總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種重要方式??偨Y(jié)應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)和層次感,讓讀者容易理解和把握主要內(nèi)容。在下面,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的總結(jié)案例,可以供大家參考和學(xué)習(xí)。
圣誕狂歡夜活動(dòng)總結(jié)篇一
最近空氣里總是彌漫著節(jié)日的味道。太多的節(jié)日帶給我們快樂和幸福!我們女生部也在這個(gè)美好的節(jié)日里成功舉辦了圣誕活動(dòng)。作為這次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人,我想對(duì)這次活動(dòng)做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)。
這次活動(dòng)是我們女生部組織的第一次大型活動(dòng)。我們開展這項(xiàng)活動(dòng)的目的是為了在快樂的同時(shí)學(xué)習(xí)一些西方文化知識(shí)。
在宣傳初期。我們主要以手寫報(bào)紙、大宣傳板、小卡片的形式開展宣傳活動(dòng)。其中手寫的報(bào)紙貼在男生女生宿舍。有兩個(gè)大的宣傳板,一個(gè)主要介紹西方文化,一個(gè)是我們特色的愿望墻,上面有大家收集的照片和每位業(yè)主寫下的愿望和祝福。小卡片是我們部門的工作人員做的,上面寫著時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和對(duì)每個(gè)人的真誠(chéng)邀請(qǐng)。作為我們宣傳的一部分,隨機(jī)分發(fā)給路人。在宣傳方面,我們做得很好,各種宣傳手段都高質(zhì)量地完成了。這為我們25日晚活動(dòng)的順利開展奠定了非常好的基礎(chǔ)。但是有一個(gè)缺點(diǎn),宣傳力度還是不夠大,沒有達(dá)到全校甚至更廣的范圍。今后,要注意在活動(dòng)中加大宣傳力度和廣度。盡量宣傳我們的活動(dòng)。
在場(chǎng)地布局上,因?yàn)槲覀兊膱?chǎng)地是青驛站三樓的空地,不是現(xiàn)成的舉辦活動(dòng)的場(chǎng)地,所以一切都需要我們自己設(shè)計(jì)。把一個(gè)空蕩蕩的場(chǎng)地變成一個(gè)派對(duì)氛圍濃厚的場(chǎng)地,是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。但是我們成功了,這是和我們所有的努力分不開的。我們25號(hào)下午2點(diǎn)開始工作。在場(chǎng)館布局小組的安排下,工作有序進(jìn)行。每個(gè)人都吹氣球,掛絲帶,貼圖片……每個(gè)人都那么認(rèn)真。在其他部門工作人員和熱心學(xué)生的幫助下,我們保證在晚會(huì)開始前完成任務(wù)。美中不足的是版面材料不多,使得會(huì)場(chǎng)看起來比較簡(jiǎn)單。
活動(dòng)結(jié)束。但是我們每個(gè)人都在這次活動(dòng)中學(xué)到了很多。由于這是我們系第一次舉辦這樣的活動(dòng),大家都沒有經(jīng)驗(yàn),一切靠自己去探索和實(shí)踐。缺點(diǎn)多是難免的,但我們都在努力克服,把自己的錯(cuò)誤作為自己未來進(jìn)步的動(dòng)力,為自己未來的活動(dòng)提供更多的經(jīng)驗(yàn)。這樣,我們就達(dá)到了舉辦活動(dòng)的意義。
圣誕狂歡夜活動(dòng)總結(jié)篇二
20xx年的最后一個(gè)節(jié)日――圣誕節(jié)已結(jié)束,圣誕節(jié)是一個(gè)西方國(guó)家的洋節(jié)日,但是這個(gè)充滿著童話色彩的節(jié)日倍受孩子們的喜愛,會(huì)送禮物的圣誕老人,炫彩的圣誕樹等都會(huì)引起孩子們美好的憧憬,為了更好的利用這個(gè)節(jié)日資源,讓孩子充分感受節(jié)日的氛圍,給他們留下一個(gè)夢(mèng)幻的童年,我們班開展了系列活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
1、讓孩子感受圣誕節(jié)的氛圍,不僅僅是在幼兒園,還需要家長(zhǎng)的配合,在圣誕節(jié)的前一周,我就在博客中轉(zhuǎn)載了一篇圣誕節(jié)童書書單,并通過“校訊通”留言家長(zhǎng)查看,有選擇的給幼兒購(gòu)買,并給幼兒講述,家長(zhǎng)們積極配合,并且把購(gòu)買的有關(guān)圣誕節(jié)的繪本帶到幼兒園與小朋友分享。
2、為了讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和相關(guān)習(xí)俗,我又在“校訊通”中給家長(zhǎng)發(fā)了大量的有關(guān)圣誕節(jié)的電影,請(qǐng)家長(zhǎng)利用周末時(shí)間陪同幼兒觀看,這不僅僅是了解圣誕節(jié),還是一個(gè)親子溝通的好時(shí)機(jī)。
3、以圣誕節(jié)為切入口,為讓幼兒了解優(yōu)秀的世界童話名著里的故事,我號(hào)召家長(zhǎng)每晚的親子閱讀讀一些世界童話故事。并觀看一些童話劇視頻。
4、提倡幼兒將在幼兒園學(xué)習(xí)的有關(guān)圣誕節(jié)的小制作,回家時(shí)做小老師教給爸爸媽媽,更加增進(jìn)親子間的感情。
我們?cè)诩w活動(dòng)中講述有關(guān)圣誕節(jié)的繪本,如:《極地特快》《圣誕老人的王國(guó)》等,讓幼兒了解圣誕節(jié)的節(jié)日習(xí)俗;手指游戲《五塊圣誕小餅干》,手工活動(dòng)做賀卡、制作拉花、裝飾圣誕襪、圣誕帽、圣誕樹等,和幼兒一起動(dòng)手裝扮活動(dòng)室,讓幼兒感受節(jié)日的快樂。
欣賞歌舞《圣誕歌》和《鈴兒響叮當(dāng)》,并即興表演;欣賞童話故事《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等,感受世界著名童話故事的魅力;欣賞電影《極地大冒險(xiǎn)》,了解圣誕老人和馴鹿。
在區(qū)域活動(dòng)中,我們投放了大量的圣誕節(jié)的小手工:用蛋馴鹿和圣誕老人用紙杯或紙筒制作馴鹿;用多種材料裝飾圣誕帽和圣誕襪;用皺紋紙串圣誕樹;用卡紙制作并裝飾圣誕樹;用蛋糕盤等多種材料制作圣誕老人;用皺紋紙和木環(huán)制作圣誕花環(huán);長(zhǎng)卷畫:圣誕老人和馴鹿;圣誕禮品店首次亮相,異常紅火,客人絡(luò)繹不絕;在娃娃家,我們新投放了繡花:圣誕花和平安果,剛開始相當(dāng)吸引女孩子,但是,孩子普遍存在的現(xiàn)象不會(huì)拿針、不會(huì)逢,亂亂的縫了一會(huì)兒就失去了興趣;孩子們很向往吹氣球,我們就班孩子的喜愛投放到娃娃家,果不其然,吸引來了大量的幼兒,我們只能以進(jìn)區(qū)的先后來決定玩吹氣球的幼兒;在建構(gòu)區(qū),我們投放了圣誕樹和圣誕老人,給幼兒設(shè)置了一個(gè)情景。
在圣誕聯(lián)歡活動(dòng)中,我們把主動(dòng)權(quán)教導(dǎo)孩子手中,讓孩子跟隨音樂即興表演,師幼同樂,同臺(tái)共舞,孩子們著實(shí)嗨了一翻,也一下子拉近了老師與孩子的距離;還在我們布置得精美的環(huán)境面前給孩子們留下了一張張可愛又調(diào)皮的笑臉,讓他們把這美妙的一刻永遠(yuǎn)留??;小張老師打扮的圣誕老爺爺,圓了孩子們圣誕老人會(huì)送禮物的夢(mèng),給孩子們鋪上了一層通話的面紗。
5、圣誕節(jié)聯(lián)歡結(jié)束了,孩子們非常高興,于是,又開展了繪畫活動(dòng)《快樂的圣誕節(jié)》,讓孩子們畫一畫圣誕期間印象最為深刻的畫面。
圣誕節(jié)圓滿結(jié)束,孩子們通過活動(dòng)感受到了節(jié)日的氛圍,同時(shí),給他們留下了一個(gè)夢(mèng)幻的童年。
圣誕狂歡夜活動(dòng)總結(jié)篇三
活動(dòng)結(jié)束了,一切的繁忙,一切的擔(dān)憂終歸平靜,新生活即將開始!
可能當(dāng)所有人都忙著贊美活動(dòng)如何如何精彩的時(shí)候,我覺得作為本次活動(dòng)組織策劃的我們更多的還需要去思考一些深層次的東西。當(dāng)然,在這里我一定要首先感謝為了活動(dòng)所辛勤付出的高小莉、王攀、張磊、王豪以及所有的工作人員,然后,更多的我需要用心去總結(jié)我們的活動(dòng)。
不足:
3、每次宣傳部制作的展板應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)看管,以免展板被破壞或者丟失。
優(yōu)點(diǎn):
1、宣傳展板做得大而醒目,給人感覺很大氣;
2、在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置宣傳展板和海報(bào)簽名,有利于大家參與,互動(dòng)性強(qiáng),有紀(jì)念意義。
不足:。
1、活動(dòng)7:30開始,應(yīng)該提前通知嘉賓7:30以前趕到。所以,下次做活動(dòng)的時(shí)候,把活動(dòng)時(shí)間提至7:00,這樣到7:20的'時(shí)候,觀眾、嘉賓就悉數(shù)到場(chǎng)了,這樣整個(gè)活動(dòng)就能在9:30以前結(jié)束,剩下30分鐘大家可以歡慶勝利,合影留念,效果更好。
2、通知老會(huì)員參加活動(dòng),可以讓他們稍微晚一點(diǎn)到即可。如果老會(huì)員來得太早,可能讓他們看到社團(tuán)很多不成熟的地方,他們想出面干涉卻又感覺不合適宜,容易造成尷尬。所以,作為活動(dòng)的組織者,我應(yīng)該把社團(tuán)最好的一面留給他們;同時(shí),對(duì)于老會(huì)員,應(yīng)該安排老會(huì)員接待他們,這樣他們就會(huì)感到很親切,感覺不孤單。
3、社團(tuán)活動(dòng)正式開始前,作為活動(dòng)的策劃者應(yīng)該多參加幾場(chǎng)其他社團(tuán)的活動(dòng),不管是好的方面還是不好的方面都應(yīng)該學(xué)習(xí)、借鑒。
4、每次活動(dòng)應(yīng)該提前選好教室,包括教室的燈光效果,座椅數(shù)量都要提前檢查、規(guī)劃好。
5、對(duì)于門迎、簽到、接待之類的人員應(yīng)該提前落實(shí)到個(gè)人或者部門,必要時(shí)安排專人培訓(xùn)。
6、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)音響效果一定要好(安排專門音響師負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)音響),如果使用話筒回音較大的話,可以提前借擴(kuò)音筆備用,效果較好。
7、對(duì)于嘉賓席要提前安排好,桌上貼上標(biāo)簽,嘉賓對(duì)簽入座。
8、桌上要放的水果、瓜子之類的零食要在入場(chǎng)時(shí)提前擺放好,并且落實(shí)到專人負(fù)責(zé)。
9、要求所有參加活動(dòng)的會(huì)員帶上工作證,一定要通知到個(gè)人。
10、活動(dòng)主持人要安排專人培訓(xùn)(一定要引起重視)。
11、活動(dòng)會(huì)場(chǎng)上一定要安排工作人員維持會(huì)場(chǎng)秩序,不準(zhǔn)大聲說話和隨意走動(dòng)。
12、活動(dòng)剛開始的時(shí)候,如果會(huì)場(chǎng)顯得慌亂或者浮躁的話,應(yīng)該用輕音樂或者視頻調(diào)節(jié)會(huì)場(chǎng)氣氛。
13、活動(dòng)前臺(tái)不要慌亂,請(qǐng)勿隨意走動(dòng)。
14、整個(gè)活動(dòng)的節(jié)奏要把握好,快慢適中。
15、做好一次活動(dòng),一定要關(guān)注細(xì)節(jié)。
優(yōu)點(diǎn):
1、活動(dòng)專人負(fù)責(zé)制,落實(shí)到個(gè)人,效果良好。如:節(jié)目彩排高小莉負(fù)責(zé),海報(bào)宣傳張磊負(fù)責(zé),采購(gòu)?fù)跖守?fù)責(zé),會(huì)場(chǎng)布置:宣傳部、組策部負(fù)責(zé),后勤服務(wù):人力部負(fù)責(zé),門迎簽到外聯(lián)負(fù)責(zé),這樣提高了工作效率。
2、多個(gè)主持人分塊主持節(jié)目,根據(jù)主持風(fēng)格把活動(dòng)主持人和節(jié)目主持人分開,大大提高了主持效果,也同時(shí)培養(yǎng)了大批新人。
3、提前排出活動(dòng)節(jié)目表,節(jié)目配音、活動(dòng)音樂提前安排就緒。
4、活動(dòng)開嘗結(jié)尾,活動(dòng)中途有“高手”鎮(zhèn)場(chǎng),大大提高了活動(dòng)水平。
5、適當(dāng)?shù)耐庹?qǐng)?zhí)厣?jié)目有利于提高節(jié)目整體質(zhì)量。
后記:
當(dāng)我把活動(dòng)總結(jié)寫到這里的時(shí)候,我停住了。因?yàn)槲颐靼?,其?shí)一場(chǎng)活動(dòng)本身無所謂好與不好,只在乎大家在這場(chǎng)活動(dòng)中感悟了沒有,收獲了沒有,成長(zhǎng)了沒有?大家在一起玩得開不開心,高不高興?而且,我也相信,通過這次活動(dòng),我們的組織能力提高了,執(zhí)行力加強(qiáng)了,團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力上升了,我們的宣傳部更好了,我們的文藝部進(jìn)步了,我們的主持人收獲了許多。
而這一切,我想,也就夠了。你覺得呢?
