每個人都應(yīng)該有自己的計劃,無論是短期還是長期的目標(biāo)。計劃中的每一個步驟都需要具體可行,并合理安排時間。以下是小編為大家整理的一份完美計劃范例,供大家參考。
英語指導(dǎo)教師工作計劃篇一
為了增強校園教科研氛圍,蘇院小學(xué)教導(dǎo)處積極搭建了師徒結(jié)對這一平臺以傳、幫、帶為主要手段,開展了師徒結(jié)對活動?;顒右潦紟熗诫p方簽訂了《師徒結(jié)對協(xié)議書》,明確了雙方的職責(zé)和義務(wù)。
我根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點,以及陳陽老師的實際情況,特制定指導(dǎo)計劃如下:
陳陽,女,本科學(xué)歷,擔(dān)任二年級班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。素質(zhì)高,團結(jié)同事,工作熱情,富有愛心,深得家長及同學(xué)們的喜愛。
力爭早日將其培養(yǎng)成蘇小數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師。
a聽課指導(dǎo):
經(jīng)常聽其上課,課前幫其鉆研教材,共同備好課,課后提出建議,互相探討交流,促使其不斷提高教學(xué)水平。
b開課研討:
經(jīng)常開示范課,邀其聽課,帶其參與數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動或外出聽課學(xué)習(xí),課后評議,互相取長補短。
c督促理論學(xué)習(xí):
推薦一些教育教學(xué)類書籍雜志,尤其是有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)科方面的,督促其常讀多讀,并寫好心得筆記,以供平時教學(xué)參考。
d撰寫論文指導(dǎo):
督促其及時總結(jié)教學(xué)得失與經(jīng)驗,認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文,共同探討修改,以求完善。
英語指導(dǎo)教師工作計劃篇二
為了認(rèn)真貫徹學(xué)校工作要求,本學(xué)期被學(xué)校指為徐老師的指導(dǎo)教師,通過充分發(fā)揮作為老教師的傳、幫、帶作用,有效指導(dǎo)有關(guān)青年教師立足本職工作,牢固樹立專業(yè)思想,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,具有較高的教育、教學(xué)水平。在指導(dǎo)青年教師的同時,也提高自己的教研能力,與青年教師共成長。
該教師優(yōu)點是已在教學(xué)一線工作兩年,思想觀念較新,思維定勢較少,接受新事物的能力強,熱情高、干勁足,上進心和創(chuàng)新意識強。
具體指導(dǎo)措施有:
1、?分析教材的能力:
從備課抓起,讓他從思想上充分重視備課的重要性。不依賴原有教材,能夠全面深入地分析、研究教科書、教學(xué)大綱、參考資料等教材,提高分析教材的能力,能根據(jù)本班實際改編教案,準(zhǔn)備教具、學(xué)具。
2、實施教學(xué)能力:
每周聽課兩節(jié),使其能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計教學(xué)形式、方法,靈活地運用各種方式,激發(fā)學(xué)生活動興趣,激發(fā)求知欲,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦,使學(xué)生得到提高、發(fā)展。神態(tài)自然,情緒飽滿,舉止大方。爭取對外上公開課一節(jié)。?每月為他上示范課一節(jié),平時隨時接受其隨堂聽課。
3、教學(xué)基本功。
要求每學(xué)期所聽課中有電化教學(xué),能恰當(dāng)、熟練地運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),積極參加校內(nèi)教師基本功比賽,指導(dǎo)他充分發(fā)揮其特長,在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)特色。
4、理論基礎(chǔ):
要求其認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》解讀,將《綱要》精神體現(xiàn)在教學(xué)實踐中加以理解運用,每學(xué)期寫心得一篇。
總之,我要使他在近一年內(nèi)成長明顯,并成為學(xué)生喜愛的好老師,學(xué)科的骨干力量。
英語指導(dǎo)教師工作計劃篇三
(二)師傅要不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗和閱歷,增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中,確確實實讓徒弟有所收獲,交流心得,相互切磋。
(一)師傅要在師德、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則,起模范作用。
(二)師傅要指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī);熟悉教學(xué)研究方法。
(三)關(guān)心徒弟的教育教學(xué)情況,及時幫助徒弟了解和研。
究幼兒,幫助她及時分析和處理教育教學(xué)中的事件。
(四)努力幫助徒弟提高教學(xué)技能和教育綜合能力。
(五)本著教學(xué)相長、互動共進的原則,師徒分別學(xué)習(xí)一些與教育有關(guān)的書籍,師徒定期相互交流。
(六)為徒弟上示范教學(xué)活動。
平時嚴(yán)格要求自己,樣樣做好帶頭作用。賈二玲有朝氣、有創(chuàng)意、有想法,作為師傅,在我們共同學(xué)習(xí)的時候,我要給她思考的時間,想像的空間,給徒弟一些發(fā)揮的機會,看看她的創(chuàng)意,我作為一名老教師,在引導(dǎo)和促進徒弟成長的同時,我也要不斷的反思自己的每一次教學(xué)活動,促進自己各方面的提升。
總之,總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗,把做的好的地方繼續(xù)交流和發(fā)展,把不足的地方進行改進,爭取在這學(xué)期中我們在教學(xué)等方面都有不同程度的進步,大家共同促進、共同監(jiān)督。
英語指導(dǎo)教師工作計劃篇四
為了能夠更好的發(fā)揮骨干教師的作用,幫助青年教師早日成熟起來,如何制定指導(dǎo)教師。
一、指導(dǎo)思想。
以教育科學(xué)理論為指導(dǎo),以新課改精神為指針,結(jié)合我校教育改革發(fā)展的需求,全心全意為年輕教師服務(wù),把自己多年結(jié)累的教育教學(xué)經(jīng)驗和科研方法無私地奉獻給被帶教教師,使被帶教教師在帶教實施中不斷修正自己,完善自己,不斷提高教師綜合素質(zhì),特制訂本骨干教師帶教工作計劃。
二、帶教對象:xxx。
三、帶教目標(biāo)。
1、通過師徒結(jié)對帶教活動提高對方師德素養(yǎng)。
2、通過師徒結(jié)對帶教活動提高對方理論水平。
3、通過師徒結(jié)對帶教活動提高對方教學(xué)水平。
4、通過師徒結(jié)對帶教活動提高對方科研能力。
四、帶教原則。
堅持按教學(xué)、研究相結(jié)合的原則,突出科學(xué)性、針對性、實效性和示范性。遵循優(yōu)秀教師成長規(guī)律,強化實踐環(huán)節(jié)指導(dǎo),重點培養(yǎng)“科研型”教師。
五、具體措施。
1、認(rèn)真上好示范課。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,科學(xué)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程,合理設(shè)計教學(xué)活動的方法,講究教學(xué)策略的運用,有關(guān)的問題及時與徒弟溝通、交流,從而更好幫助其提高課堂教學(xué)能力。
2、負(fù)責(zé)對待匯報課。要求對方課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)方案與教具,課后及時和師傅溝通,對于師傅指出的問題要及時改正,主動反思自己的教學(xué)活動并對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評價,對自身的教育教學(xué)行為做出改進,找出改進教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。
3、積極傳授教學(xué)經(jīng)驗。每節(jié)課堂上都會發(fā)生不同的事情,不同的問題。如何有效地處理,如何將錯誤轉(zhuǎn)為正確,如何引導(dǎo)學(xué)生有效地解決問題,對于許多教師來說,缺乏這方面的專業(yè)能力,有些時候即使知道方法但也不能巧妙運用語言或是用行動來解決。這些方面就需要用心傳授有效的教育策略。通過結(jié)對,使其具有較高的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和說課、評課能力以及課堂教學(xué)設(shè)計能力,逐步形成個性特征,在教學(xué)改革中發(fā)揮帶頭作用。在其不斷的領(lǐng)悟、實踐中,培養(yǎng)有效的教育能力,提高其教育教學(xué)能力。
4、主動傳授科研經(jīng)驗。掌握中學(xué)教育、教學(xué)研究方法,提高帶教對象主持或獨立開展教育教學(xué)科研的能力,撰寫論文能在地市級以上刊物發(fā)表或獲獎。
5、有效幫助提高師德素養(yǎng)。專業(yè)水平的不斷發(fā)展需要自己不斷地實踐努力,需要理論結(jié)合實踐。但作為教師,擁有教師素養(yǎng)的重要條件是師德。作為一名教育工作者,面對的是個性鮮明的學(xué)生,他們更需要老師的關(guān)心與呵護。要用心傳授多年來的工作心得,做到有細心、耐心、愛心、責(zé)任心。幫助其樹立正確的教育觀、學(xué)生觀;具有創(chuàng)新精神和教改意識,并形成先進的教育思想。
