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個人總結知識篇一
為了進一步普及知識產權知識，增強全社會保護知識產權意識，動員社會公眾持續(xù)支持和參與“保護知識產權，打擊侵權盜版”斗爭，為深圳大運會的舉辦營造良好的文化環(huán)境，以良好城市形象迎接世界各國友人，根據市“掃黃打非辦”的要求，__區(qū)文化體育局、區(qū)科技創(chuàng)新局、區(qū)教育局共同舉辦了以“迎接精彩大運，保護知識產權”為主題的__區(qū)“世界知識產權日”暨“綠書簽行動”宣傳活動。
活動現(xiàn)場進行了“加入綠書簽行動”倡議簽名、“__區(qū)反盜版形象大使”小童星正版愛心簽售、表彰“保護知識產權”知識競賽優(yōu)勝者、“原創(chuàng)音樂”文藝表演、經營者自律聲明、打擊盜版圖片展、盜版換正版、法律咨詢、有獎問答等一系列宣傳活動，給廣大市民群眾進行了一次生動的反對盜版、保護知識產權的宣傳教育，取得了良好的社會效果?，F(xiàn)將此次活動總結如下：
一、分工明確、組織有序。
本次活動由區(qū)文化體育局、區(qū)科技創(chuàng)新局、區(qū)教育局共同主辦，由區(qū)文化體育局進行總體策劃，區(qū)音像制品零售行業(yè)協(xié)會承辦并負責具體實施，協(xié)會佳邦、購書中心等會員單位配合開展了活動。
各主承辦單位在活動前期均進行了充分的準備工作，制定了完善的工作方案，分工明確，各司其責，有力保障了活動的順利進行。其中區(qū)文化體育局制定了總體方案，并對整個活動進行了統(tǒng)籌;區(qū)文化市場行政執(zhí)法大隊向與會青少年及市民發(fā)放刑事打擊盜版相關宣傳資料并接受現(xiàn)場舉報;區(qū)科技創(chuàng)新局負責“__區(qū)保護知識產權宣傳志愿隊”的培訓及知識產權相關宣傳資料的編排;區(qū)教育局負責發(fā)動全區(qū)多所小學積極參與“志愿隊”;協(xié)會會員佳邦等單位在會場進行了大規(guī)模的正版展示活動。區(qū)音像制品零售行業(yè)協(xié)會負責了各項工作的具體實施，前期制作了綠書簽、宣傳t恤、圖片展、拒絕盜版簽名板、海報、宣傳資料等;負責了會場布置、舞臺搭建及文藝節(jié)目表演等。整個活動流程分工明確，銜接緊密，流暢自然。
二、自覺融入大運內容，積極宣傳大運。
是深圳的“大運年”，也是深圳人向世界各國朋友展示熱情、友好、開放和文明的一年。本次活動以“迎接精彩大運，保護知識產權”為主題，為給深圳大運會的舉辦營造一個良好的文化環(huán)境，以良好城市形象迎接世界各國友人，為維護良好的出版物市場經營秩序和健康的文化生活環(huán)境做出了重要貢獻。活動中，通過知識競賽及現(xiàn)場有獎問答環(huán)節(jié)，普及了大運知識，加深了市民群眾對大運會的了解，鼓勵了市民參與大運、服務大運的意識和熱情。
三、形式多樣、亮點紛呈。
今年的宣傳活動形式又有多項創(chuàng)新，亮點紛呈：
(一)開展“保護知識產權”知識競賽。為了增強機關和企事業(yè)單位工作人員保護知識產權的意識，普及相關知識，主辦方于_月初在__區(qū)機關、網吧、音像、書報刊零售企業(yè)中開展一次“保護知識產權”知識競賽。全區(qū)共有95家文化企業(yè)及機關單位參加，共收回試卷914份。在26日的活動現(xiàn)場，對劉曉等37名競賽優(yōu)勝者進行了表彰獎勵。
(二)“__區(qū)反盜版形象大使”小童星正版愛心簽售?；顒友垺癬_區(qū)反盜版形象大使”小明星吳介賢在現(xiàn)場進行正版新專輯簽售，并將銷售收入捐給我區(qū)對口扶貧地區(qū)和平縣的川九小學。
(三)“原創(chuàng)音樂”文藝表演。邀請本土原創(chuàng)音樂人西域胡楊等人，通過一些深圳本土“原創(chuàng)音樂”節(jié)目吸引市民注意力，以舞蹈、器樂演奏、聲樂等節(jié)目活躍現(xiàn)場氣氛，同時號召市民支持正版，支持原創(chuàng)。
(四)利用“公益電影”進行保護知識產權宣傳。制作“__區(qū)保護知識產權專題宣傳片”，在4～8月的每場“公益電影”播放前進行宣傳，普及相關法規(guī)、知識。
(五)組織開展“正版進社區(qū)”活動。組織我區(qū)“正版音像制品配送基地”的正版出版物批發(fā)商，在10個居民比較集中的社區(qū)，利用社區(qū)圖書館與網吧渠道，為市民朋友營造更方便的正版購置條件，使他們在家門口就能方便地買到正版音像制品和圖書。
(六)“綠書簽”優(yōu)惠活動?；顒蝇F(xiàn)場還派發(fā)了500多份“綠書簽”，市民憑“綠書簽”可在深圳購書中心享受購書購碟9.5折優(yōu)惠。
為加強市民保護知識產權意識，引導市民積極投身到反盜版行動的行列中，現(xiàn)場還開展了“盜版換正版”、“有獎問答”、打擊盜版圖片展、反盜版文藝表演等活動。同時，為了表達保護知識產權，抵制盜版的決心，我區(qū)音像制品零售行業(yè)經營代表還發(fā)表了《自律聲明》，學生代表也宣讀了《“加入綠書簽行動”倡議書》。
個人總結知識篇二
根據州科局發(fā)[20__]5號文件精神，積極推進以“尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法”為核心的知識產權文化建設，積極營造有利于知識產權事業(yè)健康發(fā)展的輿論環(huán)境，為建設創(chuàng)新型合作區(qū)提供知識產權支撐和保障，結合區(qū)內實際，于_月20日至26日，我局與琿春市科技局聯(lián)手，開展了知識產權宣傳周活動。為切實抓好知識產權宣傳周工作，我局以輿論為導向，充分利用街頭宣傳、發(fā)放知識產權宣傳資料、書寫標語等方式進行宣傳，助推全區(qū)宣傳活動的深入開展。整個宣傳周，緊緊圍繞“知識產權助推經濟轉型”的活動主題，為知識產權保護工作營造良好輿論氛圍和條件，現(xiàn)將開展知識產權宣傳周活動作如下總結：
一是高度重視、精心組織，充分做好活動準備工作。為開展好20__年合作區(qū)知識產權宣傳周的活動，成立了活動領導小組，并召開專題會議，研究安排20__年知識產權宣傳周系列活動，制定了實施方案，明確了活動要求，布臵了具體工作。并與相關部門溝通、協(xié)作，取得領導的重視和相關部門的大力配合，為宣傳周的順利開展奠定了堅實的基礎。
活動周期間，局長親自帶領相關科室人員深入相關單位、企業(yè)進行知識產權工作調研、指導。
二、突出主題，形式多樣，注重實效。
我局根據今年的宣傳主題“知識產權助推經濟轉型”，結合實際情況，在“活動周”期間組織了形式多樣的宣傳周活動：
（一）懸掛宣傳橫幅、發(fā)放知識產權宣傳資料。_月26日，在合作區(qū)以及琿春市內設立宣傳點、宣傳展臺，懸掛宣傳標語、搭建宣傳版面，向過往行人和群眾發(fā)放知識產權宣傳材料近十余種，約計1000余份，接受群眾答疑咨詢100余人次。
（二）送知識產權知識進社區(qū)、到企業(yè)。深入城南、城北社區(qū)、合作區(qū)重點企業(yè)進行宣傳，讓社區(qū)居民了解知識產權就在身邊，引導他們學習知識產權知識、樹立創(chuàng)新理念，使企業(yè)領導和廣大技術員工真正認識到知識產權保護的重要性和必要性，從而增強企業(yè)的知識產權保護意識，加強企業(yè)員工對知識產權知識的認知度，加強企業(yè)自身的知識產權保護意識，進而增強企業(yè)競爭力。
（三）加強輿論宣傳，形成強大聲勢，提高全社會的知識產權意識。重視發(fā)揮新聞媒介的作用，邀請市電視臺參加“宣傳周”的每一項活動，向他們提供宣傳報道的素材，對知識產權進行廣泛的、有深度的報道。
產權宣傳材料，使公眾輕松了解了什么是知識產權、怎樣保護知識產權，對知識產權的重要性有了更深的認識。
三、活動存在的困難和問題。
