總結(jié)是了解自己在某個(gè)領(lǐng)域的成長和進(jìn)步的重要方式。總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，提煉核心內(nèi)容，避免冗長和啰唆。掌握一些總結(jié)的技巧和方法，能夠更好地寫出精彩的總結(jié)。
國際護(hù)士節(jié)個(gè)人心得感想年篇一
歲月輪回，光陰荏苒，回首從護(hù)的日夜兼程，品讀著生命的春華秋實(shí)，曾經(jīng)年少時(shí)的憧憬歷歷在目，相信每一位護(hù)士都有不同的感慨。記得冰心老師曾經(jīng)說過“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一經(jīng)長途點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿花佛葉的人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼?！蔽艺J(rèn)為這是對(duì)白衣天使最好的詮釋，也默默的用自己的實(shí)際行動(dòng)為她做出注腳。
記得上個(gè)月的一個(gè)中班，我像往常一樣巡視病房，看見急2床患者獨(dú)自一人躺在床上，面色蒼白，無意識(shí)，呼之不應(yīng)，未觸及頸動(dòng)脈搏動(dòng),大聲呼叫醫(yī)生及同事，放平床頭，去枕，給予單側(cè)鼻導(dǎo)管低流量吸氧，建立靜脈通道，大家分工明確，秒秒必爭，持續(xù)胸外按壓，大家默契的配合著進(jìn)行按壓計(jì)數(shù)，所有人都心無旁騖，只有一個(gè)信念：搶救，堅(jiān)持下去!兩分鐘后再次判斷，患者恢復(fù)頸動(dòng)脈搏動(dòng)，我們喊著他的名字，三分鐘后患者慢慢的睜開了眼睛，大口的呼吸著，我們安慰著患者，大家看到患者神智轉(zhuǎn)清，監(jiān)護(hù)儀上各項(xiàng)指標(biāo)也基本穩(wěn)定，彼此都相識(shí)一笑。后來患者家屬返回病房，聽到同室病友講述剛才發(fā)生的一幕，非常感動(dòng)，對(duì)我們說了很多感激的話，其實(shí)我們也只是做了我們?cè)撟龅?，只是我們面?duì)的是生命，上班的分分秒秒都是對(duì)我們專業(yè)知識(shí)，判斷能力，反應(yīng)速度的考驗(yàn)。我們并不偉大，只是對(duì)于生命，我們永存敬畏。關(guān)于搶救，我們并無莽夫之勇，強(qiáng)大的理論支撐著我們，讓我們敢于去跟死神賽跑。讓病人度過危險(xiǎn)，仿佛只是與死神握了下手。我們每天都有故事上演，在這里，你能看盡人生百態(tài)，你也能嘗盡千般滋味，無論如何，只希望你我都安好。
忙碌的時(shí)光雖然匆匆，但不虛度。無論今后的日子怎樣，我仍會(huì)選擇這樣忙碌的方式生活，就如同現(xiàn)在。我在忙碌的工作中享受著生活，感悟著生活。人的充實(shí)是可以用時(shí)間來填充的，忙碌之時(shí)總感慨時(shí)光飛逝，那是思緒投身繁忙所獲取的快慰，更是心懷在平和與煩躁下正確的取舍。
我有夢(mèng)，醫(yī)院也有夢(mèng)，我們醫(yī)院全體醫(yī)護(hù)人員秉承：博愛、精業(yè)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的醫(yī)院精神及：“全心全意為人們服務(wù)”的醫(yī)院宗旨，取得了卓越的功績。面對(duì)充滿挑戰(zhàn)，魅力無限的未來，我們要繼續(xù)開拓進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)“建立現(xiàn)代化三級(jí)綜合醫(yī)院和區(qū)域性醫(yī)療保健中心”的目標(biāo)而努力，譜寫更加輝煌的篇章。
漫漫人生路，悠悠天使情。我們是生命的捍衛(wèi)者，我們是健康的守護(hù)神!
國際護(hù)士節(jié)個(gè)人心得感想年篇二
護(hù)士工作累:晨間護(hù)理、打點(diǎn)滴、給病人翻身、病情評(píng)估、書寫病歷、健康宣教等雜七雜八的事，忙個(gè)不停;病床壞了、燈壞了、結(jié)帳出院、聯(lián)系各種檢查、消毒等，事無俱息。整整兩桌子的鹽水一瓶一瓶掛完，中午人少，病人呼叫的聲音此起彼伏，真恨不得穿上溜冰鞋。
護(hù)士工作要求嚴(yán):一周一小考、一月一大考，理論考、三基考、操作考，事事要考;大檢查，小檢查，時(shí)時(shí)檢查!
護(hù)士工作苦:工作一年中三分之一的時(shí)間在上夜班，都快不見天日了。
護(hù)士工作忙:工作忙、學(xué)習(xí)也忙，即有自學(xué)考，又有醫(yī)院各種各樣的科內(nèi)學(xué)習(xí)、院內(nèi)學(xué)習(xí)。
其實(shí)何必假如，人吃五谷，孰能無病。記得那是在非典期間，一天夜里，自覺渾身酸軟無力。凌晨三點(diǎn)，在舍友的陪同下進(jìn)了醫(yī)院，體溫38.5攝氏度，我病了。天哪，要知道在這時(shí)候體溫升高意味著什么，緊接著就是輸液、做檢查，我立即緊張起來。平時(shí)很熟悉的同學(xué)、同事見了我象是見了瘟神，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就匆匆躲開了。護(hù)士給我輸液時(shí)口罩捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、連手套也戴上了，武裝的我只能看到她的眼睛，那是滿眼的緊張與恐懼，以至于我那原本很好扎的血管也被她扎了兩針才扎上。我知道她們怕什么。我孤零零地躺在病床上，周圍一個(gè)親人都沒有，每天面對(duì)著四面白墻，無助的我多么希望有人能和我說說話。心情無比壓抑:難道我得了“非典”?我會(huì)死掉嗎，以后父母可怎么辦啊?我被推到了無底的深淵，絕望的我病情愈加嚴(yán)重。這期間有位年輕的護(hù)士總是面帶微笑:“不要緊張，漢中還沒發(fā)現(xiàn)非典呢，你要放松，燒很快會(huì)退的”。簡單的一句話讓我信心十足，生的希望再一次燃起。很快檢查結(jié)果出來了，排除了“非典”。體溫漸漸降到了正常，我痊愈出院了。
高爾基曾經(jīng)說過:“健康是人累最好的朋友，只有擁有了它，你才能擁有身邊的一切”。任何人都渴望擁有健康的體魄，遠(yuǎn)離病痛的折磨。在廣闊的綠茵場(chǎng)上，在蕩漾著激昂樂曲的舞臺(tái)上，處處都是鮮活的生命。然而沒有一個(gè)人可以永遠(yuǎn)保持健康。在無影燈投身下的手術(shù)臺(tái)上，在白色的病床上，在緩行的輪椅里，我們看到的卻是一個(gè)個(gè)特殊的個(gè)體--病人。在他們蒼白的臉上，寫滿了痛苦，疲憊和無奈，甚至是絕望。
回想我的經(jīng)歷，疾病帶來的不僅僅是生理上的折磨，更多的是心理上的煎熬。臉上沒有了燦爛的笑容，更多的是痛苦和期待的目光。此時(shí)，醫(yī)護(hù)人員成了救命草。深刻體會(huì)過被疾病折磨時(shí)痛苦和無奈的我，更能清楚地知道病人需要什么?--是信心和希望!將心比心，病人是多么希望得到別人的關(guān)心，幫助和照顧;希望用最好的治療使病體早日康復(fù);希望每天面對(duì)的是一張張和藹可親的笑臉;希望醫(yī)護(hù)人員像朋友一樣能給予他們勇氣和激勵(lì);希望醫(yī)生護(hù)士能夠平等地與他們交流，同情他們的處境，理解他們的心情，耐心解答他們的疑惑，打消他們的顧慮，用仁愛之心安撫他們身心的痛苦。一個(gè)簡單的問候，一句真心的鼓勵(lì)，就是患者戰(zhàn)勝病魔的信心。
體驗(yàn)了病人的感受，也就理解了他們的敏感、焦躁不安，甚至是蠻不講理、大發(fā)雷霆。病好之后的我又回到了護(hù)理工作崗位，以一種新的心態(tài)站在了患者面前，我對(duì)他們的同情和關(guān)愛不再象以往那樣，機(jī)械、蒼白。面對(duì)期待的目光，我們義無反顧;面對(duì)一貫的平凡，我們從容不迫;面對(duì)神圣的職責(zé)，我們兢兢業(yè)業(yè);面對(duì)時(shí)代的召喚，我們一往無前.病人的開心一笑、康復(fù)出院、感激和錦旗也讓我有了更多的成就感，體會(huì)到了工作的快樂。踏著春天的腳步，“5，12”護(hù)士節(jié)又來了。我的心情格外激動(dòng)，是的，當(dāng)生命開始時(shí)，有雙手迎接她的出生;當(dāng)他離開人世時(shí)，有雙手為他送行。每個(gè)人都被這雙手溫暖過，這就是護(hù)士。我找到了自己的價(jià)值，體會(huì)到了平凡中的偉大。在瑣碎、繁忙中感受職業(yè)的快樂;在白天、黑夜中把青春放歌。選擇了護(hù)士這一行，我無怨無悔!
國際護(hù)士節(jié)個(gè)人心得感想年篇三
記優(yōu)秀護(hù)士陽光從窗外灑落在病房的地板上。
“昨晚睡得好嗎?”，“頭還暈不暈?”，“耳朵這樣包著會(huì)不會(huì)很緊?痛嗎?”。在這親切溫暖的晨間問候中，您開始了一天的護(hù)理工作。自xx年畢業(yè)后來到中山一院，您一直堅(jiān)守在臨床一線。提燈長行20載，在平凡的護(hù)理崗位上，風(fēng)和雨，您一路前行。如果說平凡是命運(yùn)，那么堅(jiān)守又何嘗不是一種美麗。憑著對(duì)護(hù)理工作的熱愛，您始終保持著極大的熱情，用溫暖的語言、真摯的眼神、嫻熟的護(hù)理技術(shù)、純潔善良的心意，為患者排憂解難，送去炙熱的愛心。
您常說：“護(hù)理也是一門藝術(shù)，不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更需要超乎常人的體力、愛心、耐心、責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神”。您一直身體力行，您讓患者真切地感受到了愛與舒適。也讓我們體會(huì)到您對(duì)護(hù)理事業(yè)的付出與熱情，并把您作為學(xué)習(xí)榜樣。
您從xx年3月代護(hù)長至今，始終堅(jiān)持以病人為中心，帶領(lǐng)我們不斷改善工作流程，美化工作環(huán)境，制作了耳專科特有的平衡功能障礙示意圖及耳蝸植入患兒資料填寫流程，在病區(qū)人力緊張之時(shí)，以身作則，常常入組分管病人，不僅要完成自己的事情，還要質(zhì)控我們的日常工作?？赡鷧s從未言苦。作為同事，我們要謝謝您的幫助，感謝您的無私!
