通過總結(jié)，我們可以更加深入地認(rèn)識自己，并借此不斷提升自身的素質(zhì)和能力。10、寫完總結(jié)后，要仔細(xì)修改和潤色，確保語言流暢精準(zhǔn)。以下是權(quán)威媒體報(bào)道的成功案例，啟發(fā)我們的思考和行動。
家庭低碳日小學(xué)篇一
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”一陣清脆的鳥鳴聲喚醒了我。我迷迷糊糊睜開眼，心想：今天可是一個(gè)特別的日子呀！呵呵，告訴你吧，今天可是咱們家的首個(gè)“低碳日”——這家庭低碳日呀，就定為每個(gè)星期六。
我摸著黑進(jìn)了洗手間，剛準(zhǔn)備開燈，轉(zhuǎn)念又一想，今天我得做到綠色和低碳呀！我開始刷牙洗臉，然后將用過的水裝在一個(gè)臉盆中沖馬桶。爸爸媽媽被一陣水聲吵醒了，我連忙向他們解釋了我的做法。他們夸贊我能主動做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，真是個(gè)好孩子。我別提有多開心了！
“揚(yáng)揚(yáng)，你幫媽媽去倒一下垃圾?！眿寢屨f。我拎著垃圾袋準(zhǔn)備下樓，突然想起街上的垃圾桶早已分類處理垃圾，在我們家是不是也該做個(gè)分類呢。說干就干，我戴上可降解的環(huán)保手套，不顧臟和臭，將垃圾分類裝進(jìn)了兩個(gè)環(huán)保袋里，再將廢舊電池裝進(jìn)紙盒子里，然后分別把這些垃圾放進(jìn)了可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。哈，我又有新的貢獻(xiàn)了。
呀，時(shí)間不早了，我該去打球了。打球回來，我已經(jīng)是滿頭大汗，剛準(zhǔn)備開空調(diào)，卻被爸爸制止了。爸爸說：“揚(yáng)揚(yáng)，你知道嗎？空調(diào)不僅耗電，而且空調(diào)的制冷劑還破壞大氣臭氧層呢。想涼快還是沖個(gè)澡，用扇子扇一扇，怎么樣？低碳日，要低碳哦！”我愉快地答應(yīng)了。
爸爸要出去買菜了，我看著天氣不錯(cuò)，就對爸爸說：“爸爸，今天肯定不開車了，讓我陪你步行去菜場行嗎？這樣不僅可以鍛煉身體，而且可以減少尾氣對空氣的污染呢！”爸爸贊許地沖我笑了笑，拉著我的手，提著籃子出發(fā)了。
同學(xué)們，看了我家的綠色低碳生活，你是不是有所啟發(fā)呢？低碳生活并不難，積極參與成榜樣！愿你我都能從小事做起，少費(fèi)紙，少費(fèi)電，少用水，少開車，一起來保護(hù)我們賴以生存的美麗家園吧！
家庭低碳日小學(xué)篇二
低碳，一個(gè)看似離我們很遙遠(yuǎn)，但是，事實(shí)上觸手可“低”。那么，低碳只要人人注意，人人行動，低碳會變得很容易。下面就來看看我的“低碳”一天。
早晨，睜開眼，享受冬日暖暖的陽光，今天的心情格外地好，因?yàn)榻裉欤俏业吞忌畹牡谝惶臁?/p>
洗臉了，剛想伸出手按電燈開關(guān)，立刻被揭止住了，大白天的，開什么燈？開了多浪費(fèi)！我的手慢慢地縮回。
看電視時(shí)，媽媽突然叫我下樓幫忙買醋，剛想按下待機(jī)鍵，立刻被揭止住了：待機(jī)不如關(guān)機(jī)，待機(jī)浪費(fèi)電！我毫不猶豫地關(guān)了機(jī)。
上廁所時(shí)，開了燈。出來時(shí)沒關(guān)燈。我的腳步被揭止住了，我自覺倒退回去，關(guān)燈。出門坐車時(shí)，剛伸手?jǐn)r出租車時(shí)，手被揭止住了，我跑到公交站，乘上了公交車。
回到家，六點(diǎn)了，飯也燒好了，看見那個(gè)閃著保溫字樣的燈，我的臉紅了，拔下了插頭：多浪費(fèi)電??！
床上，睡覺了，這次，不用被揭止，我沒有開小夜燈，因?yàn)槲抑?，要做個(gè)低碳的人。
低碳的第一天，有許多“剛要”又“揭止”，但是慢慢地，把“揭止”換成“自覺”，把低碳堅(jiān)持到底！低碳，觸手可“低”，人人行動，萬股小溪匯成大海，一起抵抗全球變暖！做個(gè)真正的低碳達(dá)人。
家庭低碳日小學(xué)篇三
根據(jù)市總工會《關(guān)于開展全市節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》文件精神，結(jié)合實(shí)際，我鄉(xiāng)于6月x日至x日緊密圍繞“低碳生活，綠建未來”的宣傳主題，廣泛開展節(jié)能宣傳活動，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
在此次節(jié)能宣傳和低碳日活動中，我鄉(xiāng)黨委政府高度重視，多項(xiàng)措施并舉，一是成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。由鄉(xiāng)黨委書記任組長，全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部、鄉(xiāng)直各單位工作人員、企業(yè)職工積極參與。二是精心安排部署。我鄉(xiāng)接到活動通知后，結(jié)合活動要求和自身實(shí)際，制定并下發(fā)了《鄉(xiāng)節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案》，方案中明確活動主題，豐富活動內(nèi)容，合理安排活動步驟，要求各村、各部門、企業(yè)要突出重點(diǎn)，制定具體方案，以做好節(jié)約用電、節(jié)約用油、節(jié)約用水、節(jié)約辦公用品工作為重點(diǎn)、認(rèn)真組織開展工作。
為充分準(zhǔn)備、組織、開展好本次節(jié)能宣傳周的各項(xiàng)活動，向鄉(xiāng)直各單位、各村、各重點(diǎn)企業(yè)下發(fā)通知，就本次節(jié)能宣傳周活動的時(shí)間、主題和相關(guān)活動要求作了具體安排布置。活動期間，圍繞主題，通過張貼宣傳標(biāo)語和印發(fā)宣傳資料等形式廣泛開展了宣傳，倡導(dǎo)“低碳生活，綠建未來”的節(jié)能理念。
1、召開鄉(xiāng)村兩級干部動員會。圍繞“低碳生活，綠建未來”的主題，我鄉(xiāng)召開機(jī)關(guān)干部大會，倡導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)干部厲行勤儉節(jié)約，以身作則，起好模范帶頭作用。
2、組織開展宣傳活動。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，開展了一場集中宣傳活動，在主要路口發(fā)放宣傳單、宣傳畫等方式，營造了濃厚的宣傳氛圍。
3、開展“低碳日”能源緊缺體驗(yàn)活動。在6月x日“全國低碳日”當(dāng)天，舉辦能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動，采用停開空調(diào)和關(guān)閉公共區(qū)域照明等方式進(jìn)行能源緊缺體驗(yàn)，工作人員通過減少辦公設(shè)備待機(jī)能耗和一次性辦公用品消耗，乘坐公共交通工具，騎自行車或者步行上下班等形式，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排。
我鄉(xiāng)利用此次宣傳周活動開展了對日常節(jié)約制度落實(shí)情況的專項(xiàng)督查，重點(diǎn)是督查全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部的勤儉節(jié)約意識、綠色辦公行為、綠色出行行為等，通過此次宣傳周活動，全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部勤儉節(jié)約意識明顯增強(qiáng)，節(jié)能措施得到有效落實(shí)。
節(jié)能低碳是一項(xiàng)必須長期堅(jiān)持的工作，要求從日常工作中“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙”等做起，養(yǎng)成節(jié)能低碳的良好習(xí)慣和行為。此次宣傳周活動取得了顯著的成效，在全鄉(xiāng)上下營造了良好的節(jié)能氛圍，使廣大民眾進(jìn)一步了解、認(rèn)識、接受節(jié)能環(huán)保觀念，養(yǎng)成良好的環(huán)保、低碳、節(jié)能的生活方式。
家庭低碳日小學(xué)篇四
