社會(huì)發(fā)展中普遍存在的一個(gè)問題是人們對(duì)健康的重視不夠，我們應(yīng)該重視健康，注重生活方式的改善。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以適度運(yùn)用一些引用和舉例，來支持和豐滿我們的寫作內(nèi)容?？偨Y(jié)范文可以激發(fā)我們對(duì)總結(jié)的興趣，讓我們更加主動(dòng)地去總結(jié)和思考。
身邊的科學(xué)二年級(jí)篇一
星期天，在和媽媽去奶奶的家路上，天黑沉沉的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上有許多小螞蟻搬著食物，好像在搬家了！我去問媽媽，說：“媽媽，為什么螞蟻搬著食物往處走呢？”媽媽說：“因?yàn)樗鼈冎捞炜煲掠炅恕！?/p>
我不相信，這時(shí)天空飄下了幾點(diǎn)雨點(diǎn)，緊接著下起了傾盆大雨，這才讓我不得不相信媽媽的話，看來螞蟻是天氣預(yù)告專家。又一天中午，我放學(xué)回到家，拿著一包飼料來到金魚缸的面前，我發(fā)現(xiàn)金魚死了。
我大聲喊說：“媽媽，媽媽，金魚死了?！眿寢屨f：“早上我還看見它在魚缸里游來游去呢，怎么金魚一下子就死了呢？”媽媽看了一下，笑著說：“金魚不是死了，是在睡覺呢?！蔽液闷娴卣f：金魚眼睛睜得大大的，怎么會(huì)是睡覺呢？媽媽說：“金魚是沒眼皮的，只好睜大眼睡覺。我恍然大悟，原來金魚是在睡覺呢?！蔽腋吲d地笑了。身邊的科學(xué)真不少，讓我們好好地去發(fā)現(xiàn)吧！
身邊的科學(xué)二年級(jí)篇二
春之美隨著春風(fēng)飛進(jìn)了花圃。它慢慢地飄著，似乎對(duì)公園的`美景依依不舍。春之美一吹，各種花兒迅速的長(zhǎng)著，像是將要去參加花兒選美大賽似的，爭(zhēng)奇斗艷的開著。
春之美游走在許多公共場(chǎng)所。它使每個(gè)人的臉上洋溢著快樂和溫馨。
春之美帶來了大地的無限生機(jī)，帶來了園林的亮麗風(fēng)景，帶來了人們的喜笑顏開……。
春之美，就在我們身邊，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
身邊的科學(xué)二年級(jí)篇三
下了幾天雪，終于出太陽了。我和媽媽坐在客廳的沙發(fā)上懶洋洋地曬著太陽。
突然，媽媽問我：“為什么冬天的太陽能從南邊的窗戶照進(jìn)來？夏天的太陽為什么卻從北邊的窗戶照進(jìn)來呢？”我一聽，馬上想起了《十萬個(gè)為什么》上面講的故事，我就把書上的知識(shí)告訴了媽媽。媽媽笑了，說：“我們來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。”
我們用電燈當(dāng)太陽，用皮球當(dāng)?shù)厍?。?dāng)“地球”圍繞“太陽”轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，有時(shí)“太陽”光直射“地球”的北邊，有時(shí)候“太陽”直射“地球”的南邊。媽媽告訴我，我們住在地球的北半球，太陽直射北邊的時(shí)候，是我們的夏天，太陽就能從北邊的窗戶照進(jìn)來。太陽直射南邊的時(shí)候就是我們的冬天，太陽就會(huì)從南邊的窗戶照進(jìn)來。
看來，只要我們留心，身邊到處都是學(xué)問呀！多看書的好處真大呀！
身邊的科學(xué)二年級(jí)篇四
今天，爸爸帶我去舅舅家玩，我特別高興，因?yàn)槊看稳ゾ司思揖涂梢酝姹砀绲暮枚嘈缕娴耐婢摺１砀绫任掖蠛脦讱q，他總是能拿出一些我們都沒見過的東西，讓我們眼界大開。
到了舅舅家，表哥不在，等了好久他才回來。一看到我在，他就神神秘秘地對(duì)我說：“給你表演個(gè)魔術(shù)?！北砀绨盐依綇N房，拿出一瓶可樂，擰開蓋子，放在水槽里，然后又從兜里掏出我們平時(shí)吃的薄荷糖，拿出一顆放在瓶口上方，就對(duì)我說：“站遠(yuǎn)一點(diǎn)，小心噴到你?！蔽倚南耄阂黄靠蓸窌?huì)有什么可怕的，但是還是向外挪了。只見表哥將薄荷糖放進(jìn)可樂里，之后可樂就像噴泉一樣從瓶口噴涌而出，噴得水槽里到處都是，我都看呆了，完全沒有明白是怎么回事。這時(shí)表哥笑著對(duì)我說：“怎么樣，這個(gè)魔術(shù)很精彩吧！”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，還有點(diǎn)意猶未盡的感覺，趕緊問表哥這到底是怎么回事，怎么一顆小小的薄荷糖會(huì)有那么大的魔力，表哥叫我別急，經(jīng)過他仔細(xì)的解釋我終于明白了。原來薄荷糖含有一種叫做阿拉伯膠的化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)遇到含有碳酸鹽成分的可樂后，會(huì)讓水分子的表面張力更易被突破，以驚人的速度釋放更多的二氧化碳，由于反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生的氣體讓可樂噴出很高，原來是這樣，真是太神奇了。
可樂和薄荷糖，這兩種身邊常見的食物，組合起來沒想到會(huì)發(fā)生這么奇妙的科學(xué)現(xiàn)象?？磥砦覀兩磉呥€隱藏著很多的科學(xué)現(xiàn)象等待我們?nèi)ネ诰?，一起努力吧?/p>
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身邊的科學(xué)二年級(jí)篇五
在我們的生活中，科學(xué)無處不在。如果我們留心觀察就能知道很多科學(xué)知識(shí)。
老師讓我們準(zhǔn)備了一把尺子和碎紙屑。我們好奇地問：“要這些東西干什么?”老師神秘地說：“待會(huì)兒你就知道了?！崩蠋熡贸咦釉陬^發(fā)上摩擦了幾下，放在碎紙屑上，紙屑被吸起來了，好神奇呀!
