情感體驗(yàn)可以通過語言、行為和肢體表現(xiàn)等方式來傳遞和表達(dá)。寫總結(jié)時(shí)，我們要注重邏輯和結(jié)構(gòu)的合理性，使讀者能夠清晰地理解我們的意思。這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域的內(nèi)容，對于我們的學(xué)習(xí)和工作都有一定的借鑒意義。
大青樹下的小學(xué)仿寫篇一
在旭日東升的早晨，從茂密的樹林邊，從一條條四通八達(dá)的馬路上，從碾子河的潤華橋上，從河邊的人行道上，走來了許多朝氣蓬勃的同學(xué)們。有的是坐公交車來的，有的是爸爸媽媽開著私家車送來的，還有的是自己步行來校的。進(jìn)入校園，我們首先向辛勤的園丁問好，向操場上的綠草地?fù)]揮手，向迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗敬禮！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，大家進(jìn)入教室一起朗誦《古詩75首》。那聲音真是悅耳動(dòng)聽！這時(shí)候窗外的世界也安靜下來了，樹枝不擺了，鳥兒不飛了，蝴蝶不舞了，好像都在聽同學(xué)們朗讀。下課了，同學(xué)們像小燕子似的飛出教室去操場上玩耍，有的做游戲，有的打羽毛球，還有的唱歌。大家都沉浸在歡樂之中，希望上課的鈴聲別再響起了。
這就是我們一所活潑可愛的小學(xué)，一所團(tuán)結(jié)友愛的小學(xué)，一所百年輝煌的小學(xué)，更是一所師德高尚的小學(xué)！這樣豐富多彩的學(xué)校生活，一定能讓我們茁壯成長起來！
大青樹下的小學(xué)仿寫篇二
早晨，從每個(gè)小區(qū)的大門里，從一條條種滿行道樹和灌木叢的林蔭道上，走來了許多小學(xué)生，有爺爺奶奶陪著的，有爸爸媽媽牽著的，有自己一個(gè)獨(dú)自走的，大家穿著校服，來到學(xué)校，都成了好朋友。那統(tǒng)一的服裝，把學(xué)校打扮得格外精神。
同學(xué)們走進(jìn)學(xué)校的大門，向門口的保安叔叔打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。
一段輕快的音樂響起，上課鈴聲響了起來，小學(xué)生們都整齊坐好，等著老師來上課。課堂上，大家一起背誦古詩，朗讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候，校園里十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在教室的窗臺(tái)上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。
下課了，大家都跑到走廊里賞花、做游戲，引來許多其它班的同學(xué)也趕來看熱鬧。
早上，迎著晨風(fēng)走來了許多衣著整齊的小學(xué)生，他們朝氣蓬勃，來到校園，他們向尊敬的老師問好，向同學(xué)們問好。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”學(xué)校的鈴聲響起了。
早讀開始了，大家端端正正地坐好，瑯瑯的讀書聲引來了窗外的小鳥。瞧，小鳥正站在走廊的欄桿上傾聽同學(xué)們美妙的讀書聲。
下課了，同學(xué)們飛快地跑向操場，三三兩兩聚在一起玩，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在捉迷藏。這時(shí)蝴蝶在花叢中飛來飛去，好像是在給我們歡呼鼓掌。
這就是我們美麗的小學(xué)，整齊的教學(xué)樓，寬闊的操場，鮮艷的國旗高高飄揚(yáng)。
大青樹下的小學(xué)仿寫篇三
早晨，從彎彎的小路上，從高高的大樹下，從長長的河堤邊。向可愛的小鳥打招呼，向敬愛的老師敬禮，向迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗敬禮。
