讀書是人類進步的階梯，也是開拓視野的有效方式之一。4、合理運用邏輯推理和論證的方法可以使總結(jié)更加有力?？偨Y(jié)可以是對經(jīng)驗和感悟的總結(jié)，也可以是對工作和學(xué)習(xí)成果的總結(jié)。
航空模型大賽篇一
我們學(xué)校開展了首屆科技文化藝術(shù)節(jié)。有現(xiàn)場書畫表演賽、卡拉ok比賽、棋類比賽、航空模型大賽等等，我報了航模競賽。
今天，一大早我就拿著我的“猛狼一號”去比賽。這一天是很好的天氣，緩和的東南風(fēng)一陣陣送過來，小草都微微地點著頭，在那邊的'同學(xué)高興地手舞足蹈。我拿著我的天馳飛機到天馳比賽地點報了到，等待著參加正式的比賽，隨著裁判員的一聲令下小學(xué)作文，我的第一次飛行開始了，我把飛機扔了出去，沒想到一會兒就掉下來了，只有六秒多鐘。好慘哪！有人飛十四秒那！我想我一定超不過他了，我還是盡力飛吧！我把飛機加足馬力，把橡皮筋更多轉(zhuǎn)幾圈，第二次使足了勁扔了出去，我的那架飛機在空中動作輕盈的飛了一圈，又飛了一圈，直到第三圈它才平安無事的飛了來。我馬上飛奔過去拿回飛機，趕緊跑去問裁判員，裁判員老師說我這次飛了20多秒鐘，哈！這一次還不錯。
不知道這次比賽我能得第幾名，還需要等待著“六一”頒獎才知道哪？真想早點知道啊！
航空模型大賽篇二
今天下午是我最高興的一天，因為老師要帶我們?nèi)ビ^看航空模型表演了！老師叫我們端好各自的小板凳到外面去排隊，老師的話音剛落，同學(xué)們就連忙端著凳子嘩啦啦的直往外沖，不一會兒，教室里就連一名同學(xué)也不剩了！老師一出教室門，我們早已排好整齊的隊伍，于是就浩浩蕩蕩向著操場進發(fā)嘍！
操場中間寬闊的草坪是表演場地，同學(xué)們就把板凳放在草坪的.邊上，坐在那里觀看。可惜啊，事情沒我們想象的那么完美，草坪的最邊上被其他班級的同學(xué)占滿了，我們班只能坐在后面了。
同學(xué)們剛坐下來沒多久，突然，只聽“嗖”的一聲，一架巨大的飛機模型飛了起來！頓時，震耳欲聾的尖叫聲幾乎傳遍了整個操場，過了好一會兒，大家才安靜下來。那架飛機飛得好高啊，我猜至少也得有一百多米高！接著，又陸續(xù)飛行了滑翔機、直升機……其中，我最喜歡的一架飛機是十字架形的直升機，它的正中央有一根煙花筒，當(dāng)飛到一定高度時，它還會自動放煙花呢！好看極了！
這次航空模型表演，使我大開眼界，也讓我懂得了很多的課外知識，更重要的是，他給了我一個很大的啟發(fā)，我本來沒有什么夢想的，但現(xiàn)在我有了：長大了我想做一名合格的飛機設(shè)計師！希望學(xué)校以后能多開展一些這樣的課外活動，我覺得這對同學(xué)們各方面的成長都有很大的幫助的。
航空模型大賽篇三
二、活動目的：為積極響應(yīng)第六屆建筑文化節(jié)，展示我院學(xué)生的專業(yè)技能及才藝，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動手能力，提高學(xué)生的社會競爭力，挖掘?qū)W生的思維創(chuàng)新能力，建設(shè)團隊合作精神，豐富校園文化，促進大學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，全面提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、活動時間：20**年3月20日——20**年5月1日。
四、活動對象：十大高校全體學(xué)生。
五、主辦單位：**省土木建筑學(xué)會。
六、承辦單位：南昌航空大學(xué)土木建筑學(xué)院。
八、參賽須知：
(1)作品設(shè)計體現(xiàn)主題，每份作品均需命名，并附設(shè)計理念。
(2)每個參賽學(xué)生只允許參加一個參賽隊，各隊?wèi)?yīng)獨立設(shè)計、制作。
