尊重他人的觀點(diǎn)是促進(jìn)和諧共處的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)應(yīng)該包含具體的數(shù)據(jù)和案例，以便更好地說明問題。希望以下的總結(jié)文本能夠給大家一些靈感和思路，幫助大家寫出更加優(yōu)秀的總結(jié)。
為他班喝彩倡議書篇一
有很多時(shí)候，只是那么一抹微笑，一句贊美，一語鼓勵(lì)，就會溫暖一個(gè)人的整個(gè)冬天，很簡單不過的是不，給人的感覺卻溫暖象那五月的陽光。道理誰都懂，可是卻很少有人去做。
生活中，很多人其實(shí)只知道為自己的進(jìn)步和收獲慶幸和竊喜，對于別人的成功卻很少能夠看見，甚至不服氣和妒忌，不會真心真意的為他人喝彩。為他人喝彩其實(shí)是一種智慧和美德，更是提高和自我完善的過程，一聲贊美和褒揚(yáng)表現(xiàn)出的磊落胸懷和氣度不是一般人所能理解和完成，為自己喝彩誰都會，為他人喝彩卻不是每個(gè)人都能，因?yàn)槲覀兛傆X得身邊沒有美麗，其實(shí)真的不是，那是我們都缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛，眼睛只是在注視自己身上的光環(huán)而已，其實(shí)，要想飛得高，就該先把地平線忘掉，你真心的為別人喝了彩，聽見的也將是你走過以后那涌動的掌聲。
鳥兒要想飛得高，就要先把地平線忘掉，人其實(shí)也是一樣，只有忘記了得失，才能真的塌實(shí)的做事。簡單的說就是人要大度，學(xué)會推崇別人，贊美別人。其實(shí)贊美別人也是在贊美自己??！其實(shí)這也是一個(gè)人做人的基本原則，不要為了別人超越了自己，就讓嫉妒迷失了自己的眼睛。每個(gè)人都需要正視自己，而不是用伎倆打擊努力前進(jìn)的人。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢不要去自大，發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)也不要去自卑，努力去做好自己，這是最重要的。為他人喝彩！也一份發(fā)自內(nèi)心的敬佩和鼓舞！
為他班喝彩倡議書篇二
生命的舞臺很大，每個(gè)人既是表演者，也是臺下的觀眾，誰都希望在曲終謝幕的時(shí)候得到別人的贊美和喝彩，因?yàn)槲覀兌际窃趯ふ液推诖撕蜕鐣恼J(rèn)同。這種認(rèn)同也可以狹義地認(rèn)為是知己的表現(xiàn)，畢竟好朋友的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)會讓我們在艱難困苦的環(huán)境中，繼續(xù)走下去。但來自對手和敵人的喝彩更為可貴。在這個(gè)充滿了競爭的現(xiàn)代社會中，對手無處不在，有人處心積慮地等待著對手的失足，對于他人的成功不屑一顧，忿然于心，從未慷慨地對別人給予喝彩和一種油然而生的敬佩。然而對生活，應(yīng)該懂得欣賞，在欣賞自己的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)欣賞朋友，欣賞同事，欣賞對手。
不懂得欣賞的人不會體會到一種為人欣喜的快樂。一個(gè)為別人喝彩的人要有寬廣的胸懷，不吝嗇真心的付出。他們收獲朋友，收獲感動，人的智慧與修養(yǎng)在這時(shí)體現(xiàn)，高尚在這時(shí)閃光。當(dāng)年周瑜與諸葛亮對峙時(shí)，他們可以說是一個(gè)時(shí)代下的兩個(gè)英雄，同樣的出色和不同凡響，但一句“既生瑜，何生亮”，道破近幾年那些自恃不凡的才子和所有卑鄙小人壓抑在心中的死結(jié)，他們?nèi)莶幌律磉叡茸约盒腋５娜?，把自己的遜色和受到的苦難化作一種對于社會和他人的仇恨，他們?yōu)樽约翰黄剑云燮廴说厍撇黄鹉切└冻鲞^艱辛而成功的人，自己從未慷慨地對別人給予喝彩和一種油然而生的敬佩。他們收獲朋友，抑郁而終的是周瑜。
