在總結(jié)中，我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗和失敗教訓，避免重蹈覆轍。閱讀過程中，積極思考和提出問題，加深對文章的理解。這里整理了一些工作中可能遇到的挑戰(zhàn)與總結(jié)，希望能夠幫到大家。
初一好朋友散文篇一
我有一個好朋友，她長得很漂亮，學習也很好，重要的是，她很會講大道理，也很愛幫助別人。
她的臉型微圓，炯炯有神的大眼睛下面，又添了一個小巧玲瓏的鼻子，還有一個櫻桃小嘴，可愛極了！
朋友，其實很難得，平時在一起玩的叫玩伴，在困難時刻伸出援助之手的才叫朋友。我信這句話，因為，她就是這樣一個人。有一次，我感冒了，沒法去上學，沒人告訴我作業(yè)。外面的大雨嘩啦啦的下著，街道上沒有一個人，我靠在窗邊，正在因為作業(yè)的事而煩惱，忽然，朦朧中，出現(xiàn)了一個小花傘，會是誰呢？近了，更近了！是她！
我連忙去接她，“你來了！”“恩恩！今天的作業(yè)是……”
友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒有朋友，但是，只有這么好的`朋友，才算是朋友！
初一好朋友散文篇二
他，一頭烏黑光亮的短發(fā)，兩條細長的柳眉，一對寶石似的大眼睛忽閃忽閃的，一個小鼻子微微向上翹。他愛笑，一笑就露出一排潔白整齊的牙齒。喲!這么可愛，你一定認為他是個小女孩。哈哈，錯啦!其實他是個小男孩。他，就是我的好朋友——劉子豪。他不僅可愛，還很調(diào)皮。記得有一次，我在家里做作業(yè)，忽然聽見外面吵吵鬧鬧的，咦，怎么回事?我跑出去一打聽才知道，原來，是劉子豪闖禍了。他把那些燒過的煤渣，都扔到別人家的廁所里——我們這里的廁所有的建在外面，那是為了方便給自家的菜地澆糞的。
他現(xiàn)在扔了滿糞坑煤渣，在場的人們哭笑不得。小孩子嘛，又能說什么呢?子豪奶奶知道了只好去幫人家清理糞坑，奶奶一邊掏煤渣一邊罵他太調(diào)皮?？墒切∽雍绤s像沒事一樣，還朝我做鬼臉。雖然調(diào)皮，但他也有安靜的一面，他非常喜歡讀書，只要看見書他就會忘了一切。每次上街，他最喜歡去的地方就是兒童書店，一看就是一下午。他的書柜里擺滿了各種各樣的'書籍，有《安徒生童話》、《西游記》、《科學家的故事》、《十萬個為什么》等這些百看不厭的書。
他還是我們班上樂于助人的典范。不管班上哪位同學有困難，他都會去幫助他;他也是愛護環(huán)境的小衛(wèi)士，只要看到哪里有垃圾，他就會主動撿起;他還是愛勞動的好孩子……這就是可愛、調(diào)皮、聰明的劉子豪。我的好伙伴!
初一好朋友散文篇三
每一個人都有自己的好朋友，就連我這個性格十分內(nèi)向的人也不例外。我的好朋友很多，雖然好朋友多，但是也有最好的朋友。
我最好的朋友的朋友的名字叫做畢奇聞，他今年11歲了，身材適中，圓圓的臉上有一對水靈靈的大眼睛，鼻子高高的，在加上一頭烏黑的頭發(fā)，簡直就是一個活力四射的男孩。
畢奇聞很愛幫助別人，特別是老人和小孩。
有一天中午放學，他正往回家的路上走，突然看見一位老奶奶手中提著很多菜，累得氣喘吁吁，額頭上已經(jīng)沁出了汗珠。于是他連忙走過去對老奶奶說：“老奶奶，我來幫您提菜吧！”“那好，你幫我提吧”老奶奶一邊說著一邊把手中的菜給了畢奇聞，畢奇聞接過了老奶奶手中的菜后，又問老奶奶住在哪里，為什么一個人提這么多菜，老奶奶說：“我家住在建材路，家里來了客人，兒女在工作，所以我只好一個人出來買菜?！庇谑钱吰媛劸秃屠夏棠贪巡颂岬搅死夏棠痰募依铮搅酥螅夏棠叹椭钢吰媛剬腿苏f：“今天多虧了這位小朋友，要不是他幫我提菜，我現(xiàn)在還沒到家呢！”老奶奶一把話說完就從冰箱里拿出了一罐可樂，對畢奇聞?wù)f：“來，孩子，為了感謝你，我就給你一罐可樂吧！”畢奇聞卻謝絕了，并說：“老奶奶，您不用謝我，我?guī)椭菓摰?，因為尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德?！?/p>
畢奇聞不僅愛幫助別人，而且愛動腦筋。
在一次數(shù)學課堂上，老師正在講解一道很難的數(shù)學題，畢奇聞的同桌向濤實在是聽不下去了，就用手去捅他，他不理向濤，向濤又捅他，他還是不理向濤，向濤再次捅他，他仍然不理向濤，直到向濤捅急了，他才小聲對向濤說：“別鬧，我發(fā)現(xiàn)老師講錯了一個地方?！睕]想到向濤卻諷刺他：“你還真像是老師的師傅呀！”就在這個時候，老師突然發(fā)現(xiàn)了他們，便問他們在干什么，向濤低著頭，紅著臉，沒有說話，畢奇聞卻胸有成竹地說：“老師，您講錯了一個地方?！崩蠋熣f：“那好，你說說看，我哪里講錯了?！碑吰媛勸R上糾正了老師的錯誤，老師和同學們都向他投向了贊揚的目光。
