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疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇一
為扎實做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據(jù)省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下工作計劃。
一、目標(biāo)任務(wù)。
普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護(hù)意識和能力;完善疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時采取有效的防控措施，預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和蔓延，最終實現(xiàn)“零病例”、“零感染”目標(biāo)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
(一)人員組成。
略
成員：各班班主任、生活老師。
(二)主要職責(zé)。
1.建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注幼兒健康狀況。
4.制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案、開園工作方案;疫情報告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度，復(fù)學(xué)證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，防疫消毒制度，疫情防護(hù)健康教育制度。
7.開展校園隱患排查，實現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū);。
8.把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作，掌握師生中的輿情動態(tài)。
三、具體工作安排。
(一)開園前的準(zhǔn)備工作。
1.加強(qiáng)師生教育引導(dǎo)工作。通過學(xué)校官方微信平臺、手機(jī)短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導(dǎo)幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行疫情防控知識技能培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練。
2.提前告知具體開園時間。正式開園前，利用班級微信群、電話等方式就延遲開園具體時間(待上級教育主管部門確定后另行通知)，通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校。
3.認(rèn)真落實“日報告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機(jī)制。對本園教職員工和幼兒進(jìn)行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，教務(wù)處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況;要求幼兒家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴(yán)格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
4.做好師生行蹤和健康監(jiān)測。準(zhǔn)確了解和掌握師生假期動向，在確定開園日期前三日內(nèi)，通知教職工和幼兒家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進(jìn)行排查摸底，建立管理臺賬。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。
5.準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場所。教務(wù)處根據(jù)需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛(wèi)生保健室附近設(shè)置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。
6.做好校園衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下，按照消毒操作規(guī)范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、不留死角。開學(xué)前應(yīng)按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，保證滿足需求;在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學(xué)會正確洗手方法。
7.做好開園后后勤保障準(zhǔn)備。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管，提前對食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢，開展安全操作培訓(xùn)，體檢和培訓(xùn)合格后方可上崗。加強(qiáng)校車安全衛(wèi)生檢查，重點對車內(nèi)座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進(jìn)行消毒，使用化學(xué)藥劑消毒后，應(yīng)晾干并及時通風(fēng)換氣。
8.嚴(yán)密組織安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機(jī)構(gòu)對飲用水、電氣設(shè)備、消防設(shè)施進(jìn)行檢測，確保安全，為師生返校做好準(zhǔn)備。
9.認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。教務(wù)處做好教師教學(xué)任務(wù)下達(dá)，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準(zhǔn)備情況，檢查與準(zhǔn)備好教室桌椅與多媒體設(shè)備等，確保正常開園。
(二)入園當(dāng)日工作計劃。
1.入園當(dāng)日家長及幼兒應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導(dǎo)家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。
2.嚴(yán)控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進(jìn)入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園;嚴(yán)禁家長隨意進(jìn)入教室。
3.對去過疫情嚴(yán)重地區(qū)的幼兒，入園時要嚴(yán)格進(jìn)行健康監(jiān)測。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應(yīng)由家長陪同主動到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并做好個人防護(hù)，不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園。
4.通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識和疫情防控宣傳教育。
5.統(tǒng)一對教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進(jìn)行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。
6.幼兒園應(yīng)做好缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應(yīng)及時上報，同時配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。
(三)開園后的.工作安排。
1.嚴(yán)格落實校園封閉管理。學(xué)校校園實行“封閉式”管理，禁止任何無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，在校門口逢車必查，逢人必檢。
2.實施師生體溫監(jiān)測制度。每天早上、中午開課前，幼兒以班級為單位進(jìn)行測量體溫，結(jié)果經(jīng)班主任匯總后報防控領(lǐng)導(dǎo)小組;當(dāng)日有課教師自測體溫報教務(wù)處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報系領(lǐng)導(dǎo)和防控領(lǐng)導(dǎo)小組。
3.持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。全面做好園區(qū)環(huán)境清潔，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生，設(shè)立廢棄口罩專門回收點;制定日常消毒工作標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，對教室、午睡室、專用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風(fēng)換氣(每日通風(fēng)3次，每次20-30分鐘，通風(fēng)時注意保暖)，保持室內(nèi)空氣流通，并認(rèn)真做好記錄。
4.抓好午餐飲食衛(wèi)生管理。實行“分時、分區(qū)、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。食堂從業(yè)人員(食品采購、加工制作、供餐等有關(guān)人員)均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采購人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。不得使用來源不明的家禽家畜。嚴(yán)禁采購食用野生動物。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行高溫消毒。
5.做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時了解幼兒動態(tài)，建立工作臺賬并及時上報。
6.組織幼兒參加體育鍛煉。認(rèn)真上好體育課，開展好大課間活動，指導(dǎo)幼兒課余時間體育鍛煉，努力增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，增強(qiáng)對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。
7.做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報告病情和行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，并安排好調(diào)課。
8.暫取消學(xué)校集體性活動。疫情未解除，學(xué)校不組織師生參加各類大型集體活動，如集會、演講、比賽等;不安排教師外出參加教學(xué)、科研等活動，不安排幼兒外出參加各類比賽活動。
四、幾點工作要求。
1.正確認(rèn)識當(dāng)前形勢和任務(wù)，強(qiáng)化“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的使命擔(dān)當(dāng)，同舟共濟(jì)、科學(xué)防治。
2.落實責(zé)任、迅速行動，切實進(jìn)入工作狀態(tài)，加強(qiáng)各項工作落實;全園教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作;黨員同志要切實發(fā)揮先鋒模范作用。
3.疫情信息需要向外發(fā)布時，必須按規(guī)定逐級上報，不得擅自對外發(fā)布。如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過園領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪，以避免報道失實。
4.全體教職工堅定信心，弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀(jì)違規(guī)行為堅決予以抵制。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任!讓我們強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)、眾志成城、全力以赴，扎實做好疫情防控工作和教學(xué)工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!
在黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時艱，來勢洶洶的新冠疫情最終得到遏制。居家隔離多日的師生不久將重返校園，開始正常的學(xué)習(xí)生活。為確保師生生命健康，確保校園安全，學(xué)校將面臨“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的新常態(tài)。為確保萬無一失，保質(zhì)保量完成教學(xué)計劃，特制訂本工作方案。
一、總體思路。
堅持安全第一、生命至上的原則。強(qiáng)化安全意識，落實安全工作。校長是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作的第一責(zé)任人。全體教師均有相關(guān)分工，班主任，教師，門衛(wèi)責(zé)任必須落實到位。杜絕疫情防控絕一陣風(fēng)，對學(xué)校衛(wèi)生保健工作要常抓不懈、形成常態(tài)。在確保安全防護(hù)扎實到位的情況下，有計劃開展教育教學(xué)工作，圓滿完成本期教育教學(xué)任務(wù)。
二、工作目標(biāo)。
確保全校師生健康安全第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，期中、期末考試各學(xué)科三率達(dá)到良好以上，畢業(yè)班成績繼續(xù)保持前列。
三、工作要點及措施。
(一)建立疫情防控機(jī)構(gòu)，落實強(qiáng)化工作責(zé)任學(xué)校成立以校長為組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長由分管安全副校長承擔(dān)，全體班主任及教師為組員。強(qiáng)化學(xué)校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學(xué)校要定期做好安全排查工作，開學(xué)前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學(xué)校安全排查，消除隱患。開學(xué)第一天講好安全第一課，學(xué)校與各部門、教師、家長簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書，各司其職，各負(fù)其責(zé)。
學(xué)校傳染病觀察室制度、學(xué)校傳染病病例復(fù)課查驗制度、學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、學(xué)校健康教育制度、通風(fēng)換氣消毒制度、學(xué)生晨午檢制度、學(xué)生健康管理制度、學(xué)生因病缺課、病情追蹤制度。學(xué)校加強(qiáng)與縣疾控中心、當(dāng)?shù)卮逍l(wèi)生服務(wù)中心、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向中心校報送信息。
(二)、做好復(fù)學(xué)前摸排、健康教育培訓(xùn)，嚴(yán)防死守，堅決把疫情拒之校門之外開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行制度和知識技能培訓(xùn)。通過微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長進(jìn)行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學(xué)校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。學(xué)校在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學(xué)生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報告學(xué)?；蛴杀O(jiān)護(hù)人報告學(xué)校，及時就醫(yī)，待痊愈后再返校。
學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設(shè)施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準(zhǔn)備充分，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個個懂防疫的氛圍。
(三)、堅持，例會制度、日報告、零報告制度建立例會機(jī)制:堅持每天召開工作例會，匯報各項工作推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時總結(jié)，研究方法。各班主任要加強(qiáng)責(zé)任意識，分工負(fù)責(zé)，對學(xué)生要逐個認(rèn)真進(jìn)行體溫監(jiān)測，仔細(xì)填寫，登記造冊，定時向?qū)W校匯報。學(xué)校有專人匯總，逐日向上級報告。
(四)、做好校園疫情發(fā)生預(yù)案，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報，做好科學(xué)應(yīng)對出現(xiàn)的校園疫情，要第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，科學(xué)處置，并及時上報上級部門。決不能出現(xiàn)瞞報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象發(fā)生，貽誤病情，造成不可挽回的損失。
(五)、加強(qiáng)學(xué)生課堂防護(hù)措施，確保師生上課安全課堂教學(xué)是師生容易聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習(xí)尤為重要。要加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)知識培訓(xùn)，提高師生防護(hù)意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開，盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，每個學(xué)生進(jìn)行全身消毒，每節(jié)課活動之后洗手。全天消毒應(yīng)不低于四次，上下午各兩次。根據(jù)所處的農(nóng)村學(xué)校實際，可以采用室外授課方式，盡可能讓學(xué)生保持距離，以避免疫情發(fā)生。
(六)增強(qiáng)時間觀念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度由于受疫情影響，學(xué)校根據(jù)上級部署，不得不推遲開學(xué)時間，讓學(xué)生在家里“停課不停學(xué)”期間，接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。這種師生不見面的隔空教學(xué)方式，雖對于學(xué)生學(xué)習(xí)有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學(xué)效果。一些學(xué)生受設(shè)備制約，或者其他因素，包括在家學(xué)習(xí)的自覺性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同。
開學(xué)后，各班要做好疫情防控其間教學(xué)情況與效果的詳細(xì)摸排，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計一定針對性的測試，對學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行詳細(xì)的摸底，因地制宜的查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)生都能跟上。杜絕以延期開學(xué)中間教學(xué)內(nèi)容替代已經(jīng)算講授過內(nèi)容，要按照教材，有計劃的重新開始，認(rèn)真講授，使學(xué)生弄懂弄會，學(xué)有所得。
針對延遲其間，教學(xué)時間相應(yīng)縮短，學(xué)校要組織各科教師認(rèn)真研究，合理規(guī)劃，科學(xué)決策，制定方案，有計劃進(jìn)行教學(xué)。珍惜時間，把握春季美好時光，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，不失去的時間補(bǔ)回來。
(七)、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向過程管理要質(zhì)量。
1、進(jìn)一步明確常規(guī)教學(xué)管理實施細(xì)則，認(rèn)真總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和實施細(xì)則，修訂完善本單位常規(guī)教學(xué)管理辦法，使之更加科學(xué)實用，通過常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)常規(guī)落實。認(rèn)真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要認(rèn)真檢查教師備課和作業(yè)設(shè)計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規(guī)教學(xué)抓得細(xì)、落得實、有成效。
3、認(rèn)真組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。本期學(xué)校將根據(jù)上級精神，科學(xué)組織期中、期末質(zhì)量調(diào)研和月清工作。認(rèn)真組織六年級期末質(zhì)量評估，穩(wěn)步提高我校教學(xué)質(zhì)量。
(八)創(chuàng)新教研方式，提高校本教研質(zhì)量。
1、扎實開展小學(xué)中心學(xué)區(qū)片教研活動。本學(xué)期，認(rèn)真組織小學(xué)學(xué)區(qū)片教研活動，整合教研力量，建立學(xué)片教研組，發(fā)揮中心小學(xué)教研工作輻射和引領(lǐng)作用，提高小學(xué)教研活動的質(zhì)量。
2、繼續(xù)開展周教研日活動，豐富周教研日活動的內(nèi)容，提高周教研日活動的質(zhì)量。本學(xué)期，周教研日活動突出以下主題:小升初試題研究及信息采集交流，經(jīng)典誦讀、聽評課、專家講座等內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)科教研組參加活動，每次活動要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。周教研日活動要充分準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，確保周教研日活動扎實有效開展，不流于形式，不走過場。
3、發(fā)揚專業(yè)引領(lǐng)功能，建立學(xué)習(xí)型教師專業(yè)群。各校要以打造學(xué)習(xí)型教師專業(yè)群為教研工作抓手，提高教師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(九)、開展書香校園活動。教育部20__年工作要點明確要求把立德樹人當(dāng)作學(xué)校工作重點，認(rèn)真踐行社會主義核心價值觀，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。本學(xué)期，學(xué)校在開展讀書活動時，要把中華傳統(tǒng)經(jīng)典和反映中國共產(chǎn)黨革命及建設(shè)歷程內(nèi)容的書籍作為閱讀內(nèi)容，同時，也要把反映改革開放生活的書籍引入課堂，塑造學(xué)生高尚的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生健全的個性和高雅的情操。各學(xué)繼續(xù)開展課外閱讀考級活動，通過閱讀考級，擴(kuò)大學(xué)生閱讀面，同時要鼓勵學(xué)生踴躍向報刑雜志投稿，爭取在《作文指導(dǎo)報》等cn刊物發(fā)表文章。本期縣局在期中、期末考試中以10分權(quán)重加入《中華經(jīng)典誦讀》國學(xué)啟蒙讀本內(nèi)容，考察學(xué)生背誦和閱讀情況。
(十)加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，突出重點，抓好畢業(yè)復(fù)習(xí)備考工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班復(fù)習(xí)必須做到八個到位:。
一是畢業(yè)班以教學(xué)為中心的思想觀念必須到位;。
二是對畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況掌握必須到位;。
三是檢查計劃、教案作業(yè)、單元題、過關(guān)卷必須落實到位;。
四是教師之間相互聽評課必須落實到位;。
五是專題研究，集體備課，必須落實到位;。
六是開好班級教導(dǎo)會，明確目標(biāo)任務(wù)，培優(yōu)補(bǔ)差必須落實到位;。
七是后勤保障，教學(xué)資料，獎勵基金，特別是省中招考試資料供應(yīng)必須落實到位;。
八是領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，以教導(dǎo)教，包班包科，必須落實到位。
總之，在新的學(xué)期，擺在我們面前的是時間較短、工作繁重，任務(wù)艱巨，希望廣大師生釋放正能量，堅定信心，振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實拼搏，以飽滿的激情、昂揚的斗志、扎實的行動，凝聚新活力，合力推進(jìn)我校教育工作再上新臺階、譜寫教育新篇章!
