理解是對信息和知識進(jìn)行領(lǐng)悟和吸收的過程，它可以幫助我們建立知識框架和形成思維體系。總結(jié)可以幫助我們找到自身的優(yōu)勢和不足，更好地發(fā)展個(gè)人能力。在下面的范文中，你可以看到不同領(lǐng)域和不同主題的總結(jié)例子，希望能夠給你一些靈感。
小學(xué)生期末考試的目標(biāo)篇一
光陰似箭，開學(xué)的情景還歷歷在目，期中考試的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們以最佳的狀態(tài)迎接期末考試，爭取優(yōu)異的成績，今天，利用這個(gè)機(jī)會，我給大家提幾點(diǎn)建議：
一、思想重視不輕心。
期末考試是對每一個(gè)同學(xué)所學(xué)知識的一次大檢驗(yàn)，也是為升入上一個(gè)年級打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的關(guān)鍵。因此，大家都應(yīng)該高度重視，只要思想上重視了，你就會全力以赴、扎扎實(shí)實(shí)地搞好復(fù)習(xí)，取得好成績也就有了保證。
二、珍惜時(shí)間不浪費(fèi)。
期末考試僅剩十幾天了。同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，認(rèn)認(rèn)真真做好每一道練習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真完成每一次作業(yè)，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，聚精會神地投入到總復(fù)習(xí)中去。千萬不要抱有僥幸心理，不要等拿了不理想的成績單時(shí)才追悔莫及。
三、全面復(fù)習(xí)不疏漏。
一學(xué)期學(xué)的`東西很多，要在老師的指導(dǎo)下，靜下心來，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行全面、系統(tǒng)、有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，不要丟三落四。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，再找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)行歸納、整理、練習(xí)。還要講究方法，聯(lián)系生活實(shí)際，舉一反三，注重復(fù)習(xí)的效果。
四、明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)。
在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過,任何問題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的,可以準(zhǔn)備一本本子把平時(shí)的練習(xí)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤都記錄下來，再進(jìn)行一次分析,以避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。
五、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
每位同學(xué)應(yīng)該根據(jù)這次復(fù)習(xí)的課程，制定切實(shí)可行的計(jì)劃。俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。
小學(xué)生期末考試的目標(biāo)篇二
時(shí)光荏苒，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期就快過去了。上周，我們進(jìn)行了一次月考。這次月考，我的語文英語成績不是太理想。
今天下午，語文老師把我叫到她跟前，和我一起分析了一下我的錯(cuò)題原因，并且，老師還語重心長地對我說，這次月考我有些慌張了，可是這次僅僅是月考，到了期末考試我一定要認(rèn)真！聽了老師這些話，我真的很感動！
說到期末，還是先說說我的`期末競爭對象吧！這次還是王若霖，說起我這個(gè)對手，唉！那實(shí)在是太厲害了呀！從五年級上學(xué)期，一直到現(xiàn)在，我一直把她定為我的競爭對象。每次考試后，我都會拿自己的成績與她的成績做一下比較，可是，每次都是王若霖比我考的高。是王若霖太厲害，還是我不用心？期末考試成績我一定會超越王若霖的！
我找到了成績退步的一個(gè)關(guān)鍵原因：六年級，語文題越來越靈活?？墒俏业拈喿x量不是太大，平時(shí)的積累也不多。這是我的語文成績下降的主要原因。所以，平時(shí)閱讀量要大大提高，也要常積累！
一提起數(shù)學(xué)，我就會想起期中考試，當(dāng)數(shù)學(xué)老師念我的成績的那一刻，有些同學(xué)嘲笑起了我……從那時(shí)起，我便下定決心，在期末時(shí)，一定要考個(gè)好成績！讓他們另眼相看！近一段，在數(shù)學(xué)方面，我在慢慢努力，計(jì)算比以前細(xì)心了，讀題比以前仔細(xì)了，思考問題的時(shí)間比以前長了……我在逐漸進(jìn)步，這次期末我的數(shù)學(xué)成績，一定會很高的！
下面就來說說我的英語。嗯，我的英語成績不算是太穩(wěn)定，忽高忽低。有時(shí)考好，有時(shí)考的不好……可是，我有一個(gè)可以考好英語的小竅門：只要把課文、單詞、重點(diǎn)句背會并且背熟，那么高分就會落在你手！
離期末考試不到十天時(shí)間，在這十天內(nèi)，只要我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真做題，我相信，在上學(xué)期期末成績單上，一定會展現(xiàn)出一個(gè)不一樣的自己！
小學(xué)生期末考試的目標(biāo)篇三
光陰似箭，開學(xué)的情景還歷歷在目，期中考試的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們以最佳的狀態(tài)迎接期末考試，爭取優(yōu)異的成績，今天，利用這個(gè)機(jī)會，我給大家提幾點(diǎn)建議：
一、思想重視不輕心。
期末考試是對每一個(gè)同學(xué)所學(xué)知識的一次大檢驗(yàn)，也是為升入上一個(gè)年級打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的'關(guān)鍵。因此，大家都應(yīng)該高度重視，只要思想上重視了，你就會全力以赴、扎扎實(shí)實(shí)地搞好復(fù)習(xí)，取得好成績也就有了保證。
二、珍惜時(shí)間不浪費(fèi)。
期末考試僅剩十幾天了。同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，認(rèn)認(rèn)真真做好每一道練習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真完成每一次作業(yè)，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，聚精會神地投入到總復(fù)習(xí)中去。千萬不要抱有僥幸心理，不要等拿了不理想的成績單時(shí)才追悔莫及。
三、全面復(fù)習(xí)不疏漏。
一學(xué)期學(xué)的東西很多，要在老師的指導(dǎo)下，靜下心來，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行全面、系統(tǒng)、有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，不要丟三落四。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，再找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)行歸納、整理、練習(xí)。還要講究方法，聯(lián)系生活實(shí)際，舉一反三，注重復(fù)習(xí)的效果。
四、明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)。
在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過,任何問題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的,可以準(zhǔn)備一本本子把平時(shí)的練習(xí)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤都記錄下來，再進(jìn)行一次分析,以避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。
五、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
每位同學(xué)應(yīng)該根據(jù)這次復(fù)習(xí)的課程，制定切實(shí)可行的計(jì)劃。俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！焙芏嗤瑢W(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。
【范例2】。
在離期末考試不到2個(gè)月了，一個(gè)學(xué)期的盡頭也越來越近了。
所謂目標(biāo)，當(dāng)然就是督促作用，激勵(lì)作用，給自己信心、力量的口號!為了過一個(gè)高興的年，心安理得的收下壓歲錢，考出個(gè)好成績吧!
