在現(xiàn)代社會中，報告是信息傳遞和分享的一種重要手段。在準備報告之前，需要明確報告的目的、受眾和主題。以下是小編為大家收集的報告范文，供大家參考。
班委的職責班委的辭職報告篇一
今天我感到非常榮幸，能夠作為班長站在這里給大家做工作報告，我一直追求做一名“平民班長”。所以今天，我盡量做到不打官腔。
從9月13日到今天12月2日，我們一起生活了81天。
從10月14日到今天12月2日，我做了50天班長。
當初為何我選擇當班長呢？
如果我說些什么為人民服務，實現(xiàn)人生價值的話，可能大家都會笑了。簡單地說吧，當初就是想為班里、為大家做些事情，做些實實在在事。非常幸運，我競選成功了。
選是選上了，但這只是萬里長征的第一步。當班長，我相信智商正常的人都會當?shù)?，但是如何當好班長，做到這個“好“字，那還是需要一番功夫的?，F(xiàn)在看來，確實還有相當長的一段路要走。
將近兩個月的工作，讓我對自己的職責逐漸的清晰了，在這里給大家做一些簡要的匯報：
作為班長，有很多例行的工作要做（如：代表班級參加各種各樣的會議、處理各種各樣的表格等）。例行的工作很繁瑣，似乎永遠做不完。初當班長時對這些例行的事務比較陌生，覺得應付不過來。但是，一段時間下來，就比較順手了，因為這些常規(guī)的工作都是有章可循的。
還有一些例外的事情，意料之外，情理之中的事。在解釋的通俗一些就是班長守則上沒規(guī)定班長做的，但班長做又是理所當然的事情。例行的事是別人要你做，而例外的事是你要做，例外的事更多體現(xiàn)的是對集體的關懷，也是是否真心實意為班級想事、做事的重要依據(jù)。坦白地說，我相信，例外的事做的越多，越能讓人感到溫暖，越能得到同學么你的認可，越能問心無愧。關于如何做好這個班長，我總結了以下三點：
首先是第一點，熟悉班級基本情況是我能夠做好工作的前提。作為班長，或許我沒辦法對每一個人都非常了解，但是熟悉班級的基本情況，關注、掌握有關班級的動態(tài)發(fā)展還是有必要的。比如說，班上的出勤情況如何，班級學習風氣如何，什么人參加了哪些活動等。只有熟悉班級的基本情況，其他工作才能順利、有序的展開。
其次是第二點，“上傳下達”到位是基礎。班長很重要的一個作用就是扮演著上傳下達的角色，所謂“上傳”就是要跟學院領導和各個部門“多請示，多匯報”。“下達”就是學校的通知一定要讓每位同學都清楚，保證每個人都能得到信息。這個我想不僅是作為班長要做的，也是每一個班委需要認真做的，而且我也相信，這一點我們班的班委做的都比較到位，因為，大家隨時隨地的都可能受到各個班委的飛信轟炸。
然后第三點，擁有較強的集體榮譽感，關心同學是保證。集體永遠是高于個人的，因為集體的利益代表了大多數(shù)人的利益，要時刻堅持集體至上的原則，所以作為班長，時刻都要保持集體主義精神，何時何地考慮問題都要從集體利益出發(fā)。在我看來，班長并不是高高在上的“官”，正如我所說的，我希望自己能夠成為能和每位同學融洽相處的平民化班長。我的職責就是給你們提供我所能提供的最優(yōu)質(zhì)的服務。
當然，我的工作仍存在很多不足之處。經(jīng)同學反映加上我的自我反思，我對我工作主要存在的幾點欠缺作出總結和檢討。
首先一點，班長作為班級工作安排的中心，應該具有較強的協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌能力，而我這方面的工作做的卻不令同學們和各個班委滿意，可能是在因為心理上，還沒有從軍訓時臨時負責人的身份轉變到班長。所以對班級各項工作缺乏安排，有時甚至存在一些包攬現(xiàn)象。自己做的過多而可能導致工作效率低。我在此對各個班委和同學作出抱歉。以后班級工作我會逐步的做到統(tǒng)籌合理，已達到工作效率和質(zhì)量的高標準化。
其二，就我個人而言，我喜歡一個集體能夠像軍隊一樣有著嚴格的組織性和紀律性，但是我有時候卻會忘記我們班大多數(shù)的同學是女生。我的一些要求可能對于你們來說有一些苛刻。所以在這一方面有同學對我提出意見和建議。我一定會認真考慮，爭取在今后的任務要求中，充分考慮女生。
借用一句古話，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我相信，在今后的學習生活的日子里，我們班全體同學會一如既往的團結向上，積極進??！為未來不留下遺憾而努力奮斗！我也會更加努力為大家服務，讓大家的大學生活過得更加愉快。我會認真履行我的承諾，你們的十分滿意，我的無限動力！
班委的職責班委的辭職報告篇二
尊敬的老師：
您好！
首先向你說聲對不起，我很遺憾自己在這個時候向您正式提出辭職。非常感謝您當初給予我這個工作機會以及您長期以來對我的幫助，我辜負了你對我的期望。由于個人某些原因，今天我在這里提出辭職。
在這兩年以來，學生會給予了我許多機遇和挑戰(zhàn)，使我累計了一定的經(jīng)驗。同時也學到了許多為人處世等做人的道理。所有的這些，我都很珍惜也很感謝您，因為這西都是為我在將來的'工作和生活帶來幫助和方便。另外，在您和學生會、二管委共同工作過的的同事朝夕相處的這段時間里，彼此建立了由淺到深的友誼，我很希望這份感情能不受影響，繼續(xù)保持下去。