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇二
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情己經(jīng)異常嚴(yán)重，基于今朝的嚴(yán)酷形勢，按照上級有關(guān)“做好疫情防控時代延遲開學(xué)的教授教化籌備事情”之精神，落實“停課不絕學(xué)”之要求，特擬訂本規(guī)劃：
一、正常開學(xué)。
1、根基教授教化籌備：各年級按照校區(qū)《幵學(xué)前后事情臺歷》要求，由備課組長負(fù)責(zé)組織召幵教研會，評論爭論上交學(xué)期教授教化進(jìn)度計劃，組織了了前期教案目標(biāo)落實等丁作。年級做好假期教案、門生假期功課等的例行反省及評優(yōu)上報和“開學(xué)第一課”的組織等事情。
2、幫助教授教化籌備：教務(wù)處提前兩天完成課堂電教設(shè)備調(diào)試，實驗室、文印室、微機(jī)室的正常幵課籌備。提前完成年級會教授教化器具、相關(guān)材料等的發(fā)下班作。
3、年級按計劃完成職員及課表調(diào)劑。
二、延遲開學(xué)。
1、各備課組提前(本周)完成延遲一周導(dǎo)學(xué)案，指示門生在預(yù)習(xí)或自學(xué)時能明確目標(biāo)，知曉措施，辦理艱苦。
2、各年級組認(rèn)真充分使用現(xiàn)有收集技巧，統(tǒng)籌整合學(xué)科上風(fēng)，組建防控期“答疑解惑”學(xué)科指點組群，經(jīng)由過程此渠道有計劃，分期提供門生落實教授教化計劃的措施，督匆匆反省功課，及時解答進(jìn)修利誘。
3、由教務(wù)處認(rèn)真根據(jù)備課組供給的預(yù)備教案，籌辦由學(xué)科組長主講的10分鐘小視頻指示課，用來幫助其它教授教化手段，贊助學(xué)科組完成教授教化義務(wù)。同時團(tuán)結(jié)有關(guān)部門，力圖使用’’迅飛技巧”，減短輔導(dǎo)間隔，前進(jìn)學(xué)科指點效果。
4、由各備課組認(rèn)真，用好“學(xué)網(wǎng)”，整合“講堂”資本，經(jīng)由過程班級家校群推送，最大年夜限度勞績“講堂”“面對面”教授教化效果。
三、相關(guān)要求。
1、年級組按正常開學(xué)計劃提交課表和小視頻課主講西席名單(一學(xué)科一人)。
2、備課組長提前籌備好相關(guān)材料(目標(biāo)解讀、措施指示、難題解練、功課選練)。
3、教務(wù)處提前做好相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)收拾、和諧、安排等統(tǒng)籌事情。
4、綜合處提前做好技巧外聘、收集掩護(hù)和其它后勤保障事情。
5、未盡事件，另行安排。
請校區(qū)全體師長教師積極介入，落實各項籌備要求。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇三
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
我是機(jī)械工程學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)11級學(xué)生向佳佳，在2012年12月份，積極響應(yīng)祖國的號召參軍入伍，戍邊衛(wèi)國。
如今，兩年的軍旅生活悄然結(jié)束，我經(jīng)過兩年軍營的錘煉，培養(yǎng)了堅強(qiáng)意志，樹立了規(guī)矩意識，懂得了集體觀念，增強(qiáng)了良好體質(zhì)，學(xué)到了在學(xué)校里接觸不到的東西……雖然，短短的兩年軍營生活，但時常也讓我想起校園的點滴。選擇歸校繼續(xù)復(fù)讀，是我深思下作出的決定，復(fù)學(xué)后我將做到努力學(xué)習(xí)文化知識，增強(qiáng)身文化素質(zhì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)服從管理，熟練掌握專業(yè)技能，為今后的路奠下基石。
常年白雪皚皚，寒風(fēng)刺骨，地復(fù)學(xué))處山溝就是我在西藏雪域高原服役時，真實的環(huán)境寫照。雖然在這樣艱苦的環(huán)境下，我在上級領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心培養(yǎng)下，自己得到了茁壯成長。在2013年度6月份開始在連隊擔(dān)任文書一職，負(fù)責(zé)連隊日常文件處理，編撰，首長講話稿撰寫等等，鍛煉了自己寫作水平，文秘辦公能力得到加強(qiáng);在參軍兩年中，兩次參加軍區(qū)組織的新聞報道培訓(xùn)，并在團(tuán)級報刊發(fā)表文章數(shù)十篇，得到了戰(zhàn)友好評;在2014年度中，獲得優(yōu)秀士兵一次，嘉獎一次。榮譽(yù)的光環(huán)將成為過去，新的征程即將開始。
回校選擇繼續(xù)復(fù)讀，自己將不忘軍人優(yōu)良傳統(tǒng)，保持良好的。
習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不浮躁，踏實學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報學(xué)校的培養(yǎng)，希望領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)以復(fù)學(xué)。
此致
敬禮!
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇四
1、嚴(yán)格執(zhí)行《消毒隔離管理總則》的有關(guān)規(guī)定。
2、在院感科的指導(dǎo)下配合做好各項監(jiān)測，按要求報告醫(yī)院感染發(fā)病情況，對監(jiān)測發(fā)現(xiàn)的問題及時分析原因，采取有效措施。
3、患者安置原則應(yīng)為：感染病人與非感染病人分開，同類感染病人相對集中，特殊感染病人單獨安置。
4、病室內(nèi)應(yīng)定時通風(fēng)換氣，每周空氣消毒一次，地面應(yīng)濕式清掃，遇污染時即刻消毒，每月大掃除一次。
6、病床應(yīng)濕式清掃，一床一套(巾)，床頭柜應(yīng)一桌一抹布，用后均需消毒。病人出院，轉(zhuǎn)科或死亡后，床單位須進(jìn)行終末消毒處理。
7、彎盤、體溫計等用后立即消毒處理。
8、加強(qiáng)各類監(jiān)護(hù)儀器設(shè)備，衛(wèi)生材料等清潔與消毒管理。
9、一次性餐具、便器固定使用，保持清潔。
10、對傳染病患者及其用物按傳染病管理的有關(guān)規(guī)定，采取相應(yīng)的消毒隔離和處理措施。
11、傳染性引流液、體液等標(biāo)本需消毒后排入下水道。
12、治療室、配餐室、病室、廁所等應(yīng)分別設(shè)置專用拖把，標(biāo)記明確，分開清洗，懸掛晾干，定期消毒。
13、垃圾置塑料袋內(nèi)，送定點站處理。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇五
3月29日，疫情突然來襲，上級通知按下了線下教學(xué)的暫停鍵。我校緊急行動，積極部署“停課不停學(xué)”工作，全體老師團(tuán)結(jié)一致，恪盡職守，快速建立了線上班級學(xué)習(xí)群、備課教研群等優(yōu)良的平臺。各科老師各顯神通，結(jié)合學(xué)科特點，用愛心與專業(yè)，構(gòu)筑溫暖課堂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分包年級，深入課堂進(jìn)行監(jiān)測，及時反饋教學(xué)情況。
守得云開見月明，靜待花開終有時。在無數(shù)防疫工作者的日夜堅守和我們所有人的共同努力下，4月28日接到上級復(fù)課通知，學(xué)校立即行動，召開相關(guān)會議部署落實。按照安徽省《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第五版）》及市區(qū)學(xué)校復(fù)課及常態(tài)化疫情防控工作方案要求，學(xué)校對“兩案九制”進(jìn)一步細(xì)化并對方案進(jìn)行推演。
1.學(xué)校通過《淮南市洞山中學(xué)返校復(fù)課致全體師生及家長的一封信》把復(fù)課的好消息及要求及時傳達(dá)給廣大師生家長。同時啟動師生健康摸排（每天精準(zhǔn)摸排疫苗接種情況、隔離發(fā)熱情況、核酸檢測情況、安康碼顏色、共同居住人核酸檢測情況、居住地情況、個人行程流向等情況）。
4.為了幫助同學(xué)們排解焦慮，確保能以一種積極向上的心態(tài)去迎接開學(xué)，洞山中學(xué)政教處聯(lián)合團(tuán)委、大隊部于4月29日，以“復(fù)學(xué)前心理調(diào)適”為主題召開了主題班隊會。
6.核酸檢測是將疫情擋在校園之外的一道堅實防線，我校積極聯(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)，于5月3號下午對全校師生及相關(guān)工勤人員進(jìn)行核酸檢測。此次核酸檢測即是對我校廣大師生及工勤人員的一次健康檢測，也是落實疫情防控政策的一項具體舉措。
7.5月4號上午，我校組織班主任、年級組長、中層等進(jìn)行疫情防控疏散演練，按照演練計劃，重點演練了測溫環(huán)節(jié)出現(xiàn)體溫異常情況的處置和教學(xué)環(huán)節(jié)出現(xiàn)學(xué)生身體不適狀況的應(yīng)急處置。通過疫情防控疏散演練，廣大師生既增強(qiáng)了疫情防控的意識，又熟悉了疏散演練的流程。
8.針對學(xué)生復(fù)課后的新的情況，最大限度的合理的安排學(xué)習(xí)時間和避免學(xué)生課間的聚集又能保證學(xué)生的休息時間，學(xué)校制定了錯峰上下時間，劃定固定活動區(qū)域。
9.總務(wù)處積極響應(yīng)，貫徹落實學(xué)校疫情防控工作的決策部署，積極儲備了防疫物資，采購了一次性醫(yī)用外科口罩、n95口罩、84消毒液、藍(lán)月亮洗手液、免洗手液等防疫物質(zhì)，做到物資儲備充足。
我校全體教職工與社會各界精誠團(tuán)結(jié)、上下一心為學(xué)生復(fù)課做好了萬全準(zhǔn)備，靜待師生返校。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇六
尊敬領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
本人于**年x月入學(xué)，于**年x月離校。當(dāng)初離校原因是本人小腿受傷需靜養(yǎng)三個月、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與班主任、任課老師取得聯(lián)系，由于思想上的偏差，給班級院系造成很不好的影響。班主任和人課老師多次給我機(jī)會，設(shè)身處地的為我考慮與我長談，當(dāng)時雖感動老師們的體諒與寬容，但由于很濃的厭學(xué)情緒都沒有聽進(jìn)去，只想逃離學(xué)校，遇到自己錯誤行為所造成的后果只選擇的逃避，沒有體會老師、班主任對我的關(guān)懷與憂心，和對其他同學(xué)的不良影響，為老師、班主任和領(lǐng)導(dǎo)帶來很多工作上的麻煩。后經(jīng)由班主任和我父母的商討，決定為我辦理休學(xué)手續(xù)。如今我的腿傷已經(jīng)醫(yī)院復(fù)查痊愈，由于當(dāng)初自己的行為考慮欠妥，紀(jì)律意識薄弱，主觀方面認(rèn)識不到位。我在家的這幾個月里，自己想了很多，意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，要對自己犯下的錯誤負(fù)責(zé)，就要勇敢的面對，用端正的態(tài)度積極的去承擔(dān)其所帶來的影響和后果。
想想我在學(xué)校也生活了兩年多了。以前并不很了解大學(xué)與高中的真正不同，經(jīng)歷此番波折，才略微了解其真實。大學(xué)教會我們做事的同時更教會了我們做人。任課老師給我們布置作業(yè)，讓我們學(xué)以致用，讓我們在實踐中掌握知識。班主任總是對我們很信任，很寬容，對待每位學(xué)生都設(shè)身處地的為我們著想，真正的關(guān)懷我們。在我很迷茫的時候，班主任沒有一味的和我談?wù)n業(yè)，而是與我談人生、理想、目標(biāo)、奮斗、踏實，班主任看到了我的真實問題所在并與我析心長談，那時無助的我猶如找到了知己。然而我卻沒有努力做好，沒能戰(zhàn)勝自己跳出那時的怪圈，現(xiàn)在想來著實對那時的自己很是失望，也覺有愧于老師的體諒關(guān)懷。也因愧疚每每不敢面對老師。
此次鼓起勇氣向老師咨詢復(fù)學(xué)的事情，老師的嚴(yán)厲我明白是老師要對學(xué)校工作的負(fù)責(zé)任和對其他受到我錯誤負(fù)面影響的學(xué)生負(fù)責(zé)任的大愛，而老師仍愿意給我改過的機(jī)會真的讓我十分感動，我本沒想過老師會原諒我的錯誤。問我還會以原來的態(tài)度否，建議我慎重考慮，還是給予我信任，讓我更感愧疚與不安。
在此，我向老師和領(lǐng)導(dǎo)保證，一定嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，努力研修那下的學(xué)識，積極參與班級及學(xué)校事務(wù)，請老師領(lǐng)導(dǎo)對我的表現(xiàn)嚴(yán)格審查，如再有不端正之行為，我愿接受老師領(lǐng)導(dǎo)的任何裁決。
懇求各位領(lǐng)導(dǎo)老師再給我一次機(jī)會，無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會嚴(yán)格要求自己，好好把握這次機(jī)會，將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點！
此致
敬禮
申請人：
日期：
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇七
根據(jù)太原市新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于做好全市中小學(xué)校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作的通知》(并疫防辦發(fā)(2022〕75號)文件精神和全市教育系統(tǒng)返校復(fù)課工作安排部署視頻會議精神，為充分保障我校師生健康、安全有序復(fù)學(xué)復(fù)課。學(xué)校嚴(yán)格落實文件和會議精神，精心部署，科學(xué)施策，為學(xué)生復(fù)課復(fù)學(xué)進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，等待學(xué)生的歸來。
為進(jìn)一步守好校園陣地，確保返校復(fù)學(xué)工作順利進(jìn)行，我校在楊旭宏校長和張海濱書記的領(lǐng)導(dǎo)下，召開了復(fù)學(xué)防疫工作部署會，部署了防疫工作專班、安全保衛(wèi)專班和物資保障專班的工作任務(wù)，確保復(fù)學(xué)前防疫物資準(zhǔn)備到位、食堂準(zhǔn)備到位、衛(wèi)生清潔到位、消殺通風(fēng)到位、門衛(wèi)管理到位、防疫措施到位、安全隱患排查到位。
10月16日、17日、18日，學(xué)校連續(xù)三天對校園實施全面消殺工作，后勤人員聯(lián)合保潔人員對校園周邊、操場、教室、樓道、宿舍、食堂和衛(wèi)生間進(jìn)行全方位的消殺，堅決阻斷病毒侵?jǐn)_，用實際行動筑牢我校疫情防控的第一道防線，全力為師生打造安全健康的校園環(huán)境。
10月17日上午，防疫工作專班聯(lián)合安全保衛(wèi)專班、物資保障專班和校醫(yī)對消殺后的校園各處進(jìn)行了一次全面排查，全力抓好校園“食、宿、學(xué)”等重點環(huán)節(jié)疫情防控和閉環(huán)工作，統(tǒng)籌有序推進(jìn)疫情防控與復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作，進(jìn)一步筑牢校園安全防線，確保順利開學(xué)。
10月17日下午，為切實做好校園疫情防控工作，降低疫情輸入風(fēng)險，有效保障全校師生的身體健康與生命安全，確保學(xué)校各項工作平穩(wěn)有序進(jìn)行，在梁變?nèi)桓毙ｉL的組織下，政教處、安全處、總務(wù)處給所有后勤保障人員和臨聘人員等重點人群召開了針對目前疫情的防控培訓(xùn)會，督促大家一定要提高站位，保持警覺，精準(zhǔn)行動，保證上級政策落實到位、科學(xué)預(yù)防知識學(xué)習(xí)到位、疫情防控工作進(jìn)展到位，為全校師生的安全健康保駕護(hù)航。
10月18日初三、高三年級，10月19日初一、初二、高一、高二年級分別迎來了復(fù)學(xué)復(fù)課的第一天。學(xué)生按錯峰時間入學(xué)，在值周老師的引導(dǎo)下，自覺排隊，佩戴口罩，測溫后進(jìn)入校園。隨后各班利用開學(xué)晨會上好校本《復(fù)學(xué)第一課》，對學(xué)生進(jìn)行疫情防控、心理疏導(dǎo)、校園安全、在校期間紀(jì)律再要求教育，提出復(fù)學(xué)后在校防疫要求，并代表學(xué)校與學(xué)生簽署“兩點一線”閉環(huán)式管理安全防控責(zé)任書，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)防護(hù)，增強(qiáng)安全意識。
為保障復(fù)學(xué)后師生的身體健康和生命安全，確保師生應(yīng)檢盡檢，不漏一人。根據(jù)教育局疫情防控安排，在屬地教育局和衛(wèi)生防疫部門的大力支持下，我校于10月18日下午進(jìn)行了師生全員核酸檢測。檢測前楊旭宏校長和張海濱書記對工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排，要求大家熟悉各自的點位，政教處根據(jù)學(xué)生上課時間有序組織。在全校師生的通力配合下，各年級各班級學(xué)生規(guī)范佩戴口罩，錯時錯峰有序排隊，保持一米間距，等待采集檢測，秩序井然有序。
今后，我校將繼續(xù)保持“疫”刻不松懈堅定防疫態(tài)度，切實做好疫情防控常態(tài)化工作與校園安全衛(wèi)生工作，用全力以“復(fù)”的勁頭筑牢戰(zhàn)“疫”最后的勝利，守牢守好校園疫情防控陣地。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇八
**大學(xué)教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
您好!
