總結(jié)之后，我們才能更加明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而做出更好的規(guī)劃和改進(jìn)。怎樣在學(xué)習(xí)中保持動(dòng)力和興趣？以下是小編為大家收集的范文，希望對(duì)大家寫作總結(jié)有所幫助。
五年級(jí)好書(shū)篇一
許多中國(guó)人，都是在唐詩(shī)宋詞里不知不覺(jué)中完成了自己生命的成長(zhǎng)。小的時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有跟著李白看過(guò)“床前明月光”?雖然不懂得什么叫思鄉(xiāng)，但孩子的眼睛卻像月光一樣清清亮亮。誰(shuí)沒(méi)有跟著孟浩然背過(guò)“春眠不覺(jué)曉”?背詩(shī)的聲音起起落落，一如初春的紛紛啼鳥(niǎo)。在歷史的長(zhǎng)河中，有多少文人墨客在“青山綠水，嬌鶯戲蝶”的意境中寫下了流傳至今的千古名句，或是秋思浩蕩，或是春風(fēng)飛揚(yáng)，或是明月千古，或是斜陽(yáng)晚鐘，又或許是田園林泉和詩(shī)酒流連。
翻開(kāi)《唐詩(shī)宋詞三百首》，你應(yīng)該會(huì)聽(tīng)到江南淅瀝的雨聲，看到碧波上泊著的烏蓬船。青蓮居士當(dāng)時(shí)“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”的豪氣，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的慷慨悲歌，帶給我同樣的震撼，一個(gè)是詩(shī)仙俠士，一個(gè)是愛(ài)國(guó)不惜生命的偉人，在歷史這條奔流不息的滔滔大河中，他們流下了不可磨滅的印跡。在杜甫“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的纏綿俏麗中，我又感受到了詩(shī)人把這美如畫(huà)的情景描寫的如此惟妙惟肖，留給我們的是清雅秀麗的余韻。宋詞三百首》挑選了宋朝57位著名文人250多首詞。我讀時(shí)，又感后悔，它難懂難朗讀。只得強(qiáng)打精神看一遍譯詞，再讀一遍原詞，像讀散文那樣的很費(fèi)勁地讀完了它。
我喜歡岳飛的《滿江紅》中‘八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切!’，我要學(xué)岳飛那樣的有志氣，雖然出身農(nóng)民的孩子，卻能文武雙全，寫出這么好的詞!成為浮流芳百百世的民族英雄。我也喜歡蘇軾的《水調(diào)歌頭》中‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！乙裉K軾那樣的心胸開(kāi)寬，雖然人間有離合悲歡，盡管我留守在爺爺家，雖然月兒有陰晴圓缺，雖然我很少能跟父母親相見(jiàn)，這些事難以求全，只要把思念父母的情留在心間，在同一個(gè)月亮下，我們一家人不是歡聚在同一月光之下!
宋詞的格律與神韻的完美結(jié)合，我們反復(fù)誦讀，體會(huì)一定逐漸加深，其味如嚼橄欖，越咀嚼越綿長(zhǎng)。
五年級(jí)好書(shū)篇二
各位同學(xué)，今天我推薦的書(shū)是《綠野仙蹤》。
翻開(kāi)這本書(shū)，一場(chǎng)龍卷風(fēng)卷起多蘿茜，和她的小狗及小木屋，把他們帶到了另一個(gè)奇異的國(guó)家。在尋找回家的路的過(guò)程中，多蘿茜以她的善良、友善，陸續(xù)結(jié)識(shí)了沒(méi)有腦子的稻草人，沒(méi)有心的鐵皮人，還有膽小獅。大家為了實(shí)現(xiàn)各自的愿望，互相幫助，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，最終憑借著非凡的智慧與頑強(qiáng)的毅力，如愿以償?shù)赝瓿闪诵脑浮?/p>
俗話說(shuō)，二人同心，其利斷金。多蘿茜、稻草人、鐵皮人和獅子就是這樣，他們同心協(xié)力，互幫互助，拉著手并肩作戰(zhàn)，共同闖一道道難關(guān)。友情是令人珍惜的，鐵皮人、稻草人努力救出倒在罌粟花叢的伙伴們，多蘿茜有勇有謀，把西方惡女巫除掉，幫助伙伴們和溫基人脫離被奴役的滋味兒……這樣的事數(shù)不勝數(shù)，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)被感動(dòng)，他們最大的優(yōu)點(diǎn)就是團(tuán)結(jié)一心。
風(fēng)兒吹呀吹，把我對(duì)這本《綠野仙蹤》的喜歡吹了出來(lái)。親愛(ài)的朋友們，你喜歡這本書(shū)嗎？
林歆雅。
各位老師們，我是三（2）班的林歆雅。
今天，我要推薦一本讓我回味無(wú)窮的書(shū)，它的名字叫《青銅葵花》。它里面有三大美：景美、人美、情美。
景美：作業(yè)筆下的蘆葦蕩栩栩如生，他把蘆葦比作了許多美好的事物。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的形容詞出現(xiàn)在書(shū)的各個(gè)角落，讀著它，一幅幅畫(huà)面浮現(xiàn)在我的眼前。
人美：書(shū)中的青銅非常聰慧、執(zhí)著，遇到困難總有辦法。他是一個(gè)會(huì)保護(hù)妹妹葵花，不讓她被欺負(fù)的青銅。而葵花是一個(gè)非常好學(xué)、孝順的孩子。盡管她很喜歡學(xué)習(xí)，但知道青銅家里窮，寧可不學(xué)。
情美：雖然葵花不是青銅家的，但是青銅家的人卻照樣關(guān)心她、愛(ài)護(hù)她。兄妹之間的感情更加深厚。青銅為了讓妹妹看到馬戲團(tuán)表演，讓妹妹坐在自己肩上；為了讓妹妹主持時(shí)好看，做了條冰項(xiàng)鏈；為了讓妹妹不被嘎魚(yú)欺負(fù)，每天堅(jiān)持接送葵花……兄妹之間無(wú)數(shù)的故事令我感動(dòng)！