本著負責的態(tài)度，我考慮在短時間內(nèi)將我所能做的事情做好，盡量協(xié)助和干事們的工作交接，使之能盡快了解、熟悉接下來的工作。
即使我已離開學生會、二管委，在今后工作上有任何困難，我都會義不容辭的趕來幫忙，以普通同學的身份，為學生會盡微薄之力。
望老師給予批準。
班委的職責班委的辭職報告篇三
您好。
首先向你說聲對不起，我很遺憾自己在這個時候向您正式提出辭職。非常感謝您當初給。
予我這個工作機會以及您長期以來對我的幫助，我辜負了你對我的期望。由于個人某些原因，今天我在這里提出辭職。
在這兩年以來，學生會給予了我許多機遇和挑戰(zhàn)，使我累計了一定的經(jīng)驗。同時也學到了許多為人處世等做人的道理。所有的這些，我都很珍惜也很感謝您，因為這西都是為我在將來的工作和生活帶來幫助和方便。另外，在您和學生會、二管委共同工作過的的同事朝夕相處的這段時間里，彼此建立了由淺到深的友誼，我很希望這份感情能不受影響，繼續(xù)保持下去。
本著負責的態(tài)度，我考慮在短時間內(nèi)將我所能做的事情做好，盡量協(xié)助和干事們的工作交接，使之能盡快了解、熟悉接下來的工作。即使我已離開學生會、二管委，在今后工作上有任何困難，我都會義不容辭的趕來幫忙，以普通同學的身份，為學生會盡微薄之力。
望老師給予批準。
此致
敬禮!
辭職人：xx。
20xx年xx月xx日。
班委的職責班委的辭職報告篇四
敬愛的班主任辛琳老師：
在這里我要鄭重地向您申請，辭去我現(xiàn)任的文藝委員的職務。
辭職的理由有三：
1.我不負責任。雖然您給了我一次悔過自新的機會，讓我再次在班委中任職，但是我卻沒有好好把握您再次給我的機會，依舊沒有做好一個班委該做的工作，還與其他的班委起了不小的摩擦。由于我的個人原因造成了班級中的不和諧因素。我為此深感抱歉。
2.我過于偏激。您昨天說的很對。我的確是在做人方面有問題，我無法做到讓人人都覺得舒服的人。我沒有辦法很好地去團結班級里面的同學來完成工作。由于我某些過分的行為已經(jīng)在班級里造成了很惡劣的影響，所以，我覺得我不合適在這個位子上繼續(xù)做下去。
3.我自私自利。關于這個方面我會好好自我反省的。在班級集體意識方面我確實不如許多人，身為班委竟然沒有多少這樣的意識，這個方面確實是做的非常不好。我辜負了同學們以及您對我的信任。
而且經(jīng)過了這次的事件讓我更加深刻的認識到了自己的膚淺與任性，讓我也深刻的感覺到，這樣的我作為班委是在太過分，恐怕難以讓同學們信服，讓班委中的其他人信服。對于您給我的信任與機會我一次又一次的辜負和浪費，雖然您這次寬宏大量的原諒了我，但我自己實在是沒有辦法原諒我這么過分的行為。感謝您對我的厚望，但是我真的做的太不好了。
所以在這里我再次懇求，請您撤銷我文藝委員的職務。這次的事情是我做的太過分，如果沒有一個合理的懲罰，不管怎么說也說不過去。
雖然沒有了職務，但是我依舊會努力去為班級做我可以做的事情。我知道經(jīng)過這樣的事情我已經(jīng)給您留下了很不好的印象。但我會對這次的事情好好反省的，認真的總結，以后好好做來彌補這次的過失。
辭職申請人：
申請時間：xx年11月19日。
班委的職責班委的辭職報告篇五
在這里我要鄭重地向您申請，辭去我現(xiàn)任的文藝委員的職務。
辭職的理由有三：
1、我不負責任。雖然您給了我一次悔過自新的機會，讓我再次在班委中任職，但是我卻沒有好好把握您再次給我的機會，依舊沒有做好一個班委該做的工作，還與其他的班委起了不小的摩擦。由于我的個人原因造成了班級中的不和諧因素。我為此深感抱歉。
2、我過于偏激。您昨天說的很對。我的確是在做人方面有問題，我無法做到讓人人都覺得舒服的人。我沒有辦法很好地去團結班級里面的同學來完成工作。由于我某些過分的行為已經(jīng)在班級里造成了很惡劣的影響，所以，我覺得我不合適在這個位子上繼續(xù)做下去。
3、我自私自利。關于這個方面我會好好自我反省的。在班級集體意識方面我確實不如許多人，身為班委竟然沒有多少這樣的意識，這個方面確實是做的非常不好。我辜負了同學們以及您對我的信任。
而且經(jīng)過了這次的事件讓我更加深刻的認識到了自己的膚淺與任性，讓我也深刻的感覺到，這樣的我作為班委是在太過分，恐怕難以讓同學們信服，讓班委中的其他人信服。對于您給我的信任與機會我一次又一次的辜負和浪費，雖然您這次寬宏大量的原諒了我，但我自己實在是沒有辦法原諒我這么過分的行為。感謝您對我的厚望，但是我真的做的太不好了。
所以在這里我再次懇求，請您撤銷我文藝委員的職務。這次的事情是我做的太過分，如果沒有一個合理的懲罰，不管怎么說也說不過去。
雖然沒有了職務，但是我依舊會努力去為班級做我可以做的事情。我知道經(jīng)過這樣的事情我已經(jīng)給您留下了很不好的印象。但我會對這次的事情好好反省的，認真的總結，以后好好做來彌補這次的過失。