全班看到這個(gè)現(xiàn)象，沸騰起來，都喊著要試一試。我也像她一樣用尺子在頭發(fā)上輕輕地摩擦了幾下，小紙片果然被吸起來了。那么在頭發(fā)上可以產(chǎn)生靜電，在其他地方呢?我試著在短袖和褲子上摩擦了幾下，小紙片可以被吸起來。但是在運(yùn)動(dòng)鞋上摩擦幾下，卻不能被吸起來，真奇怪呀!
我喜歡這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗粌H很有趣，還可以讓我學(xué)到很多科學(xué)小知識(shí)。
公眾號(hào)：西安閻良小桔燈。
身邊的科學(xué)二年級(jí)篇六
上課了，老師說：“今天我們來做實(shí)驗(yàn)。”果然和我想的`一模一樣，我迫不及待地想看看老師是怎么做的，老師左手拿著杯子，右手拿著水壺傾斜，只見水像小溪一樣流進(jìn)了杯子里，漸漸地，水馬上倒?jié)M了，可老師還在倒，就差1毫米了，同學(xué)們大喊：“停、停、停！”連我也在喊，最后，老師停下來了，接著老師把紙片放在杯子上面，杯子好像帶上了一頂帽子，按住紙片來了個(gè)180度的旋轉(zhuǎn)，水沒有漏，老師把手移開了，紙片竟然沒掉，水沒有潑出來，這時(shí)，我心里冒出了數(shù)不清的問號(hào)？老師說：“是空氣頂住了紙片，水的壓力小于空氣的壓力，才不會(huì)流出來?！?/p>
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我明白了，空氣是個(gè)寶。
身邊的科學(xué)二年級(jí)篇七
以前，我以為科學(xué)離我們很遠(yuǎn)，如今，我知道了科學(xué)其實(shí)離我們很近。生活處處有科學(xué)呢！
過新年啦！我和姐姐一起裝飾我們的小房間啦！我們拿著一個(gè)小氣球來打氣，不一會(huì)，裝飾我們的小氣球就打好了，可是，我們拿著小氣球直發(fā)呆大家知道為什么嗎？原來，我們要在墻上擺圖案，家里沒膠條，該怎么辦呢？我們敏思苦想，可就是想不出一個(gè)好辦法，姐姐問我“沒有，問一下媽媽?！庇谑俏覀兿驄寢屨f了我們的煩惱，媽媽聽了笑了笑，說：“把氣球放在頭發(fā)上蹭幾下，放在墻上就行了?！边@個(gè)辦法行通了，可是這是為什么呢？我和姐姐去科學(xué)圖書館，借書終于在一本《科學(xué)小知識(shí)》上面查到了原來是靜電的原因才吸上去的。
科學(xué)大家說近不近？只要細(xì)心觀察就感覺生活處處有科學(xué)。
身邊的科學(xué)二年級(jí)篇八
今天，爸爸帶我去舅舅家玩，我特別高興，因?yàn)槊看稳ゾ司思揖涂梢酝姹砀绲暮枚嘈缕娴耐婢?。表哥比我大好幾歲，他總是能拿出一些我們都沒見過的東西，讓我們眼界大開。
到了舅舅家，表哥不在，等了好久他才回來。一看到我在，他就神神秘秘地對(duì)我說：“給你表演個(gè)魔術(shù)?！北砀绨盐依綇N房，拿出一瓶可樂，擰開蓋子，放在水槽里，然后又從兜里掏出我們平時(shí)吃的薄荷糖，拿出一顆放在瓶口上方，就對(duì)我說：“站遠(yuǎn)一點(diǎn)，小心噴到你?！蔽倚南耄阂黄靠蓸窌?huì)有什么可怕的，但是還是向外挪了。只見表哥將薄荷糖放進(jìn)可樂里，之后可樂就像噴泉一樣從瓶口噴涌而出，噴得水槽里到處都是，我都看呆了，完全沒有明白是怎么回事。這時(shí)表哥笑著對(duì)我說：“怎么樣，這個(gè)魔術(shù)很精彩吧！”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，還有點(diǎn)意猶未盡的感覺，趕緊問表哥這到底是怎么回事，怎么一顆小小的薄荷糖會(huì)有那么大的魔力，表哥叫我別急，經(jīng)過他仔細(xì)的解釋我終于明白了。原來薄荷糖含有一種叫做阿拉伯膠的化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)遇到含有碳酸鹽成分的可樂后，會(huì)讓水分子的表面張力更易被突破，以驚人的速度釋放更多的二氧化碳，由于反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生的氣體讓可樂噴出很高，原來是這樣，真是太神奇了。
