政治是國家權力的組織和調控手段。如何寫一篇趣味橫生的寓言，需要對寓意的把握和巧妙的表達方式。總結是一個全面概括和思考的過程，以下是一些總結范文供大家參考和借鑒。
奔跑吧少年篇一
在每一個人的生活中，總會有一個興趣愛好，它使我們的課余生活都異常充實。我的最大的愛好是打籃球。
在小區(qū)里的籃球地上，當一個個人起身拿住籃球，迅速傳遞給隊友，然后投籃，這讓我沉醉其中，這也讓我有了這個愛好。
很快，在我的央求下，我開始上籃球課了，老師非常嚴格、負責?？吹嚼蠋熑ジ墒裁词虑榱耍覀兙蜁祽幸粫?，但老師仿佛有三只眼一樣，空曠的籃球場上會回蕩起教練的話：“認真做，不然罰做深蹲50個！”在這樣一個教練的指導下，我的籃球水平就直線上升。
籃球已成為了我的課余愛好，每當做完作業(yè)時，我就會飛身跑到籃球場練習投籃，爸爸常說籃球就像是我密不可分的好伙伴一樣了。
書法也是我的愛好之一。有動有靜，動靜結合。
當一開始去學時，我還有一點興致勃勃，但幾節(jié)課下來之后，我厭倦了，我開始不想上了，但媽媽總是逼我去上，就這樣，一逼就是三、四年。四年級時，我參加了“新芽藝術”節(jié)，在我用盡全身力氣，盡力寫好每一個字下，我獲得了“十佳小小書法家”的稱號，我變得熱愛書法了，但我最感謝的是我的媽媽，當我放棄時，她把我從懸崖上拉了回來。書法老師也是我要感謝的，在他那平靜的話語中，我接受了這個愛好，我也熱愛這個愛好。
我的愛好還有很多很多，它們帶給了我充實、快樂。廣交了一些志同道合的好朋友，同時，也給了我的能力和信心得到了提升。
讓我們多一點愛好，少一點空閑吧！
奔跑吧!
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奔跑吧少年篇二
雨點極有節(jié)奏地落下，一下又一下，都像是敲擊在我的心上，仿佛凝有滴水穿石的力量，要把我的心砸出一個窟窿。
父親痛苦地窩在沙發(fā)上，他拿出打火機，煙霧繚繞間我仿佛看到他布滿血絲的眼中，有淚水凝聚。父親被合作伙伴騙走一大筆錢，那人留下一堆債務，自己卻杳無音信。剛剛來了一伙人，口氣很不好，好不容易離開，卻也順手開走了我家的車。那天正好是端午放假的三天，我畏畏縮縮躲在房間里，淚水抑制不住往下淌，生活一夜之間發(fā)生了變化，無助像是藤蔓，絞得我無法呼吸。
第二天早上，父親打開了房門，拉著我往外跑：“三個月，想不想爸爸，我?guī)愠鋈ネ妗！卑职謩倧木惩饣貋恚沁@一單生意快要將我們一家人逼入絕境，我緘口不語。
記憶中，很少與父親一起出去玩，他總是很忙，打不完的電話，抽不完的煙，他拉著我在街上走，笑著說：“要不我們跑起來，看看跟汽車相比誰跑得快！”我不禁在心里吐槽他，受刺激了吧，你跑再快，也追不回咱家的車。
出來的時候雨已經小了很多，街邊的路燈亮起，氤氳著淺淺的水霧。我知道父親心里不好受，怕他受刺激，我緊緊握住他的手?？烧l知道，這二百五親爹拉著我撇開蹄子在街上狂奔，一邊跑，一邊哈哈大笑。我又哭了，完了，親爹傻了。他拽著我，邊跑邊笑，我呢邊跑邊吸鼻涕。等跑累了，他拉我一屁股坐在馬路牙子上，喘著氣說：“小時候考砸了，爺爺奶奶追著打，我一邊跑一邊笑，笑他們追不上來啊，長大一點，也跑，跑著跑著煩心事就跟不上嘍?，F在咧，真是年紀大了……”
我聽著，一個激靈，沒傻就好！舒了口氣，發(fā)覺剛才那一跑，真把苦惱跑散了。我有些明白了，撲到他身上：“誰說你年紀大，還是爺爺奶奶說的毛頭小子，會惹禍搗蛋。現在累，是因為你拖家?guī)Э谀模 备赣H聽罷，笑得很開心，又拉著我往家跑：“誰輸了誰洗碗！”我放開他的手，呼呼的風聲從耳邊刮過，兩個少年含笑奔跑，煩惱早已追不上他們，而他們要追逐的則是一個家庭的幸福和未來。
“什么帶我玩，分明是陪跑，臭小子！”
“臭丫頭，沒大沒小的！”
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奔跑吧少年篇三
“奔跑少年”是一檔以青少年為主要參加者的戶外跑步競技節(jié)目，嘗試引導青少年通過身體鍛煉來鍛煉意志力，增強團隊協作精神，并在其中實現自我價值。在參加過程中，我深刻領悟到一些人生道理和精神信條。
第一段：身體養(yǎng)成。
在奔跑少年中，我們必須閱讀圖表、了解比賽規(guī)則、探尋路徑、躲避陷阱和驚險的嘗試，這些都是我們日常不會遇到的情況和挑戰(zhàn)。我認為，參加運動能夠幫助年輕人形成對自己身體的養(yǎng)護、呼吸和堅韌性的深刻認識。對于我們青少年來說，早期的健康體魄不僅對保持我們的健康和精力十分必要，而且也能有助于我們特別是學習成績不佳、失落和懷疑的青年實現奮斗目標。
第二段：提高身體境界。
對于跑步，大家都不會陌生。但是，參加奔跑少年以后，我才真正的了解到，跑步不只是為了健康鍛煉，而是一種高級身體意識和自我掌控。跑步能夠促進血液循環(huán)，增強心肺功能和肌肉張力，提高身體境界。同時，它還能夠增強我們身體的適應能力和修復能力，在外界環(huán)境越發(fā)復雜和多變的情況下，保障了我們身體和心理的健康發(fā)展，促進了我們在高壓和高強度的生活中克服挑戰(zhàn)。
第三段：建立信任和合作關系。
團隊合作是參加奔跑少年的一大成功因素。在參加比賽時，我們必須與我們的隊友一起跑，合作完成不同的任務，遵守并打破規(guī)則，戰(zhàn)勝競爭對手。在這過程中，我學到了合格的團隊成員應該盡職盡責并在需要時具備領導能力、掌控局勢和推動團隊。當然，團隊合作也需要信任。只有相互信任，才能在比賽期間互相依靠。因此，我們應該關注與他人的溝通、支持和和諧關系，并學會從他人的經驗中吸取有益的營養(yǎng)。