南丁格爾誓言說到：終身純潔，忠貞職守。不論事情如何平凡，只要一直堅(jiān)持，心懷感恩，也能讓平凡的護(hù)理事業(yè)充滿著陽光和愛。也能在泥土里開出美麗的花來。愿每一個(gè)前行在提燈之路上的我們，不忘初心，砥礪奮進(jìn)，以此為信念。
國際護(hù)士節(jié)個(gè)人心得感想年篇四
在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我院舉行了“xx醫(yī)院國際護(hù)士節(jié)知識(shí)競(jìng)賽”，以慶祝一年一度的國際護(hù)士節(jié)。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，醫(yī)務(wù)部主任代表醫(yī)院發(fā)表了熱度洋溢的講話，祝全院護(hù)士節(jié)日快樂，并對(duì)她們的努力工作表示感謝。門診、病房及手術(shù)室護(hù)士在王海瑩護(hù)士長的帶領(lǐng)下，重溫了神圣、莊嚴(yán)的護(hù)士授帽誓詞。
比賽開始后，門診護(hù)理、病房護(hù)理、手術(shù)室護(hù)理三支代表隊(duì)經(jīng)過兩小時(shí)緊張、激烈地角逐，手術(shù)室護(hù)理代表隊(duì)脫穎而出，以400分的優(yōu)異成績一舉奪魁，門診護(hù)理、病房護(hù)理分列二、三名。后勤部主任、醫(yī)務(wù)部主任及護(hù)士長向獲獎(jiǎng)隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)品并向全體護(hù)士發(fā)放節(jié)日禮品。本次活動(dòng)在熱烈的氣氛中結(jié)束。通過組織這次知識(shí)競(jìng)賽，醫(yī)務(wù)部人員的組織協(xié)調(diào)能力得到了很好的鍛煉，積累了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，在組織活動(dòng)過程中顯露出一些問題，需要認(rèn)真總結(jié)：
一、組織活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)不足。
本次護(hù)士節(jié)是醫(yī)務(wù)部第一次組織全院性質(zhì)的活動(dòng)，沒有經(jīng)驗(yàn)，組織過程中出現(xiàn)了分工模糊，責(zé)任不明的問題。雖然為了能夠考慮周全，醫(yī)務(wù)部專門組織開會(huì)，討論確定了活動(dòng)計(jì)劃并進(jìn)行了分工，且在組織過程的不同階段及時(shí)進(jìn)行具體布置，但仍有些工作布置不明確，責(zé)任沒落實(shí)到人，使這部分工作沒有做好，影響了整個(gè)組織工作的進(jìn)展，同時(shí)又無謂的加大了醫(yī)務(wù)部的工作量，醫(yī)務(wù)部忙于處理細(xì)節(jié)小事，以致對(duì)工作的整體情況把握不好。
二、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求沒有深入理解。
院領(lǐng)導(dǎo)指示要通過知識(shí)競(jìng)賽這種形式，激勵(lì)醫(yī)護(hù)人員的學(xué)習(xí)熱度，促進(jìn)大家學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，達(dá)到提高我院醫(yī)護(hù)人員的綜合技術(shù)及服務(wù)水平的目的。但醫(yī)務(wù)部在組織題目的過程中，過于考慮活動(dòng)的娛樂性，所以出題范圍增加了生活百科的題目，且所占比例比較高，約占總題量的30%。好在及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整，保證了競(jìng)賽用題的質(zhì)量。
三、未能集思廣義，發(fā)揮大家力量。
在確定獎(jiǎng)品的問題上，雖然也征求了部分護(hù)士的意見，了解到她們想要水杯、沐浴露、洗發(fā)水等較實(shí)用的東西，但沒有與各科室護(hù)士長共同討論確定獎(jiǎng)品，而是在醫(yī)務(wù)部范圍內(nèi)確定了獎(jiǎng)品。在準(zhǔn)備搶答器的問題上，醫(yī)務(wù)部向后勤部以及幾所學(xué)校詢問，得知不好找后，在組織開會(huì)時(shí)只是通報(bào)了詢問結(jié)果，沒有征求開會(huì)人員的意見，便屏棄了使用搶答器的方案。
上述不足之處，醫(yī)務(wù)部會(huì)在工作中加以克服，同時(shí)不斷提高組織能力、協(xié)調(diào)能力，為今后開展工作打好基礎(chǔ)。
國際護(hù)士節(jié)個(gè)人心得感想年篇五
說起“白衣天使”，人們總是聯(lián)想到白衣飄飄、溫柔體貼的女護(hù)士。然而，在這個(gè)以女性為主導(dǎo)的護(hù)理隊(duì)伍中，也有男同志的身影，他們一改護(hù)士群體“女人天下”的局面，正在努力創(chuàng)造屬于自己的一片晴朗天空。
我們重癥醫(yī)學(xué)科到目前為止，一共有九名男護(hù)，護(hù)士長常說：哎，什么時(shí)候再來一個(gè)，那時(shí)候我就湊成了十大護(hù)法，那我就可以稱霸醫(yī)院啦，我看誰還敢惹我?雖是護(hù)士長的一句玩笑話，但我在護(hù)士長充滿期待的眼神中看出：那滿滿的都是愛。
面對(duì)就業(yè)的壓力，作為一名男生，我糊里糊涂的選擇了護(hù)理學(xué)專業(yè)，開始了求學(xué)之路。畢業(yè)后，我進(jìn)入醫(yī)院，成為了一名真正意義上的男護(hù)士，開始從事繁瑣的護(hù)理工作，每天穿梭于病人之間。剛開始工作的一段時(shí)間，每次聽到病人叫自己護(hù)士，我就羞得滿面通紅，不知如何應(yīng)答，感覺自己的工作沒有尊嚴(yán)。每次聽到某位醫(yī)生稱自己小護(hù)士時(shí)，總感覺比他們矮一截，每次朋友們聚會(huì)時(shí)，也總是模棱兩可、答非所問，只說自己在醫(yī)院里工作。在這個(gè)男女觀念還具有明顯區(qū)別的社會(huì)，從事一種他人認(rèn)為“只有女人才從事的工作”，總覺得自己在社會(huì)上很難立足。
“小吳，快來幫忙看一下監(jiān)護(hù)儀”
“小吳，麻煩你幫忙抬一下病人吧”
“小吳，電腦好像出了點(diǎn)毛病，麻煩你看一下吧”
“我不行了，沒勁了，你來心臟按壓吧!”......
作為男護(hù)士，我盡量的發(fā)揮著男生力氣大，膽子大，對(duì)儀器、機(jī)械類特有的喜好，來幫助icu的這幫姐妹們，將我們的工作做的更好。我也漸漸認(rèn)識(shí)到，作為一名“男”丁格爾，不應(yīng)該去逃避，自己從事這份工作，并沒有入錯(cuò)行，一名護(hù)士也并不是呆板的去執(zhí)行大夫的醫(yī)囑，而是發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，將我們的護(hù)理事業(yè)發(fā)展的更寬、更廣。醫(yī)生和護(hù)士并不是附屬的關(guān)系，而是左手和右手的關(guān)系。作為男護(hù)，我們也許還面對(duì)很多困惑，我們還在夾縫中求生存，我們也許還遭到鄙夷的目光，但我們更應(yīng)該相信，隨著更多“男”丁格爾的加入，我們總有自己的春天，總會(huì)有自己的舞臺(tái)。我們繼承的應(yīng)該是南丁格爾的精神，而非是提燈女神的性別符合!
其實(shí)扎堆在女同胞中工作，一開始是有點(diǎn)不習(xí)慣，在病人眼中也會(huì)覺得這男護(hù)士有點(diǎn)扎眼，但是同事們總是毫不吝嗇的給與了我最大的認(rèn)可，她們包容、愛護(hù)、諄諄教導(dǎo)的言行不僅讓我快速地適應(yīng)了護(hù)理工作，同時(shí)也教會(huì)了我應(yīng)該如何在護(hù)士的職業(yè)生涯中繼續(xù)前進(jìn)。
當(dāng)然，病人對(duì)我工作的肯定是我最大的動(dòng)力。不管是轉(zhuǎn)運(yùn)重病人，擺放功能位這種重體力活，還是詳細(xì)宣教，耐心解釋這些細(xì)活，每當(dāng)病人說一句“這個(gè)男護(hù)真不錯(cuò)”的時(shí)候，再苦再累都是浮云!
隨著時(shí)間的飛逝，我已經(jīng)上班都五年了。感受到了護(hù)理專業(yè)的重要，同時(shí)也看到了我們的未來。在繁華的國際化都市，在不同的醫(yī)院都可以看到男護(hù)士，不在為當(dāng)初病人的疑問而羞愧;不在為一次靜脈輸液失誤而懊惱;不在為加班而煩惱;不在為學(xué)生講課而怯步。這所有的一切，見證了自己當(dāng)初的選擇。很高興icu選擇了我，感謝兩位護(hù)士長對(duì)我的教育和愛護(hù)，感謝老師們對(duì)我的包容和照顧，也感謝和我一個(gè)戰(zhàn)壕的兄弟們的陪伴和幫助，謝謝你們，給了我一個(gè)溫馨快樂充滿濃濃愛意的港灣，讓我實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。最后我想告訴我們所有的男護(hù)士：雖然我們少數(shù)，但我們是精英。雖然我們遺憾過，但我們不曾后悔。雖然我們道阻且長。但我們何曾畏懼過，只因?yàn)橛行值艿拇嬖冢黄鹣嗷シ龀?，一直的走下去，?qǐng)相信，未來屬于我們!
國際護(hù)士節(jié)個(gè)人心得感想年篇六
當(dāng)時(shí)光走進(jìn)粉紅的五月，微風(fēng)和煦，春暖花開，在這樣美好的季節(jié)，迎來了我們護(hù)士最美麗最值得紀(jì)念的時(shí)刻。5.12國際護(hù)士節(jié)是全世界護(hù)士的共同節(jié)日，是為了紀(jì)念近代護(hù)理的創(chuàng)始人——英國護(hù)士弗洛倫斯·南丁格爾而設(shè)立的。護(hù)士是神圣的職業(yè)，這種想法一直持續(xù)到我走出校門的那一刻也還銘記在心中。
18年前畢業(yè)于醫(yī)學(xué)院，我回到家鄉(xiāng)，少年懵懂，無所思量，心中的夢(mèng)想，簡單而深邃的救死扶傷。接到單位面試通知，面對(duì)醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)，心情忐忑，同時(shí)又懷揣夢(mèng)想。初入醫(yī)院，接受培訓(xùn);熟悉環(huán)境，銘記院章，為將來的臨床工作樹立堅(jiān)定的方向?？剖逸嗈D(zhuǎn)，大游八方;婦兒急診內(nèi)外，出診保健下鄉(xiāng);數(shù)不清的日夜，道不盡的滄桑;搶救病人，手術(shù)查房;白班夜班，頭暈?zāi)X脹;學(xué)術(shù)聽課，一直在路上;為病人康復(fù)感到高興，為病人離世感到哀傷。
我們的職業(yè)被人們尊稱為“白衣天使”，還在我剛剛受到醫(yī)學(xué)的啟蒙教育時(shí)，我的老師曾說，你選擇了這一行，就選擇了奉獻(xiàn)。假如我當(dāng)時(shí)還不明白這“奉獻(xiàn)”二字的含義的話，那么，從我第一次進(jìn)病房起，白色的燕尾帽一戴，白色的護(hù)士服一穿，我才明白這“天使”稱號(hào)的背后有多少人在無私的奉獻(xiàn);從我的親身經(jīng)歷中，我才真切的感到我們的工作中是多么的苦和累!打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂;交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著生命輪回的航舵。在醫(yī)院特有的氣味中，我們走過了清純的少女時(shí)代;從血染的傷口邊，我們走過了炙熱的青春年華;在白色蒙蒙的氛圍中，我們用一顆真誠的心來丈量無數(shù)個(gè)夜晚的漫長;在親人的期待和焦怨聲中，我們把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人。我們?cè)诠ぷ髦幸鼌s自己作為妻子、母親、子女所肩負(fù)的責(zé)任。每天從上班的那一刻開始，我們的神經(jīng)就是處于高度緊繃狀態(tài)。不僅是因?yàn)椴钪晾澹囍Ю锏墓ぷ餍再|(zhì)，我們更要面對(duì)各種性格的病人、家屬的溝通。
婦產(chǎn)科是特殊的職業(yè)，我們的助產(chǎn)士迎接新生命的到來，拖起明天的太陽。我們的助產(chǎn)士每日穿梭在產(chǎn)房，認(rèn)真的核對(duì)，緊張有序的進(jìn)行各項(xiàng)工作，不分晝夜地迎接一個(gè)個(gè)新生命，產(chǎn)房每天都上演溫馨的一幕幕，有時(shí)忙起來一晚上能接生五六個(gè)，她們忙碌的身影詮釋?shí)徫坏膱?jiān)守，世界上最美妙的聲音是寶寶出生的第一聲哭泣，我們最幸福的是見到母子平安的笑容，重任在肩，從未懈怠。
產(chǎn)房內(nèi)發(fā)生的每件事情，對(duì)我都記憶猶新。曾有一個(gè)孕婦對(duì)于生產(chǎn)孩子的過程不了解，在緊張害怕引起的疼痛時(shí)，我們的助產(chǎn)士用導(dǎo)樂分娩陣痛儀緩解孕婦疼痛，我們對(duì)孕婦和家屬一對(duì)一的細(xì)心講解，耐心指導(dǎo)和陪伴，緩解了她的焦慮和害怕，最后孕婦順利的分娩成功。新手媽媽不會(huì)給剛出生的寶寶喂奶，我們助產(chǎn)士手把手地指導(dǎo)新手媽媽抱寶寶的姿勢(shì)、喂奶、換尿布、產(chǎn)后宣教等等。還有一位二胎媽媽來到醫(yī)院的時(shí)腹痛明顯，血壓很低，情況危急，因?yàn)樗彝ダщy，農(nóng)合、準(zhǔn)生證、低保均未帶，身上沒有帶夠錢，也沒有家屬的陪同，我們立即啟動(dòng)“先住院后付費(fèi)”，開通搶救綠色通道，給她輸液、抽血、產(chǎn)前檢查，幫其拿藥治療，最后患者手術(shù)成功，母子平安。在巡視病房的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)婦的老大，才兩周大，還沒有吃飯，就給她們買了食物，我們的值班護(hù)士還從家里把自己孩子小時(shí)候的衣服送給了她們，最后產(chǎn)婦及家屬出院時(shí)萬分感謝我們無微不至的照顧與關(guān)懷。
從病人來時(shí)的愁容滿面，到走時(shí)的眉開笑意，我們體現(xiàn)了自己的價(jià)值。從我們每天做的一件件小事中，體會(huì)到了平凡中的偉大，選擇了這一行，我無怨無悔!歲歲年年多少事，迎來送往何其多。有人算過，一個(gè)晚上，值班的護(hù)士全部走下來的路就有四五十里之多，那么，一年、十年、二十年……呢?中國有舉世聞名的絲綢之路、長征之路、登極之路，我們腳下的路是否能與之媲美嗎?我想是的!因?yàn)檫@條路是用熱愛、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲刻寫著里程和路標(biāo)!
