通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步，增加自信心和動力。在寫總結時，要明確總結的目標和范圍，不要涉及過多的細節(jié)。以下是一些關于學習總結的范文，希望對學生們有所啟發(fā)。
學法守法用法個人總結篇一
年初就把學法用法工作擺上全局工作的重要議事日程，加快完善制度建設、教育宣傳、隊伍培訓。加強法治工作的組織領導，局黨組書記帶頭制定了《xx市防震減災局法治宣傳教育工作長效機制實施方案》《xx市防震減災局xxxx年度局務會前學法計劃》、《xx市防震減災局xxxx年度防震減災科普與法制宣傳工作計劃》等，全年共組織集中學法8次。學法用法工作形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，各科室分工協(xié)作，全體職工共同參與的格局，使學法用法工作落到了實處。
(二)與業(yè)務工作相融互動，推動法律進機關落地。
將學法用法工作納入《xx市防震減災局xxxx年度工作要點》、《xx市防震減災局xxxx年依法治市工作要點》《xx市防震減災局xxxx年法律進機關工作要點》等工作方案和實施意見，把學法用法工作與各項業(yè)務同安排，同部署，明確了責任并將目標任務分解到各科室，確保了學法用法工作有計劃、有目標的穩(wěn)步實施。利用“5.12防災減災日”、“防災減災周”和“科技之春”三下鄉(xiāng)活動等紀念活動機會，將法治宣傳與地震科普宣傳同步安排部署，有效提高了干部職工和基層群眾的防震減災法制意識。
xxxx年，我局共有行政執(zhí)法人員6人，按期進行了執(zhí)法人員的業(yè)務培訓和行政執(zhí)法證件的年審工作，6月19日，開展了xxxx年度行政執(zhí)法人員網上培訓和考試。9月18日-21日，根據(jù)《中華人民共和國防震減災法》《xx省防震減災條例》規(guī)定，按照《xx市級部門隨機抽查事項清單》《地震行政檢查要求》，通過xx市行政執(zhí)法“雙隨機一公開”監(jiān)督平臺隨機抽取檢查單位和執(zhí)法人員，對天府大道北延線石亭江大橋(含xx二環(huán)路樞紐互通)項目、天府大道北延線項目、東西南北街及署前街改造提升項目、長江路(西一環(huán)-華山路)提檔升級改造工程;綿竹清平地震臺、綿竹遵道地震臺;市外僑辦、市國稅局、中江縣防震減災局的防震減災知識宣傳教育事項和地震應急工作開展情況的監(jiān)督檢查，檢查內容和檢查結果在局微信公眾平臺上進行公示。
(三)落實“誰執(zhí)法誰普法”責任制，營造濃厚法治氛圍。
制定了《xx市防震減災局關于貫徹落實“誰執(zhí)法、誰學法用法”責任制的'實施方案》并嚴格按照職能職責做好學法用法工作，加強機關法治文化陣地、欄目和網站建設，通過宣傳欄、懸掛標語和機關led大屏滾動播放等方式方法營造濃厚的法制氛圍。加大了對基層群眾的法制宣傳力度，切實推進“法律進社區(qū)、進鄉(xiāng)村”。
注重利用“5.12防災減災日”、“防災減災周”和“科技之春”三下鄉(xiāng)活動等紀念活動機會，通過送法下鄉(xiāng)等形式，深入社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，面向基層群眾，大力宣傳《憲法》等國家基礎法律和《防震減災法》等部門專業(yè)法律法規(guī)，同時通過集中講解、設立咨詢臺等方式方法對民眾進行解讀，同時利用xx防震減災微信公眾號不間斷普及防震減災法制知識，提高了廣大民眾的法制意識和對防震減災工作的理解程度。
對全市工會組織會員進行了防震減災法治科普教育。今年組織全市工會組織2000余名工會會員參觀了省級防震減災科普教育基地綿竹漢旺地震遺址公園，通過參觀學習，進一步提升了全市廣大工會會員對防震減災法制與科普知識的掌握和理解程度。
我局在今年學法用法工作方面雖然取得了明顯的成效，但還存在一些不足。主要是職工法治學習內容不全面，注重組織干部職工學習了《憲法》《民法總則》等國家基礎法律和《防震減災法》《xx省防震減災條例》等部門法律法規(guī)，生活中常用日常法律學習不夠，需要繼續(xù)創(chuàng)新學習內容和方式。
在下一年工作中，我局將繼續(xù)深入貫徹學法用法基本方略，全面落實學法用法重要分工方案，努力將各項工作納入法制化軌道。
一是深入總結學法用法工作。建立全方位學法用法長效機制。組織人員深入總結工作經驗，廣泛吸收其他部門先進經驗，逐步將深化學法用法工作納入規(guī)范化、制度化軌道。
二是繼續(xù)發(fā)揮領導干部的帶頭作用。深入抓好領導干部學法用法制度，不斷提高依法執(zhí)政能力，切實加強對領導干部的法律培訓，努力提高法律素質和依法辦事能力，在全局形成帶頭示范作用。
三是創(chuàng)新普法形式，豐富普法載體，深化普法教育，提升普法工作成效。利用“5.12防災減災日”、“防災減災周”等活動加大防震減災法律宣傳，進一步做好防震減災法律法規(guī)和《第五代地震動參數(shù)區(qū)劃圖》宣傳貫徹工作，同時積極探索針對廣大基層群眾的普法宣傳新形式、新方法，不斷豐富載體。
