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示波器實驗報告篇一
示波器是測量信號波形的儀器，是應(yīng)用最廣的測量儀器之一。它不僅廣泛應(yīng)用于實驗室，而且成為現(xiàn)代工業(yè)不可缺少的輔助工具。利用示波器對電子產(chǎn)品的電路進行信號的檢測和分析，可以快速地發(fā)現(xiàn)并解決問題，因此正確分析示波器顯示波形的原理，以及熟悉使用示波器是非常有必要的，對學(xué)生以后學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。在大學(xué)物理實驗教學(xué)中，示波器原理與使用是一個必不可少的實驗。然而，該實驗儀器的原理復(fù)雜，大多數(shù)學(xué)生理解起來難度偏大，特別是面板旋鈕多使得學(xué)生熟悉起來很困難。通過該實驗對提高學(xué)生在信號波形測量方面的實踐能力、創(chuàng)新能力，以及理論聯(lián)系實際的能力提高有著極其重要的作用。在實驗教學(xué)過程總是會出現(xiàn)各種各樣的問題，因此我結(jié)合大學(xué)物理實驗示波器實驗中出現(xiàn)的問題，介紹一些經(jīng)驗。
實驗教學(xué)首先講解的就是儀器原理，但是示波器的原理比較復(fù)雜，學(xué)生掌握起來比較困難。為解決這個難題，將示波器顯示波形的原理與單擺運動中沙漏形成波形的原理相類比，利用簡單易懂的知識對示波器的原理進行形象的講解，使其簡化，加深學(xué)生對示波器原理的理解和掌握。在大學(xué)生物理實驗教學(xué)中利用類比簡化思維幫助學(xué)生理解和學(xué)習(xí)新知識的方法效果明顯。
示波管結(jié)構(gòu)非常簡單，主要由電子槍、偏轉(zhuǎn)系統(tǒng)和熒光屏三個部分組成，偏轉(zhuǎn)系統(tǒng)由水平偏轉(zhuǎn)板（x軸方向）和豎直偏轉(zhuǎn)板（y軸方向）組成。在偏轉(zhuǎn)板上加電壓，則電子束的運動是發(fā)生偏轉(zhuǎn)，加不同的電壓，電子運動也不一樣，從而在熒光屏上所觀察到的圖形也有所不同。如果我們在豎直偏轉(zhuǎn)板上接入待觀察的正弦交流電壓，同時在水平偏轉(zhuǎn)板上接入鋸齒波電壓，則電子的運動將是水平方向的勻速直線運動與豎直方向的簡諧振動兩個相互垂直方向上運動的合成，屏上將顯示正弦波。
把沙漏的單擺運動與示波器顯示波形的原理相結(jié)合進行類比，以幫助學(xué)生理解示波器的工作原理。實踐表明示波器顯示波形的原理雖然復(fù)雜，但是利用沙漏的單擺運動實驗對其進行類比簡化，可以很容易地讓學(xué)生理解掌握。示波器的工作原理可以如此掌握，在進行其他物理知識的學(xué)習(xí)和物理實驗的探討時，實驗老師也可以采用這種類比的方法，利用學(xué)生理解的知識點甚至是其他學(xué)科的知識去簡化復(fù)雜的物理內(nèi)容。掌握了這種教學(xué)法，不僅可以使學(xué)生將新知識與已有的知識融會貫通，而且能使學(xué)生加深記憶和理解，為他們的學(xué)習(xí)提供極大的幫助。
2、功能鍵的使用技巧及注意事項。
在教師準(zhǔn)備實驗儀器階段，應(yīng)注意示波器在使用一段時間或經(jīng)較長時間存放或修理后，應(yīng)重新進行校準(zhǔn)，示波器精度校準(zhǔn)分垂直校準(zhǔn)和時基校準(zhǔn)兩個方面。待示波器開機20分鐘后，內(nèi)部穩(wěn)定即可進行校準(zhǔn)工作。掃描基線的校正，示波器應(yīng)用在不同的場合，會受外磁場的影響引起掃描基線發(fā)生傾斜，此時需要對掃描基線進行校正。校正的方法：用螺絲刀調(diào)節(jié)“基線旋轉(zhuǎn)”，使掃描線和示波器的水平刻度線平行。
在示波器功能鍵的講解上要做到示波器面板上各開關(guān)、按鍵、旋鈕都要詳細(xì)地講解相關(guān)功能特性，同時進行示范性的屏幕顯示演示，使得學(xué)生有更直觀形象的了解。要求做實驗前學(xué)生對照儀器面板說明書，體會一些常用開關(guān)、按鍵、旋鈕的作用，如輝度、聚焦、位移、x―y等，讓學(xué)生有一個自己獨立操作儀器的過程。
非常有必要在黑板上板示示波器使用注意事項及技巧：
（1）測試前，在不明確被測信號幅度大小，可先將示波器的volts/span選擇開關(guān)置于最大擋，避免電壓過高而造成示波器損壞，同時避免該檔位過小往往出現(xiàn)信號顯示遠遠大于屏幕，以至于學(xué)生誤認(rèn)為沒有信號輸入。一般選擇合適檔位使得信號顯示高度約占熒光屏高度的二分之一到三分之二之間，這樣減小在信號測量時出現(xiàn)的誤差。
（2）在用示波器測量頻率較低信號時，其波形不容易同步，表現(xiàn)為波形不穩(wěn)定。一般情況規(guī)定學(xué)生輸入較高頻率信號，同時仔細(xì)調(diào)節(jié)示波器上的觸發(fā)電平控制（level）旋鈕，使被測信號穩(wěn)定和同步?！坝|發(fā)電平”鍵是示波器面板上眾多旋鈕中非常重要的旋鈕，其作用在眾多物理實驗教材中只是介紹而已，通過觸發(fā)掃描使待測信號與掃描信號同步以達到圖形的穩(wěn)定，圖形不穩(wěn)定的情況在學(xué)生實驗中出現(xiàn)得最多。
（3）time/span（掃描速率選擇）旋鈕。此旋鈕的作用是改變加在水平偏轉(zhuǎn)板上鋸齒波掃描信號的頻率。在不明確被測信號頻率大小，可將time/span選擇掃描時間置于最小擋，避免低頻率信號一直閃動。合適的檔位是信號波形顯示2到3個周期，這樣在時間測量時可以減少誤差。
（4）“觸發(fā)方式”、“觸發(fā)源”和“觸發(fā)電平”的選擇。這三者選擇的不正確，往往出現(xiàn)波形不穩(wěn)定的情況，屏幕上的波形發(fā)生向左或向右的連續(xù)移動。要使波形能夠穩(wěn)定下來，跟示波器使用的“觸發(fā)方式”、“觸發(fā)源”及“觸發(fā)電平”選擇有關(guān)，合理運用觸發(fā)方式、觸發(fā)源來觀察信號，要求學(xué)生在實驗中掌握。
（5）在利薩如圖實驗部分，為了避免視覺上的混亂，要求學(xué)生在關(guān)閉通道1的前提下再調(diào)整好通道2的信號顯示。
（6）示波器工作時，周圍不要放置大功率的變壓器，否則，對示波器會有很大影響和噪聲干擾。
示波器用于實驗教學(xué)使用頻繁，且使用時間較長，很容易出故障。掌握示波器的常見故障的分析檢修方法，有利于縮短維修周期，避免因為儀器故障耽誤教學(xué)。在遇到各種問題時，學(xué)生一般無法解決，往往需要教師引導(dǎo)性地解決。這就要求教師要具備解決這些問題的能力。當(dāng)然這些需要在教學(xué)中不斷地總結(jié)經(jīng)驗，多途徑地提高解決問題的能力，進而能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生排除故障。
在教學(xué)過程中，學(xué)生在出現(xiàn)問題時，經(jīng)常性地亂按功能鍵，到了后面他自己都不知道按了什么鍵，有時的確是儀器出現(xiàn)問題。教師應(yīng)該把出現(xiàn)的各種原因都考慮進去，先考慮儀器正常是儀器參數(shù)設(shè)置的問題，再考慮儀器元件出現(xiàn)問題。例如示波器屏幕上沒有任何信號或者信號在示波器上顯示閃動的比較厲害。首先，看信號輸入端的問題即信號發(fā)生器示波器的相關(guān)設(shè)置是否正常，例如波形按鈕是否有選擇、頻率的設(shè)置是否正確，等等，然后檢查與示波器的接線，以及探頭接觸是否良好、探頭線斷線等問題，再檢查示波器相關(guān)按鍵的設(shè)置是否和信號發(fā)生器輸出信號一直，可能是學(xué)生按了所用通道的接地旋鈕，這樣信號就會對地短路，沒有任何信號輸入到示波器測量端，以及示波器電源開關(guān)有沒有打開，可以調(diào)節(jié)亮度旋鈕看是否亮度設(shè)置太低。其次，調(diào)節(jié)上下位移旋鈕和左右位移旋鈕看波形是否偏離屏幕顯示區(qū)。所以首先要求老師要一定程度的對儀器硬件有所了解，那些元件出現(xiàn)問題可能會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象，對儀器的操作那就要求非常熟悉，總之做到軟件硬件都過關(guān)。
4、結(jié)語。