上次考試都還不錯(cuò)。so，這次——期末大戰(zhàn)，無論如何，至少也得保持吧!
數(shù)學(xué)：115。
我覺得期中考試考得太差，只考了114，既不是我喜歡的數(shù)字，也不是我喜歡的分?jǐn)?shù)，想想就覺得失敗。這半學(xué)期數(shù)學(xué)比上半學(xué)期難度提高了不少，但是我會努力達(dá)到的，甚至更好。
英語：115。
英語上課記的許多重點(diǎn)是要掌握的，此外，練一練，背一背，讀一讀，記一記，再把字寫好點(diǎn)，就差不多ok了!
語文：100。
語文的話就沒什么大問題，相對來說還不算是我的弱項(xiàng)。關(guān)鍵是作文，吸取了上次的教訓(xùn)，期末考試我一定不會縱容自己犯同樣的錯(cuò)誤。
物理：90。
這是我到現(xiàn)在覺得最難的一門課。有時(shí)候簡直是在聽天書，不過，我相信勤奮也可以造就天才。
政治：90。
歷史：90。
地理：90。
生物：90。
總分：780。
針對期末考試，我不能說自己是“胸有成竹”，雖然我不會因?yàn)榭荚嚩o張的吃不下飯，睡不著覺，但是我也不會輕視它，我會重視它，把它當(dāng)成自己的一個(gè)敵人，用自己的全力把它打倒。
小學(xué)生期末考試的目標(biāo)篇四
臨近期末，黑板上的倒計(jì)時(shí)一天一天減少，慘白的粉筆寫出的“39”帶了些悲壯的意味。
上次考試第六名，除數(shù)學(xué)外都還不錯(cuò)。so，保持好的，該進(jìn)步的進(jìn)步。
所謂目標(biāo)，當(dāng)然就是督促作用，激勵(lì)作用，給自己信心、力量的口號!為了過一個(gè)高興的年，心安理得的收下壓歲錢，穿上新衣服，樂呵呵的把生活翻個(gè)新——考出個(gè)好成績吧!必須的!
前幾次考試總有一兩科的憾事，使總體成績也總不理想。那么這次——期末大戰(zhàn)，無論如何，至少也是前五吧!
數(shù)學(xué)，要的還是多練，數(shù)學(xué)是不要求什么概念性的東西，也基本沒有什么讀呀背呀的，重點(diǎn)就是練!
語文的話就沒什么大問題，語文相對來說一直算我的強(qiáng)項(xiàng)。
英語上課記的許多重點(diǎn)是要掌握的，此外，練一練，背一背，記一記，讀一讀，ok!
政治、歷史是幾乎不用說了，差不多全是背的內(nèi)容。
好的，向前五沖刺!
小學(xué)生期末考試的目標(biāo)篇五
現(xiàn)在離期末考試不到幾個(gè)月了，一個(gè)學(xué)期的盡頭也越來越近了。下面就把我自己估計(jì)每課應(yīng)該考的最底分報(bào)報(bào)吧，以次來勉勵(lì)自己。
希望能達(dá)到!
我準(zhǔn)備：
數(shù)學(xué)：75。
我覺得期中考試考得太差，只考了72，既不是我喜歡的數(shù)字，也不是我喜歡的分?jǐn)?shù)，想想上學(xué)期的時(shí)候，就覺得期中考得失敗。這半學(xué)期數(shù)學(xué)比上半學(xué)期難度提高了不少，但是我會努力達(dá)到的，甚至更好。
英語：75。
我對自己的英語從來就沒有什么信心，學(xué)得很是辛苦，期中也考了75，這學(xué)期我上英語課不能不說認(rèn)真，當(dāng)然我希望結(jié)果比我想的好。
語文：100。
我自己覺得我學(xué)得還可以，不過不太注意細(xì)節(jié)，我希望可以考得更好，爭取當(dāng)前五。
物理：50。
難啊，這是我到現(xiàn)在覺得最難的一門課。有時(shí)候簡直是在聽天書，不知所云，很多都不理解，定這個(gè)保守分?jǐn)?shù)是很適合我現(xiàn)在對于這門課的學(xué)習(xí)狀況的。
政治：55。
應(yīng)該不算太高吧!
歷史：30。
能及格就知足了。
地理35。
應(yīng)該算合適了，不過我有信心考得更好!