希望我介紹的這本書(shū)大家喜歡，謝謝大家。
【推薦書(shū)目《周末與愛(ài)麗絲聊天》】。
吳涵。
《周末與愛(ài)麗絲聊天》這是一本絕好的書(shū)。為什么這么說(shuō)呢？讓我來(lái)告訴大家吧。
這本書(shū)的作者的描寫方式特別妙。妙在哪兒？他在豐富多彩、色彩斑斕的故事里，極為自然地把哲學(xué)、美學(xué)等元素揉在一起。他教會(huì)了我們禮貌，怎樣才是美……他的教育，雖說(shuō)是教育，卻又沒(méi)有一絲說(shuō)教的味道。
讀這本書(shū)，我們認(rèn)識(shí)了許多名人和名畫(huà)，中途還有許多關(guān)于數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)知識(shí)……走進(jìn)這本書(shū)，就好像走進(jìn)了作者說(shuō)的那個(gè)情景！這本書(shū)適合給兒童、青年，甚至成年人。thatbookverygood！
五年級(jí)好書(shū)篇三
——高爾基。
《童年》這部名著給我的感觸很深。高爾基真實(shí)地講述了自己艱苦的童年，反映當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型特征，特別是給出了一幅俄國(guó)小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動(dòng)圖畫(huà)。阿廖沙的外祖母是最愛(ài)他的人。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活。它如一盞明燈，給予他無(wú)限的溫情和鐘愛(ài)，并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。相反，他的外祖父卻十分吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，但他也有著善良的一面，例如他幫阿廖沙建小屋子、教育他要樂(lè)施好善……他的母親經(jīng)常被他繼父暴打，最后竟被外祖父活活餓死。高爾基還有一個(gè)愛(ài)裝“好人”的哥哥——小茨岡，小茨岡經(jīng)常在集市上偷來(lái)一些食物，兩個(gè)舅舅甚至把這些贓物占為己有。小茨岡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，喜歡逞能，由于舅舅們的貪心，再一次搬運(yùn)十字架的時(shí)候，小茨岡被壓死了。
這本書(shū)能讓你學(xué)會(huì)遇到困難該怎樣去應(yīng)對(duì)，怎樣去克服困難，而作者本身就是這樣的。我們要好讀書(shū)，讀好書(shū)，這本好書(shū)可以讓你們受益終生。
讓我們一起來(lái)品味這部藝術(shù)珍品吧!
五年級(jí)好書(shū)篇四
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我們要讀書(shū)，要與書(shū)為伴。。讀書(shū)，就像與德行高尚的人談話，就是聆聽(tīng)智者的教誨；讀書(shū)，可以把我們從無(wú)知的荒野領(lǐng)向知識(shí)的彼岸；也是書(shū)，讓我們懂得了人生的真諦。
小時(shí)候，每晚臨睡前，媽媽都會(huì)給我講故事。天長(zhǎng)日久，我對(duì)書(shū)就有了好感，沉醉其中，感情起伏。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。我常常被書(shū)中優(yōu)美的詞句，精煉的語(yǔ)言，曲折的情節(jié)吸引的廢寢忘食。就拿（牧羊犬三部曲）這部書(shū)來(lái)說(shuō)吧！主人公，灰灰與黑頭是一對(duì)十分要好的狗兄弟，可因?yàn)榉N種原因，灰灰被趕叢林，黑頭被馬戲團(tuán)抓去。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，兩兄弟終于在了一起。看完結(jié)局，我留下了感動(dòng)的眼淚，也讓我明白了，是書(shū)，讓我們領(lǐng)略歷史的風(fēng)云，初嘗生活的滋味。
我喜歡在萬(wàn)里無(wú)云的下午，一個(gè)人端坐在灑滿陽(yáng)光的陽(yáng)臺(tái)邊，品一杯濃茶，翻一本名著，盡情享受讀書(shū)的.樂(lè)趣。
于是，我的身心融入了那千年的唐風(fēng)宋雨，看花開(kāi)花落，風(fēng)卷云舒。
靜坐于煙波湖畔，望水天相接處漁舟收網(wǎng)高歌，我的心隨魯濱遜一起經(jīng)歷荒島求生的凄風(fēng)苦雨，感受著她堅(jiān)強(qiáng)的心靈。我了解了睡美人的美麗，霍金的不屈不撓，哈姆雷特的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我失落悲觀時(shí)，我會(huì)從鋼鐵是怎樣煉成的中學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，從丁丁歷險(xiǎn)記中知道沒(méi)有高攀不了的目標(biāo)。當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，我會(huì)從淘氣包馬小跳中貪婪地汲取快樂(lè)能量。
書(shū)，讓我活潑開(kāi)朗，心智開(kāi)闊，享受無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。在我看來(lái)，生活中沒(méi)有了書(shū)記，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀，獅子沒(méi)了獠牙。所以，書(shū)籍是我們的良師益友，他教會(huì)我們只是，賦予我們能量！
