總結(jié)不僅是對過去的回顧,更是對未來的規(guī)劃。良好的總結(jié)需要有全面的了解與觀察。在讀完以下的總結(jié)范文后,我們可以思考一下哪些地方可以借鑒和應(yīng)用到自己的寫作中。
老師的期末工作心得篇一
1、回首即將走完的這一程忙碌而充實的學(xué)期,它像是一個蹣跚學(xué)路的孩子,面對腳下新奇而陌生的路,心中有忐忑,有欣喜,有困惑,當(dāng)然,更多的是收獲和新的希望。
2、教學(xué)方面,本學(xué)期帶一到五年級的美術(shù),開學(xué)之初,課程綱要的編寫工作讓我對課程有了全新而全面的認(rèn)識,同時也解決了我比較困擾的一個大問題。由于師資原因,孩子們一周最多兩節(jié)美術(shù)課,中高年級只有一節(jié),如果一板一眼按教材上課,不僅課時遠遠不夠,備起課來也是個大問題,而新學(xué)期課程綱要的編寫理念要求課程整合,這樣就賦予了老師比較充分的授課空間,既可以根據(jù)學(xué)生特點上他們喜歡的課,又彌補了課時有限的不足,達到了很好的教學(xué)效果。
3、社團方面,本學(xué)期開展的七彩盤畫社團,原則上都是由熱愛繪畫的同學(xué)組成,他們不一定是自己班上繪畫水平最好的,但一定是最喜歡繪畫的!孩子們有了熱情,畫的開心自然畫的精彩,學(xué)期末的社團成果展也受到了老師和家長的好評,但紙盤畫的形式畢竟有限,還需進一步拓展形式上的創(chuàng)新。
4、宣傳方面,一學(xué)期以來,學(xué)校大大小小的活動為本學(xué)期的新聞宣傳工作提供了豐富而精彩的素材,并取得了很好反響。在馬老師積極拓展下,微信平臺的推送也為學(xué)校宣傳打開了新窗口,本學(xué)期實施的團隊捆綁制使每位老師成了“自媒體”,課堂上、校園里處處充滿著正能量,學(xué)校正以一個欣欣向榮、蒸蒸日上的姿態(tài)向家長和社會展示著商一風(fēng)采。
5、業(yè)務(wù)方面,學(xué)校的培訓(xùn)緊抓不懈,請到武鳳霞老師、徐睿老師等教育專家做教師培訓(xùn),對于教育理念和業(yè)務(wù)提高都有了更深的認(rèn)識和更快的進步,美術(shù)專業(yè)方面還需練在平時,備課中,課堂上,本學(xué)期盡量做到范畫,既是講課的重要環(huán)節(jié),更是練筆的一個好時機,課下總是忙來忙去推脫時間不夠用,惰性的原因很少拿起筆來練手,新的學(xué)期,希望能做到每周能至少半天的基本功練習(xí),提高自己的手頭功夫。
6、教學(xué)工作苦樂相伴,在新的學(xué)期里,更要做到完善自己,取人之長,補己之短,加強學(xué)習(xí),勤于反思,使自己在美術(shù)教學(xué)工作中上一個更高的臺階。心中有夢,路就在腳下。
老師的期末工作心得篇二
一、《中學(xué)生德育大綱》要求,本學(xué)期河山初中在德育工作中堅持一切從實際出發(fā),實事求是的原則,認(rèn)真落實《中小學(xué)德育規(guī)》、《學(xué)校德育實施細則》,把對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中,把初中生的實際思想水平和接受能力與應(yīng)達到的德育目標(biāo)結(jié)合起來,真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。為達到學(xué)期目標(biāo),我校根據(jù)計劃圓滿地完成了品德教育工作,有很多工作按計劃執(zhí)行的較為突出。
1、利用開學(xué)典禮。開學(xué)典禮是全校師生共同開展的一項重大活動,對一學(xué)期的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用,也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào),這為教育學(xué)生和教師以及政教處開展德育活動打下了良好的基礎(chǔ)。
2、根據(jù)學(xué)校實際組建學(xué)生會。河山初中學(xué)校大,學(xué)生人數(shù)多,教學(xué)區(qū)分散,鑒于學(xué)校這種管理無法集中,費時費力的現(xiàn)狀,學(xué)校政教處、團總支聯(lián)合組建學(xué)生會,制定相應(yīng)的制度,設(shè)各部負責(zé)人,在工作方法和工作思路上對學(xué)生進行培訓(xùn)指導(dǎo)。學(xué)生通過學(xué)生會進行德育管理工作,充分調(diào)動了廣大學(xué)生的積極性,使學(xué)生受到了潛移默化的思想教育。我校學(xué)生會在貫穿學(xué)校工作計劃、開展活動中,把學(xué)校教育意圖變?yōu)閺V大學(xué)生的自覺行動,真正達到了學(xué)校教育與學(xué)生自我教育的有效結(jié)合。特別是在學(xué)校日常衛(wèi)生、紀(jì)律的評比檢查和遵紀(jì)守法自我教育活動中,對培養(yǎng)學(xué)生的各種能力起到了很大的推動作用。
3、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級不同階段的學(xué)生身心健康特點,重點對學(xué)生進行行為規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求,突出重點,根據(jù)實際情況側(cè)重解決幾個問題,達到了目標(biāo)準(zhǔn)確,要求具體,效果明顯,也避免了走過場,流于形式。尊重青少年身心個性發(fā)展規(guī)律,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識,塑造健全獨立的人格。
4、利用重大節(jié)日對學(xué)生進行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動對學(xué)生進行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動,極大地促進了德育活動的開展。另外,道德教室宣傳報告、公德格言征集、愛國故事演講、法律知識講座、各種興趣小組等一系列活動的開展,為德育內(nèi)容注入了鮮明的時代特色。充分展示了師生的才華,陶冶了情操。
