演講稿可以通過引用事實、數(shù)據(jù)、引語等來增加說服力和可信度。寫演講稿時要注明使用的參考資料和來源，避免抄襲和侵權(quán)行為。演講稿的結(jié)構(gòu)布局要合理，內(nèi)容要充實豐富。
愛國敬業(yè)類演講稿篇一
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我在國旗下講話的主題為《愛國與敬業(yè)》。在社會主義核心價值觀中，“愛國”與“敬業(yè)”是公民個人層面價值準(zhǔn)則排在首位的內(nèi)容。這兩個詞表面看起來很高大，其實在日常生活中處處都能得以體現(xiàn)。剛才在升國旗的過程中，同學(xué)們面對國旗莊嚴(yán)肅穆，唱國歌時聲音響亮。你熱愛五星紅旗，這就是愛國。每天早上邁進校門，看到學(xué)校老師和值周同學(xué)鞠個躬，問聲好，這是熱愛老師、熱愛學(xué)校，同時也是愛國；很多同學(xué)紅領(lǐng)巾佩戴得整齊、漂亮，這是熱愛紅領(lǐng)巾、愛學(xué)校、愛老師，愛國就是愛中隊集體、愛校、愛家、愛我們生活的城市。
再說說敬業(yè)。同學(xué)們會想，我們現(xiàn)在還沒有參加工作，怎么敬業(yè)啊？我舉幾個例子。每個中隊每天都有值日生，如果在你值日時，能把黑板及時擦干凈，能把教室打掃得干干凈凈，這就是敬業(yè)；如果你是學(xué)習(xí)委員、小組長，能把各科作業(yè)及時收好，并向老師報告收交情況，這就是敬業(yè)；如果你是值周生，能認真負責(zé)地檢查兩操和課間文明，做好記錄向老師匯報，這就是敬業(yè)。在我們身邊敬業(yè)的.人有很多——我們的老師每天很早到校，盡力為同學(xué)們創(chuàng)造一個安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，認真?zhèn)湔n，用心教學(xué)，這些就是敬業(yè)的表現(xiàn)。
希望同學(xué)們從小就把“敬業(yè)”兩個字記在腦海里，從學(xué)好每一門功課做起，把我們應(yīng)該做得事都做優(yōu)秀，有了這個好習(xí)慣，長大后就一定會是個敬業(yè)的人。謝謝大家！
愛國敬業(yè)類演講稿篇二
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)下社會，演講稿的使用頻率越來越高，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的敬業(yè)就是愛國演講稿，希望對大家有所幫助。
各位評委。各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
大家好！
紀(jì)念五四運動xx周年之際我們安電青年歡聚一堂面向二十一世紀(jì)，共抒情懷。二十一世紀(jì)，我要對你說，敬業(yè)就是愛國。
五四運動走入了記憶，然而，她留給我們的財富是豐厚而且深邃的，在這巨大的文化寶庫中，愛國主義和創(chuàng)新精神，始終閃耀著奕奕光芒！那么，何謂愛國？如何發(fā)揚五四精神，致力民族振興大業(yè)？這，是我們每一位青年都應(yīng)該思考的問題。
我認為，敬業(yè)就是愛國，要用敬業(yè)精神去體現(xiàn)愛國之情。從古至今，大凡成就偉業(yè)者，無一不是從敬業(yè)開始。魯迅先生崇尚“俯首甘為孺子?！钡木瘢咕礃I(yè)的內(nèi)涵上升到民族的振興大業(yè)；六十年代的雷峰更是敬業(yè)的楷模，干一行、愛一行，以“螺絲釘”的精神，把青春獻給了祖國最壯麗的事業(yè)；今天，又一個響亮的名字伴隨著偉大的抗洪精神，傳誦大江南北，他，就是新時期英雄戰(zhàn)士李向群。李向群家富未敢忘報國，力志從軍，選擇了一條與艱苦為伍、以奉獻為樂的人生之路。當(dāng)人民的生命財產(chǎn)安全受到洪魔的威脅時，他和戰(zhàn)友們挽狂瀾于即倒、置生死于不顧，用生命書寫了自己的.愛國之情和報國之志。他們生長在不同的時代，但是，他們卻以相同的敬業(yè)精神譜寫了如許的愛國之歌。雷峰、李向群并不是孤立的，千千萬萬的雷峰、李向群依然存在著，否則，幾十萬官兵何以能在“98”抗洪斗爭中戰(zhàn)勝洪魔？祖國改革開放的宏偉大業(yè)何以能乘風(fēng)破浪，不斷前進？他們，是民族的中堅；他們，是時代的楷模！
站在新世紀(jì)的門檻，遙望未來世紀(jì)曙光的時候，我們看到的是：世界科技的飛速發(fā)展；經(jīng)濟全球化趨勢的日益呈現(xiàn)；綜合國力的競爭日益激烈?？萍几锩c知識經(jīng)濟使中國面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。從國力強弱這個意義上來說，八十年前五四運動所面臨的情勢，今天的中國青年同樣面對。所以，我們紀(jì)念五四運動、學(xué)習(xí)李向群敬業(yè)精神，就是要發(fā)揚五四“縈民族危亡于襟懷”，樹立“國家興亡、匹夫有責(zé)”的使命意識，學(xué)習(xí)李向群“捧給戰(zhàn)友的盡是愛，獻給人民的都是情”的奉獻情結(jié)。為國家在科技革命大潮中立于不敗之地，立足本職崗位，敬業(yè)愛崗，努力在平凡的崗位上作出不凡的業(yè)績。愛國當(dāng)先敬業(yè)，敬業(yè)就是愛國。這就是我們對青春使命的最好答卷！
艱辛知人生，實踐長才干。朋友們，新世紀(jì)的曙光即將照拂我們的額頭，讓我們挽起手來，用青春和智慧書寫燦爛的時代篇章，開拓輝煌壯美的未來！
愛國敬業(yè)類演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好，我來自xxx，今天我為大家演講的題目是：“愛在這里延伸”。
人們都說，老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，人們把老師比作紅燭、比作春蠶、比作園丁，這些美麗的比喻其實也是對老師辛勤工作、無私奉獻的一種最大的褒獎。小學(xué)階段我的啟蒙老師帶給我的溫暖與教誨至今令我難忘，這些溫暖和愛的種子深深的在我的心里生根發(fā)芽。如今我也成為了一名光榮的輔導(dǎo)員老師，我也可以把我的溫暖和愛傳遞給我的學(xué)生。
我畢業(yè)于#學(xué)校，面對嶄新的工作環(huán)境，我投入了所有的熱情?！爸敬娓哌h，愛崗敬業(yè)”，時刻謹(jǐn)記著作為一名老師的內(nèi)涵與責(zé)任。作為一名輔導(dǎo)員，我整頓班風(fēng)、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)生活情境，培養(yǎng)班干部，讓奮進、民主、和諧成為班級的主題。
當(dāng)走在校園，總會聽見同學(xué)們對我說，導(dǎo)員，老師……是啊，老師，這是一個用愛造就的詞語，一個用心寫成的名字！在一件件看似簡單的小事后面，都凝聚著老師多大的努力與心血??！一次有個學(xué)生問我：“老師，看我們的年紀(jì)和你相仿，為什么你總喜歡稱呼我們?yōu)楹⒆幽兀俊蔽倚α耍骸耙驗槟銈兙褪俏业暮⒆影?，老師?86個孩子呢！”全班同學(xué)都笑了，覺得我在講了一個很幼稚的笑話。可是，我的孩子們啊，你們不知道，我并沒有在開玩笑，而是發(fā)自肺腑??！因為，我真的也是一位母親，我的兒子，到今天，才20個月！當(dāng)我來到裝備學(xué)院的那天起，就意味著我擁有更多的孩子，我要把我的愛延續(xù)下去，傳遞給他們。
盡管兒子的奶香味還在鼻翼縈繞，兒子的笑臉還在腦海浮現(xiàn)，我的心里，卻裝下了186個身影。
一次，在上晚自習(xí)時，我接到了家里的電話，說寶寶生病了，聽著話筒里傳來的哭聲，仿佛看到了寶寶通紅的小臉，難受的樣子不斷在我眼前晃動，我的心揪成一團，都快碎了?？纱藭r的我必須送生病的小蔡去醫(yī)院，出租車上，我摟著小蔡，輕輕的撫摸著他的.頭，當(dāng)看著難受的小蔡，寶寶的模樣卻隨之浮現(xiàn)，讓我的眼淚總是不爭氣想往外跑。正當(dāng)我心如刀絞的時候，躺在我懷里的小蔡輕聲說：“老師，謝謝您！”那一瞬間，我藏了許久的淚水終于掉了下來！人生尚此，夫復(fù)何求！一聲純真的感謝，道出了“值得”二字！
“育人猶如春風(fēng)化雨；授業(yè)不惜蠟炬成灰”。老師，用生命書寫了一個大寫的“人”字！我驕傲，我自豪，因為，我是一名老師！
如果老師是蠟燭，我愿做燃燒最明亮的那一根，如果老師是春蠶，我愿做吐絲最多的那一條，如果老師是園丁，我愿做最辛勤的那一位。我甘愿成為一名愛的火炬?zhèn)鬟f者，讓愛在這里延伸……謝謝各位！
愛國敬業(yè)類演講稿篇四
為什么人們總是把祖國比作母親？有人說：“祖國用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們?！庇腥苏f：“祖國用她那寬廣的胸懷抱大了我們?！边@當(dāng)然都是對的。因為只有“母親”這個詞才能表達我們對祖國最忠誠、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。
是啊，當(dāng)祖國貧窮的時候，她的人民就挨餓受凍；當(dāng)祖國弱小的時候，她的人民就備受凌-辱；當(dāng)祖國強大富裕的時候，她的人民就昂首挺胸！歷史早已證明了這一點。當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏祖國身軀之時，上海公園的門口就豎起了“華人與狗不得入內(nèi)”的招牌；當(dāng)?shù)蹏髁x的大-炮轟開了祖國的大門，無數(shù)人民群眾就慘遭殺戮；而當(dāng)新中國的旗幟高高升起的時候，中華兒女就站起來了；當(dāng)祖國女排登上世界冠軍寶座的時候，海外僑胞也就揚眉吐氣。因為，祖國與人民，正如母親和子女，是命運與命運連在一起，恥辱與恥辱連在一起，痛苦與痛苦連在一起，幸福與幸福連在一起！
給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光；盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀(jì)磅礴的日出！
魯迅先生說過：“唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚起來，中國才有真進步?！濒斞赶壬傅拿褡寤晔鞘裁茨?？就是“重大義，輕生死”的生死觀，就是“國家興亡，匹夫有責(zé)”的使命感，就是“我以我血薦軒轅”的大無畏精神。請大家記住：不管母親還要經(jīng)歷多少磨難，我們永遠都要陪伴在她的身邊；不管未來的路有多么艱險，我們都將立志，為祖國的繁榮昌盛，做兒女最大的貢獻！ 過去的一年，是我們石家莊市供銷社大跨越、大發(fā)展、大提升、成績斐然的一年，今年又是項目建設(shè)年，在投資主體多元化方面邁出了實質(zhì)性的步伐；全社出現(xiàn)了職工士氣高漲、政治、經(jīng)濟形勢穩(wěn)定的良好氛圍。
我們的大好形勢，是全社上下共同努力的結(jié)果。
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今天，在座的當(dāng)中，既有我的長輩，也有與我一樣年輕的同仁。我想問大家一個問題：你為本單位的發(fā)展準(zhǔn)備好了嗎？也許你會說，我一個小職員，在平凡的崗位上工作，我們能做什么呀？那些都是領(lǐng)導(dǎo)的'事情啊！在這里，我要大聲地說：你錯了！在公司的發(fā)展過程中，在平凡而普通的崗位上，我們雖然只是滄海一粟，但是，你我愛崗敬業(yè)的實際行動，必將成為企業(yè)發(fā)展壯大堅實的基礎(chǔ)。 如果說石家莊市供銷社是一棵參天大樹，我們則是與樹干息脈相連的片片綠葉；如果說石家莊市供銷社的事業(yè)是一條奔騰不息的河流，那么我們則是激流中悄悄綻放的朵朵浪花。
我驕傲，因為我是供銷社人！
我榮幸，因為我身屬團結(jié)求實、積極向上的團隊！
