比較是將兩個(gè)或多個(gè)事物進(jìn)行對(duì)照，從而找出它們的異同和相似之處，以更好地理解它們?？偨Y(jié)要緊扣主題，在有限的篇幅內(nèi)全面概括所要總結(jié)的內(nèi)容。無(wú)論是學(xué)習(xí)總結(jié)還是工作總結(jié)，都需要我們從不同的角度思考和總結(jié)問(wèn)題，以便更好地改進(jìn)和提升。
一次的演講篇一
在這陽(yáng)光明媚，春意盎然的日子里，我的心情是無(wú)比激動(dòng)一一學(xué)校要舉行演講比賽啦！
中午十二點(diǎn)零五分，我們井然有序地進(jìn)入了報(bào)告廳聆聽(tīng)演講。告訴你們哦，我既是小記者，也是演講者之一哦。演講比賽正在緊張激烈地進(jìn)行著，終于輪到我了！
走上臺(tái)時(shí)，我的心里忐忑不安，心亂如麻：這是我生平第一次參加演講，要是我演講不好，該怎么辦呢？前面演講的同學(xué)，有好多緊張得都忘詞了，我會(huì)不會(huì)和們一樣呢？唉，如果真這樣，那可丟死人了！我越想心里越緊張，心里就像堵著一塊大石頭。這時(shí)，我猛然想起上臺(tái)前語(yǔ)文老師鼓勵(lì)我的話語(yǔ)：“孩子，演講時(shí)放松點(diǎn)，只要深呼吸一下，就可以使自己不會(huì)那么緊張了。加油，相信自己一定可以的！”老師的話語(yǔ)讓我鼓起了勇氣，昂首走上了演講臺(tái)。
在演講臺(tái)上，我看見(jiàn)了我班所有的小記者們都在臺(tái)下正在為我加油助威，我更有底氣了，開(kāi)始伴隨著配樂(lè)深情并茂地演講起來(lái)。3分多鐘過(guò)去了，我出色地演講完了。臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。這掌聲是對(duì)我的肯定，也是對(duì)我的一種激勵(lì)。
隨后，我回到自己的座位，全神貫注地傾聽(tīng)著其他演講者精彩絕倫的演講，時(shí)不時(shí)還會(huì)被其中的一些精彩內(nèi)容所吸引，仿佛身臨其境。
演講結(jié)束后，就是小記者們現(xiàn)場(chǎng)采訪的時(shí)刻，就在我要去采訪其他演講的同學(xué)時(shí)，我們班的小記者們已經(jīng)把我圍得水泄不通，問(wèn)著我各種的問(wèn)題。我滿懷著自豪的情感，一一回答他們。
告訴你們，這次演講比賽我可是獲得了四年級(jí)組的一等獎(jiǎng)哦。這一周的辛苦總算沒(méi)有白費(fèi)，真是功夫不負(fù)有心人啊！我不僅給自己獲了獎(jiǎng)，還為自己的班級(jí)增光添彩，我驕傲我自豪！
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一次的演講篇二
千古風(fēng)流人物，我最想寫的，就是蘇東坡。
不是寫一篇文章，而是用一本書，表達(dá)我的敬意。
這里面，有孤獨(dú)，有相思；有柔情，有豪放；有挫敗，有掙扎；有苦澀，有灑脫。他的文學(xué)，幾乎包含了我們精神世界里的所有主題。于是，幾乎每一個(gè)中國(guó)人，都會(huì)在不同的境遇里，與他相遇。
更是因?yàn)樘K東坡好玩。他機(jī)智、幽默、坦蕩，樂(lè)于和自己的苦境相周旋，從不絕望，也從不泯滅自己的創(chuàng)造力。甚至說(shuō)，他文化和人格中所有的亮點(diǎn)，都是由他所處的苦境激發(fā)出來(lái)的。蘇東坡不僅讓我們見(jiàn)證了世界的荒謬與黑暗，也讓我們看到了人的潛能，看到了中國(guó)文化精神的茁壯。
二十多年前，讀林語(yǔ)堂先生的《蘇東坡傳》，就癡迷不已。蘇東坡在文學(xué)、藝術(shù)和人格上的魅力，在經(jīng)過(guò)林語(yǔ)堂先生的轉(zhuǎn)譯之后，沒(méi)有絲毫的折損，相反更加突出。這不僅因?yàn)榱终Z(yǔ)堂先生對(duì)中國(guó)古典文化有著精深的造詣，同時(shí)又有著雕塑家一般的塑型能力，更因?yàn)榱终Z(yǔ)堂先生與蘇東坡在氣質(zhì)上有著驚人的相合。因此我想，林語(yǔ)堂先生選擇蘇東坡作為傳主，既有文化上的認(rèn)同，亦與他個(gè)性相吻合。
林語(yǔ)堂先生的《蘇東坡傳》，幾乎是一部不可超越的杰作。此書的魅力，不只在于讓我們了解了蘇東坡，更提醒我們對(duì)于蘇東坡的了解是多么的不夠。我用了四年的時(shí)間翻閱20卷冊(cè)的《蘇東坡全集校注》，試圖以此，向他那浩瀚無(wú)邊的精神世界慢慢靠近。
二
在先后完成《故宮的風(fēng)花雪月》的《故宮的隱秘角落》兩部書稿之后，我準(zhǔn)備暫時(shí)停止這種通覽式的寫作，而專注于個(gè)案研究。20xx年上半年，我開(kāi)始醞釀本書的寫作。
這本書的真正動(dòng)筆，卻是緣于一次失敗的演講。那是20xx年11月中國(guó)作家協(xié)會(huì)在海南博鰲舉辦的中國(guó)文學(xué)首屆博鰲論壇，作協(xié)安排我做大會(huì)發(fā)言。那天我想講的主題，就是以蘇東坡為例，分析一個(gè)作家如何面對(duì)時(shí)代的困局。那本是一次即興演講，但是講到蘇東坡，卻突然語(yǔ)塞，不知從何說(shuō)起。他宏大、復(fù)雜而又精妙、細(xì)致，像迷宮，像曲徑交叉的花園，讓我突然間迷失，語(yǔ)無(wú)倫次。我不知自己是否被那個(gè)文化上的龐然大物嚇到了，還沒(méi)有準(zhǔn)備好，就貿(mào)然地闖進(jìn)了蘇東坡的世界。那一次，我算得上落荒而逃——從講臺(tái)上落荒而逃，也從蘇東坡的世界里落荒而逃。