第四段：思維鍛煉。
通過奔跑少年，不僅可以鍛煉我們身體的能力，而且也可以鍛煉我們的思維能力。通過探索不同的戰(zhàn)術和策略、規(guī)劃路徑和比較選擇，我們可以鍛煉自己的創(chuàng)新、邏輯、執(zhí)行和規(guī)劃本領。此外，每個比賽都可能是一個思維上激烈的挑戰(zhàn)。我們在第一個賽道遇到困難時可能會放棄，但是緊要關頭最終能夠超過對手，或是追回步伐，這些都是我們心理成長的重要機會，有助于培養(yǎng)我們在復雜環(huán)境下處理不同問題的能力，并通過思考和反思提高自己的表現。
第五段：價值觀塑造。
跑步、競技和團隊合作，非常有助于塑造我們的價值觀。在奔跑少年中，處于熱力學模型的環(huán)境中，我們將逐漸認識到這個世界上所面對的困難和挑戰(zhàn)，而同時也會培養(yǎng)自己對人生的理解和對規(guī)模軟實力的認識。因此，我們不僅要學會拼搏和冒險精神，而且要大力提高自己的責任和自信心，促進自己在人生中的發(fā)展和成長。
總之，奔跑少年不僅是一個體育賽事，而是一個獨特的人生體驗。在參加奔跑少年的過程中，我學到了很多關于體魄、思維、合作和價值的技能和信仰，這些都對我的人生道路做出了重要的貢獻。在人生未來的選擇和發(fā)展中，我會繼續(xù)保持這些信仰和技能，為未來發(fā)展做更加深入的準備。
奔跑吧少年篇四
每個孩子的長成過程中都有很多第一次，第一次啼哭，第一次微笑，第一次叫媽媽……這些第一次或喜或悲，或好或壞，都是孩子成長的印記，深深的鐫刻著孩子成長的完美回憶。家長們，當你回憶起這些無數個第一次時，是否心里都充滿著滿滿的幸福感！
有這么一張照片，記錄了一個小小少年的勇氣和成長。
照片上，一個背著大大的書包手里拎著排球的黃衣少年在馬路對面奔跑，那是我的孩子。
昨日，他很認真地叮囑：“老媽，明天放學不要來接我嘎！”
“為什么呢？”
“我想試試一個人回家。”
……。
老媽不以為意，以為只是說說而已。
這天放學去接，左看右看卻不見那個熟悉的身影。著急間，娃娃同班一個同學跑來告知：“阿姨，海海自己回家了！”
媽媽突然想起了昨日的對話。
校園離家雖然不遠，走路大約10多分鐘，但要穿過兩次馬路，而且是沒有斑馬線那種。娃娃從來沒有自己回過家，也從未自己穿過馬路。
媽媽一陣揪心，連忙沿路追去。
追了很久，才遠遠看到那個背著沉重書包的`小小背影，孤零零走著，不時甩一下或踢一下拎著的排球。
媽媽遠遠跟著。
這一幕讓媽媽有些淚目。
不知這一段路程，他的心中是否有忐忑？還是證明了自己的欣喜？
人生中有很多的第一次，要獨自去應對。加油，我的孩子！
奔跑吧少年篇五
人生道路漫漫，有些人會在這滿路的荊棘中涅槃而生；有些人卻在這里彷徨的掙扎。成長的道路，無法缺少奮力的奔跑，哪怕傷痕累累，哪怕鮮血淋漓。都不曾放棄心中的信念。
在漫長的假期里，我閱讀了克里斯托弗·保羅·柯蒂斯寫的《奔跑的少年》。作者用生動的語言，為我們展現出了一副精彩絕倫的冒險奇境，讓我深深沉醉其中，無法自拔。
這個故事講述了11歲的男孩伊利亞擁有不同于常人的天賦——用投擲石塊的方法去捕魚，百發(fā)百中。這常人的天賦，無疑在生活中給予了他很大的幫助，但他過于軟弱膽小的性格，遇到一點事情就驚恐不已。所以他渴望長大，渴望有一顆堅強的心。于是他開始奔跑，開始磨練，直到經歷了種種困難他才長大，他才真正蛻變，得到真正的自由。
無形之中我們也在奔跑，也許我們沒有像伊利亞那樣豐富坎坷的人生，但我們也在平靜的生活中不知不覺的奔跑。
也許是一次考試的失利，那種挫敗感蔓延在身體的每個角落，我也曾懊惱，懊惱自己的碌碌無為，懊惱自己的粗心大意。我也曾反思，反思是哪篇課文沒背好，或是哪道題沒明白清楚。我想要得更好的分數，而我只能在這一次次失敗中，吸取一點點經驗教訓，一步一步往前爬，即使那滋味并不好受。
最典型就是長跑中的極點現象。幾千米的跑步，中后期會呼吸困難、肌肉酸痛、頭暈目眩、情緒低落。而只要堅持過這一段時間，就會身輕如燕，比剛開始更加有動力。
在漫長的道路中，年少的我們應該用奔跑去迎接我們的青春。奔跑是一種陽光積極的力量。在成長的道路上總會遇到瓶頸和迷茫，也許冰冷的雨水會打濕我們飛翔的翅膀。但請你不要放棄，繼續(xù)奔跑，在這條路上創(chuàng)造屬于你的光輝歲月。
奔跑吧少年篇六
你記得那個微笑著跑在桂花樹下的年輕人嗎？慢慢拖在陽光下，灑在院子里的桂花樹上，穿過花葉之間的.縫隙形成斑駁的陰影，裝飾你的碎花裙院子里鮮花盛開，你和幾個女孩在院子里快樂地追逐跳躍。咯咯的笑聲傳得很遠很遠。你指著桂花樹開心地說:“我最喜歡桂花。將來我會有一大片桂花，讓它充滿整個城市?！薄巴閭兂靶δ?，當花農是多么無聊?。∧闶裁匆矝]說，只是深情地看著桂花樹。奔向你的夢想，愿你記得那個微笑著奔跑的天真純潔的男孩。
你記得那個微笑著在操場上跑步的年輕人嗎？太陽炙烤著大地，操場上似乎散發(fā)著汗水和熱氣。在800米賽跑的最后沖刺階段，你已經看到明星們在你的雙腿之間爭斗。汗水從你身體的每一個毛孔滲出，形成汗珠，經常從你的臉上滴落下來。當你經過讓你開心的同學時，你會看著他們，燦爛地微笑，并堅持跑過終點線。即使在最后，你仍然微笑著說，“我會堅持下去！”奔向看似不可能的目標，愿你還記得那個勇敢而帶著笑聲奔跑的年輕人。
你的眼里泛起了淚花。朝著向往的高中奔跑，愿你記得，那個奮力拼搏、含笑奔跑的少年。
十五歲的我，正值青春。二十五歲的你，正當芳華。
