閱知一方，學(xué)而思事，總結(jié)是我們努力的成果。在總結(jié)中，我們可以結(jié)合具體的事實(shí)和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。通過(guò)情感表達(dá)，我們可以更好地理解自己和他人的情感需求，并建立更好的人際關(guān)系。
我的心兒怦怦跳教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
“你怎么了，是不是不敢去鬼屋??？”我對(duì)我的朋友說(shuō)。其實(shí)我也不敢去。朋友說(shuō)：“去就去，怎么了？”
我們正準(zhǔn)備進(jìn)鬼屋的時(shí)候，里面?zhèn)鞒隽恕鞍 钡囊宦?，然后一個(gè)女人跑了出來(lái)，她滿(mǎn)頭是汗，看到這一幕，我都不敢去了，可是我要是臨陣脫逃，肯定會(huì)被朋友嘲笑的。算了，我一咬牙坐上了一個(gè)小礦車(chē)，車(chē)前面是一個(gè)僵尸頭，我的朋友下次坐，我想：千萬(wàn)不要太恐怖啊，萬(wàn)一不恐怖呢？直聽(tīng)“嘟”的一聲，車(chē)子動(dòng)了起來(lái)，先是有一個(gè)大蘑菇，接著一群僵尸的聲音，我的心怦怦跳起來(lái)了，加速、加速、再加速，突然，有人從背后摸了一下我的背，“??！”我回頭一看，“啊！”我又大叫一聲，原來(lái)是一個(gè)機(jī)關(guān)僵尸摸了我。它的臉是綠色的，面目猙獰，它看我的車(chē)走了，就變出個(gè)輪子追我。眼看就要被追上了，我的心都提到嗓子眼了，不對(duì)，都快要從嗓子眼蹦出來(lái)了。
只聽(tīng)“砰”的一聲，車(chē)子出來(lái)了，我的朋友問(wèn)怎么樣，我揮了揮手，表示不行了，我再也不玩了。我的心跳漸漸慢了下來(lái)，我大口呼吸著空氣，?。∥医K于重見(jiàn)天日啦！
雖然我的心怦怦跳過(guò)許多次，但是這一次最猛烈，我再也不要去鬼屋啦。
我的心兒怦怦跳教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
"啊，還有多久才到??？真的，我還是第一次看見(jiàn)辛追奶奶呢，好好奇呀！"我一邊走一邊急切地問(wèn)。
今天，我們一家來(lái)到了湖南省博物館，只為看一眼辛追奶奶。說(shuō)起她呀，早已是名聲在外，據(jù)說(shuō)她是一位1000歲的老婆婆，聽(tīng)說(shuō)身體雖然腐爛了，但臉上卻完好無(wú)損，臉上的皮膚還很光滑，沒(méi)有皺紋，像剛出生的小嬰兒那般嬌嫩呢！一想到馬上要見(jiàn)到她，心里還有點(diǎn)小期待呢。
可當(dāng)我真正看見(jiàn)她時(shí)，我情不自禁地尖叫起來(lái)："啊，我再也不來(lái)了，再也不來(lái)了，太恐怖啦！"我邊哭邊叫。
為什么我會(huì)如此驚恐呢？因?yàn)槟莻€(gè)奶奶頭下面全是骨頭，那森森白骨讓人忐忑不安。我瞬間感覺(jué)自己身上的也不是肉，不是血，都是骨頭，讓人頭皮發(fā)麻，而且讓我的心怦怦直跳。
??！只看了十秒不到，我便迫不及待地想離開(kāi)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)有一點(diǎn)魂不附體的感覺(jué)了，場(chǎng)館里也有人跟我一樣跑著出來(lái)，哎，看來(lái)我們有點(diǎn)人心惶惶了。
原來(lái)，我一直以為自己膽大包天，卻沒(méi)想到，一個(gè)木乃伊?xí)盐覈樀眯膬衡疋裉?，看?lái)以后，還是要多壯壯膽??！
我的心兒怦怦跳教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
在某個(gè)放學(xué)的晚上，自幼聰慧的我竟然忘記拿數(shù)學(xué)作業(yè)回家，結(jié)果可想而知――我沒(méi)有寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。
第二天一大早，我急沖沖地跑到學(xué)校準(zhǔn)備補(bǔ)救一切。這時(shí)，叮鈴鈴……上課鈴響了，我心驚膽戰(zhàn)地走進(jìn)教室，正在這時(shí)，吳老師拿著一堆《計(jì)算小達(dá)人》走進(jìn)教室。看到吳老師被激怒的表情，我心想：“完蛋了，要被數(shù)學(xué)老師收拾了?！?/p>