學法守法用法個人總結篇二
通過今年普法知識的學習，我受益匪淺，下面就個人學習普法所得談幾點體會：
因此作為教育工作者就更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法從教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與工作中。
教師職業(yè)的特點是培養(yǎng)塑造下一代。因此在教育教學過程中教師不僅要學法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈，才能影響學生、感動學生。所以教師在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻。
教師的愛心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解學生的逆反心理和對抗情趣，限度的激發(fā)學生學習的主觀能動性。因此，平時的教育教法中，日常生活中，教師要自覺關愛學生，自覺維護學生的合法權利，無論何時都不能歧視學生，更不能心罰或體罰學生。應做學生的良師益友，使學生在多倫多國際學校這個大家庭中健康、快樂的成長。
總之，學法應該作為提高自身素質的自覺行動，不學法，就不知道相關法規(guī)的要求，就難以維護學校、教職工和學生的合法權益。熟知了各種法律法規(guī)，一旦出現(xiàn)了安全事故，就會按照法律法規(guī)的要求，在不違背教師職業(yè)道德的同時，進行妥善處理。
學法守法用法個人總結篇三
時間如白駒過隙，轉眼間，20xx年已經接近尾聲。這一年來，我始終堅持把學習法律放在學習的中心位置，堅持依法辦事，嚴格遵守法律法規(guī)，法治理念進一步鞏固，業(yè)務水平進一步提高。
一年來，我始終堅持問題導向，以工作和生活中遇到的實際問題為切入點，不斷加強法律知識學習，打牢法治理念基礎。根據(jù)日常生活需要，學習了《民法》、《消費者權益保護法》、《物權法》等民事法律；依據(jù)本職工作性質，深入學習了《行政法》、《行政訴訟法》、《勞動法》、《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例》、《社會保險法》、《工傷保險條例》、《治安管理處罰法》、《信訪條例》等法律法規(guī)和四川省、成都市關于信訪和勞動用工、社會保險方面的相關法規(guī)規(guī)章及文件，堅持用法律法規(guī)來武裝自己，提升信訪、政法、勞動等業(yè)務工作的法治水平，真正做到依法辦事，依法為廣大群眾服務。
嚴格遵守國家法律法規(guī)和各級政府法規(guī)規(guī)章是每一個中國公民的法定義務，在日常生活中，要時刻敬畏法律，不觸摸法律紅線，遵法守法，真正做一個合格的公民。作為一名政府工作人員，更應該模范遵守各種法律法規(guī)，切實履行法定義務，落實法定職責，這是成為一名合格的公職人員的基本要求。20xx年，我時刻緊繃依法辦事、遵紀守法的弦，嚴守底線，按規(guī)矩辦事，沒有出現(xiàn)過任何違法違規(guī)情況。
中國已經建立了較為完善的中國特色社會主義法律體系，法制基本健全，基本實現(xiàn)了社會生活的各個方面均有法可依。作為一名政府公職人員，更應當自覺依法辦事，依法履職，切實做好本職工作，嚴格落實法定職責，真正依法為民服務。這一年來，我嚴格按照《信訪條例》及各級信訪工作規(guī)定辦理信訪案件，實現(xiàn)了辦結率100%；嚴格依據(jù)《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例》、《勞動爭議調解仲裁法》、《社會保險法》、《工傷保險條例》及國家、省、成都市等各級相關規(guī)定，依法受理、依法調解、依法結案、依法移交，全年未發(fā)生重大群體性勞動糾紛，案件調解率達95%；嚴格依據(jù)《治安管理處罰法》和成都市關于處置突發(fā)公共事件相關規(guī)定處置突發(fā)事件，處置合法，及時有效，確保了園區(qū)社會大局穩(wěn)定。
學法守法用法個人總結篇四
作為一名大學生村干部，直接應對基層群眾的工作者，咱們要帶頭學好法律知識，發(fā)奮提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的潛質，提升為人民服務本領。下方我結合自我本職工作，談談學法用法心得體會：
首先，自覺領悟、貫徹和宣傳法律，關鍵在于提高思想認識。其次，學法、守法是自身建設的需求，作為一名基層黨員干部，首先就應是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關聯(lián)到工作的形象。同時，基層工作隊伍用心地學法用法對村民守法的引領作用也顯而易見，依法辦事是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證，對鞏固執(zhí)政基礎、規(guī)范社會秩序、培育公民品格、促進文化建設都起著不可忽視的作用。