唯有愛和奉獻(xiàn)，只有心中始終懷揣對(duì)護(hù)理職業(yè)的熱愛，并為職業(yè)奉獻(xiàn)的精神，才能讓我們從埋怨、責(zé)備、勞累的困難和挫折中走出來，把辛酸苦辣化為工作價(jià)值的幸福。護(hù)理職業(yè)本就是崇高的，當(dāng)我們選擇護(hù)理職業(yè)的那天開始，我們就應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，我們選擇的是愛與奉獻(xiàn)!
國際護(hù)士節(jié)個(gè)人心得感想年篇七
在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、大力支持下，20__年5月12日，我院舉行了“__省眼科醫(yī)院_年國際護(hù)士節(jié)知識(shí)競(jìng)賽”，以慶祝一年一度的國際護(hù)士節(jié)。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，醫(yī)務(wù)部王洪格主任代表醫(yī)院發(fā)表了熱情洋溢的講話，祝全院護(hù)士節(jié)日快樂，并對(duì)她們的努力工作表示感謝。門診、病房及手術(shù)室護(hù)士在王海瑩護(hù)士長的帶領(lǐng)下，重溫了神圣、莊嚴(yán)的護(hù)士授帽誓詞。比賽開始后，門診護(hù)理、病房護(hù)理、手術(shù)室護(hù)理三支代表隊(duì)經(jīng)過兩小時(shí)緊張、激烈地角逐，手術(shù)室護(hù)理代表隊(duì)脫穎而出，以400分的優(yōu)異成績一舉奪魁，門診護(hù)理、病房護(hù)理分列二、三名。后勤部主任、醫(yī)務(wù)部主任及護(hù)士長向獲獎(jiǎng)隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)品并向全體護(hù)士發(fā)放節(jié)日禮品。本次活動(dòng)在熱烈的氣氛中結(jié)束。通過組織這次知識(shí)競(jìng)賽，醫(yī)務(wù)部人員的組織協(xié)調(diào)能力得到了很好的鍛煉，積累了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，在組織活動(dòng)過程中顯露出一些問題，需要認(rèn)真總結(jié)：
一、組織活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)不足本次護(hù)士節(jié)是醫(yī)務(wù)部第一次組織全院性質(zhì)的活動(dòng)，沒有經(jīng)驗(yàn)，組織過程中出現(xiàn)了分工模糊，責(zé)任不明的問題。雖然為了能夠考慮周全，醫(yī)務(wù)部專門組織開會(huì)，討論確定了活動(dòng)計(jì)劃并進(jìn)行了分工，且在組織過程的不同階段及時(shí)進(jìn)行具體布置，但仍有些工作布置不明確，責(zé)任沒落實(shí)到人，使這部分工作沒有做好，影響了整個(gè)組織工作的進(jìn)展，同時(shí)又無謂的加大了醫(yī)務(wù)部的工作量，醫(yī)務(wù)部忙于處理細(xì)節(jié)小事，以致對(duì)工作的整體情況把握不好。
二、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求沒有深入理解院領(lǐng)導(dǎo)指示要通過知識(shí)競(jìng)賽這種形式，激勵(lì)醫(yī)護(hù)人員的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)大家學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，達(dá)到提高我院醫(yī)護(hù)人員的綜合技術(shù)及服務(wù)水平的目的。但醫(yī)務(wù)部在組織題目的過程中，過于考慮活動(dòng)的娛樂性，所以出題范圍增加了生活百科的題目，且所占比例比較高，約占總題量的30%。好在及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整，保證了競(jìng)賽用題的質(zhì)量。
三、未能集思廣義，發(fā)揮大家力量在確定獎(jiǎng)品的問題上，雖然也征求了部分護(hù)士的意見，了解到她們想要水杯、沐浴露、洗發(fā)水等較實(shí)用的東西，但沒有與各科室護(hù)士長共同討論確定獎(jiǎng)品，而是在醫(yī)務(wù)部范圍內(nèi)確定了獎(jiǎng)品。在準(zhǔn)備搶答器的問題上，醫(yī)務(wù)部向后勤部以及幾所學(xué)校詢問，得知不好找后，在組織開會(huì)時(shí)只是通報(bào)了詢問結(jié)果，沒有征求開會(huì)人員的意見，便放棄了使用搶答器的方案。
上述不足之處，醫(yī)務(wù)部會(huì)在工作中加以克服，同時(shí)不斷提高組織能力、協(xié)調(diào)能力，為今后開展工作打好基礎(chǔ)。
國際護(hù)士節(jié)個(gè)人心得感想年篇八
五月的天生機(jī)盎然，翠綠中蘊(yùn)含著待放的生命，守護(hù)在襁褓中情意綿綿。
又是一年五月天，融入五月的花海，品讀五月的靈魂，尋覓生命的奇跡。每到這時(shí)節(jié)，熟悉而濃烈的五月情懷便會(huì)洋溢我心，懷著敬畏和欣喜之情在這五月天迎接屬于我們的節(jié)日——5?12國際護(hù)士節(jié)。
作為一名普通的護(hù)士，我平凡而上進(jìn)。同每個(gè)人一樣，我也曾有過許多年少的憧憬，有過各種或光鮮、或宏大的職業(yè)理想。不曾想陰差陽錯(cuò)中，我懵懂地選擇了護(hù)理專業(yè)，成為了一名白衣天使。現(xiàn)在，已經(jīng)在醫(yī)療崗位上工作七個(gè)年頭的我，非常感謝自己曾經(jīng)的選擇和堅(jiān)持!是我的職業(yè)教會(huì)了我：責(zé)任和堅(jiān)守、慎獨(dú)和勇氣、膽大和心細(xì)、敬畏和尊重!也讓我在生命的邊緣徹悟：生活的意義、人生的價(jià)值、生命的真諦!
但這些都不足以細(xì)致入微、真實(shí)生動(dòng)地還原護(hù)士的真實(shí)形象。
我在腫瘤中心工作四年，每天面對(duì)的都是癌癥患者。現(xiàn)實(shí)中的護(hù)理工作非常忙碌、嚴(yán)謹(jǐn)而瑣碎。日常操作程序有序規(guī)范，卻并不簡單?；颊咭悦嗤?，我們定當(dāng)殫精竭慮，接力生命!這過程中，我們有廢寢忘食的夜以繼日、也有千鈞一發(fā)的履險(xiǎn)蹈危。這里是沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)!我們不是英雄，只是患者所需之人!是他們床邊的提燈女神，是守護(hù)他們健康的衛(wèi)士!是他們身邊的朋友和親人，在他們無助時(shí)給予支持，悲痛時(shí)賦予力量!
國際護(hù)士節(jié)個(gè)人心得感想年篇九
為深入發(fā)揚(yáng)南丁格爾精神，展示xx醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵(lì)全院護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，xx醫(yī)院舉辦了以深化“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”為主題的5.12護(hù)士節(jié)慶祝、表彰活動(dòng)，大力表彰在開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”過程中取得突出成績的科室及個(gè)人?，F(xiàn)在將此次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新。
在“5.12”護(hù)士節(jié)慶祝表彰大會(huì)上，醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)分別發(fā)言，向奮戰(zhàn)在一線的護(hù)理工作者致以親切問候，對(duì)xx醫(yī)院在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)中取得的成果給予了充分肯定，同時(shí)亦向廣大護(hù)理工作者提出了更高的期望與要求。
二、優(yōu)質(zhì)護(hù)理，成效顯著。
在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體護(hù)士的努力工作下，xx醫(yī)院“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”工作取得較大進(jìn)步，截止到今年4月份，xx醫(yī)院共開展了25個(gè)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)，開展率達(dá)92%，開展科室各具特色、成績顯著、亮點(diǎn)突出。隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的進(jìn)一步深化，醫(yī)院護(hù)理事業(yè)發(fā)展欣欣向榮。
在護(hù)理部的組織領(lǐng)導(dǎo)下，醫(yī)院首次創(chuàng)建護(hù)理文化建設(shè)園地，以豐富護(hù)理文化內(nèi)涵，提升護(hù)士整體素質(zhì)，拉近與患者的距離，為患者提供更為優(yōu)質(zhì)的照護(hù)。
三、角色互換，演繹和諧。
醫(yī)院舉辦了以“假如我是一名病人”為主題的文藝演出，在此次演出活動(dòng)中，表演者通過精彩的演繹，詮釋了白衣天使忠于職守、甘于辛勞、樂于奉獻(xiàn)的圣潔品質(zhì)；展現(xiàn)了新時(shí)期xx醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍積極向上的精神風(fēng)貌和切身為病人著想的服務(wù)理念。演出活動(dòng)得到了各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的一致好評(píng)。
四、銳意進(jìn)取，表彰先進(jìn)。
理服務(wù)專家督導(dǎo)組根據(jù)優(yōu)質(zhì)護(hù)理相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及要求對(duì)開展的科室進(jìn)行檢查，推選出大腸癌中心、頭頸科、干療科三個(gè)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范先進(jìn)病房及19名先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。
這次表彰、慶祝活動(dòng)的開展，為xx醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的深入推廣起到極大的推動(dòng)作用，不僅提升了護(hù)理人員的工作積極性，也提升了護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)；營造了積極活躍的服務(wù)氛圍，激勵(lì)著大家更好地投入到工作中去！
國際護(hù)士節(jié)個(gè)人心得感想年篇十
11月5日，是我們赤沙初中七年級(jí)兩天一夜的軍訓(xùn)。
早上7：45分，五年一班與五年二班集合在小禮堂，吃完早餐后，集隊(duì)去籃球場(chǎng)授隊(duì)旗，同學(xué)們都很興奮，一手一手接著前面同學(xué)派發(fā)下來的小黃帽。我拿到小黃帽后，一手拿過老師遞過來同學(xué)們的決心本，走向老師辦公室。一路上，那一二年級(jí)投過來的羨慕眼光，我到現(xiàn)在還耿耿于懷，放好決心本，我又沖向籃球場(chǎng)。上車了，我剛剛坐好，就聽見同學(xué)們?cè)诮校骸皡氰魇|！你媽媽！”我坐的位置在對(duì)面，又準(zhǔn)備開車了，我努力地伸長脖子，只看到媽媽的半個(gè)頭，就不得不坐好。
一路顛簸，終于來到了珠海實(shí)踐基地，升好校旗后，舍長們（包括我）排隊(duì)去廖老師那兒拿宿舍鑰匙（四人一室），老師不斷的叮囑我們把背包放在電視機(jī)旁的臺(tái)面上。我拿到的鑰匙是515號(hào)房的，我就帶著我的舍友一個(gè)一個(gè)房間的找，終于找到了房間。走進(jìn)房間，我們不禁驚呼：“好華麗??！”屋內(nèi)有電視機(jī)、圖書角、空調(diào)、洗手間等等。我安排好舍友們上好洗手間，把拖鞋（洗澡用的）放進(jìn)鞋柜里后，就集隊(duì)去看關(guān)于基地的錄像。
終于可以吃午飯了，我們排隊(duì)洗好手，走進(jìn)飯廳，說完感恩詞，就開飯了。吃飯時(shí)，我們盡量拿餐具時(shí)小心點(diǎn)，好不容易吃完一頓非常安靜的飯后，就去睡午覺。我沒有睡午覺的習(xí)慣，這不是為難我嗎？我只好硬著頭皮閉上眼睛，可不一會(huì)兒我就覺得無聊，起身看見諶婷婷她們的被子掉了，就說：“諶婷婷，你們那邊的被子怎么搞的，都掉地下了?！彼谒赃叺狞S美婷大叫：“關(guān)你什么事？”老師聞迅而來，罵了黃美婷，黃美婷委屈極了，偷偷躲在被窩里哭，我知道了很內(nèi)疚。
漫長的中午終于過去了，我們?nèi)O中山故居參觀，回來后就玩起了游戲，有二人三組啊、彩虹傘啊、呼啦圈接力啊、水果拼盤啊都很好玩，我們回宿舍后拿了水就去參加聯(lián)歡晚會(huì)了，那的老師很幽默，還教我們降蚊十八掌。洗完澡后，我們進(jìn)入了晚睡。
當(dāng)我睜開眼睛后，我還以為我在家呢，可眼前卻是一個(gè)陌生的世界，我一轉(zhuǎn)身，磕到了一個(gè)東西，一看才知道是旁邊陳澤萍，我這才知道在基地呢。
當(dāng)早操與早飯都過去了，我們就去軍訓(xùn)了，那個(gè)教官很兇，把我們個(gè)個(gè)都嚇得牙齒打架。這個(gè)難熬的軍訓(xùn)終于過完了，可最后卻已歡笑收?qǐng)?，因?yàn)槲覀冎懒宋覀兊慕坦俚拿纸小⌒★w！?。“盐覀冃Φ亩亲佣纪戳?，可教官呢？臉氣得半黑半紅的。
軍訓(xùn)過去了，我們又開始環(huán)保游，我第一次看到海島和珠海魚女，好美啊，雖然我們沒有下過車，可是還是看得很開心。
吃過午飯后，我們踏上了返回的旅程。
國際護(hù)士節(jié)個(gè)人心得感想年篇十一
我自認(rèn)為是個(gè)比較愛學(xué)習(xí)的人，畢竟不管從年齡上說還是從教齡上算自己都是比較年輕的，需要學(xué)的還有很多很多，所以我一向珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這次也不例外，當(dāng)校長告訴我有一個(gè)出去聽課學(xué)習(xí)的名額打算給我時(shí)，我毫不猶豫的欣然接受了。
我參加的是“山東省第五批小學(xué)語文教學(xué)能手評(píng)選課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，五天我的任務(wù)就是聽課，一天八節(jié)課，那可真叫一個(gè)過癮啊!
