通過總結(jié)，我們可以更清楚地認識到自己的優(yōu)勢和不足。在總結(jié)的過程中，我們要注重客觀性和中立性，不要帶有個人偏見。我們可以參考下面這些總結(jié)的例子，來提升自己的寫作水平。
自我認知小結(jié)篇一
轉(zhuǎn)瞬又過去了一年。在這第二個學年里，我逐漸走向成熟，一年的時間我逐漸確立了明確的未來方向，一年的時間我向夢想又近了一步。
在學習上，我深知學習的重要性。大學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我們應當抓住這個有利的時機，用知識來武裝自我的頭腦。為此我合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。其次，保質(zhì)保量的完成教師布置的作業(yè)，認真對待考試，大二的學習中，我盡管提高了，但離心中的目標還很遠，仍需要努力，尤其是在過去的兩年里自我一次獎學金也沒有得到過，我應當抓緊學習，爭取能有好成績。思想上，思想端正，能吃苦耐勞，努力學習各個領(lǐng)域的知識來武裝自我充實自我，進取提升自我的世界觀，人生觀，價值觀，為成功奠定基礎(chǔ)。多些與人為善為樂，用實際行動來展現(xiàn)當代大學生的風采。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于xxx待人友好，所以一向以來與人相處十分融洽。在課余時間參加各種社會活動，并進行兼職，學到了很多做人的道理。
在工作中，對工作職責心強、勤懇踏實，認真完成導員安排的各項工作，進取團結(jié)同學，有奉獻精神，參加學校，班級的團體活動。
在以后的大學生活中，我會努力朝著自我的目標前進，為以后的生活，工作創(chuàng)造更有利的條件。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)淼?篇《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃自我認知小結(jié)》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
自我認知小結(jié)篇二
本人有多次項目小組長的經(jīng)歷，能夠很快的融入團隊，適應能力和自學能力強。在工作中能夠吃苦耐勞，能夠正確對待生活及工作中遇到的困難，在學習上積極進取，認真踏實嚴謹，虛心好學。
本人吃苦耐勞，有團隊合作精神。專業(yè)知識過硬，對自己的專業(yè)有濃厚的興趣。擁有xx雙方認證，多年工作中，不管在什么崗位，對工作認認真真，勤勤懇懇，積累了不少大型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成經(jīng)驗。
自我認知小結(jié)篇三
我是個性格活潑開朗，好動、適應能力強，善于交際，有較強的溝通和協(xié)調(diào)能力，學習目的明確，刻苦努力，勤奮，堅定頑強，沉著踏實，做事認真嚴謹，有耐心，自信心足，自制力強，善于克制忍讓，生活有規(guī)律，心境平和，擔任團支書，能夠盡職盡責為同學們服務(wù)，并得到老師的信任，同學們的支持，有團隊合作意識，在班級管理過程中，能配合協(xié)調(diào)班委成員的各項工作，是工作順利開展并取得優(yōu)異的成績！
這些是優(yōu)點，我會繼續(xù)保持，不斷挖掘潛力。當然我也有不足之處，所謂“人無完人，金無足赤”，我年輕，缺乏社會經(jīng)驗，有時會比較急躁，情感易外露，粗心大意，單純、天真，富于幻想，過于理想化，缺乏毅力，不夠靈活，固執(zhí)拘謹，因循守舊，這些缺點對我今后的工作會造成不利影響，因此我要抓緊高職3年的寶貴時間，有意識地改正和提高，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改正自己的不足。
自我認知小結(jié)篇四
答：
自我認知一般習慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、學習等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績長處。
一般習慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。
用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態(tài)度，如今后我一定爭取進步等。
自我認知指的是對自己的洞察和理解，包括自我觀察和自我評價。自我觀察是指對自己的感知、思維和意向等方面的覺察；自我評價是指對自己的想法、期望、行為及人格特征的判斷與評估，這是自我調(diào)節(jié)的重要條件。
自我認知也叫自我意識，是個體對自己存在的覺察，包括對自己的行為和心理狀態(tài)的認知。
自我認知小結(jié)篇五
職業(yè)測評是心理測驗的一個分支，在學術(shù)上被廣泛認可的心理測驗的定義是“行為樣組的客觀的標準的測量”。如果你真的想借助職業(yè)測評達到了解自我的目的，應該選擇科學的職業(yè)測評。今天為大家準備的是職業(yè)測評自我認知小結(jié)，希望能滿足大家的閱讀需求。
