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重陽(yáng)節(jié)策劃方案大學(xué)生 重陽(yáng)節(jié)策劃方案后續(xù)工作篇一
金秋時(shí)節(jié)，重陽(yáng)將至，這是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子。在這個(gè)特殊的日子里，汶河幼兒園大班組正在計(jì)劃開(kāi)展迎“九九重陽(yáng)”慶祝活動(dòng)。平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆?！袄先藗兠爸L(fēng)酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業(yè);背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)卻一向熟視無(wú)睹，覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選取了這個(gè)具有教育好處的時(shí)刻“9月9日重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展慶?；顒?dòng)，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感。能把享受“長(zhǎng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人，幫忙弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。
2、做禮物包裝獻(xiàn)花。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)“重陽(yáng)節(jié)的兒歌”。
4、活動(dòng)當(dāng)天7點(diǎn)半之前入園。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、交代要求有序進(jìn)場(chǎng)(幼兒園門廳兩側(cè))。
2、鼓號(hào)隊(duì)演奏，禮儀隊(duì)念兒歌：“重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們十分感謝您，向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好?！?/p>
3、禮儀隊(duì)為飄過(guò)或接送孩子的爺爺奶奶獻(xiàn)花，并說(shuō)一句感謝祝福的話。
4、禮儀隊(duì)幫忙爺爺奶奶送小朋友進(jìn)班。
5、延伸活動(dòng)：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，讓幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情。
四、活動(dòng)評(píng)析
這天早晨，汶河幼兒園內(nèi)鼓號(hào)齊鳴，二十位幼兒齊念“重陽(yáng)到”拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。孩子們將精心準(zhǔn)備好的節(jié)目獻(xiàn)給在場(chǎng)的老人家，還將親手包裝的“鮮花”送到了老人家的手里，親一親、抱一抱，并送上了祝福的話語(yǔ)，孩子們感動(dòng)了所有在場(chǎng)的老人家，路邊的老奶奶流下了激動(dòng)的眼淚，感動(dòng)地說(shuō)“謝謝，謝謝?！?/p>
敬老活動(dòng)得到了圓滿的成功，透過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們應(yīng)有的品德，并懂得怎樣尊敬老人。同時(shí)，讓孩子體驗(yàn)與老人家聯(lián)歡的快樂(lè)。也讓老人家感受到被關(guān)懷的快樂(lè)。
重陽(yáng)節(jié)策劃方案大學(xué)生 重陽(yáng)節(jié)策劃方案后續(xù)工作篇二
活動(dòng)背景：每個(gè)老人都是一個(gè)故事，每個(gè)老人都是唱不完的歌曲，每個(gè)老人都是我們的老師!在這個(gè)古老而又特殊的日子里給我們家里的老人們打上一個(gè)電話帶去溫暖的問(wèn)候，為我們身邊的老人說(shuō)上一句祝福的話，使他們感覺(jué)到家的溫馨。
活動(dòng)目的：宣傳農(nóng)歷九月九日"重陽(yáng)節(jié)"的含義，倡議大家尊重老人，關(guān)懷老人，在這個(gè)特殊的節(jié)日為老人們送去溫暖的祝福。
參加人員：__學(xué)院__級(jí)學(xué)生約50人
活動(dòng)內(nèi)容：一、制作以"慶祝重陽(yáng)，關(guān)懷老人"為主題的宣傳展板。
二、組織學(xué)生在校內(nèi)以分發(fā)宣傳單或者集體簽名為形式的宣傳活動(dòng)。
三、組織學(xué)生為老人們寫下祝福的話，貼在展板的留言區(qū)或者送給街上沿途遇到的老人。
活動(dòng)時(shí)間：20__年10月_日
活動(dòng)地點(diǎn)：__大學(xué)校內(nèi)
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：__元左右，需要展板、留言條或者橫幅。
活動(dòng)注意：1、嚴(yán)禁各干部在活動(dòng)中敷衍了事，弄虛作假。
2、活動(dòng)中，各負(fù)責(zé)人要充分負(fù)好責(zé)任，對(duì)參加人員進(jìn)行登記，對(duì)活動(dòng)質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)。
3、對(duì)待同學(xué)及老人要保證和藹可親，無(wú)微不至。
4、活動(dòng)前后集中志愿者，簽到點(diǎn)名。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：___
__大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)
__學(xué)院分會(huì)宣傳部
重陽(yáng)節(jié)策劃方案大學(xué)生 重陽(yáng)節(jié)策劃方案后續(xù)工作篇三
一、設(shè)計(jì)意圖
農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的。
平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆?！袄先藗兠爸L(fēng)酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業(yè);背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)卻一直熟視無(wú)睹。
因此我們特地選擇了這個(gè)具有教育意義的時(shí)刻“9月9日重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展慶?；顒?dòng)，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩們的情感。能把享受“長(zhǎng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)。
2、激發(fā)幼兒對(duì)老人的崇敬，表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛(ài)。
3、培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛(ài)老的美德。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒通過(guò)搜集資料了解重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。
2、選出十名幼兒列隊(duì)歡迎入園老人。
3、在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品。
4、老人自備開(kāi)口上衣和鞋子一雙。
5、糖果若干。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒列隊(duì)歡迎入園的爺爺奶奶。
(爺爺奶奶來(lái)園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)“重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好?！?/p>
2、老人進(jìn)入活動(dòng)室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座。
3、幼兒為老人表演節(jié)目。
4、請(qǐng)老人與幼兒一起看段視頻。
(1)請(qǐng)老人談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?
