承載著豐富知識(shí)和文化的語(yǔ)文學(xué)科，在我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中起著重要的作用。寫總結(jié)時(shí)，我們可以參考一些邏輯清晰且觀點(diǎn)鮮明的范文，借鑒其中的寫作技巧和思路。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看下面的范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
窗外的樹四年級(jí)篇一
陽(yáng)光，湖水，綠葉，纖長(zhǎng)的身子伸得那么高，高得驚動(dòng)路人，從夏走到秋，走過兩個(gè)季節(jié)，似仙鶴立在湖水的邊緣。從塵埃中來(lái)，在清水中洗，有綠葉，綠葉是低的，低得在水上抬頭向上望，夠不著花朵。寬大的葉面，筆直的枝桿，高雅的身姿，沒有哪種花敢和荷花比。
開在荷塘，也化為蓮開在菩薩心中，是脫俗的圣潔之物。重沉的身子，不知要經(jīng)過幾世的掙扎才能清高出塵，問問蓮心，蓮心是苦的，蓮子也是苦的?！俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?！?，美在水中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，絕不會(huì)輕易伸出手，怕驚了那份高潔，北宋周敦頤愛蓮，今人也愛。
夏日炎炎，花草被熱弄得神疲氣乏，慵懶地支著身子，荷撐起花骨朵，在水中亭亭玉立，像位俏佳麗直撞人心坎。一湖的碧綠鋪滿水面，泛著盈盈的波光，葉綠得似綢，花艷得高貴，美得攝人心魄。傍晚到荷塘一走，荷花的雅麗，湖水的靈動(dòng)，蓮子的清涼，都化為一股風(fēng)落到心上了，荷守著一池青綠，夏天不再僵硬地?zé)嶂?/p>
這朵謝了那朵又開，生命不斷地延長(zhǎng)，荷葉從夏綠到秋，依然是蔥郁的，偶爾有幾朵遲開的荷立在水面上，更讓人驚喜。不曇花一現(xiàn)，是荷的風(fēng)格，落到塵埃里再開出花，經(jīng)受過苦的歷練，和別的花就是不一樣。
在涼了的秋天里，漫步于荷塘，可以邊走邊賞，不會(huì)漏掉花朵，說(shuō)不定綠蔭下就有一朵不惹眼地正開著?？吹缴徟?，興奮地喊叫，躍躍欲試地想采摘，可惜她在水中央，只得不舍地頻頻回首。
花開時(shí)美，凋謝時(shí)依然美，“留得枯荷聽雨聲”，是景也是意境，容顏將要枯盡，突出的筋絡(luò)撐著殘生絲毫不放松，美好生命的離去本就不忍心看，雨打在枯葉上又是怎樣呢，身臨其境地去感受，也許能悟出秋的況味來(lái)。于是，在雨天在荷花凋謝的時(shí)節(jié)，可以去賞不一樣的荷，那時(shí)的荷花肯定是冷艷的。
窗外的樹四年級(jí)篇二
我的眼前忽然閃過一道刺眼的白光，接著，一個(gè)閃亮的窗子展現(xiàn)在了我的眼前，好奇窗外的神秘世界，我不假思索地竄了進(jìn)去，便發(fā)現(xiàn)我闖入了一架開往未來(lái)的無(wú)人駕駛時(shí)空機(jī)里。隨著時(shí)空機(jī)的穿梭，我眼前出現(xiàn)了兩條分岔路，我隨意按下了左邊的按鈕。
我看到了一個(gè)綠色、充滿芳香和生機(jī)盎然的世界，天空中飄浮著一座天空之城，里面的動(dòng)物隨處可見，能和人們和平共處，非常和諧！人們不亂扔垃圾，整座城市干凈得一塵不染。各個(gè)角落都充滿著幸福的味道，我喜歡這樣的城市！
我又按下了右邊的按鈕，那是一個(gè)完全相反的世界。里面全是垃圾、枯樹、一陣陣臭味襲鼻而來(lái)，沒有鳥語(yǔ)花香，沒有鶯歌燕舞，更沒有小朋友歡快的笑聲，這里是那么陰暗，荒無(wú)人煙。遠(yuǎn)處是腐爛的骨骼，陰森森的，像是走進(jìn)了死亡的深谷。
到底是什么行為會(huì)讓人類的未來(lái)變成這樣？難道不能來(lái)個(gè)大逆轉(zhuǎn)？可以，一定可以。就是從現(xiàn)在開始，我們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)樹木，必須進(jìn)行垃圾分類。
陽(yáng)光從窗外灑進(jìn)來(lái)，天亮了！原來(lái)剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)啊。我還對(duì)我的夢(mèng)境記憶深刻，我們肯定會(huì)喜歡窗外左邊的世界，但是我們必須得為保護(hù)環(huán)境做自己力所能及的事情，為創(chuàng)建美好的生活努力奮斗！