馮淑英同志是呼中林場女職工，生活簡樸、心靈手巧、樂于生活、勤于思考，是一名心地善良，思想積極向上的優(yōu)秀女職工，她們?nèi)夜?jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識強(qiáng)，積極參加植樹、護(hù)綠等環(huán)?；顒?在日常生活中注意節(jié)電、節(jié)水、使用節(jié)能燈，盡量不使用一次性用品，使用綠色食品，她們的家中整潔干凈、庭院綠化美化，她還和孩子們積極學(xué)習(xí)宣傳環(huán)保、節(jié)能知識，在閑暇時(shí)經(jīng)常帶領(lǐng)孩子用費(fèi)舊物品制作成家庭日用品，并帶動和影響周圍的人節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，在不知不覺的日常生活中，她就已經(jīng)走上了低碳生活的前沿。
節(jié)電是節(jié)約的開始。為了節(jié)約用電她不斷的鉆研、創(chuàng)新，通過一次次的實(shí)驗(yàn)，不斷的降低了每月的電用量。她將家庭燈具進(jìn)行了全面改造，將家中所有照明燈具全部改用優(yōu)質(zhì)節(jié)能燈，每月節(jié)電在10度左右，且燈光更柔亮;長時(shí)間不使用電腦，可以將電腦的主機(jī)和顯示器關(guān)閉;短暫休息期間，盡量啟用電腦的“睡眠”模式，關(guān)機(jī)后，一定要將電源插頭拔下，否則不僅浪費(fèi)電而且會縮短電腦的壽命;做飯時(shí)，她更是注意細(xì)節(jié)，煮飯?zhí)崆疤悦滓菔昼娫僬?，同時(shí)在電飯鍋的鍋蓋上捂一條毛巾(不要堵著出氣孔)，飯熟得更快;洗衣時(shí)，先將臟衣物浸泡20分鐘左右，再放入洗衣機(jī)內(nèi)，減少洗滌時(shí)間;在使用熱水方面上，她夏天曬水，冬天把水壺常放在爐子上供家人平時(shí)使用，還有晚上睡覺時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)，減少對身體的輻射，節(jié)約能源;馮淑英很注重生活中的小細(xì)節(jié)，帶著家人養(yǎng)成了隨手關(guān)燈，不用電隨手拔插頭的好習(xí)慣。節(jié)電已經(jīng)成為一家人的習(xí)慣，是生活的一部分，也是低碳生活的開始。
節(jié)水是低碳的好做法。水是我們的寶貴資源，一水多用是會用水、知節(jié)水是開端。在日常生活中，馮淑英就是一水多用的能手，也是一個(gè)堅(jiān)持者。每天她會用淘米水洗菜，即有利于去除蔬菜表面農(nóng)藥，又節(jié)水，洗菜后將上面清的部分擦家具拖地板，渾濁的部分澆花，而且馮淑英還用淘米水來洗頭，堅(jiān)持了幾年效果也不錯(cuò);平時(shí)洗菜時(shí)，可以把所有的菜擇好后，先洗干凈一些的菜，最后一遍洗菜的水還可以用來刷碗，天長日久可以節(jié)約不少水。全家人的洗手水、洗腳水也總是能派上用場，要么拖地要么沖刷廁所;洗衣時(shí)不管是手洗還是機(jī)洗，一定要先用少量水加肥皂或洗衣粉等要泡一段時(shí)間，先洗去污漬，再用清水洗若干次。每次漂洗完后，盡可能將衣物擰干，再放清水。洗衣機(jī)里洗衣物的水可以用一個(gè)個(gè)盆子裝起來，可以用來擦地板，擦家具等，平時(shí)養(yǎng)成隨手管好水龍頭。
節(jié)能是低碳生活的重點(diǎn)。很多能源是不可再生的資源，只有我們平時(shí)更加珍惜才能讓資源不浪費(fèi)。馮淑英在日常生活中節(jié)能也是一把手。做飯時(shí)，應(yīng)事先把要做的食物都準(zhǔn)備好，然后再點(diǎn)火做飯。有些家庭喜歡每天將家中所有的開水瓶灌滿開水，而實(shí)際上又用不完，第二天倒掉。一瓶水，需要加熱7分鐘才能燒開，倘若用戶能根據(jù)實(shí)際，減少每天多燒的開水量，其節(jié)省的燃?xì)饩褪挚捎^了。燒水時(shí)，水越接近沸點(diǎn)，需要的熱量越大，消耗的燃?xì)饩透?，所以，在燒熱水時(shí)，不要將水燒開后再兌冷水，可直接將冷水燒至需要的溫度，這樣可節(jié)省燃?xì)狻?/p>
廢物利用是低碳生活的良好開端。廢舊物品是我們生活中最。
常見的生活垃圾，不用時(shí)隨時(shí)丟棄，但在他們這個(gè)家庭之中，全家人一切事情都堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則。家里面的每樣?xùn)|西能修復(fù)利用的，從來不肯輕易地拋棄，盡量使其再發(fā)揮作用。例如：用費(fèi)舊的磁帶盒、泡沫、包裝紙、牙簽、紐扣等制作成精美的多功能儲物架;保暖內(nèi)衣盒、酒盒、孩子帶過的頭飾制作成漂亮適用的化妝品盒;不大的酒盒和各類包裝盒制作成生活的必須品紙抽;生日蠟燭音樂盒不隨意丟棄當(dāng)成蠟燭臺;用舊毛線勾成托鞋、織椅墊等;費(fèi)舊的衣物制作成地凳，也可以制作成布袋、圍裙、椅墊、拖鞋等等很多。她總和同事說，在我們身邊，只要我們愛動腦、勤思考，廢舊物品都能再利用變成我們的日用品。
減少垃圾做低碳生活的表率。馮淑英是呼中區(qū)的巾幗志愿者，她積極參加環(huán)保宣傳工作，生活中盡量不用一次性物品，買才時(shí)，購物時(shí)她總是用環(huán)保袋，從來不用塑料袋，她和家人平時(shí)還養(yǎng)成把垃圾扔到附近的垃圾箱，從不隨意丟棄的好習(xí)慣。每當(dāng)節(jié)假日他還帶領(lǐng)家人在小區(qū)周圍進(jìn)行義務(wù)清掃工作，雖然這都不是什么大事，但馮淑英同志用這些實(shí)際行為，倡導(dǎo)大家從自身做起，從每個(gè)家庭做起，帶動周圍的群眾和家庭愛護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境。
低碳生活就在我們身邊，只要我們堅(jiān)持，只要我們更珍惜來之不易的一切，只要我們更懂得生活，低碳就不再遙遠(yuǎn)!低碳生活，它不是時(shí)尚，而是地球向人類訴求的一種新的生活方式。盡管人們不能避免碳排放，但卻可以減少碳排放。專家指出，每個(gè)人都不可能過“零碳”的生活，在資源匱乏的當(dāng)下，我們要做的是，把有限的資源用于滿足人們的基本需要，限制奢侈浪費(fèi)。同時(shí)，養(yǎng)成“低碳生活”理念，在可選擇、可替換的條件下，首選自然、環(huán)保、健康的生活方式。
拯救自己——過低碳生活!讓地球母親恢復(fù)原來的面貌，讓我們的生活更加美好。
家庭低碳日小學(xué)篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
我們都知道“厲行節(jié)約”的益處，也都懂得“儉以養(yǎng)德”的道理。今年6月11日-17日是第xx個(gè)全國節(jié)能宣傳周，活動的主題為“節(jié)能有道，節(jié)儉有德”。6月13日是第xx個(gè)全國低碳日，活動主題為“低碳城市宜居可持續(xù)”。讓我們攜起手來，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價(jià)值觀，努力建設(shè)資源節(jié)約型校園和環(huán)境友好型社會，用我們共同的努力，完成我們共同的心愿：創(chuàng)建文明校園，打造宜居城市，建設(shè)美麗中國。為此，學(xué)院黨委向廣大師生發(fā)出如下倡議：
一、牢固樹立節(jié)能環(huán)保的觀念。在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面培養(yǎng)節(jié)能環(huán)保的生活理念，反對各種形式的奢侈浪費(fèi)行為，不斷增強(qiáng)節(jié)能環(huán)保的緊迫感、使命感和責(zé)任感，讓“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念深入每一位師生的心中，切實(shí)形成“崇尚節(jié)約、摒棄浪費(fèi)”的校園文化。
二、養(yǎng)成低碳生活的良好習(xí)慣。全體師生要在工作、學(xué)習(xí)、生活中節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧、每一張紙、每一升油，購買低碳環(huán)保的辦公及生活物品，用循環(huán)再利用的方法來減少不必要的浪費(fèi)。培養(yǎng)綠色出行的生活理念，以乘坐公交車的方式代替開車，以步行、騎自行車方式代替乘車，降低出行的能耗和污染。
三、圍繞主題開展各項(xiàng)活動。通過開展節(jié)能知識講座、知識競賽、能源緊缺體驗(yàn)日、工作研討等活動，普及節(jié)能理念、知識、技能;校園網(wǎng)、新媒體等大力開展勤儉節(jié)約、抵制浪費(fèi)的節(jié)能教育宣傳;圍繞“光盤行動”等系列主題開展教育活動，并將“光盤行動”等主題教育實(shí)踐活動延伸到變廢為寶、節(jié)約水電、節(jié)約生活學(xué)習(xí)用品、科學(xué)理性消費(fèi)等方面;深入發(fā)掘“節(jié)能”教育資源，根據(jù)不同學(xué)科，有機(jī)滲透節(jié)約教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立勤儉節(jié)約、尊重勞動等價(jià)值觀。
