在學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以提高學(xué)習(xí)效果，增加知識(shí)的積累。寫一篇完美的總結(jié)可以采用先整體后細(xì)節(jié)的方法，以及積極、客觀的態(tài)度。閱讀這些范文，可以開闊思維，增加見識(shí)，使我們對(duì)總結(jié)的意義和作用有更深刻的理解。
親情的一年級(jí)篇一
跨越在大大小小河面上的橋梁不僅給人們的出行帶來了方便，也使人們?cè)黾恿吮舜说穆?lián)系，變得更加親近。在我的生命中也有一座座橋梁，同學(xué)之間的“友誼橋”，和老師之間的“師生橋”，還有我和父母長(zhǎng)輩之間的“親情橋”。
記得有一次，我去奶奶家吃飯，奶奶早早地為我準(zhǔn)備了滿滿一桌子豐盛的晚飯，都是我喜歡吃的菜。爺爺先給我揀了一個(gè)雞翅，因?yàn)槲兜捞?，我吃了一個(gè)又一個(gè)。爸爸看我吃得津津有味，也給媽媽揀了一個(gè)，媽媽馬上說：“我太胖了，不想吃，兒子正在長(zhǎng)身體，給他吃!”老爸急著說：“不用了，他已經(jīng)吃了三個(gè)了，吃太多不好，會(huì)長(zhǎng)胖的，應(yīng)該多吃點(diǎn)蔬菜或魚?！彪m然爸爸媽媽一個(gè)是給我吃，一個(gè)是不給我吃，但是我知道他們都深深地愛著我，只不過方式不同而已。
父母的愛如同各種各樣的橋梁，雖然造型各異，但都連接著彼此的心，輸送著彼此的愛!
親情的一年級(jí)篇二
世界上最寶貴的就是親情！
記得那時(shí)三年級(jí)的時(shí)候，晚上我突然發(fā)起高燒，渾身特別熱，嗓子特別難受，就開始咳嗽。我知道父親母親忙了一天下來已經(jīng)很累了，便不想吵醒他們。但還是把父親母親都吵醒了，父親母親拖著疲憊的腳步，睜開惺忪的睡眼走到我的房間里，問我怎么了，我說：“沒事?！备赣H說：“咳嗽的這么厲害還說沒事？”父親為我倒了一杯水，等我喝完，母親摸了一下我的額頭，對(duì)我說：“好燙??！發(fā)燒了?！蔽艺f沒事只是有點(diǎn)感冒，父親急忙拿了好多藥過來。母親說：“我去給你熬點(diǎn)稀飯喝。”我說急忙說：“不用了，您忙了一天了，去休息吧，我吃點(diǎn)藥就可以了?！蹦赣H說：“那怎么行呢？”堅(jiān)持要給我熬稀飯去了。
看著母親在廚房里忙里忙外，心里很不是滋味，不知什么時(shí)候，聽見母親在叫我，睜開眼睛，母親正端著一碗稀飯，放在嘴邊吹，小心翼翼的喂我，生怕燙著我。雖然是稀飯，但是我吃在嘴里卻比蜂蜜還要甜。父親在旁邊為我配藥，母親給我倒水，吃了藥，感覺好多了，沒有那么難受了，我對(duì)父親母親說：“我好多了，你們明天還要早起呢，快去休息吧?！蔽揖退?。
早上起來，不知道什么時(shí)候，母親坐在我的旁邊，看著母親疲憊的面孔，我特別心酸。下午母親回來了，問我有沒有吃藥，要不要去醫(yī)院打吊針，我說不用，我好的差不多了，母親這才放心了，問我：“肚子餓了嗎？想吃什么，我去給你做”我說什么都可以，不用太操勞了。
我終于明白了：當(dāng)你愛一樣?xùn)|西的時(shí)候，不是整天把它掛在嘴邊的，有時(shí)一個(gè)微笑，一次點(diǎn)頭都是內(nèi)心真情的流露。可我想對(duì)我的父親、母親大聲說：父親、母親您辛苦了，我愛您們！
親情的一年級(jí)篇三
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)感受到許多溫暖：母親的呵護(hù)，父親的疼愛，使我的內(nèi)心涌起一股股暖流。溫暖的心里油然而生，那一件件往事至今讓我記憶猶新，歷歷在目。