（3）在材料選擇方面盡可能選擇環(huán)保的，廉價的。
九、題目及評審細則。
十、比賽題目：
十一、比賽細則。
第一部分：設(shè)計要求。
模型設(shè)計：依據(jù)存在的古典及近現(xiàn)代建筑或建筑特別構(gòu)件，按照一定比例，制作模型，可添加一定的.外部設(shè)施以突出模型（附模仿的實體介紹）。
第二部分：評分標(biāo)準(zhǔn)。
3、模型設(shè)計評分標(biāo)準(zhǔn)評分共分四項：
（1）比例、樣式與色彩和原建筑物的吻合程度及創(chuàng)意思維30。
（2）手工精細程度30。
（3）模型美觀大方，整體印象良好30。
（4）附加分10。
說明書：包括仿照的實際建筑物或構(gòu)件的資料，模型制作步驟、流程及作品制作中的克服難題及其他出彩之處，格式自擬。
附加分：模型周邊環(huán)境的渲染制作，學(xué)生投票統(tǒng)計得分，說明書制作的詳盡、精美印象分，決賽表現(xiàn)分及其他方面出彩的展示或說明等等。
十二、大賽流程安排。
（一）前期宣傳和報名。
2、3月15日之前以海報與橫幅進行宣傳。
（二）作品上交。
由各學(xué)校自行安排，南昌航空大學(xué)學(xué)生統(tǒng)一上交至22棟104，聯(lián)系人見報名表，其他學(xué)校參賽作品統(tǒng)一上交至本校此項活動負責(zé)人，并在截止日期前交至南昌航空大學(xué)土木建筑學(xué)院團委宣傳部聯(lián)系人見報名表，截止時間4月20日。
（三）評審。
初審：由各學(xué)校團委學(xué)生會自行評定。
終審：江西省土木建筑學(xué)會在南昌航空大學(xué)大學(xué)生活動中心，依據(jù)評分細則，評選出優(yōu)秀作品，并頒發(fā)獎品。
（四）獎項設(shè)置。
一等獎一名（組）。
二等獎二名（組）。
三等獎三名（組）。
優(yōu)秀團隊獎若干名（組）。
最佳團隊獎一名（組）。
注：獲獎?wù)呔色@得省級獎狀和獎品。
十三、經(jīng)費預(yù)算。
各學(xué)校自行安排。
聯(lián)系人：
鄔**187****。
肖**1872006****。
航空模型大賽篇四
二、活動目的。
模型設(shè)計大賽旨在多方面培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維和實際動手能力，通過大學(xué)生活動培養(yǎng)團隊精神，增強大學(xué)生的工程結(jié)構(gòu)設(shè)計與實踐能力，豐富校園學(xué)術(shù)氛圍，促進交流與學(xué)習(xí)。
三、比賽內(nèi)容。
建筑模型的設(shè)計與制作，分外關(guān)設(shè)計與結(jié)構(gòu)設(shè)計兩個方向。
三、組織單位：
主辦單位：建筑工程學(xué)院分團委。
承辦單位：建筑工程學(xué)院社團聯(lián)合會。
聊城大學(xué)建筑愛好者協(xié)會。
四、競賽安排。
1、參賽對象和形式。
參賽對象：聊城大學(xué)全日制在校本、?？粕?。
參賽形式：規(guī)定以小組形式參賽，每組應(yīng)由1-3人組成。
五、比賽時間：
xx年3月23日—xx年4月20日。
作品于xx年4月20日前提交。
六、作品提交方式：
按規(guī)定統(tǒng)一上交實物模型，附帶模型結(jié)構(gòu)分析或外觀介紹。
七、比賽報名工作。
報名時間：xx年3月18日——3月22日。
報名方式：
1、以班為單位報至建筑愛好者協(xié)會。
注：報名信息如下：
xx級xx專業(yè)xx班。
學(xué)號：xxx姓名：xxx聯(lián)系方式：xxxxxxxxxxx。
模型設(shè)計方向：xxxxx(外觀設(shè)計或結(jié)構(gòu)設(shè)計)。
八、活動內(nèi)容。