畢奇聞還不止這些東西值得我學習，我佩服他簡直是佩服得五體投地呀！
初一好朋友散文篇四
過了一個快樂的暑假，我們迎來瓜果飄香的金秋，在這斑斕動人的季節(jié)中，讓我想起了我最要好的伴侶——韓倩。
她齊劉海兒，臉蛋紅撲撲的，眼睛大而明亮，長得很結(jié)實，因為她十分可愛，所以同學們給她起了一個雅號“小紅豬”。她喜好運動，尤其擅長溜冰，還自稱是“溜冰公主”呢！她開朗、真誠，即使你初次見到她，也必然會和她成為形影不離的好伴侶。其實我就是這樣的，呵呵！她上課認真聽講，閱讀大量課外書籍，獲得了許多豐富的`知識。作為好伴侶，她十分善解人意，而且在日常生活中給了我不少的資助。
那天，我的表情非常欠好，因為期中考試考得不睬想，所以我悶悶不樂的坐在位置上，韓倩看見了，過來說：“怎么啦，弄得你悶悶不樂的，一般你可是班上的‘樂天派’呀？”“我的期中考試沒有達到我的目標?！薄氨緛硎沁@樣，你別不高興了，瞧你悲傷成那樣，最終誰最受傷害呀？笑一笑十年少，開心起來！”“哦！”韓倩見我還是這樣，拍了拍我的肩膀說：“你想想啊！以后有很多考試，你不行能每次都考得不睬想?。俊睦镪柟庖稽c啦！’”韓倩慰藉我說，“也是?！蓖蝗晃艺褡髌饋碚f：“那我們就一起加油、努力吧！”“加油！”
還有一次，我忘帶課外書了，韓倩過來問：“怎么啦？”“唉，我忘帶課外書了?！薄芭叮鸵驗檫@個呀！給，我借你！”韓倩爽快地說。
在和韓倩相處的一段時間，我領(lǐng)會到了：什么是善良？什么是叫互幫互助？更加領(lǐng)會到了心里陽光一點的含義。
我喜歡這個好伴侶，希望我們之間友誼長存。
初一好朋友散文篇五
我有一個好朋友，她叫徐佳璐。她長著一雙明亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個頭，像猴子一樣機靈。
有一次，我們正在幼兒園門口玩。突然，一輛車子飛快地開過來。她往左一閃就躲過去了。幸好她閃開時拉住了我的手，否則我反應不過來，也許就沒命了！又有一次，我和張涵、胡見達等在玩“三個字”。那個胡見達跑得非常慢，又很胖，很容易就被捉住了。
這時，徐佳璐隨口叫了一聲“胡胖”。我們都快笑死了！徐佳璐還很聰明。那天她把所有作業(yè)都完成了。我爸爸又給她出發(fā)五十道題讓她做?！八⑺⑺ⅰ?，一下子又做完了。哇，比我快多了！這就是我的好朋友，智商高到一百多的徐佳璐！她是我的崇拜對象之一呢！
任一璐小作者寫的《好朋友》采用了總分總的方式，舉了三個例子分別說明了好朋友徐佳璐的反應快、幽默、聰明等特點，寫得非常不錯！首先來看小作者寫的第一段“我有一個好朋友，她叫徐佳璐。她長著一雙明亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個頭，像猴子一樣機靈。”——此段很好地起到了總領(lǐng)全文的作用！用一句話簡單概括了好朋友的外貌，還用了比喻的手法來說明好朋友的靈活！再看第2、3、4段，小作者運用了語言描寫、行動描寫等描寫方式，生動形象地把好朋友的特點描寫了出來。最后一段，小作者用一句話進行了總結(jié)，簡潔明了！如果小作者能夠在文章中添加一些形容詞等描寫性的詞語，那么整篇文章就更充實、更豐富了！
初一好朋友散文篇六
我有一個好朋友，名叫倪芊芊，也是讀三年級。她頭扎飄逸的馬尾辮，水汪汪的眼睛像星星一樣閃爍著明亮的光澤，特別是那櫻桃般小嘴唇微微上揚時，肯定有個鬼點子從她腦子里蹦了出來。
暑假最后一節(jié)舞蹈課，老師說：“暑假舞蹈課即將結(jié)束，明天進行考級，考級時表情要笑，要放松，千萬不要緊張?！崩蠋熗ｎD了會，望了望我們，又接著說：不妨大家現(xiàn)在就去壁鏡面前演練一下，對著鏡子笑一笑?！崩蠋熢捯魟偮?，倪芊芊紅潤的薄嘴唇立馬上揚起來，大聲說：“老師，我能不能哭一分鐘？”“為什么？”溫柔的老師沒有生氣，只是感到奇怪，不解地問。倪芊芊用手指了指自己的嘴巴，怯怯地說：“因為，因為我門牙掉了，笑不出來?！闭f著，張開了一下嘴，果然，一個空蕩蕩的大豁口暴露在眾人面前。
“難道哭就可以嗎？”老師還是納悶。