以上是我在示波器實驗教學(xué)實踐中總結(jié)的一些經(jīng)驗。在有限學(xué)習(xí)時間內(nèi)，學(xué)習(xí)、掌握基本的儀器操作方法，讓學(xué)生做到實驗?zāi)繕?biāo)明確，理論與實踐相結(jié)合，在掌握好基本技能的基礎(chǔ)上進行開放式自主訓(xùn)練。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生解決實驗中遇到的一些問題，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，使學(xué)生體會到大學(xué)物理實驗這門課的作用與重要性，從而逐漸地讓學(xué)生有意識地去提高自己的動手能力。
示波器實驗報告篇二
學(xué)號：
姓名：
教師：
年6月28日。
實驗一去塑膠芯片的封裝。
同組人員：
一、實驗?zāi)康摹?/p>
1.了解集成電路封裝知識，集成電路封裝類型。
2.了解集成電路工藝流程。
3.掌握化學(xué)去封裝的方法。
二、實驗儀器設(shè)備。
1：燒杯，鑷子，電爐。
2：發(fā)煙硝酸，弄硫酸，芯片。
3：超純水等其他設(shè)備。
三、實驗原理和內(nèi)容。
1..傳統(tǒng)封裝：塑料封裝、陶瓷封裝。
（1）塑料封裝（環(huán)氧樹脂聚合物）。
（2）陶瓷封裝。
具有氣密性好，高可靠性或者大功率。
a.耐熔陶瓷（三氧化二鋁和適當(dāng)玻璃漿料）：針柵陣列pga、陶瓷扁平封裝fpg。
b.薄層陶瓷：無引線陶瓷封裝lccc。
2..集成電路工藝。
（1）標(biāo)準(zhǔn)雙極性工藝。
（2）cmos工藝。
（3）bicmos工藝。
3.去封裝。
1．陶瓷封裝。
一般用刀片劃開。
2.塑料封裝。
化學(xué)方法腐蝕，沸煮。
（1）發(fā)煙硝酸煮（小火）20~30分鐘。
（2）濃硫酸沸煮30~50分鐘。
1.打開抽風(fēng)柜電源，打開抽風(fēng)柜。
2.將要去封裝的芯片（去掉引腳）放入有柄石英燒杯中。
3.帶上塑膠手套，在藥品臺上去濃硝酸。向石英燒杯中注入適量濃硝酸。（操作時一定注意安全）。
4.將石英燒杯放到電爐上加熱，記錄加熱時間。（注意：火不要太大）。
5.觀察燒杯中的變化，并做好記錄。
6.取出去封裝的芯片并清洗芯片，在顯微鏡下觀察腐蝕效果。
7.等完成腐蝕后，對廢液進行處理。
五、實驗數(shù)據(jù)。
1：開始放入芯片，煮大約2分鐘，發(fā)煙硝酸即與塑膠封轉(zhuǎn)起反應(yīng)，
此時溶液顏色開始變黑。
2：繼續(xù)煮芯片，發(fā)現(xiàn)塑膠封裝開始大量溶解，溶液顏色變渾濁。
3：大約二十五分鐘，芯片塑膠部分已經(jīng)基本去除。
4：取下燒杯，看到閃亮的芯片伴有反光，此時芯片塑膠已經(jīng)基本去除。
六、結(jié)果及分析。
1：加熱芯片前要事先用鉗子把芯片的金屬引腳去除，因為此時如果不去除，它會與酸反應(yīng)，消耗酸液。
2：在芯片去塑膠封裝的時候，加熱一定要小火加熱，因為發(fā)煙鹽酸是易揮發(fā)物質(zhì)，如果采用大火加熱，其中的酸累物質(zhì)變會分解揮發(fā)，引起容易濃度變低，進而可能照成芯片去封裝不完全，或者去封裝速度較慢的情況。
3：通過實驗，了解了去塑膠封裝的基本方法，和去封裝的一般步驟。
實驗二金屬層芯片拍照。
實驗時間：同組人員：
一、實驗?zāi)康摹?/p>
1．學(xué)習(xí)芯片拍照的方法。
2．掌握拍照主要操作。
3.能夠正確使用顯微鏡和電動平臺。
二、實驗儀器設(shè)備。
1：去封裝后的芯片。
2：芯片圖像采集電子顯微鏡和電動平臺。
3：實驗用pc，和圖像采集軟件。
三、實驗原理和內(nèi)容。
1：實驗原理。
采集去封裝后金屬層照片。
1.打開拍照電腦、顯微鏡、電動平臺。
2.將載物臺粗調(diào)焦旋鈕逆時針旋轉(zhuǎn)到底（即載物臺最低），小心取下載物臺四英寸硅片平方在桌上，用塑料鑷子小心翼翼的將裸片放到硅片靠中心的位置上，將硅片放到載物臺。
3.小心移動硅片盡量將芯片平整。
4.打開拍照軟件，建立新拍照任務(wù)，選擇適當(dāng)倍數(shù)，并調(diào)整到顯示圖像。（此處選擇20倍物鏡，即拍200倍照片）。
5.將顯微鏡物鏡旋轉(zhuǎn)到最低倍5x，慢慢載物臺粗調(diào)整旋鈕使載物臺慢慢上升，直到有模糊圖像，這時需要小心調(diào)整載物臺位置，直至看到圖像最清晰。
6.觀察圖像，將芯片調(diào)平（方法認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師講解）。
10.觀測整體效果，觀察是否有嚴(yán)重錯位現(xiàn)象。如果有嚴(yán)重錯位，要進行重拍。
11.保存圖像，關(guān)閉拍照工程。
12.將顯微鏡物鏡順時針跳到最低倍(即：5x）。
13.逆時針旋轉(zhuǎn)粗調(diào)焦旋鈕，使載物臺下降到最低。
14.用手柄調(diào)節(jié)載物臺，到居中位置。
15.關(guān)閉顯微鏡、電動平臺和pc機。
五、實驗數(shù)據(jù)。
采集后的芯片金屬層圖片如下：
六、結(jié)果及分析。
1：實驗掌握了芯片金屬層拍照的方法，電動平臺和電子顯微鏡的使用，熟悉了圖像采集軟件的使用方法。
2：在拍攝金屬層圖像時，每拍完一行照片要進行檢查，因為芯片有余曝光和聚焦的差異，可能會使某些照片不清晰，對后面的金屬層拼接照成困難。所以拍完一行后要對其進行檢查，對不符合標(biāo)準(zhǔn)的照片進行重新拍照。
3：拍照是要保證芯片全部在采集視野里，根據(jù)四點確定一個四邊形平面，要確定芯片的四個角在采集視野里，就可以保證整個芯片都在采集視野里。
4：拍照時的倍數(shù)選擇要與工程分辨率保持一致，過大或過小會引起芯片在整個視野里的分辨率，不能達到合適的效果，所以采用相同的倍數(shù)，保證芯片的在視野圖像大小合適。
示波器實驗報告篇三
《土木工程測量》實驗任務(wù)書實驗一：水準(zhǔn)儀的認(rèn)識與使用。
一、目的與要求。
1。認(rèn)識水準(zhǔn)儀的基本結(jié)構(gòu)，了解其主要部件的名稱及作用；
2。練習(xí)水準(zhǔn)儀的安臵、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)；
3。練習(xí)用水準(zhǔn)儀讀水準(zhǔn)尺的方法及計算兩點間高差的方法；
4?？紤]到儀器數(shù)量和實驗情況，一般安排一組/4人，觀測、記錄計算、立尺工。
作可輪換操作。
二、計劃與儀器準(zhǔn)備。
1。實驗學(xué)時：2學(xué)時。
2。主要設(shè)備：水準(zhǔn)儀。
三角架。
1臺。
1副2把。
2塊（如有必要的話）1塊1把。
水準(zhǔn)尺（塔尺）尺墊記錄板太陽傘。
三、實驗步驟。
1。安臵儀器：
2。認(rèn)識儀器各部件，并了解其功能和使用方法：
準(zhǔn)星和照門；目鏡調(diào)焦螺旋；物鏡調(diào)焦螺旋；水平微動螺旋；腳螺旋；圓水準(zhǔn)器等等；
3。粗略整平：
4。瞄準(zhǔn)：
使水準(zhǔn)尺清晰，注意消除視差；
5。讀數(shù)：
用十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上讀取四位數(shù)字，讀數(shù)時應(yīng)從小往大讀，m、dm、cm、mm的次序，一次報出四位讀數(shù)。
四、實驗報告要求。
1。每位同學(xué)獨立完成各自的實驗報告；
3。各組長將本組組員的實驗報告收齊后附在本任務(wù)書后，統(tǒng)一上交給指導(dǎo)老師。
五、注意事項。
6。改變儀高，由第二人做一遍，并檢查與第一人所測結(jié)果是否相同；
8。認(rèn)真學(xué)習(xí)“測量實驗須知”；
六、預(yù)備知識（請按照要求完成下列題目）。
1。請在圖2（a）和（b）中畫出腳螺旋轉(zhuǎn)動后，圓水準(zhǔn)氣泡的移動方向。
2。圖3（a）中水準(zhǔn)尺的讀數(shù)是mm，（a）中水準(zhǔn)尺的讀數(shù)是mm。
3。眼睛在目鏡端上下移動，有時可看見十字絲的中絲與水準(zhǔn)尺影像之間相對移動，這種現(xiàn)象叫視差，下列圖4中沒有視差。
4。望遠鏡的視準(zhǔn)軸是。
5。應(yīng)用水準(zhǔn)儀時，使圓水準(zhǔn)器和水準(zhǔn)管氣泡居中，作用是分別達到。
示波器實驗報告篇四
示波器初次使用前或久藏復(fù)用時，有必要進行一次能否工作的簡單檢查和進行掃描電路穩(wěn)定度、垂直放大電路直流平衡的調(diào)整。示波器在進行電壓和時間的定量測試時，還必須進行垂直放大電路增益和水平掃描速度的校準(zhǔn)。
