語文學(xué)習(xí)是培養(yǎng)人們細(xì)心觀察、準(zhǔn)確思考和獨立思考能力的重要途徑，我們要重視語文學(xué)習(xí)的重要性。怎樣把握時代機遇，抓住發(fā)展的關(guān)鍵點？下面是一些總結(jié)的常見題材和類型，供大家參考。
楊振寧的光榮事跡篇一
1928年楊振寧6歲的時候，父親從美國回來，一見面就問他念過書沒有?他說念過了。念過什么書?念過《龍文鞭影》。叫他背，他就都背出來了。楊振寧回憶道：“父親接著問我書上講的是什么意思，我完全不能解釋。不過，我記得他還是獎了我一支鋼筆，那是我從來沒有見過的東西?！?/p>
楊振寧讀小學(xué)時，數(shù)學(xué)和語文成績都很好。中學(xué)還沒有畢業(yè)，就考入了西南聯(lián)大，那是在1938年，他才16歲。1942年，20歲的楊振寧大學(xué)畢業(yè)，旋即進(jìn)入西南聯(lián)大的研究院。兩年后，他以優(yōu)異成績獲得了碩士學(xué)位，并考上了公費留美生，于1945年赴美進(jìn)芝加哥大學(xué)，1948年獲博士學(xué)位。
楊振寧對物理學(xué)的貢獻(xiàn)范圍很廣，包括粒子物理學(xué)、統(tǒng)計力學(xué)和凝聚態(tài)物理學(xué)等。除了同李政道一起發(fā)現(xiàn)宇稱不守恒之外，楊振寧還率先與米爾斯()提出了”楊-米爾斯規(guī)范場“，與巴克斯特()創(chuàng)立了”楊-巴克斯方程“。美國物理學(xué)家、諾貝爾獎獲得者賽格瑞()推崇楊振寧是”全世界幾十年來可以算為全才的三個理論物理學(xué)家之一“。
楊振寧的光榮事跡篇二
白曉卉同志技術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，為人師表，工作勤勤懇懇，任勞任怨，不計個人得失，充分彰顯了一名人民醫(yī)生的良好品質(zhì)。以下是達(dá)達(dá)文檔網(wǎng)小編整理的致敬“白衣戰(zhàn)士”白曉卉事跡感想，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
楊振寧的光榮事跡篇三
1922年(中華民國十一年)10月1日，楊振寧生于安徽合肥三河鎮(zhèn)(今屬肥西縣)。4歲時，母親開始教楊振寧認(rèn)字，一年多的時間楊振寧學(xué)了3千個字。
楊振寧。
1938年(中華民國二十七年)夏，楊振寧以高二學(xué)歷報名參加統(tǒng)一招生考試，以出色的成績被西南聯(lián)大錄取。
1942年(中華民國三十一年)，20歲的楊振寧畢業(yè)于昆明的國立西南聯(lián)合大學(xué)，本科論文導(dǎo)師為北京大學(xué)吳大猷教授，后考入該校研究院理科研究所物理學(xué)部(清華大學(xué)物理研究所)讀研究生，與他同室居住的有凌寧、金啟華和顧震潮，黃昆和張守廉也偶爾來住幾天。
1944年(中華民國三十三年)，楊振寧在國立西南聯(lián)合大學(xué)研究生畢業(yè)，碩士論文導(dǎo)師是清華大學(xué)王竹溪教授。
留學(xué)海外。
1945年(中華民國三十四年)，楊振寧得到庚子賠款獎學(xué)金去了美國，就讀于芝加哥大學(xué)。
1948年(中華民國三十七年)，獲芝加哥大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位，博士論文。
導(dǎo)師是愛德華·泰勒教授。
1949年，楊振寧進(jìn)入普林斯頓高等研究院進(jìn)行博士后研究工作，開始同李政道合作。當(dāng)時的院長奧本海默說，他最喜歡看到的景象，就是楊、李走在普林斯頓草地上;同年，與恩利克·費米合作，提出基本粒子第一個復(fù)合模型。
1954年，楊振寧和已故的米爾斯提出了一個稱為非阿貝爾規(guī)范場的理論結(jié)構(gòu)。
1956年，楊振寧和李政道共同發(fā)表了一篇文章，推翻了物理學(xué)的中心信息之一——宇稱守恒基本粒子和它們的鏡像的表現(xiàn)是完全相同的。
1957年，楊振寧與李政道因共同提出宇稱不守恒理論而獲得了諾貝爾物理學(xué)獎，他們兩個人是最早獲得諾貝爾獎的華人。
1958年，當(dāng)選臺灣“中央研究院”院士。
加入外籍。
1964年，楊振寧加入美國國籍，成為美國公民。
楊振寧。
1965年，當(dāng)選美國國家科學(xué)院院士。
1966年起，任紐約州立大學(xué)石溪分校艾伯特·愛因斯坦講座教授兼理論物理研究所所長。
1971年夏，楊振寧回中國訪問，是美籍知名學(xué)者訪問新中國的第一人。
1977年，楊振寧和梁恩佐等人在波士頓創(chuàng)辦了“全美華人協(xié)會”，促進(jìn)中美關(guān)系。
1982年，出任香港中文大學(xué)物理系榮譽講座教授。
1986年，返國參加中研院院士會議，出任香港中文大學(xué)博文講座教授。
1993年，當(dāng)選英國皇家學(xué)會會員。
1994年，榮獲美國費城富蘭克林學(xué)院頒發(fā)之波維爾(bower)獎。
1994年，與首位華人菲爾茲獎得主丘成桐教授創(chuàng)立香港中文大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)研究所，兩人同任所長。
楊振寧。
1995年，應(yīng)聘擔(dān)任華僑大學(xué)名譽教授。
獲清華大學(xué)、上海交通大學(xué)兩所大學(xué)頒授榮譽博士學(xué)位。
出任清華大學(xué)高等研究中心榮譽主任;同年獲頒香港中文大學(xué)榮譽理學(xué)博士學(xué)位。
195月，國際小行星中心根據(jù)中科院紫金山天文臺提名申報，將該臺于1975年11月26日發(fā)現(xiàn)、國際編號為3421號小行星正式命名為“楊振寧星”。
195月，楊振寧正式退休，石溪分校同日將理論物理研究所命名為“楊振寧理論物理研究所”，同年被該校授予一等榮譽博士學(xué)位;同年，楊振寧決定將其大量文章、信札、手稿及獎?wù)驴犊栀浻柘愀壑形拇髮W(xué)，當(dāng)中包括著名的諾貝爾獎?wù)拢O(shè)于港中大校園的楊振寧學(xué)術(shù)資料館因而成立。
擔(dān)任邵逸夫獎評審委員會主席。
回國定居。
底，楊振寧回北京定居。
11月，受聘海南大學(xué)特聘教授。