記得有一次，我在家里和伙伴們玩，也許是天氣太熱的緣故，我覺得沉身非常熱，伙伴們見到我，紛紛跑過來問我有沒有事，我連忙說：“沒事，我們一起玩游戲。”終于我撐到了傍晚，到了家，我腿腳發(fā)抖，渾身像一個(gè)熱湯盤子。母親回來看見我這副樣子，她覺得我和往常不同，于時(shí)摸一摸我的額頭。天哪，怎么燒成這樣？母親急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來在鄰居的幫助下，把我背在母親肩上。母親使勁地跑著、跑著。豆大的汗珠從臉頰上滑落下來，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子。突然在附近的小診所給我量了體溫——39度。后來我被送到淮海醫(yī)院，接下來的事就記得有點(diǎn)模糊了。第二天早晨我醒過來一看，母親已經(jīng)伏在床邊瞅著，我仔細(xì)地打量了她：烏黑的頭發(fā)里含有幾根白頭發(fā)，我知道她做的一切都為了我；嘴角掛著一絲甜蜜的微笑，突然不知怎么地，母親醒了，我把頭捂在被子里，透到縫隙，我隱隱約約地看見母親拿著抹布在把房里打掃干凈。母親把毛巾放在我的額上，然后緩緩地坐下來，我實(shí)在忍不住了，緊緊抱緊母親，母親的肩好舒適，好溫暖。
母愛如詩(shī)，永久浪漫。母親為我付出的太多，可這么多年來，我都沒有為她做過一件讓她開心的事，一種歉疚之感涌上心頭。母親，我愛你！一生有您，一生溫暖！
親情的一年級(jí)篇四
星期六，吃完午飯，我和爸爸媽媽就一起來到閩江公園。
一進(jìn)門，我就被閩江岸邊的柳樹吸引住了。從遠(yuǎn)處看，柳樹垂下柔軟如絲的枝條，在春風(fēng)的吹拂下像一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄動(dòng)的煙。從近處看，這一株株柳樹就像一個(gè)個(gè)新娘，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。柳樹在微風(fēng)中擺動(dòng)這柔軟的枝條，輕輕地擦過江面，像美麗的姑娘對(duì)著江水梳理著長(zhǎng)發(fā)。這時(shí)，下起了蒙蒙細(xì)雨，在雨中的柳樹顯得更加美麗了。看著這些美麗的柳樹，我不禁地想起了一句古詩(shī)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?/p>
我完全被柳樹迷住了，站在雨中一動(dòng)不動(dòng)，過了好一會(huì)才想起天還在下雨，可我早已被雨淋成一個(gè)“落湯雞”了。
親情的一年級(jí)篇五
在我童年記憶的“寶匣”中，父親似乎對(duì)我總是嚴(yán)厲的，與我想象中的好父親總是格格不入。
父親對(duì)我要求是十分嚴(yán)厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解父親的用心良苦。直到小考前父親和我那一次溝通，化解了我對(duì)父親來的誤會(huì)。
父親我愛您！謝謝溝通，它化解了我和父親12年來的誤會(huì)，斬?cái)嗔烁缸又g的隔閡，為我和父親架起了一座永恒的親情之橋！
親情的一年級(jí)篇六
看完電視以后，老王一整夜都沒睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到9點(diǎn)，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事？”他連忙問：“昨天晚上的天氣預(yù)報(bào)看了沒有？寒流快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然，叫你媽給寄?！?/p>
兒子漫不經(jīng)心地說：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說?！崩贤踹€在絮絮叨叨，兒子不耐煩了，“知道了，知道了”說完就擱下了電話。
他剛準(zhǔn)備撥過去，鈴聲突然響了起來，是她住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點(diǎn)發(fā)顫：“天氣預(yù)報(bào)說，北京今天要到寒潮，你加衣服沒有？”疾風(fēng)陣陣，穿過窗戶縫隙乘虛而入，他還來不及答話，已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了個(gè)打噴嚏。