窗外的樹四年級(jí)篇三
我的書桌前正對(duì)著一扇很大的窗,窗的四周包裹著核桃木的框架，窗頂幾乎延伸到房頂,陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)時(shí)，溫暖而璀璨。窗外一年四季，白晝黑夜交替著，一幅幅美麗的畫卷都都嵌在這一塊塊的玻璃中。
初春，細(xì)雨隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物無(wú)聲。窗外，春雨像牛毛，似花針，甜絲絲的，哺育著萬(wàn)物生靈。透過玻璃，小區(qū)圍墻邊小草換上了新裝，吐出了嫩芽，我迫不及待地推開窗，一股春天的氣息迎面撲來(lái)，那是雨滋潤(rùn)泥土所散發(fā)出來(lái)的香氣。窗外的春充滿生機(jī)，大地滿懷著無(wú)盡的希望。
夏夜，延續(xù)著白天的熱鬧，知名的、不知名的小動(dòng)物們，賣力地演奏著一首首交響樂。夜空中，無(wú)數(shù)閃閃爍爍的星星，微笑著向我眨著眼睛，多么可愛而調(diào)皮啊！這時(shí)，月亮就像一只彎彎的小船，靜靜地蕩漾著，撒下皎潔的光芒。
深秋，窗外的紅楓像一個(gè)醉漢，喝醉了酒，滿臉通紅，紅楓葉子像蝴蝶一樣隨著風(fēng)翩翩起舞，撒了一地，有一種說(shuō)不出的惆悵，葉落了，來(lái)年還會(huì)繼續(xù)盛放嗎？我想生命在延續(xù)，萬(wàn)物都在輪回中尋找著生命的真諦。
每當(dāng)我做完作業(yè)，復(fù)習(xí)好功課后,望著窗外的景色，總有一種想破窗而出的沖動(dòng)。馬上就要小升初了，我經(jīng)常感到忙忙碌碌的，沒有時(shí)間去窗外的美景中盡情地玩耍。只有這扇窗,令我在四周都是墻面的包圍中,最大限度地去感受美景,獲得心靈繼續(xù)前行的安慰，告訴自己堅(jiān)持下去，總有一天我會(huì)完全擁有窗外的美景和自由。
窗外的樹四年級(jí)篇四
我常常站在二樓書房的窗前，沒事的時(shí)候會(huì)在那里看窗外美麗的景色，窗子就像一臺(tái)可以隨手遙控的電視機(jī)。
我看見過一件特有趣的事，那一天，我趴在窗臺(tái)上無(wú)意中發(fā)現(xiàn)四五只鴿子成群結(jié)隊(duì)停在房頂上。也許它們是想吃外婆撒在地上給老母雞的玉米吧。趁外婆走出雞群，四五只鴿子放慢腳步，輕輕地像蝴蝶一樣歡快地飛到老母雞的家園里。它們伸長(zhǎng)脖子?xùn)|張西望，好像竊竊私語(yǔ)在說(shuō)：“主人剛走開，我們盡情享受美味”。它們吃一口，就仰著脖子瞧一瞧，生怕被別人發(fā)現(xiàn)自己在偷吃。正當(dāng)它們吃得津津有味，突然被五六只老母雞給發(fā)現(xiàn)，鴿子們頓時(shí)大驚失色，轉(zhuǎn)眼就飛上房頂。老母雞“咯、咯、咯”大叫，好像在喊：“主人，有人在偷吃我們的中餐，快來(lái)捉住這群不速之客”。只見那群鴿子撲哧、撲哧扇動(dòng)著翅膀，好像在對(duì)老母雞說(shuō)：“有本事你們飛上來(lái)呀”！氣得老母雞“咯、咯、咯”地大叫。
多有趣的一幅畫面啊！
窗外的樹四年級(jí)篇五
雨停了，風(fēng)停了，我佇立窗前，被眼前的景致深深吸引住了。房子、樹木、街道、小湖都煥然一新，與之前大不相同了。
街道兩側(cè)落地房的外墻，被雨淋過后留下斑駁的水痕，仿佛一個(gè)畫家在上面隨意潑灑留下的杰作。窗戶被清洗得更加潔凈透亮，隱隱約約透出屋內(nèi)的陳設(shè)。屋旁的樹木蒼翠挺拔，一改往日的萎靡灰敗，展露出更加旺盛的生命力。樹枝蜿蜒，樹葉挺展，精神抖擻得挺立著。
街道像個(gè)盛水的大臉盆，把大自然的饋贈(zèng)一一收入囊中。臉盆有些凹處，車子疾馳而過時(shí)，凹處的水飛濺起來(lái)，像朵煙花一樣帶著優(yōu)雅的弧線，“砰”地一聲從車輪處散開。街道上的人們步履匆忙，低頭著急趕路。如果聽到身后汽笛的聲響時(shí)，便趕忙躲閃到一邊，以防“煙花”眷顧自己。
窗下的`小湖，此時(shí)完全是一副豐盈圓潤(rùn)的模樣!水位明顯漲高了，沒過了之前的泥灘。湖水碧綠渾厚，深不見底。清風(fēng)吹過，湖邊的柳枝輕輕搖晃，柳葉上的水滴刷刷地落入湖中，漾起湖面上一個(gè)一個(gè)的水圈，真是美極了!
我打開窗戶，一陣秋風(fēng)迎面撲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫，趕緊關(guān)上窗戶——哦!原來(lái)這陣雨是秋天帶給我們的訊息呢!