6、按時完成規(guī)定要求。每學(xué)年聽被帶教老師4節(jié)課以上,且有評課指導(dǎo);被帶教老師每學(xué)年需聽帶教老師6節(jié)課以上,且有聽課記錄。受指導(dǎo)者課堂教學(xué)行為改變顯著,成長較快。
一、理論指導(dǎo)方面。
作為教學(xué)第一線的優(yōu)秀教師,僅有幾年的教學(xué)實踐是遠遠不能適應(yīng)當(dāng)前的課改要求的,還要樹立終身學(xué)習(xí)的思想,努力學(xué)習(xí)新課程教育理念,用新的教育理念武裝頭腦,走進新課程。不斷提高自身素質(zhì),做年輕教師的表率。并且力爭每學(xué)期做二----三個專題講座,把自己通過自學(xué)掌握的先進教育教學(xué)理論、工作中積累的經(jīng)驗、參加培訓(xùn)學(xué)到的知識傳授給年輕教師幫助他們更新觀念,提高素質(zhì)。
二、課堂教學(xué)指導(dǎo)方面。
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英語指導(dǎo)教師工作計劃篇五
作為教學(xué)第一線的優(yōu)秀教師,僅有幾年的教學(xué)實踐是遠遠不能適應(yīng)當(dāng)前的課改要求的,還要樹立終身學(xué)習(xí)的思想,努力學(xué)習(xí)新課程教育理念,用新的教育理念武裝頭腦,走進新課程。不斷提高自身素質(zhì),做年輕教師的表率。并且力爭每學(xué)期做二----三個專題講座,把自己通過自學(xué)掌握的先進教育教學(xué)理論、工作中積累的經(jīng)驗、參加培訓(xùn)學(xué)到的知識傳授給年輕教師幫助他們更新觀念,提高素質(zhì)。
二、課堂教學(xué)指導(dǎo)方面。
英語指導(dǎo)教師工作計劃篇六
—、指導(dǎo)思想:
適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的創(chuàng)新要求,貫徹素質(zhì)教育的精神,遵循第二語言教學(xué)的客觀規(guī)律,以提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為符合多元化的社會需要培養(yǎng)人才。
二、學(xué)情分析:
本學(xué)期我新接手任教六年級一班到四班的英語教學(xué)???cè)藬?shù)為266人,男生190人,女生176人。四個班各有其特點,從上學(xué)期期末考試成績來看都有不同程度的進步,一班和三班合格率和優(yōu)秀率都比較高,班級懸殊比以前有所縮小,總的說還是養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣,英語學(xué)習(xí)興趣較濃,師生感情比較融洽。但成績還是不夠理想,仍然存在兩極分化,學(xué)生個體差異大,成績懸殊大,好的打滿分,也有不能及格的。針對上述情況,教師在教學(xué)過程中,既要注重對優(yōu)生的培養(yǎng),又要注重對希望生的輔導(dǎo),做到全體學(xué)生全面發(fā)展,要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,繼續(xù)注重正確的語音、語調(diào)的學(xué)習(xí),注重方法的指導(dǎo),為學(xué)好英語打好堅實的基礎(chǔ)。在思想方面要經(jīng)常教育學(xué)生愛國守法,明理守信,團結(jié)友愛,勤儉自強。
三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):
本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極心態(tài),使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ),以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當(dāng)介紹中西方文化,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,增強世界意識,為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
1、能聽懂、會說12組會話,并能進行適當(dāng)?shù)慕涣鳌?/p>
2、能聽、說、認(rèn)讀66個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫76個單詞和24個句子(包括交通方式、時間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場動物、數(shù)字、顏色、愛好、等幾個話題),并能簡單運用。
3、能掌握國際音標(biāo)。
4、能學(xué)會3個小制作。
5、能唱8首英語歌曲。
6、能聽、說、唱8首歌謠。
7、能完成6個自我評價活動。
9、能看懂六個英語故事。
10、能了解6項簡單的中西方文化知識。
四、教材分析:
本教材是以話題為綱,以交際功能為主線,兼顧語言結(jié)構(gòu),側(cè)重學(xué)生的聽說能力培養(yǎng),逐步引導(dǎo)學(xué)生運用英語完成有實際目的的語言任務(wù),即:話題-功能-結(jié)構(gòu)-任務(wù)。全冊書分為6個單元,兩個復(fù)習(xí)單元。每個單元分為a、b、c三個部分。從聽說入手,逐步向讀寫展開,比較注重評價體系建設(shè),加大了文化板快的內(nèi)容。
書中編排大量的彩圖,盡力做到圖文并茂,引起興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。課本中所提供的語言材料與插圖,便于學(xué)生在具有接近實際意義的生活環(huán)境中進行聽說訓(xùn)練與會話交流。課本中的類型主要包括_____。主要為學(xué)生提供較為真實的語言環(huán)境或符合實際的情況給學(xué)生聽說訓(xùn)練;activity主要復(fù)習(xí)會話中常用的表達方式,要求掌握一定的詞語、句型,在學(xué)習(xí)中要求學(xué)生寫會要掌握的單詞、語句。本冊教材具有以下幾個特點:
1、注重語言的實踐性、交際性,讓學(xué)生在運用語言活動和任務(wù)中體驗和感受語言,提高語言運用能力。
2、注重語言的整體性、文化性和教育性,讓學(xué)生在中外文化中積淀文化底蘊,樹立跨文化意識、國家意識和民族意識。
3、注重教學(xué)方法的趣味性、科學(xué)性,讓學(xué)生對英語學(xué)習(xí)保持濃厚的興趣和持久的學(xué)習(xí)動力。
4、以文為主,情景畫面為話題和交際服務(wù),突出了語言的內(nèi)容和形式,有利于學(xué)生把注意力集中在語言上。
5、注意跨學(xué)科教育,教材內(nèi)容涉及較廣,如有語文、數(shù)學(xué)、地理、音樂、社會、人文、自然、思品等多方面的知識。
6、注重能力培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思,在反思中學(xué)習(xí),有效地增進他們的自我意識,以利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。
五、教學(xué)進度:
(略)。
六、教學(xué)措施:
1、針對個體差異分層教學(xué),樹立c層學(xué)生的自信心,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;側(cè)重b層學(xué)生的基礎(chǔ)知識及語言運用能力的培養(yǎng);加大a層學(xué)生的閱讀量及綜合語言運用能力的訓(xùn)練。分層次布置課堂練習(xí)、家庭作業(yè),將題型分為必做題、選做題,讓學(xué)生有發(fā)揮的空間,給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),幫助學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生參加英語競賽,輔導(dǎo)學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生完成基本學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、教學(xué)會話時,教師要使自己全身地進入角色,以加深印象,幫助記憶,從而體會、理解會話的含義,并有利于培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力。教學(xué)詞匯的常用表達方式時,要盡量利用該課中會話的情景或用卡片及可以得到的實物、模型、玩具等。
3、課堂上,教師要盡量使用英語組織教學(xué),盡量用簡短的英語說話,這樣可以訓(xùn)練學(xué)生的聽力。
4、教師要指導(dǎo)學(xué)生充分利用卡片,做拼寫、拼讀游戲,鼓勵學(xué)生課下彼此間可做此類游戲,這樣不僅可以活躍課堂及課外氣氛,又可以加深印象,鞏固所學(xué)英語內(nèi)容。
5、在教學(xué)過程中,教師還要借助錄音機進行語音、語調(diào)的練習(xí),能比較準(zhǔn)確的讀單詞、句子、會話等。教師要借助投影儀、電腦等有關(guān)教學(xué)手段進行教學(xué),增強直觀效果,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
6、在教學(xué)過程中滲透“洋思中學(xué)”的先進教學(xué)思想,學(xué)習(xí)他們的“四清”,即“堂堂清,天天清,周周清,月月清”。同時還要學(xué)習(xí)他們的“先學(xué)后教”的先進教學(xué)理念。在教學(xué)過程中,要貫徹“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”八字方針,在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的同時,教師要指導(dǎo)他們進行知識的綜合與拓展。
七、教研專題和研究措施。
教研專題:全面提高學(xué)生四會英語的能力。
1加大學(xué)生接觸英語語言的時間量和增加使用英語的頻率,創(chuàng)造條件,營造英語學(xué)習(xí)氛圍。