5、開設(shè)學(xué)生心理咨詢,進行心理健康教育,排除心理障礙,使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去。
二、本學(xué)期計劃完成情況。
本學(xué)期德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,在教導(dǎo)處、總務(wù)處及任課教師的積極協(xié)助下,德育工作按計劃要求已經(jīng)基本完成。完成組織了開學(xué)典禮活動,強化行為規(guī)范教育;組織班主任開好第一次班會和辦好第一期黑板報、宣傳欄,進行了普法宣傳;組織開展了“藝術(shù)節(jié)”系列活動;開展了“感恩教育”系列教育活動、敬老院獻愛心、慶?!敖處煿?jié)”、“國慶節(jié)”等系列活動;“文明班級”評比活動;法制報告會、安全教育報告會增強了師生的法制意識安全意識。多項教育活動已圓滿完成,并取得了良好的效果。
三、取得的成績和經(jīng)驗。
德育教育是學(xué)校教育工作的首要任務(wù)。河山初中德育工作根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生的年齡特征,開展了豐富多彩的活動,取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力,學(xué)校組織成立了學(xué)生會,在指導(dǎo)教師的幫助下,讓學(xué)生參與日常管理,既增強了學(xué)生日常行為管理能力,也提高了學(xué)生的自我約束能力,使德育教育卓有成效。
我校為加強德育工作,特別重視對德育隊伍的培訓(xùn)。以抓好思想教育為先導(dǎo),以提高理論素質(zhì)為核心,以增強教育教學(xué)能力為根本,以訓(xùn)練基本技能為突破口,以塑造自我形象為動力,使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高,為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系,因而要長期開展德育工作,必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊伍。
德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說教,應(yīng)采用多種形式、多種途徑。我校在開展德育工作活動中,采用了榜樣示范法,采用評優(yōu)樹先、模范人物、革命電影中的先進人物形象去教育和影響學(xué)生,達到德育教育目的`;采用情感熏陶法,用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者,這也是德育教育的重要形式;自我教育法,采用參與社會實踐來使學(xué)生提高德育水平,形成良好的德育習(xí)慣??傊?,德育工作形式多樣,應(yīng)遵循學(xué)生年齡特點和個性特長這一規(guī)律,才能有長足進步。
四、存在的問題和今后的努力方向。
本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績,但也存在著明顯的不足,主要有以下幾個方面:
1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色,無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織,在今后工作中應(yīng)加強社區(qū)德育組織機構(gòu)建設(shè),爭取更多的社會支持。
2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中,應(yīng)多采用請進來,走出去的辦法,采用多種形式,通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
3、校內(nèi)德育陣地不十分完備,利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化,需要進一步更新,未能達到應(yīng)有的德育教育目的,除廣播室、宣傳欄、黑板報利用較好以外,其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用,在今后的學(xué)校德育工作,應(yīng)加強對各陣地的利用。
4、在今后的工作中,應(yīng)加強德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性,還要注意德育工作的層次性,相信在未來的學(xué)期里,河山初中的德育工作將會取得更優(yōu)異的成績。
老師的期末工作心得篇三
期末考試是每個學(xué)期結(jié)束前的一次大型考試,也是老師們衡量學(xué)生學(xué)業(yè)水平的重要指標(biāo)。在這個過程中,老師扮演著重要的角色。以下是我作為一名學(xué)生對于期末老師心得體會的總結(jié)。
第二段:關(guān)于對于老師講解課程的感受。
好的老師會通過清晰的講解和幽默的講課方式來促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。在這個學(xué)期,我有幸遇到一位非常優(yōu)秀的老師,他有著深厚的學(xué)術(shù)功底和廣泛的知識面。他的課程講解十分透徹,讓所有學(xué)生都能夠聽懂。更為重要的是,他注重與學(xué)生進行互動,積極提問和回答問題。這樣的教學(xué)方式讓我對課程更加感興趣,也提高了我的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
第三段:關(guān)于老師給予的學(xué)習(xí)支持。
