詩歌是一種優(yōu)美的語言藝術(shù),可以用簡潔的語言表達(dá)豐富的意境。如何平衡工作與生活,讓自己過得更加幸福和滿意呢?以下是一些寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家的總結(jié)寫作有所幫助。
六年級(jí)四單元珍惜水資源的建議書篇一
市長先生:
您好!
我今天想針對(duì)污染環(huán)境和破壞資源的不良現(xiàn)象,提出建議。
因大量的汽車,排放出的廢氣,對(duì)人體傷害很大,我建議讓買主不購買普通型汽車,購買充電型的節(jié)能汽車,還有,城市里噪音都很大,和一些地方裝修有很大的灰塵。我建議為了凈化空氣和減弱噪音,在城市里大量地栽種植物,搞好綠化環(huán)境。例:開辟街心花園,建設(shè)林蔭大道。植物本身還會(huì)產(chǎn)生多種消滅細(xì)菌的物質(zhì)。樹林能抗擊風(fēng)沙的侵襲,分布合理的樹和灌木叢,能大大減弱噪音,還有助于保護(hù)土壤和建筑物。
在炎熱的夏天,小花園或樹蔭下的氣溫比較低,病人在樹下乘陰和活動(dòng),病也會(huì)好幾分。不同樹木有著不同的特性,有些樹木抗污染能力很強(qiáng),例:有些品種的楊樹,椴樹和槭樹。還有一些灌木抗污染能力也很強(qiáng)。例:接骨木,繡線菊,金銀花。在綠化城市的時(shí)候可以充分考慮各種樹木所有的特點(diǎn)。
因?yàn)橐恍┕S排放廢氣,使地球外層的`大氣資源,我建議禁止這種工廠排放廢氣,被采取措施。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),一個(gè)人平均一天使用二十八張紙,一星期就用大約二百張紙,一個(gè)月就要八百張紙,一年就使用九千六百張紙。而一棵二層樓高的樹能生產(chǎn)二千張a四紙,砍伐四點(diǎn)八棵,才能生產(chǎn)九千六百張紙。所以我們必須節(jié)約用紙。
再看看大小飲食店無不采用的一次性筷子。我國每年大約生產(chǎn)四百五十億雙一次性筷子,消耗森林近五百萬立方米,這說明我們一年要吃掉近二千五百萬棵樹(一棵生長了二十年的大樹,僅能制成三千至四千雙一次性筷子)。按目前的速度算,在二十年內(nèi)我國就要砍完所有的森林了。所以,我們要舉行大量活動(dòng),例:“一個(gè)人種活一棵樹”的大型公益活動(dòng)。要讓市民們保護(hù)資源,盡量不使用朔料帶,一次性筷子。盡量節(jié)約水,電,紙。
1.給學(xué)校的建議書作文400字。
2.2015年環(huán)保建議書作文400字。
六年級(jí)四單元珍惜水資源的建議書篇二
親愛的人類:
不久,河水的衣著變了,“噴”上了一種叫“臭”的“香水”。河邊的大樹也累了,垂下了腰,曾經(jīng)酷酷的一頭綠發(fā),又被染上了一絲枯黃,幻化成一只只優(yōu)雅動(dòng)人的小蝴蝶,輕輕飛舞。
伴著科技的發(fā)展,今日的人們一味的追求發(fā)展,而忽視了保護(hù)環(huán)境,保護(hù)水資源的重要性,愚昧的認(rèn)為資源可以無限再生。再聽不見河水撕心裂肺的大聲呼救:
“別再摧殘我的軀體,救命!”
如今的人類可否想過:如果失去水……。
俗話說:“失去了,才懂得珍惜!”人類啊!不要讓世界上的最后一滴水,成為人類的眼淚。
讓我們珍惜、保護(hù)水資源,為我們的生命和未來,也為了報(bào)答河水對(duì)我們?nèi)祟惖亩鳚?
更多。
六年級(jí)四單元珍惜水資源的建議書篇三
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
我是本校的一名六年級(jí)學(xué)生。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地,每一處景物都給我留下來深深的回憶,有幸福的,有快樂的。每天早晨,我伴著鳥兒唧唧喳喳的歌唱聲上學(xué);每天下午,我伴隨著夕陽的光輝放學(xué)。不知不覺中,對(duì)學(xué)校有了的情感,學(xué)校正如我另一個(gè)家。
家中難免有美中不足的地方,最近,總聽見水龍頭的滴水聲,總看見大樹下的瓜果皮屑,總瞧見草叢上深深的腳印,總望見操場上的糖果包裝紙......
作為本校的一名學(xué)生,作為六年級(jí)的一位大姐姐,作為這個(gè)大家庭中的一份子,我提出了幾點(diǎn)建議,希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出空來看看:
一、在水龍頭處,貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語,讓學(xué)生們?cè)谟猛晁?,擰緊水龍頭,莫要浪費(fèi)了地球上任何一滴水,也莫要讓水費(fèi)白白流失。
二、在草坪處、花壇處、大樹下,豎上關(guān)于愛護(hù)花草樹木的廣告標(biāo)語,一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)不理會(huì)或者不明白廣告標(biāo)語,及時(shí)教育他們改正踐踏花草樹木這個(gè)缺點(diǎn),如有同學(xué)屢教不改、屢勸不聽,給予批評(píng)或處罰。
三、在樓梯各處,操場各處,在全校的各處安放一個(gè)或多個(gè)垃圾箱,并貼上關(guān)于保護(hù)衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境之類的廣告標(biāo)語。如果仍有同學(xué)執(zhí)意要將垃圾扔到地上,罰掃操場或其他地方一個(gè)月,再犯在罰。
以上就是我的建議,若有錯(cuò)誤或不足之處,希望校領(lǐng)導(dǎo)能給出批評(píng),若可以實(shí)施,望采納。
祝愿學(xué)校日后更加美麗!