窗外的樹四年級(jí)篇六
午后的陽(yáng)光溫馨而令人感到舒適。我禁不住這美景的誘惑，望向窗外那被精心打造、一片勃勃生機(jī)的景象。透過翠竹公園的文化廣場(chǎng)，我的注意力被窗外身穿橙色馬甲的環(huán)衛(wèi)工人吸引，他們正是讓城市變得美好的使者。
廣場(chǎng)邊的木棉樹含苞待放，隨風(fēng)搖曳，像在訴說(shuō)一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事。這不禁將我的思緒帶到那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，那是令全深圳人都感到擔(dān)憂的夜晚！
當(dāng)時(shí)，我們?nèi)乙贿叧灾盹垼贿吢犞鞖忸A(yù)報(bào)。我注意到臺(tái)風(fēng)又一次要登陸深圳了，可這一次可不是一般的臺(tái)風(fēng)，據(jù)說(shuō)是深圳五十年不遇的十二級(jí)臺(tái)風(fēng)呢！可它似乎已經(jīng)提前降臨了，我跑向窗邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見那幾棵老樹在狂風(fēng)中狼狽不堪的樣子，它們枝頭的嫩葉早已刮得不知去向了。清晨還高高地掛在枝頭上火紅火紅的木棉花，也被無(wú)情地打落在地，剁成爛泥?！斑@招人討厭的臺(tái)風(fēng)，可真是個(gè)愛搗亂的小孩子！”我心里不禁苦叫道。
到了凌晨，我依然無(wú)法入睡。窗外那震耳欲聾的噪音，使睡意濃濃的我被折磨得心煩意亂。我走到窗前，一股冷意撲面而來(lái)。在霧蒙蒙的天空下，幾十棵無(wú)辜的樹被連根拔起，有這幾年才培育出來(lái)的細(xì)嫩的小樹，也有歷史悠久的粗壯的老樹。多名環(huán)衛(wèi)工人站在橫七豎八到處是倒樹的馬路上，用電鋸切割樹木，疏通路面。我看著這些身穿橙色馬甲的叔叔們，這么晚了還不休息，冒著這么大的危險(xiǎn)作業(yè)，心里很是感動(dòng)。
一周后，城市才漸漸恢復(fù)了平靜。那天清晨，我快速地從床上爬起，滿懷希望地看著窗外。令我驚喜的是，街道煥然一新了！那些枯枝爛葉早已不見了蹤影。木棉花樹又挺拔起來(lái)，重新開出了火紅的花朵，甚至比以前更加豐滿靚麗了，整個(gè)城市重新沐浴在暖暖的陽(yáng)光中。
窗外的一切，都離不開那些在幕后默默工作的環(huán)衛(wèi)工人。是他們，讓風(fēng)雨之后的城市，依舊如此美麗。
窗外的樹四年級(jí)篇七
透過飛機(jī)的格子窗看世界，只見高高低低的潔白如雪的白云在圍繞著我，漂浮在我的耳邊。就在這時(shí)，紅紅火火的太陽(yáng)出來(lái)了，紅彤彤的圓球從海平線上一點(diǎn)一點(diǎn)上升，綻放出無(wú)限光芒，把周圍的云朵都熏的紅撲撲，一點(diǎn)點(diǎn)的淡淡的艷紅，就像熟透的柿子。當(dāng)飛機(jī)穿過一層層厚厚的火燒云時(shí)，我的心幾乎要跳到嗓子眼了，在火紅的“火云”中穿過，飛機(jī)不會(huì)被“烤焦”嗎？或是被燒成一個(gè)在燃燒的大木棍？可飛機(jī)只是與他擦肩而過，那云觸手可及，如果再靠近那么一點(diǎn)點(diǎn)，飛機(jī)恐怕要成為“火燒云”的盤中餐呢，真是有驚無(wú)險(xiǎn)??！
我坐書房里，透過明亮的窗戶看世界。對(duì)面不遠(yuǎn)處的甌江在夜空下映襯著又圓又亮的“明鏡”和眨巴著眼的“寶石”，江面上波光粼粼、閃閃發(fā)光，它們跳躍著嬉戲著，一圈一圈蕩開，永不停息，他們好像在唱著古老的歌謠，誰(shuí)也聽不懂他們?cè)诔裁础?/p>
我在車?yán)?，透過小小的車窗看世界。我想來(lái)點(diǎn)新鮮的空氣，一股濃濃的煙味卻撲鼻襲來(lái)，我捂鼻子，我憋著氣，這二手煙熏得我氣都快透不過來(lái)！誰(shuí)在吸煙？！我往窗外仔細(xì)看了看，原來(lái)是左邊車內(nèi)的一個(gè)位出租車司機(jī)，趁著等紅燈的空隙，叼著煙打電話，他冷漠的眼神不經(jīng)意間從敞開的車窗里瞟了我一眼，臉上沒有一絲表情，只見他深深吸了一口，吐出的濃煙猶如騰云駕霧，焦油的味道在空氣中彌漫開來(lái)。就在這時(shí)，后面的車不停地按著喇叭，綠燈亮了。他匆忙掛掉電話，拿起煙頭隨手一彈丟出了窗外，煙頭還在冒煙呢，緊接著又從窗口拋出一個(gè)空礦泉水瓶，“啪”的一聲滾落在馬路中間，若無(wú)其事地繼續(xù)開他的車，仿佛什么都沒發(fā)生過?？伤麉s沒有想過，馬路與環(huán)衛(wèi)工人們要遭殃了，城市因?yàn)槟銇G的一片垃圾，漂亮的臉蛋就被毀容一點(diǎn)，因?yàn)槟銇G的垃圾，環(huán)衛(wèi)工人在車來(lái)車往的馬路上，勞累和危險(xiǎn)也增多了一份。
一窗一世界。無(wú)論哪扇窗，窗外景色都會(huì)不同，有美好溫馨，也有大煞風(fēng)景的。