我是**，**歲。由于服兵役期滿，申請進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)。20**年我進(jìn)入**學(xué)習(xí)，20**年11月底因**來不及趕回學(xué)校，父親來學(xué)校辦理了保留學(xué)籍的手續(xù)。
**服役期滿光榮退伍，再三思考下決定申請復(fù)學(xué)繼續(xù)完成未完成的學(xué)業(yè)(現(xiàn)學(xué)號****)，在學(xué)校復(fù)讀期間，我會將部隊養(yǎng)成的良好的習(xí)慣和雷厲風(fēng)行的作風(fēng)繼續(xù)發(fā)揚，為學(xué)校的工作建設(shè)獻(xiàn)上自己的綿薄之力，同時抓緊時間學(xué)習(xí)，充實完善自己。請批準(zhǔn)我的入學(xué)申請為盼。
此致
敬禮!
學(xué)生：**。
20**年x月x日。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇九
一、成立學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組，成立預(yù)防機(jī)構(gòu)，承擔(dān)校內(nèi)傳染防治和疫情報告。
二、把傳染病防治工作納入學(xué)校工作計劃，作為學(xué)校工作的一項主要內(nèi)容。
三、對傳染病實行預(yù)防為主，防治結(jié)合，分類管理。
四、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，消除污染源，出四害、改善生活條件。
五、開展愛國衛(wèi)生宣傳教育工作，教育學(xué)生講衛(wèi)生，同時加強(qiáng)學(xué)校飯?zhí)蔑嬍承l(wèi)生管理杜絕"病從口入"。
六、定期給全校師生進(jìn)行健康體檢，以便做好常見病的預(yù)防保健工作。同時根據(jù)病情，對師生進(jìn)行預(yù)防接種工作。以避免傳染病流行。
七、對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早隔離、早治療。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是我?！良?*專業(yè)**班的學(xué)生**x。在上體育課的時候，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，現(xiàn)特提出申請，請求復(fù)學(xué)。
去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W校提出了休學(xué)申請。當(dāng)時我的輔導(dǎo)員張治業(yè)老師跑前跑后，所有的休學(xué)手續(xù)都是他給辦的，因此有些具體復(fù)學(xué)的手續(xù)我還不太清楚。上周，我曾給**老師打電話，但辦公室的老師告訴我**老師已經(jīng)調(diào)往別的單位了。我也不好再麻煩**老師。我開始休學(xué)的時間是6月7日，再有20天正好就是整一年。由于學(xué)校進(jìn)入6月份，臨近期末，各方面工作較多較忙，又快放暑假了，因此為了能在學(xué)校放假前將所有的入學(xué)手續(xù)辦妥，我就向?qū)W校教務(wù)處的王老師作了咨詢。王老師給了我很多幫助，我已填好了有關(guān)的一些表格。
在家修養(yǎng)這一年中，我從未放棄過自己的課本學(xué)習(xí)。出院不久，我就讓家人把我所有的專業(yè)書籍從學(xué)校拿了回來，每天給自己制定了具體的學(xué)習(xí)計劃。專業(yè)外語，我每天幾乎都在讀。班上同學(xué)來我家時，我就會把看不懂的地方拿出來，向他們求教。這一年來，我還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書，讀了一些中外名著。因此，一年來我雖未在校學(xué)習(xí)，但卻并未停止學(xué)習(xí)。因此，我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)。我知道這種提法有些過分，但我請學(xué)校找有關(guān)的老師考試一下，再做決定。
若我各方面知識確實不讓人滿意，我將無怨無悔重新學(xué)起。
此致
敬禮！
申請人：**x。
20**年**月**日。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇十一
為保障廣大師生身體健康和生命安全，確保我校學(xué)生返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作有序進(jìn)行，從細(xì)從實推進(jìn)教學(xué)任務(wù)開展，按照教育部和省教育廳精神，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步做好全省高等學(xué)校(省屬中職學(xué)校)有序返校復(fù)學(xué)工作的通知》要求，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
避免學(xué)生返校后在教學(xué)場所聚集，有效減少相互交叉。允許畢業(yè)生自愿選擇是否返校，充分發(fā)掘?qū)W校和學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)資源，調(diào)整教學(xué)任務(wù)地點，安排錯時錯峰上下課。學(xué)院充分考慮實際情況，按“一院一策”“一課一策”原則研究制定學(xué)生返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作安排實施細(xì)則，盡最大可能保證畢業(yè)生順利畢業(yè)，低年級學(xué)生完成后續(xù)教學(xué)任務(wù)。
二、基本原則。
1、學(xué)生中心原則。把學(xué)生健康、生命安全放在第一位，考慮全體學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，特別要關(guān)注因疫情滯留無法返校學(xué)生，教師要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，對其開展學(xué)業(yè)指導(dǎo)，進(jìn)行個性化教學(xué)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)要求，確保不落一人。
2、錯時錯峰原則。按學(xué)生對學(xué)院進(jìn)行分類，調(diào)整不同的上課節(jié)次時間，實行錯時錯峰上下課，對教師和學(xué)生進(jìn)行分流，盡量減少聚集時間，有效降低疫情防控壓力。畢業(yè)生分時分組進(jìn)出實驗室、機(jī)房、校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)場所。學(xué)生無課期間，在宿舍進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)防控原則。嚴(yán)格學(xué)校疫情防控辦公室要求，全面落實新冠肺炎疫情防控各項工作。排隊進(jìn)出教學(xué)樓、機(jī)房、實驗室、衛(wèi)生間等教學(xué)場所，保持一定間距。參與線下教學(xué)活動的師生要全程帶口罩，學(xué)生分散落座。課間不聚集，師生間相互交流，盡量保持1米以上距離。積極應(yīng)變，隨時報告和處理教學(xué)中的突發(fā)事件。
4、有效銜接原則。學(xué)生返校后，全面總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)度和效果，適當(dāng)調(diào)整優(yōu)化教學(xué)計劃，統(tǒng)籌安排理論教學(xué)和實踐教學(xué)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和線下教學(xué)的有效銜接，有序推進(jìn)考試等教學(xué)任務(wù)，補(bǔ)足補(bǔ)齊未開展的課程。優(yōu)先考慮畢業(yè)年級，有針對性地做好學(xué)業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)審核工作，做好遠(yuǎn)程指導(dǎo)、線上答辯等工作預(yù)案，保證畢業(yè)生如期平穩(wěn)畢業(yè)。
三、主要措施。
(一)返校前教學(xué)安排。
1、返校后教學(xué)任務(wù)變更。學(xué)校排查確定的教室統(tǒng)一納入教務(wù)系統(tǒng)管理，各學(xué)院將本學(xué)院專業(yè)課的上課地點從原有的公共教室預(yù)調(diào)整到本學(xué)院提供的教室內(nèi)。調(diào)整周教學(xué)任務(wù)，公共課由教務(wù)處統(tǒng)一進(jìn)行重新安排，按學(xué)生所在學(xué)院進(jìn)行上課地點調(diào)整。所有重新排課均在學(xué)校綜合教務(wù)系統(tǒng)中進(jìn)行，生成新的課表。根據(jù)學(xué)生返校安排調(diào)整20__、20__級實習(xí)時間。
2、完成授課計劃填報。本學(xué)期第1周從開始計算。根據(jù)生成的新課表，所有任課教師在學(xué)校實踐教學(xué)管理平臺中完成本學(xué)期所授課程的授課計劃填報，以便進(jìn)行后續(xù)實驗課程排課和年底教學(xué)任務(wù)量的核算。
3、實踐課程排課。根據(jù)課程授課計劃，在教務(wù)處統(tǒng)一安排下，由課程所在學(xué)院在學(xué)校實踐教學(xué)管理平臺中完成后續(xù)實踐課程的排課。學(xué)生返校后，根據(jù)課程實際情況，仍可以繼續(xù)選擇前期確定的'虛擬仿真實驗平臺進(jìn)行授課，將虛擬仿真實驗平臺和線下實體實驗結(jié)合開展教學(xué)活動。
4、考試工作安排。根據(jù)學(xué)生返校時間，逐步分年級安排前期結(jié)課課程考試工作，鼓勵有條件的課程進(jìn)行線上考試，期中結(jié)課課程由課程所在學(xué)院安排確定考試時間和地點，期末結(jié)課課程考試由學(xué)校統(tǒng)一安排。
(二)學(xué)生返校至暑假前教學(xué)安排。
1、學(xué)院分組。按本科生人數(shù)將各學(xué)院非畢業(yè)班平均分為a、b兩組;所有畢業(yè)班學(xué)生為c組。
2、錯時錯峰上下課。基于學(xué)校綜合教務(wù)系統(tǒng)和實踐教學(xué)管理平臺課表，任課教師根據(jù)授課班級學(xué)生所在學(xué)院組別錯時錯峰上課。a組有課學(xué)生上下午提前30分鐘上課，下課時間不變;b組有課學(xué)生上下午上課不變，下課時間延后30分鐘;晚上上下課時間不變。課時延長30分鐘的課程，學(xué)校認(rèn)定在原課時基礎(chǔ)上增加1個課時。
3、逐步開展線下教學(xué)。各年級學(xué)生在返校途中的課程暫停，由任課老師和學(xué)生溝通之后進(jìn)行補(bǔ)課。返校日所在當(dāng)周課程繼續(xù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，返校后的下一周進(jìn)行結(jié)課課程考試和教學(xué)，返校后的第二周進(jìn)行線下教學(xué)。公共選修課繼續(xù)采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式進(jìn)行，不再安排線下教學(xué)。
4、合理安排考試工作。按照“一課一策”原則安排補(bǔ)考、緩考和結(jié)課課程期末考試，探索線上考核模式，任課教師按照自主原則選擇線上或線下考核模式，有序推進(jìn)課程考核工作。5月底結(jié)課課程，需在課程結(jié)束后2周內(nèi)完成課程考核和成績錄入工作。各學(xué)院根據(jù)學(xué)生返校時間，返校后下一周安排已經(jīng)結(jié)課課程考核工作，由課程所在學(xué)院安排確定考試時間和地點。所有學(xué)生返校后，學(xué)校利用周末等時間集中安排上學(xué)期公共課補(bǔ)緩考，各學(xué)院安排專業(yè)課補(bǔ)緩考。全部完成補(bǔ)緩考成績錄入工作。期末結(jié)課課程安排期末考試周進(jìn)行考試。大學(xué)英語四六級等其他社會考試，根據(jù)國家相關(guān)通知要求進(jìn)行。
5、安排畢業(yè)生實習(xí)和實驗。畢業(yè)生返校后，按照學(xué)院進(jìn)出機(jī)房、實驗室、校內(nèi)實習(xí)等教學(xué)場所排班情況，在教師指導(dǎo)下進(jìn)出教學(xué)場所，完成畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(論文)后續(xù)環(huán)節(jié)。
6、不返校學(xué)生個性輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校學(xué)生分批返校方案，任課教師要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，加強(qiáng)遠(yuǎn)程指導(dǎo)，做好因疫情或個人原因無法返校學(xué)生的個性化輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，確保教學(xué)任務(wù)的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(論文)的順利開展。
7、安排實驗教學(xué)。要充分結(jié)合前期虛擬仿真實驗平臺教學(xué)內(nèi)容，選擇虛擬仿真、線上線下混合或全線下實體實驗教學(xué)模式開展教學(xué)。為保證教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一致，原則上返校前因為未攜帶電腦無法開展線上實驗的學(xué)生，返校后繼續(xù)利用原虛擬仿真實驗平臺等開展教學(xué)。按照a組、b組學(xué)院學(xué)生，參照上課時間要求，午餐和晚餐前最后一節(jié)課錯開30分鐘，進(jìn)行錯時錯峰、分批組織開展校內(nèi)實驗教學(xué)。受教學(xué)資源等原因限制，可利用中午和周末等時間安排實驗教學(xué)，但中午上課時間不得早于13：30之前。無法正常完成教學(xué)任務(wù)的實驗課程，需要書面報教務(wù)處備案。
8、開展實習(xí)實訓(xùn)。按照學(xué)生返校時間，通過增加當(dāng)天班次，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，暑假前有序完成校內(nèi)實習(xí)等，暫停安排校外實習(xí)實訓(xùn)。對確需開展的畢業(yè)生實習(xí)等，可以利用校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地，或聘請校外實習(xí)指導(dǎo)教師入校指導(dǎo)，或利用社會免費資源開展虛擬仿真實驗等云實習(xí)實訓(xùn)方式進(jìn)行。