蘇東坡——一千年前的一個(gè)男子，讓我充滿了言說(shuō)的沖動(dòng)，卻一時(shí)不知從何說(shuō)起。他就這樣在我的身體里不斷地洶涌和攪動(dòng)，不吐不快。聊可安慰的是，那次尷尬讓我開(kāi)始思考，蘇東坡到底是個(gè)什么東西，怎樣才能條縷清晰地表達(dá)他的意義，這本書，就這樣慢慢地現(xiàn)出了模樣。
因此，中國(guó)文學(xué)首屆博鰲論壇的成果，不僅是后來(lái)整理發(fā)表的名家言論，本書也是論壇的成果之一，只不過(guò)，它是論壇的私生子，不太方便張揚(yáng)。
三
巧合的是，這一年下半年，中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道（ccyv9）準(zhǔn)備拍攝大型歷史紀(jì)錄片《蘇東坡》，總導(dǎo)演張曉敏是我多次合作的老搭檔，我們?cè)献鬟^(guò)另一部人物傳記紀(jì)錄片《巖中花樹(shù)——利瑪竇》，此外還合作過(guò)26集大型歷史紀(jì)錄片《歷史的拐點(diǎn)》等，彼此都有相信感，這一次，她仍然請(qǐng)我做《蘇東坡》總撰稿。
此時(shí)我才意識(shí)到，寫作此書的準(zhǔn)備，已在不知不覺(jué)中完成了。我不僅閱讀了蘇東坡的許多篇什，而且十年之中，幾乎走過(guò)了蘇東坡走過(guò)的所有道路。比如前往蘇東坡的故鄉(xiāng)四川眉山；比如翻越艱險(xiǎn)的蜀道，從四川進(jìn)入陜西（當(dāng)年李白從成都進(jìn)入長(zhǎng)安，走的也是這條道）；比如定州、河洛、江浙之行；比如自長(zhǎng)江入贛江，體驗(yàn)十八灘之險(xiǎn)；比如翻越南嶺，抵達(dá)廣東梅州、惠州；比如渡過(guò)瓊州海峽，抵達(dá)海南……十余年間，我不是出于有意的策劃，而全然在無(wú)意之間，復(fù)原了蘇東坡的道路，而當(dāng)書寫蘇東坡的欲念一天天明朗起來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，這一切都是天意。
于是我放棄了來(lái)自中央電視臺(tái)的另一項(xiàng)邀請(qǐng)——紀(jì)錄片《孔子》的總撰稿，而選擇了《蘇東坡》。
盡管我也愛(ài)孔子。
只是我可以書寫人間的蘇東坡，卻不知如何面對(duì)神壇上的孔子。
四
在寫法上，作為故宮博物院一名工作人員，我更多地把蘇東坡的精神世界與“藝術(shù)史原物”（originalarthistoricao）聯(lián)系起來(lái)。本書擁有如此數(shù)量的插圖，就是為了強(qiáng)調(diào)本書的圖像志意義，以此證明歷史本身所具有的“物質(zhì)性”。兩岸故宮（以及世界其他博物館）所收存的藝術(shù)史物證（如本書所引用的），實(shí)際上是在我們與蘇東坡之間建立聯(lián)系的一條隱秘的通道，并借此構(gòu)建蘇東坡（以及他那個(gè)時(shí)代的文化精神）的整體形象。正基于此，本書取名《在故宮尋找蘇東坡》。
人生，而蘇東坡，也定然在后人的閱讀里，一遍遍地重新活過(guò)。
一次的演講篇三
今天，我們班里舉行了一場(chǎng)難忘的演講比賽。
我們自愿報(bào)名，共有6人參加。我們是通過(guò)抽簽來(lái)決定先后的。我們都提心吊膽的，生怕自己抽到第一。抽簽開(kāi)始了，同學(xué)們緊張極了，有的不禁自語(yǔ)自語(yǔ)道：“不要抽到第一呀!”;有的兩手合并，放在胸前默默祈禱;還有的緊皺眉頭，眼中流露出焦急的目光……大家都遲遲不敢抽簽，你看看我，我看看你。終于，姜溢佳開(kāi)始帶頭抽了，只見(jiàn)她躊躇了一會(huì)兒，便上前抽簽，她一會(huì)兒捏捏這個(gè)，一會(huì)兒捏捏那個(gè)，終于選中了一個(gè)，馬上迫不及待地開(kāi)始看了起來(lái)。大家也陸陸續(xù)續(xù)地抽了。我顫抖著摸了一張，心里不停地說(shuō)祖宗保佑呀!我趕緊將眼睛閉上，睜開(kāi)一點(diǎn)，再一點(diǎn)，是最后一個(gè)，第6名，心中仿佛放下了一塊大石頭。
時(shí)間，它飛快地奔跑著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房?！岸?--”清脆的鈴聲為演講的開(kāi)始拉開(kāi)了簾幕。伴隨著雷鳴般的掌聲，第一位選手姜溢佳“上陣”了，只見(jiàn)她整了整衣服，從容不迫地走向演講臺(tái)，敬了個(gè)禮，便開(kāi)始滔滔不絕地講述起來(lái)……第二位、第三位……依次上臺(tái)演講。眼看就要到我了，我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。為了緩解壓力，我只好埋頭開(kāi)始讀起演講稿，可又有什么能排解我心中的焦急與緊張呢?眼見(jiàn)馬上就要輪到第五位---柴昱晟了，她可非同一般，她是校園主持人，演講對(duì)她來(lái)說(shuō)，那可是小菜一碟。只見(jiàn)，她不緊不慢地走向講臺(tái)，敬個(gè)禮，微微一笑，接著又滔滔不絕地講起來(lái)。從她嘴里蹦出的每個(gè)字、每個(gè)音，仿佛都發(fā)自她那真摯而火熱的心。她講得那么認(rèn)真、那么富有感情。特別是她的眼睛盯著觀眾，仿佛那眼神會(huì)說(shuō)話，那眼神透露著她的自信，透露著她的驕傲!我的心咚咚地敲起來(lái)小鼓，競(jìng)選好激烈，好緊張呀!
評(píng)比結(jié)果出來(lái)了，我獲得了第一名，心里別提有多高興啦!這真是一次難忘的演講比賽啊!