生物：40。
分?jǐn)?shù)輕輕松松的就到手了。
小學(xué)生期末考試的目標(biāo)篇六
轉(zhuǎn)眼間，高中六分之一的時(shí)間過去了，在這一學(xué)期中我犯過很多錯(cuò)誤，在這學(xué)期打下了不錯(cuò)的基礎(chǔ)。即使沒有發(fā)揮到很好的水平，但我保證接下來的每一天做一名合格的紅萃生。就在前天和昨天，比我們大一屆的學(xué)長學(xué)姐來了，他們說了很多感同身受的話，他們介紹了很多學(xué)習(xí)方法，也有介紹如何當(dāng)干部，我都一一聽進(jìn)去了他們就是我的榜樣和目標(biāo)，我也要向他們學(xué)習(xí)。老師說了要以學(xué)習(xí)為主，以社會實(shí)踐為輔是對的。所以這次我爭取發(fā)揮我的最好水平，因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)還有不足的地方。我的期末目標(biāo)是地理英語數(shù)學(xué)80，物理85，化學(xué)爭取100，語文政治爭取及格。盡管可能實(shí)現(xiàn)不了，我還是會盡最大努力，這個(gè)學(xué)期真的很快，接下來的六分之五還會很快，每天都在更新時(shí)間，我也每天不斷努力學(xué)習(xí)，刷新自己，每個(gè)學(xué)期對每個(gè)學(xué)科的態(tài)度要向西方各國“民主共和”一樣對待，不會偏科。主要把周末時(shí)間安排好。臨近期末，要把寒假作息時(shí)間安排好，預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容。
不管怎樣，我的目標(biāo)才是重要的，希望能進(jìn)朝陽區(qū)前500名。學(xué)長說的話很對：你學(xué)習(xí)是靠時(shí)間的，但三心二意的學(xué)習(xí)，再努力也是白費(fèi)的。所以，學(xué)習(xí)取決于時(shí)間和效率。
小學(xué)生期末考試的目標(biāo)篇七
光陰似箭、日月如梭。
——題記。
時(shí)間過得真快啊，一眨眼的功夫就要升入六年級了，雖然對五年級的生活有一萬個(gè)不舍，但是我們不得不告別它，迎接新的挑戰(zhàn)，踏上六年級的征途。為了給自己五年級的生活畫上一個(gè)完美的句號，也為了使自己在五年級的最后一次考試中取得一個(gè)優(yōu)異的成績，所以我給自己設(shè)計(jì)了一個(gè)完美的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃：1、每天讀一單元課文，家長提寫10—20個(gè)較難生字，20—30個(gè)較難生詞，默寫日積月累。2、熟讀每篇課文的詞語解釋、句意賞析、中心思想。3、每天看5—10篇作文，摘抄好詞好句。
數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃：1、背會、默寫課本上的所有定義。2、把每次小測試上的錯(cuò)題抄題再做一遍。3、把每一單元的練習(xí)題挑幾個(gè)容易錯(cuò)、較難、對自己來說比較難懂的題再做一做。
英語期末復(fù)習(xí)計(jì)劃：1、家長提寫本模塊單詞、短語，給家長背課文。2、把每次小測試上的錯(cuò)題抄題再做一遍，做完后家長檢查。3、每天做3—5篇小學(xué)生閱讀理解題。4、每天聽20分鐘英語磁帶。
同學(xué)們，其實(shí)考試并不可怕，只要放松心態(tài)，把它當(dāng)成平時(shí)的小測試一樣，認(rèn)真做、細(xì)心做就可以了，現(xiàn)在我們只要抓緊復(fù)習(xí)，就能考出優(yōu)異的成績，來過一個(gè)快樂的暑假！同學(xué)們，期末考試難不倒我們，我們5。2班的同學(xué)都會是最棒的！加油！
小學(xué)生期末考試的目標(biāo)篇八
期中考試的日子快到了，在考試之前我對自己在考試中的表現(xiàn)做一個(gè)猜測，雖然還沒有看到考試的題目，但是根據(jù)自己對孩子是的掌握情況，和以往考試的成績，我給自己定下了了目標(biāo)，希望我能取得如下成績：
數(shù)學(xué)：100分?jǐn)?shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我覺得這學(xué)期學(xué)得也不錯(cuò)。解決問題，是我最喜歡做的，遇到難的.，我會先自己琢磨琢磨，思考思考。實(shí)在不會的就向老師請教。英語：100分英語也是我的強(qiáng)項(xiàng)。在全年級，我的英語居全年級第一把交椅。從三年級以來，我的英語從沒下過90分。上學(xué)期，我的英語連續(xù)八個(gè)單元都考100分。這個(gè)學(xué)期我也不能落后。
語文：90分以上從五年級以來，我覺得我的語文成績退步了一點(diǎn)兒。都是因?yàn)榇中??；A(chǔ)部分明明能全做對的，都是因?yàn)闆]認(rèn)真審好題目，因此失了分!在課外閱讀和作文部分，我要多看課外書和作文書。
總之就是要認(rèn)真這次考試。即使考的不好，也要繼續(xù)努力，也只有這樣我才知道自己哪里掌握的不夠好。而且失敗是成功之母嘛!加油!
數(shù)學(xué)95分，語文82分，英語73.5分，科學(xué)82分，這就是我這次期中考試各科的成績。通過這次的考試,我了解到了我的不足之處。
就說數(shù)學(xué)，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展知識面，這樣數(shù)學(xué)成績才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo)，還要細(xì)心，因?yàn)橛锌赡茉诳荚嚂r(shí)，一道題的列式正確，可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了，這也是時(shí)常發(fā)生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。
在各科成績當(dāng)中，我的英語算較差的一門，其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些聽力、閱讀的輔導(dǎo)材料，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想我假如做到了這一點(diǎn)，我的英語成績一定能變好。
要想語文成績變好，應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書，提高寫作水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語文考試寫作占很多分，要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句，和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有一定的幫助。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績一定會變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標(biāo)是全年級150名之前。
我一定能成功。
小學(xué)生期末考試的目標(biāo)篇九
所謂目標(biāo)，當(dāng)然就是督促作用，激勵(lì)作用，給自己信心、力量的口號!為了過一個(gè)高興的年，心安理得的收下壓歲錢，考出個(gè)好成績吧!
