感恩老師小學(xué)生(模板19篇)

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感恩老師小學(xué)生(模板19篇)
時(shí)間:2023-11-24 10:55:19     小編:筆硯

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感恩老師小學(xué)生篇一

作文。

如果以感恩老師為主題那么他們會(huì)寫(xiě)些怎樣文章呢?以下是本站小編為大家整理的小學(xué)生感恩老師作文相關(guān)資料歡迎閱讀。

人們常說(shuō)“老師是我們的再生父母”,這句話一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。老師是園丁,栽培著我們這些幼小的嫩芽;老師是大海,養(yǎng)育著我們這些初生的小魚(yú);老師是太陽(yáng),照亮著我們這些平凡的田野。

記得有一節(jié)課上,老師提出了一個(gè)問(wèn)題,我很想回答,可是我沒(méi)有膽量舉手,老師似乎看透了我的心思,便用鼓勵(lì)的目光看著我,示意讓我回答,我終于鼓足勇氣,小聲說(shuō)出了答案。我膽怯地看了老師一下,聽(tīng)見(jiàn)老師對(duì)我說(shuō)“講得不錯(cuò)啊,聲音再放高點(diǎn)就好了”聽(tīng)了老師的話,我就放高了聲音又回答了一次,老師滿意地說(shuō)“真好!”,從此以后,我上課發(fā)言時(shí)可以把聲音放高了,可是發(fā)言還不夠積極。

前幾天,我忘記帶《科學(xué)》書(shū)了,老師中途來(lái)看我們誰(shuí)沒(méi)拿科學(xué)書(shū),沒(méi)拿的都罰站,而且還罰我們抄寫(xiě)課文。當(dāng)時(shí)我就想,老師這樣做是對(duì)的,抄一遍長(zhǎng)一回記性,這樣才能讓我們養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。

老師,謝謝您!雖然您在學(xué)習(xí)過(guò)程中鞭打過(guò)我們、訓(xùn)斥過(guò)我們,但是我們永遠(yuǎn)記著這句話:感激斥責(zé)你的人,因?yàn)樗L(zhǎng)了你的定慧!

老師,您是辛勤的園丁,我們就是祖國(guó)的花朵;老師,您是蠟燭,在黑暗的人生道路上照亮了我們,燃燒了自己。

老師,您是我再生父母,我是您的孩子;您是花朵,我就是花蕊;你是海洋,我就是永遠(yuǎn)生活在水里的魚(yú)兒。啊!老師,您美麗,您用辛勤的一雙手給我們豐富的知識(shí)。

如果有這么美好的一天,我還會(huì)和你在同一個(gè)教室互相陪伴,互相扶持,互相幫助。那么,我會(huì)對(duì)您產(chǎn)生感恩。

老師,我感謝你,你為了我們不辭勞苦,你為了我們,聲音變了,臉上顯聘絲疲憊的深情。我好想看到你對(duì)我們說(shuō):“我好想睡一覺(jué)啊!”

老師,您放心地睡吧,沒(méi)有人會(huì)打擾你。我想,您第二天來(lái),一定會(huì)容光煥發(fā)精力充沛。

老師,你不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí),你一心還想著怎樣搞好校園環(huán)境。校園還是以前那破爛的校園,圍墻還是以前倒塌的圍墻??涩F(xiàn)在在我們的眼里,它一下子變了模樣?為什么呢?因?yàn)槭抢蠋煹墓冢蠋煄ьI(lǐng)我們植樹(shù),打掃,清潔衛(wèi)生,使我們的校園變得更加美麗。

現(xiàn)在的學(xué)校變得又寬又大,沒(méi)有破爛的校門(mén)和圍墻,間間教室連著祖國(guó)四面八方,柏油馬路通向高山平原。

老師,感謝您,是您把我懂事的我們教育成會(huì)體貼人的人,您對(duì)我們的關(guān)懷我們永生難忘!

是誰(shuí),給我們帶來(lái)了知識(shí);是誰(shuí),給我們帶來(lái)了快樂(lè);是誰(shuí),把調(diào)皮的我們教育成能體貼、幫助的人,是您——老師。老師您就是辛勤的園丁,我們?cè)谀牟赣侣L(zhǎng)大。您像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。這位老師就是我們的班主任——徐老師。

感恩老師,感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。你上的課生動(dòng)有趣,同學(xué)們都聽(tīng)得入了神,這也大大激發(fā)了我的膽量,讓我情不自禁在您提出問(wèn)題時(shí)想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小,不敢舉手,后來(lái)經(jīng)過(guò)您的幫助及指點(diǎn),我變得自信起來(lái),有什么活動(dòng)我也想?yún)⒓?,因?yàn)檫@活動(dòng)是機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)的。在這兒我要對(duì)您說(shuō)一聲:“感謝您——老師?!?/p>

感恩您為了我們的學(xué)習(xí),煞費(fèi)苦心。您犧牲了自己的休息時(shí)間,專(zhuān)心地為我們講題。夜晚,當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),您還在燈下批改作業(yè)……聽(tīng)說(shuō)您的孩子在上初中,但您很少時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí),您把您的寶貴的時(shí)間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對(duì)您說(shuō)一聲:“您辛苦了,老師?!?/p>

感恩您,老師!在此我再對(duì)您說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!”