一次的演講篇四
回想我三十多年的人生里也有很多個(gè)再來(lái)一次，做婚禮主持第一次走上舞臺(tái)是朋友結(jié)婚，那時(shí)候我很緊張，以至于說(shuō)前言不搭后語(yǔ)，婚禮被我搞砸了，但朋友沒(méi)有怪我，反而回過(guò)頭來(lái)安慰我說(shuō)胡白，第一次嘛難免會(huì)緊張。正是因?yàn)檫@樣我才有了第二次、第三次走上婚禮的舞臺(tái)，正是因?yàn)檫@樣我才成了一個(gè)有著數(shù)千場(chǎng)主持經(jīng)驗(yàn)的婚禮瘋子。
七歲那年我爸媽就離婚了，我暗暗下定決心我長(zhǎng)大了一定不離婚，可是諷刺的是我的婚姻真的再來(lái)了一次，我和前妻離婚，我可以感受到七歲那年爸爸媽媽離婚的時(shí)候那種無(wú)助，我不想上街、不想出門、不想遇到熟人、更不想走上舞臺(tái)去工作，因?yàn)槲乙坏┳呱匣槎Y的舞臺(tái)我得跟別人說(shuō)婚姻是愛(ài)情的升華，是幸福的.開(kāi)始。我覺(jué)得我就是個(gè)騙子，因?yàn)槲易约憾紤岩苫橐稣娴目梢宰屓诵腋?？直到后?lái)遇到那個(gè)她，她讓我再次地相信愛(ài)情、相信婚姻，我現(xiàn)在很幸福，我相信現(xiàn)在我的女兒正坐在電視機(jī)前看著我，我老婆現(xiàn)在就在臺(tái)下看著我。
再來(lái)一次《超級(jí)演說(shuō)家》有人問(wèn)我，胡白你不怕失敗嗎？我怕呀；又有人問(wèn)我如果再來(lái)一次《超級(jí)演說(shuō)家》你又?jǐn)×四?，再?lái)一次；又?jǐn)×四兀賮?lái)一次；又?jǐn)×四?，那又怎樣，再?lái)一次。再來(lái)一次，我相信有很多個(gè)再來(lái)一次，就是在我們輸?shù)哪且豢跉?、那一口氣、那一口氣它還在，那一口氣是不服、是不甘心，那一口氣就是我就是不信這個(gè)邪了。再來(lái)一次，讓我成為了一個(gè)婚禮瘋子，再來(lái)一次讓我收獲了今天美滿而幸福的家庭。如果說(shuō)人生總有失敗，那就再來(lái)一次，再一次努力地把心跳澎湃一些吧。
一次的演講篇五
像一朵朵浪花，撲打著我心中的海岸，無(wú)聲無(wú)息，又悄悄逝去。唯有一朵小小的浪花，刻在心里。
記得那是的時(shí)候，我的心如鐘聲一般，緊張?zhí)鴦?dòng)。即使在排練時(shí)輕松自在，但我還是緊張地喘不過(guò)氣來(lái)。就算其它選手演講得再棒，再激情，我只能看見(jiàn)他們的嘴唇在擺動(dòng)而已，聲音都被空氣隔開(kāi)了。
隨著主持人的報(bào)幕聲，我的思緒被打斷了。天啊，時(shí)間竟過(guò)得這么快，我按壓住那狂跳不已的心，松了一口氣，走上演講臺(tái)，每走一步都那么沉重，好像雙腿都灌滿了鉛。轉(zhuǎn)過(guò)身，原本鎮(zhèn)定下來(lái)的心，有狂奔起來(lái)，像十五個(gè)吊桶——七上八下。臺(tái)下幾百雙眼睛齊聚在我身上，更像幾百支利劍，要向我射來(lái)，我有些不知所措了。
這時(shí)，一陣?yán)坐Q般的掌聲從我耳邊響起，這時(shí)多么鼓舞人心的聲音?。∈刮以久Ｈ坏男挠殖錆M力量。我開(kāi)始演講了，有了這一陣掌聲，我不再害怕。站在演講臺(tái)上，有似在陽(yáng)光下沐浴，那么輕柔，那么舒暢！我的聲音在此刻也變得那么優(yōu)美，那么輕松！我動(dòng)情地演講，時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)那掌聲的響起，而在最后，也是在那掌聲中退了場(chǎng)。
那次的演講，如果你問(wèn)，我會(huì)感謝誰(shuí)？那我會(huì)回答我會(huì)感謝我的老師，同學(xué)們；我會(huì)感謝那陣掌聲，那陣永遠(yuǎn)難以忘懷的掌聲！
這是一篇記敘文，作者敘述了自己的，敘述完整。作者開(kāi)頭將自己經(jīng)歷過(guò)的事情比喻成“小浪花”，別出心裁。作者對(duì)自己演講時(shí)的心理描寫很到位，表現(xiàn)了自己的先是“緊張”，后來(lái)“自然”的心理狀態(tài)。
一次的演講篇六
人生的道路上有很多的第一次，每一個(gè)第一次都有與眾不同的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)。我的第一次上臺(tái)演講那件事時(shí)時(shí)縈繞于心，如同一個(gè)漩渦一直在我的腦海里盤旋。
那是三年級(jí)時(shí)，有一次，青少年中心要舉行一次講故事大賽，這正是鍛煉我的機(jī)會(huì)，在媽媽的鼓勵(lì)和拉扯下，我懷著忐忑不安的心情報(bào)了名。
比賽的前幾天，我們?nèi)铱倓?dòng)員，開(kāi)始作各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。媽媽幫我精心挑選了一則《青蛙救大象》的故事。奶奶吩咐我上臺(tái)不要緊張，把臺(tái)下的觀眾當(dāng)成秧苗；爺爺和爸爸告訴我一些上臺(tái)演講的注意細(xì)節(jié)，弟弟妹妹在后面為我鼓勁加油，呵呵，有了全家人的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我的信心一下子提高了不少，在接下來(lái)的幾天里，我在拼命的練習(xí)，努力的為比賽作好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
講故事大賽的時(shí)間終于到來(lái)了，我懷著緊張的心情來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。抽好了簽后我發(fā)現(xiàn)我是1號(hào)，我心中本來(lái)就很沉重的“石頭”一下子重了好多斤，這可真是“大姑娘上轎---頭一回啊”！我的心砰砰直跳，腦子一片空白，忐忑不安的步入了賽場(chǎng)。
“講故事比賽現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)1號(hào)選手郭鑫！”我緊張極了，媽媽不斷的在鼓勵(lì)我，叫我放松別緊張。我一步一步地走上演講臺(tái)，大家的目光像燈光一樣聚集在我的身上，這可真是害怕?。】謶趾途o張交織在我的內(nèi)心，我們的手腳不停的在發(fā)抖。接過(guò)話筒，在全場(chǎng)觀眾的注視下，我吞吞吐吐地講了起來(lái)。哎??！話筒說(shuō)起來(lái)真不方便，發(fā)出的聲音真怪?。∥覔?dān)心極了，怕自己講不好，頭上的冷汗都冒出來(lái)了。忘了臺(tái)詞怎么辦？講不好怎么辦？會(huì)不會(huì)在大家面前丟臉呢？我心里像塞了一團(tuán)亂毛線，兩只手不知所措地搓了起來(lái)，心跳飛快，聲音緊張的都變了樣···在這樣的緊張之下，我竟然將原來(lái)背的滾瓜爛熟的故事詞給忘了，我的臉如同火燒一般，恨不得鉆進(jìn)地里去。
