通過總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。寫總結(jié)時，要注重語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性，避免使用模糊不清或主觀臆斷的表達(dá)方式。善于學(xué)習(xí)他人的總結(jié)范文，可以對自己的思維方式產(chǎn)生啟發(fā)。
年級小組長發(fā)言稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是八（2）班的xx，作為xx組的組長，我很榮幸地代表小組站在這里發(fā)言。我知道，這不僅僅是一份榮譽，更是一份的激勵。下面我就代表本組，向大家簡述一下我們小組在共同的生活學(xué)習(xí)中經(jīng)歷的一些事情，希望能與各位老師、同學(xué)共勉。
剛開學(xué)，老師就根據(jù)學(xué)習(xí)成績安排了學(xué)習(xí)小組。我們通過民主討論商量制定了“端正學(xué)風(fēng)、遵規(guī)守紀(jì)、獨立作業(yè)、和睦相處、杜絕拖沓、服從管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、各盡其力”十條小組規(guī)矩。并且進(jìn)行了組內(nèi)簡單分工：組長xx負(fù)責(zé)本組全面事務(wù)；副組長楊潔協(xié)助組長工作，負(fù)責(zé)小組常規(guī)管理；清潔委員陳慧琳負(fù)責(zé)本組清潔衛(wèi)生；紀(jì)律委員魯杰負(fù)責(zé)本組文明禮儀、活動紀(jì)律；組織委員李明洋負(fù)責(zé)活動秩序和課堂發(fā)言順序；學(xué)習(xí)委員張婷婷負(fù)責(zé)上交下發(fā)各科作業(yè)，負(fù)責(zé)幫差輔優(yōu)。從此以后，組里的每一位成員各司其職，表現(xiàn)都很優(yōu)秀。
課堂上，我們專心聽老師講課，絲毫不懈怠。楊潔同學(xué)積極思考、經(jīng)常舉手積極發(fā)言；陳慧琳同學(xué)聽講特別認(rèn)真，筆記做得工工整整；而李明洋同學(xué)，有時難免會走神，這時候，組內(nèi)成員便會悄悄提醒他，幫助他，絕不會丟下他不管。課堂展示階段，大家群策群力，共同思考，展示成果。不僅討論答案的對錯，更主要的向縱深發(fā)展，探討出正確和錯誤的原因。經(jīng)過小組的共同努力，我們小組在班級量化評比中一直保持著領(lǐng)先地位，贏得同學(xué)們信賴和老師們的肯定。
學(xué)習(xí)生活是學(xué)校的一部分，除此以外，我們在衛(wèi)生、紀(jì)律、文明禮儀等等方面也走在了班級的前列，班級每次衛(wèi)生檢查，別的組總有一些這樣或者那樣的小毛??；而我們組，總是把衛(wèi)生做的很不錯。紀(jì)律方面也是，大家互相提醒，你提醒我我提醒你，誰要是不注意了，課下我們都會抱怨他。小組所有的成員都非常重視小組的榮譽，在競爭合作中發(fā)展自我，更會互相鼓勵，取長補短，共同進(jìn)步。
當(dāng)然，我們小組也有一些做的不夠的地方。平時作業(yè)也會有空缺漏洞，或質(zhì)量差。組員有時也會鬧些小矛盾；每當(dāng)這時作為班長兼任組長的我，就會去調(diào)節(jié)同學(xué)之間的關(guān)系。告訴他，有矛盾時，不要去責(zé)怪別人，先想想自己到底有沒有錯，想想自己寬容了別人了嗎？從自身出發(fā)，你寬容，我也寬容，還會有矛盾嗎？人總是不能把自己的脾氣擺在別人的面前。
記得班主任曾經(jīng)跟我們講過這樣一個故事：在一個宿舍里有四個同學(xué)，每一個人在周日返校時候分別帶了4個蘋果、4個桔子、4個梨子、4個石榴。倘若他們自己吃自己的，每個人都是吃4個水果。倘若他們進(jìn)行一下交換，結(jié)果就截然不同。每個人擁有水果的總量同樣是4，但是從水果的種類上卻由一種變?yōu)榱怂姆N。這個宿舍的四個同學(xué)不僅僅能夠品嘗到四種不同口味的水果，而且又能收獲到同學(xué)之間純真的友情。是的，一花獨放不是春，百花齊放春滿園。我們xx組所有成員都明白，只有合群、團(tuán)結(jié)、友愛，才能夠更好的取得更大的進(jìn)步！
在這里，我還要代表我們小組的全體成員來感謝我們的老師，是他們用知識的辛勤培育，澆灌了我們的成長；是他們的用美好品質(zhì)，照亮了我們前進(jìn)的方向。最后，我們xx組衷心地祝愿老師們身體健康，工作開心！謝謝大家！
年級小組長發(fā)言稿篇二
同學(xué)們：
首先，讓我們把熱烈的掌聲送給所有轉(zhuǎn)來xx的新老師、新同學(xué)，歡迎你們加入八年級這個團(tuán)結(jié)、溫暖的大集體。在放暑假前，學(xué)校專門給同學(xué)們布置了科學(xué)、系統(tǒng)的暑假作業(yè)，語文：要求寫日記，看課外書，寫讀后感。英語：要求寫單詞，并用單詞造句。數(shù)學(xué)：要求預(yù)習(xí)八年級上冊的內(nèi)容。學(xué)校以信的形式發(fā)給了每一位同學(xué)的家長。在假期中，有的同學(xué)努力克服惰性，認(rèn)真按照老師的要求，按質(zhì)按量的完成了學(xué)習(xí)內(nèi)容。暑假作業(yè)完成得非常棒的同學(xué)有：（名單略）。
下面，請xx班的xx、xx班的xx、xx班的xx上臺和大家交流暑期日記。
有很多同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)都已經(jīng)上傳至我的博客里，大家可以去欣賞，和他們比一比，差距在哪里？每天寫日記，每天記單詞并用單詞造句，這些事情并不大，難的就是堅持。我相信，這些同學(xué)心中一定有明確的目標(biāo)，而且能夠為目標(biāo)自覺的努力。我相信，只要你們這樣長期的堅持下去，兩年之后你們一定會笑著走進(jìn)xx一中的大門。
今天，非常的高興看到你們坐得整整齊齊，更高興的是，本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依然安排我做這個年級的年級組長。相處一年來，我們一起有過許多美好的回憶。（校運會、紅歌賽、讀書報告會、“天才是主動性的爆發(fā)”學(xué)生大會）一年來，我已經(jīng)習(xí)慣了同學(xué)們親熱的與我打招呼，習(xí)慣了在你們的教室里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，習(xí)慣了同學(xué)們遇到困難的時候找到我?，F(xiàn)在的你們，更讓我覺得放心了。因為你們的身上已經(jīng)褪去了幼稚，成熟已經(jīng)逐步的取而代之，本學(xué)期里，你們已經(jīng)升入八年級，這標(biāo)志著你們離自己的人生第一場戰(zhàn)役越來越近，那就是中考！而八年級，還是要面臨著中考的前奏—地生會考，這兩科的成績是要計入中考總分的。因此，從開學(xué)兩周多來看，整個年級組的學(xué)習(xí)氛圍還是比較濃郁的，在去端飯排隊的空檔，我都看到有同學(xué)在背便利貼，中午去就寢，許多同學(xué)都帶著書，上晚自習(xí)之前，大部分同學(xué)都提前進(jìn)了教室，開始安靜的學(xué)習(xí)（表揚：周二晚自習(xí)：1002、1007、1008自習(xí)紀(jì)律；周三1002班、1001班）甚至下晚自習(xí)后，還有學(xué)生在和老師探討問題。很多同學(xué)都有了一種緊迫感。同學(xué)們，你們的這些表現(xiàn)讓我為你們而驕傲、自豪！掌聲送給你們自己！
新學(xué)期伊始，我想和大家談一談，今天我發(fā)言的題目是《瞄準(zhǔn)目標(biāo)，勤學(xué)苦讀，創(chuàng)造奇跡》。
上學(xué)期我們開學(xué)生大會就曾經(jīng)談過這個問題，在座的很多同學(xué)都是有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)的，那就是考上xx一中。那么現(xiàn)在大家距xx一中究竟還有多遠(yuǎn)呢。從今年的中考成績來看，一中的分?jǐn)?shù)線是667分，總分是760分，如果換成是百分制計算的話，七科總分應(yīng)達(dá)到615分，單科成績應(yīng)平均是88分。這個目標(biāo)難不難？從去年的期考成績看，確實很難。但首先給大家講一講xx中學(xué)147班的故事。（二本52人，一本13人，600分以上4人）。