有一扇窗，你看不見他。讀萬(wàn)卷書，人自然氣質(zhì)不凡，行萬(wàn)里路，內(nèi)心充滿陽(yáng)光。從一個(gè)人的眼睛里可以看到人性的善與惡，美與丑，讓我們打開心靈之窗，迎接陽(yáng)光和雨露，把我們暖暖的正能量傳遞給身邊所有的人。
窗外的樹四年級(jí)篇八
回到武漢后，我們都乖乖的在家進(jìn)行自我隔離，雖然不能像在老家一樣親近大自然，但是也能通過窗戶欣賞外面的風(fēng)景。
我家住28樓，從上往下看視野很開闊，樓下的風(fēng)景樹褪去了老葉換上了新裝，嫩嫩的，綠綠的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
梧桐花也開了，像鈴鐺一樣，一串一串的掛在樹梢上，微風(fēng)吹來(lái)左搖右擺，雖然聽不到“叮鈴鈴”的鈴鐺聲，卻能聞到陣陣的花香。
右邊的廣場(chǎng)上各式各樣的風(fēng)景樹也換上了新裝，紫色的，綠色的，嫣紅色的，拼接在一起，中間還有一些白色的小野花，點(diǎn)綴的上面為這個(gè)小區(qū)增添了不少光彩。
對(duì)面的空地里有一片金黃的菜花在競(jìng)相開放。在綠葉的襯托下，顯得格外嬌艷，不辭辛苦的稻草人在這炎熱的陽(yáng)光下看守著這片菜地。
旁邊還有一片水塘，水塘里的水很清澈，但里面沒有小魚兒。水塘旁還有一片一片的蘆薈也發(fā)了新芽，等疫情過了就可以包粽子了。
向右遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是我們的學(xué)校，學(xué)校的前半天在一層茂密的大樹包圍，后半邊被一片金黃的油菜花包圍。
油菜花點(diǎn)綴著紅色的教學(xué)樓，顯得我們的學(xué)校在這片未開發(fā)的工地上，不再那么孤獨(dú)。天空中有鳥兒在自由的飛翔有單獨(dú)飛行的，也有成群結(jié)隊(duì)的樹上的鳥兒正在嘰嘰喳喳地唱著歡快的唱著歌，為這封城后的武漢增添了不少生機(jī)。不時(shí)還有幾只和平鴿經(jīng)過，但我相信這次疫情一定能過去。
窗外的樹四年級(jí)篇九
我順手捧起一只黃色的蝴蝶，蝴蝶撲閃著翅膀，從我手中飛走，在天空中翩翩起舞，陽(yáng)光灑在它的翅膀上，閃爍著迷人的光芒。蝴蝶越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，消失在我的視線中。
馬路兩旁的大樹撐著一把把翠綠的大傘，大傘上點(diǎn)綴著一朵朵白色的小花，不但美，還幽香幽香的，讓人心曠神怡。行人們坐在大樹下看報(bào)、寫字，有的行人在大樹旁晨練，打著太極拳。一名小朋友邊跑邊咯吱咯吱地笑，一不小心摔了個(gè)嘴啃地，“哇哇”地大哭，爸爸媽媽著急地跑過來(lái)，抱起小朋友便回家了。
抱著腿靠在窗臺(tái)上，仰望天空，啊，是那么的蔚藍(lán)。一絲絲白云在天上悠閑地飄來(lái)飄去，是不是和同伴玩“合身”的游戲，變成了各種各樣的東西，有花兒、大白兔、大愛心，一切都是那么得純凈無(wú)暇，白得沒有一絲雜色。我十分舒暢，精神也十分好。
窗外，不僅僅是快樂美麗那么簡(jiǎn)單，還蘊(yùn)藏著幸福、施舍、滿足、傷感……。
窗外的樹四年級(jí)篇十
放下筆，來(lái)到窗邊，眺望遠(yuǎn)處，想稍做休息，無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)有一片黃黃的樹葉牢牢地掛在枝頭。
初春的櫻花樹顯得光禿禿的，新葉還在大樹的孕育之中。在和煦的春風(fēng)中，枝頭上那片枯黃的樹葉，顯得那么凄涼與孤獨(dú)。
這片小樹葉曾是茂密枝葉中那翠綠的一片，跟隨同伴一起從溫暖的春天走來(lái)，一直走到嚴(yán)寒的冬季。望著自己身邊的同伴們都紛紛離它遠(yuǎn)去，踏上了神奇的歸根之旅。自己卻怎么也不愿意離開大樹那溫暖的懷抱，怎么也不忍心看著大樹獨(dú)自被猛烈的.寒風(fēng)吹打。肆虐的寒風(fēng)一次次吹起，它牢牢地抓住枝條不放，像鐵了心似的，任憑風(fēng)吹雨打，如同守衛(wèi)邊疆的哨兵一般守護(hù)在大樹的身邊?？耧L(fēng)呼嘯著，企圖要把這最后一片樹葉也刮落到地上，但它抱得更緊了，頑強(qiáng)地與寒風(fēng)抗?fàn)帲路鹪趯?duì)寒風(fēng)訴說(shuō)著：“你盡情地吹吧！我小我弱，但我不怕你！我永遠(yuǎn)也不會(huì)離開大樹的！”終于，狂風(fēng)敗下陣來(lái)，悻悻地離去了。
我透過窗戶，再望望那片枝頭上的殘葉，它雖已千瘡百孔，支離破碎，顯得分外憔悴，但在我的心中卻是一位偉大的孤膽英雄。它讓我明白，要學(xué)會(huì)敢于向強(qiáng)者挑戰(zhàn)，在逆境中，永不氣餒，永不言敗，堅(jiān)持到最后。
溫暖的和風(fēng)吹起，最后一片樹葉輕輕地?fù)u曳著，它雖然不是報(bào)春的使者，但卻是歷經(jīng)風(fēng)雨的強(qiáng)者，它那堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)精神對(duì)我而言，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，都是一種莫大的鞭策。