當(dāng)我聽(tīng)到吳老師念到我的名字的時(shí)候，我感覺(jué)自己像一個(gè)沒(méi)有爸爸媽媽的孩子，在黑暗的山洞里過(guò)夜，恐怖又無(wú)助。最丟人的是，全班同學(xué)都非常驚訝并竊竊私語(yǔ)地說(shuō)到：“天呀！樊子墨竟然不寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)？吳老師的作業(yè)都敢不寫(xiě)？真是吃了熊心豹子膽?！蔽业男乃查g崩潰，我太丟人了。站在講臺(tái)上的吳老師用失落的眼神看著我說(shuō)：“你為什么不寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)？”我面如土色，很想跪下來(lái)磕頭求饒，想對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“老師您就原諒我吧！我就是個(gè)可憐的孩子，沒(méi)有爸爸媽媽的幫助，自力更生，我太難了，我羞愧不已，我忘記還有數(shù)學(xué)作業(yè)要寫(xiě)?！碑?dāng)然，以上想法都是不可能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槲乙丫皴e(cuò)亂，嚇的魂飛魄散，嘴巴僵硬，早就說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，只能乖乖低頭認(rèn)錯(cuò)。
下課之后，吳老師讓我去她辦公室補(bǔ)做數(shù)學(xué)作業(yè)，我仿佛覺(jué)得世界末日已經(jīng)來(lái)臨，周邊事物變得安靜又黑暗，我的心都快提到嗓子眼兒了，我的兩條腿仿佛兩座大山一樣，屹立在我的頭部以下，連步子都邁不開(kāi)。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于走了到辦公室，乖巧懂事得把數(shù)學(xué)作業(yè)補(bǔ)做完，必須贊美自己一下：“孩子，你真棒！數(shù)學(xué)作業(yè)全對(duì)?！笨吹絽抢蠋熋鎺⑿Σ厝岬貙?duì)我說(shuō)：“全對(duì)，下次別再忘記漏寫(xiě)作業(yè)，下不為例?！笨吹絽抢蠋煹奈⒈砬?，我感覺(jué)如釋重負(fù)。走出辦公室的那一瞬間，仿如面朝大海，春暖花開(kāi)，整個(gè)世界由黑暗變成了彩色，連走廊上的枯草都在向我豎起大拇指，夸我是個(gè)好孩子。
這真是一次刺激而又危險(xiǎn)的體驗(yàn)呀！這種感覺(jué)真是太刺激了，我以后再也不敢漏寫(xiě)作業(yè)了。
我的心兒怦怦跳教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
你知道心兒怦怦跳的感覺(jué)么？就是那種讓你渾身緊張、血液凝固、汗毛豎起、頭皮發(fā)麻的感覺(jué)，你有過(guò)么？那年我舞蹈考級(jí)時(shí)，真真切切的體會(huì)了一次。
隨著考級(jí)日的到來(lái)，我的心情也一天天緊張起來(lái)。盡管我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)所有的舞蹈組合練習(xí)了很多次，但是考試的當(dāng)天我還是超級(jí)緊張。我心神不寧的來(lái)到了考場(chǎng)外，此時(shí)其他班正在考試，我們需要在門(mén)外候場(chǎng)。同組的小朋友們神情自若的等待著，可是當(dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直可以用提心吊膽來(lái)形容，我感到我的手心微微出汗，心“怦怦”跳的聲音連我自己都能聽(tīng)得到。
我不得不默默地對(duì)自己說(shuō)：“別緊張、別緊張……”我就怕哪里出了差錯(cuò)跳不好考級(jí)不過(guò)關(guān)！正在我忐忑不安時(shí)突然響起了巨大的廣播聲：“請(qǐng)韓老師的幼藝七班上場(chǎng)?！蔽业念^皮“嗖”的一下發(fā)緊，感覺(jué)頭上的小丸子都要收縮了，我簡(jiǎn)直都不敢相信我的耳朵，心里默默的念叨：“怎么這么快就到我們了?！?/p>
我深深的吸了一口氣，不由自主地摸摸我的頭發(fā)，整了整衣服。進(jìn)場(chǎng)了，我打起精神昂起頭、雙手叉腰與同學(xué)們魚(yú)貫而入。進(jìn)了考場(chǎng)我反而顧不上緊張了，一心只想著把舞跳好。很快六個(gè)舞蹈組合結(jié)束了評(píng)委們臉上愉悅的表情告訴我：“還不錯(cuò)！”最后一個(gè)測(cè)試是完成一組側(cè)手翻連翻，這可是這次考級(jí)中的壓軸好戲了。