9、完成畢業(yè)設(shè)計(論文)。原則上不推遲畢業(yè)生畢業(yè)時間，全面排查20__屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(論文)完成進(jìn)度和面臨的困難，精準(zhǔn)掌握必須進(jìn)入實驗室的畢業(yè)生清單。對于不需要進(jìn)入實驗室的畢業(yè)生，鼓勵其在宿舍完成畢業(yè)設(shè)計(論文)后續(xù)工作。對進(jìn)入實驗室的總?cè)藬?shù)限流，一般按照間隔1米或者含儀器設(shè)備占用2、5平方米計算人數(shù)。對于必須進(jìn)入機(jī)房、實驗室的畢業(yè)生，學(xué)院對學(xué)生進(jìn)行錯峰排班。指導(dǎo)教師對畢業(yè)生每周線下指導(dǎo)不少于2次，見面時相互間隔1米以上。超過10人，應(yīng)按學(xué)校要求報防控辦公室審批。對因疫情無法正常返校畢業(yè)生，要采取網(wǎng)絡(luò)答辯形式進(jìn)行。
10、體育課教學(xué)安排。在天氣條件允許的情況下，體育按現(xiàn)有的教學(xué)計劃，根據(jù)a、b組將各教學(xué)班在同一時間分開兩組上課，任課教師同時兼顧兩組教學(xué)。要求在開闊的室外進(jìn)行，師生上課期間戴口罩，間隔至少1米，嚴(yán)禁學(xué)生聚集和室內(nèi)上課。在天氣條件不允許室外上課時，繼續(xù)安排在宿舍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
11、統(tǒng)籌畢業(yè)離校安排。學(xué)院要提前進(jìn)行畢業(yè)生畢業(yè)資格審核，合理安排畢業(yè)生相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)，提前安排好畢業(yè)生重修考試成績錄入工作，有序推進(jìn)畢業(yè)生相關(guān)安排，盡量保證畢業(yè)生按時畢業(yè)，減少疫情對畢業(yè)生的影響。學(xué)校將分兩批開展畢業(yè)生離校工作，對不返校畢業(yè)生提供畢業(yè)證書確認(rèn)和郵寄等個性化服務(wù)。
12、重修工作安排。繼續(xù)完成因疫情影響而無法重修報名學(xué)生的補(bǔ)錄課程工作，有序開展重修費用收繳工作。安排有畢業(yè)生重修的課程結(jié)課后盡早考試和錄入成績，確保畢業(yè)生按時離校。
13、本學(xué)期教學(xué)校歷安排。根據(jù)目前的教學(xué)安排，盡最大可能在前完成所有教學(xué)任務(wù)，正常放假。如有特殊情況，考慮延長放假一周，放假，用于安排本學(xué)期未完成的課程教學(xué)和考試工作。
14、下學(xué)期教學(xué)校歷安排。20__—20__學(xué)年第一學(xué)期共__周，高年級學(xué)生正式上課;20__級新生日報到，進(jìn)行入學(xué)教育，進(jìn)行軍訓(xùn)，正式上課。
四、其他說明。
1、強(qiáng)化課程思政。學(xué)院要充分發(fā)揮基層教學(xué)組織集中教研、備課等職能，任課教師充分結(jié)合疫情，挖掘黨的建設(shè)、科技創(chuàng)新、愛國主義、社會責(zé)任感等思想政治元素，融入課程教學(xué)，把樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀，落實課程思政，確保所有教育教學(xué)工作牢牢把握正確的政治方向和價值導(dǎo)向。
2、避免聚集交叉。學(xué)生返校后，要積極配合學(xué)校教學(xué)相關(guān)要求，做好體溫監(jiān)測和個人防護(hù)，進(jìn)出教室、機(jī)房、實驗室等教學(xué)場所要自覺排隊，保持間隔，主動發(fā)揚風(fēng)格，營造和諧氛圍。不用進(jìn)實驗室或無課的時候，選擇在宿舍進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，與同學(xué)交流時，保持1米以上距離。出現(xiàn)特殊情況，要及時報告輔導(dǎo)員或任課教師。
3、持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新。以此次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為契機(jī)，加快推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，挖掘經(jīng)驗、研究舉措、形成機(jī)制，持續(xù)推動高等教育教學(xué)模式和方式方法創(chuàng)新。深入挖掘疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的先進(jìn)典型、經(jīng)驗做法、教學(xué)管理改革經(jīng)驗，完善以質(zhì)量為導(dǎo)向的課程改革與應(yīng)用激勵機(jī)制，鼓勵引導(dǎo)教師持續(xù)改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法，積極構(gòu)建線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)模式，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革創(chuàng)新，切實提高教學(xué)效率、提升教學(xué)質(zhì)量。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇十二
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我來自材料與光電物理學(xué)院10級物理學(xué)一班，于20**年6月1號正式休學(xué)，休期為一年，而今期限已滿，我希望能夠于這一學(xué)期開學(xué)正式復(fù)學(xué)，希望院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
大一下學(xué)期時，為了能夠?qū)ふ业阶约旱娜松较蚝烷_拓自己的視野和格局，我決定休學(xué)一年，離開學(xué)校，進(jìn)入更加廣闊的舞臺以確定自己的人生坐標(biāo)?？偟膩碚f，我對自己這一年的經(jīng)歷是比較滿意的。這一年我去過很多地方，遇到了各種類型的人，也做了不少的事情。在這期間雖然會有很多迷茫，但總是會有一些人一些事給我啟迪，都會有云開霧散見青天的時刻。我這一年的主要經(jīng)歷大致如下：
**年暑假，我參加了再東教育的演說班暑假訓(xùn)練營，開始比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)演說，地點是在南岳衡山。在衡山呆了21天，在這期間，我成長了很多，尤其是心性上的成長。因為那里不只是教演說的智慧，還會教很多古老的智慧和做人的道理，大大的擴(kuò)大了我的格局。那些智慧不分東方西方，對我靈性方面的成長和覺醒會起到很大的作用。而且衡山是佛道圣地，我會經(jīng)常向那里的法師請教很多問題，雖然我聽不懂那些玄奧的義理，但也受益匪淺。
**年九月，我開始了接下來三個多月的感恩勵志演講活動。九月初我去了廣東肇慶，準(zhǔn)備在那里開始，因為我的一個隊友是那里的。但那是一次失敗的嘗試，因為那里的大多數(shù)學(xué)校已經(jīng)做過這樣的演講活動，校方不太愿意再進(jìn)行一次。于是我回到家鄉(xiāng)耒陽。我們的演講在家鄉(xiāng)受到了很大的歡迎。那忙碌的三個月，我們“大愛無疆”團(tuán)隊總共做了四十多場演講，在我家鄉(xiāng)大部分的初中和完小都舉行這樣的演講活動。學(xué)校方面大多積極的配合。我們在耒陽的演講基本上都很順利，對家鄉(xiāng)的教育事業(yè)也起到了一點點推動作用。雖然這種演講不能從根本上改變那些孩子，但至少對他們的心靈起到了積極的影響?？吹剿麄冊谀且豢坛砷L了，雖然演講完之后自己很累，但那是我最幸福的時刻。我有幸能在那段時間走遍家鄉(xiāng)的山山水水，對那片土地更加的熱愛了。演講活動持續(xù)到了**年十二月中旬。
**年的寒假，我隨同再東教育一起去廣東的陽江大海邊，在那里參加他們的寒假集訓(xùn)營（我是復(fù)訓(xùn)）。那一次對我來說是一次智慧上沉淀和心性上的洗禮。與那些充滿陽光和夢想的青年在一起，自己也變得更加有活力有熱情。在那里，我深刻的感悟到了生命的本身即是富足的，富足是一種心境。在東哥（我們的主講老師）的不斷的引導(dǎo)和激發(fā)下，我更加確定了我的人生方向：經(jīng)過我一生的修煉，逐漸讓自己接近并成為釋迦摩尼，蘇格拉底，孔子，老子，甘地，特蕾莎修女這樣的圣人和教育家。我堅信人能弘道，非道宏人。抱著這個信念，我開始了**年上半年的活動。
**年二月，長沙的寒假集訓(xùn)結(jié)束后，我獨自帶著一大箱子書前往湖北漢川大般若佛學(xué)院，開始進(jìn)修佛學(xué)。因為在我閱讀了那么多中外的各種哲學(xué)智慧之后，我發(fā)現(xiàn)最究竟圓滿的人生智慧是在佛教里面。在我看來，世界沒有宗教，只有不同的教育。但那個時候我想學(xué)的東西太多，心也比較浮躁，無法靜下心來研習(xí)，所以我在佛學(xué)院只進(jìn)修了17天。但每當(dāng)向那些有修為的法師請教時，我仿佛進(jìn)入了一個廣闊無邊與不可思議的智慧的海洋。那里的老師告訴我要修慈悲之心，諸惡莫作，諸善奉行。修學(xué)一定要腳踏實地，只有深入經(jīng)藏才能智慧如海。這些教益對我今天的修學(xué)和生活依然起到了很大的作用。
**年三月，我離開大般若佛學(xué)院后，開始獨自來到安徽廬江湯池小鎮(zhèn)力行志愿者之家學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化。廬江是德高望重的凈空老法師的家鄉(xiāng)，是所有弘道之人心中的圣地，也是現(xiàn)代中國傳統(tǒng)文化傳播的中心。那里人民樸實善良，環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)格古樸，走到那里時感覺自己突然到了古代中國，心里滿是歡喜。因為我自身的很多原因，我在那里進(jìn)修了23天。那一個月我沉浸在華夏傳統(tǒng)文化的敦厚安詳之中，深深的感受到了古人的德行和智慧，特別是古代學(xué)人“力行近乎人”、“知行合一”“安心為上”的思想對我來說是一次潛意識層面的革命。正如所有成長都有后知后覺性，那一次也是的。三月下旬，我離開湯池小鎮(zhèn)，前往合肥，拖著我那一箱子書。
**年四月，我開始了在合肥為期三個月的讀書計劃。在那三個月中，我讀了很多書，平均每天閱讀四五個小時。哲學(xué)，歷史，宗教，文學(xué)等各種文類的書都包括進(jìn)來。在那三個月里，我基本上讀完了周國平和余秋雨兩位學(xué)者全部著作，在精神和思想層面上大大的擴(kuò)大了格局。我同時也寫下十幾萬字的哲學(xué)隨筆，作為我對哲學(xué)的第一次嘗試。但那段時間有時會相當(dāng)?shù)腵壓抑和苦悶，因為只讀書還不如不讀書。于是為了擺脫這種壓抑，我開始了一次冒險的旅程。
**年七月，我從合肥出發(fā)，獨自前往青藏高原——一個我完全陌生的地方，準(zhǔn)備在那個人間離天空最近的地方思考困擾我的各種人生問題。第一次一個人去如此偏遠(yuǎn)而且陌生的地方，我開始時感到很恐懼。一路上從合肥到成都到康定到稻城到亞丁，風(fēng)景甚好?？偣沧吡?天時間，一路上遇到了很多善良的人。我在亞?。ㄏ愀窭锢暮诵膮^(qū)域）住在一個藏族同胞家里。晚上他家里也會住進(jìn)很多來自全國各地的旅行者，偶爾也有外國人，我和他們聊天說話，感覺特別好。在亞?。ú刈迦ィ┐舳炝?，也寫下了不少文字。我想把這些天的感悟歸結(jié)為一個主題：高原行思。其中包括我對生與死，愛與孤獨，人與自然，瞬間與永恒，靈魂與肉體，精神與物質(zhì)，時間與空間，價值與意義，生命與哲學(xué)，困惑與解脫的思考。我盡力在離開尼采和周國平而成為自己?；貋頃r沿滇藏線南下云南，從亞丁到稻城到香格里拉到麗江到大理到昆明到長沙，在家呆了幾天，就回學(xué)校了。一路上開闊了眼界和心胸，感覺自己像個流浪詩人。
現(xiàn)在我已經(jīng)準(zhǔn)備好回學(xué)校讀書了，我對我大學(xué)接下來幾年的打算大致如下：
我不打算轉(zhuǎn)專業(yè)。我希望維持我的哲學(xué)和修學(xué)的純粹性，不被太多的外在的事情所打亂。我也可以踏踏實實的學(xué)習(xí)本專業(yè)。定其心，才能生其智，安心為上。在西學(xué)和漢學(xué)中，我選擇了后者。怎奈我半生虛浮，智慧之路上多生坎坷。業(yè)精于勤，荒于嘻。我的信念是：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。自古成大事者重力行，朝圣之路亦如此。如今我已經(jīng)是加冠之年，古人如我年歲者早以明明德，至學(xué)修身，知禮儀。我豈能自甘平庸。此娑婆世界，大千皆為淚海，眾生業(yè)障深，苦難重，唯有感恩改過，止惡修善，才可免墜惡道。真正的愛是慈悲。勿生嗔恨。修身以修心為本。君子務(wù)本，本立而道生。
人能弘道，非道宏人。這是我這一生的修行使命。我并不局限如一家一國之興衰，而是志在整個人類的心靈覺醒。修學(xué)之路多生坎坷，貴在力行，但須以立志為先。這幾年學(xué)習(xí)西方哲學(xué)，除了一大堆疑問和空洞的形而上理論，并沒有太多心性上的成長。我發(fā)現(xiàn)最究竟最圓滿的智慧還是在東方，在中土。我會一門深入，長時熏修，主要以儒學(xué)為主。
以上是我這一年來的經(jīng)歷和對大學(xué)接下來幾年的計劃，懇請學(xué)院批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請人：**x。
20**年**月**日。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇十三
1、幼兒園成立創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組，未保領(lǐng)導(dǎo)小組及消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組及護(hù)校隊。安全工作層層負(fù)責(zé)、落實到人。
2、及時傳達(dá)、宣傳和學(xué)習(xí)上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)安全文件，提高老師的安全教育及管理意識。
3、定期對全園教職工進(jìn)行消防講座等培訓(xùn)。
4、建立和執(zhí)行房屋、設(shè)備、消防、防盜交通等各項安全防護(hù)和檢查制度，建立執(zhí)行食品、藥物的管理制度。并落實安全工作每日巡查制度。
5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，平時要關(guān)好門，對來訪者進(jìn)行詢問登記，嚴(yán)防幼兒走失。
6、食堂定點采購，并實行查證制度，四十八小時留樣制度。食堂對食物的操作與保存應(yīng)注意衛(wèi)生，以免食物中毒。
7、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度及幼兒園衛(wèi)生保健制度，做好春、秋傳染病高發(fā)期的消毒工作。醫(yī)務(wù)室按時做好預(yù)防接種工作，并把好晨檢關(guān)，以免傳染病蔓延。
8、定期組織教職工進(jìn)行體檢。
9、利用活動、游戲?qū)τ變哼M(jìn)行安全教育和自我防范的教育，防止發(fā)生觸電、走失、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物等事故。
10、定期檢查更換重點部門(財務(wù)室、電教室、檔案室、廣播室等)的消防器材。
11、發(fā)生重大事故應(yīng)及時啟動預(yù)案。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇十四