可樂和薄荷糖，這兩種身邊常見的食物，組合起來沒想到會(huì)發(fā)生這么奇妙的科學(xué)現(xiàn)象?？磥砦覀兩磉呥€隱藏著很多的科學(xué)現(xiàn)象等待我們?nèi)ネ诰?，一起努力吧?/p>
身邊的科學(xué)二年級(jí)篇九
放學(xué)了我背上書包，走到校門口。爺爺已經(jīng)在校門口等我了，爺爺說：今天天氣比較熱，我們騎車回家吧！我坐上自行車，在回家的路上車胎爆破了，我想了想，知道了，我看過十萬個(gè)為什么里面有講道過車胎為什么會(huì)爆破。因?yàn)橄奶?，不但空氣熱，就是地面上也被太陽燒焦了，車胎里的空氣受熱膨脹后，他不斷地沖擊著車胎，想跑出來。如果恰巧碰到這個(gè)車胎里的氣打得太足，或者車胎有薄弱的地方，那他就會(huì)一擁而出，把車胎擊破，通過仔細(xì)觀察，身邊發(fā)生的事，可以明白很多科學(xué)道理，掌握更多的知識(shí)-----我愛科學(xué)。
身邊的科學(xué)二年級(jí)篇十
今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：觀察身邊的科學(xué)。我想了很久，終于想到了。
我發(fā)現(xiàn)媽媽炒菜的時(shí)候，媽媽放了油，油煮熱后，媽媽一不小心把水滴到鍋里了，隨后油便炸了起來。
我問媽媽：“媽媽，為什么水滴到油里會(huì)炸呀？”媽媽說：“我也不知道，你去問老師吧！”我有點(diǎn)迷茫說：“哪個(gè)老師是誰呀？”媽媽笑著說：“還能是誰呀？當(dāng)然是電腦啦?！眿寢寧臀夷贸鲭娔X，把它打開，讓我查。我查到的結(jié)果是：用油炸，炸食物的適當(dāng)溫度，一般是在160度~200度之間，把附在食物上的水一下子放入高溫中。我們知道水到100度就沸騰。液體的沸騰就是汽化，此時(shí)其體積不僅發(fā)生很大的變化，而且還是在很短的時(shí)間里變化的。水滴進(jìn)入到高溫的油里，水便爆發(fā)性地汽化蒸發(fā)。這樣周圍的油被帶的飛濺起來。因此，就產(chǎn)生了“濺油現(xiàn)象?！蔽野盐业陌l(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽說：“原來是這樣的呀！”
我們身邊的科學(xué)有很多，只要你用心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
身邊的科學(xué)二年級(jí)篇十一
在生活中，我們會(huì)遇到一些難以解決的問題，但是只要我們動(dòng)腦筋，就會(huì)解決問題的方法，就會(huì)發(fā)現(xiàn)解決問題的小竅門。
星期六，我大汗淋漓的跑上樓，喘著氣。剛剛有一只狗朝我這里跑來，本身就怕狗的我以為它要追我，便跟逃命似地跑回家了。我買了一瓶礦泉水，正想痛快的一飲而盡，解決了這瓶水，卻發(fā)現(xiàn)這瓶蓋緊得很，我打不開。心想：還跟我較勁兒呢，我就不信我打不開了。我用手在衣服兩側(cè)擦了擦，使出吃奶的勁，還是打不開。
我正要大發(fā)雷霆，這時(shí)“救星”媽媽回來了，媽媽看我這樣，連忙問我怎么了，當(dāng)媽媽聽說了整件事的經(jīng)過，頓時(shí)哈哈大笑。我紅著臉說：“媽，我打不開你還笑我?！眿寢寽惖轿叶厡?duì)我說：“別生氣了，告訴你一個(gè)小竅門，你不是打不開這蓋子嗎？我告訴你，你把水放在冰箱里，凍幾分鐘，然后輕輕一擰就可以擰開了。”我半信半疑的問：“真的假的，你不會(huì)忽悠我把？”媽媽回答我：“我怎么會(huì)忽悠你呢，你不信你自己試試?！闭f干就干，我立刻把水放在冰箱里，耐心的等了十幾分鐘，把水從冰箱里拿出來。別說，媽媽這辦法還真行，我輕輕一擰，蓋子“嗖”的一聲，竟然開了。我歡呼道：“這個(gè)辦法太好用了！”
這個(gè)辦法太好用了，以后有了這個(gè)辦法了，開水就容易多了。
身邊的科學(xué)二年級(jí)篇十二
一天晚飯后，我約了好朋友趙子鵬到華府山水去輪滑。在華府山水學(xué)輪滑的小朋友很多，他們穿著五顏六色的輪滑鞋，帶著護(hù)具，排著整齊的隊(duì)伍，可熱鬧啦！