辭職申請人：
申請時間：xx年11月19日。
班委的職責班委的辭職報告篇六
歲月如梭,眨眼間，20xx-20xx這一學期的班級工作已經(jīng)結束了，回顧這一學期的班級工作，忙碌、充實、快樂、煩惱交叉組合，感慨頗多。作為一名助學委員，這一學年我感覺自己成長了很多。
首先，生活上，克服了自身性格比較內(nèi)向的缺點，平時不太愛說話也不太會說話，所以我選擇微笑，對每一個人都很友善。在對待班級同學矛盾問題上，總是強迫自己從多角度多方面去看問題，設定多個角色，站在別人的立場上看待問題，以求把事情處理的公平圓滿。在日積月累的工作實踐中，我學會了靈活變通，換位思考。我擔任這一職務以來，最大的感受就是：用熱情去工作，而不是激情，會保證工作的長久性和積極性。用熱情對待同學，用真心拉近距離。要想做好工作，最重要的是要學會尊重別人，理解別人，善解人意，是我比較大的長處。我作為一名助學委員，了解每一個同學的家庭大體情況，而本身經(jīng)濟狀況也不太好的我更能夠了解受助同學的心理感受，所以在顧及同學們的自尊心的同時又能夠真正為同學解決經(jīng)濟困難。任職到現(xiàn)在，我不僅鍛煉了自身良好的溝通協(xié)調(diào)能力，遇事先從對方角度思考，而且還和同學們建立了深厚的友誼。
在學習上，學習是我們學生的首要任務，無論是普通學生還是班干部首先都應該把學習放在第一位，勤奮努力，增加學識，提升修養(yǎng)。而作為一名班委成員，尤其應該起帶頭模范作用，只有班委自身優(yōu)秀，才能在班級同學面前樹立一定的威信，更好的發(fā)揮班委的作用。自我擔任助學委員一職以來，始終以一個合格的班干部的身份要求自己，嚴于律己，寬以待人。在學習上勤奮刻苦，積極上進，爭創(chuàng)先列。在生活上關心同學，和有困難的同學溝通，緩解他們的心理壓力，積極幫助他人。對待班級的各項活動積極參與，努力為營建優(yōu)秀班集體貢獻自己的一份力量。
在工作上，我積極配合并協(xié)助班長團支書調(diào)查了解了同學們的思想狀況，感情現(xiàn)狀，心理問題等，以便及時發(fā)現(xiàn)潛在的危機，適時調(diào)節(jié)同學的不良情緒傾向，幫助他們解決問題，疏通情感。另外積極配合老師的工作，準時參加班委會議。將學校和本系的工作要求及時通報給同學們，爭取成為老師和學生溝通的便捷通道。而且平時為了保證班級參與校園活動的積極性與參與度，我總是身先士卒，每次活動都參與，以保證每個班級一定的參與數(shù)量，雖然這樣浪費了我很多學習的寶貴時間，但是在每次活動中，我也有所收獲，這就是所謂的“失之東隅，收之桑榆”吧！
總之，我盡力做好我分內(nèi)的工作，為同學們服務，為大家謀利益。雖仍有不足，但沒有十全十美之能人，我會繼續(xù)努力。
這一學年結束，班上仍然存在很多問題，比如班級凝聚力不高，部分同學在集體活動中表現(xiàn)相當不積極，對班級公益事業(yè)漠不關心，都各自生活在自己的生活小圈子里，有點個人主義的傾向，需要切實提高每個人的集體主義意識和道德修養(yǎng)。另外班委成員也要切實提高自身素質(zhì)，增強責任意識和服務意識，樹立正確的價值觀。
無論做什么只要有所收獲就好，不管是精神的還是物質(zhì)的，只要自己在其中成長了，收獲了就夠了。在以后雖然我即將卸下這個職務，但為同學們服務的精神不會隨之消失，我會一如既往的為大家服務，嚴以律己，寬以待人。在考研的日子里希望大家都能健康快樂的學習最終考上自己理想的學府，大家加油！
班委的職責班委的辭職報告篇七
老師、同學們：
或許大家都知道我要辭職的事情。其實原因很簡單，在這個位子上待的時間太久，事情變得枯燥起來，而更重要的，是我現(xiàn)在有著很大的壓力，擺脫不了的壓力。
我自從在咱們班咱們班里做了體委，壓力也就隨之而來了，我想大家也知道為什么。相比起來，我倒是覺得上一個學年在十班當體委輕松了許多，雖說當時的確是挺累的。大家看我平時除了在講臺上說說當天的做操質(zhì)量以及日后活動安排，似乎并沒有講太多。是啊，我的確沒有在上面講太多，但我又怎能不想說一說呢？每個星期看著自己負責的這一方面在學校量化中排名倒數(shù)，我有如何能沒有話說呢？有，有很多。但是在十班做體委的經(jīng)驗告訴我，這些話還是省了吧，作用，保守的說，不大；可是實際上說，是沒有什么用的。在上個學年做體委的時候，我還是會有什么說什么，指望大家能夠理解并且聽令執(zhí)行。而事實證明，同學們也會像是聽蚊子叫一般，過耳就忘。很不幸的是，我不能夠很好的化解這些壓力，一天天地，情緒上出了問題。我一方面急于思考想出趕緊的辦法，而又每天苦惱于帶隊不如意的痛苦和自責。事到如今，我?guī)缀趺刻煲黄鸫?，第一句自言自語就是：“哎，今天怎么還得做體委，還要上操！我求老天下雨吧！”可是要知道，雨天會讓我郁悶，我熱愛晴天，居然在如此情況下，我的選擇也會發(fā)生一百八十度的轉變?，F(xiàn)在，我很確定的說，我的心理有問題，并不斷惡化著。