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我們的校園好似一座美麗的大校園,那里有百花盛開的后花園,有綠如筆毯的足球場,有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學(xué)校;晚上,踏著夕陽的余暉,我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
但是,在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園,有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中,水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。學(xué)校走廊上、操場上、小徑旁、花園中,我們常常能見到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字,就被人丟棄;一個(gè)完好的本子,被人撕裂后,塞滿啦排水道。有些同學(xué),他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫,而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議:
一、在學(xué)校開展“節(jié)約資源,人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),通過廣播、雜志、貼畫等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢下,自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的,從而志愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。
二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。
三、經(jīng)常舉辦環(huán)?;顒?dòng)。收集學(xué)校的白色污染物,集中起來,換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的,又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,可謂事半功倍。
希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更加美好!
六年級(jí)四單元珍惜水資源的建議書篇四
親愛的全體少先隊(duì)員們:
你們好!
你們是否注意到身邊的環(huán)境日益惡化,給人類的生存和發(fā)展帶來嚴(yán)重的威脅。眼中的綠色逐漸減少,天空漸漸披上灰色的外衣,河水越來越渾濁。為了保護(hù)環(huán)境,減少污染,讓我們共同行動(dòng)起來吧!我向你們提出以下幾點(diǎn)建議:
一、植樹、養(yǎng)花、種草。每位少先隊(duì)員都可以拿自己的壓歲錢去果園認(rèn)領(lǐng)一棵小樹苗,利用屋前或屋后的空地植樹、養(yǎng)花或種草,這樣不但可以美化環(huán)境,還可以凈化空氣。
二、大家要認(rèn)真閱讀環(huán)保書籍,每個(gè)少先隊(duì)員要通過閱讀了解環(huán)保的重要意義。向身邊的人宣傳,讓大家都知道環(huán)保的重要性,更好地保護(hù)環(huán)境。
三、清理小河。我們可以利用星期六或星期天的空閑時(shí)間去清理小河里的淤泥和垃圾,疏通河道,使河水流動(dòng),變得更加清澈,還小魚、小蝦們一個(gè)美好的家園!
四、不浪費(fèi)紙張,不浪費(fèi)糧食,節(jié)約用水、用電,節(jié)約燃料,共同保護(hù)地球的有限資源!少先隊(duì)員們,大家覺醒吧,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們從身邊做起,只有保護(hù)好環(huán)境,才能保護(hù)好自己,希望大家能做好以上幾點(diǎn)。
您好!我是六七班學(xué)生劉海磊。六年的學(xué)習(xí)生活中,老師給了我無微不至的關(guān)懷和教育,使我從一個(gè)不懂事的小孩子成長為一名合格的小學(xué)生。如今,我就要小學(xué)畢業(yè)了,就要離開這里了,我真是戀戀不舍呀!
在我的眼里,我們學(xué)校是比較完美的,環(huán)境很美,校長和老師都很好,各種設(shè)施應(yīng)有盡有,大家在這里學(xué)得輕松愉快而且成績顯著。但在臨近離開的時(shí)候,我還是想給我敬愛的學(xué)校提兩點(diǎn)建議:
一、可以安排一些生活實(shí)踐活動(dòng),讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何自理生活,如何與其他人友好相處,還可以在老師的關(guān)照下,假設(shè)一些艱苦的環(huán)境,讓我們體會(huì)其中的困難,從而既鍛煉身體,又磨練意志。
二、將圖書館適當(dāng)?shù)亻_放一下,讓想借書的同學(xué)可以借到書,還可以在同學(xué)中間調(diào)查一下大家喜歡哪些書,引導(dǎo)學(xué)生看些課外的好書,這樣既開闊了學(xué)生的視野,增長學(xué)生的知識(shí),又培養(yǎng)了學(xué)生愛書、護(hù)書、遵守紀(jì)律的意識(shí)。
出于對(duì)我們學(xué)校、老師和學(xué)生的熱愛之情,我提了這兩條建議,希望校長能給予考慮。祝您。
身體健康、工作順利!