1、前期宣傳工作，制作海報、展板，營造濃郁的模型設(shè)計制作的比賽氛圍，充分調(diào)動同學(xué)參賽的積極性。(xx年3月18日-3月22日)。
2、舉行第三屆建筑模型設(shè)計大賽啟動儀式。(xx年3月23日)。
3、報名階段。(xx年3月24日-25日)。
3、請學(xué)院專業(yè)老師進行模型知識講座，對模型設(shè)計制作進行專業(yè)指導(dǎo)。(根據(jù)老師時間而定)。
4、以小組為單位，統(tǒng)一發(fā)放材料，開始大賽模型設(shè)計制作。(xx年3月26—4月20日)。
5、模型設(shè)計制作作品提交，進行結(jié)構(gòu)破壞荷載試驗與外觀評選，按照既定規(guī)則評選獲獎優(yōu)秀作品若干名。(xx年4月21日)。
6、全校范圍內(nèi)進行集中展覽。(xx年4月22日)。
九、參賽要求及注意事項：
1、每個參賽隊只能提交一份作品，并命名。
2、參賽學(xué)生只允許參加一個參賽隊，各隊?wèi)?yīng)獨立設(shè)計、制作。競賽期間，指導(dǎo)教師不得直接參與參賽作品的'理論方案設(shè)計計算及模型制作。比賽時，任何人不得為參賽隊提供幫助和指導(dǎo)。一經(jīng)查實，將取消參賽資格。
3、各參賽隊必須在規(guī)定時間參加競賽活動，晚交作品者作自動放棄處理。競賽期間不得任意換人，若有參賽隊員因特殊原因退出，則缺人競賽。
4、模型制作要求。
結(jié)構(gòu)模型設(shè)計組：
(1)模型制作材料由競賽組委會統(tǒng)一提供。建筑愛好者協(xié)會會員無償使用，非會員根據(jù)作品需要向組委會購買，各參賽隊在規(guī)定時間內(nèi)完成模型制作。
(2)模型制作材料為木條、白膠。材料統(tǒng)一由組委會提供和購買，不得使用非組委會提供的其它任何材料。否則，一經(jīng)查實，取消其參賽資格，并予以通報。
(3)結(jié)構(gòu)設(shè)計組模型結(jié)構(gòu)形式和總高度不限。模型的主要受力構(gòu)件應(yīng)合理布置，整體結(jié)構(gòu)應(yīng)體現(xiàn)“創(chuàng)新、輕巧、美觀、實用”的原則。
(4)參賽隊在模型上必須設(shè)置兩個加載點a和b，距底板高度為1000±5mm，距底板中心線水平距離為200±5mm，同時a和b點的連線與水平拉力方向應(yīng)垂直。每個加載點均要求設(shè)置可以施加水平力拉線環(huán)2個和豎向力的拉線環(huán)1個，拉線環(huán)受力拉直后離加載點的距離為50mm。(請參賽者注意加載測試儀器示意圖，仔細考慮給定條件)。
(5)參賽作品應(yīng)具有一定的獨創(chuàng)性、藝術(shù)性和觀賞性。
外形模型設(shè)計組：
要求參見建筑學(xué)模型設(shè)計制作相關(guān)要求。
5、所有作品由專業(yè)老師進行評眩。
6、所有參賽作品。作品歸大賽主辦方所有，本次大賽將會將部分優(yōu)秀作品進行展覽。
十、獎項設(shè)置，評分標(biāo)準(zhǔn)。
獎項設(shè)置：一等獎1名二等獎2名三等獎3名。
最佳創(chuàng)意獎1名最佳視覺獎1名。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1．作品整體技術(shù)水平；(50%)。
2．作品外觀美觀程度；(25%)。
3．作品內(nèi)容構(gòu)思新穎；(25%)。
航空模型大賽篇五
這個星期，我參加了航空模型夏令營。
周一早晨，天氣晴朗，我們很早就到了教室，老師的桌上放著許多模型和飛機，好看極了，怎么怎么做，大家迫不及待地想知道，老師給我們講了什么是模型以及相關(guān)的知識?？墒?，這么多東西，這么多零件怎么組合起來呢?在老師的幫助和指導(dǎo)下，我居然組裝起來了，看著自己親手做的潛水艇在水里遨游，真開心!