我自豪，因為在我的身邊有無數(shù)甘于在平凡的崗位創(chuàng)造不凡業(yè)績的人！ 作為市供銷社下屬單位的一名出納，我要做得主要有現(xiàn)金銀行存款的收付、登記、記帳、日常報銷等。不難看出，看似簡單的出納工作，其實很復(fù)雜、繁瑣。如果任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯，必將給公司帶來損失。要真正做好這項工作，我認為必須做到“三勤”和“三心”。在這里大家可能會問什么是“三勤、三心”呢？“三勤”是：業(yè)務(wù)生疏要勤；經(jīng)辦業(yè)務(wù)要手勤；聯(lián)系銀行要腿勤。這“三心”是：學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)要虛心；辦理業(yè)務(wù)要細心；日常工作要有責(zé)任心。只有做到“三勤”、“三心”，才能在工作中無往不利。
我沒有什么偉大理想和遠大目標(biāo)，我只想腳踏實地，在平凡的崗位上實現(xiàn)一個普通人的價值。也許有人會譏笑：真是胸?zé)o大志、鼠目寸光。我不想反駁，但也不會改變初衷。因為一個人的價值是靠自已的追求來實現(xiàn)的。我想，如果我們每個人都在平凡的崗位上實現(xiàn)好自已的價值。那么無數(shù)平凡就成了偉大，無數(shù)普通就成了非常，就能實現(xiàn)單位的興旺發(fā)達！各位同仁，我們作為供銷社的員工，只有愛崗敬業(yè)、忠于職守才能在平凡的崗位上成就我們不凡的業(yè)績！
在座的各位都是供銷社的精英和棟梁，即然選擇了供銷社，即然投身這一事業(yè)，就應(yīng)該不負單位的重托，不負事業(yè)的期望。面對客戶的需求，我們要義無反顧；面對工作的一貫平凡，我們要從容不迫；面對肩負的職責(zé)，我們要兢兢業(yè)業(yè)；面對時代的召喚，我們要一往無前。因為我們的雙臂撐起的是供銷社的希望，因為我們的雙手托起的是供銷社的明天。讓我們在市社黨委、理事會的正確領(lǐng)導(dǎo)、英明決策下，勇往直前，迎接更加輝煌的明天吧！
此時你或許會說，我們一個小小員工能起多大的作用。可是我想說：朋友，正是有了一個個像我們這些平凡的員工、敬業(yè)的員工，才構(gòu)筑起供銷社這個榮譽集體，才有了那一批批滿意而歸的客戶。敬業(yè)愛崗體現(xiàn)在我們每一個平凡的工作日，體現(xiàn)在每一個普通的崗位上．如果我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐粋€愛崗敬業(yè)的人，把工作當(dāng)成一種享受，把工作當(dāng)成一種使命，那我們的企業(yè)一定會蒸蒸日上，興旺發(fā)達！做一個敬業(yè)愛崗的員工吧，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)你的才能和智慧，因為供銷社的發(fā)展就是我們的明天！
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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、青年朋友們：
我叫××，今天，我演講的題目是“愛國、愛行、愛崗，奏響青春樂章”。我國近代學(xué)者梁啟超先生曾在《少年中國說》中有這樣幾句話一直鼓舞我奮發(fā)向上：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”。梁啟超先生說得是國家的未來靠青年一代，而作為現(xiàn)代金融企業(yè)的一支重要生力軍，建設(shè)銀行的未來同樣靠我們這樣一群年青人。面對經(jīng)濟全球化和金融國際化的新形勢，總行黨委審時度勢、及時推出了人事激勵與約束機制改革。
努力；而希望，就寄予在我們這一代年青人的身上。
愛國敬業(yè)類演講稿篇五
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今日我演講的題目是《祖國!祖國》。
提起祖國，我們心底涌動著的是激動，是愛戴，是崇敬!我的祖國——中華人民共和國——她端莊、美麗、得體;她正直、偉岸、無私;以往的屈辱，她默默忍受著，等到撥開云霧見青天的日子;她默默地注視，注視兒女們?yōu)閲床纳碛?，她露出了會心的微笑。于是，她越活越年輕，越變越矯健，越來越強大!
當(dāng)中國航母第一次下水，當(dāng)“殲-___”隱形戰(zhàn)機成功試飛，當(dāng)“東風(fēng)-___”洲際導(dǎo)彈成功試射，當(dāng)我國蛟龍?zhí)柹顫摮?000米……我感到無比自豪!
長城，故宮，你們龐大艱巨的工程，使我更加深刻地了解了“一分耕耘，一分收獲”。
黃山，黃河，你們氣勢磅礴，是祖國美麗的根本!
造紙，火藥，哪個不是中華民族的驕傲。
我們是炎皇子孫，是龍的傳人，我為我祖國的富強，民主，禮貌，和諧而自豪!
最終，我祝祖國繁榮昌盛，帶領(lǐng)全世界人民走向和平的新時代!
我的演講完畢，多謝大家。
愛國敬業(yè)類演講稿篇六
老師們、同學(xué)們:。
大家好!金秋時節(jié)，大地流金。在這碩果累累的秋光里，在這夢想飛揚的時刻，我們在這里隆重集會，舉行開學(xué)典禮，這標(biāo)志著同學(xué)們進入了茁壯成長展翅飛翔的新起點。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向加入一中這個大家庭的新同學(xué)、新老師表示熱烈的歡迎!向辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示崇高的敬意!向發(fā)奮學(xué)習(xí)、矢志成才的同學(xué)們表示親切的問候!
xx一中創(chuàng)辦于1880年，始稱硤江書院，至今已有134年歷史，是湖南省首批重點中學(xué)及示范性高中。這里鐘靈毓秀，人才輩出。擁有實力雄厚的優(yōu)秀教師團隊，為社會和高一級學(xué)校培養(yǎng)輸送了成千上萬的優(yōu)秀人才，先后獲得了全國體育工作先進單位、湖南省文明單位、湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進單位、湖南省心理健康教育先進單位、全國特色學(xué)校、湖南省名優(yōu)學(xué)校等60多項集體榮譽。
老師們，同學(xué)們，成績屬于過去，奮斗成就未來。新學(xué)期，新起點，需要我們砥礪前行，自強不息，努力拼搏，再創(chuàng)輝煌!我今天講話的主題就是“做一個“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的人”。
黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則。
“愛國”、“敬業(yè)”、“誠信”、“友善”是國家對人民的基本要求，它是試金石，也是磨刀石。我們要以振興中華為己任，促進民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、自覺報效祖國;要忠于職守，克己奉公，服務(wù)人民，服務(wù)社會;要誠實守信，誠實勞動、信守承諾、誠懇待人;要互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助，和睦友好，努力形成社會主義的新型人際關(guān)系。
對于我們教師而言，“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”就是要加強師德修養(yǎng)，提高人格魅力;鉆研專業(yè)知識，提升業(yè)務(wù)能力。努力達到“學(xué)高為師，德高為范”的境界，真正成為學(xué)生效仿的楷模，以高尚的道德使學(xué)生高尚，以淵博的知識使學(xué)生聰明，讓我們的學(xué)生“親其師，信其道”。
對于我們學(xué)生來說，要樹立起愛國、敬業(yè)、誠信、友善四種意識，并且把這四種意識融入到自己的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中去，努力把自己培養(yǎng)成為中國特色社會主義的合格建設(shè)者和接班人。
“愛國”是核心價值觀的核心，是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。有國才有家，國富才能民強，國強才能民安。“愛國”作為公民的一項基本義務(wù)和美德，具有鮮明的時代特性。我們每一個中國公民都應(yīng)該具有愛國的情懷和行動。對于我們學(xué)生，熱愛祖國文化、學(xué)好世界知識、傳承祖國文明就是愛國的表現(xiàn)，愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校也是愛國的表現(xiàn)。我們要樹立起為報效祖國而努力學(xué)習(xí)、為振興中華而發(fā)奮工作的堅定信念，把中華民族的愛國精神傳承下去、發(fā)揚光大。從愛祖國的一草一木做起，做到愛家人、愛親朋、愛他人，愛社會，愛民族，愛祖國。
“敬業(yè)”是公民的基本職業(yè)要求，是從業(yè)者做好本職工作的前提條件，也是“愛國”在工作生活中的具體體現(xiàn)。敬業(yè)就意味著熱愛、看重自己所從事的工作，并將這種自豪轉(zhuǎn)化成對工作的動力，對生活、集體和國家的熱愛。一個偉大的民族是由無數(shù)忠于職守、品格高尚的個體組成的。國民能否兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地干好本職工作，不僅關(guān)系到自身的生存發(fā)展，也決定著整個國家的健康發(fā)展。對于我們學(xué)生，遵章守紀(jì)、刻苦努力、勤奮學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，追求一流的成績和品質(zhì)，就是敬業(yè)的表現(xiàn)，將來一定會是有作為的人。
誠實守信是立人之本。正如巴爾扎克所說的那樣:“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣?！比藷o信不立、國無信不強。只有講誠信，才會有人幫助你、擁護你、相信你;只有大家都講誠信，中華民族才能永遠屹立于世界民族之林。對于我們學(xué)生，平常遵守紀(jì)律，認真學(xué)習(xí)，考試誠信應(yīng)考，磊落答卷，就是誠信;違紀(jì)學(xué)生在老師、家長的幫助下，在規(guī)定的時間，兌現(xiàn)了改正自己的缺點和錯誤的承諾就是誠信……希望每一位同學(xué)加強誠信品德的修為，做一個誠實守信的人，為自己的人生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
友善是建立友誼的橋梁。它要求我們主動按照友善的標(biāo)準(zhǔn)去做事做人，使自己的思想、言語、行為都浸蕰著“友善”——存善心、行善事、積善緣、做善人。只有心存友善之情，互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助，和睦友好，人間才能充滿真情，社會才會更加和諧。對于我們學(xué)生，尊敬師長，孝敬父母，關(guān)愛他人、團結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué)，在同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾和糾紛時能夠理智對待、理性處理、和平解決就是友善的表現(xiàn)。
老師們、同學(xué)們:愛國是一種節(jié)操，敬業(yè)是一種責(zé)任，誠信是一種美德，友善是一種品格。它是國家富強的前提，人民幸福的源泉。我真誠希望全校師生都能將“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”內(nèi)化為自身的行為規(guī)范，做一個“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”有德有為的中國公民，為再創(chuàng)洞口一中新的輝煌，為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻青春和力量。
最后，祝老師們、同學(xué)們身體健康，萬事勝意!
