良好的總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)個人經(jīng)驗，為今后的學習積累經(jīng)驗。突出自己的亮點和特長。以下是一些總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
難忘老師的眼神篇一
星期四那天，一貫都按時交作業(yè)、按時完成作業(yè)的我心里很忐忑，因為頭天晚上在奶奶家睡的覺，所以就忘記帶作業(yè)本了。就因為沒有帶，讓我跟老師說明的勇氣都沒有。要知道，我是個自尊心特別強的女孩。
就這樣忐忑不安的過了第一節(jié)課、第二節(jié)課、第三節(jié)課，好像也都風平浪靜，我這顆懸著的心才放了下來，以為沒事了?？傻谒墓?jié)課剛一下課，“噩耗”便傳來，譚靜成賣力地扯著鴨公嗓子喊著：“陳欣怡——去吳老師辦公室！”我這顆剛落下的心又懸了起來：怎么辦呢？？？她要是不相信我說的，認為我是故意找借口，我該多丟人哪！算了，當一回死豬吧，反正死豬不怕開水燙。我垂頭喪氣地到了辦公室，心驚膽戰(zhàn)地喊了一聲：“報告”，便握緊了拳頭，怯怯地向吳老師走去，支支吾吾地喊了一聲正在認真批改作業(yè)的吳老師：“吳……老師?！眳抢蠋熞娢襾砹?，用溫柔的眼神看著我，而這眼神里也透露著一種嚴肅，她上下打量了我一遍，心平氣和地說：“說吧，為什么沒帶作業(yè)本？”我?！易蛱焖谀棠碳伊?，所以……沒帶。”吳老師望了望我，我發(fā)現(xiàn)那是相信的眼神，心里立刻變得平靜起來。老師拍拍我的肩膀，又跟我談起話來：“一個人，一定要有責任心……”“好了，你明天帶給我吧，下不為例哦！”而這時，吳老師的目光中卻只有一種溫柔。頓時，當初我的不安心情一掃而光。
也許，說幾句話對老師來說很平常，但是，對我，一個自尊心極強的女孩，我打心里謝謝老師對我的信任。我忘不了老師信任的眼神。
難忘老師的眼神篇二
我心中住著一位特殊的老師，她的眼神非常厲害，厲害得可以讓搗蛋的人馬上乖乖“投降”，我就稱呼這名老師為“眼神老師”。
有一次，我上課在“夢中散步”。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，她舉起粉筆，向我發(fā)射而來。可惜，老師“武”力不強，“流星粉彈”并沒有射中我。于是，老師不緊不慢地走到我發(fā)呆的地方，一個“眼神”飛過來。那眼神宛如一句無音的話語，直接震懾住了我?？匆娏死蠋煹难凵窈?，我如夢初醒，馬上打起精神，認真聽講。
眼神老師的目光里也蘊含著絲絲溫暖。有一次，我參加了美術(shù)大賽，第二場就出局了。我垂頭喪氣地走出門口，卻發(fā)現(xiàn)“眼神老師”站在門口，她用那透亮的大眼睛望著我。她的眼睛里流露出一種似有似無的暖流，那暖流照亮了我心中垂頭喪氣的陰影，頓時讓我覺得身邊圍繞著一股春的氣息。那眼神，仿佛一句無聲的話語安慰著我：“沒事，這次失敗了，下次再來，如果下次不行就再來一次，失敗乃成功之母！”
有時“眼神老師”的眼神也能帶起全班的感情。有一次，我考了100分。發(fā)布成績時，老師向我投來信任，贊美的眼神。隨之，班里的人也向我投來同樣的目光，就這樣，我成為了全班的焦點。正當我驕傲，自滿的時候，老師又向我投來一個目光，仿佛在說：“驕傲使人落后，虛心使人進步?！边@就是“眼神”老師，一位用眼神說話的老師。
難忘老師的眼神篇三