五年級(jí)好書(shū)篇五
我想大家都愛(ài)看書(shū)吧！這天我就為各位同胞推薦一本校園幽默叢書(shū)《夢(mèng)想家唐豆》。這本書(shū)是由著名作家肖定麗出版的。這本書(shū)主要講了唐豆是個(gè)愛(ài)做白日夢(mèng)的女孩。比如說(shuō)有一次，她的作文被老師表?yè)P(yáng)了，回家后把這件事情給爸爸媽媽說(shuō)了，并且還吹牛說(shuō)：“說(shuō)不定以后一個(gè)偉大的作家就誕生了?！庇谑?，飯還沒(méi)吃完就回房間寫作文了。還沒(méi)開(kāi)始寫作文，她就想唐豆這個(gè)名字太普通了，她就叫媽媽幫她取個(gè)筆名。媽媽讓她先寫作文，慢慢幫她想筆名。筆名想好了，作文也寫完了。爸爸幫小豆子把作文發(fā)到了報(bào)社，報(bào)社覺(jué)得這篇文章特棒，很快就發(fā)表到報(bào)紙上了。由于電視臺(tái)的采訪，報(bào)社臉上就有了光，于是就給唐豆發(fā)了一大筆錢。拿到錢當(dāng)然要去吃賣當(dāng)勞了，然后她點(diǎn)了十份巨無(wú)霸。當(dāng)她剛想吃一口時(shí)，就被媽媽打醒了，嘴里還說(shuō)：“小豆子，你寫的是什么作文，白紙一張?！痹刃《棺幼隽艘粋€(gè)夢(mèng)。
最吸引人的是小豆子都成官迷了。為了當(dāng)上個(gè)小組長(zhǎng)，她能夠忍受所有痛苦。比如說(shuō)：有一次，要競(jìng)選英語(yǔ)小組長(zhǎng)，為了當(dāng)上一回英語(yǔ)小組長(zhǎng)，她愿意當(dāng)一回吳小俠的玩具。然后吳小俠是誰(shuí)？還不是把小豆子當(dāng)玩具的人。每次總是擰她的鼻子。為了當(dāng)上英語(yǔ)小組長(zhǎng)，犧牲了自己的鼻子。結(jié)果鼻子被擰成了超級(jí)櫻桃鼻子，可還是沒(méi)有當(dāng)上小組長(zhǎng)。
讀了這本書(shū)我覺(jué)得故事雖短，但很富有內(nèi)涵。比如“狗熊瓣玉米”，然后告訴了我們不要學(xué)了新知識(shí)，就忘了就知識(shí)。我們的話不要太多了，否則別人會(huì)十分厭惡你。我們更不要半罐水響叮當(dāng)，就應(yīng)走好成長(zhǎng)的每一步。
它的價(jià)錢是14．80元一本，還有其它的《小美人唐豆》、《大好人唐豆》等等系列叢書(shū)。
怎樣樣，如果心動(dòng)了，那就快去買吧。
五年級(jí)好書(shū)篇六
一本好書(shū)就像一碗清水，它不像汽水那樣清涼酷爽，也并非像咖啡那樣濃厚泛苦。但在某一時(shí)刻便可以隨手拿來(lái)細(xì)細(xì)品味。它可以慰藉受傷的心靈，滋潤(rùn)干枯的'心田。不同的時(shí)刻可以品味出不同深刻的道理，伴你在學(xué)習(xí)生涯乃至人生道路上游行。
兒時(shí)，我總在媽媽的童話故事中入睡，將故事中的人物一一帶進(jìn)我的夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽將故事講的栩栩如生，我便聽(tīng)的津津有味。最后媽媽總會(huì)說(shuō)一些道理：小兔子做得對(duì)！不要給壞人開(kāi)門，等媽媽回來(lái)才行。不要像農(nóng)夫一樣，要樂(lè)于助人，但不要盲目幫助壞人。小孩總是把冗雜的世界變得簡(jiǎn)單，所以，那些道理深深印在我腦海深處。
七歲開(kāi)始，我就陸續(xù)看一些像《伊索寓言》、《小飛俠彼得潘》、《狐貍的故事》等等，有時(shí)也會(huì)和小伙伴們一起分享一些好書(shū)。比起同名的動(dòng)畫(huà)片，我更喜愛(ài)的還是書(shū)。因?yàn)闀?shū)可以隨時(shí)翻閱，感悟其中的道理。正所謂“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。
驀然回首，那時(shí)我的身影在腦海中漸行漸遠(yuǎn)，在這白駒過(guò)隙的彈指一瞬，我跨入了中學(xué)的大門。想起那時(shí)天真的我，不禁嘴角上揚(yáng)，淡含笑意?，F(xiàn)在的我，喜歡在黃昏去家附近的梧桐樹(shù)下，拿著與四周芬芳相吻合的氣息的書(shū)，讀了起來(lái)。這時(shí)，我仿佛與四周的花草樹(shù)木融為一體，進(jìn)入了書(shū)的世界。與孟浩然一同遠(yuǎn)望洞庭湖，也與崔顥共享黃鶴樓端莊的威儀，還與李白共賞天門山千鈞氣魄，也同樣與梅堯臣一起在魯山林間暢快行游。直至夜幕降臨我才戀戀不舍離開(kāi)此地。每次我都懂得了一些道理，比如：辛棄疾那一心為國(guó)的豪情壯志，漢樂(lè)府的“少壯不努力，老大徒傷悲”，曹操的遠(yuǎn)大志向和杜甫的愛(ài)國(guó)之心。
好書(shū)，可以同我日行千里而不倦，在人生道路上共當(dāng)快哉風(fēng)。正如“君不可一日不見(jiàn)，書(shū)不可一日不讀”！
五年級(jí)好書(shū)篇七
是誰(shuí)秉承千年刀筆精華，飛度時(shí)間長(zhǎng)河，熠熠生輝？是誰(shuí)，負(fù)載萬(wàn)里天地魂魄，跨越五洲四海，不減容光？是書(shū)――我們最最真摯的朋友。
覓得一本好書(shū)，猶如覓得一位摯友，他會(huì)為我們的生活增添樂(lè)趣與神秘，讓我們看得更遠(yuǎn)，想得更深，帶給我們教育與啟迪。
童年的摯友，便是童話。在那本厚厚的書(shū)中，并不是枯燥的文字，在我幼小的心中，它是夢(mèng)幻的王國(guó)，是令我流連的天堂，我會(huì)為公主和王子唯美的結(jié)局而欣喜若狂，為惡毒的巫婆而咬牙切齒，為愚蠢國(guó)王的新衣而捧腹大笑。直到月亮在星星的擁簇下粉墨登場(chǎng)也要媽媽一遍遍為我講著書(shū)中的通話，帶著彩色的公主夢(mèng)酣然入睡。
這位摯友，帶給我的不僅是歡樂(lè)，他在我小小的心中種下一個(gè)五彩的夢(mèng)，縱然它看似幼稚與不切實(shí)際，但我卻一直這樣期待著美好。
