總結(jié)是一種概括性的寫作方式，它幫助人們系統(tǒng)化地整理和理解所學(xué)和所思。在撰寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重事實(shí)的客觀描述。下面是一些總結(jié)范文的搜集，以供大家研究和參考。
日語武漢的一年篇一
_媽媽，我去做作業(yè)了。__哦，知道了。_母親隨口應(yīng)了一聲。
我走進(jìn)自己的臥室，攤開作業(yè)本，寫了起來。這時(shí)，母親走了進(jìn)來，把一杯蜜糖茶放在我的書桌上，幾乎每晚都是這樣。
我側(cè)過身，把手中的筆放下來，凝視著這杯再也普通不過的蜜糖茶：透明中泛著一點(diǎn)點(diǎn)金黃色，散發(fā)出淡淡的清香。
我拿起湯匙，在杯子中攪拌了幾下。湯匙上還有媽媽的手留下的一絲余溫。蜜糖茶那淡淡的蜜香中摻著幾分香甜，像媽媽的笑容。我輕輕抿了一小口，讓這杯蜜糖茶的幸福慢慢流到心里。
被母愛充滿電的我，又開始做起那一道道枯燥的作業(yè)題來臨*十點(diǎn)半，終于做完了作業(yè)，我一口氣喝完了蜜糖茶，雖然早已涼了。
我收拾好書桌，來到樓上。我躡手躡腳地推開房門，只見媽媽沉沉地睡著，那呼吸聲有些沉重。周圍的光線很昏暗，電腦處在待機(jī)狀態(tài)，一本雜志攤開著，手機(jī)屏幕上還顯示有好幾個(gè)未接電話，媽媽睡得太沉了。
我輕輕地關(guān)好媽媽的電腦、手機(jī)和臺(tái)燈，把一個(gè)小書簽夾在書中，將雜志合上。
忽然，我的喉嚨像是被什么堵住了，累了一天的媽媽，臨睡前還不忘給我沏一杯蜜糖茶。
日語武漢的一年篇二
武漢光谷職業(yè)學(xué)院簡介：
武漢光谷職業(yè)學(xué)院是湖北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校是響應(yīng)湖北省人民政府推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+，并服務(wù)光谷高新產(chǎn)業(yè)群成立的一所高等職業(yè)學(xué)院，也是全國唯一以光谷命名的高等院校。
學(xué)校下設(shè)互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院、智能制造學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、人居環(huán)境工程學(xué)院、人文教育學(xué)院5個(gè)二級(jí)學(xué)院22個(gè)專業(yè)。專業(yè)涵蓋理、工、經(jīng)、管、教育和藝術(shù)等多個(gè)門類。專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向，面向市場(chǎng)需求，不斷推進(jìn)校企深度融合，提升學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。
日語武漢的一年篇三
武漢光谷職業(yè)學(xué)院簡介：
武漢光谷職業(yè)學(xué)院是湖北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校是響應(yīng)湖北省人民政府推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+，并服務(wù)光谷高新產(chǎn)業(yè)群成立的一所高等職業(yè)學(xué)院，也是全國唯一以光谷命名的高等院校。
學(xué)校下設(shè)互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院、智能制造學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、人居環(huán)境工程學(xué)院、人文教育學(xué)院5個(gè)二級(jí)學(xué)院22個(gè)專業(yè)。專業(yè)涵蓋理、工、經(jīng)、管、教育和藝術(shù)等多個(gè)門類。專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向，面向市場(chǎng)需求，不斷推進(jìn)校企深度融合，提升學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。
日語武漢的一年篇四
學(xué)習(xí)基本上沒中斷過，在前半年，shinja老大周一至周五每晚一對(duì)一音頻聊天輔導(dǎo)學(xué)習(xí)(確切地說是3個(gè)月1對(duì)1，3個(gè)月1對(duì)2，因?yàn)橛?個(gè)學(xué)生)，時(shí)間3-4個(gè)小時(shí)，中間休息10分鐘左右。然后我白天上班，不過我利用一些工作中的閑暇時(shí)間也進(jìn)行學(xué)習(xí)，平均3小時(shí)以上，總共算下來，這一年每天平均6小時(shí)以上。
學(xué)習(xí)成果。
學(xué)習(xí)資料。
這個(gè)有點(diǎn)復(fù)雜，我大致說下，
3.第三個(gè)階段有點(diǎn)復(fù)雜。因?yàn)榈诙A段的失誤，第三階段我們首先我們回到了動(dòng)畫這個(gè)素材。但是學(xué)習(xí)方法有了改變，不再是簡單的跟讀和模仿。我們?cè)诳戳艘患瘎?dòng)畫之后，然后找到這個(gè)動(dòng)畫的txt文本，按照上面的臺(tái)詞，一句句讀，日語一些漢字要查出讀音。一開始非?？目呐雠觯?yàn)樵谧x的時(shí)候沒有之前的原音輸入，沒有對(duì)比，語調(diào)自己聽了都想笑(因?yàn)槁犃诉@么久，會(huì)知道自己語調(diào)不好)，但是慢慢地2個(gè)星期后，口腔就自然而然的滑起來了。老大說，這是培養(yǎng)你們自己的語音，模仿是基礎(chǔ)，語音是你自己的。
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日語武漢的一年篇五
歡迎大家來到武漢長江大橋!我是你們的導(dǎo)游，我姓x，大家可以叫我小x。為了便于大家參觀游玩，下面我首先大家介紹一下。
在武漢市，橫跨于武昌蛇山和漢陽龜山之間。是我國在萬里長江上修建的第一座鐵路、公路兩用橋。1955年9月1日興建，1957年10月13日全部建成通車。全橋總長1670米，其中正橋1156米，北岸引橋303米，南岸引橋211米。從基底至公路面高80米，下層為鐵路橋，寬14.5米，兩列火車可同時(shí)對(duì)開。上層為公路橋，寬20.25米，可并列行駛四輛汽車。橋身為三聯(lián)連續(xù)橋梁，每聯(lián)三孔，共八墩九孔。
每孔跨度128米，終年巨輪航行無阻。具有民族建筑風(fēng)格的兩端橋頭堡，各高35米，從底層大廳至頂亭，共7層，有電動(dòng)升降梯供行人上下。附屬建筑和各種裝飾，均極協(xié)調(diào)精美，整個(gè)大橋異常雄偉瑰麗。若從底層坐電動(dòng)升降梯可直接上大橋公路橋面參觀，眺望四周，整個(gè)武漢三鎮(zhèn)連成一體，使人浮想聯(lián)翩?！耙粯蝻w架南北，天塹變通途”，不僅將武漢三鎮(zhèn)連成一體，并有力地促進(jìn)工、農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
日語武漢的一年篇六
我要介紹的是武漢長江大橋。它位于湖北省武漢市，這座大橋橫跨于隔江相望的武昌蛇山和漢陽龜山之間，這也就是人們常說的“龜蛇鎖大江”。武漢長江大橋是中國在萬里長江上修建的第一座鐵路—公路兩用橋。全橋總長度1670米，其中正橋1156米，北岸引橋303米，南岸引橋211米。從基底至公路橋面高度達(dá)80米，下層是寬14.5米的雙線鐵路橋，兩列火車可以同時(shí)對(duì)開。上層為寬22.5米的公路橋，公路橋上的車行道寬18米，設(shè)有4個(gè)車道;車行道兩邊的人行道各有2.25米。橋身為三聯(lián)連續(xù)橋梁，每聯(lián)3孔，共8墩9孔。每孔跨度為128米，這樣就為保證了巨型輪船能在橋下航行無阻。
武漢長江大橋于1955年9月1日開工建設(shè)，1957年10月15日建成通車，大橋的建設(shè)在當(dāng)時(shí)得到了前蘇聯(lián)政府的幫助，蘇聯(lián)專家為大橋的設(shè)計(jì)與建造提供了寶貴的指導(dǎo)。
日語武漢的一年篇七
一，學(xué)習(xí)時(shí)間。
教學(xué)是從07年4月底開始的，到現(xiàn)在算起來有1年1個(gè)月了吧，不過去了些天的春節(jié)和幾天國慶，還有些零星的周末什么的，大致可以歸整為一年了。
學(xué)習(xí)基本上沒中斷過，在前半年，shinja老大周一至周五每晚一對(duì)一音頻聊天輔導(dǎo)學(xué)習(xí)（確切地說是3個(gè)月1對(duì)1，3個(gè)月1對(duì)2，因?yàn)橛?個(gè)學(xué)生），時(shí)間3-4個(gè)小時(shí)，中間休息10分鐘左右。然后我白天上班，不過我利用一些工作中的閑暇時(shí)間也進(jìn)行學(xué)習(xí)，平均3小時(shí)以上，總共算下來，這一年每天平均6小時(shí)以上。