綜合上個星期做過的綜合測評和自己對自己目前的認知，我覺得自己是一個比較安靜，為人和善，做事認真負責，能注重細節(jié)，有耐心的人。如果認真投入到一件事情當中，我會認真把它給做好，直到自己以及身邊的人滿意為止。
在陌生環(huán)境中我不會感到不自在，卻不會主動和陌生人說話，但是有人和我說話我會熱情回應。我適應環(huán)境能力較強，這對以后工作地的取向是一個優(yōu)勢，我不會對工作條件要求太苛刻。這一點也會使我很快融入到一個新集體中，但是前提條件是有人指引我，指引我熟悉陌生的環(huán)境，如果僅憑自己一人可能做不到。我覺得自己不是一個健談的人，但我相信在團隊合作中我會是很有作用的一份子，所以一項工作如果是團隊性質(zhì)的話，我會很好發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展示出自己的能力。平時自己也喜歡唱唱歌，自己一個人的時候也會安靜地畫一些畫，看一點文學作品，在藝術(shù)方面也算是有點擅長。
縱使自己有一些優(yōu)勢，但是我知道自己的好多缺點卻會壓著那些優(yōu)勢，至于缺點，如我有時對自己的要求太低，放縱自己，克制能力不是很強，有事注意力也不能集中，對一些事一些問題不敏感，以至于錯失很多機會。最大的'不足還是在于不敢主動同陌生人講話，這是首先要克服的，以后走上社會，走進工作，人際關(guān)系也是很重要的一項，所以無論如何，自己必須不斷提醒自己要不分陌生和熟悉，鍛煉出一個強的交際能力。大一的時候曾做過一點兼職，積累了一點點經(jīng)驗，但是這是遠遠還不夠的，在畢業(yè)之前還是要鍛煉這一方面，為了以后走上社會做好充足的準備。
我的性格：
我待人友善，待事認真、負責、忠于職守，具有責任感。我重友誼，重視與朋友之間的感情。為人熱情＠鐘謚人。性格隨和，樂于與人相處。社會適應能力強。對人際關(guān)系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察能力強。我喜歡喜歡聆聽，也喜歡務(wù)實。具有堅定不移的精神，只要我認為應該做的事情，不管有多困難都會去做。我做事具有很強的原則性，也善于變通，尊重約定。喜歡呆在安靜的地方學習工作和生活。我雖然有時候有很強的情緒反應，但通常不愿將個人情緒表現(xiàn)出來。
我的興趣：
我的愛好是閱讀文學書籍，熱愛運動，喜歡打球。追求自然，喜歡勞逸結(jié)合的學習生活方式。我對新事物具有很強的好奇心，也是鉆研于自己不明白的事物，具有較強的學習能力。我喜歡務(wù)實，追求具體和明確的事情。喜歡依據(jù)實際情況理性考慮問題。關(guān)注事物的細節(jié)，喜歡從細節(jié)來判斷事物。
我所擁有的技能：
社會適應能力強，可以快速的適應社會環(huán)境。具有很強的集中力，思想縝密，講究方法。很有頭腦，很現(xiàn)實，對于細節(jié)具有很強的記憶和判斷。具有很強的洞察力。對人際關(guān)系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察能力強。
通過分析飛途網(wǎng)人才素質(zhì)測評報告中我的職業(yè)興趣類型，職業(yè)價值觀，職業(yè)能力、個性特征以及其他測評并結(jié)合自己的性格特點，我對自己的認知做以下小結(jié)：
1、職業(yè)興趣類型偏重：社會型為主，管理型次之。
2、價值取向：自我實現(xiàn)取向為主
3、職業(yè)能力：推理、數(shù)理能力較強，人文素質(zhì)次之
4、自身能力：社會交際能力、管理組織能力
熱心、健談、負責，善于與人合作是我對自己的總結(jié)。善于營造和諧的人際氛圍。得到鼓勵和贊揚時工作最出色，希望自己和他人所付出的受到贊賞，同時也會適當?shù)慕o別人一定的鼓勵和贊揚。主要的興趣在于那些對人們的生活有直接和明顯的影響的事情。喜歡組織眾人和控制形勢，然后與他人合力圓滿又按時地完成任務(wù)。正直而忠誠，即使在小事上也有始有終，且希望別人也如此。珍視安全和穩(wěn)定?？赡芎鲆曔壿嬎伎己蜕羁痰亩床炝?，需要注意發(fā)展對現(xiàn)實的感受力和情感。
自我認知小結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼間珍貴的大一生活已接近尾聲，自己感覺非常的有必要總結(jié)一下大學第一年的得失，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
在學習中，我更加明確學習的目的，端正學習態(tài)度，想辦法找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地鉆研知識。經(jīng)過一個學期的學習和工作，我獲得了“三等獎學金”、“一等獎學金”的光榮稱號，我想這些只是對我上學期學習和工作的肯定，我還有很多不足需要提高，我并沒有驕傲，而是繼續(xù)學習，是自己做的更好。我認識到自己不足是學習成績的進一步提高，今后我一定發(fā)揚成績，克服不足，爭取更大進步。