圣誕狂歡夜活動(dòng)總結(jié)篇四
這是中學(xué)的常規(guī)了,每逢圣誕,全校分班開展圣誕晚會(huì)。我們初一166班第一次舉辦這樣的運(yùn)動(dòng),同學(xué)們心里的激動(dòng)和期盼難以言喻,就連班上繼續(xù)三周不做作業(yè)的懶油條聽說不補(bǔ)完作業(yè)就應(yīng)用晚會(huì)光陰去補(bǔ)作業(yè)之后,在晚會(huì)之前拼命補(bǔ)作業(yè)給我看,只是他們太多作業(yè)沒做,還差一些沒補(bǔ)完。我心一軟,便沒有真趕他們出去補(bǔ)作業(yè)了。
晚會(huì)周三舉辦,周二下午,我便支配好了晚會(huì)的負(fù)責(zé)人,有負(fù)責(zé)主持的,有負(fù)責(zé)買零食的這是第一次,所以我計(jì)算先帶帶他們,指導(dǎo)他們應(yīng)該怎么做,下次再遇到這樣的晚會(huì),他們便不再必要我費(fèi)神了。
周二下午,我挑了兩個(gè)會(huì)砍價(jià)的和我一起買了許多零食,一切靜等周三的晚上。周三下午,也不知道莫子軒和黃耿他們看到了哪個(gè)班有一棵圣誕樹,于是便也效仿他們向?qū)W校表面的人家借了一棵他們砍回來不久的樹。固然有點(diǎn)閹了,但配上我本身帶的彩燈,也著實(shí)為班上的圣誕晚會(huì)慍色不少。
同學(xué)們,讓我們進(jìn)入安全夜狂歡倒計(jì)時(shí):5、4、3、2、1在全班同學(xué)的倒計(jì)時(shí)聲中,166班安全夜-圣誕節(jié)狂歡晚會(huì)正式開始了。
首先有請(qǐng)開場(chǎng)舞《向前沖》。我只是之前提出過開場(chǎng)舞的這個(gè)想法,沒想到學(xué)生本身在這么短的光陰里居然還真的排練出來了。有時(shí)候,學(xué)生的潛力真的無限的!隨后主持人莫小金和莫子軒上場(chǎng)了,這兩人都很聰明,應(yīng)變才能很強(qiáng),又能管住班上的紀(jì)律,分外是莫子軒,音色分外,固然之前老處置懲罰他的問題,然則他的長(zhǎng)處在這次晚會(huì)中也派上用場(chǎng)。只要他一吼,全班便能迅速寧?kù)o下來。接下來都是游戲了,你來比劃我來猜?lián)艄膫骰ìF(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)腦筋急轉(zhuǎn)彎k歌大賽搶凳子大賽吹面粉比賽。此中玩的最high的要數(shù)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)、擊鼓傳花和吹面粉比賽了。誰會(huì)是本次晚會(huì)的幸運(yùn)不雅眾呢?歷史先生用她的金手抽出了五個(gè)幸運(yùn)不雅眾,分手奉上禮物,隨后我又充當(dāng)圣誕妻子婆為班上的每個(gè)孩子送去一個(gè)蘋果,并且一起碰杯共飲,祝愿166班越來越棒,越來越優(yōu)秀。三個(gè)多月了,第一次感覺班上的每一個(gè)孩子都那么可愛,情不自禁下,我們?nèi)嘁黄鹛鹆恕锻米游琛?,全員介入,馬上,心中的那種集體帶來的.溫暖感到油然而生。擊鼓傳花并不是因?yàn)檫@個(gè)游戲而猖狂,而是因?yàn)檫@個(gè)游戲的處罰--真心話大冒險(xiǎn),基礎(chǔ)上都是大冒險(xiǎn),比如:跑到近鄰班對(duì)著同學(xué)們大叫兩聲我是神仙,噢耶!,再比如在走廊里拽住見到的第一個(gè)人,大聲喊:我是豬,我是豬,我真的是豬!各類笑料層出不窮,歷史先生也介入此中。同學(xué)們很熱情,都將花往歷史先生那兒傳,逼不得已,歷史先生也接收了殘酷的大冒險(xiǎn)。吹面粉比賽的最大看點(diǎn)應(yīng)該是吹完面粉后同學(xué)們的模樣吧!吹面粉比賽的規(guī)則是要將埋在面粉里的乒乓球從飯碗里吹出來,這個(gè)支配在最后一個(gè)環(huán)節(jié),為的是給小組加分,評(píng)出得分最少的那組。(因?yàn)橘I了一些葵花籽、花生之類的器械,未免衛(wèi)生難以掃除,所以在圍成的桌子上都鋪了紙,垃圾都丟在紙上,晚會(huì)后,地上垃圾最多的那組掃除衛(wèi)生。晚會(huì)全程的游戲都以組為單位進(jìn)行,如果各組衛(wèi)生環(huán)境都較好,則得分最少的那組掃除衛(wèi)生,吹面粉比賽則是最后一個(gè)加分賽。)得分最少的那兩組分手派出賽手,事關(guān)本隊(duì)的存亡,參戰(zhàn)的人可賣命啦,吹的滿臉是面粉成了僵尸,不管,吹得滿頭銀發(fā)腮幫腫痛,不管,甚至有的將面粉吹進(jìn)眼睛里了,擦都不擦一下,還在拼命奮戰(zhàn)。我想,在這個(gè)歷程中,他們不僅獲得了愉快,應(yīng)該還學(xué)會(huì)了連合、上進(jìn)。固然照樣有一組輸了,然則后來搞衛(wèi)生的時(shí)候,他們都異常愿意,而且還十分認(rèn)真。由于同學(xué)們都保持得很好,所以不幾分鐘,課堂里就弄得干清干凈。
次日,我對(duì)晚會(huì)進(jìn)行了總結(jié),表?yè)P(yáng)了一些精良的品質(zhì),也對(duì)晚會(huì)上呈現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象進(jìn)行了批評(píng)教導(dǎo)。其實(shí)在這個(gè)晚會(huì)后,我也發(fā)明了許多同學(xué)黨肆光點(diǎn),比如,那個(gè)每周給我惹一個(gè)大麻煩的吳書之,他的粵語(yǔ)歌就唱的很好,那個(gè)懶鬼朱建龍,他跳舞跳得不錯(cuò),學(xué)邁克杰克遜的舞步學(xué)的惟妙惟肖我照樣不敷了解他們,不敷有耐心。孩子們,我常常這樣跟你們這么講,該玩的時(shí)候玩的痛快,該學(xué)的時(shí)候要學(xué)的認(rèn)真。若你們學(xué)習(xí)的時(shí)候能像玩這般投入,真正做到玩痛快、學(xué)痛快,我樂意就這樣不停陪你們瘋下去!
收到了將近二十個(gè)的蘋果,并不是166的同學(xué)送的,有一些是我教的物理初二的一部分學(xué)生送的,還有一大部分是我曾經(jīng)帶過的學(xué)生送的,他們?cè)谑枭⒃诂F(xiàn)在的164、165班。固然無緣再成為他們的班主任,然則沒想到他們會(huì)將那份情感不停銘記在心。知道嗎?我分外分外分外思念只屬于我們的六二班,親愛的你們,圣誕節(jié)愉快,永遠(yuǎn)安全幸福!
圣誕狂歡夜活動(dòng)總結(jié)篇五
20xx年x月x日,我園舉行了圣誕節(jié)系列活動(dòng),讓幼兒了解了圣誕節(jié)雖是*徒慶祝耶穌*誕生的紀(jì)念日,但在西方國(guó)家,圣誕節(jié)也是一個(gè)家庭團(tuán)聚和喜慶的節(jié)日,為了讓孩子們感受到幼兒園的溫暖,還同時(shí)開展了親子活動(dòng)?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:
一、活動(dòng)目標(biāo)明確:
1、了解了西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié),體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,學(xué)會(huì)分享。
2、鍛煉了幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的自信心。
3、幼兒能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)了觀察能力及動(dòng)手的靈活性。
4、通過圣誕活動(dòng)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言、藝術(shù)、健康、社會(huì)、科學(xué)全面發(fā)展。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備充分:
(一)禮物準(zhǔn)備:
(二)環(huán)境布置:
1、舞臺(tái)懸掛圣誕老人頭像,兩邊用拉花和氣球裝飾。頭像下懸掛:“merrychristmas!”在英文下掛“圣誕快樂”。
物資準(zhǔn)備:圣誕老人頭像、拉花和氣球(幼兒園買)。
2、大廳:顯要位置擺放一棵大圣誕樹,布置上彩燈和飾品,樹下堆滿禮品盒,用小柵欄圍住。
物質(zhì)準(zhǔn)備:松樹,裝飾燈,卡紙,即時(shí)貼,彩條等。
4、走廊:懸掛吊飾。
物資準(zhǔn)備:圣誕襪、小鈴鐺、雪花等(老師做)。
各班布置自己衛(wèi)生區(qū)內(nèi)(包括了所有樓道、樓梯和欄桿),掛墻上或欄桿上。
5、班級(jí)門口:懸掛圣誕老人頭像、氣球等。
物質(zhì)準(zhǔn)備:圣誕老人頭像、氣球(幼兒園買)。
(三)知識(shí)準(zhǔn)備:
1、需教師掌握的有關(guān)圣誕節(jié)的相關(guān)知識(shí)。如圣誕的由來、圣誕老人的由來圣誕樹。
2、幼兒掌握的:日常導(dǎo)入內(nèi)容。
1)、英語(yǔ)(語(yǔ)言):?jiǎn)卧~認(rèn)讀:reindeer馴鹿、jinglebell鈴鐺、snowman雪人、santaclaus圣誕老人,圣誕節(jié)節(jié)慶用語(yǔ):圣誕快樂merrychristmas!
新年快樂happynewyear!
圣誕節(jié)到了christmasiscoming.
2)、社會(huì):圣誕節(jié)的來歷,圣誕老人的故事。
4)、美術(shù):結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)置美術(shù)手工課,教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)圣誕環(huán)境。
5)、科學(xué):利用圣誕小禮品結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),分大中小三個(gè)段做數(shù)學(xué)游戲。
6)、健康:所有幼兒積極參加幼兒園的圣誕活動(dòng)。
三、親子活動(dòng)豐富多彩。
(一)物品準(zhǔn)備:幼兒禮物、《鈴兒響叮當(dāng)》音樂、相機(jī)。
(二)人物準(zhǔn)備:圣誕老人、攝像師。
(三)圣誕活動(dòng)流程清晰。
8:00—8:30入園。
事先在兩個(gè)大班聯(lián)系好2名幼兒,請(qǐng)他們8:00入園,由幼兒園老師穿上圣誕老人衣服帶上圣誕帽子在幼兒園門口當(dāng)圣誕老人,帶領(lǐng)大班幼兒,,對(duì)每一位小朋友說:“merrychrsitmas”!