二。學(xué)習(xí)成果。
這個(gè)大家可能很關(guān)心，到現(xiàn)在為止，閱讀方面，除了專業(yè)文獻(xiàn)，小說完全沒問題?？慈瘴恼搲矝]有問題?？谡Z方面，口語很標(biāo)準(zhǔn)（老大說的）。可以用日語思維，如果想要用日語表達(dá)東西的話，一下就可以蹦出那句話來，只是語法上不能確認(rèn)。聽力方面，這個(gè)自我感覺是最猛的，一般的日劇不看字幕能懂7788，可以90%聽寫下來，基本沒問題。動(dòng)畫不看字幕的話，也是沒問題的，一般都懂，極少的句子只能懂幾個(gè)詞，因?yàn)槿照Z詞匯量太大，很郁悶的。
三。學(xué)習(xí)步驟。
這個(gè)有點(diǎn)復(fù)雜，我大致說下，
1.固定你的語音，怎么固定呢？我們是從動(dòng)畫片開始學(xué)的，一句句跟著念，一個(gè)音一個(gè)音的糾正，一開始慘不忍睹，完全走調(diào)，但是就是這么一個(gè)個(gè)音糾正。（這里指出，我們的外語發(fā)音，很多人都自我感覺良好，但是在內(nèi)行面前，你的發(fā)音其實(shí)是非常差的）第一課大概30句話，我用了2個(gè)星期，總計(jì)有60以上個(gè)小時(shí)吧。老大說進(jìn)步很大，其實(shí)問題還是很大的，但至少上路了、這個(gè)固定語音的階段我們大概進(jìn)行了3個(gè)月，3個(gè)月后，我們的語感就非常強(qiáng)了，在聽一遍原音的情況下，可以馬上模仿原音讀了，語調(diào)也很正。
備考資料。
老大說，這是培養(yǎng)你們自己的語音，模仿是基礎(chǔ)，語音是你自己的。
動(dòng)畫過，就是日劇了。在這個(gè)階段，我完成了自己的一個(gè)飛躍。那就是，學(xué)習(xí)日劇《女王的教師》到后面倒數(shù)3集的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)自己可以完全聽清里面的每一個(gè)字的讀音（是不是像千萬法？hoho）。
4.大家看到這里，肯定一些人會(huì)問了，語法呢，咋沒看見你們學(xué)語法。對(duì)，確實(shí)，學(xué)到8-9個(gè)月，我們根本就沒有學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)語法，中間曾有過講解句子意思，但是因?yàn)樘臅r(shí)間，而且講了也不懂，就沒有講過了。但是事實(shí)是，到這個(gè)階段，我們就著日文字幕看日劇的時(shí)候，很多東西都猜得出意思了。
這個(gè)階段就是我們的語法階段，我們的語法學(xué)習(xí)是自學(xué)，。怎么學(xué)習(xí)呢，老大給我們找來《大家的日語》和新編日語第一冊(cè)的中文釋義，要我們按照中文自己去翻譯，你想怎么翻就怎么翻，但是翻完了你要和原文的日文對(duì)照，這個(gè)對(duì)照不是改錯(cuò)，而是參照。然后每一課的語法你要看看?！洞蠹业娜照Z》50課加《新編》第一冊(cè)而是來課吧，總共搞了個(gè)多月的樣子。學(xué)習(xí)后基本上語法就學(xué)完了。然后回過頭再對(duì)著字幕看日劇，恍然大悟啊。
不過為了進(jìn)度，我們并沒有深入學(xué)習(xí)語法，一級(jí)語法沒學(xué)，2級(jí)語法學(xué)了點(diǎn)點(diǎn)吧。但是完全夠用了。
5.語法完了后，然后就是聽寫了，聽寫是聽寫日劇，要求很高，感覺非常痛苦，這個(gè)痛苦比第一階段還痛苦，天天發(fā)牢騷，郁悶，但是每天都是堅(jiān)持。有時(shí)候一句話你聽到死也寫不出他說的是什么。但是慢慢地積累，聽寫得越來越好了。最后我基本有90%的正確率。
這個(gè)過程很長，大概也有3個(gè)月吧。
6，現(xiàn)在正進(jìn)行的階段，讀文本，看日劇，積累。
總結(jié)下：這個(gè)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于，你不經(jīng)意間去用日語思考的話，腦子里是沒有中文的。大家可以發(fā)現(xiàn)，從始至終，除了自學(xué)語法的那個(gè)階段接觸了中文釋義，中譯日的過程，其他時(shí)候在學(xué)習(xí)的過程總根本沒有用中文來講解日語。讀聽都是日文的。
在日語好了以后，我準(zhǔn)備大致也用這個(gè)方法，去撿起我丟了很久的英語了。
此教學(xué)法有個(gè)最大的難點(diǎn)，就是語音糾正，這個(gè)必須教學(xué)者自己本身的語音非常非常好，并且能糾正學(xué)習(xí)者的發(fā)音。并且此方法不是千什么萬法，應(yīng)該都能看出來，就不多說了?？傊?，就是大量的精確語音輸入和口語輸出。
大家如有什么疑問，可以提出了，就是不知道這個(gè)方法學(xué)英語的話要如何改進(jìn)才能更加高效。
日語武漢的一年篇八
武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院（wuhanpolytechnic）位于湖北省武漢市，是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置、湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直屬的公辦綜合性全日制普通高等職業(yè)院校，為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位、國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。
武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院始于1972年創(chuàng)立的長江電訊技術(shù)學(xué)校，1978年12月，學(xué)校更名為武漢無線電工業(yè)學(xué)校，，教育部正式批準(zhǔn)原武漢無線電工業(yè)學(xué)校和湖北省電子工業(yè)學(xué)校合并組建武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院，，湖北省工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)校、湖北省一輕工業(yè)學(xué)校并入武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
日語武漢的一年篇九
武漢傳媒學(xué)院簡介：
武漢傳媒學(xué)院（原華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院）是位于中南地區(qū)的`傳媒類本科高校，6月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立，是湖北省“轉(zhuǎn)型發(fā)展”首批試點(diǎn)高校。
學(xué)院前身是成立于20的華中師范大學(xué)武漢影視工程學(xué)院。，更名為華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院。，經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為武漢傳媒學(xué)院。
日語武漢的一年篇十
在武漢市，橫跨于武昌蛇山和漢陽龜山之間。是我國在萬里長江上修建的第一座鐵路、公路兩用橋。1955年9月1日興建，1957年10月13日全部建成通車。
全橋總長1670米，其中正橋1156米，北岸引橋303米，南岸引橋211米。從基底至公路面高80米，下層為鐵路橋，寬14.5米，兩列火車可同時(shí)對(duì)開。上層為公路橋，寬20.25米，可并列行駛四輛汽車。橋身為三聯(lián)連續(xù)橋梁，每聯(lián)三孔，共八墩九孔。每孔跨度128米，終年巨輪航行無阻。
具有民族建筑風(fēng)格的兩端橋頭堡，各高35米，從底層大廳至頂亭，共7層，有電動(dòng)升降梯供行人上下。附屬建筑和各種裝飾，均極協(xié)調(diào)精美，整個(gè)大橋異常雄偉瑰麗。若從底層坐電動(dòng)升降梯可直接上大橋公路橋面參觀，眺望四周，整個(gè)武漢三鎮(zhèn)連成一體，使人浮想聯(lián)翩?！耙粯蝻w架南北，天塹變通途”，不僅將武漢三鎮(zhèn)連成一體，并有力地促進(jìn)工、農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
日語武漢的一年篇十一
爸爸在外工作，幾年都沒有回家了，今天要回來，我是多么開心?。∥覜Q定趁爸爸還沒有到家，給他泡杯茶。