劉老師的眼神是嚴肅的。從開始教我們的第一節(jié)課起，她就是那么嚴肅、嚴厲。每節(jié)課，她的眼神中總是流露出一副不可以打擾她上課的樣子，仿佛她全身的毛孔、細胞，都在用一種特殊的語言警告我們：上課要認真！不管她是背對著我們在黑板上寫字，還是伏案在講臺上改作業(yè)，只要我們有一絲小聲音，她都會轉(zhuǎn)過身或抬起頭來，用她那足以震懾我們的眼神，盯著發(fā)出聲音的地方。這時，不認真的同學不由自主地全身起了雞皮疙瘩，渾身不自在。就這一眼，教室里所有的同學便變得十分認真，她講哪看哪，不用提示就寫筆記，回答問題特別積極。這樣，我們的成績自然都提高了。三年多來，我們的家長無一不夸贊劉老師的教學效果好。
可有時，劉老師的眼神又是溫柔的。劉老師喜歡教我們寫作文。每當上她的作文課時，我總會有很多驚喜。像前幾周，我寫了一篇關(guān)于大掃除的文章。其實那篇文章是我胡亂寫出來交上去湊數(shù)的。沒想到，那天的作文點評課，劉老師居然表揚了我。我一臉疑惑，為什么呢？原來，是我的有些比喻句寫得還不錯。只見劉老師一邊讀著我文章中寫得好的部分，一邊朝我微笑。在劉老師的眼睛里，我看見了只有母親才有的溫柔與鼓勵，一鼓暖流流入我的心里，同時，后悔與愧疚涌上我的心頭，我暗暗決定，以后的作文都要好好寫。
這就是我們心中有愛，眼睛有光的班主任劉老師。鼎鼎大名的劉歡老師。
難忘老師的眼神篇四
意大利畫家達芬奇說過：“眼睛是心靈的窗口?！笔前?，眼神之中自帶光明，眼神之中自帶話語。
那是一個炎熱的黃昏，知了在不停地鳴叫，抱怨著天氣無常。大地像地瓜一樣被太陽無情地烤著。我坐在窗邊，托著下巴，望著窗外，心緒早已飄到九霄云外?！榜R欣瑞，你在干什么？”不好，是老師！我看著老師：他的眼神像極了一根針，刺痛了我的心。里面包含著他對我的失望，仿佛在說：“哎呀！你沒有以前那么認真啦！你知道你的父母為你付出多少嗎？”是啊，父母和老師為了我，耗盡了多少心血啊。頓時我覺得心里好慚愧，于是不再開小差，認真地聽起了課。
還有一次，我起晚了，當時十分焦急，連飯都沒吃便匆匆忙忙地上學了。可是一到教室，我就覺得全身無力，無精打采地趴在桌子上，直到上課我也沒有起來，甚至還有一些困意。老師看到后，嚴肅地說：“下課到我辦公室一趟?！蔽一艔垬O了，想著即將要受到批評時的各種情景。下課了，我忐忑不安地走進辦公室。老師看到后，卻一臉溫和地說：“看你無精打采的樣子，沒吃早飯吧。這邊是包子和豆?jié){，你趕緊吃了?！蔽殷@訝地看看老師，他的眼神仿佛春風，吹開了我的心窗，吹暖了我的心房。他的眼神，仿佛一潭清水，晶瑩而閃亮。他的眼神里包含著滿滿的關(guān)懷，仿佛在說：“吃不飽飯怎么有精力學習？快吃吧?！焙髞砺犝f，老師為了我，自己什么都沒吃，我感動得熱淚盈眶。
老師的眼神，有關(guān)愛，有責備，時刻激勵著我前進。忘不了，老師的眼神。
難忘老師的眼神篇五
記得有一次我從同學那里借了一本漫畫，因為馬上就要還給同學了，所以只好在一節(jié)語文課上偷偷看。老師發(fā)現(xiàn)我的眼睛看著下面，沒有聽她講課，就走了過來，知道了我在看漫畫，就站在一旁靜靜地看著我。當時的我完全被漫畫書的內(nèi)容吸引了，直到同桌捅了我一下，我才發(fā)現(xiàn)站在旁邊的老師。當時同學們的目光都投向我，我的臉“唰”地一下紅了，低頭準備接受老師的批評，可沒想到，老師沒有批評我，而是用她的眼神提醒我，好像在說﹕“上課時不許看漫畫，請把漫畫收起來。”我馬上吧漫畫收了起來。從那以后，我再也沒有在上課時看漫畫。