感恩老師小學(xué)生篇二

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是——《xx》。

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。

我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字??這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師,是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),老師,是您天使般的來(lái)到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),老師,是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!

課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。

鮮花可以枯萎,滄??梢宰兩L?。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一。

謝謝大家!

感恩老師小學(xué)生篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

美的.舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

老師的愛(ài),叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老是;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,讓我感受到第二種親情。

感恩老師,給我豐富的知識(shí);感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向。

鮮花可以枯萎,滄??梢宰兩L?。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起感恩老師!我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,我的老師!

謝謝大家!

感恩老師小學(xué)生篇四

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。

啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人。

老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭,啊!老師,您的精神,永記我心!

您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量,您給了我們一面模范行為的鏡子。

讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,最后我想說(shuō):“老師,謝謝你們!”

感恩老師小學(xué)生篇五

教師節(jié)來(lái)臨之際,送給親愛(ài)的老師五個(gè)字:教師節(jié)快樂(lè)!假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫(xiě)下萬(wàn)千詩(shī)篇,贊美我親愛(ài)的老師。沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng)。老師,您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。您的教誨,是明朗朗的陽(yáng)光,照在我的心田里,讓我青春之花開(kāi)放。老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,教誨如春風(fēng),師恩似海深。您像云杉一般俊秀,像藍(lán)天一樣深沉,還有一顆和我們通融的心。學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂(lè)亦融融。祝福您,節(jié)日愉快!

感恩老師小學(xué)生篇六

???????鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén),讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

忘不了當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),是老師為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因好的成績(jī)而驕傲?xí)r,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。當(dāng)我們遇到挫折時(shí),老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;忘不了當(dāng)我們身體出現(xiàn)不適時(shí)老師噓寒問(wèn)暖,送醫(yī)送藥,有的老師為了輔導(dǎo)我們的功課而無(wú)暇顧及自己/的身體健康。他們這種忘我的精神使我們充滿了敬佩和感激。

記得剛上小學(xué)的.時(shí)候,我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道問(wèn)題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師也許覺(jué)察到了,向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,似乎在說(shuō):“來(lái)心雨,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系?!笔抢蠋煖厝岬哪抗猓屛以黾佑職?。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但老師還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

老師是一縷清風(fēng),無(wú)拘無(wú)束,拂面而過(guò),清新溫潤(rùn)。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲,像警示又像勸誡,淡然的思緒,淡泊的心態(tài),風(fēng)過(guò)無(wú)痕,卻讓人收獲了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。

感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,感謝老師教給我們豐富的知識(shí),感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法,更感謝老師教給我們做人的道理。

感恩老師小學(xué)生篇七

小學(xué)生。

作文:空中盤(pán)旋的落葉,譜寫(xiě)了那優(yōu)美的旋律?;▋旱淖冞w,繪畫(huà)著心靈的畫(huà)卷。老師,手握彩色粉筆,畫(huà)出七色的彩虹,七色的彩虹讓我們走向成功。落下甘甜的淚滴,孕育了祖國(guó)的桃李,啊!那是最終的果實(shí)!可是誰(shuí)又有做到飲水思源呢?許多人認(rèn)為:老師,是蠟燭,但蠟燭卻會(huì)在默默奉獻(xiàn)的過(guò)程中哭泣,而老師只有在自己的學(xué)生有了自己的輝煌成就,在社會(huì)那堅(jiān)硬的道路上才出痕跡的時(shí)候,激動(dòng)得流下甘甜的淚滴,宇宙間沒(méi)有任何一樣?xùn)|西能代替老師這至高無(wú)上的的地位!

有誰(shuí)曾回憶從幼兒園至如今的每一位辛勤的園丁?只因有老師,在迷茫的夜里,我們不再迷路,您是指揮方向的星光;只因有了老師,在被失敗的苦澀月光包圍時(shí),物在哭泣,在這經(jīng)驗(yàn)向前奔走,您是指明燈。我總忘不了老師那春風(fēng)化雨的笑容,細(xì)密牽掛的叮嚀。在我們進(jìn)步是您露出了春風(fēng)化雨的笑容,考試前,您用充滿期待的語(yǔ)腔道出細(xì)密牽掛的叮嚀。老師讓我明白什么是親如細(xì)雨,愛(ài)如柔風(fēng)。