于是，我三步并作兩步走進(jìn)廚房，拿起水壺，接了半壺水，放在火爐上燒著。我又急忙找來水杯，清洗干凈。隨后又取來爸爸最愛喝的綠茶，準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好了，現(xiàn)在就差泡茶了。
我使勁地?cái)Q開茶葉盒的蓋子，捻起少許茶葉，放進(jìn)剛洗好的杯子里。提起火爐上的水壺，小心翼翼地倒進(jìn)杯子，把水杯輕輕搖一搖。頓時(shí)，杯子里的茶葉不安分起來，有的浮在水面上旋轉(zhuǎn)，像是在跳芭蕾舞，有的緩緩沉入杯底，仿佛要躺著睡大覺，還有的在杯子里上下飛舞。漸漸地，漸漸地，茶葉*靜下來了，散發(fā)出了濃濃的茶香。
我剛把茶泡好爸爸就回來了，我捧著茶杯，走到爸爸面前，高興地說：“爸爸，您坐車很累，這是我專門提前給您泡的茶，不知好不好喝，你來嘗嘗吧。”說完，我把茶杯遞給爸爸，爸爸看了又看，聞了又聞，嘗了又嘗，欣慰地說：“兒子親手泡的茶就是好喝?！甭犃税职值脑?。我的心里比吃了蜜還要甜。
日語武漢的一年篇十二
武漢有各種數(shù)不清的橋：木橋、石橋、石拱橋、水泥橋……其中，最引人注目的要數(shù)矗立在長江兩岸的武漢長江大橋。
長江大橋橫跨長江之上，像一位忠實(shí)的衛(wèi)兵守衛(wèi)在巫峽口。它是一座現(xiàn)代化的四行車的斜拉橋，橋長約兩千多米，寬闊的`橋面由七個(gè)巨大的橋墩穩(wěn)穩(wěn)托住，遠(yuǎn)看，就像一條巨龍橫臥在江面之上，尤其雄偉。
每周日我都會(huì)上作文培訓(xùn)班，大橋是必經(jīng)之路。清晨，霧還沒散。我還沒走近大橋時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)只能看見它的輪廓，整個(gè)大橋就像升浮在云空里一樣。當(dāng)來到橋面上時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，橋上已經(jīng)有很多人了：有步行去上班的大人，有鍛煉身體的老人，有背著菜簍、跳著擔(dān)子趕往集市的農(nóng)民……各種車也一輛接一輛……人們的談笑聲、車輛的鳴笛聲混合在一起，真是熱鬧極了！等我走完大橋，霧散了，太陽也出來了，萬里碧空飄著朵朵白云。這是再回頭看，大橋在明媚的陽光下，顯得更加壯麗。
多美的長江大橋??！它不僅是南北兩岸的交通要道，還給整個(gè)山城平添了一份浩然坦蕩的現(xiàn)代化氣息，成為一道最亮麗的風(fēng)景線。
日語武漢的一年篇十三
廣東文理職業(yè)學(xué)院是廣東省人民政府批準(zhǔn)成立，國家教育部備案，面向全國招收國家任務(wù)生的全日制普通高等院校，隸屬廣東省教育廳，學(xué)院申請(qǐng)升格本科已納入《廣東省高等學(xué)校設(shè)置“十三五”規(guī)劃》。10月，學(xué)院的升本工作通過了廣東省教育廳專家組的`現(xiàn)場(chǎng)考核，經(jīng)省高等學(xué)校設(shè)置專家委員會(huì)評(píng)議通過，并將學(xué)院的升格材料上報(bào)教育部。
學(xué)院坐落在南海之濱的中國首批對(duì)外開放沿海港口城市、中國優(yōu)秀旅游城市、北部灣新興科技工業(yè)城市——湛江市，這里人文薈萃，景色美麗，交通便利，水陸空交通網(wǎng)絡(luò)直通全國各地，是莘莘學(xué)子理想的求學(xué)圓夢(mèng)之地。
日語武漢的一年篇十四
當(dāng)前學(xué)費(fèi)：4500元/年（普通本科專業(yè)）。
根據(jù)國家規(guī)定，學(xué)生入學(xué)須交納學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)以及書本費(fèi)、各種證件(卡)工本費(fèi)等費(fèi)用。具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按湖北省物價(jià)部門核定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
錄取的內(nèi)地新生，除貧困地區(qū)定向?qū)W生等國家規(guī)定不轉(zhuǎn)戶口的外，其他新生戶口遷移遵循自愿原則。按國家有關(guān)規(guī)定，國防生、非西藏生源定向西藏就業(yè)生等入學(xué)前須先辦理有關(guān)手續(xù)，否則取消入學(xué)資格。
新生入學(xué)后，學(xué)校將在3個(gè)月內(nèi)對(duì)其進(jìn)行全面復(fù)查。復(fù)查不合格者，學(xué)校將區(qū)別情況予以處理，直至取消其入學(xué)資格。凡發(fā)現(xiàn)有弄虛作假行為者，即取消其入學(xué)資格或?qū)W籍，并將其退回原戶籍所在地。
新生可根據(jù)其高考文化成績以及在中學(xué)的綜合表現(xiàn)參加武漢大學(xué)新生獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定。具體評(píng)獎(jiǎng)辦法按照武漢大學(xué)本科學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金管理辦法實(shí)施。
本科類哲學(xué)。
哲學(xué)類。
經(jīng)濟(jì)學(xué)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)類、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、金融工程。
法學(xué)。
法學(xué)、政治學(xué)類、社會(huì)學(xué)類、思想政治教育。
文學(xué)。
中國語言文學(xué)類、英語、俄語、德語、法語、日語、新聞傳播學(xué)類。
理學(xué)。
數(shù)學(xué)類、物理學(xué)基礎(chǔ)班、物理學(xué)類、化學(xué)類、地球物理學(xué)、心理學(xué)。
工學(xué)。
醫(yī)學(xué)。
臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、護(hù)理學(xué)。
管理學(xué)。
管理科學(xué)與工程類、工程管理、公共管理類。
藝術(shù)學(xué)。
表演、戲劇影視文學(xué)、播音與主持藝術(shù)。
其它。
人文科學(xué)試驗(yàn)班。
專科類醫(yī)藥衛(wèi)生。
口腔醫(yī)學(xué)。
測(cè)繪工程專業(yè)介紹。
培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)測(cè)繪學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，空間精密定位與導(dǎo)航的理論，城市與工程建設(shè)的基本知識(shí)及其測(cè)量工程的設(shè)計(jì)、實(shí)施和管理等方面的理論與技術(shù)，攝影測(cè)量與圖像圖形信息處理的。理論與技術(shù)，各類地圖設(shè)計(jì)與編制的理論與技術(shù)。
主干課程：測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)、誤差理論與測(cè)量平差、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量與遙感、計(jì)算機(jī)地圖制圖、地理信息系統(tǒng)、礦山測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)、gps及現(xiàn)代定位技術(shù)、變形與沉陷工程學(xué)、資源信息學(xué)等。
就業(yè)方向：該專業(yè)方向的畢業(yè)生可在測(cè)繪相關(guān)部門、航空航天部門、導(dǎo)航系統(tǒng)設(shè)計(jì)制造單位、衛(wèi)星定位導(dǎo)航技術(shù)開發(fā)應(yīng)用單位等從事技術(shù)與管理工作，也可以在政府部門、教學(xué)和科研單位從事相關(guān)工作。
法學(xué)專業(yè)介紹。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有良好法學(xué)思維，掌握法學(xué)基本理論和系統(tǒng)法律專業(yè)知識(shí)；熟悉我國法律法規(guī)及有關(guān)政策，具有社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；能夠獨(dú)立分析和解決實(shí)際法律問題；具有較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力；掌握律師實(shí)務(wù)、司法鑒定、法醫(yī)等技術(shù)知識(shí)的高級(jí)法律專門人才。