四、爭做節(jié)能低碳的榜樣和踐行者。教師員工要努力做好表率，同學(xué)之間要相互提醒、相互影響，爭做節(jié)能低碳的踐行者和傳播者，傳遞正能量，建設(shè)美好校園。
不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。老師們，同學(xué)們，節(jié)能減排你我同在，低碳環(huán)保共創(chuàng)未來。齊醫(yī)人行動起來，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力節(jié)約資源，養(yǎng)成時(shí)時(shí)節(jié)能、處處低碳的好習(xí)慣，為建設(shè)節(jié)約型校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
倡議人:。
日期：
家庭低碳日小學(xué)篇六
1、愛花.愛草.愛樹.愛校園。
2、心動不如行動，去怨不如去干。
3、人人都來愛護(hù)它，世界才會更美妙。
4、合理利用資源保護(hù)生態(tài)平衡。
5、少坐汽車多行走，低碳健康我擁有。
6、節(jié)約好比燕銜泥，浪費(fèi)猶如河缺口，能源連著你我他，低碳生活靠大家。
7、它失去了保護(hù)，我們就失去了健康。
8、喝潔凈的`水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時(shí)每刻愛護(hù)環(huán)境!
9、樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。
10、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
11、提高環(huán)境道德水平，建設(shè)文明小康城區(qū)。
12、人類只有好好地對待大自然，大自然才能無限地回報(bào)人類。
13、珍愛生靈.節(jié)約資源.抵制污染.植樹護(hù)綠。
14、節(jié)能低碳意義大，行動落實(shí)靠大家，關(guān)燈節(jié)水多步行，綠水青天笑臉迎。
15、綠色奧運(yùn)應(yīng)從綠色校園開始!
16、不要讓綠色從身邊消失。
17、節(jié)省水電講環(huán)保，低碳生活我來造。
18、清爽地球靠大家，低碳走進(jìn)你我他。
19、追求美好生活，應(yīng)先擁抱綠色!
20、只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。
21、小小一口痰，細(xì)菌千千萬。
22、美我校園重在每一舉動。
23、環(huán)境就是你的?臉?，要好好愛護(hù)。
24、企業(yè)求發(fā)展環(huán)保須先行。
25、溫室效應(yīng)我不要，低碳生活我擁抱。
家庭低碳日小學(xué)篇七
6月13日是全國低碳日，全縣開展能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動，金寨縣旅游委員會倡導(dǎo)辦公人員以低碳的辦公模式和出行方式體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺，帶頭節(jié)能減排。讓環(huán)保從身邊做起!我們倡議：
1、請騎自行車或坐公交車上下班。
2、四樓以下請走樓梯。
3、當(dāng)自然光充足時(shí)，請關(guān)掉不必要的電燈。
4、請關(guān)閉空調(diào)一天。
5、請不要使用一次性水杯。
6、下班前請一定關(guān)掉各類電源。
讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環(huán)保的良好氛圍。為每個(gè)人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責(zé)任!
攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天!我們一起行動吧!
倡議人:。
日期：
家庭低碳日小學(xué)篇八
各位老師、同學(xué)們：
資源是人類生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，環(huán)境不僅制約著人類的發(fā)展，更主宰著人類的生存質(zhì)量。節(jié)能減排是我國的一項(xiàng)基本國策，也已經(jīng)成為全社會的共識，節(jié)能減排事關(guān)每個(gè)人的切身利益和中華民族的生存和發(fā)展。創(chuàng)建節(jié)約型校園是構(gòu)建節(jié)約型社會的重要組成部分，節(jié)能減排高校應(yīng)走在社會的前面。作為東農(nóng)教職員工和學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)識在先、行動在前。為此，我們特向全校師生員工發(fā)出以下倡議：
一、做“節(jié)能減排”的組織者。積極響應(yīng)國家號召，積極組織參加“世界水日、中國水周”、“地球一小時(shí)”、“環(huán)境日”、“節(jié)能宣傳周”等活動，以實(shí)際行動證明“東北農(nóng)大節(jié)能減排行動成為校園時(shí)尚”。
二、做“節(jié)能減排”的實(shí)踐者。節(jié)約每一滴水。用水完畢后，作到隨手關(guān)閉水龍頭。在日常生活中，注意水的再次利用，節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間;節(jié)約每一度電。充分利用自然光照，減少照明設(shè)備能耗，晚自習(xí)結(jié)束之后做到人走燈滅，工作或?qū)W習(xí)結(jié)束后及時(shí)關(guān)掉相應(yīng)電器的電源;節(jié)約每一粒米。以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥;節(jié)約每一張紙，提倡雙面打印，微機(jī)閱改文稿，實(shí)現(xiàn)無紙化辦公;提倡綠色出行，減少使用一次性紙杯、木筷和餐盒;分類保存廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用;愛護(hù)公共綠地，減少生活垃圾。
三、做“節(jié)能減排”的傳播者。在日常學(xué)習(xí)、生活和工作中，踴躍擔(dān)當(dāng)節(jié)能減排的宣傳員、志愿者，以節(jié)能降耗為己任，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)儉、環(huán)保的良好習(xí)慣;以積極的心態(tài)，摒棄陳腐的用能觀念，抵制浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的行為，把低碳生活的.目的和意義，傳遞給周邊的第一個(gè)人，共同營造低碳環(huán)境，過低碳生活，做環(huán)保公民。
四、做“節(jié)能減排”的示范者。樹立正確的節(jié)能減排、生態(tài)文明觀念。樹立綠色生活意識，弘揚(yáng)節(jié)能減排文化，把個(gè)人節(jié)能環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。師生們要在工作、學(xué)生、生活中注重節(jié)能減排，倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保、綠色消費(fèi)等科學(xué)理念;要積極宣傳節(jié)能減排意義，傳播節(jié)能減排知識;積極參與節(jié)能宣傳活動，營造人人爭節(jié)能、個(gè)個(gè)促減排，爭當(dāng)節(jié)能減排示范先鋒，形成比、學(xué)、趕、幫、超的生動局面。
節(jié)約是一種美德，是一種品質(zhì)，更是一種境界。讓我們都來為建立節(jié)約型校園而嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成正確健康的消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)觀念，從點(diǎn)滴做起，從我做起!讓我們努力形成人人節(jié)約、事事節(jié)約、處處節(jié)約的校園文化氛圍，為建立節(jié)約型校園，推動全社會形成勤儉節(jié)約的文明風(fēng)尚，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而努力奮斗!