“嗯”倪芊芊點點頭，竟然真的“嗚嗚嗚”起來，雖然是裝哭的，但還是逗得我們?nèi)嗤瑢W都情不自禁地一陣大笑起來，我心想，這下倪芊芊可能要倒霉了，老師不打可能要罵一下，沒想到，老師一句也沒有罵，更沒有打，反而還表揚了她，說：“感謝倪芊芊同學，給大家來一次笑的演練?！?/p>
二年級上學期一個星期六上午，我興沖沖地去倪芊芊家玩，正巧看見她嘴唇上揚起來，我就知道又有什么主意從她腦子里冒出來了，果然，她對她媽媽說：“媽媽，我背首詩給您聽，好嗎？”“寶貝女兒今天咋這么乖巧啊，竟主動背起詩來，”她媽媽笑呵呵地說：“好好，媽媽洗耳恭聽?！薄跋奶觳幌丛?，處處蚊子咬。”“這是什么詩呀？”“《夏曉》”“還有《夏曉》？”“怎么啦，只準孟浩然有《春曉》，就不允許我來一首《夏曉》嗎？”“寶貝女兒真棒，成了改詩大王了?！薄斑@不是改，是模仿?！彼裾裼性~，說得她媽媽哭笑不得。我也在一旁笑得合不攏嘴，心里不得不佩服她的機智。
怎么樣，我這個好朋友是不是很有趣？
初一好朋友散文篇七
我有一些好朋友，它們不會說話，但它們卻可以在我傷心的時候讓我開心，也可以在我失落的'時候鼓勵我別灰心。他們到底是誰？他們就是我的好朋友——書。
我的好朋友竟然是書，我聽到有人感嘆了！其實，我小時候并不喜歡看書，但當我上了小學一年級，媽媽在我的生日那天給我買了一本書《安徒生童話》之后，一切都改變了。開始，我只是沒事兒的時候隨便翻翻，可到了后來，我越看越有勁，只要沒有作業(yè)或是作業(yè)做完了之后，我總會翻開書津津有味的讀起來。
隨著年級的升高，我的好朋友也多了起來，它們有文學類的，像：《一座看不見的城市》《笑貓日記》《雞皮疙瘩》等，也有漫畫類的，如：《爆笑校園》《豌豆》《撞上天敵二次方》等，還有科普類的，如：《十萬個為什么》等。
隨著書籍的增加，我的書柜也從空蕩蕩的，變成了滿蕩蕩的了！醉心閱讀使我得到了報償。從小學三年級開始，我寫作文的速度是逐步加快了，內(nèi)容也逐步豐富起來了。
書，也讓我旅游了世界各地美麗的地方。像桂林、北京、長城等一些我沒有去過的地方，都可以在書里一飽眼福。
書，它也是我的壯膽藥。我小時候最害怕打雷，但是這時我的手里只要有書，我就會漸漸忘記雷聲，進入書中的角色。
我愛護書籍就像愛護自己的生命一樣，每次買回來的新書，我總會給它穿上一件漂亮的”新衣服“。每當它的”衣服“臟了，我便會把它的”衣服“脫下來，給他換上一件新的”衣服“。
一本你喜愛的書，就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。
初一好朋友散文篇八
朋友是你傷心時，第一個來安慰你的人；朋友是你開心時；第一個來和你分享的人，朋友是你困惑時，第一個來開導你的人；朋友是你痛苦時，第一個和你分擔的人，所以說擁有朋友是一件快樂的事，至于我的朋友嘛！你看了就知道了。
我有一個好朋友，他叫孫云帆。一張圓圓的臉上鑲嵌著一對葡萄似的大眼睛，看起來炯炯有神，高高的鼻梁和一張小嘴巴，兩邊的大耳朵再加上一頭烏黑光亮的頭發(fā)，看起來無比帥氣。
他是一個琴棋書畫樣樣精通的好學生。在他的手中，畫無比漂亮，和老師的畫有一拼。一直雄壯的老鷹張開一對大翅膀，正要飛速撲向獵物，一對敏銳的大眼，已盯上了一直肥肥的大老鼠。畫鶴他更有一手，一只大鶴正站在河邊，不懷好意的望著河中一只肥魚，尖尖的嘴巴仿佛要一下捉住那只可憐的肥魚，飽餐一頓。他的字十分漂亮，橫平豎直的，像一個個威風的小士兵。
孫晨林也是我的朋友。這個朋友胖胖的，和孫云帆一點也不一樣。但是他的學習很棒，尤其是課外知識，他的腦子簡直是個移動圖書館，什么他都知道。他還非常能說，一讓他開口就了不得了，一說就是好幾分鐘，自己說話的份都被他占了。
他們都是好學生，能夠幫助我學習。所以說，擁有幾個好朋友是幸福的事。
初一好朋友散文篇九
我有一個好朋友，以前我們還是同桌。他的優(yōu)點是熱心腸、助人為樂。當然，他還有一個缺點，就是經(jīng)常冤枉人，他就是——曹亞哲。
他雖然有缺點，但他也有優(yōu)點。有一次在學校里的體育課上，我和曹亞哲一起踢足球。我不小心被后衛(wèi)絆倒了，腿如同針扎般疼痛。這時候曹亞哲走過來，本以為他會嘲笑我，沒想到他關(guān)切道：“痛了吧！”接著他小心翼翼地扶起我。這讓我感到很驚訝，沒想到平時小氣、愛冤枉人的他竟然會扶我。我對他有了新的看法，他還是很善良的，以前的誤會也怪我沒有及時和他解釋。
通過這件事，我明白了友誼也是需要維護的。
初一好朋友散文篇十
在上中學去報到的那一天，在公交車上我遇到了她。高高的個子，白皙的皮膚，利落的短發(fā)，陽光燦爛的笑容。簡單.干凈.熱情這是我們第一次的初見她留給我的印象。而我們一見如故，就像好久以前就早已認識了一樣，所以那一天我們選擇了相同的專業(yè)。