六年級(jí)四單元珍惜水資源的建議書篇五
“盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了……”
是地球母親,給我們帶來了一個(gè)又一個(gè)美麗的春天。4月22日,當(dāng)?shù)?7個(gè)“世界地球日”踏著春天的舞步來到我們身邊的時(shí)候,我們不能不想一想:我們應(yīng)該如何善待地球母親,應(yīng)該怎樣珍惜地球母親賜予我們的萬里春光。
善待地球——珍惜資源,持續(xù)發(fā)展,是這個(gè)春天的主旋律。
在土地、礦產(chǎn)資源供求全面緊張的今天,我們必須改變國土資源利用粗放、效率低下、浪費(fèi)嚴(yán)重的現(xiàn)狀。黨中央和國務(wù)院高度重視國土資源節(jié)約集約利用,要求我們?cè)趹?zhàn)略機(jī)遇與矛盾凸顯并存的關(guān)鍵時(shí)期,有高度的歷史責(zé)任感、強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和廣闊的世界眼光,準(zhǔn)確把握我國發(fā)展的階段性特征,立足科學(xué)發(fā)展,著力自主創(chuàng)新,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式,把節(jié)約資源作為基本國策,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),保護(hù)生態(tài)環(huán)境,加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)。
為了建設(shè)節(jié)約型社會(huì),“十一五”期間國家立下了幾個(gè)必須達(dá)到的約束性硬指標(biāo):耕地保有量保持1.2億公頃,單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗降低20%左右,單位工業(yè)增加值用水量降低30%,農(nóng)業(yè)灌溉用水有效利用系數(shù)提高到0.5,工業(yè)固體廢物綜合利用率提高到60%(預(yù)期性)?,F(xiàn)在,各級(jí)政府和企業(yè)正在為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)努力,我們每一個(gè)公民都要為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)努力。資源短缺、能源危機(jī)就在我們身邊,“電荒”、“油荒”、“煤荒”、“水荒”等等,正無時(shí)不刻在困擾著我們。珍惜資源靠你我他。只有全社會(huì)共同努力,才能使我們擺脫快速發(fā)展中的資源困境,走向資源節(jié)約、環(huán)境友好的社會(huì)。
六年級(jí)四單元珍惜水資源的建議書篇六
水很珍貴,可是很多時(shí)侯我們卻不懂得去珍惜。
可是,你們想過嗎?如果我們能把大海很好的利用起來,不就更好了嗎,只可惜不行。不過,我有一個(gè)好主意,就讓我們一起好好學(xué)習(xí),天天向上,長大以后去研究,把大海利用起來。不過說了那么久,水有什么用?。可础刹皇钦f著玩的,人體少它可不行。飯不吃可以活7天,水不喝只能活3天。在日常生活中,水的用處有很多,我們可以用它來洗澡、洗菜、洗手……沒有了它,我們將有許多事做不了。所以我們一定要節(jié)約水源??!
水是生命之源,我們應(yīng)該好好珍惜。
3月16日上午,我和黃茜婷一起來到太谷倉的江邊,觀察水污染的情況。一眼望去,水是墨綠色的,水面漂浮著許多垃圾、報(bào)紙、飯盒、死魚……在水面一沉一浮,散發(fā)出難聞的氣味。突然,江面上有一股黑水從水底涌現(xiàn)出來,不斷地冒出一個(gè)個(gè)大水泡,附近的水很快被染成了黑色。過了一會(huì)兒,旁邊水面也有黑水涌現(xiàn)出來。這些廢水就是工廠直排的沒有經(jīng)過處理的工業(yè)廢水。直排的廢水、垃圾是污染珠江的主要原因之一。
從網(wǎng)上我了解到,還有我們實(shí)地沒有觀察到的農(nóng)業(yè)污染、生活污水等也對(duì)珠江造成了污染。
我和黃茜婷決定做一份板報(bào),倡議大家“從我做起,從現(xiàn)在做起,保護(hù)水資源”。
六年級(jí)四單元珍惜水資源的建議書篇七
尊敬的環(huán)保局局長先生:
您好!
我是城東小學(xué)的一名小學(xué)生。
從小就在青田長大,青田的變化,我都親眼目睹。從一個(gè)不知名的城市變成了一個(gè)中國綠色城市,開展了石雕節(jié)。
可是,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)蠻嚴(yán)重的問題。
有一天,我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車,想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊,可是當(dāng)我們?nèi)ス财囓囌镜溶嚨臅r(shí)候,發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶,里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了,路過的行人紛紛捂著鼻子繞到走,我們走過的時(shí)候一會(huì)聞見一股腐臭味,特刺鼻。
后來,我在去過的地方,凡是有垃圾桶的地方,我就仔細(xì)觀察有沒有臭味。經(jīng)過觀察,我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的,不像以前那種可以把垃圾倒出來,可是為什么會(huì)發(fā)臭呢?后來我才知道,原來是因?yàn)槔笆枪潭ǖ?,那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的.時(shí)候,只是簡單的把表面的垃圾撿出來,并沒有清理到底部。有一次,我就去問清潔工為什么不把垃圾清理干凈?他們說不是不想,是因?yàn)槔笆枪潭ǖ?,所以手不能伸到底部,垃圾又不能倒出來,所以就只能把垃圾留在里面了?/p>
署名:一名學(xué)生。
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六年級(jí)四單元珍惜水資源的建議書篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
但是,漫步在校園中,總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些美中不足的地方。走在樓梯的拐角處,總可以看到走廊盡頭的水龍頭在孤獨(dú)地流著淚;夏日炎炎,同學(xué)眷戀風(fēng)扇帶來的涼爽,卻常常讓他日夜不停的工作;夜幕降臨,一些教室里,燈光仍在閃爍;一些同學(xué)在洗手時(shí),將水龍頭開到最大,水花四濺,浪費(fèi)了許多珍貴的水資源……這些浪費(fèi)者在浪費(fèi)資源時(shí),以為這些資源是取之不盡,用之不竭的,殊不知浪費(fèi)的卻是不可再生的珍貴資源。我認(rèn)為這是學(xué)校缺少資源管理制度與學(xué)生缺乏保護(hù)資源的意識(shí)造成的。
針對(duì)這些問題,我提出以下意見:
1、每周班會(huì)課由班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“保護(hù)資源”的教育,讓環(huán)保意識(shí)在學(xué)生心中根深蒂固。
2、多樹立一些環(huán)保標(biāo)語。
3、學(xué)校每月可派一位維修員定期檢查學(xué)校的設(shè)備,水龍頭。
4、設(shè)立資源獎(jiǎng)罰制度,由大隊(duì)委每天檢查各班的資源使用情況,并做記錄,給予表現(xiàn)好的班級(jí)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),給予浪費(fèi)資源的班級(jí)批評(píng)。
5、通過紅領(lǐng)巾廣播站,每天提醒值日生關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、斷電。
以上就是我的建議,希望校領(lǐng)導(dǎo)采納。
我相信只要大家共同努力,校園一定會(huì)變得更加美麗。
建議人:
日期:
六年級(jí)四單元珍惜水資源的建議書篇九
尊敬的市領(lǐng)導(dǎo):
您好!