上次考試都還不錯(cuò)。so，這次——期末大戰(zhàn)，無論如何，至少也得保持吧!
數(shù)學(xué)：115。
我覺得期中考試考得太差，只考了114，既不是我喜歡的數(shù)字，也不是我喜歡的分?jǐn)?shù)，想想就覺得失敗。這半學(xué)期數(shù)學(xué)比上半學(xué)期難度提高了不少，但是我會努力達(dá)到的，甚至更好。
英語：115。
英語上課記的許多重點(diǎn)是要掌握的，此外，練一練，背一背，讀一讀，記一記，再把字寫好點(diǎn)，就差不多ok了!
語文：100。
語文的話就沒什么大問題，相對來說還不算是我的弱項(xiàng)。關(guān)鍵是作文，吸取了上次的教訓(xùn)，期末考試我一定不會縱容自己犯同樣的錯(cuò)誤。
物理：90。
這是我到現(xiàn)在覺得最難的一門課。有時(shí)候簡直是在聽天書，不過，我相信勤奮也可以造就天才。
政治：90。
歷史：90。
地理：90。
生物：90。
小學(xué)生期末考試的目標(biāo)篇十
鮮花因有了目標(biāo)而綻放，泉水因有了目標(biāo)而奔流，大雁因有了目標(biāo)而飛翔，生活因有了目標(biāo)而精彩，的確如此，臨近期末，我也有目標(biāo)，我也有追求。
對于語、數(shù)、英三科，我覺得三科都要拿到一百分以上。語文分?jǐn)?shù)的奢求，看起來遙不可及，我也曾改變過多種學(xué)習(xí)方法，雖然次次失敗，但最終發(fā)現(xiàn)，考場中的作文是我的致命弱點(diǎn)，所以，我要向這個(gè)方向改進(jìn)，向一些寫得好的人學(xué)習(xí)，我可能會輸，但我不會放棄!
至于物、生、地、歷、政，我會盡全力爭取都拿到九十分以上，具體行動如下：
首先，如物理老師所說：“熟能生巧方可分?jǐn)?shù)高”，我打算把提高物理成績的決心落實(shí)在多背、多看、多想、多做這四個(gè)方面，不要讓決心成為一紙空談。
其次，生物地理還可待其提高，畢竟找到了正確的方法，遇到了正確的老師，自然容易許多，但這并不是我驕傲的理由，我希望，這兩科還得要更上一層樓。
之后，歷史的復(fù)習(xí)鞏固必不可少，然而，歷史也是我最害怕的一道石碑，為什么呢?因?yàn)槲壹葲]有一目十行的那種能力，也沒有四五遍就能記熟的毅力，我還得從根本背起，從一點(diǎn)一滴積累，這樣一來，大概是要花很多時(shí)間和精力，所以，我現(xiàn)在就要為歷史做打算。
再其次，政治對我來說并不難，但我也希望，周圍的同學(xué)能多幫幫我，督促我。
我不相信“笨鳥先飛”，我認(rèn)為那只是暫時(shí)的，只有磨礪成一只雄鷹，才能夠戰(zhàn)勝平凡的命運(yùn)!在這個(gè)要點(diǎn)上，我對時(shí)間的需求也是越來越大，但時(shí)間對每個(gè)人都是平等的，所以，逐步培養(yǎng)時(shí)間觀念，將會是我未來的一大指標(biāo)。
最后，讓我用一句歌詞來結(jié)束我的發(fā)言：我的未來不是夢!
【范例2】。
期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?
首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。
其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的.前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來，同學(xué)們，讓我們積極行動起來，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫上一個(gè)圓滿的句號!來報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!
小學(xué)生期末考試的目標(biāo)篇十一
鮮花因有了目標(biāo)而綻放，泉水因有了目標(biāo)而奔流，大雁因有了目標(biāo)而飛翔，生活因有了目標(biāo)而精彩，的確如此，臨近期末，我也有目標(biāo)，我也有追求。
對于語、數(shù)、英三科，我覺得三科都要拿到一百分以上。語文分?jǐn)?shù)的奢求，看起來遙不可及，我也曾改變過多種學(xué)習(xí)方法，雖然次次失敗，但最終發(fā)現(xiàn)，考場中的作文是我的致命弱點(diǎn)，所以，我要向這個(gè)方向改進(jìn)，向一些寫得好的人學(xué)習(xí)，我可能會輸，但我不會放棄!
至于物、生、地、歷、政，我會盡全力爭取都拿到九十分以上，具體行動如下：
首先，如物理老師所說：“熟能生巧方可分?jǐn)?shù)高”，我打算把提高物理成績的決心落實(shí)在多背、多看、多想、多做這四個(gè)方面，不要讓決心成為一紙空談。
其次，生物地理還可待其提高，畢竟找到了正確的方法，遇到了正確的老師，自然容易許多，但這并不是我驕傲的理由，我希望，這兩科還得要更上一層樓。
之后，歷史的復(fù)習(xí)鞏固必不可少，然而，歷史也是我最害怕的一道石碑，為什么呢?因?yàn)槲壹葲]有一目十行的那種能力，也沒有四五遍就能記熟的毅力，我還得從根本背起，從一點(diǎn)一滴積累，這樣一來，大概是要花很多時(shí)間和精力，所以，我現(xiàn)在就要為歷史做打算。
再其次，政治對我來說并不難，但我也希望，周圍的同學(xué)能多幫幫我，督促我。
我不相信“笨鳥先飛”，我認(rèn)為那只是暫時(shí)的.，只有磨礪成一只雄鷹，才能夠戰(zhàn)勝平凡的命運(yùn)!在這個(gè)要點(diǎn)上，我對時(shí)間的需求也是越來越大，但時(shí)間對每個(gè)人都是平等的，所以，逐步培養(yǎng)時(shí)間觀念，將會是我未來的一大指標(biāo)。
最后，讓我用一句歌詞來結(jié)束我的發(fā)言：我的未來不是夢!