2爭取家長,學(xué)校,教研組的支持,調(diào)動起學(xué)生的積極性,開展多種多樣的英語活動,豐富學(xué)生的英語文化知識和語言知識。
3進行教法研究學(xué)習(xí),開展英語學(xué)習(xí)方法講座,搭建師生共同成長平臺。
八、個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排。
1、積極參加區(qū)校教研室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并做好業(yè)務(wù)筆記,全期累計筆記達六千余字。
3、自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)理論專著,多看業(yè)務(wù)???,提高教育教學(xué)水平。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師新視野》,《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,更好地把握英語教改精神,明確教改目的,了解教改思路,更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
九、學(xué)科實踐活動安排:
第二周學(xué)科素質(zhì)競賽發(fā)動工作,培訓(xùn)英語廣播員;。
第三周學(xué)校各年級英語素質(zhì)競賽預(yù)賽;。
第四周五六年級英語知識競賽;。
四年級英語單詞競賽;。
第六周三年級英語會話競賽;。
第八周小學(xué)生英語素質(zhì)競賽;。
第十二周校英語技能大賽;。
十、教研課安排。
上課內(nèi)容___。
上課時間第八周。
十一、評價措施:
1、知識與能力的評價。
從英語朗讀、口語交際、模仿寫作、對話表演等方面考察。分平時與期中期末進行。
2、學(xué)生自我反思學(xué)習(xí)過程的評價,以加分累計制進行。
3、教師評價,同學(xué)互評,分單元進行。
4、家長對學(xué)生的評價,從家庭作業(yè)和問卷調(diào)查進行。
英語指導(dǎo)教師工作計劃篇七
教師是繼父母之后的第二影響源,那么學(xué)生會自然地將與父母交往中產(chǎn)生的情感期待和愛的要求轉(zhuǎn)移到教師身上。那么你清楚怎么寫新教師工作計劃了嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于指導(dǎo)新教師工作計劃,希望你喜歡。
為了認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的工作計劃,使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,本人結(jié)合自身的實際情況,特制定以下工作計劃。
一、思想政治方面。
1.加強政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會,提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護每一個學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)??闯梢粋€溫暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實際出發(fā),讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。
2.加強學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)。
本學(xué)期,我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,在名師的引領(lǐng)下,進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學(xué)方面。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
二十一世紀(jì)是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,研究教材重點與難點,做到理論指導(dǎo)實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,全面推進素質(zhì)教育,深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學(xué)改革。
2.努力提高學(xué)生成績。
要提高學(xué)習(xí)成績,學(xué)困生是關(guān)鍵,我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。
3.充分發(fā)揮家長的作用。
多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性,使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”,使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),以利于對學(xué)生進行及時教育。
4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面。
力爭按時完成各項任務(wù),堅持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚長避短。
5.自主學(xué)習(xí),開闊視野。
積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強學(xué)習(xí)、研究,及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
6.專業(yè)發(fā)展,提高自我。
練習(xí)“三筆一話”基本功,學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫教師工作日記,及時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法,借以促進提高。
三、班級管理方面。
班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織,是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強班集體建設(shè),因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。
1.養(yǎng)成教育。
要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則,嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動;規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.思想教育。
積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和活動,堅持和學(xué)生一起參加大課間活動。同時,充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動,對學(xué)生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育。
警鐘長鳴,安全第一。每周至少對學(xué)生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
4.衛(wèi)生教育。
值日認(rèn)真徹底,不留死角。本學(xué)期,我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,使他們掌握勞動的技能與方法,還教室一片潔凈,給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)空間。作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當(dāng)中。總之,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,愿我們的學(xué)校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃,如有不完善之處,請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
作為一名人民教師,做好自己的教學(xué)工作,教好學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)到知識、學(xué)好知識是我們的基本責(zé)任。而我作為一名英語教師,讓學(xué)生學(xué)好英語,有一個優(yōu)異英語成績,讓學(xué)生沉心于學(xué)習(xí),讓家長放心于學(xué)校,也是我這個英語教師責(zé)無旁貸的事情。
一、工作的重要指導(dǎo)思想。
我作為一名初一英語教師,為了能夠做好下學(xué)期的英語教學(xué)工作,必須嚴(yán)格遵守教育部門和學(xué)校規(guī)定的《新課標(biāo)》的重要綱要規(guī)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要的各項要求,做一名有英語技能、有教學(xué)技能、有教師責(zé)任的英語教師。同時必須遵守教師的基本職業(yè)意識,時刻保持學(xué)習(xí),多參加系列講座,加強自己的思想建設(shè),增加自己的教學(xué)能力。
二、情況基本介紹。
下學(xué)期我依舊帶我這一學(xué)期的班級,初一三班和初一五班。其中初一三班為優(yōu)秀班,共四十五名學(xué)生,初一五班為普通班,共四十一名學(xué)生。三班的英語成績相對來說比較優(yōu)秀,五班學(xué)生英語成績較落后一些。本學(xué)期期末成績出來后,五班的班主任也找過我,希望我下學(xué)期,能夠更加照顧下五班學(xué)生的英語基礎(chǔ),想辦法把他們的成績提上來,這當(dāng)然是我責(zé)無旁貸的事情!