我辭職，一是因為我希望減輕心理問題，二是希望能不用把每天都當做負擔，讓體委這件事成為我腦中不斷翻滾耗費精力的事。我不希望在學校和家里都不自由，整天夢想在校車上。
在我看來，于咱班的基本班情，我似乎也不是最好的人選。我來到這個班，感覺要比班里的其他一部分同學陌生許多，因此，和每個人熟悉的過程勢必要是非常漫長的。但是咱們班里還有一部分男生，因為經(jīng)常打籃球或是什么，所以，關系很近很熟悉。而恰巧，他們正是最活躍的集體成員，班委恐怕在他們身上耗費的時間占到多數(shù)。我想，我這個體委不做了，下一個體委在他們之中產(chǎn)生，管理效果應該會有明顯改善。而我也將近我所能，和每個同學都更熟悉過來。這已經(jīng)是超出了班委的工作的更高層次卻又更加個人的事情。盡管我初中是班里籃球的主力，而由于身體原因，到了高中近乎停滯了下來，但我想，打籃球確實也是一個加強與同學交流的好方法。當然，我也希望班里還有和其他同學關系不是很熟的也注意平時加強交流的工作，這對我們的生活有著非同尋常的意義。
我要說的更重要的一點是，換位思考很重要。換位思考的實質(zhì)，就是設身處地為他人著想，即想人所想，理解至上。人與人之間少不了諒解，諒解是理解的一個方面，也是一種寬容。我們都有被"冒犯"，"誤解"的時候，如果對此耿耿于懷，心中就會有解不開的"疙瘩"；如果我們能深入體察對方的內(nèi)心世界，或許能達成諒解。一般說來，只要不涉及原則性問題，都是可以諒解的。諒解是一種愛護，一種體貼，一種寬容，一種理解。
換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心，設身處地，是達成理解不可缺少的心理機制。它客觀上要求我們將自己的內(nèi)心世界，如情感體驗，思維方式等與對方聯(lián)系起來，站在對方的`立場上體驗和思考問題，從而與對方在情感上得到溝通，為增進理解奠定基礎。它即是一種理解，也是一種關愛。
我在當體委帶隊的時候，我可能就會想，哎，為什么大家動作就不能再快一點呢？這樣很簡單?。】墒俏視r常又會反問自己，如果我不是，而且沒有當過體委，我會怎么樣，是不是和他們一樣動作慢呢？我想答案差不多是肯定的。除非，我懂得換位思考。好比是我在講臺上值班，我會抱怨同學們太吵了，而我不值班的時候，不也是想說話嗎？那我又怎么能管好別人呢？同樣的道理，一個班級想好起來，同學們一定要相互理解，班委和普通同學相互理解。班委要理解作為其他同學對他的不理解，而其他同學也要明白班委在管不好的時候內(nèi)心的煎熬。雖然我不當體委了，我卻明白了許多，所以，我要踐行自己所獲得的，理解別人，少些抱怨。作為普通同學，我也要服從其他班委的管理，明確原則，做好分內(nèi)的事。大家都這樣，心與心之間少了矛盾多了理解，我們的生活會更快樂，我們的班級又能蒸蒸日上，一舉兩得。
此致
敬禮
申請人：
班委的職責班委的辭職報告篇八
尊敬的xx老師：
您好！
首先，非常感謝您一直以來對我的信任和關照，同時，致以我深深的歉意。此時此刻我懷著極其復雜而又愧疚的心情寫下這份辭職信?，F(xiàn)在由于我的一些個人原因，無法再為學生會做出相應的貢獻，因此請求允許離開，正式提出辭職申請。
一段時間里，我認真回顧了這半年來的工作情況，覺得能在學生會工作是我的幸運。從一開始您便對我青眼相加，并試任xxx一職。我在深感榮幸的同時也認識到了自己肩上的重責。在這里，我有過歡笑，有過收獲。平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有找到依靠的感覺?？晌也⒉荒芩阋幻细竦膶W生干部。因為我的工作能力不是的，學習成績也不是的，對此我是既感慚愧又感無奈！古人云“魚與熊掌不可兼得”。因為我的能力有限，難免顧此失彼。在本次期末考試的成績出來后，這種無力感愈發(fā)強烈。在下個學期，學習任務更加繁重，還需準備xx考試及xx考試。我覺得以我的能力并不能很好的協(xié)調(diào)學習和工作的關系。因此，經(jīng)過長時間的反復思考，我決定離開曾經(jīng)為之付出努力和熱愛的學生組織，全身心投入自己的學業(yè)當中，盡自己的力量來實現(xiàn)學習上的目標。
在學生會的這半年里，我很努力的去做了，但是，卻沒能為同學，為學生會真正做出了實事，這一直是我最難過的事情。因為自己的能力和認知有限，沒有做到讓您滿意，辜負您的期望。在之前的工作中有什么失誤與不足的地方，我只能衷心的說聲抱歉，請您原諒！希望我的離開，能讓其他比我更優(yōu)秀的同學在我原本的崗位上為老師，為同學作出更大的貢獻的同時也得到鍛煉提高的機會！
在學生會工作，是我大學生活最精彩的一面，也是我的幸運。我很遺憾不能為學生會輝煌的明天貢獻自己的力量。但我堅信學生會的工作會在下學期更上一層樓！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
日期：
班委的職責班委的辭職報告篇九
親愛的老師，同學們：
大家好!