糟!我的自主學(xué)習(xí)卡寫(xiě)錯(cuò)課文了,眼前的作業(yè)顯得那么刺眼,為什么我會(huì)寫(xiě)錯(cuò)呢?老師那邊我怎么交代啊!我越來(lái)越急切,老師會(huì)這么說(shuō)?唉,情急之下我將整件事情的來(lái)龍去脈,一一道給了老師,老師沒(méi)有生氣,反而給我一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì),她說(shuō):“那得自己再做第6課,自己設(shè)計(jì)一張預(yù)習(xí)卡,讓老師看看你的動(dòng)手能力?!蔽摇业难矍懊悦A宋以谝郧暗膶W(xué)校里我的聲音較小,老師上學(xué)期選我當(dāng)班干部,我的信箱是走過(guò)了一群大象,怦怦直跳。我又將實(shí)際情況透露給了老師,老師竟沒(méi)有將我的職位撤掉!反而,她說(shuō):“那就盼望著那次我和你說(shuō)的不是這句話了哦。相信王君在家里說(shuō)話聲音肯定不會(huì)那么小,而且,班干部聲音大才能更好地管理班級(jí),對(duì)嗎?老師希望你下次在班級(jí)表演的時(shí)候聲音不會(huì)那么小?!蔽掖袅?,這是事實(shí)嗎?老師,您積蓄著力量,將自己化為鑰匙,打開(kāi)我原本封閉心靈讓陽(yáng)光散步心田,讓我的心靈相黃金屋一樣亮堂堂!老師的話語(yǔ)深深地嵌在了我的心靈深處,就像月亮嵌在夜空上。

感恩老師小學(xué)生篇八

在感恩節(jié)的時(shí)候,作為小學(xué)生的你,會(huì)怎樣感謝曾經(jīng)幫助過(guò)自己的老師呢?以下是本站小編為大家整理的小學(xué)生感恩老師。

作文。

相關(guān)資料,歡迎閱讀。

我記得我們4年級(jí)的老師她姓顧,個(gè)子高高,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng),像柳樹(shù)的枝條一樣,給人一種綠色的感覺(jué)。

我們的顧老師像一位園丁,用辛勤和汗水滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵,我們?cè)跄芡昧四?

顧老師,您不是“老古董”天天換著花樣給我們講課文,您講的每一堂課都那么的充滿生機(jī),使我們覺(jué)得不是在學(xué)校的教室里,而是在操場(chǎng)上,在游樂(lè)園里一樣的輕松快樂(lè)。

老師您雖然嚴(yán)厲,但我們卻經(jīng)常可以看到您那慈祥的笑容,您的笑容像春天的陽(yáng)光一樣明媚,給了我和同學(xué)們很大的勇氣。

老師我也有委屈,記得那是夏天的時(shí)候,您叫我們下來(lái)把教學(xué)樓前面那塊大草坪上的雜草拔掉,我們拔一會(huì)草,采一會(huì)四葉草又在底下玩了一會(huì)就上去上課了。不知怎么的,我的肚子突然疼了起來(lái)(也許是過(guò)度活動(dòng)造成的),我以為很快就會(huì)好的,想熬過(guò)去,結(jié)果疼了很長(zhǎng)時(shí)間,老師您不知道,以為我在課堂上做小動(dòng)作,批評(píng)了我,說(shuō)我不用心,那時(shí)我可委屈了。

老師您像蠟燭,犧牲了自己卻點(diǎn)亮了別人,我長(zhǎng)大以后一定要做一位像您一樣的老師,把我的學(xué)生教的更加出色。

是誰(shuí)把懵懂無(wú)知的我們帶入知識(shí)的殿堂?是誰(shuí)在深夜微弱的燈光下伏案批改?是誰(shuí)一次次包容我們的過(guò)錯(cuò)?又是誰(shuí)悉心教導(dǎo)我們做人的道理?是老師,是我們可敬的老師,李商隱說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@句詩(shī)是對(duì)老師的真實(shí)寫(xiě)照。啊,老師您就像一支蠟燭照亮了我們,而自己卻在默默地燃燒。

在這里我想對(duì)您表達(dá)最誠(chéng)摯的祝福和最真誠(chéng)的敬意,老師您辛苦了,我絕對(duì)不會(huì)忘記您對(duì)我的恩情。等我長(zhǎng)大了一定會(huì)來(lái)報(bào)答您的,這就是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生的心聲。

小草感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗L(zhǎng);鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷督o它生命;學(xué)生感恩老師,因?yàn)槔蠋熃o予我們知識(shí)。

我曾聽(tīng)過(guò)這樣一則故事:有一個(gè)年輕人,在茫茫大山中迷失了道路,正當(dāng)他絕望時(shí),突然從天上傳來(lái)了一個(gè)聲音:“年輕人,地上有石子,快撿幾顆吧!天亮了會(huì)有用的?!钡贻p人始終沒(méi)有撿。

最后,那個(gè)聲音幾乎在哀求了:“年輕人,地上有石子,快撿幾顆吧!天亮了會(huì)有用的?!庇谑?,那個(gè)年輕人隨手拿了兩顆石子。天亮了,他竟然走出了大山,他把手張開(kāi),里面竟然是兩顆金子。年輕人想:如果那時(shí)我多拿幾顆該多好啊!可是,他已找不到上山的路了。

現(xiàn)在的我們不就像那個(gè)年輕人一樣嗎?我們也聽(tīng)到了與那個(gè)聲音相似的聲音,是老師在對(duì)我們說(shuō):“孩子,如饑似渴學(xué)習(xí)知識(shí)吧!將來(lái)有用的?!笨晌覀冇袝r(shí)卻誤解了老師的良苦用心,可老師也從不責(zé)罵我們。老師是我們走向成功的人梯。

老師就像紅燭,照亮了我們?nèi)紵俗约海蠋熅拖翊盒Q,為我們嘔心瀝血,無(wú)怨無(wú)悔!