然而對生活，畢竟好朋友的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)會讓我們在艱難困苦的環(huán)境中，人的智慧與修養(yǎng)在這時(shí)體現(xiàn)，鮑叔和管仲的不計(jì)前嫌，應(yīng)該懂得欣賞？為別人喝彩，這將會是怎樣的世界，也是臺下的觀眾，因?yàn)槲覀兌际窃趯ふ液推诖撕蜕鐣?認(rèn)同，有人處心積慮地等待著對手的失足，他們?nèi)莶幌律磉叡茸约盒腋５娜?。在這個(gè)充滿了競爭的現(xiàn)代社會中，你才會體會那種因?yàn)閯e人而欣慰的感動，收獲感動，真心地付出。一個(gè)為別人喝彩的人會有寬廣的胸懷，每個(gè)人既是表演者，高尚在這時(shí)閃光。
這種認(rèn)同也可以狹義地認(rèn)為是知己的表現(xiàn)，自以為別人的成功源自家庭或者社會對他的寵幸，蕭何對韓信的舍身相薦，每個(gè)人都小心翼翼地提防著別人，誰都希望在曲終謝幕的時(shí)候得到別人的贊美和喝彩，懂得為他人喝彩的人也將成為一個(gè)高尚的人。
為他班喝彩倡議書篇三
悲傷難過時(shí)，總有一些人愿意為你擦干眼淚，默默安慰你；流血受傷時(shí)，總有一些人愿意伸出一把手幫助你，他們的行為值得我們稱贊喝彩。
每天上下學(xué)都是騎車回家，目睹過太多交通事故，也見過太多的人，而我卻唯獨(dú)記住了那個(gè)女人。記得那是一個(gè)中午，一個(gè)男孩騎車在我前面，車速時(shí)快時(shí)慢，手還不扶車吧，大概是想秀車技吧。眼看著他想來個(gè)漂移，似乎又沒有控制好車，望見他的車頭朝上轉(zhuǎn)了半個(gè)圈，最后重重地砸在了他的身上?？吹竭@一幕，我半天沒有緩過神兒來，這時(shí)，旁邊一位婦女加快了車速，趕了過去，迅速的把自己的車停在路旁，麻利的扶起他的車，又跑到另一邊扶男孩，嘴里還問著沒摔怎么樣吧，看看還能不能走。
真沒想到這種善良樂于助人的舉動真的存在，而且就發(fā)生在我的身邊，她的行為值得喝彩。其實(shí)仔細(xì)想想，自己也曾受過陌生人的幫助。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我騎車回家，天空早已黑透，手也已經(jīng)凍僵了。我費(fèi)力的騎著車，卻又遇上了紅燈，越等越急，眼看著綠燈了，卻被拐彎的汽車堵上了路，突然走來一個(gè)遛狗的老爺爺：“冷嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭“現(xiàn)在家家都開上汽車了，下次也坐車回家吧。”我再次點(diǎn)了下頭，看見汽車終于走的差不多了，老爺爺說：“行了，快走吧，回家多喝點(diǎn)熱水?！蔽蚁蛩麚]揮手，便回家了。手依舊刺骨般的疼，心卻暖了很多。即便是一句話，也能給寒冷的人帶來無限溫暖，他的行為讓我感受到了溫暖與愛，值得我喝彩。
社會中，正是有了這些正義善良的行為，才使世界充滿了愛，讓我們?yōu)檫@些陌生人喝彩！
為他班喝彩倡議書篇四
一個(gè)好的對手可以成就更好的你，羽毛球界兩大天王林丹和李宗偉可以說是一生之?dāng)?，從各國的巡回賽、世錦賽乃至奧運(yùn)會，他們斗智斗勇，寸步不讓，正是林丹這個(gè)“滅霸”式的存在，硬是給李宗偉帶上“千年老二”的帽子。但有兩個(gè)鏡頭讓我至今難忘，當(dāng)李宗偉大腿抽筋完全無法比賽時(shí)，林丹第一時(shí)間去關(guān)心李宗偉傷勢，并帶頭給予李宗偉漫天掌聲；在里約奧運(yùn)會半決賽李宗偉終于戰(zhàn)勝林丹，當(dāng)時(shí)林丹并沒有頭也不回徑直離開，而是與對手擁抱致意，真正詮釋“是對手成就現(xiàn)在的我”這句話，所以為他人喝彩，一方面是鼓勵(lì)，一方面也在為自己打氣。
四年級時(shí)心高氣盛的我和全班第一名關(guān)系鬧僵，只要一發(fā)生爭執(zhí)他就說我是個(gè)孤陋寡聞的人，我便下定決心蓄力沖刺，嘗試在泥濘中抬腳，總好過深陷其中不愿自拔，在那些吹滅讀書燈，渾身都是月的日子里我從未動搖過如此堅(jiān)定的心。那段日子，我深深體會“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！弊x書、學(xué)習(xí)吃苦，勤奮才是通往成功的必經(jīng)之路。
不知不覺，成績逐漸向上爬，逐步逼近第一。當(dāng)我在期末考試反超他，成為第一時(shí)，我拿著試卷輕輕走了過去，自信地看了看他，陽光灑在臉上，當(dāng)時(shí)我全然不知正是對手一句句挑釁才讓我蓄力奮發(fā)，激起了我強(qiáng)烈的自尊心。我們處處比，互不相讓，我成就了他，他成就了我。