老母親急了：“已經(jīng)感冒了不是？怎么那么不聽話？從小就不愛加衣服……”絮絮叨叨的，從他7歲時(shí)的“劣跡”一直說起，他趕緊截住：“媽，你那邊天氣怎么樣??？”母親答道：“雪還在下呢！”
他不由自主的愣住了。
在寒潮初襲的清晨，他深深牽掛的，是寒潮尚未抵達(dá)的武漢，卻忘了北風(fēng)四起的故鄉(xiāng)和已過七十的老母親。
人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王有點(diǎn)發(fā)懵。
讓我們把影視享受提升到一個(gè)最高境界，縮小到最小的地方，讓我們把視角格在的一天……。
這一年，一位7歲的少年上了學(xué)。由于家境貧寒，沒錢供得起這位少年的姐姐上學(xué)，7歲的他便立志要好好讀書。出生在這山河里的他自幼母親便母親去世了，一位平凡而偉大的父親把他們拉扯大。也許，這位少年不想讓家人失望，高中后，成績(jī)一直名列前茅。而不幸卻降臨到這一家身上，年邁的父親得了中風(fēng)，而姐姐卻到了出嫁的年齡。他呢，考上了大學(xué)，本應(yīng)該高興才對(duì)，他卻因擔(dān)心父親打算不上學(xué)。父親自覺拖累了他便打算自殺。最后，他便背著父親去上學(xué)。
這是一部催人淚下的電影，相信很多觀眾朋友們看完之后一定已經(jīng)泣不成聲了吧？其實(shí)，這部電影有著真實(shí)故事的背景。這位少年名叫李剛。電影中的這位父親是一位有著對(duì)子女濃濃愛的人，他是平凡的，也是偉大的。其實(shí)，我們也被一種愛所包圍，這種愛叫做親情。這部影片的主編一定是一位多愁善感的人。
親情是可貴的，親情是人世間不可缺少的，親情是用多少錢也買不到的……“親情無(wú)價(jià)”正是這部電影的眼睛。
親情是無(wú)限的，就像大海一樣廣闊無(wú)邊；親情是溫暖的，就像春天一樣溫暖和煦。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我感冒發(fā)燒了，一點(diǎn)力氣也沒有。一量體溫，39度！“發(fā)高燒了！”媽媽尖叫道。媽媽立即背上我，快步下樓，乘車來到人民醫(yī)院。據(jù)醫(yī)生檢查，我得的病是細(xì)菌吞噬白血球而導(dǎo)致白血球減少，必須住院12天才能好。但人民醫(yī)院沒有住院的地方，只有中醫(yī)院才有住院的地方。于是，媽媽立即又背上我，奔跑著來到了中醫(yī)院。來到中醫(yī)院，媽媽顧不著休息，又趕快為我訂了一張床，并帶我到打針處。
醫(yī)生先幫我打進(jìn)流自針（一種軟針），住院的人只要打上了，就只要把掛水的針直接打在流自針的皮管上就行了。打上針后，已經(jīng)是下午7：00了，我便躺上床睡覺了。但媽媽卻沒睡，她坐在旁邊看著我掛水。到了深夜12點(diǎn)，媽媽還沒睡，一直等到水掛完了，她才請(qǐng)護(hù)士幫我拔針，拔完針后，她在安心地睡下去。在這12天的住院當(dāng)中，我媽媽還要回去洗碗，把做好的飯帶來給我吃。12天過去了，我終于有力氣了，走出了中醫(yī)院，我活蹦亂跳的，媽媽看了，臉上終于露出了笑容。
媽媽對(duì)我的親情是無(wú)限的，是溫暖的。
親情的一年級(jí)篇七
今天是大年初二，我和爸爸媽媽一起去中華恐龍園看了常州燈會(huì)。我們?cè)谲嚿暇瓦h(yuǎn)遠(yuǎn)地注意到了五彩斑斕的迪諾水鎮(zhèn)，等進(jìn)了恐龍園燈會(huì)的大門，哇!我們仿佛到了仙境一樣。
燈會(huì)上，我們順著大道走，依次看到了偉大的“常州三杰”——瞿秋白、張?zhí)缀蛺链?，他們是老一代革命領(lǐng)導(dǎo)人的優(yōu)秀代表;看到了焦溪古鎮(zhèn)上的三元橋，預(yù)示著常州人民出類拔萃，人才輩出;還看到了天寧禪寺、奔牛古鎮(zhèn)等等……以上都是左側(cè)半邊的。
接下來，我們快步走到右側(cè)通道，這里還有什么呢?