我想要對(duì)所有的人說(shuō):讓我們以一顆虔誠(chéng)的心去感謝我們的恩師吧!

感恩老師小學(xué)生篇九

今天是九月十日,也是我們這些小學(xué)生感恩我們敬愛(ài)的老師的節(jié)日——教師節(jié)。

我有很多的事情都要感謝我的老師。

高老師和兩位老師都教給我很多知識(shí),比如:數(shù)學(xué)老師讓我知道了小數(shù)的乘法怎么乘。比如:語(yǔ)文老師教給了我怎樣寫(xiě)難寫(xiě)的字和字的筆順。比如:英語(yǔ)老師教給了我怎么寫(xiě)好英語(yǔ)作文,怎么快速的背單詞。

語(yǔ)文老師還教給我怎樣讀好書(shū),怎樣寫(xiě)好日記和作文,讀書(shū)的時(shí)候一定要想一想本書(shū)的作者是一個(gè)什么樣的,他會(huì)有怎樣的生活過(guò)程。

數(shù)學(xué)老師還教了我小數(shù)乘小數(shù)的時(shí)候,小數(shù)點(diǎn)不用對(duì)齊,但是小數(shù)加小數(shù)和減小數(shù)的時(shí)候,小數(shù)點(diǎn)就要對(duì)齊了。

英語(yǔ)老師還教給了我,四會(huì)單詞背會(huì)不難,只要把重要的字母記住就行了。以上這些就是老師教給我的,當(dāng)然,老師教給我的不只是這么多,還有很多很多老師教給我的知識(shí),數(shù)不勝數(shù)。最后,我要祝老師教師節(jié)快樂(lè),身體健康,萬(wàn)事如意!謝謝您,我的老師。

感恩老師小學(xué)生篇十

您,是黑夜的啟明星。

您,是白晝的晴空。

您,是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。

您,是雨中的屋檐。

您,是大海;。

您,是山川。

是您塑造了我的靈魂。

您,是載送衛(wèi)星的火箭。

您,是海上的羅盤(pán)針。

您,是投入,

您,是付出。

您就是我們最敬愛(ài)的老師。

多少年季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,

你是紅燭燃燒著亮麗的生命,

奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名,

你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),

就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個(gè)不眼之夜,多少次燈光長(zhǎng)明,

你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影,

青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩笑聲,

你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。

你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪,

你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

啊!光榮的教師,辛勤的園??!

桃李芬芳是你的歡樂(lè),默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

??!光榮的教師,辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂(lè),默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

一塊黑板。

三尺講臺(tái)。

是您揮灑人生的天地。

我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)。

一支支粉筆。

在您的手里。

變幻成了黑板上的字。

又變成了我們的頭腦里的知識(shí)。

一根根教鞭。

在您的面前。

不斷的飄舞。

把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里。

您沒(méi)有雄健的體魄。

卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空。

您沒(méi)有建筑師的雙手。

卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。

您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光。

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。

您那淵博的知識(shí)。

讓我們感受文明與希望。

您那高遠(yuǎn)的胸懷。

讓我們懂得寬容與忍讓。

您那高尚的人格。

深深影響著我們的心靈。

我們真誠(chéng)的感謝您。

您就像那一支默默的蠟燭。

燃燒了自己卻照亮了別人。

有您的光明的指引。

我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。

我們由衷地感謝您。

我們不會(huì)忘記。

您的言傳身教還有您的諄諄教誨。

您那用您的全部心血來(lái)支撐的守望。

會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們?cè)谌松飞喜粩嗲靶小?/p>

老師,我想對(duì)你說(shuō):你。

的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;。

你的關(guān)心,愛(ài)護(hù),一直縈繞在我的腦海里;。

你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;。

你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。

老師,我想對(duì)你說(shuō):

是你給了我學(xué)習(xí)的自信;。

是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,

是你給了我奔向好前程的希望。

老師,我想對(duì)你說(shuō):

你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;。

你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;。

你是我生活航程中的引路人;。

你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

老師,我想對(duì)你說(shuō):