我的輪滑鞋穿上去很舒服，滑行速度很快，整雙鞋紅與黑搭配，特別醒目，穿上它，我就會(huì)感覺帥氣十足。我和趙子鵬比賽速度，我感覺自己像一道旋風(fēng)一樣疾馳而過，可趙子鵬滑得有些吃力，他被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。趙子鵬急的快要哭了，他向我提出換鞋穿?；盟讲桓?，換鞋有什么用？我穿你的鞋照樣能滑快！換就換吧！我立刻答應(yīng)了趙子鵬的要求。我們互換輪滑鞋，又開始比賽了。唉呀，趙子鵬的鞋穿在我的腳上，不聽使喚了，我使出了吃奶的力氣也滑不快，急的“哇哇”大叫。趙子鵬穿上我的輪滑鞋，滑的有些得意忘形了，他飛快地轉(zhuǎn)彎，沒想到一下滑到了有積水的地方，“撲通”一聲摔倒在地上，他不好意思地揉了揉屁股，朝著我擠眉弄眼。媽媽被我們逗得笑彎了腰。
我們倆的輪滑鞋為什么差別那么大？是什么原因造成的？“媽媽，趙子鵬的鞋好難滑呀！我感覺這雙鞋的輪子特別澀?！蔽野掩w子鵬的鞋遞給媽媽。媽媽仔細(xì)檢查了鞋的輪子說：“他這雙鞋的輪子是塑料的，滑行時(shí)與地面產(chǎn)生的摩擦力太大，所以就滑不快?！蔽液闷娴貑枺骸皨寢?，什么是摩擦力？”媽媽說：“摩擦力就是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，它的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反，而且摩擦力與物體受到的壓力有關(guān)?！蔽矣謫枺骸皨寢?，是不是摩擦力越小越好？”媽媽耐心地給我解釋說：“那要看在什么方面。比如說，汽車輪胎，就是摩擦力越大越好，摩擦力越大，速度就越快。新輪胎表面的花紋凹凸不平，與地面接觸時(shí)摩擦力大，跑快時(shí)不容易打滑，可時(shí)間久了，輪胎表面的花紋越來越平，就需要更換新輪胎了。輪滑鞋恰恰相反，摩擦力越小，速度就越快。剛才，趙子鵬轉(zhuǎn)彎時(shí)滑倒，是因?yàn)樗男瓷狭怂喿优c地面幾乎沒有了摩擦力才摔倒的?！?/p>
沒想到，我們身邊的科學(xué)還真不少，只要留心觀察，就能學(xué)到很多知識(shí)。
我們身邊的科學(xué)知識(shí)可真不少，我知道為什么牛奶加熱后會(huì)有一層皮，你知道嗎？
我每天的早餐是牛奶和面包雞蛋。一天，媽媽在給我熱奶時(shí)，我發(fā)現(xiàn)牛奶上面有一層皮，我問媽媽：“媽媽，為什么牛奶上會(huì)有一層皮呢？”媽媽說：“這個(gè)我也不知道，我們問問“老師”吧。”我說：“老師是誰呀？”媽媽說：“老師就是電腦呀！”
我們打開電腦，用百度進(jìn)行搜索，噢，原來是這樣啊：原來浮在牛奶表面的皮是凝固了的蛋白質(zhì)，()牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)一旦受熱就會(huì)凝固，凝固后就成了一層皮。
我們身邊還有許多有趣的科學(xué)知識(shí)，只要你細(xì)心觀察，總會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
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身邊的科學(xué)二年級(jí)篇十三
在我們的生活中，處處都有科學(xué)，只要我們留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)。
記得那年夏天的晚上，忽然刮起大風(fēng)，接著就電閃雷鳴，下起了大雨。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，總是先出現(xiàn)一道耀眼的閃電，過一會(huì)兒，才聽見轟隆隆的雷聲。我心里很奇怪，就去問我們家的萬事通--叔叔?！笆迨?，為什么總是先出現(xiàn)一道耀眼的閃電，再有雷聲呢？”我奇怪的問。叔叔回答說：“因?yàn)楣馑倏偸潜嚷曀倏旌芏?，所以先有閃電后有雷聲?！边@時(shí)我才恍然大悟。
我們真是太多，我們要留心觀察，學(xué)好科學(xué)，讓科學(xué)為人類做更多的事情吧!