燈會(huì)的右邊通道都是常州的手工民俗和美食特色。比如，打頭的是一只色彩斑斕的鳳凰，接著是民間的喜慶方式：打鼓呀，舞龍呀，芙蓉蕩湖船呀，太平龍燈呀，小熱昏賣梨膏糖呀……太有趣了!
我們興致勃勃地往前走，居然還發(fā)現(xiàn)了介紹“四大發(fā)明”的燈呢!
以上這些燈中，我最喜歡的是那只鳳凰。那只鳳凰昂首挺胸，像一只正注視著常州高速發(fā)展的雄鷹一般，傲立在燈會(huì)最顯眼的位置，翅膀微微張開，尾巴五彩繽紛。它太美麗了，我越來越喜歡它!
親情的一年級(jí)篇八
本篇。
作文。
觸景生情，情感真摯自然的寫出了對(duì)于家人團(tuán)聚過中秋的渴望。關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
看著天上明亮的滿月，我的思緒又飄到遠(yuǎn)方。今天是九月十九日，家喻戶曉的中秋，卻只有我一個(gè)人靜靜地坐在陽(yáng)臺(tái)上賞月，媽媽因?yàn)楣ぷ骱苊]有陪我，爸爸也是如此。
我望著天上的月亮，鼻子一酸，眼淚情不自禁的流了下來。我出生在一個(gè)普通的家庭里，爸爸媽媽為了維持生計(jì)四處奔波，為了不讓我們受苦，爸爸把媽媽和我們?nèi)齻€(gè)姐妹留在老家自己獨(dú)自去打工，媽媽追隨著爸爸的腳步，也在老家的一個(gè)工廠里干了起來，能和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來越少，每天都是早出晚歸，每天早晨我們醒了，早飯也涼了。今天是九月十九日，是一家團(tuán)圓的日子。從鄰居家里傳來溫馨的打鬧聲、長(zhǎng)輩的問候聲……我感覺有一些冷了，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)九點(diǎn)多了，隨便拿一床薄薄的被子，就睡了。第二天，我覺得身上的重量似乎增加了很多，我一看，原來我身上正蓋著一床厚實(shí)的棉被。我看見桌子上有一張紙條，上面寫著：對(duì)不起，昨天沒有陪你過中秋。——媽媽留。我恍然大悟：原來媽媽一直都在我的身邊。
親情，有時(shí)候是看不見的，摸不著的但是她一直圍繞在你的身邊濃濃的，甜甜的。
這就是小編給您帶來的，希望可以更好的幫助到您!!
親情的一年級(jí)篇九
大年三十這一天，我們一家三口帶著給爺爺奶奶買的新年禮物，來到宇軒花園奶奶家過年。奶奶家是一個(gè)大家庭，在這里過年十分熱鬧。
晚餐開始了！一家人圍坐在一起，其樂融融，我看見爺爺奶奶臉上洋溢著幸福的笑容。大人們邊吃邊聊，我和哥哥姐姐也聊著我們感興趣的話題。突然，一個(gè)大螃蟹腿把我的嘴唇給刮住了。我不敢動(dòng)也說不出話，姐姐問我：“怎么了？”我指著嘴里，含糊不清地說：“這……這……夾住了?！比胰肆⒖套⒁饬Χ技性谖业纳砩希瑡寢屛罩业氖终f：“不怕，不怕?！笨墒俏乙呀?jīng)感覺到媽媽非常緊張。大大輕輕來回?fù)軇?dòng)蟹子腿，不時(shí)問我：“疼不疼？”我只能用眼神和點(diǎn)頭搖頭來回應(yīng)。屋子里靜悄悄的，甚至連每個(gè)人的呼吸聲我都能聽得見。我更讀懂了每個(gè)人臉上焦急的神情。他們都怕蟹子腿卡在我的`嗓子里，這樣過了大約五分鐘，大大小心翼翼的把我咬開的蟹子腿拿了下來。而且，一點(diǎn)兒也沒傷著我。全家人終于松了一口氣！大大卻心疼地哭了，我同時(shí)看見媽媽的眼角濕潤(rùn)了，大娘臉上也有淚花閃動(dòng)。爸爸說：“這就是親情！”
親情的一年級(jí)篇十
各位家長(zhǎng)：
早上好，我們一年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)比其他年級(jí)開得要多點(diǎn)，因?yàn)橐荒昙?jí)的小朋友剛?cè)雽W(xué)，很多東西都不懂，這就更需要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，所以今天，我們又聚在了這里，共同探討孩子的學(xué)習(xí)問題。
記得開學(xué)的時(shí)候，一位家長(zhǎng)說了一句話讓我很感動(dòng)，他說：“老師，在抽簽分班的那天，當(dāng)你抽到我孩子名字的時(shí)候，我就知道，這是孩子與你的緣分。”很真誠(chéng)很實(shí)在的一句話，真的感動(dòng)了我。是的，大千世界，茫落人海，能夠相遇都已是一種不淺的緣分，更何況是成為相伴六年的師生，我覺得這是上天安排的一種緣分。作為我個(gè)人，我很珍視這份緣分。應(yīng)該說，看到班上的每一個(gè)同學(xué)，我都會(huì)有一種很溫暖很幸福的感覺。