最令人震撼的是那節(jié)《軍神》，文字與錄像的結(jié)合再加上老師那動(dòng)情的語言不僅是學(xué)生，在座聽課的老師也被帶入了文中，帶到了劉伯承將軍的手術(shù)臺(tái)邊。
《麻雀》中老師多次創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生把自己想像成小麻雀或老麻雀設(shè)身處地的去體會(huì)當(dāng)時(shí)情形的危機(jī)和老麻雀的勇敢偉大。
《從現(xiàn)在開始》一課，這是一節(jié)低年級(jí)的課文，老師對(duì)字詞的訓(xùn)練非常扎實(shí)，形式靈活多樣。同時(shí)老師很注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和行為習(xí)慣的指導(dǎo)。課堂上老師語言生動(dòng)親切，創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生把自己想像成小動(dòng)物。尤其是在問到貓頭鷹當(dāng)上大王后小動(dòng)物們的感受時(shí)，老師直接親切地問：“小動(dòng)物們，這一個(gè)星期下來，說說你們的感受好嗎?梅花鹿呢?美麗的孔雀呢?小斑馬呢?”老師直接與學(xué)生以小動(dòng)物的身份進(jìn)行對(duì)話來體會(huì)貓頭鷹和袋鼠當(dāng)大王時(shí)他們的叫苦連天，以及小猴子給大家?guī)淼目鞓贰?/p>
《去年的樹》是一篇小童話，課文篇幅短小但十分感人，老師多次創(chuàng)設(shè)情境引發(fā)學(xué)生想象使童話中的人物在學(xué)生眼中生動(dòng)起來，更讓學(xué)生讀出了文字背后更加豐富的內(nèi)容。比如：在這茫茫的追尋路上，小鳥可能遇見什么?鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒，此時(shí)她會(huì)想些什么?在燈火沒有完全熄滅前，幫大樹寫寫他的心里話向小鳥講述分別后的經(jīng)歷，寫寫曾經(jīng)的往事或表達(dá)對(duì)小鳥的思念……像這樣的幾個(gè)環(huán)節(jié)把學(xué)生帶入了課文中實(shí)現(xiàn)了學(xué)生與文本的對(duì)話。
此外還有《狼和小羊》《地震中的父與子》《白鵝》《狐貍和烏鴉》《貓》等精彩的課。
回過頭來想想，我發(fā)現(xiàn)成功的課一般有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：
1、教師對(duì)教材挖掘比較深，比較透，理解到位。準(zhǔn)確把握了訓(xùn)練的重點(diǎn)難點(diǎn)并通過各環(huán)節(jié)有效地落實(shí)。
2、對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練比較扎實(shí)。尤其是低段的字詞訓(xùn)練，朗讀指導(dǎo)，高段的閱讀寫作方法指導(dǎo)等都很到位。另外，課上老師還注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、教師都具有較好的自身素質(zhì)，無論是朗讀、板書還是課堂上一句簡單的評(píng)價(jià)語都是一個(gè)閃光點(diǎn)。老師得體準(zhǔn)確的語言，飽滿的激情總能把學(xué)生帶入情境，走進(jìn)與文本的對(duì)話中?；蛟S是因?yàn)檫@一直是我的一個(gè)缺陷的緣故吧!我總是格外關(guān)注老師在課堂上的情感。一節(jié)成功的課需要把學(xué)生帶入文本的情境，也只有這樣才能打動(dòng)別人，才能稱得上是一節(jié)好課。
與之相背的當(dāng)然就不能稱得上好課了，聽課過程中還有一點(diǎn)體會(huì)非常深，由于上課的是全省各地的老師，所以帶著各地方音的普通話聽起來特別刺耳。標(biāo)準(zhǔn)的普通話也應(yīng)該算做教師素質(zhì)的一個(gè)方面吧，我真慶幸不是聽全國的課否則我的耳朵會(huì)更慘……記得上師范時(shí)，老師就告訴我們，普通話是教師的職業(yè)語言，如果連老師都說不好又指望誰去推廣普通話呢?那就從我做起吧!
“研究性學(xué)習(xí)”是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從社會(huì)、自然和生活中選擇課題進(jìn)行研究，在研究過程中主動(dòng)地獲取知識(shí)，這種開放性學(xué)習(xí)，改變的不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的地點(diǎn)和內(nèi)容，更重要的是：首先，它提供給學(xué)生更多的獲取知識(shí)的方式和渠道，在了解知識(shí)發(fā)生和形成的過程中，推動(dòng)他們?nèi)リP(guān)心現(xiàn)實(shí)，了解社會(huì)，體驗(yàn)人生，并積累一定的感性知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生獲得了比較完整的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。其次，學(xué)生在這樣一種學(xué)習(xí)中將培養(yǎng)起一種開放性的思維，這種思維方式的形成對(duì)于中國學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)尤其重要。在長期的以考試為中心的教育訓(xùn)練中，學(xué)生慢慢形成了這樣一種思維定式：所有的問題都有答案，并且只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。研究性學(xué)習(xí)恰恰要改變這種狀況。在課題研究過程中，學(xué)生研究的問題各不相同，每一個(gè)問題由于所獲取的資料不同、對(duì)資料的分析處理不同，其結(jié)果會(huì)有很大差別。在這種情況下，“只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案”事實(shí)上已經(jīng)不可能。學(xué)生沒有了思想上的束縛，完全可以在他負(fù)責(zé)的研究領(lǐng)域中任思緒自由地馳騁，充分發(fā)揮他的想像力。這樣一種開放的自由的學(xué)習(xí)，正是學(xué)生靈感火花、創(chuàng)新精神產(chǎn)生的前提條件。應(yīng)用知識(shí)、解決問題的學(xué)習(xí)活動(dòng)讓學(xué)生通過課程的實(shí)施獲得上述感受和體驗(yàn)，正是開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程的主要目的。因此，從這個(gè)意義上說，研究性學(xué)習(xí)過程本身恰恰是它要追求的結(jié)果。
總之，和現(xiàn)有的課程相比，研究性學(xué)習(xí)突出的是它的實(shí)踐性、開放性、自主性和過程性。重要的是學(xué)生通過這個(gè)過程的研究，我們的思維能力、創(chuàng)新能力—定得到很大的提高。
常說“平安就是?！边@也不正意味“健康就是神”。身體健康對(duì)于我們每一個(gè)人都是很重要的。病從口入，所以我們每一個(gè)人，應(yīng)該注意日常生活中的飲食，要做到衛(wèi)生飲食。
為當(dāng)代的青少年，我們是祖國未來的希望生命固然重要。因此我們應(yīng)講衛(wèi)生，時(shí)時(shí)刻刻注意我們的飲食衛(wèi)生。做為中學(xué)生的我們，用膳的大多場(chǎng)所、時(shí)間都限制在學(xué)校的食堂。食堂的飲食衛(wèi)生就成為我們身體健康的主要因素。這也是我們本組所調(diào)查的研究性學(xué)習(xí)專題，經(jīng)過我們一段時(shí)間的調(diào)查表明，學(xué)校食堂的飲食衛(wèi)生還有待提高，尤其學(xué)校食堂供給學(xué)生用的餐具，我覺得應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格的消毒后再供我們學(xué)生用善，還有食堂的服務(wù)員的道德素質(zhì)不高，應(yīng)接受相關(guān)的道德教育，而且每個(gè)食堂也應(yīng)具備工作制服供給服務(wù)員，服務(wù)員必須有配套的手套，口罩等等。這些都是一個(gè)合格食堂最基本的最必要的。
健康并不是個(gè)人的問題，而是我們大家共同的問題。只要我們大家共同關(guān)注飲食衛(wèi)生，時(shí)刻警惕著它，共同為我們的健康做相關(guān)的準(zhǔn)備，病也會(huì)遠(yuǎn)我們而去，健康將成為我們最親密的好友時(shí)刻伴隨在我們身旁，將陪伴到生命的最后一刻。
衛(wèi)生搞好了，我們的生活也有了保障，快樂也會(huì)隨之而來，人活著不正是為快樂而活嗎。
我們研究的課題是“飲食衛(wèi)生”，大家都知道：健康是世人普遍追求的，在困難家庭中，人們追求健康以至減少生活負(fù)擔(dān)，在富裕家庭中，人們就崇尚健康以至讓自己享受多一些勞動(dòng)成果，而追求健康也并非單方面的遵守，它與運(yùn)動(dòng)、環(huán)境、飲食等方面都息息相關(guān)，其中飲食方面是最為重要的。
在研究的過程中，讓我們認(rèn)識(shí)到了許多我在學(xué)校中、家庭中、旅行中所不在意的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
在學(xué)校中，常有些食堂為了節(jié)省時(shí)間而對(duì)學(xué)生的食物衛(wèi)生情況不認(rèn)真，還有的食堂為了獲得更多的盈利便從市場(chǎng)收購一些“不干凈”的食物來讓學(xué)生食用。學(xué)生們?cè)谛@中，食物無非是最重要的營養(yǎng)來源，食堂這樣做似乎已對(duì)學(xué)生們的成長造成了威脅。這同時(shí)也是新聞報(bào)道中經(jīng)常提到的“學(xué)生食物中毒”的重要因素之一。
這種忽略飲食衛(wèi)生的事例不勝枚舉，但終歸還是為了讓人們明白飲食衛(wèi)生的重要性。
飲食衛(wèi)生是日常生活中最易被我們忽視的，我們應(yīng)引起對(duì)其的警惕。只有健康的身體與精神，才會(huì)讓我們有信心面對(duì)未來!