在生活中，我團結(jié)同學，https:///盡量發(fā)揮自己的作用，做一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學。大學校園就是一個大家庭，在這個大家庭中我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色，老師是我們的長輩，所以我們對他們尊敬有加，同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習、一起娛樂、互幫互助、和睦相處，集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使自己變得更加堅強和獨立。
在思想上，我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀，本人于入校開始就向黨組織遞交了入黨申請書，從那時起就時時刻刻嚴格要求自己，讓自己的思想逐漸成熟。我覺得自己的事情應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議，遇到事情要冷靜的思考，不要急躁，不輕易承諾，承諾了就要努力兌現(xiàn)，生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
自我認知小結(jié)篇七
1、內(nèi)部環(huán)境分析：
strengths（優(yōu)勢）：
2）有責任心、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作。
3）心思細膩，考慮問題比較細致。
4）邏輯性和條理性較好，有一定的書面表達能力。
愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作。
weaks（劣勢）：
5）競爭意識不強，對環(huán)境資源的利用不夠主動，也就是與環(huán)境的交互能力不夠。
6）口頭表達有時過于細節(jié)化，不夠簡潔。
保守，冒險精神不夠，沒有結(jié)合長遠目標，并且創(chuàng)新能力有待提高。
不喜歡：機械行重復的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情。
2、外部環(huán)境分析：opportunities（機會）：
1）就專業(yè)方面來說，現(xiàn)在是一個信息爆炸的時代，
各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。
4）身邊很多優(yōu)秀的同學，有很多向他們學習的機會，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
threats（劣勢）:。
5）國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn)，對個人素質(zhì)要求也就更高了，對于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達能力也至關(guān)重要。
時候并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)的機會不是很多。
6）優(yōu)秀的人很多，而機會不一定是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機會、展示自己并把握機會能力的考驗。
如果是要從事教育業(yè)，就要考慮繼續(xù)深造的必要；但是，就個人而言。
首先，需要注意的是主動與環(huán)境交互。
去挖掘身邊的資源和機會，對將來能夠從事的職業(yè)有清楚的了解。
再者，加強適應職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語口語表達能力。
另外，突出培養(yǎng)自己的表達能力和表現(xiàn)能力。
在現(xiàn)代社會激烈的競爭形勢下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深，只有專業(yè)技能不行，還要能夠積極地展示自己。
自我認知小結(jié)篇八
本學期我擔任一，二年級數(shù)學教學工作，一學期來，我自始至終以認真，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇，堅持不懈的精神從事教學工作。
作為數(shù)學教師，我能夠認真做好計劃，注重教學理論，認真教學和備課，積極參加教研組活動和學校教研活動，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。按照新課標要求進行施教，讓學生掌握好數(shù)學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面，多角度去培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。在教學中我從以下幾方面做的：
(1)認真鉆研教材，掌握教材的基本思想，基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
(2)了解學生原有的知識技能，了解他們的興趣，需要和習慣，知道他們學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