為貫徹落實黨中央、國務(wù)院對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要指示精神，根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》要求和市衛(wèi)生健康部門提出的防控指導(dǎo)意見，結(jié)合xx市實際情況，市教育局制定了《xx市教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》。具體內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以確保xx市教育系統(tǒng)廣大師生的身體健康為第一要務(wù)，充分認(rèn)識疫情嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，高度重視疫情防控工作，通過教衛(wèi)聯(lián)動和聯(lián)防聯(lián)控，確保各項防控措施貫徹執(zhí)行，為廣大師生營造一個健康安全的校園環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立xx市教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx。
副組長：xxx、xxx、xxx。
成員：、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
由局辦公室、政策法規(guī)處、發(fā)展規(guī)劃與財務(wù)管理處、高等教育處、基礎(chǔ)教育處（學(xué)前教育處）、職業(yè)與終身教育處、社會力量辦學(xué)管理處、中外合作辦學(xué)處、德體衛(wèi)藝處、學(xué)校安全管理處、教育督導(dǎo)處和各區(qū)（新區(qū)、深汕特別合作區(qū)，下同）教育行政部門主要負(fù)責(zé)人組成。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)此項防控工作。辦公室主任由王xx同志兼任，馮妍妍同志擔(dān)任副主任，辦公室設(shè)在德體衛(wèi)藝處，成員由局相關(guān)處室人員組成，具體名單見附件1。
各區(qū)教育行政部門相應(yīng)成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺工作方案和應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步落實責(zé)任，加強(qiáng)對防控工作的領(lǐng)導(dǎo)。
三、防控措施。
新型冠狀病毒感染的肺炎已經(jīng)納入法定傳染病乙類管理、甲類防控范疇。當(dāng)前正值春運，人員流動激增，客觀上加大了疫情傳播的風(fēng)險和防控的難度。各單位要切實增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，高度重視防控工作，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴(kuò)散蔓延，堅決維護(hù)社會大局穩(wěn)定，確保廣大師生度過一個安定祥和的新春佳節(jié)。
（一）加強(qiáng)健康教育。
通過致家長的一封信、微信公眾號、家校通平臺、微信、短信等多種方式，及時發(fā)布相關(guān)疫情防控知識和核心信息（致家長的一封信和相關(guān)防控信息見附件3）。
學(xué)校（幼兒園）布置體育與健康寒假作業(yè)，要求家長督促學(xué)生增加戶外體育活動，學(xué)習(xí)手衛(wèi)生、咳嗽禮儀等健康知識，增強(qiáng)體質(zhì)，養(yǎng)成健康行為習(xí)慣。
引導(dǎo)學(xué)生和家長居家或外出時做好個人防護(hù)工作，外出活動戴口罩，盡量減少到通風(fēng)不暢和人流密集場所活動，外出返家及時清潔雙手，如有不適，及時就診。引導(dǎo)師生假期盡量不要前往武漢和疫情嚴(yán)重地區(qū)。
（二）開展愛國衛(wèi)生專項行動。
各單位、學(xué)校（幼兒園）和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等，應(yīng)按照《市愛衛(wèi)會關(guān)于組織開展冬春季愛國衛(wèi)生專項行動的通知》（深愛衛(wèi)會〔xxxx〕1號）要求，在假期科學(xué)開展校園內(nèi)環(huán)境清潔整治行動，重點做好滅鼠、清除越冬蚊卵的專項行動。特別是在師生返校前，要持續(xù)、深入開展環(huán)境衛(wèi)生整治，徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境，推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和室內(nèi)外場所環(huán)境衛(wèi)生改善整治行動，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，全力營造一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境迎接師生返校。
（三）各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要切實加強(qiáng)疫情防控工作。
校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)屬人群密集區(qū)域，即日起全面停止春節(jié)假期補(bǔ)課。春節(jié)假期后是否復(fù)課，教育部門將視疫情變化情況再行通知。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要做好家長宣傳解釋工作，取得家長理解、配合與支持。
（四）做好春節(jié)和寒假期間值班值守。
各單位、學(xué)校（幼兒園）必須做好春節(jié)和寒假期間值班值守工作，嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課。有學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的學(xué)校，應(yīng)通過適宜方式開展宣傳教育，做好留校學(xué)生防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病工作，盡量不舉辦聚集性活動。
（五）了解和掌握師生假期動向。
各級各類學(xué)校（幼兒園）應(yīng)確定具體負(fù)責(zé)人，了解和掌握師生假期動向，并做好排查登記。建議師生不要去武漢和其他疫情嚴(yán)重的地區(qū)，到過武漢和其他疫情嚴(yán)重地區(qū)的師生返校時要嚴(yán)格健康監(jiān)測。發(fā)現(xiàn)疑似感染新型冠狀病毒病例，應(yīng)及時逐級報告。
（六）做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
1、完善傳染病防控制度和應(yīng)急預(yù)案。各級各類學(xué)校（幼兒園）要加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作人力配置，缺乏衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)校，應(yīng)提前尋求對口協(xié)作基層醫(yī)療單位的幫助，通過購買服務(wù)方式解決。及時梳理和完善傳染病防控相關(guān)制度和學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格落實師生員工的晨檢、午檢、因病缺勤登記與報告、隔離和復(fù)課制度等，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病例，應(yīng)及時報告、妥善處置，做到傳染病病例的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早處置。
2、落實后勤和衛(wèi)生設(shè)施保障。學(xué)校（幼兒園）在開學(xué)前應(yīng)做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。嚴(yán)格落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作；食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜或野生動物。在衛(wèi)生健康部門的指導(dǎo)下加強(qiáng)對自備水源的防護(hù)，做好供水設(shè)施（自備水源、二次供水設(shè)施、食堂蓄水池、飲水機(jī)等）的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設(shè)施提供的學(xué)生生活飲用水，開學(xué)前必須監(jiān)測合格后才能使用。應(yīng)儲備足量的個人防護(hù)用品（如醫(yī)用外科口罩、手套、洗手液）和消毒劑（漂白粉、醫(yī)用酒精等）、紅外額溫計，洗手間必須配備肥皂或洗手液，有條件的建議使用感應(yīng)式水龍頭。
四、信息發(fā)布管理。
（一）把握輿論導(dǎo)向，遵守信息發(fā)布紀(jì)律。新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作信息統(tǒng)一由市衛(wèi)生健康委發(fā)布，市、區(qū)教育行政部門和各級各類學(xué)校一律不得擅自發(fā)布相關(guān)信息。
（二）市、區(qū)教育行政部門和各級各類學(xué)校（幼兒園）要充分利用各種大眾傳播媒介，適時適度開展多種形式的健康教育宣傳，及時傳播防控知識，提高師生和家長的自我保護(hù)意識和防病能力，營造群防群控的氛圍。
五、加強(qiáng)科研攻關(guān)。
具備相關(guān)科研技術(shù)力量的高校，應(yīng)主動參與新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控技術(shù)研究方案制定、疫情防控應(yīng)急技術(shù)科研攻關(guān)、病毒溯源和變異監(jiān)測、應(yīng)對疫情變化的技術(shù)準(zhǔn)備，參與監(jiān)測檢測技術(shù)、藥品、疫苗的研發(fā)及應(yīng)用。組織有關(guān)專家在科普宣傳等方面發(fā)揮積極作用。
六、保障措施。
（一）加強(qiáng)組織實施。
市、區(qū)教育行政部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織實施各項防控措施，并為防控工作提供經(jīng)費保障。采取適宜方式督查，確保各項防控措施得到有效落實執(zhí)行。
（二）加強(qiáng)教衛(wèi)聯(lián)動。
加強(qiáng)與衛(wèi)生健康部門密切聯(lián)系，強(qiáng)化各級各類學(xué)校（幼兒園）與對口協(xié)作基層醫(yī)療單位的聯(lián)動，及時掌握信息，獲取專業(yè)指導(dǎo)，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，積極配合衛(wèi)生健康部門嚴(yán)格落實疫情防擴(kuò)散措施，做好校園疫情防控，及時發(fā)現(xiàn)、報告并配合衛(wèi)生健康部門有效處置疫情。
（三）加強(qiáng)報告制度。
各單位要及時掌握疫情發(fā)展動態(tài)，自發(fā)文之日起，每日向市教育局書面報送一次疫情情況，各區(qū)（新區(qū)、深汕特別合作區(qū)）以區(qū)為單位報送。如發(fā)現(xiàn)學(xué)校（幼兒園）師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎，應(yīng)按傳染病防控制度及時上報衛(wèi)生健康部門并在1小時內(nèi)向我局報告。報告聯(lián)系人：市教育局德體衛(wèi)藝處張xx、熊xx，聯(lián)系電話：xxxxxxxx，電子郵箱：。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇十五
根據(jù)國家、省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作統(tǒng)一部署和要求，為指導(dǎo)全市中小學(xué)幼兒園做好疫情防控開學(xué)工作，保障廣大師生員工生命安全和身體健康，結(jié)合我市實際，制定本指導(dǎo)方案。
一、防控工作體系。
1、成立學(xué)校（幼兒園）防控新型冠狀病毒肺炎工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，成員包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人等組成，全面負(fù)責(zé)學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、物資儲備、人員培訓(xùn)和督查督辦等工作。
2、校（園）長為防控工作的第一責(zé)任人，分管校（園）領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人；各部門負(fù)責(zé)人為本部門防控工作的責(zé)任人。
3、成立學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情專項工作機(jī)構(gòu)或組織，明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。
4、建立學(xué)校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息。引導(dǎo)教職員工和學(xué)生及時關(guān)注權(quán)威發(fā)布，關(guān)注當(dāng)?shù)匾咔榉揽貏討B(tài)、政策措施，不信謠，不傳謠，引導(dǎo)師生及家長理性看待疫情。
5、制定和完善防控工作的“兩案九制”：開學(xué)準(zhǔn)備工作方案，學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案；傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度，學(xué)生晨午檢制度（寄宿制學(xué)校實行早、中、晚三次檢測體溫制度），因病缺勤登記、追蹤制度，復(fù)課證明查驗制度，學(xué)生健康管理制度，門衛(wèi)管理制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，傳染病防控的宣傳教育制度，通風(fēng)、消毒制度。
6、主動對接屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)，讓其確定學(xué)校防疫工作的聯(lián)系人及其聯(lián)系方式，加強(qiáng)溝通，取得專業(yè)技術(shù)支持，開展聯(lián)防聯(lián)控。
7、明確學(xué)校信息報告人，及時向教育主管部門及有關(guān)單位報送信息。
二、防控工作措施。
（一）延期開學(xué)前準(zhǔn)備措施。
8、建立教職員工和學(xué)生假期行蹤和健康監(jiān)測機(jī)制。全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)摸清重點人群底數(shù)并建檔。了解患病人員發(fā)病情況，摸清來自疫情防控重點地區(qū)的教職員工、學(xué)生數(shù)量及其在各年級、班級的分布，返校前14天的健康狀況。