輪到我上場(chǎng)了，我繃直雙腿，高高舉起雙手，手落腳抬，雙手在地上穩(wěn)穩(wěn)的扎住，右腿在地上使勁一蹬，“嗖”一聲我翻過(guò)去了，接下來(lái)又連翻了三個(gè)，我成功了！真是讓我喜出望外，這可超出了我平時(shí)練習(xí)的水平。我心里不禁洋洋得意起來(lái)，緊張的感覺(jué)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
出了考場(chǎng)我與小伙伴們歡呼雀躍的抱在了一起：“我們過(guò)關(guān)啦！我們過(guò)關(guān)了！”那時(shí)候我的心好像也在身體里歡呼雀躍了起來(lái)，這心兒怦怦跳的感覺(jué)還真是讓我難忘。
我的心兒怦怦跳教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
噓！你聽(tīng)！“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒......”每當(dāng)我聽(tīng)到鬧鐘嘀嗒嘀嗒響的時(shí)候，就會(huì)想起在作文班的那一刻。
我在小種子學(xué)趣館寫(xiě)作文，逗逗老師每次都會(huì)在我們寫(xiě)作文的時(shí)候計(jì)時(shí)，讓我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完一段、寫(xiě)完一頁(yè)、寫(xiě)完全篇。
今天，逗逗老師又開(kāi)始計(jì)時(shí)了，她說(shuō)：“計(jì)時(shí)開(kāi)始，30分鐘寫(xiě)完第一頁(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)3張勵(lì)志卡，沒(méi)寫(xiě)完扣3張。”聽(tīng)到這，我的心又興奮地“撲通、撲通……”直跳，仿佛手里已經(jīng)拿到了3張勵(lì)志卡。但是心里的小蟲(chóng)又開(kāi)始琢磨了：我能不能在30分鐘內(nèi)寫(xiě)完作文，會(huì)不會(huì)被扣勵(lì)志卡？等我一回神，時(shí)間又跑走了幾分鐘，我趕緊動(dòng)起筆來(lái)。
教室里安靜極了，只有鬧鐘的嘀嗒聲和同學(xué)們奮筆疾書(shū)刷刷的寫(xiě)字聲。我的手心開(kāi)始冒汗了，時(shí)間是不是已經(jīng)過(guò)半了嗎？鬧鐘繼續(xù)嘀嗒嘀嗒地響著，時(shí)間是不是快到了？鬧鐘還是嘀嗒嘀嗒地響著，我的勵(lì)志卡會(huì)不會(huì)被扣掉呢？這時(shí)，老師提醒道：“時(shí)間已過(guò)半，請(qǐng)沒(méi)寫(xiě)完半頁(yè)的同學(xué)抓緊時(shí)間。”糟糕，我才寫(xiě)完一段，怎么辦呀？我的心又撲通撲通地著急起來(lái)。
時(shí)間在慢慢地流逝，而我的速度也越來(lái)越快了，沖呀！奧利給！我在心里給自己鼓勁加油。可是，時(shí)間也是不等人的，嘀嗒嘀嗒就過(guò)去了。不！我不能錯(cuò)過(guò)3張勵(lì)志卡！我看到老師手里抽出1張給一位同學(xué)，又抽出3張給另一位同學(xué)。我覺(jué)得我像被拋棄的人，像被拉進(jìn)黑暗里的人。
??！停止吧！黑暗的嘀嗒聲，聽(tīng)到你的聲音，我的心就會(huì)撲通撲通直跳。
我的心兒怦怦跳教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，我經(jīng)歷了許多讓我心兒怦怦跳的事情，其中有些使我記憶深刻......
記得有一次，我的爸爸和媽媽、弟弟都出去了，只留我一個(gè)人在家里面看電視。我正在看著《死神火車(chē)》時(shí)，這是一部鬼片，我很怕，看得我的心里像“十五個(gè)木桶打水——七上八下”。我看得入神，仿佛自己就是這個(gè)電影里的求生者一樣。隨著劇情的發(fā)展，我的心也怦怦跳著。
看著在火車(chē)上四處逃跑的人，心忽上忽下的。正緊張時(shí)，忽然我的耳朵里仿佛出現(xiàn)了響聲，聽(tīng)到我的房間里好像有人在說(shuō)著什么?我立馬把電視關(guān)上，慢慢地走到我的房間查看，走去的路上，我的心兒一直砰砰跳，慢慢打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)是一只小鳥(niǎo)在叫。
這時(shí)我又聽(tīng)見(jiàn)了門(mén)響了，我飛快地跑到門(mén)口，一打開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)是爸爸回來(lái)了，心終于安定下來(lái)了。我晚上睡覺(jué)時(shí)，要求和我的爸爸媽媽睡，因?yàn)槲铱吹目植榔?，到現(xiàn)在我的心還跳得比兔子還快呢!