(3)考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。
在數(shù)學課上，把抽象的數(shù)學知識與學生的生活緊密聯(lián)系，為學生創(chuàng)造一個富有生活氣息的學習情境，同時，也注重對學生學習能力的培養(yǎng)，引導學生在合作交流中學習，在主動探究中學習。課堂上，始終以學生的學習為主體，把學習的主動權(quán)交給學生，挖掘?qū)W生潛在的能力，讓學生自主學習，學生自己能完成的，我絕不包辦代替。如學習應用題時，我創(chuàng)設(shè)了跟媽媽一起去超市買菜的情景，激發(fā)學生的學習欲望，然后分小組合作探究算理，最后得出了二種算法，激發(fā)了同學們的學習欲望。碰到簡單的教學內(nèi)容，我就放手讓學生自學，不懂的地方提出來，由老師和同學們共同解決，讓學生的'智慧，能力，情感，心理得到滿足。學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣。
自我認知小結(jié)篇九
學習上，本人目標明確，態(tài)度端正，勤奮好學，成績優(yōu)秀，多次獲得“三好學生”和“優(yōu)秀團員”稱號，在牢固掌握本專業(yè)理論知識的同時，具有較強的實操能力，如進行相關(guān)課程設(shè)計。獲得了全國計算機等級考試二級vfp證書。另外，本人還充分利用課余時間擴展自己的知識體系，曾報考廣東省自學考試的行政管理專業(yè)和考取了秘書中級證書。
在校園學習生涯和社會實踐中我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都很優(yōu)秀。在不滿足于理論課的同時也注重于對理論的實踐。在校期間我參加了不少校內(nèi)組織的活動和做過一些社會實踐。其次參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流的和學習和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到了別人的長處，認清自己有時做事會三分熱情的短處。在認識自己的不足的地方堅決改掉。我喜歡做做一些社會活動，因為這樣會讓大學生活更豐富多彩，做過志愿者、推銷員和設(shè)計員等，有時會感到累，但樂此不疲。
在生活中，本人樸素節(jié)儉、性格開朗，嚴以律待人。平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意尋求我?guī)椭?。在生活中建立了良好的人際關(guān)系，獲得大家的尊重和支持。
在大學期間我一直注重把自己培養(yǎng)成適應社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的綜合型高素質(zhì)人才，并得到同學的熱心支持幫助，教師的深切關(guān)懷輔導，在以后的學習中我將再接再厲，不斷完善自我，是自己不斷的進步。
自我認知小結(jié)篇十
轉(zhuǎn)瞬又過去了一年。在這第二個學年里，我逐漸走向成熟，一年的時間我逐漸確立了明確的未來方向，一年的時間我向夢想又近了一步。
在學習上，我深知學習的重要性。大學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我們應當抓住這個有利的時機，用知識來武裝自我的頭腦。為此我合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。其次，保質(zhì)保量的完成教師布置的作業(yè)，認真對待考試，大二的學習中，我盡管提高了，但離心中的目標還很遠，仍需要努力，尤其是在過去的兩年里自我一次獎學金也沒有得到過，我應當抓緊學習，爭取能有好成績。思想上，思想端正，能吃苦耐勞，努力學習各個領(lǐng)域的知識來武裝自我充實自我，進取提升自我的世界觀，人生觀，價值觀，為成功奠定基礎(chǔ)。多些與人為善為樂，用實際行動來展現(xiàn)當代大學生的風采。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于xxx待人友好，所以一向以來與人相處十分融洽。在課余時間參加各種社會活動，并進行兼職，學到了很多做人的道理。
在工作中，對工作職責心強、勤懇踏實，認真完成導員安排的各項工作，進取團結(jié)同學，有奉獻精神，參加學校，班級的團體活動。
在以后的大學生活中，我會努力朝著自我的目標前進，為以后的生活，工作創(chuàng)造更有利的條件。
自我認知小結(jié)篇十一
今年是我進入大學的第四年，這幾年在各級領(lǐng)導和同學們的關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步?，F(xiàn)總結(jié)如下：
思想政治學習方面。積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。生活中團結(jié)同學，喜歡并積極參加學?；虬嗉壗M織的社會公益和社區(qū)服務(wù)活動，積極維護班級榮譽，能夠為實現(xiàn)集體目標付出最大努力。
