讀后感是讀完一本書后對(duì)其內(nèi)容、主題、情感等方面的個(gè)人感受和體會(huì)的一種文字表達(dá)，它可以幫助我們更好地理解書中的觀點(diǎn)和思想，激發(fā)我們的思考和創(chuàng)作欲望，對(duì)我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著積極的影響。讀后感是一種獨(dú)特的表達(dá)方式，它可以記錄下我們的思考和感受，讓我們更加深刻地體會(huì)和領(lǐng)悟書中的內(nèi)容，同時(shí)也能增強(qiáng)我們的寫作能力和表達(dá)能力。要寫一篇較為完美的讀后感，首先要先通讀整本書，全面把握其中的主題和思想。在這些范文中，你會(huì)看到讀者們對(duì)作品細(xì)節(jié)的把握和深入剖析，或許會(huì)給你啟發(fā)。
爸媽太過(guò)分讀后感篇一
暑假里，我讀了《爸媽太過(guò)分：不當(dāng)乖小孩》這本書，讀了這本書，我深有感觸。
這本書的作者是彼得。約翰森。雖然這本書講述的是英國(guó)孩子的故事，但我們中國(guó)孩子的處境也和他們一樣：除了要應(yīng)付學(xué)校里的作業(yè)和考試，還要被爸爸媽媽拖進(jìn)各種莫名其妙的補(bǔ)習(xí)班。家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆颖绕渌⒆觾?yōu)秀，不顧孩子的感受，正是因?yàn)榧议L(zhǎng)這樣的教育方式，催生出一批“乖][寶寶”：對(duì)家長(zhǎng)總是言聽(tīng)計(jì)從，沒(méi)有自己的主意，甚至需要不斷地討好家長(zhǎng)和老師。本書的作者在了解到這些情況后，決定把它寫下來(lái)，當(dāng)然是用喜劇的形式。
這本書講述的是一個(gè)名叫阿瑟的小學(xué)生，他是一個(gè)典型的“乖寶寶”。他不僅自告奮勇地為老師擦黑板，在午餐時(shí)給老師端盤子，還自以為是地指揮大家做這做那。可是，他的父親找了個(gè)新女朋友，她對(duì)阿瑟挑三揀四，總是刁難他。阿瑟在學(xué)校里又因?yàn)榭偸怯懞美蠋?，被同學(xué)們討厭。終于，阿瑟受不了了爸爸的新女朋友對(duì)他的欺負(fù)以及同學(xué)們對(duì)他的討厭，居然破壞學(xué)校的火警報(bào)警器。班里的“搗蛋大王”米蘭達(dá)看準(zhǔn)了這個(gè)時(shí)機(jī)，決定改變阿瑟的性格。阿瑟在米蘭達(dá)的改造下，逐漸地變成了一個(gè)“搗蛋鬼”。
我不得不承認(rèn)，我也是一個(gè)“乖寶寶”。我也明白，有時(shí)我需要改變。但我認(rèn)為“乖寶寶”和“搗蛋鬼”之間并沒(méi)有絕對(duì)的好與壞。一個(gè)孩子不管是“乖寶寶”還是“搗蛋鬼”，他都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的缺點(diǎn)。沒(méi)有人是完美無(wú)缺的。我們也不可能完全斷定一個(gè)人是“乖寶寶”還是“搗蛋鬼”，這本書的作者說(shuō)過(guò)：“世界上不只有乖寶寶和搗蛋鬼兩種人?！碑?dāng)然，我們也沒(méi)必要強(qiáng)迫自己做乖寶寶或搗蛋鬼，不管當(dāng)不當(dāng)乖小孩，做自己本來(lái)的樣子就好。做真實(shí)的自己，真誠(chéng)面對(duì)他人。
總之，這本書是一本好書。它告訴我許多道理。希望大家都能看看。
爸媽太過(guò)分讀后感篇二
這個(gè)暑假，我讀了一本《爸媽太過(guò)分》的書。里面說(shuō)的是路易斯、艾略特和他們爸爸媽媽的故事。
書里寫了父母的很多行為，都讓孩子想大喊：“真是太過(guò)分了！”比如：他的老媽竟然開(kāi)始偷翻路易斯的書包；老爸居然坐在他的床上陪他做功課；心愛(ài)的電視機(jī)被搬進(jìn)閣樓；逼著去上補(bǔ)習(xí)班；老爸老媽居然使出利誘手段，說(shuō)只要考到b就給1000塊錢。更殘酷的是，他們居然阻擋“我”決定成為“搞笑藝人”之路！路易斯忍無(wú)可忍，決定開(kāi)始訓(xùn)練父母，因?yàn)槔习掷蠇屵@次真的是太過(guò)分了。
讀完這本書，我感到以上有些事情我也似曾相識(shí)。老媽偷翻過(guò)我的書包；老爸陪過(guò)我做功課；只要語(yǔ)文考95分以上，英語(yǔ)數(shù)學(xué)考100分就給我零花錢。（但不是1000元，而是10元，注意，他們的1000元是美元，而我的10元是人民幣）。我對(duì)爸媽的有些做法真的很不理解，有時(shí)甚至產(chǎn)生逆反心理。
但是，當(dāng)我隱約知道，媽媽準(zhǔn)備從單位辭職回家專門帶我的時(shí)候，我開(kāi)始震驚了。要知道，媽媽才三十多歲呀，并且又是那么的熱愛(ài)工作！可是現(xiàn)在，媽媽要辭職，居然是為了我而辭職！一下子我腦海里一片空白。我真的恨我自己。我突然感到媽媽平時(shí)為我做的這些事，并不過(guò)分，都是為我好。
每當(dāng)我書法比賽獲獎(jiǎng)時(shí)；每當(dāng)我以嬌小的身體在操場(chǎng)上健步如飛時(shí)；每當(dāng)我忘情地敲打架子鼓時(shí)，我知道都是媽媽陪我訓(xùn)練的結(jié)果。是媽媽讓我學(xué)會(huì)了寬容、讓我學(xué)會(huì)了合作、讓我學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼。可我還時(shí)不時(shí)的跟媽媽頂嘴，就是覺(jué)得我是對(duì)的。現(xiàn)在想來(lái)真是后悔。
現(xiàn)在我終于明白，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，他們偶而的“過(guò)分”也都凝聚著深深的愛(ài)。
爸媽太過(guò)分讀后感篇三
今年夏天，在書海中暢游的我突然發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書，名叫《爸媽太過(guò)分了——老爸老媽失控了》我頓時(shí)被吸引了。