9、收集所有返校師生的健康卡。健康卡的內(nèi)容至少應(yīng)包括：師生返校前14天的身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、假期是否曾前往疫情防控重點地區(qū)、是否接觸過疫情防控重點地區(qū)高危人員等。
0、根據(jù)排查結(jié)果，制定師生分期分批返校方案。
1、中職學(xué)校開學(xué)前不安排中職學(xué)生進(jìn)行實習(xí)。疫情結(jié)束前不安排任何新的實習(xí)實訓(xùn)。
2、安排好重點人員居家隔離醫(yī)學(xué)觀察，解除后方可返校。決不允許帶病返?；蛭唇獬t(yī)學(xué)觀察人員上學(xué)/上班。妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補(bǔ)課或線上教學(xué)工作。
3、在衛(wèi)生室（保健室）附近設(shè)置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生。優(yōu)化工作流程、開展環(huán)境消毒、避免交叉感染。
4、配備足量的體溫檢測儀、消毒液、洗手液、口罩等防護(hù)用品。
5、利用好安徽省基礎(chǔ)教育服務(wù)平臺、xx教育云平臺等平臺教學(xué)資源，結(jié)合自身實際，制定線上教學(xué)方案，開發(fā)線上教學(xué)課程。發(fā)揮現(xiàn)代信息教學(xué)手段優(yōu)勢，提供多種形式的線上教學(xué)服務(wù)。
6、開展愛國衛(wèi)生運動，建立健全學(xué)校衛(wèi)生管理制度，開展全校環(huán)境清潔整治行動，開學(xué)前至少開展一次全面的校園衛(wèi)生清掃和消毒工作，徹底消除衛(wèi)生死角，全面改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件。
7、做好健康衛(wèi)生教育。通過微博或微信公眾號、家長群、教職工群、電話和致師生家長一封信等方式，教育引導(dǎo)全校教職員工和學(xué)生及家長全面學(xué)校掌握疫情防控知識?？茖W(xué)指導(dǎo)學(xué)生在家開展適度的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
8、對公共場所特別是宿舍、浴室、食堂和洗手間的洗手水龍頭進(jìn)行全面檢修，確保正常使用，并設(shè)置充足的洗手水龍頭，配備足夠的洗手液或肥皂。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。
9、加強(qiáng)防控技能培訓(xùn)。加強(qiáng)對教職員工防控技能的培訓(xùn)。動員師生積極配合學(xué)校各項防控措施，提高師生自覺防控的意識和能力。
（二）延期開學(xué)后防控措施。
0、開學(xué)時立即啟動入校體溫檢測制度，嚴(yán)控進(jìn)校人員體溫檢測管理。有條件的學(xué)校在圖書館、食堂、宿舍、會議室等人群密集場所設(shè)置紅外體溫探測器。
1、每日對教職員工和學(xué)生進(jìn)行晨午檢（寄宿制學(xué)校實行晨、午、晚檢）、因病缺勤登記與報告、復(fù)課證明等日常防控工作。不允許帶病上學(xué)或上班。因病缺課（勤）人員應(yīng)由校醫(yī)根據(jù)醫(yī)院返校證明和隔離期限確認(rèn)后，方可返校。校醫(yī)和保健老師應(yīng)做好個人防護(hù)，預(yù)防飛沫傳播和接觸傳播，相關(guān)廢棄物進(jìn)行有效消毒處理。
2、如發(fā)現(xiàn)有疑似新型冠狀病毒肺炎早期癥狀（如發(fā)熱、乏力、干咳等）和異常情況的，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，向?qū)W校疫情聯(lián)絡(luò)員報告。學(xué)校立即向所在地疾控中心報告，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作，并按照要求向?qū)俚丶膊】刂浦行?、教育主管部門報告。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、全面做好校園環(huán)境的清潔，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、整潔的校園環(huán)境。對物體表面和室內(nèi)空氣等定期進(jìn)行消毒。
4、每天做好各類教學(xué)和生活、工作場所的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。
5、疫情形勢穩(wěn)定前，除班級教學(xué)外不舉辦其他聚集性的線下集體教學(xué)活動和集體活動。
6、鼓勵教職員工和學(xué)生積極參加體育鍛煉，保證正常作息，增強(qiáng)體質(zhì)。
7、食堂管理人員、操作人員、采購人員、送貨人員和查驗人員在工作期間做好個人防護(hù)。加強(qiáng)對集體配餐單位監(jiān)控管理，尤其督促落實送餐到校人員的健康管理和個人衛(wèi)生防護(hù)。
8、加強(qiáng)學(xué)校食堂疫情防控，為就餐人員配備飯盒，提倡就餐人員自備飯盒，采取分段錯峰，分餐進(jìn)食。進(jìn)入食堂人員要帶好口罩，先洗手，后取餐。可以班級為單位，分批到食堂購餐，返回辦公室或教室就餐，也可分餐送至辦公室或教室，減少人員流動聚集，并在就餐時保持適當(dāng)距離。食堂每次就餐后消毒一次。
9、食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜。嚴(yán)禁采購食用野生動物。
0、加強(qiáng)學(xué)生就餐管理，嚴(yán)禁學(xué)生在校外、流動攤點、餐飲店、“小飯桌”等場所就餐。
1、寄宿制學(xué)校浴室要分時段、分批次開放，每使用一個批次就消毒一次。
2、加強(qiáng)對已在外實習(xí)的中職學(xué)校畢業(yè)生的管控。對能夠撤回的中職學(xué)生，可在符合防控要求的前提下有序撤回，返回后先居家隔離觀察14天以上，并主動向所在社區(qū)報告，遵守有關(guān)規(guī)定，無異常后再返校。對不能暫時撤回的，由學(xué)校聯(lián)合實習(xí)單位負(fù)責(zé)管理，并嚴(yán)格遵守屬地疫情防控的工作要求，待疫情結(jié)束后再返回。
3、對不按照要求進(jìn)行報告、隔離的教職員工和學(xué)生，進(jìn)行批評教育，責(zé)令其限期改正。對發(fā)生新型冠狀病毒肺炎患者和疑似病例隱瞞、緩報、謊報的，疏于管理或玩忽職守造成嚴(yán)重后果的，按規(guī)定追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人責(zé)任。
4、疫情防控期間，一律暫停校園場地對外開放，一律不舉辦與教學(xué)無關(guān)的聚集性活動。
為切實貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神，堅決落實市委市政府及上級主管部門的工作要求，全力做好疫情防控及春季開學(xué)各項工作，市委教育工委、市教體局制定了xx市中小學(xué)幼兒園疫情防控開學(xué)工作指導(dǎo)方案（以下簡稱方案）。
加強(qiáng)宣傳教育，校園廣播響起來。
貫徹落實國家、省、市關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的要求，加強(qiáng)學(xué)校師生衛(wèi)生健康教育，向?qū)W生、教職員工和家長宣傳普及疫情防控知識和防控要求。將市疫情防控應(yīng)急指揮部發(fā)放的《倡議書》和《明白紙》立即印制并發(fā)放張貼到教室、食堂、宿舍等公共場所。開學(xué)后，要在非教學(xué)時間，利用校園廣播反復(fù)播放《倡議書》和《明白紙》以及《方案》中的主要內(nèi)容，并通過信息技術(shù)手段發(fā)送至每位師生員工，讓每個人都熟知內(nèi)容，掌握防控知識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為全民防控疫情做出努力。
加強(qiáng)資源整合，線上教學(xué)實起來。
要認(rèn)真落實好市教體局關(guān)于線上教學(xué)的要求，“離校不離教，停課不停學(xué)”，制定到周到日的教學(xué)計劃，組織教師利用國家、省、市教育資源平臺和收看“名師空中課堂”節(jié)目等對學(xué)生進(jìn)行針對性的教學(xué)與輔導(dǎo)。同時要結(jié)合學(xué)校實際，整合學(xué)校比較成熟的線上教學(xué)資源，把線上教學(xué)工作做實做細(xì)。
加強(qiáng)門衛(wèi)管理，學(xué)校大門關(guān)起來。
健全、完善并嚴(yán)格落實門衛(wèi)管理制度，實行封閉式管理。人員進(jìn)出校園必須嚴(yán)格登記、詢問、體溫檢測；嚴(yán)格學(xué)校負(fù)責(zé)人帶班值班制度，無關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園，更不得進(jìn)入教室、宿舍、食堂等師生聚集區(qū)域。
加強(qiáng)物資采購，各方力量動起來。
各地各校要摸清各類防控物資需求底數(shù)，立即著手進(jìn)行采購。一方面積極向?qū)俚匾咔榉揽貞?yīng)急指揮部反映、匯報，爭取給予最大支持，另一方面也要發(fā)動廣大教職員工和社會各界力量，多方采購、儲備，確保防控物資充足。
加強(qiáng)登記摸排，健康臺賬建起來。
組織人員調(diào)查了解，做到全覆蓋、無遺漏，精準(zhǔn)掌握全體師生及學(xué)校相關(guān)工作人員假期去向，學(xué)生返校前14天身體健康狀況，建立三類（外出、有疫區(qū)接觸史及身體不適的）教職員工和學(xué)生的信息臺賬。要制訂好學(xué)生分期分批返校、校內(nèi)隔離觀察等工作預(yù)案及應(yīng)對措施，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員返校。要聯(lián)系衛(wèi)生疾控機(jī)構(gòu)為學(xué)校培訓(xùn)疫情防控專門人員，扎實做好走讀生的晨午檢（寄宿制學(xué)校實行晨午晚檢）及登記工作。要安排專門人員，劃片包干，定時對教室、宿舍、食堂等師生集聚場所進(jìn)行全面消毒，建立健全健康檔案，落實一日一消毒要求。
加強(qiáng)制度建設(shè)，工作要求嚴(yán)起來。
要圍繞《方案》中提出的“兩案九制”，建立健全各項防控制度，進(jìn)一步明確疫情防控期間各相關(guān)人員的崗位責(zé)任，各值班值守人員和信息報告人員要各司其職，不得擅離職守。加強(qiáng)教職員工的教育和日常管理，強(qiáng)化全體人員特別是學(xué)校中層以上管理人員的崗位責(zé)任意識和履職盡責(zé)意識。嚴(yán)格落實疫情防控“日報告、零報告”制度，按時、精準(zhǔn)報告屬地疫情防控應(yīng)急指揮部和教育主管部門，不得遲報、漏報、瞞報。
要提醒學(xué)生及家長，不參加各類社會機(jī)構(gòu)組織的校外培訓(xùn)、研學(xué)旅行、戶外拓展、冬令營、比賽、展示、評比、藝術(shù)考級和考試等聚集性活動，不探親訪友和旅游，不到人員密集場所。
各縣區(qū)教育行政部門結(jié)合各自實際，進(jìn)一步建立和健全疫情防控期間各項工作制度，督促和指導(dǎo)各中小學(xué)?！耙恍Ｒ话浮?，進(jìn)一步細(xì)化《方案》，把各項工作推深做實。各縣區(qū)教育行政部門、市屬學(xué)校各自疫情防控開學(xué)工作方案于2月8日前報市教體局備案。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇十六
為認(rèn)真貫徹落實省委省政府、省教育廳決策部署，認(rèn)真做好_年我校教職工暑期和秋季開學(xué)疫情防控工作，保障全體教職工生命健康和校園安全穩(wěn)定，根據(jù)上級有關(guān)文件精神和校黨委的工作部署，結(jié)合學(xué)校實際，制訂本方案。
1.增強(qiáng)疫情防控意識。各單位(部門)要保持清醒頭腦，切實提高政治站位，增強(qiáng)防控意識，充分認(rèn)識當(dāng)前疫情形勢的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性和長期性，克服松懈心態(tài)、麻痹思想，堅決杜絕一切可能導(dǎo)致疫情反彈的現(xiàn)象發(fā)生。
2.落實疫情防控責(zé)任。各單位(部門)主要負(fù)責(zé)人是本單位疫情防控第一責(zé)任人，必須在崗在位，貫徹落實疫情防控機(jī)制，及時掌握疫情和開學(xué)動態(tài)、及時發(fā)聲指導(dǎo)、及時采取行動，把防控措施抓實抓細(xì)抓到位。
3.推進(jìn)疫苗接種工作。各單位(部門)要加強(qiáng)疫苗接種的宣傳引導(dǎo)力度。提醒并督促符合條件的尚未進(jìn)行新冠疫苗接種的教職工，按照“應(yīng)接盡接”的原則，主動配合衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)，就近就地盡快完成新冠病毒疫苗接種，力爭在8月底前完成。
二、加強(qiáng)教職工動態(tài)管理。
1.持續(xù)貫徹落實“日報告”、“零報告”制度。各單位(部門)要認(rèn)真督促教職工每天下午15:00前登陸健康系統(tǒng)填報個人動態(tài)，不得瞞報、虛報。各單位(部門)須指定專人負(fù)責(zé)本單位(部門)填報情況和信息管理，做到提醒及時、督促到位。
2.堅持“一人一檔，動態(tài)管理”原則。各單位(部門)要做到動態(tài)精準(zhǔn)，分類掌握每一位教職工的行程軌跡和健康狀況，做到底數(shù)清、情況明。
3.實時更新信息。教職工務(wù)必如實匯報個人動態(tài)，各單位(部門)須指定專人每天負(fù)責(zé)教職工信息匯總并及時報送人事處。凡出現(xiàn)瞞報、虛報、漏報和遲報等現(xiàn)象的，將倒查追責(zé)，視情節(jié)給予相應(yīng)處理，造成嚴(yán)重后果的須承擔(dān)法律責(zé)任。
4.實時關(guān)注中高風(fēng)險地區(qū)。全體教職工非必要不出省，不得前往中高風(fēng)險地區(qū)和國(境)外。各單位(部門)要實時關(guān)注中高風(fēng)險地區(qū)、中高風(fēng)險地區(qū)所在城市、疫情關(guān)注地區(qū)等的信息動態(tài)。相關(guān)教職工應(yīng)主動向?qū)W校、所在社區(qū)(村居)及時報備，接受所在社區(qū)的健康監(jiān)測和規(guī)定措施。
三、做好開學(xué)準(zhǔn)備。
1.提前14天返榕。根據(jù)學(xué)校暑假工作安排，各單位(部門)應(yīng)及時通知全體教職工須在開學(xué)報到前14天返榕，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。已經(jīng)返榕教職工，非必要不再離榕，嚴(yán)格離榕審批制度。凡跨省流動的教職工，返榕后嚴(yán)格落實醫(yī)學(xué)觀察和核酸檢測要求。
2.完成教職工進(jìn)校信息審核工作。凡出現(xiàn)位置、身體狀況等變化的教職工，進(jìn)校須重新填寫“返校教職工信息登記表”，由部門審核。
3.全面摸排返榕教職工返回地風(fēng)險等級。各單位(部門)應(yīng)指派專人，登陸中華人民共和國中央人民政府疫情風(fēng)險等級查詢官網(wǎng)全面摸排從福州市外返回教職工返回地風(fēng)險等級，凡從被列入中高風(fēng)險地區(qū)返回的教職工，須重點跟蹤，并報人事處。