楊振寧居于北京清華大學(xué)清華園照瀾院里的一棟別墅是他的寓所“歸根居”同時身兼廣東東莞理工學(xué)院名譽校長。
6月，楊振寧在清華大學(xué)慶祝90歲生日，并獲得了校方贈送的刻有其重大貢獻(xiàn)的黑水晶一尊;同年9月，香港中文大學(xué)舉行一系列活動恭賀楊振寧教授九秩榮慶，包括科普講座、學(xué)術(shù)研討會及祝壽晚宴，以表達(dá)大學(xué)同仁對楊教授的尊敬和愛護，楊振寧偕夫人出席活動，接受中大師生及親朋好友的祝賀。
10月，楊振寧做客西南聯(lián)大講壇。
3月，被授予臺灣大學(xué)名譽理學(xué)博士學(xué)位;同月，澳門大學(xué)在清華大學(xué)向楊振寧頒授榮譽博士學(xué)位，楊振寧表示非常榮幸得到澳大最高的榮譽。
楊振寧的光榮事跡篇四
沒有所謂的歲月靜好，只是有人在替我們負(fù)重前行。沒有鮮花，也沒有掌聲，這群鐵路工作者，默默為人民服務(wù)。也許我們不曾聽聞他們的姓名，也不曾見過他們的容貌，但每每看到這一身整齊的制服，我們的心中都會浮現(xiàn)出這樣一個名字——最美鐵路人！下面是本站小編為您推薦的2022年最美鐵路人先進(jìn)事跡心得感想精選范文5篇，希望大家喜歡！
楊振寧的光榮事跡篇五
統(tǒng)計力學(xué)是楊振寧的主要研究方向之一。他在統(tǒng)計力學(xué)方面的特色是對扎根于物理現(xiàn)實的普遍模型的嚴(yán)格求解與分析，從而抓住問題的本質(zhì)和精髓。1952年楊振寧和合作者發(fā)表了3篇有關(guān)相變的重要論文。第一篇是他在前一年獨立完成的關(guān)于2維ising模型的自發(fā)磁化強度的論文，得到了1/8這一臨界指數(shù)。這是楊振寧做過的最冗長的計算。ising模型是統(tǒng)計力學(xué)里最基本卻極重要的模型，但是它在理論物理中的重要性到20世紀(jì)60年代才被廣泛認(rèn)識。1952年，楊振寧還和李政道合作完成并發(fā)表了兩篇關(guān)于相變理論的論文。兩篇文章同時投稿和發(fā)表，發(fā)表后引起愛因斯坦的興趣。論文通過解析延拓的方法研究了巨配分函數(shù)的解析性質(zhì)，發(fā)現(xiàn)它的根的分布決定了狀態(tài)方程和相變性質(zhì)，消除了人們對于同一相互作用下可存在不同熱力學(xué)相的疑惑。這兩篇論文的高潮是第二篇論文中的單位圓定理，它指出吸引相互作用的格氣模型的巨配分函數(shù)的零點位于某個復(fù)平面上的單位圓上。
玻色子多體問題。
起源于對液氦超流的興趣，楊振寧在1957年左右與合作者發(fā)表或完成了一系列關(guān)于稀薄玻色子多體系統(tǒng)的論文。首先，他和黃克孫、luttinger合作發(fā)表兩篇論文，將贗勢法用到該領(lǐng)域。在寫好關(guān)于弱相互作用中宇稱是否守恒的論文之后等待實驗結(jié)果的那段時間，楊振寧和李政道用雙碰撞方法首先得到了正確的基態(tài)能量修正，然后又和黃克孫、李政道用贗勢法得到同樣的結(jié)果。他們得到的能量修正中最令人驚訝的是著名的平方根修正項，但當(dāng)時無法得到實驗驗證。不過，這個修正項隨著冷原子物理學(xué)的發(fā)展而得到了實驗證實。
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楊振寧的光榮事跡篇六
1922年10月1日，楊振寧生于安徽省合肥縣(后來他的出生日期在1945年的出國護照上誤寫成了1922年9月22日)。4歲時，母親開始教楊振寧認(rèn)字，一年多的時間楊振寧學(xué)了3000個字。
1928年，楊振寧父親自美國歸來。同年隨父赴廈門大學(xué)，進(jìn)小學(xué)二年級。
1929年，其父應(yīng)聘清華大學(xué)，舉家赴北平，居于清華園西院十一號;入讀教員子弟學(xué)校成志小學(xué)三年級。
1933年，小學(xué)畢業(yè)，入讀城內(nèi)絨線胡同天主教圣公會崇德中學(xué)。
1937年，日軍發(fā)動七七事變，北平不穩(wěn)，隨母攜弟妹返回合肥。
1938年，受日本侵華戰(zhàn)爭影響，全家逃難，經(jīng)廣州、香港、越南河內(nèi)輾轉(zhuǎn)抵昆明，楊振寧入讀昆華中學(xué)高中二年級。同年秋天，以高二學(xué)歷參加統(tǒng)一招生考試，被西南聯(lián)大錄取，先遵父命報化學(xué)系，后改物理系。
1942年，楊振寧畢業(yè)于昆明的國立西南聯(lián)合大學(xué)，本科論文導(dǎo)師為北京大學(xué)吳大猷教授，后考入該校研究院理科研究所物理學(xué)部(清華大學(xué)物理研究所)讀研究生，師從王竹溪教授。
與他同室居住的有凌寧、金啟華和顧震潮，黃昆和張守廉也偶爾來住幾天。
1944年，國立西南聯(lián)合大學(xué)研究生畢業(yè)，碩士論文導(dǎo)師是王竹溪教授。
楊振寧的光榮事跡篇七
（1926.3.12－）著名船舶專家，核潛艇研究設(shè)計專家。1964年研制出我國第一艘核潛艇，各項性能也均超過美國1954年的第一艘核潛艇。1994年當(dāng)選為中國工程院院士。原籍廣東省揭陽市揭東縣玉湖鎮(zhèn)新寮村，出生于廣東省汕尾市海豐縣。
1949年畢業(yè)于上海交通大學(xué)造船系船舶制造專業(yè)，先后從事過民用船舶和軍用艦艇的研究設(shè)計工作。
1958年開始參與并領(lǐng)導(dǎo)我國核潛艇的研究設(shè)計，歷任中國船舶工業(yè)總公司第七一九所副總工程師、副所長、所長兼代理黨委書記，受國防科工委任命為核潛艇副總設(shè)計師、總設(shè)計師?，F(xiàn)為研究員級高級工程師、中國工程院院士。他從事核潛艇研制工作30多年，為我國核潛艇事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
2、劉盛蘭：高齡老人拾荒助學(xué)子。
劉盛蘭，男，91歲，山東省煙臺市蠶莊鎮(zhèn)柳杭村村民，“五保”老人。