這不能不說是一個奇跡。這些學(xué)生從高一中始，拼命的追趕，終于在三年后考入了自己理想的大學(xué)，甚至超過了很多當(dāng)時考進(jìn)一中的同學(xué)。那么，如果我們從現(xiàn)在開始努力，基礎(chǔ)會更好，起點會更高，將來在學(xué)習(xí)上遇到的困難就會越少，那么成功的機率也就會越大。從現(xiàn)在開始，每個學(xué)期一科漲十分，七科就漲70分，四個學(xué)期就能漲兩三百分，那么在座的每一位同學(xué)都能夠順利的達(dá)成自己的理想，考入xx一中。
有了目標(biāo)以后，為了能夠持之以恒，還要把目標(biāo)內(nèi)化成自己的信念。著名的哲學(xué)家蘇格拉底，他生活于公元前469年至公元399年的雅典，距今已有兩千多年，但他的思想依然影響著我們現(xiàn)代人。著名的哲學(xué)家柏拉圖就是他的弟子。他在晚年審判的時候，公然宣稱：“我覺得自己像一只牛蠅，雅典像一匹千里神駒，現(xiàn)在它慢慢地越來越胖，只想睡，不想跑。我則奉了神的使命，來叮這匹馬。希望把它叮醒，不要再睡了。結(jié)果呢？它醒來后，非但不感激，還生氣地想把我一巴掌打死，然后繼續(xù)睡覺?！笨梢钥闯觯麑ψ约核鶒鄣某前?，有一份深刻的期許，甚至對這個城邦的每一分子，還有熱忱的關(guān)懷，希望他們善度此生。蘇格拉底的信念就是永遠(yuǎn)不放棄對真理的向往，哪怕要付出生命。
蘇格拉底堅持真理，七十歲時被判死刑，他的一名學(xué)生都幫他打點好了，要他越獄，他不從。下令要他喝毒酒，他卻欣然同意，說：“我能不能倒一點酒來祭神呢？”獄卒說；“不行，這個酒的量剛剛好，你喝下去，恰好可以讓你斃命。”蘇格拉底又說：“好吧，如果是這樣，我就不倒了?！苯又?，他就把酒喝光光了，一滴都不剩。弟子們看到這個情景，實在忍不住，當(dāng)場痛哭失聲。蘇格拉底說：“這是什么怪聲間”？他臨死之前，叫他的太太、小孩都不許來，“我不讓我的太太、小孩子來，就是不喜歡聽這種聲音，你們?yōu)槭裁催€要發(fā)出這種聲音呢？”別人痛苦得不得了，他還要去安慰別人，“你們不要哭，不要傷心。”
像這樣的一個人，如果沒有明確的信念，怎么可能會有這種表現(xiàn)呢？信念，就是這樣一種東西?？梢宰屛覀冇龅嚼щy不退縮，遇到了險阻不放棄，信念是鐵也是鋼。同學(xué)們，此時你們的信念是什么？那就是堅信每學(xué)期總分都能不斷提升，堅信自己一定能考上重點高中，將來考上中國一流乃至世界一流的大學(xué)。有了這樣的信念，在今后遇到困難時，遇到失敗時，咬咬牙，忍一忍，也就這樣挺下去了。在我的好友里，有一個學(xué)生的個性簽名是這樣的：“當(dāng)你能忍受別人所不能忍之事時，你離成功也就不遠(yuǎn)了?！蔽沂欠浅ＵJ(rèn)可這個觀點的，為什么這個社會成功人士只是鳳毛麟角，那就是因為大多數(shù)人都不能忍受長久的辛苦、痛苦。
希望在座的每一位同學(xué)，回教室后請在日記本的扉頁寫下這樣幾個問題：
1、這學(xué)期，我各科的平均分要達(dá)到多少？
2、我想要在什么學(xué)科成為頂尖的學(xué)生？
3、兩年后，我想考入哪一所高中？定好了，寫下來，做下去，你就能收獲喜悅，收獲成功。
同學(xué)們，古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，有的同學(xué)認(rèn)為這是蠻干、死干。但是在我十幾年的教書生涯中，我還沒有見到一名懶散的學(xué)生，僅僅憑借著高智商就取得成功的。勤學(xué)苦練依然是亙古不變的真理。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件快樂的事情，因為求知本身是快樂的，思考也應(yīng)該是快樂的。正如亞里士多德所說的，思辨是最大的快樂，是至高無上的快樂。我們常常能夠看到一些學(xué)生，當(dāng)他們獲得新知，或者經(jīng)過思考解決了一個疑難問題的時候，他們那種發(fā)自內(nèi)心的快樂是無與倫比的。
但是這樣的快樂是需要經(jīng)過艱苦甚至是痛苦的過程才能換來的。試問有哪一項重大發(fā)現(xiàn)、重大發(fā)明，哪一個精彩思想的背后，沒有艱巨漫長的學(xué)習(xí)、思考過程呢？因此，學(xué)習(xí)的過程不可能是輕松的，離開了勤奮，你永遠(yuǎn)也品嘗不了學(xué)習(xí)帶來的成功快感。
今年暑假，我回到了老家石門，很多以前的學(xué)生接我喝喜酒，三年前我當(dāng)過他們的班主任，如今考上了大學(xué)。其中一名學(xué)生是我當(dāng)時班里比較調(diào)皮、比較貪玩的一個，勉強考上了石門一中，這次高考考上了西安軍事學(xué)院，這是很難考的一所學(xué)校，一本，而且是全免費，國家補助生活費。他和我說，剛進(jìn)高一的時候總覺得好不容易擠進(jìn)了重點高中，該歇歇了。這一歇，就讓他的成績下滑至班級二十幾名。他才意識到，這樣下去絕對不行！自己是農(nóng)村的孩子，改變命運只有靠自己。從那時候起，他就立下了決心：一定要考上軍校，讓爸媽輕輕松松的供自己上大學(xué)。每天晚上他都要看書到十二點，我問他：你不困嗎？他淡淡一笑說：”困啊，怎么不困，但推開窗，你會看見許多燈光在閃爍，我就想到千軍萬馬都在擠這根獨木橋，別人在努力，我要更努力，洗把冷水臉，繼續(xù)讀。”看著他平淡的說這段奮斗史，我這個當(dāng)老師的也肅然起敬。是啊，離開了勤學(xué)苦讀，一切都只是空談。
很多學(xué)生可能認(rèn)為，苦學(xué)只是中國學(xué)生的笨方法，其實不然，我曾經(jīng)看到一篇關(guān)于美國優(yōu)秀中學(xué)生的報道：已被普斯頓大學(xué)錄取的joanne說，她一天到晚總是忙忙碌碌，晚上要待到10點才能回家，作業(yè)很多，節(jié)假日都難得休息。來自嚴(yán)利桑那州的dean告訴記者，他的時間永遠(yuǎn)都不夠用，晚上1點后才睡，老師要求很嚴(yán)格，高分也很難考到，而且在中國應(yīng)付高考主要由學(xué)校老師安排復(fù)習(xí)計劃，而他們則全要自己完成。此外，他興趣廣泛，是全州樂團(tuán)的小提琴手，奧林匹克科學(xué)競賽選手，喜歡辯論，在他所在的社區(qū)還建癢癢了兩個青年志愿項目，一是環(huán)境保擴，一是教授小提琴，這都要占去他大量的時間。
同學(xué)們，你算算看，除開睡覺時間10小時，還有14小時，你充分利用了嗎？學(xué)校組織的活動，你把他當(dāng)成提升自己的機會嗎？班級組織的主題班會，你把他當(dāng)成發(fā)展自己的平臺嗎？每一堂課，每一節(jié)自習(xí)，你珍惜了嗎？每一次作業(yè)，每一次考試，你都在查漏補缺嗎？閑聊、發(fā)呆、抄襲作業(yè)這些無意義的事情占用了你多少時間？我每天還能擠出多一點的時間去補自己的偏科嗎？同學(xué)們，請記?。阂欢ㄒ浞掷蒙钪械拈e暇時光，不要讓任何一個發(fā)展自我的機會溜走。
也有部分同學(xué)在想，我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，在班里都算倒數(shù)了，我還可能考上一中嗎？那么我告訴你：沒有什么不可能—“沒有辦法”或“不可能”常常是庸人和懶人的托辭。這里，我和大家分享一篇文章，這是一位初一時考全班倒數(shù)第三的學(xué)生寫的。
初一的時候考全班倒數(shù)第三的我是怎么在中考的時候考出滿意成績的？我總結(jié)出了四條自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，希望能夠與大家一起分享：
第一，心理調(diào)適是非常重要的。很多例子告訴我們，很有才華的人在重要的考試中無法取得優(yōu)異的成績，關(guān)鍵就是心理素質(zhì)不行。記得初一時一提到數(shù)學(xué)考試我就非常緊張，以至于我每一次都考不好。反思后我發(fā)現(xiàn)有兩點較為重要：一是考試前進(jìn)行充分的復(fù)習(xí)。這樣會心中有數(shù)，不容易提前就害怕起來。二是在考前和考試中多對自己進(jìn)行心理暗示。此如考試前就想：“所有的知識點我都復(fù)習(xí)到了，沒什么難住我的。”當(dāng)遇到不會做的題，一定要空出來，做幾道簡單的題給自己樹立信心后再做其他的題目，往往的效果會更好。
