對班級的建議書大全(18篇)

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對班級的建議書大全(18篇)
時間:2023-11-24 11:21:18     小編:飛雪

逐步完善自己的總結能力,將會使我們的學習和工作更加高效和有成效。在總結中,我們可以運用一些合適的歸納和概括方法,讓文章更加有理有據(jù)。總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?接下來是一些關于如何提高自我學習能力的范文,供大家參考學習。

對班級的建議書篇一

敬愛的蔡老師:

您好!我是企法一班學習委員劉永安,非常感謝您成為我們的輔導員。由于打暑假工每天都要上班,所以沒來得及發(fā)這份班級問題及建議給您,在這對您說聲對不起。對于我們班級的問題及建議,我歸納了幾點,希望對班級建設有所作用,問題及建議如下:問題:

積極主動性不強,大多數(shù)同學不樂于參與社團、班級、院級、校級活動。

缺乏對自身能力的培養(yǎng),大多數(shù)同學各方面能力不強。

男女同學交流欠缺,好像有代溝似的。

少數(shù)人缺乏班集體觀念,不遵守紀律,思想渙散,班級凝聚力不強,逃課、戀愛現(xiàn)象增多。

班委工作協(xié)調(diào)較差,有些工作通知或事項沒有及時交流。

大多數(shù)同學對自己的人生目標很茫然,不知選擇哪條“路”

1、建立激勵懲罰機制,一方面激勵學生學習,另一方面又可以約束學生;。

4、多開展班級活動,鼓勵學生積極參加活動,提高實踐能力,增強感情和凝聚力。

1、加強班集體觀念,樹立正確的人生觀。

2、建立學習計劃或目標,適當規(guī)劃人生目標。

3、加強自身約束能力,學習上互相督導,互相幫助,提升學習氛圍。

4、加強自身各方面能力的鍛煉,提升自我。

最后,希望老師與我們共同努力建設我們的班級,我相信在您的帶領下,我們的班級會更好的發(fā)展!我以后會更多的與您交流,就寫到此處咯老師,祝您暑期愉快!

對班級的建議書篇二

班級管理就是引領學生們健康有序地朝著積極、向上的方向發(fā)展,使他們愉快地接受并自覺自愿地養(yǎng)成良好的行為習慣,使整個班級成為一個團結向上的班集體。有效的班級管理應注意以下幾點:

1.從思想上重視常規(guī),讓學生明確有序的常規(guī)是形成良好的學習、生活習慣,并與德育相聯(lián)系,是營造濃厚學習氛圍,增強班級凝聚力的重要依據(jù)。

2.以常規(guī)來保障學生的學習和生活,明確常規(guī)與個人行為,常規(guī)與學習態(tài)度,常規(guī)與集體行動的關系。要給學生講明、講透其中的道理,讓學生主動接受,自覺遵守。

3.要做到“四勤”,即,口勤、手勤、腿勤、腦勤,善于抓盲點、空白點及空白時間段。

4.制訂具體、完整的制度和行之有效的措施,并積極落實。

5.工作要創(chuàng)新,不能默守陳規(guī)。

6.要有耐心,不怕出問題,允許出問題,解決問題時忌急躁。

7.“五全”:關注全體學生,管理內(nèi)容上全面、空間上全方位、過程上全程、途徑上全優(yōu)。

8.處理問題力爭追根溯源,從根本上解決。

9.要尊重學生,虛實結合,管放適度,嚴寬有致,堵導并存。

10.要善于借勢、借力,即善于借任課老師、家長、學生干部的力量,形成育人合力。大家方向要一致,心往一處想,力向一處使,共同關注力的主體—學生。

建議人:

20xx年xx月xx日。

對班級的建議書篇三

親愛的同學們:

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學習嗎?你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎?當我們在綠樹成陰的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學習進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,學會做人。在優(yōu)美的.校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),我們滿懷激情,暢想未來。

教室,是我們學習工作的重要場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

我們相信,沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地,放眼斑斑點點的環(huán)境中學習、生活。所以,我們要向同學們們發(fā)出如下倡議:

一、不再把食物教室內(nèi),并主動清理抽屜的垃圾。

二、以愛護教室環(huán)境為己任,自覺維護教室的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。

三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學。

四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,教室垃圾桶滿了主動倒掉。

五、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài),共同營造綠色文明課堂。

讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的大學生!