窗外的樹四年級(jí)篇十一
本站：你在窗邊看風(fēng)景，風(fēng)景也在看你，在書房讀書的我們，又何嘗不是一道風(fēng)景呢?下面就讓我們一起來(lái)欣賞《窗外的眼睛》這篇。
作文。
吧。
我家有很多扇窗戶，而我，卻獨(dú)愛書房的那扇小窗。
那扇小窗雖說(shuō)不會(huì)引來(lái)鳥兒筑巢，但卻會(huì)有陽(yáng)光、月亮和星星的片刻停留。
早晨的窗是繁忙的，總會(huì)傳來(lái)一陣陣悅耳的鳥鳴聲。過了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處的車?guó)Q聲，晨練的招呼聲，小朋友上學(xué)的聲音漸漸劃過耳畔……這些略帶匆忙的景物，構(gòu)成了一幅晨語(yǔ)卷。
黃昏的窗是悠遠(yuǎn)的，五彩的紅霞，成了即將落下的太陽(yáng)的伴娘。紅橙黃綠青藍(lán)紫，她將太陽(yáng)的顏色均勻地溶解開，渲染在天際，構(gòu)成了一卷絢麗多彩的畫卷，那就是落日?qǐng)D。
相比之下，夜晚的窗是寧?kù)o的，每當(dāng)我躺在床上，細(xì)細(xì)聆聽，總能聽到月亮和星星的密語(yǔ)，總能看到書桌上的一條銀色絲綢和它那閃閃發(fā)亮的花紋。那絲綢，那密語(yǔ)，深深地印在了我的心里，在心中，那夢(mèng)境般的圖畫，構(gòu)成了寧?kù)o的月夜畫。
作者：許穎萱。
窗外的樹四年級(jí)篇十二
我的家在一個(gè)小山村，一年四季，景色優(yōu)美。
我家的窗外有一片菜地，菜地上有一片又大又白的蘿卜，吃起來(lái)又脆又甜，而且口感很清涼。蘿卜旁邊還有一片綠油油的青菜，吃起來(lái)很嫩，而且有點(diǎn)甜，這是我最喜歡的口味。
我家的窗外有一群母雞，它們天天飛出圍墻去山上散步，餓了就回來(lái)吃大米、稻谷、玉米。它們下雞蛋的速度非?？?，下完雞蛋還不時(shí)發(fā)出"咯咯嗒、咯咯嗒"的聲音，好像它們?cè)谟懻撜l(shuí)的雞蛋最好。
我家的窗外有一只水缸，水缸里養(yǎng)了一些小鯽魚，它們沒人的時(shí)候，自由自在游來(lái)游去。但我會(huì)經(jīng)常逗它們玩，我一扒下去，一看到我就頭往水下鉆，因水有點(diǎn)混，我就看不到它們游到哪里去了。它們真的很調(diào)皮，我非常喜歡它們。
我家的窗外還有一片竹林，到了晚上，風(fēng)從竹林里吹過，發(fā)出"沙沙沙"的響聲，好像在對(duì)我唱歌，它們唱的真歡快呀！
我家的窗外還有一座座大山，大山的樹木非常茂盛，而且長(zhǎng)得又高又大，它們散發(fā)出很多新鮮的氧氣，靠近他們，深呼吸一口，使人感覺心曠神怡。
我愛我的家鄉(xiāng)，我愛我家的窗外，我愛我家窗外的一切景物。
窗外的樹四年級(jí)篇十三
我們教室外有一棵樹，它日日夜夜地站在窗外，守護(hù)著我們，關(guān)注著我們，看著我們從一個(gè)個(gè)天真可愛的孩子，變成了飽含詩(shī)書的少年。
它是那么挺拔、高大，我站在三樓的窗戶邊，還是看不到它的頂端，它那粗壯的枝干和茂盛的樹葉還在我眼前隨風(fēng)搖拽著。我常向上仰望，希望能看到它的頂端，可總是看不到。我想：它一定是飽經(jīng)了一番風(fēng)霜后才得以日日夜夜地站在這里。它那粗壯的猶如一只大手的枝干，向馬路上的每一個(gè)過路人問好、招手。雖說(shuō)已經(jīng)邁進(jìn)秋天，可這樹葉還是那么茂盛，往年的這個(gè)時(shí)候，樹葉就已經(jīng)隨著輕快的華爾茲舞曲，優(yōu)美的飄落下來(lái)，可是今年，它們依然生長(zhǎng)在樹上，大概是因?yàn)闃淙~寶寶舍不得離開大樹媽媽溫暖的懷抱吧！這些樹葉寶寶也和我們一樣，風(fēng)格各異，雖說(shuō)是同一棵樹上的葉子，可每一片都不相同。有的葉子的邊是圓的，有的葉子的邊是鋸齒樣的，有的中間還有一個(gè)個(gè)被蟲子咬掉的小洞，有的還在風(fēng)霜的洗禮中殘疾了，只剩一點(diǎn)點(diǎn)枯黃的葉子，還有桃形的，球狀的、月牙樣的——樹葉的顏色不是單一的，而是和課文中五彩池的池水一樣變幻莫測(cè)，有的上面是墨綠，下面卻成了黃色；有的左邊是淺綠，右邊卻又變成了翠綠。這美是大自然造就的。
大自然就是這樣，既會(huì)帶給我們美景，又會(huì)給我們帶來(lái)做人的道理，這樹能長(zhǎng)這么高，一定經(jīng)過了風(fēng)雨磨煉，它沒有向困難低頭，我也要和它一樣，不懼怕困難。
六年級(jí):天真小孩。
上一篇：我的小升初。
下一篇：家作文600字
窗外的樹四年級(jí)篇十四
今天是11月8日，菊花節(jié)在我校正式開幕了!