在以后的歲月里，不知怎么我會(huì)常常想起，每每想起，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)···。
一次的演講篇七
今天,我們學(xué)校舉行了一次生動(dòng)、有趣的口語(yǔ)比賽。吃完加餐，我們就排隊(duì)進(jìn)入階梯教室。首先映入我眼簾的是一道紅色的橫幅,上面寫著“華南碧桂園學(xué)校第四屆口語(yǔ)比賽”幾個(gè)大字。我們按照老師安排的座位坐了下來(lái),等待比賽的開(kāi)始。不一會(huì)兒,各班的同學(xué)、老師也陸續(xù)到了,比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)二年級(jí)的兩位小主持人快步大方地走上臺(tái),為大家報(bào)幕。你們可別看他們小,說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)可流利呢!選手出場(chǎng)了,先是一年級(jí)的一位小同學(xué),她雖然年紀(jì)小，但說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)，也是毫不遜色。她不僅說(shuō)得流暢，面對(duì)評(píng)委的提問(wèn)，回答也是干脆利落。接下來(lái)是一個(gè)三年級(jí)的小女孩,她那流利的英語(yǔ),使得我們每個(gè)人都瞪大了眼睛。她一說(shuō)完，臺(tái)下就響起了雷鳴般的掌聲。
“到我們班的嚴(yán)威同學(xué)上場(chǎng)了?！蔽覀円宦?tīng)到這聲音就緊張起來(lái)，一個(gè)個(gè)屏息凝視,生怕他一緊張就忘詞,但他不負(fù)眾望,在臺(tái)上，他平靜自信地演講著,邊說(shuō)還邊做動(dòng)作呢！評(píng)委們問(wèn)他問(wèn)題時(shí),我們的心像有一只小兔子一樣“怦怦”直跳,生怕他答不上來(lái)。他卻顯出一副滿不在乎的`樣子,準(zhǔn)確流利地回答完所有問(wèn)題。演講完了，他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,從容地走下臺(tái)。觀眾席上響起了熱烈的掌聲。我的心也平靜了下來(lái)。
接下來(lái)的選手也都不遜色，一個(gè)個(gè)過(guò)五關(guān)斬六將。一個(gè)一年級(jí)的孟加拉小男孩的演講更是引人入勝,令人回味無(wú)窮。因?yàn)楫?dāng)時(shí)正屬于激情低潮期,所以這個(gè)聰明的小男孩故意在我們不注意的時(shí)候,把故事中的“啊”向上升了四度,我們一下子熱情高漲,個(gè)個(gè)都全神貫注地聽(tīng)著。不知不覺(jué)又到我們班的yura同學(xué)演講了,他可是名副其實(shí)的外國(guó)人,說(shuō)起英語(yǔ)是流利得不知怎么形容,根本不存在結(jié)巴。但他還是有點(diǎn)緊張,雙手直搓,但我們可不緊張,因?yàn)樗峭鈬?guó)人嘛!演講終于完畢了,在等待比賽結(jié)果的時(shí)間里，小主持人還帶領(lǐng)我們玩游戲、唱歌。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，這時(shí)我們的英語(yǔ)老師走上臺(tái),我的心一下子又緊張起來(lái),當(dāng)老師說(shuō)到我們班的yura、嚴(yán)威分別獲得一二等獎(jiǎng)時(shí),我們開(kāi)心極了,都使勁地鼓掌，向他們表示祝賀。這次口語(yǔ)比賽，真是既使人緊張，又讓人開(kāi)心,而且讓我們學(xué)到不少知識(shí)。
一次的演講篇八
人生是由無(wú)數(shù)個(gè)第一次組成的，每一個(gè)第一次都教會(huì)了我們?cè)S多東西。在我的人生中也充滿了第一次，其中最讓我難忘的是。
記得那是上學(xué)期的事情，學(xué)校舉行了一場(chǎng)演講比賽，那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我剛上完體育課，就急匆匆地去比賽。那天來(lái)觀看的人還不算多，可我還是有點(diǎn)緊張的。畢竟是我，而且是第一個(gè)上臺(tái)演講。
開(kāi)始演講了，我走上講臺(tái)，首先向老師、評(píng)委們敬了一個(gè)隊(duì)禮，然后才開(kāi)始一字不漏地演講：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家好!今天我演講的題目是……”剛開(kāi)始，我的心一直怦怦直跳，好像心里揣著一只小兔似的歡蹦亂跳。我的身上直冒汗。聲音好像在發(fā)抖。但是，當(dāng)我看到評(píng)委們看著我直點(diǎn)頭，好想在鼓勵(lì)我說(shuō)：“別害怕，相信你自己一定能行的!”頓時(shí)，我便不再緊張起來(lái)。
在演講的過(guò)程中，我演講的十分順利。時(shí)間在一分一秒過(guò)去了。我終于把稿子講完了。頓時(shí)，我松了一口氣。慢慢地走下講臺(tái)。
我明白了，不管做什么事情都不要緊張不要害怕。
一次的演講篇九
是我一生中最難忘的一次經(jīng)歷。
三年前，我還是一個(gè)懵懂的小女孩。一天老師讓我代表班級(jí)參加學(xué)校的演講比賽，我嚇得目瞪口呆，我還從沒(méi)有在大眾面前讀過(guò)書，亮過(guò)相，怎么敢上臺(tái)演講呢？但是，老師的信任又讓我無(wú)從退縮，于是嘗試著寫了一篇演講稿，并讓父親幫忙修改，總算把演講稿的事情解決了。
緊接著就要背演講稿。對(duì)于記憶力不好的我來(lái)說(shuō)，背書是一份苦差事。但是沒(méi)辦法，只有拼命擠休息時(shí)間。下課，同學(xué)們都出去玩了，我在教室里捂著耳朵默默地背。哎！怎么都記不住。我真想跑出去，投身于歡樂(lè)的同學(xué)之中。我的腳已經(jīng)忍不住要挪出去了，不知哪來(lái)的一股勁兒硬拽著我，我用手狠狠地拍了一下自己的腦袋，又重新坐好。
一個(gè)星期后，我終于會(huì)背了，好高興喲！終于可以奔向操場(chǎng)了！我趕快跑去告訴班主任，班主任笑著說(shuō)：“很好，明天你就在班上試講一遍?！庇忠v，我沮喪極了。第二天，站在講臺(tái)前，我兩腿直哆嗦，心都快從胸膛跳出來(lái)了，最后終于結(jié)結(jié)巴巴地演講完了。老師很失望。
生性不服輸?shù)奈覜Q定下次讓老師刮目相看?；丶液螅抑鲃?dòng)請(qǐng)教父親，一遍遍地演講給父親聽(tīng)，父親既是我忠實(shí)的觀眾，又是最好的評(píng)委，他對(duì)我說(shuō)：“孩子，別緊張，你就把臺(tái)下的觀眾當(dāng)作一地油菜花?！?/p>
第二次在班上演講的時(shí)候，我真的克服了恐懼，并搏得了“油菜花”們的掌聲，我高興極了！