xx-xxx。
家庭低碳日小學(xué)篇九
6月13日至19日為今年的節(jié)能宣傳周，6月15日為全國低碳日，宣傳周的主題是“節(jié)能有道、節(jié)儉有德”、低碳日的主題是“低碳城市、宜居可持續(xù)”。
為充分調(diào)動全市干部職工積極參與生態(tài)文明建設(shè)，樹立和普及生態(tài)文明理念，形成文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費(fèi)模式和生活方式，在此，我們向全體干部職工發(fā)出開展節(jié)能低碳活動的倡議：
一、強(qiáng)化意識，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約美德。節(jié)約能源，從我做起，從家庭做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，自覺地節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)資源憂患意識和節(jié)約意識。抵制過度包裝，杜絕鋪張浪費(fèi)，在全市形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的風(fēng)尚。
二、積極踐行，樹立綠色生活理念。廣大干部職工要形成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保新生活方式。6月15日“全國低碳日”當(dāng)天，開展能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動。除有特殊規(guī)定的部門外，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(單位)要通過停開一日車、停開一日空調(diào)、停開公共區(qū)域照明、停開或隔層停開電梯等方式進(jìn)行能源緊缺體驗(yàn)。廣大公職人員踐行“135”出行方案(即1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具)，以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能減排。家庭購物拎布袋子、菜籃子，自覺選購節(jié)能低碳家電、節(jié)水器具和高效照明產(chǎn)品;機(jī)關(guān)工作人員自覺使用節(jié)能環(huán)保文具、再生紙等辦公用品，養(yǎng)成節(jié)糧節(jié)水的飲食習(xí)慣，樹立低碳辦公和節(jié)約文明的消費(fèi)理念。
三、加強(qiáng)管理，建設(shè)文明節(jié)約單位。各單位要結(jié)合自身業(yè)務(wù)，制定和完善管理制度，以管理促節(jié)約，以節(jié)約求效益，努力建設(shè)能源資源節(jié)約型單位?？照{(diào)能不開則不開，冬天辦公室空調(diào)設(shè)置不高于20度，夏季設(shè)置不低于26攝氏度，使用空調(diào)關(guān)好門窗，下班關(guān)閉辦公室用電設(shè)備;隨手關(guān)燈、杜絕白晝燈、長明燈、長流水;減少使用一次性文具，紙張正反面打印，大力推廣無紙化辦公。堅(jiān)持會議、接待、招待等盡量從簡和節(jié)約。
四、加強(qiáng)宣傳，營造節(jié)能文化氛圍。積極開展以節(jié)能低碳、循環(huán)經(jīng)濟(jì)為主要內(nèi)容的主題教育和社會實(shí)踐活動，采取報(bào)告、板報(bào)等方式大力宣傳節(jié)能減排知識。引導(dǎo)干部職工樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，增強(qiáng)參與節(jié)能減排工作的責(zé)任感和自覺性，養(yǎng)成良好的節(jié)能意識和行為習(xí)慣。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是形象，節(jié)約是責(zé)任。讓我們齊心協(xié)力，帶頭做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、推動者、實(shí)踐者、示范者!從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為建設(shè)省級文明城市、構(gòu)建美麗富裕新瑞金做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
家庭低碳日小學(xué)篇十
作為世界上最大的發(fā)展中國家，雖然我國還面臨著工業(yè)化和生態(tài)化的雙重任務(wù)，但未雨綢繆，大力推動低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，已經(jīng)成為我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。
與之相應(yīng)，在生活層面，倡導(dǎo)和踐行低碳生活，已成為每個(gè)公民在建設(shè)生態(tài)文明時(shí)代義不容辭的環(huán)保責(zé)任。
低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，我們要行動起來。
綠色是生命的基調(diào)，綠色是文明的組成，植樹造林不但可以增添綠意，還能達(dá)到減碳的效果。
恰逢春季，正是植樹造林的好時(shí)機(jī)，請您親手種下一棵樹，為自己，為家人，為地球添一份綠，許一份美好的愿望，積極帶頭掀起低碳生活、植樹造林的高潮。
“綠地物業(yè)環(huán)保公益行”倡議大家從現(xiàn)在開始:。
1.購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi);。
3.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電;適度使用空調(diào);。
4.多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力;。
5.重復(fù)使用紙張，雙面打印，發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護(hù)森林;。
6.親近大自然，參加植樹造林活動，認(rèn)養(yǎng)(捐植)一棵樹木，寄托理想與愿望。
7.家中多養(yǎng)幾盆花。
綠地物業(yè)倡導(dǎo)大家一起做:關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的'綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們的天更藍(lán)、水更清、地更綠，過低碳生活，做綠色公民;我們一起行動吧!
家庭低碳日小學(xué)篇十一
各位居民朋友：
低碳生活指的是生活時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳的排放。低碳生活代表更健康、更自然、更安全。同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。低碳是符合時(shí)代潮流的生活方式。為了明天的美好生活。讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，從衣、食、住、行做起。積極提倡并去實(shí)踐低碳生活。
平時(shí)勤動手動腦，讓舊物換新顏，變廢為寶，實(shí)現(xiàn)“低碳”生活。一般家庭都有很多廢棄的盒子，瓶子。如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實(shí)稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如自己動手制作成儲物盒，化妝品之類的物品;還可以利用喝過的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠。
外出時(shí)，如果路不是很長，可以步行，不需要坐車。這樣既鍛煉了身體，又減少了二氧化碳的排放。
在家中，種幾盆花，這樣既改善了空氣，又讓家中變得春意盎然，永遠(yuǎn)都是綠色的。
我們倡儀：
積極參加“低碳家庭·時(shí)尚生活“活動，倡導(dǎo)低能量、低消耗、低開支、低代價(jià)的低碳生活方式，享受綠色時(shí)尚生活，從自己做起、從家庭做起、從點(diǎn)滴做起，參與節(jié)能減排行動中來。
(1)使用節(jié)能燈，隨手關(guān)燈、拔插頭;。
(2)少用空調(diào)多開窗;。
(3)使用節(jié)水型潔具，盡量循環(huán)用水;。
(4)購物使用布袋子，盡量不用塑料袋;。
(5)隨身自備飲水杯，外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;。
(6)少喝瓶裝飲料，多喝白開水;。
(7)多坐公交車;電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層;。
(8)多在戶外運(yùn)動鍛煉，少去健身房;。
(9)提倡減少葷食，合理健康飲食;。
(10)家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境;。
廣大居民朋友們，讓我們攜起手來，用我們的雙手建設(shè)美麗的大慶，讓我們的家園天更藍(lán)、水更清、地更綠、人更美;讓我們的社會更和諧、社區(qū)更文明、鄰里更融洽、家庭更幸福;讓我們的生活更富裕，明天更美好!