愿你永遠含笑奔跑，閃耀這個時代。
奔跑吧少年篇七
奔跑的少年是美國著名作家克里斯托弗?保羅?柯蒂斯的作品。曾經獲得了紐伯瑞兒童文學獎銀獎。
奔跑的少年這本書告訴了我們，在人生的漫長旅途中，年少的我要時刻奔跑的姿勢面對生活中的挑戰(zhàn)。
奔跑是一種積極向上的'力量，如果有一天我們飛翔的翅膀被風雨淋濕，如果有一天我們處于彷徨的態(tài)度，無力前行，如果有一天我們看不到未來的希望，年少的我們應該如何去面對呢？我們需要昂起頭，擦掉眼角的淚水，挺直自己的腰板，抬頭大步的向前跑去。我們或許就會在奔跑的過程中獲得一程積極向上的力量，明白生活中的苦難只事暫時的，我們只要有克服困難的勇氣和堅定的決心，一切的不如意很快就會過去的。
奔跑為夢想插上翅膀。你看外面的世界多么美好。你的夢想正在前方閃閃發(fā)光。你們奔跑的姿勢在很多人的眼中是最好的模樣。你們身上含著無窮的能量。在最美好的年級應當享受生命中最酣暢淋漓的洗禮。
奔跑吧！驕傲的少年們。在生命這條漫長的路途中奔跑會給你們帶來積極向上的力量，你們會有足夠的勇氣，面對生活中的一切困難。奔跑吧！少年們！一路奔跑為你們的夢想起航。
相信自己是一位英雄，如果鼓起勇氣來奔跑，每一個人都可以成功。讓我們一起努力吧。你的夢想就在你的前方，加油！
奔跑吧少年篇八
那個冬天來得格外遲緩，風吹得好冷，可心卻好暖好暖。隨著鈴聲響徹空曠的校園，最后一節(jié)自習課匆匆逝過?！昂每彀?”前桌小鑫伸個懶腰，緩緩地說。難得他一節(jié)課沒有吵鬧，手中的筆分明在卷子上書寫著長長的答案?！笆前??！蔽业哪抗庾⒁曋巴怙w揚的雪花，笑著答道?！白邍D，大雪快封城了……”之后，是低頭的沉默，彼此都相互理解，一天天匆忙的“中考”備戰(zhàn)，使我們都好疲憊。
“冬天來了，春天還會遠嗎?”是啊，雖置身凜冽寒冬，我們仍期待春意盎然;雖目送日落西山，但仍盼望厚積薄發(fā)。在那些等待春天的日子里，有群等待春天的虔誠的孩子們，我將永遠銘記，收藏在春天的記憶里。
我們終究是向前奔跑的少年，不敢輕易回頭，不愿為誰停留。多年以后，在某個浮華散盡的冬夜，驀然回首，那個仍然在你身旁，陪你流浪、陪你逃亡、陪你奮斗、陪你輝煌的人，別忘了給他一個大大的擁抱。
奔跑吧少年篇九
夢想，是通向美好生活的天梯;夢想，是一顆在黑暗中前行的星星;夢想，是大海中屹立的燈塔，永不熄滅。
《奔跑的少年》這本書，就是講述的一群孩子因夢想而奮斗拼搏的故事。
故事發(fā)生在新疆一個偏遠的農村，講述的就是村里十幾個孩子上學的故事。最初他們并不理解夢想的含義，是陌爾哈提老師幫助他們找到了一個足球夢。經歷無數困難：在沙坡上訓練，沒有器材，父母反對等等。但他們都用鍥而不舍的精神感動了父母。他們不斷拼搏，一路打敗了許多強大的對手。雖然輸了，卻依然用樂觀的心態(tài)去面對。最終，在全國的比賽作文中頻頻獲獎。
看完之后，我便陷入了深深地沉思，他們?yōu)榱艘粋€共同的夢想，付出了常人無法想象的努力。家庭條件不好，每個人都穿著一雙破鞋，為了訓練，他們都光著腳在沙漠里練習。足球讓他們很多人都飽受疼痛，今天這個絆倒了，明天那人又昏迷了。陌爾哈拉老師為他們支付醫(yī)療費用，一個人為他們四處奔波。
電影中少年們的堅持不懈，無所畏懼，讓人感動。為夢奔跑，一切值得。夢想就像天上的星星，前面的路越黑，夢想的光就越亮。此刻，我們?yōu)閴粝霌]灑過的每一滴汗水，都是人生道路上璀璨的星辰。星光閃耀，人生無悔。
奔跑吧少年篇十
鷹為了夢想而搏擊長空，雀為了夢想而展翅飛翔，魚為了夢想而遨游大海，人為了夢想而努力奮斗，而少年就應該為了夢想而奮起奔跑。
中考即將來臨，中考是我們人生的一個重要轉折點，就連家長們也總是苦口婆心地說道：“中考一卷定終身?！袄蠋焸円操M盡心思地讓我們多學點，再多學點。
許多同學也意識到中考的重要性，不停地灌輸知識，恨不得整日泡在書里，班級的學習氛圍緊張而又濃重。
如今又是一年畢業(yè)季，莘莘學子奔赴向充滿挑戰(zhàn)的地方。遙想最初的模樣，感慨時光的流逝，轉眼間三年已過，我們即將迎來中考，倒計時的鐘聲已經敲響。
中考，只要好好善待它，它也必會好好善待你。如果你在應該吃苦的時候選擇安逸，那么生活必將狠狠地讓你受罪。所以，奔跑吧少年，成功一定會在終點等著你。
奔跑吧少年篇十一
小鳥在枝頭唱歌，唱開了鮮艷的花兒；青蛙在深溝里打鼓，鼓聲引來了藍天白云；風兒呼呼地吹著，吹來了可愛的蝴蝶……沒錯，學校一年一度的校運會來臨了。
作為一名小記者，我滿懷激動地來到現場。女子400米預賽正在進行，比賽很激烈，運動員們奮勇拼搏，不相上下。最終，一名六年級學生取得了預賽第一。我走上前采訪她。她說她有一個體育夢，上體育課時特別認真，課后會認真按照體育老師教的方法，每天訓練。她人很熱情，與她聊天，我很開心。
要決賽了，我駐足場邊，觀看她的決賽。決賽開始了，她并非一馬當先，反而是其他參賽者占上風。但是她不著急，保存體力等待最后的沖刺，終于剩最后200米了，她馬力全開，奔向終點。不出意外，她獲得了第一名。我走上去祝賀她，只見豆大的汗珠從她的額頭滴落。我問她得第一名有什么想法，她的回答我至今記憶深刻，她說：“得不得第一名不重要，重要的是我有沒有每天堅持，每天進步?！?/p>
少年，奔跑起來吧，甩掉你的煩惱和憂傷，活出精彩！
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奔跑吧少年篇十二
――題記。
(一)。
獨自漫步在學校操場上,周邊靜謐,大家都在教室里,埋頭讀書.我就一個人.