還有一次，是在萬(wàn)圣節(jié)那天走夜路。我走在黑黑的夜里，看見(jiàn)了路邊掛了很多的南瓜人，我看著那些南瓜人，我感覺(jué)它們就是活的人一樣，嚇得我都快哭了。我感到后面有人在追著我，我像兔子一樣的跑回家。
我的心兒怦怦跳教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
晚上，我從表哥那兒補(bǔ)完功課，已經(jīng)11點(diǎn)多了，我正往出走的時(shí)候，有一個(gè)聲音把我叫住說(shuō)：“要我送你嗎？”我回頭一看，沒(méi)人叫我呀！我走到門(mén)口才想起爸爸和媽媽今天要加班，我要一個(gè)人往回走。我的心像有什么怪物把我咬了一口似的，不停地跳著。
走夜路，平生還是第一次，我的膽子很小，路燈也像和我做對(duì)，都一閃不閃的，我的心里直哆嗦：“上天??！大地啊！請(qǐng)讓我平平安安地回家吧！”真后悔，我應(yīng)該讓表哥送一下才對(duì)。
過(guò)了一會(huì)兒，我要走過(guò)一個(gè)烏黑的草叢，我鼓起勇氣的走向叢林，這里連一個(gè)路燈也沒(méi)有，只有風(fēng)吹動(dòng)的“沙沙聲”。走著走著，一個(gè)“喳喳聲”把我嚇得臉都蒼白了，有一個(gè)“咚咚聲”把我的頭都快嚇到肚子里去了，樹(shù)葉擺動(dòng)著，猶如千萬(wàn)只魔爪向我抓來(lái)，我覺(jué)得陰暗的角落里仿佛隱藏著什么東西，隨時(shí)要向我撲來(lái)，心里一陣發(fā)毛，發(fā)抖，不由自主地停下了腳步，我在心里自己安慰到“不用怕，世界上沒(méi)有怪物。
可我怎覺(jué)得一個(gè)騎著自行車(chē)的人從我身后擦過(guò)，我的身上發(fā)出一身冷汗，這時(shí)我的腦海里不由得想像著叢林里好像有什么妖怪呀，我越想越怕，都快要尿褲子了。
過(guò)了一會(huì)兒，我終于到了家門(mén)口，“耶”，我終于到家了。
我終于克服了走夜路的恐懼感，同時(shí)也明白了：不要疑神疑鬼，膽小害怕辦不好事；世界上是沒(méi)有鬼的，只要我們不怕，就可以戰(zhàn)勝它。
我的心兒怦怦跳教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
我輕輕推開(kāi)椅子，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，腳也不聽(tīng)使喚地一步一步地挪向講臺(tái)，一點(diǎn)也不敢松懈，害怕被老師罵。
“快點(diǎn)！”老師又一次對(duì)我叫道。在我眼里，前面就像是懸崖，底下是萬(wàn)丈深淵，老師就像是大惡魔一樣，燈好像也變得灰暗了，一切是那么恐怖，連同學(xué)都像亡靈一樣在教室里飄。
我離講臺(tái)只剩十步遠(yuǎn)了，我的腿在發(fā)抖。
“我……我……我干……干什么了？”我又著急又害怕，心也是緊張地怦怦跳，好像要從我口中跳出來(lái)一樣。我咽了咽口水，終于到了講臺(tái)上。我的眼睛不停在打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看著教室里的每一個(gè)人。
“我到底做錯(cuò)什么了？”我又一次自己?jiǎn)栕约?。在我看?lái)，現(xiàn)在的世界是一片灰暗，就像是黑白畫(huà)像，沒(méi)有顏色。
終于，老師開(kāi)口了，“你，下去吧！”我心里雖然充滿(mǎn)疑惑，但瞬間感覺(jué)世界又變成彩色的了，燈也變亮了。講臺(tái)下一陣歡聲笑語(yǔ)，我笑了，老師也笑了，大家也都笑了。我仿佛變成了天使在天空快樂(lè)飛翔，一切顯得是那么和善。
我的心兒怦怦跳教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
尖叫聲從樂(lè)園的一角傳來(lái)，我們聞聲而去，出現(xiàn)我在我們眼前的是一艘巨大的“海盜船”，原來(lái)尖叫聲是來(lái)自游樂(lè)項(xiàng)目“海盜船”。
一聽(tīng)說(shuō)要坐“海盜船”，鄭瑩就大驚失色，急忙后退，像只失了蹄的馬兒一樣亂闖。大部份的人見(jiàn)了都不約而同地散去了。我和方可藝、金琦、鄭嘉冶還有大部分男同學(xué)還堅(jiān)持著在排隊(duì)。
又一次，“海盜船”再次蕩了起來(lái)?！鞍?！—”尖叫聲此起彼伏，我的心也“怦怦”直跳，讓我心驚肉跳、惶恐不安。方可藝見(jiàn)了，原先倍增的信心已煙消云散了，急忙鉆了出去，我們攔也攔不住。然而，這又讓我內(nèi)心增添了幾分不安。