晴雪園社區(qū)。
20xx.5.14。
家庭低碳日小學(xué)篇十二
為豐富20xx年節(jié)能宣傳周和全國低碳日的主題活動，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)節(jié)約環(huán)保型校園，近日，xx小學(xué)立足學(xué)校實(shí)際，開展了一系列“節(jié)能有我，綠色共享”活動。
一是成立“節(jié)能有我，綠色共享”領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全體教師專題會議，組織各班召開“節(jié)能有我，綠色共享”的主題班會，教育學(xué)生樹立“節(jié)能、環(huán)保、低碳”的正確意識，通過小手牽大手形式帶動家長，力行節(jié)能、環(huán)保、低碳的良性社會活動。二是從清理白色污染入手，組織學(xué)生清理校園及周邊的“白色污染”，通過撿拾塑料袋、飲料瓶，變廢為寶等有意義的活動，教育學(xué)生“防止污染，從身邊做起，從自身做起，美化家園，人人有責(zé)”的正確思想；號召師生進(jìn)行“綠色出行”，提倡教師“安全環(huán)保步行”上下學(xué)，禁止學(xué)生騎車上下學(xué)，自倡議以來，學(xué)校教師自駕車上下班數(shù)量明顯減少；進(jìn)一步規(guī)范照明、用電，用水管理制度，號召全體師生節(jié)約每一滴水、每一粒糧、每一度電、每一張紙，強(qiáng)化師生能源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)師生珍惜資源，合理用能的好習(xí)慣。
三是加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識教育。將節(jié)儉、環(huán)保教育納入課表，引導(dǎo)該校師生增強(qiáng)資源節(jié)約意識改變不良生活習(xí)慣和生活方式。
家庭低碳日小學(xué)篇十三
為營造節(jié)能減排工作的良好社會氛圍，進(jìn)一步推動建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，根據(jù)上級關(guān)于節(jié)能宣傳周活動安排的通知的有關(guān)要求，我校于6月15日至21日廣泛開展以“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”為主題的節(jié)能宣傳周活動。
活動期間，我校以校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、倡議書、國旗下講話、主題班會等各種形式和活動為載體，充分調(diào)動師生積極參與生態(tài)文明建設(shè)，宣傳節(jié)能低碳，營造節(jié)能低碳校園文化，培養(yǎng)師生良好的節(jié)能低碳意識和行為習(xí)慣。
主要完成活動有：
1.成立學(xué)校節(jié)能低碳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
2.利用校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等載體進(jìn)行宣傳，營造低碳節(jié)能氛圍，增強(qiáng)節(jié)能低碳意識。
3.6月17日上午7:40全校師生升旗儀式上舉行節(jié)能宣傳周啟動儀式，初二8班方安東同學(xué)向全校師生發(fā)出倡議，倡議全體師生從身邊的小事想起，從身邊的小事做起，增強(qiáng)節(jié)能意識，掌握節(jié)能知識。人人動手，齊抓共管，將節(jié)能環(huán)保真正落實(shí)到實(shí)處，從而在全校形成濃厚的節(jié)能氛圍。
4.6月17日下午第四節(jié)各班舉行低碳節(jié)能主題班會。
5.以班級為單位進(jìn)行手抄報(bào)比賽。
家庭低碳日小學(xué)篇十四
20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日主題是“節(jié)能有道節(jié)儉有德”。
6月15日至19日為全國節(jié)能宣傳周、6月15日為全國低碳日。
1.學(xué)校研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案，并利用升旗儀式發(fā)出倡議，要求各班主任利用班會課時(shí)間向?qū)W生宣傳，增強(qiáng)節(jié)能減排的意識和信心。
2.注重節(jié)能知識宣傳。通過節(jié)能主題班會、征文、手抄報(bào)等形式，宣傳節(jié)能低碳知識，倡導(dǎo)節(jié)能低碳行為，營造濃郁活動氛圍，推進(jìn)節(jié)能宣傳周活動順利開展。
3.上好一堂節(jié)能低碳主題課。要求各班主任在6月15日上一堂節(jié)能低碳主題課，教育學(xué)生節(jié)約用電、用水和糧食，重點(diǎn)使學(xué)生了解節(jié)能低碳的重要意義、節(jié)能低碳從我做起需要注意什么等內(nèi)容，教育引導(dǎo)學(xué)生正確樹立生態(tài)文明理念。
4.開展一次實(shí)踐活動。我校在6月15日“全國低碳日”當(dāng)天組織學(xué)生開展“三少三不”體驗(yàn)活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電，“三不”即一天內(nèi)不使用一次性用品、不乘坐汽車、不開空調(diào)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對節(jié)能低碳環(huán)保生活的認(rèn)知。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動開展。要充分認(rèn)識深入持久開展節(jié)能宣傳教育的重要意義,統(tǒng)籌安排,周密部署,在節(jié)能宣傳周期間形成節(jié)能減排的強(qiáng)大聲勢和濃厚氛圍。學(xué)校高度重視,把節(jié)能宣傳周活動作為近期一項(xiàng)重要工作抓緊抓好,確?；顒禹樌_展。
2.認(rèn)真組織實(shí)施，確保取得實(shí)效。學(xué)校充分認(rèn)識節(jié)能環(huán)保教育和宣傳的重要性、必要性，切實(shí)落實(shí)要求，制定實(shí)施方案，認(rèn)真組織活動，確保活動取得實(shí)效。
家庭低碳日小學(xué)篇十五
隨著哥本哈根氣候變化會議的召開，由于溫室氣體（主要指二氧化碳）的大量排放導(dǎo)致全球氣候變暖，使得很多島嶼國家瀕臨滅絕。全球變暖的危害不僅僅只有這些，比如破壞生物鏈，導(dǎo)致嚴(yán)重的自然惡果，氣候事件（干旱、海嘯、沙塵暴等等），傳染病傳播等等。為了控制全球氣候變暖，限制二氧化碳的排放量，“低碳“這個(gè)詞語再次進(jìn)入人們的耳朵，如何降低碳排放成為人們關(guān)注的話題。那么對于我們百姓來說，從自身做起從小事做起，做“低碳生活”的踐行者，是延緩全球氣候變暖的迫切需要。
“低碳生活”簡單說就是提倡大家從自己的生活習(xí)慣做起，控制或者注意個(gè)人的二氧化碳排放量，讓全球二氧化碳的排放量降下來?！暗吞忌睢笔且环N態(tài)度，需要我們從身邊點(diǎn)滴做起，適當(dāng)改變不合理的生活方式與生活觀念。
地球是我們的家園，愛護(hù)地球我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，尤其是我們祖國的下一代，我們要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注全球氣候的變化，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保節(jié)能意識，指導(dǎo)學(xué)生開展參與環(huán)保節(jié)能行動，鼓勵(lì)學(xué)生傳播環(huán)保節(jié)能文明。從學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、生活環(huán)境入手，一起做“低碳生活“的踐行者，從身邊小事做起，從我做起。
低碳旅程快樂隨行。
3月——8月。
1、活動發(fā)動階段（3月上旬）。
（1）結(jié)合文件精神和學(xué)校特點(diǎn)，制定活動方案。
（2）營造宣傳氛圍。學(xué)校制作展板、宣傳欄、廣播站等多種渠道營造宣傳氛圍。
（3）舉行啟動儀式。利用升旗儀式舉行“低碳旅程快樂隨行”啟動儀式。
2、活動實(shí)施階段（3月中旬——8月）。
1、走進(jìn)“低碳生活”。
（1）組織各班利用一次班會課，集體了解學(xué)習(xí)“低碳生活“的內(nèi)容，知道在日常生活中應(yīng)該如何做能降低二氧化碳的排放，從衣、食、住、用、行等方面，并在承諾書上簽字。
（2）一—二年級進(jìn)行了“未來的低碳生活”繪畫比賽，三—四年級開展了相關(guān)主題的手抄報(bào)制作與展評活動，五——六年級以“2010，我家的低碳生活”為題開展征文比賽。在畫一畫、寫一寫的過程中了解低碳，宣傳環(huán)保。
（3）“我的低碳生活指數(shù)”問卷調(diào)查。
（4）向社區(qū)居民派發(fā)由學(xué)生參與制作的“低碳生活”宣傳單。
2、踐行“低碳生活”。
（1）“低碳達(dá)人”換客活動。利用六一兒童節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生將閑置物品進(jìn)行交換。
（2）“我有妙招”低碳金點(diǎn)子知識競賽。
（3）“攜手1+n低碳家生活”家庭日志，帶動家人通過記錄近一段時(shí)間家庭生活，積極參與到減碳行動中。
（4）“爭當(dāng)小主人低碳校生活”通過對學(xué)校管理出謀劃策，達(dá)到減碳目的。
（5）增設(shè)班級“節(jié)能管理員”，專門負(fù)責(zé)班級開關(guān)燈，飲水機(jī)等設(shè)施。
家庭低碳日小學(xué)篇十六
1、不要讓綠色從身邊消失。
2、水清自然甜，水渾人人厭。
3、珍愛生靈.節(jié)約資源.抵制污染.植樹護(hù)綠。
4、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。
5、環(huán)境你我他，綠色靠大家。
6、創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
7、節(jié)省水電講環(huán)保，低碳生活我來造。
8、節(jié)能低碳意義大，行動落實(shí)靠大家，關(guān)燈節(jié)水多步行，綠水青天笑臉迎。
9、綠色??永恒的美;學(xué)校??永遠(yuǎn)的家。
10、追求美好生活，應(yīng)先擁抱綠色!
11、企業(yè)求發(fā)展環(huán)保須先行。
12、人類只有好好地對待大自然，大自然才能無限地回報(bào)人類。
13、環(huán)境就是你的?臉?，要好好愛護(hù)。
14、綠色奧運(yùn)應(yīng)從綠色校園開始!