就業(yè)方向：傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，法學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，會(huì)從事法官、檢察官等社會(huì)地位高、收入高的職業(yè)，因此，很多家長同學(xué)比較偏愛法學(xué)專業(yè)。很多報(bào)考法學(xué)專業(yè)的同學(xué)也希望畢業(yè)后做法官、檢察官、高校教師等社會(huì)地位較高的工作。其實(shí)，這種工作對(duì)同學(xué)們的院校背景或?qū)W歷水平都有相當(dāng)高的要求。
經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)介紹。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法，具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展?jié)B透的能力，能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門，金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作的人才。
就業(yè)情況：經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)、分析人員：此職位各個(gè)行業(yè)中都有，但一般只有跨國公司、大中型企業(yè)和政府經(jīng)濟(jì)決策部門、公共研究機(jī)構(gòu)才會(huì)設(shè)置。主要負(fù)責(zé)各種市場(chǎng)數(shù)據(jù)的收集和分析。該崗位的重要性越來越明顯。薪酬水平：2000-5000元/月不等。對(duì)外貿(mào)易人員：將“世界工廠”生產(chǎn)的產(chǎn)品，銷售給國外客戶；為國內(nèi)客戶尋找國外貨源；組織國際貿(mào)易貨物物流等。有相當(dāng)一部分外貿(mào)人員在經(jīng)驗(yàn)成熟后，成立了屬于自己的外貿(mào)公司。
日語武漢的一年篇十五
日語詞匯的構(gòu)成，無非是兩種，一種是原日語，一種是外來語，原日語又無非是分為音讀，訓(xùn)讀，音訓(xùn)混讀三種。這里，再解釋一下音讀和訓(xùn)讀。
所謂音讀，就是日語中本來沒有的詞，借用。
而訓(xùn)讀，就是中國的漢字傳入日本之前，日本古來就有的發(fā)音。這些詞有的借用了中國的漢字而已，而發(fā)音則與中文毫無干系。如山，讀やま。
有的詞匯，是歷史發(fā)展的過程中出現(xiàn)的，因此出現(xiàn)音訓(xùn)混讀的。
學(xué)習(xí)資料。
如生活，生這個(gè)字，音iみ讀做せい。那么，很多的單詞中，只要有生這個(gè)字的，都是同樣的讀法。舉例來說，有：
生活（せいかつ）生b（せいさん）學(xué)生（がくせい）生徒（せいと）生物（せいぶつ）先生（せんせい）。。。
生的訓(xùn)iみ讀做いき。那么，很多的單詞中，只要有生這個(gè)字的，都是同樣的讀法。舉例來說，有：
生き馬（いきうま）生き字引（いきじびき）生きる（いきる）生き別れ（いきわかれ）。
活字在日語中讀做かつ，有很多詞中只要有活字的，都是同樣的讀法。如：
生活（せいかつ）活動(dòng)（かつどう）部活（ぶかつ）活躍（かつやく）活k（かっぱつ）。
所以，記日語單詞，不要一個(gè)一個(gè)的單詞去記，而要善于運(yùn)用聯(lián)想法，發(fā)散法來記憶，觸類旁通，舉一反三，以一帶十，以十帶百，以百帶千。以漢字為核心，形成自己的記憶網(wǎng)絡(luò)，看到一個(gè)字，一個(gè)詞，要能聯(lián)想到相關(guān)的好多詞。
〔
〕隨文贈(zèng)言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。――西塞羅】。
日語武漢的一年篇十六
武漢傳媒學(xué)院簡介：
武漢傳媒學(xué)院（原華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院）是位于中南地區(qū)的`傳媒類本科高校，2004年6月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立，是湖北省“轉(zhuǎn)型發(fā)展”首批試點(diǎn)高校。
學(xué)院前身是成立于2004年的華中師范大學(xué)武漢影視工程學(xué)院。2007年，更名為華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院。2016年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為武漢傳媒學(xué)院。
日語武漢的一年篇十七
1、日語依靠助詞或者助動(dòng)詞的粘著來表示每個(gè)單詞在句中的機(jī)能。因此，要想學(xué)好日語，掌握其助詞和助動(dòng)詞的用法極為重要。
2、日語的詞匯分為實(shí)詞和虛詞兩大類。實(shí)詞就是表示一定的語義概念，可以單獨(dú)做句子成分或者做句子成分的核心部分的詞類;而虛詞就是不表示語義概念，不可以單獨(dú)做句子成分，只能附在實(shí)詞之后起種種語法作用或增添某種意義的詞。
3、日語的動(dòng)詞、形容詞、形容動(dòng)詞和助動(dòng)詞雖然有詞尾變化，但不像英語那樣受性、數(shù)、格的影響。
4、日語的名詞、數(shù)詞和代詞等沒有性、數(shù)和格的變化。名詞在句子中的成分需要用助詞來表示。
5、日語的主語或主題一般在句首，謂語在句尾，其他成分在中間，即日語的一般語序?yàn)椋褐髡Z(——補(bǔ)語)——賓語——謂語。而修飾語(包括相當(dāng)于漢語的定語或狀語等的成分)則在被修飾語之前。
6、日語句子成分多數(shù)沒有嚴(yán)格的次序，可以靈活放置，有些成分則經(jīng)常可以省略。
7、日語具有相當(dāng)復(fù)雜而又重要的敬語。
8、日語有語體之分，主要有敬體和簡體之分，敬體又可以細(xì)分為幾種。由于性別、年齡、地區(qū)、職業(yè)、身份、社會(huì)地位以及所處場(chǎng)合等的不同，人們所使用的具體語言也有不同程度的差別。
9、日語的聲調(diào)屬于高低型的。其聲調(diào)的變化發(fā)生在假名和假名之間。每個(gè)假名代表一個(gè)音拍。
日語武漢的一年篇十八
在我的記憶里，媽媽對(duì)我的愛是令我刻骨銘心的。
從去年的金融風(fēng)暴開始，媽媽上班單位工作的業(yè)績就一直往下滑坡，欠了許多外債，連工資都發(fā)不出。我現(xiàn)在又要參加語數(shù)奧賽培訓(xùn)班，媽媽在萬般無奈之下，只好把自己最喜歡的銀手鐲和金項(xiàng)鏈拿到金行當(dāng)?shù)?，才換來了我上培訓(xùn)班的學(xué)費(fèi)。
當(dāng)我拿著媽媽給我的學(xué)費(fèi)的時(shí)候，我百感交集。從中我感受到那一份來自母親的厚重的愛。我心里突然升騰起一種責(zé)任感：絕不能讓媽媽失望，絕不媽媽的心血付諸東流。
上課我非常認(rèn)真，老師教的題都會(huì)，回家后還能小說學(xué)唱的教一下爸爸和媽媽。
媽媽的不僅僅如此，媽媽的愛是無止境的。
媽媽的愛就像一杯茶，只要細(xì)細(xì)的品嘗，就會(huì)嘗到愛的味道！
日語武漢的一年篇十九
當(dāng)前學(xué)費(fèi)：4500元/年(普通本科專業(yè))
根據(jù)國家規(guī)定，學(xué)生入學(xué)須交納學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)以及書本費(fèi)、各種證件(卡)工本費(fèi)等費(fèi)用。具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按湖北省物價(jià)部門核定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
錄取的內(nèi)地新生，除貧困地區(qū)定向?qū)W生等國家規(guī)定不轉(zhuǎn)戶口的外，其他新生戶口遷移遵循自愿原則。按國家有關(guān)規(guī)定，國防生、非西藏生源定向西藏就業(yè)生等入學(xué)前須先辦理有關(guān)手續(xù)，否則取消入學(xué)資格。
新生入學(xué)后，學(xué)校將在3個(gè)月內(nèi)對(duì)其進(jìn)行全面復(fù)查。復(fù)查不合格者，學(xué)校將區(qū)別情況予以處理，直至取消其入學(xué)資格。凡發(fā)現(xiàn)有弄虛作假行為者，即取消其入學(xué)資格或?qū)W籍，并將其退回原戶籍所在地。
新生可根據(jù)其高考文化成績以及在中學(xué)的綜合表現(xiàn)參加武漢大學(xué)新生獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定。具體評(píng)獎(jiǎng)辦法按照武漢大學(xué)本科學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金管理辦法實(shí)施。