下面我就講講這個(gè)學(xué)期以來小朋友們的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)吧！
比起剛開始的時(shí)候，很多小朋友的進(jìn)步是顯而易見的，他們不僅在學(xué)習(xí)，也在成長(zhǎng)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也在學(xué)習(xí)如何與人交往，他們會(huì)犯錯(cuò)誤，但他們正是在犯錯(cuò)誤與不斷改正錯(cuò)誤的過程中逐漸懂事，逐漸長(zhǎng)大?？吹叫∨笥褌兊倪M(jìn)步，我是欣慰的。
但我同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，孩子的進(jìn)步與家長(zhǎng)的努力是息息相關(guān)的。有的小朋友剛?cè)雽W(xué)時(shí)表現(xiàn)很好，但因?yàn)榧议L(zhǎng)不太過問，監(jiān)督指導(dǎo)作業(yè)時(shí)也是草草了事，甚至有的家長(zhǎng)在本子上簽“作業(yè)已完成”，但學(xué)生卻沒有做作業(yè)。在這種情況下，除非孩子有很強(qiáng)的自律性，要不然學(xué)習(xí)肯定會(huì)步步下滑。與此相反，有的小朋友一開學(xué)時(shí)基礎(chǔ)不太好，但家長(zhǎng)配合得非常好，在輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)的時(shí)候能做到查缺補(bǔ)漏，發(fā)現(xiàn)孩子哪里做得不好能及時(shí)補(bǔ)救，并能及時(shí)和老師取得聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)的近況和出現(xiàn)的問題并對(duì)癥下藥予以解決。這樣一段時(shí)間下來，他們的的孩子進(jìn)步很大，班上進(jìn)步得最明顯的有三個(gè)小朋友（陳貞雨，付錦瀟，吳曉可）。從這些小朋友身上，我體會(huì)到了家長(zhǎng)的努力，也看到了他們的進(jìn)步。但我覺得進(jìn)步才是最重要的，考試的作用不是用來評(píng)價(jià)學(xué)生孰優(yōu)孰劣，誰(shuí)好誰(shuí)壞，而是用來查找問題和解決問題。圣人不是一生下來就是圣人，成功者也不是一步就能走向成功，在面對(duì)困難時(shí)能努力克服困難并逐步進(jìn)步，我認(rèn)為才是最重要的。
我想，這幾位同學(xué)的父母給我們所有人證明了“一分付出，一分收獲”的道理，更是用自己的行為有力地說明了一點(diǎn)：“管與不管，結(jié)果是大不一樣的?！?/p>
鑒于此，結(jié)合平時(shí)少數(shù)幾個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)不聞不問的情況，結(jié)合假期作業(yè)的布置，我再提一下幾點(diǎn)要求，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要記住并配合。如果你有筆就請(qǐng)你用筆記下，如果沒帶筆就請(qǐng)用心記下。
一、保護(hù)好學(xué)生的作業(yè)本。寒假作業(yè)要求包好書皮。開學(xué)報(bào)名時(shí)我希望看到的都是干干凈凈整整潔潔的本子。（這個(gè)學(xué)期有的同學(xué)的《課練》爛得像炸得比較碎的油渣，翻都翻不開，這樣教師改都改不了。所以我希望假期作業(yè)和以后的作業(yè)不要出現(xiàn)這樣的情況）。
二、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)并簽字。
各位家長(zhǎng)務(wù)必按老師的要求指導(dǎo)孩子有計(jì)劃地完成作業(yè)。
1、重視讀的作業(yè)。