15、小小一口痰，細(xì)菌千千萬。
16、美我校園重在每一舉動。
17、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
18、少坐汽車多行走，低碳健康我擁有。
19、請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
20、學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，保護(hù)自然。
家庭低碳日小學(xué)篇十七
近日，省、濟(jì)南市、章丘市婦聯(lián)、文明辦、經(jīng)信委聯(lián)合啟動山東省“低碳家庭·時(shí)尚生活”主題活動，宣傳普及低碳知識，倡導(dǎo)廣大家庭實(shí)行低能量、低消耗、低開支、低代價(jià)的低碳生活方式，共建綠色生活環(huán)境，共享綠色時(shí)尚生活。為響應(yīng)上級婦聯(lián)號召，動員全校廣大家庭積極投入到全民低碳生活行動中去，學(xué)校工會、婦委會、政教處、少先隊(duì)在全校學(xué)生家庭中開展“低碳家庭時(shí)尚生活”主題活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
在我校廣大家庭中開展系列低碳活動，大力宣傳和普及低碳知識，倡導(dǎo)廣大家庭實(shí)行低能量、低消耗、低開支、低代價(jià)的低碳生活方式，享受綠色時(shí)尚生活，引導(dǎo)家庭成員從自己做起、從家庭做起、從點(diǎn)滴做起，為形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的生活理念、消費(fèi)模式，為發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)力量。
1、開展“低碳家庭時(shí)尚生活”知識宣傳。利用國旗下講話、倡議書、宣傳版面等多種形式將“低碳家庭時(shí)尚生活”知識宣傳到我校八百余名學(xué)生家庭。
2、由我校女教職工成立學(xué)校巾幗志愿者隊(duì)伍，向廣大家庭成員宣傳環(huán)保知識、倡導(dǎo)節(jié)約理念，共建生態(tài)家園。
3、開展“綠色生活在我家”金點(diǎn)子征集、“環(huán)保小制作”征集活動，向廣大學(xué)生家庭征集低碳、環(huán)保、綠色的金點(diǎn)子、小發(fā)明、小創(chuàng)造，并發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站，擴(kuò)大宣傳。
4、評選表彰綠色家庭。
1、工會、婦委會將聯(lián)合下發(fā)活動方案及倡議書到各班、各位學(xué)生手中，希望各班主任老師引導(dǎo)學(xué)生做好宣傳。
2、金點(diǎn)子征集活動：要求每位學(xué)生向家長征集、商議在家庭生活中行之有效的低碳、節(jié)約好點(diǎn)子，每位學(xué)生至少一條，上交各位班主任老師。為切實(shí)做到節(jié)約紙張，請從附件中下載表格，將優(yōu)秀的金點(diǎn)子填入表格，并將電子稿交至政教處。
3、環(huán)保小制作活動：號召學(xué)生以生活中的廢棄物為材料，以自己的創(chuàng)意為主，充分體現(xiàn)廢舊物品的利用價(jià)值，把我們身邊的廢棄物變?yōu)橐患赖墓に嚻罚優(yōu)橐患?jīng)濟(jì)實(shí)用的生活用品。每班至少上交3份至工會辦公室。
4、工會、婦委會將根據(jù)金點(diǎn)子的可行性、小制作的.實(shí)用性等，每班評選1家“綠色家庭”，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
家庭低碳日小學(xué)篇十八
“霧霾”，這是一個(gè)曾經(jīng)生僻現(xiàn)在卻人人皆知的詞語。去年冬天，霧霾天氣卷土重來，席卷了全國四分之一的城市，不同程度的影響了6億人的日常生活。“霧霾”已經(jīng)從一個(gè)普通的氣象名詞，成為了一片我們生活中避之不及，又揮之不去的'陰影。無數(shù)的pm2.5、pm10懸浮在空中，讓曾經(jīng)新鮮的空氣不再清新，使曾經(jīng)美麗的天空不再蔚藍(lán)，甚至還讓厚重的防霾口罩、各類空氣凈化設(shè)備成了我們的日常用品。
著名記者柴靜關(guān)于霧霾調(diào)查的紀(jì)錄片——《穹頂之下》，不僅引發(fā)了全社會關(guān)于霧霾成因和治理方式的大討論，更引起了從百姓到政府對防霾、治霾的高度重視。去年9月，在中美氣候變化聯(lián)合聲明中，中國政府鄭重承諾，將“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，推動綠色低碳、氣候適應(yīng)型和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”。由此可見，發(fā)展綠色環(huán)保經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)，倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活的潮流，必將成為一陣強(qiáng)勁的東風(fēng)，吹得霧散霾消，重現(xiàn)藍(lán)天白云。
老師們，同學(xué)們，低碳生活、防霾環(huán)保不只是一句口號，還是一種態(tài)度，更是一種行動。在全國倡導(dǎo)“低碳生活”的今天，我們中學(xué)生作為祖國未來的主力軍，更要從身邊的點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在開始做起，綠色生活，勤儉節(jié)約，為低碳環(huán)保出一份微薄之力——隨手關(guān)閉電燈，提高空調(diào)溫度，節(jié)約每一度電;雙面使用紙張，適當(dāng)使用再生紙，珍愛每一棵樹;少乘私家車，多選擇公共交通或安步當(dāng)車，少一點(diǎn)二氧化碳，少一些pm2.5;積極植樹，愛護(hù)森林，多一點(diǎn)純凈的空氣，多一點(diǎn)清新的碧綠;積極參加低碳環(huán)保的公益活動，大力宣傳環(huán)保知識，號召更多的人參與到低碳生活的浪潮中，多一點(diǎn)支持，更多一分努力……我相信，我們每個(gè)人一點(diǎn)一滴的有益于環(huán)境的努力，都會匯聚為一場清新的春雨，雨過后，我們必會見到久違的藍(lán)天，沐浴燦爛的陽光!
畢生致力于環(huán)保事業(yè)的諾貝爾和平獎(jiǎng)得主——旺加里馬塔伊曾說：“體現(xiàn)差別的并非大事,而是我們每天取得的小小進(jìn)步?！崩蠋焸?，同學(xué)們，讓我們每天走好低碳環(huán)保、防霾治霾的“益”小步，推進(jìn)邁向美麗中國的一大步!