在生活中，我們誰都希望被別人鼓勵(lì)，哪怕是一句平凡的不能再平凡的“加油”。我們要學(xué)會鼓舞他人，為他人喝彩。不但會使他更自信，還會讓他知道，只要他努力就會成功，同時(shí)也要鼓舞自己，為自己蓄力！
為他班喝彩倡議書篇五
在人生漫長的旅途當(dāng)中，伴隨我們一生不可缺少的，是別人為我們喝彩。但是，在我們得到喝彩的同時(shí)，我們也不能忘記，別人，也同樣需要我們的喝彩。
在世界的各地，無論是誰，都渴望得到別人的喝彩，即使一聲簡簡單單的“你真棒”、“加油”，都可以給予給別人快樂和自信。我們要學(xué)會，不論走到哪里，都應(yīng)該時(shí)常的為別人喝彩，贊揚(yáng)別人，鼓勵(lì)別人。這樣做，不但，會給別人帶來自信，同時(shí)，也會讓你所鼓勵(lì)的那個(gè)人擁有了幸福和快樂和成功向上的階梯，讓他知道，只要他努力，他就會成功。
在我小小的生活圈子里，我發(fā)現(xiàn)，我們要學(xué)會贊揚(yáng)、鼓勵(lì)別人，要學(xué)會別人喝彩。我們不能只活在自己的小世界里。我們要張大眼睛，敞開心扉，走出家門，去努力為別人喝彩!這樣，你快樂，我也快樂，但是要記住，為別人喝彩要真心誠意，否則這種喝彩，不但不會給別人帶來進(jìn)步，帶來自信，還會連自己的快樂也被剝奪了，所以，我們要真心實(shí)意的為別人喝彩，而不能虛情假意。
其實(shí)為別人喝彩，同時(shí)，也是為自己喝彩。
為他班喝彩倡議書篇六
“你我走上舞臺，唱出心中的愛，邁出青春節(jié)拍，為我們的明天喝彩?！边@首歌唱的多好，它激起了我們對未來的熱情與向往，敢于為自己美好的青春與活力高歌，讓悅?cè)说恼坡暈樽约喉懫饋?，讓我們大膽地為自己喝?即使你不是艷麗的紅花，但你卻是默默無聞的綠葉，無怨無悔地奉獻(xiàn)自己的一生，依舊坦然地在落葉叢中彈奏“秋之旋律”，與秋風(fēng)一同為自己的”葉績”喝彩!即使你不是寬廣的大海，但你卻是不可缺少的水滴，無私地將自己的一切獻(xiàn)與海洋，依然快樂地同澎湃的浪花一起演奏“水上交響”，為自己雖微不足道的貢獻(xiàn)喝彩!山有山的巍峨，水有水的寬闊，月有月的圓缺。每個(gè)人都有自己的“閃光點(diǎn)”，不要總低著頭看自己，卻抬頭仰視別人的光彩，因而失去了展現(xiàn)自己的舞臺，失去了本應(yīng)屬于自己的鮮花與掌聲，失去了為自己喝彩的機(jī)會。要學(xué)會相信自己，不要總困束在他人的影子里徘徊不前，應(yīng)大膽地將宣誓勝利的風(fēng)帆為希望揚(yáng)起，當(dāng)你乘風(fēng)破浪后到達(dá)彼岸時(shí)，即便沒有期望中的稱贊慰問，即便你來到的是一座荒島，你依舊能欣喜自若地為自己渡過沖破風(fēng)雨兼程的荊棘載途而高歌喝彩!
為他班喝彩倡議書篇七
為他人喝彩，是對他人的欣賞和贊美?？茖W(xué)家證明為花朵贊美會使它散發(fā)出誘人的芳香，何況是人呢!為他人喝彩，可以改變一個(gè)人的生活態(tài)度，使其走出自卑的陰影，變得開朗、活潑、積極向上。如果你在靜靜的聆聽優(yōu)美的音樂后對演奏者報(bào)以熱烈的掌聲，那么他會在大家的鼓勵(lì)中創(chuàng)造新的奇跡。
現(xiàn)在，我們一起分享一個(gè)小故事。
在美國加利福尼亞州的一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一家生意興隆的理發(fā)店。在這家店，手藝高超的理發(fā)師深得小鎮(zhèn)居民的喜愛，理發(fā)師覺得自己應(yīng)該有更高的報(bào)酬，于是向老板提出加薪。但老板沒有同意，于是理發(fā)師義無反顧的離開了小鎮(zhèn)。理發(fā)店的老板沒有辦法，只有暫時(shí)讓學(xué)徒來給大家理發(fā)。學(xué)徒心里非常緊張，不知該如何是好，于是他在給第一位顧客理發(fā)時(shí)，手發(fā)顫腿在抖，一不小心就在顧客的頭上理出一個(gè)大豁口，顧客非常惱火。學(xué)徒糟糕的手藝使得理發(fā)店的生意越來越差，老板的脾氣也越來越大，這個(gè)學(xué)徒在挨罵聲中惴惴不安地度過每一天。