愛國敬業(yè)類演講稿篇七
中華民族素有愛國主義的傳統(tǒng)，也有崇尚愛崗敬業(yè)的美德?？鬃犹岢熬词露拧?、“事思敬”，就是講對待工作要盡職盡責(zé)、嚴(yán)肅恭謹(jǐn)。中國傳統(tǒng)文化的“忠”，既有對國家的忠誠，也有對自身崗位和事業(yè)的忠誠。愛崗敬業(yè)、忠于職守，往往與對國家和民族的責(zé)任緊密相聯(lián)，成為愛國主義最直接體的體現(xiàn)。
縱觀中華民族歷史，愛國與愛崗密不可分。對國家與民族有著天然深厚情感的愛國者，必然會追求把對國家的忠誠、對民族的熱愛化為有益于國家民族的實際行動，必然會努力在自己所從事的工作中發(fā)光發(fā)熱、有所作為、有所創(chuàng)造、有所貢獻。為政者更當(dāng)心系國家興亡、人民福祉，忠實履行職責(zé)。周公輔政，“一沐三握發(fā)，一飯三吐哺”;諸葛亮治蜀，“鞠躬盡瘁，死而后已”。在中國共產(chǎn)黨人那里，愛國主義和愛崗敬業(yè)精神又被升華到一個嶄新的高度。周恩來日理萬機，終其一生為黨和人民的事業(yè)操勞;焦裕祿身患絕癥，勤政為民，恪盡職守。他們身上所體現(xiàn)的，是愛國主義高尚情操與愛崗敬業(yè)優(yōu)秀品格的有機統(tǒng)一。應(yīng)該說，他們既是愛國主義的光輝典范，也是愛崗敬業(yè)的卓越代表。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”，愛國是一種情感，一種價值觀念，更意味著一種對國家和民族的責(zé)任。欲盡其責(zé)，必先履其職。汶川特大地震，廣大黨員、干部、醫(yī)務(wù)人員、解放軍和武警將士，舍生忘死，抗震救災(zāi)，他們在履行自己職責(zé)的同時，也是在踐行著偉大的愛國主義精神。譚千秋在危難之際，舍身保護學(xué)生，在生命的最后一刻履行了一位教師的職責(zé)，也詮釋了愛國主義的深刻含義;蔣小娟放下不到六個月的兒子堅守崗位，為災(zāi)區(qū)嬰兒哺乳，民警這個普通的職業(yè)在這一刻因此而變得神圣。北京奧運會、神七升天、嫦娥探月，每一個昭示著國家和時代進步的重大事件和成就，都離不開愛國主義和愛崗敬業(yè)精神的支撐。何為愛國，怎樣愛國，那些有著卓越的愛國和敬業(yè)品格的人們給了我們的答案。只有愛崗敬業(yè)，忠于職守，才能勤奮工作、刻苦鉆研、精益求精、無私奉獻，這是為人之道，也是謀事之基。
一個人的能力有大小，職務(wù)有高低，只要熱愛本職工作，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，就是抓住了愛國主義的著力點，就是在實踐中對愛國主義的詮釋。戰(zhàn)爭年代，振臂一呼，投筆從戎是愛國;和平時期，愛崗敬業(yè)，默默耕耘同樣是愛國。教師愛國，的方式就是做好教學(xué)工作，對每一個學(xué)生負責(zé);醫(yī)生愛國，的方式就是發(fā)揚醫(yī)德，治病救人。各級領(lǐng)導(dǎo)干部，更要做到在其位、謀其政、履其職、盡其責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，扎實工作，奮發(fā)有為，努力做出無愧于國家、無愧于民族、無愧于人民的業(yè)績。
21世紀(jì)，是中國崛起的時代。中國的崛起需要愛國主義的強大精神力量，也需要愛崗、敬業(yè)、務(wù)實的精神。從歷史經(jīng)驗來看，國民的敬業(yè)程度，往往與一國的經(jīng)濟和社會發(fā)展速度緊密相關(guān)。理性的愛國者，應(yīng)該是注重實踐的愛國者，應(yīng)該是熱愛工作的愛國者。特別是在應(yīng)對國際金融危機沖擊的復(fù)雜形勢下，更需要我們用愛國主義來凝聚人心、凝聚力量，用愛崗敬業(yè)的精神做好工作、做出成績，讓愛國主義和愛崗敬業(yè)的精神在促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興中不斷發(fā)揚光大。
愛國敬業(yè)類演講稿篇八
這次疫情，讓中國社會看到了團結(jié)奮進的力量。傳染病疫情不同于其他災(zāi)害，它的傳播不分地域和前線后方。為了打贏這場阻擊戰(zhàn)，全國各地先后都進入“隔離”狀態(tài)，這是-場真正的人民“戰(zhàn)爭”。
上到中央，下到基層，面對疫情的復(fù)雜局面，沒有哪座城市懈怠，沒有哪個個人退縮，也沒有人在真抱怨。除了醫(yī)護人員在-線拼死拯救同胞生命，全社會所有階層，所有職業(yè)，所有人群都自覺地團結(jié)起來，積極參與這場與病毒的斗爭，顯示了團結(jié)的強大力量。
這次疫情，讓中國人民看到體制的優(yōu)勢和力量。-.旦啟動了全民抗疫機制，這套體制的優(yōu)越性和爆發(fā)力便立即彰顯出來,全國--盤棋，上下一條心，勇往無前，不達勝利不罷休。而人民則英雄輩出，那種不怕犧牲、戰(zhàn)天斗地的精神支撐者每---個中國人去實現(xiàn)既定目標(biāo)。
這次疫情，讓中國社會增添了更多包容性。在互聯(lián)網(wǎng)時代，每一個中國人都能獲取比以往任何歷史時期多得多的信息，盡管對這些信息的認識每一個人不盡相同,這是由每一個人所處的位置，看問題的視角和方式差異產(chǎn)生的正?，F(xiàn)象。這次疫情，我們的社會包容性得到了加強，再多的聲音匯聚到最后，都變成了對抗擊疫情必勝的信心。
這次疫情，也讓中國社會感受到了國家強大給個人帶來的安全感。當(dāng)疫情突如其來的時候，每--個個體都顯得渺小和無助，但是當(dāng)國家一旦啟動抗疫程序，承擔(dān)抗疫重任時，改革開放積累的豐厚資源便綿綿不絕被調(diào)往抗疫的每一-個領(lǐng)域，這是打贏抗疫之戰(zhàn)的關(guān)鍵，也為每一個人帶來了安全感。
這次疫情，也讓每一一個中國人感受到了世界已經(jīng)連為一體，人類命運共同體并非虛言。做好中國公民，以世界眼光看待疫情，參與全球抗疫工作，我們民族才能為人類歷史進步做出更大貢獻。當(dāng)中國疫情發(fā)生時，世界援助了我們，現(xiàn)在，我們可以說，中國也可以援助世界。
愛國敬業(yè)類演講稿篇九
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我認為，對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠遠的超過了責(zé)任感?！币粋€人不論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛自己的職業(yè)。只有這樣他才會全心全意的投入。本站小編為大家整理了愛國與敬業(yè)。
演講稿。
中華民族素有愛國主義的傳統(tǒng)，也有崇尚愛崗敬業(yè)的美德?？鬃犹岢熬词露拧?、“事思敬”，就是講對待工作要盡職盡責(zé)、嚴(yán)肅恭謹(jǐn)。中國傳統(tǒng)文化的“忠”，既有對國家的忠誠，也有對自身崗位和事業(yè)的忠誠。愛崗敬業(yè)、忠于職守，往往與對國家和民族的責(zé)任緊密相聯(lián)，成為愛國主義最直接最具體的體現(xiàn)。
縱觀中華民族歷史，愛國與愛崗密不可分。對國家與民族有著天然深厚情感的愛國者，必然會追求把對國家的忠誠、對民族的熱愛化為有益于國家民族的實際行動，必然會努力在自己所從事的工作中發(fā)光發(fā)熱、有所作為、有所創(chuàng)造、有所貢獻。為政者更當(dāng)心系國家興亡、人民福祉，忠實履行職責(zé)。周公輔政，“一沐三握發(fā)，一飯三吐哺”;諸葛亮治蜀，“鞠躬盡瘁，死而后已”。在中國共產(chǎn)黨人那里，愛國主義和愛崗敬業(yè)精神又被升華到一個嶄新的高度。周恩來日理萬機，終其一生為黨和人民的事業(yè)操勞;焦裕祿身患絕癥，勤政為民，恪盡職守。他們身上所體現(xiàn)的，是愛國主義高尚情操與愛崗敬業(yè)優(yōu)秀品格的有機統(tǒng)一。應(yīng)該說，他們既是愛國主義的光輝典范，也是愛崗敬業(yè)的卓越代表。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”，愛國是一種情感，一種價值觀念，更意味著一種對國家和民族的責(zé)任。欲盡其責(zé)，必先履其職。20xx年的汶川特大地震，廣大黨員、干部、醫(yī)務(wù)人員、解放軍和武警將士，舍生忘死，抗震救災(zāi)，他們在履行自己職責(zé)的同時，也是在踐行著偉大的愛國主義精神。譚千秋在危難之際，舍身保護學(xué)生，在生命的最后一刻履行了一位教師的職責(zé)，也詮釋了愛國主義的深刻含義;蔣小娟放下不到六個月的兒子堅守崗位，為災(zāi)區(qū)嬰兒哺乳，民警這個普通的職業(yè)在這一刻因此而變得神圣。北京奧運會、神七升天、嫦娥探月，每一個昭示著國家和時代進步的重大事件和成就，都離不開愛國主義和愛崗敬業(yè)精神的支撐。何為愛國，怎樣愛國，那些有著卓越的愛國和敬業(yè)品格的人們給了我們最好的答案。只有愛崗敬業(yè)，忠于職守，才能勤奮工作、刻苦鉆研、精益求精、無私奉獻，這是為人之道，也是謀事之基。
一個人的能力有大小，職務(wù)有高低，只要熱愛本職工作，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，就是抓住了愛國主義的著力點，就是在實踐中對愛國主義的最好詮釋。戰(zhàn)爭年代，振臂一呼，投筆從戎是愛國;和平時期，愛崗敬業(yè)，默默耕耘同樣是愛國。教師愛國，最好的方式就是做好教學(xué)工作，對每一個學(xué)生負責(zé);醫(yī)生愛國，最好的方式就是發(fā)揚醫(yī)德，治病救人。各級領(lǐng)導(dǎo)干部，更要做到在其位、謀其政、履其職、盡其責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，扎實工作，奮發(fā)有為，努力做出無愧于國家、無愧于民族、無愧于人民的業(yè)績。
21世紀(jì)，是中國崛起的時代。中國的崛起需要愛國主義的強大精神力量，也需要愛崗、敬業(yè)、務(wù)實的精神。從歷史經(jīng)驗來看，國民的敬業(yè)程度，往往與一國的經(jīng)濟和社會發(fā)展速度緊密相關(guān)。理性的愛國者，應(yīng)該是注重實踐的愛國者，應(yīng)該是熱愛工作的愛國者。特別是在應(yīng)對國際金融危機沖擊的復(fù)雜形勢下，更需要我們用愛國主義來凝聚人心、凝聚力量，用愛崗敬業(yè)的精神做好工作、做出成績，讓愛國主義和愛崗敬業(yè)的精神在促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興中不斷發(fā)揚光大。
各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們，大家好：
紀(jì)念五四運動八十周年之際我們安電青年歡聚一堂面向二十一世紀(jì)，共抒情懷。二十一世紀(jì)，我要對你說，敬業(yè)就是愛國。
五四運動走入了記憶，然而，她留給我們的財富是豐厚而且深邃的，在這巨大的文化寶庫中，愛國主義和創(chuàng)新精神，始終閃耀著奕奕光芒!那么，何謂愛國?如何發(fā)揚五四精神，致力民族振興大業(yè)?這，是我們每一位青年都應(yīng)該思考的問題。
我認為，敬業(yè)就是愛國，要用敬業(yè)精神去體現(xiàn)愛國之情。從古至今，大凡成就偉業(yè)者，無一不是從敬業(yè)開始。魯迅先生崇尚“俯首甘為孺子牛”的精神，使敬業(yè)的內(nèi)涵上升到民族的振興大業(yè);六十年代的雷峰更是敬業(yè)的楷模，干一行、愛一行，以“螺絲釘”的精神，把青春獻給了祖國最壯麗的事業(yè);今天，又一個響亮的名字伴隨著偉大的抗洪精神，傳誦大江南北，他，就是新時期英雄戰(zhàn)士李向群。李向群家富未敢忘報國，力志從軍，選擇了一條與艱苦為伍、以奉獻為樂的人生之路。當(dāng)人民的生命財產(chǎn)安全受到洪魔的威脅時，他和戰(zhàn)友們挽狂瀾于即倒、置生死于不顧，用生命書寫了自己的愛國之情和報國之志。他們生長在不同的時代，但是，他們卻以相同的敬業(yè)精神譜寫了如許的愛國之歌。雷峰、李向群并不是孤立的，千千萬萬的雷峰、李向群依然存在著，否則，幾十萬官兵何以能在“98”抗洪斗爭中戰(zhàn)勝洪魔?祖國改革開放的宏偉大業(yè)何以能乘風(fēng)破浪，不斷前進?他們，是民族的中堅;他們，是時代的楷模!