期末考試前,老師會提供一些輔導(dǎo)材料和參考策略,來幫助學(xué)生更好地準(zhǔn)備考試。正是由于老師的支持,我才能在考試中取得好成績。我特別感謝老師在考試前的復(fù)習(xí)聽力理解環(huán)節(jié)提供的大量模擬試題,這讓我更好地掌握聽力技巧并且對考試有更好的認(rèn)知。
第四段:關(guān)于老師在課堂教學(xué)中幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。
通過課堂討論和作業(yè)評分可以讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面比較優(yōu)秀、哪些方面存在缺陷。好的老師能夠幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,并制定相應(yīng)的教學(xué)策略,來改進自己。我的一位老師能夠幫助我發(fā)現(xiàn)自己在表達方面存在缺陷,他通過反復(fù)的海量練習(xí)以及模仿演講的方式來指導(dǎo)我,讓我真正掌握了表達的技巧,對我的學(xué)習(xí)和未來有了重要的支持。
第五段:結(jié)尾。
總之,在這個學(xué)期里,我學(xué)到了很多重要的知識和技能,其中最重要的就是和好的老師們共同成長。通過老師們的課堂講解、學(xué)習(xí)支持、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足等方面幫助,我不僅能夠獲得更好的成績,而且對學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識,更深入地掌握了許多技能。我相信,在未來的學(xué)習(xí)中,我將積極運用老師的指導(dǎo)與幫助,并不斷進步。
老師的期末工作心得篇四
特意關(guān)注了中小學(xué)教師撰寫的年終期末。
從學(xué)校的重視程度、教師對待此事的心態(tài)、教師文筆的風(fēng)格、今天本站小編給大家整理了老師期末工作總結(jié)謝謝大家對小編的支持。
又一學(xué)期即將結(jié)束,在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里,我凡事都腳踏實地地去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。因此,在這里,我想實事求是地來談?wù)勛约核〉玫某煽兣c不足之處。
首先,作為一名教師,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛護每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時時處處為人師表;在思想政治上,己雖不是一名黨員,但時刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,作為學(xué)校大家庭中的一員,我能主動關(guān)心學(xué)校的點點滴滴、角角落落。不管別人說什么,我都付諸一笑。因為我覺得這是我們每一個“家庭”成員應(yīng)盡的義務(wù);對于學(xué)校的榮譽,我也能積極維護,凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情,我都會大張旗鼓地進行宣傳,然后盡心盡職地做好各項工作。
其次,在教學(xué)上,我教六。三班的數(shù)學(xué)。說實在話,剛開始我感到壓力很大,因為學(xué)生基礎(chǔ)太差,盡管每天工作下來很累,但感到很充實,學(xué)生成績呈上升趨勢。但我覺得離上級的要求還存在很大的距離。今后還有待于進一步的學(xué)習(xí)、提高。在平時的教學(xué)中,我能盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識精心設(shè)計。
教案。
為了適應(yīng)當(dāng)今社會的教學(xué),我購置個人電腦,并且堅持自學(xué),電腦操作水平不斷提高。本學(xué)期自制。
課件。
(課題:生活中的比)試講了一節(jié)教研課取得了良好的教學(xué)效果。我的內(nèi)心也感到無比高興。也大大提高了自己的學(xué)習(xí)熱情現(xiàn)正深鉆flash動畫制作。相信在不久的將來這方面的能力將有大的提高。
第三,在班級工作上,我能盡自己所能做好德育工作。對于工作中必須考慮的細節(jié)問題,我也能積極發(fā)表自己的觀點和提出合理的建議。對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù),我都會認(rèn)真去完成。在工作中,我總喜歡默默無聞地表現(xiàn)。在抓學(xué)生常規(guī)方面,我是高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,自上學(xué)期對學(xué)生抓常規(guī)教育以來,我經(jīng)常利用升旗儀式、聯(lián)合早會以及行為規(guī)范的知識培訓(xùn)等機會對全體學(xué)生進行教育;對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤,我會緊抓不放,對他們進行嚴(yán)厲的批評和耐心的教育;對一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時間來教給他們。通過自己的努力,本班學(xué)生不論是學(xué)習(xí)習(xí)慣還是行為習(xí)慣都在往積極。健康方面轉(zhuǎn)化。
當(dāng)然,一學(xué)年來,我所做的都是些平凡小事,雖然沒出什么驚天動地的成績,但也每每想來感到無比的欣慰,因為一年來,自己為學(xué)校。為班級灑下了不少的汗水。對于今后的路,我會謹(jǐn)慎地走好每一步,用自己的努力實踐、勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!