(二)。
秋風有意無意地掠過天際，染紅了樹上的葉子。它們按捺不住風的折騰，放開手，無力地隨風墜落，本以為，葉子就這樣，結束枯萎蕭衰的生命。無奈風再襲起，葉子改變下落的趨勢，上飄。風揚的落葉在空中盤旋，樣子，有些許迷人，像一群蝴蝶掀動著柔軟的雙翼，忘情地跳，生命的最后之舞。
(三)。
那棵，被遺棄的樹，葉子的離去，
取了它的旺盛和活力，只殘留下，零散幾片仍掙扎呻吟的敗葉和胡亂的枯枝。
(四)。
今年，要中考了。學習程序很繁多。心很疲憊，卻不容松懈。
過去，對于讀書，我一貫采取“能拖則拖”的方式。總是無知的以為：時間還有很多……固執(zhí)地相信自己能留住時間的影子。
瞬間，我在夢里驚醒，不能再欺騙自己了，就算自己不想承認，時間也不會因此而放慢步履，還是，會一分一秒地過去，不再復返。
(五)。
“流水無痕/聆聽落葉的傾訴/紅塵往事/彌漫起漣漪無數/星空無語/守望燦爛的孤獨/人約黃昏/翩翩不再少年路……”耳畔忽然回響起這首歌，內心也莫名地涌起一股感動。
未來會怎么樣，沒有人能夠預料。只是，現在，該努力了。不管過去有沒有付出過，現在，真的該努力了。我不想辜負人生中朝氣蓬勃的青春，不能摒棄這剩余的微薄時間。
(六)，
身，奔跑，往我教室的方向。這一刻，我只想永遠不停地奔跑，在我的人生里。
迷茫奔跑。
遠處的鐘聲回蕩在雨里，我在迷茫中奔跑。
突然發(fā)現，自己很可憐，自己生命的歷程竟是一張干凈的白紙，很白很白，就像醫(yī)院里的白床單。
別人都說我是個好孩子，可是我為了這個稱號，已遺失了太多，不知道天秤的兩邊是否平衡?我很乖，甚至我吃零食時，別人都會很驚訝。但有誰會知道，我的心很空虛，也很縹緲，沒有一點別的色彩與韻味，只是單調的白色，一望無際。漸漸的，煩躁充斥了我的心，我越來越討厭白色，以至于看到潔白的雪花，也會突然想哭，厭惡，以至憤恨，可是欲哭無淚。有人說過：“白色是地獄。”我想這應該很貼切吧，畢竟白色是匯合色，就像人太多了一定會有事故發(fā)生一樣。我的心已被束縛，就像籠中的小鳥一樣，沒有自由。有時候，我竟會向往無心的自己，即使是一身干枯的軀體，也沒有關系。
青春期里，總會萌生一種渴望，我沒有將它塵封，而是勇敢的取出來。漸漸的，我喜歡上了彩色。于是，蠟筆毛筆鋼筆鉛筆熒光筆中性筆圓珠筆水彩筆交相輝映，一同飛躍在白紙上，霎時間，五顏六色亂如麻，吃下的爆米花統統爆炸，我，加入了活潑的行列……最后換來的是意料之中的成績直線下降。父母，老師，同學，朋友次第談話，最后，我終于還是答應了他們的要求。我開始哭，想用淚水去洗滌那些看似不悅的色彩。但用這些去換取一個好孩子的稱號，值得嗎?我茫然了，我真的是被逼無奈。后來，我終于徹底放棄了喜歡彩色。有人說過，放棄不該放棄的是一種無能。也許我真的很無能。
年少的心已不知不覺變的成熟，也更加疲憊，在童年的港灣里，銷聲匿跡，惟留今天的聲聲嘆息。那遠方曾留下的足跡，已悄然而逝，我很想去尋覓，去婆娑著飛翔，可是我已沒有力氣，我太累了，真的。
落葉如初飛舞，卻已不在美麗，如鐵一般墜落下去，而我，還在迷茫中奔跑著……。
美好的七月，背上我的背包，拉上我的行李箱開始了我的夏令營之旅。出發(fā)前，爸爸和媽媽千叮嚀萬囑咐，可我的心思早已不在這，內心無比的激動和期待，只想著趕緊出發(fā)吧。
這次的夏令營，我們去了很多有趣的地方，如：金石園、生物奧妙博物館、發(fā)現王國、星海廣城等，還舉行了許多有意義的活動，比如篝火晚會、奔跑吧-少年。其中讓我印象最深的就是潛水艇，參觀潛水艇的隊伍排著長龍慢慢蠕動，不知過了多久終于進入了心心念念的潛水艇。潛水艇內各種各樣的儀器，看的我眼花繚亂，勾起了我的好奇心。突然聽到導游姐姐說，“大家看我們的右手邊，這里就是軍人的廚房，可見軍人們打仗是多么的不容易?！蔽肄D頭一看，只見廚房十分狹小，左邊的桌子上有五六個灶臺，墻上掛著幾個小鍋，右邊的桌子上則是放著兩袋干糧。我不由得想到：軍人們保家衛(wèi)國生活條件卻很艱苦，我們現在生活這么好，更要為國家做奉獻。大家繼續(xù)向前走，各種各樣的管道數不勝數、縱橫交錯，各種各樣的轉盤五彩繽紛、不計其數，像一條條公路上來來往往的車輛。
還有就是去了我最喜歡的海洋公園。在那里我們看到了白鯨，白鯨雖然身形龐大但十分可愛，白白的身軀水中游來游去。當我們把手放在玻璃上時，他便會游過來，“傻傻的”看著我們發(fā)呆。通過導游姐姐的介紹，我了解了白鯨可以通過回聲定位知道物體在哪里，讓我又學到了新的知識，我心想：大自然的世界真的是太神奇了。
讓我最快樂的是參加了“奔跑吧，少年”，最有樂趣的是撕名牌，按照游戲規(guī)則：我們每個人身上都貼上了自己的名牌，分成5隊，每隊7人。第一局派上兩個人，一人一條“命”，在規(guī)定的時間內哪一隊剩下的人員最多就獲勝。我和熊妙佳上了第一局，我讓她故意去分散對方的注意力，而我則是乘其不備撕下了對方的名牌，我們默契的配合讓我們取得了小組的勝利。在大家齊心協力合作下，最后我們整個隊伍獲得了最終的勝利，通過這個活動讓我學會到了團隊合作的重要性，團結的力量。
哦，對了!忘了最重要的事情，在結營儀式中，我獲得了“優(yōu)雅之星”和“優(yōu)秀營員”的獎狀，還得到穿著楓葉校服的小熊禮物。我十分的激動和興奮，開心的熱淚盈眶。
這次夏令營跟老師們學到了很多有趣的知識。我們上了外教課，學習了西餐禮儀，體驗到了實驗解刨的樂趣等。每天不同的學習課程和戶外游玩，讓我們過得都很充實，都會期待第二天會有什么樣的驚喜在等著我們。雖然只有短短的十天時間，但是夏令營的老師們對我們特別照顧，帶領我們度過了難忘的夏令營。
一輛汽車，要使它開動起來，必須有發(fā)動機，燃料和人。而使自己奔跑起來也同樣需要。
讓自己奔跑起來，首先要有”發(fā)動機“，”發(fā)動機“就是人生的理想。古往今來，成大事立大業(yè)者，無不擁有遠大的理想。周恩來在少時就立下為中華之崛起而讀書的雄心壯志，成為中國歷史上耀眼的一顆星。陳涉年輕之時心懷理想，不甘心在田地上干一輩子?！毖嗳赴仓欩]之志哉“!是他理想最好的見證。王侯將相寧有種乎!是他的不滿，是他的動力，是人生的發(fā)動機。所以，我們必須要明確自己的目標，找一個合適的發(fā)動機。迷失在森林中，無論總多遠，可能回到起點，甚至南轅北轍。讓自己奔跑起來，首先為自己選一個合適的發(fā)動機。
讓自己奔跑起來，還有燃料。燃料者乃時間也。如果沒有時間怎么跑?”莫等閑，白了少年頭，空悲切!“這是岳飛的詞句，牢記它。一個迷失在森林中的老人，即使他知道走出森林的路線。拄著拐杖，一步一踱，不會奔跑起來，實現生命的升華!我國偉大教育家孔子說過：”逝者如斯夫，不舍晝夜?！罢湎鶕碛械臅r間，讓生命的價值揮灑在自己人生跑道上。
讓自己奔跑起來，需要”man“，而人最重要的是意志。還是舉那個例子，在森林中，你是一個擁有走出去有理想的青年?？墒?，你一走，看到有蛇。你不敢走，你怕!你會害怕下一個蛇。困難只會壓倒懦夫!記住，最嚴寒的條件造就了最美麗的愛斯基摩人。擁有意志，讓你馳騁于人生跑道。
樹立堅強意志，珍惜時間，擁有意志使自己奔跑起來。
我追逐著，遠望著。人生的旅程，沒有終點，只有啟程;我們的青春，沒有界限，只有奮斗;在逐夢路上行走著，我們的背影越發(fā)清晰。
少年富則國富;少年強則國強;少年屹立于世界，則國屹立于世界!習近平總書記曾教導我們：“實現我們的夢想靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向，有夢想，愛學習，愛勞動，愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設有用的人才。習總書記的講話為我們當代青少年的健康成長指明了方向。
十五六歲的我們，率直、自信，對美好的生活充滿希望。
每天，當第一縷和煦的陽光照進我們的心房，新的一天開始了。我們精神飽滿地來到校園，坐在明亮寬敞的教室里，捧著課本，誦著美文，蘊著書香。因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。我們在讀書中健康快樂地成長，課堂上，如饑似渴地求知，積極自主地與同伴合作，發(fā)現問題，熱烈討論，獨立自主，有創(chuàng)意的解決問題，勇于表現自己所長。我想：我們的國家就是需要愛學習的人去圓中國夢。學習不僅是自己的事，也是他人的事，在與同伴的互助中，互相成長，收獲友誼、快樂!