身邊的科學(xué)二年級(jí)篇十四
科學(xué)，無處不在，只有用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去探索、去研究，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘；只有用勤勞的雙手，去實(shí)踐、去驗(yàn)證，才能得知蘊(yùn)藏在其中的真理，正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”哇！
往往，越是不容易被人發(fā)現(xiàn)的事物，越發(fā)隱藏著許多知識(shí)。
我有些懷疑，是不是因?yàn)槠孔拥馁|(zhì)量問題引起的效果呢？我取來另一個(gè)小口瓶，灌滿水后，倒向杯子里，可實(shí)驗(yàn)結(jié)果險(xiǎn)些讓我叫出來——水仍然是一股一股地向下涌，然而，杯里的水還是能順暢地流下來。
我又試著將水一點(diǎn)一點(diǎn)地往下滲，但水依然會(huì)晃動(dòng)著流出。這到底是什么原因阻止了瓶子里的水一下子流出呢？我詢問了媽媽?！昂呛?，我們都知道，水倒進(jìn)瓶子里的時(shí)候，瓶子里的空氣都被趕出來了。把瓶子倒過來，水接受不到來自上面的空氣壓力，而在瓶口外部又有大氣壓托著。在水向外流時(shí)，外部的空氣就一點(diǎn)一點(diǎn)地往瓶子里鉆，而水也只能一點(diǎn)一點(diǎn)地往外流，在流出來的時(shí)候還會(huì)發(fā)出‘噗噗’的聲音?！?/p>
從瓶里往外倒水，是受到空氣的壓力作用。原來是這樣?。?/p>
身邊的科學(xué)二年級(jí)篇十五
“水開啦！”弟弟大喊起來。爸爸急匆匆趕到廚房，笑著說：“還沒開呢！”弟弟不解的問；“明明就開了啊，我都聽到咕咕響的聲音啦。爸爸你騙人?！薄绊懰婚_，開水不響?！卑职忠琅f笑瞇瞇的。“這就是一句俗語，不一定是真的啊？”我開始反駁了?！芭?？不信？走，我們上網(wǎng)查查看?！?/p>
為什么“開水不響，響水不開”呢？注意觀察一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)：水中沒有出現(xiàn)氣泡時(shí)，是聽不到響聲的，而氣泡的產(chǎn)生就會(huì)伴隨著響聲的出現(xiàn)。由此可見，燒開水時(shí)發(fā)出響聲與水中氣泡的產(chǎn)生是密不可分的。要揭開“開水不響，響水不開”之謎就要從氣泡身上找原因?？吹竭@里，我不由得向下面的文字瞟了瞟。哇，好多啊，而且看不懂。
“別急，通俗點(diǎn)說呢，就是當(dāng)水壺里的水被加熱的時(shí)候，在壺底形成了許多小氣泡，每個(gè)氣泡發(fā)出一個(gè)聲音，匯合起來就變成了“嘶嘶”聲。水壺被繼續(xù)加熱，小氣泡體積膨脹離開壺底上升到較冷的水中，氣泡破裂，發(fā)出了較強(qiáng)的噪聲，這個(gè)過程持續(xù)一段時(shí)間，水溫逐漸升高，氣泡破裂的位置距水面越來越近。當(dāng)水完全沸騰的時(shí)候，壺底的水氣泡到達(dá)水面然后破裂，其聲音反倒降低了，只有了較輕柔的濺水的聲音?！?/p>
“好了，我服。不過爸爸你好像忘了什么事?！蔽覊男χ?。“哦哦對(duì)啊，差點(diǎn)忘了水開了?！卑职旨贝掖蚁驈N房跑去。
其實(shí)，科學(xué)一直在我們身邊，它就像是一座金礦，等著更多的人來發(fā)掘它，只看你有沒有這樣的耐心與毅力了。
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身邊的科學(xué)二年級(jí)篇十六
科學(xué)，在我們的身邊時(shí)處處都有的，世界神奇無限，科學(xué)博大精深。下面，就聽我給你們講一講我們身邊的科學(xué)吧！
在冬天熱牛奶的時(shí)候，細(xì)心的同學(xué)也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，牛奶加熱后就會(huì)有一層薄薄的皮。后來，我查閱了有關(guān)的資料，原來，那層浮在牛奶表面的皮竟然是凝固了的蛋白質(zhì)！因?yàn)椋鞍踪|(zhì)有加熱便凝固的性質(zhì)，所以加熱后的牛奶上就有一層蛋白質(zhì)了。雞蛋之所以加熱后會(huì)凝固，也是因?yàn)殡u蛋里有蛋白質(zhì)的原因。