在離期末考試不到2個(gè)月了，一個(gè)學(xué)期的盡頭也越來越近了。
所謂目標(biāo)，當(dāng)然就是督促作用，激勵(lì)作用，給自己信心、力量的口號!為了過一個(gè)高興的年，心安理得的收下壓歲錢，考出個(gè)好成績吧!
上次考試都還不錯(cuò)。so，這次——期末大戰(zhàn)，無論如何，至少也得保持吧!
數(shù)學(xué)：115。
我覺得期中考試考得太差，只考了114，既不是我喜歡的數(shù)字，也不是我喜歡的分?jǐn)?shù)，想想就覺得失敗。這半學(xué)期數(shù)學(xué)比上半學(xué)期難度提高了不少，但是我會努力達(dá)到的，甚至更好。
英語：115。
英語上課記的許多重點(diǎn)是要掌握的，此外，練一練，背一背，讀一讀，記一記，再把字寫好點(diǎn)，就差不多ok了!
語文：100。
語文的話就沒什么大問題，相對來說還不算是我的弱項(xiàng)。關(guān)鍵是作文，吸取了上次的教訓(xùn)，期末考試我一定不會縱容自己犯同樣的錯(cuò)誤。
物理：90。
這是我到現(xiàn)在覺得最難的一門課。有時(shí)候簡直是在聽天書，不過，我相信勤奮也可以造就天才。
政治：90。
歷史：90。
地理：90。
生物：90。
總分：780。
針對期末考試，我不能說自己是“胸有成竹”，雖然我不會因?yàn)榭荚嚩o張的吃不下飯，睡不著覺，但是我也不會輕視它，我會重視它，把它當(dāng)成自己的一個(gè)敵人，用自己的全力把它打倒。
小學(xué)生期末考試的目標(biāo)篇十二
經(jīng)過了一學(xué)期的`努力學(xué)習(xí)，緊張的復(fù)習(xí)階段接踵而至，接下來會是更難的期末考試。我想問候博友們一句:“你，準(zhǔn)備好了嗎?”
——題記。
期末考試已經(jīng)悄然而至，學(xué)習(xí)生活似乎也變得緊張忙碌起來。既然我們平時(shí)都已經(jīng)學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，那么到考試我們?yōu)槭裁匆ε履?對于考試，特別是期末考試，我們要自信地說一聲：“我準(zhǔn)備好了!”在這里，我有幾點(diǎn)建議：
一、胸有成竹地考試。
同學(xué)們都知道，“胸有成竹”是一個(gè)成語。而胸有成竹地考試，是指在考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，把每一方面的知識掌握全面，保持一個(gè)樂觀的心態(tài)，在考前，給自己加油：“我復(fù)習(xí)好了!考試，來吧!”現(xiàn)在同學(xué)們復(fù)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)間里，甚至有些同學(xué)等不及了，希望快點(diǎn)考試，好放假。我認(rèn)為這樣的觀點(diǎn)是不正確的，學(xué)習(xí)是永無止境的，并不是一次考試過后就完了。那么剩下的時(shí)間我們就可以接著復(fù)習(xí)，一遍又一遍地復(fù)習(xí)，保持胸有成竹。
二、從容不迫地考試。
“從容不迫”指態(tài)度鎮(zhèn)定。期末考試時(shí)，這一點(diǎn)很重要，心情不要浮躁，不要胡思亂想，也不要緊張。要做到從容不迫，就當(dāng)這是一次普普通通的小測驗(yàn)，在心里藐視它。“我就不怕你，我都會!”考前，也要做好充分的準(zhǔn)備，要休息一會，閉目養(yǎng)神;還要準(zhǔn)備好文具;上好廁所等等。
三、一絲不茍地考試。
“一絲不茍”形容辦事認(rèn)真。我們胸有成竹地答完卷紙后，要一絲不茍地檢查三遍，不放過一點(diǎn)點(diǎn)陷阱與迷惑人的題目。真的遇到太難、怎么也想不起來的題目，我們可以按照自己的想法蒙上去，考試最忌諱空題。字體也要端正，一筆一劃地寫。一定要相信自己，相信我們自己是最棒的!
相信同學(xué)們能考出一個(gè)好成績，順利升學(xué)!也祝大家假期快樂!
小學(xué)生期末考試的目標(biāo)篇十三
今天下午我們英語期末考試了，是十班和八班的老師來給我們監(jiān)考。老師給我們一道一道的讀題，讓我們讀一道做一道。
很意外，沒有聽力題。我覺得不太難，基本上都會，有個(gè)別題當(dāng)時(shí)有點(diǎn)兒卡，后來仔細(xì)想了想也都答出來了，希望能都對。
今天太陽很大，我和媽媽一起開始復(fù)習(xí)語文和數(shù)學(xué)，爭取考一個(gè)好成績。
聽媽媽說：“今天報(bào)紙上登出了高考文理科狀元，都是高新一中的?！蔽覀兌加X得高新一中真棒!
只有今天好好學(xué)習(xí)，將來也才會考出好的成績。我也要加油!
小學(xué)生期末考試的目標(biāo)篇十四
“光陰似箭，日月如梭?！币晦D(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?
首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。
其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來，同學(xué)們，讓我們積極行動起來，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫上一個(gè)圓滿的句號!來報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!
篇二：期末考試，我的天那!
先發(fā)一下這次的考試順序吧!按照我們以前小學(xué)的規(guī)矩應(yīng)該是先考小科，然后在考主科，可是初中就是初中，考場變，考號變，順序變也是很正常的!