不管是在地球儀上所見,還是根據(jù)宇航員的介紹,又或是宇宙中拍到的照片相同,地球都是一個(gè)蔚藍(lán)色的“水晶球”。正如我們所見,地球表面有百分之七十二被水覆蓋,但我們可曾知道,淡水資源只占其中的零點(diǎn)七五?又可曾知道,有近百分之七十的淡水固定在冰層中?而且,其余的淡水多為土壤水分或地下深層水,不能被人類利用。這么說吧,地球上只有不到百分之一額淡水可被人類利用。
為此,我想給市領(lǐng)導(dǎo)們提出一些建議,如有紕漏之處,請(qǐng)多多原諒。具體建議如下:
1、與有關(guān)部門聯(lián)手,明確好有關(guān)污染水的制度??梢园岩恍┪廴舅膹S家聚集在一起,告知其制度并講明其利害關(guān)系。如不悔改,就可以罰款乃至吊銷營業(yè)執(zhí)照,并向周圍民眾做問卷調(diào)查。
2、立即派出捕撈人員,在各條河流中捕撈出垃圾。如發(fā)現(xiàn)已被污染的水源,馬上送到專業(yè)部門進(jìn)行處理,還可以在河流周圍不定期檢查。
3、與物價(jià)局合作,規(guī)定每月用水在xx噸以下,可以優(yōu)惠;如超過,則價(jià)格稍貴。
4、多印刷節(jié)約用水小妙招的雜志宣傳冊(cè),向群眾免費(fèi)發(fā)放。多張貼一些宣傳語,做好宣傳工作。并且派出巡邏人員,如看到浪費(fèi)水的行為,立即制止,并予以處罰。
以上建議只是我的片面之見,如有不恭,請(qǐng)海涵。
地球上可被利用的水并沒有我們想象的那么多,如果將地球上的水比作一大桶的話,我們能用的就只有一勺。如果再讓它遭到人類的摧殘,早晚有一天,它會(huì)消失。
還是引用那句很經(jīng)典卻又富有哲理的宣傳語:“人類如果不珍惜水,那么,地球上的最后一滴水將是人的眼淚?!弊屛覀冃袆?dòng)起來吧!
建議人:xxx。
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)四單元珍惜水資源的建議書篇十
我國把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項(xiàng)基本國策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而,現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象,例如:許多人在街上隨地扔垃圾,吐痰。汽車的尾氣超標(biāo),等等。為了保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的家園,我提出如下建議:
1、實(shí)行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染。
2、節(jié)約資源。建議大人買菜時(shí),少用塑料袋,盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi),盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。
4、人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然,愛護(hù)樹木,愛護(hù)動(dòng)物,愛護(hù)大自然的一切。
5、要從我做起,首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起,為了地球的明天,我們必須要從自己開始努力,好好地保護(hù)環(huán)境!
給學(xué)校的建議書六年級(jí)。
六年級(jí)四單元珍惜水資源的建議書篇十一
近些年來,隨著全球經(jīng)濟(jì)社會(huì)和世界總?cè)丝诘牟粩嘣鲩L,水危機(jī)事件的頻發(fā)帶來的嚴(yán)重后果,促使世界各國和各地區(qū)日益加強(qiáng)對(duì)水資源保護(hù)工作的關(guān)注程度。以下是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的保護(hù)水資源建議書六年級(jí)作文,給大家作為參考,希望對(duì)你有幫助!
是啊!遼闊無邊的大海,煙波浩淼的湖泊,奔騰不息的江河,雄偉壯麗的冰川,潺潺流動(dòng)的泉水……正是這些形形色色的水,把我們?nèi)祟惖募覉@打扮得分外美麗,給地球帶來了勃勃的生機(jī)。你能想象嗎,如果沒有水,地球會(huì)是什么樣的呢?那將是一片枯黃、一派死寂。沒有水,就沒有植物,沒有動(dòng)物,也沒有人。水,孕育了地球上的生命、人類的文明,人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更是離不開水。水是生命的源泉,更是經(jīng)濟(jì)的命脈!
人們把水看作是大自然給人類的無償贈(zèng)品,盡情的使用它、享用它。但是進(jìn)入20世紀(jì)中葉以后,水開始成了稀缺品,而且是無可代的稀缺品!越來越多的城市發(fā)出了缺水的告急聲!1977年聯(lián)合國水會(huì)議發(fā)出警告:水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī),繼續(xù)石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。水資源危機(jī)正成為目前人類面臨的追主要、追緊迫的環(huán)境問題之一。
記的我以前看過這樣一個(gè)電影:在中國一個(gè)十分缺水的山區(qū)里,打水都要從幾十里以外的地方打,一下雨大家就把家里所有的容器全搬出來盛雨水,而我們卻還在浪費(fèi)水資源、破壞水資源,難道這不是等于在犯罪嗎?我曾做過一次試驗(yàn),如果正常洗一次手只需要約0.5千克的水,而如果用浪費(fèi)水的方法洗一次手就要用約2.5千克水,大約是正常洗手的5倍!
現(xiàn)在,我們必須面對(duì)事實(shí),尤其像我們這樣一個(gè)世界13個(gè)貧水國之一國家,人均水資源即少,再加上污染嚴(yán)重,使我們賴以生存得水資源不斷惡化!但是,更多的水,使人們浪費(fèi)、破壞的。我曾看過一份十分讓我吃驚的資料:生產(chǎn)同樣多的糧食,我國要比美國多用一倍的水;我國萬元產(chǎn)值的耗水量超過發(fā)達(dá)國家的一倍多!