今年的知識產權宣傳周活動雖然取得了一定的效果，但還存在許多困難和問題，一是缺乏知識產權宣傳方面的資料，僅靠我們自己東拼西湊找來一些，導致宣傳資料僅限于法律法規(guī)和知識產權基本知識，宣傳經驗不足，使宣傳效果受到一定影響；二是由于資金緊缺，所以宣傳的形式僅限于發(fā)發(fā)材料，致使宣傳的廣度和深度都受到了影響；三是企業(yè)和廣大群眾對知識產權的認識意識還比較膚淺，參與積極性不高。
今年的保護知識產權宣傳周的宣傳工作已經順利完成，雖然今年的4.26“世界知識產權日”已經過去，但是知識產權不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增強我市的自主創(chuàng)新的能力、提高知識產權法律意識、營造公平有序市場環(huán)境。我們必須動員全社會的力量，將知識產權融入人民群眾生活中去、融入到企業(yè)生產經營中去，堅持知識產權知識普及、知識產權人才培養(yǎng)、知識產權保護三位一體，常抓不懈、持之以恒。
個人總結知識篇三
根據縣教育局局發(fā)[20--心的知識產權文化建設，積極營造有利于知識產權事業(yè)健康發(fā)展的輿論環(huán)境，為建設創(chuàng)新型合作區(qū)提供知識產權支撐和保障，結合區(qū)內實際，于4月26日至5月1日，我校開展了知識產權宣傳周活動。為切實抓好知識產權宣傳周工作，我校充分利用街頭宣傳、發(fā)放知識產權宣傳資料、書寫標語等方式進行宣傳，助推全縣宣傳活動的深入開展。整個宣傳周，緊緊圍繞“知識產權助推經濟轉型”的活動主題，為知識產權保護工作營造良好輿論氛圍和條件，現(xiàn)將開展知識產權宣傳周活動作如下總結：
一是高度重視、精心組織，充分做好活動準備工作。
為開展好20--年知識產權宣傳周的活動，成立了活動領導小組，并召開專題會議，研究安排20--年知識產權宣傳周系列活動，制定了實施方案，明確了活動要求，布臵了具體工作。并與相關部門溝通、協(xié)作，取得領導的重視和相關部門的大力配合，為宣傳周的順利開展奠定了堅實的基礎。
活動周期間，校長親自帶領領導班子人員深入相關活動進行知識產權工作調研、指導。
二、突出主題，形式多樣，注重實效。
我校根據今年的宣傳主題“知識產權助推經濟轉型”，結合實際情況，在“活動周”期間組織了形式多樣的宣傳周活動：
(一)送知識產權知識進社區(qū)、到學校。深入全縣，讓教師，學生了解知識產權就在身邊，引導他們學習知識產權知識、樹立創(chuàng)新理念，使學校領導和廣大師生真正認識到知識產權保護的重要性和必要性，從而增強學校的知識產權保護意識，加強學校師生對知識產權知識的認知度，加強學校自身的知識產權保護意識。
(二)利用宣傳欄進行知識產權宣傳，進一步提高師生的`知識產權意識。全班充分利用宣傳欄，粘貼圖文并茂的知識產權宣傳材料，使學生輕松了解了什么是知識產權、怎樣保護知識產權，對知識產權的重要性有了更深的認識。
三、活動存在的困難和問題。
今年的知識產權宣傳周活動雖然取得了一定的效果，但還存在許多困難和問題，一是缺乏知識產權宣傳方面的資料，僅靠我們自己找來一些，導致宣傳資料僅限于法律法規(guī)和知識產權基本知識，宣傳經驗不足，使宣傳效果受到一定影響;二是由于資金緊缺，所以宣傳的形式僅限于發(fā)發(fā)材料，致使宣傳的廣度和深度都受到了影響;三是學校和師生對知識產權的認識意識還比較膚淺，參與積極性不高。今年的保護知識產權宣傳周的宣傳工作已經順利完成，雖然今年的4.26“世界知識產權日”已經過去，但是知識產權不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增強我縣的自主創(chuàng)新的能力、提高知識產權法律意識。我們必須動員全校的力量，將知識產權融入人民群眾生活中去、融入到師生之間去，堅持知識產權知識普及、知識產權人才培養(yǎng)、知識產權保護三位一體，常抓不懈、持之以恒。
個人總結知識篇四
我局按照國家知識產權局的統(tǒng)一部署，以加大宣傳力度，擴大知識產權的社會影響力為出發(fā)點，以幫助企業(yè)解讀世貿規(guī)則，提高其知識產權意識和參與國際競爭能力為目的，積極籌劃，精心組織，開展了規(guī)模、聲勢較大的世界知識產權日系列宣傳活動，在北京掀起了一個“尊重和保護知識產權”的熱潮，收到了良好的宣傳效果。
一、確定宣傳重點，作好前期準備。
考慮到今年是我國入世之后第一個世界知識產權日的特殊情況，我局將宣傳重點定位在“讓更多的人了解世貿知識產權保護規(guī)則，提高企業(yè)和社會公眾知識產權意識，為應對入世挑戰(zhàn)作好準備”上，按照不低于去年宣傳聲勢和力度的要求，制定了以不同方式，在不同受眾之中宣傳普及知識產權法律知識的總體宣傳方案，并著力加強了與市委宣傳部、東城區(qū)人民政府、北京電視臺等單位的接觸和溝通，積極備戰(zhàn)今年宣傳方案上報國家知識產權局宣傳處。
二、宣傳活動開展情況。
1.街頭宣傳活動扮靚王府井。
經過前期的積極準備，我局和東城區(qū)人民政府在王府井新華書店門前廣場成功承辦了由國家知識產權局主辦的世界知識產權日大型戶外宣傳活動。國家知識產權局、中國知識產權報社、知識產權出版社、北京市知識產權局、工商局、版權局、市高級法院、北京海關、相關知識產權社會團體、知識產權代理服務機構和東城區(qū)科委、科協(xié)、技術監(jiān)督局等25家單位的工作人員近100人來到王府井，在王府井步行街開展知識產權宣傳咨詢活動。在此次活動中，我局安排有知識產權普法宣傳展揭幕儀式;向北京中學生代表贈送知識產權圖書的贈書儀式;中學生代表發(fā)言;為咨詢者現(xiàn)場演示網上專利檢索;發(fā)起組織北京知識產權服務志愿者活動等內容。為配合此次宣傳活動，王府井書店還在其店內一層大廳開設知識產權圖書專架，集中展銷專利、商標、版權及wto與知識產權保護方面的圖書。國家知識產權局副局長馬連元、秘書長陳仲華、北京市政府副秘書長張建東等領導參加了當天的開幕式并講話，市知識產權局局長王友彭宣讀了發(fā)起北京知識產權服務志愿者活動倡議書。當天上午前來參加活動并進行咨詢的過往群眾多達數千人，來自中央在京和北京的30多家新聞媒體對此進行了集中報道，形成了一定的宣傳規(guī)模，產生了較好的社會影響。
2.利用電視熒屏，開展宣傳咨詢。
為使國內企業(yè)和社會公眾提高知識產權保護意識，了解相關法律知識，積極應對入世挑戰(zhàn)，我局充分發(fā)揮電視宣傳覆蓋面大、受眾多的特點，通過市委宣傳部積極與北京電視臺磋商，并與其共同攝制了一臺主題為“共同保護知識產權”的50分鐘專題節(jié)目，國家知識產權局條法司尹新天司長、我局王友彭局長、市工商局王英偶副局長、市版權局劉東威副局長作為現(xiàn)場嘉賓，應邀為40位現(xiàn)場觀眾和電視觀眾解答trips、專利、商標、版權等方面的法律問題，晚btv-3、4月28日(周日)下午3:05btv-1均予以播放，共計播放4次，產生了較好的影響。
3.連續(xù)打出電視宣傳字幕。
之前，我局向市委宣傳部遞交請示，請其與北京電視臺進行協(xié)調，在北京電視臺btv-118:30北京新聞節(jié)目后，打出知識產權宣傳字幕。經我局努力爭取，自_月24日起，北京電視臺(btv-1)連續(xù)10天免費打出“鼓勵發(fā)明創(chuàng)新，保護知識產權”宣傳字幕，以此來影響更多的人，使其加深對知識產權保護的印象，此舉省事省力，達到了事半功倍的良好宣傳效果。
個人總結知識篇五
4月20日-4月26日是20__年“知識產權周”，20__年全國知識產權宣傳周活動的主題是“加強知識產權保護運用，加快知識產權強國建設”。
根據石河子教育局《關于參加20__年師市知識產權宣傳周活動的通知》的通知精神，石河子第十中學從上到下高度重視，在各處室相互配合下、各班主任的大力支持下及全體學生的參與下，本次知識產權周活動圓滿結束，現(xiàn)將主要活動安排總結如下：