站在新世紀(jì)的門檻，遙望未來世紀(jì)曙光的時候，我們看到的是：世界科技的飛速發(fā)展;經(jīng)濟全球化趨勢的日益呈現(xiàn);綜合國力的競爭日益激烈?？萍几锩c知識經(jīng)濟使中國面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。從國力強弱這個意義上來說，八十年前五四運動所面臨的情勢，今天的中國青年同樣面對。所以，我們紀(jì)念五四運動、學(xué)習(xí)李向群敬業(yè)精神，就是要發(fā)揚五四“縈民族危亡于襟懷”，樹立“國家興亡、匹夫有責(zé)”的使命意識，學(xué)習(xí)李向群“捧給戰(zhàn)友的盡是愛，獻給人民的都是情”的奉獻情結(jié)。為國家在科技革命大潮中立于不敗之地，立足本職崗位，敬業(yè)愛崗，努力在平凡的崗位上作出不凡的業(yè)績。愛國當(dāng)先敬業(yè)，敬業(yè)就是愛國。這就是我們對青春使命的最好答卷!
艱辛知人生，實踐長才干。朋友們，新世紀(jì)的曙光即將照拂我們的額頭，讓我們挽起手來，用青春和智慧書寫燦爛的時代篇章，開拓輝煌壯美的未來!
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地;如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位。這是雷鋒。
日記。
里的一段話，它告訴我們無論在什么樣的崗位都要發(fā)揮最大的潛能，做出最大的貢獻!
人生在世，總要有個目標(biāo)，總要有個發(fā)展方向，再說的樸實點，是人就得要有個謀生的依托，既然把教育事業(yè)作為終身的職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻給這一莊嚴(yán)的選擇。就像魚兒愛大海，就像蜜蜂愛鮮花!我們該怎樣體現(xiàn)這份愛，怎樣表達這種情呢?我會義無返顧的選擇敬業(yè)，將敬業(yè)作為一種習(xí)慣。有句。
口號。
說的好：不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)!愛崗敬業(yè)說的具體點就是要做好自己的本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢，教育好每一位學(xué)生，解答好每一位學(xué)生的提問，上好每一節(jié)課，記錄好每一位學(xué)生的進步，用愛感染學(xué)生，用心溫暖學(xué)生，把滿腔教師的熱情無私地舒發(fā)。古人說：不積跬步，無以至千里;不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗!
沒有任何借口，扎扎實實做好本職工作。當(dāng)你接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時候，是討價還價推三阻四，還是盡職盡責(zé)努力完成;當(dāng)你在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難無往而不勝呢?當(dāng)你覺得晉級升遷沒有達到期望值的時候，是牢騷滿腹，怨天尤人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)呢?總之，接人待物，為人處世，你是喜歡拿著放大鏡百般挑剔找外因，還是常常拿著顯微鏡自我剖析找內(nèi)因呢?也許有人會說，人之初，性本惰，能修煉到默默奉獻無怨無悔的境界，古往今來能有幾人?我要說：非也!放眼現(xiàn)實，大到整個社會，小到我們的學(xué)校，甚至我們教研組，都不難發(fā)現(xiàn)，越來越多的人正在默默的奉獻著。
講到這里，我想談?wù)勛约涸诠ぷ髦械囊恍┦虑椋衲晔俏易畈黄椒驳囊荒?，暑假因跟一位鄭公塔名叫田文云的學(xué)生約好，第二天去她家面談。但是當(dāng)晚學(xué)校停電，天氣炎熱，無法入睡，直到4點多來電才上床睡覺。早晨8點醒來，發(fā)現(xiàn)所有的領(lǐng)導(dǎo)老師都下鄉(xiāng)招生去了，我多么想好好休息一天呀。但責(zé)任和信譽讓我毅然發(fā)動汽車，向城外駛?cè)?，誰知不幸的事情發(fā)生了，造成了嚴(yán)重的交通事故。在身陷囹圄45天之后，我迅速調(diào)整心態(tài)投入到工作中。學(xué)校給我安排了3個班的英語，我毫無怨言，接著又安排我一個班的班主任，我毫不推辭地馬上進入角色，我完全以一個主人翁的態(tài)度對待我的工作，把自己當(dāng)做天有大廈的一塊磚，哪里需要就往哪里搬!
一段精彩的樂章需要全體的樂隊成員集中精力、步調(diào)一致;一個成功的企業(yè)同樣不可缺少的是團隊合作、眾志成城!作為一名普普通通的教師，我希望不僅要奉獻自己的全部智慧和熱情，更希望和廣大同仁團結(jié)起來，人人都為學(xué)生付出一點愛，讓我們變成千百學(xué)生的家長，讓學(xué)校擁有美好的春天。輕輕地，我來了，我想收獲的是一片綠葉，你卻給了我整片森林;我要回報的是無私奉獻，希望森林更加生機盎然!
優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)的呼聲震響大地，新一輪解放思想的熱潮已經(jīng)掀起，我們必須肩負起愛崗敬業(yè)這一傳統(tǒng)而又嶄新的使命。我的觀點：愛崗敬業(yè)，從我做起。讓我們凝聚起粉筆天使的翅膀，載著師德師風(fēng)的佳話飛入千家萬戶，讓天有高中的旗幟在鄂東大地高高揚起!
愛國敬業(yè)類演講稿篇十
大家好!
我叫李玉紅，是通化一校一名普通的人民教師。從教20_年來，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。下面就自己多年來在教學(xué)中的一些具體做法向領(lǐng)導(dǎo)做以匯報。
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。因此平時我刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。為了適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，我多次聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向出色教師、先進教育工作者學(xué)習(xí)，并認真寫心得體會。作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《出色論文集》等書籍。備課時，我根據(jù)24字模式精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，課前，我圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。
變的是崗位，不變的是愛心。我始終在完成各項工作任務(wù)的同時，用愛心去點亮學(xué)生的心燈，用愛心去演繹師愛。為了讓學(xué)生認真學(xué)習(xí)，我曾掏錢給學(xué)困生買過書，夏天，看他們渴時我會多給孩子們燒些水，下雨時，我會給他們雨傘，有時讓孩子們在我房里吃麻花等。很多學(xué)生在我的細微關(guān)愛下成了知心朋友，我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。我的愛心是真誠、寬容和坦誠，贏得了所有學(xué)生、家長的心。我還因勢而導(dǎo)，在學(xué)生中把愛心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫，孝敬長輩，尊老愛老，自發(fā)的“手拉手，獻愛心”活動……我的班級充滿溫情，學(xué)生傳遞著愛心。
成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實施教師績效考核的今天，我覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。我也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。我相信我的未來不是夢，因為，在我的心中，學(xué)生永遠是天使，我就是幫天使高飛的人。
愛國敬業(yè)類演講稿篇十一
職業(yè)學(xué)校的德育工作應(yīng)該與就業(yè)教育相融合，這樣既能體現(xiàn)職業(yè)教育的特色，也能增強德育教育工作的實效性。愛崗敬業(yè)作為社會主義職業(yè)道德規(guī)范重要的一條，是社會對從業(yè)人員的最基本的職業(yè)道德要求，如何培養(yǎng)即將走上工作崗位的中職二年級學(xué)生的愛崗敬業(yè)精神，如何使這些學(xué)生體會到愛崗敬業(yè)對未來人生和事業(yè)的影響，怎樣使他們做到愛崗敬業(yè)這些問題的解決就顯得必要而且迫切。但是說教的作用實在有限，很多事情只有體驗了才會有深刻的認識。
《愛崗敬業(yè)》這一堂班會課主要是讓學(xué)生知道敬業(yè)愛崗的重要性，體會到“不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)”的嚴(yán)重后果，并且學(xué)會如何做到愛崗敬業(yè)。
二、解讀學(xué)生。
此時恰逢二年級學(xué)生頂崗實習(xí)的開始，有些學(xué)生離開學(xué)習(xí)習(xí)近平兩年的校園走上工作崗位。他們在陌生的工作環(huán)境中，有些如魚得水，嶄露頭角，順利地與企業(yè)簽訂了勞動用工協(xié)議，這就映射出了他們良好的職業(yè)道德和職業(yè)習(xí)慣，但有的同學(xué)散漫隨意、工作拖沓、得過且過，被企業(yè)遣送回學(xué)校。因此，希望通過本次班會課讓學(xué)生加強個人修養(yǎng)，提升自身水平，從而培養(yǎng)自己的職業(yè)道德意識，避免重蹈某些同學(xué)的覆轍，為不久之將來的就業(yè)頂崗實習(xí)奠定基礎(chǔ)。本班會課針對在校學(xué)生基本都沒有在單位工作過的實際，利用體驗式活動和豐富的情景，結(jié)合小組團隊討論交流為主的方法，對他們進行愛崗敬業(yè)的教育和引導(dǎo)。
三、解讀目標(biāo)。
1.知識目標(biāo)：
懂得愛崗敬業(yè)的意義，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)意識，懂得不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)的嚴(yán)重后果。
2.能力目標(biāo)：
形成愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識，認識到愛崗敬業(yè)就是做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗!