8:40—8:55領(lǐng)導(dǎo)入座,組織家長(zhǎng)入場(chǎng)到指定地點(diǎn)。
(教師聯(lián)系好家長(zhǎng),事先告訴活動(dòng)內(nèi)容和參加比賽的項(xiàng)目)。
9:00—9:20主持人入場(chǎng)報(bào)幕。
9:20—9:35園長(zhǎng)致。
開幕詞。
9:40—10:30主持人報(bào)幕,幼兒節(jié)目開始(個(gè)別班班內(nèi)進(jìn)行)。以班為單位準(zhǔn)備幾個(gè)節(jié)目,形式可以是獨(dú)唱、合唱、舞蹈、小品、講故事,參加人員可以是幼兒、老師和家長(zhǎng)。
10:40—11:40主持人報(bào)幕活動(dòng)進(jìn)入下一環(huán)節(jié)(親子活動(dòng))。
主持人宣讀游戲比賽規(guī)則,親子活動(dòng)開始。
四、家長(zhǎng)幼兒互動(dòng)游戲精彩:
1、袋鼠媽媽(家長(zhǎng)把孩子抱在懷里,看誰蹦得快);揪尾巴(中班),抓下尾巴最多的家庭獲勝;走梅花樁、兩人三足(大班)。
2、搶椅子(為幼兒贏禮物)。
在整個(gè)活動(dòng)中,不能有效的組織全體家長(zhǎng)都參與,有些活動(dòng)組織的太凌亂,今后還要多研究、多琢磨,使幼兒各項(xiàng)素質(zhì)得到全面發(fā)展。
一、主題目標(biāo)完成情況:
一年當(dāng)中總是會(huì)有一些特別的日子,時(shí)令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節(jié)日"不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一,也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。"圣誕老公公"可以說是幼兒幻想世界的人物,圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂,不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn),永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想,而且暗喻著生命的哲理。每年"圣誕節(jié)"總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老公公的好奇和期待。我們透過"快樂圣誕節(jié)"主題,為孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中,孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。
孩子們通過“快樂圣誕節(jié)”主題,了解圣誕節(jié)的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。了解圣誕節(jié)的吉祥物,學(xué)習(xí)分類方法,增進(jìn)創(chuàng)造思考能力。并嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等,體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。能積極參與圣誕的環(huán)境布置,初步有空間審美能力。通過開展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。
激發(fā)幼兒喜歡參與團(tuán)體游戲,并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神。
其中,根據(jù)大班幼兒的特點(diǎn),預(yù)設(shè)了親子制作活動(dòng)“制作圣誕卡”,通過孩子們和家長(zhǎng)共同去收集材料,去超市商場(chǎng)尋找制作的靈感,感受了圣誕卡的形狀、色彩的美,從而能創(chuàng)造性的制作圣誕卡。并通過制作活動(dòng)感受親子制作的樂趣,通過用看、講、送圣誕卡活動(dòng)與周圍人們進(jìn)行感情交流。
二、養(yǎng)成教育情況:
本主題中我們安排了親子圣誕晚會(huì)。通過家長(zhǎng)和孩子共同策劃、布置,教師和孩子共同主持,家長(zhǎng)參與節(jié)目表演等,教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中,也需要在每一次與家人親密合作的活動(dòng)中,每一次的契機(jī)都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機(jī)會(huì)。提供給孩子動(dòng)手、動(dòng)腦及語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì),讓孩子們無時(shí)無刻地體會(huì)到快樂在自己身邊。圣誕晚會(huì)以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行,既融洽了師生與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,也有了情感交流,既感受到在幼兒園過圣誕節(jié)的快樂,也學(xué)到了不少本領(lǐng),家長(zhǎng)也很喜歡這樣的集體聯(lián)歡活動(dòng),贊賞有佳。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況:
我們創(chuàng)設(shè)了五個(gè)主題環(huán)境:“心愿樹”“成長(zhǎng)的足跡”,“快樂圣誕卡”“圣誕襪子大集合”“美麗的圣誕樹”,主題環(huán)境通過家長(zhǎng)參與布置,利用孩子的作品展示,讓班級(jí)的環(huán)境氛圍充滿了圣誕的節(jié)日氣息。
四、游戲活動(dòng)情況:
根據(jù)圣誕節(jié)的特點(diǎn)我們?cè)O(shè)計(jì)了相關(guān)的游戲活動(dòng):
區(qū)域一:美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。
區(qū)域二:手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三:折紙(1)幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四:繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五:科常(1)通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比,進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。
區(qū)域六:排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應(yīng)的位置上。
五、日?;顒?dòng)情況:
1、幼兒在參加晨間勞動(dòng)活動(dòng)中:擦椅子、照料自然角等,培養(yǎng)了他們愛勞動(dòng)的情感。
2、在課間游戲中,我班幼兒嘗試與小班幼兒共同玩,能與弟弟妹妹相互謙讓。
3、在安靜活動(dòng)中,幼兒相互學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩(shī)歌,表現(xiàn)對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)和情感。
六、社區(qū)與家長(zhǎng)工作情況:
1、協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資料(圖片、玩具、畫冊(cè)、相片及報(bào)紙、宣傳單等)。
2、利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。
3、親子制作"給老師的圣誕卡"。
4、協(xié)助參與策劃和布置圣誕親子晚會(huì),積極準(zhǔn)備圣誕晚會(huì)的節(jié)目。
七、個(gè)別教育情況:
1、與個(gè)別幼兒及家長(zhǎng)交流,了解在家學(xué)習(xí)和生活情況,如:xx小朋友吃飯?zhí)羰车那闆r;蔣宇的午睡情況等。
2、與個(gè)別自理能力較弱的幼兒家長(zhǎng)溝通,多給他們練習(xí)的機(jī)會(huì),提高自理能力。如:吳新晨穿衣服的技能等。
八、調(diào)整與變更:
詳見主題活動(dòng)計(jì)劃。
12月24日晚圓滿完成了圣誕節(jié)促銷抽獎(jiǎng)活動(dòng)?;顒?dòng)通過公司領(lǐng)導(dǎo)的支持,以及同仁們的齊心協(xié)力。取得較好的效果。對(duì)本次促銷活動(dòng)作個(gè)總結(jié),具體情況如下:
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)主題:
活動(dòng)對(duì)象:
全市市民。
活動(dòng)方式:
降價(jià)打折買贈(zèng)。
商場(chǎng)形象:商場(chǎng)裝飾以紫色、金色為主題,凸顯九開家居的高貴。在商場(chǎng)內(nèi)發(fā)氣球,以及商產(chǎn)品信息,各展位擺放贈(zèng)品,裝飾展位,襯托出濃烈的節(jié)日氣氛。獎(jiǎng)品提前購(gòu)置擺放大廳,正面的位置擺上大大的“獎(jiǎng)”字,給顧客進(jìn)門第一印象就是“劃算!有東西送!”
分析說明:
此次活動(dòng)取得全公司各部門的積極配合。物管部同事負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的音箱調(diào)試、活動(dòng)道具搭建及安保工作,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,給抽獎(jiǎng)活動(dòng)提供了有效地硬件保障;綜合辦在活動(dòng)期間負(fù)責(zé)將商場(chǎng)裝飾一新,提升了商場(chǎng)的活動(dòng)氛圍,提前將獎(jiǎng)品購(gòu)置擺放到位,有效地刺激了顧客的購(gòu)買欲。
總結(jié):
a.業(yè)績(jī)統(tǒng)計(jì)上看,本次促銷沒有達(dá)到預(yù)期效果,預(yù)計(jì)活動(dòng)期間營(yíng)業(yè)額100萬,實(shí)際售賣63萬,達(dá)成率僅63%??土鹘y(tǒng)計(jì),較為理想的是12月24日,活動(dòng)其他期間客流較為平穩(wěn),平均120人次/天。
原因在于:
3.宣傳時(shí)間沒有充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì),造成宣傳有死角;。
4.商品擺放不夠突出特點(diǎn),營(yíng)業(yè)員的服務(wù)意識(shí)不高,產(chǎn)品專業(yè)度不夠,不能再短時(shí)間內(nèi)讓顧客對(duì)商品產(chǎn)生興趣。營(yíng)業(yè)員不會(huì)占有主動(dòng)權(quán),大多數(shù)是在跟隨顧客的思路。雖然,在活動(dòng)之前舉行過統(tǒng)一的營(yíng)業(yè)員培訓(xùn)的,但是效果不佳,在整個(gè)活動(dòng)期間,我們的營(yíng)業(yè)員大部分沒有提高服務(wù)意識(shí),服務(wù)質(zhì)量未有提升。
除了服務(wù)員自身素質(zhì)不夠高以外,商場(chǎng)的培訓(xùn)不到位,培訓(xùn)除了正式的講課以外還可以通過日常的溝通灌輸,營(yíng)業(yè)員的服務(wù)質(zhì)量不是一朝一夕的時(shí)間能夠到位的,要通過我們平常的不懈努力,通過我們內(nèi)部培訓(xùn),定期組織專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),提升自身水平,從產(chǎn)品分類,材料特性,如何辨別真?zhèn)?,區(qū)分產(chǎn)地,如何做到展位的合理布局,培訓(xùn)營(yíng)業(yè)員建議性銷售,能做到給商戶和營(yíng)業(yè)員合理有效的指導(dǎo),及制定合理培訓(xùn)計(jì)劃。
b.活動(dòng)期間各商戶銷售狀況,有高有低,總銷售額為654888元(其中尾款為73400元):售賣較好的夢(mèng)麗莎:128900元;瑞爾中式:146200元;南方家私:49200元;帝標(biāo):37100元;大堂紅木:2500元;百?gòu)?qiáng)圣:17800元;另有部分展位沒有銷售額產(chǎn)生,二層家飾居多,原因在于商場(chǎng)標(biāo)示不明,沒有對(duì)顧客做好引導(dǎo)(正在改進(jìn)中)。
c.活動(dòng)成本,此次活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng),根據(jù)銷售額設(shè)置如下:金條(5g)3個(gè),電視2臺(tái)(1599),冰箱2臺(tái)(1299),山地車4輛(460),自行車5輛(260),電飯煲、電餅鐺、電壓力鍋、掛燙機(jī)、電飯煲各5臺(tái)(299),蠶絲被10床(126),電熱水壺10個(gè)(85),電吹風(fēng)18個(gè)(56),合計(jì):27764元;提點(diǎn):15000元。
d.此次活動(dòng)的策劃,開始的時(shí)候通過征求商戶意見和后來公司專會(huì)研究,所有人員獻(xiàn)策獻(xiàn)力,使。
活動(dòng)方案。
較為完整并得以實(shí)施。但是,從細(xì)節(jié)來看還是不夠嚴(yán)謹(jǐn),就活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的節(jié)目表演而言,沒有做好時(shí)間的規(guī)劃,以致抽獎(jiǎng)時(shí)間比預(yù)計(jì)的推遲半小時(shí),活動(dòng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)沒有掌握好,活動(dòng)用得架子規(guī)定上午就要準(zhǔn)備好,但是一直到兩點(diǎn)才到位。
另,活動(dòng)期間要求導(dǎo)購(gòu)人員溝通上做到三大主動(dòng):
1.主動(dòng)介紹,宣傳公司的促銷活動(dòng)情況及優(yōu)惠活動(dòng);。
2.主動(dòng)解答顧客的疑問;。
3.主動(dòng)加強(qiáng)與顧客的溝通。
通過顧客對(duì)商場(chǎng)的認(rèn)知度調(diào)查來看,各種宣傳的途徑都帶來一些顧客群,但主要有:通過報(bào)紙,小區(qū)廣告及周邊居民了解到的居多。被朋友介紹過來的顧客也占有一定比例,所以建立顧客檔案和建立推薦機(jī)制是必須的。建立顧客檔案,是想通過對(duì)老顧客的維護(hù)讓其為商場(chǎng)帶來新的顧客;建立推薦機(jī)制是為了刺激讓更多的人將意向顧客帶到商場(chǎng),拉動(dòng)銷售。
一.活動(dòng)背景及目的。
在大家的期盼中,圣誕節(jié)悄悄而至。懷揣著一顆期盼已久的心,懷揣著一顆激動(dòng)興奮的心,班委決定開展一個(gè)以“平安圣誕,喜迎元旦”的主題晚會(huì)。期末考試即將來臨,同學(xué)們的神經(jīng)都為考試復(fù)習(xí)緊繃著。希望通過舉辦晚會(huì)的形式來寄托節(jié)日的祝福,并希望借此機(jī)會(huì)來放松一下同學(xué)們緊繃的神經(jīng)。
二.活動(dòng)主題。
平安圣誕,喜迎元旦。
三.活動(dòng)時(shí)間。
xx年12月24日。
四.活動(dòng)地點(diǎn)。
09地理教育班。
五.活動(dòng)對(duì)象。
09地理教育班全體。
六.活動(dòng)記錄。
1.19:00晚會(huì)開始,由班主任錢老師致開幕詞,并宣布活動(dòng)正式開始。
2.從晚會(huì)開始到結(jié)束,同學(xué)們的興致都很高.特別是在主持人xx和xx的帶動(dòng)下,晚會(huì)的氣氛高漲!在兩位主持人的主持下,晚會(huì)的環(huán)節(jié)僅僅有條。晚會(huì)的節(jié)目更是精彩。在“愛情問答”節(jié)目中,同學(xué)間少了羞澀,多了大膽,踴躍的表達(dá)著自己的愛情觀。伴隨著“喂蘋果”節(jié)目的到來,晚會(huì)的氣氛更是高漲,晚會(huì)的氣氛達(dá)到了巔峰!