學法是用法的前提，咱們部分基層干部法治意識和法治觀念還稍顯淡薄，還存在弄不懂、學不深現(xiàn)象。要加大學法培訓力度，健全考核機制，提高村干部學法用法的用心性和自覺性，不斷增強學法的實際效果。同時將學法帶入工作，充實資料，培養(yǎng)基層干部用法的潛質。
三、要進一步提高依法辦事，服務為民的潛質。
現(xiàn)今，社會主義新農村發(fā)展迅速，農村村民群眾的法律意識增強，如果咱們不嚴格依法辦事，就有可能引發(fā)矛盾，給接下來的工作增加阻力，從而阻礙農村經濟快速健康發(fā)展。咱們要時刻按照“有法可依、有法必依”原則行使村民賦予的權力。尤其要解決好群眾關注的熱點難點問題，認真處理群眾糾紛。堅持從實際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護好社會穩(wěn)定，做到學法用法的和諧統(tǒng)一。
堅持深入推進黨員干部學法用法，對于做好法制宣傳教育具有重要的影響和表率作用。黨員干部帶頭學法用法，依法辦事，有效發(fā)揮示范表率作用，必將帶動村民群眾學法守法用法，推動全民普法不斷深入，弘揚法治精神，在全村構成崇尚法律、遵守法律、維護法律的良好風尚。
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學法守法用法個人總結篇五
我校組織全體教師進行法制學習，增強了教師的法制意識，了解了一些法律常識，使我受益非淺。
從教多年，我認識到了依法從教的重要意義。身為教師，通過學習，更深刻地理解教師的權利與義務，努力做好教育教學工作的依據(jù)是不違法。教育教學法規(guī)不違法的基礎是學法、懂法到守法。針對教師就依法從教，在法律的權限內才體現(xiàn)什么是本職工作，即教師應該做什么，不應該做什么。
通過學習，認識上有了更大的提高，身為教師，必須真正做到愛國守法，愛崗敬業(yè)，關愛學生。為人師表，教書育人，每位教師都應該學好用好法律，在今天的法制社會里，教師若不學法、守法，依法從教，就妄為“人民教師”。
社會在不斷的進步與發(fā)展，但在當今社會里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名教師，我們應該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，我們所面對的是學生，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹立正確的人生觀與價值觀。
通過法制學習，我不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當前的社會形式及發(fā)展趨勢，今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗，只有在不斷的學習中才會進步，學習的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學習應該繼續(xù)堅持下去，在學習中不斷進步，工作才會取得更好的成績！人生軌跡也才會留下更好的印記！
學法守法用法個人總結篇六
黨明確提出，要深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學法守法用法的社會氛圍。我是一名基層的公務員，所以自工作以來，在黨委的正確領導下，我結合自身本職工作，認真開展學法和法制宣傳教育工作，不斷提高法律素質。在實際工作中，我更加認識到要真正做到學好法用好法普好法。通過多年的學法普法，有以下幾點感想和體會：
首先，法為國之本，學法用法，提高全民法律意識，推進依法治國依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，依法治國的核心是法治，必須依靠法律手段，來確?！坝蟹梢馈⒂蟹ū匾?、執(zhí)法必嚴、違法必糾”方針的落實。其次，本職工作的需要。我的本職工作涉及多部法律法規(guī)，作為一名機關工作人員，要充分掌握國家法律法規(guī)，才能更好地干好本職工作。近幾年來，為提高百姓的法律水平，增強大家“學法、知法、懂法、守法”的法律意識，響應依法治國、依法治區(qū)的要求，團工委、婦工委組織開展“未成年人保護、”“三八法律維權周”、“送法下鄉(xiāng)”等法律宣傳活動。第三，自身建設的要求。作為國家公務員首先應該是國家法律帶頭執(zhí)行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成敗。第四是廣大群眾的愿望。通過多年來法制教育，廣大群眾要求社會依法行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名國家工作人員，學習法律不是可學不可學的事情，而是非學好不可。