3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：
通過活動，使學(xué)生體會、認識到“愛崗敬業(yè)”的重要意義，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識和職業(yè)道德素養(yǎng)。
四、解讀方法。
1.教學(xué)方法：活動法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法;。
2.學(xué)習(xí)方法：體驗法、討論交流法;。
五、解讀過程。
教學(xué)環(huán)節(jié)。
教學(xué)內(nèi)容。
教師活動。
學(xué)生活動。
目標(biāo)達成。
環(huán)節(jié)一：
乒乓球游戲，引出教學(xué)主題。
教師組織游戲，游戲后引導(dǎo)學(xué)生談感受。
參與游戲，談感悟。
通過游戲調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，能在游戲中感悟到規(guī)則的重要性和規(guī)則的含義。
環(huán)節(jié)二：
創(chuàng)設(shè)情景，辨析導(dǎo)行。
通過觀看車禍、豆腐渣工程、假貨等造成悲劇的視頻，讓學(xué)生感悟出造成這些悲劇的最根本原因就是不守規(guī)則。
播放視頻，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)造成視頻中悲劇的根本原因、并談?wù)劯形颉?/p>
觀看視頻，談觀后的感受，深化規(guī)則意識。
通過觀看由于不守規(guī)則而造成悲劇的視頻，從而體會到規(guī)則的重要性，并感悟出必須遵守規(guī)則。
環(huán)節(jié)三：
情境討論，明理激情。
聯(lián)系生活中的兩個片段：過馬路遇紅燈、獨自面對他人的貴重物品，讓學(xué)生討論自己會如何做。通過討論引出規(guī)則執(zhí)行的一個重要保證：“他律”。
創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實生活中的情境，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實際開展討論交流。
聯(lián)系自身實際開展交流。
通過情境創(chuàng)設(shè)引發(fā)的討論交流，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)維護規(guī)則實施的一個重要保證是法律制度等強制力，即“他律”
通過兩個故事：澳大利亞人釣魚、德國人的垃圾分類投放，讓學(xué)生意識到規(guī)則的執(zhí)行除了法律的強制性保障外還有一個重要的保障:“自律”，在中國的傳統(tǒng)文化中，即為“慎獨”，這是遵守規(guī)則的境界。
展示真實的故事引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)則的執(zhí)行還有一個重要的保障：自律，從而讓學(xué)生認識到這是遵守規(guī)則的境界。
討論、交流。
讓學(xué)生意識到規(guī)則的執(zhí)行除了法律的強制性保障外還有一個重要的保障:人的內(nèi)心品質(zhì)和意志力，即“自律”。
環(huán)節(jié)四：
拓展內(nèi)容，升華主題。
學(xué)生分小組討論，作為一名中職生，在學(xué)校里，工作崗位上，應(yīng)該怎樣做一個守規(guī)則的人。
引導(dǎo)學(xué)生討論、思考、交流、總結(jié)。
小組討論、記錄、分享討論結(jié)果、全班交流。
反思日常行為，明確正確行動，加強規(guī)則意識。
環(huán)節(jié)五：
承諾共勉，祝語延伸。
全體起立：做自覺遵守規(guī)則的承諾。
播放音樂，和學(xué)生一起承諾。
全體學(xué)生承諾。
承諾中對規(guī)則意識的感受再一次得到升華。
六、預(yù)測效果。
通過這一堂班會課讓學(xué)生了解在我們的生活中凡事都有規(guī)則，認識規(guī)則的定義，并加強規(guī)則意識，自覺遵守各種規(guī)則，做一個守規(guī)則的好公民、好學(xué)生。
使規(guī)則由外在的約束變?yōu)閮?nèi)心的需求，由被動地接受變成主動地自我教育，由他律變成自律。
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愛國敬業(yè)類演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
曾當(dāng)選為“感動中國”人物的十八大代表孔祥瑞，在討論xxx報告時，對三個“倡導(dǎo)”中的“友善”做了詮釋，他說，友善就是“人與人之間應(yīng)該倡導(dǎo)一種愛的循環(huán)”。他所在的團隊強調(diào)愛職工、愛企業(yè);隊長愛員工、員工愛隊長、員工愛企業(yè)、企業(yè)愛國家。這種“愛的循環(huán)”能夠拉近人的心，產(chǎn)生無窮的動力，正是倡導(dǎo)友善的一種體現(xiàn)。
所謂“友善”，就是親近和睦，親密友好。主席在黨的十八大報告中，以24個字概括了社會主義核心價值觀的三個“倡導(dǎo)”，分別從國家、社會、個人三個層面做了表述，反映現(xiàn)階段全國人民的公約數(shù)?！案粡?、民主、文明、和諧”，是就國家層面而言;“自由、平等、公正、法治”，乃著眼于社會的角度;而“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，則是對公民個人素質(zhì)的要求?！皭蹏薄熬礃I(yè)”是公民的基本素質(zhì)，其重要性不言而喻，而在實際生活中，“誠信”與“友善”也往往是相輔相成，相得益彰，凸顯當(dāng)代公民的`優(yōu)秀品質(zhì)。
另一個故事發(fā)生在南京河西漢江路上一家營業(yè)了xx的理發(fā)店“秀作發(fā)型坊”。前些天，店主馬玉劍被查出患了肺癌。當(dāng)最崩潰的幾天過去后，他開始著手辦一些“必須做的事”，頭一件就是把自家理發(fā)店儲值卡里的錢，退給客人?！霸蛴袃蓚€：第一，我一輩子做事沒虧待過人;第二，我不想人家認為，我是為這點錢逃走的。”于是在小店玻璃門外貼出了退卡通知。
這兩位并不顯眼的公民，質(zhì)樸的本色中映射著誠信之光，平凡的舉動里蘊含著友善之德。社會主義核心價值觀并非虛無縹緲的東西，這兩位高尚的“小人物”就是核心價值觀的真實寫照。而更為可貴的是，他們的誠信和友善感動了周邊的群眾，勾勒了一幅社會大家庭的“和諧圖”“友善畫”。
我的演講完畢，謝謝大家!
愛國敬業(yè)類演講稿篇十三
愛國當(dāng)先敬業(yè)，敬業(yè)就是愛國，這就是我們對青春使命的最好答卷!下面是小編推薦給你的愛國敬業(yè)演講稿范文，快來看看吧。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我認為，對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠遠的超過了責(zé)任感?！币粋€人不論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛自己的職業(yè)。只有這樣他才會全心全意的投入。而熱愛自己職業(yè)的動力在于能在工作中得到快樂。
陶行知先生曾對教師職業(yè)特征做過這樣的分析：教育者應(yīng)當(dāng)知道教育是無名無利沒有尊榮的事，純系服務(wù)的機會，貢獻的機會。而無絲毫名利尊榮可言。現(xiàn)代的教師為適應(yīng)當(dāng)前社會的迅速變化，面臨許多挑戰(zhàn)，如知識結(jié)構(gòu)的更新，教學(xué)技術(shù)的改進，新型教學(xué)手段的嘗試，日益難以應(yīng)付的雜事……為應(yīng)付這些變化，教師必須付出代價，而付出的代價往往無法獲得可見的收益。正因為如此，教師更傾向于從社會地位上而非經(jīng)濟地位上來獲得尊嚴(yán)，這也是教師與其他許多職業(yè)不同的地方，教師在很大程度上是將自己的精神世界作為職業(yè)資源的，并不以實際的可被清點的收益來取勝。那么我們就更應(yīng)該在工作中尋找快樂。
首先、愛崗敬業(yè)是樂教勤業(yè)的動力源泉。
教師只有在愛崗敬業(yè)，把學(xué)校教育工作的發(fā)展、國家教育事業(yè)的興旺和自己命運緊密聯(lián)系在一起的精神指導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上，而且以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，才能領(lǐng)悟從師的樂趣，才能以從師為榮，以師為自豪。在“愛崗敬業(yè)”這種精神支配下，教師也不會視平凡的工作為平凡，不會視瑣碎的工作為瑣碎，而是會認真對待教育，教學(xué)的過程的每一個環(huán)節(jié)，于細微處顯精神，于小事上下工夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生的價值，在市場經(jīng)濟的條件下，師德修養(yǎng)的要害一環(huán)，就是培育愛崗敬業(yè)的精神。說他要害，是因為他既是師德的核心和基礎(chǔ)，又是促進教師不善進取的動力源泉。
其次、愛崗敬業(yè)是保持教師隊伍穩(wěn)定的基矗。
古人云：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。”當(dāng)今世界，一個國家或民族的教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，直接關(guān)系到國家、民族是否能夠興旺發(fā)達、并立于不敗之地。假如說發(fā)展教育事業(yè)關(guān)乎國家、民族命運，那么能否保證教師隊伍的穩(wěn)定就是一個要害。因此，要加強師德教育，促使教師著力修養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，培養(yǎng)廣大的教師職業(yè)責(zé)任感，義務(wù)感，自豪感，榮譽感，只有當(dāng)所有教師都培育或發(fā)展自己的愛崗敬業(yè)精神，任勞任怨，奉獻和忠誠于教書育人的大業(yè)時，教師隊伍才能穩(wěn)定發(fā)展。
再次、愛崗敬業(yè)是在崗位上有所作為的必要前提。
教師能否作到愛崗敬業(yè)，是決定他的工作績效的主要因素之一，只有愛崗敬業(yè)的教師才能在工作崗位上有所作為。這是因為，愛崗敬業(yè)的不懈追求能夠為教師正確處理和解決教育過程中的諸多矛盾打下一個良好的基礎(chǔ)或提供必要的前提。只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)。加里寧說：“國家和人民把兒童托付給了教師們，要他們來教育這些按年齡上最輕易受影響的人，托付教師來培養(yǎng)，教育和造就這一代青年人，也就是說，把自己的希望和未來都囑托給了他們?！眹液腿嗣竦倪@種委托不是無條件的，在將兒童交給教師同時，規(guī)定了教師應(yīng)履行的責(zé)任和義務(wù)，這些責(zé)任和義務(wù)是在綜合熟悉教育發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上提出的。即我們應(yīng)該明確一點：愛崗敬業(yè)是教師對各種規(guī)范、要求的自覺認同和內(nèi)化，是自覺承諾履行社會責(zé)任和義務(wù)的的表現(xiàn)。所以說愛崗敬業(yè)是教師有所作為的基本保障。任何人都能成為一名教師，但并非任何人都能成為一名合格的教師。
教師應(yīng)有豐富的學(xué)識、合理的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)、高尚的道德情操，良好的心理修養(yǎng)……，這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養(yǎng)、自我完善達到的。那么這些做法的動力來自何方?來自教師對教育活動的的客觀要求和自身素質(zhì)水平之間的矛盾的深刻熟悉，來自解決這一矛盾的不懈追求，來自深層次的愛崗敬業(yè)精神。有了愛崗敬業(yè)精神，教師就能夠?qū)ψ陨硭刭|(zhì)水平有一個理性熟悉，并使之與教育事業(yè)教育工作的客觀要求不斷的接近，通過自身不斷完善和發(fā)展，為更好的完成教育任務(wù)提供保證。假如說不斷完善自我是教師在工作上有所作為的基礎(chǔ)，那么愛崗敬業(yè)就是基礎(chǔ)的基矗愛崗敬業(yè)能夠幫助教師正確處理各種社會關(guān)系，化解各種矛盾，提高工作效率。教師要想取得工作成就，必須有社會的理解，同事的支持，家長的配合、學(xué)生的自覺努力，而“愛崗敬業(yè)”精神在這些方面有很大的助益，有助于教師提高工作效率，鞏固并不斷發(fā)展教育事業(yè)。
總之，教師只有愛崗敬業(yè)，才能在教育活動中有所收獲，反之，只能是一事無成，空嗟嘆。一個愛崗敬業(yè)的教師，既依靠經(jīng)驗教書育人，又會著力總結(jié)教育規(guī)律，并按照教育規(guī)律的要求科學(xué)施教;無論備課、上課，還是批改作業(yè)、治理班級，它都會將自己的教育行為置于科學(xué)熟悉的觀察之下，進行科學(xué)的規(guī)劃、組織、實施，因材施教。顯然，教師的工作不僅有一個態(tài)度問題，而且包含著探索科學(xué)、追求最優(yōu)教育效果的主體性要求，有效教育方法。換句話說，教師的敬業(yè)作為一種道德選擇，它體現(xiàn)著動機與效果統(tǒng)一的綜合追求。人類已邁入一個新的世紀(jì)。新的世紀(jì)、新的歷史時期呼喚教育的飛速發(fā)展，呼喚德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的新型教師。為適應(yīng)社會發(fā)展的這種需要，培育出一代新人，就必須做到。
紀(jì)念五四運動八十周年之際我們安電青年歡聚一堂面向二十一世紀(jì)，共抒情懷。二十一世紀(jì)，我要對你說，敬業(yè)就是愛國。
五四運動走入了記憶，然而，她留給我們的財富是豐厚而且深邃的，在這巨大的文化寶庫中，愛國主義和創(chuàng)新精神，始終閃耀著奕奕光芒!那么，何謂愛國?如何發(fā)揚五四精神，致力民族振興大業(yè)?這，是我們每一位青年都應(yīng)該思考的問題。
我認為，敬業(yè)就是愛國，要用敬業(yè)精神去體現(xiàn)愛國之情。從古至今，大凡成就偉業(yè)者，無一不是從敬業(yè)開始。魯迅先生崇尚“俯首甘為孺子?！钡木瘢咕礃I(yè)的內(nèi)涵上升到民族的振興大業(yè);六十年代的雷峰更是敬業(yè)的楷模，干一行、愛一行，以“螺絲釘”的精神，把青春獻給了祖國最壯麗的事業(yè);今天，又一個響亮的名字伴隨著偉大的抗洪精神，傳誦大江南北，他，就是新時期英雄戰(zhàn)士李向群。李向群家富未敢忘報國，力志從軍，選擇了一條與艱苦為伍、以奉獻為樂的人生之路。當(dāng)人民的生命財產(chǎn)安全受到洪魔的威脅時，他和戰(zhàn)友們挽狂瀾于即倒、置生死于不顧，用生命書寫了自己的愛國之情和報國之志。他們生長在不同的時代，但是，他們卻以相同的敬業(yè)精神譜寫了如許的愛國之歌。雷峰、李向群并不是孤立的'，千千萬萬的雷峰、李向群依然存在著，否則，幾十萬官兵何以能在“98”抗洪斗爭中戰(zhàn)勝洪魔?祖國改革開放的宏偉大業(yè)何以能乘風(fēng)破浪，不斷前進?他們，是民族的中堅;他們，是時代的楷模!