本學(xué)期我擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教學(xué)方法。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的教學(xué)工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以促進教育工作更上一層樓。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,可以說緊張忙碌而收獲多多。
一、備好課。
認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié)。
二、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。
一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認(rèn)識人民幣》的時候,這課教學(xué)難度比較大。一年級兒童年齡小,對于用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白。為了上好這堂課,我認(rèn)真研究了課文,找出了重點,難點,準(zhǔn)備有針對性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用,我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動,不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,授課時就胸有成竹了。如出示了主題圖3幅逼真的購物、乘車、存錢的畫面,即只要進行商品交換,就要用到人民幣。同時,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,教育學(xué)生將平時的零花錢積攢起來,積少成多后,將這些錢用來辦更多更有意義的事情,如買好書捐贈給貧困的同伴等等。另外,新教材還多處精心創(chuàng)設(shè)購物情境,讓學(xué)生在購物活動中認(rèn)識人民幣。通過活動,使學(xué)生在買賣商品中掌握人民幣的有關(guān)知識,提高社會交往和社會實踐能力。可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。
增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、博采眾長,提高教學(xué)水平。
欲給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白:今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學(xué)到老,才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中,虛心請教其他老師,在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向同事學(xué)習(xí),爭取進步。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能與各位老師共同參研教學(xué)工作,力爭取得更好成績。
本年度,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工。
積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人的教育教學(xué)過程中工作小結(jié):
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育對學(xué)生進行心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法。
以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展;課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。
在進行計算能力訓(xùn)練時,我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,邊審題邊思考,計算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭,進行自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題,及時要求學(xué)生糾正,自覺分析造成錯誤的原因,防止再錯,養(yǎng)成認(rèn)真計算的習(xí)慣。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣,端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。
根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,有組織地進行課外活動,活動講究實效;重視對學(xué)生的知識考查,做好學(xué)生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透,對學(xué)生進行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,變“學(xué)會”為“會學(xué)”。使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對這種問題,我就進行對學(xué)生進行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,并不是他們沒有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對自己失去了信心。
因此形成“自己腦子笨”這種意識,久而久之,起來形成習(xí)慣,一遇到問題,先想自己不行,對自己沒信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會做,造成成績低下。我所教的班的差生比較多,他們基礎(chǔ)比較差,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,多次測驗都不夠理想。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。
針對這種情況,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的機會,同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步,我都給以表揚和鼓勵,使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,學(xué)習(xí)成績也不斷提高。
3、積極參與聽課、評課,逐步提高教學(xué)水平。
4、與班主任、家長密切配合。常與培班主任互相溝通,反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系,通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。
發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。
老師的期末工作心得篇五
新時期的教師應(yīng)該是什么樣子的呢?有人作了形象的素描:具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝,健康的心理,強健的體魄。
我渴望成為這樣的一名幼教老師。在教學(xué)中富有創(chuàng)見,能根據(jù)課堂情境的變化采取及時而有效的措施保證教學(xué)順利實施的教師。使常規(guī)課堂活動自動化,這就使他能把有限的心理資源應(yīng)用于富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動中,從而表現(xiàn)出對學(xué)生的需要更敏感,更能滿足幼兒的個別需要,能時刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo),采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略,幫助幼兒克服理解中的難點,順利達到教學(xué)目標(biāo)。
借此對個人發(fā)展規(guī)劃之際,我重新審視了自己,“解剖”了自己。從四個方面來制定計劃:
一、多學(xué)習(xí)人類積累的文化財富好如煙海,教科書中的知識信息不過是滄海一栗。21世紀(jì),知識將以前所唯有的速度增長和淘汰。人類社會現(xiàn)有的知識,只代表過去的認(rèn)識水平,可能陳舊,可能將由新的發(fā)現(xiàn)而更新。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí):進一步強化專業(yè)意識,學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,提高教學(xué)水平,使自己的課堂變的生動有趣,教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色。讓自己成為幼兒喜愛的老師,社會信賴的好老師。在今后的工作生涯中,我將利用教學(xué)實踐、業(yè)務(wù)進修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機會,讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。
老師的期末工作心得篇六
學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗,尋找不足?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
加強學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,樹立新的理念.堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、新課改。
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點,承認(rèn)學(xué)生個性差異,主動創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了優(yōu)良的效果.
三、教學(xué)研究.
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我主動探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革教室教學(xué),加大新型教學(xué)方式使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細致。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重教室教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,自己執(zhí)教二節(jié)公開課,尤其本學(xué)期,自己執(zhí)教的公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課12節(jié),在校內(nèi)聽課32節(jié)。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有針對性。
四、工作中存在的問題。
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo).
4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5、教學(xué)反思不夠。
五、今后努力的方向。
1、加強學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,進一步把握知識點和考點。
3、多聽課,學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方式的教學(xué)理念。
4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
老師的期末工作心得篇七
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作又快結(jié)束了,針對本學(xué)期自己的一些工作情況,我對自己的七年級下冊語文教學(xué)工作進行了總結(jié)。
一、鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。
教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。
上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
(一)注意新課導(dǎo)入新穎。
“興趣是最好的老師”在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣譬如,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文我們要根據(jù)不同的課型,設(shè)計不同的導(dǎo)入方式可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景。
(二)培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維能力。
在語文教學(xué)中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)為此,在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會,要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點撥,以促進學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)教師應(yīng)因勢利導(dǎo),讓學(xué)生對問題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進行辯論通過辯論,讓學(xué)生進一步認(rèn)識了自然,懂得了知識無窮的,再博學(xué)的人也會有所不知,體會學(xué)習(xí)是無止境的道理,這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達,輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。
三、重視朗讀品評感悟,讓課堂教學(xué)“活”起來。
四、注重課內(nèi)外結(jié)合。
美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等以課堂學(xué)習(xí)為核心,能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語文教學(xué)的整體效益”在課程改革實踐中,我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書;通過這些收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
五、本學(xué)期的教學(xué)也有一些不足之處,表現(xiàn)在:
(一)綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)不是很到位。由于學(xué)校圖書室的資料有限,學(xué)生課外能查閱的資料有限,有些綜合性學(xué)習(xí)活動不得不從簡了。
(二)個別成績較差的學(xué)生進步很慢;學(xué)生作業(yè)書寫潦草、學(xué)習(xí)主動性不強的現(xiàn)象仍然存在。
我想,在今后的語文教學(xué)工作中應(yīng)該注意以下這些方面:
1、加強理論學(xué)習(xí),提高理論水平。
2、多讀多寫,提高文學(xué)水平。
3、勤于反思,積累教學(xué)經(jīng)驗。
4、進行教育教研,解決實際問題。
本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),也取得了一定的成績,今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗!