初一下學(xué)期是學(xué)生們從小學(xué)進入初中的第二個學(xué)期,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活。所以這一個學(xué)期,我不能再以之前那種輕松的學(xué)習(xí)態(tài)度來要求他們,而是漸漸地增加學(xué)習(xí)要求。
這一個學(xué)期,共四個半月的時間,除去假期和考試的時間,差不多只有三個半月多的時間,所以我要抓緊每一分鐘時間,課堂四十五分鐘都充分利用好,給學(xué)生教好課。除此之外還要擠出時間,給他們做聽力練習(xí),做口語練習(xí)。
1、課文學(xué)習(xí)。這個學(xué)期的英語課文共八個單元,但只有三個多月的時間,所以在第一個月必須要上完unit1-unit3,第二個月上完unit4-unit6,第三個月上完剩下的課程,并且留出時間復(fù)習(xí)以往課文。
2、留下最后半個月,給他們做好系統(tǒng)的語法學(xué)習(xí),盡可能地講完幾種完成時態(tài)。
3、單詞練習(xí)。兩個班級的基礎(chǔ)不一樣,所以規(guī)定三班一天記三十個單詞,五班一天記二十個單詞,每天中午上課前十分鐘,讓英語課代表統(tǒng)一默寫。
4、口語練習(xí)。英語早自習(xí)的時候,帶他們朗誦課文。
5、英語兩節(jié)課的時候,留二十分鐘給學(xué)生們放英語磁帶,鍛煉他們的聽力能力。
新學(xué)期伊始,為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下:
一、班級情況分析。
從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)效率低,成績非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教育個別學(xué)生進步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,限度的營造一個團結(jié),積極,先進的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo):
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚、挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型師生關(guān)系。
三,具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。
(二)常規(guī)工作:
(1)積極開展各項評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,人人爭做“陽光學(xué)生”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動,并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。
4、加強學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。
新的學(xué)期,新的開始,學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,茲制定教學(xué)工作計劃如下:
一、政治方面:
本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及中國特色社會主義理論,堅持黨的基本路線,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨的教育方針、政策,與黨中央保持高度的一致,使自己真正成為時代前進的促進派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識,做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,無私奉獻,全心全意地搞好教學(xué)工作,做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認(rèn)真細致的學(xué)習(xí),吃透精神實質(zhì),使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,做到從言語到行動與黨中央保持一致,愛崗敬業(yè),為人師表。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。
新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
二、素質(zhì)教育:
我將注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等,不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,隨意性,增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,達到既給學(xué)生傳授知識,又開發(fā)學(xué)生思維能力,促進學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時,也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
三、教研工作:
我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽,共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。
四、出勤:
在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
五、教學(xué)常規(guī):
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認(rèn)識,提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效益,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
六、學(xué)期工作目標(biāo):
通過本期教學(xué),使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì),能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題,形成扎實的語文基本功,為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子,能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
新的學(xué)期,新的開始,教師新學(xué)期工作計劃。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗,轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力?,F(xiàn)制定如下計劃:
一、思想政治。
始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?,堅持政治學(xué)習(xí),提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務(wù)。
教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師,除了要具備良好的'思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案、備課,并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上,耐心細致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,我會認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供實踐的機會,使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式去進時,認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍,與實踐相結(jié)合,以促進自身的發(fā)展。
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。
三、教育教學(xué)方面。