鈴，鈴，鈴！清脆的鈴聲想起。
上課了，教室里有我們流利動(dòng)聽的朗讀聲。鳥兒不叫了，樹枝不擺了，好像在聽同學(xué)們的朗讀課文。
下課了，操場上充滿了歡聲笑語。有的做游戲，有的跳繩，有的跑步，有的打球……還有那陣陣的微風(fēng)拂過，像是要和同學(xué)們做游戲。
這就是我們美麗的學(xué)校，一所充滿了歡樂的學(xué)校。碾子河畔小學(xué)，——逸夫小學(xué)。
大青樹下的小學(xué)仿寫篇四
開始吃水蜜桃了，妹妹像往常一樣過來，一對圓溜溜的大眼睛祈求地看著我。這時(shí)候，大風(fēng)不刮了，蟈蟈不叫了，蚊子停在玻璃上，好像都想吃我的水蜜桃。最有趣的是，爬來一只蜘蛛，張牙舞爪的懸掛在屋檐上。家里的“小客人們”是那樣祈求地看著。我一口氣吃完了，開始在客廳玩游戲，招引來妹妹，開始了新的熱鬧，爸媽和“小客人”們都來圍觀了。
大青樹下的小學(xué)仿寫篇五
唐欣研：
天黑了，各個(gè)年級(jí)小朋友的作業(yè)都寫完了，在小區(qū)公園里游玩。大家一起恣意玩耍，那些小朋友真開心！這時(shí)候，小廣場十分熱鬧，一些小朋友在騎自行車，一些小朋友在跳繩，一些小朋友在跑步，好像都在享受無憂無慮的夜晚。最好玩的是，走來了一個(gè)牽著小狗的大人，大家都好奇的圍上前去和小狗打招呼，這些小朋友都很有禮貌地?fù)崦蓯鄣男」贰：芡砹?，大家卻依然戀戀不舍地喝著水，說著話，扇著風(fēng)，這真是一https:///段讓人快樂的傍晚時(shí)光！
大青樹下的小學(xué)仿寫篇六
清晨，從天橋上，從馬路上，從高樓大廈里，走來了一群小學(xué)生。他們向在教室屋檐上的燕子打招呼，向灌木叢握手，向和藹可親的校長問好。
“叮叮當(dāng)當(dāng)，叮當(dāng)叮當(dāng)！”上課鈴響了，同學(xué)們?nèi)絻刹經(jīng)_進(jìn)教室，爭先恐后的翻開課本，開始朗讀課文。姚老師披著黑色瀑布似的長發(fā)走到講臺(tái)上，微笑著開始講課。她講的課精彩極了，大家都專心的聽著。
“叮咚叮咚，叮叮咚咚！”下課鈴敲響了。同學(xué)們像關(guān)在籠子里被釋放的小鳥，快樂地沖出教室。有的跳繩，有的踢毽子，有的砸沙包，熱鬧極了！
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！叮咚當(dāng)！”飯鈴響了，大家抓起盤子，跑到講桌上，盛了一大盤飯，回到座位上。大家看見了飯就像大灰狼看見了小綿羊一樣，狼吞虎咽的吃著，不一會(huì)兒便把盤里的飯一掃而光了。
“叮咚，叮咚，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”放學(xué)了，大家排著隊(duì)伍，邁著整齊的步伐，走向了學(xué)校的大門。大家都很高興，蹦蹦跳跳的跟著爸爸媽媽回家了。
清晨，陽光灑在剛澆過水的路面上，閃閃發(fā)光。從周圍的小區(qū)里，從金燦燦的道路上，從鋪滿樹葉的人行道上，走來了許多小學(xué)生。來到學(xué)校門口，他們向校長致敬，向執(zhí)勤的同學(xué)打招呼，向飄揚(yáng)的五星紅旗敬禮。
上課了，同學(xué)們沖進(jìn)教室，拿起書本，坐姿端正的朗讀課文，那朗朗讀書聲，讓教室外面霎時(shí)變得鴉雀無聲，小青蟲不爬了，蝴蝶不飛了，小麻雀也不叫了，它們都在安靜的聽故事。下課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣飛快地沖了出去，有的玩跳繩，有的玩寫王字，還有的玩石頭剪刀布……他們玩的可真是各式各樣??！
早晨，從綠樹濃蔭的小路、從雄偉的天橋上、從擁堵的馬路上，走來了許多背著書包的小學(xué)生。同學(xué)們走進(jìn)校門，向校長打招呼、向老師打招呼、向同學(xué)們打招呼。