走出課堂，我們就是社會的小公民，“勞動”是學會生活最好的法寶。我們在節(jié)假日，組成一支支假日實踐小隊，揚起小隊旗，參與社會實踐活動，走進生活，探聽他人的心聲，幫助身邊的孤寡老人，與他們進行乃至心靈上的溝通。關心身旁的需要幫助的伙伴。用行動為小區(qū)建設出一份力，開展清潔地面、設施，清除垃圾雜草、宣傳活動。不怕熱，不怕苦不怕累，鍛煉我們的勞動能力和公德意識，帶動更多的美妙，讓自己的成長軌跡中留下深刻的烙印。
我們的大家園——中國，正在發(fā)展中，我的夢，中國夢，7月13日晚10：00，一個難忘的歷史瞬間，北京申奧成功，11月，我國成為wto成員;20_年我國成功發(fā)射第一艘載人飛船“神舟五號”;2008年我國成功舉辦了奧運會和殘奧會;第二屆世界互聯網大會在烏鎮(zhèn)召開，20_年中非合作論壇峰會首次在非洲舉辦，屠呦呦參加諾貝爾獎頒獎典禮。個個夢圓了，一個個夢還在萌發(fā)著。經濟建設實現了歷史性跨越，而人民的生活質量逐漸提高。創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享是我國新的發(fā)展理念。創(chuàng)新，意味著作為少年的我們，在各種比賽中積極踴躍參加。學習中擁有鉆研和創(chuàng)新精神，敢于思考，敢于拼搏。有對未來充滿著憧憬和向往，以及那份堅定的信念。我們要爭當祖國的好少年，熱愛祖國、理想遠大;勤奮學習、追求上進;品德優(yōu)良、團結友愛;體魄強健、活潑開朗。我們在這平靜祥和的環(huán)境中學習，更要加一把勁，為了自己的夢想，更為了祖國的夢想。
我相信，美好的家園可以通過我們的雙手共同去創(chuàng)造，祖國的未來屬于我們，不久的未來，我的夢與中國夢緊緊相連，祖國會越來越美麗。讓我們放飛希望，從現在做起，在逐夢路上，攜手共奮斗，用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造祖國輝煌的未來。
奔跑吧少年篇十三
直到，直到我再次前進。
我的確看到了遠方，但我同時也失去了方向。
我不想流浪，卻被迫流浪；
在這舉目無親，滿是荊棘的路上；
只能考我一個人，哪怕遍體鱗傷，也要匍匐前進！
我還在前進，不是勇敢，而是迷茫。
就算我不想流浪，但也要趕上這場屬于青春的角逐。
或許只要完成了競技，就不必再流浪，也不會迷茫。
從我學會了奔跑，就無法再回頭。
我怕，我怕身后人的眼神。
那樣的失望，那樣嘲諷。
跑！奔跑！瘋狂地奔跑！
困獸猶斗，是我獨特的癖好。
狂歡，是我孤獨的暗示；
哭泣，是我失落的排遣；
憤怒，是我無能的信號。
就這樣，無可奈何；
就這樣，不顧一切；
就這樣，跌跌撞撞；
就這樣，放肆追逐那心里憧憬的遠方，抑或是出口。
管它，是否迷茫；管它，是否受傷。
奔跑吧少年篇十四
俗話說：休息是為了走更長遠的路。每個人抒解壓力、沉淀心靈的`方式不盡相同，有的人喜歡的休閑活動是打球、爬山，有的人則喜歡聽音樂、彈樂器，各式各樣、五花八門的休閑活動無奇不有，而我最喜歡的莫過于跑步。
俗話說：“休息是為了走更長遠的路?！泵總€人抒解壓力、沉淀心靈的方式不盡相同，有的人喜歡的休閑活動是打球、爬山，有的人則喜歡聽音樂、彈樂器，各式各樣、五花八門的休閑活動無奇不有，而我最喜歡的莫過于跑步。
翠綠的幼苗需要陽光的的照射，才能成長茁壯、美麗的花朵需要雨露的滋潤，才能綻放、而我們的身體需要多運動，才能長保健康。和跑步的邂逅是源自小學的運動會，當時，因為班上跑步的人才可說是少之又少，體育老師獨排眾議選擇我當200公尺的代表，這下我可慌了，讀書還算可以，體能可就差的遠，不但手腳不協調，速度也還挺慢的。不過既然選上了，我就抱著死馬當活馬醫(yī)的心情來練習。
我每天定時到操場上報到，練習如何手腳協調、減少過彎時的離心力……狠快的，晃眼間就到了運動會，輪到我比賽時，對手們個個躍躍欲試，一副胸有成竹的樣子，“s!”一聲，所有的選手有如猛虎出柵、脫僵野馬般狂奔而出，有股排山倒海的氣勢直逼群眾，我努力展現自己一點一滴的努力成果，突然，我覺得腰部一緊，兩旁一片叫喊聲，受到幸運之神的眷顧，我居然拿到了第一名，現在回想起來都覺得有點不可思議呢!