首先我們要認識到學什么法，要有針對性的學，不能盲目的學。針對我個人的工作，我重點加強了《公務員法》、《婦女權益保護法》、《未成年人保護法》、《道路交通安全法》、《勞動法》等有關法律法規(guī)知識的學習，較好地掌握了公務員履行工作職責所必需的專業(yè)法律知識。針對群團重點工作，我又及時學習相關法律知識。開展機關婦女權益保障、青少年維權等方面知識的學習班和講座，提高他們的法律意識。
理論是實踐的基礎，實踐是理論的體現(xiàn)。只有將學法和用法有機結合，才能推進各項事業(yè)順利健康發(fā)展。因此，我們必須堅持學用結合、學以致用，努力做到“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”。要提高法制學習的實效性。首先要做到學法與依法決策相結合。通過學法認識到，決策活動是領導干部工作的核心內容，不能再靠主觀決策來決定重大政策。其次，學法與依法治區(qū)相結合。通過學習法律知識，深刻地認識到，只有加強法制才能開展好相關工作，這也是依法治區(qū)的.重要組成部分。第三是堅持自學與普及相結合，大力推進法制學習。一方面通過自學，向書本學習，另一方面通過法律知識系統(tǒng)培訓學習，獲得了法學本科學歷，為自己更好地開展工作奠定了基礎。雖然在過去的學法用法過程中，我做出了一定的努力，取得了一些成績，但是法律在不斷更新而且法律的面很廣很寬。在今后的工作中，我將更加努力地學習，堅持學以致用，不斷提升自己的法律素質，作好自己的本職工作。
學法守法用法個人總結篇七
作為一名大學生村干部，直接面對基層群眾的工作者，我們要帶頭學好法律知識，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力，提升為人民服務本領。下面我結合自己本職工作，談談學法用法心得體會：
首先，自覺學習、貫徹和宣傳法律，關鍵在于提高思想認識。其次，學法、守法是自身建設的需求，作為一名基層黨員干部，首先應該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關系到工作的形象。同時，基層工作隊伍積極地學法用法對村民守法的引領作用也顯而易見，依法辦事是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證，對鞏固執(zhí)政基礎、規(guī)范社會秩序、培育公民品格、促進文化建設都起著不可忽視的作用。
學法是用法的前提，我們部分基層干部法治意識和法治觀念還稍顯淡薄，還存在弄不懂、學不深現(xiàn)象。要加大學法培訓力度，健全考核機制，提高村干部學法用法的積極性和自覺性，不斷增強學法的實際效果。同時將學法帶入工作，充實內容，培養(yǎng)基層干部用法的能力。
現(xiàn)今，社會主義新農村發(fā)展迅速，農村村民群眾的法律意識增強，如果我們不嚴格依法辦事，就有可能引發(fā)矛盾，給接下來的工作增加阻力，從而阻礙農村經濟快速健康發(fā)展。我們要時刻按照“有法可依、有法必依”原則行使村民賦予的權力。尤其要解決好群眾關注的熱點難點問題，認真處理群眾糾紛。堅持從實際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護好社會穩(wěn)定，做到學法用法的和諧統(tǒng)一。堅持深入推進黨員干部學法用法，對于做好法制宣傳教育具有重要的影響和表率作用。黨員干部帶頭學法用法，依法辦事，有效發(fā)揮示范表率作用，必將帶動村民群眾學法守法用法，推動全民普法不斷深入，弘揚法治精神，在全村形成崇尚法律、遵守法律、維護紀律的良好風尚。
學法守法用法個人總結篇八
最近，通過認真學習“六五”普法相關內容，我深受啟發(fā)和教育，作為一名醫(yī)務工作者，法律知識在我們的工作和生活是那么的重要。特別是在當今醫(yī)療衛(wèi)生深化改革發(fā)展的環(huán)境下，我們更需要學法、懂法、守法、用法，這是也我們廉潔行醫(yī)，誠信服務的基礎。
學法才能知法、懂法、守法、用法。任何公民要真正能做到知法懂法，那就要先學法。隨著我國社會主義法制建設工作的不斷深入，國家頒布的法律的數(shù)量越來越多，特別是與我們醫(yī)療行業(yè)相關的法律，都與我們的工作和生活息息相關。社會上經常發(fā)生一般違法行為和犯罪行為，出現(xiàn)這種情況的原因是多方面的，其中很重要的一條，就是許多人從來不學習國家各項法律，因而也就根本不知法、不懂法，違了法甚至犯了罪，自己還不知道究竟。所以，我認為要想做一個知法、懂法、自覺守法的好公民，做一名廉潔行醫(yī)，誠信服務的醫(yī)務人員，必須要學習法律常識，把學法、增強守法觀念列入自己的議事日程，作為自己生活中一項不可缺少的內容。