進(jìn)入高中，我們成為課改的第一批實(shí)驗(yàn)品。在這新的學(xué)習(xí)過程中，和以往有所不同，學(xué)校不時(shí)安排的社會(huì)活動(dòng)。這讓我們更加親近生活，了解社會(huì)。
在高2第一學(xué)期，學(xué)校就組織我們?nèi)⒂^東山野生動(dòng)物園。去了解自然。通過這次社會(huì)實(shí)踐。我得到不少收獲。這讓我了解到大自然的多樣性，動(dòng)物和人類的回去密切關(guān)系，自然對(duì)人類的重要性，深深感悟。自然是我們生命的一部分。我們要珍惜每一份資源。愛護(hù)好我們的大自然。
在高2的這個(gè)學(xué)期——第二學(xué)期，學(xué)校準(zhǔn)備了許多課題，讓我們?cè)谄渲羞x擇任意一個(gè)課題進(jìn)行研究，去了解社會(huì)。健康是生命的快樂，衛(wèi)生是我們要的健康。搞好衛(wèi)生，去擁抱快樂，所以我們選擇了《食堂飲食衛(wèi)生》這個(gè)課題。我們六人組成一小組，進(jìn)行研究實(shí)踐的過程中，首先是在網(wǎng)上查找關(guān)于課題的資料。第二部進(jìn)行小組內(nèi)討論課題。第三：通過社會(huì)實(shí)踐更深入的了解。通過實(shí)踐，我們得到了不少收獲發(fā)現(xiàn)了食堂的許多不合格問題，了解了同學(xué)們對(duì)食堂衛(wèi)生的看法。和得到了同學(xué)們?cè)S多寶貴的意見。通過實(shí)踐讓我們?cè)谏鐣?huì)上更成熟。讓我們更加了解社會(huì)，親近生活。
在高一的時(shí)候，我們已經(jīng)進(jìn)入了課改的初級(jí)階段?？墒钱?dāng)時(shí)的我們的成果是建立在有標(biāo)題的提前上，可是今年的研究是自己選題目。給了我們發(fā)揮和創(chuàng)造了空間。與課題進(jìn)行了很多反思，達(dá)成共識(shí)。古板的無味的題目已經(jīng)過去。現(xiàn)在，創(chuàng)新已經(jīng)增進(jìn)了課改中的趣味與投入。面對(duì)我們每一個(gè)人來說，這個(gè)研究性課題促成了第二屆課改中對(duì)課題研究有了進(jìn)一步的了解。這課改影響了老師，也影響了學(xué)生，也改變了人們對(duì)生活學(xué)習(xí)的態(tài)度。課題的真正意義不是做完就可以了，而是在課題中得到認(rèn)識(shí)生命的真諦。我們以老師為代表的隊(duì)伍，進(jìn)行在課題上的道路。我們知道自己的渺小和短暫，而我希望創(chuàng)造更多更好的例子示范下一屆。
通過這次的課題研究,我學(xué)到了同上次不一樣的東西.這一次給了我們更大的自由空間,自選課題,自由研究.而我們分工合作,有人收集資料,有人進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,有人進(jìn)行整理編寫,這樣大大的增加了我們合作的能力,也增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)和凝聚力.
雖然在研究之中,我們經(jīng)歷過困難挫折,但我們團(tuán)結(jié)在一起，走過了困難.其間,我們也有過猜疑和爭論,但我們也有了大局,我們最后還是凝聚在了一起,最終完成了課題.
這次的研究，使我真正的學(xué)到了很多東西。最重要的一條就是讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)到了團(tuán)隊(duì)的精神，如果自己單槍匹馬，根本就不可能完成的。還有一點(diǎn)就是增進(jìn)了我們的友誼，我們?cè)跉g樂的笑聲和爭論之中和好，友情得到了改善。所以，這次的課題研究真的讓我受益匪淺。
做為一名基層派出所的公安人員，我個(gè)人深知：抓基層、打基礎(chǔ)、苦練基本功是“三基工程”建設(shè)的重要內(nèi)容，也是加強(qiáng)基層派出所基礎(chǔ)工作的根基，亦是推動(dòng)公安事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的基石。抓好“三基工程”對(duì)于提高全體民警綜合素質(zhì)和執(zhí)法服務(wù)水平都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。個(gè)人認(rèn)為：在“三基工程”建設(shè)中，應(yīng)把政治理論學(xué)習(xí)放在首位，使公安民警成為政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)過硬，同人民群眾保持血肉聯(lián)系的富有戰(zhàn)斗力的公安隊(duì)伍。
一、打牢堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。
在世界范圍內(nèi)科技進(jìn)步日新月異、知識(shí)創(chuàng)新空前加快的今天，國際化的競(jìng)爭越來越表現(xiàn)出科技進(jìn)步、知識(shí)創(chuàng)新和人的素質(zhì)的競(jìng)爭。然而，公安工作具有涉及社會(huì)面廣、領(lǐng)域多、法律知識(shí)面寬、公安專業(yè)知識(shí)性強(qiáng)，執(zhí)法辦案和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)高等特點(diǎn)，要承擔(dān)起黨委政府賦予公安機(jī)關(guān)三大歷史使命，就得加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及法律法規(guī)、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、歷史知識(shí)、文化知識(shí)等其他各方面知識(shí)的自身學(xué)習(xí)和研究，達(dá)到不斷充實(shí)、豐富、完善自己，這是時(shí)代發(fā)展的客觀要求，也是基層全體民警一項(xiàng)十分緊迫的重大政治任務(wù)。對(duì)此，在學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持學(xué)以致用的原則，只有學(xué)習(xí)好理論才能達(dá)到升華，工作才能把握方向，績效才能顯著，教育人幫助人才能有理有節(jié)，與各級(jí)公安機(jī)關(guān)才能保持高度一致，凝神聚氣投入到公安工作中去。在既要會(huì)說、更要會(huì)做的同時(shí)，要注重在實(shí)踐中的運(yùn)用和經(jīng)驗(yàn)結(jié)累。歸根到底一句話，學(xué)習(xí)好才能有創(chuàng)新的工作思路，才會(huì)謀求新的發(fā)展;學(xué)習(xí)好就能用科學(xué)理論指導(dǎo)公安工作實(shí)踐，把握政治工作主動(dòng)權(quán);學(xué)習(xí)好就能更好地樹立“立警為公、執(zhí)法為民”思想，為民執(zhí)好法服好務(wù);學(xué)習(xí)好才能更好地做好群眾工作，公安工作就會(huì)有源之水、有本之木。否則，就會(huì)貽誤公安事業(yè)，就會(huì)迷失政治方向。
二、正確把握政治方向。
實(shí)踐證明：“時(shí)代和形勢(shì)要求我們勤奮學(xué)習(xí)，這是我們應(yīng)有的認(rèn)識(shí)，應(yīng)有的覺悟?！辈粩嗲趭^學(xué)習(xí)，能使人聰明起來增長才干，能給人生以正確引導(dǎo)，能給人信心和力量，能促進(jìn)創(chuàng)造，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我們要努力用科學(xué)理論武裝頭腦，用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、共產(chǎn)主義理想信念占領(lǐng)思想陣地，牢固確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律，在任何時(shí)候、任何情況下永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走，這既是政治上成熟的基礎(chǔ)，也是政治上堅(jiān)強(qiáng)忠誠可靠的標(biāo)志。更何況在改革、發(fā)展、穩(wěn)定任務(wù)十分繁重，新情況、新矛盾、新問題層出不窮的情況下，如果不讀書學(xué)習(xí)，許多問題就搞不清弄不懂，就會(huì)處于盲目、被動(dòng)和落伍狀態(tài)。俗話說：“涉淺水者得魚蝦，入深海者擒蛟龍?！比绻覀儾患訌?qiáng)學(xué)習(xí)，不注重黨性修養(yǎng)和世界觀的改造，思想根基和理論功底就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)搖和不牢靠，在紛繁復(fù)雜的事物面前，就會(huì)渾渾噩噩，良莠不辨，就會(huì)在頭腦中缺乏應(yīng)有的是非觀念和政治責(zé)任意識(shí)，便會(huì)站不穩(wěn)腳跟，把握不住政治方向。我們要想成為知識(shí)和才能的擁有者，成為思想政治修養(yǎng)水平、執(zhí)法辦案能力很高的公安民警，就必須戰(zhàn)勝自身的惰性，以讀書為榮，邁出刻苦學(xué)習(xí)的步伐，增強(qiáng)干好公安工作的政治責(zé)任感、光榮感、使命感，才能經(jīng)得起各種考驗(yàn)，才能在驚濤駭浪中鍛煉成長。
三、以身作則扎實(shí)苦干。
學(xué)習(xí)是一個(gè)十分艱苦的過程，如果對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，沒有強(qiáng)烈的求知愿望，也就不會(huì)產(chǎn)生干好公安工作責(zé)任感、危機(jī)感、迫切感，缺乏新知識(shí)、新思維、新思路，就會(huì)失去來之不易的發(fā)展機(jī)遇，工作難以創(chuàng)新。因此，我們每名黨團(tuán)員民警，特別是黨員干部要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間“充電”，用豐富的知識(shí)、科學(xué)的理論指導(dǎo)公安工作改革創(chuàng)新。在此基礎(chǔ)上，要充分發(fā)揮黨團(tuán)員民警的先鋒模范帶頭作用、黨支部戰(zhàn)斗堡壘核心作用和領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)頭羊表率作用。古語道:“必先正已，然后才能正人”，意思是要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。黨團(tuán)員民警和領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭執(zhí)行黨的路線方針政策和決議而不能走樣，帶頭對(duì)公安事業(yè)負(fù)責(zé)而不能逢迎討賞，帶頭進(jìn)取創(chuàng)新而不能嘩眾取寵，帶頭務(wù)實(shí)求實(shí)而不能沽名釣譽(yù)，帶頭廉潔自律而不能著意標(biāo)榜，帶頭苦練基本功而不能傲氣，應(yīng)堅(jiān)持事業(yè)第一、大局第一、工作第一，敢于讓大家“向我看齊”，吃苦在先，考核在先，做到管人先律己，嚴(yán)下先嚴(yán)上，一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶著一級(jí)干，以人格力量影響大家，以自身模范行動(dòng)為周圍同事做出榜樣，帶出一流隊(duì)伍，鍛煉出一流作風(fēng)，創(chuàng)造出一流業(yè)績。
國際護(hù)士節(jié)個(gè)人心得感想年篇十二
在這春意盎然的五月，我們迎來了第109個(gè)“5.12”國際護(hù)士節(jié)，為弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的無私奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)護(hù)理人員爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)秀護(hù)理人才，營造良好的文化氛圍，從而展示我院新時(shí)期護(hù)士奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，護(hù)理部緊緊圍繞《江川縣衛(wèi)生系統(tǒng)“5。12”國際護(hù)士節(jié)護(hù)理技能競(jìng)賽活動(dòng)方案”為主題，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、幫助和關(guān)心下，于5月12日下午，在撫仙湖湖邊舉行了“5.12”護(hù)士節(jié)慶祝活動(dòng)，全院護(hù)士、院領(lǐng)導(dǎo)及科室主任出席了了會(huì)議，會(huì)議由護(hù)理部主任陳云玲主持。