第一次讀覺(jué)得幽默搞笑，然而讀第二次就感觸頗多了。這本書是英國(guó)作家彼特·約翰森寫的故事主人公為路易斯。
《爸媽太過(guò)分》里的路易斯是個(gè)成績(jī)不好、愛(ài)玩、喜歡笑話的男孩，她有個(gè)好朋友名叫瑪?shù)?，是路易斯的?jīng)紀(jì)人，他始終支持路易斯的演藝事業(yè)。路易斯的老爸是一家公司的高級(jí)職員，就在最近，他們的公司換了一個(gè)新老板，是個(gè)非常年輕非常時(shí)髦的小伙子。
不僅滿口的新名詞兒，打扮的洋里洋氣，還玩起了facebook，帶著路易斯的老媽一起去健身房玩跑步機(jī)，去舞廳跳舞。路易斯的老媽在路易斯的老爸的帶動(dòng)下，最經(jīng)開(kāi)始熱衷于各種可以使自己更年輕的新東西。還在理發(fā)店?duì)C一個(gè)超級(jí)搞怪的發(fā)型，每根頭發(fā)都直棱棱，就好像她剛剛被電擊過(guò)一樣。
對(duì)此路易斯十分不滿，詳盡了各種辦法去對(duì)付他的老爸老媽。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓他被電視臺(tái)相中參加選秀，接著，又靠諷刺父母搞怪做法的'脫口秀走紅。
路易斯可真是個(gè)倒霉的家伙，轉(zhuǎn)到新學(xué)校后，不太受同學(xué)們的歡迎，因?yàn)榇╁e(cuò)了校服受到一些同學(xué)的排斥。更讓他感到糟糕的是，他暗戀的瑪?shù)龠€有了一個(gè)男朋友埃德加。最終，煩惱不斷的路易斯還是收獲了一個(gè)圓滿的結(jié)局。
這本書對(duì)于我們，同樣也對(duì)于我們的父母有著非常重要的教育意義?，F(xiàn)在有父母想和孩子打成一片，就把自己打扮得很年輕、很時(shí)髦、很酷，其實(shí)他們并不知道這會(huì)給孩子們帶來(lái)多大困擾。
首先，我有我的世界，他們有他們的生活，它們勢(shì)如水火，根本沒(méi)有辦法混到一起。而且硬要扮嫩的話只能成為“老來(lái)少”也就是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的家伙。
誰(shuí)會(huì)想變成這樣呢？父母應(yīng)當(dāng)多與孩子交流溝通，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，不要用自己的思想去控制孩子，他們應(yīng)當(dāng)有更廣闊的思維。盲目的追求時(shí)髦是不對(duì)的，只有適合自己的才是最fashion的，再昂貴的、再美麗的都不如適合自己才是最棒的。
耶嘿！就說(shuō)這么多了，如果想要捧腹大笑，就請(qǐng)看《爸媽太過(guò)分之老爸老媽失控了》！哈哈哈！
爸媽太過(guò)分讀后感篇四
冰心說(shuō)：“讀書好，多讀書，讀好書。”暑假期間，我讀了《爸媽太過(guò)分》這本書，令我深有感觸。
本書主要講了一個(gè)叫路易斯的男孩，成績(jī)一直不怎么好，每科成績(jī)拿c已成了家常便飯，他最喜歡看電視，最大的夢(mèng)想就是成為有名的搞笑藝人。因?yàn)槔习钟辛诵碌墓ぷ鳎冶惆岬搅恕翱嘧x鎮(zhèn)”里，他在鎮(zhèn)里的一所“高檔”學(xué)校里學(xué)習(xí)，那里糟透了！竟然連笑都違反了校規(guī)。在學(xué)校里，路易斯的同桌西奧是班上成績(jī)最好的學(xué)生，最差都是a-，有一天，西奧請(qǐng)路易斯一家去做客，當(dāng)他們看到西奧每天的課表時(shí)，全被驚呆了，原來(lái)西奧的父母給他安排了巨多的興趣班。后來(lái)，路易斯的家長(zhǎng)也想給他報(bào)興趣班，卻遭到了他的強(qiáng)烈抗議。
路易斯去了陶德老師的戲劇團(tuán)里學(xué)表演，認(rèn)識(shí)了女孩瑪?shù)?，他倆志同道合，瑪?shù)俦阕隽寺芬姿沟慕?jīng)紀(jì)人。幾天后，他想去參加演出比賽，可他的父母不同意，因?yàn)樗罱目荚囂懔?，然后，路易斯自己偷偷地去了，并讓瑪?shù)侔颜?qǐng)假條送到學(xué)校。路易斯在羅賓森戲劇館又認(rèn)識(shí)了小魔術(shù)師莎琳娜，最終，莎琳娜、路易斯和其他兩個(gè)小孩進(jìn)入了決賽。
決賽中，一路過(guò)關(guān)斬將的路易斯帶著“媽媽”（是瑪?shù)俅虬绲模┣叭⒓?，沒(méi)想到路易斯竟失敗了，他很有風(fēng)度地對(duì)評(píng)委喬絲說(shuō)：“不管發(fā)生了什么事，我們都要接招，不是嗎？”
雖然路易斯失敗了，但他又有了一個(gè)新的機(jī)會(huì)。
他繼續(xù)走向他的搞笑藝人的生涯。
這本書很好看。不然怎么會(huì)是北愛(ài)爾蘭最佳小說(shuō)呢？讀完這本書，我感慨萬(wàn)千：現(xiàn)在許多父母都望子成龍、望女成鳳，生怕自己的孩子成績(jī)不好，不打好基礎(chǔ)以后考不上好大學(xué)。于是自作主張給孩子們報(bào)了一大堆興趣班，也不征求孩子的意見(jiàn)，興趣班是孩子自己上，自己應(yīng)該有發(fā)言權(quán)，結(jié)果自己的事情往往都不能做主。這樣一來(lái)，興趣班還叫“興趣”嗎？不但這“興趣”奪去了孩子的快樂(lè)童年，也阻止了他們自己真正的興趣愛(ài)好。每個(gè)孩子都有不同的興趣愛(ài)好，父母應(yīng)該順著他們，孩子不喜歡的，父母不能逼著他們，批評(píng)他們，應(yīng)該心平氣和地和孩子談一談，孩子沒(méi)有興趣學(xué)，只會(huì)適得其反。
有的時(shí)候我想：“要是我能和媽媽的身份調(diào)換一下就太好了。讓她也嘗嘗作業(yè)如山寫不完的滋味。”但這簡(jiǎn)直就是水中花，鏡中月。
現(xiàn)在好多孩子都沒(méi)有童年，作為家長(zhǎng)應(yīng)給孩子一個(gè)快樂(lè)童年。是的，學(xué)習(xí)固然重要。但是，各位家長(zhǎng)你們?cè)脒^(guò)沒(méi)有，孩子在學(xué)習(xí)中有沒(méi)有產(chǎn)生了興趣和快樂(lè)？現(xiàn)在許多孩子沒(méi)有自由，即使假期里也被興趣班壓得滿滿的，沒(méi)時(shí)間出去玩，因此失去了快樂(lè)的童年。所以，請(qǐng)多陪陪我們，常出去玩玩，給我們一個(gè)快樂(lè)的童年吧。