家庭低碳日小學(xué)篇十九
為進(jìn)一步貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》，宣傳落實(shí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在我校學(xué)生中大力倡導(dǎo)低碳生活理念，普及低碳生活知識，推進(jìn)低碳生活方式，增強(qiáng)青少年倡導(dǎo)低碳生活，保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、使命感。結(jié)合我校實(shí)際，制定“我的低碳生活”20xx青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動實(shí)施方案如下：
隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的`含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。在“國際環(huán)境日”來臨之際，響應(yīng)#州20xx開展“我的低碳生活”活動的號召，在我校廣大師生當(dāng)中開展“崇尚低碳生活，共創(chuàng)節(jié)約型社會”濃厚的環(huán)保氛圍和節(jié)能意識的主題的活動。按照甘孜州科協(xié)統(tǒng)一部署，我校定于6月2日—9月30日為“低碳宣傳活動日”，期間積極開展保護(hù)家園環(huán)境，樹立正確的生態(tài)文明理念，從節(jié)約一度電、一滴水等小事做起，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識，率先垂范，影響更多人養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的行為習(xí)慣。讓低碳生活成為人們一種自覺的生活習(xí)慣。
為此，我們這次低碳活動的主題是重點(diǎn)探討在校園及家庭如何實(shí)現(xiàn)低碳生活。
低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減少低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個(gè)人來說，是一種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，節(jié)水，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。為了保護(hù)人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個(gè)人，都要有環(huán)保意識，倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護(hù)地球環(huán)境。為營造和諧的校園和良好的社會大環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
崇尚低碳生活，共創(chuàng)節(jié)約型社會。
20xx年xx月xx日。
組長：
成員：
參加人員：
1、6月利用國旗下講話舉行啟動儀式。開展“節(jié)能減排。綠色家庭”宣傳活動。
3、9月，開展“低碳家庭時(shí)尚生活”讀書征文活動和知識競賽。
1、學(xué)校充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、班會、黑板報(bào)、制作宣傳標(biāo)語、制作環(huán)保小報(bào)等各項(xiàng)活動組織“低碳生活”的科普宣傳活動。
2、各中隊(duì)師生根據(jù)各中隊(duì)實(shí)際情況制定本中隊(duì)的《“低碳生活”自律書》開展120天養(yǎng)成一個(gè)“低碳生活”好習(xí)慣活動。
3、在培養(yǎng)“低碳生活”好習(xí)慣的同時(shí)中隊(duì)輔導(dǎo)員組織隊(duì)員做“低碳生活日記”、“我為地球熄燈一小時(shí)”、“我來計(jì)算低碳生活”、“我為地球添點(diǎn)綠”等活動小手拉大手，不斷加強(qiáng)隊(duì)員、家長的認(rèn)識，激發(fā)他們持續(xù)的積極性，并在其中尋找“低碳生活”小妙招。
4、結(jié)合學(xué)?！傲鲃蛹t旗”的評比，少先隊(duì)將從6月份開始在每周校會上進(jìn)行“低碳達(dá)人”推選活動，并為其做專欄宣傳。
5、組織開展“今天，你低碳了嗎？”國旗下講話征稿、演講比賽。
6、在暑假中倡導(dǎo)學(xué)生在家庭中、社區(qū)中推廣“低碳生活”，擬定家庭《“低碳生活”自律書》。
7、和家長一起記錄“低碳生活家庭日記”，留下節(jié)能減排的足跡。
1、用完電器拔插頭，省電又安全?？赐炅穗娨?，摁下遙控器并不是徹底關(guān)機(jī)，其實(shí)它還在耗電。只有將電源拔下，它才徹底不耗電。別小看這個(gè)小動作，如果人人堅(jiān)持，全國每年省電180億度，相當(dāng)于三座大亞灣核電站年發(fā)電量的總和呢！
2、科學(xué)用電腦。節(jié)電效果好。暫時(shí)不用電腦時(shí)，可以縮短顯示器進(jìn)入睡眠模式的時(shí)間設(shè)定；當(dāng)徹底不用電腦時(shí)，記得拔掉插頭。堅(jiān)持這樣做，每天至少可以節(jié)約1度電，還能適當(dāng)延長電腦和顯示器的壽命。
3、巧用電冰箱，省電效果強(qiáng)。即使還在用普通冰箱，只要堅(jiān)持做到下面兩點(diǎn)，每臺冰箱每年也能省10多度電：及時(shí)除霜；盡量減少開門次數(shù)。
4、煮飯?zhí)崆疤悦?，并浸泡十分鐘。提前淘米并浸?0分鐘，然后再用電飯鍋煮，可大大縮短米熟的事件，節(jié)節(jié)約用電約10%。
5、日常省水有妙招，家里處處要留意。洗臉之后的水可以用來洗腳；洗衣、洗菜的生活廢水可以收集起來沖廁所等。別小看這些，平日里養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，積累下來，僅一個(gè)三口之家每月就能節(jié)水1噸以上。
6、無紙辦公效果好，節(jié)能環(huán)保雙豐收。多用電子郵件、msn等即時(shí)通訊工具，少用打印機(jī)和傳真機(jī)。
7、每月少開一天車。每月少開一天，每車每年可節(jié)油約44升，相應(yīng)減排二氧化碳98千克。
8、多乘公車出行，減少地球負(fù)擔(dān)。多乘坐公交車出行，不但能避開擁堵，而且節(jié)能效果相當(dāng)明顯。
9、出門騎上自行車，健身環(huán)保一舉兩得。有自行車代步，不僅免受堵車之苦，還能鍛煉身體，并且無尾氣污染。
10、減少住宿賓館時(shí)的床單換洗次數(shù)。床單，被罩等的洗滌要消耗水，電和洗衣粉，而少換洗一次，可省電0.03度，水13升，洗衣粉22.5克，相應(yīng)減排二氧化碳50克。
11、每月手洗一次衣服。只有兩三件衣物就用機(jī)洗，會造成水和電的浪費(fèi)。如果每月用手洗代替一次機(jī)洗，每臺洗衣機(jī)每年可節(jié)能約1.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳3.6千克。
12、減少糧食浪費(fèi)。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，可是現(xiàn)在浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象仍比較嚴(yán)重。而少浪費(fèi)0.5千克糧食（以水稻為例），可節(jié)能約0.18千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳0.47千克。
13、少買不必要的衣服。服裝在生產(chǎn)，加工和運(yùn)輸過程中，要消耗大量的能源，同時(shí)產(chǎn)生廢氣，廢水等污染物。在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件不必要的衣服可節(jié)能約2.5千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳6.4千克。如果全國每年有2500萬人做到這一點(diǎn)，就可以節(jié)能約6.25萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排二氧化碳16萬噸。
14、減少一次性塑料袋使用。盡管少生產(chǎn)1個(gè)塑料袋只能節(jié)能約0.04克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳0.1克，但由于塑料袋日常用量極大，如果全國減少10%的塑料袋使用量，那么每年可以節(jié)能約1.2萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排二氧化碳3.1萬噸。
15、減少一次性木筷子使用。我國是人口大國，廣泛使用一次性木筷子會大量消耗林業(yè)資源。如果全國減少10%的一次性筷子使用量，那么每年可相當(dāng)于減少二氧化碳排放約10.3萬噸。
16、低層少用電梯。目前全國電梯年耗電量約300億度。通過較低樓層改走樓梯，多臺電梯在休息時(shí)間只部分開啟等行動，大約可減少10%的電梯用電。
17、空調(diào)調(diào)高一度，節(jié)電百分之七。夏天空調(diào)溫度過低，不但浪費(fèi)能源，還削弱了人體自動調(diào)節(jié)體溫的能力。只要把空調(diào)調(diào)高一攝氏度，全國每年節(jié)電33億度。另外，降低室內(nèi)外溫差，也減少了患感冒的幾率。
18、點(diǎn)亮節(jié)能燈，省電看得清。一只11w節(jié)能燈的照明效果，頂?shù)蒙?0w的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電80％。
19、屏幕暗一點(diǎn)，節(jié)能又護(hù)眼。屏幕太亮，不但縮短電視機(jī)的壽命而且費(fèi)電。調(diào)成中等亮度，則既能省電又能保護(hù)視力，尤其是對眼睛正在發(fā)育的孩子來說。
20、多植樹，美化環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡，吸收二氧化碳。