選擇y軸靈敏度：根據(jù)被測信號的大約峰-峰值(如果采用衰減探頭，應(yīng)除以衰減倍數(shù)；在耦合方式取dc檔時，還要考慮疊加的直流電壓值)，將y軸靈敏度選擇v/span開關(guān)(或y軸衰減開關(guān))置于適當(dāng)檔級。實際使用中如不需讀測電壓值，則可適當(dāng)調(diào)節(jié)y軸靈敏度微調(diào)(或y軸增益)旋鈕，使屏幕上顯現(xiàn)所需要高度的波形。
選擇觸發(fā)(或同步)信號來源與極性：通常將觸發(fā)(或同步)信號極性開關(guān)置于“+”或“-”檔。
選擇掃描速度：根據(jù)被測信號周期(或頻率)的大約值，將x軸掃描速度t/span(或掃描范圍)開關(guān)置于適當(dāng)檔級。實際使用中如不需讀測時間值，則可適當(dāng)調(diào)節(jié)掃速t/span微調(diào)(或掃描微調(diào))旋鈕，使屏幕上顯示測試所需周期數(shù)的波形。如果需要觀察的是信號的邊沿部分，則掃速t/span開關(guān)應(yīng)置于最快掃速檔。
輸入被測信號：被測信號由探頭衰減后(或由同軸電纜不衰減直接輸入，但此時的輸入阻抗降低、輸入電容增大)，通過y軸輸入端輸入示波器。
示波器注意事項。
示波器為了使波形的讀數(shù)更加精確、清晰，在原始校正波形時，一定要把波形調(diào)得最準(zhǔn)、最清晰、線條調(diào)至最精細(xì)，只有這樣，讀數(shù)才會最為準(zhǔn)確，誤差才會減至最少，這對故障分析往往有舉足輕重的作用。最后還有一點需要注意的是：校正波形調(diào)整完畢后，所有補償按鈕都不能調(diào)動或更改(即swpvap和電壓補償)，否則將要再次對示波器重新校正一次。
儀器操作人員的安全和儀器安全，儀器在安全范圍內(nèi)正常工作，保證測量波形準(zhǔn)確、數(shù)據(jù)可靠，應(yīng)注意：1.通用示波器通過調(diào)節(jié)亮度和聚焦旋鈕使光點直徑最小以使波形清晰，減小測試誤差；不要使光點停留在一點不動，否則電子束轟擊一點宜在熒光屏上形成暗斑，損壞熒光屏。
2.測量系統(tǒng)-例如示波器、信號源；打印機、計算機等設(shè)備等。被測電子設(shè)備-例如儀器、電子部件、電路板、被測設(shè)備供電電源等設(shè)備接地線必須與公共地(大地)相連。
3.tds200/tds1000/tds2000系列數(shù)字示波器配合探頭使用時，只能測量(被測信號-信號地就是大地，信號端輸出幅度小于300vcatii)信號的波形。絕對不能測量市電ac220v或與市電ac220v不能隔離的電子設(shè)備的浮地信號。(浮地是不能接大地的，否則造成儀器損壞，如測試電磁爐。)。
4.通用示波器的外殼，信號輸入端bnc插座金屬外圈，探頭接地線，ac220v電源插座接地線端都是相通的。如儀器使用時不接大地線，直接用探頭對浮地信號測量，則儀器相對大地會產(chǎn)生電位差；電壓值等于探頭接地線接觸被測設(shè)備點與大地之間的電位差。這將對儀器操作人員、示波器、被測電子設(shè)備帶來嚴(yán)重安全危險。
(1)熱電子儀器一般要避免頻繁開機、關(guān)機，示波器也是這樣。
(2)如果發(fā)現(xiàn)波形受外界干擾，可將示波器外殼接地。
(3)“y輸入”的電壓不可太高，以免損壞儀器，在最大衰減時也不能超過400v.“y輸入”導(dǎo)線懸空時，受外界電磁干擾出現(xiàn)干擾波形，應(yīng)避免出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
(4)關(guān)機前先將輝度調(diào)節(jié)旋鈕沿逆時針方向轉(zhuǎn)到底，使亮度減到最小，然后再斷開電源開關(guān)。(5)在觀察熒屏上的亮斑并進行調(diào)節(jié)時，亮斑的亮度要適中，不能過亮。
示波器分為萬用示波表，數(shù)字示波器，模擬示波器，虛擬示波器，任意波形示波器，信號發(fā)生器，函數(shù)發(fā)生器。
示波器實驗報告篇五
（1）了解示波器的基本工作原理。
（3）學(xué)習(xí)用示波器觀察信號波形和利用示波器測量信號頻率的方法。
1)示波器的基本組成部分：示波管、豎直放大器、水平放大器、掃描發(fā)生器、觸發(fā)同步和直流電源等。
2)示波管左端為一電子槍，電子槍加熱后發(fā)出一束電子，電子經(jīng)電場加速以高速打在右端的熒光屏上，屏上的熒光物發(fā)光形成一亮點。亮點在偏轉(zhuǎn)板電壓的作用下，位置也隨之改變。在一定范圍內(nèi)，亮點的位移與偏轉(zhuǎn)板上所加電壓成正比。
3)示波器顯示波形的原理：如果在x軸偏轉(zhuǎn)板加上波形為鋸齒形的電壓，在熒光屏上看到的是一條水平線，如果在y軸偏轉(zhuǎn)板上加正弦電壓，而x軸偏轉(zhuǎn)板不加任何電壓，則電子束的亮點在縱方向隨時間作正弦式振蕩，在橫方向不動。我們看到的將是一條垂直的亮線，如果在y軸偏轉(zhuǎn)板上加正弦電壓，又在x軸偏轉(zhuǎn)板上加鋸齒形電壓，則熒光屏上的亮點將同時進行方向互相垂直的兩種位移，兩個方向的位移合成就描出了正弦圖形。如果正弦波與鋸齒波的周期（頻率）相同，這個正弦圖形將穩(wěn)定地停在熒光屏上。但如果正弦波與鋸齒波的周期稍有不同，則第二次所描出的曲線將和第一次的曲線位置稍微錯開，在熒光屏上將看到不穩(wěn)定的圖形或不斷地移動的圖形，甚至很復(fù)雜的圖形。要使顯示的波形穩(wěn)定，掃描必須是線性的，即必須加鋸齒波；y軸偏轉(zhuǎn)板電壓頻率與x軸偏轉(zhuǎn)板電壓頻率的比值必須是整數(shù)。示波器中的鋸齒掃描電壓的頻率雖然可調(diào)，但光靠人工調(diào)節(jié)還是不夠準(zhǔn)確，所以在示波器內(nèi)部加裝了自動頻率跟蹤的裝置，稱為“同步”。在人工調(diào)節(jié)接近滿足式頻率整數(shù)倍時條件下，再加入“同步”的作用，掃描電壓的周期就能準(zhǔn)確等于待測電壓周期的整數(shù)倍，從而獲得穩(wěn)定的波形。
4)李薩如圖形的基本原理：如果同時從示波器的x軸和y軸輸入頻率相同或成簡單整數(shù)比的兩個正弦電壓，則屏幕上將呈現(xiàn)出特殊形狀的、穩(wěn)定的光點軌跡，這種軌跡圖稱為李薩如圖形。李薩如圖形的形成規(guī)律為：如果沿x，y分別作一條直線，水平方向的直線做多可得的交點數(shù)為n（x），豎直方向最多可得的交點數(shù)為n（y），則x和y方向輸入的兩正弦波的頻率之比為f（x）：f（y）=n（y）：n（x）。
1)將各控制旋鈕置于相關(guān)位置。
2)接通電源，按下面板左下角的“power”鈕，指示燈亮，稍待片刻，儀器進入正常工作狀態(tài)。
3)經(jīng)示波管燈絲預(yù)熱后，屏上出現(xiàn)綠色亮點，調(diào)節(jié)inten、focus、position，使亮點清晰。
4)將time/span逐漸旋到2ms或5ms，觀察光點由慢變快移動，直至屏上顯示一條穩(wěn)定的水平掃描線，按(3)使線清晰。
(二)實驗內(nèi)容：
1)觀察正弦波波長：
a)將acgnddc轉(zhuǎn)換開關(guān)置于ac。
b)講面板右上角的source置于ch2。
c)將函數(shù)信號發(fā)生器的50hz信號源直接輸入ch2-y輸入端（紅插頭應(yīng)接函數(shù)發(fā)生器輸出的紅接線柱）。
d)屏上顯示出正弦波（調(diào)v/span調(diào)節(jié)大小，time/span掃描開關(guān)使之出現(xiàn)正弦波，ievel使波形穩(wěn)定）。
e)改變掃描電壓的頻率(time/span)觀察正弦波得變化，使屏上出現(xiàn)多個完整的波形圖。
2)觀察并描繪李薩如圖形，測量正弦信號頻率。
利用利薩如圖測正弦電壓的頻率基本原理。
通過觀察熒光屏上利薩如圖形進行頻率對比的方法稱之為利薩如圖形法。此法于1855年由利薩如所證明。將被測正弦信號fx加到y(tǒng)偏轉(zhuǎn)板，將參考正弦信號fx加到x偏轉(zhuǎn)板，當(dāng)兩者的頻率之比fy/fx是整數(shù)時，在熒光屏上將出現(xiàn)利薩如圖。
用李薩如圖測量正弦信號頻率。
1．信號發(fā)生器、示波器預(yù)熱3分鐘以后才能正常工作。
3．不要頻繁開關(guān)機，示波器上光點的亮度不可調(diào)得太強，也不能讓亮點長時間停在熒光屏的一點上，如果暫時不用，把輝度降到最低即可。
4．轉(zhuǎn)動旋鈕和按鍵時必須有的放矢，不要將開關(guān)和旋鈕強行旋轉(zhuǎn)、死拉硬擰，以免損壞按鍵、旋鈕和示波器，示波器探頭與插座的配合方式類似于掛口燈泡與燈座的鎖扣配合方式，切忌生拉硬拽。