第二，多做題。這并不是說要搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是培養(yǎng)一種感覺。老師一般會發(fā)兩本練習(xí)冊和一些試卷，這些都應(yīng)該一題不落地做完。因為只有在做題中才能將各種概念、公式融會貫通，以在后拿到題時有思路。許多綜合能力很強的同學(xué)總是在基礎(chǔ)題上犯獵，這就是平時不做基礎(chǔ)題的后果。
第三，應(yīng)獨立思考。從“聽明白”到“會做”有很大的距離，因此，獨癢癢思考出題目的解法是較高的要求。我以為平時做作業(yè)遇到難題，不應(yīng)癢癢即去問別人，而是花長時間研究。也許這樣會占時間而且最后也做不出來，但它有許多益處。首先，獨癢癢思考會使你想到許多知識點，這在其他題中會有幫助；其次，經(jīng)自己思考過的方法會記得很牢固。以后碰到類似的題目很快就能解出；再次，長時間思考后得出的答案極大地鼓舞自信心；最后，培養(yǎng)了自我思考、解決問題的能力。
第四，要養(yǎng)成好習(xí)慣。比如認(rèn)真的做作業(yè)，這樣考試中才不會犯低級錯誤；草稿整齊，這樣方便檢查；概念要記準(zhǔn)，否由很可能整道題一分不得。還有很多需要培養(yǎng)的，考試與平時的狀態(tài)有非常大的關(guān)系，所謂細(xì)節(jié)決定成敗，也許平時的一個習(xí)慣會使你在考試中取勝。
每天一定要安排一個自己可以自由支配的時間，來調(diào)整緊張的.節(jié)奏。比如：每天我會安排40小時左右的時間，用來整理相對薄弱科目的知識網(wǎng)絡(luò)。
相信很多同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷：課堂上，老師在上面講，同學(xué)為了節(jié)省時間在下面做作業(yè)，還有因為作業(yè)多，經(jīng)常語文做一點，再數(shù)學(xué)做一點，回過頭來再做語文。這是很不科學(xué)的。只有專心對待每一個過程，才可以最大限度地提高效率，節(jié)省時間。課堂上，如果緊跟著老師的思路，然后選擇性地記筆記，其實就是對知識點的一次記憶，下次記憶時腦子里已經(jīng)有了印象，會好記很多。另外，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)也很重要，對待作業(yè)應(yīng)該像是對待考試一樣，要控制時間，保證速度。
簡明扼要的說，我的學(xué)習(xí)方法，特別是理科學(xué)習(xí)方法主要就是課上高效率地聽講和做筆記，對于概念和例題的理解要透徹；課下除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)之外，還要做一定數(shù)量的課外題。做題，并不是單純的題海戰(zhàn)術(shù)，選什么題做都是有技巧的。對于新學(xué)的知識，要做大量的基礎(chǔ)題來鞏固。這里的大量是指：自己感覺已經(jīng)牢固的掌握并且能靈活運用了。做題時，要注意審題找技巧。所謂的技巧，是我們已經(jīng)達(dá)到了一定水平后自然產(chǎn)生的，所以做題與思考是我們成功運用技巧的前提。另外，“溫故才能知新”，及時地對學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行總結(jié)與歸納也是非常有必要的。
同學(xué)們，別人能從倒數(shù)第三開始努力，考入重點高中。那么你們呢，也一定能行！奇跡是怎樣產(chǎn)生的？我想，在座的各位同學(xué)一定能用實際行動給我一個答案。兩年后，你們光榮的離開了xx，我會把你們創(chuàng)造奇跡的故事，講給一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)妹們聽，你們的名字，一定會在xx的校史上熠熠生輝！
同學(xué)們，你們現(xiàn)在準(zhǔn)備好了嗎？各班的口號在哪里？
（各班呼號）。
年級小組長發(fā)言稿篇三
尊敬的鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)及各位村民代表：
大家好！
我以前雖然沒有在村里工作過，但我是董亥村支部的一名黨員，在參加黨員活動中，我有三條深刻體會：第一條是團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，就是領(lǐng)導(dǎo)班子要團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)。只要領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，什么樣的矛盾都可以理順，什么樣的壓力都可以化解，什么樣的問題都可以解決，什么樣的困難都可以克服。第二條也是團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，就是全社會全村要和諧穩(wěn)定。只有穩(wěn)定才能發(fā)展，離開這一條，就不可能集中精力抓工作、謀發(fā)展。穩(wěn)定是發(fā)展之福，是群眾之福，是董亥村之福。第三條還是團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，就是要把廣大群眾團(tuán)結(jié)起來。只有相信群眾、依靠群眾、感召群眾、團(tuán)結(jié)群眾、凝聚群眾、人心齊泰山移才能推動工作，促進(jìn)發(fā)展。因此，我理解，村上工作的問題，村上發(fā)展的問題，第一位是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有發(fā)展的潛力。
既然董亥村人民選擇了我，我將義無反顧，竭盡所能，恪盡職守，不負(fù)重托。要勤奮干事。干事才能成事，實干方能興村。我一定以虛心的態(tài)度對待工作。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，虛心向前一屆村支兩委領(lǐng)導(dǎo)和班子成員學(xué)習(xí)，虛心聽取各方面的意見，集中大家的智慧，匯合集體的力量。形成干事的合力。我一定以負(fù)責(zé)的精神面對困難，絕不怨天尤人，絕不回避推諉，我一定以扎實的作風(fēng)狠抓落實。 不搞形式主義，不做表面文章，力爭把董亥村的事業(yè)做得更扎實，更到位，更有效。要從實際出發(fā)，依靠鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的大力支持，開拓進(jìn)取，我決心從今天開始，認(rèn)真努力地為全村人民做好事，辦實事！在這里我想和大家略談一下兩個問題：
第一，要致富先修路，大家有目共睹，我們的董亥村是一個極其貧困落后的一個村，原因是交通不便，信息閉塞，嚴(yán)重地制約了我村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是永康至董亥村的公路是全鄉(xiāng)唯一的未修油路的通村公路，由于山高路陡，雖然每年多次維修，但是路面乃不能保持暢通，嚴(yán)重地威脅著群眾的財產(chǎn)和生命安全，這是我們董亥村人民群眾急待解的問題。
第二，民以食為天，我們董亥村人民群眾的生活水平還處在溫飽線邊緣，本來人多地少，由于我村農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)實施建設(shè)和生產(chǎn)力水平十分落后，導(dǎo)致在我村北部的甲項、甲坪、拉坎片區(qū)共近200畝良田丟荒多年，每年直接損失近20萬余元，這是迫切解決的又一個問題。
面對這些問題，我深知，自己的視野、能力和水平與要擔(dān)負(fù)的職責(zé)相比還有差距，我決心傾盡全力，扎實工作，以勤補拙，以廉立身；我更知道，加快董亥村發(fā)展既是十分緊迫的任務(wù)，又是十分艱巨的工程，但只要得到鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)心和大力支持以及村支部和全村人民上下同心，團(tuán)結(jié)奮斗，開拓創(chuàng)新，就沒有邁不過的坎，沒有干不成的事，因此，我衷心地期望各位領(lǐng)導(dǎo)及代表，在座的同志們能給予我的關(guān)心、理解和支持。讓我們攜起手來，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，奮發(fā)有為，共同描繪出燦爛文明、充滿活力的新董亥而努力奮斗。