一、4月20日-4月26日，石河子第十中學利用校門口的電子大屏幕滾動播放“加強知識產權保護運用，加快知識產權強國建設”的標語、口號，進行對外宣傳。
二、4月25日，在周一升旗儀式上對全體師生進行了知識產權主題宣傳動員，動員全體師生積極參與到宣傳活動中來。
三、知識產權宣傳進課堂。4月20日-4月26日，我校黃玉華老師在初一、初二綜合實踐課上開展了以“加強知識產權保護運用，加快知識產權強國建設”的主題宣講課，并利用課堂、課余的時間完成了八年級學生知識產權手抄報的制作，利用課余時間評選出了部分高質量的手抄報進行評獎和布展，展板在教學樓大廳內展出。
四、4月25日，初一、初二本地班開展了以“加強知識產權保護運用，加快知識產權強國建設”的主題班會，并組織學生辦相關黑板報。
五、4月25日下午，初一、初二內初班的學生齊聚圖書樓三樓多媒體教室，聆聽了師市級名師我校思想政治課師石波老師主題為“加強知識產權保護運用，加快知識產權強國建設”的專題講座。石波老師分別從知識產權日主題、知識產權的定義、我國知識產權局、我國知識產權現(xiàn)狀、我國知識產權相關的法律體系、國家知識產權戰(zhàn)略等多方面，對在場進行一次科普宣傳培訓學習活動，進一步提高學生對知識產權保護的意識。
六、4月20日-4月26日，石河子第十中學給初三學生發(fā)放了《中國知識產權報》，通過報刊增加了學生們對知識產權重要性的認識。學習完報紙相關知識后，初三學生還參加了中國知識產權報社組織的“中國公眾知識產權知識競賽”，將參賽的試題答題卡郵寄往了北京知識產權報社發(fā)行部。
本屆知識產權宣傳活動周進一步科普了十中學子的知識產權相關知識，提高了對知識產權的保護意識，增強了對知識產權保護的能力，培養(yǎng)了自我創(chuàng)新、自我設計的新思想和爭做知識產權主人的觀念。
個人總結知識篇六
根據縣人民政府辦公室《關于開展縣20__年知識產權宣傳周活動的通知》，結合我鄉(xiāng)實際，緊緊圍繞“加強知識產權保護運用，加快知識產權強國建設”為宣傳主題，積極推進以“尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法”為核心的知識產權文化建設，營造良好的知識產權輿論氛圍。在宣傳周期間精心組織，做到宣傳活動開展有序，重點突出，認真落實活動內容，采取有力措施，充分利用街頭宣傳、發(fā)放知識產權宣傳資料、書寫標語等內容豐富、形式多樣的宣傳活動，營造了良好的社會氛圍，取得了較好的宣傳效果。現(xiàn)將此次活動情況總結如下：
一、高度重視、精心組織、周密部署，充分做好活動準備工作。
宣傳平臺，擴大知識產權宣傳的覆蓋面，提高知識產權宣傳工作的效果。
二、措施得力、重點突出、全面推進，開創(chuàng)保護知識產權宣傳工作新局面。
本次保護知識產權宣傳周加強了各部門協(xié)調聯(lián)動，按照籌備小組的總體部署，各部門責任明確、分工合作、相互配合、互相支持、形成合力，廣泛宣傳、充分發(fā)動，多渠道多形式開展知識產權宣傳工作，使活動開展得豐富多彩、有聲有色。
1、懸掛宣傳橫幅、派發(fā)知識產權宣傳冊。文化廣場設立宣傳點，懸掛宣傳橫幅、發(fā)放知識產權宣傳資料，約計150余份，接受群眾答疑咨詢100余人次。讓廣大農牧民群眾了解知識產權就在身邊，引導他們學習知識產權知識、樹立創(chuàng)新理念、形成保護知識產權意識。
知識產權等方面咨詢，受到了過往群眾的一致好評。
三、總結經驗、揚長避短、不斷創(chuàng)新，探索保護知識產權宣傳周活動新路子。
此次宣傳周的活動，緊緊圍繞“尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法”這一宣傳主題，以增強我鄉(xiāng)自主創(chuàng)新能力和知識產權意識，維護市場公正有序秩序，形成崇尚創(chuàng)新、保護知識產權社會風尚為目標。采取形式多樣、貼近群眾宣傳方式使全鄉(xiāng)人民在“知識產權宣傳周”期間增長了很多知識產權方面的知識。
四、存在的問題。
我鄉(xiāng)在“4.26”世界知識產權宣傳周活動中，通過各部門的不懈努力，知識產權宣傳周的各項工作取得了可喜的成績。但是我們也要看到，知識產權不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增強全鎮(zhèn)的自主創(chuàng)新的能力、提高知識產權法律意識、營造公平有序市場環(huán)境，在活動中存在的問題還很多，主要體現(xiàn)在三個方面：
1、社會公眾的知識產權意識仍很淡薄，有待進一步加大宣傳和普及力度，不斷創(chuàng)新宣傳形式，增強宣傳效果。
2、宣傳經費和宣傳形式需進一步加大，以確保知識產權保護工作的進一步開展。
3、宣傳圖片和宣傳資料較單一，無法全面地、多方位地把知識產權意識宣傳到社會當中去。
今后我們必須動員全社會的力量，將知識產權融入到人民群眾生活中去、融入到生產經營中去，堅持知識產權知識普及、知識產權人才培養(yǎng)、知識產權保護三位一體，常抓不懈、持之以恒。只有這樣，知識產權工作才能為產業(yè)結構調整，促進科技、經濟和社會協(xié)調發(fā)展做出應有的貢獻。
個人總結知識篇七
在20xx年x月x日到10月x日初中政治國培第一階段培訓的過程中我聆聽了多位教育專家的生動、形象而精彩的講座，對初中政治課程標準有了全新的認識，提高了自身的業(yè)務水平和業(yè)務知識。同時我也深深地感到自身存在的不足，把此次培訓的所學、所得用于現(xiàn)實教學中。現(xiàn)將學習情況總結如下：
一、通過培訓更新理念、提高認識。
通過這段時間的學習，使我越發(fā)感到教師要做一名優(yōu)秀教師必須具備有一泉源源不斷清澈新鮮的活水。幾位專家講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。只有不斷的學習，不斷的提升。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。今后，我一定要加強學習，把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。
題講座；通過課程文本加深了對專題的理解；通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學改革；通過網上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。
二、通過培訓學習創(chuàng)設了良好的環(huán)境和交流的平臺。
總之，20xx年初中政治國培第一階段的培訓使我受益匪淺，感謝“國培”為我們提供了這么難得的合理的自由學習機會，我決心把培訓中所學的業(yè)務知識運用到教學實踐中去，努力與學生共同進步、共同發(fā)展。
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個人總結知識篇八
火災給人類帶來災難,給國家和人民造成損失。引起火災的原因很多。人們在生產，生活用火時候管理不嚴，用電不當，小孩玩火，雷擊起火等都會引起火災，帶來禍害。
11月16日我們班舉行了學習消防知識主題班會。通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學習，我對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，安全疏散設施的設置，消防安全培訓的重要性等等。對此，我有一些體會。
火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
校園火災從發(fā)生的原因上可分為生活火災、電器火災、自然火災、人為縱火等類型。