爸媽太過(guò)分讀后感篇五
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的《爸媽太過(guò)分》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
愉快的暑假即將結(jié)束，和以往的暑假一樣，幾本課外書外加暑假作業(yè)可以說(shuō)是我暑假生活的全部。然而，今年的暑假生活又使我的內(nèi)心充滿期待，這主要是因?yàn)槲以陂喿x過(guò)《爸媽太過(guò)分》這本圖書之后所產(chǎn)生的思緒?！栋謰屘^(guò)分》通過(guò)生動(dòng)的內(nèi)容和幽默的言語(yǔ)講述了主人翁的爸爸媽媽對(duì)待自己的學(xué)習(xí)而采用的種種讓其難以接受的方式，而主人翁又是通過(guò)自己的小聰明去應(yīng)對(duì)爸媽，想要通過(guò)自己的方式去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的故事。
我想說(shuō)的是這則故事大多數(shù)同學(xué)在閱讀的時(shí)候都會(huì)感覺(jué)搞笑，而我卻有完全不一樣的思緒。這或許是因?yàn)槲沂且幻r(nóng)村留守學(xué)生這樣的心態(tài)有關(guān)吧！我是一名農(nóng)村留守學(xué)生，爸媽為了生計(jì)常年在外打工，平時(shí)只有很少的`機(jī)會(huì)通過(guò)電話和爸媽說(shuō)說(shuō)話，每年只有過(guò)年時(shí)那幾天才能和爸媽相聚。短暫的相聚帶給我的卻是年復(fù)一年心頭那逐加的思念和孤獨(dú)！因此，我在閱讀《爸媽太過(guò)分》時(shí)思緒經(jīng)常情不自禁被每一片段打斷，當(dāng)時(shí)的我都在想，要是換成我的爸媽為了我的學(xué)習(xí)，和路易斯爸媽采用相同的方式方法的話我會(huì)有何種感受呢！
我時(shí)常在想，要是我在學(xué)習(xí)時(shí)爸媽能夠陪伴我的左右，規(guī)劃著我以后人生而憧憬著那我有多么的高興和幸福，哪怕像路易斯爸媽那樣苛刻，甚至比他們還要苛刻的十倍百倍！我想我也能夠接受！然而，這一切都是想想罷了，因?yàn)檫@一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是一種祈求的愿望，謹(jǐn)此而已！最后，我想對(duì)那些天天爸媽都能陪伴自己左右同學(xué)說(shuō)，如果你有這樣的爸爸媽媽請(qǐng)不要埋怨或感覺(jué)無(wú)奈。因?yàn)?，你們和像我這樣的留守學(xué)生來(lái)說(shuō)真的很幸福。同時(shí)，我還想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)我想你們，我愛(ài)你們！
爸媽太過(guò)分讀后感篇六
我不是一個(gè)愛(ài)讀書的孩子，但這本書——《爸媽太過(guò)分》卻深深地吸引了我，它貼近我們的生活，寫出了我們孩子的心聲。
書中主要寫的是小主人公路易斯原來(lái)的學(xué)習(xí)生活輕松自由，他每天可以給家人和同學(xué)表演自己最拿手的笑話，他的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后成為一名搞笑藝人。
可是有一天他的快樂(lè)時(shí)光突然消失了，因?yàn)樗野岬搅恕翱嘧x鎮(zhèn)”，那里的孩子整天都在學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)都很棒，而路易斯學(xué)習(xí)成績(jī)只能拿到c，接著可怕的事情發(fā)生了！他的爸媽開(kāi)始效仿鄰居，媽媽每天晚上偷翻他的書包，爸爸每天坐在床邊陪他做作業(yè)，逼著他上不喜歡的補(bǔ)習(xí)班，搬走了他心愛(ài)的電視機(jī)，最不可思議的是他的爸媽竟用金錢來(lái)誘惑他學(xué)習(xí)。
我同情小主人公路易斯，討厭他的父母，還有那些“好心的鄰居”?？墒巧钪性S多父母就是這樣的，他們總是以“愛(ài)”的名義把自己認(rèn)為有益的東西強(qiáng)加給小孩，整天就像一只只大黃蜂圍著孩子嗡嗡地嘮叨：學(xué)這個(gè)對(duì)你有好處，學(xué)那個(gè)對(duì)你有幫助。但卻從來(lái)不問(wèn)問(wèn)我們到底需要什么，在想些什么，他們只是把自己的孩子當(dāng)成一種工具，實(shí)現(xiàn)他們?cè)磳?shí)現(xiàn)的理想。
我以前認(rèn)為自己很不輕松，但和路易斯和其他“苦讀鎮(zhèn)”的孩子們相比，我可輕松多了！我的父母要求我上課認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)，但從不強(qiáng)求我每次考試都得第一，他們也送我去興趣班，但那些都是我自己喜歡的文體活動(dòng)。
親愛(ài)的爸爸媽媽們，我多想把這本書——《爸媽太過(guò)分》介紹給你們呀，請(qǐng)你們看完后，打開(kāi)你們手中精致的“鳥(niǎo)籠”吧，我們這些小鳥(niǎo)只有在藍(lán)天中自由飛翔，才能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
爸媽太過(guò)分讀后感篇七
《爸媽太過(guò)分》是英國(guó)作家彼特約翰·森的作品，主要介紹的是一個(gè)名叫路易斯的小孩，學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，每次學(xué)校每次考試都是c，天天愛(ài)看電視，還說(shuō)長(zhǎng)大了要當(dāng)一名搞笑藝人。后來(lái)搬到“苦讀鎮(zhèn)”后，他的爸媽變了。經(jīng)常偷偷的翻看他的書包，把家里的電視機(jī)搬上閣樓，為了想讓他的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠提高，還給他報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班。爸媽還說(shuō)只要他每次考試能考到b，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一千塊錢。他的爸媽還阻止他長(zhǎng)大了要當(dāng)一名搞笑藝人的夢(mèng)想，所以他決定要把父母變回來(lái)的事故。