深入學(xué)習(xí)新的教育思想,本著以教育為中心,以課堂為基地,扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué),多方位把握孩子們的進步與變化,有針對性的改進教學(xué)方法。課堂上,耐心細致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,我會認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供實踐的機會,使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時反饋,記下教學(xué)中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學(xué)期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。我還會配合班主任進行日常管理,讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,健康的身心。
四、家長工作。
本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通。
“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職。”在以后的教學(xué)工作中,我會積極努力加強自身建設(shè),使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點和幫助。
經(jīng)過大三學(xué)年的積極過渡,學(xué)生已經(jīng)對自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義,且目前正為之奮斗。今年大四學(xué)年是學(xué)生大學(xué)期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年,因為在隨之而來的日子里,學(xué)生將面臨就業(yè)、考研等一系列人生重要抉擇,針對畢業(yè)生特點,我們年級在落實學(xué)校學(xué)生工作的基礎(chǔ)上,總結(jié)以往畢業(yè)學(xué)年的工作經(jīng)驗,在保持各個年級穩(wěn)定的前提下,爭取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個新的臺階。我們計劃從以下方面開展工作:
(一)加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
首先,做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作,了解學(xué)生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望。針對考研的學(xué)生進行鼓勵,督促其學(xué)習(xí)狀態(tài),并隨時溝通,了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導(dǎo)員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計劃計劃招生專業(yè)和人數(shù),并向大家及時發(fā)布信息,以便考研的學(xué)生有自己明確的方向。
其次,對于打算就業(yè)的學(xué)生,首先要督促英語過關(guān)和課程補考,保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順利拿到兩證。從十月份開始,高校的就業(yè)工作全面展開,各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會,這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來開展的工作重點。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時,一定要做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,針對學(xué)生的想法、自身特點以及其所困惑的問題進行分析和解答。在宣傳好本學(xué)校的招聘會的同時,鼓勵學(xué)生走出去,引導(dǎo)學(xué)生去任何可以提供就業(yè)機會的招聘會、展覽會、實習(xí)機會等等。我們也應(yīng)積極聯(lián)系用人單位,與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系,向用人單位推薦我們的學(xué)生。總之應(yīng)想盡辦法幫助學(xué)生就業(yè),爭取我院學(xué)生的就業(yè)率達到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率。
(二)加強日常管理工作,督促學(xué)生搞好寢室文明建設(shè)。
繼續(xù)加強寢室文化建設(shè),督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明??們r前幾年寢室文明建設(shè)的工作經(jīng)驗,對于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應(yīng)該放松,反而應(yīng)更加嚴(yán)格要求,究其原因,一是在學(xué)校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習(xí)慣學(xué)生會將其帶入到工作崗位上去,這對于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近,日常生活用品由于年月積攢雜物較多,如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患?;谝陨蟽牲c原因,對于大四的宿舍文明建設(shè)我們應(yīng)該加大力度,每周三定期巡查,平時不定期抽查,督促學(xué)生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
(三)加強學(xué)生思想政治,保持學(xué)生思想穩(wěn)定。
堅持做好所帶班級廣大團員和黨員以及入黨積極分子的教育工作,使學(xué)生們始終在思想上保持積極向上,在生活中要求進步,充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用,為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。
不斷加強學(xué)生的安全教育。始終堅持"以人為本、安全第一"的工作原則,一切活動的開展都把學(xué)生們的人身安全放在第一位,使學(xué)生們在思想上永不松懈,養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學(xué)院學(xué)生信息員隊伍建設(shè),建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制,做到超前防范,信息暢通,堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生,密切關(guān)注畢業(yè)生動態(tài),以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生。
(四)狠抓學(xué)生管理,形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
一方面,輔導(dǎo)員抓好所帶班級的班集體建設(shè),因勢利導(dǎo)的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;進一步規(guī)范學(xué)生的日常管理,重視學(xué)生的日常紀(jì)律,對違紀(jì)學(xué)生的處理,及時、公正、公平。同時,結(jié)合和諧校園的建設(shè),進一步規(guī)范學(xué)生的行為,促進了院風(fēng)建設(shè)。另一方面,進一步完善制度,加強對學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育,嚴(yán)格管理,抓好落實,抓考風(fēng),促學(xué)風(fēng),把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進到一個新的水平。另外,還大力抓典型,通過榜樣的力量帶動大批學(xué)生,促進了良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。爭取在第七學(xué)期向?qū)W校推送至少一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,在為畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)把好關(guān)的同時督促其堅持住第七學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試任務(wù),督促學(xué)生不要忽略最后一學(xué)年學(xué)習(xí)成績,且為明年的畢業(yè)設(shè)計做好準(zhǔn)備。針對在校外實習(xí)或工作的學(xué)生應(yīng)做好記錄,隨時溝通,了解學(xué)生動態(tài),提醒此類學(xué)生考試時間,督促其工作的同時依然要認(rèn)真對待課業(yè)。