我們懷著愉快的心情來(lái)到校園，只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個(gè)個(gè)小勺子;有的菊花花瓣翹起來(lái)，像一個(gè)個(gè)小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個(gè)害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)!
忽然我發(fā)現(xiàn)了一盆菊花，一看，原來(lái)是“風(fēng)飄雪月”。呵!顏色多獨(dú)特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮?！袄罘?，看!”我一回頭，原來(lái)是我的朋友費(fèi)艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個(gè)金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個(gè)方向，把里面的包了起來(lái)。聞起來(lái)，香香的，我想摸起來(lái)一定很舒服!我又一次細(xì)細(xì)地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉(xiāng)水露”。真是花如其名，一個(gè)字：美!
這時(shí)，我突然想起了許多詠菊詩(shī)，如唐代元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見南山”。這些菊花在秋風(fēng)中傲然開放，真令人敬佩呀!
窗外的樹四年級(jí)篇十五
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)人教版《萬(wàn)年牢》教案四年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
1．認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。
2．了解課文內(nèi)容，體會(huì)做人要認(rèn)真，講究認(rèn)真，講究實(shí)在的道理。
3．學(xué)習(xí)作者敘述清楚，有條理的表達(dá)方式。
4．學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文、培養(yǎng)自學(xué)能力。
想想課文圍繞父親做的糖葫蘆講了哪幾件事？從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在，聯(lián)系生活實(shí)際和同學(xué)交流讀后的體會(huì)。
歌曲《冰糖葫蘆》，冰糖葫蘆圖片
（一）播放歌曲《冰糖葫蘆》“都說(shuō)冰葫蘆兒酸，酸里面它裹著甜，都說(shuō)冰葫蘆兒甜，可甜里面它裹著酸，糖葫蘆好看它竹簽兒穿，象征幸福和團(tuán)圓，把幸福和團(tuán)圓連成串，沒有愁來(lái)沒有煩”
在解放前的天津，就有一位賣糖葫蘆的人，他的糖葫蘆做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名氣，想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們今天要學(xué)的課文《萬(wàn)年牢》的作者的父親。
（二）齊讀課題，先理解“牢”，再理解“萬(wàn)年牢”。
“牢”的解釋：1.養(yǎng)牲畜的圈
2.古代稱作祭品的牲畜
3.監(jiān)禁犯人的地方
4.結(jié)實(shí)，堅(jiān)固，固定
萬(wàn)年牢（永遠(yuǎn)牢固，永遠(yuǎn)結(jié)實(shí)。）
（三）到底什么東西會(huì)萬(wàn)年牢呢？請(qǐng)同學(xué)們先自由讀讀課前導(dǎo)讀，明確本次略讀課文的要求。
1．想一想：課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在。
2．談一談：聯(lián)系生活實(shí)際，和同學(xué)交流讀后的體會(huì)。
（一）讀通課文，讀準(zhǔn)字音。
（二）檢查字詞：
詞語(yǔ)：走街串巷、損傷、晾曬、火候、竹簽、耽誤、甩糖風(fēng)、摻假、賺錢（認(rèn)讀，并結(jié)合句子理解詞義）
（三）自主讀順課文
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？父親是一個(gè)怎樣的人？
2．從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在？
3．課文題目“萬(wàn)年牢”在文中一共出現(xiàn)了幾次？幾次之間有什么聯(lián)系？有什么深刻含義？快速瀏覽課文，找出有關(guān)語(yǔ)段讀一讀，做上記號(hào)。
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？