鄭嘉冶的那一輪正好與我們隔開(kāi)了。幾分鐘過(guò)去了，鄭嘉冶的臉青得像難產(chǎn)的母雞似的，急忙沖下臺(tái)階，好像又有人要把她揪上“海盜船”似的。我急忙問(wèn)道：“怎么樣?。俊薄拔以僖哺易?！”鄭嘉冶皺著眉頭一臉害怕地對(duì)我說(shuō)。
聽(tīng)到這種回答，我正準(zhǔn)備要“逃”，卻被金琦一把拽上了“海盜船”。這下完蛋了！我的心不禁往下一沉，差點(diǎn)喊出聲來(lái)，一股涼意沿著我的脊梁骨由上往下滲。
我和金琦挑了個(gè)較靠中間的位置挨著坐下來(lái)，一只手抓緊了扶手，另一只手和金琦的手抓在一起。這時(shí)，我的心“怦怦”地跳動(dòng)，心里就像拉緊了的弓弦，誰(shuí)也不敢吐口大氣，生怕一張嘴，已提到嗓子眼的心就會(huì)迸出來(lái)。
隨著一陣“嘀”的口哨聲地響起，我的心也劇烈地動(dòng)起來(lái)了，“怦怦”的聲音和頻率也明顯劇增。“海盜船”輕微地蕩了起來(lái)，直到最后越蕩越高，每一次的上來(lái)與下去，我的心就如同被人揪在那里一樣。我的手和金琦的手握得更緊了，手上也出了點(diǎn)汗。耳邊呼呼的風(fēng)擦肩而過(guò)，使我感到更加恐懼，我連眼睛都不敢睜開(kāi)，如果往下看，也不知會(huì)怎樣。蕩到高處時(shí)，我們的尖叫聲也不時(shí)的回響在我的耳畔。
終于，“海盜船”慢慢地停了下來(lái)，我“怦怦”地心跳也放緩了好多。
我的心兒怦怦跳教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
一想起昨天，我的心就狂跳不止。
就在昨天，也就是周五，因?yàn)橄挛鐑牲c(diǎn)要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師決定讓幾位優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言，因?yàn)槲沂且幻细?，不，是一名非常?yōu)秀的小學(xué)生，自然也被選上了。
我先寫(xiě)好了演講稿，在沒(méi)有人的地方上念了幾遍，“這不是挺好的嗎？”我心想：“原來(lái)演講這么容易呀！”
不知不覺(jué)，到開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間了，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，看著那么多家長(zhǎng)，我一下子沒(méi)有了信心，于是我便找主持人把我安排在最后一個(gè)。
你以為最后一個(gè)就不緊張嗎？可時(shí)間就是喜歡跟人作對(duì)，你希望它過(guò)的快吧，它卻比烏龜還慢；希望它慢一點(diǎn)吧，它卻偏偏比兔子還快，這不，還是輪到我上場(chǎng)了。我的心砰砰直跳。班長(zhǎng)劉佳昊見(jiàn)我這樣，便對(duì)我說(shuō)：“剛才劉老師對(duì)我說(shuō)，其實(shí)，這并沒(méi)有什么好怕的，如果你越緊張，你分享的就越少，你不緊張，你分享的就會(huì)很多?！蔽译m然點(diǎn)頭答應(yīng)，可是哪里能控制住自己呀！
在教室門(mén)口，看著那么多陌生的面孔，我的小心臟就狂跳不止，我感覺(jué)我的額頭上，手心里，滿(mǎn)都是汗！我悄悄做了一個(gè)深呼吸，努力讓自己平靜下來(lái)。
就這樣，我懷著惴惴不安的心情走上了講臺(tái)，幾乎不敢正視下面的家長(zhǎng)……就在這個(gè)時(shí)候，我眼角余光瞅見(jiàn)了媽媽。“那你就當(dāng)光給媽媽表演吧。”我心想。這時(shí)我看見(jiàn)了媽媽那鼓勵(lì)我的眼神，還悄悄給我豎了一個(gè)大拇指，好像在說(shuō)：“你能行的，加油！”于是我再次定了定神，開(kāi)始做自我介紹，然后就自然而然地進(jìn)入了演講狀態(tài)。一開(kāi)始，我感到我的演講雖然很流暢，幾乎沒(méi)有什么磕絆，但是因?yàn)樘o張而語(yǔ)速有點(diǎn)快，慢慢的，我進(jìn)入了最佳狀態(tài)，語(yǔ)速也逐漸慢了下來(lái)，就像沒(méi)有人在我旁邊似的，我終于成功的演講完了，耳邊響起了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲，在我聽(tīng)來(lái)，仿佛震耳欲聾似的。我忐忑不安地走下了講臺(tái)，走出了教室。