本科類哲學(xué)
哲學(xué)類
經(jīng)濟(jì)學(xué)
經(jīng)濟(jì)學(xué)類、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、金融工程
法學(xué)
法學(xué)、政治學(xué)類、社會(huì)學(xué)類、思想政治教育
文學(xué)
中國語言文學(xué)類、英語、俄語、德語、法語、日語、新聞傳播學(xué)類
理學(xué)
數(shù)學(xué)類、物理學(xué)基礎(chǔ)班、物理學(xué)類、化學(xué)類、地球物理學(xué)、心理學(xué)
工學(xué)
醫(yī)學(xué)
臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、護(hù)理學(xué)
管理學(xué)
管理科學(xué)與工程類、工程管理、公共管理類
藝術(shù)學(xué)
表演、戲劇影視文學(xué)、播音與主持藝術(shù)
其它
人文科學(xué)試驗(yàn)班
?？祁愥t(yī)藥衛(wèi)生
口腔醫(yī)學(xué)
測(cè)繪工程專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)測(cè)繪學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，空間精密定位與導(dǎo)航的理論，城市與工程建設(shè)的基本知識(shí)及其測(cè)量工程的設(shè)計(jì)、實(shí)施和管理等方面的理論與技術(shù)，攝影測(cè)量與圖像圖形信息處理的.理論與技術(shù)，各類地圖設(shè)計(jì)與編制的理論與技術(shù)。
主干課程：測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)、誤差理論與測(cè)量平差、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量與遙感、計(jì)算機(jī)地圖制圖、地理信息系統(tǒng)、礦山測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)、gps及現(xiàn)代定位技術(shù)、變形與沉陷工程學(xué)、資源信息學(xué)等。
就業(yè)方向：該專業(yè)方向的畢業(yè)生可在測(cè)繪相關(guān)部門、航空航天部門、導(dǎo)航系統(tǒng)設(shè)計(jì)制造單位、衛(wèi)星定位導(dǎo)航技術(shù)開發(fā)應(yīng)用單位等從事技術(shù)與管理工作，也可以在政府部門、教學(xué)和科研單位從事相關(guān)工作。
法學(xué)專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有良好法學(xué)思維，掌握法學(xué)基本理論和系統(tǒng)法律專業(yè)知識(shí);熟悉我國法律法規(guī)及有關(guān)政策，具有社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神;能夠獨(dú)立分析和解決實(shí)際法律問題;具有較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力;掌握律師實(shí)務(wù)、司法鑒定、法醫(yī)等技術(shù)知識(shí)的高級(jí)法律專門人才。
就業(yè)方向：傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，法學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，會(huì)從事法官、檢察官等社會(huì)地位高、收入高的職業(yè)，因此，很多家長同學(xué)比較偏愛法學(xué)專業(yè)。很多報(bào)考法學(xué)專業(yè)的同學(xué)也希望畢業(yè)后做法官、檢察官、高校教師等社會(huì)地位較高的工作。其實(shí)，這種工作對(duì)同學(xué)們的院校背景或?qū)W歷水平都有相當(dāng)高的要求。
經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法，具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展?jié)B透的能力，能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門，金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟(jì) 分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作的人才。
就業(yè)情況：經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)、分析人員：此職位各個(gè)行業(yè)中都有，但一般只有跨國公司、大中型企業(yè)和政府經(jīng)濟(jì)決策部門、公共研究機(jī)構(gòu)才會(huì)設(shè)置。主要負(fù)責(zé)各種市場(chǎng)數(shù)據(jù)的收集和分析.該崗位的重要性越來越明顯。薪酬水平：2000-5000元/月不等。對(duì)外貿(mào)易人員：將“世界工廠”生產(chǎn)的產(chǎn)品，銷售給國外客戶;為國內(nèi)客戶尋找國外貨源;組織國際貿(mào)易貨物物流等。有相當(dāng)一部分外貿(mào)人員在經(jīng)驗(yàn)成熟后，成立了屬于自己的外貿(mào)公司。
日語武漢的一年篇二十
xx周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，至于總體的感覺只能用八個(gè)字來概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。在這三周里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大，鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我能夠受用終生的財(cái)富。
剛開始的時(shí)候，感覺時(shí)間好漫長呢，三個(gè)周呀，我們什么時(shí)候才能熬過這實(shí)習(xí)的日子?？墒?，轉(zhuǎn)眼間，最終一個(gè)周已經(jīng)來到了，最終一天即將向我們招手，不知怎樣的，原先一向盼望的最終一天，可是當(dāng)這一天真的來臨的時(shí)候，我們突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開――鉗工實(shí)習(xí)，你讓我們?cè)跉g樂中獲取無盡的知識(shí)。
在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感激學(xué)校能給我們供給這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來不會(huì)走上這個(gè)崗位，可是此刻所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開始勞動(dòng)的時(shí)候，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自我的勞動(dòng)成果，則感覺與自我的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被教師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解，才明白自我的加工的姿勢(shì)和部位均有錯(cuò)誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會(huì)兒忘記尺寸公差的控制，一會(huì)兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，教師總是悄悄地來到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯(cuò)誤在心中留下一個(gè)深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。就這樣完成了第一個(gè)零件。當(dāng)拿到教師那里檢測(cè)時(shí)，好多錯(cuò)誤的地方經(jīng)教師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件……。每一次都有提高，但每一次都仍有錯(cuò)誤，只可是錯(cuò)誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn)，使我又多了一份自信。