學習方面，學習刻苦，態(tài)度認真。但在今后的學習當中仍有許多地方需要改進。我通過這一年的大學學習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間在學習上。在大學的后三年中，我對學習任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學習，爭取是自己的成績有所突破。
體育方面，積極參加院校級的體育活動，對數(shù)種體育項目有著濃厚的興趣。通過對體育的學習使自己在體育素質(zhì)體育心理素質(zhì)和身體素質(zhì)各方面都有較大程度的提高。
勞動方面，能夠積極參加各項勞動。并在假期幫助父母做家務(wù)和一些力所能及的事，通過大量勞動不僅強健了自己的體魄，還使自己深刻的體會到作為一名勞動者的光榮與快樂。
總之，過去的四年，是不斷學習、不斷充實的四年，是積極探索、逐步成熟的。在繁忙的學習生活中體會到大學生活的充實與快樂。新的學年里，我一定要認真的學習，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
自我認知小結(jié)篇十二
因為人的認知偏差，每個人看待事情的角度是不同的。
我們不能以自己固有主觀意識，輕而易舉的給事情下判斷，放在自己身上也是一樣。
我常常盯著自己身上的自卑，不自信等等一系列不好的標簽時，因此總會陷入很多低落的情緒里，被這樣的觀念所影響著。我知道這樣是不好的，但是又無力改變。
我深知我是被自己的潛意識觀念深深的影響著。它貫穿了我的生活，思維的被無意識的操縱著我的行為。
我想到需要調(diào)整自己的認知了，當我開始覺察，審視自己的時候。想到，當我現(xiàn)在旁觀者的角度去體諒，安慰和我一樣的人的時候我想到了自己，我也可以體諒，包容自己。
我看待別人時說，自卑，不自信是正常的，正常的看待自己的缺點，因為，這個世界上有很多和我們一樣的人。
我們要接納自卑，也不要給自己加太多的負面標簽。正是被那些負面的情緒所左右著，才會總是否定自己。
我回想起曾經(jīng)成長中所受到的批評“你總是這樣，這樣一點的事情都能做錯！”“你只知道看些沒用的東西，看了有什么用！…”等等這種主觀性非常強的，直接判定以后固定不變的這種永久性，不可變的詞語，它深深的鑲嵌在我們的腦海里，形成我們的潛意識，深深的否定著我們的現(xiàn)在。
我認識到自己的意見，需求，不被認可，忽視時，我也在后來才明白，我故意會疏遠關(guān)系和別人的互動。我所謂的逃避與他人發(fā)生連接，也是對別人的故意一種忽視。
我不喜歡別人的評價，批判。
我知道自己身上有缺點。
我們要更加客觀的去看待這些問題。
不知道在哪本書上看到說有一部分人，其中女性，是很容易鉆牛角尖的。
在因外物挫折陷入情緒波動的時候，我就很容易從自己身上找原因，然后分析問題，分析源頭，總在回想。
我想過，情緒陷入負面狀態(tài)的時候，會去翻自己的“舊賬”，試圖用證據(jù)用過去的行為來否定現(xiàn)在的自己。
為什么不想想外部的環(huán)境因素呢？
為什么要用過去負面的經(jīng)驗來判定當下呢？
為什么不把情緒和事件分開呢？
從自身抽離，好好審視自己，客觀的看待問題，自我覺知，調(diào)整認知偏差，做更好的自己。
自我認知小結(jié)篇十三
本人在學習方面，我覺得大學生的首要任務(wù)還是學好基礎(chǔ)知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松自己。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學習經(jīng)驗。一分耕耘一分收獲，每每看到自己優(yōu)異的成績，我就會對自己更有信心，沒有什么事是不可能的。對于我們現(xiàn)代大學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。
在專業(yè)技能上，為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
自我認知小結(jié)篇十四
專業(yè)：稅務(wù)。
年級：大二。
姓名：王彩紅。
性別：女。
2011年9月。
自我分析。
我是一個比較中性的人，能動能靜，所以一般外向型和內(nèi)向型的工作自己都能干的來的。在自己上了大學起我就經(jīng)常去做一些兼職，在兼職中我一般做的都是市場銷售部分，確實我的外向型的性格那方面還是在自己做好銷售領(lǐng)域部分發(fā)揮了主要作用的。我喜歡干和人打交道的工作，但是我更喜歡自己去專研一些數(shù)據(jù)，透過一些表面的東西看到事物的本質(zhì)。因而在所有的職業(yè)中我還是比較傾向于自己專業(yè)這方面的工作的，因為自己學的是稅務(wù)，所以我更愿意去干和自己專業(yè)有關(guān)的財務(wù)職業(yè)。稅務(wù)是自己選擇的專業(yè)，當時就是基于自己的興趣的，到了大學，發(fā)現(xiàn)自己班上很多同學的專業(yè)并不是她們的第一專業(yè)，當時我就意識到興趣對一個人學好這門科目的重要性。上了一年的課，我發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學還是不錯的，數(shù)學成績還是在前面，而自己的專業(yè)課的成績也還不錯，我開始認定自己當初的選擇沒有錯，按著自己的興趣一步步走下去還是會成功的。