站在新世紀(jì)的門檻，遙望未來世紀(jì)曙光的時候，我們看到的是：世界科技的飛速發(fā)展;經(jīng)濟全球化趨勢的日益呈現(xiàn);綜合國力的競爭日益激烈?？萍几锩c知識經(jīng)濟使中國面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。從國力強弱這個意義上來說，八十年前五四運動所面臨的情勢，今天的中國青年同樣面對。所以，我們紀(jì)念五四運動、學(xué)習(xí)李向群敬業(yè)精神，就是要發(fā)揚五四“縈民族危亡于襟懷”，樹立“國家興亡、匹夫有責(zé)”的使命意識，學(xué)習(xí)李向群“捧給戰(zhàn)友的盡是愛，獻給人民的都是情”的奉獻情結(jié)。為國家在科技革命大潮中立于不敗之地，立足本職崗位，敬業(yè)愛崗，努力在平凡的崗位上作出不凡的業(yè)績。愛國當(dāng)先敬業(yè)，敬業(yè)就是愛國。這就是我們對青春使命的最好答卷!
艱辛知人生，實踐長才干。朋友們，新世紀(jì)的曙光即將照拂我們的額頭，讓我們挽起手來，用青春和智慧書寫燦爛的時代篇章，開拓輝煌壯美的未來!
中華民族素有愛國主義的傳統(tǒng)，也有崇尚愛崗敬業(yè)的美德。孔子提倡“敬事而信”、“事思敬”，就是講對待工作要盡職盡責(zé)、嚴(yán)肅恭謹(jǐn)。中國傳統(tǒng)文化的“忠”，既有對國家的忠誠，也有對自身崗位和事業(yè)的忠誠。愛崗敬業(yè)、忠于職守，往往與對國家和民族的責(zé)任緊密相聯(lián)，成為愛國主義最直接最具體的體現(xiàn)。
縱觀中華民族歷史，愛國與愛崗密不可分。對國家與民族有著天然深厚情感的愛國者，必然會追求把對國家的忠誠、對民族的熱愛化為有益于國家民族的實際行動，必然會努力在自己所從事的工作中發(fā)光發(fā)熱、有所作為、有所創(chuàng)造、有所貢獻。為政者更當(dāng)心系國家興亡、人民福祉，忠實履行職責(zé)。周公輔政，“一沐三握發(fā)，一飯三吐哺”;諸葛亮治蜀，“鞠躬盡瘁，死而后已”。在中國共產(chǎn)黨人那里，愛國主義和愛崗敬業(yè)精神又被升華到一個嶄新的高度。周恩來日理萬機，終其一生為黨和人民的事業(yè)操勞;焦裕祿身患絕癥，勤政為民，恪盡職守。他們身上所體現(xiàn)的，是愛國主義高尚情操與愛崗敬業(yè)優(yōu)秀品格的有機統(tǒng)一。應(yīng)該說，他們既是愛國主義的光輝典范，也是愛崗敬業(yè)的卓越代表。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”，愛國是一種情感，一種價值觀念，更意味著一種對國家和民族的責(zé)任。欲盡其責(zé)，必先履其職。2008年的汶川特大地震，廣大黨員、干部、醫(yī)務(wù)人員、解放軍和武警將士，舍生忘死，抗震救災(zāi)，他們在履行自己職責(zé)的同時，也是在踐行著偉大的愛國主義精神。譚千秋在危難之際，舍身保護學(xué)生，在生命的最后一刻履行了一位教師的職責(zé)，也詮釋了愛國主義的深刻含義;蔣小娟放下不到六個月的兒子堅守崗位，為災(zāi)區(qū)嬰兒哺乳，民警這個普通的職業(yè)在這一刻因此而變得神圣。北京奧運會、神七升天、嫦娥探月，每一個昭示著國家和時代進步的重大事件和成就，都離不開愛國主義和愛崗敬業(yè)精神的支撐。何為愛國，怎樣愛國，那些有著卓越的愛國和敬業(yè)品格的人們給了我們最好的答案。只有愛崗敬業(yè)，忠于職守，才能勤奮工作、刻苦鉆研、精益求精、無私奉獻，這是為人之道，也是謀事之基。
一個人的能力有大小，職務(wù)有高低，只要熱愛本職工作，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，就是抓住了愛國主義的著力點，就是在實踐中對愛國主義的最好詮釋。戰(zhàn)爭年代，振臂一呼，投筆從戎是愛國;和平時期，愛崗敬業(yè)，默默耕耘同樣是愛國。教師愛國，最好的方式就是做好教學(xué)工作，對每一個學(xué)生負責(zé);醫(yī)生愛國，最好的方式就是發(fā)揚醫(yī)德，治病救人。各級領(lǐng)導(dǎo)干部，更要做到在其位、謀其政、履其職、盡其責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，扎實工作，奮發(fā)有為，努力做出無愧于國家、無愧于民族、無愧于人民的業(yè)績。
21世紀(jì)，是中國崛起的時代。中國的崛起需要愛國主義的強大精神力量，也需要愛崗、敬業(yè)、務(wù)實的精神。從歷史經(jīng)驗來看，國民的敬業(yè)程度，往往與一國的經(jīng)濟和社會發(fā)展速度緊密相關(guān)。理性的愛國者，應(yīng)該是注重實踐的愛國者，應(yīng)該是熱愛工作的愛國者。特別是在應(yīng)對國際金融危機沖擊的復(fù)雜形勢下，更需要我們用愛國主義來凝聚人心、凝聚力量，用愛崗敬業(yè)的精神做好工作、做出成績，讓愛國主義和愛崗敬業(yè)的精神在促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興中不斷發(fā)揚光大。
愛國敬業(yè)類演講稿篇十四
在人生的辭典里，”愛”一詞最為廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體.有經(jīng)驗的老師都知道，教育學(xué)生最好的方法是愛，以前我沒有意識到這點，直到發(fā)生一件小事。99年我教高一，班里有一名學(xué)生叫單云飛，貪玩而好動。一天玩球時摔傷了手臂，我急忙將他送到五院，醫(yī)生經(jīng)過診察說是骨折了，需馬上住院接骨，住院押金至少一千元。我知道單云飛的父親常年在外地，只有母親一人帶他，給他母親打電話總是關(guān)機。當(dāng)時我正住單身宿舍，身邊根本沒有那么多錢，而老師們又已經(jīng)下班了，最后我只好給家住學(xué)校對面的經(jīng)老師打電話借了錢，辦好住院手續(xù)。一切安排好之后醫(yī)生要給他接骨，而此時他的母親還是沒有聯(lián)系上，醫(yī)生便讓我按住他，看著孩子痛得嘴唇發(fā)白，豆大的汗珠往下淌，卻懂事的不肯大聲叫喊，我當(dāng)時的感受真象自己的弟弟在遭受痛苦一樣，心疼得直流眼淚。單云飛反而安慰我，”老師，沒事，我不疼，你別擔(dān)心。”接好骨，打上石膏，我扶他回到病房打上點滴，已經(jīng)晚上8點多了，我又急忙到外面給他買了餃子，他傷的是右手，左手又插著針頭，我就一個一個喂他吃餃子。這時，我看到一個大男孩的眼里閃動著淚花。
事后單云飛將這件事寫成了作文，語文老師拿給我看，文章充滿了真情實感，他說我是他所遇到的最好的老師，他永遠都不會忘記這件事，會用優(yōu)異的成績來回報老師。從那以后，他學(xué)習(xí)也努力了很多，還曾經(jīng)考進過年級前一百名。我想這就是心理學(xué)上講的愛的遷移吧，我只付出了一點點卻贏得了一名學(xué)生一生的愛戴。
從這件事上我體會到了用真心去愛你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報，而這是只有我們教師才能擁有的精神財富。就為了學(xué)生的這份純真的愛戴之情，也為了一名教師的神圣職責(zé)，更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠之心，我必須傾盡全力的去努力工作。
在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格要求自己。在炎熱的夏季，我也想中午在宿舍里多休息一會兒，可是不行，我要按時去班級進行午檢;在大雪紛飛的寒冬，我也想每天晚到學(xué)校一會，可是也不行，學(xué)校要求班主任七點之前必須到校;上完晚自習(xí)回家又困又累，可第二天的課還沒備完的時候，我也想，算了，明天馬馬乎乎對付一下得了，可是也不行，知識的傳授豈容半點馬虎;去年高三的時候，星期六我本來沒有課，但我不放心學(xué)生，總是早上到學(xué)?？纯丛僮摺ぁぁぁぁぁぎ?dāng)我做所有這一切的時候，我知道我在用自己的行為為學(xué)生樹立榜樣，它的作用勝過千言萬語。
有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生，你面對不只是一名學(xué)生，而是他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環(huán)境，你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。
班級里最容易出狀況，同時也是最需要關(guān)心的莫過于那些單親或父母離異的學(xué)生。有一個女生曾經(jīng)擔(dān)任我班的班長，組織能力非常強，為人開朗熱情，我沒想到就是這樣一個學(xué)生家庭居然非常不和睦.高三剛開始的時候，她的成績下滑得非常厲害，我嚴(yán)厲的批評了她多次，后來她居然找我辭去班長職務(wù)，這時我才意識到她的反常。我一追問，這孩子抱著我大哭。她說，老師我只信任你。原來，她的父母在她上小學(xué)三年級的時候就分居了，這么些年她一直在姥姥家住.幸好姥姥很疼愛她，父親也經(jīng)常去看望她，但是母親卻一年到頭也見不到幾次。慢慢長大之后，她隱約知道了是母親外面有了人，才與父親分開，又礙于她還小就一直沒有正式離婚，所以，她心里非常恨她母親。不久前，他父母離婚了，她本來想跟父親，可母親卻爭得了她的撫養(yǎng)權(quán)，于是她只好搬到母親的新家去住。她知道母親非常希望她能考取一所好的大學(xué)，可她認為這么多年母親沒有管過自己，現(xiàn)在關(guān)心她的學(xué)業(yè)完全是為了面子。于是她就自暴自棄，用越來越糟的成績來傷害她的母親。那時她們母女彼此敵視，彼此傷害。
聽了這孩子的哭訴，我心里很震動也很內(nèi)疚，內(nèi)疚自己的工作太不細致。從那以后，我就經(jīng)常找她談心，開導(dǎo)她，同時利用午休時間在辦公室給她補課。因為這是學(xué)生的隱私我不便對同事講，所以那段時間雖然同事不說，我知道一定有人認為我在利用上班時間補課賺錢，可我不在乎，我為此從沒有收過一分報酬，自己問心無愧。漸漸地我發(fā)現(xiàn)那孩子對她媽媽的恨意積累了十幾年，不是幾句話就能排解的，況且我那時比學(xué)生大不了幾歲，也是第一次碰到這種棘手的家庭問題，談過幾次之后沒什么效果。那時我想過，我只是這名學(xué)生的老師，該做的我已經(jīng)盡力了，其他的事屬于學(xué)生家庭問題，已經(jīng)超出了我的工作范圍。但是我也知道如果這名學(xué)生的家庭問題不解決，她的學(xué)業(yè)也許就會從此荒廢掉，一生可能就會毀了。于是我沒有放棄努力，利用休息時間約她母親長談了一次，從中了解了許多不便于對兒女講的苦衷。后來，我試著告訴那女孩，成年人的世界并不那么單純，父母感情不和勉強在一起會很痛苦，母親有自己的苦衷不能對她講，長大之后她會明白。甚至我在愛人出差的時候以陪我為名把她找到我家里邊學(xué)習(xí)邊開導(dǎo)她，可這孩子個性很強，她最后跟我說：”老師，我答應(yīng)你一定努力學(xué)習(xí)，不然對不起你，可我不會原諒她?quot;我知道她母親是鐵路醫(yī)院的一名護士長，十多年來一直在急診室，工作又忙又累，所以多年來疏于照顧她，也正因為這樣，她媽媽才希望補償她。后來，我與她媽媽暗中商量好，以陪我看病為由，帶她去了一趟鐵路醫(yī)院，讓她親眼目睹了媽媽辛苦的工作，從那以后她們母女的關(guān)系才有了轉(zhuǎn)機。
現(xiàn)在，那女孩在沈陽醫(yī)學(xué)院讀臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的六年制英語班，雖然已經(jīng)畢業(yè)了，但她們母女經(jīng)常是分別給我打電話聊天。今年母親節(jié)那天，她給媽媽買了一個頭花，她媽媽特意打電話給我，在電話里激動得哭了半天，感謝我為她們母女所做的一切，她說，不然女兒不會有今天，將來一定好好回報老師。
愛國敬業(yè)類演講稿篇十五
幸福對于每個人來說，意義各有不同。拿破侖擁有一般人夢寐以求的一切——榮譽、權(quán)力、財富，但他說他從來就未有過快樂的日子。海倫·凱勒是一個又盲又聾的殘疾人，可他說：”生活是多么的美好啊!”