在組織倡導廉潔行醫(yī)、誠信服務，結合中衛(wèi)市衛(wèi)生計生系統(tǒng)開展的“清風伴醫(yī)行”主題教育實踐活動，這為進一步推動醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展、強化衛(wèi)生行風建設、提高醫(yī)療服務水平提供了一個非常有利的時機。我們作為醫(yī)務工作者，身感責任重大，決心為進一步端正衛(wèi)生行風作出積極貢獻。
我深知作為一名合格的醫(yī)務工作者應具備強烈的事業(yè)心，高度的責任心和對患者的同情心;不但要有精湛的醫(yī)術，還應具有基本的法律意識和高尚的醫(yī)德。我們在刻苦鉆研業(yè)務努力提高醫(yī)術的同時，還應注重提高法律知識和醫(yī)德修養(yǎng)。我常常勉勵自己和周圍的同志，做醫(yī)生要遵紀守法，要有基本的職業(yè)道德，尊重病人，誠信服務。我們要常懷感恩的心對待病人，我們應該感謝他們，感謝他們對我們的信任，對醫(yī)務工作者的信任。
作為黨員醫(yī)務工作者，我們應該不斷強化法律意識，從行業(yè)特點、職業(yè)要求和本院實際出發(fā)，以解決老百姓“看病難、看病貴”為各項工作的出發(fā)點和落腳點，帶頭抵制“回扣”、“紅包”、“大處方”、“濫檢查”等行業(yè)不正之風。衛(wèi)生行業(yè)肩負著保護人民健康、保障全面建設小康社會的光榮職責，這是時代賦予我們的神圣使命。在20__年抗擊非典的斗爭中，我們廣大醫(yī)務工作者經受了嚴峻的考驗，贏得了廣大人民群眾的普遍贊譽，黨和人民也給予了很高的評價。我們要珍惜這來之不易的榮譽，戒驕戒躁，再接再厲。知榮恥，樹新風，守法紀，講規(guī)矩，努力提高醫(yī)療質量和服務水平，做人民健康的忠誠衛(wèi)士。
學法守法用法個人總結篇九
知法、學法是我們每個公民應盡的義務，守法、用法則是我們應盡的責任，依法行政、執(zhí)法必嚴、違法必究更是我們不懈的追求。我堅信，從我做起，從身邊的小事做起，就會離理想的目標越來越近。
我作為一名教師，學好法律、用好法律是一件很重要的事情。尤其是學好、用好《教師法》、《教育法》等有關教育方面的法律法規(guī)更是一門必修的科目。
我國于1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過了《中華人民共和國教師法》。其中第八條有關教師應當履行義務的規(guī)定使我深感重任在肩。
一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導力量，更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。
二、教書育人，為人師表，終身學習是師德師風建設的重點內容。教師職業(yè)最大的特點是教書育人，因此在教育教學過程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學員樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關愛學員。在教育教學過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行師德師風規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責任心。堅持做到關心尊重每一個學員，用教師的愛心去化解學員的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學員學習的主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要自覺關愛學員維護學員的合法權利，做學員的良師益友，使學員在電大這個大家庭中提高自身素質。
如果人人都能從自己做起，學法用法，遵守法律，進而再去宣傳法律，那就會形成大家都來學法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環(huán)境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民群眾就能過上安居樂業(yè)的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家。
總之，通過學習，我對教育法律、法規(guī)有了更深的了解和認識，進一步增強了依法履責的觀念。相信在今后的具體教育工作中我們全校教職工會更好地堅持做到依法執(zhí)教，使__成為依法治校的典范。
學法守法用法個人總結篇十
我作為一個即將走向社會的，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德資料，用法是重要的基本功架，_是重要的基本職責。然而許多人不懂公民基本法，所以即使有自我的權益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來維護自我。教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情，用法也有實際的必要。