3.21:30伴隨著最后的“許愿”環(huán)節(jié),同學(xué)們?cè)谛睦锬脑S上最真誠(chéng)的愿望。晚會(huì)在一首好聽的圣誕歌中完滿而成功的結(jié)束。
七.活動(dòng)中的不足。
1.有極個(gè)別同學(xué)表現(xiàn)散漫,一直忙著應(yīng)酬手機(jī)上繁忙的“業(yè)務(wù)”,完全不把自己融入到這個(gè)快樂的集體中。
2.活動(dòng)的紀(jì)律性不是很好,晚會(huì)過程中時(shí)常有人在晚會(huì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)進(jìn)出出。
3.晚會(huì)準(zhǔn)備的資源沒有得到的利用,像準(zhǔn)備的噴彩,大部分被臺(tái)下的同學(xué)嬉鬧是給“玩”了,并沒有派上事先準(zhǔn)備的用場(chǎng)。
4.晚會(huì)的食物準(zhǔn)備不足,導(dǎo)致同學(xué)們晚會(huì)開始沒一會(huì)就沒得吃的。
八.活動(dòng)意義。
舉辦此晚會(huì)一是寄托了班委對(duì)同學(xué)們的節(jié)日美好祝福,增進(jìn)班委與同學(xué)們之間的感情,促進(jìn)班級(jí)朝健康向上、團(tuán)結(jié)有愛的方向發(fā)展;二是在一定程度上緩解同學(xué)們因期末考試的不安緊張情緒,幫助同學(xué)調(diào)試心情,幫助同學(xué)們健康向上。
雪絨花,潔白而又圣潔。圣誕節(jié)總是帶著雪花般的輕盈和圣潔降臨,在這樣美麗的日子里,人們總會(huì)彼此傳遞著幸福。圣誕節(jié)本是西方人的傳統(tǒng)節(jié)日,但現(xiàn)在越來越的中國(guó)人也開始過圣誕節(jié)了,其實(shí)過節(jié)是無關(guān)國(guó)界與地域的。人們只是需要一個(gè)節(jié)日來作為增添生活的喜悅和傳遞祝福的一個(gè)紐帶罷了。
因此,學(xué)校宣布要舉辦“圣誕禮物傳傳傳”的活動(dòng)時(shí),我內(nèi)心充滿了喜悅。
在這次活動(dòng)中,我們二一班的許多小朋友,展現(xiàn)了心靈手巧的一面。在準(zhǔn)備禮物的過程當(dāng)中,學(xué)生親手把禮物進(jìn)行了細(xì)致地包裝,一個(gè)個(gè)禮物的精美裝飾既了展現(xiàn)了他們靈敏的動(dòng)手能力也顯露了小朋友們的審美能力。在這次活動(dòng)當(dāng)中,學(xué)生不僅得到了動(dòng)手操作技能上的鍛煉同樣也得到了情感認(rèn)知的收獲。
俗話說:“一分耕耘、一分收獲?!痹谶@次活動(dòng)中,只有給別的小朋友準(zhǔn)備了禮物的小朋友才有抽取別人禮物的資格,沒有給別人準(zhǔn)備禮物的小朋友們自然就不能得到別人的禮物了。我相信以這種實(shí)際課堂比老師品德課上枯燥的口述付出與得到的關(guān)系要來的更有說服力。
付出了不一定有收獲,但不付出就一定沒有收獲。一些小朋友在看到別的小朋友抽取禮品時(shí),還在問:“老師為什么別人有抽獎(jiǎng)卷,我沒有?!碑?dāng)我看到孩子渴望得到禮物的眼神時(shí),我不能批評(píng)他們沒有給別人準(zhǔn)備禮物但也無法更好地安慰他們沒有禮物的失落心情。我只好說:“希望你下次先準(zhǔn)備好交換禮物,這樣你就抽取別的小朋友準(zhǔn)備的禮物了?!倍昙?jí)的孩子大概是不太懂“付出”與“得到”的道理的。他們更多的是索取,而不是付出。當(dāng)然我們無法因此而去斥責(zé)他們。但是我相信通過這次活動(dòng)他們能夠明白:有付出才有收獲。
在這次活動(dòng)中,小朋友中一些優(yōu)良的高尚品質(zhì)也展現(xiàn)出來,如果準(zhǔn)備了多份禮物,就能得到多張抽取禮物的資格卷。在我們班上有一些有多張資格卷的小朋友把自己的資格卷送給沒有準(zhǔn)備禮物的小朋友去抽取獎(jiǎng)品。這既展現(xiàn)了小朋友了無私的分享精神,也體現(xiàn)了她能照顧到他人想法的高尚品質(zhì),這也讓他們?yōu)樽约涸趧e的同學(xué)心目中贏得了更多的好感,拓展了自己在學(xué)校的人際關(guān)系,同時(shí)同學(xué)之間也能更好地體會(huì)到分享的快樂。
在禮物互傳之后,同學(xué)們?cè)谡拱迳腺N上了自己的留言,給送給自己禮物的同學(xué)和老師送上了深深的祝福和感謝。在一張張小小的才紙條上,滿是他們純真而真實(shí)的心聲,其中大多是感謝和祝福的語(yǔ)調(diào)。同時(shí)也有同學(xué)為得到自己不喜歡的禮物而感到遺憾,雖是表達(dá)遺憾的心聲,可是她附上的感謝,也足以表現(xiàn)了孩子內(nèi)心你的美好與真實(shí)。在這次活動(dòng)中,在這一次“圣誕禮物傳傳傳”的活動(dòng)當(dāng)中,我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)生也存在一些不好的問題。如:不愿意付出,他們既想得到別人的禮物可又不愿意為別人準(zhǔn)備禮物。
即使準(zhǔn)備了禮物,禮物卻沒有進(jìn)行精美的包裝只是用舊紙胡亂地包一下。俗語(yǔ)說“禮輕情意重”,不論禮物貴賤,即使是一棵廉價(jià)的糖果經(jīng)過包裝,它所蘊(yùn)含的意義就會(huì)不一樣??梢娫谧鲞@件事時(shí),我們的學(xué)生還能做的更好一些。
除此之外,有的小朋友的禮物盒只是一個(gè)空盒子里面什么也沒有。這些現(xiàn)象的顯露出還有一小部分的同學(xué)對(duì)人類正確的普世價(jià)值觀念的認(rèn)知存在一定的偏差。這也證實(shí)了我校提出生存教育的必要性。
在這次活動(dòng)中,學(xué)生不僅度過了一個(gè)愉快的圣誕節(jié),而且在活動(dòng)中,既鍛煉了動(dòng)手能力和審美能力,也在不知不覺中體味到社交的一些潛在的價(jià)值觀。這樣寓教于樂的活動(dòng),既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,也豐富了校園生活,讓學(xué)生在真實(shí)的生活片段中體會(huì)一些生活的感悟。相信此類活動(dòng)的開展將有利于學(xué)生和學(xué)校的雙向發(fā)展。
20xx年12月24日星期五,我園進(jìn)行了圣誕晚會(huì),本節(jié)目共6個(gè)環(huán)節(jié)。在這次的活動(dòng)中,通過我們的努力,保證了節(jié)目的較高質(zhì)量:我班的節(jié)目受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
可是在活動(dòng)中,也存在不少的問題;前面的歌曲表演和手指游戲帶動(dòng)性強(qiáng),幾乎每個(gè)孩子都動(dòng)起來了,只有賀瑞喜和壯壯看到家伙真納感來有點(diǎn)情緒化,哭臉,不過等家長(zhǎng)都坐好了`就都沒有哭了。由于小班的幼兒年齡小,看到家長(zhǎng)多少會(huì)有點(diǎn)情緒化;特別在放煙花的時(shí)候,有幾個(gè)幼兒嚇到了,要老師抱、哭臉。
在以后的的日常生活中我們會(huì)多培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立、自主的性格。在:“圣誕老爺爺”進(jìn)場(chǎng)的這個(gè)環(huán)節(jié),我班的氣氛沒有帶動(dòng)起來,小的幼兒怕,哭臉;膽大的幼兒就玩的很開心。接下來的是腦筋急轉(zhuǎn)彎中家長(zhǎng)的湖動(dòng)特別好,家長(zhǎng)也非常配合我們,萱萱的媽媽在進(jìn)行搶答問題時(shí),回答錯(cuò)誤,上臺(tái)表演了舞蹈“桃化朵朵開”,當(dāng)時(shí)的氣氛特別好,好多幼兒、家長(zhǎng)也跟著跳。腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也帶動(dòng)起來了,回答錯(cuò)誤的也都按照懲罰內(nèi)容進(jìn)行懲罰。也將游戲的氣氛推向*。
在進(jìn)行氣球貼畫時(shí),每組家庭有非常的認(rèn)真。幼兒也非常的興奮,能和爸爸媽媽一起做東西。最后的是水果拼盤,家長(zhǎng)非常熱情的將自己帶我水果拿出來進(jìn)行自創(chuàng)。每組家庭也都非常有創(chuàng)意,我們將做好的水果拼盤放在一起欣賞,最后幼兒品嘗,我們看到了每位幼兒、家長(zhǎng)臉上都露出了開心的笑容,我們心理也很開心。
總的來說,小班的這次活動(dòng)比較成功,但也有不足的地方,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在日后的活動(dòng)中能夠進(jìn)一步提高。
圣誕狂歡夜活動(dòng)總結(jié)篇六
我覺得這篇總結(jié)應(yīng)該分三個(gè)部分寫:一、校內(nèi);二、校外;三、水果圣誕活動(dòng)對(duì)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義。
首先校內(nèi),做一個(gè)總的概述,從準(zhǔn)備這個(gè)活動(dòng)開始吧,水果圣誕項(xiàng)目小組是12月5號(hào)成立,我們剛開始就高度重視這個(gè)活動(dòng),尤其是這個(gè)活動(dòng)中細(xì)節(jié)的問題,我們一開始就注意到了,并且我們大二的還專門在一起討論了一些具體的細(xì)節(jié),因?yàn)檫@次水果圣誕活動(dòng)涉及學(xué)校多,信息量大,宣傳任務(wù),報(bào)名登記任務(wù),信息匯總?cè)蝿?wù),水果購(gòu)買任務(wù),水果包裝任務(wù),發(fā)放水果任務(wù),資金核算任務(wù),資金審核任務(wù)這一系列任務(wù),時(shí)間緊迫,任務(wù)繁重。而且我們是第一次接手這么大的活動(dòng),經(jīng)驗(yàn),教訓(xùn)無從借鑒。我們的水果小組成立20多天,我們先后完成了教室宣傳,報(bào)名登記,信息匯總,購(gòu)買水果,包裝水果,分配發(fā)放任務(wù),發(fā)放水果,核對(duì)信息查缺補(bǔ)漏等多個(gè)環(huán)節(jié),尤其是大一的會(huì)員,在他們的努力和幫助下,我們的活動(dòng)圓滿成功!
宣傳,我們的宣傳有得有失,我們把項(xiàng)目組成員分成若干組,指定某一組負(fù)責(zé)指定的教室,寢室,但是后來到寢室宣傳時(shí),感覺人家貌似有點(diǎn)反感,我們就取消了寢室宣傳,直接進(jìn)行教室宣傳。這樣的后果就是大一的基本上都知道活動(dòng),但是高年級(jí)的不是有很多人知道,這是一個(gè)不足之處。但是我們也提前好幾天拿出展板,海報(bào)進(jìn)行宣傳,可是高年級(jí)的參與度不是很高。這個(gè)值得我們?nèi)ニ伎?其次我們宣傳時(shí),那個(gè)海報(bào)分兩張出的,一張是減卡救樹的意義,另一張是參與高校,但是在這一張上我們沒有注明信息,比如說校區(qū),導(dǎo)致最后有些同學(xué)把校區(qū)搞錯(cuò)掉了。另外我們宣傳板的張數(shù)出少了,沒有多點(diǎn)宣傳,這也是你高年級(jí)同學(xué)參與度低的一個(gè)原因。
報(bào)名登記,我們自己設(shè)計(jì)了報(bào)名表,報(bào)名信息登記表,這個(gè)不錯(cuò),減輕了信息的出錯(cuò)率,但是也給我們后來的信息輸入電腦帶來了巨大的麻煩,信息量大,我們沒有充分考慮到輸入信息的工作量,其實(shí)我們可以直接現(xiàn)場(chǎng)用計(jì)算機(jī)輸入,或者按照學(xué)校分類進(jìn)行信息匯總,這樣也會(huì)給我們的信息匯總減輕很多壓力。我們值班的時(shí)候?qū)τ谫~目的核查做得比較好,交班要核對(duì)賬目,每天結(jié)束后要核對(duì)賬目,這個(gè)做得比較好,我們的賬目沒有問題。但是正如水果小組孫曉東同學(xué)給我們提的意見,表格的設(shè)計(jì)我們可以設(shè)計(jì)的更大點(diǎn),這樣我們就可以只用一個(gè)表格,進(jìn)行匯總,不用分好幾個(gè)表格,同時(shí)也節(jié)省了開支,節(jié)約了紙張。并且我們?cè)谶@一階段就進(jìn)行初步的信息核對(duì),遇到校區(qū)不對(duì),不清楚,寢室不對(duì),不清楚的我們都打電話問清楚,這個(gè)我們做的很好!我們不僅對(duì)發(fā)件人負(fù)責(zé)了,而且還對(duì)收件方高校負(fù)責(zé)了!
信息匯總,這個(gè)階段最為糾結(jié),我們太小看這這個(gè)環(huán)節(jié),小看信息輸入的工作量了,而且我們先后進(jìn)行輸入的思路不一樣,導(dǎo)致我們這個(gè)階段持續(xù)了好幾天,而且給agf,以及其他兄弟高校帶來了諸多不便,還請(qǐng)諸位見諒。我們?cè)诘怯洉r(shí),就可以現(xiàn)場(chǎng)輸入。同時(shí)我們也可以分學(xué)校匯總信息,但是我們沒有考慮到這個(gè)環(huán)節(jié)的工作量,這是整個(gè)活動(dòng)中最失敗的地方,但是我們雖然遲到了,但是我們信息的準(zhǔn)確度很高,因?yàn)槲覀兿群蠛藢?duì)了三遍。
然后就是照單發(fā)貨,各個(gè)高校之間進(jìn)行信息反饋,這個(gè)過程中,我們發(fā)現(xiàn)好多學(xué)校給我們的信息都有錯(cuò)誤,沒有注明校區(qū),沒有寫正確宿舍等一些列問題,有很多問題其實(shí)可以避免的,但是發(fā)件方高高校卻沒有避免,個(gè)人認(rèn)為這個(gè)是不應(yīng)該的。
接著就是買水果,這個(gè)階段的問題是,柚子的價(jià)格遠(yuǎn)高于我們定的價(jià)格,漲價(jià)比較厲害,我們因此損失了不少,我們沒有考慮到柚子價(jià)格上漲的幅度如此之大。個(gè)人認(rèn)為以后柚子的價(jià)格要適當(dāng)留有漲價(jià)的余地。其余水果價(jià)格還好,還很合理。在買水果階段我們做的不好的就是我們多出了些許水果,造成了浪費(fèi),雖然最后是嘉獎(jiǎng)了水果小組的全體成員,但是我們沒有控制好水果量的幅度。另外就是關(guān)于資金的問題,以后凡是出現(xiàn)超過200的買賣,要求財(cái)務(wù)部必須派專人和購(gòu)買人一起,并且財(cái)務(wù)部只負(fù)責(zé)給錢,要做好資金來龍去脈的審核,因?yàn)榛顒?dòng)結(jié)束后我們發(fā)現(xiàn)我們有一部分錢是可以不花的,是多余的。
包裝水果,這個(gè)問題比較棘手,到底是包裝還是不包裝呢?我們而有過猶豫和考慮,如果本著活動(dòng)的原則和意圖,是不應(yīng)該包裝的。但是有的學(xué)校是提前送的,然后就有人反應(yīng)給我們,說她男朋友收到的水果沒有包裝,他們很不舒服,一點(diǎn)浪漫的情調(diào)都沒有。最后我們還是覺得稍微包裝下。還有一個(gè)就是大蘋果小平果的區(qū)分,有人“投訴”大蘋果太小了,小蘋果不夠塞牙縫。這個(gè)問題我們是統(tǒng)一購(gòu)買水果,然后人工分好。這點(diǎn)我們也做得比較好!