四周看似漫長，其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開懷大笑，也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔。每一天的五個(gè)小時(shí)很快的就過去了。直到下班時(shí)才感覺到累，但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。雖然每一天僅有五個(gè)小時(shí)，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有必須作用。
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日語武漢的一年篇二十一
人力資源碩士，日語一級(jí)，國企人力資源工作經(jīng)驗(yàn)三年，在大連日企的待遇如何呢，一個(gè)月稅后6000能拿到不？另外，大連日企繳納公積金嗎？比例是多少呢？期待知道的大俠們指點(diǎn)指點(diǎn)！
[人力資源碩士，日語一級(jí)在大連日企的待遇如何？]。
日語武漢的一年篇二十二
學(xué)習(xí)日語的人尤其是初學(xué)者，最頭疼的就是記單詞，我也是一樣。覺得日語單詞長，無規(guī)律，構(gòu)造復(fù)雜，難掌握。英語等歐洲體系的語言由詞干和詞綴組成，很容易掌握規(guī)律。剛開始就準(zhǔn)備放棄了!太難了!但是由于我是辭掉了工作來學(xué)習(xí)的，學(xué)費(fèi)又很貴，所以不學(xué)好不行?。∥医o自己下了決心，一定要在一年內(nèi)考過一級(jí)，因?yàn)榧依飳?shí)在拿不出那么多錢來供我讀4年??！硬著頭皮學(xué)了幾個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，日語也是一樣的，在你有了一定的詞匯量以后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的規(guī)律，就很容易掌握了。英語好的人更是如魚得水。
日語詞匯的構(gòu)成，無非是兩種，一種是原日語，一種是外來語。原日語又無非是分為音讀，訓(xùn)讀，音訓(xùn)混讀三種。這里，再解釋一下音讀和訓(xùn)讀。
所謂音讀，就是日語中本來沒有的詞，借用。
而訓(xùn)讀，就是中國的漢字傳入日本之前，日本古來就有的發(fā)音。這些詞有的借用了中國的漢字而已，而發(fā)音則與中文毫無干系。如山，讀やま。
有的詞匯，是歷史發(fā)展的過程中出現(xiàn)的，因此出現(xiàn)音訓(xùn)混讀的。
日語的單詞，可以分成單個(gè)的漢字來記憶。記單詞先從記漢字學(xué)起。事實(shí)上，日本的小學(xué)生在學(xué)國語的時(shí)候，學(xué)的就是單個(gè)的漢字。如生活，生這個(gè)字，音iみ讀做せい。那么，很多的單詞中，只要有生這個(gè)字的，都是同樣的讀法。舉例來說，有：生活（せいかつ）生b（せいさん）學(xué)生（がくせい）生徒（せいと）生物（せいぶつ）先生（せんせい）。。。
生的訓(xùn)iみ讀做いき。那么，很多的單詞中，只要有生這個(gè)字的，都是同樣的讀法。舉例來說，有：生き馬（いきうま）生き字引（いきじびき）生きる（いきる）生き別れ（いきわかれ）。
活字在日語中讀做かつ，有很多詞中只要有活字的，都是同樣的讀法。如：生活（せいかつ）活動(dòng)（かつどう）部活（ぶかつ）活躍（かつやく）活k（かっぱつ）。
所以，記日語單詞，不要一個(gè)一個(gè)的單詞去記，而要善于運(yùn)用聯(lián)想法，發(fā)散法來記憶，觸類旁通，舉一反三，以一帶十，以十帶百，以百帶千。以漢字為核心，形成自己的記憶網(wǎng)絡(luò)，看到一個(gè)字，一個(gè)詞，要能聯(lián)想到相關(guān)的好多詞。
學(xué)習(xí)資料。
從而記住它。
在這里補(bǔ)充一點(diǎn)別人的心得：
為什么有人學(xué)了一年日語就考過了2級(jí)，而我們學(xué)了三、四年連簡單的話都聽不懂？為什么人家讀幾遍就能把一個(gè)單詞記住，而我們?cè)诒旧弦恍行械貙憛s也記不住呢？為什么？為什么呢？我們心中總是充滿了太多的疑問。
日語作為一門科學(xué)是有一定規(guī)律的，而記憶也是有一定技巧的。中國有句古話：臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。在這里我要說的，就是“結(jié)網(wǎng)”的小方法。當(dāng)然了，在這里由于篇幅所限，不能寫的太詳細(xì)，望能起到一點(diǎn)畫龍點(diǎn)睛的作用。
我想問一下，要記住五個(gè)單詞，朋友們需要多長。
漢語：有害飛蛾蚊子害蟲蛔蟲。
上面是五個(gè)名詞，它們有什么規(guī)律呢？蚊子、飛蛾、蛔蟲都是有害的，文字和飛蛾都是害蟲。我們明了這個(gè)之后，再把它們的假名標(biāo)上。
日語：蚊(か)、蛾(が)、害(がい)、蛔蟲(かいちゅう)、害蟲(がいちゅう)。
我們記單詞的時(shí)候，常為一下要記住好幾方面的內(nèi)容而發(fā)愁，如要記漢字怎么寫，怎么讀，還要記漢語的意思是什么，等等。同時(shí)記幾方面很讓人頭痛?，F(xiàn)在我們看看用其它的方法學(xué)習(xí)怎么樣。我們把單詞整理一下。如下：（當(dāng)然只是用幾個(gè)舉例子）。
英語0(えいご)英國0(えいこく)衛(wèi)星0(えいせい)。
衛(wèi)生0(えいせい)英雄0(えいゆう)液1(えき)。
液體0(えきたい)枝0(えだ)延期0(えんき)。
演技1(えんぎ)園蕓0(えんげい)演出0(えんしゅつ)。
援助1(えんじょ)演h0(えんぜつ)演奏0(えんそう)。
遠(yuǎn)足0(えんそく)延長0(えんちょう)鉛筆0(えんぴつ)。
日語武漢的一年篇二十三
武漢大學(xué)2021年度收費(fèi)目錄清單收費(fèi)類別收費(fèi)項(xiàng)目收費(fèi)對(duì)象計(jì)費(fèi)單位收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)備注一、本科生學(xué)費(fèi)。
重點(diǎn)專業(yè)學(xué)費(fèi)：5850元/人年。
法學(xué)（含國際法試驗(yàn)班）2021級(jí)元/人年2300142學(xué)分。
口腔醫(yī)學(xué)（五加三一體化）2021級(jí)元/人年1930196學(xué)分。
臨床醫(yī)學(xué)（八年制）、臨床醫(yī)學(xué)（五加三一體化）2021級(jí)元/人年1690208學(xué)分。
臨床醫(yī)學(xué)（八年制，弘毅學(xué)堂）2021級(jí)元/人年待定待定。
社會(huì)科學(xué)試驗(yàn)班（信息管理類）2021級(jí)元/人年1250130學(xué)分。
社會(huì)學(xué)2021級(jí)元/人年1150134學(xué)分。
哲學(xué)（強(qiáng)基計(jì)劃）、工科試驗(yàn)班（弘毅學(xué)堂）。
（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)）。
2021級(jí)元/人年1125135學(xué)分。
建筑類2021級(jí)元/人年1020174學(xué)分。
中國語言文學(xué)類、漢語言文學(xué)（強(qiáng)基計(jì)劃）（古文字學(xué)方向）、歷史學(xué)類、歷史學(xué)（強(qiáng)基計(jì)劃）。
（強(qiáng)基計(jì)劃）、地球物理學(xué)、輕工類、人文科學(xué)試驗(yàn)班（弘毅學(xué)堂）、理科試驗(yàn)班（弘毅學(xué)堂）。
金融學(xué)類（弘毅學(xué)堂數(shù)理經(jīng)濟(jì)與數(shù)理金融試驗(yàn)班）文科試驗(yàn)班類（弘毅學(xué)堂ppe試驗(yàn)班）文科試驗(yàn)班類（弘毅學(xué)堂ple試驗(yàn)班）。
2021級(jí)元/人年1000140學(xué)分。
公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類（預(yù)防醫(yī)學(xué)）2021級(jí)元/人年970176.5學(xué)分。
公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類（全球健康學(xué)）2021級(jí)元/人年950142學(xué)分。