上課時(shí)，同學(xué)們聽到鈴聲響了，就各自紛紛回自己的教室上課。學(xué)校里很安靜，沒有鳥的嘰嘰喳喳的叫聲、沒有同學(xué)們追逐打鬧的吵鬧聲，只有同學(xué)們的讀書聲。下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂跑出去玩，有玩踢毽子的、有玩老鷹捉小雞的……。頓時(shí)，學(xué)校里充滿了歡聲笑語。
早晨，從公園邊、從馬路上、從大樓下，走來了許多小學(xué)生。同學(xué)們向太陽微笑，向同學(xué)招手，向老師問好。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的早讀鈴響了，同學(xué)們拿出課本，教室里響起了同學(xué)們郎朗的讀書聲?？炻?，那讀書聲真是美妙，窗外的小鳥飛來飛去，好像跟著我們一起朗讀。
下課了，同學(xué)們你追我趕的嬉戲著，有砸沙包的、有跳繩的、還有跳格子的……竹林里的小草、小花隨風(fēng)搖擺，只要你從旁邊路過，那聲音就會(huì)讓你至今難忘。
午休時(shí)，鐘聲敲響了，同學(xué)們?nèi)讲刹降呐苓M(jìn)了教室，老師來了，教室立刻變安靜了，我們很快就進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
早晨，從車來車往的馬路上，從鱗次櫛比的樓房里，從。
嶄新美麗的天橋上，走來了許多精神飽滿的小學(xué)生，有穿薄短袖配短褲的，有穿長袖配長褲的，還有穿別的衣服的同學(xué)。大家穿戴不同，來到學(xué)校，同學(xué)們都開心的握握手。那花花綠綠的服裝把學(xué)校好似打扮成了一幅畫。同學(xué)們向天空的太陽公公打招呼，向溫柔體貼的老師問好，向執(zhí)勤的阿姨給了一個(gè)大大的擁抱。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴、鈴、鈴、……”上課鈴響了。
上課了，同學(xué)們穿著自己美麗的服裝，跑進(jìn)了教室，姚老師已經(jīng)在教室里等我們了，在姚老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們齊聲朗讀課文，那聲音，多美妙，多動(dòng)聽！這時(shí)候外面安靜了，草不斜了，小麻雀不叫了，毛毛蟲也不吃葉子了，好似都在聆聽這美妙的聲音。下課了，我們扎堆的往外跑，毛毛蟲繼續(xù)吃葉子，小麻雀開始唱歌，草也開始隨風(fēng)擺動(dòng)。
這就是我美麗漂亮的小學(xué)。有同學(xué)們朗朗的讀書聲，有高年級(jí)排練花輥的方陣，還有歡聲笑語在教室里回蕩。
早晨，從大街上，從小巷里，從一輛輛車?yán)?，走來了許多小學(xué)生。他們向值周的同學(xué)和老師打招呼，同學(xué)們也互相問好。整齊的校服，鮮艷的紅領(lǐng)巾把校園打扮的莊重美麗。
“叮叮當(dāng)！叮叮當(dāng)！”學(xué)校里的上課鈴響了，大家匆匆忙忙的跑進(jìn)了教室。
上課了，每個(gè)班都上著不同的課，有的班傳來朗朗的讀書聲，有的班傳來有的班傳來悠揚(yáng)的歌聲，樓底下的操場上，傳來了為同學(xué)加油的喊聲。不管上什么課，同學(xué)們都全神貫注，全身心地投入。下課了，操場變成了歡樂的海洋，有的在打沙包，有的在跨大步，有的在跳繩。
這就是我們的小學(xué)，一所歡聲笑語的小學(xué)，高大的教學(xué)樓，矗立在高新三路上。同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的身影，在校園中隨處可見。
清晨，從一條條馬路上，從高高的天橋上，從一棵棵大樹下，走來了一群精神抖擻的小學(xué)生，大家都穿著漂亮的校服來到了高新一小的大門前。有禮貌的小學(xué)生向每天在校門口迎接我們的老師問好，向大樹握手，向高高飄揚(yáng)的五星紅旗敬禮，大家一個(gè)個(gè)都非常有禮貌。