再接下來幾天，我們分別做了風(fēng)火輪、獵鷹、太陽能小汽車、電動輪船……但是最有趣的還是太陽能小汽車?yán)?它在沒有太陽的時候是烏龜車，烏龜速，超慢超慢，在有太陽的時候卻是閃電賽車。
制作它的過程對于從來沒有擰過螺絲刀的我真是太難了，又要裝馬達，還要裝電板……雖然過程很辛苦，但最后還是成功了，在這個過程中我學(xué)到了知識，也收獲到了友誼。
短暫而又快樂的夏令營結(jié)束了，我非常開心!
作者：徐昕媛。
公眾號：明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社。
航空模型大賽篇六
今天上午，壯老師告訴我們下午要去看航空大字的學(xué)生舉行的航空模型表演，地點在操場上。同學(xué)們聽了，可高興了，個個都欣喜若狂。
下午2點，我們搬著凳子，來到操場上。這時，已經(jīng)有許多班到了，我們立馬坐了下來。過了一會，表演開始了，一架架威武的直升機、飛機輪流飛上天空。它們一會兒俯沖，一會兒旋轉(zhuǎn)，一會兒翻筋斗，看得人眼花繚亂，同學(xué)們都為這精彩的航模表演而熱烈鼓掌。表演很快結(jié)束了，我們只好戀戀不舍地離開了操場。
這次的航空模型表演讓我感到特別興奮，興奮之余我還感到很驚奇：竟然會有這么龐大的航空模型飛機，而且還這么多，這真讓人感到不可思議。不過，這些飛機也說明了那些大哥哥們背后付出的一點一滴的努力和汗水。因為我曾經(jīng)聽湯昊宇說過，他們玩的航模不是簡單拼拼的，而是要用鏍絲、馬達等小零件一個一個組裝成的?，F(xiàn)在，可以想像大哥哥們是怎樣經(jīng)過多少個日日夜夜把一個個小小的零件組裝成一架架大型航模的呀！這些航模里包含了他們的的心血和努力。
現(xiàn)在，就讓我們行動起來吧！做好身邊的每一件小事，不管它多么渺小，記住那句話：“世上沒有不勞而獲的東西！”
航空模型大賽篇七
今天我去寧波科學(xué)探索中心參加“羊年爭霸”的四驅(qū)車比賽。
到了那邊，老師先發(fā)給我們一輛未組裝的四驅(qū)車，然后我們就動手搭了起來。這輛四驅(qū)車是由雙頭馬達驅(qū)動的，通過齒輪的傳動帶動起四個輪子，它的能量來源于兩節(jié)干電池。
搭完以后裝好電池我們就去賽道試車了，剛開始我們發(fā)現(xiàn)容易翻車，這是因為電力強勁力量太大造成的.，后來我們讓車空轉(zhuǎn)了幾分鐘，再試時候就發(fā)現(xiàn)比前面幾次平穩(wěn)的多，而且不再翻車了。
正式比賽了，我是第一個，我緊張地把四驅(qū)車放進跑道里，我看到車子飛快地向前駛?cè)?，就像離弦的飛箭一樣，因為太快了，在上坡的時候它險些翻車，把我嚇出了一身冷汗，終于跑完了，我的成績是59秒11、第二個選手上場了，我死盯著秒表，擔(dān)心他會不會超過我，還好他始終沒有超過我，后面的幾個選手，也同樣沒有超過我。我就成為了這一輪比賽的冠軍。
比賽還要持續(xù)兩天，我懷著激動而緊張的心情在家等待著，到了最后一天，成績排名表出來了，當(dāng)聽到我是“羊年爭霸”四驅(qū)車比賽的總冠軍時，我高興地一蹦三尺高，再當(dāng)我知道獎品是限量版的田宮四驅(qū)車“銀色電鍍”時，我更是高興地快發(fā)瘋了。后面幾天，每次想到有一輛這么炫的四驅(qū)車，我就情不自禁地裂開嘴笑了。
航空模型大賽篇八
今天我和班上的葉航源同學(xué)一起去參加學(xué)?？萍寄Ｐ痛筚惖膹?fù)賽。
還沒開始比賽時，我的心里超級緊張，還想著一定選不上，因為我的結(jié)構(gòu)模型根本就不聽遙控器的指揮，老愛轉(zhuǎn)圈。所以我請葉航源幫我想想辦法，葉航源試了試我的遙控器說：“你可以按遙控器上面的‘左微調(diào)’和‘右微調(diào)’，這兩個按鈕來遙控方向?！蔽腋吲d的說道：“謝謝了?！比~航源的辦法可真有效，“結(jié)構(gòu)模型走起來比原來好多了！”我高興的叫道。