謝謝大家！
年級小組長發(fā)言稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天我來競選班干部，讓我十分榮幸，我想競選的職位不是體育委員，也不是學(xué)習(xí)委員，更不是班長，而是一位小組長！
有些人可能會覺得我沒志氣，只敢競選這么一個小組長。
我可不是這么想的，我認(rèn)為小組長職位雖小，可是責(zé)任很大，同樣是幫助老師分擔(dān)責(zé)任的人，如果說我們的班級像一臺巨大的機器，那么小組長就是一顆小小的螺絲釘，而我愿意做一顆螺絲釘，并且一直堅守這個崗位。
而且，我覺得我們現(xiàn)在的某些小組長沒能盡職盡責(zé)的當(dāng)螺絲釘，對同學(xué)的態(tài)度不太友好，做事也并不怎么主動。
和現(xiàn)在的小組長對比，我擁有這幾個優(yōu)點：一、我為人和善，不會欺負(fù)同學(xué)。二、我做事比較加迅速，不拖拉。三、我的學(xué)習(xí)成績更加優(yōu)秀，能幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)。
如果我成功的競選成為了小組長，我一定不會驕傲。每天定時把作業(yè)送到老師辦公室，完成老師交代的任務(wù)。一定踏踏實實地為同學(xué)們服務(wù)，絕不欺負(fù)同學(xué)，對待同學(xué)一定會親和友善，這是我對大家做出的承諾。
也許我的能力不是最強的，但是我的決心是堅定的，或許我還有一些不足，但是我一定會改正的，我一定言必行行必果，請大家相信我。
同學(xué)們，請為我投出你們神圣而寶貴的一票吧，雖然我還未達(dá)到最優(yōu)秀的水平，但我一定會努力的，請各位務(wù)必要支持我！謝謝！
競選人：xx。
20xx年4月1日。
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年級小組長發(fā)言稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是xx。這一次，我要競選的職務(wù)是我們組的小組長。在競選這一個職務(wù)之前我一直擔(dān)任我們四人的小組長，雖然這個官職很小，但我卻很熱愛這個職務(wù)。
每天早晨，我都要檢查他們的作業(yè)，有是，還要幫助老師批改同學(xué)們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業(yè)，我便叫他們立即補作業(yè)，直到補完所有作業(yè)。在此之間，我還要隨時檢查他們的錯誤更正情況，還要替他們講解每道題錯誤的原因。
如果我競選組長成功的話，我一定會做好這個職務(wù)，讓班上的同學(xué)受益。如果同學(xué)們有什么疑問我都會認(rèn)認(rèn)真真地給他講解，直到他能夠獨立做題。
因為我擔(dān)任過四個人的組長，所以，我總結(jié)出了一套學(xué)習(xí)方案：在做作業(yè)之中，要把不懂的.問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學(xué)們詳細(xì)的，多方面的解答同學(xué)們作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題。如果沒有前一天的準(zhǔn)備，就不能為同學(xué)們詳細(xì)的解答，從而不能使組員及時改正錯誤，既耽誤了他們的成績，也是我工作中的失職。
每一天收取作業(yè)時，我都會檢查一遍同學(xué)們的作業(yè)，如果還有一些同學(xué)沒有交上作業(yè)的話，我會督促他們交作業(yè)的。
請大家支持我，謝謝大家！
年級小組長發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師和親愛的同學(xué)們：大家晚上好！
今天我們在這里舉行小組長培訓(xùn)會，就是要讓每一位小組長能夠明確自己的職責(zé)，知道自己該做什么事，為推動我們的高效課堂教學(xué)改革盡自己的綿薄之力。
各位小組長，今天我要給大家講三個方面的問題：
下面就讓我們一起來明確我們的職責(zé)吧。
1、首先，我們是一名組織者。我們要組織、帶領(lǐng)本組同學(xué)開展課內(nèi)外的合作學(xué)習(xí)活動，根據(jù)本組成員的興趣愛好等特點進(jìn)行合理分工，協(xié)作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在你自己有事做的時候，你也要讓你的組員有事做，而且不能流于形式，現(xiàn)在需要大家重點落實的是討論環(huán)節(jié)怎樣讓你的組員用心參與。我?guī)痛蠹乙黄鹣肓诉@樣幾個小辦法：
（1）、充分利用你們組的白板，比較難的問題你給大家邊寫邊講，讓大家邊聽邊記，講完后，請你小組中一個同學(xué)對著白板再講一遍。
（2）、稍容易一點的問題，你可以讓你組你認(rèn)為能講明白的學(xué)生講，這樣你就可以邊聽邊關(guān)注你們組的同學(xué)。
（3）、我們每個組設(shè)定一個小組成員量化表，如果討論階段有不動的，有假討論的，有借機說閑話的，你要先提醒，提醒不改的量化扣分，然后交給我處理。
（4）、對于討論階段扣分每小周超過十次的，小組可以通過全員會議開除該生組籍，交由班主任處理，但是因此無故歧視組員的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即罷免小組長職務(wù)。
（5）、被開除的組員認(rèn)真進(jìn)行反思，充分認(rèn)識自己身上存在的問題，直到寫好保證，經(jīng)原小組考核通過才能再回到集體中。
4、想辦法團(tuán)結(jié)你的小組成員，讓他們有凝聚力，這樣你的小組
一定會成為優(yōu)秀的小組，至于給組員開會，商定小組的相關(guān)規(guī)則，只需給我一個結(jié)果就可以，不用請示，自己找時間就去做，反正我把這個關(guān)系到咱們班前途命運的團(tuán)隊給你了，至于你怎么建設(shè)好它，這就要看你們每一個小組長的本事了。八仙過海，各顯其能。優(yōu)秀小組長享受原裝的清華校徽。
。在協(xié)調(diào)組員關(guān)系時，我認(rèn)為我們要充分尊重每一個組員，任何有效的管理都是建立在充分尊重的基礎(chǔ)之上的，要有耐心有愛心，我們都是兄弟姐妹，如果他在你的幫助之下進(jìn)步了，他會感激你的。那樣你會有一種成就感，這種幸福自私的人是永遠(yuǎn)也享受不到的。
3、我們還是示范者。小組內(nèi)的各項任務(wù)，小組長要爭取最先完成，班級或?qū)W校組織的各項活動，小組長要參與并發(fā)動組員積極參加。
我們在不影響自己成績的基礎(chǔ)上要盡最大的努力來幫助我們的組員，你們是咱們班學(xué)習(xí)的中堅力量，如果你們的學(xué)習(xí)成績退步了，那我們的整體成績肯定受影響，這樣的舍己為人我不欣賞，因為那不是聰明的選擇，聰明的孩子要學(xué)會兩全其美。所以，必須保證你的成績穩(wěn)中求升，確保你們的組長地位有說服力。
最后讓我要幫大家消除幾種錯誤的想法：
錯誤想法一：教別人會浪費時間，耽誤學(xué)習(xí)。
（1）要當(dāng)小老師，要教會別人知識，自己必須得先學(xué)會，不但自己要學(xué)會，而且還要把知識講出來，講給不會的人。我們學(xué)習(xí)知識有三個層次：聽明白、想明白、講明白。講明白是學(xué)好知識的最高層次。
（2）根據(jù)《學(xué)習(xí)金字塔》理論我們知道，轉(zhuǎn)教別人，兩周以后，知識保持率在90%，你教別人，看上去費時間，可你想想這點知識以后你就永遠(yuǎn)會了，省了期中期末復(fù)習(xí)的時間，一算帳就清楚，實際是省了時間。
（3）錯誤是鏡子，是路標(biāo)。幫別人改錯等于幫自己防錯，只知道對不知道錯是半對，既知道對又知道錯才是全對。在幫組員防錯的過程中，我們學(xué)到的知識又得到了強化。
誤會二：教會別人，超過我我不就落后了嗎？
（2）、二人小組的學(xué)習(xí)是互為資源，不是簡單的“一幫一”。小組長在幫助組員的時候，讓我們學(xué)會了傾聽、尊重、包容和欣賞，讓我們培養(yǎng)了口才，訓(xùn)練了思維，他們就是我免費的練習(xí)對象。