后來，我們被分到了同一個班同一個宿舍，既是意料之外又在情理之中，友誼的小船就這樣開始起航。此后無數(shù)個日日夜夜里，我們一起上課，一起逛街，一起旅行，一起談天說地。一起去做任何想做的事情。有許多事情甚至都不用張口，另一個人就會提前準備好。我們是學習生活上的好伙伴又是無話不談的好朋友。那種彼此間的默契真的不是可以用語言來形容的。偶爾的時候，也會有小拌嘴，也會有小任性的發(fā)脾氣，可那又怎么樣呢？我們都知道爭吵的來源是出自對對方的關(guān)心與在乎。不記得有多少個數(shù)不清的日子里，彼此的開心與難過甚至女孩兒的小心事都會與對方分享，晚上擠在一個被窩里聽對方唱那首最喜歡的歌。那種淡淡的溫馨彌漫在四周，不是別人輕易的就可以打攪的到的。
在最美好的青春歲月里，我們一起一路前行著。互相鼓勵，互相支持，彼此陪伴。后來，你常常會說：“是不是上輩子你欠了我的，這輩子來還我，要不然為什么我們會這么有緣分呢？”不管是誰欠了誰的，我想說我喜歡這個虧欠，至少它讓我們遇到了彼此，這就是最美的結(jié)果了。
畢業(yè)后，我們各自回到了各自的城市。有了各自的工作和家庭，可能彼此聯(lián)絡(luò)的頻率會很少。有時候我也常常會認為隨著時間的推移，我們之間的那種陌生感會不會越來越多？會不會再也沒有從前的那種默契？有一次，我因為生病在她所在的城市住了幾天醫(yī)院，并沒有聯(lián)系她。后來，被她知道后好好地數(shù)落了我一頓。但是我很開心，眼角有些濕潤了，有些淚意朦朧。不管多少年過去，不管我們的生活發(fā)生了怎樣的改變，我們之間的那份情誼更甚從前。原來隨著時間的流逝，物欲橫流也好，人心不古也罷，一輩子的朋友永遠都在！可能真的不是經(jīng)常的聯(lián)系，由于距離的`關(guān)系平時的相處也是淡淡的，但是只要你有事情了，對方就會立刻的出現(xiàn)，沒有任何的猶豫。
如今距離畢業(yè)也有將近的時間了，那份最純真的感情依然還在。朋友之間真的沒有那么復雜，簡單就好?？赡芷綍r不會想起，但從來就不會忘記！好朋友，就是一輩子的！
初一好朋友散文篇十一
我有一個好朋友，她叫徐佳璐。她長著一雙明亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個頭，像猴子一樣機靈。
有一次，我們正在幼兒園門口玩。突然，一輛車子飛快地開過來。她往左一閃就躲過去了。幸好她閃開時拉住了我的手，否則我反應不過來，也許就沒命了！又有一次，我和張涵、胡見達等在玩“三個字”。那個胡見達跑得非常慢，又很胖，很容易就被捉住了。
這時，徐佳璐隨口叫了一聲“胡胖”。我們都快笑死了！徐佳璐還很聰明。那天她把所有作業(yè)都完成了。我爸爸又給她出發(fā)五十道題讓她做。“刷刷刷”，一下子又做完了。哇，比我快多了！這就是我的好朋友，智商高到一百多的徐佳璐！她是我的崇拜對象之一呢！
任一璐小作者寫的《好朋友》采用了總分總的方式，舉了三個例子分別說明了好朋友徐佳璐的反應快、幽默、聰明等特點，寫得非常不錯！首先來看小作者寫的第一段“我有一個好朋友，她叫徐佳璐。她長著一雙明亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個頭，像猴子一樣機靈。”——此段很好地起到了總領(lǐng)全文的作用！用一句話簡單概括了好朋友的外貌，還用了比喻的手法來說明好朋友的靈活！再看第2、3、4段，小作者運用了語言描寫、行動描寫等描寫方式，生動形象地把好朋友的特點描寫了出來。最后一段，小作者用一句話進行了，簡潔明了！如果小作者能夠在文章中添加一些形容詞等描寫性的詞語，那么整篇文章就更充實、更豐富了！
初一好朋友散文篇十二
小林與小明是一對形形不離的好朋友。一個星期天，小林于看電視，竟忘了做作業(yè)。