1、生活火災。學生生活用火造成火災的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內違章亂設燃氣、燃油、電器火源;火源位置接近可燃物;亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間;違反規(guī)定存放易燃易爆物品;使用大功率照明設備，用紙張、可燃布料做燈罩;亂扔煙頭，躺在床上吸煙;在室內燃放煙花爆竹;玩火等。
2、電氣火災。目前大學生擁有大量的電器設備，大到電視機、電腦、錄音機，小到臺燈、充電器、電吹風，還有個別學生違章購置的電熱爐、熱得快等電熱器具。由于學生宿舍所設電源插座較少，少數學生違章亂拉電源線路，不合規(guī)范程序的安裝操作致使電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大等引起電氣火災的隱患因素多。個別大學生購置的電器設備如果是不合格產品，也是致災因素。尤其是電熱器的使用，引發(fā)火災的危險性最大。
3、自然現(xiàn)象火災。自然現(xiàn)象火災不常見，這類火災基本有兩種：一是雷電;二是物質的自燃。雷電是常見的自然現(xiàn)象，它是大氣層運動產生高壓靜電再放電，放電電壓有時達到幾萬伏，釋放能量巨大。當作用于地球表面時，具有相當大的破壞性。它產生的電弧可成為引起火災的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種多樣的火災。預防雷電火災就必須合理安排避雷設施。
個人總結知識篇九
火災給人類帶來災難,給國家和人民造成損失。引起火災的原因很多。人們在生產，生活用火時候管理不嚴，用電不當，小孩玩火，雷擊起火等都會引起火災，帶來禍害。
201x年11月16日我們班舉行了學習消防知識主題班會。通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學習，我對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，安全疏散設施的設置，消防安全培訓的重要性等等。對此，我有一些體會。
火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
校園火災從發(fā)生的原因上可分為生活火災、電器火災、自然火災、人為縱火等類型。
1、生活火災。學生生活用火造成火災的'現(xiàn)象屢見不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內違章亂設燃氣、燃油、電器火源;火源位置接近可燃物;亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間;違反規(guī)定存放易燃易爆物品;使用大功率照明設備，用紙張、可燃布料做燈罩;亂扔煙頭，躺在床上吸煙;在室內燃放煙花爆竹;玩火等。
2、電氣火災。目前大學生擁有大量的電器設備，大到電視機、電腦、錄音機，小到臺燈、充電器、電吹風，還有個別學生違章購置的電熱爐、熱得快等電熱器具。由于學生宿舍所設電源插座較少，少數學生違章亂拉電源線路，不合規(guī)范程序的安裝操作致使電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大等引起電氣火災的隱患因素多。個別大學生購置的電器設備如果是不合格產品，也是致災因素。尤其是電熱器的使用，引發(fā)火災的危險性最大。
3、自然現(xiàn)象火災。自然現(xiàn)象火災不常見，這類火災基本有兩種：一是雷電;二是物質的自燃。雷電是常見的自然現(xiàn)象，它是大氣層運動產生高壓靜電再放電，放電電壓有時達到幾萬伏，釋放能量巨大。當作用于地球表面時，具有相當大的破壞性。它產生的電弧可成為引起火災的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種多樣的火災。預防雷電火災就必須合理安排避雷設施。
這次消防演練活動，雖然只有3分鐘，但效果很好，下午離園時，許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動，不僅讓他們學會了火災到來時如何保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學會處亂不驚、沉著應對。
個人總結知識篇十
主要從以下三個方面匯報20xx年的各做和思想情況：
進入知識產權局兩年來，我從一個對知識產權沒有概念的“小學生”，通過認真學習市委市政府、國家知識產權局的相關政策及專利專業(yè)知識，到如今對知識產權有了雖然淺顯但比較全面認識的“中學生”，中間經歷了許多的曲折與不斷的錘煉。突出的表現(xiàn)是：一年前，有專利申請人來辦公室咨詢的時候，我會顯得手足無措，不知如何作答，而現(xiàn)在，我能比較自如的應付一些咨詢，并謹慎作答。接下來，準備響應袁局長的號召，力爭通過專利工程師考試，在專業(yè)知識方面再進一步。
十三屆中國專利獎有突破，由我局推薦的力帆公司的“摩托車”獲得“第十三屆中國外觀設計金獎”，實現(xiàn)了自20xx年以來近三屆以來金獎項目零的突破，另獲專利優(yōu)秀獎八項，主要呈現(xiàn)以下特點：獲獎項目最多，是第10-12屆獲獎項目的`總和；獲獎率最高，申報11項，獲獎9項，獲獎率82%，我局還獲得最佳組織獎，獲獎專利項目實現(xiàn)產品出口3700萬美元，出口到歐洲、美國、日本等國家和地區(qū)。主要做法是做到“三個結合”：把專利獎申報同項目申報結合起來；同試點示范工作結合起來；同企業(yè)知識產權戰(zhàn)略制定結合起來。
我們的工作對象是企業(yè)，需要在實踐中不斷了解企業(yè)， 對企業(yè)的知識產權工作也應有更多的思考。按照分工聯(lián)系的產業(yè)集群，通過多種形式調研了企業(yè)12家，其中軟件類企業(yè)3家，化工類企業(yè)2家，裝備制造類企業(yè)7家，通過與企業(yè)的交流，學習他們分析問題、解決問題的方法和能力，不僅使我了解了實際，增長了見識，更拓寬了視野、提升了工作能力，對一些問題有了全新的、獨立的思考。
在思想認識和工作能力上有新的提高；二是要養(yǎng)成良好的工作習慣，提高效率，保證質量，更加熟悉基本業(yè)務，厚積薄發(fā)；三是提高綜合素質，特別是要強化學習、責任、創(chuàng)新意識，提高做、說、想、寫四種本領。
個人總結知識篇十一
為了更好地迎接第__個“世界知識產權日”和第-個“全國科技活動周”的到來，新迎中學根據《全國關于舉辦20__年知識產權活動周、科技活動周通知》和工作要求，結合“第十二屆昆明市中小學生知識產權周科技周[未來工程師]培養(yǎng)創(chuàng)造力開發(fā)總動員系列創(chuàng)競賽活動”的開展和學校實際，開展了為期近一個月的系列科普教育活動和科技實踐活動，以“讓中小學師生敢有美好夢，勇追科技夢，勤圓創(chuàng)新夢”為創(chuàng)設，圍繞“維護知識產權，創(chuàng)新改變學校，創(chuàng)造改變生活”的主題，突出“科技與文化融合，科技與生活同行”的活動特色，豐富了校園科技文化生活。學校師生積極參與這次活動，同學們的科技活動積極性空前高漲，現(xiàn)將本次活動總結如下：
一、加強領導，深入宣傳。
本次“知識產權周—科技活動周”活動過程中，成立了以校長為組長，教科室、校團委成員為組員的“知識產權周—科技活動周”活動領導小組。在活動領導小組的具體領導下，由相關年級的班主任具體負責，把本次“知識產權周—科技活動周”的工作落實到了實處。為了使“維護知識產權，創(chuàng)新改變學校，創(chuàng)造改變生活”的活動主題深入人心，科技周領導小組的組織召開了幾次專場會議：統(tǒng)一學校教師對科技活動周的思想認識，使相關教師從思想上高度重視;制定科學、合理、有效的“知識產權周—科技活動周”計劃;認真落實科技活動周計劃。