至此之后，每有疲累的傾向，我就會到附近的操場，享受揮汗如雨、風馳電掣的快感。跑步，不但可以長高、長壯，更可以使疲憊的心靈得到慰藉，將煩惱全數拋到九霄云外，并得以充滿電力的心情迎接每一天的到來。我最喜歡的休閑活動，就是可以和風一同追逐嬉戲的―跑步。
奔跑吧少年篇十五
夏至未至，驟雨將歇。
一場淋漓的大雨勾勒出一個透明的世界。窗棱上劃落絲絲雨滴，似在書寫著縷縷未了的思緒。眼前的朦朧喚起一絮潮潮的云霧，只覺點點雨滴灑落在水潭中，倘若一方白緞上繡起的朵朵銀蓮，是耶非耶。我孤身踱步在雨后的世界，地上的水洼自斜陽的反射而瀲滟出一身光彩。記憶自墻上斑駁，似又回到了那年盛夏，似又見到了那位含笑奔跑的少年。
自人潮漸漸散去，他凝望向那汪潭水，似要看透其中的深邃，眉眼中閃過幾分分明的堅毅。一晃眼，他卻又開始奔跑，邁開步子，一步步踏向遠方。那堅定的步伐，卻不知又背負了多少般壓力?一圈圈，他慢慢掠過無數人群，一次次，在無數轉角處，卻又如此分明地，看到了那如晴陽般的笑意悄然浮現在嘴角。這般，似在用那溫暖人心的笑，驅逐身邊的黯淡，換來自己面前的，則是一方燦爛的晴空璀璨。
一縷風兒悄然而至，吹動了一樹的芳華。我漸漸走遠，只覺操場上的那位少年，依然在奔跑著，迎向自己的光明，直到他陡然化作一個模糊的黑點，我才收回目光，在心中，卻不覺燃起了幾分欽佩。
一場淅淅瀝瀝的小雨過后，操場上仍是有那么一個含笑奔跑的背影。只見他朝我投來一抹微笑，我心中的迷霧漸漸涌起，不禁上前問道：“你能把握你會取得成功嗎?你這樣做卻是為了哪般呢……”他的眸中卻似忽而燃起幾分暖意，“不，雖然我沒有十足的把握，但我卻已全力以赴，至少，我承受了壓力，并證明了自己，不是嗎?”話音剛落，他卻又悠悠然然地向前奔去。
我愣在原地，細細回想著他的話語。遠處石墻上似又不覺多了幾分綠意，這般純凈，又是那般醉人心扉。
奔跑吧少年篇十六
――題記。
(一)。
獨自漫步在學校操場上,周邊靜謐,大家都在教室里,埋頭讀書.我就一個人.
(二)。
秋風有意無意地掠過天際，染紅了樹上的葉子。它們按捺不住風的折騰，放開手，無力地隨風墜落，本以為，葉子就這樣，結束枯萎蕭衰的生命。無奈風再襲起，葉子改變下落的趨勢，上飄。風揚的落葉在空中盤旋，樣子，有些許迷人，像一群蝴蝶掀動著柔軟的雙翼，忘情地跳，生命的最后之舞。
(三)。
那棵，被遺棄的樹，葉子的離去，
取了它的旺盛和活力，只殘留下，零散幾片仍掙扎呻吟的敗葉和胡亂的枯枝。
(四)。
今年，要中考了。學習程序很繁多。心很疲憊，卻不容松懈。
過去，對于讀書，我一貫采取“能拖則拖”的方式?？偸菬o知的以為：時間還有很多……固執(zhí)地相信自己能留住時間的影子。
瞬間，我在夢里驚醒，不能再欺騙自己了，就算自己不想承認，時間也不會因此而放慢步履，還是，會一分一秒地過去，不再復返。
(五)。
“流水無痕/聆聽落葉的傾訴/紅塵往事/彌漫起漣漪無數/星空無語/守望燦爛的孤獨/人約黃昏/翩翩不再少年路……”耳畔忽然回響起這首歌，內心也莫名地涌起一股感動。
未來會怎么樣，沒有人能夠預料。只是，現在，該努力了。不管過去有沒有付出過，現在，真的該努力了。我不想辜負人生中朝氣蓬勃的青春，不能摒棄這剩余的微薄時間。
(六)，
身，奔跑，往我教室的方向。這一刻，我只想永遠不停地奔跑，在我的人生里。
迷茫奔跑。
遠處的鐘聲回蕩在雨里，我在迷茫中奔跑。
突然發(fā)現，自己很可憐，自己生命的歷程竟是一張干凈的白紙，很白很白，就像醫(yī)院里的白床單。
別人都說我是個好孩子，可是我為了這個稱號，已遺失了太多，不知道天秤的兩邊是否平衡?我很乖，甚至我吃零食時，別人都會很驚訝。但有誰會知道，我的心很空虛，也很縹緲，沒有一點別的色彩與韻味，只是單調的白色，一望無際。漸漸的，煩躁充斥了我的心，我越來越討厭白色，以至于看到潔白的雪花，也會突然想哭，厭惡，以至憤恨，可是欲哭無淚。有人說過：“白色是地獄?！蔽蚁脒@應該很貼切吧，畢竟白色是匯合色，就像人太多了一定會有事故發(fā)生一樣。我的心已被束縛，就像籠中的小鳥一樣，沒有自由。有時候，我竟會向往無心的自己，即使是一身干枯的軀體，也沒有關系。
青春期里，總會萌生一種渴望，我沒有將它塵封，而是勇敢的取出來。漸漸的，我喜歡上了彩色。于是，蠟筆毛筆鋼筆鉛筆熒光筆中性筆圓珠筆水彩筆交相輝映，一同飛躍在白紙上，霎時間，五顏六色亂如麻，吃下的爆米花統統爆炸，我，加入了活潑的行列……最后換來的是意料之中的成績直線下降。父母，老師，同學，朋友次第談話，最后，我終于還是答應了他們的要求。我開始哭，想用淚水去洗滌那些看似不悅的色彩。但用這些去換取一個好孩子的稱號，值得嗎?我茫然了，我真的是被逼無奈。后來，我終于徹底放棄了喜歡彩色。有人說過，放棄不該放棄的是一種無能。也許我真的很無能。
年少的心已不知不覺變的成熟，也更加疲憊，在童年的港灣里，銷聲匿跡，惟留今天的聲聲嘆息。那遠方曾留下的足跡，已悄然而逝，我很想去尋覓，去婆娑著飛翔，可是我已沒有力氣，我太累了，真的。
落葉如初飛舞，卻已不在美麗，如鐵一般墜落下去，而我，還在迷茫中奔跑著……。
美好的七月，背上我的背包，拉上我的行李箱開始了我的夏令營之旅。出發(fā)前，爸爸和媽媽千叮嚀萬囑咐，可我的心思早已不在這，內心無比的激動和期待，只想著趕緊出發(fā)吧。
這次的夏令營，我們去了很多有趣的地方，如：金石園、生物奧妙博物館、發(fā)現王國、星海廣城等，還舉行了許多有意義的活動，比如篝火晚會、奔跑吧-少年。其中讓我印象最深的就是潛水艇，參觀潛水艇的隊伍排著長龍慢慢蠕動，不知過了多久終于進入了心心念念的潛水艇。潛水艇內各種各樣的儀器，看的我眼花繚亂，勾起了我的好奇心。突然聽到導游姐姐說，“大家看我們的右手邊，這里就是軍人的廚房，可見軍人們打仗是多么的不容易?！蔽肄D頭一看，只見廚房十分狹小，左邊的桌子上有五六個灶臺，墻上掛著幾個小鍋，右邊的桌子上則是放著兩袋干糧。我不由得想到：軍人們保家衛(wèi)國生活條件卻很艱苦，我們現在生活這么好，更要為國家做奉獻。大家繼續(xù)向前走，各種各樣的管道數不勝數、縱橫交錯，各種各樣的轉盤五彩繽紛、不計其數，像一條條公路上來來往往的車輛。
還有就是去了我最喜歡的海洋公園。在那里我們看到了白鯨，白鯨雖然身形龐大但十分可愛，白白的身軀水中游來游去。當我們把手放在玻璃上時，他便會游過來，“傻傻的”看著我們發(fā)呆。通過導游姐姐的介紹，我了解了白鯨可以通過回聲定位知道物體在哪里，讓我又學到了新的知識，我心想：大自然的世界真的是太神奇了。