（3）、每個人在競爭中獲勝，核心的意義不是超越別人，重要的是實現(xiàn)自我超越。只要自己有進(jìn)步就是最大的成就。
（4）、我們的競爭對手不僅僅是本組的成員，也不僅僅是本班的，本校的，最大的對手是全縣的學(xué)生，我們班每個同學(xué)成績好了，那我們這個集體才是個優(yōu)秀的集體。
小組長是小組的領(lǐng)頭雁，小組長領(lǐng)先程度往往決定著本組的學(xué)習(xí)水平。在日常學(xué)習(xí)中，你們可能會遇到許許多多解決不了的問題，這就需要組長之間經(jīng)常交流，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒管理辦法，特別是對于小組內(nèi)的不和諧振因素，我們應(yīng)該怎樣處理？處理不了的要請老師幫助你解決。我相信每個小組長都會積極發(fā)揮自己的作用，把自己的小組帶的有模有樣，有板有眼兒的。
請大家時刻記住自己是一名小組長，在課堂和各個環(huán)節(jié)都要充分發(fā)揮出的作用。班級建設(shè)中你們是功臣，未來社會中你們一定是能人。努力吧！
年級小組長發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們：
你們好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我提供了這次競爭上崗的機會。實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是施行人事制度改革的重大舉措，也是公司加強干xx伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù)，二是支持，三是參與。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會，勇敢地走上臺來，接受大家的評判。
我叫陽靜，現(xiàn)年22歲，中專學(xué)歷。今天我競爭的崗位是商務(wù)組組長一職。理由有三點：第一點，我認(rèn)為這有利于提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己。
我自2011年入職萬達(dá)電影城，期間做過票務(wù)、商品、場務(wù)等相關(guān)影城工作，每一次的變遷和工作變化，對我人生閱歷的增長和能力的培養(yǎng)都是一次難得的機遇。我覺得越是新的工作環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠?qū)W到新知識，增長新才干，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭新的崗位，目的就在于鍛煉自己，獲取多方面實踐經(jīng)驗，提高自身綜合素質(zhì)。
第二點，我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)該職務(wù)所必須的政治素養(yǎng)和個人品質(zhì)。
1、我的敬業(yè)精神比較強，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，專一行。數(shù)年的工作經(jīng)驗，培養(yǎng)了我嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，這是干好一切工作的基礎(chǔ)。
2、我思想比較活躍，接受新事物比較快，愛學(xué)習(xí)、愛思考、愛出點子，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，超前意識強，這有利于開拓工作新局面。
3、我辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)，在廉潔自律上要求嚴(yán)格，這是做好一切工作的保證。
4、我信奉誠實、正派的做人宗旨，能夠與人團(tuán)結(jié)共事，而且具有良好的協(xié)調(diào)能力。
第三點:我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)此任所必須的知識和能力。從組長的職能看，是一個綜合性較強、職能繁雜，要和不同的客戶打交道，怎樣做能讓他們都滿意，并且能很好的塑造公司的形象，解決現(xiàn)場一些突發(fā)的事情等多項工作。組長必須具備一定的業(yè)務(wù)理論水平、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處理能力和人際溝通能力，而且，我認(rèn)為，作為一名合格的組長，必須時刻要保持一種責(zé)任勝于能力的觀點，因為無論任何能力都是可以慢慢學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的，但是那種舍我其誰的責(zé)任感卻是這一切成長的前提條件。從我自身素質(zhì)和能力看，我認(rèn)為能夠履行好上述工作職責(zé)，而且，我最不缺少的就是做好工作的責(zé)任感。這次我競選組長，如果有幸成功的話，我將和全組同志一起扎扎實實地做好各項工作，和全組同志們一起學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)水平，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。自身方面，一是加強自身修養(yǎng)。在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效，在日常工作中有新形象。二是向領(lǐng)導(dǎo)多請示，勤匯報，并且搞好與其它小組的協(xié)作配合。體會領(lǐng)導(dǎo)意圖，了解領(lǐng)導(dǎo)思路，把工作的主動性與針對性、實效性統(tǒng)一起來；虛心向其它小組學(xué)習(xí)，多交流，多協(xié)調(diào)，互相幫助，共同提高。三是搞好小組內(nèi)部團(tuán)結(jié)。生活上多關(guān)心同志，讓同志有一種溫暖感；工作上幫助同志多出成績，讓同志有一種成就感；在利益和榮譽面前，不爭不搶，多讓同志，讓同志有一種被承認(rèn)感。對于同志之間的矛盾，在堅持原則的前提下，多做思想工作，求同存異，讓大家一起朝著共同的目標(biāo)邁進(jìn)。
最近，單位里開展了讀書贈書活動，書的封面上一雙熟悉、敏銳的眼睛立即攫住了我的心，使我不由自主地選擇了《超越自我》這本書。打開封二，我看到了竟有美國前總統(tǒng)肯尼迪的引言：“卡耐基留給我們的不僅僅是幾本書和一所學(xué)校，其真正的價值是：他把個人成功技巧傳授給了每一個想出人頭地的年輕人。”美國《紐約時報》介紹說：“在出版史上，沒有任何一本書能像卡耐基的著作那樣持久深入人心，也惟有卡耐基的書，才能在他辭世半個世紀(jì)以后，還能占據(jù)我們的排行榜?！痹谕ㄗx了一遍這本《超越自我——個人與組織共贏的策略》優(yōu)秀著作后，我感到說得極是，使我受益匪淺，感慨萬千，不由得對卡耐基肅然起敬，一種強烈的使命感鼓舞著我，在很短的時間里就寫出讀后感，我感觸頗深的是，卡耐基本人在《超越自我》里就已經(jīng)超越了自我，我想，對任何人都是影響深遠(yuǎn)的，精彩的內(nèi)容已經(jīng)打開了我的心扉。
由作者明哲、鄧禎國編著的這本書，在前言中就提綱挈領(lǐng)地說：“工作是人的一生最不可缺少的部分，通過工作你不僅可以賺取生活所需，而且還可以從中實現(xiàn)自己的.成就感和滿足感，此外，你的自信心、價值觀和潛能也只有通過工作才能得以充分的肯定和發(fā)揮。”這就揭示了一個很深的道理。然后，從“視敬業(yè)為使命”、“任何時候都要忠誠”、“具有強烈的責(zé)任感”、“永遠(yuǎn)保持工作熱情”、“要比螞蟻還勤奮”、“不斷提升你的策略”、“完美執(zhí)行，不找借口”、“全面造就自己”等八種策略入手，層層遞進(jìn)，全面涵蓋，引導(dǎo)著讀者在一步步超越自我。