四、加強(qiáng)進(jìn)校防控管理。
1.所有從省外高風(fēng)險地區(qū)或境外返回的教職工，按照中央和省市疫情防控有關(guān)文件規(guī)定，嚴(yán)格實施集中醫(yī)學(xué)觀察14天后繼續(xù)實施居家醫(yī)學(xué)觀察7天。解除集中隔離后，繼續(xù)實施居家醫(yī)學(xué)觀察的第7天再進(jìn)行一次核酸檢測，核酸檢測為陰性的方可申請進(jìn)校。以上所有費用均由個人承擔(dān)。
2.根據(jù)上級防控相關(guān)規(guī)定，所有從中風(fēng)險地區(qū)返回的教職工，嚴(yán)格實施居家醫(yī)學(xué)觀察14天，在居家醫(yī)學(xué)觀察期間的第1天、第14天各進(jìn)行一次核酸檢測，均為陰性方可申請進(jìn)校，以上費用均由個人承擔(dān)。
3.所有從省外低風(fēng)險地區(qū)返回的教職工，返閩后即進(jìn)行一次核酸檢測，檢測結(jié)果為陰性的方可申請進(jìn)校，費用由個人承擔(dān)。
4.教職工返校須提供“八閩健康碼”并填寫“返校教職工信息登記表”，經(jīng)所在單位(部門)負(fù)責(zé)人審核。學(xué)校實行相對封閉式管理，特殊情況需在“登記表”其他事項報告中備注。
5.食堂、物業(yè)、保安及建筑工地等非本校教職工的進(jìn)校上班分別由后勤處、保衛(wèi)處、基建處等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)，應(yīng)按本校教職工的進(jìn)校要求嚴(yán)格進(jìn)行審核管理。重點人員信息及時上報人事處。
五、落實返校后常態(tài)化工作。
1.教職工進(jìn)入校園，須每天進(jìn)行兩次體溫檢測。上午上班由學(xué)校門衛(wèi)負(fù)責(zé)體溫檢測;下午上班由各二級單位安排專門人員負(fù)責(zé)教職工體溫檢測。出現(xiàn)異常情況，及時上報。
2.教職工應(yīng)做好個人防護(hù)工作，不帶病上班，注意個人衛(wèi)生防護(hù)，日常佩戴口罩，盡量減少不必要的外出，避免去人群聚集尤其是空氣流動性差的場所。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《福建工程學(xué)院新型冠狀病毒肺炎防控工作手冊》，正確認(rèn)識新型冠狀病毒感染的肺炎，認(rèn)真領(lǐng)會防護(hù)知識，提高自我防控意識和防控能力，做好自身防護(hù)工作。
3.減少教職員工聚集和集體活動。合理安排辦公場地，控制人流規(guī)模和密度，不舉辦聚集性活動，盡量減少在校教職員工流動。減少召開會議，確實需要組織召開的會議，應(yīng)縮短時間、控制規(guī)模，保持會議室空氣流動，建議召開視頻或電話會議。
4.保持辦公場所通風(fēng)換氣和衛(wèi)生環(huán)境整潔。各單位(部門)應(yīng)提醒教職工保持辦公場所通風(fēng)換氣，減少空調(diào)使用。同時，要保持辦公場所環(huán)境衛(wèi)生，對公共區(qū)域、公共物品應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)定期消毒，尤其是電梯按鈕、門把手等頻繁接觸部位應(yīng)適當(dāng)增加消毒次數(shù)。
六、加強(qiáng)宣傳和思想工作。
1.各單位(部門)及時開展疫情防控宣傳教育。疫情防控需全面提級，通過網(wǎng)站、微博、微信和工作群等網(wǎng)絡(luò)平臺，多渠道、多形式教育引導(dǎo)教職工提高自我防護(hù)意識，把最新疫情特點、防控知識、防控措施和和防控要求傳達(dá)到位，教育引導(dǎo)廣大教職工不松懈不大意，自覺履行社會責(zé)任，嚴(yán)格遵守屬地疫情防控相關(guān)規(guī)定，支持配合防疫工作。
2.各單位(部門)要加強(qiáng)人文關(guān)懷。針對德爾塔病毒傳播距離短、非接觸傳播、傳播能力強(qiáng)的特點，關(guān)心和愛護(hù)所屬教職工，提醒教職工返程途中做好個人防護(hù)工作等。對重點人群要加強(qiáng)各項服務(wù)保障工作，做好心理指導(dǎo)疏導(dǎo)。
3.各單位(部門)抓好疫情防控網(wǎng)絡(luò)信息安全，教育引導(dǎo)廣大教職工加強(qiáng)客觀辨識繁雜網(wǎng)絡(luò)輿情的本領(lǐng)，不造謠、不信謠、不傳謠。
七、完善應(yīng)急預(yù)案。
各單位(部門)要堅持常態(tài)化疫情防控與應(yīng)急處置相結(jié)合，根據(jù)疫情形勢動態(tài)修訂防控方案，進(jìn)一步完善應(yīng)急處置預(yù)案，加強(qiáng)值班值守，確保出現(xiàn)問題早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。重點崗位必須安排人員在崗，能及時響應(yīng)應(yīng)急處置。
1.嚴(yán)格實行“人盯人”制度，如教職員工在校內(nèi)如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即向?qū)W校辦公室和醫(yī)務(wù)室報告，按規(guī)定去定點醫(yī)院就醫(yī)。
2.教職員工在校外如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例或體溫等異常癥狀，應(yīng)當(dāng)立即向轄區(qū)疾病預(yù)防控制部門報告，并配合相關(guān)部門做好密切接觸者的管理。同時向所在單位(部門)負(fù)責(zé)人報告。
3.對共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者要進(jìn)行風(fēng)險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀時要及時就醫(yī)。
4.專人負(fù)責(zé)與接受隔離的教職員工進(jìn)行聯(lián)系，掌握其健康狀況。
各單位(部門)要落實主體責(zé)任，強(qiáng)化效能監(jiān)督問責(zé)。全體教職工應(yīng)嚴(yán)格遵守疫情防控有關(guān)規(guī)定，凡未遵守將按照違反工作紀(jì)律處理。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇十七
根據(jù)《大連市教育局：推遲開學(xué)，取消召集日，暫停校園場地開放》通知要求，為更好的全面貫徹落實《教育部關(guān)于202__年春季學(xué)期延期開學(xué)的通知》、《遼寧省教育廳關(guān)于推遲大中小學(xué)校、幼兒園開學(xué)的通知》、《大連市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部令第1號》指示精神，全力遏制疫情蔓延，確保師生健康，遼寧師范大學(xué)附屬高新區(qū)實驗學(xué)校著力做好疫情防控工作。
一、防控領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：______、副組長：______、
第一時間掌握上級防控要求，全面指揮學(xué)校防控工作。
(一)應(yīng)急救援組：組長：______、
組員：______、______、______、______、______、
職責(zé)：學(xué)生返校后一旦出現(xiàn)疫情，立即進(jìn)行上報、聯(lián)系家長、隔離、消毒、送醫(yī)等。周芳(校醫(yī))了解學(xué)生假日外出信息，及時匯總匯報給學(xué)校，留好檔案，做好力所能及的指導(dǎo)和開學(xué)后的跟蹤工作。
(二)后勤保障組：組長：______、
職責(zé)：負(fù)責(zé)事前、事中、事后的物資、資金保障和善后處理等工作。
(三)宣傳報告組：組長：______、
組員：______、______、各班主任。
及時傳達(dá)上級和學(xué)校各項防控舉措和相關(guān)指令，向?qū)W生、家長提出學(xué)校防控要求、建議、指導(dǎo)防控方面的權(quán)威信息，安排合適的假日活動，進(jìn)行合適的防控宣傳。
(四)教學(xué)秩序維護(hù)組：組長：______、______、
組員：教務(wù)處全體成員、各學(xué)科教師。
對學(xué)生的假期以及延長假期在學(xué)習(xí)方面提出調(diào)整要求，提高學(xué)生的自學(xué)規(guī)劃性和學(xué)習(xí)效果，為下階段學(xué)習(xí)做好保證。開學(xué)根據(jù)具體情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、方法保證學(xué)習(xí)效果。
各組：嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校防控規(guī)定，及時接收、傳達(dá)學(xué)校要求，保證個人、班級、學(xué)校信息暢通，做好相關(guān)記錄、上報、跟蹤、留存，全力協(xié)作，做好疫情防控工作。
二、防控措施。
1、學(xué)校立即成立新型冠狀病毒感染的肺炎應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成防控預(yù)案，各小組明確職責(zé)，按要求進(jìn)行防控工作，如有疑似病例，指導(dǎo)小組人員立即上報、按照休假在家還是入校具體情況第一時間處理。
2、各位值班老師按時到崗，認(rèn)真填寫值班記錄，值班期間不接待外來人員，到校值班路上要做好防護(hù)。
3、沒外出的教職員工不要外出，已外出的向郭主席報告地點及返回時間，有發(fā)熱現(xiàn)象第一時間報告郭主席。
4、全體班主任要通過信息平臺做好家長學(xué)生的防護(hù)宣傳并通知沒有外出的孩子不要外出，已外出的孩子如有異常第一時間報告老師，班主任向政教處報告。外出的孩子中是否有湖北的，如有及時報告政教處。
5、安全部門及物業(yè)把好學(xué)校入口關(guān)，學(xué)校假期停止場地對外開放、嚴(yán)禁外來人員入校、停止校隊訓(xùn)練、按要求做好教室、校舍消毒、公共器材消毒、室內(nèi)通風(fēng)、開學(xué)嚴(yán)格控制家長入校，外來人員入校的檢查，家長接送孩子的預(yù)防等工作。
6、開學(xué)后，立即啟動一日三檢和因病缺勤追蹤制度，做好登記記錄。晨午檢覆蓋到每個學(xué)生和老師。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療。做好“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉;遠(yuǎn)離人多密閉場所，不隨地吐痰、不吃不潔凈食物、不共用毛巾餐具、不到活禽宰殺市場;發(fā)現(xiàn)傳染病可疑情況立即上報。
7、嚴(yán)格防控集體集會，根據(jù)情況確定開學(xué)典禮、升旗儀式等集中形式。
8、改善環(huán)境衛(wèi)生。加強(qiáng)清潔和消毒，保證教室、圖書館、食堂、廁所和公共區(qū)域的通風(fēng)與清潔。
9、加強(qiáng)陽光體育活動。增強(qiáng)體質(zhì)，加強(qiáng)室外體育活動，保證師生身體健康。
0、加強(qiáng)宣傳教育，利用學(xué)校廣播、微信平臺、班級群等宣傳權(quán)威防控常識和要求，做好防控工作。
三、學(xué)習(xí)充電。
1、假期作業(yè)。按計劃完成假期各項作業(yè)，做好查缺補(bǔ)漏，把自己的弱勢學(xué)科補(bǔ)一補(bǔ)。
2、學(xué)習(xí)材料。任課教師將學(xué)習(xí)材料發(fā)送給學(xué)生，包括學(xué)習(xí)建議、復(fù)習(xí)資料、探究性學(xué)習(xí)的小課題，學(xué)生完成之后再提交回來，保持學(xué)校和學(xué)生之間的聯(lián)動。
3、線上教學(xué)。如果延遲開學(xué)，馬上啟動線上教學(xué)。利用微信、qq等進(jìn)行線上教學(xué)：周一到周五(初中)語數(shù)外物化每天一小時線上教學(xué)答疑。政史地生一周兩次，每次一小時線上教學(xué)答疑。(小學(xué))每天語數(shù)英合計1小時對學(xué)生進(jìn)行授課，學(xué)生自主學(xué)習(xí)輔以教師檢查輔導(dǎo)和作業(yè)指導(dǎo)保證效果。
4、網(wǎng)上教研。同學(xué)年同學(xué)科教師做好網(wǎng)上教研，制定教學(xué)計劃，確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，做到資源共享。
5、健康體育。完成學(xué)校布置的體育健康作業(yè)，在家加強(qiáng)體能訓(xùn)練。各班級學(xué)生個人將每天體育鍛煉視頻上傳給各小組長，小組長統(tǒng)計后上報給班主任，班主任再將本班級的體育鍛煉情況上傳到班主任微信群。體育組查看班主任群各班上報情況，根據(jù)需要進(jìn)行進(jìn)一步的指導(dǎo)。(組長徐斯丹，負(fù)責(zé)七八年級;羅允清負(fù)責(zé)六年級、九年級;孫昊負(fù)責(zé)三、四、五年級;解君負(fù)責(zé)一、二年級。)。
6、廣泛閱讀。按照學(xué)校一至九年級的名著閱讀要求、好書閱讀要求進(jìn)行自主閱讀和親子閱讀活動，根據(jù)不同年段進(jìn)行好詞好句積累等。
四、充實自我(假日活動調(diào)整)。
1、觀看優(yōu)秀影視作品。
2、好習(xí)慣我養(yǎng)成。
一-四年級：“我是生活小能手”活動，每日一次疊被子(一年級負(fù)責(zé)報道)每次洗手30秒洗手的秘密(二年級負(fù)責(zé)報道)、每周一次大掃除(三年級負(fù)責(zé)報道);一次幫廚(四年級負(fù)責(zé)報道)。(每一項活動一至四年級都參與)。
五-九年級：我了解的冠狀病毒知識、怎樣打好防疫戰(zhàn)——一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗(知識、冷靜、團(tuán)結(jié)、勝利)以家庭訪談和作文形式呈現(xiàn)。(開學(xué)每班2篇優(yōu)秀作品電子版)。
3、優(yōu)秀作品我能行。
一幅畫(一至四年級提倡：蠟筆畫;五六年級：彩鉛畫;七八年級：素描畫;國畫：建議進(jìn)行資料查找，系統(tǒng)的了解，可以呈現(xiàn)一幅成品或者展現(xiàn)學(xué)習(xí)的過程)一張手抄報、一幅毛筆字、一幅硬筆字、一件科技手工作品(歡迎有說明、有制作過程圖文的投稿)。
4、家長征稿：
我們的假日“宅生活”積極向上的“宅感悟”、“宅活動”(有創(chuàng)意、有意義、體現(xiàn)響應(yīng)國家和學(xué)校號召，積極引導(dǎo)孩子，做一個冷靜、平靜對待困難的人)。
____學(xué)校。
202__年1月29日。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇十八
5月14日，為做好中小學(xué)開學(xué)復(fù)學(xué)準(zhǔn)備，臨沂方城小學(xué)開展疫情防控返校演練。整個演練過程共分為演練方案推演、演練人員培訓(xùn)、正式返校實戰(zhàn)演練三個部分組成。學(xué)校全體教干、班主任及學(xué)校后勤保障人員共同參加了演練活動。
方城小學(xué)在先期演練方案制定上，精心籌劃，細(xì)心設(shè)計，結(jié)合學(xué)校實際進(jìn)行了演練推演，確保演練的各個環(huán)節(jié)人員到位、物資到位、程序合理有序。