讓我最快樂的是參加了“奔跑吧，少年”，最有樂趣的是撕名牌，按照游戲規(guī)則：我們每個人身上都貼上了自己的名牌，分成5隊，每隊7人。第一局派上兩個人，一人一條“命”，在規(guī)定的時間內哪一隊剩下的人員最多就獲勝。我和熊妙佳上了第一局，我讓她故意去分散對方的注意力，而我則是乘其不備撕下了對方的名牌，我們默契的配合讓我們取得了小組的勝利。在大家齊心協力合作下，最后我們整個隊伍獲得了最終的勝利，通過這個活動讓我學會到了團隊合作的重要性，團結的力量。
哦，對了!忘了最重要的事情，在結營儀式中，我獲得了“優(yōu)雅之星”和“優(yōu)秀營員”的獎狀，還得到穿著楓葉校服的小熊禮物。我十分的激動和興奮，開心的熱淚盈眶。
這次夏令營跟老師們學到了很多有趣的知識。我們上了外教課，學習了西餐禮儀，體驗到了實驗解刨的樂趣等。每天不同的學習課程和戶外游玩，讓我們過得都很充實，都會期待第二天會有什么樣的驚喜在等著我們。雖然只有短短的十天時間，但是夏令營的老師們對我們特別照顧，帶領我們度過了難忘的夏令營。
一輛汽車，要使它開動起來，必須有發(fā)動機，燃料和人。而使自己奔跑起來也同樣需要。
讓自己奔跑起來，首先要有”發(fā)動機“，”發(fā)動機“就是人生的理想。古往今來，成大事立大業(yè)者，無不擁有遠大的理想。周恩來在少時就立下為中華之崛起而讀書的雄心壯志，成為中國歷史上耀眼的一顆星。陳涉年輕之時心懷理想，不甘心在田地上干一輩子。”燕雀安知鴻鵠之志哉“!是他理想最好的見證。王侯將相寧有種乎!是他的不滿，是他的動力，是人生的發(fā)動機。所以，我們必須要明確自己的目標，找一個合適的發(fā)動機。迷失在森林中，無論總多遠，可能回到起點，甚至南轅北轍。讓自己奔跑起來，首先為自己選一個合適的發(fā)動機。
讓自己奔跑起來，還有燃料。燃料者乃時間也。如果沒有時間怎么跑?”莫等閑，白了少年頭，空悲切!“這是岳飛的詞句，牢記它。一個迷失在森林中的老人，即使他知道走出森林的路線。拄著拐杖，一步一踱，不會奔跑起來，實現生命的升華!我國偉大教育家孔子說過：”逝者如斯夫，不舍晝夜?！罢湎鶕碛械臅r間，讓生命的價值揮灑在自己人生跑道上。
讓自己奔跑起來，需要”man“，而人最重要的是意志。還是舉那個例子，在森林中，你是一個擁有走出去有理想的青年。可是，你一走，看到有蛇。你不敢走，你怕!你會害怕下一個蛇。困難只會壓倒懦夫!記住，最嚴寒的條件造就了最美麗的愛斯基摩人。擁有意志，讓你馳騁于人生跑道。
樹立堅強意志，珍惜時間，擁有意志使自己奔跑起來。
我追逐著，遠望著。人生的旅程，沒有終點，只有啟程;我們的青春，沒有界限，只有奮斗;在逐夢路上行走著，我們的背影越發(fā)清晰。
少年富則國富;少年強則國強;少年屹立于世界，則國屹立于世界!習近平總書記曾教導我們：“實現我們的夢想靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向，有夢想，愛學習，愛勞動，愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設有用的人才。習總書記的講話為我們當代青少年的健康成長指明了方向。
十五六歲的我們，率直、自信，對美好的生活充滿希望。
每天，當第一縷和煦的陽光照進我們的心房，新的一天開始了。我們精神飽滿地來到校園，坐在明亮寬敞的教室里，捧著課本，誦著美文，蘊著書香。因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。我們在讀書中健康快樂地成長，課堂上，如饑似渴地求知，積極自主地與同伴合作，發(fā)現問題，熱烈討論，獨立自主，有創(chuàng)意的解決問題，勇于表現自己所長。我想：我們的國家就是需要愛學習的人去圓中國夢。學習不僅是自己的事，也是他人的事，在與同伴的互助中，互相成長，收獲友誼、快樂!
走出課堂，我們就是社會的小公民，“勞動”是學會生活最好的法寶。我們在節(jié)假日，組成一支支假日實踐小隊，揚起小隊旗，參與社會實踐活動，走進生活，探聽他人的心聲，幫助身邊的孤寡老人，與他們進行乃至心靈上的溝通。關心身旁的需要幫助的伙伴。用行動為小區(qū)建設出一份力，開展清潔地面、設施，清除垃圾雜草、宣傳活動。不怕熱，不怕苦不怕累，鍛煉我們的勞動能力和公德意識，帶動更多的美妙，讓自己的成長軌跡中留下深刻的烙印。
我們的大家園——中國，正在發(fā)展中，我的夢，中國夢，7月13日晚10：00，一個難忘的歷史瞬間，北京申奧成功，11月，我國成為wto成員;20_年我國成功發(fā)射第一艘載人飛船“神舟五號”;2008年我國成功舉辦了奧運會和殘奧會;第二屆世界互聯網大會在烏鎮(zhèn)召開，20_年中非合作論壇峰會首次在非洲舉辦，屠呦呦參加諾貝爾獎頒獎典禮。個個夢圓了，一個個夢還在萌發(fā)著。經濟建設實現了歷史性跨越，而人民的生活質量逐漸提高。創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享是我國新的發(fā)展理念。創(chuàng)新，意味著作為少年的我們，在各種比賽中積極踴躍參加。學習中擁有鉆研和創(chuàng)新精神，敢于思考，敢于拼搏。有對未來充滿著憧憬和向往，以及那份堅定的信念。我們要爭當祖國的好少年，熱愛祖國、理想遠大;勤奮學習、追求上進;品德優(yōu)良、團結友愛;體魄強健、活潑開朗。我們在這平靜祥和的環(huán)境中學習，更要加一把勁，為了自己的夢想，更為了祖國的夢想。
我相信，美好的家園可以通過我們的雙手共同去創(chuàng)造，祖國的未來屬于我們，不久的未來，我的夢與中國夢緊緊相連，祖國會越來越美麗。讓我們放飛希望，從現在做起，在逐夢路上，攜手共奮斗，用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造祖國輝煌的未來。
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奔跑吧少年篇十七
當第一縷陽光灑在我們臉上時，運動會就悄悄地向我們走來了。今早，陽光明媚，萬里無云，太陽向我們招手，花兒朝我們微笑，我們和太陽一同起床，一同上學，一同看運動會。