語文——生物——英語——地理——?dú)v史。
數(shù)學(xué)——政治。
不過，我還蠻喜歡這個(gè)順序的，哈哈!
上午的監(jiān)考老師是我們的丹丹老師，她就坐在我后面。
早上進(jìn)考場的時(shí)候，那可謂是精神飽滿啊，分你一半都不成問題!但是，時(shí)間真的很考驗(yàn)人啊，我考英語的時(shí)候，真想把凳子砸了，然后跟老師說我站著吧!真是不能小瞧時(shí)間的力量!這次的期末考試呢，題還是比較簡單的，但對于我這個(gè)大馬虎來說，就更要小心了，老師可不是好惹的!可算挨到了中午，哨聲一響，沒等老師收完卷，我們就都沖了出去，幸好有中午這段休息時(shí)間，吃完飯，我們拿著試卷對了一下答案，還不錯(cuò)，祈禱考出一個(gè)好成績!
下午的考試還算順利，一想到考完試就要分開了，很長時(shí)間都見不到同學(xué)了，還真有點(diǎn)不舍，但是不去想那些讓人傷心的事，還是像往常一樣，跟通校生出去爽玩一下吧!把煩惱都丟掉，放假了!
對了，還得祝愿我考出好成績!
小學(xué)生期末考試的目標(biāo)篇十五
今天，是我們二年級期末考試。
我們班的班主任說：“第三組和第四組到六（5）班去考試?！?/p>
第三組和第四組的小朋友都高興地跳起來，我也跟著跳起來，因?yàn)槲沂堑谒慕M的。
我們來到六（5）班，可是門鎖著，我們怎么過去呢？
有的同學(xué)想從窗戶翻過去，可是窗戶也關(guān)著，我們開不開，我們怎么過去呢？我們正在議論呢，忽然，來了個(gè)大哥哥，他是六（5）班的學(xué)生，他力氣大，一下子就把窗戶打開了，我們就高高興興地進(jìn)去了，沒過多久，數(shù)學(xué)老師來了，她給我們發(fā)完卷子，就開始讓我們先寫班級姓名。
沒過多久，一個(gè)同學(xué)舉手問老師：“老師，這題怎么做?！崩蠋熃o他講講，他明白了，就做下座位上開始寫了。
沒過多久，又一個(gè)同學(xué)問老師：“老師，這題怎么做?！崩蠋熣f：“認(rèn)真讀一下題，這題很簡單，你一會兒就會明白了?！?/p>
我聽得不耐煩了，就把耳朵堵上，心里想：這下我就可以安安靜靜地寫試卷了。
小學(xué)生期末考試的目標(biāo)篇十六
以__市教研室、學(xué)校和教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃為依據(jù);繼續(xù)以課程改革為中心，以新課程理念、課程綱要指導(dǎo)教研教學(xué)，反思和總結(jié)在課程實(shí)施過程中構(gòu)成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課堂實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情景，尋找解決問題的對策，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)取推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師的質(zhì)量觀，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展教學(xué)。
1.提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。
2.繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。
3.與信息技術(shù)整合，運(yùn)用白板技術(shù)輔助教學(xué)。
4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動教學(xué)改革。
5.進(jìn)取開展反思型教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
6.開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)本事。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程綱要》等精神，充分認(rèn)識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究;要認(rèn)識到英語教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為進(jìn)取可行的教學(xué)實(shí)踐活動。以課堂為主要陣地，進(jìn)取開展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時(shí)小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際進(jìn)取撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實(shí)踐上升到理論。將教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究融為一體。
2.明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的進(jìn)取態(tài)度，建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生必須的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步構(gòu)成用英語進(jìn)行簡單日常交流的本事，為終身發(fā)展服務(wù)。
(二)落實(shí)常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效率。
開展以“實(shí)施有效教學(xué)”和“常規(guī)資料”為主題的校本教研。以落實(shí)課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ)，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，讓教師立足實(shí)踐，提出問題、分析問題、不斷反思。
共建、共享。
2.規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴(yán)格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。
3.在整個(gè)教學(xué)過程中，要求教師樹立“全局觀”，不是教幾年級就只管這個(gè)年級，而是要進(jìn)取參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中，做到年級之間知識的整合與鏈接。
4.防止分化現(xiàn)象，進(jìn)取探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題。部分學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)難度較大，所以我們在教學(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體，并采取有效措施，如做好輔差教學(xué)等，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。堅(jiān)持以學(xué)生為本，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。
其次，改善課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：(1)確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用本事，經(jīng)過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言;充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。(2)采用以活動課為主的教學(xué)模式，突出在活動中學(xué)、練、用，強(qiáng)調(diào)用語言做事，每個(gè)活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動能夠適當(dāng)滲透其中。(3)課堂教學(xué)中采用團(tuán)體、個(gè)人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)取情感體驗(yàn)。
(三)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師水平。