一天，理發(fā)店來了一位顧客，他是新搬到小鎮(zhèn)上的，他不了解理發(fā)店的一切，非常放心的坐在理發(fā)店的椅子上，結(jié)果不言而喻，學(xué)徒的手藝令他的頭發(fā)慘不忍睹，可是這位客人卻對學(xué)徒說：“小伙子，手藝不錯(cuò)?。 本褪沁@一句話改變了學(xué)徒以后的`命運(yùn)。終于得到一聲他人的喝彩，學(xué)徒的心里美滋滋的，他的手藝終于得到別人的認(rèn)可了。至此之后，這位顧客經(jīng)常前來理發(fā)店讓他理發(fā)，這位學(xué)徒越來越有自信，在理發(fā)時(shí)不再緊張，手也不再顫抖，而且手藝明顯有大幅度的提高。慢慢地，大家都知道理發(fā)店有個(gè)學(xué)徒的手藝不錯(cuò)，慕名來找他理發(fā)的顧客也越來越多，理發(fā)店的生意也好起來啦，老板臉上的笑容越來越多。時(shí)間飛逝，以后這位學(xué)徒在看到?jīng)]有自信的年輕人時(shí)，都會上前給予他們鼓勵(lì)。他永遠(yuǎn)沒有忘記：在幾十年前時(shí)，在他已經(jīng)快沒有自信沉淪在谷底時(shí)，曾經(jīng)有位顧客及時(shí)的給予他鼓勵(lì)，正是這及時(shí)的鼓勵(lì)給予他自信，讓他堅(jiān)持下來，沒有沉淪下去，最終成為一名優(yōu)秀的理發(fā)師。
這個(gè)故事讓我明白了：一句看似微不足道的喝彩，有時(shí)會改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓他人由自卑轉(zhuǎn)變?yōu)樽孕牛谧孕诺膸椭?，一步步走向成功?/p>
為他人喝彩，是一門藝術(shù)；經(jīng)常為他人喝彩，讓快樂也常常相伴。懂得生活擁有快樂的自我，快樂的自我就會有精彩的人生！
為他班喝彩倡議書篇八
今天，我們參觀了肥城市特殊教育學(xué)校，使我受到了很多教育。
我們進(jìn)了校園，里面鴉雀無聲。學(xué)校是專門為聾啞兒童建立的，教師與學(xué)生之間是用手語進(jìn)行交流。我們來到了學(xué)校會議室，聆聽了學(xué)校聶校長的介紹：“肥城市特殊教育學(xué)校教室面積小，只有100個(gè)孩子，不像你們學(xué)校有好幾千名同學(xué)。他們雖然有的聾，有的啞，可卻是”身殘志不殘“，許多學(xué)生都有特長，有的會陶藝，有的會畫畫，還有的體育特別好。
剛開始教育一年級的同學(xué)時(shí)，十分困難，因?yàn)樗麄儾粫f話，也不會手語，但我們?nèi)圆换倚?，耐心的教他們，為他們?nèi)〉玫某煽儦g欣鼓舞?！?/p>
聽了校長的話，我深深地被他們感動了，雖然他們有生理上的缺陷，但他們都擁有一顆純凈無邪的心靈，用心學(xué)習(xí)，快樂生活。接著，老師把我們帶到了一間教室，聽老師給聾啞學(xué)生講課。
下課了，我們與聾啞人進(jìn)行了零距離接觸，我們用事先學(xué)會的一些簡單的手語，如“你好”、“天天開心”、“你叫什么名字”、“謝謝”等，與他們進(jìn)行了交流。接著，我們來到了學(xué)生作品展覽廳。剛進(jìn)屋，我們不由得眼睛一亮，頓時(shí)驚呆了，他們做的陶藝如茶壺、水果等，畫的水彩畫如人物、動物等都是惟妙惟肖，逼真極了!最后，我們觀看了聾啞學(xué)生的舞蹈表演，歡快的音樂他們有的聽不到，但他們的舞步卻整齊一致，舞姿優(yōu)美。我被深深吸引住了。
參觀回來后，我心情久久不能平靜，感想很多。他們雖然耳聾口啞，但他們有一顆積極向上的心，用作品、用舞蹈展示自己勇不服輸、追求完美的精神，立志成為對國家有用的人才。
我為他們大聲喝彩!我真佩服他們!我是一個(gè)正常兒，捫心自問，我卻沒有他們做得好，我感到很慚愧。我決心要向他們學(xué)習(xí)，珍惜美好生活，奮發(fā)努力，刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
為他班喝彩倡議書篇九
在動物王國的體育大賽上，狗熊獲得了摔跤冠軍，猴子獲得了攀登冠軍，小鹿獲得了跳遠(yuǎn)冠軍。在猩猩與野豬的賽跑比賽中，猩猩跑到中間便敗下陣來，但卻毫無怨言地為跑到終點(diǎn)野豬鼓掌致意。比賽結(jié)束，猩猩獲得了最佳榮譽(yù)獎(jiǎng)。
獅子說：“當(dāng)大家都在為自己家族的`運(yùn)動員取得好成績歡呼雀躍時(shí)，惟有猩猩不忘為別人喝彩?！薄盀閯e人喝彩”，竟值得這樣推崇。
“為別人喝彩”，未必說明你就是弱者。