這時(shí)，叮鈴鈴叮鈴鈴，上課了同學(xué)們一個(gè)個(gè)急匆匆的跑回了教室里，大家坐端正，等著美若天仙的姚老師來上課，門推開了姚老師走了進(jìn)來，大家都開始上課了。大家的朗讀聲真美妙，外面的鳥兒不叫了，樹枝也不搖了，好像在聽那美妙的朗讀聲。
下課了，大家跑出教室，有的在操場上跳繩，有的在跑步，還有的在玩游戲……操場上可真熱鬧。
大青樹下的小學(xué)仿寫篇七
早晨，從河堤旁，從潤滑橋上，從彎彎曲曲的小路上，走來了許多小學(xué)生。同學(xué)們穿戴整齊走進(jìn)校園，這體現(xiàn)出了同學(xué)們的校園精神。同學(xué)們的喜好各不相同。走在操場上，很快就成了好朋友。同學(xué)們向勤勞的小蜜蜂打招呼，向久違的老師問好，跟不同性格的同學(xué)玩耍。
當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！上課了，同學(xué)們走進(jìn)自己新的教室一起學(xué)習(xí)。
大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候窗外十分安靜，風(fēng)兒不吹了，蝴蝶不飛了，蜜蜂不采蜜了，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，愛學(xué)習(xí)的同學(xué)用詩把情景記錄了下來。
下課了，同學(xué)們在操場玩兒石頭剪子布、跨大步、過家家，引來了許多歡笑聲。
這就是我們美麗的校園，一所歷史悠久的學(xué)校，一所朝氣蓬勃的學(xué)校。
大青樹下的小學(xué)仿寫篇八
清晨，從小區(qū)里，從天橋上，從車水馬龍的馬路上走來了許多的小學(xué)生，有開心的，有迷糊的，有蹦蹦跳跳的，還有邊走邊背書的。大家都穿著整齊的校服，陸陸續(xù)續(xù)的來到了學(xué)校。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”學(xué)校的鈴聲敲響了。
早讀了，所有的小學(xué)生整齊的坐在自己的座位上，大家一起朗讀課文，那聲音真美妙！這時(shí)，窗外的小鳥都在認(rèn)真聆聽，仿佛怕打擾到大家的學(xué)習(xí)。
吃早餐時(shí)間到，大家有序的排隊(duì)，領(lǐng)用豐盛的早餐，安靜的享用。為一天的學(xué)習(xí)補(bǔ)充營養(yǎng)。
上課了，同學(xué)們就聚精會(huì)神地聽講，像海綿一樣吸取知識(shí)。下課了，同學(xué)們歡快的走出教室，開心的玩耍，有的踢毽子，有的做游戲，有的跳大繩，還有的在踢足球，每一個(gè)同學(xué)的臉上都露出發(fā)自內(nèi)心的笑容。
這就是我們可愛的小學(xué)，一所位于高新區(qū)的小學(xué)。我們愛我們的學(xué)校，愛我們的老師。
大青樹下的小學(xué)仿寫篇九
上課了，小朋友們穿著相同的舞裙，在同一間教室里跳舞，大家一起踢腿、扭腰。這時(shí)候，窗外十分熱鬧，風(fēng)偷偷地跑進(jìn)來，吹起了小朋友們的裙角；鳥兒嘰嘰喳喳地唱歌；蝴蝶跟著音樂翩翩起舞，好像都在看我們跳舞。下課了，我們爭著要幫老師收拾小刺球、彈力環(huán)、平衡板……得到了老師和爸爸媽媽的表揚(yáng)。
大青樹下的小學(xué)仿寫篇十
我家樓下有一顆大青樹，很多小孩子都喜歡在樹下玩耍，包括我的弟弟和他的小哥哥。小哥哥就住在我家樓上，比弟弟大5天，他倆是最忠實(shí)的小伙伴。這兩個(gè)3歲的娃，每天都要在一起玩?！虼螋[鬧，搶搶玩具，你一把眼淚我一把鼻涕的，見不到時(shí)分外想念，見到后又嘰嘰喳喳吵個(gè)不停。
周末，我一邊做作業(yè)，一邊欣賞窗外的花紅柳綠。陽光下，大樹閃耀著綠色的光芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似身披綠衣的巨人。樹蔭下蹲著兩個(gè)小屁孩，正在挖泥坑，他倆也不怕臟，滿手的泥，原本長得好好的小草也被拔得干干凈凈，如果被護(hù)花大爺發(fā)現(xiàn)的話，是免不了一頓打哦。