1.教研組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)、督查教學(xué)，帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研，切實(shí)提高教研活動的實(shí)效性。經(jīng)過聽課、評課，學(xué)習(xí)、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理本事，以促進(jìn)英語教研組建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動、全面、充分地發(fā)展。
2.注重發(fā)揮“幫帶”的作用，促進(jìn)青年教師成長。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī)，并加強(qiáng)檢查督促，經(jīng)過說課、聽課、評課、團(tuán)體備課、教材分析等活動，讓新教師過好課標(biāo)關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3.以各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動為平臺，增強(qiáng)我們英語教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力、研究本事和團(tuán)隊(duì)精神。
(四)拓寬發(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)。
1.繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度。我們英語教師要正確應(yīng)對此刻的英語教學(xué)實(shí)際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解，我們要多與家長聯(lián)系，經(jīng)過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流、溝通，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。
2.加強(qiáng)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接(重點(diǎn)是六年級)。如果中、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)了解，互相借鑒。
更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺經(jīng)過學(xué)習(xí)、交流、探討構(gòu)成研討氛圍促進(jìn)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思相結(jié)合。
小學(xué)生期末考試的目標(biāo)篇十七
快要期期末考試了。我們班每個(gè)人都訂下了自己的目標(biāo)、我也來說一說我的期末目標(biāo)吧。
首先。不說超過別人。先要超過自己。我要超過自己上次的分?jǐn)?shù)。具體到底多少分記不清了。反正呢、名詞一定要比上次期中考試考前。要是能比上學(xué)期期中考試名詞考前的話。我非得美死呢——加油！然后呢、分著每一科來說一說。
數(shù)學(xué)：咱三角形學(xué)的不好。加上三角形又那么重要……哎……80分是我的目標(biāo)。
英語：咱數(shù)學(xué)語文不行。咱英語行呀！想當(dāng)年要不是英語考了超高的分?jǐn)?shù)。我怎么能進(jìn)入班級前十呢？所以我的目標(biāo)是、95分以上！并且班級第一。朝著年級英語狀元的方向努力！
地理、生物：及格就好吧……因?yàn)槲覍?shí)在是聽不懂老師講的……。
相信我吧！朝著自己目標(biāo)努力！
小學(xué)生期末考試的目標(biāo)篇十八
在離期末考試不到一個(gè)星期了，一個(gè)學(xué)期的盡頭也越來越近了。
所謂目標(biāo)，當(dāng)然就是督促作用，激勵(lì)作用，給自己信心、力量的。
口號。
為了過一個(gè)高興的年，心安理得的收下壓歲錢，考出個(gè)好成績吧。
上次考試都還不錯(cuò)。so，這次——期末大戰(zhàn)，無論如何，至少也得保持吧!
數(shù)學(xué)：115。
我覺得期中考試考得太差，只考了114，既不是我喜歡的數(shù)字，也不是我喜歡的分?jǐn)?shù)，想想就覺得失敗。這半學(xué)期數(shù)學(xué)比上半學(xué)期難度提高了不少，但是我會努力達(dá)到的，甚至更好。
英語：115。
英語上課記的許多重點(diǎn)是要掌握的，此外，練一練，背一背，讀一讀，記一記，再把字寫好點(diǎn)，就差不多ok了!
語文：100。
語文的話就沒什么大問題，相對來說還不算是我的弱項(xiàng)。關(guān)鍵是作文，吸取了上次的教訓(xùn)，期末考試我一定不會縱容自己犯同樣的錯(cuò)誤。
物理：90。
這是我到現(xiàn)在覺得最難的一門課。有時(shí)候簡直是在聽天書，不過，我相信勤奮也可以造就天才。
政治：90。
歷史：90。
地理：90。
生物：90。
總分：780。
針對期末考試，我不能說自己是“胸有成竹”，雖然我不會因?yàn)榭荚嚩o張的吃不下飯，睡不著覺，但是我也不會輕視它，我會重視它，把它當(dāng)成自己的一個(gè)敵人，用自己的全力把它打倒。
小學(xué)生期末考試的目標(biāo)篇十九
在離期末考試不到2個(gè)星期了，一個(gè)學(xué)期的盡頭也越來越近了。
所謂目標(biāo)，當(dāng)然就是督促作用，激勵(lì)作用，給自己信心、力量的。
口號。
為了過一個(gè)高興的年，心安理得的收下壓歲錢，考出個(gè)好成績吧。
上次考試都還不錯(cuò)。so，這次——期末大戰(zhàn)，無論如何，至少也得保持吧!
數(shù)學(xué)：115。
我覺得期中考試考得太差，只考了114，既不是我喜歡的數(shù)字，也不是我喜歡的分?jǐn)?shù)，想想就覺得失敗。這半學(xué)期數(shù)學(xué)比上半學(xué)期難度提高了不少，但是我會努力達(dá)到的，甚至更好。
英語：115。
英語上課記的許多重點(diǎn)是要掌握的，此外，練一練，背一背，讀一讀，記一記，再把字寫好點(diǎn)，就差不多ok了!
語文：100。
語文的話就沒什么大問題，相對來說還不算是我的弱項(xiàng)。關(guān)鍵是作文，吸取了上次的教訓(xùn)，期末考試我一定不會縱容自己犯同樣的錯(cuò)誤。
物理：90。
這是我到現(xiàn)在覺得最難的一門課。有時(shí)候簡直是在聽天書，不過，我相信勤奮也可以造就天才。
政治：90。
歷史：90。
地理：90。
生物：90。
總分：780。
針對期末考試，我不能說自己是“胸有成竹”，雖然我不會因?yàn)榭荚嚩o張的吃不下飯，睡不著覺，但是我也不會輕視它，我會重視它，把它當(dāng)成自己的一個(gè)敵人，用自己的全力把它打倒。
小學(xué)生期末考試的目標(biāo)篇二十
“光陰似箭，日月如梭?！币晦D(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?
首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。
其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來，同學(xué)們，讓我們積極行動起來，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫上一個(gè)圓滿的句號!來報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!
同學(xué)們，為大家介紹完畢了，本站的。
作文。
頻道編輯在這里祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
1、生活中，我們最需要親人朋友的支持、鼓勵(lì)，尤其是在我們陷入困境時(shí)，他們像天使般張開翅膀，守護(hù)著我們。
2、舔犢之情父愛情深，都爬滿了你滿手的碎紋;牽掛之暖鼓勵(lì)之心，都灌滿了你深邃的眼神;簡短的叮囑成長的隱忍，都滲透在你呼喚的鄉(xiāng)音。父親節(jié)快樂，祝福送給最愛的老父親。
3、祝福的溫馨與感動，連接著我們的友情;不論得意與失意，相互鼓勵(lì)和支撐;快樂，因?yàn)橛芯壪嘧R相逢;幸福，因?yàn)閻墼诒舜诵闹?。祝你生活愉快，愿你美麗人生?/p>
小學(xué)生期末考試的目標(biāo)篇二十一
現(xiàn)在離期末考試不到幾個(gè)月了，一個(gè)學(xué)期的盡頭也越來越近了。下面就把我自己估計(jì)每課應(yīng)該考的最底分報(bào)報(bào)吧，以次來勉勵(lì)自己。希望能達(dá)到!