5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻。
師：“其實(shí)老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè)。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候，簡(jiǎn)單的關(guān)心或是一個(gè)甜甜的吻，做些我們力所能及的事，他們就會(huì)很開(kāi)心?！爆F(xiàn)在就請(qǐng)小朋友送給爺爺奶奶這個(gè)世界上最甜的禮物，讓他們笑得更開(kāi)心，變得更年輕。
6、互動(dòng)游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋，請(qǐng)幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。
師：“平時(shí)總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱?，今天是您的?jié)日，我們幫您好好放個(gè)假!您來(lái)當(dāng)一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮拢瑩Q換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧，其實(shí)我們的寶寶在您的呵護(hù)下已經(jīng)悄然長(zhǎng)大!
7、幼兒給老人送上小禮品(音樂(lè)-愛(ài)的奉獻(xiàn))。
結(jié)束活動(dòng)：全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》。
延伸或動(dòng)：請(qǐng)家長(zhǎng)放開(kāi)手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情，給他們制造一些鍛煉的機(jī)會(huì)。
重陽(yáng)節(jié)策劃方案大學(xué)生 重陽(yáng)節(jié)策劃方案后續(xù)工作篇四
“家家有老人，人人都會(huì)老”。不知不覺(jué)中，他們的頭發(fā)開(kāi)始變得花白，堅(jiān)強(qiáng)直挺的背影在歲月中淡去，腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來(lái)。他們需要的也許并不是物質(zhì)回報(bào)，而是晚輩們深情的問(wèn)候??在這個(gè)特殊的日子里，讓我們真誠(chéng)體驗(yàn)與長(zhǎng)輩間濃濃的親情。
一、活動(dòng)目的
結(jié)合本學(xué)期感恩親情主題文化節(jié)開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，讓學(xué)生懂得“孝敬長(zhǎng)輩，尊老敬老”是每個(gè)人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范。設(shè)置簡(jiǎn)單的節(jié)日探究活動(dòng)，讓學(xué)生感受、積淀、傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年_月_日——20__年_月_日
三、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一：“小鬼當(dāng)家”親情回報(bào)活動(dòng)
1、學(xué)說(shuō)感恩話：在日常生活中請(qǐng)記得對(duì)家人說(shuō)感恩的話，如：當(dāng)父母下班回家或干完家務(wù)要說(shuō)“您辛苦了”，當(dāng)爺爺奶奶做飯或做其他事情說(shuō)“謝謝”，平時(shí)做到不與家人頂嘴等等。
2、學(xué)做家務(wù)活：為長(zhǎng)輩做力所能及的家務(wù)事，學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)小技能，為家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂(lè)的、有責(zé)任感的家庭成員。
具體說(shuō)明：一、二、五、六年級(jí)完成以上兩項(xiàng)感恩小作業(yè);三、四年級(jí)學(xué)生在本次活動(dòng)后和父母共同完成一次親子通信，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，加深對(duì)親人的理解。該材料可由班主任收藏，在親情互動(dòng)主題班隊(duì)會(huì)上進(jìn)行分享和交流。三、四年級(jí)每班上交3份。
上交時(shí)間：20__年10月21日
活動(dòng)二：“最美夕陽(yáng)紅”節(jié)日探究活動(dòng)
農(nóng)歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，在古代，民間在重陽(yáng)有登高的風(fēng)俗，故重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。在這一天，人們還有吃重陽(yáng)糕的習(xí)俗??今天的重陽(yáng)節(jié)，被賦予了新的含義。其實(shí)，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有其獨(dú)特的淵源和耐人尋味的故事，你了解了多少呢?
具體說(shuō)明：五、六年級(jí)學(xué)生利用十一小長(zhǎng)假了解重陽(yáng)節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的的習(xí)俗、故事等，填寫完成活動(dòng)反饋表。每班上交3份。
上交時(shí)間：20__年10月21日
活動(dòng)三：“別樣的親情”親情公益活動(dòng)
“家家有老人，人人都會(huì)老”。作為晚輩，請(qǐng)讓我們發(fā)揚(yáng)敬老愛(ài)親的傳統(tǒng)美德，把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧!