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。老師們、同學們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關注環(huán)境的變化,用熱情去傳播保護衛(wèi)生的理念,用行動肩負起環(huán)保的重任!

xx。

xx年xx月xx日。

對班級的建議書篇四

我們要相親相愛共同提高哦,齊心協(xié)力布置并捍衛(wèi)好這個溫暖又快樂的小家庭哦,遇到困難的時刻,我們一定團結起來與惡勢力作斗爭哦!。

1、小盆友不可以毆打、欺辱、詆毀班主任及各班干部,有話好好說哦,大小意見一定要冷靜的逐級向上反應哦,班干部無法解決的問題小盆友要立即向班主任匯報迅速解決哦。

2、對于小盆友們可控范圍內(nèi)的調(diào)戲、捉弄和無視等調(diào)皮搗蛋行為,班干部不可以過分計較哦,萬一很不幸出現(xiàn)欺壓良民小盆友的干部一經(jīng)核實立即除名哦,ps痛打并拖出去活埋哦。

3、小盆友不可以隨地大小便、吐痰、亂扔垃圾哦,務必保持班級新鮮空氣誒。

4、小盆友之間不可以相互攻擊、辱罵或打架哦,一旦查實,不講理的那個小盆友必須向有道理的小盆友認真道歉,ps轉(zhuǎn)入其他沒有小帥哥小美女的班級哦。

5、鼓勵小盆友向班委或班主任提出各類意見、建議、創(chuàng)意以及小鬼點子,共同開拓學前班的光明前途哦,一經(jīng)采納獎勵特權待遇一次哦。

實在需要加學前班規(guī)定的時候,由小盆友將意見匯總,經(jīng)班委通過后再增加吧!謹代表全班委衷心謝謝小盆友們的支持、擁護、鼓勵以及監(jiān)督哦。

1、現(xiàn)任班主任:與性的一切未必不是愛情。(超級大帥哥,不搶白不搶噢,當心燙手。)

2、主任秘書/代理主任/班長/團委/學習委員/宣傳委員/生活委員/體育委員/情報委員/無敵大隊長/智多星中隊長/特攻小隊長/班花/班級形象代言人等全數(shù)空缺,請各位小盆友按流程規(guī)定到置頂貼〈能不能申請當班干部〉里認真填寫,一經(jīng)錄用,待遇從優(yōu)。

3、班干部職能:協(xié)助班主任維持班級秩序,活躍班級氣氛,搞好小盆友團結,幫助協(xié)調(diào)小盆友之間可能發(fā)生的各類小矛盾,幫助處理小盆友各類小麻煩小問題小困難,關心小盆友的小生活小思想小發(fā)展,帶動小盆友積極學習努力向上,提議并改良班級風貌…總之是全心全意為班級榮譽和小盆友的學習生活服務哦。

4、權限班委:不曠課,工作積極主動,有較強責任心和愛心的班委,將具備較高權限,負責協(xié)助班主任批改、編輯小盆友作業(yè);必要時,刪除嚴重違反班級規(guī)定的不良作業(yè),封禁外班搗亂小朋友。

1、務必在本帖之下寫明所申請職務以及任職構想,最重要的是要突出個人優(yōu)勢哦。

2、作死地表現(xiàn),把可能性競爭對手的戰(zhàn)斗力pk成番茄醬形態(tài),充分做好我就是no.1的大將心理準備哦。

3、等待審核結果,包括各類常規(guī)及變態(tài)不定期測評考核等等。

1、投訴

小盆友一定要首先冷靜下來哦,在本帖跟貼發(fā)生狀況并說明原委,最好寫明個人建議如何處理,然后耐心等待班委商議公布結果哦;班干部投訴可以直接給班主任寫信哦。

2、建議

對班級的建議書篇五

親愛的同學們:

該生思想積極要求進步。政治上擁護黨的領導。認真學習黨的理論、方針、政策積極參加學校各項活動,有較強的集體榮譽感,關心班集體。

研究生學習期間。在專業(yè)學習上,學習態(tài)度端正??炭嗯?,成績良好專業(yè)基礎知識扎實,理價學習能力較強。具有一定的科研能力,能夠獨立撰寫質(zhì)量較高的學術論文、科研報告。科研成果較突出。英語較好,辦公計算機軟件操作熟練。