與其坐而論道，不如起而行之，低碳行動就好象是一盞盞明燈，只要我們堅(jiān)持不懈，必將照亮整個(gè)世界。為引導(dǎo)同學(xué)們以實(shí)際行動參與低碳節(jié)約校園建設(shè)，學(xué)校決定長期實(shí)施“低碳節(jié)約行動計(jì)劃”，定期在校園的操場舉辦資源共享（物品交換或捐贈）活動。本期的資源共享活動將于7月至9月舉辦，從本期每月最后一個(gè)周五的下午定期舉辦（遇雨順延）！
1、每月末各班級召開總結(jié)表彰班會，總結(jié)活動開展情況，表揚(yáng)先進(jìn)個(gè)人，評選班級“優(yōu)秀低碳生活理念實(shí)踐者”和“優(yōu)秀低碳宣傳活動志愿者”若干名，并向?qū)W校推薦校級“優(yōu)秀低碳生活理念實(shí)踐者”和“優(yōu)秀低碳宣傳活動志愿者”各1名。
2、學(xué)校根據(jù)各中隊(duì)活動的開展、同學(xué)參與活動及活動總結(jié)材料整理等情況，評出“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀低碳生活理念實(shí)踐班”等集體榮譽(yù)若干名。
家庭低碳日小學(xué)篇二十
當(dāng)今世界氣候變化異常惡劣，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活。為了積極應(yīng)對氣候變化，世界各國都在努力，繼巴厘島路線后的哥本哈根會議的召開。中國從政府到公民，一直致力于環(huán)境保護(hù)，隨著由wwf發(fā)起，全國再掀環(huán)保熱潮，大家都在為哥本哈根會議聲援，望其達(dá)成理想?yún)f(xié)議。作為學(xué)生，作為四好少年的實(shí)踐者，也應(yīng)了解這一行動，認(rèn)識低碳生活，走進(jìn)低碳生活，實(shí)踐低碳生活。
低碳生活綠色希望我們行動。
20xx年2月——20xx年4月。
明鏡小學(xué)全體師生。
（一）認(rèn)識篇：走進(jìn)低碳生活。
1.低碳生活，我們倡議：少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議，倡議每一名少先隊(duì)員參加到低碳生活的行動中，認(rèn)識低碳生活，宣傳低碳生活，實(shí)踐低碳生活。（周四大隊(duì)委在開學(xué)典禮中向全校學(xué)生倡議）。
2.主題隊(duì)會：低碳生活，從我做起：各班班主任組織班級學(xué)生進(jìn)行“低碳生活，從我做起”的主題隊(duì)會。（周五進(jìn)行）。
3.手抄報(bào)比賽：認(rèn)識低碳，宣傳低碳。3——6年級學(xué)生每人出一張關(guān)于低碳生活的手抄報(bào)，班級進(jìn)行評比張貼，學(xué)校組織評比，并對優(yōu)秀作品進(jìn)行張貼，組織家長、學(xué)生學(xué)習(xí)。
4.珍惜今天資源，擁有燦爛明天：1——2年級設(shè)計(jì)低碳生活小卡片，可以將低碳生活的金點(diǎn)子摘抄在多樣化的卡片上，班級進(jìn)行評選。（三月底進(jìn)行）。
5.多方宣傳，增加印象：廣播、校園網(wǎng)站定時(shí)不定時(shí)地宣傳低碳生活。
培訓(xùn)一批小志愿者，向大家宣傳低碳生活，提醒大家要提升低碳生活品質(zhì)。（3——4月份每周進(jìn)行）。
（二）行動篇：實(shí)踐低碳生活。
1.小手拉大手，共同走進(jìn)低碳生活。每周每位學(xué)生學(xué)習(xí)一條金點(diǎn)子，并將所學(xué)告知家長，在這一周內(nèi)，學(xué)生與家長共同行動，用自己的實(shí)際行動走進(jìn)低碳生活。（金點(diǎn)子由學(xué)校組織甄選，金點(diǎn)子必須實(shí)用、實(shí)在，并能真正促進(jìn)學(xué)生、老師、家長的行動）教師將對學(xué)生的行為進(jìn)行評價(jià)。（四月份進(jìn)行）。
2.應(yīng)對氣候變化——參加千人萬校同栽千萬棵樹行動啟動儀式：建德市的啟動儀式在明鏡小學(xué)舉行，明鏡小學(xué)五六年級的學(xué)生參加了活動，大隊(duì)委員在啟動儀式中向全市的代表倡議，學(xué)生代表簽名，植樹。（2月份進(jìn)行，已完成）。
3.節(jié)約行動，人人有責(zé)。
校園內(nèi)禁止吸煙。
教師盡量實(shí)行網(wǎng)上辦公，減少紙張的浪費(fèi)；
養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電，在午休和下班后關(guān)掉電腦電源；
垃圾分類，少亂扔垃圾。
1.各班主任根據(jù)活動安排認(rèn)真安排好活動，讓學(xué)生積極參與活動。讓學(xué)生先知曉低碳生活，并行動低碳生活。
2.學(xué)校將根據(jù)各班活動情況評選“低碳生活優(yōu)秀活動中隊(duì)“、及“低碳生活優(yōu)秀實(shí)踐者、倡議者！”
家庭低碳日小學(xué)篇二十一
1、同心同德同推低碳生活，群策群力群建美麗中國。
2、共創(chuàng)綠色城市，共享低碳生活。
3、低碳生活始于心，持之以恒在于行。
4、低碳生活你我行，美麗中國和諧情。
5、低碳生活，只有逗號，沒有句號;美麗中國，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。
6、低碳生活全方位，幸福中國零距離。
7、使用低碳產(chǎn)品，崇尚低碳生活。
8、踐行低碳生活，共建美麗中國。
9、營造綠色生態(tài)城市，倡導(dǎo)節(jié)能低碳生活。
10、科學(xué)發(fā)展成就未來，低碳生活演繹精彩。
11、低碳生活，讓綠色住進(jìn)心靈。
12、美麗中國我的家，低碳生活靠大家。
13、提高節(jié)能意識，共享低碳生活。
14、享受低碳生活，不再被out。
15、節(jié)能低碳生活，綠色住進(jìn)心靈。
16、低碳生活做到家，人人參與你我他。
17、同享低碳生活，共建綠色城市。
18、共建綠色城市，共享低碳生活。
19、你的家，我的家，低碳生活靠大家。
20、我們都有一個(gè)家，低碳生活靠大家。
21、低碳生活始于心，綠色節(jié)能踐于行。
22、你我攜起手，低碳生活跟我走。
23、一點(diǎn)一滴低碳生活，一心一意美麗中國。
24、你節(jié)能，我減排，低碳生活更精彩。
25、全民共推低碳生活，你我共建美麗中國。
26、低碳生活，讓地球不再低嘆。
27、群策群力共推低碳生活，同心同德共建美麗中國。
28、低碳生活天天行，美麗中國你最行。
29、低碳生活人人參與，美麗中國家家受益。
30、節(jié)約能源源于心，低碳生活在于行。
31、倡導(dǎo)低碳生活，呵護(hù)生態(tài)家園，共享碧水藍(lán)天。
32、低碳生活人人參與，美麗中國你我同創(chuàng)。
33、低碳生活大舞臺，有你參與更精彩。
34、一點(diǎn)一滴匯聚你我之力，一舉一動參與低碳生活。
35、節(jié)能地球資源，倡導(dǎo)低碳生活。
家庭低碳日小學(xué)篇二十二
老師們，同學(xué)們：
大家早上好，有一首詩相信大家并不陌生，“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流”。給我們描述的是多么幽清明凈的自然美啊!
然而，長久以來，人們?yōu)榱酥\求自身的經(jīng)濟(jì)利益，無休無止的破壞已經(jīng)使我們生活的地球傷痕累累，環(huán)境問題日益突出。廢氣，污水，白色垃圾正籠罩著我們居住的城市，如果繼續(xù)任其發(fā)展下去，我們就真的只能在詩詞中回憶青山綠水了。所以注重環(huán)保，刻不容緩。
201x年9月，國務(wù)院決定自20起，將每年6月全國節(jié)能宣傳周的第三天設(shè)為全國低碳日。6月8日至14日我國第24個(gè)全國節(jié)能宣傳周,明天6月10日就是第二個(gè)全國低碳日。今年的活動主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”。
在這里，我想向我們?nèi)熒l(fā)出倡議：
一、積極響應(yīng)黨中央、國務(wù)院的號召，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把“節(jié)能低碳、人人有責(zé)”的意識牢記在心。
二、倡導(dǎo)文明的生活方式，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣。我們可以這樣做：
1.養(yǎng)成離開教室、辦公室及其他公共場所時(shí)隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦的良好習(xí)慣，電器使用完后拔掉插頭完全關(guān)閉電源頭。適度使用空調(diào)，不到萬不得已不開空調(diào)，空調(diào)夏天最低調(diào)到26度，冬天最高調(diào)到20度。
2.節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，發(fā)現(xiàn)他人有浪費(fèi)行為時(shí)及時(shí)規(guī)勸，發(fā)現(xiàn)因設(shè)備損壞或施工造成的浪費(fèi)現(xiàn)象要及時(shí)通知學(xué)校有關(guān)部門。
3.天氣晴朗、光線充足時(shí)，建議教室、辦公室、會議室以采用自然光為宜。
4.少開幾次車，多騎自行車、多坐公交車，多步行，為節(jié)能減排出力;。
5.在教室里，在家中，多養(yǎng)幾盆花。
6.出門購物，盡量自己帶環(huán)保袋，少使用塑料袋。
7.盡量少使用或不使用一次性用品木筷、杯子、餐具等，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，廢舊電池請投到校門口的回收箱里。
8.每天的淘米水可以用來洗手、洗碗、擦家具、澆花等，干凈衛(wèi)生，自然滋潤。
9.關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍(lán)、水更清、地更綠。
三、積極參加各項(xiàng)節(jié)能及環(huán)保宣傳活動，爭做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的實(shí)踐者、示范者、傳播者，讓節(jié)約的美德成為校園的時(shí)尚，讓“低碳生活”滲透到校園的每個(gè)角落。
有一種行動叫節(jié)能，有一種生活叫低碳，有一種希望叫綠色，有一種未來叫發(fā)展。節(jié)能低碳，碧水藍(lán)天，綠色校園;我們一起行動吧!為享受到健康和快樂的生活盡一份責(zé)任!謝謝大家!
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