這本書告訴我們“敬業(yè)，事業(yè)成功的基石”、“把敬業(yè)養(yǎng)成一種習(xí)慣”、“站在事業(yè)的高度對待工作”。詮釋了敬業(yè)與工作、與成功的關(guān)系，我從事宣傳工作的經(jīng)歷告訴我：每天從事大量瑣碎的工作，一時工作不敬業(yè)，就達(dá)不到完美，經(jīng)常工作不敬業(yè)，就會造成失誤，所以，我始終在思想上繃緊了弦，不敢有絲毫懈怠，讀了這本書后，與我先前的思考不謀而合，并且使我對“敬業(yè)”一詞有了更層次的認(rèn)識，使我更遠(yuǎn)地想到了“敬業(yè)與工作的深度”、“敬業(yè)與拓展事業(yè)的厚度”、“敬業(yè)與事業(yè)成功的高度”。書中案例中麥克成功的實例說明：敬業(yè)才是駛向成功彼岸的必由之路。這就說明了一個道理：每位想追求事業(yè)成功的人首先要具備的成功因素便是敬業(yè)。
這本書告誡我們：“任何時候都要忠誠”。書中形象的比喻了“成功與忠誠”：“成功如果是一棵大樹，那么忠誠就是這棵大樹的根，每個人都是社會不可分割的一部分，若想不被社會、不被自己所在的團(tuán)隊所拋棄，你就必須忠誠于你的團(tuán)隊，只有忠誠于你所在的團(tuán)隊，忠誠于你的領(lǐng)導(dǎo)，你才能真正全身心地工作，在自己的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績?！弊髡哌€以忠誠的“金子說”、“法則說”、“責(zé)任感說”、“階梯說”等，用淺顯的事例來揭示一個深刻的道理。
《超越自我》這本書警醒我們“具有強烈的責(zé)任感”。作者從人生的高度闡釋：“責(zé)任，從本質(zhì)上說，是一種與生俱來的使命，它始于出生，終于死亡，做一個堂堂正正的人，首先要履行自己人生的使命與責(zé)任。”作者還用淺顯易懂的比喻告訴我們“假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄?！辈⒁笪覀儠r刻記住，在企業(yè)里，一個沒有責(zé)任感的員工不是一個好員工。面對你的職業(yè)，你的工作崗位，這就是你的工作，不要忘記你的責(zé)任，工作呼喚責(zé)任，工作意味著責(zé)任。
本書案例中第一次擔(dān)任責(zé)任護(hù)士的工作責(zé)任感震撼了我，從“11塊紗布”說明了“你是一位合格的護(hù)士”。從“英國國王理查三世”的案例中的層層推理：“少了一個鐵釘，丟了一只馬掌，少了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬，少了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)役，敗了一場戰(zhàn)役，失了一個國家?！蔽衣?lián)想到現(xiàn)實生活的許多事例，正是這樣，反思這樣的案例，似乎受到了很好的啟示。
這本書激發(fā)我們“永遠(yuǎn)保持工作熱情”。作者引用了美國成功學(xué)大師拿破侖的話：“要想獲得這個世界上的最大獎賞，你必須擁有過去最偉大的開拓者所擁有的將夢想轉(zhuǎn)化為全部有價值的獻(xiàn)身熱情以此來發(fā)展和銷售自己的才能?！边€要求我們“把工作當(dāng)成一種樂趣”。美國成功教育家戴爾卡耐基曾說：“如果你不能從工作中找到樂趣，那不是因為工作本身枯燥的關(guān)系，而是自己不懂得工作的藝術(shù)。”如果把工作當(dāng)成一種樂趣，無論干什么工作都會在工作中得到最美妙的享受，也可能會有碩果累累的收獲?？突茉谑聵I(yè)上取得巨大成就，正是因為他懂得工作的樂趣。我們也要向卡耐基很好地學(xué)習(xí)，從美妙的工作中體驗到樂趣。
這本書形象地告訴我們“要比螞蟻還勤奮”。書中說“螞蟻是動物王國里最為勤奮的動物。作為現(xiàn)代職業(yè)人士要比螞蟻還勤奮。因為，追求卓越，獲取事業(yè)成功沒有什么秘訣，也沒有任何捷徑可走，只有勤奮、勤奮、再勤奮?！睍袕娬{(diào)：天才出自勤奮，保持勤奮就是一種成功，勤奮是職場通行證，勤奮才有競爭力?？突嬲]我們：切記，勤奮不是苦干，更不是蠻干，勤奮而講究策略，能使人更快地到達(dá)人生理想的目的地。
這本書懇切地要求我們“不斷提升你的能力”?！耙粋€人能力的高低，決定著成功的大小。因此，我們要不斷學(xué)習(xí)文化，豐富知識，增強能力。只有這樣，才能不斷提升職場競爭力，從而走向成功。”
作者用愛因斯坦的成功經(jīng)驗告訴我們：“學(xué)習(xí)知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個方法成為科學(xué)家的?！?/p>
《超越自我》這本書規(guī)勸我們“完美執(zhí)行，不找借口。”“每一位員工都應(yīng)該提升自己的執(zhí)行能力，100%地完成工作任務(wù)?！币驗椋簣?zhí)行力決定成敗，執(zhí)行力體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。所以，千萬不要找借口，拒絕借口，勇于負(fù)責(zé)。像羅文一樣主動做事。成功永遠(yuǎn)青睞那些主動做事的人，當(dāng)你知道什么是該做，就立刻采取行動—動手去做！不必等別人的督促與交代。
本書總結(jié)性教育我們“全面造就自己”。書中說：一個人不可能超越所有的人，但可以超越自己。只要你能夠從決定人生成功的重要因素如品格、心態(tài)、自信心、意志力、習(xí)慣等方面入手，由內(nèi)而外全面造就自己，那么，你將成為職場上的卓越人士，你和你所在的組織將獲得最大的回報。
讀了《超越自我》這本書，我豁然開朗，心明眼亮，信心十足，干勁倍增，這本書的最大作用就像開汽車一樣，首先，給我把好了“超越自我”的前進(jìn)方向盤，然后，順勢掛好“1234”擋，隨時加減油門，在“超越自我”的大道上奮進(jìn)。
最后，我把對本書的感悟作為結(jié)束語，與廣大散文網(wǎng)的文友們共勉：
《超越自我》重勵志，敬業(yè)愛崗是基石。
忠誠比金還珍貴，承擔(dān)責(zé)任是品質(zhì)。
對待工作有激情，要說勤奮學(xué)螞蟻。
學(xué)習(xí)知識增能力，完美造就你自己。
年級小組長發(fā)言稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好：
我叫石樂怡，是一個性格開朗，愛讀書的學(xué)生。我今天要競選的職務(wù)是小組長。我學(xué)習(xí)中上等，人緣好，我相信我一定會做好小組長的。
我覺得我能做好小組長，必須遵守以下幾條規(guī)定：
1：聽老師的話，老師讓做什么就做什么。
2：把作業(yè)及時收齊給課代表。
3：要發(fā)作業(yè)時，積極發(fā)作業(yè)，決不一拖再拖。
4：老師讓收什么作業(yè)，趕緊收那樣作業(yè)。
5：做作業(yè)的時候和在學(xué)校做任何作業(yè)的時候，都要快，不能慢。
我覺得我按照以上的做，一定能做一個好組長。
請大家投我一票吧!做了小組長后，一定會好好收作業(yè)，好好發(fā)作業(yè)的!
謝謝大家的傾聽!
年級小組長發(fā)言稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我的優(yōu)勢是：字寫得還可以，每次作業(yè)本上老師的批語不是“字如其人———帥”就是“未來的書法家，加油”…還有，別人有了困難，我會馬上助人為樂。
我要當(dāng)小組長的原因：我想讓我們組同學(xué)每次考試的成績都得優(yōu)，讓我組的同學(xué)們個個都評上“三好學(xué)生”，讓獎狀貼滿我們的教室。我還會時刻檢查我們組的衛(wèi)生，讓老師每次都給我們組畫上小紅旗。
假如我真的當(dāng)上了小組長。首先我會把自己的各方面都做到最好，因為你自己都沒做好怎么好意思說別人；然后，會時常提醒組員人人當(dāng)“細(xì)心的小醫(yī)生”，決不讓大家考試時因為粗心而失分。當(dāng)然，衛(wèi)生一定要做到最好，因為天氣一天比一天熱了，不講究衛(wèi)生會得病的。
同學(xué)們，喜歡我就投我一票吧！我一定會說話算數(shù)的，因為我是個男子漢?。?/p>
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
講評：
作者先向大家簡介自己，接著寫了自己競選小組長的優(yōu)勢、原因，以及假如競選成功自己會怎么做，最后用幽默的語言為自己拉票。字里行間可見作者是個可愛、聰明的孩子。
文章內(nèi)容真實，演講稿格式正確。
“我會把自己的各方面都做到最好，因為你自己都沒做好怎么好意思說別人?！奔佑?！老師相信你是個說話算數(shù)的男子漢。
年級小組長發(fā)言稿篇十
你們好!