老師的期末工作心得篇八
本學(xué)期即將結(jié)束,回顧教學(xué)工作,我深感自己在美術(shù)教育這條道路上走得更加堅定,獲益匪淺。美術(shù)教育不僅是一門技能,更是一種靈感、創(chuàng)造力和審美能力的培養(yǎng)。在這一學(xué)期的教學(xué)中,我積累了一些寶貴的經(jīng)驗,這將對我的教學(xué)產(chǎn)生深遠的影響。
第二段:獨特的教育理念。
在美術(shù)教育中,我一直堅持學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。我認(rèn)為,美術(shù)教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,而不僅僅是傳授技巧和知識。因此,我總是鼓勵學(xué)生大膽嘗試,展現(xiàn)自己獨特的藝術(shù)風(fēng)格。在課堂上,我引導(dǎo)學(xué)生進行藝術(shù)實踐,通過觀察和創(chuàng)作,培養(yǎng)他們對藝術(shù)的獨特見解和深層次的表達能力。
第三段:多元化的教學(xué)方法。
為了更好地激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能,我嘗試了多種教學(xué)方法。通過展示和討論藝術(shù)作品,我?guī)椭鷮W(xué)生擴大他們的藝術(shù)視野,了解不同的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)形式。我還鼓勵學(xué)生進行實地考察,參觀畫展和藝術(shù)工作室,讓他們親身感受藝術(shù)的魅力。此外,我還通過布置課外繪畫任務(wù)來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和獨立思考能力。這些多元化的教學(xué)方法讓學(xué)生在美術(shù)教育中獲得全面發(fā)展,并對美術(shù)產(chǎn)生更深刻的理解。
第四段:與學(xué)生的互動與分享。
美術(shù)教育強調(diào)互動和分享。我積極與學(xué)生進行互動,鼓勵他們分享自己的想法和作品。在課堂上,我經(jīng)常組織學(xué)生進行小組討論和作品展示,讓他們互相啟發(fā)和學(xué)習(xí)。我也鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)外的藝術(shù)競賽和展覽,并在班級里舉辦展覽,讓他們展示自己的作品。通過互動與分享,學(xué)生們不僅能夠相互學(xué)習(xí)和借鑒,也能夠建立起更緊密的師生關(guān)系,增強彼此之間在美術(shù)領(lǐng)域的信任和合作精神。
第五段:不斷提升的自我反思與學(xué)習(xí)。
作為美術(shù)教育的從業(yè)者,我深知自己需要不斷提升和學(xué)習(xí)。因此,我時常反思我的教學(xué)方法和教學(xué)效果,總結(jié)經(jīng)驗,不斷改進。我還進行了大量的專業(yè)閱讀和學(xué)習(xí),關(guān)注國內(nèi)外的美術(shù)教育前沿動態(tài)。在教學(xué)中,我也鼓勵學(xué)生進行自我評價和反思,幫助他們認(rèn)識到自身的優(yōu)勢和不足,并提出改進的方向。通過不斷的反思與學(xué)習(xí),我相信我的教學(xué)能力將得到有效提升。
結(jié)束語:
在本學(xué)期的美術(shù)教育工作中,我正不斷發(fā)展和改進自己的教學(xué)方法和教學(xué)理念,以期給每個學(xué)生提供一個更好的藝術(shù)教育環(huán)境。美術(shù)教育是培養(yǎng)學(xué)生多方面能力的重要途徑,我將繼續(xù)努力,為學(xué)生們提供更多的機會和資源,幫助他們實現(xiàn)藝術(shù)夢想,成為有獨特藝術(shù)創(chuàng)造力的繪畫人才。我對于美術(shù)教育的熱愛和追求將會一直伴隨著我,直至我的退休。
老師的期末工作心得篇九
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了,相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧,是時候抽出時間寫寫工作總結(jié)了。那么工作總結(jié)的格式,你掌握了嗎?下面是小編精心整理的體育老師期末工作總結(jié)模板,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,有效地開展體育教學(xué)和體育活動,認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識打下了堅實基礎(chǔ),很好地促進學(xué)生身心健康,現(xiàn)對半年來的工作情況總結(jié)如下:
一、深入探究,努力提高教育教學(xué)水平
這一學(xué)期我執(zhí)教四年級2個班的體育課,工作量是每周六節(jié)課,并負責(zé)學(xué)校日常田徑隊的訓(xùn)練工作,負責(zé)學(xué)?!叭佟?。在平時的教學(xué)工作過程中,能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按原大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n。在學(xué)校沒有場地器材的情況下,有效地開展廣播操教學(xué)、隊形隊列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型,于方寸間積極撥展體育天地。平時工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項體育工作的順利開展,保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間,豐富了學(xué)生的課余文化生活,提高了校園文化建設(shè)。半年來,本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過在實踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會。
1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖,有利于學(xué)生在今后的'學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。
3、在體育教學(xué)中,突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學(xué)原則,盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,更增強了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個群體中的重要性,是這個大家庭中不可缺少的一員。
4、教學(xué)過程、教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求。
5、采用不同類型的球類運動及游戲,使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性,增加對參加體育鍛煉的興趣。