大賽開始了，同學(xué)們有的把結(jié)構(gòu)模型放在起跑線上，有的在等候，還有的在看其他的選手比賽。
我是第三個比賽，我站在起點，眼睛注視著前方，手里緊握遙控器，把模型穩(wěn)穩(wěn)的開了出去，到達預(yù)計地點后我用力按下發(fā)射按鈕，第一顆子彈穩(wěn)穩(wěn)落入發(fā)射區(qū)域，迅速開回來，拉下發(fā)射桿，裝上子彈，重新出發(fā)，在一分鐘內(nèi)投入的子彈就是你的成績，第一輪我投進了一顆，第二輪我又投進了一顆。
航空模型大賽篇九
在家里，我有許多四驅(qū)車，都是爸爸和我一起做的，有黃色的，藍色的，紅色的……其中我最喜歡的是黃色的那輛四驅(qū)車。
四驅(qū)車是由一個底板和四個輪子、一個馬達和兩個電池組成的，其中馬達可以給四驅(qū)車輸送動力，輪子可以減少摩擦力，車軸可以固定車輪的位置。
四驅(qū)車還可以進行比賽呢！用一條線綁在杯子上，里面加上半杯水。剛開始因為我的其他車飛速的跑了過去，把被子拉倒了之后我又換了那個黃色的四驅(qū)車，果然又快又穩(wěn)把杯子運到了終點。所以大家都稱我為我們小區(qū)里的“秋名山車神”。
但是我們又有了一個奇怪的念頭，四驅(qū)車跑的那么快，加上機翼是不是可以飛起來呀。隨后我花了一個夜晚的時間給四驅(qū)車加了一個機翼。又把它變輕了許多，在第二天試飛的時候的確飛了起來，但是因為不受控制把四驅(qū)車撞壞了，它好像說著：“小主人你不能這樣對待我，我可是你的玩伴呀！我好疼啊?！蔽液鋈挥X得自己錯了，我又把它修好，改成了原來的樣子，它好像又說：“謝謝你，小主人。”我哈哈一笑又開始玩上了它。
其實，四驅(qū)車還有一種比賽方法是看誰的四驅(qū)車跑得快，這次是要在小區(qū)里圍著跑，參賽者是可以得到一顆糖。但是小區(qū)是個大圓形的一個跑道必須要一個遙控器。晚上，我和爸爸精心挑選一個遙控器，之后，我每天練習(xí)，一直到比賽開始了。我開始跑的是第一名，但是因為我的車太快而把輪子跑飛了，我和爸爸用很快的速度修好了，可是比賽從第一名掉到了第三名，幸好爸爸給我加了一個加速器，我又跑到了第一，我得了冠軍。
雖然一顆糖不貴重，但是我也很高興。
怎么樣我的四驅(qū)車不錯吧！如果你喜歡，我給你也做一個。
航空模型大賽篇十
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，我們又有了新的工作內(nèi)容和新的工作目標(biāo)是時候開始制定策劃書了。策劃書怎么寫才更有新意呢？以下是小編為家整理的學(xué)生分子模型賽活動策劃書，僅供參考，希望能夠助到家。
為豐富我校學(xué)生的課余文化生活，積極配合學(xué)?！皒x”規(guī)劃建設(shè)，增進同學(xué)們對化學(xué)的了解，營造良好的科技校園氛圍，“學(xué)科建設(shè)”這一中心工作，著眼于提高學(xué)生綜合素質(zhì)，更重要的是提高同學(xué)們的實際動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的自我創(chuàng)新意識，使同學(xué)們真正的做到學(xué)以致用。
分子構(gòu)筑世界，科技改變未來
長沙理工學(xué)在校學(xué)生
比賽階段xx年x月xx日xx年x月xx日
展示階段xx年x月xx日xx年x月xx日
1、確定活動所需的工作人員人數(shù)及宣傳所需要的禮儀人員。
2、聯(lián)系校外商家，爭取獲得宣傳海報上的資助。