劉盛蘭是位普通村民，年輕時在外打工，后來在一家企業(yè)作保管員。73歲的時候，老伴去世，他成了孤寡老人。為了讓自己老了無力行動時，身邊會有一個照顧他的人，他開始了助學(xué)。這是老人的初衷。但后來，他助學(xué)的規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了自己的想像。1998年，劉盛蘭在報紙上看到了一則救助報道，從那時起，73歲的他就將自己微薄的工資捐出去。而受捐助的學(xué)生，也逐漸從周邊幾個地市“擴張”到全國各地。最多的時候，他同時資助著50多名學(xué)生。每天清早，劉盛蘭起來弄點簡單的飯菜，就騎著自行車走村串巷去了，直到撿回一大堆破爛。他17年幾乎未嘗肉味，沒添過一件新衣，“吝嗇”的連一個饅頭都舍不得買，可捐資助學(xué)總計7萬多元，資助了100多個學(xué)生。劉盛蘭一直沒進(jìn)養(yǎng)老院，這樣能拿到每年4000元的生活補貼。這些錢他全部捐給了貧困學(xué)生。劉盛蘭唯一珍藏的是一個深藍(lán)色布袋，里面裝滿了匯款單和回信。這么多年過去了，老人也不記得匯出去多少錢、收了多少封信。2013年8月，因為腎病，劉盛蘭住進(jìn)了醫(yī)院，但他仍然惦記著捐資助學(xué)，擔(dān)心匯款中斷和沒到位會斷了孩子們的希望。得知老人住院，很多受資助的孩子回來看望他，照顧他。
3、陳俊貴：守墓老兵。
陳俊貴，男，漢族，55歲，新疆維吾爾自治區(qū)尼勒克縣喬爾瑪筑路解放軍指戰(zhàn)員烈士陵園管理員。
1979年，陳俊貴隨所在部隊到新疆參加修筑天山深處杜庫公路的大會戰(zhàn)。1980年4月6日，部隊被暴風(fēng)雪圍困在天山深處，面臨斷炊的危險。四名戰(zhàn)士奉命帶著最后的干糧出門求援，在風(fēng)雪彌漫的生死關(guān)頭，班長把最后一個饅頭給了年齡最小的陳俊貴。班長和戰(zhàn)友陸續(xù)犧牲了，陳俊貴終于找到了人群，部隊得救了。接受4年凍傷治療后，他復(fù)員回到遼寧老家，始終沒有忘記班長的臨終囑托：希望陳俊貴可以去他的老家看望一下自己的父母。陳俊貴不知道戰(zhàn)友的家庭地址和父母姓名，多方打聽無果，1985年冬天，陳俊貴作決定，帶著妻子和剛剛出生的兒子，來到班長和戰(zhàn)友犧牲的新疆天山腳下，為戰(zhàn)友守墓。20多年里，他從未停止對班長父母的尋找。終于，他從一名掃墓的老戰(zhàn)友口中得到班長在湖北省羅田縣白蓮鄉(xiāng)的地址。2005年10月，陳俊貴趕赴羅田縣，得知班長父親母親都已去世。陳俊貴跪在班長父母墳前說：“對不起，我來晚了，你們不要牽掛，今生今世我都將守在鄭林書墳前，讓他永不寂寞！”目前，陳俊貴已將班長和副班長的遺骨，從新源縣移到新擴建的尼勒克縣喬爾瑪筑路解放軍烈士陵園安葬，還擔(dān)任了這里的管理員。陳俊貴說：“我不僅可以和班長在一起，還可以守護為修筑天山獨庫公路犧牲的戰(zhàn)友們了！”
4、段愛平：老百姓的貼心人。
段愛平，女，57歲，山西長治市襄垣縣王橋鎮(zhèn)返底村黨支部書記、村委會主任。
1998年，段愛平嫁進(jìn)了返底村。為改善生活，她借錢做起了焦炭生意，兩年下來賺了幾十萬元。當(dāng)時的返底村是個名副其實的窮村，村小學(xué)的教室是危房，孩子們沒有教師上課。沒上過學(xué)的段愛平?jīng)Q定出資為村里建一所新小學(xué)。1999年，段愛平在沒有參加候選的情況下，高票當(dāng)選為返底村委主任。上任后，段愛平先后給村里蓋了學(xué)校，建了養(yǎng)老院。為了建養(yǎng)老院，她沒時間陪肝癌晚期的老伴，為了使村民發(fā)家致富，她帶領(lǐng)村民種植藥材，改造全村電網(wǎng)，投資園林建設(shè)，栽植樹木，而這些項目中段愛平自己就貼了十幾萬。去年，段愛平被診斷為淋巴癌，經(jīng)過化療、電烤，她的脖子已經(jīng)看不到完整的肌膚，每天就靠葡萄糖和止疼藥度日，身體已經(jīng)到嚴(yán)重透支的地步。就是這樣，她也沒有離開工作崗位，每天想著的是要盡力再為村民做更多的事。
5、沈克泉、沈昌?。骸坝筒嘶ǜ缸印?5年追夢路。
沈克泉，男，享年74歲，湖南省常德市臨澧縣楊橋村村民。
沈昌健，男，46歲，湖南省常德市臨澧縣楊橋村村民。
1978年，養(yǎng)蜂人沈克泉在貴州山區(qū)發(fā)現(xiàn)了3株花期長，生長結(jié)構(gòu)好的野生油菜，將其帶回家鄉(xiāng)播種，想為養(yǎng)蜂場提供新的蜜源。繼而想到改良培育出產(chǎn)量高的油菜品種，為家鄉(xiāng)解決吃油難的問題。一開始，鄉(xiāng)親們嘲笑他“泥腿子想當(dāng)科學(xué)家”。直到到了上世紀(jì)八十年代，沈克泉培育出了優(yōu)質(zhì)油菜種，得到了鄉(xiāng)親們的認(rèn)可。上世紀(jì)九十年代，由于沈克泉的油菜品種未經(jīng)國家審定，當(dāng)?shù)夭块T對沈克泉進(jìn)行了罰款、拘留。但他仍刻苦自學(xué)有關(guān)油菜遺傳育種和生產(chǎn)栽培的知識。在沒有專業(yè)分析、沒有專業(yè)儀器的情況下，父子倆用肉眼觀察，憑記錄總結(jié)規(guī)律。1996年，家里為搞油菜研究欠債不少。沈昌健賣掉中巴，帶著賣車款回家投入油菜研發(fā)。2004年，沈克泉父子繁育的“貴野a”不育系獲國家發(fā)明專利證書。2007年，沈克泉帶著自己培育的巨型油菜“獨闖”在武漢召開的第12屆國際油菜大會，引起了不小的轟動。2009年，沈克泉去世，沈昌健依然是堅持著油菜育種。家人將沈克泉葬在離試驗地不遠(yuǎn)的山坡上。家人知道，這些油菜是老人最后的心愿和牽掛。如今，沈昌健的“沈油雜”202、819已進(jìn)入?yún)^(qū)域試驗環(huán)節(jié)，五畝送檢試驗田里有300個單株樣本，每個樣本送檢一次就是200元；300畝的示范片里還欠著兩萬多的工錢，馬上要施肥又是兩萬的肥料錢。對于已經(jīng)35年沒有主業(yè)收入的沈昌健一家而言，“吃飯靠田，科研靠借”。幾十年來，沈克泉、沈昌健父子自籌資金150多萬元，這幾年政府也常有資助，可沈家里欠下了不少債，“幾乎所有親戚都借遍了?！奔依镒钪靛X的是兩臺用來貯藏油菜種子的冰箱。35年父子相繼，只為一株油菜的夢想。沈昌健說等現(xiàn)在的種子通過審定了，會賣給種子公司，拿著資金去滾動開發(fā)下一代油菜雜交新組合。自己的油菜育種路也許得“慢慢走”，但怎么也會走下去。
6、方俊明：遲到的榮譽、不悔的信念。
方俊明：男，56歲，湖北省武漢市武昌人。
1985年8月，28歲的方俊明為救一個假裝落水的頑童，躍入河中，造成頸椎骨折，高位截癱。直到2013年11月，方俊明終于獲得了遲到28年的見義勇為榮譽稱號。雖然榮譽遲到了28年。但方俊明從來沒有后悔那次行動。一個家庭的艱辛，一個生命的委屈，這一切都見證了善良在人們心中的恒定不變的價值。