我覺(jué)得路易斯的爸爸媽媽真的有點(diǎn)失控了，他每天都要做自己孩子不喜歡的事，每次要逼著他去上補(bǔ)習(xí)班，但他沒(méi)想過(guò)孩子都不愿意上補(bǔ)習(xí)班，他怎么能聽(tīng)得進(jìn)去呢？為什么“苦讀鎮(zhèn)”的人說(shuō)的話你就相信呢？雖然你們是為小孩子好，但也要想想小孩子的感受呀.小孩子學(xué)習(xí)好就要上補(bǔ)習(xí)班，天天埋頭苦干的讀書、寫作業(yè)，你們只站在自己的角度想問(wèn)題，都沒(méi)有站小孩子的角度想想。你硬逼著小孩子做他不想做的事，那他怎么能把事情做好嗎？我覺(jué)得我們有很多人都特別像路易斯的父母一樣，都特別注重孩子的學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)好比什么都重要，學(xué)習(xí)才是第一位，根本不關(guān)心孩子到底喜歡什么。
通過(guò)這本書覺(jué)得我的媽媽跟路易斯的爸爸媽媽有些地方很像，但也有不同。我也想跟我的爸爸媽媽講，有些事情我們應(yīng)該要互相溝通，學(xué)習(xí)很重要，但學(xué)習(xí)并不是全部，爸爸媽媽不應(yīng)該永遠(yuǎn)把我們孩子關(guān)在一個(gè)叫“課本”的牢房里。我希望爸爸媽媽要多多鼓勵(lì)我們，讓我們更加有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)和玩是相輔相成的，我們要在玩中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中玩，請(qǐng)給我們留下一個(gè)快樂(lè)的童年。
爸媽太過(guò)分讀后感篇八
父母的很多行為都讓孩子想大喊：“實(shí)在是太過(guò)分啦！”以前聽(tīng)到這句話，我都是一笑而過(guò)?？僧?dāng)我了《爸媽太過(guò)分》這本書時(shí)，我也想大喊。
這本書講述的是一個(gè)名叫路易斯的男孩，他的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)搞笑藝人，他幸運(yùn)遇上了瑪?shù)伲數(shù)偃χС炙?。他?zhǔn)備上明日之星節(jié)目，但是要一位家長(zhǎng)陪同，路易斯懇求爸媽，卻遭到了拒絕——他爸媽認(rèn)為那是十分不靠譜的事。于是，路易斯決定離家出走，并讓瑪?shù)偌侔鐙寢?，可惜被識(shí)破了，他的計(jì)劃失敗了。
看完這本書，我感觸很深。記得今年的英語(yǔ)風(fēng)采大賽，本來(lái)我已經(jīng)為參賽做好了充分的準(zhǔn)備，可以說(shuō)是胸有成竹了，可爸媽一句輕貓淡寫的“沒(méi)時(shí)間”，瞬間擊碎了我的參賽夢(mèng)！看著爸媽忙碌的身影，委屈的淚水溢滿了我的眼眶。比賽結(jié)果出來(lái)后，獲獎(jiǎng)的同學(xué)在教室里津津樂(lè)道，而我只能在旁邊眼巴巴地看著，誰(shuí)說(shuō)不委屈呢：如果我去參加比賽，肯定也能獲獎(jiǎng)！可是，爸媽太過(guò)分了，沒(méi)讓我去！
快樂(lè)暑假，幸福閱讀。讀完《爸媽太過(guò)分》，我受益匪淺。壓抑的我也想大喊一聲：“爸媽實(shí)在是太過(guò)分啦！”
爸媽太過(guò)分讀后感篇九
路易斯轉(zhuǎn)到新學(xué)校后，他的麻煩事不斷。先是因?yàn)榇╁e(cuò)了校服而受到同學(xué)們的排斥，又因?yàn)闅v史考試成績(jī)只得了五分而被老師討厭，更糟糕的是，他的老爸因?yàn)槭芰诵吕习宓挠绊?，忽然趕上了時(shí)髦，還玩起了facebook！有一次，他去學(xué)校接放學(xué)的路易斯，為了向同學(xué)們打聽(tīng)路易斯的下落，他故作幽默地說(shuō)了句：“親，你們看到我的骨肉了嗎？”怪異的舉動(dòng)使路易斯成了同學(xué)們嘲笑的對(duì)象。而他的老媽居然也效防他老爸的做法，做了一個(gè)新發(fā)型，現(xiàn)在她的頭發(fā)燙過(guò)了，每根頭發(fā)都支棱著，就好像她剛剛被電擊過(guò)五次一樣。
老爸老媽的反常讓路易斯很苦惱，他變得越來(lái)越膽小，不敢和同學(xué)們親近，他成天想法子要回到正常的生活中。一次偶然的機(jī)會(huì)，他被電視臺(tái)相中，參加選秀節(jié)目。在經(jīng)紀(jì)人瑪?shù)俸颓閿嘲５录拥膸椭?，他精心策劃了一個(gè)脫口秀節(jié)目，在他精彩地演繹和不懈地努力下，他的爸媽終于醒悟，他也能夠融入到同學(xué)們中間，享受友情帶來(lái)的歡樂(lè)，同時(shí)他還勇敢地向暗戀已久的女孩表白，收獲了愛(ài)情。
這本書完美地以搞笑的方式寫出了路易斯的爸媽想扮酷，結(jié)果卻弄得大家啼笑皆非的趣事。在路易斯的心里，老爸老媽的“酷”只是一種掩飾。真正的“酷”并不是扮出來(lái)的，就算他們穿上皮褲和最新款運(yùn)動(dòng)鞋跳搖擺舞，把棒球帽倒扣在頭上，胳膊底下再夾個(gè)滑板，那也沒(méi)用！我想，路易斯是對(duì)的，老爸老媽的年齡段已經(jīng)過(guò)了扮酷的年齡，如此打扮不合時(shí)宜，反而起到了反作用。每個(gè)人都應(yīng)該在合適的年紀(jì)做適合自己的事情，就像初中的你不會(huì)再去幼兒園玩過(guò)家家一樣?！叭?，四十而不惑，五十而知天命?！?，所以，合理地適應(yīng)各個(gè)年齡段不同的特點(diǎn)，才是正確的。
爸媽太過(guò)分讀后感篇十