理科試驗(yàn)班（空間信息與資源環(huán)境類）2021級(jí)元/人年900144學(xué)分。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)（強(qiáng)基計(jì)劃）2021級(jí)元/人年900180學(xué)分。
臨床醫(yī)學(xué)類（醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)）2021級(jí)元/人年675153學(xué)分。
藥學(xué)類2021級(jí)元/人年625155學(xué)分。
口腔醫(yī)學(xué)（五年制）2021級(jí)元/人年580196學(xué)分。
臨床醫(yī)學(xué)類（臨床醫(yī)學(xué)）2021級(jí)元/人年340208學(xué)分。
工科試驗(yàn)班（一流學(xué)科群）（電氣類）2021級(jí)元/人年425163學(xué)分。
表演、戲劇影視文學(xué)2021級(jí)元/人年6850140學(xué)分。
播音與主持藝術(shù)2021級(jí)元/人年5250150學(xué)分。
3、建筑學(xué)（中外合作辦學(xué)）2021級(jí)元/人年25000。
二、留學(xué)生學(xué)費(fèi)。
自費(fèi)留學(xué)博士生：中文授課(文科）2021級(jí)元/人年30000。
中文授課(理科）2021級(jí)元/人年40000。
中文授課(醫(yī)學(xué)類）2021級(jí)元/人年45000。
英文授課（文科）2021級(jí)元/人年36000。
英文授課（理科）2021級(jí)元/人年46000。
英文授課（醫(yī)學(xué)類）2021級(jí)元/人年55000。
自費(fèi)留學(xué)碩士生：中文授課(文科）2021級(jí)元/人年23000。
中文授課(理科）2021級(jí)元/人年28000。
中文授課(醫(yī)學(xué)類）2021級(jí)元/人年38000。
中文授課（工商管理）2021級(jí)元/人年50000。
英文授課（文科）2021級(jí)元/人年33000。
英文授課（理科）2021級(jí)元/人年38000。
英文授課（醫(yī)學(xué)類）2021級(jí)元/人年50000。
英文授課（工商管理）2021級(jí)元/人年53000。
自費(fèi)留學(xué)本科生：中文授課(文科）2021級(jí)元/人年20000。
中文授課(理科）2021級(jí)元/人年24000。
中文授課(醫(yī)學(xué)類）2021級(jí)元/人年30000。
英文授課（文科）2021級(jí)元/人年23000。
英文授課（理科）2021級(jí)元/人年28000。
英文授課（醫(yī)學(xué)類）2021級(jí)元/人年40000。
語言生：中文授課(文科）2021級(jí)元/人年17000。
自費(fèi)留學(xué)進(jìn)修生（高級(jí)）：中文授課(文科）留學(xué)生元/人年23000。
中文授課(理科）留學(xué)生元/人年28000。
中文授課(醫(yī)學(xué)類）留學(xué)生元/人年38000。
英文授課（文科）留學(xué)生元/人年33000。
英文授課（理科）留學(xué)生元/人年38000。
英文授課（醫(yī)學(xué)類）留學(xué)生元/人年48000。
自費(fèi)留學(xué)進(jìn)修生（普通）：中文授課(文科）留學(xué)生元/人年20000。
中文授課(理科）留學(xué)生元/人年24000。
中文授課(醫(yī)學(xué)類）留學(xué)生元/人年30000。
英文授課（文科）留學(xué)生元/人年23000。
英文授課（理科）留學(xué)生元/人年28000。
英文授課（醫(yī)學(xué)類）留學(xué)生元/人年40000。
三、研究生教育學(xué)費(fèi)。
碩士生全日制學(xué)術(shù)學(xué)位碩士生學(xué)費(fèi)2021級(jí)元/人年8000。
博士生全日制定向就業(yè)博士研究生學(xué)費(fèi)（四年制）2021級(jí)元/人年21000。
博士生（非全日制）2021級(jí)。
非全日制（三年制）2021級(jí)元/人年28000。
非全日制（四年制）2021級(jí)元/人年21000。
傳播學(xué)（董輔礽經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究院）2021級(jí)元/人年50000二級(jí)學(xué)科。
理論經(jīng)濟(jì)學(xué)（董輔礽經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究院）2021級(jí)元/人年50000一級(jí)學(xué)科。
應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)（董輔礽經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究院）2021級(jí)元/人年50000一級(jí)學(xué)科。
工商管理（董輔礽經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究院）2021級(jí)元/人年50000一級(jí)學(xué)科。
管理科學(xué)與工程（董輔礽經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究院）2021級(jí)元/人年50000一級(jí)學(xué)科。
法學(xué)（董輔礽經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究院）2021級(jí)元/人年50000一級(jí)學(xué)科。
公共管理（董輔礽經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究院）2021級(jí)元/人年50000一級(jí)學(xué)科。
法學(xué)（法學(xué)院、武漢大學(xué)廣東研究院）2021級(jí)元/人年50000一級(jí)學(xué)科。
公共管理（政治與公共管理學(xué)院、武漢大學(xué)廣東研究院）2021級(jí)元/人年50000一級(jí)學(xué)科碩士生（非全日制）。
mem1班（信息管理學(xué)院、武漢大學(xué)廣東研究院）2021級(jí)元/人年49500。
mem2班（信息管理學(xué)院、武漢大學(xué)蘇州研究院）2021級(jí)元/人年49000。
出版發(fā)行單考班（信息管理學(xué)院、武漢大學(xué)西南研究院）2021級(jí)元/人年30000。
imba班（經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院）2021級(jí)元/人年56000。
mba1班（經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院）2021級(jí)元/人年56000。
mba2班（經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、武漢大學(xué)廣東研究院）2021級(jí)元/人年66000。
mba3班（經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、武漢大學(xué)蘇州研究院）2021級(jí)元/人年66000。
emba1班（經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院）2021級(jí)元/人年328000/3。
mpacc1班（經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院）2021級(jí)元/人年56000。
mpacc2班（經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、武漢大學(xué)廣東研究院）2021級(jí)元/人年56000。
mem班（經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院）2021級(jí)元/人年46000。
藝術(shù)碩士班（藝術(shù)學(xué)院）2021級(jí)元/人年22000。
mpa1班（政治與公共管理學(xué)院）2021級(jí)元/人年30000。
mpa2班（政治與公共管理學(xué)院、武漢大學(xué)廣東研究院）2021級(jí)元/人年44000。
mpa3班（政治與公共管理學(xué)院、武漢大學(xué)蘇州研究院）2021級(jí)元/人年36000。
教育管理班（教育科學(xué)研究院）2021級(jí)元/人年28000。
土木水利班（水利水電學(xué)院）2021級(jí)元/人年22000。