在學習過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動的案例，使我們理解了經濟法規(guī)，學習合同法，學習婚姻法，學習教育法等。掌握了基本的法學知識，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，提高對法的重要性的認識，增強法律意識，另一方面，我們更就應透過學習這門課程，加強自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自我的行為。
透過《法律基礎》課程的學習，使我自我的法律意識有了明顯提高，以前，對法律只是很表面理解，很感性的認識，此刻能夠領悟到法律的深層次內涵，有了理性的認識，透過學習使我的法律意識產生了質的轉變。學習結束后，我靜下心來，參照課本，對照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺到在法制建設方面，我還有很多需要學習，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問題需要思考。
法律知識是我們必備素質之一，我們務必透過它，樹立正確的人生觀，價值觀。促進和規(guī)范人與人之間的關系，正確的處理人與人之間關系問題。公平交易，平等，在生活過程中，遵守法律，享受個人權利，履行義務。
由于我們專業(yè)的知識體系過于單一，導致我們很少接觸到能使自我綜合素質提高的知識。而這門課很好的彌補了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識視野擴大。對提高自我的綜合潛力很有好處。比如：在找兼職做的時候，能夠更好的維護自我的利益等。
在這一個學期的學習中，我感覺到自我有了很大的變化。其中實體法部分對我以后很有幫忙，它主要介紹我國幾大基本的部門法和幾個重要的單行法的相關資料，，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、知識產權法、經濟法、刑法的立法目的、原則及基本規(guī)定和精神，培養(yǎng)大家的知法、守法、_、用法的自覺意識。
總之，在本學期學習的這門《法律基礎》課上，我掌握了法學的基本理論，了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定，并在必須法律知識的基礎上構成了有關法與法律現(xiàn)象的知識、思想、心理、觀點和評價。并學會了運用法律知識和法律規(guī)范分析問題、解決問題。透過這門課，我還了解了馬克思主義法學的基本觀點，掌握了我國憲法和有關法律的基本精神和資料，增強了法律意識，提高了法律素質。并會堅持做到遵紀守法，維護社會穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅持實行依法治國方略，并決心為建設社會主義法治國家奮斗。
我深刻的理解到了我們的權利和義務，能夠在日后的學習工作生活過程中正確的行使我們的權利，正確的履行我們應盡的義務。在學習工作過程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，更能夠在工作生活中免受困擾，保護自身生命財產安全;更加了解了自我的合法權益，和維護這些權益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護的意識，并有了必須的尋求法律救濟的潛力。
學法守法用法個人總結篇十一
共黨員，更要努力學好法律知識，提高法律意識，不斷增強依法辦事的潛力，為構建“和諧錢湖、幸福水岸”盡一份力。下方結合自我本職工作，談談學法用法心得體會：
一、提升學法用法思想認識。
提高全民法律意識，推進依法治國、依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、貫徹和宣傳法律，關鍵在于提高思想認識。
一是領悟學法的重要性。建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，人民公仆學法用法是執(zhí)政為民的本質要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證，因此務必充分掌握所需法律法規(guī)才能保證各項工作規(guī)范有序開展。
二是堅持學法的自覺性。政府機關的工作人員首先就應是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，同時，用心地學法用法對整個社會引領作用也顯而易見，如對規(guī)范社會秩序、培育公民品格、促進文化建設都起著不可忽視的作用，即維護了社會穩(wěn)定，又促進了經濟發(fā)展(。)。三是廣大人民群眾的迫切愿望。隨著法律知識的不斷普及，公民法律意識的明顯增強，廣大人民群眾要求社會依法行政、陽光行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名在政府機關工作的人員，學好用好法律不單是個人的榮辱得失，而是與法治國家的實現(xiàn)緊密相聯(lián)。