在過去的兩年時間里,有些工作已經(jīng)初見成效,但是面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境,隨時發(fā)生的突發(fā)狀況,只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里,我們將不斷提高自身素質(zhì),堅持與時具進,不斷調(diào)整工作思路,及時解決突發(fā)問題,與學(xué)生多溝通,了解他們的想法,才能在實質(zhì)上加強學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作,使學(xué)生工作真正落到實處!
英語指導(dǎo)教師工作計劃篇八
為了增強校園教科研氛圍,蘇院小學(xué)教導(dǎo)處積極搭建了“師徒結(jié)對”這一平臺――以“傳、幫、帶”為主要手段,開展了師徒結(jié)對活動。活動伊始師徒雙方簽訂了《師徒結(jié)對協(xié)議書》,明確了雙方的`職責(zé)和義務(wù)。
我根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點,以及陳陽老師的實際情況,特制定指導(dǎo)計劃如下:
陳陽,女,本科學(xué)歷,擔(dān)任二年級班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。素質(zhì)高,團結(jié)同事,工作熱情,富有愛心,深得家長及同學(xué)們的喜愛。
力爭早日將其培養(yǎng)成蘇小數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師。
經(jīng)常聽其上課,課前幫其鉆研教材,共同備好課,課后提出建議,互相探討交流,促使其不斷提高教學(xué)水平。
經(jīng)常開示范課,邀其聽課,帶其參與數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動或外出聽課學(xué)習(xí),課后評議,互相取長補短。
推薦一些教育教學(xué)類書籍雜志,尤其是有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)科方面的,督促其常讀多讀,并寫好心得筆記,以供平時教學(xué)參考。
督促其及時總結(jié)教學(xué)得失與經(jīng)驗,認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文,共同探討修改,以求完善。
英語指導(dǎo)教師工作計劃篇九
受學(xué)校的指派由我負(fù)責(zé)指導(dǎo)周遵旭老師。周老師于20xx年8月被分入維新二小工作,他是一位積極向上,有努力進取精神的教師,但他因剛參加工作,教學(xué)經(jīng)驗欠缺,針對這一情況,為使他在課堂教學(xué),教學(xué)效果上能快速成長,我計劃從以下方面進行指導(dǎo):
年輕教師干勁足,具備年輕的優(yōu)勢。但教學(xué)方法不夠妥當(dāng),或者缺少教學(xué)的針對性,會導(dǎo)致教學(xué)的效果不夠顯著,因此要指導(dǎo)她運用正確的教學(xué)方法進行工作,盡可能在原有的基礎(chǔ)上使得原有班級的語文成績有顯著提高。
在理論上加以指導(dǎo)。把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換在課堂教學(xué)上,盡可能地提高教學(xué)的效益,同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。能利用年輕人的優(yōu)勢運用信息技術(shù)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時要制定硬性任務(wù):每學(xué)期聽十節(jié)被指導(dǎo)教師的課,并進行詳細講評,指正不足之處;使之課堂教學(xué)日趨完善。并注重給被指導(dǎo)教師上好示范課,讓其每周聽一節(jié)課,并給指導(dǎo)老師的課做出評價,通過聽課,評課能有所收獲,不斷進步。同時在備課過程中能備好教材的.同時更能備好學(xué)生,寫好教學(xué)反思。
一位合格的教師,除了要備好課,上好課之外,更要處理好師生關(guān)系,使之學(xué)會與學(xué)科組和年級組的老師融洽相處。指導(dǎo)教師除了要教會被指導(dǎo)教師如何進行與學(xué)生溝通與交流外,更要教會與家長的溝通,借助各種資源提升教學(xué)效果,贏得學(xué)生的尊重和喜愛。只有愛一個老師才會愛上這門學(xué)科。
上課固然重要,但是教學(xué)的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè)、出測驗卷;測試后如何總結(jié)、歸納;如何講評,更有效地利用好作業(yè)以及測試,使學(xué)生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導(dǎo)。而且,要教會年輕教師能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧。這樣才能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對性,照顧到方方面面的學(xué)生,使其均能在一節(jié)課中學(xué)有所獲,學(xué)有所得。
近年來,計算機科學(xué)技術(shù)與計算機應(yīng)用以驚人的速度發(fā)展。它已滲透到了人類生活的每一角落,現(xiàn)在社會的各個領(lǐng)域無一例外地廣泛使用著電子計算機。作為培育祖國明天建設(shè)人才的教師,更應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計算機,利用多媒體輔助教學(xué),優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。多媒體輔助教學(xué)是以計算機為主要教學(xué)媒介所進行的教學(xué)活動,即利用計算機幫助教師進行教學(xué)活動。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點,它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段。因此教師必須掌握運用計算機輔助教學(xué)的這一技術(shù),為課堂教學(xué)服務(wù)。所以我決定指導(dǎo)周老師學(xué)會制作ppt課件,能熟練地運用學(xué)校的多媒體設(shè)備進行教學(xué)。
英語指導(dǎo)教師工作計劃篇十
根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)隊工作安排,經(jīng)學(xué)校認(rèn)定我擔(dān)任徐老師的指導(dǎo)教師。為進一步提高青年教師教學(xué)水平,使青年教師成長的更快,加大對徐老師的傳幫帶力度,加強對她們的業(yè)務(wù)指導(dǎo),使其緊跟當(dāng)前教育教學(xué)改革的需要,根據(jù)本學(xué)科特點和徐老師的實際情況,我制定如下指導(dǎo)計劃:
每周與徐老師進行一次集體備課,在備課過程中,深入理解新課標(biāo),根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo),重點、難點,并能根據(jù)學(xué)生的實際情況和本校的教學(xué)實際確立切實可行的應(yīng)用題教學(xué)方法,通過這個活動來提高她應(yīng)用題的'教學(xué)能力。
每周互聽一節(jié)課,課后進行交流,找出不足,總結(jié)經(jīng)驗,提高課堂教學(xué)能力。徐老師利用多媒體共同設(shè)計一節(jié)公開課,突出科研課題的主題,培養(yǎng)與挖掘?qū)W生的主體體驗。
1、每兩周一次進行校本研修學(xué)習(xí),在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上查找。
英語指導(dǎo)教師工作計劃篇十一
為更好落實xx理職院〔〕56號(《xx理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院新教師導(dǎo)師制實施辦法》)文件精神,提高新教師整體素質(zhì),在總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)之上,結(jié)合實際特制定學(xué)年度新教師指導(dǎo)工作計劃。
一、充分認(rèn)識實行實行新教師導(dǎo)師制度的目的和意義。
實行新教師導(dǎo)師制度是充分發(fā)揮骨干教師和老教師“傳、幫、帶”作用的有效措施。通過導(dǎo)師的言傳身教,提高新教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、實踐能力和教學(xué)水平,使新教師樹立良好的師德風(fēng)范,愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人,形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和扎實的工作作風(fēng),盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作崗位,成長為合格乃至優(yōu)秀的高校教師。