對于我來說，幸福是關(guān)愛。最平凡卻又最感人。
不知從何時開始，爸爸汽車的后視鏡上總是系著一條短短的紅布條，在川流不息的汽車中間顯得那樣的與眾不同。每當(dāng)看到紅布條我就會微笑，感覺這是飄灑一路的溫馨。
奶奶住在鄉(xiāng)下的農(nóng)村，在村里有這樣一個習(xí)俗:在汽車的后視鏡上系一條紅布條，開車的人就會平平安安。這樣濃濃的牽掛一定是奶奶做的，從小到大我一直這樣認為。
坐在車?yán)铮笠曠R上系著的紅布條似乎格外興奮，揮舞著手臂高興地打轉(zhuǎn)，又到了過年，細心地奶奶又要為我們系上新的牽掛。
晚霞抹紅了天際，車前的積雪被映的更加朦朧，美麗。
終于到了奶奶家，橘紅的燈光下大家圍在一起有說有笑的，豐盛的年夜飯自然少不了。我則悄悄地走出了家門，準(zhǔn)備欣賞期待已久的煙火。突然，我發(fā)現(xiàn)一個黑影在我家的車前晃動。
我躲在一邊，自習(xí)一看，竟然是爺爺!印象中高達的爺爺竟然如此瘦弱，像一顆枯瘦的老松樹，風(fēng)一吹就會被吹到。我覺得心里酸酸地，想過去扶老爺爺一把，但好奇心驅(qū)使我繼續(xù)看下去。
只見爺爺輕輕地撫摸著紅布條，從口袋里抽出一根新的紅布條。
原來這么多年，一直關(guān)心我們的是爺爺!印象中爸爸和爺爺不像是一對父子，他們從不打招呼，也很少問候。只是爺爺總喜歡用他那布滿老繭的手撫摸著我的頭，口中還不斷地念叨:”多聰明的孩子啊，像她一樣?！?/p>
爺爺還在觀察紅布條的系法，只見他小心翼翼的系上。側(cè)頭端詳了一會兒，又搖著頭解下來。就這樣反復(fù)系了次，終于滿意的打了個結(jié)。
爺爺?shù)纳碛奥南袷窃谝鼓恢?，只留下這條隨風(fēng)飄舞的紅布條，像一團跳動的火焰，溫暖著這寒冷的冬夜。
幸福就是這樣一條小小的紅絲帶，將身在兩地的三代人的心緊緊連在一起。幸福就是這么平凡，卻又如此的偉大，保留在人們內(nèi)心的最深處。
愛國敬業(yè)類演講稿篇十六
他是一個敬業(yè)者，亦是一個樂業(yè)者。每天，從早到晚，他都快樂而且不知疲倦地守在自己的崗位上，成為了那個路口一道亮麗的風(fēng)景線。
清晨，太陽剛剛升起，路上只有稀稀疏疏的幾個行人，便可遠遠地聽到那種響亮而又富有節(jié)奏感的哨聲，時而高亢嘹亮，就象一位想要喚醒正在睡夢中的人們的一位司鐘人;時而低沉婉轉(zhuǎn)，象一位和藹的老師，在親切地給路人講解應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則;哨聲有時會顯得短促激昂，象一位嚴(yán)厲的將軍，仿佛在指揮千軍萬馬。
這樣的哨聲，每天都在白天響起，傍晚停止，春天會響起，但是夏、秋、冬日也不會停歇。他總是用自己最大的力氣去吹響手上的哨子，并且還時不時地奮力揮舞著早已酸痛的雙臂，口中大聲呼喊，應(yīng)和著自己的動作。一天下來，他的嗓子也有些沙啞了，那張不再年輕的臉龐上也多了幾分疲倦和勞累，但他一直地堅持地指揮著這個繁忙的路口。聽說為此，他還獲得了本市“五一勞模”的稱號呢!
他不僅對自己的工作一絲不茍，決不擅自離崗，他還經(jīng)?？鞓返靥鎰e人管理這個令其他人頭疼的路口。
每天中午我放學(xué)回家，總能看到他在炎炎烈日之下“排兵布陣”，每一輛車都很聽他的指揮。他的額頭上布滿了密密的汗滴，大沿帽下面那雙炯炯有神的眼睛一絲也不放松，聚精會神地指揮著交通。臉上依舊掛著和藹的淡淡的微笑。突然，一輛車在綠燈剛剛變過時，想強行越過，差點撞著斑馬線上的行人。他趕忙追上前去，在做了一個“靠邊停下”的手勢后，他舉手敬禮，一邊笑著問怎么回事，一邊給他講解交通規(guī)則，最后還不忘給司機留下一份禮物――罰單。賞罰分明，清清楚楚。
下午放學(xué)時，看到他也準(zhǔn)備下班了，只見他哼著小曲，慢慢地走到自己的摩托車旁，，發(fā)動，一跨腿便穩(wěn)當(dāng)?shù)刈诹松厦?，在啟動的片刻還不忘回頭看了看工作了一天的崗位，臉上依舊是那種淡定地，淺淺的微笑，和著自己的調(diào)子，他發(fā)動了車子，踏上了回家之路。
愛國敬業(yè)類演講稿篇十七
在今天，“敬業(yè)”已成為社會主義核心價值觀個人層面的重要一環(huán)，全社會范圍內(nèi)宣揚“敬業(yè)”的同時，我們也應(yīng)更深層次地挖掘它的。在我看來，敬業(yè)的就是“敬大義”。敬大義者，自成大業(yè)。
工程院院士在生命的末尾整理資料，是將科學(xué)發(fā)展、國家進步銘記于心;內(nèi)蒙古汗馬自然保護區(qū)的消防員奮不顧身地撲進火海，是懷著對那里芳草連天，滋長萬物的價值之敬意;電力檢修工人冒55度高溫作業(yè)，也是因為將千家萬戶的方便視若千金。這些敬業(yè)的現(xiàn)象背后都有一種大于個人的價值判斷作為助推，促使敬業(yè)者們選擇犧牲個人以成全更大價值，這些行為便是敬大義的外顯，也是他們備受推崇贊美的原因。
不過這類敬業(yè)的背后，暗藏取舍的選擇，古往今來，俱是如此，選擇大義還是選擇個人小家，一直是一道難題。古有“文死諫，武死戰(zhàn)”，不惜以生命捍衛(wèi)國家的利益與尊嚴(yán);今也有為學(xué)為國強忍病痛的院士、燒傷雙手救火的消防員等，或是育人園丁與白衣天使，這些毅然成全前者，犧牲后者的人被一代代奉為楷模。但“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，畢竟只是少數(shù)人甘之如飴的命運，卻讓更多人們在大門外躊躇，最終敬而遠之。
我們的社會應(yīng)該是敬業(yè)的社會，也同樣應(yīng)是敬人的社會，因此我們應(yīng)將敬業(yè)“敬大義”的要求銘記于心，而不應(yīng)讓敬業(yè)異化為一種犧牲自己的行為。否則，不但會給人們造成敬而遠之的錯覺，更會給心無敬意，作秀式犧牲自己“敬業(yè)”的沽名之輩留下空間，讓踏實肯干，心有大義的人們得不到認可與溫暖，或暗示人們“英雄”地對自己造成一些本可避免的傷害。我們應(yīng)學(xué)會從每一個平凡的崗位上，沒有犧牲的故事里品味敬大義的涓滴細流，而無需執(zhí)著于犧牲自己照亮大家的那一瞬間的煙火，從而漸漸讓每一個人將敬業(yè)背后的融入生活之中，成就一種大事業(yè)，大境界。
這正是：“舍己為業(yè)，可嘆可敬。心有大義，足成大業(yè)?！?/p>
愛國敬業(yè)類演講稿篇十八
在人生的辭典里，”愛”一詞最為廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體.有經(jīng)驗的老師都知道，教育學(xué)生最好的方法是愛，以前我沒有意識到這點，直到發(fā)生一件小事。99年我教高一，班里有一名學(xué)生叫單云飛，貪玩而好動。一天玩球時摔傷了手臂，我急忙將他送到五院，醫(yī)生經(jīng)過診察說是骨折了，需馬上住院接骨，住院押金至少一千元。我知道單云飛的父親常年在外地，只有母親一人帶他，給他母親打電話總是關(guān)機。當(dāng)時我正住單身宿舍，身邊根本沒有那么多錢，而老師們又已經(jīng)下班了，最后我只好給家住學(xué)校對面的經(jīng)老師打電話借了錢，辦好住院手續(xù)。一切安排好之后醫(yī)生要給他接骨，而此時他的母親還是沒有聯(lián)系上，醫(yī)生便讓我按住他，看著孩子痛得嘴唇發(fā)白，豆大的汗珠往下淌，卻懂事的不肯大聲叫喊，我當(dāng)時的感受真象自己的弟弟在遭受痛苦一樣，心疼得直流眼淚。單云飛反而安慰我，”老師，沒事，我不疼，你別擔(dān)心?！苯雍霉牵蛏鲜?，我扶他回到病房打上點滴，已經(jīng)晚上8點多了，我又急忙到外面給他買了餃子，他傷的是右手，左手又插著針頭，我就一個一個喂他吃餃子。這時，我看到一個大男孩的眼里閃動著淚花。
事后單云飛將這件事寫成了作文，語文老師拿給我看，文章充滿了真情實感，他說我是他所遇到的最好的老師，他永遠都不會忘記這件事，會用優(yōu)異的成績來回報老師。從那以后，他學(xué)習(xí)也努力了很多，還曾經(jīng)考進過年級前一百名。我想這就是心理學(xué)上講的愛的遷移吧，我只付出了一點點卻贏得了一名學(xué)生一生的愛戴。
從這件事上我體會到了用真心去愛你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報，而這是只有我們教師才能擁有的精神財富。就為了學(xué)生的這份純真的愛戴之情，也為了一名教師的神圣職責(zé)，更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠之心，我必須傾盡全力的去努力工作。
在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格要求自己。在炎熱的夏季，我也想中午在宿舍里多休息一會兒，可是不行，我要按時去班級進行午檢;在大雪紛飛的寒冬，我也想每天晚到學(xué)校一會，可是也不行，學(xué)校要求班主任七點之前必須到校;上完晚自習(xí)回家又困又累，可第二天的課還沒備完的時候，我也想，算了，明天馬馬乎乎對付一下得了，可是也不行，知識的傳授豈容半點馬虎;去年高三的時候，星期六我本來沒有課，但我不放心學(xué)生，總是早上到學(xué)?？纯丛僮摺ぁぁぁぁぁぎ?dāng)我做所有這一切的時候，我知道我在用自己的行為為學(xué)生樹立榜樣，它的作用勝過千言萬語。
有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生，你面對不只是一名學(xué)生，而是他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環(huán)境，你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。