我深信,只要我們珍惜、愛護(hù)水資源。把誰管好用好,一不濫用、不浪費(fèi)而不污染水質(zhì),好好調(diào)配使用,再加上一些科學(xué)技術(shù),不斷廣開水源,我們的子孫后代就不必再為缺水而發(fā)愁,世界的明天一定會(huì)更美好!
今天中午吃完飯,我洗碗。洗完之后便上樓準(zhǔn)備睡覺去了,當(dāng)我到樓上時(shí)我才聽到樓下的水龍頭沒有關(guān)緊。但我想一點(diǎn)水沒關(guān)系的,便一下子倒在床上,墜入夢田之中。
我醒了過來。我看到眼前的景象嚇了一跳:家鄉(xiāng)的河水干涸了,樹木全都倒掉了,花草也爛掉了,滿街都是用著干枯的嗓子叫著“水”隨之倒下去的人,我轉(zhuǎn)遍了整個(gè)城市也沒有找到一滴水,整個(gè)城市死氣沉沉。我大叫道:“這是哪里?這絕對(duì)不是我的家鄉(xiāng)!我要回家!”
這時(shí)有一個(gè)聲音響起:“不,這就是你的家鄉(xiāng)。”我嚇了一跳,對(duì)著四周大叫:“你是誰?一定是你把我?guī)У竭@里來的,快送我回去!”
“沒錯(cuò),是我?guī)銇淼模@里就是你的家鄉(xiāng)——你們未來的家鄉(xiāng)?!?/p>
我心里震了一下,隨之又覺得這不可能。我說:“不可能,我的家鄉(xiāng)風(fēng)景秀麗,花草樹木長得又多又茂盛,河水清澈見底。怎么可能會(huì)是這番模樣?!”
“沒錯(cuò),你的家鄉(xiāng)之前的確就像你說的一樣,但就是你們這些‘溫室花朵’不知道水資源的珍貴,浪費(fèi)它們,才導(dǎo)致你的家鄉(xiāng)這樣子的。你想怪誰?”
我心里非常氣憤,覺得那些浪費(fèi)水資源的人非常可恥?!皻馑牢伊?都怪那些浪費(fèi)水的人,看我怎么好好的教訓(xùn)他們一頓!”我嫉惡如仇的說道。
“是嗎?那我勸你先把自己教訓(xùn)一頓吧。你難道沒有浪費(fèi)過水?你忘了你洗碗的時(shí)候,就因?yàn)槟銘卸鴽]有去關(guān)水龍頭的事情?果然,像你們這些人早就忘掉這些不足掛齒的小事了吧。這是你們應(yīng)有的懲罰······”
“啊——”我從夢中驚醒,急促的喘著氣,我想到了夢中的話,便急急忙忙跑到窗前,看見窗外:一派生機(jī)盎然。我如釋重負(fù)的喘了一口氣。突然,我又想到樓下的水龍頭,便又連鞋子都沒穿就跑了下去。
我看見媽媽在樓下做著飯。媽媽看見我,說:“醒了啊,下次洗完碗把水龍頭關(guān)緊啊。我們家可沒那么多錢付水費(fèi)?!?/p>
我慢慢的走上了樓,心里無比沉重。我明白了:我們應(yīng)該多進(jìn)行一些社會(huì)實(shí)踐,讓那些不知道珍惜水資源的人知道,水對(duì)我們來說多么重要。其實(shí)不僅僅是水,世界上的各種值得珍惜的都要珍惜,不然當(dāng)你失去它的時(shí)候,你就會(huì)無比懊悔當(dāng)初為什么那么揮霍,為什么沒有發(fā)現(xiàn)它對(duì)自己那么重要。所以,我們應(yīng)該要珍惜資源,但絕對(duì)不是站在金錢的角度去看待,而是為了自己的生命,為了世間萬物的生命。
水,我們的“母親”,請(qǐng)?jiān)徫覀?,原諒您不孝的兒女們。您慷慨?向我們提供了寶貴的水源,我們卻身在福中不知福,大肆用水。“母親”呀!漸漸離我們遠(yuǎn)去。
水,我們的“母親”請(qǐng)?jiān)徫覀?,原諒您不孝的兒女們?/p>
您的心頭肉龍溪溝,在遭到我們大量建房時(shí),我們將所有的化學(xué)用品,垃圾堆在您的愛子身上,您深深嘆息,但毫無責(zé)備我們,默默為我們祈禱。龍溪溝這條昔日清澈見底、波光粼粼的小溪,在我們的折磨之下,變得烏煙瘴氣,渾濁不堪,無奈的垂下了頭。像生命垂危的老人,形容枯槁、奄奄一息。蒼老的龍溪如今當(dāng)我們看到它那副面黃肌瘦的面孔時(shí),讓我們?cè)谛闹袘曰?,如今?dāng)我們看到它那副發(fā)臭的身體,讓我們對(duì)自己所做的事受到懲罰。我經(jīng)常聽見龍溪溝在哭泣:好心的人們,來幫幫我吧,來幫我清理掉身上的垃圾吧。
當(dāng)年龍溪溝兩岸綠樹成蔭,我和小伙伴們?cè)邶埾獪吓赃叺牧鴺湎鲁藳?,在樹下嬉戲,在清澈的溪水中捉魚捉蝦一雙雙小手撥動(dòng)著浪花,你潑我濺笑哈哈。
兩岸的迎春花相繼開放,花瓣落在龍溪溝身上,如一個(gè)婷婷玉立的姑娘、又如窈窕淑女。兩岸的青草綠草茵茵,柳暗花明,綠毯上繁花似錦,花紅柳綠。當(dāng)年的龍溪溝已經(jīng)死去了,只剩下它邪惡的外殼。藍(lán)天不再籃了,河水不再清了。
全國三分之二的河流和1000多萬公頃的農(nóng)田被污染。農(nóng)藥、化肥等有害物質(zhì)流入河水中,照這樣發(fā)展下去,10年后,我們將無水可飲。污水不僅給人類環(huán)境帶來破壞,還會(huì)給我們自身帶來危害。
水是生命之源,水是我們的母親,我們要像善待自己的母親那樣,去善待我們的水。
母親謝謝你我原諒我們這些不孝的兒女讓我們一同攜手,停止這樣的惡習(xí),共創(chuàng)我們的家園。數(shù)年后,龍溪又綠又靜,小魚小蝦們?cè)谶@安居樂業(yè),昔日的美麗又回來了。我們的家園是那樣興旺,是那樣美麗和諧。
六年級(jí)四單元珍惜水資源的建議書篇十二
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水是生命之源,我們必須保護(hù)它。如果沒有水,樹木就不能生長,花草就不能開放;如果沒有水,生命就會(huì)停止呼吸;如果沒有水,地球就會(huì)變成一個(gè)干裂的星球······俗話說得好:“人可以一日不吃飯,但不可以一日不喝水。”
一個(gè)星期天,吃午飯時(shí),媽媽對(duì)我說:“佳怡,快吃,等一下帶你去一個(gè)地方。”我邊吃邊問:“媽媽,你是不是又再哄我呢?”媽媽神秘地說:“小溪邊,怎么樣?“太好了!我”又可以去玩水了?!蔽议_心地說。小溪邊離我們家不遠(yuǎn),媽媽騎著自行車帶我去。到了小溪邊眼前的景色讓我嚇了一跳:水面上漂著五顏六色的垃圾,碎紙片、破瓶子、臭襪子、爛掉的蔬菜葉、更可怕的竟然有死豬,死狗、死貓,我整個(gè)人崩潰了?!凹砚?,怎么啦?干嘛不玩呢?”前面?zhèn)鱽砹藡寢尩慕新暋?/p>