3、報名表格的制作與印制。
4、制作宣傳海報并進行張貼
5、活動宣傳場地用具的、租借與布置。
6、申請作品展示場地及網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺。
一、活動流程
1、前期宣傳：
a人為宣傳：4月初期在學(xué)校范圍內(nèi)進行規(guī)模的宣傳活動，主要選擇中午時間在汀香園搭出展臺，召集學(xué)院里形象優(yōu)氣質(zhì)佳的女生向家展示上屆獲獎作品，吸引家的廣泛關(guān)注。
b海報展板：聯(lián)合宣傳部，制作精美海報貼在化學(xué)與生物工程學(xué)院展板上。在人為宣傳階段采用地毯式宣傳海報，吸引家的注意力，把宣傳做。
c校報、校園及學(xué)院網(wǎng)站的宣傳
說明：前期宣傳階段規(guī)模一定要，足夠吸引全校的同學(xué)。盡量做到在短時間內(nèi)有良好的宣傳效果，爭取讓所有的同學(xué)都了解我們的活動并且積極參與到活動中來。宣傳階段會借用各個部門的干事及學(xué)院同學(xué)。
2、報名、組織工作
在規(guī)定時間內(nèi)進行報名，以班級或?qū)W院為單位，可以使集體報名，也可以是個人報名。每個團隊(個人)報名時需要填寫好各個成員的基本資料、聯(lián)系方式、所選題目等內(nèi)容，并自備比賽所需材料。嚴(yán)格杜絕弄虛作假以及抄襲等現(xiàn)象。
二、參賽形式與要求：
1、參賽形式：本次分子模型設(shè)計賽的內(nèi)容為化學(xué)分子或生物分子模型的制作，包括單個有機分子或無機分子模型的制作，比如co2分子、c60分子、dna分子等。參賽選手也可以制作表示化學(xué)變化過程的模型。
本次比賽的材料不限，參賽選手可以自行選擇自行準(zhǔn)備。
2、活動流程：
比賽階段要求參賽選手自行制作好分子模型，并附有詳細作品介紹，介紹要標(biāo)明所制作模型的基本知識，如應(yīng)原理、分子的結(jié)構(gòu)以及其具備的特殊含義等。制作完成后將進行作品展出，展出過程要有現(xiàn)場講解。由評評選出獲獎?wù)?。另外，借助網(wǎng)絡(luò)展示平臺，也希望各位參賽選手進行自我推廣展示。
評獎：由評組依據(jù)投票情況對作品統(tǒng)一測評，評出一、二、三等獎。
1、分子模型設(shè)計賽優(yōu)勝獎：參賽作品的外觀等占總分的70%，由評審老師給出，另外的30%取決于團隊成員的現(xiàn)場表現(xiàn)，包括協(xié)作能力、現(xiàn)場講解能力等，由現(xiàn)場人員給出。
活動主辦單位
航空模型大賽篇十一
為豐富我校大學(xué)生的課余文化生活，積極配合學(xué)校“xx”規(guī)劃建設(shè)，增進同學(xué)們對化學(xué)的了解，營造良好的科技校園氛圍，“學(xué)科建設(shè)”這一中心工作，著眼于提高學(xué)生綜合素質(zhì)，更重要的是提高同學(xué)們的實際動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的自我創(chuàng)新意識，使同學(xué)們真正的做到學(xué)以致用。
分子構(gòu)筑世界，科技改變未來
長沙理工大學(xué)在校學(xué)生
展示階段xx年x月xx日—xx年x月xx日
1、確定活動所需的工作人員人數(shù)及宣傳所需要的禮儀人員。
2、聯(lián)系校外商家，爭取獲得宣傳海報上的資助。
3、報名表格的制作與印制。
4、制作宣傳海報并進行張貼
5、活動宣傳場地用具的租借與布置。
6、申請作品展示場地及網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺。