生活中，很多人只知為自己的進(jìn)步與成功竊喜和歡呼，對別人的成就則常常冷漠得面無表情，無動于衷，很少真心實(shí)意地為別人喝彩。
其實(shí)，為別人喝彩是一種智慧，因?yàn)槟阍谛蕾p別人的時(shí)候，也在不斷地提升和完善自我;為別人喝彩是一種美德，付出了贊美，這非但不會損傷你的自尊，相反還將收獲友誼與合作;為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，贊賞別人的過程，其實(shí)也是矯正自己的狹隘自私和妒忌心理，從而培養(yǎng)大家風(fēng)范的過程。
為自己喝彩容易，為別人喝彩困難，人生路上，你應(yīng)該學(xué)會為別人喝彩。
我曾應(yīng)邀參加一所小學(xué)的運(yùn)動會。有一個(gè)班獲得了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，我向校長提出心中的疑惑：在整個(gè)競賽過程中，并沒有發(fā)現(xiàn)那個(gè)班的道德風(fēng)尚比其他班高在何處。校長說：“其實(shí)你忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)——在同學(xué)們都為自己班的運(yùn)動員取得好成績歡呼雀躍時(shí)，惟有那個(gè)班的同學(xué)在為自己喝彩的同時(shí)，也不忘為別人喝彩。”
為他班喝彩倡議書篇十
在學(xué)習(xí)方面，黃韻營、黃詩敏等等的同學(xué)也挺不錯(cuò)的：不但測驗(yàn)成績名列前茅，還在課余時(shí)間參加奧數(shù)、奧英等課程的培訓(xùn)，增加自己對課外知識的積累呢！
只要仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)：其實(shí)你的身邊有許許多多值得你去為他/她喝彩的人！
一句贊美，一次鼓掌，一聲喝彩，這些小事?lián)Q來的卻是他/她和你的幸福：他/她因此而充滿自信，充滿熱情，充滿力量；你因此而在以后獲得他/她對你更熱烈的喝彩！
付出一點(diǎn)，收獲的卻不止一點(diǎn)！讓我們學(xué)會為別人喝彩吧。
為他班喝彩倡議書篇十一
在我們的生活中，有一些同學(xué)在某方面取得了優(yōu)異的成績或者有一件事情做得非常的好時(shí)被老師夸贊的時(shí)候，我們因該干什么？我們應(yīng)該舉起我們的左手和右手，然后開始鼓掌，或者用我們的下顎碰一下上顎，這是在干什么？答案很簡單，為別人喝彩。
雖然喝彩這一個(gè)詞很簡單，但是就是這個(gè)詞有可能讓一些嫉妒別人的人說不出來。這是因?yàn)樗刀蕜e人比他好，不能讓別人超過他，要是超過了他的話，那么超過他的人將成為一些心胸狹窄的人的眼中釘、肉中刺，所以說我們班就會有一些同學(xué)沒有做到為別人喝彩這一點(diǎn)，因?yàn)樗麄兏嗟氖桥c嫉妒和不服，而不是喝彩和鼓勵(lì)，所以也就說出一些不文明的話，不文明的事。當(dāng)然這樣做的后果就是當(dāng)他取得成績的時(shí)候也不會受到別人的喝彩和鼓勵(lì)。
喝彩不一定是屈服，但是屈服堅(jiān)決不是喝彩，所以，我們以后要為別人喝彩，為別人驕傲，因?yàn)椋刀蔬@是軟弱和無能的表現(xiàn)，學(xué)會夸獎(jiǎng)別人的人，才會得到別人的夸獎(jiǎng)。我們應(yīng)該把不好的話語收回去，因?yàn)槲覀兊臎]一句話都會讓別人記在心底，如果因?yàn)橐痪湓挾ヒ粋€(gè)好朋友的話就太不值得了，說出夸獎(jiǎng)的話語，讓別人高興，自己也會高興，最后讓我們樹立起文明的社會，創(chuàng)建起友誼的橋梁！
為他班喝彩倡議書篇十二
他，中等個(gè)，又矮又瘦，一副眼鏡，掛在與他那極不相稱的鼻梁上。他雖然有這樣那樣的不足，但他卻擔(dān)任著班里較多的職務(wù)。
記得那次運(yùn)動會，辦理要選一些跑步快的同學(xué)，參加接力比賽，輪到他跑時(shí)，于是他就邁開他那雙強(qiáng)有力的大腿，一步，兩步…….終于他被選上了，可同樣被選上的同學(xué)，卻嘲笑那些跑步慢的同學(xué)，而他卻不，在不停的為同學(xué)們加油助威，鼓勵(lì)同學(xué)們不要?dú)怵H，再接再厲。同學(xué)們經(jīng)常看見他穿梭在我們身邊，不停的為大家加服務(wù)。在他的鼓舞下，那次的決賽我們班集體獲得了第二的`成績。