古人曾說：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。小學(xué)語(yǔ)文的課本上也有“好讀書，讀好書，好好讀書”這樣勉勵(lì)人讀書的語(yǔ)句。由此可見，讀書對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。書是人類最忠實(shí)可靠的朋友，是我們的精神食糧。我曾在書店里看見我們班的一位家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子在看書，家長(zhǎng)站著，學(xué)生坐著，手里都拿著一本書，我覺得那幅畫面很美，也很感人。我們家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大舉止談吐大方得體，待人接物彬彬有禮。這除了平時(shí)有意識(shí)的訓(xùn)練外，最重要的是多讀書。一個(gè)沐浴著書香長(zhǎng)大的孩子，多半會(huì)是一個(gè)有內(nèi)涵有層次有品味的人。因此，請(qǐng)家長(zhǎng)多帶孩子讀讀書。我們假期作業(yè)中有一項(xiàng)內(nèi)容就是要求孩子每天讀兩三頁(yè)拼音讀物，這既可增加孩子的知識(shí)面，也可復(fù)習(xí)學(xué)過的拼音，一舉多得，絕對(duì)是好事。（選擇的內(nèi)容靈活多樣，可是三字經(jīng)、童話、寓言、故事、謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)變、幽默與笑話等，只要孩子喜歡，內(nèi)容健康積極即可。）。
2、重視寫的作業(yè)。
家長(zhǎng)要認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)和書寫，尤其是書寫，不要以為孩子作業(yè)做完了就可以了，更重要的是作業(yè)的質(zhì)量。家長(zhǎng)在家通過加強(qiáng)教育，積極引導(dǎo)和訓(xùn)練，讓孩子把字寫得既規(guī)范，又美觀。這里就要靠家長(zhǎng)監(jiān)督孩子書寫，寫字前先讓孩子觀察書上正確的書寫，觀察清楚了再下筆。讓孩子一筆一畫寫工整。我們班上有三個(gè)書寫非常漂亮的孩子：吳科慧、楊青淮、徐世巖。我想這三個(gè)孩子的家長(zhǎng)在孩子的書寫上一定下來不少上的功夫。同時(shí)又向我們證明了“一分付出，一分收獲”的道理，更是用自己的行為有力地說明了一點(diǎn)：“管與不管，結(jié)果是大不一樣的?！泵刻斓淖鳂I(yè)家長(zhǎng)不僅要簽字，更重要的是給孩子認(rèn)真檢查，及時(shí)給孩子糾正錯(cuò)字錯(cuò)題，讓孩子及時(shí)改正。讓家長(zhǎng)給孩子每天的每一項(xiàng)作業(yè)簽字，目的是為了督促孩子更好的鞏固和掌握知識(shí)，從一年級(jí)起養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的書寫習(xí)慣養(yǎng)成了，以后家長(zhǎng)也會(huì)輕松得多。但我們班有的家長(zhǎng)這方面做得不夠好，孩子的作業(yè)檢查得馬虎或根本沒檢查，孩子的書寫不認(rèn)真或是作業(yè)做錯(cuò)了，還給孩子簽字，這不但幫不了孩子，反而害了孩子，讓孩子從一年級(jí)起就養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后想讓孩子改正恐怕就來不及了。只有家長(zhǎng)真正重視了，孩子才會(huì)重視。
我們的假期作業(yè)要求家長(zhǎng)有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子完成，不要在幾天之內(nèi)全部做完，每天讓孩子把各類作業(yè)各完成一至兩頁(yè)，我的語(yǔ)文作業(yè)有三類：第一類是“寒假作業(yè)”，寒假作業(yè)有36頁(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)寒假作業(yè)內(nèi)容讓孩子每天完成1至2頁(yè)；第二類是讓孩子練字，每天讓孩子練1頁(yè)字，一定要求孩子把字寫端正，寫規(guī)范，練字重在質(zhì)量，而不在數(shù)量。第三類是孩子每天要讀一至兩篇拼音讀物，這既可增加孩子的知識(shí)面，也可復(fù)習(xí)學(xué)過的拼音，一舉多得，絕對(duì)是好事。（選擇的內(nèi)容靈活多樣，可是三字經(jīng)、童話、寓言、故事、謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)變、幽默與笑話等，只要孩子喜歡，內(nèi)容健康積極即可。）孩子完成各項(xiàng)作業(yè)后都需要家長(zhǎng)簽字和日期，字就簽在學(xué)生每天做的各項(xiàng)作業(yè)的后面，必須簽，沒有簽的就當(dāng)沒有完成作業(yè)。過年的一周可以不做，讓孩子盡情地度過一個(gè)愉快的春節(jié)。