工作認真踏實,積極協(xié)助導師、班級學生干部開展各項工作,并在工作中表現(xiàn)出較強的責任心,表現(xiàn)出較強的組織能力、溝通能力,能夠創(chuàng)造性分析問題與解決問題。有一定的服務意識和奉獻精神。具備團隊合作精神。積極參加各種社會實踐活動。

作風正派,有公民意識和良好的道德素質(zhì)。生活上關心他人,主動幫助有困難群眾。該生是一名合格畢業(yè)研究生。

建議人:

時間:

對班級的建議書篇六

親愛的全班同學:

你們好!

同學們,為了我們共同的利益,為了樹立我們班的集體的良好形象,我向大家提出3點建議:

1、全班同學都要控制自己的'行為,不要亂刻,亂畫,亂涂,亂踩。

2、全班同學都要增強集體觀念,要想到自己也是六(3)班的一員,應該要保護好我們的教室。

3、全班同學要互相幫助,互相提醒,互相勸阻,那些破壞教室行為的同學。

此致

敬禮!

xxxx年xx月xx日。

對班級的建議書篇七

尊敬同學們:

你們好!我我們班其中一員。

我非常喜歡咱們這個班級,每個同學都非?;顫?、可愛,因此也有些同學比較調(diào)皮哦!陸尚奇同學,我覺得你非常聰明,但卻沒有把心放在學習上,如果你把心放在學習上,那你肯定很棒!每次孫老師表揚你,說你第一名、我十分羨慕你,但你也有些小缺點,上英語課時你不太專心!大家都在認真聽講,而你卻在看課外書。還有你比較愛說臟話,這點希望你可以改正。

李華曉同學,你笑起來十分可愛,也很大方,但你比較愛捉弄女同學,一點歉意也沒有還十分開心,希望你能改正。所以,我給你們提了一些建議:

一、在上課時請專心聽,少說話。

二、請不要說粗口話,大家要做文明學生。

三、請不要捉弄女同學,這樣會讓人討厭。

希望你們能接受我建議!

此致

敬禮!

xxxx年xx月xx日。

對班級的建議書篇八

敬愛的校長:

記得我們的校園原來不是這樣的。二年級時,我們班在花壇里種下了一顆顆花籽,后來它們發(fā)芽、長葉、開花可美了!可沒過多久都讓旁邊中學的學生給毀壞了。

以前,咱們有乒乓球臺和雙杠。后來,學校說為了同學們的安全,把雙杠拆了,只留下幾個兵乓球臺孤零零地留在操場上。

我建議:把花壇好好整理一下,種上花草;各班輪流負責,要保證按時澆水,還要負責安全,不允許有人破壞。另外雙杠應該重新安裝,一方面要求學生玩耍時注意自我保護,另一方面在雙杠下面鋪上體操墊,保證學生的安全。

請校長考慮我的建議。

對班級的建議書篇九

1、民主選班干部,培養(yǎng)班干部。

班干部對班集體有著最直接而全面管理的作用,他們是班主任的左右手,可以減輕班主任的工作任務。

本學期有幸當了四年級一班的班主任,接手以后,第一件做的事情就是對學生進行了自主選舉班干部,通過演講競選、民主推舉,同學們推舉出來了值得他們最信賴的、最有本事的班干部。雖然在學期的開始,我會忙于指導班干部,但在培養(yǎng)好班干部后,我會在班級管理的工作中變得很輕松,因為,通過班干部的幫忙與監(jiān)督,我對班級管理更得心應手了。

2、營造良好班風,增強班集體的凝聚力。

班風,是需要所有同學共同創(chuàng)造的。只要同學們都有一顆為集體做貢獻的心就可以營造一個良好的班風!良好班風的形成不是自發(fā)的,它是班主任創(chuàng)造性辛勤培育的結果。因此,班主任工作質(zhì)量直接關系到班集體的形成、鞏固和發(fā)展。

良好的班風是進行正常的學習的保障,一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,在班級管理中,我會扎實有效地對學生制定共同的座右銘,使每個學生具有集體主義的思想,具有自我約束的能力,保證整個班級的良好班風班貌。