學法的目的是為了更好地用法，因此，應進一步完善形式、充實資料、健全機制，真正提高廣大公職人員學法用法的用心性和自覺性，不斷增強學法用法的實際效果。
一是堅持與時俱進，講究學習方法，是學好法、用好法的重要基礎。學法是知法、用法、守法的重要基礎。在學法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進，扎實高效，法律素質得到不斷提高。透過學習，我更加明確了社會主義現(xiàn)代化建設與民主法制的關系，提高了依法行政的潛力和水平。
二是堅持理論與實踐相結合，嚴格依法辦事，是學好法、用好法的關鍵。只有將學法與用法有機結合，才能推進事業(yè)健康發(fā)展。為此我堅持學用結合、學以致用，做到“三個堅持”：即堅持依法進行決策;堅持依法推動工作;堅持依法解決問題。三是解決好群眾關注的熱點難點問題。認真解決這些問題，能夠充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求，用事實對廣大群眾進行法制教育，堅持從實際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護好社會穩(wěn)定，做到了學法用法的和諧統(tǒng)一。
三、用心推進依法行政。
當前依法治國觀念深入人心，政府機關的工作人員作為倡導者和實踐者的主力軍，一是應把依法行政這根弦繃緊，時刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”原則行使人民賦予的權力。行政機關要嚴格按照法定權限和程序行使職權，逐步實現(xiàn)行政行為的規(guī)范化和法制化。
二是建立和完善行政執(zhí)法人員學法用法監(jiān)督制約機制。完善監(jiān)督措施，加大監(jiān)督檢查和監(jiān)督力度，每年至少進行一次行政執(zhí)法人員學法用法檢查。
三是以用促學，學用結合。行政執(zhí)法人員要把用法作為學法的著眼點和落腳點，真正做到學用結合，在“學”字上下功夫，在“用”字上出效果，做到規(guī)范執(zhí)法，依法行政。尤其要解決好群眾關注的熱點難點問題，認真解決這些問題，能夠充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。在經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復，我們要用事實對廣大群眾進行法制教育，堅持從實際出發(fā)。
四、今后學法用法的努力方向。
一是在學法用法中，要用心主動學習各類法律，掌握各類法律知識，在日常工作中，要有創(chuàng)新學法用法意識，切實增強學法的實效性，提高學法用法的潛力和水平。二是在使用法律過程中，要把用法作為學法的著眼點和落腳點，真正做到學以致用，在“學”字上下功夫，在“用”字上出效果，規(guī)范樹立憲法和法制觀念，增強法律素養(yǎng)和專業(yè)素質。三是要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路，將法律意識貫穿于整個工作中。
學法守法用法個人總結篇十二
成為一名基層干部，直接面對基層民眾的工作者，我們要帶頭學好法律常識，努力提升法律觀念，不斷提高依法決策、依法管理、依法辦事的素質，提升為人民服務本領。下面我結合自己本職工作，談談學法用法心得體會：
首先，自覺學習、貫徹和宣傳法律，關鍵在于提升思想了解。其次，學法、守法是自身建設的意愿，作為一名基層黨員干部，首先需要是國家法律帶頭的執(zhí)行者和違反者，學法用法這個頭帶得好不好，直接妨礙到工作的效益，關系到工作的形象。同時，基層工作團隊積極地學法用法對村民守法的助推作用也顯而易見，依法辦事是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證，對鞏固執(zhí)政基礎、規(guī)范社會秩序、培育公民品格、促進文化建設都起著不可忽略的作用。
學法是用法的前提，我們個別基層黨員法治意識和法制理念還稍顯淡薄，還存在弄不懂、學不深現(xiàn)象。要加大學法輔導力度，健全考核制度，提高村干部學法用法的積極性和自覺性，不斷提高學法的實際效果。同時將學法帶入工作，充實內容，培養(yǎng)基層干部用法的素質。
目前，社會主義新鄉(xiāng)村發(fā)展迅速，農村居民群眾的法律觀念加強，如果我們不嚴格依法辦事，就有也許導致沖突，給接下去的工作提高阻力，從而阻止農村經濟迅速健康發(fā)展。我們要時刻根據(jù)“有法可依、有法必依”原則行使村民賦予的權利。尤其要解決好群眾關注的熱點難點問題，認真處理群眾爭議。堅持從實際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護好社會穩(wěn)定，做到學法用法的和諧統(tǒng)一。