同學(xué)們知不知道，為什么隧道里的電燈要用橙黃色的呢？我問爸爸這個(gè)問題時(shí)，爸爸告訴我：在隧道里行車，能夠看清楚前方的汽車和行人是至關(guān)重要的。因?yàn)橛蓄伾墓獗劝咨墓庹粘龅挠白痈宄?，所以隧道里選用有顏色的光就很有必要了。另外，在有霧的時(shí)候，波長(zhǎng)較長(zhǎng)的光能照的更遠(yuǎn)，光的波長(zhǎng)根據(jù)顏色不同而不同，各種光的波長(zhǎng)順序從短刀長(zhǎng)排列依次為：紫、藍(lán)、黃、橙、紅。從這個(gè)順序可以發(fā)現(xiàn)，黃色和橙色很適合在隧道里使用。這就是在隧道里采用橙黃色燈的原因。
看啊，我們身邊的科學(xué)是多么有趣，讓我們一起來發(fā)現(xiàn)我們身邊的科學(xué)吧！
身邊的科學(xué)二年級(jí)篇十七
在我們的生活中，處處都有科學(xué)，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
一天中午，天氣十分晴朗，我一個(gè)人漫步在曠野之中。走累了，我坐在田埂上，低著頭在那兒玩草，突然一支螞蟻大軍出現(xiàn)在我的視野之中，一些螞蟻頭上不是舉著螞蟻卵就是舉著食物。它們?cè)谧鍪裁茨兀课姨ь^望望天空，晴朗的天空一下子變得陰沉沉的.。噢！我明白了，是要下大雨了，怪不得螞蟻會(huì)搬家。我顧不了想那么多了，一個(gè)勁的往家里跑，剛一到家，雨就啪啦啦得落了下來。
還有一次，我和爸爸一起去釣魚，那天天氣很陰，還下了一點(diǎn)小雨。真想不通，爸爸為什么會(huì)選擇這樣的天氣來釣魚，這樣的天氣肯定釣不到魚?？沙鋈艘饬系氖前职志谷粷M載而歸。我問爸爸：“爸爸，你為什么會(huì)選擇這樣的天氣來釣魚，而且還會(huì)滿載而歸？”爸爸沒有告訴我答案，而是說：“自己觀察去吧！”正好，我家有個(gè)魚塘，每到下雨天，我就會(huì)去觀察。終于，我經(jīng)過一個(gè)月的努力，得出了結(jié)論：雨從空中落下來，吸收了氧氣，氧氣通過雨滴進(jìn)入湖水，這使湖水中的氧氣大大增加，魚就十分活躍，進(jìn)食量也大大增加，所以，下雨天魚就好釣了。
還是那句老話：在我們的生活中，處處都有科學(xué)，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
身邊的科學(xué)二年級(jí)篇十八
節(jié)目開始了，所有的燈在一瞬間就全部熄滅了，紅幕緩緩拉開，眼前立刻出現(xiàn)了幾個(gè)小行星，過了一會(huì)，有三個(gè)機(jī)器人走了出來，彩色的爆炸頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的披風(fēng)和現(xiàn)代化的太空服，樣子非常滑稽！
氮瀑布實(shí)驗(yàn)秀開始了，“五！四！三！二！一！”博士舉起雙手示意觀眾安靜，那一瞬間，大家都屏住了呼吸，瞪大雙眼，想要一探究竟。只見博士小心翼翼地往前跨了一步，迅速地將盒子中的神秘液體倒入管中，頓時(shí)“轟”的一聲，白色的濃霧像火山爆發(fā)一般噴射出來，直沖云霄，接著又緩緩飄落。不一會(huì)兒，棉花糖一樣的霧氣籠罩住整個(gè)舞臺(tái)，云霧繚繞，好似仙境一般。同學(xué)們歡呼雀躍，掌聲雷動(dòng)。如此驚心動(dòng)魄的景象是如何形成的呢？原來是溫度極低的液態(tài)氮遇到熱水后瞬間氣化，產(chǎn)生了爆炸的效果。
接下來，他們又給我們展示了一個(gè)十分刺激的實(shí)驗(yàn)，一個(gè)名叫逗逗的人拿著一瓶可樂，在里面放了一顆曼妥思糖，霎時(shí)間，可樂里的氣泡汩汩地往上升，只聽“噴”的一聲，可樂全噴出來，瓶蓋也被彈飛了，逗逗被噴了一臉，把可樂扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有趣的可樂噴水秀引得同學(xué)們捧腹大笑。原來曼妥思糖使可樂中溶解的二氧化碳迅速釋放了。
空氣大炮實(shí)驗(yàn)秀、液氮?dú)馇蚰g(shù)、光影影子游戲等科學(xué)實(shí)驗(yàn)秀讓現(xiàn)場(chǎng)的氣氛更加熱鬧，老師、學(xué)生與演員們積極互動(dòng)，同學(xué)們?cè)谧鲋袑W(xué)，玩中學(xué)，一起盡情玩樂，親身體驗(yàn)科學(xué)的神奇魅力。
這次活動(dòng)，不僅讓我們了解科學(xué)，愛上科學(xué)，更是拓寬了我們的科技視野，在我們心間種下了一顆科技的種子。
身邊的科學(xué)二年級(jí)篇十九
日出日落，四季輪回，年復(fù)一年……自然界種種現(xiàn)象都隱藏著許多科學(xué)。古今中外，有許多人從身邊的自然界中受到啟發(fā)有所發(fā)明創(chuàng)造。