《爸媽太過(guò)分》是一本幽默和引導(dǎo)并存的小說(shuō)。本書以日記的形式把內(nèi)容向我們娓娓道來(lái)：很多父母的行為讓孩子不得不大叫：“真是太過(guò)分了！”
作者（彼特。約翰森）用慧筆神乎其神的描繪出“我”在搬到“苦讀鎮(zhèn)”后的五個(gè)月中發(fā)生的一件件有趣的事，讓我清晰看出在這五個(gè)月中主人公父母思想的兩個(gè)大幅度變化。
本書主人公名叫路思易，是一名菠蘿頭發(fā)型的小學(xué)生，考試拿c是家常便飯，最拿手的事是逗人笑，不用說(shuō)，大家一定已經(jīng)知道他的夢(mèng)想了吧，沒(méi)錯(cuò)，就是成為一名搞笑藝人，偷偷告訴你：他還有個(gè)女經(jīng)紀(jì)人呢！
很多父母到了一定年齡后就會(huì)認(rèn)為：我們已經(jīng)老了，沒(méi)有精力和時(shí)間去完成未完成的夢(mèng)想了，所以他們便會(huì)把年輕時(shí)的夢(mèng)想強(qiáng)壓在孩子的身上，而有些孩子和父母的夢(mèng)想并不一樣，于是，孩子的自由便會(huì)被封鎖，像犯人一樣，“被關(guān)在黑漆漆的牢房里”，這是不公平的！故事的主人公就是這樣，自搬到“苦讀鎮(zhèn)”后，父母就被鄰居們洗了腦，起初，父母詢問(wèn)是否要上補(bǔ)習(xí)班，逐漸的，他們把主人公心愛(ài)的電視藏進(jìn)閣樓中，老媽偷翻書包，老爸陪主人公做作業(yè)，并使用誘惑手段，只要拿b就賞獎(jiǎng)金1000元。一場(chǎng)空前絕后的危機(jī)迎面而來(lái)，主人公搞笑藝人的夢(mèng)想瞬間破碎，無(wú)奈，被逼苦讀。于是，他開(kāi)始“訓(xùn)練”父母，最終他的努力告訴父母：我有我的理想，我有我的秘密，請(qǐng)相信我，不要太約束我。最終，使他一步步向成功的道路走去。
而我的父母他們十分開(kāi)明，支持我的理想，不阻礙我的興趣，對(duì)我十分信任，特別是我的老爸，我不高興的時(shí)候他寬慰我，是他讓我開(kāi)心開(kāi)懷，只是脾氣不大好，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，不過(guò)在我的面前他總會(huì)壓住脾氣，十分友善。而我的老媽是一座睡火山，雖然她平常十分友善，但是她時(shí)時(shí)刻刻都有可能爆發(fā)！我在父母面前也沒(méi)有任何秘密。他們讓我知道學(xué)習(xí)是自己的事，更讓我的人生沒(méi)有遺憾！我愛(ài)我的父母！
爸媽太過(guò)分讀后感篇十一
父母的很多行為都讓孩子們想大喊：“實(shí)在是太過(guò)分啦！”以前聽(tīng)到這些語(yǔ)句，我都是一笑而過(guò)。可是當(dāng)我讀了《爸媽太過(guò)分》這一本書時(shí)，我也有了感觸，也想為主人公路易斯大喊一聲：“爸媽實(shí)在太過(guò)分啦！”
這一本書講述的是一個(gè)名叫路易斯的男孩，他的理想是當(dāng)一個(gè)搞笑藝人。他很幸運(yùn)遇上了瑪?shù)?，瑪?shù)偃χС炙?，他?zhǔn)備上‘明日之星’節(jié)目，但必須得有一位家長(zhǎng)陪同，路易斯懇求爸媽參與，卻遭到了他們的拒絕，他爸媽認(rèn)為那是十分不靠譜的事情。于是，心灰意冷的路易斯決定讓瑪?shù)偌侔鐙寢專上П还?jié)目組的人員識(shí)破了，他們的計(jì)劃就在這里擱淺了。路易斯很沮喪失望，他小小的愿望在父母親手中就這樣被破，碎，啦！合上這本書時(shí)，我不由得想起了許多發(fā)生在我和爸媽身上的事情，二年級(jí)的校園語(yǔ)文風(fēng)采大賽的之事更是歷歷在目。那是一次難得的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)層層選拔我被選上校園家庭風(fēng)采大賽的舞臺(tái)，便暗暗下工夫一定要拿個(gè)獎(jiǎng)狀回來(lái)證明自己，想想就很美好啊。于是每天不斷刻苦的練習(xí)，比賽要求是要父母的參與，那就等著爸媽的配合啦。一路狂奔回去，可爸爸媽媽一句輕描淡寫的“沒(méi)時(shí)間啊，下次吧”瞬間擊碎了我的參賽夢(mèng)！瞧著爸媽忙碌的身影，還有什么可說(shuō)的呢？委屈的眼淚溢滿了我的眼睛。比賽結(jié)束后看著校里園獲獎(jiǎng)同學(xué)在父母身邊津津樂(lè)道的分享著，而我只能在旁邊眼巴巴的看著，誰(shuí)說(shuō)不委屈呢！如果我去參加比賽的話，肯定也能獲獎(jiǎng)！
文中路易斯的故事我也感同身受，壓抑許久的我也想大喊一聲：“爸媽你們實(shí)在是太過(guò)分啦！”
真心希望忙碌的父母?jìng)兛梢越o點(diǎn)時(shí)間給我們孩子們，我們真的需要你們的陪伴與關(guān)愛(ài)，那樣才會(huì)使我們的成長(zhǎng)道路更加燦爛輝煌！
爸媽太過(guò)分讀后感篇十二
書，是人類知識(shí)的源泉，我讀過(guò)許多好書，是書給了我生活的啟迪?！都偃缃o我三天光明》，讓我懂得要珍惜生命，頑強(qiáng)不息……但，給我啟迪最深的是《爸媽太過(guò)分》。
《爸媽太過(guò)分》這一本書是以日記的形式來(lái)為我們呈現(xiàn)主人公路易斯的父母，鄰居，朋友的故事。
《爸媽太過(guò)分》里的主人公路易斯愛(ài)看電視，幽默風(fēng)趣，夢(mèng)想著成為搞笑藝人，爸媽偷翻他的書包，逼他做堆成山的功課，逼他上補(bǔ)習(xí)班。他的生活中有著一群支持他的同學(xué)，嚴(yán)格要求他的父母，還有一位愛(ài)吐口水校長(zhǎng)。
在這本書中其中一個(gè)片段令我印象深刻：路易斯的父母由于迫切想把他的成績(jī)提上去，為了剝奪他看電視的權(quán)利，竟把電視藏在閣樓中，還在路易斯身邊看著他學(xué)習(xí)。那晚路易斯很不好過(guò)。第二天，路易斯趁父母上班的時(shí)候，在父母經(jīng)常藏東西的閣樓里找到了電視津津有味地看了起來(lái)。但好景不長(zhǎng)，父母回來(lái)后又把電視收走了。這一系列的敘述，惹得我哭笑不得，也從中讀出了路易斯的心里話，體會(huì)出了父母的過(guò)分。