7、格桑德吉：懸崖邊上的護夢人。
格桑德吉，女，西藏自治區(qū)墨脫縣幫辛鄉(xiāng)小學(xué)的一名教師。
2000年，格桑德吉畢業(yè)于河北師范大學(xué)，畢業(yè)之后她并沒有像其他同學(xué)一樣選擇留在大城市工作，而是毅然回到西藏。為了讓雅魯藏布江邊、喜馬拉雅山腳下的門巴族孩子有學(xué)上，格桑德吉放棄拉薩的工作，主動申請到山鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)。墨脫縣幫辛鄉(xiāng)，因常年泥石流、山體滑坡，是墨脫最后一個通公路的鄉(xiāng)。為了勸學(xué)，格桑德吉天黑走懸崖、在滿是泥石流、山體滑坡的道路上頻繁往返；為了孩子們不停課，別村缺老師時她不顧六個月身孕、背起糌粑上路；為了把學(xué)生平安送到家，每年道路艱險、大雪封山時，格桑德吉過冰河、溜鐵索，把四個月才能回一次家的學(xué)生們平安送到父母的`身邊。這些年，為了教好孩子們，格桑德吉將自己的女兒央珍從兩歲時一直寄養(yǎng)在拉薩的爺爺家，當(dāng)一年之后格桑德吉再到拉薩的時候，女兒已經(jīng)不認(rèn)識她了。2013年，時逢格桑德吉榮獲“最美鄉(xiāng)村教師”，節(jié)目組特地邀請了格桑德吉的丈夫和女兒來到北京。同時，這也是格桑德吉與女兒的第五次見面。
十三年來，在格桑德吉的努力下，門巴族孩子從最初失學(xué)率30%，變成到今天入學(xué)率95%。她教的孩子有6名考上大學(xué)、20多名考上大專、中專，而她自己的女兒卻留在了拉薩，一年才能見一次。村民們親切地稱她為門巴族的“護夢人”。
8、姚厚芝：絕癥母親為孩子留學(xué)費耗時3年繡出清明上河圖。
姚厚芝，女，38歲，重慶市巫溪縣塘坊鎮(zhèn)紅土村村民。
1999年，姚厚芝嫁給了王以朝，婚后一起赴山東煤礦打工。隨著兩個孩子的出生，姚厚芝專心在家?guī)Ш⒆?，丈夫在煤礦挖煤。2006年，一場病魔突襲，徹底摧垮了這個家。姚厚芝查出乳腺腫瘤，需立即做切除手術(shù)。面對高額的手術(shù)費，姚厚芝選擇了“藥療”。幾年下來，病情沒有絲毫好轉(zhuǎn)。2009年2月，姚厚芝從電視上得知，繡十字繡也能賣錢。第二天，她坐車輾轉(zhuǎn)十余小時，咬牙花2800元購回一幅6.5米長的十字繡《清明上河圖》十字繡樣。這次的“先斬后奏”，讓一向疼她的丈夫火冒三丈，覺得她是在瞎折騰，可姚厚芝有自己的想法。從此，姚厚芝過起了“兩點一線兩頭黑”的生活，每天繡十字繡長達(dá)17個小時。2012年7月，經(jīng)過3年零5個月的晝夜追趕，這幅共需127萬針才能刺制而成的《清明上河圖》終于落針。有收藏家上門出20萬收購，姚厚芝拒絕了。姚厚芝想將十字繡保存下來，即便有一天自己不在人世了，再把它賣出去，孩子們上大學(xué)的錢就不用愁了。姚厚芝的兒子王銳讀初中，女兒王瓊讀小學(xué)。王銳說長大了要當(dāng)醫(yī)生，給媽媽治病。不善言辭的丈夫，不知道怎么勸說妻子，本身患有肝病的他只是拼命地下井，希望能早點掙夠錢給妻子治病。第一幅十字繡完工后，姚厚芝又買回了一幅長22米、寬0.85米的《清明上河圖》十字繡樣。這幅刺繡的難度、時間和價錢是第一幅的好幾倍。姚厚芝偷偷找以前的工友七拼八湊了一萬元，瞞著丈夫說只花了兩三千元。她怕丈夫心痛和著急，因為家里實在是負(fù)擔(dān)不起。從2006年到現(xiàn)在，姚厚芝花去的醫(yī)藥費已達(dá)10多萬元。如今，王以朝仍在山東挖煤，姚厚芝在家照料兩個孩子的生活。姚厚芝說，第二幅《清明上河圖》已繡了快6米。希望老天能再給她3年時間。她現(xiàn)在就是一個與時間賽跑的人，不知道自己生命何時會終結(jié)。她沒有其他奢求和心愿，只是想盡自己所能多給孩子留點什么。
9、龔全珍：將軍夢，守護情。
龔全珍，女，90歲，現(xiàn)居江西蓮花縣琴亭鎮(zhèn)金城社區(qū)。
1957年8月，開國將軍甘祖昌主動向組織上辭去新疆軍區(qū)后勤部長職務(wù)，回家鄉(xiāng)江西省蓮花縣坊樓鄉(xiāng)沿背村務(wù)農(nóng)，龔全珍相隨而歸。那一年，她34歲。將軍當(dāng)農(nóng)民，甘祖昌是新中國第一人。龔全珍完全理解和支持丈夫的決定：“老甘不是一個普通的農(nóng)民，正像他說的那樣，‘活著就要為國家做事情，做不了大事就做小事，干不了復(fù)雜重要的工作就做簡單的工作，決不能無功受祿，決不能不勞而獲’?！睆男陆浇?，全家11口人的行裝只有3個箱子，卻帶了8只籠子，里面裝著新疆的家禽家畜良種。當(dāng)時甘祖昌每月工資330元，生活上十分節(jié)儉，把2/3的工資用來修水利、建校舍、辦企業(yè)、扶貧濟困。他一共參加建起了3座水庫、4座電站、3條公路、12座橋梁、25公里長的渠道。龔全珍全力配合丈夫，也把自己工資的大部分花在支援農(nóng)村建設(shè)上?；氐缴徎^幾年，她沒有做一件新衣服。龔全珍在家里呆不住。步行25公里到縣文教局聯(lián)系工作，被分配在九都中學(xué)任教。這所學(xué)校條件很差，只有3名老師，她卻一點不嫌棄，第二天就搬鋪蓋去了學(xué)校，開始把自己赤忱的愛投入到這片紅土地。
1961年，縣文教局安排龔全珍到同鄉(xiāng)的南陂小學(xué)當(dāng)校長，在那里一呆就是13年。后來，她又被調(diào)到離家不遠(yuǎn)的甘家小學(xué)當(dāng)校長，依然還是老作風(fēng)，吃住在學(xué)校，全身心地?fù)湓诠ぷ魃稀?986年3月，甘將軍因病逝世，一只鐵盒子是他留給妻子和兒女唯一的遺產(chǎn)，里面用紅布包著3枚閃亮的勛章。離休后，龔全珍積極開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育，傾力捐資助學(xué)、扶貧濟困，開辦“龔全珍工作室”，服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾，從青春歲月到耄耋之年，為廣大群眾做了大量的實事好事，受到當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷淖鹁春蛺鄞鳌?013年9月26日，龔全珍獲得第四屆全國道德模范稱號，受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平同志高度贊揚。