二、認(rèn)真對待兩操工作
這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國第三套小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》,動作難度增加,對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求,我主要通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)。
1、加強對第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操的習(xí)慣。
2、體育教師要正確運用示范。通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中,講解主要是結(jié)合示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解,學(xué)生反復(fù)練習(xí),掌握技術(shù)動作。加強口令學(xué)習(xí),口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。
4、教師巡回指導(dǎo),及時糾正錯誤動作。
此外,在廣播操教學(xué)過程中,還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,進行了集體教學(xué),所以,廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則,并加強對學(xué)生思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操,并與各班班主任溝通,對學(xué)生出操的順序和隊列嚴(yán)格要求,做到有序的出操和返回,培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對生學(xué)進行德育教育,培養(yǎng)學(xué)生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。
老師的期末工作心得篇十
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們初二級全體師生認(rèn)真貫徹__的教育方針,積極推進素質(zhì)教育,使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面均得到發(fā)展?,F(xiàn)把初一級今學(xué)期開展的工作情況總結(jié)如下:
1.召開初二級全體學(xué)生會議,在會議中和學(xué)生一起回望過去,展望將來,讓學(xué)生明白“業(yè),精于勤,荒于戲”。對學(xué)生進行思想教育,讓他們能夠團結(jié)互助,相互幫助,相互促進;讓學(xué)生明白初二的重要性,從而為建立了一個良好的級組。
2.組織年級教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)及學(xué)校和上級文件精神,并要求全體教師在平時的教學(xué)中去遵守和運用。幫助新教師融入鎮(zhèn)龍一中大家庭,在對學(xué)生的管理和教學(xué)方面盡量去協(xié)助新老師,讓其能更快地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
3.召開初二女生會議。初中女生在處于向成人過渡的青春期,面對很多的生理和心理的問題,而自己又處于認(rèn)識模糊的時候。協(xié)助女生輔導(dǎo)員開的女生會議,幫助她們認(rèn)識青春期。
4.召開初二級成績分析會議。在會議中全體教師都能夠客觀地去發(fā)現(xiàn)問題和中肯地提出解決問題的建議,團結(jié)一致,努力為初二的教學(xué)和管理做貢獻。
5.在對問題生進行思想教育中,我運用“學(xué)校、家庭、社會”三大因素去進行。與德育組一起抓,與家長配合,聯(lián)系社會的事例。讓學(xué)生能在思想上認(rèn)識自己的錯誤,能在親情中感動,能在環(huán)境中認(rèn)識自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,從而更好地讓學(xué)生在希望中去改變自己。行動中,學(xué)生的轉(zhuǎn)變很明顯。
6.開展第二課堂活動。在各科組的協(xié)助下,開展了形式多樣的第二課堂活動,并讓學(xué)生積極參加各興趣小組和各比賽,從而推進學(xué)校素質(zhì)教育。組織全級各班進行籃球賽活躍氣氛,增進各班的友誼,激發(fā)同學(xué)間良性竟?fàn)帯?/p>
7.組織各班主任一起進行交流。在班主任和各位老師的努力下,初二各班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)一直很好。在“文明班”的評比中,初二級一直走在學(xué)校的前頭,每個月都有班級獲此榮譽。
8.在對待表現(xiàn)出色,成績優(yōu)異的學(xué)生適當(dāng)給于物質(zhì)獎勵。積極樹立好學(xué)生在班中的榜樣作用,讓他們?nèi)ビ绊懓嗉墢亩梢詭尤墝W(xué)生的積極性。
9.和學(xué)生打成一片,教會學(xué)生正確的生活習(xí)慣。給學(xué)生講大道理,讓學(xué)樹立良好的人生觀,世界觀和價值觀。
老師的期末工作心得篇十一
三年級數(shù)學(xué)是小學(xué)階段的一個過度階段,有著非常重要的位置,現(xiàn)將三年級下學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下,以便總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,完善提高。
一、師德方面。
以認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度上好每堂課;用滿腔的愛關(guān)心學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),生活,積極做好學(xué)生的思想工作,循循善誘,既教書又育人。能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,與同事們團結(jié)協(xié)作,相互幫助,共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。
二、學(xué)習(xí)態(tài)度。
新時代要求教師要不斷更新充實自己的學(xué)識,要有終身學(xué)習(xí)的觀念,具備淵博的知識和多方面的才能對每一位教師來說很重要。因為我們的產(chǎn)品會說話,會思考,他們什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。
沒有廣博的知識,就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。所以我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種教研活動,我努力學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)經(jīng)驗,改變舊的教學(xué)觀念,把新的教學(xué)理念運用在自己教育教學(xué)之上。