如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)自暴自棄;。

如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)那么沉迷下去;。

如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有我生活的前景;。

如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有今天的我。

老師,我想對(duì)你說(shuō):感謝你。

是你們賜予我們知識(shí)。

假如你們是園丁,

我們就是那溫室里的花朵,

在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。

假如您是蠟燭,

我們就是蠟燭旁無(wú)盡的'黑暗,

是您照亮了我們,

幫助我們找到了通往光明的道路。

假如您是白云,

我們就是天空,

天空沒(méi)了白云就會(huì)失去光彩。

老師真的很感謝您,

謝謝您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴,

這些您對(duì)我們的好,

我們都銘記在心。

您花費(fèi)了一生的時(shí)間來(lái)教育我們,

您是無(wú)私的,

您把您的知識(shí)都毫無(wú)保留的傳授給了我們。

在那百花盛開(kāi)的春天,

我愿化作明媚的陽(yáng)光,

為您增添幾分光彩。

在那烈日炎炎的夏季,

我愿化作一把遮陽(yáng)傘,

為您遮住那酷熱的陽(yáng)光。

在那樹(shù)葉飄落的秋季,

我愿化作一件大衣,

為您取暖。

陽(yáng)光明媚的九月,

我們?cè)谶@詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)里,

迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子,

九月十日教師節(jié)。

在這美好的節(jié)日里,

我手捧美麗的鮮花,

獻(xiàn)給您。

親愛(ài)的老師,

有多少個(gè)不眼之夜,

又有多少次燈光長(zhǎng)明,

有多少日月輪回,

又有多少個(gè)春夏秋冬,

一縷縷白發(fā),

是您走過(guò)的歲月蒼霜;

一道道皺紋,

是您譜下的不滅華章;

嘔心瀝血育英才,

是您無(wú)私的奉獻(xiàn);

天下遍桃李,

是您執(zhí)著的理想。

親愛(ài)的老師,

您無(wú)私的愛(ài)心播種了新的希望,

您滿腔的熱血撒下了智慧的火種,

您無(wú)私的奉獻(xiàn)精神豐富了我的心靈,

您淵博的知識(shí)增添我了的智慧。

老師您是梯,

默默無(wú)名,

以偉岸的身軀,

托著我們稚嫩的雙腳,

一步步攀高;

老師您是燭,

燃燒著亮麗的生命,

以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,

伴隨我們不斷地向前探索。

親愛(ài)的老師,

您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),

您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。

今日又逢佳節(jié),

寄上我一份誠(chéng)摯的祝福,

祝福您永遠(yuǎn)健康幸??鞓?lè)!

我原想收獲一縷清風(fēng),

您卻給了我整個(gè)春天。

我原想捧起一簇浪花,

您卻給了我整個(gè)海洋。

我原想擷取一枚綠葉,

您卻給了我整個(gè)森林。

我原想親吻一朵雪花,

您卻給了我整個(gè)銀色的世界。

您在最高點(diǎn)才綻放美麗,

也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生,

一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。

那絢麗無(wú)邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影,

已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片!

老師,為我們插上理想的翅膀;

老師,把我們引進(jìn)知識(shí)的海洋;

老師,把我們帶到智慧的田野;

這里莊稼茂盛,五谷飄香。

老師,

把青春獻(xiàn)給三尺講臺(tái),

任粉筆的塵灰染白了雙鬢。

老師的眼睛真美,

走路時(shí)我摔倒了,

老師用眼睛對(duì)我一笑,

我就不疼了。

老師的眼睛真亮,

提問(wèn)時(shí),我害怕了,

老師用眼睛鼓勵(lì)我,

我就勇敢的回答。老師的眼睛真大,全班的小朋友都裝在里面。

誰(shuí)的辮子散了,

誰(shuí)的扣子掉了,

誰(shuí)的鞋子穿反了,

老師的眼睛都知道。

今天我歌頌?zāi)?,?xiě)著詩(shī)歌燃燒你。

今天我站在感慨的中央,持續(xù)。

為你歌唱。

今天我就站在波瀾壯闊的追憶里。

寫(xiě)下我的信仰,寫(xiě)下光輝,寫(xiě)下夢(mèng)境。

寫(xiě)下風(fēng)風(fēng)雨雨的晨光和光陰的縫隙。

我就在感嘆當(dāng)中,就在感恩當(dāng)中。

當(dāng)我說(shuō)著光明,說(shuō)著未來(lái),

說(shuō)到太陽(yáng),說(shuō)到雨露。

心中的幸福無(wú)法言喻,心中的崇高。

無(wú)法用今生的目光敬仰。

感恩老師小學(xué)生篇十一

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是x年級(jí)x班的xx。今天我演講的題目是《感恩老師》。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?但我要感恩您——敬愛(ài)的老師。是您打開(kāi)了智慧的大門(mén);是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力;是您給了我飛翔的翅膀;是您給我指明人生的方向??老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。你給我們的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。你像一股暖風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福,是桃李滿天下,是學(xué)生喚他們的一聲:“老師,您辛苦了?!蔽乙脙?yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴您——敬愛(ài)的老師:“老師,我能行!”

感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,這依然是對(duì)老師的感恩。

俗話說(shuō):十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說(shuō),師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o(wú)法估量 。最后我要再一次說(shuō):老師,您辛苦了。

我的演講完畢,謝謝大家!

感恩老師小學(xué)生篇十二

大家好!

感恩,是我們每個(gè)人心底的一束火苗,它照亮著我們的內(nèi)心,為我們的心里洋溢著溫暖和花火。感恩,是一件非常美好的事情,它讓我們看到更多的花開(kāi)結(jié)果,也讓我們感受到一年四季中最溫暖的瞬間。感恩,是一種美德,同時(shí)也是我們每個(gè)人生命中最為感動(dòng)的一片天地。同學(xué)們,讓我們懷著感恩的溫暖,去溫暖每一個(gè)值得感恩的人吧!