很快，演講比賽的日子到來(lái)了，我是最后一位選手，我認(rèn)真地觀看前面選手演講時(shí)的表情動(dòng)作，學(xué)習(xí)他們演講中對(duì)聲調(diào)的抑揚(yáng)頓挫的處理方法，汲取她們好的經(jīng)驗(yàn)，在心里默默地練習(xí)。終于該我上場(chǎng)了，望著一個(gè)個(gè)昏昏欲睡的觀眾，我開(kāi)始了深情地演講。演講完畢，我聽(tīng)到了熱烈的掌聲。
回到位上，我的心還在跳動(dòng)?！巴?！你太棒了！”“你演講得真好！”聽(tīng)到同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，我真開(kāi)心。
當(dāng)聽(tīng)到主持人宣布第一名是我的時(shí)候，我的眼眶溫潤(rùn)了。此時(shí)，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，成熟了。
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一次的演講篇十
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是五（2）班的牛秉德，我很榮幸能站在這里發(fā)言，此時(shí)此刻，我很激動(dòng)，也很緊張，不過(guò)我有信心，因?yàn)槲乙?jìng)選的是班干部這個(gè)位置。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任，我相信我有這個(gè)能力。
假如我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)為自己定下嚴(yán)格的要求，每天以身作則，在班上樹(shù)立好榜樣。我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的每一件任務(wù)，成為老師的'好幫手；利用課間去幫助成績(jī)差的同學(xué)，成為他們的“小老師”，幫助他們度過(guò)學(xué)習(xí)的難關(guān)；在生活中、在學(xué)習(xí)上、在課間中我都會(huì)成為班上每一個(gè)同學(xué)的好同學(xué)、好伙伴；我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，游戲中共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。我將用旺盛的精力、清醒的頭腦積極做好老師的小幫手、同學(xué)們的公仆，為五年級(jí)2班創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們的班級(jí)在新的學(xué)期中更上一層樓。
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。記得屠格涅夫說(shuō)過(guò)“先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你?！笔堑?，我之所以去競(jìng)選班干部，是因?yàn)槲蚁嘈盼矣羞@個(gè)能力。老師們、同學(xué)們，如果你支持我、信任我、給機(jī)會(huì)我，那么請(qǐng)投上你神圣的一票吧！
最后我只想說(shuō)一句話，那就是：給我一次機(jī)會(huì)，我將還您一個(gè)滿意！
請(qǐng)大家投我一票吧！謝謝大家的信任。
一次的演講篇十一
很高興能夠站在今天的舞臺(tái)上，與大家一起共同分享一些我個(gè)人的小故事。
在20xx年的5.20號(hào)這一天，我迎來(lái)了我生命當(dāng)中最重要的一件事，我的女兒出生了。
身份證上的名字，而小名則是?。嘿v名好養(yǎng)活的意思。例如二狗子，小鴨子。
就在我正愁著給孩子去什么小名的時(shí)候，我老爸，也就是孩子的爺爺說(shuō)了句：“就叫努努吧”
（在鹽城的方言里，就是小豬崽的意思）如果用普通話來(lái)注解，就是暖暖。
我一聽(tīng)這名字就覺(jué)得非常的不錯(cuò)，沒(méi)想到我老爸小學(xué)文化畢業(yè)，能這么快就想到名字。
于是女兒的大名就叫做，蔡慕妍小名叫暖暖。
小丫頭剛出生的時(shí)候特別的嬌氣，一家人都為她忙上忙下。老媽天天在幫寶寶準(zhǔn)備小衣服，鞋子，尿布。而老爸已經(jīng)開(kāi)始為寶寶挑選玩具，奶瓶。每天夜里，寶寶哭著要喝奶的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)到老爸在隔壁房間大喊一聲：“寶寶醒了，要喂奶啦”‘看看寶寶是不是要換尿布了’等等各種各樣的話語(yǔ)。甚至有時(shí)候我都懷疑他們每天晚上是不是不用睡覺(jué)。
慢慢的寶寶已經(jīng)一歲了。開(kāi)始會(huì)叫爸爸媽媽，爺爺奶奶了。能開(kāi)始走路了，于是我們每天都要帶寶寶出門在小區(qū)里散散步，溜達(dá)幾圈.看著她蹣跚走路的模樣，像喝醉酒似的，兩只小手在空中不停的揮舞著，嘴里吱吱的在笑著.根本不知道她在說(shuō)些什么，每一次跌倒，她都會(huì)用那雙水汪汪的大眼睛，可憐兮兮的看著你，嘴角的微笑也變成要哭的符號(hào)，做父母的永遠(yuǎn)希望兒女能夠快點(diǎn)成長(zhǎng)，所以在這個(gè)時(shí)候，我們都會(huì)說(shuō)‘寶寶自己站起來(lái)’聰明的小家伙看我們不抱她，就雙手撐著地面，自己爬了起來(lái)。還學(xué)著大人拍拍手上的灰塵，特別的可愛(ài)。但是每一次爺爺奶奶在的時(shí)候，她就更肆無(wú)忌憚了，因?yàn)槊恳淮螤敔敹紩?huì)跟在她的身邊，就怕她跌倒，每一次她跌倒了，爺爺總會(huì)在第一時(shí)間把她抱起來(lái)，而她則是扮作委屈的樣子，假假的哽咽幾下。然后再朝我們看看。每當(dāng)出現(xiàn)這樣的畫面，真的會(huì)覺(jué)得特別的幸福，感覺(jué)特別的驕傲，我們家寶寶太聰明了。
后來(lái)因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間得關(guān)系，每次回家都很遲，都得到晚上11點(diǎn)左右，寶寶每天晚上就開(kāi)始跟著爺爺奶奶睡了，每一次一回家，就能看到寶寶已經(jīng)睡著了。而老爸老媽，還圍繞著寶寶替她扇扇子，我總會(huì)抱怨說(shuō)“干嘛不開(kāi)空調(diào)啊”。得到的答案卻是‘孩子小，不能吹空調(diào)’看著老媽替寶寶扇扇子，我就想起小時(shí)候，夏天，天特別熱，在那個(gè)時(shí)候根本沒(méi)有空調(diào)，家里也就一臺(tái)電風(fēng)扇，關(guān)鍵它還時(shí)好時(shí)壞，爸媽一直不舍得扔，更舍不得重新買。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，也是媽媽，用大蒲扇，輕輕的替我扇著，說(shuō)‘早點(diǎn)睡吧，明天你還要上學(xué)呢’到夜里總是會(huì)熱醒，我都會(huì)看到媽媽半坐著，倚在床頭，手里的蒲扇偶爾輕微的動(dòng)一下。而我總會(huì)再把媽媽叫醒，媽媽總會(huì)非常的自責(zé)，“哎呀，我怎么睡著了”，然后繼續(xù)扇著手中的蒲扇。