然后就是發(fā)放水果了,這是工作量最大的過程,我們分配好了人員,哪個(gè)組負(fù)責(zé)那一棟樓,有條不紊的發(fā)放,考慮到平安夜有人出去,可能不在寢室的情況,我們第一批次于下午5點(diǎn)開始發(fā)放,第二批次是晚上10點(diǎn)開始發(fā)放,分兩次去。我們把所有的表格打印出來,要求收件人簽收,但是我看了下簽收表,貌似不是做的很到到位,這樣不行!其次是那些錯(cuò)誤信息,我們是統(tǒng)一在25號(hào)打電話核對(duì)信息,在25號(hào)發(fā)放,這次發(fā)放任務(wù)結(jié)束。這其中有關(guān)于祝福語(yǔ)的問題,孫曉東提的意見非常好,我們不用把便簽貼在上面,這樣反而容易掉或者撕毀,我們完全可以寫好了放在一起,然后一個(gè)一個(gè)撕下來就可以了。對(duì)于便簽我們也質(zhì)疑是否要用,結(jié)果我們的橙子,柚子一律沒有用便簽,而且有人提議我們可以用樹葉代替便簽,這個(gè)我們事先也準(zhǔn)備了,但是我們的樹葉標(biāo)本不是很好,因此我們還是選擇使用標(biāo)簽了。
最后是結(jié)算,在這里我謹(jǐn)代表協(xié)會(huì)和我個(gè)人向agf的韋楊學(xué)長(zhǎng)以及我們的結(jié)算代表,合肥學(xué)院的彭清同學(xué)表示感謝!在他們的幫助下才能順利完成能結(jié)算。
其次,校外。首先要向大家道歉,是我們的信息反饋延遲了,給貴社團(tuán)帶來了諸多不便,很抱歉!其次要感謝兄弟協(xié)會(huì)的支持和配合我們的活動(dòng)才能順利完成,正是在你們的幫助下,有損我們協(xié)會(huì)聲譽(yù)的事情才被及時(shí)處理!但是我仍然要提出一些建議和意見:。
第一,部分學(xué)校沒有照單發(fā)貨,例如,兩個(gè)大蘋果變一個(gè)蘋果,香蕉直接就沒有了;。
第二,水果大小,尤其是蘋果大小的問題,大蘋果跟小蘋果一樣,小蘋果不夠塞牙縫;。
第四,就是關(guān)于包裝了,個(gè)人認(rèn)為可以適當(dāng)包裝。
圣誕狂歡夜活動(dòng)總結(jié)篇七
圣誕節(jié)總是帶著雪花般的輕盈和圣潔降臨,在這樣標(biāo)致的日子里,人們總會(huì)彼此傳遞著幸福。圣誕節(jié)本是西方人的傳統(tǒng)節(jié)日,但現(xiàn)在越來越的中國(guó)人也開始過圣誕節(jié)了,其實(shí)過節(jié)是無關(guān)國(guó)界與地域的。人們只是必要一個(gè)節(jié)日來作為增添生活的喜悅和傳遞祝福的一個(gè)紐帶罷了。因此,學(xué)校發(fā)布要舉辦圣誕禮物傳傳傳的運(yùn)動(dòng)時(shí),我內(nèi)心充溢了喜悅。
在這次運(yùn)動(dòng)中,我們二一班的`很多小朋友,展現(xiàn)了心靈手巧的一面。在籌備禮物的歷程傍邊,學(xué)生親手把禮物進(jìn)行了過細(xì)地包裝,一個(gè)個(gè)禮物的精致裝飾既了展現(xiàn)了他們靈敏的著手才能也顯露了小朋友們的審美才能。在這次運(yùn)動(dòng)傍邊,學(xué)生不僅獲得了著手操作技能上的熬煉同樣也獲得了感情認(rèn)知的勞績(jī)。俗話說:一分墾植、一分勞績(jī)。在這次運(yùn)動(dòng)中,只有給其余小朋友籌備了禮物的小朋友才有抽取別人禮物的資格,沒有給別人籌備禮物的小朋友們自然就不能獲得別人的禮物了。我相信以這種實(shí)際講堂比先生品德課上死板的口述支授予獲得的關(guān)系要來的更有說服力。支付了不必然有勞績(jī),但不支付就必然沒有勞績(jī)。一些小朋友在看到其余小朋友抽取禮品時(shí),還在問:先生為什么別人有抽獎(jiǎng)卷,我沒有。當(dāng)我看到孩子盼望獲得禮物的眼神時(shí),我不能批評(píng)他們沒有給別人籌備禮物但也無法更好地安慰他們沒有禮物的掉心情。我只好說:希望你下次先籌備好互換禮物,這樣你就抽取其余小朋友籌備的禮物了。二年級(jí)的孩子也許是不太懂支付與獲得的事理的。他們更多的是索取,而不是支付。當(dāng)然我們無法因此而去斥責(zé)他們。然則我相信通過這次運(yùn)動(dòng)他們可以或許明白:有支付才有勞績(jī)。
圣誕狂歡夜活動(dòng)總結(jié)篇八
12月23日星期五我園舉辦了慶圣誕迎元旦活動(dòng),這次活動(dòng)也是我園自開辦以來舉行的規(guī)模比較大的一次活動(dòng)。也是有史以來辦的比較成功的一次活動(dòng)。每個(gè)班老師盡心盡力排練節(jié)目都是為了迎接這次活動(dòng)的來臨。
下午3點(diǎn)—3:30之間,各位家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的入園,各位家長(zhǎng)也在百忙之中抽出時(shí)間與幼兒參加這次活動(dòng)。家長(zhǎng)們都很配合我們班的工作,爸爸,媽媽,爺爺,奶奶們的臉上都露出了笑容,真是一片熱鬧。3:30正式開始了文藝匯演,我們班的三句半和舞蹈分別排在第三和最后一個(gè),孩子們個(gè)個(gè)都積極參與努力把節(jié)目表演的淋漓盡致,家長(zhǎng)們?cè)谂_(tái)下認(rèn)真的觀看,同時(shí)也為孩子們默默加油。匯演結(jié)束后組織了一個(gè)親子游戲,在蔡老師的帶領(lǐng)下,家長(zhǎng)也是全身心的投入,陪著孩子們一起運(yùn)動(dòng),一起歡笑,真是玩的其樂融融。4:40組織學(xué)生和家長(zhǎng)共進(jìn)晚餐,看著孩子們依偎在親人身旁有說有笑,我們打心里覺得開心。
在這次活動(dòng)中也有許多不足之處,也需要進(jìn)一步的改進(jìn):
1、由于舞臺(tái)是臨時(shí)決定搭建的,之前孩子們沒有在臺(tái)上進(jìn)行排練,以至于正式演出的時(shí)候,孩子們找不到自己的位置,我們班的孩子整體偏臺(tái)。
2、在教師節(jié)目時(shí)由于手忙腳亂,事先沒有準(zhǔn)備充分中間出現(xiàn)了空?qǐng)?,家長(zhǎng)們?cè)谂_(tái)下議論紛紛。
3、晚餐的時(shí)間有所變動(dòng),但是沒有通知給我們,造成我們班4:35就把餐具分發(fā)給各位家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)久等。
4、在文藝匯演結(jié)束之后帶領(lǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)回到教室,由于之前沒有考慮到時(shí)間的充分,我沒有組織好學(xué)生和家長(zhǎng)的活動(dòng),教室一片混亂。
5、家長(zhǎng)填完許愿卡后,我沒有組織家長(zhǎng)有次序的到圣誕樹前掛許愿卡,而是讓家長(zhǎng)分別帶領(lǐng)自己的孩子去掛。
總之這次活動(dòng)在孩子和家長(zhǎng)的歡聲笑語(yǔ)中劃上圓滿的句號(hào)。從孩子興奮的表情和家長(zhǎng)滿臉的欣慰中,我知道我們的努力沒有白費(fèi),這次活動(dòng)的開展也給了我一次積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在以后的活動(dòng)中我將取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力改進(jìn)自己,爭(zhēng)取在下次活動(dòng)中做的更好!
圣誕狂歡夜活動(dòng)總結(jié)篇九
這次圣誕節(jié)的活動(dòng)所有學(xué)生會(huì)同學(xué)參與熱情很高,對(duì)工作很積極,每一位成員都想盡自己的努力辦好這次活動(dòng)。所有成員間相互幫助,相互配合,使這次活動(dòng)可以順利進(jìn)行。
這次活動(dòng)內(nèi)容較豐富,比較受同學(xué)歡迎,參加游戲的同學(xué)玩的都很快樂,我們開展的游戲很受初中同學(xué)的歡迎,參與熱情很高,是這次活動(dòng)比較成功的地方。
圣誕老人在活動(dòng)中起到很好的引導(dǎo)作用,及時(shí)調(diào)整各個(gè)游戲項(xiàng)目間的參與人數(shù)。
所有組織人員都能安排同學(xué)在保證安全的情況下進(jìn)行游戲。
學(xué)生會(huì)成員之間配合靈活,在游戲中調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛,使游戲更有趣。
很多同學(xué)喜歡大廳的圣誕樹等布置,有圣誕節(jié)的氣氛。
但這次活動(dòng)也有不足的地方。
個(gè)別工作人員不能及時(shí)到游戲項(xiàng)目地點(diǎn)組織活動(dòng)。[在以后的活動(dòng)要加強(qiáng)監(jiān)督]。
操場(chǎng)活動(dòng)的秩序不是很好。[設(shè)置警戒線,引導(dǎo)參加活動(dòng)的同學(xué)]。
圣誕節(jié)活動(dòng)的目的在于為同學(xué)們調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)生活,同時(shí)增添節(jié)日的氣氛,總體來看這次活動(dòng)比較成功。
圣誕狂歡夜活動(dòng)總結(jié)篇十
20xx年12月23日星期五,我園舉行了一個(gè)“歡慶圣誕”的活動(dòng)。本次活動(dòng)有個(gè)7環(huán)節(jié):
1、迎賓,
2、跳開場(chǎng)舞(jinglebells),
3、紅燈籠,高高掛(手工折紙),
4、英語(yǔ)律動(dòng),
5、包平安果,互贈(zèng)禮物,
6、猜謎語(yǔ),
7、包餃子,嘗味道。
通過我們大家的努力,本次活動(dòng)開展得很成功,班級(jí)的氣氛都很濃,大家都沉浸在游戲中。我們的節(jié)目得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
從家長(zhǎng)開始入園,我們的音樂就響起來了,是人有一種輕松、歡快的感覺。在跳開場(chǎng)舞(jinglebells)的時(shí)候,孩子們很熱情,也很積極,在幼兒和兩名老師的帶動(dòng)下家長(zhǎng)們也手舞足蹈,顯得格外親切。其中在我介紹圣誕節(jié)由來的時(shí)候,全場(chǎng)都很安靜,看得出大家都在很認(rèn)真的對(duì)待活動(dòng)中的每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)。緊接著我們進(jìn)行了下一項(xiàng)活動(dòng):做燈籠,在我們兩名教師的引導(dǎo)下,家長(zhǎng)和孩子開始做燈籠了,我們沒有讓家長(zhǎng)做太多的事情,多數(shù)是由孩子自己完成,家長(zhǎng)只需要協(xié)助孩子將折紙對(duì)整齊而已,這不僅達(dá)到了親子互動(dòng)的目的,同時(shí)也在行動(dòng)中告訴家長(zhǎng):我們能做到的孩子也能做到。本次活動(dòng)是以英語(yǔ)為主,所以肯定少不了英語(yǔ)律動(dòng),我們請(qǐng)幼兒在教室內(nèi)按體操隊(duì)形站好,然后根據(jù)音樂邊唱英語(yǔ)歌曲邊做動(dòng)作,此時(shí)家長(zhǎng)就在一旁欣賞,當(dāng)放第二遍音樂的時(shí)候,我們可愛的孩子就是小老師了,爸爸媽媽要學(xué)孩子做動(dòng)作。孩子們更有精神了,他們的“示范動(dòng)作”做得非常好,家長(zhǎng)此時(shí)很高興,他們看到了孩子在幼兒園學(xué)到了很多的知識(shí)。下一個(gè)活動(dòng)就是包平安果了,孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,蘋果被他們打扮得很漂亮,大家都很積極地投入到活動(dòng)中,在贈(zèng)送禮物的時(shí)候,有的孩子選擇送給爸爸媽媽,有的送給同學(xué),有的送給老師,這其中表達(dá)了一種非常和諧的愛。猜謎語(yǔ)的時(shí)候,孩子們的小手舉得很高,看來他們都是非常聰明有愛動(dòng)腦筋的,我再揭開謎底的時(shí)候,呈現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)、直觀的圖片,家長(zhǎng)似乎對(duì)這種揭謎方式很贊同,我的獎(jiǎng)品并不是非常貴重的東西,但孩子們很喜歡,那是他們自己爭(zhēng)取來的貼得有勝利智慧星的作業(yè)本。最后一項(xiàng)活動(dòng)是包餃子,大家都洗好了手開始包餃子了,孩子們也沒有閑下來,都在跟著爸爸媽媽忙著呢,沒過多久,就完成了包餃子的任務(wù),田老師把包好的餃子拿到廚房煮好后抬回來,分給每一個(gè)家長(zhǎng)和孩子,大家吃著自己的成果顯得非常開心,孩子更是高興。
其中也有做得不足的地方,有個(gè)別家長(zhǎng)沒有按照老師的要求帶齊材料等。
總體來說,我覺得此次活動(dòng)開展得非常有意義,我們?cè)谕嬷袑W(xué),進(jìn)行著一個(gè)個(gè)親子活動(dòng),促進(jìn)了孩子和家長(zhǎng)的情感,也讓我們和家長(zhǎng)近距離的接觸,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。讓我們?cè)诖舜位顒?dòng)中吸取經(jīng)驗(yàn),以更好的狀態(tài)迎接明年的活動(dòng),爭(zhēng)取做到更好!