一個學(xué)期就要過去了，在本學(xué)期里，老師又教了很多實驗，我做了許多類型的實驗，讓我受益菲淺，我又學(xué)會了很多東西，其中很多知識在平時的學(xué)習(xí)中都是無法學(xué)習(xí)到的，其中很多實驗都開闊了我們的視野，讓我們獲得了許多平時課堂上得不到的知識。
通過高中以及大學(xué)兩個學(xué)期的物理實驗，我發(fā)現(xiàn)實驗是物理學(xué)的基礎(chǔ)，我們學(xué)到的許多理論都來源于實驗，也學(xué)到了許多物理課上沒有教到的理論。很多實驗都是需要花費許多心思去學(xué)習(xí)的，也是非常復(fù)雜的。經(jīng)過這一年的大學(xué)物理實驗課的學(xué)習(xí)，讓我收獲多多。想要做好物理實驗容不得半點馬虎，她培養(yǎng)了我們耐心、信心和恒心。當(dāng)然，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動手能力還不夠強，當(dāng)有些實驗需要比較強的動手能力的時侯我還不能從容應(yīng)對，實驗就是為了讓你動手做，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的東西。現(xiàn)在，大學(xué)生的動手能力越來越被人們重視，大學(xué)物理實驗正好為我們提供了這一平臺讓我們?nèi)ュ憻捵约旱膭邮帜芰?。我的學(xué)習(xí)方式還有待改善，當(dāng)面對一些復(fù)雜的實驗時我還不能很快很好的完成。偉大的科學(xué)家之所以偉大就是他們利用實驗證明了他們的偉大。唯有實驗才是檢驗理論正確與否的唯一方法。為了要使你的理論被人接受，你必須用事實來證明。
摘要：
在物理實驗教學(xué)中正確使用示波器并及時解決遇到的問題是必不可少的。本文簡要介紹了示波器實驗教學(xué)的方法、技巧，以及實驗中出現(xiàn)的問題的解決方法。
關(guān)鍵詞：
大學(xué)物理實驗教學(xué)、示波器、信號。
示波器是測量信號波形的儀器，是應(yīng)用最廣的測量儀器之一。它不僅廣泛應(yīng)用于實驗室，而且成為現(xiàn)代工業(yè)不可缺少的輔助工具。利用示波器對電子產(chǎn)品的電路進行信號的檢測和分析，可以快速地發(fā)現(xiàn)并解決問題，因此正確分析示波器顯示波形的原理，以及熟悉使用示波器是非常有必要的，對學(xué)生以后學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。在大學(xué)物理實驗教學(xué)中，示波器原理與使用是一個必不可少的實驗。然而，該實驗儀器的原理復(fù)雜，大多數(shù)學(xué)生理解起來難度偏大，特別是面板旋鈕多使得學(xué)生熟悉起來很困難［１］。通過該實驗對提高學(xué)生在信號波形測量方面的實踐能力、創(chuàng)新能力，以及理論聯(lián)系實際的能力提高有著極其重要的作用。在實驗教學(xué)過程總是會出現(xiàn)各種各樣的問題［２］，因此我結(jié)合大學(xué)物理實驗示波器實驗中出現(xiàn)的問題，介紹一些經(jīng)驗。
實驗教學(xué)首先講解的就是儀器原理，但是示波器的原理比較復(fù)雜，學(xué)生掌握起來比較困難。為解決這個難題，將示波器顯示波形的原理與單擺運動中沙漏形成波形的原理相類比，利用簡單易懂的知識對示波器的原理進行形象的講解，使其簡化，加深學(xué)生對示波器原理的理解和掌握。在大學(xué)生物理實驗教學(xué)中利用類比簡化思維幫助學(xué)生理解和學(xué)習(xí)新知識的方法效果明顯。
示波管結(jié)構(gòu)非常簡單，主要由電子槍、偏轉(zhuǎn)系統(tǒng)和熒光屏三個部分組成，偏轉(zhuǎn)系統(tǒng)由水平偏轉(zhuǎn)板（x軸方向）和豎直偏轉(zhuǎn)板（y軸方向）組成。在偏轉(zhuǎn)板上加電壓，則電子束的運動是發(fā)生偏轉(zhuǎn)，加不同的電壓，電子運動也不一樣，從而在熒光屏上所觀察到的圖形也有所不同。如果我們在豎直偏轉(zhuǎn)板上接入待觀察的正弦交流電壓，同時在水平偏轉(zhuǎn)板上接入鋸齒波電壓，則電子的運動將是水平方向的勻速直線運動與豎直方向的簡諧振動兩個相互垂直方向上運動的合成，屏上將顯示正弦波。
把沙漏的單擺運動與示波器顯示波形的原理相結(jié)合進行類比，以幫助學(xué)生理解示波器的工作原理。實踐表明示波器顯示波形的原理雖然復(fù)雜，但是利用沙漏的單擺運動實驗對其進行類比簡化，可以很容易地讓學(xué)生理解掌握。示波器的工作原理可以如此掌握，在進行其他物理知識的學(xué)習(xí)和物理實驗的探討時，實驗老師也可以采用這種類比的方法，利用學(xué)生理解的知識點甚至是其他學(xué)科的知識去簡化復(fù)雜的物理內(nèi)容。掌握了這種教學(xué)法，不僅可以使學(xué)生將新知識與已有的知識融會貫通，而且能使學(xué)生加深記憶和理解，為他們的學(xué)習(xí)提供極大的幫助。
2.功能鍵的使用技巧及注意事項。
在教師準(zhǔn)備實驗儀器階段，應(yīng)注意示波器在使用一段時間或經(jīng)較長時間存放或修理后，應(yīng)重新進行校準(zhǔn)，示波器精度校準(zhǔn)分垂直校準(zhǔn)和時基校準(zhǔn)兩個方面。待示波器開機20分鐘后，內(nèi)部穩(wěn)定即可進行校準(zhǔn)工作。掃描基線的校正，示波器應(yīng)用在不同的場合，會受外磁場的影響引起掃描基線發(fā)生傾斜，此時需要對掃描基線進行校正。校正的方法：用螺絲刀調(diào)節(jié)“基線旋轉(zhuǎn)”，使掃描線和示波器的水平刻度線平行。
在示波器功能鍵的講解上要做到示波器面板上各開關(guān)、按鍵、旋鈕都要詳細(xì)地講解相關(guān)功能特性，同時進行示范性的屏幕顯示演示，使得學(xué)生有更直觀形象的了解。要求做實驗前學(xué)生對照儀器面板說明書，體會一些常用開關(guān)、按鍵、旋鈕的作用，如輝度、聚焦、位移、x―y等，讓學(xué)生有一個自己獨立操作儀器的過程。
非常有必要在黑板上板示示波器使用注意事項及技巧：
（1）測試前，在不明確被測信號幅度大小，可先將示波器的volts/span選擇開關(guān)置于最大擋，避免電壓過高而造成示波器損壞，同時避免該檔位過小往往出現(xiàn)信號顯示遠遠大于屏幕，以至于學(xué)生誤認(rèn)為沒有信號輸入。一般選擇合適檔位使得信號顯示高度約占熒光屏高度的二分之一到三分之二之間，這樣減小在信號測量時出現(xiàn)的誤差。
（2）在用示波器測量頻率較低信號時，其波形不容易同步，表現(xiàn)為波形不穩(wěn)定。一般情況規(guī)定學(xué)生輸入較高頻率信號，同時仔細(xì)調(diào)節(jié)示波器上的觸發(fā)電平控制（level）旋鈕，使被測信號穩(wěn)定和同步?！坝|發(fā)電平”鍵是示波器面板上眾多旋鈕中非常重要的旋鈕，其作用在眾多物理實驗教材中只是介紹而已，通過觸發(fā)掃描使待測信號與掃描信號同步以達到圖形的穩(wěn)定，圖形不穩(wěn)定的情況在學(xué)生實驗中出現(xiàn)得最多。
（3）time/span（掃描速率選擇）旋鈕。此旋鈕的作用是改變加在水平偏轉(zhuǎn)板上鋸齒波掃描信號的頻率。在不明確被測信號頻率大小，可將time/span選擇掃描時間置于最小擋，避免低頻率信號一直閃動。合適的檔位是信號波形顯示2到3個周期，這樣在時間測量時可以減少誤差。
（4）“觸發(fā)方式”、“觸發(fā)源”和“觸發(fā)電平”的選擇。這三者選擇的不正確，往往出現(xiàn)波形不穩(wěn)定的情況，屏幕上的波形發(fā)生向左或向右的連續(xù)移動。要使波形能夠穩(wěn)定下來，跟示波器使用的“觸發(fā)方式”、“觸發(fā)源”及“觸發(fā)電平”選擇有關(guān)，合理運用觸發(fā)方式、觸發(fā)源來觀察信號，要求學(xué)生在實驗中掌握。
（5）在利薩如圖實驗部分，為了避免視覺上的混亂，要求學(xué)生在關(guān)閉通道1的前提下再調(diào)整好通道2的信號顯示。
（6）示波器工作時，周圍不要放置大功率的變壓器，否則，對示波器會有很大影響和噪聲干擾。