1、前期宣傳：
a人為宣傳：4月初期在學(xué)校范圍內(nèi)進行大規(guī)模的宣傳活動，主要選擇中午時間在汀香園搭出展臺，召集學(xué)院里形象優(yōu)氣質(zhì)佳的女生向大家展示上屆獲獎作品，吸引大家的廣泛關(guān)注 。
b 海報展板：聯(lián)合宣傳部，制作精美海報貼在化學(xué)與生物工程學(xué)院展板上。在人為宣傳階段采用地毯式宣傳海報，吸引大家的注意力，把宣傳做大。
c校報、校園及學(xué)院網(wǎng)站的宣傳
說明：前期宣傳階段規(guī)模一定要大，足夠吸引全校的同學(xué)。盡量做到在短時間內(nèi)有良好的宣傳效果，爭取讓所有的同學(xué)都了解我們的活動并且積極參與到活動中來。宣傳階段會借用各個部門的干事及學(xué)院同學(xué)。
2、報名、組織工作
在規(guī)定時間內(nèi)進行報名，以班級或?qū)W院為單位，可以使集體報名，也可以是個人報名。每個團隊(個人)報名時需要填寫好各個成員的基本資料、聯(lián)系方式、所選題目等內(nèi)容，并自備比賽所需材料。嚴(yán)格杜絕弄虛作假以及抄襲等現(xiàn)象。
1、 參賽形式：本次分子模型設(shè)計大賽的內(nèi)容為化學(xué)分子或生物分子模型的制作，包括單個有機分子或無機分子模型的制作，比如co2分子、c60分子、dna分子等。參賽選手也可以制作表示化學(xué)變化過程的模型。
本次比賽的材料不限，參賽選手可以自行選擇自行準(zhǔn)備。
2、 活動流程：
比賽階段要求參賽選手自行制作好分子模型，并附有詳細作品介紹，介紹要標(biāo)明所制作模型的基本知識，如反應(yīng)原理、分子的結(jié)構(gòu)以及其具備的特殊含義等。制作完成后將進行作品展出，展出過程要有現(xiàn)場講解。由評委評選出獲獎?wù)?。另外，借助網(wǎng)絡(luò)展示平臺，也希望各位參賽選手進行自我推廣展示。
評獎：由評委組依據(jù)投票情況對作品統(tǒng)一測評，評出一、二、三等獎。
分子模型設(shè)計大賽優(yōu)勝獎：參賽作品的外觀等占總分的70%，由評審老師給出，另外的30%取決于團隊成員的現(xiàn)場表現(xiàn)，包括協(xié)作能力、現(xiàn)場講解能力等，由現(xiàn)場人員給出。
活動主辦單位：省略
航空模型大賽篇十二
模型設(shè)計賽旨在多方面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實際動手能力，通過學(xué)生活動培養(yǎng)團隊精神，增強學(xué)生的工程結(jié)構(gòu)設(shè)計與實踐能力，豐富校園學(xué)術(shù)氛圍，促進交流與學(xué)習(xí)。
建筑模型的設(shè)計與制作，分外關(guān)設(shè)計與結(jié)構(gòu)設(shè)計兩個方向。
主辦單位：建筑工程學(xué)院分團
承辦單位：建筑工程學(xué)院社團聯(lián)合會
聊城學(xué)建筑愛好者協(xié)會
1、參賽對象和形式
參賽對象：聊城學(xué)全日制在校本、?？粕?/p>
參賽形式：規(guī)定以小組形式參賽，每組應(yīng)由1-3人組成。
xx年3月23日xx年4月20日
作品于xx年4月20日前提交。
按規(guī)定統(tǒng)一上交實物模型，附帶模型結(jié)構(gòu)分析或外觀介紹。
報名時間：xx年3月18日3月22日
報名方式：
1、以班為單位報至建筑愛好者協(xié)會。
注：報名信息如下：
xx級xx專業(yè)xx班