三、數(shù)學(xué)教學(xué)。
教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為:“認(rèn)知是一個過程,而不是一個結(jié)果。"因此,他強調(diào)“教一個人某門學(xué)科,不是要他把一些結(jié)果記下來,而是教他參與把知識建立起來的過程?!?/p>
我在教學(xué)課堂教學(xué)中正確處理好教與學(xué)的關(guān)系,學(xué)與導(dǎo)的關(guān)系,把教與學(xué)的重點放在學(xué)生的學(xué)上,在教法上著眼于導(dǎo),以學(xué)生發(fā)展為本,激發(fā)學(xué)生的求知欲,引導(dǎo)學(xué)生主動探索、主動參與構(gòu)建知識的過程,促使學(xué)生樂學(xué),會學(xué),善學(xué)。本期完成了兩位數(shù)乘兩位數(shù),長方形和正方形的面積,三位數(shù)除以一位數(shù)的除法,統(tǒng)計,小數(shù)的初步認(rèn)識等9個單元的教學(xué)目標(biāo)。
主要達成了如下教學(xué)目標(biāo):
1、會筆算三位數(shù)除除以一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,會進行相應(yīng)的乘、除法估算和筆算。
2、會口算三位數(shù)除以一位數(shù),商是整十、整百的數(shù)。會口算整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù),兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)。
4、認(rèn)識面積的含義,能估計和測量圖形的面積,體會并認(rèn)識面積單位(平方厘米、平方分米、平方米),會進行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式,會用公式正確計算長方形、正方形的面積,并能估計給定的長方形、正方形的面積,會利用公式解決簡單的實際問題。
5、了解統(tǒng)計圖,初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析;能初步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。
6、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
7、初步滲透集合和等量代換兩種思想。
8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
總之,在整個教學(xué)工作只,我認(rèn)真地備好每一節(jié)課,在備課中,我認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)用書。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱,虛心地學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。認(rèn)真的上好每一節(jié)課,上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點。運用多種教學(xué)方法。從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。
老師的期末工作心得篇十二
隨著期末考試的臨近,我也不禁回想起這個學(xué)期以來在美術(shù)課堂上所經(jīng)歷的點點滴滴。作為一名美術(shù)老師,我深感責(zé)任重大,不僅要傳授藝術(shù)知識,更要培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。在這個學(xué)期里,我不斷探索教學(xué)的方法和方式,下面是我對本學(xué)期美術(shù)教學(xué)的心得體會。
第一段:關(guān)注學(xué)生個體差異。
作為一個美術(shù)老師,我明白每個學(xué)生都有自己獨特的審美偏好和創(chuàng)作方式。因此,我在教學(xué)過程中注重發(fā)現(xiàn)和關(guān)注學(xué)生的個體差異。我引導(dǎo)學(xué)生在表現(xiàn)形式上有所嘗試,鼓勵他們發(fā)揮自己獨特的創(chuàng)造力,并充分展示自己的個性。在每個藝術(shù)作品的點評中,我會針對不同學(xué)生的特長和不足給予不同的指導(dǎo)意見,幫助他們提高藝術(shù)水平。
第二段:注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。
藝術(shù)是創(chuàng)意的表現(xiàn),而創(chuàng)造力則是藝術(shù)創(chuàng)作的核心。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)過程中,我運用多種教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。我鼓勵學(xué)生大膽嘗試,勇于表達自己的想法。我會組織一些創(chuàng)意實踐活動,如素描比賽、速寫作業(yè)等,讓學(xué)生通過實踐探索自己的創(chuàng)作方式和風(fēng)格。同時,我也會引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注藝術(shù)行業(yè)的前沿動態(tài),激發(fā)他們對新事物的好奇心和創(chuàng)造力。
第三段:注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力。
藝術(shù)欣賞是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的重要過程。在美術(shù)課堂上,我不僅教授繪畫技法和表現(xiàn)方法,還注重讓學(xué)生學(xué)會欣賞藝術(shù)作品。我將學(xué)生帶入美術(shù)館,讓他們親身感受藝術(shù)之美;我會組織專題講座,引導(dǎo)學(xué)生分析和解讀藝術(shù)作品的內(nèi)涵。通過這些活動,學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力得到了有效提升,他們開始注重觀察和思考,有了更深入的藝術(shù)理解。
第四段:注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。
除了個體表達,藝術(shù)作品也能通過團隊合作來完成。在美術(shù)課堂上,我會組織學(xué)生進行小組合作創(chuàng)作,讓他們互相學(xué)習(xí)和交流。我鼓勵學(xué)生分享自己的藝術(shù)經(jīng)驗和技巧,相互啟發(fā)和幫助。通過這種團隊合作的方式,學(xué)生的社交能力得到了鍛煉,他們開始懂得團隊合作的重要性,學(xué)會互相尊重和包容他人的意見。
第五段:總結(jié)和展望。