堅持深入開展黨員干部學法用法，對于做好法制宣傳教育具有重要的妨礙和榜樣作用。黨員干部帶頭學法用法，依法辦事，有效發(fā)揮示范表率作用，必將推動村民群眾學法守法用法，推動全民普法不斷深入，弘揚法治精神，在全村產生崇尚法律、遵守法律、維護法律的良好風尚。
學法守法用法個人總結篇十三
通過今年普法知識的學習，我受益匪淺，下面就個人學習普法所得談幾點體會：
一、教師是教育過程中的主導力量。
因此作為教育工作者就更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法從教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與工作中。
二、教師必須也要有高尚的品德。
教師職業(yè)的特點是培養(yǎng)塑造下一代。因此在教育教學過程中教師不僅要學法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈，才能影響學生、感動學生。所以教師在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻。
三、教師還要有一顆愛心。
教師的愛心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解學生的逆反心理和對抗情趣，限度的激發(fā)學生學習的主觀能動性。因此，平時的'教育教法中，日常生活中，教師要自覺關愛學生，自覺維護學生的合法權利，無論何時都不能歧視學生，更不能心罰或體罰學生。應做學生的良師益友，使學生在多倫多國際學校這個大家庭中健康、快樂的成長。
總之，學法應該作為提高自身素質的自覺行動，不學法，就不知道相關法規(guī)的要求，就難以維護學校、教職工和學生的合法權益。熟知了各種法律法規(guī)，一旦出現(xiàn)了安全事故，就會按照法律法規(guī)的要求，在不違背教師職業(yè)道德的同時，進行妥善處理。
學法守法用法個人總結篇十四
在我校普法教育過程中,本人始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,以科學的發(fā)展觀為指導,緊緊圍繞依法治國的基本方略和教育局以及我校的中心學習工作,堅持學法用法相結合,努力提高自己的法律素質和依法管理學生的能力，在學法用法的過程中,主要有以下幾點體會:。
首先，充分認識學法用法的重要意義,增強使命感,是學好法.用好法的前提。自覺學習法律,宣傳法律,貫徹法律,關鍵是要提高思想認識,認識有多深,決心就有多大。我認為要增強自己的法制觀念,提高法律素質,具體應該做到:。
第一，依法治國有目標。建設社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略,并寫進了憲法,依法治國的核心是依法治“官”,從“人治”走向法治,從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理,這就需要有一支法律素質較強的領導干部隊伍,才能確保“有法可依,有法必依,執(zhí)法必嚴,違法必糾”方針的落實。
第二，素質教育的需要。市場經濟就是法制經濟.為規(guī)范社會主義市場經濟,我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章,其中有80%以上是由政府執(zhí)行的,特別中央提出以人為本,提倡素質教育的今天,作為教師要掌握學生的成長規(guī)律,進行科學的管理是時代的要求。
第三，自身建設有要求。教師,特別是班主任老師是班級的組織者,管理者和決策者,也是學校建設的骨干力量,學法用法這個頭帶得好不好,自身法制觀念強不強,嚴格執(zhí)法，做不做得到,直接影響到班級的管理水平和班風的形成,對學生的成長進步有益,對教師的素質提高同樣有很大的幫助.第四是學生家長有愿望.通過多年來法制教育,廣大學生家長既要求學校依法治校,同時也要求教師合理管理好班級和學生.教師學習法律不是可學不可學,而是非學不可,勢在必行,必須擺上重要的議事日程,作為一件大事來抓。
其次，堅持與時俱進,講究學習方法,是學好法、用好法的重要基礎。學法是知法,用法,守法的重要基礎.在學法上,我校堅持緊貼實際,持之以恒,與時俱進,扎實高效,法律素質得到不斷提高.學法要突出重點.法學基礎理論,以及教師法,教育法等有關內容.通過學習,進一步明確了社會主義現(xiàn)代化建設與民主法制的關系,正確理解了依法治國與社會主義經濟發(fā)展的關系,依法治國與以德治國的關系,明確了依法治校,科學管理班級的重要意義!
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