首先，在“5.12”護(hù)士節(jié)慶祝大會(huì)上，楊院長、李書記、分管護(hù)理工作的黃東副院長分別向大會(huì)致辭并發(fā)言，向奮戰(zhàn)在一線的護(hù)理工作者致以親切的問候，對(duì)過去一年的護(hù)理工作中取得的成績給予了充分的肯定和贊楊，特別是在對(duì)護(hù)理部參加“江川縣衛(wèi)生系統(tǒng)5。12國際護(hù)士節(jié)護(hù)理技能競(jìng)賽活動(dòng)”中取得的成果給予了高度的贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)，表示這樣的活動(dòng)要多參加，以營造團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的氛圍。并對(duì)今后護(hù)理工作寄予了殷切的希望，提出了更高的要求。特別是黃東副院長在護(hù)患溝通方面，也提出了很好的意見和建議。
其次是表彰獎(jiǎng)勵(lì)了參加《江川縣衛(wèi)生系統(tǒng)5。12國際護(hù)士節(jié)護(hù)理技能競(jìng)賽》取得優(yōu)越成績的護(hù)理技術(shù)操作能手。
為了展示我院新時(shí)期護(hù)士奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，我院按照《江川縣衛(wèi)生系統(tǒng)5.12國際護(hù)士節(jié)護(hù)理技能競(jìng)賽活動(dòng)方案》的要求，積極組織人員參加大賽。4月7日通過科室選送，護(hù)理部組織評(píng)委專家選拔，選拔出4名護(hù)理技術(shù)操作能手參加競(jìng)賽。于__年5月11-12日在江川縣醫(yī)院，通過激烈的角逐，我院獲得了團(tuán)體獎(jiǎng)第二名，其中參賽護(hù)士劉維取得了靜脈輸液第三名的好成績。為了充分調(diào)動(dòng)我院廣大護(hù)理工作者的積極性、主動(dòng)性，進(jìn)一步提高護(hù)理技術(shù)操作能力，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)規(guī)范的護(hù)理服務(wù)，醫(yī)院決定對(duì)獲得名次及參加本次大賽的4名護(hù)理人員給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。在會(huì)上，護(hù)理部宣讀表彰了比賽中獲得名次及參賽的4位護(hù)理技術(shù)操作能手。她們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧嫌眯墓ぷ?、努力學(xué)習(xí)、技能嫻熟，是醫(yī)院護(hù)理團(tuán)隊(duì)的一面旗幟。
再次是組織了《怎樣打造有凝聚力的“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型”的和諧團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)交流》。大家暢所欲言，出謀劃策，積極為我院打造具有凝聚力的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧團(tuán)隊(duì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。和諧團(tuán)隊(duì)氛圍有助于增強(qiáng)凝聚力，能為團(tuán)隊(duì)內(nèi)的相互學(xué)習(xí)營造良好的氣氛，能激發(fā)更多的人參與醫(yī)院的管理，迸發(fā)出更多的創(chuàng)新的和不斷改進(jìn)的金點(diǎn)子。
國際護(hù)士節(jié)個(gè)人心得感想年篇十三
如果說人生是一篇長篇小說，那么值得留戀的可能只是一些篇章情節(jié)，那或許是你正挎著背包頂著烈日無助地站在他鄉(xiāng)街頭，也許是你在鄉(xiāng)村幽徑經(jīng)歷一個(gè)狂風(fēng)驟雨的夜晚。有時(shí)也未必是旅途中遇到的，而是偶然見于生活中的普通記憶，一件件，像是夾在你的人生歷冊(cè)中那枝枝靚麗書簽。
平常我們?cè)诜泵Μ嵥榈墓ぷ髦忻摬婚_身，但是人有旦夕禍福，有時(shí)忽視了一點(diǎn)小毛病，對(duì)自己的抵抗力估計(jì)過高，最后壓制不住極不情愿走進(jìn)醫(yī)院，護(hù)士是能讓人感到親切的職業(yè)，住院的病人多少都有一點(diǎn)胡思亂想，天地狹小，身心脆弱，想著自已病情凈會(huì)往壞里琢磨，怎么也排遣不開。但是當(dāng)住院病人看到熱情姣好的護(hù)士立即會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)寬慰親近情感，這是一種脆弱心態(tài)的自然投射。待他們出院，身心恢復(fù)正常，一切也就成為過眼煙云。
這是一種很神圣的職業(yè)，她們用汗水和辛勞去照顧每一位患者，她們不嫌苦，不嫌累，不管那個(gè)人有多麻煩，總是很有耐心的去幫助他們。今侄女就讀的醫(yī)學(xué)院假期，她讓我陪她到醫(yī)院應(yīng)聘實(shí)習(xí)護(hù)士。我知道這些孩子求職不知從何入手，常常把自已逼得很緊張，她們對(duì)前途感到陌生和茫然，需要身邊的同事和親人給予恰當(dāng)?shù)年P(guān)愛和扶助。
坐到醫(yī)院走廊長凳上，享受著溫暖愜意的陽光，外面吹著微涼的風(fēng)，窗外偌大一株櫻花樹在風(fēng)中不停的搖弋，我看到像花朵般白衣天使，正在向每個(gè)病房的患者噓寒問暖，沒有人會(huì)注意她的身姿，也不知道她們的名字，她們卻像窗外櫻花一樣打扮著這個(gè)美麗的春天，一簇簇櫻花送出淡淡幽香，小小的葉片閃閃發(fā)亮，她們把最美麗的一面，奉獻(xiàn)給這里，留在病人腦海里。從城市到農(nóng)村，從天南到地北，護(hù)士因可愛而美麗，因敬業(yè)而高尚。她執(zhí)意要讓每一個(gè)病患者，以心情愉悅代替郁悶惆悵。這便是護(hù)士的風(fēng)范。委婉地把微笑輸送進(jìn)患者的心房。護(hù)士是一個(gè)美麗溫柔的詞匯，也是一個(gè)辛勞善良的詞匯。她背負(fù)那么多，也承載那么多，細(xì)細(xì)思量，沉甸甸的，呈現(xiàn)一種獨(dú)特的美麗。
在20__年國際護(hù)士節(jié)來臨之際，我院護(hù)理部舉行了靜脈輸液、真空采血、導(dǎo)尿術(shù)、停留胃管四個(gè)操作的技術(shù)能手選拔比賽。我在靜脈輸液組護(hù)理技術(shù)能手選拔中，脫穎而出，獲得了“護(hù)理技術(shù)能手”的稱號(hào)，這是一個(gè)很珍貴的獎(jiǎng)賞和鼓勵(lì)。我要感謝醫(yī)院護(hù)理部舉辦這次活動(dòng)，為我們這些在平凡崗位上默默工作的護(hù)士姐妹們提供了一個(gè)充分展現(xiàn)自我的平臺(tái)；感謝劉小珍、馬雪霞護(hù)士長等各位指導(dǎo)老師，是她們孜孜不倦的教導(dǎo)、關(guān)心和栽培，使我的操作技術(shù)水平實(shí)現(xiàn)了突飛猛進(jìn)的提高；感謝科室護(hù)士長和同事的支持與鼓勵(lì)，在她們的幫助下，我才能專心地為這次比賽練兵，才更有前進(jìn)的勇氣；感謝各位選手，有了她們的陪伴以及對(duì)操作中不足的建議，我才獲得進(jìn)步。
雖然比賽已經(jīng)結(jié)束了，但整個(gè)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻留在我心中。在進(jìn)行“三基”理論考試之前，科室里掀起一股學(xué)習(xí)三基理論知識(shí)的熱情。護(hù)士站上醒目地放著一本《護(hù)理操作技術(shù)規(guī)范要求》，在上班的時(shí)候，忙里偷閑時(shí)，我與同事互相熱烈地討論其中的難點(diǎn)與重點(diǎn)，并在日常工作中有意識(shí)地把操作對(duì)照規(guī)范要求來做，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正以前的不良習(xí)慣，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)了記憶。通過努力，我與科室三位同事在三基理論考試中取得了優(yōu)異的成績，晉級(jí)下一輪比拼。在進(jìn)行操作比賽前，我們從著裝、儀表、操作流程等各方面都做了充分的準(zhǔn)備。我憑著鎮(zhèn)定的心態(tài)、規(guī)范的操作，獲得了“護(hù)理技術(shù)能手”的稱號(hào)。最后為了在護(hù)士節(jié)慶典活動(dòng)中展示護(hù)理技術(shù)能手的風(fēng)彩，需要從每個(gè)組中選出一個(gè)代表進(jìn)行展示。
短短的兩周里，我與其它技術(shù)能手一起到示教室練習(xí)操作，我們各自扮演對(duì)方的“考官”并指出對(duì)方的不足。劉小珍、馬雪霞護(hù)士長從操作技術(shù)、儀表儀態(tài)等方面為我們作精心的指導(dǎo)，使我們能夠以標(biāo)準(zhǔn)的操作、美麗自信的風(fēng)采展現(xiàn)在舞臺(tái)上。得到各位指導(dǎo)老師對(duì)我們不足之處的指正后，我們開始了在工作中為病人進(jìn)行“真刀實(shí)槍”的操練，連病人都覺得我們格外的親切，服務(wù)格外出色，甚至豎起大拇指稱贊我們的靜脈穿刺技術(shù)了不起。最終，確定由我代表靜脈輸液組上臺(tái)展示。在舞臺(tái)上，我鎮(zhèn)定自如，非常投入和熟練地進(jìn)行著每一個(gè)步驟，無論是檢查藥液、雙人核對(duì)還是健康宣教……每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)動(dòng)作，都完美地展現(xiàn)出來，并贏得了臺(tái)下熱烈的掌聲。在這次選拔比賽當(dāng)中，所有的選手都以非常認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，我深受她們的激勵(lì)，為有這樣充滿活力的團(tuán)體深受鼓舞。我們付出了辛勞，且收獲匪淺，因?yàn)槲覀兊玫降牟粌H是榮譽(yù)，更是操作技能的提高和不斷增加的自信心。
我積極參與這次護(hù)理操作技能競(jìng)賽，是因?yàn)槊刻煳覀円米o(hù)理操作服務(wù)于每一個(gè)生命。也許在繁忙和鎖碎的工作中，因?yàn)樽非笏俣?，我們?duì)操作的規(guī)范性有所模糊。而通過這次比賽讓我們重新正視操作的規(guī)范性，讓我們更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待操作中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，鞏固并完善我們的操作技能。成績只屬于過去，未來的路任重道遠(yuǎn)。今后我們將以更嫻熟的技能和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為病人提供安全的護(hù)理，并為身邊的同事起到模范作用，籍此帶動(dòng)大家把護(hù)理操作做得更規(guī)范，更完美。
國際護(hù)士節(jié)個(gè)人心得感想年篇十四
最是一年春好處，又到了新一年的五四青年節(jié)。在與疫情相伴的20__年里，新時(shí)代青年正秉承著腳踏實(shí)地、奮進(jìn)不止的理想信念，踐行著“青春是奮斗出來”的，在奮進(jìn)之路上灑下青春熱血，以“弄潮兒向濤頭立”的澎湃熱情和“咬定青山不放松”的堅(jiān)毅品格，奏響新時(shí)代的青春旋律。
青年人就要有堅(jiān)定的理想信念。倘若在前進(jìn)之路上缺失了理想信念，就會(huì)導(dǎo)致青年精神上“缺鈣”，從而失去奮進(jìn)的熱情和方向，陷入盲從和迷惘。如今，部分走過高考“獨(dú)木橋”的大學(xué)生，入學(xué)后因缺乏正確的引導(dǎo)，或荒廢學(xué)業(yè)、沉溺游戲，或相互攀比、貸款消費(fèi)。正是因?yàn)樗麄冊(cè)谇嗄陼r(shí)期沒有樹立堅(jiān)定的理想信念，失去了奮斗的方向，才導(dǎo)致“掛科留級(jí)”“論文抄襲”“校園貸”等社會(huì)現(xiàn)象發(fā)生，這也為我們青年敲響了警鐘。
如今各行各業(yè)的青年們，青年教師、青年扶貧干部，青年學(xué)者，都秉承著理想與信念，在自己的崗位上堅(jiān)守著，奮進(jìn)著，這就是信念和理想的力量!