自然界太神奇了。就在我們的身邊，也有許多科學(xué)，我也有幾次經(jīng)歷。
小小蒼蠅拍竟有這么多學(xué)問，在生活中，只要對(duì)大自然認(rèn)真考察，勤于思考，悉心探求就能解開自然界的一個(gè)個(gè)謎團(tuán)。
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身邊的科學(xué)二年級(jí)篇二十
“科學(xué)陳老師來了！”我們班的“偵察官”大叫，我們立刻回到自己的位置上坐得直直的，教室里寂靜無聲，好像什么都沒發(fā)生一樣。
老師把科學(xué)書與學(xué)具都放在講臺(tái)上。這一次我們控制不住自己了，一大群人呼的一下圍住了老師，因?yàn)槔蠋煄Я艘粋€(gè)乒乓球與一個(gè)量杯，更引人注目的是老師還帶了個(gè)熱水壺！我好奇心爆發(fā)，也隨著圍了上去。老師拍了拍講臺(tái)，生氣地說：“回去！干什么呢？”我們只好失望地走開了。
“好，同學(xué)們，你們看這個(gè)球是不是扁了！”“是！”“那好，誰來把它恢復(fù)原狀？”“乒乓球這么小，又薄，還不是件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事！”同學(xué)們議論紛紛，高高舉起了手，我同桌也不甘示弱，于是，老師叫了他。只見他興致勃勃地走上講臺(tái)，拿著乒乓球看了看，然后用手掌壓住乒乓球，但球絲毫沒有圓起來，反而越來越扁了。他搖了搖頭，無奈地走下了講臺(tái)?，F(xiàn)在，該我們班的“大力士”上場(chǎng)了，他用手指緊捏著乒乓球，想把凹進(jìn)去的地方擠出來，因?yàn)槭箘?，他的臉漲得通紅，也只是捏那邊拱這邊，捏這邊拱那邊，悻悻然地回到了位置上。
“都不行對(duì)吧，我也不行，所以現(xiàn)在，我們要請(qǐng)個(gè)魔法師來幫我們！”
我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，只見老師把乒乓球放進(jìn)杯子里，接著緩緩地往杯子里注入熱水，然后，老師像個(gè)魔術(shù)師一樣說：“現(xiàn)在是見證奇跡的時(shí)刻了！”過了幾秒鐘后，乒乓球“嘭”的一聲恢復(fù)了原樣。同學(xué)們歡呼著圍了上去，臉上有詫異，有驚奇……只有“大力士”是一枝獨(dú)秀，愁著臉，眉毛像打了結(jié)似的，仿佛在說：“我怎么會(huì)輸給一杯熱水呢！氣死我了！”
“老師，這是什么原理??？”有個(gè)同學(xué)問道?！斑@個(gè)是受熱膨脹的原理，乒乓球里的空氣受熱膨脹，自然而然就會(huì)恢復(fù)原樣了！”
我這才明白，原來是根據(jù)受熱膨脹的原理??！看來只要我們關(guān)注身邊的科學(xué)，人生處處有驚喜！
身邊的科學(xué)二年級(jí)篇二十一
科學(xué)無處不在，無處不存，在你生活的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中就有著科學(xué)的存在，所以，人的一生是離不開科學(xué)的，的作文。
科學(xué)就在我身邊，我要細(xì)心觀察。在吃飯時(shí)，不能吃水果，在吃完飯時(shí)，也不能吃水果。這是為什么呢？這就是一個(gè)生活中的科學(xué)了，飯時(shí)吃水果，水果中會(huì)有一種物質(zhì)，影響胃消化，如果長(zhǎng)期這樣吃東西，就等于長(zhǎng)期服用慢性毒藥，一旦胃酸過多，就會(huì)造成胃?。∵@樣一個(gè)小小的飲食，就能讓人得上胃病，可想而知，身邊的多少細(xì)節(jié)，多少習(xí)慣存在著不安全，不衛(wèi)生，兒科學(xué)則告訴了你謹(jǐn)慎對(duì)待每個(gè)小細(xì)節(jié)。
我們的身邊有好多好多科學(xué)，一個(gè)茶杯、一本書、一個(gè)文具盒，一支鋼筆，一扇窗等等都是人類智慧的結(jié)晶，是他們發(fā)現(xiàn)了科學(xué)，制造了我們的一點(diǎn)一滴。還有就是在生活中有些科學(xué)是危險(xiǎn)的，但只要人們正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待，它們的用處也很大。