三、講一下大家都比較關(guān)心的一個(gè)問題，這次期末考試的情況。
語(yǔ)文100分3人，95-99分的有28人，90-94分的有15人，80-89分10人，70-79的1人，不及格的2人。通過期末考試可以看出，有13個(gè)孩子的學(xué)習(xí)有待提高，需要教師和家長(zhǎng)一同配合努力。
四、借此機(jī)會(huì)也說一下我們平時(shí)測(cè)驗(yàn)的情況。我平時(shí)從來沒有念過分?jǐn)?shù)，但一般90分以下的就是10人左右，其他都是90分以上的。家長(zhǎng)們也可以衡量一下，如果孩子平時(shí)成績(jī)多數(shù)都是90分以下，那說明他的基礎(chǔ)知識(shí)要稍微欠缺一點(diǎn)，那就需要我們家長(zhǎng)在假期幫他加強(qiáng)一下，適當(dāng)增加一點(diǎn)讀和寫的作業(yè)。說到此，有的家長(zhǎng)反映孩子能寫的字很少，要求老師適當(dāng)增加一點(diǎn)。這個(gè)我們不對(duì)全班作要求，一會(huì)兒覺得有這個(gè)必要的家長(zhǎng)請(qǐng)主動(dòng)留下來，我們協(xié)商之后可以適當(dāng)加一點(diǎn)。
一年級(jí)的孩子，學(xué)習(xí)剛起步，所以需要家長(zhǎng)多操心，在學(xué)校有老師陪伴孩子們，在家里就只能靠家長(zhǎng)們犧牲一點(diǎn)時(shí)間來輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)了。一年級(jí)的基礎(chǔ)打好了，以后孩子們學(xué)習(xí)起來才能得心應(yīng)手，家長(zhǎng)們也可以更加輕松放心。畢竟我們的共同目標(biāo)都是為了孩子們能學(xué)得更好。
為了便于大家相互交流，我申請(qǐng)了一個(gè)qq群，歡迎大家加入一五班qq群16846610，我們可以通過群共同交流各自的方法與經(jīng)驗(yàn)，為孩子們營(yíng)造一個(gè)幸福美好的小學(xué)生活。
最后，祝所有家長(zhǎng)和一（5）班的全部小朋友能度過一個(gè)快樂美好的春節(jié)。
（請(qǐng)李如意、肖宇軒、張之秋、陳俊杰、吳宏竺、吳呈馳、羅瑩瑩、沈靜玥（學(xué)習(xí)上要加倍）張偉卓、周竹影、吳邦鑫（書寫上要加強(qiáng)）這些孩子家長(zhǎng)留下來交流。）。
親情的一年級(jí)篇十一
9月份幼兒園大班的孩子將正式步入小學(xué)階段，成為一年級(jí)學(xué)生啦！比起幼兒園，小學(xué)一年級(jí)可以稱得上變化良多。家長(zhǎng)的心態(tài)也相應(yīng)發(fā)生變化，再也不敢任由孩子沒心沒肺地玩了。一些年輕的父母開始了手把手的輔導(dǎo)生涯，隨之而來的卻是無(wú)盡的煩惱。
一年級(jí)是孩子的啟蒙期，剛開始還不明白什么是作業(yè)，什么是學(xué)習(xí)，此時(shí)父母就扮演了一個(gè)不可替代的角色。一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文課主要學(xué)習(xí)拼音、字詞和看圖寫話。對(duì)拼音學(xué)習(xí)來說，聲母、韻母（單韻母、復(fù)韻母）、整體認(rèn)讀音節(jié)、聲調(diào)最為重要的，相信很多家長(zhǎng)都已經(jīng)忘記拼音怎么學(xué)的了，不只是記住拼音和字母就可以，還要讓孩子學(xué)會(huì)拼會(huì)寫。
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接下來老師整理好了一年級(jí)拼音拼讀（聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)、聲調(diào)、拼讀練習(xí)）幼升小家長(zhǎng)提前為孩子收藏，在開學(xué)之前事先預(yù)習(xí)下，能讓孩子贏在起跑線上，到真正學(xué)習(xí)的時(shí)候，能事半功倍，卓有成效。
部編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)漢語(yǔ)拼音音節(jié)拼讀全匯總及練習(xí)，讓孩子練一練，打好基礎(chǔ)輕松學(xué)習(xí)！
2021一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文（部編版）學(xué)習(xí)大綱。