星期一早上，小林匆匆忙忙地回到學校教室，看到小明，要把他的作業(yè)借給自己抄。小明不好意思地說：“要是我給你抄，那你自己就學不到這些知識，學不到那些知識，那你的成績就會退步了，我解給你抄，就等于害了你?！毙×志头浅Ｉ鷼獾卣f：“我退步不要緊啊！只要我完成了作業(yè)，老師就不會批評我，我回家后，我自己再復習過就行了?！毙∶飨耄何也唤杞o你，這樣做我是想你好。小明說：“我是不會借的，也不會害了你?！彼麄儬幊沉撕镁谩Ｕ驹陂T口的語文老師“哼”了一聲，走了過來，說：“你們跟我到辦公室?！崩蠋熥吆?，小林說：“都是你害的，要不是你不借給我，我們就不會到辦公室解決?！毙∶飨耄何腋緵]有錯。到辦公室后，小林底著頭，不敢見老師，而小明望著老師雙眼。老師目不轉(zhuǎn)睛地望著小林和小明，然后語重心長地說：“小林，你就不對了，回來就問小明借作業(yè)抄，你不記得老師說過，回來抄作業(yè)或做作業(yè)要抄100次的'嗎？還有你星期日看那么久的電視干嘛??！電視又不能給你未來?！比缓?，老師轉(zhuǎn)過面來看著小明說：“小明，你干得很好?？梢匀チ硪粋€角度去對待這件事，可以去為同學著想?！毙×中邼貙蠋熣f：“老師，我以后會按時做作業(yè)，不會去抄同學的作業(yè)。還有我以后周末看少點電視。”老師滿意地說：“不錯，你可以知錯能改，真是孺子可救。還有我知道你們吵架了，你們要在我面前握一下手，不能再吵架了。”
小明和小林握了一下手，回到了以前那個他們了。而小林的缺點也改正了，進步了很多。
初一好朋友散文篇十三
我如同往日一樣倚靠在窗邊，天空蒙上了一層灰色的紗，不久，便下起了小雨。我把手伸向窗外，一滴細小的雨點在我的手中臥著，想到雨滴，一種不安的心情便油然而生。
那是六年級的一個下午，我和幾個朋友來到學校附近的醫(yī)院玩耍，我們像快樂的小鳥滿世界游蕩，天都已經(jīng)黑了，我們竟沒有意識到，也許老天爺看不下去了，向地面撒下了雨點，提醒我們該回家了。
我們很快發(fā)覺了，雨將越下越大，于是分頭去找能遮雨的工具，醫(yī)院已經(jīng)下班了，到哪里去呢？來到醫(yī)院的后山，上面有農(nóng)家種植的蔬菜，蔬菜上還蓋著一層透明的膠布。不管三七二十一，把膠布一掀，我們站成一排，把書包背在胸前，每人掀起一個角，舉在頭頂，我看見有個壞角，就連忙找了個好角舉在頭頂，她只得不情愿地抓起那個壞角。
我們在大街上走著，過往的路人投來異樣的眼光，但我們都不介意，因為我們覺得這樣做很有趣，有著患難與共的感覺。
雨愈下愈大，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她的那個壞角有雨會飄進來，到后來，她的頭發(fā)，就連她胸前抱著的書包，她的衣服都濕透了，她整個人都成了“落湯雞”。但她沒有和我們說，其余的人也沒有過問，只是自顧自地走。
后來雨越下越大，我發(fā)現(xiàn)自己一點都沒淋到雨，而她呢，不僅淋濕了全身，還在顫抖！原來她只有一半在里面，而另一半的身體在外面，為了讓我們不淋雨，她還把膠布往我們這里挪了好多。
我為此感到慚愧，她這樣淋雨怎么行呢？我把膠布往她那邊挪的同時，我又停止了手中的動作，因為雨停下來了，可能上天也不愿將雨點打在她瘦小，柔弱地身軀上吧！
直到后來的某一天，我問她：“你當時為什么要那樣做呢？值得嗎？”我記得她是這樣說的“每個人都是這世界上的一朵花，犧牲自己，保護他人，讓他們開得更加美麗，就是美麗了自己?！彼幕卮鹱屛颐靼琢艘粋€道理：讓別人美麗，自己也會感到快樂。
后來我和她是學習上的好朋友，但由于家庭的原因，我們倆分隔兩地了，直到現(xiàn)在，我還時時記起她，她是我人生路上一盞明燈，照亮我不斷前進。
初一好朋友散文篇十四
她烏黑的頭發(fā)像瀑布一般，一雙彎似柳葉的眉毛下長著溪水般清澈的大眼睛，總是神采奕奕。一張能說會道的嘴巴說起話來總是頭頭是道，這大概是她說出話來讓人信服口服的緣故吧。每當她笑的時候，眼睛便似水中彎月，笑聲像鈴聲般如此動聽。
記得那是一個酷熱的夏天，我和她一起到書店看書。我一邊看書，一邊和她說話，可我哪知手中的書正往下滑，地上卻正有一灘水，正當書離開我手的時候，她叫了一下我，我一驚，慌亂極了，隨手在空中一抓，只聽“哧”的一聲，我只抓住書的一角，而書也不保了，那潔白的書面，現(xiàn)在被染成了黃色，我驚呆了，愣了好一會兒后，我四周望望見沒人就連忙將書放進書架里，轉(zhuǎn)身想離開，可是她卻拉住了我。我連忙說：“快走，剛才沒有人，誰會看見我損壞了書”“不，剛才你的良心看見了，你的誠信看見了，你要為本身所做出的一切付出代價?！彼查g，我被“誠信”這兩個字眼所折服了，她領(lǐng)著我來到辦事臺前，將剛才的事情一字不漏的說出來，并讓我報歉。當走出書店的那一刻，那烏云密布的長空，瞬間變的萬里無云，天氣格外晴朗，我感覺到誠實本來是那么美好，他給予人勇氣，培養(yǎng)了人與人之間的關(guān)系。因為她，才使我懂得了那人生永恒的品格。雖然太陽已經(jīng)下山了，可是我卻覺得我身邊的她那顆心比太陽還要燦爛，還要美好。