我準(zhǔn)備：
數(shù)學(xué)：75。
我覺得期中考試考得太差，只考了72，既不是我喜歡的數(shù)字，也不是我喜歡的分?jǐn)?shù)，想想上學(xué)期的時(shí)候，就覺得期中考得失敗。這半學(xué)期數(shù)學(xué)比上半學(xué)期難度提高了不少，但是我會努力達(dá)到的，甚至更好。
英語：75。
我對自己的英語從來就沒有什么信心，學(xué)得很是辛苦，期中也考了75，這學(xué)期我上英語課不能不說認(rèn)真，當(dāng)然我希望結(jié)果比我想的好。
語文：100。
我自己覺得我學(xué)得還可以，不過不太注意細(xì)節(jié)，我希望可以考得更好，爭取當(dāng)前五。
物理：50。
難啊，這是我到現(xiàn)在覺得最難的一門課。有時(shí)候簡直是在聽天書，不知所云，很多都不理解，定這個(gè)保守分?jǐn)?shù)是很適合我現(xiàn)在對于這門課的學(xué)習(xí)狀況的。
政治：55。
應(yīng)該不算太高吧!
歷史：30。
能及格就知足了。
地理35。
應(yīng)該算合適了，不過我有信心考得更好!
校名次：300名以內(nèi)。
班名次：10名以內(nèi)。
校名次，差三名，50字分析，100米跑。
班名次，差一名，300字分析，300米跑。
沒考到以上標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)，把卷子錯(cuò)題抄一遍，課本重要內(nèi)容一遍，深刻反思一篇。
而且，我也明白了考好的“秘訣”：做好充分的復(fù)習(xí)，梳理出知識點(diǎn)，整理好疑難點(diǎn)，尤其應(yīng)該攻克曾出錯(cuò)的環(huán)節(jié)，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，不能再次栽倒在同一個(gè)地方!
針對即將來臨的這次考試，我不能說自己是“胸有成竹”，雖然我不會因?yàn)榭荚嚩o張的吃不下飯，睡不著覺，但是我也不會輕視它，我會重視它，把它當(dāng)成自己的一個(gè)敵人，用自己的全力把它。
我發(fā)力的時(shí)候還沒有到，我現(xiàn)在是保存實(shí)力，休養(yǎng)生息，到了高一，你們就瞧著吧!
小學(xué)生期末考試的目標(biāo)篇二十二
考試是學(xué)生的特殊作業(yè)，可每次面對考試，我和大家一樣，總是忐忑不安，擔(dān)心不以，生怕考“糊”了。盡管如此，每次還是要面對同樣的考驗(yàn)。
記得今年期末考試的前一天晚上，一想到明天就要考試了，心里不由自主緊張了起來。所以，在臨睡前躺在床上又翻開了課本，復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，看上課時(shí)自己抄的筆記，不知道過了多久，也不知道自己什么時(shí)候?qū)粼谡磉吽恕?/p>
第二天，天還沒亮，可能是緊張的緣故吧！沒等爸媽喊我，就早早的醒來，對當(dāng)天要考的語文課本又翻了翻，增強(qiáng)記憶，爭取能考出好的成績。
天蒙蒙亮，我就來到學(xué)校。也不知道怎么了，教室里比往日安靜了許多，樓道里回蕩著朗朗讀書聲，大家都在臨考前的緊張復(fù)習(xí)。一小時(shí)過后，我們迎來了既盼望而又緊張的考試。大家拿到試卷后，就急匆匆地開始了答卷，教室里就象沸騰的水頓時(shí)平靜了下來，只有沙沙地寫字聲。在緊張的氣氛中我很快答完了試卷。盡管感覺簡單，也不管成績?nèi)绾?，我總算順利完成了語文考試。但是，最讓我但心的數(shù)學(xué)考試了還沒有開始。
在期末考試的最后一天，數(shù)學(xué)開考了。開考四、五十分鐘，其他題做完了。最后，我被一道幾何圖形求面積的題難住了，怎么想也想不出來計(jì)算方法。就在這時(shí)，我想去翻書，可手在書上，象灌了鉛似的，怎么也翻不開。
過了一會兒，我提醒自己，老師在講課時(shí)不是講過嗎？可以試著在驗(yàn)抄紙上解答，可是仍然還是算不出來。真是“書到用時(shí)方恨少，學(xué)海無涯勤為徑”。
快到交卷的時(shí)候了，我面對兩個(gè)選擇，一是敷衍了事，二是留下遺憾的空白。最后我選擇了后者。
考試結(jié)束了，大家都議論著自己的成績，我的數(shù)學(xué)成績也只有83分，但面對這個(gè)成績，我心里很塌實(shí)，畢竟這是我的真實(shí)成績。我想，我經(jīng)歷的不僅是一場期末考試，也是對自己一次誠實(shí)的考驗(yàn)。想到這里，我感到欣慰和自豪。
結(jié)束語：在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子總是過得很快，正可謂是光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期又要結(jié)束了，期末考試也就快到了，只有恤的一個(gè)好的期末成績，這個(gè)假期才會玩的痛快，玩的踏實(shí)，所以，我準(zhǔn)備在最后這一段時(shí)間里，充分準(zhǔn)備迎接期末考試。
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