老師還會用眼神鼓勵我，讓我變得更有信心去克服困難，更加的自信。一次，老師讓我們回家后背誦古詩，我雖然在家背得很熟練，但怕上臺一緊張就會忘，所以沒有舉手。這時，老師鼓勵了我——用她那慈祥的眼神給了我鼓勵，從她的眼神中我仿佛聽到了老師對我說﹕“不用怕，要相信自己一定能行?！笨吹嚼蠋熌枪膭畹难凵瘢夜钠鹩職馀e起了手。后來，我全對了，得到了老師的表揚。從那以后，我對自己更有信心了。
雖然這些事情都是很久以前的了，但我還是永遠不會忘記，不會忘記老師的那種眼神。
難忘老師的眼神篇六
開學第一天，所有同學都來到了學校，我們悄悄地猜測著我們班的新老師是誰，大家左一言右一語地討論著。忽然，一位女老師走進教室，她對我們做了一下自我介紹："同學們，我姓胡，大家可以叫我：胡老師。我將在這個學期里，教大家語文。好，請同學們把書本翻開第一頁，好。同學們在這我先說一件事，我會觀察兩天同學們的上課表現(xiàn)，來評一些組長，好。現(xiàn)在進入書本中，把第一課自由讀一遍……"。
下課了，大家都玩了起來，只有胡老師還在講臺上，復習要給我們上的課，那時我在想胡老師好認真地為我們學習著想，我也要做一個像胡老師一樣對待什么事都很認真的人。
上課了，大家都安靜地坐在座位上。胡老師剛來上課的時候，黑板沒有擦，胡老師說："今天是誰擦黑板？"同學們說："不知道"。"好，以后輪流擦黑板"。明天就是我擦黑板了，我早早就來了，把黑板擦干凈以后，打開書，復習課本第二頁。讀著讀看，到八點鐘了，同學們都來了，胡老師也來了，到了上課的時候了，胡老師看見黑板干干凈凈，地面也干干凈凈，微笑地看了我一眼，我知道，那是在夸獎我，讓我永遠不能忘記。
我永遠不會忘了那個眼神，因為是那個眼神讓我有動力成了一名小組長，我非常感謝胡老師，是她那個小眼神讓我在以后的學習生活中有了動力，做什么事都認認真真，努力去做到最好！
難忘老師的眼神篇七
這位老師對我沒有多余的話，她是用眼神來與我對話的。
素質(zhì)測試那天，這位老師在輪到我做坐位體前屈時，朝我微笑，這微笑的含義在鼓勵我要拿到滿分，我也忍不住嘴角上揚，我調(diào)整好呼吸，使勁往前一伸，太好了，27.3厘米，老師的鼓勵讓我擁有自信，我才能做的這么好，超越了班里一直第一的同學，老師謝謝你那有深刻道理的“對話”。
星期四放學，我要搞衛(wèi)生，當我搞完衛(wèi)生時，發(fā)現(xiàn)校門口沒有一個托管老師，哎！只能自己走回去了，一開始時走路，但后來想起，別的同學都開始寫作業(yè)了，比我做的快，我要超越他們，于是我逐漸加快步伐，變成了小跑。在快跑到泡泡教育時，我的目光被一位穿著藍衣服的大美女的背影吸引住了，心想這個背影真熟悉啊，是誰呢？哇，我看清楚了，是孔老師。因為我是“飛毛腿”嘴巴丫又跟不上腦袋，加上我跑得飛快，剛想叫老師好時，我已經(jīng)跑遠了又剎不住車，但我清楚記得，老師的微笑看似一樣，但在我看來，卻迥然不同，孔老師不僅用眼神向我打招呼，還在用眼神告訴我：要講禮貌哦！
記得去年的某科目是孔老師監(jiān)考的，那時，我就對孔老師有一份敬意，因為她的每一句話都像磁鐵一樣吸引著我，雖然算不上幽默，抽測那天，是數(shù)學，這位偉大的老師還特意跑到我們班，對我們說加油，在眼神中，我也看見了她慈祥的笑容中，是在鼓勵我們，祝我們考高分，在孔老師的鼓勵下，我們班是全年級好的考得最好的班級，這也多虧了孔老師呀！
是的，這位用眼神鼓勵我的老師就是我最喜歡的老師之一—孔老師。
難忘老師的眼神篇八