10、胡佩蘭：20年來堅持每周出診6天的百歲仁醫(yī)。
胡佩蘭，女，98歲，解放軍3519職工醫(yī)院和鄭州市建中街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心坐診醫(yī)生。
1944年，胡佩蘭畢業(yè)于河南大學(xué)醫(yī)學(xué)部，70歲時才從鄭州鐵路中心醫(yī)院的婦產(chǎn)科主任位上退休。退休后，她一直堅持坐診。胡佩蘭生活節(jié)儉，舍不得在自己身上多花一分錢。但她經(jīng)常大方地給病人墊付醫(yī)藥費。她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個“希望書屋”。胡佩蘭患有嚴(yán)重的腰椎間盤突出，進(jìn)出都要坐小推椅。2013年7月，98歲胡佩蘭心臟病突發(fā)，經(jīng)搶救后，第二天她依然準(zhǔn)時到醫(yī)院坐診。胡佩蘭根據(jù)自己多年的臨床經(jīng)驗，平時看病不太依靠高科技儀器。因為慕名找上門的病人多，胡佩蘭每天都會堅持看完所有病人才下班，對患者也極有耐心，給病人開藥，很少超過一百元。如今，胡佩蘭的記憶明顯下降，耳朵也不如以前，但病人的情況她卻記得清清楚楚，耳朵里放著助聽器，聽不清的地方，便由旁邊的學(xué)生解釋。胡佩蘭對病人的態(tài)度有目共睹，她經(jīng)常說：“醫(yī)患關(guān)系搞不好是因為交流不夠，醫(yī)生只要對病人認(rèn)真負(fù)責(zé)了，病人也自然會對醫(yī)生極力配合，不管面對哪一個病人，都要把患者當(dāng)成自己的第一個病人來對待?！敝敝两袢眨逄m已經(jīng)在一個工廠職工醫(yī)院和現(xiàn)在的地方，連續(xù)坐診20年，堅持每周出診6天，風(fēng)雨無阻。
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楊振寧的光榮事跡篇八
在中國，楊振寧的名字從知識階層，到平民百姓，可謂家喻戶曉。一位從事自然科學(xué)的學(xué)者具有這樣寬泛的知名度，不僅因為他是_年諾貝爾物理獎得主之一(另一位得主是同為美籍華裔學(xué)者的李政道教授)，還因為他是_年新中國建國以后第一個回國訪問的卓有成就的美籍華裔學(xué)者。
合肥小男孩從廈門走進(jìn)清華園。
_年10月29日下午，楊振寧應(yīng)上海市海外聯(lián)誼會邀請，在浦東上海國際會議中心作《21世紀(jì)的科技》演講后，又以“八十自述”為題即席演講。他用親切的語調(diào)對大家說：“按中國舊歷的算法，今天我整整八十歲!”
臺下響起一片深情的掌聲……。
_，楊振寧出生在安徽合肥一個典型的中國知識分子家庭。當(dāng)他未滿周歲時，父親楊武之先生考取美國公費留學(xué)，去了著名的芝加哥大學(xué)攻讀博士學(xué)位。整整6年，他一直沒有見到過自己的父親，甚至不認(rèn)識父親。
6年過去了，父親從芝加哥大學(xué)獲得博士學(xué)位回國，受聘于廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系。母親帶著全家人從合肥老家出發(fā)，風(fēng)塵仆仆地趕往廈門與父親團聚。他們一路水陸兼程，途經(jīng)上海。當(dāng)楊振寧站在上海這座東方大都市的大馬路上，望著生平第一次見到的往來穿梭奔馳的汽車，他的驚愕程度絕對不會遜于《子夜》里那位從鄉(xiāng)下初到大上海的吳老太爺!爾后，他在下榻處，又第一次看到了手指一撳便會涌出嘩嘩流水的抽水馬桶。這個富于想象的孩子第一次朦朧地感受到了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的無比偉力!
父親任教的廈門，是一個給楊振寧留下深刻印象的地方。他們家住的那棟小樓就坐落在大海的邊上。在那段美妙歲月里，他看到了藍(lán)天大海無窮無盡的變化，看到了偉大宇宙無邊無際的奧妙。這片廣袤無垠的天地，在楊振寧的心里，種下了對大自然、對祖國河山的深深情種，以及對探索自然奧秘的無窮興趣。
后來，父親受聘于清華大學(xué)，一家人又去了北平。
楊振寧在清華園生活了8年，這8年恰恰是一個人一生中最重要的青春歲月。楊振寧曾多次談到，清華園的8年，在他的一生中留下了至為深刻的印象。過了半個世紀(jì)，20世紀(jì)70年代以后，他欣然應(yīng)聘出任清華大學(xué)名譽教授。近年來，在他從紐約州立大學(xué)石溪分校和香港中文大學(xué)退休后，他更把主要的精力放在清華大學(xué)高等研究中心的完善和發(fā)展上。
當(dāng)然，在這8年里，楊振寧也跟所有的中國人一樣，親歷了日本軍國主義入侵祖國東北三省事件，親歷了震驚中外的西安事變。對于一個中國人來說，這段歷史自然是終身難忘的。
盧溝橋事變以后兩周，楊振寧與全家人一起回到了合肥。原以為會像上海“一·二八”事變后一樣，日本人會撤退。但事與愿違，幾個月后，日機開始大規(guī)模轟炸，回北平的夢成了泡影。
楊振寧的光榮事跡篇九
一個只念過幾年私塾的女人，在兒子6歲以前就教會他認(rèn)3000個字，這個女子想必應(yīng)有絕頂?shù)穆斆鳌钫駥幘褪强窟@樣一個媽媽啟蒙的。一個78歲的大科學(xué)家如此深情地回憶自己沒有受過任何新式學(xué)堂教育的母親，那情景讓人感動。
“我母親_年出生在安徽合肥，她小的時候還裹過腳，到了民國的時候，才又把腳放開了，所以她的腳不是三寸金蓮，但那是一雙變形了的腳，我每一次看見她的腳，都覺得非常難過。她念過幾年私塾。我認(rèn)識的頭3000個字是母親教會的，那時候父親在芝加哥大學(xué)留學(xué)，只有我跟母親住在一起。我認(rèn)識了許多與我母親一樣的舊式婦女，我很佩服，她們受到了中國傳統(tǒng)禮教的影響，而對于這些禮教，有堅定的信念，這個信念今天講起來，有人會認(rèn)為是愚忠愚孝，可是假如你拋開這個價值觀，這個所謂愚忠愚孝的力量是無窮大的。
“那么，到了比她年輕一輩的男人或者女人，我想這個堅強的意志，漸漸地沒有了，這是因為整個世界都在向另一個方向走。所以你如果要問我，說我母親除了養(yǎng)育我，除了教我3000個字，還給我留下了什么呢?我想，她留下的，是使我了解到有堅強意志的信念，是一種無比的力量?！?/p>
12歲的“少年狂”：我將來要拿諾貝爾獎。