童話的時(shí)代是短暫的，接踵而來(lái)的是如山般繁多的中外名著，它們沒(méi)有童話的五彩外衣，還盡是些繁瑣又復(fù)雜的文字游戲。那時(shí)的我討厭賈寶玉的哭哭啼啼，更受不了黛玉的小家子氣。但漸漸地我發(fā)現(xiàn)如此之多的摯友在我身邊，我卻沒(méi)有察覺(jué)與珍惜。
隨著閱歷的增長(zhǎng)，我了解了寶玉的淚是集博愛(ài)與專情于一體，黛玉的氣是因愛(ài)而生，因愛(ài)而散。他們向封建禮教發(fā)出的挑戰(zhàn)令我的心也隨之澎湃。
名著的光環(huán)沒(méi)有童話般夢(mèng)幻，但這位摯友卻給了我更多的啟迪與深邃。就如《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我不因平凡而卑微，魯濱遜讓我不因困難而放棄希望。
書(shū)給了我夢(mèng)想，更給了我追逐夢(mèng)想的勇氣。
書(shū)是值得你用真心去結(jié)交的摯友，因?yàn)樗鼤?huì)毫無(wú)保留的將它所知所想傳達(dá)給你；書(shū)是值得你用一生去結(jié)交的朋友，因?yàn)槊恳淮谓佑|你都有新的體會(huì)，新的感悟，好似它永遠(yuǎn)都是新的，沒(méi)有開(kāi)始，更沒(méi)有結(jié)局。
有書(shū)相伴，流年的劃過(guò)亦不再是淺淺的痕跡，歲月的流淌亦不再是淡淡的呼吸。覓得好書(shū)做摯友，為我的心靈再添一份凈土，一份能深刻。
五年級(jí)好書(shū)篇八
各位同學(xué)，今天我推薦的書(shū)是《綠野仙蹤》。
翻開(kāi)這本書(shū)，一場(chǎng)龍卷風(fēng)卷起多蘿茜，和她的小狗及小木屋，把他們帶到了另一個(gè)奇異的國(guó)家。在尋找回家的路的過(guò)程中，多蘿茜以她的善良、友善，陸續(xù)結(jié)識(shí)了沒(méi)有腦子的稻草人，沒(méi)有心的鐵皮人，還有膽小獅。大家為了實(shí)現(xiàn)各自的愿望，互相幫助，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，最終憑借著非凡的智慧與頑強(qiáng)的毅力，如愿以償?shù)赝瓿闪诵脑浮?/p>
俗話說(shuō)，二人同心，其利斷金。多蘿茜、稻草人、鐵皮人和獅子就是這樣，他們同心協(xié)力，互幫互助，拉著手并肩作戰(zhàn)，共同闖一道道難關(guān)。友情是令人珍惜的，鐵皮人、稻草人努力救出倒在罌粟花叢的伙伴們，多蘿茜有勇有謀，把西方惡女巫除掉，幫助伙伴們和溫基人脫離被奴役的滋味兒……這樣的事數(shù)不勝數(shù)，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)被感動(dòng)，他們最大的優(yōu)點(diǎn)就是團(tuán)結(jié)一心。
林歆雅。
各位老師們，我是三（2）班的林歆雅。
今天，我要推薦一本讓我回味無(wú)窮的書(shū)，它的名字叫《青銅葵花》。它里面有三大美：景美、人美、情美。
景美：作業(yè)筆下的蘆葦蕩栩栩如生，他把蘆葦比作了許多美好的事物。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的形容詞出現(xiàn)在書(shū)的各個(gè)角落，讀著它，一幅幅畫(huà)面浮現(xiàn)在我的眼前。
人美：書(shū)中的青銅非常聰慧、執(zhí)著，遇到困難總有辦法。他是一個(gè)會(huì)保護(hù)妹妹葵花，不讓她被欺負(fù)的青銅。而葵花是一個(gè)非常好學(xué)、孝順的孩子。盡管她很喜歡學(xué)習(xí)，但知道青銅家里窮，寧可不學(xué)。
情美：雖然葵花不是青銅家的，但是青銅家的人卻照樣關(guān)心她、愛(ài)護(hù)她。兄妹之間的感情更加深厚。青銅為了讓妹妹看到馬戲團(tuán)表演，讓妹妹坐在自己肩上；為了讓妹妹主持時(shí)好看，做了條冰項(xiàng)鏈；為了讓妹妹不被嘎魚(yú)欺負(fù)，每天堅(jiān)持接送葵花……兄妹之間無(wú)數(shù)的故事令我感動(dòng)！
希望我介紹的這本書(shū)大家喜歡，謝謝大家。
吳涵。
《周末與愛(ài)麗絲聊天》這是一本絕好的書(shū)。為什么這么說(shuō)呢？讓我來(lái)告訴大家吧。
這本書(shū)的作者的描寫方式特別妙。妙在哪兒？他在豐富多彩、色彩斑斕的故事里，極為自然地把哲學(xué)、美學(xué)等元素揉在一起。他教會(huì)了我們禮貌，怎樣才是美……他的教育，雖說(shuō)是教育，卻又沒(méi)有一絲說(shuō)教的味道。
讀這本書(shū)，我們認(rèn)識(shí)了許多名人和名畫(huà)，中途還有許多關(guān)于數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)知識(shí)……走進(jìn)這本書(shū)，就好像走進(jìn)了作者說(shuō)的那個(gè)情景！這本書(shū)適合給兒童、青年，甚至成年人。thatbookverygood！
黃相瑞。
大家好，今天我要推薦的書(shū)名叫《五彩龍鳥(niǎo)》，是著名作家沈石溪?jiǎng)?chuàng)作的。
這本書(shū)主要講了兩個(gè)原是近親的恐龍家族，大爆炸后卻走上了不同的進(jìn)化道路：岫的家族延續(xù)著孤獨(dú)的叢林爭(zhēng)斗，它們捕殺了巨型恐龍，甚至吃食同類，冷酷自私交織而成的仇恨，把它們帶上了種族滅絕的不歸路；澄的家族卻盡享溫情，它們筑窩鋪巢，用溫?zé)岬男靥疟Ｗo(hù)后代，為了種族的延續(xù)，它們進(jìn)行了一場(chǎng)史無(wú)前例的血淚大遷移……生命舞臺(tái)上最終留下來(lái)的，競(jìng)是澄的家族，愛(ài)讓它們贏得了永恒的輝煌！
這本書(shū)告訴了我們遇事、做人不能冷酷自私，而要用愛(ài)。謝謝大家！