我以前一直認為，自己的數(shù)學很棒，課堂學的東西太簡單，可以無師自通。于是，我便不再認真聽課，經(jīng)常在數(shù)學課上看小說，發(fā)呆。
一次上數(shù)學課，我的課堂練習做完了，也沒有任何事情做，便無聊的望著窗外。外面正下著淅瀝的小雨，我透過窗戶上的雨珠看著操場，大樹，小草。正當我看得出神的時候，同桌拍了拍我，小聲說：“老師叫你回答問題呢！”我的思緒又回到課堂上，雖然準確無誤的答對了問題，但老師并沒有像從前那樣表揚我，而是示意我坐下。我也沒有心思聽課了，托著腮幫子在課堂上發(fā)呆。
當老師的目光與我相對時，我清楚地看見老師的眼睛里不是充滿嚴厲與責難，也不是充滿贊美與關(guān)懷，而是一種鼓勵與支持，是一種信任與期待。我的心靈被深深的震撼了，想想這一個學期我是多么不認真，經(jīng)常帶頭講話，身為班長卻沒有為老師分憂。而這個年輕的男老師卻每天為我們檢查作業(yè)，批閱試卷，一絲不茍。
我就是這樣來回報老師的辛苦付出嗎？看著窗外的雨越下越大，我的心里擁塞著太多太多的內(nèi)疚與后悔……從那以后，我便更加嚴格要求自己，上課積極發(fā)言，作業(yè)總能認真完成。每當我有些沾沾自喜時，總不忘老師從疲憊的眼睛中流露出的溫暖與希望。
每一次挫折，每一次失敗，每一次榮譽，老師總能用眼神鼓勵我，提醒我。我們?yōu)槔蠋熥龅奶偬?，而我們唯一能為老師做的，就是好好學習，用自己的努力來回報老師的汗水呀！
難忘老師的眼神篇九
人生中有許多不同的眼神，或許這些眼神皆為生命中的清風，略吹起湖面上的漪淪;又或許猶如大海上的狂風，令海船就此迷航;又或如春日的朝陽，給你無限希望……我不知，因每人的經(jīng)歷與感受各不相同，故希望每個人在一生中，能遇到一位難能可貴的指路人，就如我父親一般，給予你難忘的眼神。
經(jīng)歷不同，想法就不同。就如詩人倉央嘉措的詩，即蘊有佛理，又帶有紅塵中朦朧的溫情，這與他的經(jīng)歷有關(guān)。我父親因幼年時家里貧困，縷縷的夢想就如清煙，看的著，摸不到。如今，各家各戶在當今社會下，豐衣足食，自是無什么擔憂，父親便打小令我學習各項技能。鋼琴，便是那與我結(jié)緣最深的。因怕遺忘關(guān)鍵的知識點，故每日都需要練習，所以父親便拿著上課視頻放給我回顧。我便一板一眼地學著老師的彈奏模樣彈著。窗外陽光似輕紗，織在窗棱上，伴著我的琴聲，灑在地面上。日月輪換，不知不覺，陽光的輕紗被剪斷，我的興趣也被剪斷了，雨滴似的灑了一地，窗棱不再是金色的了，變成了灰色，父親的眼神也從耐心變?yōu)闅鈶嵟c不滿。或許是性情一旁作怪，想放棄卻不甘，這讓我很是為難。
我試想過把鋼琴砸了，卻又于心不忍，便一直在失落、悲傷、憤怒、埋怨的邊緣徘徊，像迷失路途的蝴蝶。陰郁漸漸籠罩了我。父親察覺到了我的變化，嘗試安慰我，便破例允許我一天的'休息。夜晚，他進了我的房門，用帶有溫柔之情的眼神看著我，我從中看見的不是嚴格，不是威嚴，而是鼓勵。父親叫起正在寫作業(yè)的我與我閑聊。在時間的流逝中，他明白了我的難處，屢次的嘗試與努力換來的只有失敗，任誰都會失落。他對我進行了開導，話語后，我看到了他的用心，他那烏黑的瞳孔后，是鼓勵我前進的眼神。
我對生活進行了改觀，不再兀兀窮年、頹廢、沒有作為，我把那鼓勵的眼神載入琴聲，與我一同遠去。
這一個鼓勵的眼神，除我之外，無人知曉它對我來說的重要性。它如黑暗中的螢火，用微弱的光點燃了一個人的未來;它如一個路標，指明了迷路人的路途;它又如一灣清泉，洗滌了我的內(nèi)心。感謝您，那給我鼓勵的眼神的人!