她就是我的好伴侶——周韞琪，她那誠實的品格是多么高尚啊，永遠值得我學習。
初一好朋友散文篇十五
“一雙斑斕的大眼睛，辮子粗又長”，這首歌不會是按照她唱的吧。比來我認識了一個小女生，名叫楊夢，是一個學習不錯、長相標致、性格溫柔的女孩?？?，她跑跳起來仿佛蝴蝶翩翩起舞，一雙水晶似的大眼睛鑲嵌在臉上。遠遠看來，仿佛一個斑斕的天使。這幾天，我發(fā)現(xiàn)了一個奧秘——她喜歡我。
每次上體育課時，她都會在我面前晃來晃去，發(fā)出各種各樣的聲音引起我的注意，然后偷偷的瞟我?guī)籽?；甚至一下課便找我玩，像跟屁蟲似的貼在我的后面。一看見我經(jīng)常樂呵呵的。一開始，我還沒注意，可后來漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了一直“潛藏”在我身邊的她，便對她產(chǎn)生了很好的印象。喜歡上了她。
于是，每當下課時，我便會和她盡情地在校園里嬉戲玩耍；當她遇到懊惱時，我便會伸出我那不易伸出的援助之手；當她遇到困難時，我便會資助她度過難關(guān)。當她被人誤解時，我便會上前為她拼命解圍。我們每時每刻都很開心。上學、放學我們都走在一起。我還經(jīng)常在她面前體現(xiàn)本身，突出本身的優(yōu)點。我們在一起學習、看書、玩耍。我的心里常美滋滋的，表情無比舒暢。我還從她那里學了幾樣女的特有的“技術(shù)”呢！
今天是星期天，我把楊夢叫了出來，手拉手的在大街上玩著。她時時時的打我一下然后飛快跑開；或者走著走著突然藏到車后面讓我來找她，然后突然跳出嚇我一跳；累時，我們便坐在凳子上，有說有笑地談?wù)撝鴮W校的趣事。每當她覺得好笑時，便會露出璀璨的笑容。啊，這時的她好可愛啊！
我們有著共同的喜好，都喜歡在街上自由自在的跑著。我們就像兩只小鳥一樣，每時每刻都沉寂在快樂傍邊，我們是天下最好的伴侶，永不分離。
初一好朋友散文篇十六
好朋友，會是一輩子的，這個時候，我們可以一起看看下面的關(guān)于好朋友散文，歡迎各位閱讀哦！
總以為時間很長，我們有的是時間玩樂?？傄詾槲覀冞€是小孩子，一天到晚還會形影不離?？傄詾槲覀兪情|蜜，說不完的話題有的是時間聊。但是我們卻忘記了一件重要的事，我們已長大，我們也會分離。
當我們還處在懵懂無知的狀態(tài)時，事態(tài)炎涼逼迫著我們走向了成熟的軌道。只是太匆匆，我們還沒來得及對過去，對青春，對自己說聲再見，就向憧憬的明天招了手。
小時候，我們是伙伴，天天膩在一起有說有笑，做著童年最美好的夢。那時候，還不知道閨蜜的真正意義，只是強烈的感覺身邊有你真好。
一起上學，放學。一起游玩，做游戲。一起摸爬滾打。形影不離地牽著彼此的手走過青春的足跡。雖然中學時光過去了十載之久，但是我們上學的情景仿佛就發(fā)生在昨天。
學校離家遠，我們唯一的交通工具就是老式的腳踏車。那時候，對于我們而言，每天能騎著腳踏車去學校就是一件很幸福的事，畢竟在當時條件有限。常常宅在家，自我感覺都發(fā)霉了，唯有出去透透氣。騎著電動車經(jīng)過去往學校的道路，那些過往如碎片立即拼湊到了一起呈現(xiàn)于我的腦海。我和閨蜜的背影瞬間感覺如此清晰：我騎著簡便的腳踏車帶著閨蜜爭分奪秒飛奔學校，喜歡那種“快馬飛馳”的快感，一心只想著按時到校；喜歡那種“悠閑自樂”的釋懷，途中與閨蜜肆無忌憚地暢談；喜歡那種“沿途風景”的欣賞，道路兩旁的田園風光給予我愉悅的心情。不管是刮風下雨，還是下雪天，都無法阻擋我們前進的步伐。飛奔學校的路上，我載他一會兒，他載我一會兒，邊飛邊聊天，忙得不亦樂乎，不知不覺之中就到了學校。這段貯藏心靈深處最快樂的時光其實就是在最平淡的日子里騎著簡便的腳踏車帶著閨蜜像瘋子似的豪放不羈。除了周日外，這是我們每天必走的行程，也是我們朝夕相處最美好的時光。
后來我們長大了。每一次的心靈觸動，每一次的.真情流露，每一次的情緒宣泄，都令彼此心心相系。但凡一個表情，一句話語便能聽出彼此的心事。這種超乎伙伴的情誼漸漸升華成閨蜜。我們住進了一個叫做友誼的小船里，向著壯麗的岸邊靠近。