五年級(jí)好書(shū)篇九
莎士比亞說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。說(shuō)得很對(duì)，看課外書(shū)不僅僅可以豐富課余時(shí)間，還可以提高寫作水平。因此，我隆重地為大家介紹《福爾摩斯探案集》這套書(shū)。
這套書(shū)是由英國(guó)作家阿瑟?？履?。道爾所寫的，這套書(shū)中一共有四篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，五十六篇短篇小說(shuō)。這套書(shū)主要講了夏洛克。福爾摩斯在遇到了搭檔華生后與他一起偵破各大案子的故事。書(shū)中有許多人物，有夏洛克。福爾摩斯，他的搭檔華生，還有他的宿敵莫里亞蒂教授……在這些人中我分外喜歡夏洛克。福爾摩斯，福爾摩斯與他的搭檔第一次相遇，是在他做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，后來(lái)接到案子了，他就像一只正在追捕逃犯的警犬，把目標(biāo)鎖定，一步一步地尋找線索，然后把整個(gè)事件抽絲剝繭。最終，把事情查個(gè)水落石出。福爾摩斯這個(gè)人機(jī)警、果斷、頭腦冷靜、觀察力敏銳，推理能力特別強(qiáng)，這讓他成為了一個(gè)十分有名的偵探。另外他在破案的時(shí)候，那種細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度讓我十分的佩服，因此，我很喜歡福爾摩斯這個(gè)人物。
您想知道更多關(guān)于福爾摩斯的故事嗎？您想知道福爾摩斯辦的其它案子嗎？您想知道福爾摩斯的推理過(guò)程嗎？請(qǐng)大家來(lái)看看我推薦的這套《福爾摩斯探案集》吧！
好書(shū)。
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五年級(jí)好書(shū)篇十
我要推薦一本好書(shū)：《小學(xué)生的作文真經(jīng)》。如果你想知道為什么，請(qǐng)你接著往下看!大家都看過(guò)《西游記》吧?我身邊的許多同學(xué)對(duì)《西游記》津津樂(lè)道，覺(jué)得那里面的故事特別有趣。那些生動(dòng)且豐富的藝術(shù)想象、離奇古怪的故事情節(jié)、美妙夸張的'神話世界、栩栩如生的人物描寫，常常把我們吸引去了古代?，F(xiàn)在，我推薦的這本書(shū)《小學(xué)生的作文真經(jīng)》，是《西游記》的續(xù)篇。里面講的是唐僧師徒退休以后，他們的后代孫小空、豬小戒、沙小凈、唐小僧，想沿著祖輩們的足跡，再走“取經(jīng)”之路，結(jié)果取到作文真經(jīng)的故事。跟《西游記》一樣，《小學(xué)生的作文真經(jīng)》也以章回為結(jié)構(gòu)，但文章不像古文那么難懂，而是充滿了現(xiàn)代感。比如，在第一回“孿生國(guó)火眼揚(yáng)威”里，孫小空利用遺傳的火眼金睛本事，非常厲害地獲得了辨認(rèn)比賽的勝利，獲得了“追星族”們的圍追堵截。當(dāng)然，書(shū)里不僅寫了孫小空、豬小戒、沙小凈、唐小僧去取“作文真經(jīng)”的路上奇遇，還講了許多寫作文的知識(shí)。全書(shū)一共有四十回，一百六十多頁(yè)呢!這本書(shū)還選登了一些同學(xué)的作文，讓孫小空、豬小戒、沙小凈、唐小僧進(jìn)行點(diǎn)講。我看了以后，覺(jué)得學(xué)到很多寫作技巧。比如，一篇作文不要寫多余的話和不必要重復(fù)的詞語(yǔ);平常要多看書(shū)，多積累，才能寫好作文;寫作用詞要學(xué)會(huì)一語(yǔ)雙關(guān)，一詞多解，一詞多義等……此外，這本書(shū)還有生動(dòng)的，形象逼真的動(dòng)畫(huà)，圖文并茂，使你看的時(shí)候不那么單調(diào)。
此外，這本書(shū)印刷精美，紙張漂亮，定價(jià)也不貴，一本書(shū)才十元啊!這本書(shū)的作者是教育學(xué)院附屬小學(xué)的何捷老師，也是一名兒童文學(xué)作家。他寫的書(shū)，我特別愛(ài)看。我從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始學(xué)寫作文，現(xiàn)在四年級(jí)了。老師和爸爸、媽媽說(shuō)我寫作文有不小進(jìn)步，我心里知道，我寫作文取得的進(jìn)步，是有《小學(xué)生的作文真經(jīng)》的功勞呢!現(xiàn)在，你們想看這本書(shū)了吧?我相信同學(xué)們看了這本書(shū)，大多都會(huì)跟我有一樣的感受。謝謝大家聽(tīng)我推薦!
五年級(jí)好書(shū)篇十一
這天我來(lái)推薦一本好書(shū)，它的名字叫《環(huán)游世界八十天》。
《環(huán)游世界八十天》講的是福克先生和他的五位牌友之間的一場(chǎng)爭(zhēng)論引起的一場(chǎng)賭局，然后八十天環(huán)游地球。這場(chǎng)爭(zhēng)論對(duì)現(xiàn)代人根本是輕而易舉的，憑借高度現(xiàn)代化的交通工具一天就能夠環(huán)游地球了。然而，在一百多年前要想環(huán)游地球也是一場(chǎng)十分冒險(xiǎn)的事，更何況還要在八十天完成。但是?？讼壬高^(guò)自己的勇氣。智慧和毅力完成了他的冒險(xiǎn)并贏得了勝利。
我之所以推薦這本書(shū)，是因?yàn)槲液芘宸？讼壬?。他是一位善良勇敢的紳士。在這八十天中發(fā)生了很多的故事。其中有一次他在印度的密林里碰到了婆羅門僧侶正拖著一位年輕的寡婦去殉葬，當(dāng)?？讼壬私獾秸嫦嗪蟛活櫸ｋU(xiǎn)和路路通一齊救了這位名叫艾娥達(dá)的夫人。為此他耽誤了寶貴的時(shí)間，誤了班客船。