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親情的一年級(jí)篇十二
卻要耍賴把紙條貼在哥哥臉上的調(diào)皮;。
少年時(shí)，
親情是爸媽為兒女升學(xué)時(shí)的勞苦奔波，
是風(fēng)霜在爸媽臉上寫滿日子的蒼老，
是希冀卻又欲言又止的眼神;。
成年時(shí)，
親情是一根永遠(yuǎn)不斷的風(fēng)箏的線，
是一張貼上信封就不愁寄不到的郵票;。
再后來，
親情就是《?；丶铱纯础返母袆?dòng)。
親情的一年級(jí)篇十三
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃(轉(zhuǎn))，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級(jí)情況分析：
本班共有學(xué)生40人，其中男生23人，女生17人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性;但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
三、主要工作及目標(biāo)：
作為一名新教師，接手一年級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任計(jì)劃如下：
1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊(duì)部、體育組組織的假日活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
3、加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報(bào)、競(jìng)賽欄等，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。
6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
請(qǐng)參考更多的小學(xué)班主任工作計(jì)劃：
親情的一年級(jí)篇十四
在浩瀚的宇宙中，我是最美麗、最富有生機(jī)的一員——地球。
原來在我的領(lǐng)土上，只有植物、動(dòng)物，雖然很美麗但卻缺乏生機(jī)，顯得非常單調(diào)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我想要的。于是我就讓女媧創(chuàng)建了你們?nèi)祟?。但事與愿違，我本想讓這個(gè)家園里多一些生機(jī)，多一些歡笑，可你們卻恩將仇報(bào)地要?jiǎng)儕Z我生活的權(quán)利和生存的空間。
遙想當(dāng)初沒有化工廠時(shí)，我的領(lǐng)地上到處是鳥語(yǔ)花香青山碧水，令人心曠神怡宛如到了仙境一般?？墒乾F(xiàn)在，你看看到處是濃煙滾滾，直嗆得我得了肺炎。這還不都是你們工廠建得太多，又不妥善處理造成的！
我現(xiàn)在已筋疲力盡，每當(dāng)睡覺時(shí)總有咔嚓、咔嚓的聲音把我從夢(mèng)中驚醒，是誰(shuí)在拿著剪刀用力剪著我的“毛發(fā)”——樹木，使我從滿頭“秀發(fā)”的美女變成了現(xiàn)在的禿頭老太太。記得上次星球大聚會(huì)時(shí)，離我最近的好姐妹嫦娥和玉兔畫著濃裝，穿著旋衣，開著豪車來接我，可我卻始終帶著帽子，不敢摘下。
都說你們?nèi)祟惡苈斆?，有許多發(fā)明創(chuàng)造，我非常想見識(shí)一下，于是有一天我悄悄地來到你們的家園，走到一個(gè)地方口渴了，發(fā)現(xiàn)這里有許多“水桶”——河溝，我看了半天沒人喝，還以為是你們聰明的人類知道了我的到來特地為我準(zhǔn)備的`飲料，就大口大口地喝起來，感覺味道還不錯(cuò)，可一回到宇宙我就上吐下瀉得了急性腸炎，害得我難受了好幾天。
唉！在這里我要奉勸你們?nèi)祟愐痪洌业娜棠涂墒怯邢薜?！如果你們?cè)俨幻酝局?，我將開始反攻，到那時(shí)各種自然災(zāi)害將頻頻發(fā)生，你們將徹底被毀滅！醒醒吧，我的朋友！還是把我恢復(fù)成原來的樣子吧，讓我們歡聲笑語(yǔ)地一起玩耍，永遠(yuǎn)的和睦相處。
簡(jiǎn)評(píng)：作為一年級(jí)的孩子，能有如此想象，很不錯(cuò)?。?/p>
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