示波器用于實驗教學(xué)使用頻繁，且使用時間較長，很容易出故障。掌握示波器的常見故障的分析檢修方法，有利于縮短維修周期，避免因為儀器故障耽誤教學(xué)。在遇到各種問題時，學(xué)生一般無法解決，往往需要教師引導(dǎo)性地解決。這就要求教師要具備解決這些問題的能力。當(dāng)然這些需要在教學(xué)中不斷地總結(jié)經(jīng)驗，多途徑地提高解決問題的能力，進而能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生排除故障。
在教學(xué)過程中，學(xué)生在出現(xiàn)問題時，經(jīng)常性地亂按功能鍵，到了后面他自己都不知道按了什么鍵，有時的確是儀器出現(xiàn)問題。教師應(yīng)該把出現(xiàn)的各種原因都考慮進去，先考慮儀器正常是儀器參數(shù)設(shè)置的問題，再考慮儀器元件出現(xiàn)問題。例如示波器屏幕上沒有任何信號或者信號在示波器上顯示閃動的比較厲害。首先，看信號輸入端的問題即信號發(fā)生器示波器的相關(guān)設(shè)置是否正常，例如波形按鈕是否有選擇、頻率的設(shè)置是否正確，等等，然后檢查與示波器的接線，以及探頭接觸是否良好、探頭線斷線等問題，再檢查示波器相關(guān)按鍵的設(shè)置是否和信號發(fā)生器輸出信號一直，可能是學(xué)生按了所用通道的接地旋鈕，這樣信號就會對地短路，沒有任何信號輸入到示波器測量端，以及示波器電源開關(guān)有沒有打開，可以調(diào)節(jié)亮度旋鈕看是否亮度設(shè)置太低。其次，調(diào)節(jié)上下位移旋鈕和左右位移旋鈕看波形是否偏離屏幕顯示區(qū)。所以首先要求老師要一定程度的對儀器硬件有所了解，那些元件出現(xiàn)問題可能會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象，對儀器的操作那就要求非常熟悉，總之做到軟件硬件都過關(guān)。
4.結(jié)語。
以上是我在示波器實驗教學(xué)實踐中總結(jié)的一些經(jīng)驗。在有限學(xué)習(xí)時間內(nèi)，學(xué)習(xí)、掌握基本的儀器操作方法，讓學(xué)生做到實驗?zāi)繕?biāo)明確，理論與實踐相結(jié)合，在掌握好基本技能的基礎(chǔ)上進行開放式自主訓(xùn)練。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生解決實驗中遇到的一些問題，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，使學(xué)生體會到大學(xué)物理實驗這門課的作用與重要性，從而逐漸地讓學(xué)生有意識地去提高自己的動手能力。
參考文獻：
示波器實驗報告篇六
3.什么是李薩如圖?
1.電子示波器是用來直接顯示，觀察和測量電壓波形機器參數(shù)的電子儀器。
2.用每一個觸發(fā)脈沖產(chǎn)生于同觸發(fā)電壓所對應(yīng)的觸發(fā)信號的同相位點，故每次掃描起點會準(zhǔn)確地落在同相位點于是每次掃描的起始點會準(zhǔn)確地落在同相位點，于是每次掃描出的波形完全重復(fù)而穩(wěn)定地顯示被測波的波形。就是觸發(fā)掃描實現(xiàn)同步的原理。
3.當(dāng)示波器在y軸與x軸同時輸入正弦信號電壓且他們的頻率式簡單的整數(shù)比時熒光屏上出現(xiàn)各式各樣的圖形這類圖形稱作“李薩如圖”
實驗數(shù)據(jù)記錄。
實驗儀器：
1.用示波器觀察信號波形。
(1)調(diào)節(jié)掃描旋鈕，使示波器的掃描線至長短適當(dāng)?shù)姆€(wěn)定水平亮線。
(2)將信號發(fā)生器接到ch1或ch2輸入上，頻率選用數(shù)百或數(shù)千赫茲方式開關(guān)及觸發(fā)源開關(guān)的位置與信號輸入通道一致的出穩(wěn)定的波形。
(3)改變輸入信號電壓的波形，如正弦波，三角波，方波調(diào)節(jié)掃描微調(diào)，以得到2個。
(4)可以在調(diào)節(jié)其他該掃描熟悉示波器2.用李薩如圖測定頻率。
(1)當(dāng)示波器在y軸與x軸同時輸入正弦信號電壓，且他們的頻率式簡單的整數(shù)比的的熒光屏上出現(xiàn)各種形式的圖形，這類圖形稱作“李薩如圖”
(2)當(dāng)fg:fx=1:1時輸入fg==50hz，繪出一種李薩如圖。
(3)當(dāng)fg:fx=1:2時輸入fg==200hz，繪出一種李薩如圖。
數(shù)據(jù)處理如上。
思考題。
1.示波器為接通前，有那些注意事項?
2.波形不穩(wěn)定時，應(yīng)調(diào)節(jié)那個旋鈕?
3.為了觀察李薩如圖，應(yīng)該怎樣設(shè)置按鈕?
4.欲關(guān)閉示波器，首先應(yīng)把那個旋鈕扭到最小?
1、確定是否接地。
2、是否正確連接探頭。
3、查看所有的終端額定值。
4、在是使用一個通道的情況下觸發(fā)源選的通用一致。
5、應(yīng)調(diào)節(jié)水平微調(diào)使之穩(wěn)定，再調(diào)節(jié)ch通道。
6、首先示波器應(yīng)該在xy軸輸入正弦電壓，且加上fg與fx上的頻率成整數(shù)比。
7、將示波器探頭脫開測量電路，將輸入選擇開關(guān)，達到接地位置，關(guān)機，如果是模擬示波器的話，需要將聚集旋鈕和亮度旋鈕調(diào)低，然后在關(guān)閉電源。
示波器實驗報告篇七
1、了解示波器的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，學(xué)會正確使用示波器。2、掌握用示波器觀察各種電信號波形、測量電壓和頻率的方法。
3、掌握觀察利薩如圖形的方法，并能用利薩如圖形測量未知正弦信號的頻率。
【實驗儀器】。
固緯gos-620型雙蹤示波器一臺，gfg-809型信號發(fā)生器兩臺，連線若干。
【實驗原理】。
1、示波器的基本結(jié)構(gòu)與顯示波形的基本原理。
本次實驗使用的是中國臺灣固緯公司生產(chǎn)的通用雙蹤示波器?；窘Y(jié)構(gòu)大致可分為示波管（crt）、掃描同步系統(tǒng)、放大與衰減系統(tǒng)、電源系統(tǒng)四個部分?！笆静ü埽╟rt）”是示波器的核心部件如圖1所示的?？杉?xì)分為電子槍，偏轉(zhuǎn)系統(tǒng)和熒光屏三部分。
1）電子槍。
電子槍包括燈絲f，陰極k，控制柵極g，第一陽極a1，第二陽極a2等。陰極被燈絲加熱后，可沿軸向發(fā)射電子。并在熒光屏上顯現(xiàn)一個清晰的小圓點。
2）偏轉(zhuǎn)系統(tǒng)。
偏轉(zhuǎn)系統(tǒng)由兩對互相垂直的金屬偏轉(zhuǎn)板x和y組成，分別控制電子束在水平方向和豎直方向的偏轉(zhuǎn)。
f燈絲，k陰極，g控制柵極，a1、a2第一、第二陽極，y、x豎直、水平偏轉(zhuǎn)板。
圖1示波管結(jié)構(gòu)簡圖。
屏上光點的位置就會移動。x偏轉(zhuǎn)板之間的橫向電場用來控制光點在水平方向的位移，y偏轉(zhuǎn)板用來控制光點在豎直方向的位移。如果兩對偏轉(zhuǎn)板都加上電場，則光點在二者的共同控制下，將在熒光屏平面二維方向上發(fā)生位移。
3）熒光屏。
熒光屏的作用是將電子束轟擊點的軌跡顯示出來以供觀測。
4）顯示波形的原理。
在豎直偏轉(zhuǎn)板上加一交變正弦電壓，可看到一條豎直的亮線，如圖3所示。在水平偏轉(zhuǎn)板上加“鋸齒波電壓”掃描電壓，使熒光屏上的亮點沿水平方向拉開。電子的運動是兩相互相垂直運動的合成。當(dāng)鋸齒波電壓與正弦電壓的變化周期相等時，在熒光屏上將顯示出一個穩(wěn)定的正弦電壓波形圖如圖4所示。
當(dāng)波形信號的頻率等于鋸齒波頻率的整數(shù)倍時，熒光屏上將呈現(xiàn)整數(shù)個完整而穩(wěn)定的被測信號的波形，當(dāng)兩者不成整數(shù)倍時，對于被測信號來說，每次掃描的起點都不會相同，結(jié)果造成波形在水平方向上不斷的移動。為了消除這一現(xiàn)象，必須使被測信號的起點與掃描電壓的起點保持“同步”，這一功能由機內(nèi)“觸發(fā)同步”電路來完成。
2、利用利薩如圖測正弦電壓的頻率基本原理。
fyfx。
是整數(shù)時，在熒光屏上將出現(xiàn)利薩如。
圖。
fyfx。
nx。
ny。
圖5的第一個圖形，nx2，ny4，y軸上的信號頻率fy與x軸上的信號頻率。
2
fx之比為，若fx已知，則fy可求。
4
【實驗內(nèi)容與步驟】。