或許大家都知道我要辭職的事情。其實原因很簡單，在這個位子上待的時間太久，事情變得枯燥起來，而更重要的，是我現(xiàn)在有著很大的壓力，擺脫不了的壓力。
我自從在咱們班咱們班里做了體委，壓力也就隨之而來了，我想大家也知道為什么。相比起來，我倒是覺得上一個學年在十班當體委輕松了許多，雖說當時的確是挺累的。大家看我平時除了在講臺上說說當天的做操質(zhì)量以及日后活動安排，似乎并沒有講太多。是啊，我的確沒有在上面講太多，但我又怎能不想說一說呢?每個星期看著自己負責的這一方面在學校量化中排名倒數(shù)，我有如何能沒有話說呢?有，有很多。但是在十班做體委的經(jīng)驗告訴我，這些話還是省了吧，作用，保守的說，不大;可是實際上說，是沒有什么用的。在上個學年做體委的時候，我還是會有什么說什么，指望大家能夠理解并且聽令執(zhí)行。而事實證明，同學們也會像是聽蚊子叫一般，過耳就忘。很不幸的是，我不能夠很好的化解這些壓力，一天天地，情緒上出了問題。我一方面急于思考想出趕緊的辦法，而又每天苦惱于帶隊不如意的痛苦和自責。事到如今，我?guī)缀趺刻煲黄鸫玻谝痪渥匝宰哉Z就是：“哎，今天怎么還得做體委，還要上操!我求老天下雨吧!”可是要知道，雨天會讓我郁悶，我熱愛晴天，居然在如此情況下，我的選擇也會發(fā)生一百八十度的轉變。現(xiàn)在，我很確定的說，我的心理有問題，并不斷惡化著。
我辭職，一是因為我希望減輕心理問題，二是希望能不用把每天都當做負擔，讓體委這件事成為我腦中不斷翻滾耗費精力的事。我不希望在學校和家里都不自由，整天夢想在校車上。
在我看來，于咱班的基本班情，我似乎也不是最好的人選。我來到這個班，感覺要比班里的其他一部分同學陌生許多，因此，和每個人熟悉的過程勢必要是非常漫長的。但是咱們班里還有一部分男生，因為經(jīng)常打籃球或是什么，所以，關系很近很熟悉。而恰巧，他們正是最活躍的集體成員，班委恐怕在他們身上耗費的時間占到多數(shù)。我想，我這個體委不做了，下一個體委在他們之中產(chǎn)生，管理效果應該會有明顯改善。而我也將近我所能，和每個同學都更熟悉過來。這已經(jīng)是超出了班委的工作的更高層次卻又更加個人的事情。盡管我初中是班里籃球的主力，而由于身體原因，到了高中近乎停滯了下來，但我想，打籃球確實也是一個加強與同學交流的好方法。當然，我也希望班里還有和其他同學關系不是很熟的也注意平時加強交流的工作，這對我們的生活有著非同尋常的意義。
我要說的更重要的一點是，換位思考很重要。換位思考的實質(zhì)，就是設身處地為他人著想，即想人所想，理解至上.人與人之間少不了諒解，諒解是理解的一個方面，也是一種寬容.我們都有被“冒犯”，“誤解”的時候，如果對此耿耿于懷，心中就會有解不開的“疙瘩”;如果我們能深入體察對方的內(nèi)心世界，或許能達成諒解.一般說來，只要不涉及原則性問題，都是可以諒解的.諒解是一種愛護，一種體貼，一種寬容，一種理解。
換位思考是人對人的一種心理體驗過程.將心比心，設身處地，是達成理解不可缺少的心理機制.它客觀上要求我們將自己的內(nèi)心世界，如情感體驗，思維方式等與對方聯(lián)系起來，站在對方的立場上體驗和思考問題，從而與對方在情感上得到溝通，為增進理解奠定基礎.它即是一種理解，也是一種關愛。
我在當體委帶隊的時候，我可能就會想，哎，為什么大家動作就不能再快一點呢?這樣很簡單啊!可是我時常又會反問自己，如果我不是，而且沒有當過體委，我會怎么樣，是不是和他們一樣動作慢呢?我想答案差不多是肯定的。除非，我懂得換位思考。好比是我在講臺上值班，我會抱怨同學們太吵了，而我不值班的時候，不也是想說話嗎?那我又怎么能管好別人呢?同樣的道理，一個班級想好起來，同學們一定要相互理解，班委和普通同學相互理解。班委要理解作為其他同學對他的不理解，而其他同學也要明白班委在管不好的時候內(nèi)心的煎熬。雖然我不當體委了，我卻明白了許多，所以，我要踐行自己所獲得的，理解別人，少些抱怨。作為普通同學，我也要服從其他班委的管理，明確原則，做好分內(nèi)的事。大家都這樣，心與心之間少了矛盾多了理解，我們的生活會更快樂，我們的班級又能蒸蒸日上，一舉兩得。
此致
敬禮!