剛走進校門，音樂已開始播放，過了半個小時，鼓號隊，儀仗隊，彩旗隊，恩恩，當然，也還有我們舉牌隊。哦，你還不知道我吧，我，呵呵，我是帶領運動員入場的人，也是一名吃瓜群眾。
“咚咚”鼓號隊雄赳赳，氣昂昂，彩旗隊，儀戰(zhàn)隊，還有我們舉牌子的個個精神抖擻，興奮不已，闊步走向*臺，我的心里就像沸騰的.開水，“嘟嘟”不停地跳躍。緊接著，是老師，學生，校長上臺發(fā)言，臉上都洋溢著笑容，接下來，就是好看、唯美的舞蹈。
看，我們班的陳城鑫，已經在做熱身了，壓腿，跳，做了一系列動作后，準備跑步了！“砰”的一聲，賽跑開始了！“加油！加油！加油！”跑道上熱火朝天，我拼盡全力大聲吶喊，把手拍麻了也不知道，還在拼命的喊。陳城鑫如離弦的箭一樣，“嗖”地一下，就出去了，他臉漲的通紅，手不停的擺動，觀眾席上發(fā)出一聲驚嘆，第一，我們喊得更激烈了。嗓子都喊破了，還在不知疲倦的喊“第一！第一！”我們班歡呼起來，臉上洋溢著笑容。緊接著，是女子四百米賽跑，咱們的王昭玘也要“出征”了，大家都激動萬分，希望她能為我們班再創(chuàng)佳績，可是，情況不樂觀，她跑著跑著，竟暈倒在賽場上，頓時，我們班一窩蜂似的涌上跑道，把她扶起，扶回了跑道上我問：“王昭玘，待會兒的跳高你還去不？”王昭妃堅定的說：“去！”又再次踏上了賽場。
經過了一天半的比賽，終于迎來了閉幕式，也就是頒獎儀式。我們班獲得了“道德風尚獎”，雖然沒有得到團體第二第一，但我們也努力了，沒關系，再接再厲。
壘球、跳遠、跳高、實心球……這些活動讓運動會更加精彩！而我也永遠忘不了他們英姿颯爽的背影。
奔跑吧少年篇十八
新學期，新氣象，新篇章。不知不覺，我們五（1）班的每一位同學已相知相守了四年，如今上五年級了，同學們身上也發(fā)生著了巨大的變化。從青澀懵懂到自律自強，從懶懶散散到神采奕奕，從矛盾重重到團結一心。
猶記得四年級的你們，每個人都我行我素，幾乎沒什么規(guī)矩意識，整個班級如同一盤散沙?？墒?，五年級的你們在新老師的帶領下，又一點點地將自己引回陽光普照的大道，你們懂得了尊重與守護，你們明白了責任與擔當，你們心中又開始懷著遠大前的理想，眺望著美好的遠方。這一路上的坎坷如洪流，但始終沖不垮你們頑強的毅志。
這個學期，我們已踢了第一場足球賽。雖然對方進球了，但我們的隊員沒有像上學期一樣彼此埋怨，而是互相鼓勵，給對方加油打氣。四年級的足球比賽，讓我們獲得了榮譽，同時也包裹著我們心酸的汗水與淚水，更讓四（1）班在困難中升華出一份最寶貴的友誼。進球時，我們一起歡笑；丟球時，我們一起緊張。記得在與三班的最后決賽中，我們打平了，發(fā)點球，那時的我們每個人緊張得手腳都直冒冷汗，可是我們堅持住了，用最好的心態(tài)到達了勝利的彼岸。如今五年級的足球賽，我們不再執(zhí)著于最后的輸贏，只愿能好好去擁抱童年的快樂與溫暖，去感動屬于我們的默契與情懷。
新學期，開啟新征程。記?。骸拔逡话嗖恢皇悄?，也不只是我，而是我們”。讓我們彼此擰成一股繩，無論在學習、生活方面，還是在比賽、活動方面，都能有所得，有所獲，團結一致，快樂向前。
奔跑吧！五（1）班。祝你們在五年級展露自己成長中最迷人的微笑。朝陽里，最后一道紅霞照耀的跑道下，我相信，一定藏著你我更加美好的明天。
奔跑吧少年篇十九
今天一整天我都懷著興奮的心情，你們知道為什么嗎？因為晚上舅舅準備帶我和哥哥一起去看新出來的電影《奔跑吧兄弟》。一聽這名字我的心中便熱血沸騰。
主演當然是紅遍大江南北的“跑男團”啦！李晨、楊穎、鄭愷、陳赫等人。當我看到聯合演出中的郭京飛時，我腦子里浮現出了我們數學老師的名字——郭飛。當然聯合演出并不至他一個，還有熊黛林、伊一和謝依霖。但最讓我震撼的是特別演出金鐘國。現在故事才剛剛開始。
他們在一個古鎮(zhèn)里尋找孔雀的拼圖，本以為可以找到所有拼圖，然后中九萬九千九百元，但白虎“殺死”了正在悠閑吃面的郭京飛。這里的族長把大家召集起來，嚴肅的告訴所有人：“這里發(fā)生了一起謀殺案，而兇手則是你們中的其中之一。你們可以根據線索舉報，如果你們舉報正確，兇手則被逮捕；如果你舉報錯誤，同樣也會被逮捕?！边@一席話讓每一個人都冒出了冷汗。
在我們推斷的過程可能會冤枉好人，但我們絕不放過一個壞人。相信你也會成為一個偵探！
奔跑吧少年篇二十
學習和長跑一樣，也需要總結經驗，這樣我們才會在學習的長跑道路上跑的更快。
我的體育在班上一直都是中等的，偶然中上。
在一次全體訓練中，我總結了一下我的一些不足和一些關于長跑的經驗。
我們班和很多人長跑都是一開始就使勁沖，到后面就跑不動了。少數男同學中途不減速。
我一開始也是這種跑法，但是這種辦法根本行不通，前面還可以，但后面舉跑不動了。一想到這，就會想到那次長跑，把我跑得上氣不接下氣，心臟都快跳到銀河去了。
那次，我在跑的時候，有幾次都偏離了跑道，在前幾十米我一直領先，可到后面，我就像烏龜一樣了，跑不動了，身體就像是后面有幾百噸的鋼材一樣，拖著我。
我們班有一女同學跑得很快，她到底是怎樣做到的呢?從她那里我知道了，長跑一開始不要跑的太快，起步快跑適合短跑，而長跑應該是一開始的時候慢跑，保持全程的體力平衡，到了最后的距離時才有力量沖刺。
聽她這樣一說，感覺比我以前用的方法好多了，我決定試一下。
在一次體育課中，一開始，我用比較慢的速度，中途一直在慢慢地加快，到了最后，我以火箭沖天般的速度閃到了終點。我看了一下計時器，令我驚訝的是，我的用時比以前少了3分鐘，啊!整整的三分鐘啊!
功夫不負有心人，用時少了整整三分鐘，雖然時間不多，但是我很高興，從中總結了經驗，因為這是我的體育學習和鍛煉的成果!
奔跑吧少年篇二十一
韶運樓、仁樓、智樓、勇樓、乾坤樓，我猜想著其中的意思，想像著某天我走進去的時刻，心情激動得跟小鳥一樣，好奇地四處觀望著。
在韶運樓的門前留張照片吧，它會時刻提醒我：不要停止前進的腳步……。
看！這是我的姐姐，她已經是這所學校的一員了，是我學習的榜樣。
成功的路上雖布滿荊棘，但是家人的陪伴與鼓勵，讓我無所畏懼前路的未知與黑暗，他們給了我勇氣，讓我直面自己，笑著迎接一路的風雨和挑戰(zhàn)。
我無所畏懼地肆意奔跑，因為我知道：家人永遠是我最堅實的后盾！
用快樂去奔跑，用心靈去傾聽，用思維去發(fā)展，用努力去奮斗，用目標去衡量，用愛去生活。無限努力地奔跑，只為超過失敗的速度。努力到無能為力，拼搏到感動自己。
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