開機前完成以下準(zhǔn)備工作：掃描微調(diào)、電壓靈敏度微調(diào)置校準(zhǔn)檔（順時針打死）、掃描方式（置自動）、觸發(fā)源選項（置ch1或ch2）、耦合方式(置ac)；按壓電源按鈕預(yù)熱3分鐘。
（5）分別利用ch1與ch2兩個通道觀察左右兩個音頻信號發(fā)生器提供的10v1000hz與15v20xxhz的正弦交流信號，并作為待測電信號2與待測電信號3，記錄其相關(guān)參數(shù)于黑板給出的數(shù)據(jù)記錄表格第二行與第三行。
（6）掃描靈敏度選鈕置正交模式，按壓下觸發(fā)交替旋鈕，顯示模式置雙蹤模式觀測不同頻率比的利薩如圖形。
（7）申請課堂考核，歸整儀器結(jié)束實驗。
【實驗數(shù)據(jù)與實驗結(jié)果】。
圖5利薩如圖。
附表電信號電壓、頻率的測量數(shù)據(jù)記錄表（11?？撇茺惏材忍峁?/p>
實驗結(jié)果：詳見下頁附圖（11?？撇茺惏材忍峁?/p>
注意事項。
1.信號發(fā)生器、示波器預(yù)熱3分鐘以后才能正常工作。
3.不要頻繁開關(guān)機，示波器上光點的亮度不可調(diào)得太強，也不能讓亮點長時間停在熒光屏的一點上，如果暫時不用，把輝度降到最低即可。
4.轉(zhuǎn)動旋鈕和按鍵時必須有的放矢，不要將開關(guān)和旋鈕強行旋轉(zhuǎn)、死拉硬擰，以免損壞按鍵、旋鈕和示波器，示波器探頭與插座的配合方式類似于掛口燈泡與燈座的鎖扣配合方式，切忌生拉硬拽。
示波器實驗報告篇八
示波器是一種廣泛應(yīng)用于電子、通信、電氣等領(lǐng)域的儀器設(shè)備。在大學(xué)電子技術(shù)實驗課程中，示波器實驗是經(jīng)常出現(xiàn)的一項重要實驗。通過這個實驗，我深刻體會到了示波器在電子技術(shù)領(lǐng)域中的重要作用，也對示波器的原理和使用有了更深入的了解。下面我將從示波器的基本原理、實驗過程的具體細(xì)節(jié)、實驗中遇到的問題以及心得體會等方面進行闡述。
首先，示波器實驗是基于示波器的基本原理進行的。示波器是一種測量電壓信號的專用設(shè)備，通過將電壓信號轉(zhuǎn)換成圖形顯示，能夠直觀地觀察信號的波形、頻率、幅度等特征。示波器實驗通常包括觀察封閉波形、正弦波、方波、脈沖波等基本信號，并通過調(diào)整示波器的各種參數(shù)來理解示波器的基本工作原理。例如，我們可以通過調(diào)整示波器的觸發(fā)、掃描和增益等參數(shù)，觀察到不同的波形變化，從而了解到示波器是如何實現(xiàn)波形顯示的。
其次，示波器實驗的成功實施需要注意實驗過程的具體細(xì)節(jié)。首先，需要確保示波器的輸入通道正確連接到被測量信號的源頭，并調(diào)整好示波器的輸入信號幅度和直流偏置，以充分觀察到被測信號的波形特征。其次，在調(diào)整觸發(fā)參數(shù)時，需要注意選擇適當(dāng)?shù)挠|發(fā)邊沿和觸發(fā)電平，以獲得穩(wěn)定且準(zhǔn)確的波形顯示。此外，在選擇合適的掃描時間和增益時，需要根據(jù)被測信號的頻率和幅度范圍進行調(diào)整，以保證波形顯示的清晰度和準(zhǔn)確性。
在實際的示波器實驗中，我也遇到了一些問題，需要加以解決。首先，我在實驗中發(fā)現(xiàn)示波器顯示的波形存在較大的雜亂信號。經(jīng)過思考和實驗調(diào)整，我發(fā)現(xiàn)這是由于示波器的輸入通道沒有接地導(dǎo)致的。通過將輸入通道接地，雜亂信號得到了有效的屏蔽，波形顯示也變得更加清晰。其次，我在實驗過程中發(fā)現(xiàn)示波器的觸發(fā)電平和掃描時間調(diào)整不當(dāng)，導(dǎo)致波形無法穩(wěn)定顯示。經(jīng)過仔細(xì)調(diào)整，我解決了該問題，并達到了準(zhǔn)確觸發(fā)和清晰顯示的效果。
通過示波器實驗，我深刻認(rèn)識到了示波器在電子技術(shù)領(lǐng)域中的重要作用。示波器可以幫助我們準(zhǔn)確觀察和分析各種電壓信號，從而使我們更好地理解電子電路的工作原理。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將充分運用示波器這一強大的工具，提高自己的電子技術(shù)實驗?zāi)芰碗娐贩治瞿芰?，并將其運用到更廣泛的領(lǐng)域中。同時，我也明白實驗中的細(xì)節(jié)非常重要，只有在細(xì)心觀察和仔細(xì)調(diào)整的基礎(chǔ)上，才能獲得準(zhǔn)確和可靠的實驗結(jié)果。
總之，大學(xué)示波器實驗是一項非常重要的實驗課程，通過這個實驗，我們可以更深入地理解示波器的基本原理和使用方法。同時，實驗中我們還要注意實驗細(xì)節(jié)的處理，解決實驗中的問題。通過這個實驗，我不僅提高了實驗操作技能，也培養(yǎng)了細(xì)心觀察和問題解決的能力。我相信這些經(jīng)驗和能力將在我的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用。
示波器實驗報告篇九
作為一名電子專業(yè)的學(xué)生，示波器應(yīng)該是我們最常見的電子儀器之一。在近期的電子實驗課程中，我們有幸能夠進行示波器實驗，通過親手操作實驗儀器，加深我們對示波器的理解和認(rèn)識。在本文中，我將分享我對示波器實驗的實際體驗和心得體會。
第二段：實驗原理和步驟。
在實驗開始之前，教師先為我們簡要地講解示波器的原理和使用方法，讓我們了解到信號在示波器中的顯示方式和各種控制按鈕的作用。接著，我們按照實驗指導(dǎo)書的要求，進行了多個實驗項目，如觀察不同波形的形態(tài)，測量波形的幅值、頻率等，以及考慮如何進行信號輸入和輸出等方面的操作。
第三段：實驗過程中的困難和解決方法。
在實驗過程中，我們也遇到了一些困難，如不能正常顯示波形、讀數(shù)不準(zhǔn)等問題。但是，經(jīng)過思考和與同學(xué)的討論，我們相互幫助，尋找解決問題的方法，最終解決了這些難題。以此，我們不僅加深了對課程內(nèi)容的理解，也學(xué)會了團隊合作和解決問題的方法。
通過這個實驗，我們深刻認(rèn)識到了儀器的重要性，同時也體現(xiàn)了動手實驗的重要性。通過親手操作實驗儀器，我們更加深入地了解了儀器的使用方法和原理，對于之前書本上的理論知識也有了更加深刻的理解。同時，我們還通過與同學(xué)合作，學(xué)會了團隊合作解決問題的能力，這些對于我們未來的學(xué)習(xí)和工作生活中都具有重要意義。
第五段：總結(jié)。
總而言之，示波器實驗是一次非常有教益的實踐課程。通過親手操作實驗儀器，我們加深了對于示波器的認(rèn)識，同時在解決難題的過程中，也體現(xiàn)了團隊合作和解決問題的能力。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我們一定要繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)探究的態(tài)度，不斷提升實踐能力和動手實驗的能力，為我們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
示波器實驗報告篇十
示波器是一種廣泛應(yīng)用于電子電路實驗中的儀器，它可以顯示電流和電壓的波形圖，幫助實驗者更好地理解和分析電路中的信號變化。在我進行示波器實驗的過程中，我深刻體會到了示波器的重要性和使用技巧，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。以下是我的心得體會。
首先，在使用示波器進行實驗之前，我們需要對示波器的基本原理和工作方式有所了解。在我的實驗過程中，我發(fā)現(xiàn)示波器的工作原理實際上是通過探頭將電路中的電流和電壓信號轉(zhuǎn)化為示波器能夠顯示的波形圖。通過調(diào)節(jié)示波器的控制旋鈕，我們可以改變示波器的掃描速度和垂直靈敏度，從而獲得更清晰、更準(zhǔn)確的波形圖。因此，充分了解示波器的基本原理對于實驗的順利進行至關(guān)重要。
其次，在實驗過程中，正確接線是至關(guān)重要的一步。示波器接線的正確與否直接影響到實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。在我的實驗中，我遇到了一些接線錯誤導(dǎo)致的波形圖異常的情況。通過檢查接線問題，我發(fā)現(xiàn)示波器的地線接錯或者未正確接入地線都會導(dǎo)致波形的偏移和失真。因此，正確接觸地線和仔細(xì)檢查接線的重要性不言而喻。