青年人就要懂得砥礪前行。行百里者半九十，啟航路上的船只眾多，但能圓滿完成航行的卻少之又少。何謂如此?莫不過堅(jiān)持二字。而堅(jiān)持和毅力的來源，正是實(shí)踐性。唯有身體力行，親力親為，在實(shí)踐中不斷探索，不斷打磨自己，才能駛向成功的彼岸。如今，不乏夸夸其談、紙上談兵、空喊口號(hào)者，卻更有默默耕耘、知行合一、埋頭苦干者。他們潤物細(xì)無聲的勤勉與堅(jiān)持，潛移默化地影響著一代又一代青年，鼓舞著我們以積極熱情和實(shí)際行動(dòng)，踐行初心，不辱使命。
從“俯首甘為孺子?！钡聂斞赶壬?，棄醫(yī)從文，以筆代刀，試圖以文字的力量喚醒迷惘的國人;到“人民的好干部”焦裕祿同志，忍受病痛，堅(jiān)守一線，以科學(xué)的方式和可行的方案帶領(lǐng)村民改善鹽堿化的土地，再到三百萬年輕的駐村扶貧干部，挨家挨戶，深入基層，用腳丈量每一寸土地，用熱血青春澆灌每一寸山河……他們是行動(dòng)的巨人，是理想信念的踐行者，也是我們?yōu)橹囱龅陌駱?。我們作為新時(shí)代青年，更應(yīng)學(xué)之習(xí)之，為其腳踏實(shí)地的干勁所鼓舞奮進(jìn)，為其不畏艱難的毅力所吶喊喝彩。
新一年的五四青年節(jié)即將到來，讓我們將新時(shí)代青年的理想信念和行動(dòng)統(tǒng)一起來，用熱血與汗水書寫青春的奮進(jìn)之路!
國際護(hù)士節(jié)個(gè)人心得感想年篇十五
七月的包頭，酷暑難耐。來自全國各地的六、七百名教師齊聚包頭市青山區(qū)一機(jī)三小，參加“小學(xué)語文統(tǒng)偏教材教學(xué)觀摩研討會(huì)暨兒童閱讀種子教師20__暑假高級(jí)研修班”的學(xué)習(xí)與研討活動(dòng)。我有幸成為其中一員。
本次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有兩項(xiàng)：一是關(guān)于小學(xué)語文統(tǒng)編教材的編排理念、編排意圖、編排結(jié)構(gòu)及實(shí)施建議的解讀和實(shí)踐課的展示;二是關(guān)于兒童閱讀的單篇閱讀、群文閱讀、整本書閱讀、項(xiàng)目閱讀四位一體的閱讀講座和對(duì)應(yīng)的閱讀課的展示及備課指導(dǎo)。
全國名師薛法根進(jìn)行了《火燒云》的單篇閱讀教學(xué)的展示。薛老師的課堂看似“簡單”，卻時(shí)刻貫穿著“不簡單”教學(xué)思路，看似隨性卻處處彰顯著“人性”，看似“輕松”卻啟迪著孩子語文智慧的成長。整節(jié)課輕松自在，卻分分秒秒都在進(jìn)行著最有價(jià)值的訓(xùn)練。一個(gè)環(huán)節(jié)與一個(gè)環(huán)節(jié)的銜接自然無痕，目標(biāo)的達(dá)成水到渠成。
張學(xué)偉，特級(jí)教師，江蘇師范大學(xué)文學(xué)院碩士研究生兼職導(dǎo)師。他執(zhí)教《井陽岡》，以快板的形式導(dǎo)入課堂，讓人耳目一新。教學(xué)中，他引領(lǐng)學(xué)生巧抓重點(diǎn)句段中的重點(diǎn)詞句，通過讀一讀、演一演的形式品讀人物語言，感悟人物性格。通過抓關(guān)鍵詞，體會(huì)武松打虎時(shí)的勇猛過人。整節(jié)課，教師的語言幽默風(fēng)趣，干凈利落。類似“老虎一撲二掀三剪，武松閃、閃、閃”這樣的語言層出不窮，讓整節(jié)課妙趣橫生。
來自北京板廠小學(xué)的語文教師王文慧，進(jìn)行了《長襪子皮皮》的整本書閱讀教學(xué)，她溫文爾雅，極具親和力的溝通魅力，給臺(tái)下的每位聽課教師留下深刻約印象。她的教學(xué)設(shè)計(jì)獨(dú)特精妙。課堂上由淺入深，由表及里，娓娓道來，引領(lǐng)學(xué)生從不同角度深入書本，走進(jìn)人物內(nèi)心世界。整節(jié)課在讀中領(lǐng)悟思想，在讀中滲透讀法。
王文麗老師的《明鑼移山》是真正的以生為本的課堂。她的課堂引導(dǎo)學(xué)生慢慢品讀、靜靜思考，緊緊抓住學(xué)生心理，這樣的課堂是有魅力的。她的分享課上教給了學(xué)生一些好的方法，遇到不認(rèn)識(shí)的字，用多種方法去識(shí)字。她強(qiáng)調(diào)教給學(xué)生的方法要對(duì)孩子有所幫助而不是干擾孩子讀書。她認(rèn)為讀書經(jīng)驗(yàn)和讀書方法成了習(xí)慣就是策略，讀多了才能讀通。課后王老師做了《小學(xué)整本書閱讀指導(dǎo)》報(bào)告，讓我們明白了一些上好整本書閱讀課的方法和策略，真正做到了教有所得，學(xué)有所獲!
胡紅梅示范了《三個(gè)強(qiáng)盜》的繪本閱讀指導(dǎo)課。整節(jié)課圍繞“平庸嗎?”發(fā)問，從書名、作者、故事情節(jié)、人物等方面進(jìn)行品讀探究。通過“安安靜靜地看――輕輕松地聊――沸沸揚(yáng)揚(yáng)地議――大大方方地贊”四個(gè)讀書環(huán)節(jié)，讓學(xué)生由表及里、深入淺出，起到將整本書讀懂讀透的良好效果。胡老師也非常注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)和讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。身教勝于言教，胡老師身上散發(fā)出的優(yōu)雅大方、才華卓的文人氣質(zhì)就是吸引身邊的人讀書的楷模。
課后，胡老師還進(jìn)行了題為“我用一萬本書給孩子一個(gè)書香童年”的分享報(bào)告。她的家就是一個(gè)書城，每天最快樂的精神享受就是讀書。她教育學(xué)生和對(duì)自己兒子的主要手段也是讀書?？梢哉f，是讀書成就了胡老師輝煌的人生。胡老師10歲的兒子陳弈凱更是才智不凡，本次活動(dòng)他進(jìn)行了題為“時(shí)間，請(qǐng)跟我來”長達(dá)半小時(shí)的脫稿演講。精彩的演講足以說明，是讀書造就了陳弈凱這個(gè)小天才。胡老師說：的親子關(guān)系，不是父母看似偉大的自我犧牲、也不是讓孩子獨(dú)自起跑，而是與孩子共同上進(jìn)，彼此成長。
張立軍，北京師名師培養(yǎng)工程首批名師之一，特級(jí)教師。本次活動(dòng)中，張老師進(jìn)行了統(tǒng)編教材理念下的古詩詞教學(xué)的示范課和講座。本節(jié)課，他將陸游的《示兒》和林升的《題臨安邸》兩首詩放在一起同步進(jìn)行，以想象和誦讀作為學(xué)習(xí)古詩的基本途徑。教學(xué)中引領(lǐng)學(xué)生結(jié)合背景資料，提取詩中關(guān)鍵信息，對(duì)兩首詩的人物形象、人物內(nèi)心、詩人情懷進(jìn)行對(duì)比感悟，體會(huì)詩中所蘊(yùn)含的愛國情和亡國恨。整節(jié)課在讀中悟情，又借情感提升朗讀，相得益彰。
本次活動(dòng)中，吳忠豪教授做了“培養(yǎng)讀書習(xí)慣是語文教學(xué)頭等大事”的講座。他指出“培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和良好的讀書習(xí)慣，是語文核心素養(yǎng)的重要構(gòu)成部分。”內(nèi)蒙古師范大學(xué)基礎(chǔ)教育學(xué)院客座教授孫志毅老師作了“用好統(tǒng)編教材，推進(jìn)兒童閱讀”的講座。他說：對(duì)不同學(xué)段的兒童教不同層次的東西，兒童學(xué)習(xí)古典詩詞，不在于詩詞是否屬于考試內(nèi)容，不在于將來學(xué)什么專業(yè)，不在于生活中的直接使用，而是涉及人的修養(yǎng)形成，涉及靈魂的純凈，涉及人格的塑造，甚至涉及一個(gè)民族的文化涵養(yǎng)。
本次活動(dòng)，各位教育專家還親臨各個(gè)小組，進(jìn)行了一到六年級(jí)單篇閱讀和整本書閱讀的備課指導(dǎo)。這次活動(dòng)，不論是從理念滲透、經(jīng)驗(yàn)交流，實(shí)踐指導(dǎo)都具有實(shí)效性。
國際護(hù)士節(jié)個(gè)人心得感想年篇十六
疫情就是命令，防控即是戰(zhàn)斗。一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)，就是戰(zhàn)斗“集結(jié)號(hào)”。面對(duì)來勢(shì)洶洶的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，_人從1月_日開始，直接進(jìn)入緊張的防控疫情“守衛(wèi)戰(zhàn)”。堅(jiān)守防控陣地，做到部署早、行動(dòng)快、措施實(shí)、要求嚴(yán)，全力保障服務(wù)對(duì)象和工作人員的生命安全和身體健康。
某某室科主任和護(hù)士長帶頭走在疫情防控的最前沿，值班、查房、開醫(yī)囑、打針、配藥、消毒、隔離、宣教、排查，嚴(yán)防死守，一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過!每天我們按照主任、護(hù)士長的安排，戴口罩，勤洗手，適當(dāng)通風(fēng)，保暖，加強(qiáng)護(hù)理，嚴(yán)格消毒，比平常更加仔細(xì)地用消毒液配比擦拭房間和床鋪的每一個(gè)地方，堅(jiān)決杜絕病菌的產(chǎn)生，織密疫情防護(hù)網(wǎng)。
為了切斷疫情傳播途徑，院領(lǐng)導(dǎo)不提倡老人家屬前來探視，家屬也自覺地不來探視。x奶奶的女兒在微信里向我哭訴從來沒有這么久未見媽媽，很難過，但為了不把病毒和細(xì)菌帶給老人們，一定會(huì)克服!我會(huì)把視頻打開，讓她與母親視頻，女兒看到虛弱的母親，看著我為她母親精心地注射流飼，看到床頭柜上醫(yī)院贈(zèng)送的冰糖桔，感動(dòng)地不停流淚，不停地說著感謝!我為這些好兒女們點(diǎn)贊!并告訴她:“請(qǐng)放心!我們一定會(huì)更加盡心盡力地照顧好老人的，老人的安全也是我們的牽掛!”
這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，生命重于泰山?！靶滦凸跔畈《靖腥镜姆窝祝覀兊睦先艘粋€(gè)也不能得!”一旦有一個(gè)老人得了，后果將不堪設(shè)想。為了守護(hù)老人，為了守護(hù)我們的某某室，我們暗暗地使勁、加油!下班不下崗，觀察巡視，解釋疏導(dǎo)，喂飯喂水，翻身拍背，抺洗，每一項(xiàng)護(hù)理都要比平時(shí)更認(rèn)真、更仔細(xì)。由我負(fù)責(zé)護(hù)理的27床的李嗲嗲，是一個(gè)思維比較清楚、病情較嚴(yán)重的老人，由于這次疫情，他的家人也不能來探視。他的心情很低落，我每天耐心地開導(dǎo)他，和他說說他原來的事情，這幾天心情大好轉(zhuǎn)。他打電話告訴妻子，一定要感謝護(hù)理員小舒!他的妻子對(duì)我說，“小舒，過年給你紅包你不要，我現(xiàn)在千言萬語也不能表達(dá)我的感激之心!你真的太盡心了!正因?yàn)橛心愕母冻?，我才能放心，我很感?dòng)，真的謝謝你!”我誠懇地說道:“不要說謝謝，在這個(gè)特殊的時(shí)刻，你們能放心地把老人完全交給我們，我們肯定會(huì)盡心的。這也是我的職責(zé)!”