我沒有懷疑過自己干財務(wù)的能力，一直以來自己對數(shù)據(jù)就很敏感，而且自己考慮的事情總是很多，所以小時候做那些數(shù)據(jù)分析題的時候分析的很全面，當時記得一個老師就鼓勵說自己挺適合分析數(shù)據(jù)的。而自己當時并不以為然，因為那個時候自己更愿意去和人打交道，我是一個善于交友的人，所以夢想的工作就是什么導游，推銷員，等到自己去實踐的時候，確實自己在這方面也還干的不錯，可是總是感到這不是自己想要的，到了大學一直也迷茫了那么長時間自己到底要什么。直到自己接觸了自己的專業(yè)課后才發(fā)覺自己又找到曾經(jīng)的感覺。我知道財務(wù)工作很累，但是自己能在自己感興趣的職業(yè)上去做依然會覺得很開心。我或許總是出錯，曾經(jīng)一直否定自己肯定不會在財務(wù)上有所成就，直到一個師姐對我說，任何職業(yè)在你自己沒有嘗試的時候你絕對不能放棄，你更不能說自己不適它，其實很多職業(yè)并不是自己不合適，是自己放棄了嘗試的機會，當你自己去做那份自己認為自己不適合的職業(yè)的時候，其實最后你會發(fā)現(xiàn)自己才是最合適的人選，所以要追著自己的夢想，不要再懷疑自己的選擇了。確實在職業(yè)中我們只有嘗試了才會真正知道自己最需要的是什么。確實很多人的職業(yè)價值觀就是為自己實現(xiàn)最大效益化，我也一樣，我期待在職業(yè)中實現(xiàn)自己利益最大化。除了報酬上還有鍛煉培訓上，然而我更注重職業(yè)中可以為我的生活帶來什么。任何工作都是為了生活，我們都在生活，但是我期望在職業(yè)中讓我可以生活的更好，讓我成長，給我鍛煉的機會。
我的優(yōu)勢在于自己善于思考，勇于挑戰(zhàn)自己，勇于做自己不擅長的事情，愿意在自己的錯誤中學到更多的東西。而自己的劣勢在于偶爾會自卑，有時候信心不足，我知道這個對于一個成功的人是一個致命弱點，很多成功人士都是那么信心勃勃。所以我要自己要培養(yǎng)自信態(tài)度。在自己的優(yōu)劣勢上要勇于發(fā)揮自己的長處，一次次的挑戰(zhàn)自己，在一次次的小成功中培養(yǎng)自信態(tài)度。
我的個人經(jīng)歷從三方面介紹，教育經(jīng)歷；和其他大學生一樣，我從小學到大學，經(jīng)過了山西省晉中市平遙縣東泉小學，東泉鎮(zhèn)中，山西省平遙中學，一直到現(xiàn)在的廣東外語外貿(mào)大學，一直去的還是不錯的學校，這與自己小時候勤奮好學離不開，現(xiàn)在自己也終于一步步堅定的走到大學了，兩年之后就是自己畢業(yè)進入社會的時候了，我相信自己在學校的經(jīng)歷可以讓自己將來在社會有一些立足的基本。
工作經(jīng)歷；主要就是上了大學后自己在自己一次次的鍛煉中得來了一些工作經(jīng)驗。大學，我在2010員，宣傳人員，以及公關(guān)專員，現(xiàn)在還在任職；助理，還是一些銷售工作，班主任，和孩子們建立了良好友誼。會計；2011年9些只是自己為了解決生活費用的工作，兼職會盡量與自己的專業(yè)興趣掛鉤。培訓經(jīng)歷也主要是銷售培訓。自我分析的結(jié)果做過一些銷售工作，粹的經(jīng)濟利益，而財務(wù)工作是自己興趣的職業(yè)，己還是能夠勝任這份財務(wù)工作的。我來自一個山西省平遙縣，隆重，這也是我當初自己選擇經(jīng)濟類專業(yè)的原因，情況不是很好，所以當初自己選擇這個專業(yè)，有一定關(guān)系。家里人一直期望自己可以做一個幼師的，旦比較好，搞經(jīng)濟風險太大。們意見，最后自己還是選了自己興趣?，F(xiàn)在自己所在的廣東外語外貿(mào)大學注重大學生的涉外培養(yǎng)。是外貿(mào)性還是那樣濃厚的，根據(jù)學校歷年就業(yè)情況，過。
年年10年月兼職藍月亮公司銷售人員?；蛟S你會認為我干銷售工作比較多，但是那。
因為老一輩都認為女孩子還是安穩(wěn)一而且財院會計專業(yè)是國家重點專業(yè)。所以自己還是對自己選擇沒有后悔以及各種職業(yè)中高技術(shù)含量的人才還是缺乏。
位出現(xiàn)了斷層。因此這對我們也是一個機會，學好知識做高層職位上所需的人才。
而對于財務(wù)職業(yè)來說，該職業(yè)要求職員要認真負責，對整個公司的財務(wù)走向以及資源流向有個整理，這樣才能為企業(yè)提供更好的信息，更能使企業(yè)用作有效。而將來自己想要從事的是會計和稅務(wù)人員，這樣在大學中自己修了這兩個專業(yè)，使自己更加符合職業(yè)需要，更加為公司創(chuàng)造效益。
對于任何地域，任何企業(yè)，財務(wù)工作是每個公司企業(yè)所必須具備的，所以在財務(wù)職業(yè)中對財務(wù)人員的需求還是蠻大的，所以我們財務(wù)專業(yè)的學生在如今就業(yè)形勢不太樂觀的社會中，還是能夠抓住這個機遇去調(diào)整自己的就業(yè)目標和方向的。財務(wù)人員也應該處理好你的人際關(guān)系，因為我們都是在一個公司任職，人際關(guān)系對自己相當?shù)闹匾?。能夠讓自己在公司干活心情愉悅，對自己的升遷也有很好的機會。
職業(yè)分析小結(jié)。