通過這個學(xué)期的美術(shù)教學(xué),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在藝術(shù)方面有了明顯的提高。他們的畫作更加精致細膩,創(chuàng)作作品風(fēng)格也更加多樣。同時,學(xué)生們通過藝術(shù)的培養(yǎng),不僅在審美層面上有所提升,還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和團隊合作精神。每個學(xué)生都有屬于自己的藝術(shù)風(fēng)格和表達方式,我感到非常自豪和驕傲。
展望未來,我將繼續(xù)努力,不斷探索新的教學(xué)方法和方式,更好地培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和能力。我期待著能在以后的美術(shù)教學(xué)中,看到更多學(xué)生在藝術(shù)領(lǐng)域中發(fā)光發(fā)熱,成為自己獨特的藝術(shù)之星。我相信,通過持續(xù)的努力和耐心培養(yǎng),每個學(xué)生的藝術(shù)潛力都能得到充分發(fā)掘,并在未來的道路上綻放出絢爛的藝術(shù)光芒。
老師的期末工作心得篇十三
自從9月初被安排到管理日托當(dāng)宿舍管理員以來,我已經(jīng)在那工作有一個學(xué)期了。經(jīng)過這段時間的工作,我認(rèn)識到了學(xué)生管理的難處,體會到了做宿舍管理員的滋味。雖說是,“革命工作分工不同”,但自從我來到宿舍管理員的崗位上后,我就偶爾聽到了些議論,說不好聽的話,的確,這樣的工作是誰也不愿意去做的,何況我們學(xué)校本來就沒有先例,讓老師去看宿舍。工作總得有人去做,既然是領(lǐng)導(dǎo)安排了,那么我就得把安排的工作做好吧。我將本期的工作總結(jié)如下幾點:
每天對寢室物品進行清洗擦拭,注意開窗通風(fēng),形成空氣對流,保持宿舍空氣新鮮,同時做好定時物品消毒工作。
在管理教育學(xué)生方面,要注重好孩子們的.個人衛(wèi)生,培養(yǎng)孩子們衛(wèi)生常識,做到飯前便后勤洗手,平時不隨地吐痰、不能亂扔垃圾。讓他們養(yǎng)好良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1.利用每周一(安全五分鐘)進行安全教育。努力提高學(xué)生的安全意識,使孩子們掌握一些自我保護的技能,提高孩子們的自我保護能力。在遇到危險時,讓孩子們準(zhǔn)確使用110、120、119緊急呼叫電話。
2.加強孩子在校期間服用藥品的管理。根據(jù)家長的要求,確保不要及時、準(zhǔn)確、禁止錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。切實做好寢室日常生活、飯食、安全工作。
認(rèn)真做好每天的常規(guī)工作,做到手勤腳勤,保持一個良好的生活環(huán)境。用自己的細心、耐心、愛心感化孩子們,使他們感覺到大家庭的溫暖。在今后的工作中,加強理論和實踐學(xué)習(xí)。努力提高工作水平。
通過一個學(xué)期總結(jié)下來,當(dāng)然還有很多不足的地方有待改進,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持,感謝同學(xué)們的包容和幫助。在以后的日子里,我會更加努力地學(xué)習(xí)、工作,讓自己管理水平更加進步。
老師的期末工作心得篇十四
段一:引言(200字)。
期末老師培訓(xùn)是培訓(xùn)教育工作者的一種經(jīng)常性行為,它旨在幫助教師提高教育能力和實施教育目標(biāo)的技能。在這次期末老師培訓(xùn)中,我深受啟發(fā),收獲頗豐。通過課堂講解、互動式小組討論和實地考察等方式,我對于教學(xué)理念、方法和技巧有了全新的認(rèn)識和了解。在本文中,我將分享我在培訓(xùn)中的體會和心得。
段二:培訓(xùn)前的期待和準(zhǔn)備(200字)。
在培訓(xùn)之前,我對期末老師培訓(xùn)充滿了期待。我深知教育的力量和責(zé)任,因此希望能通過培訓(xùn)進一步提升自己的教學(xué)水平。于是,我提前準(zhǔn)備了筆記本和心存開放的態(tài)度。我知道自己需要歸納總結(jié)和批判性思考培訓(xùn)內(nèi)容,以便能夠更好地應(yīng)用到實際教學(xué)中。
段三:培訓(xùn)中的收獲和認(rèn)知(400字)。
在培訓(xùn)過程中,我學(xué)到了很多新的東西。首先,我對于教學(xué)理念有了更深刻的認(rèn)知。培訓(xùn)中,我們討論了教育的本質(zhì)和目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和終身學(xué)習(xí)的能力。這使我明白了教育工作的重要性,教育的目標(biāo)應(yīng)該不僅僅是傳授知識,更要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
其次,我學(xué)到了多種教學(xué)方法和技巧。培訓(xùn)中,我們進行了教學(xué)案例分析和模擬教學(xué),這使我深入了解了授課方式和學(xué)生互動的重要性。通過培訓(xùn),我學(xué)會了激發(fā)學(xué)生的興趣、開展小組合作和啟發(fā)性提問等多種有效教學(xué)方法。這些方法和技巧有助于提升我課堂教學(xué)的效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
最后,培訓(xùn)還拓寬了我的教育視野。我們進行了實地考察和參觀其他教育機構(gòu),親身感受其他教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。這一經(jīng)歷讓我認(rèn)識到每個教育者都是孜孜不倦的學(xué)習(xí)者,需要不斷地與他人交流、學(xué)習(xí)和進步。
段四:應(yīng)用與反思(300字)。
培訓(xùn)結(jié)束后,我迅速將所學(xué)應(yīng)用到了今后的教學(xué)實踐中。我嘗試了新的教學(xué)方法,如激活學(xué)生思維、鼓勵學(xué)生創(chuàng)新和與學(xué)生互動等。這些嘗試帶來了顯著的效果,學(xué)生對課堂更感興趣,積極參與了討論和互動。我不斷與同事交流心得,尋求他們的建議和意見,以便進一步提升自己的教學(xué)水平。
然而,我也意識到培訓(xùn)只是一個開始,需要我不斷探索和學(xué)習(xí)。我明白學(xué)校和學(xué)生的需求是不斷變化的,我需要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),不斷更新自己的教育理念和方法。我定期參加教研活動、閱讀教育相關(guān)的書籍和研究報告,以便更好地應(yīng)對教育的挑戰(zhàn)和變化。
段五:總結(jié)(200字)。
通過期末老師培訓(xùn),我收獲了新的教育思維、教學(xué)方法和技巧。我深度認(rèn)識到教育工作的重要性,以及如何更好地應(yīng)用自身的知識和能力去提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和進步,與其他教育者共同努力,為培育一代又一代的優(yōu)秀學(xué)生做出貢獻。
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