二、活動豐富，扎實開展。
1、在4月中上旬，以學校高一年級、初二年級政治學科教師為依托，以班級為單位，開展了系列“知識產權”知識講座活動。4月26日“世界知識產權日”當天，開展了知識產權知識競賽活動，參與學生共計：初中生495人，高中生225人。
2、為了參加昆明市“知識產權周—科技活動周”系列競賽活動，以班級為單位，刊發(fā)一期有關知識產權、科技知識的專題黑板報。通過黑板報的形式，使學生增強了“維護知識產權，創(chuàng)新改變學校，創(chuàng)造改變生活”的理念。
3、“知識產權周—科技活動周”期間，我校組織初一年級各班學生，開展知識產權知識報、科技小報等編寫繪制競賽。學生通過自主閱讀、選材、編繪，將他們看得懂、感興趣、長見識的科普內容，以報刊的形式展露、呈現(xiàn)出來，既提高了學生的科學素養(yǎng)，同時也提高了學生的審美能力。在此基礎上，學校組織評比這些作品，評選出20份優(yōu)秀作品報送昆明市科技活動中心，參加20__年科技活動周系列大賽。
4、為了將創(chuàng)新理念與學生學科知識學習有效結合，在本次“知識產權周—科技活動周”，我校在初一年級開展了“學科思維導圖”競賽活動，學生作品用圖代文，以關鍵詞、圖標、符號、色彩、連接線，體現(xiàn)大腦原始樹突，思緒自由發(fā)揮，極具吸引力、活力與感染力，表現(xiàn)出學生在學科學習活動中思維的：發(fā)散性、思考性、連續(xù)性、系統(tǒng)性。
5、為了培養(yǎng)學生的空間想象能力和創(chuàng)意設計能力，鍛煉學生的動手能力，開展了建筑模型創(chuàng)意設計競賽。參賽學生根據設計方案所制作的模型較好地反映出建筑的內在空間聯(lián)系，同時從多角度來觀察和推敲設計方案，對設計方案有了深入的感悟，都能把自己的創(chuàng)意思想以某個主題表達出來。
6、開展敏特英語競賽活動。
三、成績突出，碩果累累。
本次“知識產權周—科技活動周”活動由于學校領導重視，各班班主任密切配合，相關輔導老師認真指導，各項活動開展井井有條。期間共收到學科思維導圖作品20余幅;知識產權科技小報20余幅;建筑模型創(chuàng)意設計作品20余件;敏特英語參賽學生10人。所有作品都反映了同學們對未來生活的憧憬與向往，蘊涵了他們智慧的結晶，是他們熱愛科學、了解科學的集中體現(xiàn)。
個人總結知識篇十二
自20xx年11月10日我公司與萬源市梨樹鄉(xiāng)人民政府簽訂建設工程委托監(jiān)理合同至20xx年3月30日工程完工，由我公司負責萬源市梨樹鄉(xiāng)杜家溝村一號橋新建項目工程橋梁、路面等的監(jiān)理工作，期間得到業(yè)主和施工單位的大力支持和配合，監(jiān)理工作開展的較為順利，現(xiàn)就本工程實施期間的監(jiān)理工作情況作如下總結：
一、人員設臵。
本工程由李生云擔任總監(jiān)理工程師，負責本工程監(jiān)理工作的全面策劃與管理，由李朋霖擔任現(xiàn)場監(jiān)理員，負責施工現(xiàn)場監(jiān)理工作的全面安排及相關資料的審簽以及本工程現(xiàn)場工序檢查及旁站。
二、監(jiān)理實施情況。
（一）、質量監(jiān)理。
1、督促、檢查承包商的質量保證體系。
2、嚴格審查、審批開工報告。特別是各分項工程開工前，嚴格審查設計圖紙及承包人的施工組織設計、施工工藝方案，基本要求是否滿足，生產要素是否配套，督查技術交底及勞動技能情況，并清查現(xiàn)場，進行符合性審查。
3、加強試驗抽檢力度，嚴把原材料、成品、半成品質量關。首先要求承包商完善自檢工作，并及時提供有關的質保單、檢驗單及數量批次，某些特殊材料須及時做好委外試驗工作，試驗監(jiān)理接到報驗單，及時按規(guī)定的頻率對所進原材料進行獨立抽檢，如有不合格材料，堅決予以清場處理，從而有效地控制源頭。
4、堅持預防為主，事前監(jiān)理原則，抓好首件工程及試驗段的工作。每個分項工程開工前，由現(xiàn)場監(jiān)理人員審查準備各項工作，提出重點、要點及施工注意事項，把好工序交驗關，最大限度地避免因失誤導致質量問題或質量事故，防患于未然。
5、加強過程監(jiān)督，加大旁站、檢測、巡視的頻率與力度。各監(jiān)理人員明確職責，分工不分家，對須重點監(jiān)管的項目做到了如指掌，現(xiàn)場監(jiān)理旁站到位，于施工一線了解、掌握施工全過程，督促承包商規(guī)范施工，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，及時匯報，同時利用測量、試驗檢測等手段進一步檢驗成品或半成品質量，不符合要求的堅決返工處理，特別是隱蔽工程、重要結構物（如橋臺基礎、梁板）。
6、及時驗收、評定各分項工程，把好交驗關與交工檢測關。每個分項工程的好壞，直接影響到單位工程，對已完工的分項工程，要及時督促承包商完善自檢、自評工作，在此基礎上，駐地辦及時組織對該分項工程的實體質量進行檢驗、評定，辦理合格簽認手續(xù)，完善質保資料，及時歸檔，同時配合質量檢測單位做好中間交工檢測工作。
7、定期、不定期召開各類工地例會、質量現(xiàn)場會、質量分析會等。因施工水平、管理水平等各方面的原因，必然會導致承包商的施工質量存在紕漏，監(jiān)理人員經常性地進行質量檢查，收集材料、歸納總結，通過現(xiàn)場會的形式及時向承包商提出，并形成書面意見，以利于承包商糾正。
8、及時下發(fā)各類監(jiān)理文件、指令，保持與業(yè)主、質監(jiān)部門的勾通。監(jiān)理工程師對施工中出現(xiàn)的違規(guī)現(xiàn)象或質量問題，及時口頭指令承包商要求整改，對整改不及時或不到位的，要隨即下發(fā)書面指令，限期整改到位及反饋，以引起其高度重視，盡快得以解決。對存在嚴重安全、質量隱患的項目或部位，及時制止了相關的違章操作。
9、加強素質教育和業(yè)務培訓，提高全體監(jiān)理人員的業(yè)務水平與道德水準。監(jiān)理人員在整個施工管理過程中擔任著一個重要的角色，從各方面講應該是一個高智囊的隊伍，作為建設方，也就是業(yè)主，已全權委托監(jiān)理承擔工程質量的監(jiān)管任務，所以，監(jiān)理人員只有不斷地提高自身的業(yè)務水平及道德素養(yǎng)，才能在工程質量管理中起到重要作用，可以很大程度地降低質量事故發(fā)生的頻率，并加強廉政教育，通過再學習、再教育的機會，使整體監(jiān)理水平得到較大的提高。
（二）安全監(jiān)理。
1、檢查前期準備工作，審查施工單位的資質。
2、審查施工組織設計或專項安全技術措施方案。
3、查驗?開工報告?和?安全生產許可證?。
4、依據法律法規(guī)和工程建設強制性標準做好日常巡檢工作。主要檢查項目包括：深基坑、高空作業(yè)、腳手架搭拆、預應力張拉、用電管理、防火、防毒、防高溫、防臺、防洪、防汛、構件運輸、構件吊裝、各類安全防護（照明、警戒、隔離、告示、標志、標牌、防護用品等）。
5、根據工程特點，對危險性較大的分部分項工程或項目實施專項檢查和定期檢查，至少每天一次。主要包括：橋臺基礎、擋墻基礎、橋梁、構件施工，預應力結構張拉，特殊或重大結構安裝，通車復雜路段的施工等。
（三）費用監(jiān)理。
1、按照合同文件的規(guī)定，每月對承包商上報的中間計量予以嚴格審核，對不符合計量規(guī)則及計量條件的項目不予計量。
2、嚴格控制工程變更，對具備變更條件的，嚴格按現(xiàn)行的變更審批程序辦理，對變更手續(xù)或資料不完備的不予計量。
3、對按實計量項目，認真核查實物工程量，在完善各方工程數量簽認單的基礎上再給予計量。
4、對某些暫定項目或暫定計量比例，嚴格按照業(yè)主的規(guī)定或批示辦理，并在規(guī)定的時間內審批完成。