其實(shí)大家有可能不知道的是,我們的班主任老師是兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)兴约旱暮⒆右疹?,但是她花了更多的時(shí)間來(lái)照顧我們這些孩子,親愛(ài)的同學(xué)們,你們是否覺(jué)得此時(shí)自己的內(nèi)心有了一股暖流呢?這是班主任老師的愛(ài)給予我們的溫暖,而此刻的我們,心里也已經(jīng)產(chǎn)生了一束火苗,那就是感恩的火苗。

感恩我們的老師,其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事情,但也是一件需要不斷付出真心的事情。很多時(shí)候我都問(wèn)自己,你是否真正能夠站在老師的角度去思考呢?有時(shí)候看著老師在講臺(tái)上奮力的講課,我們同學(xué)們就只要坐在講臺(tái)下聽(tīng)課就可以了。老師的每一堂課都是站著上的,而我們學(xué)生呢?每一堂課都是坐著上的。到底誰(shuí)在為誰(shuí)努力呢?有時(shí)候我們同學(xué)們還非常不理解,想要和老師去對(duì)抗,對(duì)辯論,其實(shí)在學(xué)習(xí)這件事情上,永遠(yuǎn)都是老師在為我們付出啊。我們應(yīng)該懂得去感恩,而不是意氣用事傷害老師的心。

同學(xué)們,老師對(duì)我們的愛(ài)是很純真的,因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō),我們就是他們的孩子,我們能夠成才也能夠?yàn)槲覀兊睦蠋焸儙?lái)欣慰和榮耀啊!親愛(ài)的同學(xué)們,希望今后的我們不要再惹老師不高興了,讓我們懷著一顆純澈的感恩之心,在今后的時(shí)光里,好好去感謝我們的老師,好好去珍惜和老師們?cè)谝黄鸬娜兆影桑?/p>

感恩老師小學(xué)生篇十三

1.我們不知道前方有怎樣未知的路途,但我們?nèi)愿屑つ銈兣阄覀冏哌^(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,感謝你們陪我們一同回味初春,品位盛夏,咀嚼金秋,聆聽(tīng)隆冬,同舟共濟(jì),風(fēng)雨無(wú)阻。

2.傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!

3.老師,是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。我們要感恩老師,就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出,啟迪著我們,一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì),讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在,開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。

4.我們從幼稚走向成熟,從無(wú)知走向文明,感謝的老師,您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。

5.你沒(méi)有華麗的辭藻,去修飾心中那一份感恩。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén),讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

6.目光;您不是音樂(lè)家,卻把知識(shí)的清泉叮咚作響。在我即將畢業(yè)之際,請(qǐng)接受我真摯的祝福:祝您桃李滿天下!

7.世界有了您,才有了火樣的熱情;人生有了您,才有了壯美和絢麗;我們有了您,才有了更美好的人生。祝福老師快樂(lè),收獲桃李滿園!

8.有人說(shuō),在老師最后一次走下講臺(tái)時(shí),學(xué)生們要將最真誠(chéng)的贊美送給她們。但是,老師們想看到的也許并不是迎上前來(lái)的簇簇鮮花,想聽(tīng)到的不是那潮水般的掌聲,而是想看到我們用最勤奮的努力去回報(bào)老師一生無(wú)悔的付出,想聽(tīng)到我們成功時(shí)喜悅的笑聲。

9.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)形象生動(dòng)地說(shuō)明了老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。是啊,夜間,是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè)?白天,是誰(shuí)即使是感冒了卻仍然堅(jiān)持工作?老師每時(shí)每刻都在燃燒著自己,是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空?。?/p>

10.您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。

11.您的教誨,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)嚴(yán)厲,比母愛(ài)細(xì)膩,比友愛(ài)厚重。感謝老師對(duì)我的教誨。

12.一次美麗偶遇,浪漫溫馨;一個(gè)良師益友,收獲良多;一句諄諄教誨,銘記一生;一聲真摯祝福,記錄心聲:工作順利!

13.看那太陽(yáng)耀眼奪目,看那百花嬌美迷人,看那秋風(fēng)耳邊拂過(guò),看那歌聲高亢嘹亮,看那思念心中彌漫,看那祝福真摯真切!

14.感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。

15.太陽(yáng)遮不住您的光輝,月亮擋不住您的光亮,大海沒(méi)有您的恩深,高山不及您的情重,遼闊的藍(lán)天也比不過(guò)您的胸懷。教師節(jié)到了,親愛(ài)的老師,學(xué)生向您道一聲“辛苦了”,愿老師健康平安,幸福一生!

16.蝸居三尺天地,教鞭指揚(yáng)文字,粉塵揮灑知識(shí),育出滿天桃李。笑容堆積,是您辛勞后的欣喜,開(kāi)心依舊,是祝您幸福無(wú)比,祝老師萬(wàn)事如意。

17.我們要感謝老師給了我們知識(shí)。感謝老師對(duì)我們的精心培養(yǎng),讓我們認(rèn)識(shí)了許多美好的事物。

18.幾分教誨,幾分得意,幾分辛勞,幾分收獲。沒(méi)有您的付出,就沒(méi)有我的收獲。沒(méi)有您的教誨,就沒(méi)有我的得意。

19.諄諄教導(dǎo),縈繞耳旁;深情期望,常掛心上;慈愛(ài)如父,不敢相忘;祝福送上;愿你老師,快樂(lè)健康!