圣誕狂歡夜活動(dòng)總結(jié)篇十一
早就想寫個(gè)總結(jié)了,可是一直一直忙,終于,在昨天,我們大本營(yíng)年終的最后一個(gè)重頭戲順利落幕,我也美美的睡了個(gè)懶覺(真不是騙人的,除了生病我從來沒有8點(diǎn)前睡過覺),今天,哪也沒去,在這安靜地寫著總結(jié)。
活動(dòng)開始前我們又得到消息,因?yàn)槲覀冋?qǐng)到了巧虎,請(qǐng)到了瘋丫頭劇組的小童星,所以商場(chǎng)又要邀請(qǐng)他們自己的高端會(huì)員100家庭參與,最終保證了我們的活動(dòng)順利開展。300個(gè)家庭,1500多人哇!!
還好還好,看到孩子們的張張笑臉,看到孩子們隨著演員不自覺的舞蹈,看到孩子們流連往返的樣子,看到孩子們拿著自己的手工作品在我面前顯擺,一切的一切都不重要了,重要的就是我們一起給了孩子這個(gè)不一樣的圣誕!再一次感謝財(cái)富,現(xiàn)場(chǎng)給孩子們的支持和關(guān)愛!
謝謝大家!??!
回想在寶寶樹走過的路,其實(shí)很艱難,一切都靠自己,靠我們斑竹團(tuán)隊(duì)的堅(jiān)持,原來的時(shí)候我有什么創(chuàng)意,想法都是對(duì)人一說,有專門的團(tuán)隊(duì),可是這里什么都沒有,只有我的每一個(gè)斑竹伙伴,有時(shí)候覺得很累,都是大家互相的安慰著,再走一段,因?yàn)槲覀冎烙芯W(wǎng)友的信任和愛護(hù),我們不能不走下去,其實(shí)我們不是多么的高尚,至少我也是為了自己的私心,因?yàn)槲抑溃医o不了我的孩子多少奧數(shù)獎(jiǎng)狀,多少課程的輔導(dǎo),我能給她的就是讓她多行一些路,多讀一些書,多做點(diǎn)力所能及的幫助別人的事,因?yàn)槲抑绹?guó)外所有的好學(xué)校不看你的課外班奧數(shù)競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng),看的是你參與了多少社會(huì)活動(dòng)做了多少次的社區(qū)義工,我想我們的社會(huì)目前可能沒有這么多這些東西,那就讓我們這些做媽媽的來為他們創(chuàng)造些這個(gè)機(jī)會(huì),于是我們才一路的走來,看看我們組織了多少活動(dòng),大大小小的,遠(yuǎn)的去過婺源,水鄉(xiāng),沙巴,馬上是柬埔寨,近的周周都有各種聚會(huì),可以說來寶寶樹的一年我們斑竹團(tuán)隊(duì)真的是得到了前所未有的鍛煉,也得到了前所未有的驕傲和自豪?。?!等到20xx年,我們還要走出去,走的更遠(yuǎn),悄悄透露一點(diǎn)點(diǎn),20xx年的遠(yuǎn)行活動(dòng)更加豐富多采哦,重頭就是和旅游衛(wèi)視的一個(gè)合作,百個(gè)家庭游xx(先保密呵呵),除了遠(yuǎn)行的,我們重點(diǎn)就是打造我們的兒童公司,這也是我們的一個(gè)夢(mèng)想,我們想讓孩子參與更多的社會(huì)活動(dòng),做更多有意義的事,甚至用自己的小手賺取自己的小小酬勞去孝敬自己的爸爸媽媽!
嘿嘿我的總結(jié)后來又不知所云了大家不要笑,還是看照片吧。
圣誕狂歡夜活動(dòng)總結(jié)篇十二
12月25日星期xx上午,xxx幼兒園成功舉辦了圣誕親子游?;顒?dòng)。24日下午,我校全校教職員工就頂著寒風(fēng)把xxx幼兒園裝扮一新,雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在xxx幼兒園的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚(yáng),xxx幼兒園頓時(shí)溫暖喜慶起來。
25日一大早“圣誕老人”就在大門口笑迎著每一個(gè)小朋友。我們大班的好多同學(xué)早早來到xxx幼兒園,在愛心卡上寫下了新年的祝愿,好多同學(xué)都是自己寫的喲,還有的是通過繪畫的方式表達(dá)了自己新年的祝福和愿望。接下來,同學(xué)們和家長(zhǎng)一起進(jìn)行了親子涂鴉活動(dòng)和中文表演活動(dòng)。最后,同學(xué)們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下穿梭在每個(gè)班,開心、快樂的玩著每一種游戲。
迎元旦、慶圣誕一直是我校十分重視的一項(xiàng)慶祝活動(dòng)。每年,我們都力求以不同的形式來慶?;顒?dòng),讓同學(xué)感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年,我校積極動(dòng)腦,精心策劃,以游校的的形式來舉行了本次慶?;顒?dòng)?;顒?dòng)中,同學(xué)們玩得開心,每個(gè)同學(xué)都體驗(yàn)到了成功的喜悅。也讓家長(zhǎng)和同學(xué)共同感受濃濃的親情及活動(dòng)的樂趣。
在這次活動(dòng)中,我班同學(xué)表現(xiàn)棒極了,絕大多數(shù)同學(xué)們經(jīng)過自己的努力集齊了所有6個(gè)印章,不愧為能干寶寶!同學(xué)們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎(jiǎng)品,好開心。通過這次的游校活動(dòng),讓同學(xué)們充分展示了自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;通過游?;顒?dòng),讓師生們共同感受到了唐婧xxx幼兒園大家庭的'溫暖;通過游?;顒?dòng),加深了家校情、師生情、親子情。相信這是同學(xué)們度過的最難忘的一次迎元旦節(jié)日。
活動(dòng)當(dāng)天,雖然很寒冷,但家長(zhǎng)、同學(xué)還是堅(jiān)持到了最后,大家一起見證了最后激動(dòng)人心的那一刻:在歡快的歌聲中,由唐婧校長(zhǎng)抽取了幸運(yùn)寶寶(非常開心,我們班有三個(gè)寶貝被抽中),最后由唐校長(zhǎng)為幸運(yùn)寶貝們發(fā)放禮品,祝愿所有的同學(xué)們新的一年健康快樂、茁壯成長(zhǎng)!
圣誕狂歡夜活動(dòng)總結(jié)篇十三
伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,一年一度的新年又來臨了,為了讓孩子們度過一個(gè)難忘的節(jié)日,我們?cè)?016年12月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動(dòng)。讓家長(zhǎng)與孩子們一起慶祝圣誕節(jié),享受著親子同樂的溫馨和快樂。上午九點(diǎn)我們活動(dòng)正式開始,本次活動(dòng)主要分為六個(gè)環(huán)節(jié):
一、25號(hào)早晨,由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝福,讓孩子們感受節(jié)日的喜悅。
二、小朋友之間神秘的互贈(zèng)禮物的活動(dòng),在禮物上寫上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來園時(shí)掛在圣誕樹上,25日早來園時(shí)自己去找寫有自己名字的禮物。
三、組織幼兒邊做律動(dòng)邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》和組織幼兒做律動(dòng)《圣誕huhu》。
四、圣誕老人出場(chǎng),有獎(jiǎng)問答,有關(guān)圣誕知識(shí)的,答對(duì)的有獎(jiǎng)。
五、狂歡活動(dòng):圣誕老人出場(chǎng),跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》(幼兒帶上自制的面具)。
六、聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后各班家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子回到班上,以自助餐的形式分享美食,品嘗自己的勞動(dòng)成果。
這天,家長(zhǎng)和孩子們都玩得很開心,整個(gè)上午的活動(dòng)氣氛非常熱鬧,通過一系列的聯(lián)歡活動(dòng),孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn),感受著圣誕節(jié)歡樂的氣氛。慶圣誕一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶祝活動(dòng)。每年,我們都力求以不同的形式來慶?;顒?dòng),讓孩子感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年,我園精心策劃,以親子活動(dòng)的形式來舉行本次慶?;顒?dòng)?;顒?dòng)中,孩子們玩得開心,每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅。
通過活動(dòng)小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛,激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強(qiáng)孩子對(duì)西方文化的了解,促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛地相處。通過這次活動(dòng),讓孩子們充分展示了自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié)。
圣誕狂歡夜活動(dòng)總結(jié)篇十四
在圣誕節(jié)來臨之際,為了讓孩子們了解圣誕節(jié)的風(fēng)俗,感受了解西方文化。12月22日上午,xx幼兒園舉行了圣誕節(jié)狂歡活動(dòng)?;顒?dòng)前老師和孩子們一起精心地裝扮了教室、走廊等環(huán)境,幼兒園彌漫著濃郁的圣誕氣息。
活動(dòng)當(dāng)天,走進(jìn)幼兒園真熱鬧,小三班由家長(zhǎng)扮演的圣誕老人正給孩子們送上圣誕祝福和禮物,伴著圣誕歌曲,讓每個(gè)孩子心里蕩漾著無比的快樂、幸福。接著在圣誕老人的帶領(lǐng)下,孩子們來到了隔壁班級(jí)給小朋友們送上圣誕祝福;中班的小朋友嘗試用紐扣、木棒、黏土等制作出各種各樣富有創(chuàng)意的圣誕樹;大班的哥哥姐姐互相說著圣誕的祝福,臉上洋溢著幸福的微笑??粗豢每檬フQ樹就這樣誕生,孩子們的心中充滿了自豪和喜悅。走廊上掛滿了孩子們剪貼的小雪人,雪人隨風(fēng)飄蕩,似乎也在歡呼著:“圣誕快樂!”熱心的.家長(zhǎng)們還準(zhǔn)備了圣誕物品,有圣誕樹、賀卡、圣誕帽、胸針等,更是增添了節(jié)日氛圍。
老師還發(fā)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中,一同裝扮圣誕樹。最后,大家一起合影留念,一張張滿是笑臉的照片就是最好的圣誕禮物。孩子們?cè)谪S富了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),提高了綜合能力,相信這是他們童年生活中一個(gè)充滿意義且又難忘的圣誕節(jié)!
圣誕狂歡夜活動(dòng)總結(jié)篇十五
一、活動(dòng)主題:
二、活動(dòng)目的:
通過活動(dòng)一方面豐富大學(xué)生校園的學(xué)生生活,提高學(xué)生的生活質(zhì)量;同時(shí)也通過這次游園活動(dòng)增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)校園的感情,促進(jìn)愛校之情。
(一)圣誕禮物派送——“對(duì)對(duì)碰”
活動(dòng)時(shí)間:12。22—23(報(bào)名)。
12。23晚派送賀卡。
12。24下午,生科院操場(chǎng)“對(duì)對(duì)碰”(晚派送禮物)。
活動(dòng)規(guī)則:總共設(shè)15對(duì)相對(duì)應(yīng)的卡片,如“黃蓉與郭靖”等,23日晚把卡片送到參加該活動(dòng)報(bào)名的寢室里,讓其選取一張卡片,讓其于之寫者對(duì)對(duì)方的祝福,并保管好卡片,24日下午特定時(shí)間都到生科院操場(chǎng)集中。如果能尋找到對(duì)方,如:抽取“黃蓉”的寢室成員能尋找到抽取“郭靖”的寢室成員,則把兩張卡片一起帶到服務(wù)臺(tái)去登記,服務(wù)人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)?。?。
附:該項(xiàng)活動(dòng)最好是15個(gè)男生寢室與15個(gè)女生寢室進(jìn)行,亦不排除個(gè)人參加。
宣傳時(shí)應(yīng)注明:名額有限,采取先到先得的方式?jīng)Q定。
時(shí)間12。24(周五)下午。
地點(diǎn)室外生科院操場(chǎng)。
內(nèi)容:7個(gè)小游戲組成,流程如下:
首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取游園卡。
1、名稱:知識(shí)問答活動(dòng)(問題有關(guān)浙大以及西溪校區(qū)公管會(huì)等等)。
道具:?jiǎn)栴}。
參加游戲人員安排:集體。
游戲規(guī)則:抽取題目號(hào)碼,回答相應(yīng)的問題。(問題另附)。
答對(duì)問題的給予卡片上一個(gè)過關(guān)標(biāo)簽,如未答對(duì)在相關(guān)部分劃×。
2、名稱:吹氣球。
道具:氣球若干,內(nèi)置小字條(字條上可以寫“表演節(jié)目,獲得獎(jiǎng)品等)。
參加游戲人員:5人一組,多次。
游戲規(guī)則:參加游戲人員按5人一組比賽(氣球自行選?。?,依氣球被吹爆速度取前3名,對(duì)球內(nèi)的獎(jiǎng)品予以變現(xiàn)。即主持人根據(jù)”字條“的內(nèi)容給該同學(xué)對(duì)獎(jiǎng)。比如:字條里寫著”跳繩一百,獎(jiǎng)勵(lì)桔子兩顆“,那么該同學(xué)只有得按”字條"的內(nèi)容去做,主持人才可給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×。
3、名稱:搶凳子。
道具:凳子(若干)。
參加游戲人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)。
游戲規(guī)則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算,即8人擺7張),然后,參加游戲人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時(shí)參加游戲人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì)),當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參加游戲人員要訊速找到一張凳子座下,因?yàn)榈首由僖粡?,所以?huì)有一人沒凳子座,這個(gè)人就算是被淘汰了,這時(shí)要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了。并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×。
4、名稱:心心相印,我來比你來猜。
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語(yǔ)或詞語(yǔ)或詩(shī))。
參加游戲人員:兩人一組,可多組參加。
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過關(guān)。(注意:動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來解釋,但不能說出動(dòng)作中的字)。
圣誕狂歡夜活動(dòng)總結(jié)篇十六
12月24日,幼兒園舉辦了圣誕節(jié)活動(dòng)。早上9:00我們幾位有演出任務(wù)的家長(zhǎng)提前到園進(jìn)行最后的排練。此時(shí)的幼兒園已被裝扮的格外美麗,紅、綠、白圣誕色隨處可見,拂面而來的節(jié)日氣息,更加令人雀躍期待活動(dòng)的開始。
這一刻圣誕歌曲響徹一樓大廳,演唱者們仿佛飄然而至,由各班的孩子與老師組成的合唱隊(duì),拉開了活動(dòng)的序幕。一首首圣誕歌曲聯(lián)唱,孩子們?cè)趦A情演繹著他們稚嫩的熱忱,真是令人震撼的開幕!