因?yàn)閷殞毜某錾?，?ài)抽煙、喝酒的老爸，也在努力的戒煙，戒酒，當(dāng)然這么多年的習(xí)慣，太難戒了。老爸總會(huì)在門口，或者廁所偷偷的抽幾口。有一天，回家比往常都要早的多，發(fā)現(xiàn)寶寶已經(jīng)睡了，但是老爸還沒(méi)到家，就洗了個(gè)澡，準(zhǔn)備吃飯，在這時(shí)老爸也回到了家，父子兩坐在桌上一起吃飯，都沒(méi)有說(shuō)話。突然發(fā)現(xiàn)好久沒(méi)有跟老爸坐在一起吃一頓飯了，平時(shí)基本都不在家吃飯，就算偶爾有一天空閑下來(lái)，也基本都出去跟朋友聚會(huì)了，難得今天父子兩能坐在一起。在這個(gè)時(shí)候老爸又拿了一瓶酒，給自己到了半杯，看著老爸到了半杯酒，在我的腦海里出現(xiàn)了這樣一個(gè)念頭，陪老爸一起喝一點(diǎn)吧。于是我也拿起酒杯，倒上了半杯，跟老爸說(shuō)“我陪你喝一杯吧”。老爸突然楞了一下?？粗?，沉默許久，說(shuō)了句“好”。
酒過(guò)半曛，看著一直在嘮叨的老爸，感覺(jué)內(nèi)心的深處有什么被觸動(dòng)一樣。我聽(tīng)別人聊天說(shuō)，人老了就會(huì)越來(lái)越嘮叨！嘮叨，是呀！我整天都是在嘮叨聲中過(guò)來(lái)的。曾經(jīng)的老爸是那么的嚴(yán)厲，很少會(huì)和我說(shuō)話，曾經(jīng)頭上的白頭發(fā)只有幾根，現(xiàn)在，卻是黑發(fā)只有幾根了。
看著老爸已經(jīng)微醺的嘮叨，真的覺(jué)得父母給我們的愛(ài)，太過(guò)沉重，無(wú)以為報(bào)。養(yǎng)兒方知父母恩，只有自己當(dāng)了父親才了解到父母給予子女的愛(ài)、恩情。他總會(huì)替我們著想，替我們擔(dān)心，從小時(shí)候擔(dān)心我們身體好不好，學(xué)習(xí)不好，長(zhǎng)大后擔(dān)心我們找不到喜歡合適的工作，擔(dān)心我們找不到女朋友，催促我們結(jié)婚，早點(diǎn)生孩子。這就是父母。而我們能做的也許就是陪在他們身邊，哪怕是吃一頓飯，陪老爸喝一杯酒，陪老媽聊會(huì)天，也許就是他們最開(kāi)心的事。
而這些都是我結(jié)婚，有了孩子后的感悟，在這一刻開(kāi)始我才真正開(kāi)始成熟，懂得了愛(ài)和家的意義。
一次的演講篇十二
盡管一場(chǎng)演講最終以語(yǔ)言表現(xiàn)，但最初的設(shè)計(jì)建議從紙面開(kāi)始。在接到演講命題后，我首先會(huì)在紙面上羅列計(jì)劃陳述的要點(diǎn)，此時(shí)的羅列大可以想到什么寫什么，忽略邏輯與重要性，重在審視不要遺漏與命題有關(guān)的信息。
當(dāng)把所有要點(diǎn)謄寫在紙面上時(shí)，我會(huì)逐漸找到它們之間的聯(lián)系，將有包含關(guān)系或近似關(guān)系的要點(diǎn)圈在一起，將有邏輯關(guān)聯(lián)的要點(diǎn)用連線串接。這是一個(gè)需要花時(shí)間的邏輯梳理工作。過(guò)程中我會(huì)逐漸厘定要點(diǎn)的重要性、陳述順序。剔除邊緣信息，增補(bǔ)能夠支撐主邏輯順序的信息。
梳理是演講內(nèi)容構(gòu)建最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，很多時(shí)候梳理與羅列動(dòng)作要反復(fù)進(jìn)行，類似打鐵鍛造的過(guò)程，通過(guò)對(duì)鐵器反復(fù)的敲打剔除雜質(zhì)，使鐵器具備令人滿意的形狀與性能。
當(dāng)然，會(huì)有朋友問(wèn)及：我也知道邏輯的重要性，但該如何梳理才能讓自己的演講邏輯清晰易懂又引人入勝呢?這里提供幾種常規(guī)邏輯主線：
時(shí)間邏輯：最簡(jiǎn)單的邏輯，按事件發(fā)生順序陳述。其風(fēng)險(xiǎn)在于通常最重要的關(guān)鍵點(diǎn)不在時(shí)間軸的起點(diǎn)，而不擅長(zhǎng)控制時(shí)間的演講者會(huì)為了前端鋪陳而浪費(fèi)時(shí)間，導(dǎo)致演講整體節(jié)奏失調(diào)，要點(diǎn)不突出。
我通常會(huì)在什么情況下使用時(shí)間邏輯呢?
各位是否有過(guò)方案還沒(méi)設(shè)計(jì)完善或項(xiàng)目未產(chǎn)生成果就要被迫向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的經(jīng)歷?
我會(huì)在這種情況下使用時(shí)間邏輯，我的思路是：如果不能給聽(tīng)眾展示結(jié)果，那就把思考過(guò)程展示給聽(tīng)眾。我會(huì)把接到這個(gè)項(xiàng)目后我所做的思考、討論、難點(diǎn)和計(jì)劃按時(shí)間順序表達(dá)出來(lái)，這樣做有兩點(diǎn)好處：首先向領(lǐng)導(dǎo)證明雖然還沒(méi)出結(jié)果，但對(duì)于這項(xiàng)工作你做了很多努力，其次將難點(diǎn)和計(jì)劃展示出來(lái)，也有利于為下階段工作爭(zhēng)取資源和明確方向。
因果邏輯：結(jié)項(xiàng)匯報(bào)常用的邏輯。也是咨詢公司常用的“之所以……是因?yàn)椤钡倪壿嫞渥铒@著的表現(xiàn)形式就是將結(jié)論放在ppt的標(biāo)題位。
總分邏輯：常見(jiàn)邏輯，用以陳述結(jié)構(gòu)性或有多項(xiàng)平行關(guān)系的邏輯。
以上三種邏輯非常常見(jiàn)，而它們卻非我最推崇的邏輯，這里介紹我最推崇的陳述邏輯：“反派+英雄”。即：在陳述開(kāi)始介紹對(duì)于演講主題思考時(shí)遇到的困難、市場(chǎng)上未解決的問(wèn)題、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手糟糕的處理方法等，這是通過(guò)你的陳述構(gòu)造的“反派”。隨后，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，講述你對(duì)前面提到的各類問(wèn)題的解決方案，讓“英雄”登場(chǎng)。喬布斯、羅永浩等在做產(chǎn)品發(fā)布時(shí)通常使用類似的邏輯。這樣的邏輯有兩個(gè)優(yōu)勢(shì)：首先用對(duì)手的劣勢(shì)突出了自身產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)，其次因?yàn)橛们懊娴耐袋c(diǎn)限制了聽(tīng)眾的思維，所以也巧妙回避了對(duì)手優(yōu)勢(shì)而自身劣勢(shì)的地方。