第一件事：講父親自己經(jīng)營(yíng)制作糖葫蘆選用最好的材料，講究制作的工藝，并保證產(chǎn)品質(zhì)量。
第二件事：講父親受雇于老板后，因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉了工作。
2．重點(diǎn)指導(dǎo)理解問題
第一處的萬(wàn)年牢指的是什么？找出有關(guān)語(yǔ)句讀一讀。
出示句子：“我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬(wàn)年牢?！?/p>
a．為什么叫萬(wàn)年牢？（板書：糖葫蘆萬(wàn)年牢）
b．這種糖葫蘆，父親是怎么做出來(lái)的'？
（讀第二自然段，體會(huì)父親十分講究選材；讀第三、四自然段，體會(huì)父親在制作糖葫蘆中對(duì)蘸糖、甩糖風(fēng)等每一個(gè)環(huán)節(jié)都一絲不茍）
c．小結(jié)：正是因?yàn)楦赣H做糖葫蘆認(rèn)真仔細(xì)，所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。
第二處的萬(wàn)年牢指什么？小組討論。
出示句子：“公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說(shuō)聲好，回頭再來(lái)這是寶，做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢?！?/p>
a．什么叫正道？（憑著良心做買賣）
b．父親是怎么走正道的？（抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會(huì)父親生意認(rèn)真實(shí)在）（板書：做生意萬(wàn)年牢）
第三處的萬(wàn)年牢又指的是什么呢？全班討論。
出示句子：“父親教導(dǎo)我做萬(wàn)年牢，就是要做可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在?！斌w會(huì)父親教導(dǎo)我做人要做可靠實(shí)在的人。（板書：做人萬(wàn)年牢）
這三處的萬(wàn)年牢之間有什么聯(lián)系？
啟發(fā)學(xué)生懂得：這三處“萬(wàn)年牢”之間有著密切的內(nèi)在關(guān)系。萬(wàn)年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬(wàn)年牢，萬(wàn)年牢的生意靠的是誠(chéng)實(shí)、守信的“萬(wàn)年牢”的人品。三處“萬(wàn)年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人，一環(huán)緊扣一環(huán)，敘事清楚，很有條理。我們要學(xué)習(xí)這種按一定線索寫事情的寫作方法。
3．你說(shuō)這是一位怎樣的父親？（認(rèn)真、實(shí)在、講良心、不馬虎）
（一）出示父親的話
“父親教導(dǎo)我做萬(wàn)年牢，就是做個(gè)可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。
（二）你是怎么理解父親所說(shuō)的做人的道理的？結(jié)合具體的生活事例來(lái)說(shuō)明。
（一）收集有關(guān)做人認(rèn)真，實(shí)在的故事。
（二）聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇讀后感。
6、萬(wàn)年牢
做糖葫蘆萬(wàn)年牢產(chǎn)品
做生意萬(wàn)年牢生意
做人萬(wàn)年牢人品
窗外的樹四年級(jí)篇十六
熱啊熱，在這三伏天里，怎一個(gè)“熱”字了得。站在空調(diào)下，我望到窗外，一棵梧桐不禁映入眼簾——在烈日下這棵梧桐樹挺立抬頭，它的枝葉一動(dòng)不動(dòng)，死一般的寂靜，給人以嚴(yán)肅之感，但我仿佛看見有千千萬(wàn)萬(wàn)的生命在默默支持它，讓它有頑強(qiáng)的意志，能與烈日抗衡。一鳴驚醒夢(mèng)中人，一聲蟬鳴打破了這安靜的片刻，好像蟬兒在為梧桐吼叫，叫出了梧桐的心聲：“我不放棄，我會(huì)成功?！碧鞖庹媸莻€(gè)娃娃臉呀!說(shuō)變就變，中午的陽(yáng)光還炙烤著大地，下午已是傾盆大雨，傍晚便雷雨交加，這激電，這迅雷，使它心魂驚駭，疾風(fēng)吹卷著他，大雨擊打著他，似乎要把它連根拔起，它無(wú)奈地在空中旋舞，但它咬著牙，緊緊抓住地面，終于，暴風(fēng)雨過去了。
對(duì)，不能放棄，雖然人生是短暫的，在這短暫的時(shí)刻里創(chuàng)造出輝煌的成績(jī)是不容易的。輝煌的人生，需要奮斗;輝煌的人生，需要頑強(qiáng);輝煌的人生，需要樂觀。我們也會(huì)用這短暫的生命，樂觀的去拼搏出自己壯麗的人生，不是嗎?我想是的!