豐富多彩的演出完全超出我的想象。家長(zhǎng)們的表演認(rèn)真而投入,老師們的表演精彩而專業(yè),孩子們的表演真實(shí)而可愛,陣陣熱烈的掌聲,張張滿意的笑臉,在這祥和,歡樂,溫馨的氣氛中孩子們感受著節(jié)日的喜悅。
幼兒園的老師們考慮的真是周到,中外教老師珠聯(lián)璧合的主持,充分體現(xiàn)了啟明雙語(yǔ)幼兒園的教學(xué)特色。老師們辛苦了,孩子們的節(jié)目只用了三周時(shí)間排練,再?gòu)姆b、道具的選擇到最后的會(huì)場(chǎng)布置,每一點(diǎn)一滴都融入了老師們的心血和對(duì)孩子們的摯愛。在舞臺(tái)上孩子們是那么的鎮(zhèn)定,從容大方,那一刻我才發(fā)現(xiàn),孩子們長(zhǎng)大了,這是孩子在幼兒園生活成長(zhǎng)與進(jìn)步的寫實(shí)。感謝老師們的真誠(chéng)付出,是您們的汗水和智慧成就了舞臺(tái)上孩子們的成功,更重要的是演出活動(dòng)增強(qiáng)了孩子的心智、鍛煉了孩子的膽量、培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)互助的精神。使孩子們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過程中體會(huì)著快樂,這是送給孩子們的圣誕節(jié)禮物。
圣誕狂歡夜活動(dòng)總結(jié)篇十七
“唱響圣誕”圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)是____學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部連續(xù)第3次承辦這項(xiàng)晚會(huì),也是晚會(huì)的第三屆。相比去年,學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部成員更加年輕,更加富有想象力和創(chuàng)造力,晚會(huì)的效果和質(zhì)量較去年都有了明顯的提高。本次晚會(huì)是一次成功的活動(dòng),成功主要體現(xiàn)于以下幾個(gè)方面:
1、良好的推廣和宣傳工作。
要想辦成一次優(yōu)秀的晚會(huì),宣傳工作是重中之重。本次晚會(huì)的宣傳工作進(jìn)行得較早,方式較多,開展得比較成功。
在圣誕節(jié)晚會(huì)開始前幾周,學(xué)習(xí)部成員就在校園每個(gè)角落進(jìn)行宣傳工作,本次宣傳形式多樣:門票搶票活動(dòng)、在各宿舍樓、餐廳張貼精美海報(bào)、在各人流量大的場(chǎng)所擺放宣傳板等形式,并利用成員的人脈關(guān)系和網(wǎng)絡(luò)資源等方式進(jìn)行推廣和宣傳,保證了觀眾的數(shù)量和熱情。有了大家的激情和投入,才使得晚會(huì)的推廣和宣傳進(jìn)行的如此順利。
2、各協(xié)會(huì)及各學(xué)院的大力支持和幫助。
____學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部本學(xué)期承辦了多次晚會(huì)、講座、比賽等活動(dòng),與各個(gè)學(xué)院、協(xié)會(huì)的幫助是分不開的。此次晚會(huì)準(zhǔn)備工作進(jìn)行得效率高、效果好,機(jī)械學(xué)院的同學(xué)給予我部很大的幫助,本次活動(dòng)增進(jìn)了兩院同學(xué)和______學(xué)院學(xué)生會(huì)的友誼,加深了雙方的合作關(guān)系,對(duì)于以后雙方各自的發(fā)展起到了推動(dòng)作用。
3、精細(xì)的現(xiàn)場(chǎng)策劃。
一個(gè)好的策劃是活動(dòng)成功進(jìn)行的根本保證,而學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的成員較多,本次活動(dòng)的策劃進(jìn)行得要順利很多,策劃對(duì)于晚會(huì)的流程和應(yīng)急預(yù)案做了詳細(xì)的解釋說明,晚會(huì)才會(huì)一直在部?jī)?nèi)人員的掌控之中。
4、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良的傳統(tǒng)。
由于____學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部每年承辦的活動(dòng)多,任務(wù)較重,所以就要求學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部有一個(gè)良好的氛圍和團(tuán)結(jié)合作的基調(diào),本屆學(xué)習(xí)部成員充分繼續(xù)發(fā)揚(yáng)了學(xué)習(xí)部的優(yōu)良傳統(tǒng),部員們不怕苦,不怕累,頂著狂風(fēng)嚴(yán)寒認(rèn)真粘貼海報(bào)、布置會(huì)場(chǎng),這些對(duì)于學(xué)習(xí)部成員來說顯然已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。而這種認(rèn)真做事的態(tài)度也潛移默化地影響著學(xué)習(xí)部部員的日常生活,使得學(xué)習(xí)部部員養(yǎng)成了“能吃苦、有干勁”的優(yōu)秀品質(zhì),對(duì)于日后的學(xué)習(xí)、生活也將會(huì)影響深厚。
又一年的圣誕聯(lián)歡晚會(huì)結(jié)束了,這次晚會(huì)再次證明了______學(xué)院學(xué)生會(huì)是一個(gè)能夠經(jīng)受得起挑戰(zhàn)和困難的團(tuán)體,我們相信,在學(xué)生會(huì)全體成員的不斷努力之下,____學(xué)院學(xué)生會(huì)會(huì)有一個(gè)更加光明的未來!
圣誕狂歡夜活動(dòng)總結(jié)篇十八
20xx年12月24號(hào)下午我們開展了圣誕節(jié)主題活動(dòng)。
活動(dòng)開展前期,我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節(jié)是西方國(guó)家的節(jié)日,知道了過圣誕節(jié)的習(xí)俗。并且請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在家中收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片、資料,帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備之后,我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點(diǎn),反復(fù)向孩子傳達(dá)“哪個(gè)小朋友上課認(rèn)真聽講,喜歡幫助別人,講衛(wèi)生,懂禮貌,圣誕老人就會(huì)送給她禮物”,所以,孩子們對(duì)圣誕節(jié)和圣誕老人有了很高的期待。
活動(dòng)開始時(shí),請(qǐng)孩子們閉上眼睛,再睜開眼時(shí),圣誕老人已經(jīng)來到我們班給大家發(fā)糖果了,孩子們都很興奮!我們把圣誕節(jié)活動(dòng)和本月主題活動(dòng)“甜甜蜜蜜”結(jié)合起來,讓孩子們了解糖果的形狀、顏色、味道、軟硬等特征,并且引導(dǎo)孩子知道糖果不能多吃,吃完糖果之后要及時(shí)刷牙、漱口,保護(hù)牙齒不受傷害。
活動(dòng)中,我們還請(qǐng)孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹涂顏色,裝飾圣誕樹,大家都很用心的在做。做好之后,老師和孩子們一起把圣誕樹展示在了教室內(nèi)的主題墻上和班級(jí)門口的家園互動(dòng)墻上。
活動(dòng)最后,因?yàn)楹⒆觽儽憩F(xiàn)特別棒,所以圣誕老人送給每個(gè)孩子一個(gè)變形金剛,有點(diǎn)孩子叫它“奧特蛋”,孩子們拿著圣誕禮物圍在圣誕老人身邊,臉上寫滿了幸福和開心!
jinglebell的歌聲在耳邊回響,圣誕老爺爺駕著雪橇在向我們招手,在我們的期待中一年一度的圣誕節(jié)悄然而至,在這溫馨美好的日子里,xx幼兒園于12月25日下午舉行了豐富多彩的圣誕、元旦雙節(jié)游園活動(dòng)。
快樂的游戲讓老師更加快樂,精心準(zhǔn)備的禮物讓老師倍感溫暖。
早在24日,園務(wù)會(huì)就利用午休時(shí)間組織老師們玩“蘿卜蹲”“你表演我猜”的游戲,讓老師們?cè)诳鞓返挠螒蛑蟹潘晒ぷ鞯膲毫?。游戲最后,園務(wù)會(huì)還特地為大家準(zhǔn)備了禮物——漂亮的圍巾還有貼合咱中國(guó)人過圣誕習(xí)慣,寓意一生平安的一個(gè)花生和一個(gè)蘋果,園務(wù)會(huì)的精心準(zhǔn)備,讓老師們的心在這寒冷的冬季顯得格外溫暖。
快樂圣誕,大家齊參與。
25日下午,家長(zhǎng)們應(yīng)邀參加xx幼兒園的雙節(jié)游園會(huì)。下午3點(diǎn),全體老師們好玩動(dòng)感的圣誕舞蹈為整個(gè)活動(dòng)拉開了帷幕。親子紅毯秀,讓每個(gè)孩子和家長(zhǎng)也體驗(yàn)到成為焦點(diǎn)的感覺。在這樣一個(gè)快樂的節(jié)日里,圣誕老人也來到幼兒園為大家送祝福了,扮演成圣誕老人的體育老師松松站在裝扮好的三輪車上,跟大家打著招呼來到孩子們中間,將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮,孩子的歡呼聲、家長(zhǎng)們的尖叫聲讓整個(gè)幼兒園瞬間變成了快樂的海洋。圣誕老人為大家?guī)砹耸フQ大禮——一張游園會(huì)門。接下來,一場(chǎng)好玩的游園會(huì)開始了。
雙節(jié)游園,寓教于樂。
今天,幼兒園將化身童話城堡。迷宮屋,手工坊,英語(yǔ)游戲室,快樂套圈,泥塑坊,捕魚達(dá)人區(qū),放映室等各項(xiàng)娛樂項(xiàng)目,帶給孩子別樣的愉悅體驗(yàn)。
每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束,將得到一個(gè)小印章,集齊6個(gè)印章便可到大廳領(lǐng)取圣誕精美禮物和圣誕大餐。
xx幼兒園的本次慶?;顒?dòng),旨在為孩子們提供一個(gè)展示的平臺(tái),讓孩子們?cè)趨⑴c制作中獲得自信,在參與表演中體驗(yàn)快樂,在學(xué)會(huì)分享中感受成長(zhǎng),在互相祝福中學(xué)會(huì)感恩!為了突出我園的辦園理念,本次主持也特別安排了一名幼教和一名英教老師,把雙語(yǔ)化體現(xiàn)的淋漓盡致。
圣誕狂歡夜活動(dòng)總結(jié)篇十九
這次圣誕活動(dòng)旨在豐富孩子的業(yè)余文化生活,增進(jìn)孩子和父母之間的相互交流??傮w來說,取得了不錯(cuò)的效果,基本達(dá)到了預(yù)期的水平,實(shí)地工作也很不錯(cuò)。
1、節(jié)目?jī)?nèi)容豐富精彩,編排得當(dāng),引人注目;這項(xiàng)活動(dòng)從啟動(dòng)到表演,不到一周的時(shí)間。在這么短的時(shí)間內(nèi),能有這么好的預(yù)期效果,已經(jīng)很不錯(cuò)了。
2、每個(gè)人都有明確的分工,團(tuán)結(jié)一致,努力實(shí)現(xiàn)活動(dòng);現(xiàn)場(chǎng)布置、設(shè)備準(zhǔn)備、物品分發(fā)等一系列工作都已精心準(zhǔn)備。為了防止活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)閃失,每個(gè)環(huán)節(jié)都考慮的很全面。
3、在非預(yù)定的情況下,可以對(duì)現(xiàn)場(chǎng)緊急情況進(jìn)行相應(yīng)處理,整體表現(xiàn)流暢,節(jié)目精彩異常;在這個(gè)節(jié)目表演中,我們?cè)谡n堂上為節(jié)目注冊(cè)。然后上臺(tái)表演展示。同時(shí),市場(chǎng)上的兒童沒有注冊(cè)和參與該計(jì)劃。我們會(huì)臨時(shí)加孩子上臺(tái)展示才華,活動(dòng)反應(yīng)很活躍。
在這次活動(dòng)中,我班的孩子們表現(xiàn)得非常好!孩子們通過自己的努力交換了自己喜歡的玩具和獎(jiǎng)品,太開心了。通過這個(gè)活動(dòng),讓孩子充分展示自己,經(jīng)歷努力就會(huì)成功;通過活動(dòng),師生共同感受到朗訊大家庭的溫暖。當(dāng)我回放我對(duì)班級(jí)的感激之情時(shí),我真的感受到了。在這一年陪孩子的時(shí)間里,真的覺得自己很有價(jià)值。我的孩子總是什么都記得,和孩子相處很開心。他可以讓自己忘記很多煩惱,成為一個(gè)孩子,天真無邪。
孩子總能給自己無盡的驚喜。每個(gè)孩子都那么優(yōu)秀,他們的節(jié)目那么完美。當(dāng)我總結(jié)這一年的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)父母和朋友付出的比我多很多。孩子們今天的成功取決于他們父母的努力。未來的孩子要感恩父母,做好孩子,做好孩子。