魯稚點評：
貝寧的文章構(gòu)思精妙，對于“眼神”這個題眼反復強調(diào)呼應，通過父親眼神的變化，一步步寫出了父女間的溝通和理解，自然地表達出了對父親的感激之情。其實，這也是一個成長的故事，我想你的父母也會從中受到感動和啟迪。
難忘老師的眼神篇十
正值三伏天，這是上海入夏以來最熱的一天了。街上的人們換上清涼的著裝，幾乎人手一杯冰鎮(zhèn)飲品。盡管已是下午四時，天氣仍是悶熱到不行。
“誒，我們?nèi)コ阅羌抑嗟暝趺礃?，好像聽同學說不錯呢?！?/p>
“嗯，我也聽說過。不過我還是要考慮考慮?！?/p>
“別考慮了，跟我走，就這家店了！”
說著，我硬是被小華拉進了這家粥店。
店面不大，沒有空調(diào)，只有兩個吊頂風扇“嘩嘩”地轉(zhuǎn)動著。粥店同樣沒有客人，除了我和華。粥店不好吃？當然不是。電話不斷地響起，都是喊外賣的。大熱天的，多數(shù)人愿意在家吹空調(diào)。夏天最讓人歡喜。太陽火辣辣照射下來的夏日午后，穿一條短褲邊吃著外賣，邊吹著空調(diào)，簡直美到天上去了。外賣員忙得汗流浹背，廚師倒顯得很淡定。
“兩位，吃什么？”
“兩碗生滾魚片粥，謝謝?！?/p>
“好的，請稍等?！闭f完，他用一個疲憊的眼神看了我一眼，然后離開。
“來了，吃吧?！?/p>
“謝謝?！?/p>
我和華開動了。味道很不錯，鮮，而不覺口干。稀薄，而不覺像清湯。
“真的很好吃呢，華！”我有說有笑，把粥送入口中。
“嗯，是蠻贊的。下次逛馬路還來這家店，哈哈。”我們倆會心一笑。
那個廚師也突然笑了，讓我和華感到有些奇怪。他有一種喜悅和感激的眼神看著我和華。
“知道嗎，你們點的這碗粥是我研究第n次的版本了。前面有幾種比較難吃，因此少了一些客人，我為此很懊惱。”
“你是個有責任心的廚師，加油?！?/p>
享用完粥，我和華走出了那家店，那家店的.生活還會繼續(xù)。我覺得似乎沒那么熱了。天空如一面玻璃，依稀還映著一點淡淡的桔色的夕照。成功是不斷地嘗試，機會只給有準備的人。陌生人的故事，陌生人的眼神，難忘。
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難忘老師的眼神篇十一
依稀記得，我們遺忘的時光；走過的路，愛過的人，已在時間的長河中流走。只有時間的香氣，留下斑斕的痕跡，人生匆匆，遺忘在記憶中交錯。了，我遺忘的人、物、事數(shù)不計數(shù)，那些同學，那些老師，只都留下一個模糊的背影。唯有您，我敬愛的方老師，永世難忘。
那是一年級時的第一次家長會，依稀記得媽媽回家時燦爛的笑臉，她說，你們方老師真不錯，全程都是笑瞇瞇的，對你的印象也還不錯。第二天，在一節(jié)語文課上，方老師談起了昨天家長會的情況，我一直坐的筆挺筆挺的，但是，在聽到你無意間向我們說起的那件時候，我竟趴在桌子上哭了起來，回想起來，好像不止我，而是全班同學都哭了。原來昨天不僅是是家長會，也是方老師媽媽去世的那一天！昨天晚上，當方老師驅(qū)車趕到學校的途中，接到了一個親人的電話，說了一件令老師震驚的話，方老師的媽媽只剩下最后一口氣了。方老師的腦子里一片空白，本能反應就是倒車回媽媽家，可是，她猛地想到今天是我們的家長會，作為一位家長，作為一名老師，她知道第一次家長會對于家長們的重要，她為了我們，調(diào)整好自己的態(tài)度，把車開進校園，就這樣，她錯過了最后見媽媽一面的機會！