感恩老師小學(xué)生篇十四

九月是一個(gè)涼爽的季節(jié),一個(gè)充滿活力的季節(jié),一個(gè)感恩的季節(jié)。漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了,新學(xué)期來(lái)了。在這美好的一天,我們迎來(lái)了這學(xué)期的第一個(gè)節(jié)日,教師節(jié)——!

今年的教師節(jié)正好是星期一,學(xué)生們很早就到校了。幾個(gè)最搞笑的男生開(kāi)始“施展才華”,變得興致勃勃。一個(gè)人組織女生在黑板上畫(huà)畫(huà),那些女生拉上窗簾關(guān)燈,準(zhǔn)備營(yíng)造氣氛。連賣(mài)花的同學(xué)都被安排成花束隊(duì)。我是這個(gè)班的干部,看著這些里里外外忙碌的男生。我真的有領(lǐng)袖的樣子!但很快就會(huì)揭曉。“哦,我還沒(méi)在這里畫(huà)呢!”“窗簾又漏了!”這樣的話來(lái)來(lái)去去,很忙!漸漸地,走廊里傳來(lái)微弱的腳步聲。我們很快平靜下來(lái)。老師一推門(mén),我們就喊:“節(jié)日快樂(lè),老師!”我把準(zhǔn)備好的禮物一件接一件的送過(guò)去,可以清晰的看到老師嚴(yán)肅的眼淚在閃動(dòng)。

升旗時(shí),我們莊嚴(yán)地向國(guó)旗致敬。同時(shí),我們也向我們的老師致敬。

老師,我們看到并感受到了您的偉大與平庸。你從不在乎你得到了什么或失去了什么,因?yàn)槟闵钌钪滥愀冻隽耸裁?,你得到了什么。這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的人生價(jià)值和幸福的結(jié)果!

教師節(jié),讓我們真誠(chéng)地說(shuō),祝老師節(jié)日快樂(lè)!老師,您辛苦了!

感恩老師小學(xué)生篇十五

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是xx年級(jí)的。今天我演講的題目是《感恩老師》。

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸骱芏嗪芏嗟娜耍易罡卸鞯氖俏业睦蠋煛?/p>

老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。老師的愛(ài),叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,讓我感受到第二種親情。

我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩。

下課后,看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!

用優(yōu)異的成績(jī),用驕傲的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。

鮮花可以枯萎,滄??梢宰兩L铩5覀兏卸鞯男牟荒茏?,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,來(lái)感恩我們的老師!

老師,祝福您歲歲愉快,年年如意!

謝謝大家!

感恩老師小學(xué)生篇十六

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:。

大家好,今天我演講的題目是《老師,感謝你》。

有人說(shuō):老師是默默無(wú)聞的老黃牛;有人說(shuō):老師是勤勤懇懇的蜜蜂,也有人說(shuō):老師是燃燒的蠟燭……然而,我想說(shuō):老師,您就是愛(ài),愛(ài)一切的學(xué)生,愛(ài)學(xué)生的一切!因?yàn)橛心膼?ài),我們才會(huì)變得如此美麗、快樂(lè)!

是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師。您用愛(ài)來(lái)澆灌!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的汗水!

每當(dāng)我踏著清晨的陽(yáng)光走向校園時(shí),老師,您早已來(lái)到教室,陪伴著我們,傾聽(tīng)我們的朗讀;每當(dāng)放學(xué)時(shí),同學(xué)們都要回家了,您卻還在辦公室工作。啊,老師,天快黑了,您不累嗎?您快歇一歇吧!

每當(dāng)看到您在節(jié)假日和我們一起出黑板報(bào),打扮教室;每當(dāng)看到您和我們一起撿廢紙,一起拿抹布擦瓷磚上灰塵,一起沖洗教室,我真想說(shuō),老師,您不累嗎?您歇一歇吧!

每當(dāng)看到您布滿紅絲的眼睛,我們知道,您昨晚又備課到深夜。每當(dāng)看到同學(xué)們寫(xiě)的日記被您打字貼出來(lái)。我真想說(shuō),親愛(ài)的陳老師,您不累嗎?您歇一歇吧!看,您的脖子后面又貼上了膏藥,我們知道,那是您的頸椎又痛了。

您的手經(jīng)常有兩種顏色,一種被紅筆染成紅色,一種被粉筆染成白色,您也不在乎,仍然工作著,來(lái)不及去洗洗??纯醋鳂I(yè)本上一個(gè)個(gè)等級(jí),一道道波浪線,還有那一段段評(píng)語(yǔ),再看看您那總是為我們而忙碌的手,我真想對(duì)您說(shuō):“老師,您歇歇吧!冬天到了,您的手常常會(huì)凍蒼,您的手可要多加保護(hù)啊”!