3、尊重每一個學生,維護學生的自尊心,喚起學生的自信心。

首先要樹立師生平等的意識。教師要平等、友好地對待每個學生,消除師生間的尊卑、貴賤之別。從而使學生產(chǎn)生親切感、信任感,促進師生關系融洽、和諧地發(fā)展。同時又要尊重學生的個體差異。學生們來自不同的家庭和不同的生活環(huán)境,每個人在各方面的能力也是不完全相同的。我們教師不能不通用同樣的標準和要求地去看待他們。

對班級的建議書篇十

親愛的同學們:

班主任,是班級工作的領導者,組織者和實施者。作為班主任,每天面對的,是幾十雙渴求知識的眼睛,每天接觸的,是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的.眼睛充滿智慧之光?怎樣使這一顆顆心靈健康成長?這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心,責任感,更需要班主任具備一定的組織管理能力。初踏上教壇,我就從事班主任工作,使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦,但使我更加難以忘懷的,是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。結合自己的工作實際,我來談一談做班主任工作的一些體會。

有一句話說的很好,“剛開始養(yǎng)成什么習慣就是什么習慣”。從初一剛?cè)雽W時起,我就制定了嚴格的班規(guī)班紀,嚴格要求學生,一視同仁。當時,班級內(nèi)有幾個較頑皮的學生,為了讓這幾個學生不去違犯學校的規(guī)章制度,能集中精力學習,不會荒廢自己的學業(yè),我也是煞費苦心,甚至說出了“做為我們班的學生,不允許你們犯錯,你們也犯不起錯誤”這樣的狠話。蒼天不負有心人,在我和全班同學共同努力下,也將他們在品行方面成功轉(zhuǎn)型。在剛步入初二年級時,我針對初二學生變化較大的特點,在第一節(jié)班會課上就給同學們列出了初二學生容易出現(xiàn)的四個問題:。

1、上網(wǎng)成癮問題。

2、早戀問題。

3、學習不專心導致成績下降。

4、逆反心理較強的問題。四個問題就像四座警鐘,在同學們面對錯誤茫然徘徊時,時時刻刻提醒著他們。在保證紀律的前提下,衛(wèi)生工作通過自己的勤盯,???,多囑咐也取得了可喜的成績。有了紀律和衛(wèi)生的保駕護航,同學們學習的積極性也自然高漲了起來,班級學習氛圍也較濃厚。

解決學生問題要學會換位思考,站在學生的立場上。有些學生甚至不敢靠近我們班主任老師,為什么?就因為我們過于嚴厲,和他們的溝通過少,使師生之間距離太大,造成學生們有話不敢講,有意見不敢提,長此以往,他們不得不選擇離開。所以班主任一定要與學生保持良好的溝通,要有一定的親合力。因此,經(jīng)常通過組長及班干部了解班級內(nèi)的基本情況,單獨和有問題的學生進行談心、交流,深入的了解問題,找到問題的根源,從而解決問題。其次,勤下班,多到班上走動。只要學生在學校,我都會在學校,課間操、晚自習、晚休我都會,檢查衛(wèi)生,和學生聊聊天,大家在一起閑聊,學生也會對班級的情況談談自己的看法,通過這些辦法,可以及時了解學生的思想,改進自己的工作。

1、在班級管理中,要組織一個成功的班級,班主任的首要任務就是選好優(yōu)秀班干,培養(yǎng)骨干力量,讓他們成為你的左右手,成為班級的領頭羊。在班級里常會有一些個人的或是小范圍內(nèi)的不良現(xiàn)象,班干部身處班級中,當然能夠第一時間發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象,并主動采取措施進行處理,如果處理不了也能及時反映給你,不至于讓不良現(xiàn)象長時間滋蔓。

2、在班級管理中,班主任要善于諧調(diào)老師與學生、班干與同學、同學與同學之間的關系,任何一方的人際關系處理得不好都有可能在學生心中造成逆反心理,產(chǎn)生厭學或敵對情緒。這就要求我們班主任不能用一個學生的短處去比別人的長處。我們通常說的要在身邊找榜樣,是讓他學習好的方法,使自身得到進步,拿今天的自己跟昨天的自己進行比較,班主任在批評和表揚學生時,不能偏離這個軌道。除此之外,班主任還要善于處理同學之間發(fā)生的矛盾或打架現(xiàn)象。我們常說一個巴掌拍不響,學生鬧矛盾或是打架,肯定是雙方或多方都有錯,這時班主任一定要冷處理。把事情緣由調(diào)查清楚,找班干部取證,然后讓當事人都意識到自己的不對,學會從自身找問題,學會自我批評。矛盾少了,團結的力量就會加強,團隊意識就會潛移默化地滲透到每一個同學的心中。