擁有這那么高尚師德的方老師，難道不配做我們心中最美的老師嗎？如果你已經(jīng)有一些忘記，如果你還愿意記起。如果窗外的槐樹還能勾起你對老師的回憶，那么，請拿起你手中的筆，為我們心中最美的老師譜寫一首最美的贊歌吧！
難忘老師的眼神篇十二
初見：
走進教室，坐在椅子上，打量著四周，陌生的環(huán)境、陌生的人。伴著四周的哭聲，門外走進一個人，她帶著笑容走上講臺，周圍的孩子也停止了哭泣，好奇的看著她。她用溫和的目光掃視全場，用悅耳的聲音說道：“我姓董，是你們的語文老師?！?/p>
那天，我們初見。
錯怪：
課上，聽著她的課，看著她的背影，莫名的一陣滿足。突然，一陣奇怪的聲音傳入耳中，打破了寂靜的氛圍，側(cè)頭尋找聲源處，是我的同桌。她的聲音停止了，看向我，那目光中飽含責備。她叫我站起來，我并沒有和她爭辯，但是心中的一抹尊敬已然消失。
那天，她錯怪了我。
鼓勵：
課上，她問了一個問題，班里一片沉默，那個問題不難，班里卻沒有人回答。我當然是會的，但是卻不愿舉手，怕回答錯。她用飽含失望的眼神看著我們，說道：“再給你們一分鐘的時間，每個人都要舉手?！?/p>
眼看著一分鐘就要到了，卻還是沒有一人舉手，我咬了咬牙，舉起了手，但是，很低很低。
但是還是被她發(fā)現(xiàn)了，她的語氣中沾染了一絲欣喜，說道：“很好，課代表來回答?！?/p>
我站了起來，雙腿都在打顫，隱隱約約能聽到自己的心跳，她用包含鼓勵的目光看著我，好像在說：“不用怕！答錯了不要緊！”我張開嘴，用蚊子般的聲音回答了這個問題，教室里很靜，沒有人說話。我偷偷抬起頭看著她，她仍然用鼓勵的目光看著我，好像在說：“大點聲，別怕?！边@目光好像一股暖流進入我的心中，滋潤了我的心田。我鼓起勇氣，大聲地回答了這個問題。班里立刻響起了一陣雷鳴般的掌聲。
那天，她成為了我心中最重要的人。
是她，把我從懵懂帶入成熟；是她，讓我從無知變得學有所長；是她，領(lǐng)著我看到天有多高，海有多深，夢想可以有多大。她的目光，我永生難忘。
難忘老師的眼神篇十三
我還記得上學期期末考試返校發(fā)成績的那一天，我滿懷希望與憧憬，心想:"這回我一定能考好，肯定能進班級前10名。”到了學校，才發(fā)現(xiàn)事與愿違。我只考了507.5分（560滿分）班級13名，年級第138名。我看見別的同學的成績都考到了520多分，510多分，心里就像打翻了的五味瓶——酸甜苦辣咸混雜在一起，不知是什么滋味。
時間過得是那樣地快，在不知不覺中，已經(jīng)到了放學時間，我按照慣例給你打電話，匯報成績，本以為你會批評我，可你沒有，反而是在電話里安慰我，鼓勵我。
回到家之后，我情緒極度低落，目不轉(zhuǎn)睛地盯著物理的81分的卷子，幻想著要是能再加上幾分名次能前進幾名，能超過xx同學。太過投入使我不知道你什么時候回家的。你走過來，拍拍我的肩膀，對我說：“沒關(guān)系，在假期里把物理補上去不就行了嗎？一次挫折就把你打倒，那你以后怎么辦？以后是不是會被挫折打擊地一蹶不振了？”這時，我終于鼓起勇氣地把頭抬起來，注視著你的眼睛。