“你想說(shuō)什么”和“聽(tīng)眾想聽(tīng)什么”的交集才是你的演講內(nèi)容?！白晕腋袆?dòng)”是演講的大忌。有一個(gè)解決方案是：審視自己的每一句話，反問(wèn)自己：這和聽(tīng)眾有什么關(guān)系?一定要構(gòu)建每一段演講內(nèi)容與聽(tīng)眾的關(guān)聯(lián)，高境界的演講可以讓聽(tīng)眾自發(fā)找到這種聯(lián)系，產(chǎn)生興致勃勃的效果，但如果演講內(nèi)容中有阻礙聽(tīng)眾找到內(nèi)容和自身關(guān)聯(lián)的信息，演講者一定要進(jìn)行解構(gòu)建立關(guān)聯(lián)。如：?jiǎn)滩妓箍梢越榻Bipod的產(chǎn)品芯片、技術(shù)等，但這樣的專業(yè)語(yǔ)言不利于構(gòu)建與聽(tīng)眾的關(guān)聯(lián)，所以喬布斯的解決方案是：“這是一個(gè)能把1000首歌放進(jìn)你口袋的產(chǎn)品?！币痪湓捑蜆?gòu)建了產(chǎn)品和聽(tīng)眾的關(guān)聯(lián)。
用聽(tīng)眾視角審視演講的另一個(gè)要素是引導(dǎo)聽(tīng)眾思考。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是聽(tīng)眾聽(tīng)罷你上一段內(nèi)容后想問(wèn)什么，你就要在下一段內(nèi)容中回答什么。舉例我在復(fù)旦mba就讀期間為一個(gè)學(xué)生組織納新時(shí)使用的宣講邏輯圖：
大家注意雖然演講中沒(méi)有對(duì)話，但你的思維要假設(shè)與聽(tīng)眾對(duì)話，提前判斷他的問(wèn)題并在演講中回答，而你的回答是在引導(dǎo)聽(tīng)眾思考。這樣處理的優(yōu)勢(shì)是用連貫流暢的聽(tīng)眾思維框定你的聽(tīng)眾在你設(shè)計(jì)的思考路線上思考問(wèn)題，既提升了你的演講效果，也避免了聽(tīng)眾思維和你的陳述不在一個(gè)頻道而胡亂質(zhì)疑提問(wèn)。
時(shí)間是演講中最寶貴的資源，而在有限時(shí)間內(nèi)發(fā)揮演講最大價(jià)值需要內(nèi)容與形式上的多重優(yōu)化。內(nèi)容上我的建議是：聚集全力，擊穿一點(diǎn)。這是我從特勞特定位理論中演化出的心得，即：當(dāng)時(shí)間資源不足以支撐你的全部演講內(nèi)容時(shí)，要果斷讓度邊緣內(nèi)容，投入大比例的時(shí)間講透核心內(nèi)容。哪怕只夠講透一個(gè)核心內(nèi)容，也優(yōu)于寬泛覆蓋，切忌平均分布甚至浪費(fèi)時(shí)間講邊緣內(nèi)容?！睹飨Z(yǔ)錄》中提及：“傷其十指，不如斷其一指?！币彩沁@個(gè)道理。
這樣處理的優(yōu)勢(shì)在于可以突出重點(diǎn)，提高核心內(nèi)容的發(fā)布質(zhì)量?？此圃趦?nèi)容上做了取舍讓度，但實(shí)際提高了內(nèi)容的有效輸出。一部電腦可能有超過(guò)20xx項(xiàng)功能，但喬布斯不可能依次展現(xiàn)，他必須選取該電腦產(chǎn)品的核心功能用優(yōu)勢(shì)時(shí)間來(lái)表達(dá)。喬布斯把他的產(chǎn)品發(fā)布會(huì)包裝成電影預(yù)告片，預(yù)告片從來(lái)不是讓觀眾就此知道電影的全部，而是對(duì)電影產(chǎn)生興趣，決定去看看。當(dāng)然，一場(chǎng)好的演講要提供滿足聽(tīng)眾好奇的出口，即當(dāng)你的演講不能呈現(xiàn)全部?jī)?nèi)容時(shí)，要告訴大家在博客、訂閱號(hào)、書籍、現(xiàn)場(chǎng)參觀或其他渠道可以看到你能提供的全部?jī)?nèi)容。這樣，一場(chǎng)演講就變成了你的流量入口，未來(lái)為你發(fā)揮更大價(jià)值。
一次的演講篇十三
從四年級(jí)我就是校播音員，曾幾次獲得“優(yōu)秀播音員”的稱號(hào)，可在周一升國(guó)旗時(shí)從沒(méi)有演講過(guò)，進(jìn)入六年級(jí)后，我有幸被選為“國(guó)旗下演講人”，這對(duì)我說(shuō)，真是一個(gè)好機(jī)會(huì)。
正好，劉陽(yáng)、焦宇來(lái)找我排練星期三的小品，我便讓劉陽(yáng)她們當(dāng)觀眾，我來(lái)演講。演講完畢，劉陽(yáng)說(shuō)：“總體說(shuō)演講的不錯(cuò)，但語(yǔ)速較快，應(yīng)該緩慢一點(diǎn)。”焦宇也接著劉陽(yáng)的話說(shuō)：“你的聲音有點(diǎn)小，應(yīng)該大聲一點(diǎn)，就當(dāng)我們沒(méi)在這里，只有你一個(gè)人?！?/p>
我虛心地接受了她們的意見(jiàn)，又演講了幾遍，她們覺(jué)得不錯(cuò)，我也十分高興，準(zhǔn)備明天早上在國(guó)旗下大顯身手。
周一早上，當(dāng)旗手升完國(guó)旗時(shí)，只見(jiàn)值周老師說(shuō)：“下面有六三班王夢(mèng)洋上來(lái)做國(guó)旗下演講。”聽(tīng)完值周老師的話，我滿懷信心地走了上去，當(dāng)我看到眼前站得整齊的同學(xué)時(shí)，剛才心里的那股勇氣和信心便早已飛得無(wú)影無(wú)蹤了。我心里害怕極了，兩條腿直發(fā)抖，心里怦怦直跳，但我看到劉陽(yáng)、焦宇等同學(xué)鼓勵(lì)的目光時(shí)，那股勇氣和信心又找了回來(lái)。
我懷著忐忑不安的心情開(kāi)始演講：“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家早上好！”我向同學(xué)們敬了一個(gè)少先隊(duì)員禮。又接著演講道：“今天我在國(guó)旗下演講的題目是《笑看挫折，自強(qiáng)不息》，挫折，這個(gè)詞語(yǔ)大家一定不陌生……”
演講完畢，同學(xué)們熱情為我鼓掌，我心里的那股高興勁兒就別提了。這是我，我覺(jué)得很成功但也有不盡人意的地方，以后我會(huì)多鍛煉自己的。
一次的演講篇十四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競(jìng)爭(zhēng)。我叫江祺睿，今天我非常榮幸地站在這里，競(jìng)選衛(wèi)生委員。我深知競(jìng)選衛(wèi)生委員的難度，但是本著一顆為學(xué)校服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)的誠(chéng)心，我還是鼓起勇氣前來(lái)參加競(jìng)選。通過(guò)這次競(jìng)選，我希望我能充實(shí)自己，鍛煉自己，發(fā)揮自己的本領(lǐng)，擴(kuò)展自己的視野，提高各方面的水平。每天清晨我們迎著朝霞來(lái)到學(xué)校，傍晚踏著暮色回家，學(xué)校就像是我們第二個(gè)家，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里玩耍。每個(gè)人都希望自己的家里面干凈整潔，我們的這個(gè)大家庭也是一樣的，這就需要有人來(lái)打掃、收拾。如果我當(dāng)選衛(wèi)生委員我一定會(huì)把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，更加嚴(yán)格地要求自己，我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成以下幾點(diǎn)：