爸媽想讓自己的孩子變得更好，會(huì)強(qiáng)迫孩子做不愛(ài)干的事情，反而做的效率不高，希望爸媽能否換個(gè)角度思考一下，請(qǐng)大人們相信我們，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們有許多可貴的品質(zhì)。
爸媽太過(guò)分讀后感篇十三
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的讀《爸媽太過(guò)分》有感，歡迎閱讀與收藏。
最近，我讀了一本外國(guó)小說(shuō)，是英國(guó)作家彼特·約翰森寫的《爸媽太過(guò)分》，看了以后，我覺(jué)得這本書對(duì)許多家長(zhǎng)和孩子有著深刻的教育意義。
下面我們就來(lái)一起看看路易斯的父母為了提高他文化課成績(jī)所采取的.方法：老媽偷翻他書包，幫他訂正錯(cuò)別字；老爸陪他做功課，其實(shí)是監(jiān)視他不許偷玩；電視機(jī)被搬走，讓他上各種各樣的輔導(dǎo)班；老爸老媽利誘他，只要他考b或者更高就獎(jiǎng)勵(lì)他1000元。結(jié)果呢，不僅沒(méi)能提高他的文化課成績(jī)，父母差點(diǎn)被他訓(xùn)練成功。我覺(jué)得他的父母不應(yīng)該偷偷地翻書包、幫他訂正，這樣可能培養(yǎng)了他的懶惰心理與習(xí)慣，可以當(dāng)面幫他檢查、指出錯(cuò)誤，讓他自己訂正；也不應(yīng)該使用利誘手段，因?yàn)檫@樣會(huì)培養(yǎng)孩子一切向錢看的錯(cuò)誤人生觀，并且會(huì)為了得到金錢獎(jiǎng)勵(lì)不惜開(kāi)動(dòng)歪腦筋、撒謊。
現(xiàn)實(shí)中，我們的父母不也是這樣嗎？一到節(jié)假日就要送孩子上各種各樣的輔導(dǎo)班。父母望子成龍、望女成鳳，把孩子們都當(dāng)成學(xué)習(xí)工具，似乎孩子們都要按他們的意愿去學(xué)習(xí)，今后人生才有出路。事實(shí)上他們?yōu)槲覀內(nèi)硇母冻?，可我們一點(diǎn)兒也不覺(jué)得快樂(lè)。我們不僅不會(huì)感激，還會(huì)覺(jué)得不平：我們也需要玩耍的時(shí)間，自由的空間，我們不想做他們所編織的籠中鳥(niǎo)。我們大聲呼吁：爸媽，你們也別太過(guò)分了。
爸媽太過(guò)分讀后感篇十四
讀后感。
多么快樂(lè)的暑假，我在書海中暢游。我最喜歡《爸媽太過(guò)分》這本書，因?yàn)樗粌H內(nèi)容生動(dòng)，而且語(yǔ)言很幽默，讓人看后忍不住哈哈大笑，笑著笑著，我又陷入了沉思。
《爸媽太過(guò)分》是英國(guó)作家彼特約翰·森的作品，里面講述了一位每科成績(jī)拿c是家常便飯，跟電視難分難舍，最大夢(mèng)想是成為搞笑藝人的路易斯的故事。
讓我們來(lái)欣賞這個(gè)有趣的故事吧。自從搬到了“苦讀鎮(zhèn)”，路易斯就面臨著一個(gè)巨大的危機(jī)，他的爸媽被別人洗腦了，變得跟以前完全不一樣了。老爸老媽居然偷翻他的書包，每天坐在床上陪他做功課，還把他心愛(ài)的電視機(jī)搬進(jìn)了閣樓，周末逼著他去上各種補(bǔ)習(xí)班。他們竟然還使出利誘的手段，說(shuō)只要他考到b就給他一千塊錢。更令他無(wú)法忍受的是，他們居然要阻擋他成為搞笑藝人的道路！路易斯忍無(wú)可忍，決定訓(xùn)練一下老爸老媽。結(jié)果他通過(guò)努力，終于把父母又變回來(lái)了。
我也覺(jué)得路易斯的老爸老媽真的太過(guò)分了。為了成績(jī)竟然剝奪了路易斯的自由和夢(mèng)想。在我身邊，許多人也跟路易斯同病相憐，其實(shí)有很多類似路易斯老爸老媽的家長(zhǎng)，把自己的孩子關(guān)在用課本搭建的“監(jiān)獄”里，讓孩子在沒(méi)有快樂(lè)的生活中成長(zhǎng)，丟掉了自己的夢(mèng)想。
讀了《爸媽太過(guò)分》，我深深地覺(jué)得爸爸媽媽不能單單關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，而是要鼓勵(lì)孩子全面發(fā)展。如果沒(méi)有游戲玩耍，沒(méi)有興趣愛(ài)好，沒(méi)有夢(mèng)想追求，只有學(xué)習(xí)成績(jī)，我們生活將會(huì)多么的單調(diào)乏味，我們的天空將是灰蒙蒙一片。
爸媽太過(guò)分，我真想對(duì)路易斯的老爸老媽和天下所有的老爸老媽說(shuō)：“不要只盯我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，給我們一片自由的天空吧。讓我們做一些自己感興趣的事，讓我們能追逐夢(mèng)想，讓我們的生活多姿多彩！”
爸媽太過(guò)分讀后感篇十五
今年暑假，我讀了英國(guó)作家彼特·約翰森寫的一本小說(shuō)，名叫《爸媽太過(guò)分》。我覺(jué)得這本書對(duì)許多家長(zhǎng)和孩子有著深刻的教育意義。
這本書主要講了每科成績(jī)拿c是家常便飯，跟電視機(jī)難分難舍、最大夢(mèng)想是成為搞笑藝人的路易斯，自從搬到“苦讀鎮(zhèn)”后，陷入生命中空前絕后的超大危機(jī)，因?yàn)椋睦习掷蠇尡灰蝗喝私o洗腦了。老媽偷翻他的書包，老爸坐在他的床上陪他做功課，逼他上補(bǔ)習(xí)班，爸媽使出誘一惑手段，只要考上b就給1000元。使他沒(méi)有一點(diǎn)自一由可言。后來(lái)路易斯遇到了瑪?shù)伲⑶页蔀榱伺笥?。兩人相處的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)瑪?shù)倬箷?huì)訓(xùn)練父母。在向她學(xué)習(xí)后，路易斯也開(kāi)始訓(xùn)練起自己的父母來(lái)。最后，路易斯終于訓(xùn)練好父母，還強(qiáng)烈要求轉(zhuǎn)了學(xué)。在新學(xué)校里，路易斯通過(guò)改變學(xué)習(xí)方法，成績(jī)一天天好了起來(lái)。