我垂頭喪氣地走到媽媽身邊對(duì)媽媽說:“媽媽,我們來干活,好嗎?”“干活,干什么活,你不是要玩水嗎?”媽媽滿臉疑惑地問?!斑@個(gè)星期我們學(xué)校組織大家觀看:(保護(hù)水資源從我做起的視頻),媽媽我們動(dòng)手吧!”我有條有理地跟媽媽講。媽媽同意了我的做法。說干就干,不一會(huì)兒我們就把河面上的垃圾全撈上來了。雖然我們累得腰酸背痛,但是能使眼前的小溪變美麗。值!
在回家的路上媽媽告訴我,保護(hù)水資源利在當(dāng)代,功在千秋,要從身邊的小事做起?!氨Wo(hù)水資源,人人有責(zé)?!弊屗{(lán)天下的我們有一個(gè)綠樹成蔭,鳥語花香的生活環(huán)境吧!同學(xué)們,為了我們的健康,一起行動(dòng)吧!不要讓“死豬、死鴨滿溪流”的狀況再我們身邊內(nèi)發(fā)生。
水是生命之源,我們必須保護(hù)它。有了水,才有這個(gè)蔚藍(lán)的星球;有了水,我們的生活才能多姿多彩;有了水,我們將擁有湛藍(lán)的大海,秀美的山川,清澈的小溪······有了水我們才有了一切。
保護(hù)水資源,從我做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
六年級(jí)四單元珍惜水資源的建議書篇十三
尊敬的環(huán)保局長:
您好!
現(xiàn)在已是十一月,本是初冬時(shí)節(jié),可這段時(shí)間室外氣溫卻一直在17 —29℃之間徘徊,一直降不下去,而且今年夏天的氣溫也出奇的高。據(jù)專家統(tǒng)計(jì):全球年平均氣溫上升了5—8℃,未來總趨勢是全球變暖。您可別小看這5—8℃,它可能造成生態(tài)失調(diào),導(dǎo)致冰川融化、洪水泛濫、海嘯頻發(fā)等自然災(zāi)害,還會(huì)使人得皮膚癌。是什么導(dǎo)致這些事情的發(fā)生?是大氣層被破壞了。
我們地球的保護(hù)罩‐‐大氣層,她已經(jīng)被人類各種不當(dāng)?shù)幕顒?dòng)破壞得沒有人樣了。由于人類亂砍亂伐樹木,使二氧化碳、pm2.5、氟氯烴等沒了克星,再加上人類10億級(jí)數(shù)量汽車尾氣、日益增加航空廢氣、空調(diào)、電冰箱、電視等過度使用或排放,產(chǎn)生了大量廢氣,直沖大氣層,大氣層根本無法抵擋這突如其來的攻擊,受到破壞是必然的。為了地球的大氣層,也為了我們?nèi)祟愖约?,我向您建議:
1。大力推薦電動(dòng)公交、自行車、步行等環(huán)保出行,限制油氣公共交通工具、私家車的出行時(shí)間,減少汽車尾氣對(duì)大氣層的破壞。
2。盡量使市民少用空調(diào)、電腦、電視等會(huì)排放氟氯烴的電器,夏天在家多用扇子、電風(fēng)扇、人力風(fēng)扇等環(huán)保器具,并加大禁煙力度。
3。建房子時(shí)請(qǐng)用環(huán)保材料,并要在剛裝修好的房子多噴水,種花,減少有害氣體外泄,也降低對(duì)居家環(huán)境的空氣污染。
4。希望政府在人口密集的城鎮(zhèn)及周圍少建化工廠,并定期嚴(yán)格檢測工廠廢氣排放,把廢氣排放控制在合理范圍內(nèi)。
5。在全市多宣傳植樹的好處,多植樹造林,可以吸收大量廢氣,保護(hù)大氣層。
最后,我想告訴您,如果人類不及時(shí)制止廢氣對(duì)大氣層的傷害,可能導(dǎo)致動(dòng)植物滅絕,而我們?nèi)祟愐苍诮匐y逃。
市民:xxx
20xx年xx月xx日
六年級(jí)四單元珍惜水資源的建議書篇十四
各位老師,同學(xué)們:
同學(xué)們,烈日炎炎的夏天,當(dāng)你擰開水龍頭,舒舒服服地沖著涼水澡時(shí),你們知道嗎你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量;當(dāng)你沖洗馬桶時(shí),你一次用水量當(dāng)于發(fā)展中國家人均日用水量;當(dāng)粗心的你沒有擰緊水龍頭,它一個(gè)晚上流失的水,相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水量……這些事例決不是聳人聽聞,而是聯(lián)合國有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得來的結(jié)論。
大家都知道,我國是一個(gè)貧水國家,人均淡水只有2240立方米,不到世界人均水平的四分之一,居世界第109位,被列為世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國家之一。由于缺水,我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,西北沙漠化嚴(yán)重,沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)中國人來說,已是當(dāng)務(wù)之急。
但是,環(huán)顧四周,破壞水資源,污染水資源的現(xiàn)象屢見不鮮。
同學(xué)們,"黃金有價(jià)水無價(jià)"。為了我們自身的健康,為了人類今后的生存和發(fā)展,讓我們積極行動(dòng)起來,從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,節(jié)約用水,保護(hù)我們賴以生存的水資源,做一個(gè)惜水如金的"環(huán)保小公民"吧!讓"地球上最后一滴清水將是人類的眼淚"這樣的廣告永遠(yuǎn)只成為廣告吧!
建議人:xxx。
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)四單元珍惜水資源的建議書篇十五
親愛的同學(xué)們:
介于這些行為,我向大家提出以下建議:
一、了解資源讓同學(xué)們了解我們的生活用品是由自然資源做成的,讓大家明白浪費(fèi)資源就是破壞自己的生態(tài)環(huán)境。有限的資源,無限的循環(huán)。善待地球就是善待自己,浪費(fèi)資源就是破壞環(huán)境。