現(xiàn)在想起這件事情，我的小心臟依然狂跳不止。
我的心兒怦怦跳教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
暑假里，媽媽帶我去常州恐龍園游玩，在那里，我們玩了一個(gè)叫“游覽侏羅紀(jì)”的游樂(lè)項(xiàng)目，非常刺激好玩！
那天，我們剛來(lái)到“游覽侏羅紀(jì)”的項(xiàng)目入口去排隊(duì)，就聽(tīng)到了不絕于耳的尖叫聲，我一看竟然是沖浪！我可從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)這么刺激的游戲，馬上往后退了幾步，想當(dāng)逃兵溜走，可被媽媽一把抓住了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，你看，有好多小朋友都來(lái)玩呢！再說(shuō)還有媽媽陪著你呢！”我握住媽媽的手，稍稍松了口氣，可還是很緊張。
到我們上船之后，我神經(jīng)緊繃，心里好像裝了十五個(gè)水桶——七上八下的。船慢慢進(jìn)入黑黑的山洞，在黑暗中經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小的滑坡后慢了下來(lái)。突然，我的頭感覺(jué)被什么東西擊中了，渾身打了個(gè)冷顫，我心里像揣了一只小兔子，慢慢往上一看，原來(lái)是“恐龍”的口水滴到了我的頭上。還沒(méi)等我放下心來(lái)，船突然開(kāi)始快速上升，以至于我們必須仰著身子，我甚至看到了頭頂?shù)氖p里透出的日光，我想：肯定是要玩大boss了！想到這里，我的心更加忐忑不安起來(lái)，可是，已經(jīng)來(lái)不及了，我已經(jīng)沒(méi)法再想下面會(huì)出現(xiàn)什么情況了，因?yàn)榇呀?jīng)開(kāi)始像自由落體一樣急速往下墜，我只能緊緊閉上眼睛，心臟好像被一只大手揪住一樣縮成一團(tuán)，感受著這刺激的瞬間。
“砰”的一聲，船沖到了下面的水面上，濺起了巨大的水花落在了我的身上，我覺(jué)得這短短的幾秒的時(shí)間，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像是幾個(gè)世紀(jì)一樣長(zhǎng)?。≈钡较铝舜?，走出了游戲項(xiàng)目，我的心還怦怦直跳，久久不能平靜！
雖然每次回想起這刺激的情景，我的心都在怦怦直跳，可我還是想再去玩一次！
我的心兒怦怦跳教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
馬上就是十歲成長(zhǎng)禮了。
那天晚上，我的睡眠很不好，可能是明天要去學(xué)校參加十歲成長(zhǎng)禮吧，我睡一會(huì)兒醒一會(huì)兒。
第二天我6時(shí)就起床了。媽媽說(shuō)：“只要在82十分之前到就可以了?！眿寢屨f(shuō)好，我就睡了一會(huì)兒，直到7時(shí)30分。我把之前去上學(xué)的準(zhǔn)備都做好了，不過(guò)不用背書(shū)包，因?yàn)槲沂且⒓映砷L(zhǎng)禮的。
等媽媽弄好了，我就把古裝換好，準(zhǔn)備出發(fā)去學(xué)校了。
我們經(jīng)過(guò)了傾盆大雨，終于到了學(xué)校，媽媽想了想忘了帶信她就騎車(chē)回家拿了。我?guī)У艿苓M(jìn)了校門(mén)，看見(jiàn)了鐘佳甜媽媽。他幫我梳了梳頭，因?yàn)槲抑辉祟^頂上一個(gè)小馬尾。
之后媽媽來(lái)了，看到我們?cè)诎菘鬃?。拜完了之后，我們到了?mèng)想舞臺(tái)，方老師在我頭上點(diǎn)了一下。我們?cè)诩埳蠈?xiě)上了自己的名字。寫(xiě)完后我們來(lái)到了海達(dá)劇院。我跟鐘佳甜她們坐在一起，過(guò)了很久，我想上個(gè)廁所，我跟媽媽說(shuō)“如果，孫若曦，你就幫我把他的表演過(guò)程用手機(jī)錄下來(lái)?！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭?？蓻](méi)想到的是我一出來(lái)，孫若曦就上臺(tái)了。
到了最后我們回到教室去吃蛋糕，上面寫(xiě)著我們的名字，可弟弟把我的蛋糕吃了一大半。結(jié)果之后有了弟弟蛋糕。我想哭但哭不出來(lái)。