這本書的主人公非常幽默、活潑，喜歡講笑話，比如：“我有五個(gè)鼻子，六個(gè)耳朵，七張嘴。我是誰(shuí)？丑八怪?！笨吹竭@兒，我是哈哈大笑，笑得眼淚都出來(lái)了。發(fā)生在路易斯身上的事，也在我們的生活中上演著，一樁樁，一件件是那樣驚人的相似。
其中讓我覺(jué)得最不可思議的是路易斯的`老媽為了不讓路易斯看電視，居然把電視藏進(jìn)了閣樓里，還說(shuō)要是沒(méi)有電視，路易斯就有更多時(shí)間讀書、思考，并發(fā)揮創(chuàng)造能力。其實(shí)路易斯的媽媽的確有些過(guò)分，但想一想另一面，大人不讓我們多看電視也是為了我們。
讀完書，我感覺(jué)到，其實(shí)父母對(duì)孩子的要求不能太高，孩子太小，也經(jīng)不住太大的壓力，所以要給孩子一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。但是孩子們也不能太驕傲，不能總覺(jué)得爸媽太過(guò)分，要知道，望子成龍是每一個(gè)做家長(zhǎng)的良苦用心呀！但我還是要說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸媽媽請(qǐng)別對(duì)我們太過(guò)分。松松手，請(qǐng)讓我們自一由地成長(zhǎng)、自一由的在天空翱翔吧！”
爸媽太過(guò)分讀后感篇十六
最近，我看了老師推薦的《爸媽太過(guò)分》一書，這本書是彼特·約翰森著的。書中，主人公路易斯的爸媽為了他能好好學(xué)習(xí)，居然采取在我看來(lái)有些過(guò)分的“手段”對(duì)待自己的孩子，如媽媽為監(jiān)視他經(jīng)常翻翻他的書包，爸爸坐在床上陪他寫作業(yè)，爸媽怕他愛(ài)看電視而影響他學(xué)習(xí)，竟然把他心愛(ài)的電視機(jī)搬到了閣樓，并且強(qiáng)迫他上補(bǔ)習(xí)班，還使出利誘手段——只要路易斯考到b就給一千塊的金錢獎(jiǎng)勵(lì)……，對(duì)主人公自己的理想、最鐘愛(ài)的事——搞笑藝術(shù)全然不予理會(huì)。路易斯爸媽的許多行為我感到實(shí)在是太過(guò)分，他就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，失去了自己的自由，不能在湛藍(lán)的天空中自由地飛翔，而小鳥(niǎo)總是向往藍(lán)天。
我們雖小，我們還是個(gè)孩子，但孩子也有思想和自己的愛(ài)好。學(xué)習(xí)固然重要，并非是我們的一切，大人不能用自己的生活態(tài)度來(lái)過(guò)分審視我們、干預(yù)我們。而應(yīng)該多些溝通和交流，聽(tīng)聽(tīng)我們的想法，給我們學(xué)習(xí)之外一定的空間和選擇的自由。
爸媽太過(guò)分讀后感篇十七
“砰”有時(shí)我們真的想把自己關(guān)在房間里！但總是不敢這么做，怕爸爸媽媽傷心。
星期六、日應(yīng)當(dāng)是我們一個(gè)星期的休息時(shí)間，爸爸媽媽卻讓我們?nèi)ド吓d趣班，還說(shuō)這是休息中的鍛煉！
每學(xué)期后的暑假都是我們的期待，在這之前，我們還要接受一次——魔鬼訓(xùn)練（期末考試）。這時(shí)大家恨不得用跳遠(yuǎn)的方式，跳過(guò)期末考試。但現(xiàn)實(shí)是不能改變的！特別是領(lǐng)成績(jī)單的那一天，因?yàn)槟且惶炀蜎Q定了我們的暑假生活。
爸媽真是太過(guò)分了，原本天真無(wú)邪的、貪玩的我們，變成了一位位開(kāi)心不了的小學(xué)生。但我們也要為爸媽想想，他們掙錢不容易，在我們的身上也花費(fèi)了很多的心血！
爸媽太過(guò)分讀后感篇十八
今年寒假，張老師給我們推薦里一本書，描寫得很貼近我們生活，是英國(guó)作家彼特·約翰森寫的《爸媽太過(guò)分》。
《爸媽太過(guò)分》內(nèi)容簡(jiǎn)介：這本書寫什么？每科成績(jī)拿c是家常便飯，跟電視機(jī)難分難舍、最大夢(mèng)想是成為搞笑藝人的路易斯，自從搬到“苦讀鎮(zhèn)”后，陷入生命中空前絕后的超大危機(jī)，因?yàn)?，他的老爸老媽被一群人給洗腦啦！證據(jù)1:老媽居然開(kāi)始偷翻他的書包！證據(jù)2:老爸居然坐在他的床上陪他做功課！證據(jù)3:他心愛(ài)的電視被搬進(jìn)閣樓，還被逼著去上補(bǔ)習(xí)班！證據(jù)4:老爸老媽居然使出利誘手段，他考到b就給1000塊！更殘酷的.是，他們居然阻擋他邁向成為絕頂搞笑藝人之路！路易斯忍無(wú)可忍，決定開(kāi)始訓(xùn)練父母的課程，因?yàn)槔习掷蠇屵@次真的是太過(guò)分、太過(guò)分、太過(guò)分啦！
作者將這本書寫的很生動(dòng)，也讓我們?cè)谧x的過(guò)程，不禁想到了自己的生活。是啊！在我們的世界里總是和家長(zhǎng)們的想法不一樣，我們認(rèn)為有用的，可家長(zhǎng)不一定贊成。
文中的路易斯不愿放棄夢(mèng)想，開(kāi)始反抗父母，教訓(xùn)他們，不過(guò)這也顯示了孩子擺脫束縛追尋夢(mèng)想的勇氣。
希望與孩子們溝通有困難的家長(zhǎng)們也來(lái)看看這本書，說(shuō)不定可以徹底改變你們的想法哦。
爸媽太過(guò)分讀后感篇十九
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的《爸媽太過(guò)分》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
我不是一個(gè)愛(ài)讀書的孩子，但這本書——《爸媽太過(guò)分》卻深深地吸引了我，它貼近我們的生活，寫出了我們孩子的心聲。
書中主要寫的是小主人公路易斯原來(lái)的學(xué)習(xí)生活輕松自由，他每天可以給家人和同學(xué)表演自己最拿手的笑話，他的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后成為一名搞笑藝人。