3、開展競賽活動。有利智力開發(fā)、體育競技方面的比賽不僅能促進學生健康成長,還能培養(yǎng)學生的團隊意識。為此,我組織同學們進行了籃球賽、元旦聯(lián)歡競賽等娛樂活動,經(jīng)過比賽的錘煉,同學們團隊意識空前高漲,班級凝聚力也得到了顯著提升。

總之,班主任工作不但要嚴愛有度,而且要悉心細致,班主任心里時刻裝著學生,隨時和學生溝通,著實做好學生的各方面工作,讓班集體形成健康和諧、積極向上的良好氛圍,在這樣的環(huán)境中,學生的學習和生活就會走上良性發(fā)展的軌道。

建議人:

時間:

對班級的建議書篇十一

尊敬的教師:

1、制定德育學分制度細則(包括平時曠課,缺席會議,遲到等等減分項,還有進取參加班級各種榮譽加分項)。

2、平時各種會議,活動,以及班級各種考勤,統(tǒng)一由副班長馮偉帥負責并記錄,最終參與德育學分的評定。

3、實行期末成績匯總匯報家長的學習管理制度,期末由學習委員總體負責,其他班委協(xié)助,在期末是給每一位同學做一個匯總,包括成績,平時表現(xiàn)等等,統(tǒng)一發(fā)到家長手機。

4、針對學生考四六級的狀況,提議班級學生能夠在七點二十到教室學習英語,每次早上又學習委員負責簽到,每周匯總交由馮偉帥記錄,對于參加早讀的同學能夠采取加德育學分的獎勵制度(但不能加太多,具體可見德育學分制度細則)。

5、班委上課平時做好表率,督促其他同學學習,認真聽課,少完手機,對于曠課的同學不予包庇,如有發(fā)現(xiàn)嚴懲不貸,督促同學按時到教室上課,班委應當在宿舍做好帶頭表率作用。

6、嚴格執(zhí)行上課考勤制度,對于遲到,早退,曠課等狀況的同學,平時進行詳細記錄,超出必須次數(shù)取消班級榮譽的評定。

7、平時由宣傳委員負責班級qq,微博等,在這些公共平臺上多發(fā)一些有利于同學成長的文章,語句,或者圖片,引發(fā)大家的思考,開拓大家的視野。

8、健康委員進取的了解班級各位同學的身體心理系里健康狀況,在平時每周周末在班級的公眾平臺上發(fā)布一些健康小提示,例如天氣的變化,還有關于健康方面的資料,供同學們了解學習,引發(fā)思考,以關注自身身心發(fā)展。

9、針對班級兩極分化嚴重的問題,為了增強班級凝聚力。

(1)我提議由體育委員出一份策劃書,策劃一次涉及全班的體育運動,例如羽毛球比賽,要求,按組參加比賽,小組按學號分配不按宿舍分配,大家一齊在比賽前小組成員做好自我小組海報,以此來提高大家的凝聚力。

(2)班級能夠湊周末組織一次春游(此活動有必須風險,只是提議有待審核)。

10、定期開宿舍長會議,首先改變學風從班委抓起,其次為宿舍長,為防止學生早退,曠課,遲到,在每次上課前由宿舍長和班委負責督促學生提前去上課,對于部分遲到曠課嚴重的同學,由班長負責談話,其次是由宿舍長負責監(jiān)督改正,并及時與其溝通,隨時掌握每一位同學的動態(tài)。

對班級的建議書篇十二

班干部對班集體有著最直接而全面管理的作用,他們是班主任的左右手,可以減輕班主任的工作任務。

本學期有幸當了四年級一班的班主任,接手以后,第一件做的事情就是對學生進行了自主選舉班干部,通過演講競選、民主推舉,同學們推舉出來了值得他們最信賴的、最有本事的班干部。雖然在學期的開始,我會忙于指導班干部,但在培養(yǎng)好班干部后,我會在班級管理的工作中變得很輕松,因為,通過班干部的幫忙與監(jiān)督,我對班級管理更得心應手了。