楊振寧在7歲的時候來到清華園，在這里一共住了8年。當(dāng)時的附小叫成志小學(xué)，里面有兩個“大頭”，一個是楊振寧楊大頭，一個是俞平伯的兒子俞大頭。
楊振寧小時候，至少不是一個最守規(guī)矩的孩子。據(jù)他自己說，清華的每一棵樹他都爬過。
中學(xué)是在絨線胡同上的，就是現(xiàn)在的北京市第31中。那個學(xué)校當(dāng)時只有不到300個學(xué)生。這時候，當(dāng)北大數(shù)學(xué)教授的父親楊武之已經(jīng)知道兒子學(xué)數(shù)學(xué)的能力很強。他當(dāng)時如果教兒子解析幾何和微積分，兒子一定學(xué)得很快，會使他十分高興?？墒撬麤]有這樣做，而是在初一與初二之間的那個暑假，請雷海宗教授介紹一位歷史系的學(xué)生教楊振寧學(xué)《孟子》。所以在中學(xué)時代楊振寧就可以背誦《孟子》全文。
楊武之喜歡圍棋和京劇，但并不去培養(yǎng)兒子這些方面的興趣，下棋可以讓兒子17顆子，唱也只教他唱一些民國初年的歌曲如“上下數(shù)千年，一脈延”，“中國男兒，中國男兒……”等。
對于父親書架上的許多英文和德文數(shù)學(xué)書籍，楊振寧常常翻看。因為外文基礎(chǔ)不夠，所以看不懂細(xì)節(jié)，每次去問，楊武之總是說：“慢慢來，不要著急?！?/p>
上課念書的時候，楊振寧喜歡東翻西看，一次看了艾迪頓寫的《神秘的宇宙》，那里面講的是20世紀(jì)到那個時候為止，所發(fā)現(xiàn)的一些新的物理學(xué)的一些現(xiàn)象與理論。他頓時被激發(fā)出了極大的興趣，所以回家以后就跟父親、母親開玩笑，說將來要得諾貝爾獎金。
楊振寧在抗戰(zhàn)勝利的_年夏天離家赴美國求學(xué)。那天清早的細(xì)節(jié)至今歷歷在目：“父親只身陪我自昆明西北角乘黃包車，到東南郊拓東路等候去巫家壩飛機場的公共汽車。離家的時候，四個弟妹都依依不舍，母親卻很鎮(zhèn)定，沒有流淚?！?/p>
“到了拓東路父親講了些勉勵的話，兩人都還鎮(zhèn)定。話別后我坐進(jìn)很擁擠的公共汽車，起先還能從車窗往外看見父親向我招手，幾分鐘后他即被擁擠的人群擠到遠(yuǎn)處去了。車中同去美國的同學(xué)很多，談起話來，我的注意力即轉(zhuǎn)移到飛行路線與氣候變化等問題上去。等了一個多鐘頭，車始終沒有發(fā)動。突然我旁邊的一位美國人向我做手勢，要我向窗外看，驟然間發(fā)現(xiàn)父親原來還在那里等!他瘦削的身材，穿著長袍，額前頭發(fā)已顯斑白。看見他滿面焦慮的樣子，我忍了一早晨的熱淚，一時崩發(fā)，不能自已?！?/p>
“_年到_年這17年時間，是父親和我常在一起的年代，是我童年到成人的階段。古人說父母對子女有‘養(yǎng)育’之恩，現(xiàn)在不講這些了，但其哲理我認(rèn)為是有永存的價值的。父親介紹我接觸了近代數(shù)學(xué)的精神，給了我不可磨滅的印象。”
40年以后楊振寧這樣寫道“我的物理學(xué)界同事們大多對數(shù)學(xué)采取功利主義的態(tài)度。也許因為受我父親的影響，我較為欣賞數(shù)學(xué)。我欣賞數(shù)學(xué)家的價值觀，我贊美數(shù)字的優(yōu)美和力量;它有戰(zhàn)術(shù)上的機巧與靈活，又有戰(zhàn)略上的雄才遠(yuǎn)略。而且，奇跡的奇跡，它的一些美妙概念竟是支配物理世界的基本結(jié)構(gòu)?！?/p>
無論如何，父親與兒子的分別，是人生之中最順理成章、最令人惆悵，最刻骨銘心的分別。
此一去，三疊陽關(guān)，唱到千千遍。23歲的楊振寧也許沒有想到，他真的應(yīng)驗了12歲時的戲言，為中國人拿回了第一個諾貝爾獎。
楊振寧的光榮事跡篇十
1945年11月，一位年輕的男子走下輪船，第一次踏上了異國的土地，他就是公費前往美國留學(xué)的楊振寧。天才在學(xué)習(xí)方面總是快人一步，在導(dǎo)師泰勒的認(rèn)同下，1948年楊振寧便獲得了芝加哥大學(xué)的博士學(xué)位。
第二年在博士后研究工作中，楊振寧與另一位名叫李政道的天才相遇，開始了他們的共同學(xué)習(xí)、研究的道路。直到1957年，在一片掌聲與贊美聲中，李政道和楊振寧共同走向領(lǐng)獎臺，領(lǐng)取了當(dāng)年的諾貝爾物理獎。此時楊振寧已經(jīng)是名滿美國的教授級人物，在物理學(xué)領(lǐng)域名氣斐然。7年后，他更是更改國籍，成為了一名美國公民。
1971年，隨著中美關(guān)系逐漸升溫，已經(jīng)離家數(shù)十年的楊振寧生起了思鄉(xiāng)之情，在國務(wù)院的歡迎下，他成為了第一位回國的美籍學(xué)者。國家為了表達(dá)對科學(xué)家的看重，由周總理親自接見，并說出了那句讓他熱淚盈眶的話：“歡迎回來!”
而在尋訪故友時，楊振寧最先想到的便是兩彈一星元勛鄧稼先。在即將返回美國時，他向鄧?yán)蠁柍隽嗽谧约盒闹新癫亓硕嗄甑囊蓡枺骸爸袊脑訌検遣皇亲约涸斐鰜淼?有沒有外國人的幫助?”
鄧?yán)蠈@個問題也十分看重，他斬釘截鐵地給出確定答案：“我們的原子彈基本沒有外國人參與，是自己造出來的!”為了印證這個答案，他不惜寫了一封長達(dá)上千字的長信進(jìn)行論證。而這個答案讓楊振寧對國家的發(fā)展有了更深的認(rèn)識，同時也給美國華僑同胞們帶去了更多的信心。
1973年7月，楊振寧第四次踏上祖國的土地，在這里他已經(jīng)見到了自己的親人、好友以及尊敬的周總理，最大的遺憾便是沒有與毛主席會面，而這次的到訪，他終于有了和偉人見面的機會。
7月17日，在周總理的陪同下，楊振寧見到了時代偉人毛主席。此時的毛主席已經(jīng)80歲高齡，視線模糊，身體狀況也并不好。但在與楊振寧交流的過程中，他的思路依舊十分清晰。剛見面毛主席便打招呼道：“請代我向你岳父杜聿明問好。”
簡單寒暄后，毛主席更是主動談及科學(xué)領(lǐng)域的問題：“質(zhì)子是不是也能分割?”這個問題讓楊振寧對毛主席的佩服更添三分，別說普通人，就連當(dāng)時的科學(xué)家們也在討論思考它的答案，始終沒有定論。而對于這個科學(xué)界的難題，毛主席巧妙運用哲學(xué)思維給出了自己的答案：
“《莊子》里有這樣一句話‘一尺之捶，日取其半，萬世不竭?！f的就是物質(zhì)是無限可分的，否則一萬年以后你們這些科學(xué)家豈不是要失業(yè)了?”