學(xué)號：xxx姓名：xxx聯(lián)系方式：xxxxxxxxxxx
模型設(shè)計方向：xxxxx(外觀設(shè)計或結(jié)構(gòu)設(shè)計)
1、前期宣傳工作，制作海報、展板，營造濃郁的模型設(shè)計制作的比賽氛圍，充分調(diào)動同學(xué)參賽的積極性。(xx年3月18日-3月22日)
2、舉行第三屆建筑模型設(shè)計賽啟動儀式。(xx年3月23日)
3、報名階段。(xx年3月24日-25日)
3、請學(xué)院專業(yè)老師進行模型知識講座，對模型設(shè)計制作進行專業(yè)指導(dǎo)。(根據(jù)老師時間而定)
4、以小組為單位，統(tǒng)一發(fā)放材料，開始賽模型設(shè)計制作。(xx年3月2月20日)
5、模型設(shè)計制作作品提交，進行結(jié)構(gòu)破壞荷載試驗與外觀評選，按照既定規(guī)則評選獲獎優(yōu)秀作品若干名。(xx年4月21日)
6、全校范圍內(nèi)進行集中展覽。(xx年4月22日)
1、每個參賽隊只能提交一份作品，并命名。
2、參賽學(xué)生只允許參加一個參賽隊，各隊?wèi)?yīng)立設(shè)計、制作。競賽期間，指導(dǎo)教師不得直接參與參賽作品的理論方案設(shè)計計算及模型制作。比賽時，任何人不得為參賽隊提供助和指導(dǎo)。一經(jīng)查實，將取消參賽資格。
3、各參賽隊必須在規(guī)定時間參加競賽活動，晚交作品者作自動放棄處理。競賽期間不得任意換人，若有參賽隊員因特殊原因退出，則缺人競賽。
4、模型制作要求
結(jié)構(gòu)模型設(shè)計組：
(1)模型制作材料由競賽組會統(tǒng)一提供。建筑愛好者協(xié)會會員無償使用，非會員根據(jù)作品需要向組會購買，各參賽隊在規(guī)定時間內(nèi)完成模型制作。
(2)模型制作材料為木條、白膠。材料統(tǒng)一由組會提供和購買，不得使用非組會提供的其它任何材料。否則，一經(jīng)查實，取消其參賽資格，并予以通報。
(3)結(jié)構(gòu)設(shè)計組模型結(jié)構(gòu)形式和總高度不限。模型的主要受力構(gòu)件應(yīng)合理布置，整體結(jié)構(gòu)應(yīng)體現(xiàn)“創(chuàng)新、輕巧、美觀、實用”的原則。
(4)參賽隊在模型上必須設(shè)置兩個加載點a和b，距底板高度為1000±5 mm，距底板中心線水平距離為200±5 mm，同時a和b點的連線與水平拉力方向應(yīng)垂直。每個加載點均要求設(shè)置可以施加水平力拉線環(huán)2個和豎向力的拉線環(huán)1個，拉線環(huán)受力拉直后離加載點的距離為50 mm。(請參賽者注意加載測試儀器示意圖，仔細考慮給定條件)
(5)參賽作品應(yīng)具有一定的創(chuàng)性、藝術(shù)性和觀賞性外形模型設(shè)計組：
要求參見建筑學(xué)模型設(shè)計制作相關(guān)要求
5、所有作品由專業(yè)老師進行評眩
6、所有參賽作品版權(quán)歸作者本人所有。作品歸賽主辦方所有，本次賽將會將部分優(yōu)秀作品進行展覽。
獎項設(shè)置：一等獎1名二等獎2名三等獎3名
最佳創(chuàng)意獎1名最佳視覺獎1名
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1．作品整體技術(shù)水平；(50%)
2．作品外觀美觀程度；(25%)
3．作品內(nèi)容構(gòu)思新穎；(25%)
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