我真希望我是一個(gè)詩(shī)人,用滿腔的熱情寫(xiě)下贊美您的詩(shī)篇。我真想我是一位畫(huà)家,畫(huà)一幅世界上最美的畫(huà)獻(xiàn)給您,我真想我是一個(gè)音樂(lè)家,為您演奏最動(dòng)聽(tīng)的曲子。

啊,老師,您就是愛(ài),有了您,果園才這般絢麗,大地才這樣生機(jī)!老師,快打開(kāi)窗戶看看吧,這滿園秋果,這滿園桃李,都在向您敬禮!

感恩老師小學(xué)生篇十七

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):

大家好!

這些年來(lái),老師就像辛勤的.園丁,整日的照看我們,讓我們茁壯的成長(zhǎng);老師就像太陽(yáng)我們就像正在發(fā)芽的小樹(shù),在陽(yáng)關(guān)的照耀下長(zhǎng),長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁;老師就像我們的母親,呵護(hù)我們,不讓我們受過(guò)傷害;老師就像我們的父親,我們做錯(cuò)了事,就要接受?chē)?yán)格的教育。但是我們還會(huì)得到鼓勵(lì)不在做這樣事。老師為我們付出了他的所有……我們的老師經(jīng)常加班,加到深夜,不管是冷還是熱,我以為這是校長(zhǎng)叫他們做的??晌义e(cuò)了,一件事讓我知道了為什么。

在這里我想對(duì)所有的老師說(shuō):“老師你辛苦了!您為我們做出怎么多,我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的用心良苦的!”

謝謝大家,我演講完了!

感恩老師小學(xué)生篇十八

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《xxxx》。

有人說(shuō):老師是默默無(wú)聞的老黃牛;有人說(shuō):老師是勤勤懇懇的蜜蜂,也有人說(shuō):老師是燃燒的蠟燭……然而,我想說(shuō):老師,您就是愛(ài),愛(ài)一切的學(xué)生,愛(ài)學(xué)生的一切!因?yàn)橛心膼?ài),我們才會(huì)變得如此美麗、快樂(lè)!

是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師。您用愛(ài)來(lái)澆灌!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的汗水!

每當(dāng)我踏著清晨的陽(yáng)光走向校園時(shí),老師,您早已來(lái)到教室,陪伴著我們,傾聽(tīng)我們的朗讀;每當(dāng)放學(xué)時(shí),同學(xué)們都要回家了,您卻還在辦公室工作。啊,老師,天快黑了,您不累嗎?您快歇一歇吧!

每當(dāng)看到您在節(jié)假日和我們一起出黑板報(bào),打扮教室;每當(dāng)看到您和我們一起撿廢紙,一起拿抹布擦瓷磚上灰塵,一起沖洗教室,我真想說(shuō),老師,您不累嗎?您歇一歇吧!

每當(dāng)看到您布滿紅絲的眼睛,我們知道,您昨晚又備課到深夜。每當(dāng)看到同學(xué)們寫(xiě)的日記被您打字貼出來(lái)。我真想說(shuō),親愛(ài)的陳老師,您不累嗎?您歇一歇吧!看,您的脖子后面又貼上了膏藥,我們知道,那是您的頸椎又痛了。

您的手經(jīng)常有兩種顏色,一種被紅筆染成紅色,一種被粉筆染成白色,您也不在乎,仍然工作著,來(lái)不及去洗洗。看看作業(yè)本上一個(gè)個(gè)等級(jí),一道道波浪線,還有那一段段評(píng)語(yǔ),再看看您那總是為我們而忙碌的手,我真想對(duì)您說(shuō):“老師,您歇歇吧!冬天到了,您的手常常會(huì)凍蒼,您的手可要多加保護(hù)啊”

我真希望我是一個(gè)詩(shī)人,用滿腔的熱情寫(xiě)下贊美您的詩(shī)篇。我真想我是一位畫(huà)家,畫(huà)一幅世界上最美的畫(huà)獻(xiàn)給您,我真想我是一個(gè)音樂(lè)家,為您演奏最動(dòng)聽(tīng)的曲子。

啊,老師,您就是愛(ài),有了您,果園才這般絢麗,大地才這樣生機(jī)!老師,快打開(kāi)窗戶看看吧,這滿園秋果,這滿園桃李,都在向您敬禮!

感恩老師小學(xué)生篇十九

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

我是xx年級(jí)xx班的,今天我演講的題目是。

請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們,是誰(shuí)用淵博的知識(shí),把我們帶入知識(shí)的殿堂,讓我們感受文明與希望?是誰(shuí)用寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓?zhuān)渴钦l(shuí)用慈善的目光,讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)?是老師,是老師!當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),老師在我們心田播種希望,當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?,老師衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅,并及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái) 钡牧挤?。老師總是笑語(yǔ)盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大!

我想,這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)是我們對(duì)老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種的回報(bào)。

同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!最后我衷心地向所有老師道一句:“敬愛(ài)的老師,謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠(yuǎn)幸福安康!

謝謝大家!

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