（四）進度監(jiān)理。
1、審查承包商的轉包、分包情況及資金流向。
2、經常性組織合同檢查，對照合同承諾及施組要求，核查承包商的勞動力、設備情況。
3、督促承包商按總工期及年度完成指標編制實施性施工組織設計，并將計劃分割到每季、每月，駐地辦組織各專業(yè)專監(jiān)及合同工程師對其進行嚴格審核、審批，并提出完善措施及要求。
4、經常性地巡視檢查計劃執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)偏差，及時下發(fā)監(jiān)理指令，要求限期整改。對計劃執(zhí)行特別差、屢教不改的施工單位，下發(fā)文件并呈報業(yè)主，嚴重的予以通報處理。
5、核查承包商階段性的控制節(jié)點、難點、斷點，及時調整關鍵線路，明確目標，全力攻堅。
6、經常性地巡查工地，突出重點，召開各類現(xiàn)場會、協(xié)調會，配合有關部門解決各類糾紛。
7、積極組織各項工程的中間交工驗收，配合交工檢測單位及時做好交工檢測工作。
（六）合同及其他事項管理。
1、依據合同及招標文件，定期、不定期地開展對施工單位違法轉分包現(xiàn)象的檢查。
2、工程實施前督查施工單位主要人員按合同承諾到位，無正當理由，不得擅自變更，督促其完善人員替換變更手續(xù)，并認真審查。
3、工程開工前嚴格審查、督促施工單位按合同承諾上報流動資金計劃，并實施過程監(jiān)督。
4、每月不定期地組織對施工單位的合同檢查，包括履約情況、人員設備到位情況、生產要素的配臵情況等，是否滿足合同及施工要求，并及時通報和指令要求整改。
6、施工過程中及時檢查施工行為，特別是檢查對質監(jiān)部門、業(yè)主、監(jiān)理指令的落實情況以及文明施工情況，每月匯總。
7、經常性地組織安全生產和廉政建設檢查。
8、嚴格工程變更程序，按現(xiàn)行工程變更管理辦法辦理，從嚴控制工程投資。
三、工程實施情況。
1、本工程原定工期4個半月，即20xx年11月16日至20xx年。
個人總結知識篇十三
根據__教育局《關于參加知識產權宣傳周活動的通知》的通知精神，__第_中學從上到下高度重視，在各處室相互配合下、各班主任的大力支持下及全體學生的參與下，本次知識產權周活動圓滿結束，現(xiàn)將主要活動安排總結如下：
一、4月_日-4月26日，__第_中學利用校門口的電子大屏幕滾動播放“加強知識產權保護運用，加快知識產權強國建設”的標語、口號，進行對外宣傳。
二、4月_日，在周一升旗儀式上對全體師生進行了知識產權主題宣傳動員，動員全體師生積極參與到宣傳活動中來。
三、知識產權宣傳進課堂。4月_日-4月26日，我校___老師在初一、初二綜合實踐課上開展了以“加強知識產權保護運用，加快知識產權強國建設”的主題宣講課，并利用課堂、課余的時間完成了八年級學生知識產權手抄報的制作，利用課余時間評選出了部分高質量的手抄報進行評獎和布展，展板在教學樓大廳內展出。
四、4月_日，初一、初二本地班開展了以“加強知識產權保護運用，加快知識產權強國建設”的主題班會，并組織學生辦相關黑板報。
五、4月_日下午，初一、初二內初班的學生齊聚圖書樓_樓多媒體教室，聆聽了師市級我校思想政治課師__老師主題為“加強知識產權保護運用，加快知識產權強國建設”的專題講座。__老師分別從知識產權日主題、知識產權的定義、我國知識產權局、我國知識產權現(xiàn)狀、我國知識產權相關的法律體系、國家知識產權戰(zhàn)略等多方面，對在場進行一次科普宣傳培訓學習活動，進一步提高學生對知識產權保護的意識。
六、4月_日-4月26日，__第_中學給初三學生發(fā)放了《中國知識產權報》，通過報刊增加了學生們對知識產權重要性的認識。學習完報紙相關知識后，初三學生還參加了中國知識產權報社組織的“中國公眾知識產權知識競賽”，將參賽的試題答題卡郵寄往了__知識產權報社發(fā)行部。
本屆知識產權宣傳活動周進一步科普了_中學子的知識產權相關知識，提高了對知識產權的保護意識，增強了對知識產權保護的能力，培養(yǎng)了自我創(chuàng)新、自我設計的新思想和爭做知識產權主人的觀念。
個人總結知識篇十四
很榮幸，我參加了機關服務中心赴假日酒店管理和業(yè)務知識的培訓工作，此次為期15天的培訓對我收獲很大，我不僅參加了該酒店新入職員工的培訓教育，到了自己的對口業(yè)務部門—餐飲宴會部進行了業(yè)務知識的學習與交流，而且還到客房部進行了交叉培訓，下面從基本概況，收獲體會，建議等幾方面作出簡要總結：
一、基本概況。
（一）、假日酒店隸屬于著名的洲際酒店集團旗下的酒店品牌，是xx最具國際化的五星級酒店，酒店共有388間客房及套房，包括112間面積為52平方米的行政商務套房，以及專為殘疾人設計和裝修的房間，房間配有多種設施及小食齊備的迷你吧和冰箱，酒店16套服務式公寓，配有全套廚房設施及寬敞的客廳和餐廳，酒店擁有3個風格各異的餐廳，提供各種風味的美食，擁有大宴會廳及多功能廳提供完美的會議及宴會設施，康體中心還配有多種健身器材以供客人休閑娛樂。
（二）宴會部概況。
1、地位作用。
2、崗位設置及工作職責。
宴會部隸屬于酒店餐飲部，擁有獨力的機構體系，包括業(yè)務組，服務組，生產組三個部分，崗位設置有宴會部經理、宴會廳經理、廚師長、宴會主管，宴會廳領班，廚房領班，宴會廳服務員，廚師，廚工等。其中宴會部經理負責對所有宴會活動的工作進行，負責制訂與落實營運目標，并進行成本控制，宴會部秘書負責協(xié)助部門主管及其它業(yè)務人員處理日常事宜，協(xié)助宴會部正常經營，宴會部辦事員負責協(xié)助宴會部經營處理行政事務，并與宴會部秘書共同協(xié)助主管及其他業(yè)務人員處理每日事宜，宴會部業(yè)務經理負責制訂銷售計劃，承辦宴會預定接待，全面負責宴會部的銷售工作，宴會部業(yè)務副經理負責與相關部門的溝通、協(xié)助上級監(jiān)督部門的日常經營狀況，宴會部主管負責與其他部門溝通、協(xié)調，并協(xié)助上級監(jiān)督部門的日常經營，對外負責接洽及推廣宴會定席服務，確保宴會通知單在舉辦宴會一周前完成，落實其內容并頒發(fā)給相關部門，宴會部預定員負責酒店宴會部對外接洽宴會及預定的業(yè)務事宜，并負責拓展和開發(fā)宴會業(yè)務，以求達到酒店的年度計劃及預算目標，宴會廳經理負責執(zhí)行上級臨時分派的合理業(yè)務，監(jiān)督員工貫徹及執(zhí)行酒店員工守則。宴會廳副經理負責協(xié)助經理控制費用的支出，檢查部門服務準則的實行情況，檢查下屬各時段責任區(qū)的工作表現(xiàn)，宴會廳領班負責協(xié)助監(jiān)督服務員以提供有禮貌高效率的餐飲服務，滿足顧客需求，協(xié)助員工加強能力培訓，確保服務工作順暢進行，宴會部服務員負責為客人提供高質量高效率的餐飲服務，接受領班的職務調動，保持個人高水平的儀表及衛(wèi)生，與同時及各部門保持和諧關系，當班結束后，作好交接及收尾工作。
（三）交叉培訓客房部。
1、地位作用：
客房部是酒店基本設施和主題部門，是酒店的主要創(chuàng)收和創(chuàng)利部門，客房部的經營管理和服務水準直接影響著酒店的形象聲譽，和經營效益。
2、主要職能：
認真執(zhí)行總經理的工作指令，堅持服務現(xiàn)場管理，實行規(guī)范服務，強化質量管理，保證優(yōu)質高效的對口服務，為酒店贏得良好的形象和聲譽。
3、組織機構和崗位職責：