二、節(jié)約資源我覺得學(xué)校里可以多開展一些“斷水生活”,讓同學(xué)們懂得水在生活中是多么的重要,沒有水,我們就不能生活;多一些“斷糧生活”,讓同學(xué)們領(lǐng)悟“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。
三、保護(hù)環(huán)境愛護(hù)校園里的花草樹木,不隨地吐痰,不破壞綠化,讓植物自由的生長;不讓塑料袋成為“白色俠”在空中飛舞,多種植物凈化空氣。不能亂砍亂伐,讓樹木保護(hù)著我們的家園。不污染河流,讓水源保持干凈,讓我們的地球母親保持不老的容顏。
拯救地球就是拯救未來!珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,刻不容緩!
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六年級(jí)四單元珍惜水資源的建議書篇十六
我國把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項(xiàng)基本國策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而,現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象,例如:許多人在街上隨地扔垃圾,吐痰。汽車的尾氣超標(biāo),等等。為了保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的家園,我提出如下建議:
1、實(shí)行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染。
2、節(jié)約資源。建議大人買菜時(shí),少用塑料袋,盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi),盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。
4、人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然,愛護(hù)樹木,愛護(hù)動(dòng)物,愛護(hù)大自然的一切。
5、要從我做起,首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起,為了地球的明天,我們必須要從自己開始努力,好好地保護(hù)環(huán)境!
六年級(jí)四單元珍惜水資源的建議書篇十七
全校師生們:
地球是我們的家園,是人類的母球,好好地款待人類,無私地給予人類資源。我們要像善待自己的兄弟姐妹那樣善待地球。睡不想生活在美麗的家園,過上平安、幸福的生活呢?但因?yàn)槿祟惖目萍荚诓粩嗵岣撸裁垂S、汽車都有了,給我們的生活與健康都帶來了危害。人類卻遲遲不醒悟,污染在一天天加強(qiáng),人類的健康也一天天受到迫害,現(xiàn)在的疾病是越來越多,這都是因?yàn)榇罅康奈廴舅斐傻?。所以,向全校師生提出保護(hù)水資源的建議:
1、用完水之后,要自覺關(guān)上水龍頭,不漏水,以免讓水一滴一滴流下去。
2、水管破了,一定要盡快請(qǐng)工人補(bǔ)修,不能拖延。但不要自己修,避免意外發(fā)生。
3、不要往江河里扔垃圾,還可以提倡有關(guān)的部門,不要向江河里排放污水,讓我么喝上干凈的水,還魚兒們快樂的生活。
4、加強(qiáng)環(huán)保宣傳,提醒破壞資源的人,告知身邊的人,形成良好的環(huán)境氛圍。
現(xiàn)在地球上的水資源在逐漸枯竭,如果我們?cè)俨恍盐虻脑?,在不久的將來,人們將?huì)滅亡。所以,我們一定要保護(hù)地球,保護(hù)地球上的一切生物。
我們是地球的主人,讓我么手拉手一起創(chuàng)建美好的家園,過上幸福、快樂的生活。
請(qǐng)所有師生采納并支持我的所有建議。
廣大群眾們:
常言說得好:
保護(hù)環(huán)境。
人人有責(zé)?!爆F(xiàn)在人們生活水平提高了但是人們卻因?yàn)榇死速M(fèi)資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)全國50%江河水流量減少受污染;1/3土地面臨沙漠化;80個(gè)國家嚴(yán)重缺水;我國大面積森林被砍伐……在我們?nèi)粘I钪兴堫^不停地流出清澈的自來水用水的人卻不知去向;開著點(diǎn)燈、電視房間里長時(shí)間空無一人;筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾頁……你是否想過自然資源是有限的這些看似生活中的小事卻會(huì)給人類帶來嚴(yán)重的后果。為此我想向大家提出以下幾點(diǎn)建議:
一、盡量少用塑料袋,習(xí)慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。
二、
節(jié)約用水。
我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所不要開了水龍頭就忘記關(guān),要意識(shí)到“不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚”
三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費(fèi)資源的第一大殺手,許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木,我們要意識(shí)到森林是鳥類、動(dòng)物的家園。
四、保護(hù)資源。不浪費(fèi)電、愛護(hù)草地。
五、組織植樹活動(dòng),讓大家一起來植樹造林。
廣大群眾們,團(tuán)結(jié)起來力量大,讓我們行動(dòng)起來,為了我們家園的美好明天,盡自己的一份力量吧!