透過(guò)讀這本書(shū)讓我對(duì)時(shí)間有了十分深刻的認(rèn)識(shí)，?？嗽跁r(shí)間緊迫狀況下還用擠出來(lái)的時(shí)間救人，而我卻用把寶貴的時(shí)間用來(lái)玩。和?？艘槐日孀屛腋械綉M愧。以后我必須抓緊時(shí)間多讀書(shū)多學(xué)習(xí)，不讓時(shí)間從身邊溜走。?？讼壬钠腿寺仿吠ㄔ谌毡玖髀浣诸^的時(shí)候卻能透過(guò)自己的本事賺錢養(yǎng)活自己。而我那，只會(huì)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。假如有一天我也流落街頭可能會(huì)凍餓而死了。
五年級(jí)好書(shū)篇十二
她，不僅有一個(gè)美麗的外表，還有一顆善良的心。她對(duì)我的幫助如陽(yáng)光，如泉水，如鮮花般溫柔。你們一定很想認(rèn)識(shí)她吧？她就是我的摯友——朱翊晨。
俗話說(shuō)：在學(xué)習(xí)的'道路上，難免會(huì)遇到坎坷。這不，我就給遇上了?！斑祝课义e(cuò)哪兒了呢？”我仔細(xì)看著打著紅叉叉的那道題，苦思冥想，始終想不出個(gè)所以然。“對(duì)的啊，是這么做的??！可是又不對(duì)……”這時(shí)，朱翊晨來(lái)了，看著我眉頭緊鎖的樣子，她不禁偷笑起來(lái)。她看了一眼我的作業(yè)本，問(wèn)道：“怎么啦？”“我不知道這題究竟錯(cuò)哪里了?！蔽蚁裥沽藲獾钠で蛩频恼f(shuō)?！芭叮@題呀，應(yīng)該是這樣……”她幫我分析了一遍，我還是沒(méi)有聽(tīng)明白?！皼](méi)關(guān)系，我再講一遍……”她安慰我說(shuō)。經(jīng)過(guò)朱翊晨的一番努力，我終于聽(tīng)明白了。我心里十分感激她。
我和朱翊晨既是學(xué)習(xí)上的勁敵，又是生活中的依靠。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中總是你追我趕的。你瞧——“哈哈！這次我錯(cuò)了一道題，你錯(cuò)了兩道題！”我得意洋洋得說(shuō)?！昂冒?，這次你勝利了，下次我一定會(huì)超過(guò)你的！”“嗯，我下次一定比你錯(cuò)的少！”我笑著說(shuō)?？烧l(shuí)知，老師也有出錯(cuò)的時(shí)候，我還有一題也錯(cuò)了，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已！我拿著作業(yè)本讓老師在那紅鉤鉤上加了一筆，好刺眼的紅叉叉啊！這下，我和朱翊晨扯平了。在平時(shí)，我和朱翊晨總喜歡逛操場(chǎng)，這將是我們最愉快的時(shí)候，因?yàn)槲覀兛梢詫⒆约旱睦Щ髢A訴給對(duì)方，讓陽(yáng)光將我們的困惑蒸發(fā)，朱翊晨真是我在無(wú)助時(shí)的依靠??！
朱翊晨，這個(gè)可愛(ài)善良的女孩，真是我的摯友啊！
五年級(jí)好書(shū)篇十三
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。”我覺(jué)得，書(shū)就像一面鏡子，映射出社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
我們要多讀書(shū)，書(shū)讀的越多就會(huì)越有智慧。今天，我給大家推薦一本書(shū)，它的名字叫作《綠山墻的安妮》。這是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事，故事的主人公安妮酷愛(ài)想象，自尊自強(qiáng)，憑借自己的`刻苦努力贏得了老師的敬重和同學(xué)的友誼。安妮自幼失去父母，在她11歲的時(shí)候，被生活在綠山墻的馬修和瑪瑞拉兩兄妹收養(yǎng)。但安妮沒(méi)有放棄，因?yàn)樗矚g琳達(dá)太太和琳達(dá)太太大吵了一架，而且琳達(dá)太太沉默了。他們就這樣僵持了很久。很多年后，安妮變成了成年人。她也想到了自己的錯(cuò)誤，向琳達(dá)太太道歉，但一直沒(méi)有勇氣。最終，她鼓起勇氣敲了一下琳達(dá)太太的門。琳達(dá)太太打開(kāi)門，安妮驚訝了，從前烏黑的頭發(fā)變成了蒼蒼的白發(fā)，從那光滑的臉變成滿是皺紋的臉蛋。那一刻，安妮沉默不語(yǔ)。安妮和琳達(dá)太太聊了很久，最后對(duì)琳達(dá)太太說(shuō)：“對(duì)不起太太，當(dāng)初我不該說(shuō)您，您原諒我吧?！?/p>
我很喜歡《綠山墻的安妮》，這本書(shū)讓我懂得：應(yīng)該憑借自己的努力來(lái)贏得大家的尊重。
五年級(jí)好書(shū)篇十四
今天我要給大家推薦一本書(shū)，這本書(shū)就是《綠山墻的安妮》，這是一部讓世界兒童愛(ài)不釋手的小說(shuō)，更是我們的必讀書(shū)目。紅頭發(fā)女孩安妮是一個(gè)孤兒，她天真熱情，酷愛(ài)想象，不斷闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤，最終成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女孩，她給沉悶的綠山墻農(nóng)舍帶來(lái)生新的生機(jī)與活力，成為真正的歷山墻的.小主人。
安妮也是非常懂得感恩的人。她天資聰慧，在學(xué)業(yè)上取得了驕人的成績(jī)。當(dāng)綠山墻出現(xiàn)變故后，她放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在了亞麗芬學(xué)校當(dāng)老師，支撐著綠山墻的經(jīng)濟(jì)情況。
我是在幾個(gè)月之前拿起這本書(shū)。剛讀完，我有很多地方不懂，理解不夠透徹。比如安妮罵林德太太的那一段情節(jié)，我就搞不懂，是林德太太先罵安妮的，還是安妮先罵林德太太的？后來(lái)這些問(wèn)題我之所以明白了，是因?yàn)榉磸?fù)回讀，細(xì)細(xì)品味這本書(shū)自己感興趣的細(xì)節(jié)。