客房部設有管家部和公共衛(wèi)生，客房樓層。布草組樓層班組等，機構崗位設有：客房部行政管家，管家部經理，客房樓層主管，保潔主管，布草主管，客房文員，客房清潔員，布草房服務員，樓層服務員等，其中客房部行政管家負責執(zhí)行酒店總經理的經營管理指令，督促本部門各管區(qū)落實管理制度，負責客房部的所有日常質量管理，管家部經理負責管家部的管理和服務工作，執(zhí)行客房部行政管家的工作指令，每日巡視本部門的工作范圍，檢查和督促各管區(qū)嚴格按照工作規(guī)范和質量要求進行工作，保潔主管負責酒店公共區(qū)域的清潔及綠化工作的質量管理，負責管區(qū)內財產和物料用品的管理和領用，督導員工正確使用各種設備和節(jié)約物料用品，并作好維護和保管工作，保潔員負責執(zhí)行保潔主管的工作安排，按照工作規(guī)范和質量標準，作好責任區(qū)的清潔工作，布草主管負責執(zhí)行管家部經理的工作指令，并向其負責和報告工作，督導員工作好各類布草和工作服的質量檢查和收調保管工作，樓層主管負責執(zhí)行客房部經理的工作指令，了解當天住客情況，掌握當天客房情況，監(jiān)督樓層與前臺的聯(lián)系和協(xié)調，督導服務員每天的工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指導糾正，客房文員負責掌握房態(tài)，每天定時編發(fā)房態(tài)表，并通知客房樓層負責接聽客人電話和掌握客情信息，負責客房部所有鑰匙的管理，和樓層手機的收發(fā)工作，負責部門考勤和值臺電話的管理，做好工作室的日常清潔工作，樓層服務員負責做好客房責任區(qū)內日常清潔及計劃清潔工作，保持樓層責任區(qū)域內環(huán)境通道和工作間的干凈整潔，按照客房工作流程和標準做好各房間的清潔工作，負責退客房的檢查和報帳工作，做好當班記錄和交接工作。
二、收獲體會：
1、服務意識的'提高：
對于服務行業(yè)來講，服務質量不僅能夠為顧客留下深刻印象，而且能夠使顧客倍感尊榮，通過這次的培訓和交流，增加了我的服務意識，必須要養(yǎng)成面對客人泛出微笑的好習慣，學會了在服務過程中要用標準的禮儀禮貌對待每一位顧客。
2、服務水平的提高：
3、應變能力的提高。
在日常工作中，會遇到各類投訴事件及引起顧客不滿意的服務，這就需要具備良好的應變能力，在這次培訓過程中，我懂得了處理突發(fā)事件應該作到；迅速了解矛盾產生的原因，客人的動機，要善意地加以疏導，用克制與禮貌的方式勸說客人心平氣和的商量解決，盡快采取各種方法使矛盾迅速得到解決，使客人得到滿意的答復，并盡量使事情的影響控制在最小范圍，樹立友好的服務態(tài)度。
個人總結知識篇十五
主要從以下三個方面匯報20**年的各做和思想情況：
進入知識產權局兩年來，我從一個對知識產權沒有概念的“小學生”，通過認真學習市委市政府、國家知識產權局的相關政策及專利專業(yè)知識，到如今對知識產權有了雖然淺顯但比較全面認識的“中學生”，中間經歷了許多的曲折與不斷的錘煉。突出的表現(xiàn)是：一年前，有專利申請人來辦公室咨詢的時候，我會顯得手足無措，不知如何作答，而現(xiàn)在，我能比較自如的應付一些咨詢，并謹慎作答。接下來，準備響應袁局長的號召，力爭通過專利工程師考試，在專業(yè)知識方面再進一步。
十三屆中國專利獎有突破，由我局推薦的力帆公司的“摩托車”獲得“第十三屆中國外觀設計金獎”，實現(xiàn)了自2009年以來近三屆以來金獎項目零的突破，另獲專利優(yōu)秀獎八項，主要呈現(xiàn)以下特點：獲獎項目最多，是第10-12屆獲獎項目的總和；獲獎率最高，申報11項，獲獎9項，獲獎率82%，我局還獲得最佳組織獎，獲獎專利項目實現(xiàn)產品出口3700萬美元，出口到歐洲、美國、日本等國家和地區(qū)。主要做法是做到“三個結合”：把專利獎申報同項目申報結合起來；同試點示范工作結合起來；同企業(yè)知識產權戰(zhàn)略制定結合起來。
我們的工作對象是企業(yè)，需要在實踐中不斷了解企業(yè)， 對企業(yè)的知識產權工作也應有更多的思考。按照分工聯(lián)系的產業(yè)集群，通過多種形式調研了企業(yè)12家，其中軟件類企業(yè)3家，化工類企業(yè)2家，裝備制造類企業(yè)7家，通過與企業(yè)的交流，學習他們分析問題、解決問題的方法和能力，不僅使我了解了實際，增長了見識，更拓寬了視野、提升了工作能力，對一些問題有了全新的、獨立的思考。
在思想認識和工作能力上有新的提高；二是要養(yǎng)成良好的工作習慣，提高效率，保證質量，更加熟悉基本業(yè)務，厚積薄發(fā)；三是提高綜合素質，特別是要強化學習、責任、創(chuàng)新意識，提高做、說、想、寫四種本領。
個人總結知識篇十六
這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民-主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，
博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己，現(xiàn)將一學年的工作總結如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，我認真學習胡-錦-濤主席《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”？我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，《教師人格魅力的構建》等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。今年又是新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習，參加了“小學教育”的本科進修。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、 在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名數學教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學數學課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。在教育教學工作中，我在做到教學“五認真”的同時，平常能以“團結、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。
我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。多年來，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。這個學期，我班取得了較好的成績，……我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。本學年擔任6（5）班數學老師，根據學校德少工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養(yǎng)。關心學生的學習和生活，特別關注后進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中。注重行為規(guī)范教育，從實抓起，用正確的輿-論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯(lián)系，運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法，把學生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。
一學期來，我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng)，從黑板報的出刊到廣播稿的挑選，從教室布置到班級競賽，不知要化多少心血、犧牲多少個休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項項工作。