二、根據(jù)導(dǎo)師任職條件選聘新教師的導(dǎo)師。按照專業(yè)相同或相近的原則,為每位新教師指定導(dǎo)師。具體情況為:
三、組織新教師的導(dǎo)師熟悉導(dǎo)師的職責(zé)和權(quán)力。
(一)導(dǎo)師及被培養(yǎng)對象共同制定培養(yǎng)計劃書,明確培養(yǎng)內(nèi)容、方法和預(yù)期目標(biāo)等。
(二)培養(yǎng)計劃書經(jīng)所在教研室審核,部門同意后實施。
1.為指導(dǎo)對象制定培養(yǎng)規(guī)劃,并根據(jù)實際情況確立傳、幫、帶的具體培養(yǎng)目標(biāo)。
2.幫助新教師樹立忠誠于人民教育事業(yè)的思想,通過言傳身教,培養(yǎng)新教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人的良好風(fēng)尚,使之增強事業(yè)心、責(zé)任感和集體觀念,做到與他人團結(jié)協(xié)作,友好共事;培養(yǎng)新教師嚴(yán)謹(jǐn)踏實,實事求是的科學(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神。
3.在教學(xué)業(yè)務(wù)上,指導(dǎo)新教師逐步熟悉人才培養(yǎng)方案和相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法,盡快熟悉高等職業(yè)教育教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),提高高等職業(yè)教育教學(xué)設(shè)計能力。指導(dǎo)新教師備課,審閱新教師教案。導(dǎo)師每周至少審閱新教師一次課的教案,并提出修改意見。深入新教師任教的課堂(含實踐教學(xué)場所)聽課,每學(xué)期不少于4次(在新教師上課的頭兩周應(yīng)做到每周聽1次課),對其授課過程中所存在的問題及時給予指導(dǎo),并認(rèn)真填寫《新進教師導(dǎo)師聽課記載表》。指導(dǎo)新教師認(rèn)真開展輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、指導(dǎo)實驗、實習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié),檢查新教師擬訂的考試題、評分標(biāo)準(zhǔn)和閱卷情況。嚴(yán)格訓(xùn)練新教師的教學(xué)基本功,認(rèn)真檢查各個教學(xué)環(huán)節(jié),促進新教師教學(xué)水平的全面提升。
5.訓(xùn)練新教師實踐技能,提高新教師的實際動手能力。指導(dǎo)新教師開展教研科研選題、立項、研究設(shè)計等科學(xué)研究工作,使其能盡快獨立承擔(dān)科研任務(wù),幫助新教師盡快提高科研能力和撰寫論文的水平。
6.導(dǎo)師定期向所在系(部)的主要負(fù)責(zé)人匯報指導(dǎo)情況,每學(xué)期由指導(dǎo)教師認(rèn)真填寫《新教師指導(dǎo)工作考核表》,經(jīng)基礎(chǔ)課部審核后,交教務(wù)處備案。
7、在培養(yǎng)期間,對新教師的'培養(yǎng)情況組織檢查,并及時處理發(fā)現(xiàn)的問題,指導(dǎo)培養(yǎng)工作。
(四)積極配合基礎(chǔ)課部、教務(wù)處、督導(dǎo)室、人事處對新教師的培養(yǎng)情況的檢查工作。
(五)總結(jié)考核。
1、經(jīng)過一個學(xué)年培養(yǎng)后,被培養(yǎng)教師要就思想認(rèn)識、教學(xué)觀念、態(tài)度及方法、教風(fēng)、業(yè)務(wù)提高等方面認(rèn)真進行書面總結(jié),并經(jīng)導(dǎo)師審閱簽字后交部門或教研室。
2、導(dǎo)師書面匯報培養(yǎng)情況,并對培養(yǎng)對象是否具備教師任職條件提出具體意見,并交教研室和部門。
3、培養(yǎng)期滿時,通過組織新教師試講,檢查教案、聽課筆記、說課以及答辯等形式,結(jié)合新教師的課堂教學(xué)質(zhì)量評價、教學(xué)及科學(xué)研究情況,考核新教師及其導(dǎo)師執(zhí)行培養(yǎng)計劃的效果。
4、對新教師的試講情況進行綜合考核和評價,并得出是否合格、能否勝任教學(xué)工作的結(jié)論,填報《新教師培養(yǎng)計劃完成情況表》,簽署意見后,存檔備查。
5、經(jīng)全面考核合格者,安排其到相應(yīng)的教學(xué)崗位;不合格者查找原因,修改培養(yǎng)方案或延長培養(yǎng)期限繼續(xù)培養(yǎng),經(jīng)繼續(xù)培養(yǎng)并考核后,仍不合格者,交學(xué)院人事處按有關(guān)規(guī)定處理。
(六)將實行新教師培養(yǎng)過程中的相關(guān)資料存檔。
1、培養(yǎng)計劃書及完成計劃;
3、導(dǎo)師匯報培養(yǎng)情況的書面材料;
5、學(xué)院對新教師及其導(dǎo)師執(zhí)行培養(yǎng)計劃的效果的考核結(jié)論。
英語指導(dǎo)教師工作計劃篇十二
關(guān)于音樂教師計劃你知道怎么寫嗎?我們身為教師豐富的知識、高昂的理想、虔誠的敬業(yè)態(tài)度以及為達到教育目標(biāo)而表現(xiàn)出來的強烈求知欲,本身就是激勵學(xué)生積極進取、奮發(fā)開拓的無聲召喚。下面是小編為大家收集有關(guān)于音樂教師指導(dǎo)教師工作計劃,希望你喜歡。
一、指導(dǎo)思想。
小學(xué)音樂教育是向?qū)W生實施美育的主要手段,音樂以其特有的藝術(shù)魅力,吸引著廣大少年兒童,音樂教育激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣和學(xué)習(xí)音樂的欲望,它對少年兒童未來的成長具有深遠的影響,對提高民族素質(zhì),建設(shè)社會主義精神文明,培養(yǎng)熱愛社會主義的“四有”人才起著重要的作用。因此,音樂教師制定科學(xué)的教學(xué)計劃,是教師進行教學(xué)與基本依據(jù),與教學(xué)質(zhì)量有直接的關(guān)系。
二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)。
1、演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢、有彈性。初步運用氣息控制,做力度變化的練習(xí)。
2、認(rèn)識各種常用音符、休止符,知道名稱及它們的名稱和時值。在教師幫助下視唱c調(diào)號上的單聲部歌曲。聽辯二拍子、三拍子歌曲,標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。
3、結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義),以進一步加強情感體驗的能力,加深對音樂形象的感受,進入比較深入的欣賞。
三、目的要求和重難點。
1、了解音樂新知識,認(rèn)識反復(fù)記號,知道其作用,認(rèn)識拍號4/4拍,了解其強弱規(guī)律,認(rèn)識全音符,全休止符,認(rèn)識連線。
2、指導(dǎo)學(xué)生在氣息的控制下,獲得自然、圓潤而集中的聲音,唱好二聲部合唱。
3、通過學(xué)習(xí)豎笛培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作簡單的旋律反其音準(zhǔn)的練習(xí)。
4、訓(xùn)練指導(dǎo)學(xué)生在聽賞音樂的過程中,感受音色、音響,了解音樂的特色。
5、唱歌。
(1)本期背唱4至5首歌曲。
(2)培養(yǎng)學(xué)生獨立、自信的唱歌能力。
(3)學(xué)生用正確的口形唱歌、咬字、吐字。
(4)學(xué)習(xí)用強弱快慢的手段表現(xiàn)歌曲情感。
(5)學(xué)習(xí)簡易的輪唱、二重唱。
6、音樂知識。
學(xué)習(xí)有關(guān)識譜知識。較難的音程、節(jié)奏,可通過教師范唱、學(xué)生模唱的方法來解決。
7、欣賞。
結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識,進一步加強情感的能力。加深對音樂形象的感受,能注意傾聽或哼唱主旋律,培養(yǎng)學(xué)生的音樂的記憶力。
通過學(xué)習(xí)歌曲、欣賞作品,使學(xué)生學(xué)會必學(xué)歌曲并能有感情的演唱。從而陶冶學(xué)生的情操,提高學(xué)生的修養(yǎng),并且做到學(xué)生在玩中學(xué),在學(xué)中玩達到學(xué)習(xí)音樂的興趣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的思想感情。
四、情況分析。
1、教材分析。
按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,本教材由唱歌、器樂、欣賞、音樂活動等內(nèi)容編寫而成。各部分內(nèi)容既自成體系又相互聯(lián)系,唱歌部分選用了一些中外優(yōu)秀的少兒歌曲,藝術(shù)性和思想性并存,加入了二聲部的訓(xùn)練。欣賞選用了民族音樂、國外優(yōu)秀音樂,拓寬學(xué)生視野。器樂部分編寫了一些通俗易憶的小樂曲,這些小樂曲既獨立成曲又和歌曲緊密聯(lián)系,使學(xué)生充滿興趣又容易學(xué)會。音樂活動主要安排一些音樂知識和體驗歌曲的節(jié)拍、節(jié)奏。