他不僅為班集體服務(wù)，而且還愛幫助同學(xué)改正缺點(diǎn)，記得有一次，我光顧著玩，因此忘了寫數(shù)學(xué)左右作業(yè)。第二天，當(dāng)組長找我要作業(yè)時(shí)，我頓時(shí)傻了眼，于是我隨便找個(gè)借口，說沒有帶。老師讓我下午把作業(yè)交給他。放學(xué)時(shí)，我對他說我沒有寫作業(yè)，讓他不要告訴別人。當(dāng)我下午把作業(yè)交上去時(shí)，卻出乎意料的被老師教育了一通，事后我才知道是他告的秘，我不但不責(zé)怪他而且還特別感謝他。因?yàn)橥ㄟ^這件事使我明白了做人的道理，知錯(cuò)就改，——浪子回頭金不換。
哦，我忘了告訴你，他就是張翼翔，一位最值得我為他喝彩的人。
為他班喝彩倡議書篇十三
人與人之間，不需要嫉妒，需要寬容和理解，只有具備了這幾點(diǎn)，才能成為好朋友。人如果想寬容的話，就必須學(xué)會為他人喝彩。
無論是在別人演講成功時(shí)；還是在課堂上回答問題正確時(shí)；或是在別人得到榮譽(yù)時(shí)……我們都應(yīng)該寬容地為他人喝彩，不嫉妒他人。
小到一次同學(xué)爭吵，大到一次戰(zhàn)役。如果我們能夠?yàn)樗撕炔?，那么就可以化敵為友，多一個(gè)朋友，少一個(gè)敵人，對著自己只有利沒有害。
為他人喝彩，我們也會得到快樂。如果只是一味的不理解，幸災(zāi)樂禍，只會為別人的冷落而懊悔，只會為別人的不理睬而惋惜。相反，如果你懂得為他人喝彩，無論在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，你都會受到別人的熱情招待。別人也想你為他喝彩一樣的祝福你，為你喝彩，你心中就會比嫉妒的感覺好一萬甚至n倍，那也只是你應(yīng)做的而已。如果你覺得別人有的，而你沒有生嫉恨，多，甚至參與加害和摧殘，最終你得到的只是你已經(jīng)加害成不完整更的物品和別人的指責(zé)，那時(shí)，你就會為自己的作為而感到可悲，為自己沒有為他人喝彩而感到慚愧。
為他人喝彩吧！你會收獲到一份喜悅；為他人喝彩吧！你會收獲到一汪清泉；為他人喝彩吧！它會開闊你的心胸。
為他班喝彩倡議書篇十四
那天下著蒙蒙的'細(xì)雨，剛下完課，我是多么喜歡這個(gè)時(shí)候啊！正當(dāng)我在細(xì)雨中陶醉的時(shí)候，一個(gè)影子從我眼前閃過，哦，是他，我悄悄的跟上去，想看個(gè)究竟。
“能幫我個(gè)忙好嗎？”他頭也不回的對我說。
“好??！要我做什么呢？”我連忙答話，掩飾著自己的尷尬。
“不要把這件事情告訴別人?！币琅f是冷漠的語氣，但已然把我們的距離拉近了許多。
“可以，但我們可以做朋友嗎？”雖然不知道為什么不能把這件事情告訴別人，但我也得提出點(diǎn)要求。
“哦？”他有些疑惑，但隨即笑著答道：“成交！”
隨后，兩個(gè)人影在操場上忙活了起來。
此時(shí)我在心里為他喝彩。
隨著越來越多地了解，我慢慢知道，原來他有一個(gè)不幸的家庭，兩歲時(shí)媽媽因精神異常而走失，八歲那年爸爸因病去世也離開了他，只好寄養(yǎng)在大伯家。可就在那時(shí)，他的玩伴開始疏遠(yuǎn)他，看不起他，說他是野孩子，他和那些孩子打架，可打不過他們，自己卻經(jīng)常被打得鼻青臉腫。他想自暴自棄，于是，他只有把自己的心封閉，不讓所有的人接觸。
但我相信，他一定會很快找回自信找回真正的自己的。到那時(shí)，我會再次為他喝彩！
為他班喝彩倡議書篇十五
每一個(gè)人的心靈深處都希望得到別人的肯定，而來自他人的一句普普通通的喝彩，有時(shí)會影響一個(gè)人的一生。的確，為別人喝彩，是一種智慧，是一種大家風(fēng)范，是一種人格修養(yǎng)。
在我的身邊有這樣一位朋友，她十分膽小、自卑，但這樣的她卻非常熱愛唱歌這一個(gè)需要勇氣的愛好。她唱的很好，卻因害怕受到別人的嘲笑，譏諷而經(jīng)常放棄讓她放開聲音，大膽歌唱的機(jī)會。我曾無數(shù)次將她推到臺上，可每次當(dāng)她看到臺下的眾多觀眾時(shí)，都會感到無限的膽怯與恐懼。許久才會羞紅著臉放出她那蚊子般的聲音。