“叮?！笔謾C(jī)在提醒我來新的消息了，這是夜班護(hù)士發(fā)布的最新老人體溫報(bào)告。在這個(gè)特殊的時(shí)期，科室的病人一個(gè)都不能發(fā)燒!為了全面及時(shí)掌握老人們的體溫，晚班護(hù)士要對(duì)每個(gè)老人量兩次體溫，發(fā)燒的老人處理后還要復(fù)查，為了更準(zhǔn)確，我們科用的都是體溫表，腋溫，要甩好幾次水銀才會(huì)甩下來，護(hù)士手都甩發(fā)抖了，每班查房，量體溫，配藥，打針，輸液，一個(gè)班下來，值班護(hù)士都會(huì)身上冒汗、腳發(fā)軟、手發(fā)抖，但沒有一個(gè)有怨言!功夫不負(fù)有心人，今天終于沒有發(fā)燒的了。
不一會(huì)兒，手機(jī)又在“叮?！表懫穑瓉碛行菁俚耐乱虬嘬囃＿\(yùn)不能按時(shí)歸來，唐姐馬上回復(fù)“沒問題!可以隨時(shí)待命上班”。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，中西結(jié)合團(tuán)隊(duì)微信群，把我們某某室所有人都緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。團(tuán)結(jié)就是力量!這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)!
_個(gè)急危重癥病人，即使鼻飼、臥床，即使在這樣的隆冬臘月，即使都是奄奄一息的老人，他們的病情都尚平穩(wěn)。正是有許多個(gè)如某某室這樣的科室堅(jiān)守，某某目前還未發(fā)現(xiàn)一例疑似病例，整體平安穩(wěn)定。
習(xí)近平主席說：我們要堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)，科學(xué)防控，精準(zhǔn)施策。在院領(lǐng)導(dǎo)的指揮和主任護(hù)士長的帶領(lǐng)下，我們眾志成城!我相信我們一定能取得抗擊這場(chǎng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的最后勝利!
國際護(hù)士節(jié)個(gè)人心得感想年篇十七
第一段：引言（背景介紹）。
個(gè)人感想心得體會(huì)在我們的日常生活中起著至關(guān)重要的作用。無論是學(xué)習(xí)工作還是社交生活，我們都會(huì)通過整理自己的思考和經(jīng)驗(yàn)，得出一些寶貴的體會(huì)和感悟。這些個(gè)人感想心得不僅可以幫助我們更好地對(duì)待問題，還可以促進(jìn)我們的成長和進(jìn)步。在本篇文章中，我將分享一些我在不同領(lǐng)域中獲得的個(gè)人感想心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)是人類認(rèn)知和進(jìn)步的基石，而個(gè)人感想心得在學(xué)習(xí)過程中尤為重要。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)通過經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思，我能更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。例如，在學(xué)習(xí)一門外語時(shí)，我發(fā)現(xiàn)將新單詞和語法規(guī)則運(yùn)用到實(shí)際對(duì)話和寫作中，可以加深記憶和理解。而通過記錄課堂筆記和整理思維導(dǎo)圖，我可以將知識(shí)整合成系統(tǒng)的框架。這些個(gè)人感想心得幫助我掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
工作是我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要途徑，而個(gè)人感想心得在工作領(lǐng)域中更是至關(guān)重要。在我的工作經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)通過總結(jié)工作中遇到的問題和解決方法，我可以更好地改進(jìn)自己的工作方式。例如，在處理復(fù)雜的項(xiàng)目時(shí)，我發(fā)現(xiàn)將任務(wù)細(xì)分成小部分并制定明確的時(shí)間安排可以提高效率。而通過注意力調(diào)控和時(shí)間管理，我能更好地在工作中保持專注力和高效率。這些個(gè)人感想心得幫助我提升工作能力，獲得了更好的職業(yè)發(fā)展。
社交是人類生活中不可或缺的組成部分，而個(gè)人感想心得在社交領(lǐng)域中同樣至關(guān)重要。通過總結(jié)和反思與他人交往的經(jīng)驗(yàn)，我可以更加理解人性和人際關(guān)系。例如，在與他人交往時(shí)，我發(fā)現(xiàn)真誠和尊重是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。而通過傾聽和關(guān)心對(duì)方的需求，我能更好地與他人溝通和交流。這些個(gè)人感想心得幫助我建立了更為穩(wěn)固的人脈和社交圈，豐富了我的個(gè)人生活。
第五段：結(jié)論和展望。
個(gè)人感想心得體會(huì)在我們的生活中的重要性不容忽視。通過總結(jié)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和反思思考，我們可以更好地改善學(xué)習(xí)、工作和社交方式。在未來，我將繼續(xù)認(rèn)真對(duì)待自己的個(gè)人感想心得，不斷總結(jié)和分享自己的經(jīng)驗(yàn)。我相信只有通過不斷地思考和改進(jìn)，我們才能在不同領(lǐng)域中取得更好的成績和更多的進(jìn)步。
通過以上五段內(nèi)容的連貫敘述，我們可以清晰地看到個(gè)人感想心得體會(huì)在學(xué)習(xí)、工作和社交領(lǐng)域中的重要性。通過總結(jié)和反思，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自身的能力，并且促進(jìn)個(gè)人的成長和進(jìn)步。因此，在日常生活中，我們應(yīng)該重視個(gè)人感想心得的收集和整理，不斷總結(jié)和分享自己的經(jīng)驗(yàn)，以便更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題。
國際護(hù)士節(jié)個(gè)人心得感想年篇十八
當(dāng)我再次回顧過去的軍訓(xùn)時(shí)，心里總是有無盡的喜悅。
時(shí)隔一年，我還清楚地記得，軍訓(xùn)營地在一個(gè)群山環(huán)抱的地方，只有一條路通向那里。有綠樹綠草，給人置身天堂的感覺。
我記得我到軍營的時(shí)候已經(jīng)分了連，一個(gè)班就是一個(gè)連。所有連都細(xì)分為兩個(gè)營。我在第一營第九連。三天的訓(xùn)練課結(jié)束，區(qū)塊訓(xùn)練的時(shí)候被分配到隊(duì)列廣場(chǎng)。在這個(gè)廣場(chǎng)上，我們要練習(xí)很多動(dòng)作，要求也相當(dāng)嚴(yán)格，因?yàn)槲覀兊膹V場(chǎng)隊(duì)要在軍訓(xùn)的最后一天，也就是他們最后要鍛煉的時(shí)候，代表第一營在領(lǐng)導(dǎo)面前表演。所以我們的教練對(duì)我們要求很高，每一個(gè)動(dòng)作都要反復(fù)練習(xí)n次。經(jīng)常是其他廣場(chǎng)的學(xué)生坐在樹蔭下，看著我們?cè)诹胰障陆邮苡?xùn)練。往往汗水會(huì)沿著額頭、脖子、褲子慢慢流下來，但是沒有教官的允許我們是不能動(dòng)的，只能默默的“享受”這種癢的感覺。如果那個(gè)同學(xué)擅自移動(dòng)，整個(gè)廣場(chǎng)都會(huì)遭殃。經(jīng)過這么多天的努力和汗水，我們也取得了令人滿意的結(jié)果。會(huì)上，我們九連獲得了一等獎(jiǎng)，隊(duì)列廣場(chǎng)的表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng)。最難忘的是我在這次軍訓(xùn)中擊中了人生的第一個(gè)目標(biāo)。在射擊場(chǎng)，我撿了兩顆子彈，給了同學(xué)一顆。回來之前，我去操場(chǎng)撿了一些石頭帶回來當(dāng)紀(jì)念品。現(xiàn)在它們?nèi)匀徽洳卦谖业某閷侠?。每次看到他們，都有一種很溫暖的感覺。
所以建議同學(xué)們盡可能多的在軍營里拍照，這會(huì)成為你人生中一段美好的回憶。
國際護(hù)士節(jié)個(gè)人心得感想年篇十九
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多月了。當(dāng)初懷著緊張又期待的心情來到了二完小，我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)。在這一個(gè)多月中，有著許多的酸甜苦辣。體會(huì)到了作為一名老師的不易，做一名合格的老師更是難上加難。
從一開始在學(xué)校動(dòng)員大會(huì)上聽到前幾屆帶隊(duì)老師的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我們初步了解了頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)容和重要性。讓我們知道該怎樣去應(yīng)付一些緊急情況。隨著我們來到了學(xué)校，我們開始了差不多每天的三點(diǎn)一線，我也開始了我的第一堂課。
我還記得我的第一堂課是一節(jié)語文課：在這節(jié)課，由于自己的準(zhǔn)備不足，還以為上課不就是把教案寫好，照著上面的思路走下去就可以把課上好。完全沒有想到的是在課上有很多莫名的突發(fā)狀況，比如說有同學(xué)無緣無故的朝同學(xué)大笑，把垃圾丟到同學(xué)的課桌上等等。這樣弄得自己陣腳大亂，導(dǎo)致在這節(jié)課上，重點(diǎn)沒有突出，課堂不夠完整。
在這節(jié)課中學(xué)到了許多，課前要做好充分的準(zhǔn)備，面對(duì)一些突發(fā)的狀況我們一定要沉著的應(yīng)對(duì)，不要自亂陣腳。在這我也多虧了有我的指導(dǎo)老師的包容，對(duì)我的錯(cuò)誤能及時(shí)的說出來，也能幫我及時(shí)的改正。
嗎，只要照著書上的說，說完就可以下課了。但現(xiàn)在看來，我真的是太小看這個(gè)職業(yè)了。每天我看到班主任都要從早上七點(diǎn)半左右到教室，一直要到下午四點(diǎn)多才能回家。這期間都沒有回家，都是在教室陪著學(xué)生。這樣子是何等的辛苦，體會(huì)到這是何等的艱辛。
從這個(gè)中間，我也學(xué)到了很多，作為一個(gè)老師我們應(yīng)該要對(duì)自己的職業(yè)負(fù)責(zé)。對(duì)待事情要一絲不茍，對(duì)待學(xué)生要一視同仁。在我們班上有幾個(gè)難纏的學(xué)生，一個(gè)是無論你要他做什么，他完全不會(huì)聽你的;一個(gè)是上課的時(shí)候無緣無故去打擾同學(xué)。面對(duì)這樣的學(xué)生我們應(yīng)該要加以耐心，就像對(duì)待自己的弟弟妹妹一樣。他們?cè)诩依锩婵赡軟]受到重視，我們就更加要對(duì)他們重視，要他們感到和其他同學(xué)都是一樣的。但我們也不能太隨著他們，有些地方我們也該嚴(yán)肅就要嚴(yán)肅，不然他們就不把你當(dāng)回事。
但在這其中，有些事情還是讓我們感到欣慰。每天從教室門口走過都會(huì)叫著“熊老師，好”，這種對(duì)于我們來說是最好不過了，雖然我罰了他們，但他們都不會(huì)記仇。這就是孩子們可愛的地方，因?yàn)樗麄兪呛⒆?，所以我們才來到了這片孩子的海洋。
實(shí)習(xí)還在繼續(xù)，我會(huì)繼續(xù)這種心態(tài)下去。一分耕耘一分收獲，在這我既是學(xué)生，又是老師。我們帶著雙重的身份，在這里學(xué)習(xí)、工作和生活。雖然有著辛酸，但是我覺得這樣是值得的。我會(huì)朝著一名老師前進(jìn)，會(huì)向著新時(shí)代合格的老師前進(jìn)。讓我們感受時(shí)代的召喚，為未來祖國的花朵而奮起。讓我們?cè)谶@體會(huì)著酸甜苦辣，感受這作為老師的光榮。讓我們?cè)谶@片藍(lán)天起飛，為我們的將來而努力奮斗。
我會(huì)繼續(xù)努力的，加油吧!!!
經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這份工作，讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每一天都有很多的新的體會(huì)，新的想法，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn)：多聽、多看、多想、多做、少說。我到公司工作以后，要明白自我能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自我對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自我以前沒學(xué)過的知識(shí)也能夠在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自我有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自我應(yīng)當(dāng)怎樣做，然后自我親自動(dòng)手去多做，最終在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自我也能夠完成相關(guān)的工作了，所以，我們今后不管干什么都要端正自我的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
少埋怨。有的人會(huì)覺得公司那里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自我的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自我的壓力，所以，我們應(yīng)當(dāng)少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問題應(yīng)當(dāng)想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能堅(jiān)持工作的有序進(jìn)行。在工作過程中，我們會(huì)碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向老員工請(qǐng)教，我們應(yīng)當(dāng)虛心的理解。
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