我看到了那眼神，如秋水般清澈，如珍珠般明亮，那眼神，溫和之中帶點嚴厲的警醒，帶有母性的慈祥與慈愛，帶有母親特有的對孩子的寬容與理解；那眼神還帶著溫柔，安慰與鼓勵，讓人看到了就會感覺身上發(fā)暖，一股暖流蕩遍那冰凍的心靈；那眼神是美麗的，是晶瑩剔透的寶石做成的，那眼神中有太多的暖流，暖變了我全身；而我尋找了半天的責備卻毫無一分，真是令我畢生難忘的眼神啊！
你知道嗎？你那一個令我畢生難忘的眼神，給了我向前看的力量，給了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心。我想：人生難免有挫折，我要挫而不敗，積極進取，我要戰(zhàn)勝困難，越挫越勇！我不能被一點困難所嚇倒，困難像彈簧，你弱它就強。要鼓起勇氣，克服困難取得成功！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我要在一次次磨煉之后，將翅膀練得堅固無比，作一只雄鷹在天空中翱翔，俯瞰群山。
難忘老師的眼神篇十四
初次相遇，望著她，我的心開始恍惚了。好像見過，似曾相識，這眼神仿佛早已刻在我心中，如天空般清澈，像大海般深沉，給人以平靜，我浮躁的心開始鎮(zhèn)定。當我們擦肩而過，竟覺得我們會再相見的，小小的心里開始了期待。
時間流失，我們又相見了。望著對面樓上傻傻站著的女孩，我好不容易鎮(zhèn)定了下來，我們的距離如此近，直到現(xiàn)在我才發(fā)覺。我心里似乎異常的清楚，這個女孩對我很重要。不知不覺，就這樣形成了習慣，當回到家，總是先望向?qū)γ娴奶炫_，每每看到那雙清澈、深邃的眼神，一天的疲倦便煙消云散。她那儼如泉水的眼神是那樣天真那樣純潔的`望著我，說不出這是怎樣的一種感覺，只覺得，看著她，心就很踏實。
在也沒看到你了，我有時甚至認為你是我臆想出來的，可你又每次在我無助的時候給我鼓勵，這種溫暖是那么的真實，清晰。不管你身在何方，不管你認不認識我，但是你照亮了我的天空。行走在途中，或許我們不再相見，但我堅信，無論時光怎樣的磨滅，我一定會記住你的眼神。因為在每一次的寒夜里，我們的目光會穿過忙碌的人群與時空的距離一次次相遇，一次次接近?！半m然不言不語，叫人難忘記，那是你的眼神，明亮又美麗?！?/p>
難忘老師的眼神篇十五
但我又蠻喜歡看你的眼睛，因為在你的眼中，我見過蓬萊仙山，賞過高空白月，游過萬里花海，吹過春日早風。
哦，想要讀清你的眼神，還要讀一讀你的詩歌，是吧？
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？
就像一陣疾風，夾雜著天高氣爽的凜然。一遍又一遍的吟詠，我看向你的眼神，目光對接的那一剎那，我已覺仙意盎然。你當真是一位神仙，你帶給世人的福音，是無上的詩歌。
哦，想要讀清你的眼神，還要談一談你的坎坷，是吧？
百年富貴能幾何？死生一度人皆有。
詩是人生活的產(chǎn)物，讀一個人的詩歌，就是和他一起生活——此時，再看向你的眼神，在面對生與死時，在你淡然地目光下，我看到一絲閃爍的茫然。朝深似海，你不是不被圣上欣賞，而是他怕你這一只才高八斗的瑞鶴白白葬送在這片詭異莫測的海中，他才放飛了你，向著那飄渺無蹤的蓬萊。
哦，想要讀清你的眼神，還要嘗一嘗你的酒，賞一賞你的花，望一望你的月，是吧？
舉杯邀明月，對影成三人。