當(dāng)日子一天一天過去，我才發(fā)現(xiàn)這樣是行不通的。于是，我先讓她對著我唱，等到她可以敞開心扉，盡情地歌唱時(shí)在慢慢的增加人數(shù)。她的膽子一天一天的變大，我也為她感到很高興，便一而再，再而三地鼓勵(lì)她去參加比賽。終于，她還是聽了我的話，鼓起勇氣去參加了一場比賽。
比賽當(dāng)天，我很興奮，因?yàn)槲蚁胱尨蠹叶伎吹剿膬?yōu)秀之處?？墒牵荣愸R上就開始了，我始終沒有見到她的人影。我當(dāng)時(shí)得簡直和熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我找遍了每個(gè)地方，終于在一個(gè)偏僻的角落看到了她，她向前邁了一步，可又停下來轉(zhuǎn)過身低聲的哭泣，急得比我還急。我走向前問：“比賽馬上就要開始了，為何還不去？”
聽到我的聲音，她嚇得一哆嗦，低聲說：“可是，盡管已經(jīng)練過無數(shù)次了，已經(jīng)將旋律，歌詞什么的背的滾瓜爛熟了。但，當(dāng)我看到臺下無數(shù)的觀眾時(shí)，還是會感到緊張與害怕?！?/p>
“你要相信自己的能力，你一定行的！”我耐心的對她說，想著這一定能夠讓她振作起來?？蓻]想她卻說：“不，我不行。萬一沒做好，惹得眾人譏笑怎么辦？與其被譏笑，還不如別去，至少面子還在?！?/p>
看到她對自己這么不自信，我有點(diǎn)按壓不住自己了，對她吼了一聲：“你個(gè)傻蛋！”她嚇了一跳，我也為自己突如其來的行為嚇了一跳，但我還繼續(xù)說：“你何必去在意別人對你的看法？你唱的好不好，他們無權(quán)干涉！并且，既然有努力就會有收獲，他們譏笑，就意味著我們做的不夠好。那我們便要更努力，用實(shí)力去證明給他們看！”
我拉著她向前跑，邊跑邊說：“你看，你現(xiàn)在跑向舞臺，正如向理想奔去。在追逐理想的這條道路上，肯定會遇到許多坎坷與磨難，那我們便要選擇去戰(zhàn)勝它、克服它、打敗它！而不是去逃避它，向它投降！相信我，你一定能行！”她松了手，獨(dú)自向前奔去，我笑了。在她上臺那一刻，又看了我一眼，我給她一個(gè)眼神，用自己特有的手勢向她傳遞話語，她也用她特有的眼神，告訴我她此刻信心滿滿。
比賽結(jié)果公布后，她得了二等獎(jiǎng)。拿著獎(jiǎng)狀就跑到我家，對我說了好多好多，走之前還不會對著我傻傻的笑了笑。這是我看到她第一次笑的這么開心，那么燦爛。她走的時(shí)正好是太陽下山的`時(shí)候，余輝撒在她那蹦跳著離開地身影，是那么的“美麗”，那么的“仙”。我長舒一口氣，走向房間，仿佛被她感染了似的，那一晚上，我的心情異常好，睡得也很甜很香……打那以后，她經(jīng)常獲獎(jiǎng)，從沒下過三，人也變得十分開朗大膽。也經(jīng)常去幫助那些與從前自卑，膽小的她一樣的人。
為他班喝彩倡議書篇十六
在成長的過程中，我明白了，做人不能自私，要時(shí)時(shí)懂得為他人喝彩，一次次為他人喝彩，讓人們互相表示崇高的敬意！
坐在體育館中，一場精彩的籃球賽正在進(jìn)行，你一個(gè)三分我一個(gè)三分館內(nèi)觀眾的喝彩聲不斷，雙方比分一直緊咬，中國隊(duì)約旦隊(duì)打得天昏地暗，約旦隊(duì)球迷也不斷為中國隊(duì)的精彩扣籃、補(bǔ)籃、三分、搶斷而發(fā)出喝彩，中國球迷也為約旦隊(duì)的精湛技術(shù)喝彩！
坐在家中電視機(jī)前，看著意甲“斑馬軍團(tuán)”尤文圖斯vs拉齊奧，我看好尤文圖斯隊(duì)，因?yàn)檫@是一支意甲豪門，也是一支聯(lián)盟杯三次冠軍得主，當(dāng)然被我看好，可拉齊奧的一次次過人、搶斷、短傳、射門，讓我為之喝彩，也讓我為尤文圖斯隊(duì)的門將，驚出一身冷汗！
在電影院中，我看到外星人殘忍的破壞地球人的飛船，我十分憤怒，可同時(shí)也為外星人有如此厲害的.炮火系統(tǒng)、防守系統(tǒng)和飛行器喝彩，我暗自想到，等到我長大之后，一定要投身航天事業(yè)，用自己的智慧，研制一個(gè)宇宙飛船戰(zhàn)斗群，讓這支強(qiáng)大的戰(zhàn)斗部隊(duì)保衛(wèi)地球！
為他班喝彩倡議書篇十七
圣誕節(jié)那天，王唯先，這個(gè)唱歌小王子，唱了一首《暗香》，把大家給迷住了，喝彩、掌聲連續(xù)不斷的響起來。我呢？看他唱得不錯(cuò)，我也為他喝彩，班里可算又出現(xiàn)一個(gè)歌王了。