縱觀職業(yè)形勢，而今確實很嚴峻，但是挑戰(zhàn)中，自己所選的職業(yè)依然社會需求很大，尤其是專業(yè)的高職高技術(shù)含量的人員更是需求很大，技術(shù)人員努力，抓住社會真正需求。
職業(yè)定位從自己的個人分析中得出自己的優(yōu)勢，對財務(wù)有興趣，加上自己靜的性格那方面也可以完全勝任，而自己不利的因素心理上的自卑，毛躁躁但這些都是可以克服的。
從當今的就業(yè)形勢看，當今就業(yè)形勢不很樂觀，但是財務(wù)工作依然是一門熱門的職業(yè)。所以這還是一種機遇，但是現(xiàn)在學財務(wù)的人依然很多，所以縱觀這些自己將計劃從事稅務(wù)總監(jiān)之類的職業(yè)，至于行業(yè)么就是一些比較大的企業(yè)。我更傾向于到發(fā)達的城市中去，如北京，廣東。但是自己更傾向于廣東，因為這邊企業(yè)很多，市場需求比較大，而組織類型更傾向與大型科技技術(shù)企業(yè)。職業(yè)發(fā)展路線；畢業(yè)后先到企業(yè)從稅務(wù)人員兼會計人員干起，后要向自己最初的目標靠近。所以要有發(fā)展前景，或者稅務(wù)人員----初級稅務(wù)人員---財務(wù)主管—財務(wù)總監(jiān)，高級注冊稅務(wù)管理師。計劃實施我要在自己學習期間好好學好自己專業(yè)，所以大二我修了是為了能夠讓自己的財務(wù)知識能夠深化，能夠更加適應于這個社會的需要。是為了畢業(yè)出來增加自己的就業(yè)機會。大三我計劃把會計的上崗資格證考了，專業(yè)課也上了，這樣考的時候能夠更加有優(yōu)勢，然后大三抓住機會去找一些財務(wù)方面的實習鍛煉自己，比如找一些大型企業(yè)的實習生工作，在年底為人家做做賬目，鍛煉自己的能力。大四一邊實習，一邊要復習課本，為自己畢業(yè)后馬上考中期計劃，在自己就業(yè)了兩年之中我必須要考下要在自己的工作中與自己的課本知識聯(lián)系起來，這樣可以理論與實踐相結(jié)合，面能夠有自己的建樹。然后在自己的業(yè)余時間也要看看書去考注冊稅務(wù)師，的一步步達到自己的目標。在自己畢業(yè)的第四年時去考注冊稅務(wù)師，考完這個，這樣一邊在自己的工作崗位上努力做好自己分內(nèi)之事，不住的學習，提升自己的綜合能力，使自己真正成為一個財務(wù)上的專員，要達到財務(wù)總監(jiān)的職位。
一定要超高。
并且在這上面也學得還不錯，在已經(jīng)偶爾的毛。
然后在自己干活學習經(jīng)驗。
4+0，即雙學位。修了雙學位在修一門會計也因為這個時候cpa做好準備。
在自己工作的這幾年自己的知脈要通過自己不住的考財務(wù)方面的證還有自己的實踐工作中去獲得，而自己的人脈則要好好的計劃一番。自己打交道的人絕對不能只是局限于自己所在的部門，自己所在的公司，自己更應該要注重和不同的人交往，和不同行業(yè)的人去打交道，這樣才能擴大自己的朋友群，這樣才能為自己的發(fā)展更加提供一個更好的平臺。崗位轉(zhuǎn)換的話還是要看自己到時候的境遇了。
長期計劃；當自己如果中期計劃實現(xiàn)后，再在自己的十年之間我要用自己所學的知識為自己所在的公司創(chuàng)造財富，畢業(yè)后的十年之間應該多嘗試一些東西，或許會跳槽，去爭取更好的工作環(huán)境，而在二十年的話我會在自己的崗位上一直堅持做下去，直到自己退休。
評估調(diào)整。
評估并進行相應的調(diào)整。調(diào)整原則要遵循實事求是，實踐與理論相結(jié)合的原則，以及還有效率的原則展開。
自我認知小結(jié)篇十五
本人努力學習，不斷提高業(yè)務(wù)能力、在工作中，認真學習業(yè)務(wù)知識，不斷積累經(jīng)驗，積極參加學習培訓，不斷充實自己。
3個月來，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學習優(yōu)秀員工的方法，認真完成了本崗位各項工作任務(wù)；團結(jié)同事，共同努力、同事關(guān)系融洽，團結(jié)友愛，互幫互助，互相尊重；由于自己工作經(jīng)驗不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經(jīng)驗，服務(wù)工作做得不夠細致，這是我以后努力的方向。
本人自進入本公司工作以來，在各位同事的關(guān)懷幫助下，通過個人的努力和工作相關(guān)經(jīng)驗的積累，知識不斷拓寬，業(yè)務(wù)工作能力取得了極大進步。
回顧過去的3個月，我認真學習營業(yè)的培訓，積極參加崗位培訓、全心全意，以禮待人，熱情服務(wù)，耐心解答問題，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并在不斷的實踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，成長為一名合格的營業(yè)員。
在以后的工作與生活中，我相信通過我的努力在以后的工作中我一定會成長為一名優(yōu)秀員工，爭取成為別人學習的對象。為xx單位作出貢獻。
自我認知小結(jié)篇十六