時(shí)間慢慢的過(guò)去，我們的成長(zhǎng)禮結(jié)束了，我們依依不舍的回家了。
我的心兒怦怦跳教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
“怦怦，怦怦……”寂靜的夜晚，我清晰地聽(tīng)到自己心臟劇烈的跳動(dòng)聲。此時(shí)，我正躲在被子里看搞笑視頻，緊張得心都要跳出嗓子眼兒了。
周五晚上，我故作睡意濃濃，揉著眼睛對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液美?，我要去睡覺(jué)了。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“好，一個(gè)星期下來(lái)你也很累了，再點(diǎn)睡覺(jué)吧?！贝藭r(shí)我的心里樂(lè)開(kāi)了花。其實(shí)我早有打算，爸爸媽媽一定也會(huì)早早上床休息，再說(shuō)這么冷的天誰(shuí)會(huì)到我房間里來(lái)關(guān)心我呢？我可以偷偷玩一會(huì)手機(jī)了。我從書(shū)房拿了手機(jī)，匆匆往房間趕。這時(shí)，媽媽叫住了我：“你牙刷了嗎？”我的心頓時(shí)緊張得“怦怦”直跳，“嗖”的把手機(jī)往兜里一塞，躲過(guò)媽媽的眼睛，“嗯”了一聲，一溜煙跑開(kāi)了，“呼——”有驚無(wú)險(xiǎn)。
躲進(jìn)被窩，開(kāi)始了我的搞笑視頻之旅。我一邊盯著屏幕，一邊傾聽(tīng)著屋外的動(dòng)靜?！芭距?，啪嗒”腳步聲隱隱約約傳入耳中，我忐忑不安起來(lái)，心跳猛然加速，那“怦怦。
怦怦”的心跳聲就像媽媽叩擊我房門(mén)的聲音。再凝神一聽(tīng)，腳步聲似乎又離我很遠(yuǎn)，我再次安心看起視頻。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽的腳步聲漸近漸響。不好，媽媽查房了！我連忙把手機(jī)藏在衣服里，假裝睡覺(jué)，此時(shí)心被揪到了嗓子眼，神經(jīng)緊繃，汗珠止不住地往外冒?？墒菋寢尣](méi)有走進(jìn)我房間，而是去陽(yáng)臺(tái)晾衣服，虛驚一場(chǎng)。我長(zhǎng)舒一口氣，繼續(xù)看起視頻。
好景不長(zhǎng)，媽媽走到書(shū)房，發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)不見(jiàn)了，便來(lái)到我的房間開(kāi)始搜尋。我趕緊閉上眼睛，假裝熟睡。“姜還是老的辣”，媽媽一下子就發(fā)現(xiàn)我的呼吸是那么急促，便打開(kāi)手機(jī)上的電筒，我的眼睛不由自主緊閉了一下，露餡了。媽媽的手在被子里摸索著，終于找到了我藏在衣服里的手機(jī)。我害怕得大氣也不敢出，空氣仿佛就此凝固，血液也隨之在身體里凝固，我感覺(jué)到有一股殺氣向我襲來(lái)。
哎，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要爆發(fā)了，我的心“怦怦怦怦”狂跳起來(lái)……。
我的心兒怦怦跳教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
生活中有些事讓我們激動(dòng)，有些場(chǎng)景讓我們緊張，每當(dāng)經(jīng)歷這些事時(shí)，我的心兒一個(gè)勁地怦怦直跳。
每個(gè)人都要有一次突破自我的嘗試。這不，我也突破了一回自我——我成了班上第一個(gè)上科學(xué)課的女生！剛開(kāi)始，我還猶豫不決。但最終還是報(bào)了名，并告訴自己“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
就這樣，我開(kāi)始為我的這堂課付諸行動(dòng)了。每次聽(tīng)其他同學(xué)上課時(shí)，我都格外認(rèn)真，晚上回家后，我還要認(rèn)真地進(jìn)行備課和搜集資料。
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了我上課的日子。