窗外的樹四年級(jí)篇十七
我工作的常態(tài)是在我的窗內(nèi)。窗內(nèi)我的辦公桌靠著窗臺(tái)；辦公桌前頭是一個(gè)我，當(dāng)然只有在白天的時(shí)候而且不是禮拜天才有一個(gè)我；我的后邊是個(gè)壁櫥；我的窗臺(tái)上還有一盆滿是綠葉子的花。辦公桌、壁櫥、玻璃窗、窗臺(tái)上的花、窗外的三分之一之樹頭，還有那灰白且高遠(yuǎn)的天空，整日把我包圍著、簇?fù)碇?，?gòu)成了我工作的世界，給了我生命的氧氣與陽(yáng)光。尤其是窗外的三分之一之樹頭，這個(gè)時(shí)節(jié)正綠得可愛。當(dāng)風(fēng)起的時(shí)候，三分之一之樹頭搖動(dòng)得厲害，很是婀娜得惹人心動(dòng)！但，更多的時(shí)候，我認(rèn)為她們是在搖動(dòng)著、揮舞著生命的綠！
我很想融入她們生命的綠里。但我，不能！不能！生命的綠，依舊揮舞著，仿佛在招手，實(shí)際上正在掙扎，正在沉落，正在淹沒于萬(wàn)丈深淵！
對(duì)了，在我的辦公桌上，還有一臺(tái)液晶顯示器。當(dāng)我看它的時(shí)候，窗外的三分之一樹頭、窗臺(tái)上滿是綠葉的花用余光瞅著我；當(dāng)我看她們的時(shí)候，液晶顯示器用余光瞅著我。綠的顏色、液晶顯示器、我以及那灰白且高遠(yuǎn)的天空，在相互的注目中，生命之光悄然流逝！
窗外的樹四年級(jí)篇十八
一個(gè)初夏夜，媽媽抱著她的盲兒子坐在窗臺(tái)邊休息，這是一個(gè)沒有星星和月亮的夜晚。
周圍一片寂靜，突然“呼———”的一聲傳來(lái)，“那是風(fēng)的聲音”媽媽對(duì)她的盲兒子說(shuō)?！皨寢?，我知道，接下來(lái)就是舉行一場(chǎng)青蛙大合唱了，你仔細(xì)聽著?！泵鹤釉捯魟偮?，就聽到一聲蛙叫傳過來(lái)，接著又有了第二聲，第三聲，一直到無(wú)數(shù)只青蛙一起“呱呱呱”地叫，仿佛一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)，青蛙們的叫聲此起彼伏，仿佛一個(gè)個(gè)男高音歌唱家。
“媽媽，”兒子說(shuō)：“現(xiàn)在窗外是什么樣子呢？”媽媽望了望窗外，輕拍著兒子的背，苦笑了一聲，還沒等她想好怎么說(shuō)，兒子又說(shuō)：“我想，窗外一定是陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公沖著我們微微笑，綠樹紅花滿草地，天空藍(lán)藍(lán)的，沒能一絲云彩，小魚兒歡快地在河里游來(lái)游去?！眿寢屄犃?，啞然失笑，窗外漆黑一片什么都看不見。媽媽卻對(duì)兒子說(shuō)：“是啊，天氣很好，不遠(yuǎn)處有好幾座又高又筆直的青山，美麗極了。在山的那頭，是一片一望無(wú)際的田野，每當(dāng)風(fēng)起時(shí)，父母?jìng)兙蜁?huì)帶著他們的'孩子到田野里放風(fēng)箏，五彩繽紛的風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中自由飛翔，孩子們追著風(fēng)箏跑，嘴里發(fā)出咯咯咯的笑聲……”盲兒子聽著聽著竟也跟著咯咯咯笑出了聲。“媽媽，要是我也能放風(fēng)箏就好了”盲兒子依偎在媽媽的懷里，仰頭對(duì)媽媽說(shuō)。“會(huì)的，明天我們就去買一個(gè)大大的風(fēng)箏，好嗎？”兒子心滿意足地笑了。
其實(shí)兒子知道這都是媽媽騙自己的，因?yàn)樽约嚎床灰?，媽媽又不想讓自己失望才這么說(shuō)的。在媽媽身邊，雖然我每天只能坐在窗邊，但媽媽卻給了我最陽(yáng)光最美好的世界。
窗外的樹四年級(jí)篇十九
做蛋餃?zhǔn)俏覀冎袊?guó)過農(nóng)歷新年的風(fēng)俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。
小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我能學(xué)做蛋餃嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。
第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點(diǎn)肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個(gè)餃子的形狀。一個(gè)蛋餃就完成啦。
我按照前面媽媽教的步驟反復(fù)地做了幾個(gè)，終于做了一個(gè)完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽议_心地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了！
窗外的樹四年級(jí)篇二十
我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。
走進(jìn)南校區(qū)大門，一座潔白的教學(xué)樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學(xué)樓東門進(jìn)去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來(lái)了一絲夏日的清涼。再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒有一個(gè)四百米跑道的大操場(chǎng)，做早操時(shí)的音樂聲、口令聲與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)匯聚成了一個(gè)生機(jī)勃勃的歡樂場(chǎng)。
每天清晨，當(dāng)你走近我的智慧校園時(shí)，瑯瑯書聲會(huì)立刻把你吸引到教室里?？吹叫∨笥褌兛炭鄬W(xué)習(xí)的樣子，你不禁會(huì)想起“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”這句話。還有那無(wú)聲而又無(wú)私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會(huì)發(fā)覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！
上課鈴響起，當(dāng)你再次走進(jìn)我的智慧校園時(shí)，全神貫注的我們會(huì)立刻把你吸引進(jìn)智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會(huì)神地聽講，專注認(rèn)真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識(shí)就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會(huì)從智慧校園里離開，將學(xué)到的知識(shí)派上更大用場(chǎng)。
是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無(wú)限動(dòng)力。我愛我的校園——我的智慧校園！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/14591390.html】