我們不再是小孩子了，經(jīng)過幾年的闖蕩，各自都有了自己的見解。長大的煩惱猶如亂麻困擾著彼此，不管是家事還是私事，都會有那么一段失落的階段，然而如今的我們就處于這種棱角未磨平又不知所措的階段。長大的蛻變總要在經(jīng)歷過什么之后才會有所轉(zhuǎn)變，面對種種困惑，本身迷茫的我望著未來更加迷茫，滿眼惆悵地看不到前方。每當我們相對攀談，他卻總能有所覺察，然后將他多年來的閱歷一一向我訴說。那些生動的敘述如同條條法規(guī)時刻警醒著我，讓無知的我受益匪淺，收集著他積累下來的經(jīng)驗，汲取著其中的精髓，讓自己慢慢地成長。其實他那雙炯炯有神的眼睛里偶爾也會帶些憂傷，而我則會成為他第一個傾訴對象，靜靜地聆聽他的心聲，不打擾，不多言，默默地守護在他身邊，只要他需要一個空間傾訴，我隨時都在。雖然有些懵懂，但卻像是他提前給我上了一課。我們總是聊著聊著不經(jīng)意間就到了該離開的時候，意猶未盡的話題才會嗄然斷片。
或許就是這種單純的交談以及這種無所顧忌的談心，讓兩顆本就心系彼此的心更加相融。在彼此需要的時候，恰好都在，這種不拘謹且輕松的情誼剛剛好。
人生難遇一知己，他可能就是上天派到我身邊的天使，我也有幸成為他生命中的知音。當我們彼此吐露完心事，就會豁然開朗得各就各位，向著美好的明天繼續(xù)邁進。
畢業(yè)后的我們選擇了不同的道路，我在沿海城市青島奮力拼搏，爭取上進博得好的出路，他則在濟寧報了專業(yè)，爭取好就業(yè)。我們就這樣為了更好的生活第一次分別。
一起住慣了，到了別的城市自然不適應，想家想父母更想這個可以說知心話的朋友。那時通訊設(shè)施還不先進，彼此的聯(lián)系中斷過。但在內(nèi)心深處還會時常想念，然而那份想念也唯有延伸到每一次的放假。逢假回家，我們便情不自禁地跑到彼此的家里相約，滔滔不絕地談笑風生。
曾以為中間的不聯(lián)系會使我們再次見面尷尬，之間有隔閡或者見了面不知該如何說起。這些實質(zhì)性的假想并沒有在我們身上應驗。我們的見面依然如初般輕松自在，坐在一起有說有笑，問著彼此的近況，憧憬著彼此的未來，就仿佛兩人從未分別過一樣。兩人最好的相處莫過于久別重逢后的依然如故。最觸動心靈的是：不管分別多久，我們依然很熟悉。
時光荏苒，我們已長大，不得不分開。我工作在外，他工作在家。即便如此，也不能割舍我們之間的情誼。偶爾通個電話，聊聊家常，訴說下心事，就好像彼此陪在身邊一樣。
曾記得我前年學車那會兒，他也報了名學車。我們竟如此的默契。我的學車之旅并沒有他那么順暢，幾經(jīng)波折，那段日子郁悶到了極點。他在老家學的，考試很順利，沒用多久便把駕照拿下來了。而我在外學車相當不容易，簡直糟糕透頂，考試通過率極低，幸運之神總和我擦肩而過。每當我和他通電話，就要長篇大論地訴苦一番，他便語重心長地安慰我。被教練挨批是常有的事，我還好，不過時常心生煩躁不悅，自己練得不好了或者練得不到位了，那所謂的自尊就會受傷，自然就有些小情緒堵塞心田。此刻便會撥通閨蜜的號傾訴一番，電話的那頭虎口婆心的勸慰總能令我內(nèi)心暖洋洋，所有的煩憂隨著超聲波都拋到九霄云外了。我一言他一語的回應著，互相將各自的教練教法講給對方聽，又互相采納著對方的建議，互相鼓勵著彼此一起加油，努力將最好的自己呈現(xiàn)在莊嚴的考場上。他那些絮叨的話語如同媽媽的復讀機，但就這恰到好處的撫慰讓我感覺自己不再是孤軍奮戰(zhàn)，還好有你。復活的自己學會放空自己，放下包袱，重拾起信心，在閨蜜的鼓舞下圓滿結(jié)束了學車之旅。
成長中的我們總是在困惑：生活是什么？幸福又是什么？迷迷糊糊中我們闖進了青年的大門，在那里我們歷經(jīng)工作中的瑣碎，生活中的無奈，以及人世間的各種滄桑，跌跌撞撞中尋到了人生中最溫馨的歸屬。
幸福的大門就這樣為我們打開了。雖然我們還在迷茫中奔跑，但是終究逃不出命運的包圍圈。幸福，真的就擺在了眼前。
我的好閨蜜，結(jié)婚了。在他經(jīng)歷過漫長的愛情長跑后，終于找到了人生伴侶。那一刻，他站在舞臺的中央，神采飛揚地向著美好的明天宣誓，一道亮麗的風景線讓這個隆重的節(jié)日變得更加莊嚴。我站在他的旁邊，看著他滿臉綻放著燦爛的笑容，不禁為他喝彩。歡呼聲和著掌聲匯成祝福的話語，愿他從此刻的起點起飛，帶著滿滿的愛去創(chuàng)造屬于他們最美的家。
我的好閨蜜，祝福你在人生最艱難的抉擇中找到了滿意的答卷。恭喜你脫單成功，揚起了幸福的旗幟。未來的路愿你更加勇敢，閨蜜我永遠是你堅強的后盾。
我的好閨蜜，當幸福來敲門，我雖然有千萬個舍不得，但我還是要松開你的手，把你送到幸福的手里。因為那里才是你的家，那里才會有幸福。
我的好閨蜜，當一切再也回不去，但至少我們有回憶，雖然你已成為人妻，但依然是我最親密的姐妹。因為我們是閨蜜，我們是家人。
我的好閨蜜，當我們已長大，雖然注定是這樣分離的結(jié)局，但至少我們年輕過，相聚過。因為世間有聚散，世間無完美。