你是大孤獨者，酒澤為你吟誦悼詞，花香為你奏響哀樂，月光為你筑好墳墓。古有嫦娥追月，而你，在墜向皓月的一瞬間，是否為人生浮沉而感慨萬千？你閉上了眼睛，我看不到你的眼神。微波蕩漾處，你的面容消失在了三千年九萬里的長河中，涼了一杯酒，落了一地花，碎了一面月。
我獨坐在江畔，守候著碎在江水中的嬋娟，守候著你那有些遲了的春天。
一杯酒，一朵花，一輪月，一首詩，我分不清誰更醉人，誰更燦爛；分不清誰會芳華彈于指間，誰將流傳的更加久遠。有酒，有花，有月，我看到你醉倒在詩的馬前。詩無言，詩是你最初和最終的家園，視是你永遠的春天。
太白，我又見你，于這茶花最深處。
你的眼神，幸福而又滄桑。千年重逢，不知你可曾安好？
我夢回長安，仍忘不了你的眼神，淡漠如水，開啟大喜大悲后的天堂。
在這兵荒馬亂的世上，遇見你。
真好，真好。
難忘老師的眼神篇十六
那一霎那，我的心像是被什么東西扼住了，那個眼神，久久不能忘懷。
——題記。
“老爺爺，來，這給你吃?！迸⒂致冻鎏鹛鸬男θ?。把零食遞過去。
“這…”老乞丐伸出手想要接過來，但瞅見自己黑乎乎的手時，顫抖著縮了回去，尷尬的推回去“爺爺不吃，好孩子，你吃吧?！?/p>
女孩看了看，眼睛咕嚕轉(zhuǎn)了一圈，把手伸進袋子里掏了掏，拿出一根粉色的棒棒糖，小心翼翼的撕開包裝紙再一次的遞了過去“老爺爺，我把這根棒棒糖撕了?？墒侨耆瓴幌矚g吃草莓味的，只好丟了”說著欲要把往垃圾堆里丟，老乞丐彈起，拿回那根糖，看了看女孩，吃起了糖。
女孩把零食輕輕的放在老乞丐旁邊，站起來拍拍裙子，笑著說：“老爺爺，汝汝走了，下次再來看你哦”轉(zhuǎn)身蹦跳的去拉婦女的手，婦女也淡然一笑。
忽的，女孩轉(zhuǎn)頭看著我。我愕然。她沖我笑了笑，大大的眼睛中似乎含有一絲笑意和鄙夷。我木然。
2路車來了，我跌跌撞撞的跑上車，抓著扶把大口大口的喘氣。那眼神中似乎還帶有一絲輕蔑。似乎在嘲笑我。
剎那，天又拉下了臉，下起了滂沱大雨，我的心頓時也伴隨著，下起了心雨。
難忘老師的眼神篇十七
那是一個星期二，我放學回家，媽媽告訴我單位有事，叫我和她一起去餐館吃飯。
來到餐館，我打開書包，拿出作業(yè)本，先開始寫作業(yè)，媽媽則在一旁和同事講話。過了一會兒，菜上桌了，我一瞧：??！真豐盛，有紅燒牛肉、炸土豆條、麻辣羊肉串、山藥燉雞湯等等。我迫不及待地拿起碗筷，倒上飲料，開始吃飯。
我把每一種菜都品嘗了一番，飲料也喝光了，我想吃飯了。
終于走到了家門口，我長舒了一口氣，突然，媽媽大聲朝我喝道：“把門打開！”
我嚇了一跳，一時站在原地不動了。這時，又來了一聲“炸雷”，“把門打開，快點！”
聽了這兩句話，我頓時一肚子的委屈，小聲問媽媽：“媽媽，你怎么這樣跟我說話呀？連我的名字也不叫。”媽媽回答：“那你剛才跟服務員又是怎么說話的呢？”我一驚，愣住了，臉一下子紅到了耳根，頭也垂了下去。
媽媽語重心長地對我說：“思辰，做人要厚道，你剛才那樣說話，是一種不禮貌的行為，當你那樣和別人講話時，別人有什么感受呢？要想得到他人尊重，首先要尊重他人，你懂嗎？”
“我懂，媽媽，我知錯了，我一定改掉這個壞毛病?！薄昂煤⒆樱阒e就改，媽媽相信你以后會做得很好。”媽媽說完，摸了摸我的頭，然后和我一起進了家門。
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