總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
理學家馬斯洛認為：一個學生如果失去愛和尊重，那么他將很難健康地發(fā)展。因此教師必須在理解、尊重、愛護學生的情感基礎上，為他們創(chuàng)設一個信任、接納、理解、尊重的情感氛圍，這樣才能有利于學生的身心發(fā)展，有利于德育工作的實施。為什么要加強師德建設，恐怕每個人都有自己的認識。我認為：
一、師德是教育工作者的靈魂
國家的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于教師。 教師是立校之本，而師德則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學生，用真誠的愛去引導學生，只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經說過：“要使學生的品德高尚，教師自己首先應該是一個品德高尚的人?！苯處熓菍W生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學生的表率。孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！?/p>
任何教育的結果，都是伴隨著一定的師生關系產生的，其結果的好壞有時受師生關系好壞的影響，不同的師生關系往往導致不同的教育結果。今天的學生需要有一個安靜、和-諧、健康的學習環(huán)境。這也是江在《關于教育問題的談話》中不斷強調的。在教育過程中，教師與學生之間要進行多方面的互動，會產生種種矛盾。倘若教師沒有尊重，關心和熱愛學生，即沒有與學生溝通關系的法寶“博愛之心”。熱愛學生是建立民-主、平等、和-諧的師生關系的基礎。在創(chuàng)建和-諧社會的時代背景下，教師在課堂教學中也應該努力營造“民-主、和-諧”的課堂教學氛圍，生動活潑與嚴肅守紀的辨證統(tǒng)一，因材施教與面向全體相結合。從某種意義上來說，這種師生關系是教師正確的學生觀和良好素質的反映。
二、教書育人是師德的關鍵
在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的.一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。
三、熱愛學生是師德教育的核心。
教師的職業(yè)道德品質是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針；看他是否熱愛學生，能不能做到既教書又育人。隨著社會的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關注，真誠地熱愛學生已被視為當代教師的師德之魂。
老師對學生的愛，會被學生內化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。在教育中，我們對學生的愛應該是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。因權勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛只會敗壞社會風氣，污染學生純潔的心靈。如果我們希望學生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應當真誠地對待他。
在我的課堂教學上，我?guī)Ыo我的學生是一種愉快輕松的學習，我的感受是：明朗而高效的節(jié)奏感，嚴肅而活潑的氛圍，重積累與聯(lián)系，重學法指導，重語言運用，重合作意識的培養(yǎng)，重情感交流。在新課標下，我覺得教師的教學要放在激發(fā)學生學習語文的內趨力，引導學生主動探求語言知識；指導學生學習語文的方法，使學生由“學會”到“會學”，變“被動學習”為“自主學習”。我堅信，興趣是學習任何知識最好的老師。正因為如此，學生們在適應了我的授課模式以后，漸漸地從對我的課堂發(fā)生興趣轉向對語文學習感興趣。我是發(fā)自內心地感動于這種良性的循環(huán)。同時，在語文課堂教學中我能夠適時適當地利用多媒體教學設備充分調動學生的非智力因素，消除學習緊張感和焦慮感，激發(fā)學生探索未知的本能和強烈的好奇心、求知欲，這樣既充實豐富了課堂，又提高了學生學習語文的興趣。
愛是教師美麗的語言，我們教師應有那顆與學生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學生，影響學生，關心他們的成長。我們應該用先進的理念、恰當的方法帶給學生鮮活的知識與技能，努力培養(yǎng)出具有世界胸懷、中國靈魂、適應現(xiàn)代社會的有用之才。教學，是一曲愛的奉獻，我們的生命會因奉獻而精彩，因開拓而閃亮，因耕耘而芬芳，因奮斗而更美麗。
個人總結知識篇十七
參加完兩期的急救知識培訓，我受益匪淺。
20xx年5月19日，在同學那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動，毫不猶豫跟同學一起參加了第三期的培訓，在會上學到了很多急救知識，更加清楚了急救的意義，三個小時的時間過得很快，會后我積極志愿加入了急救志愿者協(xié)會。
5月26日第四期培訓，我提前報名作為會場志愿者參加，這次學到的更多，對這個協(xié)會和急救有了更深入的了解，實際操作過程中，在醫(yī)護人員的指導下，學到了更加規(guī)范的動作，還結交了很多朋友。
會場上急救醫(yī)護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識，在面對緊急情況時我們顯得多么無奈，一個小小的不經意的動作有可能就會造成一個生命的流逝。
古人云：救人一命勝造七級浮屠。在生活中，醫(yī)生的數量是有限的，救護車的速度是交通決定的'，太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個人都實際行動起來，掌握急救知識，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時，能做的不再是無奈和等待。
如果人人都行動起來，世界將變得更加美好。我會一直堅持下去，影響身邊更多的人加入，會和所有的志愿者醫(yī)護人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進!關于這急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實際操作起來就會亂七八糟，拿學習心肺復蘇來說，看老師做起來很容易做，只是要說的話，要記得東西比較多，但總體來說不算難，但是當我們進行實際操作時，總會忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見緊急情況，一定要學會冷靜。
還有就是要多練習，多實踐。學會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會面臨很多突發(fā)情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。
總之，這一次的培訓有很多收獲，雖然現(xiàn)在可能不會用上，但總有一天我們可以用現(xiàn)在學的只是去救助生命，這將會是很值得驕傲的事，作為醫(yī)學生，我覺得這次培訓讓我提前接觸到了社會生活中的醫(yī)學，了解了面對緊急情況我應該做什么，應該怎么做，不會做一個幫倒忙的人，而是實實在在幫助別人的人。
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