我性格有些內(nèi)向，但有時開朗、活潑，很積極向上，是樂觀主義者，遇事都會從其好一面觀察，每天都會用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂觀態(tài)度。對挫折承受力很強，對于成敗看得很重，但大多數(shù)時候只是自己心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會盡自己努力。
業(yè)余時間喜歡聽輕音樂。有時會與同學聊天，談?wù)撘恍┥杂姓芾硇詥栴}，交流一下對問題看法，或者討教一些待人接物方法；有時會獨自一人多躲在安靜環(huán)境中思考問題，反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己人格和關(guān)注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。
自我認知小結(jié)篇十七
古希臘寓言中的驢，一時頭昏腦熱，殷切地向蟬討教唱歌?？上攵?，驢的想法超越了它自身的能力范圍，當然，熱愛唱歌，敢于挑戰(zhàn)自我是一件好事，但反之，它未能認識自己，盲目追求，理想的破滅是理所當然，最后還因為一味地遵循只喝露水的要求而枉斷了性命，教訓真是發(fā)人深省！
如此之例古往今來不勝枚舉，最著名的要數(shù)南郭先生了?？ぶ信e盛會，南郭先生自告奮勇進了鼓樂隊，自認為聰慧過人的他日日在吹竽隊中混吃混喝，不勤學苦練吹竽的技術(shù)，最后在眾人的嘲笑聲中留下“濫竽充數(shù)”的罵名。在我看來，人貴有自知之明，驢之愚笨，南郭先生之笑談，究其根本，都是缺乏自知。若連自身都未清晰地看透，何以有所成就？那浩浩江流，正因為知道要在途中不斷積蓄力量，充實自我，才能踏過荊棘，穿越險阻；那柳綠花紅，正因為知道要在冬日努力扎實根基，汲取營養(yǎng)，才能完善自身，生機勃勃。因為自知，這個世界才如此豐富多彩。
一次，人們問丹麥物理學家玻爾教授：“你創(chuàng)建了第一流的物理學派，有什么秘訣？”玻爾回答說：“因為我不怕在學生面前顯露我的愚蠢?！辈柕某晒φ谟诖耍赫曌约?。正視自己是一種勇氣。如玻爾一樣，敢于承認自己有愚蠢一面，這本身已需要很大氣魄。只有充分地認識自我，才能明白自身的長處和缺點，才能揚長避短，走向成功。
漫步歷史長河，因為不能清楚地認識自我而命喪黃泉者不勝枚舉。屈原曾詠嘆道：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”身為一代浪漫詩人，卻苦苦困于“救國救民”的思想枷鎖之中，試想當時天下混亂，奸臣當?shù)?，怎能容得下他的一腔熱血，他屢次上疏，卻不知已是回天無力，最后以越職上疏的罪名流放，汨羅河畔，屈原在痛苦中迷失自我，在憂愁中郁郁寡歡，終于被自我扼殺。西楚霸王項羽的豪情、狹義堪稱一代英雄，可他的自負、猶豫卻害了自己一生。不能正面認識自己，一味逞匹夫之勇，雖重情重義卻不能認清形勢，終被劉邦逼入絕境，一向自負的他怎能受辱，在憂憤中長嘆“騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”，最后自刎烏江，落得千古長嘆！
現(xiàn)實生活中，每個人的“自我”認知幾乎都會發(fā)生嚴重的扭曲和變形。這是因為現(xiàn)代商品社會物欲橫流，人們每每只見“物”不見“人”或只見他人不見自己，從而導致人在認識自我的過程中常常如霧里看花，如隔江觀景，不敢正視自己，不敢研究自己，不敢解剖自己。
縱觀古今，驢之寓言不斷上演，正確的認知是成功的前提，做回自己，是最好的選擇，對自己準確的評估，是通往光明未來的路標！
自我認知小結(jié)篇十八
本人尊敬師長，團結(jié)同學，熱心助人，本人性格有點羞澀，膽小，但熱愛生活，喜歡運動，我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，有不懂得會及時詢問教師，善于聽取別人的意見。在放假期間，我會去做暑假工，學到了許多書本上沒有的東西，還有更加的獨立了，更能夠處理好自己的事情了，我喜歡計劃自己的生活，可有些時候卻會因某些事情而改變。
自我認知小結(jié)篇十九
嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學，掌握與專業(yè)相關(guān)的知識和技能，做到理論聯(lián)系實際。平時注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，充分利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。和同學團結(jié)一道，配合其他學生干部順利的完成各項工作。敢于拼搏、刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。大學兩年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，同時要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，得不斷提高思想認識，完善自己，學會適應社會的發(fā)展要求。
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