我推薦這本書(shū)的主要原因是因?yàn)楣适旅枥L的童真世界純真、清澈、幽默、溫馨。很適合我們讀，能讓我們離心中的寶藏更進(jìn)一步，能讓我們對(duì)生活處世的態(tài)度更深一層，能讓我們對(duì)自己的現(xiàn)狀有一個(gè)明確透明的認(rèn)知。
我真心希望大家讀一讀這本書(shū)，它很有用。
五年級(jí)好書(shū)篇十五
人們都說(shuō)書(shū)是知識(shí)的海洋，你可以在書(shū)的世界中得到許多你不曾知道的奇聞怪事。自從小時(shí)候，媽媽給我講故事時(shí)，我都會(huì)被那生動(dòng)的小故事而吸引。慢慢的我長(zhǎng)的越來(lái)越大，對(duì)于書(shū)的需求也更多，不再僅限于那些小故事書(shū)了。
我慢慢的認(rèn)識(shí)了各種書(shū)籍。我看過(guò)第一本除小故事書(shū)外的書(shū)是《殘狼灰滿》，作者沈石溪寫出了一個(gè)曾經(jīng)的狼首領(lǐng)，因?yàn)樯倭艘粭l腿后，遭到了同伴的遺棄后自生自滅的事。每當(dāng)我看這本書(shū)時(shí)，自己的心就會(huì)沉浸到故事情節(jié)中去。我也慢慢在書(shū)中獲得了許多的知識(shí)。
到了初中，我便慢慢的接觸到了四大名著?？吹牡谝槐颈闶恰段饔斡洝?，每當(dāng)孫悟空在打妖怪的時(shí)候，就感覺(jué)自己融入了這本書(shū)，就像是自己親身上陣一般。
每一種書(shū)都帶給我不同的感受，如《水滸傳》里那一位位好漢給我?guī)?lái)熱血沸騰的感受讓我久久不能自拔。而在沈石溪的作品中能讓我在書(shū)中感受動(dòng)物，接觸動(dòng)物，讓你有一種坐在家中便能與動(dòng)物溝通的獨(dú)特趣味。
到學(xué)會(huì)古文翻譯的時(shí)候，我又因?yàn)楸还湃四窃?shī)中所描繪的景物所震驚。如那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！彼坪踝屛矣H眼所見(jiàn)那廬山瀑布?jí)延^的景象。
直至今天，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)不曾減少，我渴望能夠得到一本好書(shū)，讓我在讀書(shū)的過(guò)程中，帶我在書(shū)的世界中翱翔，在書(shū)的哺育下成長(zhǎng)。我渴望得到一本書(shū)，讓我看盡這祖國(guó)的大好河山；我渴望得到一本書(shū)讓我去探索那未知的奧妙。
五年級(jí)好書(shū)篇十六
書(shū)名叫《魯西西傳》，它主要講了幾個(gè)小故事：紅沙發(fā)音樂(lè)城、罐頭小人、龍珠**、魯西西和豆芽兵、教室里的隱身人與女明星和圖釘公主。
紅沙發(fā)音樂(lè)城講了一個(gè)普普通通的紅沙發(fā)，竟然傳出了美妙的聲音。讓皮皮魯（魯西西的哥哥）一舉成名，最令人驚訝的是皮皮魯竟然不懂音樂(lè)！紅沙發(fā)音樂(lè)城還會(huì)根據(jù)不同癌癥的不同特點(diǎn)，譜出不同的樂(lè)曲，這些音樂(lè)治愈了千百萬(wàn)人的癌癥，能給人們帶來(lái)了巨大的歡樂(lè)。
龍珠**、魯西西和豆芽兵、教室里的隱身人與女明星和圖釘公主，也讓你體會(huì)到又有趣、又意想不到的故事。
這本書(shū)充滿著想象力，讓我感到了不少的樂(lè)趣，同學(xué)們你們不妨買來(lái)看一看噢！
今天是開(kāi)學(xué)的日子。換上校服，我才發(fā)現(xiàn)過(guò)了一個(gè)暑假，我又長(zhǎng)高了許多。白襯衣又短又小了，鼓了幾次勇氣，才走出家門。箍在身上緊繃繃的，藍(lán)色的百褶裙也已經(jīng)短到大腿上了。挺難為情的。
到了學(xué)校，見(jiàn)到了莫欣兒、南柯夢(mèng)和劉楊惠子，就像有一個(gè)世紀(jì)沒(méi)見(jiàn)面。
似的，嘻嘻哈哈地瘋成一團(tuán)?？此齻兇┬７臉幼右哺也畈欢?，心里頓時(shí)。
寬慰了許多。男生們卻幾乎沒(méi)什么變化，五年級(jí)什么樣兒，現(xiàn)在還是什么樣。
兒，怪不得又瘦又小的精豆豆會(huì)嬉皮笑臉地打趣我們女生患了“巨人癥”。
有幾個(gè)討厭的男生還閉了眼，說(shuō)我們穿起短裙，他們看不慣。我正到處找梅。
小雅，古龍飛一路高喊著“特大消息”跑進(jìn)教室里來(lái)，男生女生都圍了上去。
如梅小雅，她生長(zhǎng)在一個(gè)不幸的家庭里，他據(jù)訣別人的憐惜，勇敢的負(fù)擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，再跟她的交往里，冉冬陽(yáng)品嘗到了生活的艱辛，體驗(yàn)到了堅(jiān)強(qiáng)。還有小魔女，她是冉冬陽(yáng)班上最時(shí)髦的女生，狂熱的追星族，她充分的體現(xiàn)了現(xiàn)在女孩的個(gè)性。很好地描繪了我們平時(shí)的校園生活。不聰明，不漂亮的女孩子，會(huì)因?yàn)闇厝嵘屏甲兊目蓯?ài)起來(lái)。
《聰明,就是這樣培養(yǎng)了出來(lái)的》中作者以通俗而不失深刻、嚴(yán)肅而不乏趣味、輕松又富含哲理的筆觸，邊講故事邊說(shuō)理，邊提建議邊給方法，仿佛讀者就坐在面前，在與他們促膝長(zhǎng)談、親切交流中，深入淺出地娓娓道出了一套既簡(jiǎn)單易行又其樂(lè)無(wú)窮的家教方法，是所有家長(zhǎng)、準(zhǔn)家長(zhǎng)以及兒童教育工作者們都不容錯(cuò)過(guò)的一次愉快且耐人尋味的閱讀。
聰明能培養(yǎng)出來(lái)嗎?――能!
孩子越聰明越好嗎?――當(dāng)然!
聰明就等于智商嗎?――不絕對(duì)!