在這個(gè)圣誕節(jié),我真的想從心底感謝我的父母和朋友。在我工作期間,他們給了我很大的幫助,無論是在孩子的教育上,還是在孩子的成長(zhǎng)上。孩子們?cè)谶@一年里真的長(zhǎng)大了很多,從小孩子到現(xiàn)在聰明懂事的`孩子。其實(shí)我很想在這里對(duì)我的父母和朋友說:‘你們辛苦了,非常感謝’,把你們最珍貴的寶貝送到我的手里,讓我的孩子在童年有我的陪伴,讓我和他們一起成長(zhǎng)。一起學(xué)習(xí)。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結(jié)束了。在這次活動(dòng)中,我覺得我收獲了一些意想不到的東西。綜上所述,在未來的生活中,要不斷完善自我修養(yǎng)和自我教學(xué)方法,為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給孩子一個(gè)充分展示自我、娛樂和教育的舞臺(tái),給孩子展示自我、學(xué)習(xí)的空間。
今年的圣誕節(jié)目真是別具一格,和眾多的家長(zhǎng)和寶寶一起在xx幼兒園大聯(lián)歡。一直很期待可以全面了解寶寶在幼兒園的生活學(xué)習(xí)全貌,想不到今年的圣誕節(jié)可以如愿了。
一大早,園方安排了盛裝的小朋友在門口迎接,紅毯和簽名板透出園方細(xì)節(jié)上的創(chuàng)意和趣味。
來到香梨二班教室后,就看到老師忙碌的身影。她們細(xì)致地安排小朋友的營(yíng)養(yǎng)早點(diǎn),接著還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到第一個(gè)應(yīng)景的節(jié)日小活動(dòng)中制作圣誕禮物襪。禮物襪的制作小材料多種多樣,細(xì)看下才發(fā)現(xiàn)是老師利用日常小物加工而成,不由地體會(huì)到老師的獨(dú)特巧心思。這種對(duì)工作的投入、對(duì)學(xué)生的關(guān)注,在接下來的小活動(dòng)中處處體現(xiàn)。
比方說“世博訂票”小活動(dòng),既于時(shí)事結(jié)合,讓小朋友了解當(dāng)前的社會(huì)時(shí)事;又穿插進(jìn)數(shù)字教學(xué),讓小朋友學(xué)會(huì)了不少的數(shù)字;還添加了一些生活常識(shí)的普及,例如幾個(gè)常用應(yīng)急電話等。這是真正地寓教于樂,讓小朋友在生活中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中生活。
隨后的小朋友分小組表演,也是相當(dāng)?shù)呢S富多彩。
有兒歌、繞口令、英文歌、古詩(shī),還有十分有趣的分角色表演故事:老師帶領(lǐng)著扮演成不同小動(dòng)物的小朋友,做著夸張而又充滿童趣的動(dòng)作,邊表演邊講述一個(gè)動(dòng)聽的小故事。
在接下來的戶外活動(dòng)中,不僅本班小朋友跟著老師蹦蹦跳跳,還與鄰班的師生進(jìn)行了熱切的互動(dòng),在友誼第一的戶外小競(jìng)賽中,小朋友不僅身體得到了鍛煉,也同樣學(xué)到了知識(shí)。小龍魚的老師在游戲與學(xué)習(xí)的相互融合方面一直做得相當(dāng)好。
一上午的時(shí)間是非常短的,但也是十分緊湊充實(shí)的,這讓我想到平時(shí)小朋友在園里的每日生活,應(yīng)該也是如此的生動(dòng)趣味、豐富多彩吧!
洋溢歡聲笑語(yǔ)的圣誕大聯(lián)歡結(jié)束了,但小朋友的歡樂與笑聲還沒有結(jié)束,他們?cè)谶@里生活學(xué)習(xí),這里就是他們的第二個(gè)家!
圣誕狂歡夜活動(dòng)總結(jié)篇二十
我校舉辦了一年一度的慶祝圣誕節(jié)活動(dòng)。此次活動(dòng),我們本著:豐富孩子業(yè)余文化生活,增加孩子、教師之間相互交流、互相溝通為目的,總體來說:活動(dòng)主體明確,整場(chǎng)活動(dòng)的節(jié)目?jī)?nèi)容、效果氛圍比較好,基本上達(dá)到了預(yù)期效果。
1、節(jié)目?jī)?nèi)容豐富精彩,編排得當(dāng),引人注目;本次活動(dòng),從發(fā)起到演出共不到兩個(gè)星期的時(shí)間,在如此短的時(shí)間內(nèi),孩子們和老師們都精心準(zhǔn)備達(dá)到預(yù)期效果。
2、大家分工明確,團(tuán)結(jié)一致,積極努力,力求將活動(dòng)做到;從場(chǎng)地的布置、道具的準(zhǔn)備、互動(dòng)題目的設(shè)置,物品的發(fā)放等一系列工作都做到了周密準(zhǔn)備。為了不讓活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失,各個(gè)環(huán)節(jié)每一位參與的人員都進(jìn)行了周全的考慮和努力。
3、在未安排的情況下,鄒老師能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件作相應(yīng)處理,整個(gè)表演比較流暢,節(jié)目精彩異常;在xx同學(xué)專業(yè)的主持和xx老師妙語(yǔ)連珠的配合下,孩子們不僅積極地參與了圣誕知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)猜,也在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了不少關(guān)于圣誕節(jié)的英語(yǔ)單詞。
隨后表演唱節(jié)目,我們以三年級(jí)二班的每月一唱的舞蹈為基礎(chǔ),加上高年級(jí)學(xué)生的小合唱。從排練到演出,三年級(jí)二班的班主任都積極配合,給予了我們極大的支持。高年級(jí)的學(xué)生熱情參與,此合唱舞蹈節(jié)目將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。
在這次活動(dòng)中,孩子們通過自己的努力收獲了自己喜愛的小獎(jiǎng)品,十分開心。通過此次活動(dòng),讓孩子們充分展示了自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;活動(dòng)中,讓師生們一齊歡唱著,頓時(shí)讓孩子們都有一種大家庭般的溫暖。
圣誕狂歡夜活動(dòng)總結(jié)篇二十一
xx年12月23日星期五,我園舉行了一個(gè)“歡慶圣誕”的活動(dòng)。本次活動(dòng)有個(gè)7環(huán)節(jié):
1、迎賓。
2、跳開場(chǎng)舞(jinglebells)。
3、紅燈籠,高高掛(手工折紙)。
4、英語(yǔ)律動(dòng)。
5、包平安果,互贈(zèng)禮物。
6、猜謎語(yǔ)。
7、包餃子,嘗味道。
通過我們大家的努力,本次活動(dòng)開展得很成功,班級(jí)的氣氛都很濃,大家都沉浸在游戲中。我們的節(jié)目得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
從家長(zhǎng)開始入園,我們的音樂就響起來了,是人有一種輕松、歡快的感覺。在跳開場(chǎng)舞(jinglebells)的時(shí)候,孩子們很熱情,也很積極,在幼兒和兩名老師的帶動(dòng)下家長(zhǎng)們也手舞足蹈,顯得格外親切。其中在我介紹圣誕節(jié)由來的時(shí)候,全場(chǎng)都很安靜,看得出大家都在很認(rèn)真的對(duì)待活動(dòng)中的每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)。緊接著我們進(jìn)行了下一項(xiàng)活動(dòng):做燈籠,在我們兩名教師的引導(dǎo)下,家長(zhǎng)和孩子開始做燈籠了,我們沒有讓家長(zhǎng)做太多的事情,多數(shù)是由孩子自己完成,家長(zhǎng)只需要協(xié)助孩子將折紙對(duì)整齊而已,這不僅達(dá)到了親子互動(dòng)的目的,同時(shí)也在行動(dòng)中告訴家長(zhǎng):我們能做到的孩子也能做到。本次活動(dòng)是以英語(yǔ)為主,所以肯定少不了英語(yǔ)律動(dòng),我們請(qǐng)幼兒在教室內(nèi)按體操隊(duì)形站好,然后根據(jù)音樂邊唱英語(yǔ)歌曲邊做動(dòng)作,此時(shí)家長(zhǎng)就在一旁欣賞,當(dāng)放第二遍音樂的時(shí)候,我們可愛的孩子就是小老師了,爸爸媽媽要學(xué)孩子做動(dòng)作。孩子們更有精神了,他們的“示范動(dòng)作”做得非常好,家長(zhǎng)此時(shí)很高興,他們看到了孩子在幼兒園學(xué)到了很多的知識(shí)。下一個(gè)活動(dòng)就是包平安果了,孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,蘋果被他們打扮得很漂亮,大家都很積極地投入到活動(dòng)中,在贈(zèng)送禮物的時(shí)候,有的孩子選擇送給爸爸媽媽,有的送給同學(xué),有的送給老師,這其中表達(dá)了一種非常和諧的愛。猜謎語(yǔ)的時(shí)候,孩子們的小手舉得很高,看來他們都是非常聰明有愛動(dòng)腦筋的,我再揭開謎底的時(shí)候,呈現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)、直觀的圖片,家長(zhǎng)似乎對(duì)這種揭謎方式很贊同,我的獎(jiǎng)品并不是非常貴重的東西,但孩子們很喜歡,那是他們自己爭(zhēng)取來的.貼得有勝利智慧星的作業(yè)本。最后一項(xiàng)活動(dòng)是包餃子,大家都洗好了手開始包餃子了,孩子們也沒有閑下來,都在跟著爸爸媽媽忙著呢,沒過多久,就完成了包餃子的任務(wù),田老師把包好的餃子拿到廚房煮好后抬回來,分給每一個(gè)家長(zhǎng)和孩子,大家吃著自己的成果顯得異常開心,孩子更是高興。
其中也有做得不足的地方,有個(gè)別家長(zhǎng)沒有按照老師的要求帶齊材料等。
總體來說,我覺得此次活動(dòng)開展得非常有意義,我們?cè)谕嬷袑W(xué),進(jìn)行著一個(gè)個(gè)親子活動(dòng),促進(jìn)了孩子和家長(zhǎng)的情感,也讓我們和家長(zhǎng)近距離的接觸,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。讓我們?cè)诖舜位顒?dòng)中吸取經(jīng)驗(yàn),以更好的狀態(tài)迎接明年的活動(dòng),爭(zhēng)取做到更好!
圣誕狂歡夜活動(dòng)總結(jié)篇二十二
這次圣誕節(jié)的活動(dòng)所有學(xué)生會(huì)同學(xué)參與熱情很高,對(duì)工作很積極,每一位成員都想盡自己的努力辦好這次活動(dòng)。所有成員間相互幫助,相互配合,使這次活動(dòng)可以順利進(jìn)行。
這次活動(dòng)內(nèi)容較豐富,比較受同學(xué)歡迎,參加游戲的同學(xué)玩的都很快樂,我們開展的游戲很受初中同學(xué)的歡迎,參與熱情很高,是這次活動(dòng)比較成功的地方:
1、圣誕老人在活動(dòng)中起到很好的引導(dǎo)作用,及時(shí)調(diào)整各個(gè)游戲項(xiàng)目間的參與人數(shù)。
2、所有組織人員都能安排同學(xué)在保證安全的情況下進(jìn)行游戲。
3、學(xué)生會(huì)成員之間配合靈活,在游戲中調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛,使游戲更有趣。
4、很多同學(xué)喜歡大廳的圣誕樹等布置,有圣誕節(jié)的氣氛。
但這次活動(dòng)也有不足的地方:
1、個(gè)別工作人員不能及時(shí)到游戲項(xiàng)目地點(diǎn)組織活動(dòng)。(在以后的活動(dòng)要加強(qiáng)監(jiān)督)。
2、操場(chǎng)活動(dòng)的秩序不是很好。(設(shè)置警戒線,引導(dǎo)參加活動(dòng)的同學(xué))。
3、參與游戲的大多是初中同學(xué),高中同學(xué)大多選擇看視頻。(在選擇游戲上應(yīng)注意兼顧不同年齡)。
4、及早準(zhǔn)備有關(guān)活動(dòng)的創(chuàng)意,才能提高效率,盡可能把活動(dòng)前的準(zhǔn)備作周全。(平時(shí)關(guān)注相關(guān)的活動(dòng),學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn))。
5、圣誕節(jié)活動(dòng)的目的在于為同學(xué)們調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)生活,同時(shí)增添節(jié)日的氣氛,總體來看這次活動(dòng)比較成功。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/14552284.html】