具體說(shuō)明：少先隊(duì)員可在重陽(yáng)節(jié)(10月21日)以敬老愛(ài)老假日小分隊(duì)的形式，組織前往各敬老院看望老人們，陪老人們說(shuō)說(shuō)話、聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)老人們的故事，給老人們表演節(jié)目。低年級(jí)小朋友可在家長(zhǎng)的陪同下把親情送到鰥寡孤殘等家庭，展現(xiàn)淮小學(xué)子及家長(zhǎng)朋友的公益精神?；顒?dòng)照片可上交德育處存檔。
重陽(yáng)節(jié)策劃方案大學(xué)生 重陽(yáng)節(jié)策劃方案后續(xù)工作篇五
一、活動(dòng)資料
大班主題活動(dòng)：走進(jìn)敬老院
二、設(shè)計(jì)思路
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)經(jīng)過(guò)創(chuàng)設(shè)并有效地利用環(huán)境促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！薄俺浞掷蒙鐓^(qū)的教育資源，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會(huì)生活?！本啪胖仃?yáng)，秋高氣爽，正是幼兒戶外活動(dòng)的大好時(shí)機(jī)，我們帶領(lǐng)大班幼兒，步行到離我園較近的敬老院，看望那里的爺爺奶奶，和老人們一齊活動(dòng)，既活躍心身又受到教育，還能提高繪畫本事，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。設(shè)計(jì)這一主題活動(dòng)正是為了體現(xiàn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、經(jīng)過(guò)走一走、看一看，使幼兒感受秋天的涼爽和大自然的美麗，產(chǎn)生愉悅的情緒和繪畫的欲望。
2、指導(dǎo)幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫，鼓勵(lì)幼兒大膽想象繪畫，培養(yǎng)創(chuàng)造思維本事。
3、培養(yǎng)幼兒尊敬老人，尊敬長(zhǎng)輩，禮貌待人的品質(zhì)。
4、在活動(dòng)中提高口語(yǔ)交際本事。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備糖果、彩筆、畫紙、錄音機(jī)、幼兒操磁帶。
五、活動(dòng)過(guò)程
(一)談話導(dǎo)入，揭示活動(dòng)資料及要求：
親愛(ài)的小朋友們，你們明白此刻是什么季節(jié)嗎對(duì)!此刻是秋天，今日是重陽(yáng)節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日，讓我們帶著秋天的祝福，一齊走進(jìn)敬老院，去看看那里的爺爺奶奶，獻(xiàn)上我們小小的禮物和真誠(chéng)的祝福吧!我們將走出幼兒園，沿著寬闊的公路，迎著涼爽的秋風(fēng)，排著整齊的隊(duì)伍，唱著歡樂(lè)的歌，走進(jìn)敬老院。今日的活動(dòng)對(duì)每個(gè)小朋友都是一次考驗(yàn)，期望大家聽(tīng)從教師的指揮，相信你們個(gè)個(gè)都是最棒的!
(二)排隊(duì)走進(jìn)敬老院：
孩子們?cè)谌唤處煹膸ьI(lǐng)下，排著一字形隊(duì)伍，唱著歡樂(lè)的歌，沿著公路走進(jìn)敬老院。
(三)向爺爺奶奶問(wèn)好：
請(qǐng)一名幼兒將一包糖果獻(xiàn)給爺爺奶奶，所有的孩子齊聲說(shuō)：“祝爺爺奶奶節(jié)日歡樂(lè)，身體健康!”
(四)表演節(jié)目：
1、播放幼兒操樂(lè)曲，師幼一齊做幼兒操。
2、幼兒歌曲獨(dú)唱。兩名幼兒分別唱了一首歌。
(五)就地作畫、獻(xiàn)畫：
1、師：孩子們!你們看，爺爺奶奶的院子里有很多的樹木花草，有高大的樓房，寬敞的臺(tái)階，好漂亮呀!你們都是小畫家，想把這美麗的景色畫下來(lái)嗎
2、將幼兒分成六個(gè)小組，圍著臺(tái)階，準(zhǔn)備畫畫。
3、分發(fā)彩筆和畫紙，講述繪畫要求。
4、幼兒作畫。教師們巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子們展開(kāi)想象作畫。
5、獻(xiàn)畫。師：大家畫得真好。有的畫了樹木花草和房子，有的畫了一個(gè)大蛋糕，還有的畫了紅紅的太陽(yáng)。爺爺奶奶好想看看你們的畫，此刻咱們把美麗的畫獻(xiàn)給敬愛(ài)的爺爺奶奶吧!別忘了祝爺爺奶奶節(jié)日歡樂(lè)，還要雙手遞給他們喲!
(六)沙地即興作畫：
1、師：孩子們，剛才你們把畫獻(xiàn)給了爺爺奶奶，他們夸你了吧你們做得真好!教師想獎(jiǎng)勵(lì)你們一次沙地作畫的機(jī)會(huì)，你們的腳下有一層細(xì)細(xì)的沙，能夠用小石子在沙上作畫，大家喜歡嗎能夠想畫什么就畫什么，但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了，注意安全衛(wèi)生喲!
2、幼兒在沙地上用小石子作畫，教師也參與其中，傾聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)為什么這樣畫，及時(shí)評(píng)價(jià)。
(七)合影道別：
1、幼兒集合，與爺爺奶奶合影留戀。
2、與爺爺奶奶道別后排隊(duì)走回幼兒園。
(八)活動(dòng)延伸：
師：小朋友們，在今日的活動(dòng)中大家表現(xiàn)真棒!回家后別忘了向你的爺爺奶奶祝賀節(jié)日歡樂(lè)，請(qǐng)你們代教師向爺爺奶奶表示節(jié)日的祝賀!
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