那天，我既緊張又興奮，巴不得馬上上課，又希望時(shí)間最好能慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)。第二節(jié)課的下課鈴響了，我的心開(kāi)始“怦，怦，怦”地跳：萬(wàn)一待會(huì)兒念錯(cuò)詞了怎么辦？萬(wàn)一待會(huì)兒按錯(cuò)幻燈片怎么辦？萬(wàn)一待會(huì)兒有小朋友問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，我不知道答案該怎么辦……無(wú)數(shù)個(gè)“萬(wàn)一”一齊向我飛來(lái)。我焦躁地來(lái)回踱著步子，就在這時(shí)，“?！鄙险n鈴響了，我在同學(xué)們那期待的目光中，顫抖著走上了講臺(tái)。當(dāng)手觸摸到冰涼的鼠標(biāo)，驟然，我的心臟立刻“變成”了一只看見(jiàn)大老虎的小兔子，“怦、怦、怦”跳個(gè)不停，就快要跳出嗓子眼了！
但，即便是那樣的.緊張，我還是開(kāi)口了。這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，我一張嘴，那只“緊張的小兔子”就跑了。我心里的大石頭也落了下來(lái)，我腦海中連貫地冒出了這堂科學(xué)課的內(nèi)容，我滔滔不絕地講了起來(lái)，同學(xué)們也都聽(tīng)得全神貫注。就這樣，這堂課大獲全勝。
原來(lái)不論做什么事，都要勤奮專(zhuān)注，做事之前要作好充分準(zhǔn)備，做到心中有數(shù)，胸有成竹，事情就能順利完成。但那一刻，我的緊張，那一刻，，仍深深留在我記憶深處！
我的心兒怦怦跳教學(xué)設(shè)計(jì)篇十五
每次考完試公布成績(jī)的時(shí)候，我的心在怦怦跳。不知道自己能不能考一個(gè)好成績(jī)？在平時(shí)的考試當(dāng)中我都是因?yàn)樘中幕蚴翘绷?，急著完卷交試卷，企圖早點(diǎn)出去玩。結(jié)果成績(jī)只可用四個(gè)字來(lái)形容：一塌糊涂。
在本次期末，期中考試前，我的心又在怦怦跳。不知道有沒(méi)有不會(huì)做的題，或是一知半解的題……。如果碰到這一類(lèi)題就可能會(huì)做錯(cuò)。除非是被蒙對(duì)的。
在休業(yè)儀式上，在宣布三好學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)生的時(shí)候，我的心還在怦怦跳。其實(shí)只要平時(shí)努力，獲得三好學(xué)生和品學(xué)兼優(yōu)生稱(chēng)號(hào)也并非遙不可及。我曾經(jīng)也獲得過(guò)這些榮譽(yù)。
我要是能在平時(shí)不恥下問(wèn)，不要得過(guò)且過(guò)，在學(xué)習(xí)上精益求精，刨根問(wèn)底，這樣在考試的時(shí)候就不會(huì)忐忑不安，心也不會(huì)亂跳了。
當(dāng)然，每當(dāng)上完體育課，氣喘吁吁的的時(shí)候，我的心也會(huì)怦怦跳。這是因?yàn)樵谏象w育課的時(shí)候經(jīng)常進(jìn)行劇烈活動(dòng)，如跑步，跳高，跳遠(yuǎn)，籃球……。這卻是正常的心跳加快，與上面的心跳加快是截然不同的。
所以從以上這些例子可以看出，心在怦怦跳的時(shí)候，并不是都是因?yàn)榫o張，后怕，有的是因?yàn)閯×疫\(yùn)動(dòng)……。
我的心兒怦怦跳教學(xué)設(shè)計(jì)篇十六
我永遠(yuǎn)也忘不了軍訓(xùn)的最后一天，那一刻，我的心里怦怦直跳。
我參加了接力賽，我是第十個(gè)跑的，而今我印象最深刻的竟不是在跑的時(shí)候，也不是結(jié)束的時(shí)候。
“到你了呀，上！”同學(xué)對(duì)我說(shuō)。以前對(duì)我來(lái)說(shuō)，緊張簡(jiǎn)直是我的天性，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)件事的沖洗，我漸漸變得沉著、淡定了。所以，輪到我時(shí)，我并不緊張，只是躍躍欲試地等待著。
“別緊張，冷靜，越緊張?jiān)桨l(fā)揮失常，失敗了也沒(méi)關(guān)系?！蔽疫@樣對(duì)自己說(shuō)。
忽然，一陣清新的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，似乎把我吹得異常清醒:原來(lái)，成功與否，都不重要，重要的是，我成長(zhǎng)了，我沉著了，我更加明白冷靜了，我也品嘗了心里怦怦直跳的滋味。
我恍然大悟。
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