1.管理好自己個(gè)人衛(wèi)生，做到以身作則。
2.每天督促各值日小組做好班級(jí)衛(wèi)生工作。
3.每天檢查各值日小組衛(wèi)生情況。
4.每天協(xié)助值日小組做好衛(wèi)生工作。
5.積極協(xié)助校衛(wèi)生老師做好校級(jí)衛(wèi)生工作。
我，熱情開(kāi)朗、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)。假如我競(jìng)選衛(wèi)生委員能夠成功，我將用旺盛的精力、高昂的熱情來(lái)完成衛(wèi)生委員的任務(wù)；我會(huì)盡職盡責(zé)地服務(wù)于同學(xué)，與同學(xué)共同進(jìn)步，讓同學(xué)的生活變得生機(jī)煥發(fā)，井井有條；我一定嚴(yán)格要求自己、以身作則、認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)好老師的小幫手，班長(zhǎng)的小助手，將班級(jí)保持得干干凈凈，讓同學(xué)們安心地學(xué)習(xí)。雖然許多人對(duì)衛(wèi)生委員的職位虎視眈眈，但是我相信自己一定能勝任這個(gè)職位。
既然是山，我就要堅(jiān)定不移；既然是浪，我就要有前進(jìn)的方向；既然是陽(yáng)光；我就要普照大地；既然是花，我就要開(kāi)放；既然是小樹(shù)苗，我就要長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是金子，我就要發(fā)光；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！我不愿做溫室里的花朵，要做傲雪的梅花，經(jīng)受各方面的鍛煉和考驗(yàn)。一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。如果大家對(duì)我有任何意見(jiàn)，請(qǐng)不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。
衛(wèi)生委員的職責(zé)是重大的，但請(qǐng)大家相信我，我一定不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望，全心全意為同學(xué)服務(wù)。請(qǐng)投我一票吧！謝謝大家！
一次的演講篇十五
打開(kāi)記憶的閘門，許許多的第一次便涌上了心頭。
雖然有的事已淡忘了，可是我的，卻好像金子埋在瓦礫中，只要挖出來(lái)，仍然光彩奪目。
那時(shí)，我還在上二年級(jí)，每當(dāng)看到高年級(jí)的大哥哥或大姐姐，在國(guó)旗下聲情并茂的演講時(shí)，一種羨慕感就會(huì)油然而生。我多么希望，自己有一天也可以在國(guó)旗下演講呀！機(jī)會(huì)終于來(lái)了，那天我和王澤成被老師選中在國(guó)旗下演講。演講前幾天，我們一直努力背演講稿，聲情并茂的朗誦。演講前，我既激動(dòng)又緊張，還夾雜著一絲興奮感。演講的日子在我一天天的期盼中，終于到來(lái)了。演講時(shí)間到了，隨著國(guó)歌的升旗，該我們上場(chǎng)了，那天的我，穿著藍(lán)色的校服，看上去很帥，可我無(wú)暇顧及自己的帥氣，嘴抿的緊緊的，心砰砰直跳。“下面由武曌、王澤成演講?！敝鞒秩苏f(shuō)。哎呀，該我演講了，演砸了怎么辦？這時(shí)褚老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的眼光。對(duì)，我一定要相信自己，我一定會(huì)演講出色。我走上臺(tái)階，開(kāi)始了演講，我把自己的感情融入在演講稿中，聲音洪亮如鐘，還不時(shí)做出各種動(dòng)作，講到國(guó)家的磨難時(shí)，我緊握雙拳，講到快樂(lè)時(shí)，我也綻放微笑……演講結(jié)束時(shí)，同學(xué)們的掌聲一浪高過(guò)一浪，我笑了，我成功了。
那次演講給了我一個(gè)啟示，只要勇于嘗試，相信自己，對(duì)自己有足夠的信心和勇氣，那么就是成功的開(kāi)始。
一次的演講篇十六
我這個(gè)人本來(lái)膽子挺大的，什么都不怕，可是第一次上臺(tái)演講心里卻怕的要命。
一次，老師要在班級(jí)舉行一次演講比賽，看看哪個(gè)小組講的好，我們的小組派我參賽，我回到家后，脫下書包就趕緊看稿子，我想：我一定要把演講稿記得滾瓜爛熟，明天可以不用看稿子就能講出來(lái)。到了第二天，該我上場(chǎng)的時(shí)候，我從容不迫的走上講臺(tái)，可是，站到講臺(tái)上，面向60多位同學(xué)時(shí)，我心里突然緊張起來(lái)，心想：“這么多的同學(xué)都在看著我，如果我講錯(cuò)了或者是卡殼了，他們一定會(huì)笑話我的。哎呀，到底該怎么辦呢？我也不能就這樣放棄呀，小組的同學(xué)們是相信我、看好我才選我參加比賽的，怎么辦??？怎么辦??？”這時(shí)我的大腦里一片空白，心也在砰砰直跳，緊張的眼淚都快要出來(lái)了。就在這時(shí)，不知誰(shuí)帶頭，全班給我一陣鼓勵(lì)的掌聲，這時(shí)我才想起我要做什么了，我開(kāi)始了我的演講，每當(dāng)我要想不起來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)給我不一樣的鼓勵(lì)，有的給我一個(gè)鼓勵(lì)的目光，有的送我鼓勵(lì)的掌聲，還有人對(duì)我豎起大拇指，好像對(duì)我說(shuō)：“加油，江治學(xué)，我們支持你，你一定能行的?！蔽腋惺艿搅舜蠹覍?duì)我的鼓勵(lì)，我朝大家微笑了一下，我相信同學(xué)們能看懂，我在感謝大家的支持，并暗下決心一定要盡力講好。我越講越來(lái)勁，演講結(jié)束了，大家都用贊揚(yáng)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“好，講得非常好?！背煽?jī)出來(lái)，我得了第二名。
這是我人生的，雖然是很小的一件事，卻使我明白了一個(gè)道理：害怕做一件事，如果不去嘗試，就永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。
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