今天，我在班級競選會上競選的職位是：語文小組長，小組長發(fā)言稿。這個職位的主要任務(wù)是幫助同學(xué)們收語文家庭作業(yè);同時管理好語文課上的紀(jì)律;如果同學(xué)有語文題不會做，我還可以教他們，直到他們會做為止;語文小組長還必須知道很多漢字，形近字，多音字，同音字，近義詞和反義詞呢。
我的'優(yōu)勢在我的作文成績不錯，每次都得優(yōu)或優(yōu)加，另一個是在于我家離校園很近，我可以來的很早，方便收取語文家庭作業(yè)。我很喜歡幫助同學(xué)，就算和我有矛盾的同學(xué)我都會去幫助他。同學(xué)犯了錯誤我會勸他改正，如果不行，我也不會包庇他，馬上報告教師。在家時，爸爸經(jīng)常輔導(dǎo)我記一些多音字，形近字之類，我每個星期都要寫一篇作文，遇到開心或悲傷的事，我還喜歡把它記下來，另外，我還非常喜歡看書，什么故事書，漫畫書......我都愛看。
如果我競選成功，我會幫助同學(xué)收好語文作業(yè);輔導(dǎo)語文學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，努力讓他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步;如果有的同學(xué)作業(yè)沒有完成，我會幫助他補好作業(yè)，按時按質(zhì)交給教師;上語文課時如果有人講話，我還會阻止他......
年級小組長發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是xx。這一次，我要競選的職務(wù)是我們組的小組長。在競選這一個職務(wù)之前我一直擔(dān)任我們四人的小組長，雖然這個官職很小，但我卻很熱愛這個職務(wù)。
每天早晨，我都要檢查他們的作業(yè)，有是，還要幫助老師批改同學(xué)們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業(yè)，我便叫他們立即補作業(yè)，直到補完所有作業(yè)。在此之間，我還要隨時檢查他們的錯誤更正情況，還要替他們講解每道題錯誤的原因。
如果我競選組長成功的話，我一定會做好這個職務(wù)，讓班上的同學(xué)受益。如果同學(xué)們有什么疑問我都會認(rèn)認(rèn)真真地給他講解，直到他能夠獨立做題。
因為我擔(dān)任過四個人的組長，所以，我總結(jié)出了一套學(xué)習(xí)方案：在做作業(yè)之中，要把不懂的.問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學(xué)們詳細(xì)的，多方面的解答同學(xué)們作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題。如果沒有前一天的準(zhǔn)備，就不能為同學(xué)們詳細(xì)的解答，從而不能使組員及時改正錯誤，既耽誤了他們的成績，也是我工作中的失職。
每一天收取作業(yè)時，我都會檢查一遍同學(xué)們的作業(yè)，如果還有一些同學(xué)沒有交上作業(yè)的話，我會督促他們交作業(yè)的。
請大家支持我，謝謝大家！
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年級小組長發(fā)言稿篇十二
敬愛的老師、親愛的學(xué)生們：
大家好 ！今天我能站在這里競選小組長，我心中無比的高興。
因為我上課不怎么愛回答問題，總是覺得回答錯了會被老師批評，所以害怕發(fā)言。我的性格比較內(nèi)向，做事缺乏信心，所以我想借用這次競選小組長的機會來鍛練一下自己，希望大家能相信我：“如果我當(dāng)選了小組長，我一定會認(rèn)真做好這份工作?！?/p>
如果我當(dāng)上了小組長，首先，我要把自己的這些壞毛病改掉，嚴(yán)格要求自己；然后，我會和其他小組長齊心協(xié)力共學(xué)生習(xí)互相幫助，我會動員小組成員成績好的來幫助成績稍微落后一點的組員，讓我整組成員的成績都有共同提高,一起進(jìn)步；我還會以身作則積極回答問題，不懂就問，給小組成員做個好榜樣?？傊視M最大的力量來管理好我們這組。
可能我還有許多不足的地方，離你們心目中的小組長還有差距，希望大家都能給我指出來，讓我能當(dāng)上一名合格的小組長。
我真誠地希望大家能投我一票，讓我有機會為大家服務(wù)，謝謝大家。
年級小組長發(fā)言稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我叫xx，想必大家對我已經(jīng)很了解了，所以我就不用作自我介紹了。很榮幸今天可以站在這里同大家一起競選。今天我要競選的職位是語文組長。
我競選語文組長理有如下：
一。我喜歡語文這門課程，對語文有著濃厚的興趣，我愛看課外書，看書使我的文章有了很大的提高。
二。我有多次擔(dān)任語文組長的歷史，有豐富的經(jīng)驗。在我收作業(yè)時，總能收快、收好、收齊。第一個交到課代表的手里。
三。我認(rèn)為我做事時有責(zé)任心，在履行自己責(zé)任同時，我也對自己嚴(yán)格要求。因為管好了自己才能管好別人。我可以幫助組內(nèi)同學(xué)改錯題，耐心輔導(dǎo)他們。
我想如果這次競選成功了，我一定認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實地履行自己的職責(zé)。我會帶領(lǐng)全組同學(xué)在書海熬游。讓同學(xué)交齊作業(yè)，在小組評比中“勇攀高峰”上課時我會認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，遵守紀(jì)律，積極發(fā)言。同時讓自己的語文成績也錦上添花。
如果我競選失敗了，我想我一定有不足的地方，我會把它當(dāng)做一次鍛煉的機會，加倍努力，爭取早一點達(dá)到你們的要求。
話又說回來了，“人無完人，金無赤金”。盡管我也有缺點，但我相信“沒有最好只有更好”！我一定會虛心接受的。
最后我衷心地希望大家投我一票，支持我，鼓勵我。
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
年級小組長發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在今天的競選活動中，我想繼續(xù)競選數(shù)學(xué)組長這個職位。我從二年級到五年級，就一直擔(dān)任數(shù)學(xué)組長。數(shù)學(xué)組長能管理好自己的組員，能收發(fā)每天的作業(yè)，幫老師減輕負(fù)擔(dān)，是老師的得力助手。
競選數(shù)學(xué)組長，我有很多優(yōu)勢。首先，我足足當(dāng)了四年的數(shù)學(xué)組長，有豐富的經(jīng)驗。更重要的是，我特別喜歡數(shù)學(xué)，而且數(shù)學(xué)成績也很優(yōu)。在我繼續(xù)保持職位的時候，我會發(fā)揚過去的有點，彌補既往的缺點，認(rèn)真履行一個數(shù)學(xué)組長的各項職責(zé)：一、按時完成各項作業(yè)，做到書面整潔，在全組起模范帶頭起作用；二、督促組員保質(zhì)保量做好作業(yè)，并在規(guī)定的`時間內(nèi)把全組同學(xué)的本子收齊；三、嚴(yán)格按照老師的要求發(fā)放作業(yè)，做到不錯不漏。總之，我會盡最大的努力為你們服務(wù)，并希望在我這個組長的帶動下，你們學(xué)習(xí)得更踏實更開心！
當(dāng)然，金無足赤，人無完人。在工作中，我肯定有疏漏或不妥的地方，懇請大家指出來，我保證接受并努力更正。同學(xué)們，相信我，請投上你的手中的一票。我會用行動證明：你們絕對沒有錯！
謝謝大家！
年級小組長發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
很榮幸能被中心評選為xxx年先進(jìn)工作者的稱號，然后首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我一向以來的關(guān)心和幫忙，像蘇鴻助理，陸助理，我們信息部的梁光琦、馮燕玉兩位部長等領(lǐng)導(dǎo)，還有像蘇浩、周敏、鐘翠、劉波等同事在平時的工作中都給予我極大的支持和幫忙，當(dāng)然還有其他很多的同事，我在那里對你們表示衷心的感謝，如果說我本年度有那么一點小小的進(jìn)步的話，與大家對我的.幫忙和支持是分不開的。
進(jìn)入中心不久，在辦公室的組織下召開了一個對新員工的座談會，葉主任在會上介紹了中心的基本狀況并對新員工提出了期望和要求。其中主任提到有一點，中心要成為員工發(fā)展的良好平臺，我的印象十分深刻。我覺得中心為員工的發(fā)展還是創(chuàng)造了一個很寬松的軟環(huán)境，然后比如我們能夠?qū)ぷ魃系囊恍﹩栴}存在不同看法，允許和鼓勵提出改善意見和推薦，在工作中鼓勵創(chuàng)新和創(chuàng)造，理解新觀念新想法，我覺得十分的好。另外，我們的硬件方面，像書籍期刊、內(nèi)網(wǎng)電影還有羽毛球等，組織了相關(guān)的文娛活動。個性影響印象深刻的是，上個月中心還花了整整一天時間，從上午一向開到下午7點，來召開組織生活會，然后中層以上的領(lǐng)導(dǎo)和中心的全體黨員都參加了，然后會議討論得十分的深入和激烈，會后還從民生方面、提高員工素質(zhì)方面、加強中心工會建設(shè)，用心開展文娛活動等八個方面進(jìn)行了總結(jié)，并提出了相應(yīng)的整改意見。前幾天，我還收到辦公室的留言，對我之前對中心提的每一個推薦都進(jìn)行了認(rèn)真的答復(fù)。