辭職人：xx。
辭職時間：xx年xx月xx日。
班委的職責班委的辭職報告篇十
1)**同學在班級擔任學習委員，負責所有和學習相關的事情，為同學的學習生活的順利開展做出了積極的工作，表現(xiàn)出很強的服務精神和工作熱情。他樂于助人，與每位同學都保持著和諧的關系，并積極參加班級，學校的各種活動。
2)該同學在思想上積極上進，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友善，與同學關系融洽，樂于助人，并積極參與各項集體活動。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
3)xx同學在大學四年的學習生涯中，在思想上積極上進，關注國內(nèi)外的重大消息，積極向上，主動學習黨的重大方針政策。在學習上xxx同學很明確自己的學習目的和目標，對自己的未來有這明確的認識和努力方向，為此不斷付出，不斷學習來豐富自己的學識，在校期間自學了日語課程。與此同時，陳肖容同學并沒有落下自己的專業(yè)課學習，在專業(yè)課上陳肖容同學有著優(yōu)秀的專研意識，有著較強的鉆研能力和創(chuàng)新能力，并且在實踐上也有著動手能力。在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強，并有著樸素的生活作風，不驕不躁，并且參加了很多校內(nèi)的體育活動，學習了乒乓球以及拉丁舞等等，有助于成就一個良好的健康體魄。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
4)該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。
5)該同學積極上進，一直以高標準嚴格要求自己。虛心好學，成績始優(yōu)秀，學習成績在班級名列前茅。不僅對專業(yè)的知識有所涉獵，而且能夠摸索出自己的學習方法，并堅持獨立思考，對學習中的問題能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解。尊敬師長，團結同學，與同學關系融洽。積極參加班級組織的活動，有一定的組織能力與動手能力，是一位品學兼優(yōu)的學生。
6)思想踴躍要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報;性格開暢，熱心腸，與人為善，個人涵養(yǎng)好，富有文明禮貌;學習刻苦努力，銳意進取，連年進步，成績處于中上游水平;徽標專業(yè)知識較為扎實，取患上計算機國家一級等級證書;熱心公務，關心集體，富有正義感，任班風監(jiān)督員時，事情能力獲患上很好的鍛煉和提高;愛好宣傳、畫畫、唱歌，并注重發(fā)展特長，在文藝方面曾與隊友勇奪元旦匯演三等獎，曾被評為“文娛先進個人”。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的主要貢獻者，是名合格的畢業(yè)生。
7)性格文靜，待人熱忱，樂于助人，嚴以律己，個人涵養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關系好，曾被評為“生活先進個人”;熱愛勞動，任勞任怨，勤勞肯干，曾獲“勞動踴躍分子”;學習目的性強，自發(fā)性高，刻苦勤奮，銳意進取，始末如一，成績始末處于上游水平，曾獲二等助學金和“三好學生”;專業(yè)知識扎實，取患上計算機國家一級等級證書;任學習委員時，事情責任感重，事業(yè)心強，深患上班主任和同窗們的認同;個人自力生活能力也顯著獲患上鍛煉和提高。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的主要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
8)同窗為人誠篤謹慎，與人為善和睦，熱心助人，集體榮譽感強;思想踴躍要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報;學習態(tài)度好，進取心強，成績連年進步;體育運動方面很有特長，在兩屆校運會100m、200m、4*100m等項目上均有突出體現(xiàn)，曾被評為“體育運動先進個人”;任宣傳委員時宣傳、畫畫慢慢發(fā)展為特長，曾獲“宣傳先進個人”;其個人自力生活能力也明顯加強。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的主要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
9)同窗平時待人隨群而友善，團結同窗，人際關系好;該生勞動踴躍，能吃苦，不怕累，曾獲“勞動踴躍分子”;學習態(tài)度端正，一直在向前進;在宣傳方面小有特長，寫有一手標致、清秀的鋼筆字，被評為“宣傳先進個人”;任班風監(jiān)督員時，事情能力獲患上很好鍛煉。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
10)同窗為人誠篤，嚴以律己，尊敬師長，團結同窗，富有文明禮貌;學習態(tài)度端正，一直在向前進，曾獲“學習進步獎”;熱心班級事件，踴躍參加集體活動，曾參與班干部競選;個人自力自理、自立能力明顯獲患上鍛煉和提高;一手鋼筆字越寫越標致，進步明顯。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
11)同窗為人誠篤，做事踏實，嚴以律己，團結同窗，人際關系好;學習勤奮，穩(wěn)中有進，成績處于中上游水平，曾獲“學習先進個人”;熱愛勞動，重視常規(guī)養(yǎng)成教育;在愛好廣泛的根蒂根基上體育運動特長突出，尤其是在兩屆校運會200m、4*100m項目上均有上佳體現(xiàn)，被評為“體育運動踴躍分子”;任團宣傳委員時，手工制作及事情能力獲患上很好的鍛煉，鋼筆字也進步明顯。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
13)該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。
14)該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優(yōu)等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。
15)該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規(guī)章制度，積極社會活動，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。
16)該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富。
17)思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。
18)該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。