班風,是需要所有同學共同創(chuàng)造的。只要同學們都有一顆為集體做貢獻的心就可以營造一個良好的班風!良好班風的形成不是自發(fā)的,它是班主任創(chuàng)造性辛勤培育的結果。因此,班主任工作質(zhì)量直接關系到班集體的形成、鞏固和發(fā)展。

良好的班風是進行正常的學習的保障,一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,在班級管理中,我會扎實有效地對學生制定共同的座右銘,使每個學生具有集體主義的思想,具有自我約束的能力,保證整個班級的良好班風班貌。

首先要樹立師生平等的意識。教師要平等、友好地對待每個學生,消除師生間的尊卑、貴賤之別。從而使學生產(chǎn)生親切感、信任感,促進師生關系融洽、和諧地發(fā)展。同時又要尊重學生的個體差異。學生們來自不同的家庭和不同的生活環(huán)境,每個人在各方面的能力也是不完全相同的。我們教師不能不通用同樣的標準和要求地去看待他們。

我班有一位同學以前經(jīng)常不交作業(yè)、逃學,還時常離家出走,給老師的印象極差。經(jīng)我家訪,我得知該生因父母離異,由父親照管,而父親脾氣暴躁,只要孩子不聽話就拳打腳踢,久而久之,該生就產(chǎn)生了厭學情緒。我經(jīng)常找他談心,利用他愛好畫畫的特點,請他幫我畫一些教學上用的畫,經(jīng)過一段時間后,這個學生認識到自己的價值開始慢慢的有所轉(zhuǎn)變,再無逃學、不完成作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生,學習成績也逐漸上升。

要調(diào)動學生的主動性、積極性,在很大程度上就是要使學生對校園生活、對班集體生活產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣是學生最好的老師,做任何事情,有興趣才能做好、做出色。因此,我努力發(fā)現(xiàn)學生的特長,使得每個同學的個性特長、專長得以充分發(fā)揮,喚起他們學習的自信心,為班集體爭榮譽。

幫助學生樹立一個恰當?shù)母偁帉κ中W生是否能自覺主動地積極投入到社會生活,學習工作,并能踴躍地參與社會的競爭,關鍵在于自身是否具有競爭意識。其實每個學生都希望自己比別人強,利用小學生這種心理,選擇競爭對手是最關鍵的,學生往往選擇班級最優(yōu)秀的同學作為競爭的對手。由于差距大,加之小學生自制力低,競爭往往是半途而廢。競爭對手應某一方面比你強;競爭對手與你的差距不要過大,這樣學生選擇的競爭對手就比較實際了。由于同學們選擇了恰當?shù)膶κ?,成功的可能性大大增加,所以他們逐漸增強了自信心,樹立了不斷進取、積極競爭的意識。

我覺得班主任要充滿關愛地看待每一位學生,從關愛與理解出發(fā),用自己的一言一行影響每一位學生,不能抱著與學生斗的心理,要有個健康的心態(tài)對待學生,班主任不能過分自尊,要適時放下架子,要以平等心對待學生,要走近學生的心靈,與學生交朋友。愛學生,將心融入班級當中。在愛的教育管理下,一個個學習標兵如雨后春筍般的破土而出,一張張純真笑臉如雨后山花般爛漫開放。一個好班主任首先要熱愛孩子,要感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每個孩子都能成為一名好學生,善于跟他們交朋友,關心孩子的快樂和悲傷,了解孩子的心靈,時刻不忘自己也曾是個孩子。一個愛的微笑,一句愛的話語,都可能激起學生潛在的能量,有可能改變孩子的一生。

對班級的建議書篇十三

尊敬的顧老師:

您好!