這個說明了我們中心的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊是一支高效務(wù)實的隊伍，像這樣深入探討組織內(nèi)部問題的會議，我想在其他單位都是沒有或者少見的。然后憑這一點，我覺得我們作為中心的員工就為自己是中心的一名員工的自豪。回過頭來，中心為員工的發(fā)展進(jìn)行了那么多的改善，我想我們員工也要努力提高自己，與中心共榮辱。
年級小組長發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是張志華。這次，我要競選的職務(wù)是咱們組組長。在競選這個職務(wù)之前我一直擔(dān)任咱們四個人的小組長，雖然這個官職很小，但我卻很熱愛這個職務(wù)。每天早晨，我都要檢查他們的作業(yè)，有是，還要幫助老師批改同學(xué)們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業(yè)，我便叫他們立即補作業(yè)，直到補完所有作業(yè)。在此之間，我還要隨時檢查他們的錯誤更正情況，還要替他們講解每道題錯誤的原因。
如果我競選組長成功的話，我一定會做好這個職務(wù)，讓班上的同學(xué)受益。如果同學(xué)們有什么疑問我都會認(rèn)認(rèn)真真地給他講解，直到他能夠獨立做題。
因為我擔(dān)任過四個人的組長，所以，我總結(jié)出了一套學(xué)習(xí)方案：在做作業(yè)之中，要把不懂的問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學(xué)們詳細(xì)的.，多方面的解答同學(xué)們作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題。如果沒有前一天的準(zhǔn)備，就不能為同學(xué)們詳細(xì)的解答，從而不能使組員及時改正錯誤，既耽誤了他們的成績，也是我工作中的失職。每天收取作業(yè)時，我都會檢查一遍同學(xué)們的作業(yè)，如果還有一些同學(xué)沒有交上作業(yè)的話，我會督促他們交作業(yè)的。請大家支持我，謝謝大家！
年級小組長發(fā)言稿篇十七
敬愛叔叔阿姨，老師，同學(xué)們：
大家好，我是“展翅高飛”組組長謝雁鵬，我們組共４人，我在這里向大家簡述一下我們組學(xué)習(xí)情況。
學(xué)習(xí)小組成立后，我們就定下一條規(guī)定，那就是“決不讓一個同學(xué)落后”其實我們每個同學(xué)都不笨，只是他們信心和恒心不夠，我們要幫助他們提起信心，讓他們堅持不懈。
１.相互督促很重要。每個人都有疲倦時候，都會想放棄，我們小組也不例外，但是我們總是會相互激勵，相互督促，讓同學(xué)們從新興奮起來，投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。
2.我們必不可少就是，課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)和做題鞏固。
3.相互討論和探究不懂習(xí)題。讓會同學(xué)教不會同學(xué)，強者幫助弱者，直到會為止，如果還是不會，我們就會將此題告訴老師，再讓老師講一遍。
4.上課不許睡覺。在上課睡覺這一方面，我們組是給予第一次提醒叫醒，第二次在當(dāng)天表現(xiàn)分上打一個“差”第三是將其通報老師，讓老師處理。
除了我總結(jié)出這幾點外，我們成功更加離不開老師指導(dǎo)，和同學(xué)們相互支持，我代表我們組向各位老師同學(xué)們說一聲“謝謝你們”。
最后祝福我們組不斷進(jìn)步，再創(chuàng)輝煌，還希望別小組多交流討論學(xué)習(xí)方法和提出我們組或其它小組不足之處。我發(fā)言完畢謝謝大家。
年級小組長發(fā)言稿篇十八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天走上講臺參加競選班委的活動，我相信，以我的勇氣和能力去競選大組長，我相信，這是一次很好的磨練，我對自己很有信心。
我為什么要競選大組長呢？因為我已是一位連任四年的大組長了，我對我們組非常有信心，我對我組的每一位組員都很了解，而且我有非常豐富的經(jīng)驗，我會以“三心二意”的方法對待組員，“三心”的意思是，以“平和之心”、“寬容之心”和“進(jìn)步之心”，“二意”的意思是“新意”和“詩意”。“平和之心”是指：當(dāng)有組員犯錯時，要心平氣和的與他談話，認(rèn)識到錯誤之處。“寬容之心”是指：組員有錯誤之處，是盡量寬容他，以免下次再犯同樣的錯。“進(jìn)步之心”是指：組長要鼓勵組員有進(jìn)步之心，有了進(jìn)步之心，就不會怕學(xué)習(xí)有障礙，就不怕小組不進(jìn)步了。“新意”只指在活動中表現(xiàn)要突出，給人一種新意之感和與眾不同之感?！霸娨狻闭f的是學(xué)習(xí)之中要有些樂趣，這樣記憶才會更深。
其次，就是我對組員的要求，我的要求就是：作業(yè)要做到干凈、整齊、正確，不能有懶惰的現(xiàn)象在組內(nèi)發(fā)生。
以上是我對組員要求，請大家相信我，我一定會改變我的組員，請大家多多向我提建議，我一定會接受，請大家多多支持我！謝謝大家！
年級小組長發(fā)言稿篇十九
尊敬董事長、各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛同事們：
大家下午好！
我是來自××分廠××。這天，能作為先進(jìn)工作者代表在此發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表所有受表彰同志，向一向以來關(guān)心我們、幫忙我們領(lǐng)導(dǎo)、同志們表示深深謝意。
20xx年，是我們紙業(yè)歷史上具有重要好處一年，也能夠說是紙業(yè)歷史一個重要轉(zhuǎn)折點。回顧一年來工作，我們在各自工作崗位上恪盡職守，為紙業(yè)歷史性改變貢獻(xiàn)著自己一份微薄力量。我們始終從每一件小事做起，從點滴做起，在工作中嚴(yán)格要求自己，不斷豐富自己業(yè)務(wù)知識，提高自身業(yè)務(wù)水平，努力做一名合格紙業(yè)人，作為生產(chǎn)戰(zhàn)線上一員，我們只是在自己工作崗位上，做了一些就應(yīng)做事情。
如果說我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，那么，我更想說，那是因為我們有一批善于放大職工優(yōu)點，肯定職工付出優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)。是你們，總能夠在我們做了那么一點點工作，取得那么一點點成績時候，慷慨地送上您們表揚和鼓勵。我想說，做為紙業(yè)一員，我們是幸運！
如果說我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，那么，我還想說，那是因為我們工作在紙業(yè)這個優(yōu)秀群眾里，生活在公司眾多優(yōu)秀職工中。我同事們、朋友們，你們敬業(yè)愛業(yè)，你們對工作無私付出，無時無刻不在激勵著我們、鼓舞著我們、鞭策著我們。正是你們優(yōu)秀督促著我們追求優(yōu)秀，督促著我們用優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。我想說，做為紙業(yè)一員，我是幸福！
雖然這天我們被評為20xx年度先進(jìn)工作者，但不會沉醉在這天榮譽和掌聲中，成績屬于過去，挑戰(zhàn)就在眼前。20xx年任務(wù)將更加艱巨，面臨困難和挑戰(zhàn)會更大。在此，然后我代表先進(jìn)工作者鄭重承諾：我們將把過去成績，作為新工作起點，依然發(fā)揚敬業(yè)、忠誠、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取中冶精神，以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，使自己業(yè)務(wù)水平，在工作中不斷提高和完善，認(rèn)真履行崗位職責(zé)、踏實工作、愛崗敬業(yè)，始終持續(xù)著旺盛精神風(fēng)貌和飽滿工作激情，全心全意地投入到工作中，以此來回報領(lǐng)導(dǎo)和同志們鼓勵和期盼。
最后，衷心祝愿我們紙業(yè)蒸蒸日上，發(fā)展壯大，成為同行業(yè)一面旗幟。新年來臨之際，也祝愿領(lǐng)導(dǎo)和同志們在新一年里工作順利、身體健康、合家歡樂！
我發(fā)言完畢，謝謝大家！
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