5月14日上午8：20分。學(xué)校由對所有參演人員進(jìn)行返校演練專題培訓(xùn)，明確職責(zé)，細(xì)化分工。本次演練從外來人員入校管理、師生返校入校測溫、班級晨午檢及課上突發(fā)應(yīng)急處理、餐廳就餐等4個重點環(huán)節(jié)，進(jìn)行了實戰(zhàn)演練培訓(xùn)。
情景一：外來人員入校演練。
在外來人員入校環(huán)節(jié)，工作人員嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)審批、出示電子健康通行綠碼、體溫測量、手部消毒、掃碼登記的五環(huán)節(jié)的要求，對外來人員進(jìn)行嚴(yán)格的防控檢查檢測，確保外來人員的防控管理規(guī)范嚴(yán)格。
情景二：學(xué)生入校演練。
在學(xué)生返校報到環(huán)節(jié)，在通過釘釘班級群提交個人及家庭成員健康綠碼后，學(xué)生需手持《個人健康登記卡》和《個人健康承諾書》進(jìn)行入校；學(xué)生首先按照錯峰返校的時間節(jié)點，由家長送到學(xué)校西路口步行入校。學(xué)校門口設(shè)置紅色地毯間隔帶，學(xué)生佩戴口罩，間隔2米排隊等候，分別經(jīng)a、b兩通道進(jìn)行體溫初測、消毒、上交個人材料等環(huán)節(jié)，依次進(jìn)入校門。檢測時若出現(xiàn)體溫異常學(xué)生，由校醫(yī)進(jìn)行二次測量體溫，體溫正常，進(jìn)入教室上課，確認(rèn)體溫異常將學(xué)生轉(zhuǎn)移到臨時留觀點做好登記記錄，并及時上報負(fù)責(zé)人，立即啟動應(yīng)急處置程序。
情景三：學(xué)生課堂突發(fā)演練。
在教室內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生在教室門口間隔2米排隊檢測體溫，合格者依次進(jìn)入班級教室。教室內(nèi)，學(xué)生隔排、隔座，按照順序依次入座。如果學(xué)生感覺不適，立即報告老師，任課教師對其進(jìn)行測溫，發(fā)現(xiàn)體溫異常，立刻通知班主任，并將學(xué)生轉(zhuǎn)至綜合樓一樓留觀室，由校醫(yī)進(jìn)行健康詢問和體溫復(fù)測，若體溫異常，迅速啟動疫情應(yīng)急處置程序，并送定點醫(yī)院發(fā)熱門診排查。學(xué)校還將對教室內(nèi)學(xué)生逐一進(jìn)行信息登記，同時對相關(guān)現(xiàn)場進(jìn)行徹底消毒。
情景四：餐廳就餐演練。
在餐廳就餐環(huán)節(jié)，所有學(xué)生佩戴口罩，班主任老師帶領(lǐng)本班同學(xué)洗手之后，學(xué)生之間間隔2米排隊依次進(jìn)入餐廳，測量體溫、進(jìn)行就餐。就餐時每兩名學(xué)生一桌單向用餐，禁止學(xué)生用餐時交談，用餐后有序離開，就餐結(jié)束，工作人員對就餐環(huán)境進(jìn)行消毒。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)申請書篇十九
全體家長及同學(xué)們，大家好。
為妥善安排好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控期間我校的教育教學(xué)工作，現(xiàn)就有關(guān)事項安排如下。
全體同學(xué)要做到按時聽課，認(rèn)真聽課，真正重視起來，各校區(qū)市級骨干教師授課，會給大家全新的體驗。做好課堂筆記，這是我們課后復(fù)習(xí)、鞏固的基礎(chǔ)。
全體同學(xué)也可以發(fā)揮小組合作團(tuán)隊的優(yōu)勢，讓自己小組中學(xué)習(xí)好的同學(xué)給你答疑解惑，小組間展開學(xué)習(xí)競賽，看這段時間內(nèi)哪個小組的整體學(xué)習(xí)效果好。對此，老師會提出特別的表揚與鼓勵。
在做好疫情防控的同時，各位家長要監(jiān)督好孩子的學(xué)習(xí)。自己孩子的聽課狀態(tài)，聽課效果要時時關(guān)注，如果你能陪孩子一起聽課，你可以就課堂中教師提問的問題對他進(jìn)行提問，看他能否在課程結(jié)束時口頭表述清楚，就能了解孩子在學(xué)校的聽課效率，窺一斑而知全豹，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)到底怎么樣也就了然于胸了。在此同時也要堅決杜絕孩子上網(wǎng)玩游戲，要本著對孩子負(fù)責(zé)的精神做好監(jiān)督工作。
進(jìn)入初中，經(jīng)歷了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，各位同學(xué)，你們適應(yīng)了初中生活了嗎？學(xué)習(xí)科目的增加讓你領(lǐng)略了更為廣闊的天地，你是否真正地進(jìn)入了這個天地，在知識的海洋中遨游。新的學(xué)習(xí)要求、時間的合理應(yīng)用你了然于胸了嗎？同學(xué)們，我們一起加油，努力吧！
八年級是一個分水嶺，在這個特殊的時期，你是否被網(wǎng)絡(luò)中的各種逆行者所感動，他們的精神與責(zé)任，是否讓你心潮澎湃，熱血沸騰，你是否感受到有一種力量推著你逆行而上。同學(xué)們，學(xué)習(xí)更是逆水行舟，前面的學(xué)習(xí)可能有很多的不盡如人意，那么從現(xiàn)在開始，發(fā)揮自己的主動性，真正行動起來往上趕，一切都來得及，讓我們看到你奮斗的腳步，成長的身影。
九年級的同學(xué)，現(xiàn)在離中考還有xx天，空中課堂與正式上課時間為xx天，時間的緊迫，這樣一算，中考已迫在眉睫。你的人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點，你做好準(zhǔn)備了嗎？特殊時期，更要求我們要加強(qiáng)自律，提高要求，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè)，為學(xué)弟、學(xué)妹們樹立一個榜樣。從現(xiàn)在起吹響中考的沖鋒號，全體九年級老師會和你一同奮勇前進(jìn)。
全體同學(xué)，全體家長，特殊時期，特殊要求，讓我們攜起手來。奮勇前進(jìn)，共克進(jìn)艱！
謝謝大家！
自疫情發(fā)生以來，我們?nèi)媛鋵嵤 ⑹?、區(qū)各項決策部署，扎扎實實抓好疫情防控、企業(yè)復(fù)工等工作，“規(guī)定動作”完成出色，“自選動作”新招頻出，各項任務(wù)取得了顯著成效。目前，學(xué)校復(fù)學(xué)在即，如何保證學(xué)校正常開學(xué)，不發(fā)生聚集性疫情，是我們的當(dāng)務(wù)之急、頭等大事。剛才，xx代表教育局匯報了我鎮(zhèn)開學(xué)準(zhǔn)備工作情況，總的來看，人員摸排、機(jī)制保障、制度完善等工作有力有序，值得肯定。下面，我結(jié)合近段時間以來，檢查調(diào)研和指揮部集體討論的成果，就如何打贏第三場戰(zhàn)“疫”，講5點意見，總的來說，是“五個到位”：
這場疫情來得兇、來得猛，盡管我們前期做了大量的工作，但從目前情況來看，防控形勢依然嚴(yán)峻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到“松口氣、歇歇腳”的狀態(tài)。疫情洶涌，保護(hù)好我們的“花朵”，我們責(zé)無旁貸。不管我們是否在這個崗位上，最起碼我們在座的大部分同志都是一位父親、一位母親。我們深知，我們的后背就是為了抵擋這洶涌的疫情，更好地?fù)肀覀兒⒆?。學(xué)校是人群高度密集場所，是疫情防控的重點區(qū)域，防疫工作切不可麻痹大意，容不得半點閃失。因此，大家一定要保持高度的清醒認(rèn)識，壓實工作責(zé)任，全面落實“外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散”防控措施，把師生生命安全和身體健康放在第一位，全力以赴做好疫情防控各項工作。
經(jīng)疫情防控指揮部研究，決定即日起實行“黨委班子成員掛鉤制”，實現(xiàn)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員包干轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)校、托幼園所全覆蓋，按照“一校一策”協(xié)調(diào)學(xué)校做好疫情防控、物資配備、人員到崗等開學(xué)準(zhǔn)備工作。同時，各村（社區(qū)）強(qiáng)化屬地聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，建立與學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控、信息共享機(jī)制，雙方均要及時將從疫情高發(fā)地（湖北、xx地區(qū)）返回的`重點人群（師生、學(xué)生家長）信息互相通報，確保信息有效銜接、情況及時處理。此外，學(xué)校要切實擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，學(xué)校黨組織書記（校長）為第一責(zé)任人，分管校領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，各部門負(fù)責(zé)人為本部門防控工作負(fù)責(zé)人。迅速建立學(xué)校、年級、班級三級防控網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)校園封閉式網(wǎng)格化管理。
學(xué)校要在前期工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)人員摸排，在復(fù)學(xué)前全面做好師生假期出行軌跡摸排，對外出、外地師生嚴(yán)格按照相關(guān)要求做好防控，實現(xiàn)底數(shù)清、軌跡明、信息準(zhǔn)，確保摸排不漏一人；要堅持“停課不停學(xué)”，廣泛發(fā)動教師參加線上授課答疑，不耽誤學(xué)生學(xué)業(yè)，同時注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；要把握關(guān)鍵返校節(jié)點，把入校流程、管理措施要想細(xì)做細(xì)落實細(xì)，確保返校后學(xué)生住宿、餐飲、上課、課外活動，教室消毒通風(fēng)，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，食材采購、餐廳師傅的身體狀況監(jiān)測等都要列入防控范圍，都要有章程有秩序，學(xué)校要把一切細(xì)節(jié)都要考慮到，確保師生安全。村（社區(qū)）要協(xié)助學(xué)校解決難題，針對我鎮(zhèn)學(xué)生數(shù)量相對較多的實際，著手建立“村居口——校門”聯(lián)動檢測機(jī)制，通過制發(fā)“一證通”、設(shè)置學(xué)生“快檢通道”等措施，進(jìn)一步提高檢測效率，避免復(fù)學(xué)后學(xué)生在校門扎堆。
守護(hù)好校園陣地，僅靠政府、學(xué)校發(fā)力還不夠，必須發(fā)動家庭共同合力。為此，要積極向家長宣傳疫情防控和開學(xué)準(zhǔn)備工作，引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校疫情防控工作，堅持做好“一人一檔”登記工作，準(zhǔn)確、真實、無遺漏填報學(xué)生健康信息；積極為學(xué)生準(zhǔn)備上學(xué)防護(hù)用品，落實好上、放學(xué)防護(hù)措施。要引導(dǎo)學(xué)生“拴住”家長不串門、不扎堆、不聚餐，使之成為自覺行動，減少感染風(fēng)險，讓家庭吃下“定心丸”，給社會注入“鎮(zhèn)定劑”。要持續(xù)做好“停課不停學(xué)”的家庭管理，指導(dǎo)家長督促學(xué)生自覺自律、勞逸結(jié)合，做好視力保護(hù)，增強(qiáng)體育鍛煉。同時，全方面多渠道向社會開展宣傳工作，積極爭取社會各界對做好學(xué)校疫情防控確保順利開學(xué)工作的支持和幫助，營造全社會支持、配合開學(xué)工作的良好氛圍。
班子成員和“復(fù)學(xué)指導(dǎo)員”下沉各學(xué)校后，要指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)防疫工作培訓(xùn)，對校醫(yī)和教職工提前搞好培訓(xùn)，提高防疫能力和應(yīng)急處置水平。要依據(jù)上級指引，協(xié)助學(xué)校根據(jù)疫情形勢變化不斷完善防控預(yù)案，更加注重研究解決上下學(xué)管理、體溫監(jiān)測、食堂就餐等操作層面的細(xì)節(jié)問題，增強(qiáng)方案的操作性、針對性，確保每個環(huán)節(jié)可防可控。要全面摸清轄區(qū)內(nèi)學(xué)校開學(xué)前后疫情防控物資保障情況，提前聯(lián)系開學(xué)期間防控物資和開學(xué)后生活物資供應(yīng)渠道，廣泛協(xié)調(diào)、發(fā)動商會、慈善會等機(jī)構(gòu)，加大為學(xué)校籌措口罩、額溫槍等防控物資的力度。有關(guān)職能部門在合法合規(guī)的條件下，盡最大努力及時保障學(xué)校疫情防控物資供應(yīng)，確保學(xué)校后續(xù)的教學(xué)、管理不受影響。
同志們，目前全鎮(zhèn)疫情防控局面相對穩(wěn)定，但絕不能有絲毫松懈，學(xué)校一旦出現(xiàn)疫情問題則全盤皆輸。學(xué)校復(fù)學(xué)牽扯到千萬個家庭，每個家庭都希望自己的孩子既能接受良好的教育，又能確保在學(xué)校安全、不受感染、不出現(xiàn)其他的病狀。民有呼，我必應(yīng)——市民們關(guān)心的事就是我們的責(zé)任！大家一定要積極備戰(zhàn)，以久久為功、精準(zhǔn)發(fā)力、善作善成的韌勁，堅定不移把“五個到位”向縱深推進(jìn)，乘勝追擊打贏第三場戰(zhàn)“疫”！
大家好!
20__年初是我國刻骨銘心的災(zāi)難之痛，新冠狀病毒肺炎肆虐著我國湖北武漢，然后快速向國內(nèi)瘋狂散播，在沒有特效藥治療和傳染性強(qiáng)死亡率高的情況下，以致我國十幾億人民封鎖在家隔離病毒自我保護(hù)。防止疫情繼續(xù)蔓延和擴(kuò)散。
疫情當(dāng)下，暴露了人類正面與負(fù)面的所有信息，我想這一切偶然的背后都是必然的。所謂的天災(zāi)人禍都不過是人類的貪婪和無休止的欲望招惹而至。
如果人類自恃尊榮，草菅萬物生靈為滿足自己的口腹之欲，萬物生靈也將回報人類萬劫不復(fù)的災(zāi)難，這就是吃野生動物之禍——新冠狀病毒肺炎的傳播。
人們不合理農(nóng)墾，過度放牧，過度采樵，導(dǎo)致植被和地表結(jié)構(gòu)破壞，使草原枯萎，土地沙化，生態(tài)系統(tǒng)失衡，從而引起地震山洪海嘯等等天災(zāi)人禍。
瘟疫的發(fā)生，是提醒我們愛惜其他生靈，在這場災(zāi)難中有多少人付出愛，看到愛，它就有多快結(jié)束。希望這次能有更多的人覺醒，以避免大自然下一次的提醒。
這次坑擊疫情的同時，我們對外應(yīng)感恩，對內(nèi)應(yīng)反省。感恩那些辛苦付出的人，是他們的付出，才能讓我們對戰(zhàn)勝病毒更有信心。我們也要深刻反省，敬畏自然，保護(hù)野生動物，人與自然和諧相處。
敬畏自然，就是尊重我們自己。
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