我是您的學生排叔,我在這個干凈而又整潔的教室里生活了也快有三年了,上了三年的課了。在這三年的時間里,我和這個教室也有了深刻的情誼。

我們的教室干凈又整潔。講臺桌擦的雪亮雪亮的,課桌椅也擺放的整整齊齊的,地面掃的干干凈凈的,一塵不染。雖然這個教室給人的很舒適,但是它或多或少還是有些不如人意的地方。

在講臺桌的附近、桌椅的旁邊、走廊里,我們常常能見到揉成一團的廢紙、包裝紙、零食包裝等垃圾。這些垃圾被無數(shù)只腳給無情的踩踏,可確實沒有一只手愿意把它撿起來。

教室的干凈是很重要的,垃圾分類也要重視起來。在我們的教室里有兩個垃圾桶,一個是可回收垃圾的垃圾桶,另一個則是不可回收得垃圾桶。有了這兩個垃圾桶就會有兩種垃圾,可我時??匆娎鴣y放的現(xiàn)象,我希望同學們在注意教室整潔的同時,也注意一下垃圾的分類。我希望你們不要亂放垃圾,垃圾們也有他們的家,請不要讓他們進錯了家門。

為了能讓教室更好的供我們使用,我決定聽出一下建議:

1。不亂扔垃圾,不隨地吐痰,看到垃圾能隨時彎腰撿起來,并且把垃圾丟進垃圾桶。

2??吹絼e人又亂扔垃圾的現(xiàn)象要即使勸阻。

3。給垃圾分類,垃圾跟我們?nèi)祟愐粯佣加凶约旱募?,別讓他們進錯了家。

4。用筆盡量使用可以換筆芯的,減少垃圾。

5。如果以上事例做得好的話,老師可以給予獎勵。

最后,希望顧老師能看看這份建議書,我希望我這一紙建議書能為班級的環(huán)境保護增添一抹色彩。

此致

敬禮!

xxxx年xx月xx日。

班級班會活動簡報。

對班級的建議書篇十四

親愛的老師同學們:

學校是育人的場所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學校自身發(fā)展的'需要,更是我們小學生應有的社會責任。

當你在這美麗的校園中學習,為我們美好的未來而努力著時,相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。為了增強大家的環(huán)境保護意識,營造建設節(jié)約型校園的良好氛圍,讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗,我校少隊懇切地向師生們提出如下倡議:

1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,隨手關緊水龍頭,節(jié)省每一度電,珍惜糧食。

2、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響,同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。

3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,在校園內(nèi)不吃口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上的污垢。

4、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣,共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

5、愛護公物,不在桌椅、墻體上亂涂亂畫,愛護校園內(nèi)的一草一木

“校園文明我文明,校園美好我美好”。同學們,讓我們義不容辭地承擔各自的使命,讓知識在純潔的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學習中延續(xù),樹立環(huán)保意識,養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣,從我做從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起,為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!

xxx

年月日

對班級的建議書篇十五

親愛的同學們:

最近,我們班級里的衛(wèi)生狀況一直不太好,垃圾隨處可見:牛奶袋、透明膠等這些同學們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應有的干凈狀態(tài),同學們以為這些小小的垃圾不會影響班容,可是如果每個人都這么沒有責任心,那我們的教室將會是一個垃圾場。

我覺得,我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點有著密切的關系。

如上所說,同學們都對自己丟下的小小垃圾但到不在乎,這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。

我們班的垃圾桶擺放在角落里,離那兒最遠的就是我們第一組,我們組的同學都懶得走過去,一般都是叫近的同學遞到垃圾桶或是亂丟,還有的同學則會像投籃一樣投進垃圾箱,沒投進也懶得去撿起,造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。

大多數(shù)同學想:有值日生打掃,沒關系。就是因為這三點然我們的教室不整潔。

我建議,小組中的第二桌同學的'桌子上掛一只垃圾袋,這樣的話就解決了同學們懶惰的問題。另一個建議是小組中的同學撿起一件垃圾就加一分,每組分時最高的同學就免去做值日一周,讓分數(shù)最低的同學去掃。我相信同學們一定會養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣。

祝:六(3)班的環(huán)境越來越整潔!