第三，實驗中的示波器的調(diào)節(jié)也是十分重要的環(huán)節(jié)。示波器的調(diào)節(jié)包括調(diào)整掃描速度、垂直靈敏度和觸發(fā)器等。在我的實驗中，我發(fā)現(xiàn)調(diào)整掃描速度可以幫助我更清晰地觀察波形的細(xì)節(jié)，而調(diào)整垂直靈敏度則可以改變波形的振幅。觸發(fā)器的設(shè)置可以幫助我們捕捉到穩(wěn)定的波形圖，并避免波形的抖動。因此，在實驗過程中，靈活運用示波器的調(diào)節(jié)功能，能夠幫助我們更好地觀察和分析電路中的信號變化。
第四，示波器實驗中的觀察和分析是十分重要的環(huán)節(jié)。通過觀察波形的形狀、周期和振幅，我們可以得知電路中信號的變化情況，進而進行分析和判斷。在我的實驗中，我通過示波器觀察到的波形圖，成功識別了電路中的信號周期和頻率。同時，通過對波形的形狀進行觀察和分析，我還能判斷電路中是否存在異常。因此，觀察和分析示波器顯示的波形圖是我們進行電子電路實驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
最后，示波器實驗的重要性不僅僅體現(xiàn)在在實驗中對信號的觀察和分析上，更體現(xiàn)在其在實際應(yīng)用中的廣泛性。示波器可以廣泛應(yīng)用于電子電路調(diào)試、通信系統(tǒng)測試、音頻和視頻信號處理等領(lǐng)域。它不僅能幫助我們找出電路中的問題，還能幫助我們優(yōu)化電路的設(shè)計和性能。因此，掌握示波器的使用技巧和理解示波器的原理對我們今后的科研和工程實踐有著重要的意義。
綜上所述，通過這次示波器實驗，我對示波器的原理和使用技巧有了更深入的理解。正確的接線、合理的調(diào)節(jié)和準(zhǔn)確地觀察和分析，是我們使用示波器進行實驗必不可少的環(huán)節(jié)。同時，示波器的廣泛應(yīng)用領(lǐng)域也使得我們深切體會到了掌握示波器的重要性。通過這次實驗，我的實踐操作能力得到了提高，對電子電路的理解也更加深入。相信在今后的科研和實踐中，我能更好地運用示波器，為相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻。
示波器實驗報告篇十一
示波器是一種用于測量電信號波形的儀器，它可以顯示出電壓隨時間變化的曲線，幫助我們更直觀地觀察和分析電氣信號的特性。在進行示波器實驗之前，我對于示波器的使用并不了解，因此這次實驗給了我一個很好的機會，讓我深入了解和掌握示波器的原理和應(yīng)用。通過這次實驗，我對示波器有了更深入的了解，也獲得了很多實踐經(jīng)驗和心得體會。
首先，在實驗過程中，我學(xué)會了如何正確連接和使用示波器。示波器有許多插孔和按鈕，每個都有特定的作用，我在實驗前詳細(xì)閱讀了說明書，掌握了示波器的基本操作方法。我清楚地記得，我首先將示波器接地線連接到電路的接地點，然后將待測信號的輸入端線纜與示波器連接。接下來，我調(diào)整示波器的電壓、時間和觸發(fā)等參數(shù)，確保信號可以準(zhǔn)確可靠地顯示在屏幕上。這些過程需要細(xì)心和耐心，一絲的錯誤都可能導(dǎo)致最后的測量結(jié)果不準(zhǔn)確，因此正確地連接和調(diào)整示波器對于實驗的成功至關(guān)重要。
其次，在實驗中，我理解到示波器可以幫助我們觀察和分析電信號的形狀和特性。在實驗過程中，我將不同類型的電信號輸入到示波器中，觀察到了不同的波形，例如正弦波、方波、三角波等等。通過觀察波形的形狀和振幅，我能夠判斷電路中是否存在異常并進行相應(yīng)的調(diào)整。示波器還可以通過測量峰值、頻率、周期等參數(shù)來確定電信號的性質(zhì)，使我們能夠更加準(zhǔn)確地了解和分析電路中的問題。因此，掌握示波器的使用方法，對于進行電路測試和故障排除非常重要。
第三，在實驗中，我了解到示波器的觸發(fā)功能對于捕捉和分析特定信號非常重要。示波器的觸發(fā)功能可以幫助我們固定在特定的電壓水平或特定的時間點進行觀測，從而更好地觀察和分析信號的特性。觸發(fā)功能可以幫助我們減小信號的噪聲，提高觀察結(jié)果的準(zhǔn)確性。在實驗過程中，通過不斷嘗試和調(diào)整觸發(fā)參數(shù)，我成功地捕捉到了我所需要的信號，并對其進行了深入的分析。因此，在實際應(yīng)用中，合理使用示波器的觸發(fā)功能是非常關(guān)鍵的。
第四，通過這次實驗，我認(rèn)識到正確的波形測量是十分重要的。示波器的準(zhǔn)確度和分辨率對于測量結(jié)果的準(zhǔn)確性起著決定性的作用。在實驗中，我嘗試了不同的波形測量方法，例如峰峰值測量、均方根測量等。我發(fā)現(xiàn)，使用示波器進行測量時，應(yīng)根據(jù)實際情況選擇合適的方法，并結(jié)合示波器的準(zhǔn)確度進行誤差估計，以獲得更可靠和準(zhǔn)確的測量結(jié)果。
最后，通過這次實驗，我認(rèn)識到示波器是電子工程師在日常工作中必不可少的工具。示波器能夠幫助我們觀察和分析電信號的特性，幫助我們更好地理解和排除電路故障。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將進一步加強對示波器的理解和應(yīng)用，掌握更多高級的功能和技巧。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我能夠?qū)⑹静ㄆ鬟@個強大的儀器應(yīng)用到日后的工作中，為電子工程領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻。
總之，通過示波器實驗，我對示波器的原理和應(yīng)用有了更深入的了解，也積累了很多實踐經(jīng)驗和心得體會。正確地連接和使用示波器、觀察和分析信號波形、合理使用觸發(fā)功能以及準(zhǔn)確的波形測量對于成功完成實驗和獲得準(zhǔn)確的測量結(jié)果至關(guān)重要。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我相信我能夠掌握示波器的高級應(yīng)用，并將其運用到日后的工作中。示波器作為一種重要的測量儀器，將在我的學(xué)習(xí)和工作中扮演著重要角色。
示波器實驗報告篇十二
示波器作為一種測量儀器，在各個領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用。通過示波器，我們能夠觀察和分析電信號的波形，了解電路的工作狀態(tài)。在最近一次示波器實驗中，我有機會親自操作示波器，并深刻體會到了其功能和價值。以下是我在示波器實驗中的體會心得。
第二段：示波器的基本操作與使用。
首先，在示波器實驗中，我們首先需要了解示波器的基本操作與使用。通過正確連接示波器與電路的輸入和輸出，我們可以看到電信號在示波器屏幕上的波形展示。通過調(diào)節(jié)示波器的各項參數(shù)，如水平掃描速率、電壓縮放、增益等，我們可以對電信號進行詳細(xì)的分析，包括幅度、頻率、相位等。在示波器實驗中，我親自操作了示波器，通過調(diào)節(jié)各個參數(shù)，觀察了不同類型的電信號的波形和特征。這使我更加深入理解了電信號的性質(zhì)和示波器的使用方法。
第三段：示波器在電路故障排除中的作用。
示波器在電路故障排除中起著至關(guān)重要的作用。通過觀察示波器上的波形變化，我們可以判斷電路中是否存在故障。例如，當(dāng)我們將示波器探頭連接到電路的某個節(jié)點，如果波形不穩(wěn)定、變形或幅度明顯偏離預(yù)期值，那么很可能是該節(jié)點存在故障。示波器的故障排除功能可以幫助工程師迅速找到電路的問題所在，并進行修復(fù)。通過示波器實驗，我了解到了示波器在電路故障排除中的重要作用，這對于日后的工程實踐有著重要的指導(dǎo)意義。
第四段：示波器在波形監(jiān)測與分析中的價值。
除了在電路故障排除中的作用，示波器還在波形監(jiān)測與分析中發(fā)揮著重要的價值。通過示波器，我們可以實時觀察和記錄電信號的波形，并通過對波形的分析，了解電路的工作狀態(tài)是否正常。例如，通過示波器，我們可以看到電信號的峰峰值、頻率和占空比等參數(shù)，從而了解信號傳輸?shù)姆€(wěn)定性和準(zhǔn)確性。示波器還可以幫助我們觀察到電信號中的噪聲、干擾以及信號的失真情況，進而從根本上改善信號的質(zhì)量。在示波器實驗中，我親自操作了示波器進行波形監(jiān)測與分析，這大大提高了我對電信號特征的認(rèn)識，并啟發(fā)了我在以后的電路設(shè)計與優(yōu)化工作中的思路。