看他們玩得那么起勁，笑得那么開心，惹得我也想去回味下玩沙子的樂趣了。他倆青梅竹馬，在一起時(shí)兩人變臉比變天還快，一會(huì)烏云密布，一會(huì)又艷陽高照。
他們你追我趕的，就像兩只頑皮小猴子，永遠(yuǎn)充滿活力。一會(huì)兒追著蝴蝶，一會(huì)兒肩搭肩，搖下樹上的野果來玩，一會(huì)兒躺在草地上，你一言我一語地聊天，說著只有他倆知道的鳥語。一切都像往常一樣，但是這會(huì)兒，趁著大人走開的間隙，兩個(gè)小男孩趁機(jī)爬上了自己夢想的階梯一一溫漉漉的高草坡。兩個(gè)男孩子，相互攙扶，相互保持平衡，從遠(yuǎn)處看就像兩只企鵝在走路，我情不自禁地哈哈大笑起來。
小哥哥想要抓一把高處紅楓的樹葉來玩，結(jié)果樹葉很嫩，他卻是用力過猛，一下子拉下了整根小樹枝。這一下他失去了平衡，連帶著弟弟，一起拽倒了。他倆順著草坡，滑了下來，弟弟滑到了草坡邊上，他呆呆地摸著濕漉漉的褲子，小哥哥的臉卻不小心摔破了。弟弟被這突然發(fā)生的一幕嚇懵了，小哥哥摸著臉，感覺到疼痛的他，一下子就爆發(fā)了出來，“哇！哇！哇！奶奶！奶奶！我要奶奶！”弟弟馬上爬起來，扶起小哥哥，拿出口袋里的紙巾，給小哥哥輕輕地擦眼淚。我馬上跑下樓去，看到弟弟陪著“小傷員”，還不斷安慰道：“小哥哥，擦擦，不疼，不疼！”和平時(shí)搶玩具，驕橫無理的樣子迥然不同，今天的弟弟不一樣了。有點(diǎn)怪怪的，但是感覺這樣挺好的，讓我看到了弟弟，懂事的樣子。
大青樹下的小學(xué)仿寫篇十一
天黑了，各個(gè)年級(jí)小朋友的作業(yè)都寫完了，在小區(qū)公園里游玩。
大家一起恣意玩耍，那些小朋友真開心！這時(shí)候，小廣場十分熱鬧，一些小朋友在騎自行車，一些小朋友在跳繩，一些小朋友在跑步，好像都在享受無憂無慮的夜晚。最好玩的是，走來了一個(gè)牽著小狗的大人，大家都好奇的圍上前去和小狗打招呼，這些小朋友都很有禮貌地?fù)崦蓯鄣男」贰?/p>
很晚了，大家卻依然戀戀不舍地喝著水，說著話，扇著風(fēng)，這真是一段讓人快樂的傍晚時(shí)光！
大青樹下的小學(xué)仿寫篇十二
上課了，不一樣的小學(xué)生，在同一間教室學(xué)習(xí)。我們一起讀起了有趣的課文，那聲音像鳥兒的歌聲一樣發(fā)出在明亮的教室里，這時(shí)候旁邊的綠蘿靜靜地坐在自己的位置上，后面的圖畫也掛在墻上，書本也聽著它自己寫的課文，大家都安靜地聽著小學(xué)生美妙的歌喉。
過了一會(huì)，下課了，大家都玩起了各種各樣的游戲，有轉(zhuǎn)呼啦圈的，一拿起來轉(zhuǎn)了一會(huì)呼啦圈就快速地落了下來；還有玩木頭人的，1、2、3木頭人！學(xué)生們擺著奇形怪狀的姿勢讓人捧腹大笑……窗外的鳥兒飛來了，壁虎也爬到了窗戶上好像都來老熱鬧了。鳥兒拍動(dòng)著翅膀像在給我們拍手，窗戶上的壁虎是來當(dāng)觀眾的，真有趣??！
大青樹下的小學(xué)仿寫篇十三
早晨，從各家各戶的庭院里，從顏色多彩的汽車?yán)?，從繁華的街道兩旁，走來了許多小學(xué)生。同學(xué)們向敬愛的老師問好，向地上的小草招手，向高高飄揚(yáng)的五星紅旗敬禮。
音響發(fā)出的電鈴聲響起了，上課了，同學(xué)們從操場的四面八方跑進(jìn)教室，老師讓我們朗讀課文，朗朗的讀書聲從窗戶里飄了出來，散在學(xué)校的各個(gè)地方。吃午飯時(shí)，大家一組一組的排隊(duì)打飯，勺子和盤子奏出了“餐具交響曲”但是大家吃飯時(shí)還是很安靜的。午休的時(shí)候，班里靜悄悄的，唯獨(dú)值日生正在賣力的干活，偶爾有同學(xué)說話，老師會(huì)罰他們站講臺(tái)上的。放學(xué)時(shí)，大家排好隊(duì)，鬧哄哄的出了校門，焦急的盼望家長的到來。
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