在房間里，窗戶要打開，保持通風(fēng)，不然室內(nèi)的空氣會(huì)變得沉悶，讓人覺得昏昏沉沉，每天把窗戶打開，呼吸一下新鮮空氣，不是比每天暈乎乎的好嗎？連窗戶都不開，這人一定是太懶或是得了超級(jí)健忘癥，這更進(jìn)一步說明，不細(xì)心地觀察生活中的病毒類科學(xué)，是很容易使自己死于這些不起眼的細(xì)節(jié)的，科學(xué)就在我們身邊，危險(xiǎn)也同時(shí)并存，只有那些很尊重身邊科學(xué)的人，危險(xiǎn)才能遠(yuǎn)離他。在家里，是安全的地方，又是極危險(xiǎn)的地方，有的人喜歡種花，就把花養(yǎng)在了臥室，可是你又沒有想過，有些花卉會(huì)造成身體危害。月季花所散發(fā)的香味，個(gè)別人聞后會(huì)突然感到胸悶不適，憋氣與呼吸困難；杜鵑花很美，可卻有著毒素，黃色杜鵑花的植株和花均含毒素，人一接觸就會(huì)中毒，各色杜鵑都有不同的毒素，這種花千萬不能養(yǎng)在臥室，有生命危險(xiǎn)！
一種花，一個(gè)習(xí)慣都與科學(xué)息息相關(guān)，都與我們的健康與生命絲絲相連，科學(xué)無處不在，讓我們都來關(guān)心科學(xué)，認(rèn)識(shí)科學(xué)，尊重科學(xué)，使我們的生活更加美好！我們的祖國更加富強(qiáng)！我們的世界更加精彩！
身邊的科學(xué)二年級(jí)篇二十二
前幾天，我在家里洗澡，浴缸里放滿了水，我在里面舒舒服服地泡著，嘴里哼著小曲。
正高興的時(shí)候，突然一滴冰涼的水珠掉在我的鼻子上，嚇了我一跳，是怎么一回事呢？我抬頭望了望天花板，發(fā)現(xiàn)上面有好多小水珠密密麻麻的排列著，有幾滴正在往下掉。
我不明白這到底是怎么一回事，就把我爸爸請(qǐng)了進(jìn)來，因?yàn)槲野职炙裁炊级?，問他一定知道，爸爸說：“這天花板上的水珠是浴缸里散發(fā)出來的水蒸氣遇到天花板受涼就會(huì)結(jié)露，而且天花板表面又是很光滑，所以就會(huì)越聚越多，到了一定的時(shí)候就會(huì)掉下來?！?/p>
然后再在拱形的底部做一個(gè)小水槽接上水管連到下水道，這樣就完全能消除洗澡時(shí)天花板掉水珠的現(xiàn)象。對(duì)，就這么辦。
晚上，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸聽后，說：“今天我?guī)阆瓷Ｄ煤貌缓?？”“可我已?jīng)洗過了呀，明天吧？”“不行，就今天一定要去，去了你就會(huì)明白的?！?/p>
上面的水珠順著那美麗的圓頂往下流淌，我撓著頭笑著說：“原來是這樣啊，我明白了。”
所以你更加要好好學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)，來迎接新的挑戰(zhàn)?！?/p>
真沒想到，我們身邊還有這么多科學(xué)啊。
身邊的科學(xué)二年級(jí)篇二十三
在生活中你知道一些嗎？我知道一些，讓我告訴你吧。
比如：雷雨天是不能躲在大樹底下的，因?yàn)槔兹菀讚糁懈呋蚣獾奈矬w，所以到大樹底下是很不安全的；夏天最好穿淺色衣服，因?yàn)樗盏奶枱岫缺壬钌纳伲还馐怯芍本€傳播，而聲音是可以反射；打開電視機(jī)先有聲音后有圖像，是因?yàn)椋娨暀C(jī)的圖像和聲音音隨著無線電波同時(shí)到達(dá)，只不過圖像要等顯像管加熱后才能出現(xiàn)，所以遲到了幾秒鐘。這樣，我們打開電視機(jī)后，就會(huì)先聽到聲音，后看到圖像。
真不少，大家一起去找找吧。
身邊的科學(xué)二年級(jí)篇二十四
小朋友們,你們觀察過嗎?今天,我就講幾個(gè)給你們聽。
假如你們有機(jī)會(huì)和爸爸媽媽去釣魚,可千萬要注意,你們的魚竿不能碰到電,要是碰到了電,你就會(huì)被電到,你連逃都來不及.
有一次,我把一個(gè)盒子的一面剪了下來,然后貼上了一張白紙,另一面掏了一個(gè)洞.我拿著盒子往窗外望去,我看到了窗外的景物.我問媽媽這是怎么回事?媽媽說:“因?yàn)榇巴庥嘘柟?陽光把景物反射到了紙上,所以就看到了窗外的景物?！?/p>
也有一次，媽媽煮粽子的時(shí)候，在鍋里面放了幾個(gè)雞蛋，粽子煮好了，媽媽把雞蛋拿了出來，我一下子就聞到了粽葉的味道。我問媽媽：“為什么會(huì)有粽葉的味道？”媽媽笑著說：“這是因?yàn)殡u蛋和粽子是一起煮的，粽子的味淡散發(fā)到了雞蛋的內(nèi)部，所以就會(huì)有粽葉的味道了，你明白了嗎？”
今天我就說到這兒了，以后要是你們發(fā)現(xiàn)了什么好玩的科學(xué)，可一定要告訴我哦！
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