第五段：結(jié)尾。
通過本次示波器實驗，我深刻地認(rèn)識到了示波器在電路領(lǐng)域中的功能和價值。示波器不僅可以用于電路的故障排除，還可以在波形監(jiān)測與分析中發(fā)揮重要作用。通過示波器，我們能夠更加全面地了解電信號的特征和電路的工作狀態(tài)，從而提高電路設(shè)計的準(zhǔn)確性和可靠性。作為工程實踐中不可或缺的儀器之一，示波器的實際操作經(jīng)驗對于我們學(xué)習(xí)和應(yīng)用示波器都具有重要的意義。通過這次實驗，我對示波器的基本操作和應(yīng)用有了更全面的認(rèn)識，也更加深入地理解了電信號和電路的性質(zhì)。相信在未來的學(xué)習(xí)和研究中，我將能夠更加靈活地運用示波器，為電路的優(yōu)化和創(chuàng)新做出更大的貢獻。
示波器實驗報告篇十三
在物理實驗中，示波器是一種常用的測量儀器。我曾有幸在學(xué)校的物理實驗室中使用示波器進行實驗，在這個過程中積累了很多經(jīng)驗和體會。下面我將從實驗前的準(zhǔn)備工作、實驗中的操作技巧、實驗過程中的問題和解決方法、實驗結(jié)果的分析以及實驗所帶給我的收獲幾個方面，談?wù)勎覍κ褂檬静ㄆ鞯捏w會和心得。
實驗前的準(zhǔn)備工作是使用示波器的首要步驟。首先，我們需要對示波器進行全面的了解，包括示波器的基本原理、使用方法和使用注意事項等。其次，我們需要檢查示波器是否正常工作，如果發(fā)現(xiàn)有任何問題需要及時修理或更換設(shè)備。另外，還需要準(zhǔn)備好一些實驗所需的配件和材料，保證實驗的順利進行。通過這些準(zhǔn)備工作，我們可以更好地掌握使用示波器的技巧和方法。
在實驗中，正確的操作技巧是確保實驗結(jié)果準(zhǔn)確的關(guān)鍵。首先，我們需要選擇合適的示波器探頭，并正確地接線。探頭的選擇應(yīng)根據(jù)實驗的需求進行，選擇頻率范圍和阻抗匹配合適的探頭，以保證測量的準(zhǔn)確性和可靠性。其次，我們需要調(diào)節(jié)示波器的各項參數(shù)，如觀察掃頻頻率范圍、觀察時間基準(zhǔn)范圍和探頭放大倍數(shù)等。通過合適的參數(shù)設(shè)置，我們可以展示出想要觀察的波形，并對其進行分析和研究。此外，我們還需要合理地放置示波器，保證操作的便捷和安全。
實驗過程中，常常會遇到一些問題，需要我們靈活地應(yīng)對和解決。首先，示波器的信號幅度不符合要求。這時我們可以通過調(diào)節(jié)信號的幅度和時間基準(zhǔn)來解決。其次，示波器顯示的波形不清晰或發(fā)生畸變。這時我們可以嘗試調(diào)節(jié)探頭的衰減程度、改變觀察的頻率范圍或調(diào)整示波器的觸發(fā)方式等方法，以置波形顯示清晰。此外，當(dāng)信號頻率較高時，示波器會出現(xiàn)抖動和失真的現(xiàn)象，我們可以通過增加觸發(fā)信號的穩(wěn)定性或使用示波器的峰值保持功能來解決這類問題。通過這些問題的解決，我們可以更好地熟悉和掌握示波器的使用方法。
實驗結(jié)果的分析是使用示波器中重要的一步。通過示波器可以觀察到電壓隨時間變化的波形，從中獲取所需的數(shù)據(jù)和信息。在分析結(jié)果時，可以利用示波器的測量功能，如測量峰峰值、頻率、周期和相位差等。在實驗過程中，我經(jīng)常使用示波器測量電壓的最大值和最小值，計算電壓的峰-峰值和周期，從而得到更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和結(jié)論。通過對實驗結(jié)果的分析，我們可以更深入地理解物理知識，并加深對實驗內(nèi)容的理解和把握。
總的來說，使用示波器進行實驗是一個技術(shù)含量較高的過程。通過實驗前的準(zhǔn)備工作，我們可以熟悉和掌握使用示波器的基本知識和操作技巧。在實驗中，我們要注重細(xì)節(jié)，靈活應(yīng)對各種問題，并通過實驗結(jié)果的分析深入理解物理知識。通過這個過程，我獲得了很多關(guān)于使用示波器的經(jīng)驗和體會，對物理實驗也有了更深入的了解。
使用示波器進行實驗讓我領(lǐng)略到了其中的樂趣和意義，同時也感受到了科學(xué)實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性和挑戰(zhàn)性。我相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗和體會將對我有很大的幫助。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自己在實驗中使用示波器的能力，并將其應(yīng)用于更廣泛的領(lǐng)域中。希望這篇文章對讀者理解使用示波器的重要性以及在實驗中的相關(guān)要點有所幫助。
示波器實驗報告篇十四
數(shù)字示波器（DSO）是現(xiàn)代電子實驗室中不可或缺的重要設(shè)備。作為電子學(xué)與儀器儀表專業(yè)的學(xué)生，我有幸在實驗課上接觸到數(shù)字示波器，并進行了一些實驗。通過這些實驗，我深刻領(lǐng)悟到了數(shù)字示波器的優(yōu)點和應(yīng)用，也認(rèn)識到了自己在實驗中的不足之處。在實驗的過程中，我不斷摸索和總結(jié)，獲得了一些寶貴的心得體會。
一、熟悉操作流程。
在實驗開始之前，我首先花了一些時間熟悉數(shù)字示波器的基本操作流程。數(shù)字示波器相較于傳統(tǒng)示波器有著更為復(fù)雜的功能，因此我需要仔細(xì)閱讀相關(guān)的操作手冊，并參考實驗指導(dǎo)書對示波器進行正確的設(shè)置。通過不斷的練習(xí)，我逐漸掌握了數(shù)字示波器的基本操作技巧，能夠快速而準(zhǔn)確地對示波器進行調(diào)整。
二、認(rèn)真觀察波形特征。
數(shù)字示波器的最大優(yōu)點之一就是能夠直觀地顯示電信號的波形特征。在進行實驗的過程中，我充分利用數(shù)字示波器的高分辨率和大屏幕，認(rèn)真觀察各種信號的波形特征。通過觀察波形的幅值、周期、頻率等參數(shù)，我能夠快速了解電路的工作狀態(tài)和問題所在。這對于排除故障和進行調(diào)試非常有幫助。
三、靈活運用測量功能。
數(shù)字示波器具有多種測量功能，包括幅值、頻率、相位等。在實驗中，我充分利用這些功能進行了各種測量和分析。例如，在進行了頻率測量后，我能夠準(zhǔn)確判斷電路的工作頻率是否正常；通過幅值測量，則能夠明確電信號的強度等。我發(fā)現(xiàn)，靈活運用數(shù)字示波器的測量功能能夠幫助我更好地了解電路的工作特性，并進行準(zhǔn)確的分析與判斷。
四、注意與模擬示波器的對比。
盡管數(shù)字示波器具有許多優(yōu)點，但我也發(fā)現(xiàn)其與模擬示波器相比存在一些不足之處。首先是數(shù)字示波器顯示的波形與模擬示波器有一定的差異，尤其是在高頻信號的顯示上。此外，數(shù)字示波器的采樣率和帶寬限制也會對測量結(jié)果產(chǎn)生一定的影響。因此，在進行實驗時，我充分意識到了數(shù)字示波器與模擬示波器的差異，并在實驗數(shù)據(jù)的分析中進行了適當(dāng)?shù)男拚涂紤]。
五、提高學(xué)習(xí)與實踐的能力。
通過與數(shù)字示波器的接觸和實驗操作，我感到自己的學(xué)習(xí)與實踐能力得到了顯著提高。數(shù)字示波器的使用需要我們對電路進行深入的理論了解，并結(jié)合實際的實驗來進行操作。在實驗中，我不僅需要獨立思考和解決問題，還需要與同學(xué)進行合作與交流，從中獲得更多的啟發(fā)和幫助。在這個過程中，我學(xué)會了如何迅速獲取所需的信息，并將其應(yīng)用到實踐操作中，這對于我的專業(yè)學(xué)習(xí)和未來的工作生涯都具有重要的指導(dǎo)意義。
總結(jié)起來，通過數(shù)字示波器實驗，我不僅掌握了數(shù)字示波器的基本操作技巧，還加深了對電路工作狀態(tài)和波形特征的理解。同時，我也認(rèn)識到數(shù)字示波器與模擬示波器之間的差異，并努力將其納入到實驗數(shù)據(jù)的分析和判斷中。通過這次實驗，我的學(xué)習(xí)與實踐能力得到了全方位的提高。我相信，在今后的學(xué)習(xí)與工作中，數(shù)字示波器將會成為我不可或缺的得力助手。
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