班級里最容易出狀況，同時也是最需要關(guān)心的莫過于那些單親或父母離異的學(xué)生。有一個女生曾經(jīng)擔(dān)任我班的班長，組織能力非常強，為人開朗熱情，我沒想到就是這樣一個學(xué)生家庭居然非常不和睦.高三剛開始的時候，她的成績下滑得非常厲害，我嚴(yán)厲的批評了她多次，后來她居然找我辭去班長職務(wù)，這時我才意識到她的反常。我一追問，這孩子抱著我大哭。她說，老師我只信任你。原來，她的父母在她上小學(xué)三年級的時候就分居了，這么些年她一直在姥姥家住.幸好姥姥很疼愛她，父親也經(jīng)常去看望她，但是母親卻一年到頭也見不到幾次。慢慢長大之后，她隱約知道了是母親外面有了人，才與父親分開，又礙于她還小就一直沒有正式離婚，所以，她心里非常恨她母親。不久前，他父母離婚了，她本來想跟父親，可母親卻爭得了她的撫養(yǎng)權(quán)，于是她只好搬到母親的新家去住。她知道母親非常希望她能考取一所好的大學(xué)，可她認為這么多年母親沒有管過自己，現(xiàn)在關(guān)心她的學(xué)業(yè)完全是為了面子。于是她就自暴自棄，用越來越糟的成績來傷害她的母親。那時她們母女彼此敵視，彼此傷害。
聽了這孩子的哭訴，我心里很震動也很內(nèi)疚，內(nèi)疚自己的工作太不細致。從那以后，我就經(jīng)常找她談心，開導(dǎo)她，同時利用午休時間在辦公室給她補課。因為這是學(xué)生的隱私我不便對同事講，所以那段時間雖然同事不說，我知道一定有人認為我在利用上班時間補課賺錢，可我不在乎，我為此從沒有收過一分報酬，自己問心無愧。漸漸地我發(fā)現(xiàn)那孩子對她媽媽的恨意積累了十幾年，不是幾句話就能排解的，況且我那時比學(xué)生大不了幾歲，也是第一次碰到這種棘手的家庭問題，談過幾次之后沒什么效果。那時我想過，我只是這名學(xué)生的老師，該做的我已經(jīng)盡力了，其他的事屬于學(xué)生家庭問題，已經(jīng)超出了我的工作范圍。但是我也知道如果這名學(xué)生的家庭問題不解決，她的學(xué)業(yè)也許就會從此荒廢掉，一生可能就會毀了。于是我沒有放棄努力，利用休息時間約她母親長談了一次，從中了解了許多不便于對兒女講的苦衷。后來，我試著告訴那女孩，成年人的世界并不那么單純，父母感情不和勉強在一起會很痛苦，母親有自己的苦衷不能對她講，長大之后她會明白。甚至我在愛人出差的時候以陪我為名把她找到我家里邊學(xué)習(xí)邊開導(dǎo)她，可這孩子個性很強，她最后跟我說：”老師，我答應(yīng)你一定努力學(xué)習(xí)，不然對不起你，可我不會原諒她?quot;我知道她母親是鐵路醫(yī)院的一名護士長，十多年來一直在急診室，工作又忙又累，所以多年來疏于照顧她，也正因為這樣，她媽媽才希望補償她。后來，我與她媽媽暗中商量好，以陪我看病為由，帶她去了一趟鐵路醫(yī)院，讓她親眼目睹了媽媽辛苦的工作，從那以后她們母女的關(guān)系才有了轉(zhuǎn)機。
現(xiàn)在，那女孩在沈陽醫(yī)學(xué)院讀臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的六年制英語班，雖然已經(jīng)畢業(yè)了，但她們母女經(jīng)常是分別給我打電話聊天。今年母親節(jié)那天，她給媽媽買了一個頭花，她媽媽特意打電話給我，在電話里激動得哭了半天，感謝我為她們母女所做的一切，她說，不然女兒不會有今天，將來一定好好回報老師。
說句心里話，為學(xué)生所做的一切，我從沒想過什么回報，只是出于一名教師的責(zé)任感，出于一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的無限忠誠。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員，無論做什么工作我都會永遠懷著這份忠誠之心。
愛國敬業(yè)類演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！我是新加入益常高速中的一員，現(xiàn)分配于益常高速，幸福渠站，今天我演講的題目是論五四愛國精神與愛崗敬業(yè)。
在這五四青年節(jié)即將到來之際，非常感謝我司領(lǐng)導(dǎo)能給我這么一個能展現(xiàn)自我、鍛煉自我、提升自我的機會。做為一個新入職的新人來說，工作生產(chǎn)中操作技能及經(jīng)驗的缺乏是顯而易見的，站里的領(lǐng)導(dǎo)和老同事對我們新人生活上細微的關(guān)心和工作上的殷殷教導(dǎo)令我深受感動。
五月四日，一個屬于我們的節(jié)日，也是紀(jì)念五四運動九十三周年的日子，今天，當(dāng)我們重溫那黑暗中分娩光明的一瞬，內(nèi)心仍激動莫明。五四運動走入了記憶，然而，她留給我們的財富是豐厚而且深邃的，在這巨大的文化瑰寶中，愛國主義和創(chuàng)新精神始終閃耀著奕奕光芒！那么，何謂愛國？如何發(fā)揚五四精神，這是我們每一位青年都應(yīng)該思考的問題。
我認為，愛崗敬業(yè)就是愛國，要用敬業(yè)精神去體現(xiàn)愛國之情。從古至今，大凡大成就者，無一不是從敬業(yè)開始。魯迅先生崇尚“俯首甘為孺子?！钡木瘢咕礃I(yè)的內(nèi)涵上升到民族的振興大業(yè)；六十年代的雷鋒更是敬業(yè)的楷模，干一行、愛一行，以“螺絲釘”的精神，把青春獻給了祖國最壯麗的事業(yè)。
敬業(yè)不代表要加班加點，敬業(yè)也不代表要任勞任怨。敬業(yè)，是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受和人生體驗，它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動，就是節(jié)儉和創(chuàng)新。我們大家都知道，高速公路對全國交通運輸網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化和帶動各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的作用不可估量，高速收費是我國高速良性建設(shè)的基本政策，而我們這些收費站的工作人員都是高速公路運營的一個個小小的螺絲釘，所以，我們要在這平凡的崗位上默默無聞，奉獻青春；用我們崇高的信念，用點滴的小事，譜寫出一幕幕愛崗敬業(yè)的新篇章。
收費站不僅是我們的工作場所，更是我們樹立行業(yè)新形象，展現(xiàn)新風(fēng)尚的地方，我清晰的認識到我的一言一行，一舉一動都直接影響到我司的形象，所以在現(xiàn)實工作中，我都以嚴(yán)格的紀(jì)律約束自己，以真誠耐心的服務(wù)對待工作。
大家知道，收費站的工作是單調(diào)而枯燥的，日復(fù)一日重復(fù)同樣的工作，面對這些，我們更需要有一種愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神，古人云：不積跬步，無以至千里；不善小事，何以成大器，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是愛崗敬業(yè)，沒有任何借口，扎扎實實做好自己的本職工作，當(dāng)你在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難無往而不勝？當(dāng)你自覺晉級升遷沒有達到期望值的時候，是牢騷滿腹怨天尤人，還是自我反省加倍努力厚積而勃發(fā)？我選擇后者！因為生命對我們而言不僅僅是一滴滴鮮血，它更渴望燃燒的激情，熱愛青春的蓬勃生氣，青春的意思不僅限于此，它也是人生開始承擔(dān)責(zé)任和走向成熟的路口，它需要我們鼓足勇氣準(zhǔn)備接受生活的歷練，去挑戰(zhàn)自我，超越自我，奉獻自我！
立足本職崗位，敬業(yè)愛崗，努力在平凡的崗位上作出不凡的業(yè)績，愛國當(dāng)先敬業(yè)，敬業(yè)就是愛國，這就是我們對青春使命的最好答卷！艱辛知人生，實踐長才干，朋友們，讓我們挽起手來，用青春和智慧書寫燦爛的篇章，開拓輝煌壯美的`未來！
愛國敬業(yè)類演講稿篇二十
教師工作就是一個社會的平凡崗位，做著貌似“平凡”的工作。
然而，我們都知道“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗?！彼越處煹墓ぷ骶褪且环N替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社會責(zé)任性的工作。
我們都知道壞學(xué)生是家庭的溺愛、或歧視、漠視造成的，我們都知道壞學(xué)生是社會不良環(huán)境塑造出來的，所以教師的工作就是一種“以人為善，以人為本”的工作，是心靈塑造、價值觀與人生觀塑造的人性工作。就是以‘人性向善’為價值理念引導(dǎo)學(xué)生去營造明麗的內(nèi)心生活，建構(gòu)堅實、豐富、光明的精神世界;就是“以人為本”的理念去引導(dǎo)學(xué)生追求人生的意義和價值，引導(dǎo)學(xué)生去對世俗、對功利超越，喚醒、去弘揚人性、提升人性的一種無比正義的、無比光明的工作。
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