可是有一天他的快樂(lè)時(shí)光突然消失了，因?yàn)樗野岬搅恕翱嘧x鎮(zhèn)”，那里的孩子整天都在學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)都很棒，而路易斯學(xué)習(xí)成績(jī)只能拿到c，接著可怕的事情發(fā)生了！他的爸媽開(kāi)始效仿鄰居，媽媽每天晚上偷翻他的書包，爸爸每天坐在床邊陪他做作業(yè)，逼著他上不喜歡的補(bǔ)習(xí)班，搬走了他心愛(ài)的電視機(jī)，最不可思議的是他的爸媽竟用金錢來(lái)誘惑他學(xué)習(xí)。
我同情小主人公路易斯，討厭他的父母，還有那些“好心的鄰居”?？墒巧钪性S多父母就是這樣的，他們總是以“愛(ài)”的名義把自己認(rèn)為有益的東西強(qiáng)加給小孩，整天就像一只只大黃蜂圍著孩子嗡嗡地嘮叨：學(xué)這個(gè)對(duì)你有好處，學(xué)那個(gè)對(duì)你有幫助。但卻從來(lái)不問(wèn)問(wèn)我們到底需要什么，在想些什么，他們只是把自己的孩子當(dāng)成一種工具，實(shí)現(xiàn)他們?cè)磳?shí)現(xiàn)的理想。
我以前認(rèn)為自己很不輕松，但和路易斯和其他“苦讀鎮(zhèn)”的孩子們相比，我可輕松多了！我的父母要求我上課認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)，但從不強(qiáng)求我每次考試都得第一，他們也送我去興趣班，但那些都是我自己喜歡的文體活動(dòng)。
親愛(ài)的爸爸媽媽們，我多想把這本書——《爸媽太過(guò)分》介紹給你們呀，請(qǐng)你們看完后，打開(kāi)你們手中精致的“鳥(niǎo)籠”吧，我們這些小鳥(niǎo)只有在藍(lán)天中自由飛翔，才能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
爸媽太過(guò)分讀后感篇二十
媽媽給我買了一本書，名叫《爸媽太過(guò)分》一拿到手，我就迫不及待的進(jìn)入了“讀書模式”.
這本書的作者是美國(guó)的彼特約翰森寫的，這本書的小主人公是一位名字叫路易斯的英國(guó)小男孩。
它主要是說(shuō)：一個(gè)小男孩，除了每天要應(yīng)付許多作業(yè)和考試，還會(huì)被爸爸媽媽拖進(jìn)各種莫名其妙的補(bǔ)習(xí)班。
作者寫這本書是純屬出于偶然。有一天，他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上看他侄子的比賽，并看到了許多望子成龍，望女成鳳的父母。作者，用了一種喜劇的方式把它寫了出來(lái)。
我覺(jué)得，其實(shí)，教育孩子可以不用這樣，讓孩子們有太大壓力也不是一件好事，逼迫孩子們做他不喜歡做的事，他們也會(huì)反感。望子成龍，望女成鳳，這個(gè)想法沒(méi)有錯(cuò)，只是方法用錯(cuò)了。有的家長(zhǎng)因?yàn)檫^(guò)于心急，動(dòng)起了手，但打出來(lái)的孩子很叛逆，這樣不但沒(méi)有好結(jié)果，還會(huì)適得其反。我曾經(jīng)看過(guò)一本書，說(shuō)淘氣的孩子有主見(jiàn)。不是每一個(gè)孩子都是聽(tīng)話的小綿羊，性格由選擇，何必不讓他們做好自己呢？有主見(jiàn)又未嘗不是一件好事？枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)只會(huì)讓孩子，有反感，還不如讓我們從生活中學(xué)習(xí)，從玩中學(xué)習(xí)，這是多好的一件事呀！
我建議大家快來(lái)看看這本書哦??！
爸媽太過(guò)分讀后感篇二十一
被父母加“好友”真是傷不起啊！這是故事主人公路易斯的一句話。
路易斯轉(zhuǎn)學(xué)后就麻煩不斷。
是這樣的，轉(zhuǎn)到新學(xué)校后，路易斯先是因?yàn)榇╁e(cuò)校服受到一些同學(xué)的排斥，接著爸媽也跳出來(lái)添亂。他們?cè)谀贻p新老板的影響下，突然趕起時(shí)髦，讓路易斯哭笑不得。更糟糕的是，路易斯暗戀的瑪?shù)?，還有一個(gè)男朋友埃德加！
苦惱的路易斯在無(wú)意中被電視臺(tái)相中，參加選秀節(jié)目。在瑪?shù)俸桶５录拥膸椭?，他精心策劃了一個(gè)脫口秀節(jié)目，希望借此融入到同學(xué)們中間，幫父母擺脫思想問(wèn)題，甚至也許可以.......
這本書讓我想到一件事，在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我看我表弟比賽。這本來(lái)是個(gè)有趣而快樂(lè)的一個(gè)下午。孩子們可以不用坐在教室里了，可事實(shí)相反，運(yùn)動(dòng)會(huì)上彌漫著緊張的氣氛。尤其是那些爸爸們，特別渴望自己的孩子能贏，而且每一場(chǎng)比賽都要贏。有一個(gè)爸爸甚至指導(dǎo)他六歲大的兒子，單手拿勺子立雞蛋，同時(shí)還要跑著不讓雞蛋從勺子上掉下來(lái)。我聽(tīng)到他不停的對(duì)兒子嚷嚷：“記住，第二名毫無(wú)出路！”
這種教育方式實(shí)在太可怕了！現(xiàn)在許多家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳，讓孩子上各種的輔導(dǎo)班，把孩子時(shí)間排的滿滿的，不給孩子一點(diǎn)兒喘氣的機(jī)會(huì)，如果孩子的成績(jī)下降家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“我為你付出這么多，你就拿這樣的成績(jī)回報(bào)我嗎？”我想這個(gè)時(shí)候，你們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，而不是給他們施加壓力。因?yàn)榧议L(zhǎng)的盲目，讓孩子背上太多的壓力,讓他們活著很累。
對(duì)了!最后我告訴你們，如果想捧腹大笑，就看《爸媽失控了》。
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