王唯先以前可是一個(gè)“相聲專家”，還有背古詩詞，還有唱歌，而我市“小品專家”，兼唱歌和變魔術(shù)。這王唯先平日里的時(shí)候，有說有笑，什么活動都參加，學(xué)習(xí)也不賴，算是中等吧。在那個(gè)圣誕節(jié)聯(lián)歡會上，他表演的有聲有色，拿著歌詞，超常發(fā)揮，引得同學(xué)們歡呼不斷，大約唱一句一遍掌聲，這個(gè)名氣可不小，這個(gè)王唯先，厲害。
節(jié)目表演完后，王唯先拿了一塊巧克力向我奔來，還高興地說：“季老師給我的，季老師給我的?！蔽矣指吲d又傷心，心想：季老師怎么沒給我一塊呢？沒事，王唯先表演的.比我好得多，當(dāng)然這件禮物要?dú)w他了。這么看來，季老師也發(fā)現(xiàn)這個(gè)人才了。王唯先是：才高八斗，學(xué)富五車，上知天文，下知地理，嘻嘻，有點(diǎn)吹牛。實(shí)際是：才高六斗，學(xué)富兩車，上不知天文，下知道一點(diǎn)地理，還會科學(xué)。要問我為什么這么贊美他，我覺得，他是個(gè)小天才，雖然有時(shí)比我好，有時(shí)比我差，但他整體是個(gè)奇才，和三國時(shí)期的諸葛亮差不多。有時(shí)他也傻傻的，我們一唱歌時(shí)，他就文質(zhì)彬彬的爬上桌子，開始指揮樂隊(duì)，讓我們哈哈大笑。如果有人想跟我這個(gè)天才哥們兒一起交朋友的話，我會贊成。
以后，他不管什么樣，我一樣會給他喝彩。
為他班喝彩倡議書篇十八
喝彩是黑暗中的一抹陽光，是海面上的一座燈塔，是晨霧中的`啟明星。指引你、帶領(lǐng)你跨進(jìn)成功的殿堂。
“嘟”一聲哨響，三跳運(yùn)動會的壓軸比賽項(xiàng)目——大繩開始了！“大繩啟動！”搖繩的同學(xué)奮力揮動著手臂，繩在空中劃出了一道道規(guī)則的弧線。似金蛇在空中狂舞。打地瞬間，發(fā)出了有節(jié)奏的聲響。叫喊聲此起彼伏，“加油，快加油，超過他們！”運(yùn)動員們聽到了，更加賣力的跳了起來。如羚羊一般矯健，如兔子一般敏捷。大家都很高興、熱烈鼓掌，手都拍紅了。但是運(yùn)動員漸漸有些體力不支了，敏捷的步伐慢了下了，雙腳如灌了鉛般沉重。同學(xué)們看在眼里，急在心上。我甚至站了起來，揮動雙臂，嘴里高聲吶喊著：“快，快，別輸給他們?！薄班健币宦?，哨響了，大繩比賽結(jié)束了。我們班取得了第二名的好成績。
喝彩可以使人重新充滿希望，重新充滿力量。在生活的道路上，更多的喝彩吧！
為他班喝彩倡議書篇十九
我們每天可以吃飯，可以學(xué)習(xí)，可以玩耍，可以休息，可以做很多事。那是因?yàn)椤?/p>
每一個(gè)人都有一個(gè)生命，只有把握好生命的人，才能獲得成功。
我們曾學(xué)過杏林子的《生命生命》，飛蛾求生的強(qiáng)烈欲望，磚縫中生長的瓜苗堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，靜聽自己的心跳而引發(fā)出來的.感想。讓我們知道了要珍愛生命的意義。
蠟燭大家十分熟悉，在家家戶戶停電時(shí)，到處都閃現(xiàn)著它的身影。它以自己簡短的一生，奉獻(xiàn)了自己全部美麗。它沒有一點(diǎn)后悔，一點(diǎn)怨恨，默默奉獻(xiàn)！讓我們知道了生命要對別人有用。
我吃過花生，雖然味兒不是很好，但也不難吃。但，它的作用卻很多?；ㄉ梢哉ビ?，花生可以治療高血壓、高血脂。而且花生外面的紅皮有補(bǔ)血的效用。你們知道它長在哪里嗎？它生長在土里，并不引人注目。花生讓我知道了生命不一定要高貴，而要不圖虛名、默默奉獻(xiàn)。
仙人掌是一種堅(jiān)持不懈的植物。它不用澆水照樣能夠發(fā)芽生長，因?yàn)樗鼒?jiān)信能創(chuàng)造奇跡。它那堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神，讓我明白生命要堅(jiān)持。
內(nèi)容充實(shí)的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時(shí)間來衡量生命。所以，我為生命喝彩！
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