隨后毛主席和楊振寧又談到了中美、中蘇的關(guān)系，毛主席幽默地說道：
“美國有個叫艾爾索普的作家，他說感謝上帝劃出一道太平洋，我們現(xiàn)在不用緊張中國。難怪克里姆林宮的人怕中國，因為蘇聯(lián)和中國少了一個太平洋?！?/p>
這讓楊振寧感受到了中美關(guān)系改善的趨勢，他甚至已經(jīng)萌生了回到祖國，為國家科學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)的想法。只不過當(dāng)時時機尚不成熟，國家更需要的是加速中美關(guān)系進(jìn)一步交流改善的助力，而楊振寧甘愿當(dāng)這座架在中國和美國之間的橋梁。
楊振寧的光榮事跡篇十一
楊振寧教授與香港中文大學(xué)淵源深厚，結(jié)下了幾十年的良緣，多年來對大學(xué)的學(xué)術(shù)發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)。楊振寧長期為香港中文大學(xué)物理系講課，和開設(shè)的課程是“二十世紀(jì)理論物理的主旋律”，研究生和本科生都有修讀。
廣東省科協(xié)黨組書記、副主席何真：“諾貝爾物理學(xué)獎獲得者楊振寧教授經(jīng)常參加國內(nèi)的學(xué)術(shù)交流，國內(nèi)已有不少地方通過楊振寧教授引進(jìn)了不少‘少壯派’高端人才，這其中包括楊振寧教授的弟子?！?/p>
1986年，楊振寧創(chuàng)建南開大學(xué)數(shù)學(xué)研究所理論物理研究室，本著“立足南開，面向全國，放眼世界”的開放精神，開展了一系列研究工作。[83]楊振寧創(chuàng)建后親自指導(dǎo)研究工作。主要研究方向為數(shù)學(xué)物理及其在物理中的應(yīng)用，包括量子可積系統(tǒng)，楊—mills場，楊—baxter系統(tǒng)，量子群，關(guān)聯(lián)體系的代數(shù)結(jié)構(gòu)，yangian，紐結(jié)理論等。
楊振寧創(chuàng)建的理論物理研究室，已在國際上占有一席之地，培養(yǎng)的博士中，有人當(dāng)選院士，有人成為大學(xué)副校長，有人拿到海外名校終身教職。用研究室主任、中國科學(xué)院院士葛墨林的話形容，研究室如今算略有成就，“畢業(yè)了一批人、做出點事”。
據(jù)葛墨林院士回憶，楊振寧“管”得很細(xì)。從1988年開始，南開的理論物理室辦過7次講習(xí)班，邀請的都是各個方向最有發(fā)言權(quán)的科學(xué)家。因經(jīng)費匱乏，要靠楊振寧從香港募捐講課費。
1992年，為了南開主辦的一場國際會議，楊振寧籌集了兩萬美元?？紤]到大陸不易換開百元大鈔，他特地?fù)Q成20元、50元的鈔票，捆在一個包里帶來。南開數(shù)學(xué)所的第一臺計算機和激光打印機也是楊振寧當(dāng)時購自香港，運到天津的，他還派自己的秘書負(fù)責(zé)打字。他甚至考慮到了外賓喝咖啡的習(xí)慣，打算自帶咖啡壺。
南開理論物理研究室的早期畢業(yè)生，包括吉林省政協(xié)副主席、東北師范大學(xué)副校長薛康、中國科學(xué)院院士孫昌璞、中國科學(xué)院研究生院副院長蘇剛，都曾受楊振寧的資助到他任教的紐約州立大學(xué)石溪分校訪問一年。他們當(dāng)時并不知道，楊振寧為了籌錢，曾發(fā)著高燒去唐人街演講。
6月18日，南開大學(xué)以理論物理前沿討論的方式慶祝理論物理研究室成立25周年和楊振寧先生89華誕。南開大學(xué)校長龔克說，在慶祝之際，我們更要記住陳省身先生和楊振寧先生。正值陳省身先生誕辰100周年、楊振寧先生89華誕，他們從20世紀(jì)30年代以來有超過70年的學(xué)術(shù)合作與深厚友誼，理論物理研究室則是他們晚年合作的一個重要平臺。25年來，理論物理研究室做出了突出成績，培養(yǎng)了大批人才。
楊振寧個人簡介。
楊振寧，男，1922年10月1日(護照上為9月22日)生于安徽合肥，物理學(xué)家，香港中文大學(xué)博文講座教授兼理論物理研究所所長，清華大學(xué)高等研究院名譽院長、教授，紐約州立大學(xué)石溪分校榮休教授，中國科學(xué)院院士、美國國家科學(xué)院外籍院士、英國皇家學(xué)會外籍院士、中央研究院院士、香港科學(xué)院榮譽院士、俄羅斯科學(xué)院院士，1957年獲諾貝爾物理學(xué)獎。
1942年畢業(yè)于國立西南聯(lián)合大學(xué);1944年獲清華大學(xué)碩士學(xué)位;1945年獲穆藕初獎學(xué)金，赴美留學(xué);1948年獲芝加哥大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位，后任芝加哥大學(xué)講師、普林斯頓高等研究院研究員;1955年任普林斯頓高等研究院教授;1966年任紐約州立大學(xué)石溪分校愛因斯坦講座教授兼理論物理研究所所長;1986年任香港中文大學(xué)博文講座教授;1993年任香港中文大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)研究所所長;任清華大學(xué)教授[2]。
楊振寧在粒子物理學(xué)、統(tǒng)計力學(xué)和凝聚態(tài)物理等領(lǐng)域作出里程碑性貢獻(xiàn)。20世紀(jì)50年代和r.l.米爾斯合作提出非阿貝爾規(guī)范場理論;1956年和李政道合作提出弱相互作用中宇稱不守恒定律;在粒子物理和統(tǒng)計物理方面做了大量開拓性工作，提出楊-巴克斯特方程，開辟量子可積系統(tǒng)和多體問題研究的新方向等。楊振寧還推動了香港中文大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)研究所、清華大學(xué)高等研究中心、南開大學(xué)理論物理研究室和中山大學(xué)高等學(xué)術(shù)研究中心的成立。
楊振寧早年經(jīng)歷。
1922年10月1日，楊振寧生于安徽省合肥縣(后來他的出生日期在1945年的出國護照上誤寫成了1922年9月22日)。4歲時，母親開始教楊振寧認(rèn)字，一年多的時間楊振寧學(xué)了3000個字。
1928年，楊振寧父親自美國歸來。同年隨父赴廈門大學(xué)，進(jìn)小學(xué)二年級。
1929年，其父應(yīng)聘清華大學(xué)，舉家赴北平，居于清華園西院十一號;入讀教員子弟學(xué)校成志小學(xué)三年級。
1933年，小學(xué)畢業(yè)，入讀城內(nèi)絨線胡同天主教圣公會崇德中學(xué)。
1937年，日軍發(fā)動七七事變，北平不穩(wěn)，隨母攜弟妹返回合肥。
1938年，受日本侵華戰(zhàn)爭影響，全家逃難，經(jīng)廣州、香港、越南河內(nèi)輾轉(zhuǎn)抵昆明，楊振寧入讀昆華中學(xué)高中二年級。同年秋天，以高二學(xué)歷參加統(tǒng)一招生考試，被西南聯(lián)大錄取，先遵父命報化學(xué)系，后改物理系。
1942年，楊振寧畢業(yè)于昆明的國立西南聯(lián)合大學(xué)，本科論文導(dǎo)師為北京大學(xué)吳大猷教授，后考入該校研究院理科研究所物理學(xué)部(清華大學(xué)物理研究所)讀研究生，師從王竹溪教授。