19)該生在校期間，認真學習，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績優(yōu)良、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規(guī)章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。
20)該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生。
21)該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神較強，是一名綜合素質(zhì)強的合格大學生。
班委的職責班委的辭職報告篇十一
或許大家都知道我要辭職的事情。其實原因很簡單，在這個位子上待的時間太久，事情變得枯燥起來，而更重要的，是我現(xiàn)在有著很大的壓力，擺脫不了的壓力。
我自從在咱們班咱們班里做了體委，壓力也就隨之而來了，我想大家也知道為什么。相比起來，我倒是覺得上一個學年在十班當體委輕松了許多，雖說當時的確是挺累的。大家看我平時除了在講臺上說說當天的做操質(zhì)量以及日后活動安排，似乎并沒有講太多。是啊，我的確沒有在上面講太多，但我又怎能不想說一說呢？每個星期看著自己負責的這一方面在學校量化中排名倒數(shù)，我有如何能沒有話說呢？有，有很多。但是在十班做體委的經(jīng)驗告訴我，這些話還是省了吧，作用，保守的說，不大；可是實際上說，是沒有什么用的。在上個學年做體委的時候，我還是會有什么說什么，指望大家能夠理解并且聽令執(zhí)行。而事實證明，同學們也會像是聽蚊子叫一般，過耳就忘。很不幸的是，我不能夠很好的化解這些壓力，一天天地，情緒上出了問題。我一方面急于思考想出趕緊的辦法，而又每天苦惱于帶隊不如意的痛苦和自責。事到如今，我?guī)缀趺刻煲黄鸫?，第一句自言自語就是：“哎，今天怎么還得做體委，還要上操！我求老天下雨吧！”可是要知道，雨天會讓我郁悶，我熱愛晴天，居然在如此情況下，我的選擇也會發(fā)生一百八十度的轉變?，F(xiàn)在，我很確定的說，我的心理有問題，并不斷惡化著。
我辭職，一是因為我希望減輕心理問題，二是希望能不用把每天都當做負擔，讓體委這件事成為我腦中不斷翻滾耗費精力的事。我不希望在學校和家里都不自由，整天夢想在校車上。
在我看來，于咱班的基本班情，我似乎也不是最好的人選。我來到這個班，感覺要比班里的其他一部分同學陌生許多，因此，和每個人熟悉的過程勢必要是非常漫長的。但是咱們班里還有一部分男生，因為經(jīng)常打籃球或是什么，所以，關系很近很熟悉。而恰巧，他們正是最活躍的集體成員，班委恐怕在他們身上耗費的時間占到多數(shù)。我想，我這個體委不做了，下一個體委在他們之中產(chǎn)生，管理效果應該會有明顯改善。而我也將近我所能，和每個同學都更熟悉過來。這已經(jīng)是超出了班委的工作的更高層次卻又更加個人的事情。盡管我初中是班里籃球的主力，而由于身體原因，到了高中近乎停滯了下來，但我想，打籃球確實也是一個加強與同學交流的好方法。當然，我也希望班里還有和其他同學關系不是很熟的也注意平時加強交流的工作，這對我們的生活有著非同尋常的意義。
我要說的更重要的一點是，換位思考很重要。換位思考的實質(zhì)，就是設身處地為他人著想，即想人所想，理解至上。人與人之間少不了諒解，諒解是理解的一個方面，也是一種寬容。我們都有被"冒犯"，"誤解"的時候，如果對此耿耿于懷，心中就會有解不開的"疙瘩"；如果我們能深入體察對方的內(nèi)心世界，或許能達成諒解。一般說來，只要不涉及原則性問題，都是可以諒解的諒解是一種愛護，一種體貼，一種寬容，一種理解。換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心，設身處地，是達成理解不可缺少的心理機制。它客觀上要求我們將自己的內(nèi)心世界，如情感體驗，思維方式等與對方聯(lián)系起來，站在對方的立場上體驗和思考問題，從而與對方在情感上得到溝通，為增進理解奠定基礎。它即是一種理解，也是一種關愛。
我在當體委帶隊的時候，我可能就會想，哎，為什么大家動作就不能再快一點呢？這樣很簡單啊！可是我時常又會反問自己，如果我不是，而且沒有當過體委，我會怎么樣，是不是和他們一樣動作慢呢？我想答案差不多是肯定的。除非，我懂得換位思考。好比是我在講臺上值班，我會抱怨同學們太吵了，而我不值班的時候，不也是想說話嗎？那我又怎么能管好別人呢？同樣的道理，一個班級想好起來，同學們一定要相互理解，班委和普通同學相互理解。班委要理解作為其他同學對他的不理解，而其他同學也要明白班委在管不好的時候內(nèi)心的煎熬。雖然我不當體委了，我卻明白了許多，所以，我要踐行自己所獲得的，理解別人，少些抱怨。作為普通同學，我也要服從其他班委的管理，明確原則，做好分內(nèi)的事。大家都這樣，心與心之間少了矛盾多了理解，我們的生活會更快樂，我們的班級又能蒸蒸日上，一舉兩得。
班委的職責班委的辭職報告篇十二
致全體同學，在的新年鐘聲即將敲響之際，我謹代表xx班班委會在這里向各位同學致以最誠摯的新年問候，祝大家身體健康，學業(yè)有成，前途輝煌。
是見證我班各項建設取得喜人進展的一年。
首先，高考上，在我班復習生的努力下，20的高考，我班贏得了空前的成功。我班復習生大多順利考入高等學府，實現(xiàn)了班委會去年提出的“來年高考一雪前恥，重振我班雄風”的既定目標。
其次，班級活動上，在年的八月，借著同學們高考后的喜悅，在籌委會的有力組織和廣大同學的積極參與下，我們較為成功地舉辦了我班第一屆同學聚會。通過此次聚會，我們既為以后舉辦類似聚會提供了借鑒和參照范例，也使我們積累了籌辦同學聚會的寶貴經(jīng)驗。更重要的是，在聚會上，我們見到了老同學，增進了同窗感情，凝聚了班級意志，增強了對集體的認同?？梢哉f，這次聚會，對班級長遠發(fā)展具有里程碑式的標志性意義。
再者，從我班同學的現(xiàn)狀分布來看，我班同學基本形成了“多層次，多元化，多領域”的分布格局。多層次體現(xiàn)在我班同學中既有就讀于本科各批次院校的，也有就讀于?？聘髋卧盒：蛥⒓庸ぷ鞯摹６嘣w現(xiàn)在同學們所學的包括法律，土地資源規(guī)劃，漢語言文學，文秘，護理，臨床醫(yī)學，工商管理，玉器鑒定，廣告設計，醫(yī)學檢驗，社會工作，英語等專業(yè)。多領域體現(xiàn)在我班同學的專業(yè)涵蓋了政治學，法學，管理學，社會學，文學，經(jīng)濟學，醫(yī)學，古玩學，教育學等領域。我們有理由相信，今日我班的莘莘學子，必將成為明天各行各業(yè)的杰出人才！
不容質(zhì)疑的事實已經(jīng)雄辯地證明并將繼續(xù)證明：我們x班是確山一高x屆的優(yōu)秀代表，是一高班級史上的一朵奇葩！
同學們，回首過去，我們無比驕傲，展望未來，我們信心滿懷。在新的一年里，班委會衷心希望我班同學繼續(xù)同心同德，和衷共濟，固本強基得成長，青春聚力建新功！為我班和我班同學更加美好的明天而不懈奮斗！
新年快樂！
班委的職責班委的辭職報告篇十三
親愛的老師：
抱歉!