mem1班（動(dòng)力與機(jī)械學(xué)院、武漢大學(xué)蘇州研究院）2021級(jí)元/人年49000。
mem2班（動(dòng)力與機(jī)械學(xué)院、武漢大學(xué)廣東研究院）2021級(jí)元/人年49500。
建筑學(xué)班（城市設(shè)計(jì)學(xué)院）2021級(jí)元/人年25000。
城市規(guī)劃班（城市設(shè)計(jì)學(xué)院）2021級(jí)元/人年25000。
mem1班（土木建筑工程學(xué)院）2021級(jí)元/人年30000。
mem2班（土木建筑工程學(xué)院、武漢大學(xué)廣東研究院）2021級(jí)元/人年49500。
mem4班（土木建筑工程學(xué)院、武漢大學(xué)蘇州研究院）2021級(jí)元/人年49000。
土木水利班（土木建筑工程學(xué)院）2021級(jí)元/人年30000。
材料與化工班（印刷與包裝系）2021級(jí)元/人年22000。
生物醫(yī)學(xué)工程班（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院）2021級(jí)元/人年22000。
生物醫(yī)學(xué)工程班（第一臨床學(xué)院）2021級(jí)元/人年22000。
中藥學(xué)班（第一臨床學(xué)院）2021級(jí)元/人年25000。
護(hù)理班（第一臨床學(xué)院）2021級(jí)元/人年22000。
護(hù)理班（第二臨床學(xué)院）2021級(jí)元/人年22000。
mns護(hù)理班（健康學(xué)院）2021級(jí)元/人年68000/3。
mph公共衛(wèi)生班（健康學(xué)院）2021級(jí)元/人年36000。
藥學(xué)班（藥學(xué)院）2021級(jí)元/人年25000。
中藥學(xué)班（藥學(xué)院）2021級(jí)元/人年25000。
mba大健康管理方向班（董輔礽經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究院）2021級(jí)元/人年66000。
港澳臺(tái)研究生2021級(jí)。
碩士（二年制或三年制）2021級(jí)元/人年8000。
博士（三年制）2021級(jí)元/人年10000。
博士（四年制）2021級(jí)元/人年7500。
同等學(xué)力。
同等學(xué)力博士2021級(jí)元/人年28000。
在職醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位博士2021級(jí)元/人年28000。
同等學(xué)力碩士2021級(jí)元/人年22000。
旁聽費(fèi)。
博士生課程旁聽費(fèi)相關(guān)學(xué)生學(xué)年/人12600元。
碩士生課程旁聽費(fèi)相關(guān)學(xué)生學(xué)年/人9100元。
四、其他學(xué)費(fèi)。
選修、輔修、雙學(xué)位學(xué)費(fèi)（含七校聯(lián)合）校內(nèi)外學(xué)生元/學(xué)分100。
中外合作辦學(xué)（本科）本科生元/人年25000。
中外作合辦學(xué)（研究生）研究生元/人年32000。
教師進(jìn)修學(xué)費(fèi)。
教師進(jìn)修訪問學(xué)者項(xiàng)目（文科）進(jìn)修教師元/人年9500。
教師進(jìn)修訪問學(xué)者項(xiàng)目（理工科）進(jìn)修教師元/人年11000。
教師進(jìn)修本科項(xiàng)目（重點(diǎn)專業(yè)）進(jìn)修教師元/人年5850。
教師進(jìn)修本科項(xiàng)目（一般專業(yè)）進(jìn)修教師元/人年4500。
五、住宿費(fèi)。
1、住宿費(fèi)(含每生每月用水3噸、用電8度）。
生均面積16㎡以上（研究生單人間）在校學(xué)生元/人年2000。
生均面積10㎡以上（研究生雙人間）在校學(xué)生元/人年1500。
生均面積5.1㎡以上，4人間在校學(xué)生元/人年1200。
生均面積4.1㎡——5㎡在校學(xué)生元/人年1000。
生均面積3.1㎡——4㎡在校學(xué)生元/人年800。
生均面積3㎡以下在校學(xué)生元/人年500。
2、安裝空調(diào)的學(xué)生宿舍每生每年增加的住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
單人間在校學(xué)生元/人年480。
雙人間在校學(xué)生元/人年240。
4人間在校學(xué)生元/人年120。
5-6人間在校學(xué)生元/人年80。
7-8人間在校學(xué)生元/人年60。
六、代收費(fèi)。
城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)在校學(xué)生元/人年320。
體檢費(fèi)在校學(xué)生元/人次99。
據(jù)實(shí)收取。
七、教育考試報(bào)名費(fèi)。
自費(fèi)來華留學(xué)生報(bào)名考試費(fèi)相關(guān)學(xué)生元/人800。
研究生考試（公共科目）相關(guān)學(xué)生元/人科35。
研究生考試（專業(yè)綜合科目）相關(guān)學(xué)生元/人科60。
研究生考試（研究生復(fù)試）相關(guān)學(xué)生元/人100。
在職人員攻讀碩士、博士學(xué)位全國入學(xué)聯(lián)考相關(guān)學(xué)生元/人科80。
同等學(xué)力碩士學(xué)位統(tǒng)一考試相關(guān)學(xué)生元/人科100。
“專升本”統(tǒng)考（英語）相關(guān)學(xué)生元/人30。
"專升本"專業(yè)課程考試相關(guān)學(xué)生元/人科50。
音樂、體育、美術(shù)專業(yè)考試(含藝術(shù)及體育特長生考試、高。
水平運(yùn)動(dòng)員測(cè)試）。
相關(guān)學(xué)生元/人科60。
成人學(xué)士學(xué)位外國語水平報(bào)名考試相關(guān)學(xué)生元/人次50。
畢業(yè)論文指導(dǎo)費(fèi)(未繳納學(xué)費(fèi)學(xué)生）相關(guān)學(xué)生元/人次400。
計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（1、2、3級(jí)）相關(guān)學(xué)生元/人級(jí)80。
計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（4級(jí)）相關(guān)學(xué)生元/人級(jí)135。
大學(xué)英語四、六級(jí)相關(guān)學(xué)生元/人級(jí)30。
計(jì)算機(jī)等級(jí)報(bào)名考試費(fèi)（1—3級(jí)）（含等級(jí)證書費(fèi)）相關(guān)學(xué)生元/人級(jí)80。
計(jì)算機(jī)等級(jí)報(bào)名考試費(fèi)（4級(jí)）（含等級(jí)證書費(fèi)）相關(guān)學(xué)生元/人級(jí)135。
普通話水平測(cè)試費(fèi)（含報(bào)名費(fèi)）（在校生按25元/生。次收。
取）。
相關(guān)學(xué)生元/人次50。
大學(xué)英語四、六級(jí)口語考試相關(guān)學(xué)生元/人次50。
自主招生考試（筆試）相關(guān)學(xué)生元/人次150。
自主招生考試（面試）相關(guān)學(xué)生元/人次120。
醫(yī)學(xué)博士外語考試費(fèi)相關(guān)學(xué)生元/人次120。
通常來說，公辦大學(xué)由于有國家或地方財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持，學(xué)費(fèi)一般不是很貴，普通類專業(yè)通常4000-6000元每年，藝術(shù)類專業(yè)通常8000-10000元每年，不過公辦大學(xué)也有中外合作等部分高收費(fèi)專業(yè)，學(xué)費(fèi)通常2-3萬元一年甚至更高到十幾萬；民辦大學(xué)由于需要自籌資金，一般學(xué)費(fèi)都較貴，通常在10000-18000元每年，也有學(xué)費(fèi)超過20000元/年的。
家庭條件困難的學(xué)生，可以選擇國家助學(xué)貸款，畢業(yè)后分期還款，國家財(cái)政還貼息，也算是國家對(duì)大學(xué)生的政策福利，在報(bào)考前最好先向?qū)W校咨詢是否支持助學(xué)貸款以及辦理貸款相關(guān)流程等事項(xiàng)。
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