與他同室居住的有凌寧、金啟華和顧震潮，黃昆和張守廉也偶爾來住幾天。
1944年，國立西南聯(lián)合大學(xué)研究生畢業(yè)，碩士論文導(dǎo)師是王竹溪教授。
楊振寧的光榮事跡篇十二
即使沒有專攻物理學(xué)的人，就楊米爾斯理論而言，理解它的內(nèi)容是困難的。做一個簡單的比喻，斯坦的相對論，即便你不學(xué)習(xí)科學(xué)和技術(shù)，我肯定也聽過，即便你對科學(xué)和工程學(xué)沒有興趣，但是幾乎沒有人聽楊米爾斯的理論。
楊米爾斯理論的偉大之處就在于此，他在科學(xué)界做出了巨大貢獻(xiàn)，完全符合愛因斯坦的相對論。有個科學(xué)家在世界物理領(lǐng)域里有很大的成就，不管是哪個國家，這就像國寶一樣存在。
與楊振寧回到祖國卻不知道家鄉(xiāng)的人，說起話來那是悲慘的年代，不是全無知者，但是只有一英雄才知道忘記英雄的功勞，只是想著別人的私生活。即使是大名鼎鼎的科學(xué)家也在似疑無路。
除了物理方面有很大的成就，就為人而言，值得學(xué)習(xí)的還有楊振寧背對為我王樂同窗口活躍的社交活動，大力扶持國家建設(shè)了解他的人不打，不打說自己的過去。這位偉大的科學(xué)家就是個正直的人，根據(jù)他的建議，并位于像美國常春藤名校的年輕學(xué)生們推薦，然后由他介紹，這樣的名牌大學(xué)通常也是不錯的。
對于楊振寧來說，這個問題可能不過是小菜一碟，但是他確實很像李國民，許多優(yōu)秀青年被推薦到大學(xué)，但是在美國，他從未給自己的親戚和朋友寫一封推薦信。曾有個外甥要從楊國明這兒走后門，又遭到她的拒絕，所以家里的孩子都想去外國，都全靠自己努力學(xué)習(xí)。
楊振寧拒絕給他們寫推薦信，就是感到自己不知道這些孩子的學(xué)習(xí)成績，不要因為親戚的后門要方便。很多客人指責(zé)楊振寧，有人說他中年人回了家，但是上世紀(jì)七八十年代他根本不可能。
當(dāng)時美國取消了對中國的旅游限制，可以回國，又是專門去大陸的，為祖國的科學(xué)建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。70年代，他作為一個訪問者回國協(xié)助一批當(dāng)時在勞改中的學(xué)者勞動教育，回歸科研。
與此同時，他也對全國發(fā)表了看法，同時指出了中國科學(xué)發(fā)展中存在的許多問題，提出政府應(yīng)采取相關(guān)政策支持基礎(chǔ)科學(xué)發(fā)展，加強基礎(chǔ)理論研究，還提出要把科學(xué)的美國人翻譯成中文，以便讓更多的中青年了解美國和世界科學(xué)的發(fā)展，并將其采納。
70年代后期，楊振寧建立起了一座連接中美科學(xué)的橋梁，曾為美國大學(xué)開展中美學(xué)術(shù)交流活動，在國內(nèi)吸引年輕學(xué)者，因為我國經(jīng)濟發(fā)展比較落后，曾經(jīng)有機會在美國學(xué)習(xí)，一年后回到美國，曾經(jīng)在紐約糖連接病逝，號召本地華人為祖國捐款，讓這個計劃得以執(zhí)行。這筆交易的受益人當(dāng)時還不知道。20年后，葛墨林院士才揭開了真相，80年代早期的之后，整個國家的經(jīng)濟正在恢復(fù)。
南開大學(xué)是中國的一所頂級名校，還是很窮，研究、資金等都是很匱乏，他決定回家后把房子賣了，掙了120萬美元，全部捐了出去，這樣無私奉獻(xiàn)的精神值得每一個人去學(xué)習(xí)。
楊振寧的光榮事跡篇十三
人類歷史上，有許多杰出的科學(xué)家為人類的進(jìn)步和發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。其中，楊振寧作為一位杰出的物理學(xué)家，無疑是其中的代表之一。楊振寧的感人事跡不僅令人敬佩，也給人們帶來了深刻的思考和啟發(fā)。通過學(xué)習(xí)了解他的事跡，我深深地被他堅韌不拔的毅力、科學(xué)精神以及奉獻(xiàn)精神所打動，從中得到了很多的啟發(fā)和感悟。
在楊振寧的感人事跡中，我最為敬佩的是他頑強不屈的毅力?；仡櫵囊簧?，我們可以看到他在科學(xué)研究的道路上經(jīng)歷了無數(shù)的艱辛和挫折。無論是在求學(xué)生涯中，還是在科研工作中，他都曾面臨著巨大的困難和阻礙。但是，他從不放棄，迎難而上，堅持不懈地攻克一個又一個的難題。正是因為他的毅力，他才能取得了一次又一次的突破，為人類的科學(xué)進(jìn)步做出了杰出貢獻(xiàn)。這使我深刻地認(rèn)識到，“堅持就是勝利”的道理。
同時，楊振寧的科學(xué)精神也深深地震撼了我。他對科學(xué)的追求和探索，無論是在基礎(chǔ)理論研究方面，還是在實踐應(yīng)用領(lǐng)域中，都充分體現(xiàn)了他對科學(xué)的熱愛和執(zhí)著。他深知科學(xué)精神的重要性，深知科學(xué)的力量能夠改變世界。正是這種對科學(xué)的執(zhí)著追求，使他能夠不斷地超越自我，為人類提供了許多創(chuàng)新的思維和方法。正是這種科學(xué)精神，激勵著我在學(xué)習(xí)和科研的道路上永不止步，不斷追求卓越。
除了毅力和科學(xué)精神外，楊振寧的奉獻(xiàn)精神也給我留下了深刻的印象。他在教育事業(yè)中的付出、對年輕學(xué)子的悉心指導(dǎo)，以及對社會公益事業(yè)的關(guān)注，無不展現(xiàn)出他對人類社會發(fā)展的關(guān)懷和責(zé)任。在全球化時代的今天，我們往往會追求個人的成功和滿足，很少有時間和精力去關(guān)注社會和群體的利益。然而，楊振寧的奉獻(xiàn)精神為我們樹立了榜樣，讓我們看到了個人努力與社會責(zé)任并不矛盾，而是相輔相成的。他的故事告訴我們，只有將自己的成就與社會進(jìn)步緊密結(jié)合起來，才能創(chuàng)造出更多的價值和意義。
最后，楊振寧的感人事跡還給我?guī)砹藢茖W(xué)家的敬意和崇拜之情。作為一位物理學(xué)家，他以其卓越的貢獻(xiàn)和杰出的成就，不僅為國家爭光，也為整個人類作出了表率。他的一生告訴我們，科學(xué)家不僅僅是為了追求自己的利益和名譽，更是為了人類社會的進(jìn)步和發(fā)展。正是這種高尚的追求和奉獻(xiàn)精神，使得科學(xué)家成為了社會的楷模和榜樣。作為年輕人，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)楊振寧的科學(xué)精神和奉獻(xiàn)精神，加強學(xué)習(xí)，提高自己的科研能力，為國家和社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，通過學(xué)習(xí)了解楊振寧的感人事跡，我深深地被他的毅力、科學(xué)精神和奉獻(xiàn)精神所打動。他的一生讓我懂得了堅持和執(zhí)著的重要性，也讓我明白了科學(xué)的力量和社會責(zé)任。我希望能夠通過學(xué)習(xí)，不斷提升自己，走出自己的科學(xué)道路，為人類的進(jìn)步和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
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