原諒我辜負了您的期望，因為這件事我想了好久，礙于許多事和無奈，沒有勇氣對您說，但是，我還是說出來比較好吧，我不想干了!
原諒我的軟弱，我想辭職，主攻學習。我也不在乎什么優(yōu)秀干部。
我想我很懦弱，沒有勇氣去罰同學，亦沒有勇氣給您交差，夾在您和同學之間，我不知如何解決，問題一天比一天多，矛盾不斷升級，我不得不選擇退出。我知道這事逃避，但是我別無選擇，這是無奈之舉，同時我也沒有耐心再次夾在你們中間，這讓我感到痛苦?；蛟S，我想的復雜了，但是責任、友情、師命常常把我堵在死角，我只能默然承受。高中生活日益緊張，我不確認我在以后的時間里還能不能承受，我想我應該保護自己?？吹竭@兒，您是不是覺得我小題大作了?可是我真的受了很多委屈，我內(nèi)心真的矛盾過、掙扎過，我真的好累、好累......
我覺得我并不適合職場工作，也許您會說，這正好是個鍛煉的機會，不，這對我來說太難、太難了......，繼續(xù)把這個工作強加給我，會適得其反，請您成全我!
不一樣的同學，讓我感到不是很滿意，我為他們操了太多的心，累!
此致
敬禮!
辭職人：xx。
辭職時間：xx年xx月xx日。
班委的職責班委的辭職報告篇十四
尊敬的楊老師：
你好！
祝你身體健康，工作順利。首先，我感激老師和學生會給我機會讓我鍛煉，并著力培養(yǎng)我。這兩年來我從學生會學到了許多東西，受益匪淺，在各個方面都得到了極大的提高，也將受用一生！
當我面對電腦屏幕寫下這篇辭職申請書的時候，心中有些許不舍，但更多的是一種釋然。不舍是不舍和我一起工作過的同學們，不舍這融洽的學生會氛圍。釋然是覺得把肩上的重擔給安穩(wěn)的放下了，相信部長徐俊峰和孫利銘、胡雪能夠把今年的迎新晚會以及以后的各種晚會辦的精彩紛呈！
剛入學時我是一個沒見過的世面的毛頭小子，但在學生會遇到了一大批很優(yōu)秀的師兄師姐和優(yōu)秀的同學，很慶幸我能夠加入學生會這個集體，在這里，在他們身上我學到了什么是責任，什么是能力（領導能力、協(xié)助能力、組織能力），同是也感受到了壓力，壓力是感覺自己的膚淺和幼稚和這個集體格格不入。
我在學生會這個集體里面無處不可以學習到種種優(yōu)秀的品質(zhì)和做人做事的學問，我得到的遠多于我所付出的，感謝周圍給我支持和幫助我的老師和朋友們！
雖然留戀這個集體，不舍那種氛圍，但畢竟現(xiàn)在我已經(jīng)是大三了，我的大學生活已經(jīng)過的差不多了。但是真正的知識上的收獲，卻少之又少，我的內(nèi)涵并沒有提高。再加上年齡和家境問題，感到壓力非常大。許多同齡人都已成家立業(yè)，有的甚至已做出了自己的一翻事業(yè)，而我卻還在吃著父母打工掙來的血汗錢，今年的學費交的晚就是因為家里做生意，資金緊張，實在沒有閑錢供我交學費了，所以一拖再拖，良心上讓我愧疚。我又剛剛選報了外語系的英語輔修專業(yè)，共6節(jié)課200多個學時，雖然不知道能不能被選上，但我已經(jīng)下定決心學好英語學好專業(yè)課，因此可能沒有什么時間在學生會工作了。所以特提出辭職，忘批準。
相信以徐俊峰的領導組織能力和他強烈的責任感能夠把今后的工作做好，另外，我們部的干事都積極上進，很有能力，所以請老師不要擔心，我們部今后可以做的更好。
這篇辭職申請書非我一時興起而隨便涂鴉的，這是經(jīng)過一個假期的思考，權衡利弊，才鄭重寫下這篇辭職申請書。愿我們系越辦越好，愿我們系學生會越來越有效率和特色！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
日期：
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/14611778.html】