《阿麗思中國(guó)游記》是系列叢書(shū)中的一本，“五四”以后，隨著新文化運(yùn)動(dòng)的展開(kāi)，兒童文學(xué)以獨(dú)特的文學(xué)形式真正出現(xiàn)于中國(guó)新文學(xué)之林。魯迅曾強(qiáng)調(diào)兒童文學(xué)創(chuàng)作“必須十分慎重”、作品“要淺顯而且有趣”，并親自為孩子們翻譯了眾多外國(guó)兒童文學(xué)作品。這一時(shí)期出現(xiàn)了以茅盾、巴金、老舍、葉圣陶、冰心、張?zhí)煲淼葹槭椎拇笈骷乙约八麄儗楹⒆觽儎?chuàng)作的《長(zhǎng)生塔》、《稻草人》、《小坡的生日》、《寄小讀者》、《寶葫蘆的秘密》等重要的兒童文學(xué)代表作。這些作品，透過(guò)社會(huì)現(xiàn)實(shí)與下層人民的苦難，啟示和激發(fā)小讀者鮮明的愛(ài)憎品格和追求真善美的思想情操。在藝術(shù)風(fēng)格上，更多地打破了對(duì)外國(guó)童話作品的機(jī)械摹擬，汲取我國(guó)民間童話中的豐富營(yíng)養(yǎng)，氣息清新，色彩浪漫，獨(dú)具風(fēng)格，具有強(qiáng)烈的時(shí)代感。
作者簡(jiǎn)介。
沈從文(1902-1988)原名沈岳煥，湖南鳳凰縣人，漢族,但有部分苗族血統(tǒng)，沈從文先生的表外甥、我國(guó)著名的國(guó)畫(huà)大師黃永玉先生說(shuō)起過(guò)，沈從文僅有祖母劉氏是苗族，其母黃素英是土家族，祖父沈宏富是漢族，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，在沈從文先生的身上，僅有四分之一的苗族血統(tǒng)!而按照中國(guó)人傳統(tǒng)的宗法觀念，兒子一般是從屬于父系血統(tǒng)的，玉宇澄清萬(wàn)里埃，沈從文先生理應(yīng)是漢族而非苗族!
沈從文現(xiàn)代著名作家、歷史文物研究家、京派小說(shuō)代表人物，筆名休蕓蕓、甲辰、上官碧、璇若等。14歲時(shí)，他投身行伍，浪跡湘川黔邊境地區(qū)，1924年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，抗戰(zhàn)爆發(fā)后到西南聯(lián)大任教，1931年―1933年在山東大學(xué)任教。1946年回到北京大學(xué)任教，建國(guó)后在中國(guó)歷史博物館和中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史研究所工作，主要從事中國(guó)古代服飾的研究，1988年病逝于北京。
《精靈鼠小弟》講述了：利特爾家的`第二個(gè)孩子斯圖爾特生下來(lái)只有兩英寸高，模樣活脫脫就是一只小老鼠。這位鼠小弟心地善良、聰明伶俐，一家人里頭，除了那只名叫“野茉莉”的貓，沒(méi)有不喜歡它的。斯圖爾特最要好的朋友是寄居在他們家的小鳥(niǎo)瑪加洛，為了讓美麗的瑪加洛不受“野茉莉”的欺負(fù)，鼠小弟可真是鼓足了勇氣，動(dòng)足了腦筋。然而，春天來(lái)了，瑪加洛不辭而別，飛回到北方去，這下可讓斯圖爾特傷透了腦筋。他發(fā)誓要把瑪加洛找回來(lái)，于是開(kāi)動(dòng)玩具車就上了路。一路上，險(xiǎn)情趣事層出不窮，鼠小弟歷盡千辛萬(wàn)苦……鼠小弟最后到底有沒(méi)有拽到瑪加洛呢?你一定猜不著。好萊塢根據(jù)本書(shū)改編的電影，讓倔強(qiáng)而可愛(ài)的鼠小弟征服了全世界。
作者簡(jiǎn)介。
e?b?懷特(1899-1985)生于紐約蒙特弗農(nóng)，畢業(yè)于康奈爾大學(xué)。多年來(lái)他為《紐約人》雜志擔(dān)任專職撰稿人。懷特是一位頗有造詣的散文家、幽默作家、詩(shī)人和諷刺作家。對(duì)于幾代美國(guó)兒童來(lái)說(shuō)，他之所以出名是因?yàn)閷懙谝涣鞯膬和x物《小斯圖亞特》(1945)和《夏洛特的網(wǎng)》(1952)。一代又一代學(xué)生和作者熟悉他，因?yàn)樗恰讹L(fēng)格的要素》這本書(shū)的合著者(兼修訂者)。該書(shū)是關(guān)于作文和慣用法的很有價(jià)值的小冊(cè)子，最初由在康奈爾大學(xué)教過(guò)懷特英語(yǔ)的小威廉.斯特朗克教授撰寫。散文《自由》于1940年7月首先由《哈潑斯》雜志發(fā)表。當(dāng)時(shí)美國(guó)尚未加入反對(duì)納粹的戰(zhàn)爭(zhēng)，世界正處于納粹――蘇聯(lián)條約的時(shí)期，無(wú)論左派或右派都忽略了極權(quán)主義對(duì)民主的威脅。這篇散文收入懷特的文集《一個(gè)人的肉食》(1942)。
五年級(jí)好書(shū)篇十七
笛爾卡說(shuō)過(guò)：讀一些好的書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話。我向大家推薦一本好書(shū)——《黑天鵝紫水晶》。
這本書(shū)反映了人類的殘忍：沛朗·維廉斯他們吃紫水晶（3前的那只黑天鵝也叫紫水晶）的寶貝蛋，和它的丈夫，卻不容許紫水晶有基本的反抗，難道，等人類殘忍地把動(dòng)物殺害時(shí)，還不容許動(dòng)物們有殊死的反抗嗎？只是因?yàn)樽纤读藥讐K石頭，就要讓沛朗·維廉斯的后代們都每人殺死四只黑天鵝嗎？家族顏面至今，已經(jīng)有十多代傳人，每一代繼承家業(yè)的男子，都要?dú)⒑λ闹粺o(wú)辜的黑天鵝，血腥的屠殺，已持續(xù)了三百年，已殺害了40多只可愛(ài)的黑天鵝。
一位母親必定是一位英雄。
希望大家喜歡這本沈石溪寫的《黑天鵝紫水晶》。
五年級(jí)好書(shū)篇十八
看完這本書(shū)更令我知道了盲目追星的壞處，盲目地追星，當(dāng)你一看到印著他們照片的報(bào)紙、雜志，就一定會(huì)心動(dòng)，然后就會(huì)掏錢買，但是你有沒(méi)有想過(guò)，你每天拿著他們的照片看完有看又怎么樣，他們會(huì)知道嗎？所以，我們不要再盲目地追星了，盲目的追星只會(huì)浪費(fèi)金錢和浪費(fèi)時(shí)間的。
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