我的好閨蜜，恰逢如此喜慶隆重的日子，告別單身生活的你更該歡喜，愿得一人心，白首不相離。
我的好閨蜜，一定要狠狠的幸福！明天依然會很美好。當你踏上紅地毯，就意味著你擁有了溫暖的避風港灣，你不再是一個人奮斗，而是有了可以依靠的肩膀。人生最幸福的事便是找到了另一半，這幅拼圖才算完整。
我的好閨蜜，一定要狠狠的幸福！生活依然很美好。當他牽起你的手走過紅地毯，便意味著以后的生活你們要攜手前進。不管順境還是逆境，你們都要時刻十指緊扣，共同面對。人生最快樂的事便是有你有我，生活才不會乏味。
其實有些事不明白，長大了便一目了然。就比如我們不知道所謂的愛情是什么，當找到了人生伴侶之后，仿佛一切都不必解釋了。依靠且陪伴，或許就是人們對于愛情的心靈慰藉吧。
我的好閨蜜，茫茫人海，找尋郎君的旅途中深知其滋味，但在品味中尋到自己的如意郎君，便是人生最美好的收獲。愿你們永遠相親相愛，相扶到老。
好閨蜜，一定要幸福。一定要狠狠的幸福！
初一好朋友散文篇十七
我的朋友實在太多了，有“快樂女神”、“快樂寶寶”、“心肝”、“幸福女神”、“青青寶貝”，但是我最喜歡、最崇拜、最心服口服的是我的“圣潔瑪莉”——施宗芳。
你瞧，她那白玉般皎潔的面龐顯出一副從容的態(tài)度和大方的氣派，黑亮的眼睛不可捉摸地灼灼閃爍細溜溜的彎眉毛掛在額下，一只俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態(tài)。薄薄的小嘴唇因為忍住笑而緊閉著，蓬松的短發(fā)烏黑透亮，至于為什么要叫“圣潔瑪莉”因為她有一股冰清玉潔的味道。
我和她是形影不離的好朋友，一起做算術(shù)，一起溫習功課，一起讀課文，一起玩耍。
但朋友之間也有些沖突。有一次，我有一道題不會做，便擰過頭來看她是怎么做的?？墒撬齾s用書擋住了她的答案。我似笑非笑地說：“看一看嘛，我不會做！”可她義正辭嚴地說：“你不懂，我可以幫助你——”沒等她說完，我就冷冷的說：“我要的是答案！”她沒有動，只是用坦誠的目光望著我?！昂撸娌粔蛞馑迹 蔽覜]好氣的說。
從此，我和她少說話了，也不和她玩了。雖然，朋友們經(jīng)常對我笑，但一種漂浮、寂寞、孤獨的感覺時時襲來，朋友們的歡笑聲中就缺少她的那一種，我的心情如同一堆亂麻，陷入了難于解脫的煩惱之中。
我仔細想了想，覺得自己不對，不該抄別人的答案。于是，我向她家沖去，誰知剛出大門便和一個人撞了個滿懷。我定睛一看，原來是我的“圣潔瑪莉”施宗芳。她不好意思地說：“對不起，那天是我不好，我不該那樣和你說話。”“不不不，是我的錯！”我趕忙說。
我們又成了好朋友。放學了，我們搭著肩膀，說笑著回家。早晨，我們背著書包沖向?qū)W校。一切都在快樂中回蕩著，好美好美。
初一好朋友散文篇十八
朋友是一生中最重要的人，是信得過的，無話不說，不隱藏彼此秘密的，能傾聽對方苦楚的，那才是真正的朋友。有些朋友是同齡人，比較有共同語言，有的是一些“老小人”，可我的朋友卻是一般同學的“天敵”——媽媽。
聽到這個名字，同學們也許會震驚，“什么？這不可能……”，可這確實是真的，我與俺老娘是從1996年10月14日認識的，從那開始，我們便形影不離，一起逛街，一起歡笑。在我遇到困難時，是她千方百計的和我一起解決；在我遇到挫折時，是她扶起了我幼小的心靈，扶起了我天真的夢想；在我遇到委屈時，也是她在默默傾聽我的心聲；受欺負時，又是她在教室留下“高大”的身影。媽媽是一位舞蹈老師，雖然36歲了，但一頭金色的卷發(fā)，再加上一身變著法的絢麗的衣裝，看起來照樣活力十足，朝氣蓬勃。每次她幫助我時，總是用那溫柔的眼神看著我，鼓勵我，讓我有一種莫明的信心。不過，朋友終歸是朋友，有朋友就有矛盾。
記得上次，我為發(fā)夾和媽吵了嘴，事情是這樣的：有一次，我在商場看見一副發(fā)夾，真漂亮。我叫媽媽給我買，媽媽不依，我就和媽媽吵起來了。我原以為媽媽會放開約定，用母親的慈愛安慰我。但我錯了，媽媽卻像孩子似的走開了，不再理我。直到我道歉的那一天，媽媽與我才恢復了往日的微笑。其實，母親應該是孩子的第一任最好的知己，對待孩子就要像對待朋友一般坦誠、熱心。而不是一而再，再而三地望子成龍，望女成鳳。也許，在不知的歲月中，孩子的內(nèi)心中，就會有親情、溫暖的缺陷，即使最后他們真的成功了，你會發(fā)現(xiàn)，在你身邊的稱贊會使你自豪但之在你身邊本應該有的親情都會揮之而去..
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