20xx年xx月xx日。

對班級的建議書篇十六

1、就應構成“團結、共同進步”的氛圍。

2、多開幾次班會,不要把班會的時光占了,指著那幾節(jié)課,干不了什么??茨奈煌瑢W沒有抓緊時光,必須要多找這位學生談幾次話,不要讓他(她)們走上彎路,不要放下每一位學生,包括學習差的`。

3、我們不能每人都當班長,但是每個同學在班里都應有一個自我的職務,一個屬于自我的鍛煉機會,而且我還建議班干部輪流當,星級班級是一個不錯的方式,只是我覺得不應太多,應當每個年級設1—2個,這樣更利于提高班級競爭意識和團隊精神。

對班級的建議書篇十七

敬愛的宋老師:

我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題。同學們放學回家時不清理桌洞,桌洞里還有沒有吃掉的食物,沒有喝掉的水,垃圾。同學們隨地亂扔垃圾,見到垃圾不撿起來,還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下,不積極到垃圾,垃圾桶經(jīng)常滿滿的。

之所以有這些問題是應為有些同學的,給同學們買的吃的太多了,想吃就吃,想扔就扔。同學們的爸爸,媽媽又不知道。不清理桌洞是應為同學們下課都去玩,不想清理桌洞里的垃圾,覺得清理桌洞還需要一定的,這些時間還可以多玩一會,這些人就很懶。值日生不清理死角,是應為他們邊掃邊玩,不認真做清潔,做事的不認真,不積極保護班級衛(wèi)生。為了解決這些問提,我建議:

1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,不能隨便亂扔。

2、積極清理桌洞衛(wèi)生。

3、見到垃圾撿起來,不亂扔垃圾,保護班級衛(wèi)生。

4、值日生積極清理衛(wèi)生死角,做值日要認真。

希望老師能夠采納我的這些建議,讓我們班明天更美好。

xxx

20xx年x月x日

對班級的建議書篇十八

我校自實施學風建設取得了一定成績,但目前學風仍然存在不少問題,針對我班同學主要表現(xiàn)在:

1、部分學生學習紀律松懈,上課經(jīng)常遲到和曠課,上課時不認真聽講,玩手機、睡覺的人數(shù)較多。作業(yè)、實驗報告抄襲現(xiàn)象嚴重。

2、部分學生考試作弊現(xiàn)象嚴重,平時學習不努力,考試時用盡各種手段作弊,直接導致學考風不正及部分學生多門課程需要補考或重修。

3、部分學生心理素質(zhì)較低,自律能力差,不能正確地處理學習與交友、學習與娛樂、學習與休息的關系,甚至有些學生把美好時光消磨在吃喝玩樂、談情說愛和玩電腦游戲上。

4、在宿舍里喝酒、抽煙、打牌。夜不歸宿舍情況也時有發(fā)生。

經(jīng)班級班干討論后對我們出現(xiàn)的以上情況提出幾點建

設性意見:

1、我院可以繼續(xù)開展晨練活動,以此促進學生早起早睡,杜絕睡懶覺導致的曠課行為。針對不同專業(yè)業(yè)推行具有特色的晨練活動,而不是一項應付性的晨練檢查的簽到活動。并對檢查簽到方式和方法進行規(guī)范,制定明確的規(guī)章制度,嚴格按照制度執(zhí)行。

2、嚴把考勤、課堂紀律和課程考核關。學生課前15分鐘到,老師課前10分鐘到,并每次課前對學生進行點名,杜絕,遲到、曠課現(xiàn)象,授課老師在下課后及時反映給班主任或輔導員。而輔導員也需定期抽查課堂人數(shù)。事后對缺勤學生進行教育。曠課、遲到實名記錄,存底保留,作為日后評獎評優(yōu)的硬性標準。班級班干要嚴格執(zhí)行,杜絕包庇行為。做到有規(guī)可依,執(zhí)規(guī)必嚴,違規(guī)必究。

3、做好學生宿舍管理工作。嚴格宣傳、執(zhí)行我校學生宿舍管理條例。開展創(chuàng)建文明寢室評比活動,設臵循環(huán)紅旗等獎項和一些獎品。加強學生宿舍安全,防火、防盜。如有可能,希望學校能夠施行演戲活動,對火災、地震中逃生有完整系統(tǒng)的學習,而不僅僅是紙上談兵,針對近年來地震、校園火災屢屢發(fā)生的狀況,完整的災情自救學習刻不容緩。

4、舉辦《大學生手冊》知識競賽。即可以增強大學生對校規(guī)校訓的了解,提高個人的自律意識。

5、具有針對性的開展“資格考試與人才就業(yè)”專題講座。提高學生對本專業(yè)的學習積極性。

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