六年級(jí)四單元珍惜水資源的建議書篇十八
我心里漸漸地沉重起來。是呀,環(huán)境保護(hù)的確是一個(gè)值得大家關(guān)注的問題?,F(xiàn)在人們的
生活
在不斷提高,而保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來越淡保經(jīng)常亂扔垃圾,使原來美麗的小河、碧綠的草地變得為世人所討厭。它們仿佛都在哭泣著“我們?cè)臼敲利惖模F(xiàn)在大家為什么
那樣厭惡我們呢?”為此,有關(guān)部門也采取了一定的措施,在馬路上放了一只只垃圾桶,可有些人家因?yàn)橄舆h(yuǎn),覺得麻煩,就隨手亂扔。就拿我們村后的一條小河來說吧!本來以前這條河里的水可以洗衣服、游泳,可現(xiàn)在人們把這條河當(dāng)成了一個(gè)天然的“垃圾桶”,使得河里的魚、蝦全部逃走了,河面上漂浮著一堆又一堆的垃圾。每當(dāng)我走過河邊時(shí),就會(huì)屏住呼吸,用手捂著鼻子,加快腳步一口氣跑過去。于是我勸爺爺、奶奶、爸爸、媽媽別再扔了,他們倒是不倒了,可全村有好幾百人,我怎么阻止呢?所以至今那條河依然是蒼蠅們的“樂園”。
而且垃圾也是有毒的,特別是塑料,人們聞久就會(huì)得癌癥,一節(jié)廢電池能讓
五百
平方米的土地寸草不生……可見環(huán)境保護(hù)是多么重要性。朋友們,讓我們大家攜起手來,從自己做起,共同為保護(hù)我們的家園出一點(diǎn)力吧!
2.
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是本校六(2)班的一名學(xué)生。早晨,我踏著清晨的第一縷陽光來到學(xué)校;下午,我伴隨著火紅的晚霞回到家中。六年的
校園
生活使我對(duì)這個(gè)美麗的校園建立了深厚的感情。我們的校園中處處充滿著現(xiàn)代化的`氣息。有塑膠跑道,有一個(gè)籃球場,有兩個(gè)美麗的大花壇……但是我發(fā)現(xiàn)在我們這個(gè)美麗的校園中還是有一些美中不足的地方存在。
在教學(xué)樓下面的大操場上,隨處可以看見食品保鮮袋靜靜地躺在地面上,這都是一些貪吃的
同學(xué)
的“杰作”。在樓梯的拐角處,墻角邊上以及垃圾桶邊經(jīng)常可以看見被隨意丟棄的紙和筆在它們中間,很多筆都還有墨水,很多紙上面一個(gè)字都沒有寫就被浪費(fèi)了,很多同學(xué)看到這些情況卻事不關(guān)己高高掛起,沒有將這些垃圾給送回家。廁所也掃的不是很干凈,常常在走廊中都聞到廁所發(fā)出的惡臭味,老師同學(xué)從附近經(jīng)過都不由自主的會(huì)捂住鼻子。校園的綠化率太低,尤其是缺少高大的樹木為我們遮陰納涼。為了使我們的校園變得更加美麗,我提出以下幾項(xiàng)建議:
1、在班隊(duì)課上增加一些
關(guān)于
應(yīng)該如何珍惜
愛
護(hù)我們的生活學(xué)習(xí)
環(huán)境的科普知識(shí)。2、在各個(gè)班集體中選派環(huán)境監(jiān)督員,對(duì)某些同學(xué)的不良衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督和糾正。同時(shí),對(duì)這些被發(fā)現(xiàn)有不良衛(wèi)生習(xí)慣的同學(xué)要求佩戴紅袖章帶頭當(dāng)監(jiān)督員,承擔(dān)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督義務(wù)。
3、每年組織學(xué)生在校園內(nèi)外參加植樹活動(dòng),或組織學(xué)生參觀花卉展覽,普及
植物
生長科普知識(shí)。希望尊敬的校長能夠百忙之中抽出寶貴的時(shí)間看一看我這個(gè)
小學(xué)
生寫的建議書。祝愿我們的學(xué)校明天更加美好!
六(2)班 甘云沖
xx-xx年xx月xx日
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