2、學(xué)生情況分析。
本屆學(xué)生插生較多,程度參差不齊,在唱歌課時還存在喊唱現(xiàn)象,豎笛學(xué)生基本能夠自己吹一些簡短的小樂曲。
五、教學(xué)分析。
三年級的音樂是一個過渡時期。在這個階段,要求學(xué)習(xí)的樂理知識漸多,學(xué)生開始視唱曲譜。這是為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在教學(xué)中可采取趣味性、知識性并重的形式。用音樂游戲、充滿趣味的語言來講解枯燥的知識,幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)音樂。
六、三年級音樂教學(xué)計劃進度安排。
第1—2周一單元快樂的doremi。
1、唱歌《快樂的doremi》。
2、唱歌《小小作曲家》。
3、欣賞《多來咪》。
第3—4周二單元在祖國懷抱里。
1、歌表演《在祖國懷抱里》。
2、我們的祖國是花園。
3、欣賞《最美麗》《中國娃娃》。
第5—7周三單元地球,我們共同的家。
1、《留給我》。
2、欣賞《森林與小鳥》《綠蔭》。
3、唱歌《美麗的黃昏》。
第8—10周四單元健康歌。
1、欣賞《健康歌》。
2、唱歌《小小足球賽》。
3、欣賞《溜冰圓舞曲》《跳繩》。
4、活動《趣味運動會》。
第11—13周五單元動畫城。
1、活動《豐富多彩的動畫人物》。
2、唱歌《動畫城》。
3、欣賞《哪咤再生》。
4、唱歌《機器貓》。
第14—15周六單元閃閃的紅星。
1、欣賞《嘎子嘎》。
2、唱歌《紅星歌》。
3、欣賞《我是人民小騎兵》。
第16—17周七單元音樂中的故事。
1、欣賞《嘎子嘎》。
2、《紅星歌》。
3、欣賞《我是人民小騎兵》。
第18—20周八單元金鑰匙。
1、《地有多厚,天有多高》。
2、欣賞《種太陽》《星空》。
3、唱歌《老水牛角彎彎》。
七、提高教學(xué)質(zhì)量措施。
1、充分利用豎笛這一學(xué)具提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。
2、從簡單易學(xué)的跟唱形式逐步過渡到跟琴聲練唱。
3、運用現(xiàn)代化地教學(xué)媒體輔助教學(xué),激發(fā)學(xué)生的興趣,啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)想象力。
4、為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。
5、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
6、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
7、課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
8、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究信息科技與學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
時光匆匆,在緊張忙碌中又結(jié)束了一學(xué)期的工作,靜下心來回首,有辛勞的付出,也有收獲的喜悅。這個學(xué)期將會在我的教師職業(yè)生涯留下濃重的一筆,因為我較好的處理了家庭和工作的關(guān)系,更因為工作需要,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持下,邁出了走向語文講臺的一步。
一、師德——用良心鑄就思想。
作為一名共產(chǎn)黨員,本人始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),恪守職業(yè)道德。在工作中能以身作則,能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,按時上下班,從不因為個人的私事耽誤工作的時間,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,服從學(xué)校的各項工作安排。
二、工作——用細心對待事業(yè)(黨支部書記述職報告)。
認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),聽課32節(jié),虛心向老師們請教。按時主持音樂教研活動,帶領(lǐng)學(xué)科老師開展“走出去”戰(zhàn)略活動,去9中、13中學(xué)習(xí)合唱指揮和節(jié)目排練。順利完成了校級課題《濟寧市非物質(zhì)遺產(chǎn)之傳統(tǒng)音樂》校本課程的開發(fā)開題任務(wù)和編寫校本課程《運河音韻》初稿,27000余字。
在本學(xué)期,我依然承擔(dān)了學(xué)校的新聞宣傳工作,書寫新聞通訊稿43條,順利實現(xiàn)了兩年內(nèi)由區(qū)級到市級,由市級到省級媒體的發(fā)表目標(biāo),在《山東青年報》、《中學(xué)生》報、《濟寧廣播電視報》、《濟寧晚報》、濟寧教育網(wǎng)、任城教育網(wǎng)等省市區(qū)級媒體發(fā)表。編輯出版校報《騰飛》3期,并順利完成從兩色向四色印刷的過渡,使校報提升了質(zhì)量和檔次。編輯我校第二期《家教理論材料》。
每天按時兩次打掃衛(wèi)生,周五執(zhí)勤,在沒課的時候,幫助圖書室輸書、在教務(wù)處整理檔案材料。
三、學(xué)習(xí)——用真心追求夢想。
作為一名新教師,我始終都抱著求實的工作態(tài)度,通過不斷實踐和反思來提高自己。平時,我注重從書本、報刊、網(wǎng)絡(luò)中汲取營養(yǎng),每天我來到學(xué)校能夠堅持閱讀《中國教育報》、《山東教育報》、《齊魯晚報》,瀏覽較為重要的網(wǎng)站,了解國家大事,認(rèn)真練習(xí)教師基本功,及時更新教育理念。精讀《教研的學(xué)問》和《此生未完成》兩本書籍,書寫理論筆記8000余字,在省級刊物《中學(xué)生》發(fā)表論文一篇。每周堅持在自己的教育博客“旋轉(zhuǎn)樂臺”寫教育隨筆,順利通過教育碩士學(xué)位論文《魯西南鼓吹樂》校本課程開發(fā)與研究的開題工作。
四、方向——用虛心成就人生。
因為學(xué)校的教學(xué)安排,這個學(xué)期我的空間比較多,讓我有了更多的時間在書海徜徉,帶給我的收獲就是深深感受到讀書使我的教育人生更加豐滿,它使我對教育、對學(xué)科教學(xué)不斷產(chǎn)生新的理解,讀書和學(xué)習(xí)使我的教育教學(xué)思想日漸深邃。我的職業(yè)規(guī)劃就是成為一名科研型教師,但是教育理論的匱乏、教學(xué)實踐的不足和課堂掌控的水平欠佳,目前這都還是我教育成長的“絆腳石”。為了這個理想,我會把心態(tài)放平,把信心加足,虛心請教他人用自己的行動去奮斗。
最后我想說,教師的工作因付出而欣慰,因收獲而自信。我愿意在平凡的崗位上做好本職工作,用心去享受“三尺講臺”帶給我的快樂。
作為一名初中音樂教師,我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學(xué)中,我有了自己獨特的教學(xué)方法。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方,我覺得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學(xué)生,讓學(xué)生得到更多的進步,這才是我一直以來教學(xué)的根本目的。在教學(xué)中得到更多的進步,我相信我是能夠做好的。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)學(xué)校的工作計劃,結(jié)合本學(xué)期的工作時間,貫徹黨的教育方針,努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。
二、學(xué)生情況分析。
1、學(xué)生正處于變聲期,唱歌較困難。
2、學(xué)生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自我的能力。
3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí),觀念不正確。
三、教材分析。
1、初一級學(xué)人教版第二冊,以唱歌為主,分五部分共9課。安排19課時,其中復(fù)習(xí)考試2課時,機動1課時,實際授課16課時。
2、初三級學(xué)人教版第四冊,以欣賞為主,分四部分,共8課。安排20課時,其中機動2課時,復(fù)習(xí)考試2課時,實際授課16課時。
四、工作任務(wù)。
1、初一、三級音樂教材課堂教學(xué),每周一節(jié)。
2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。
五、教學(xué)目標(biāo)。
1、突出音樂學(xué)科的特點,指導(dǎo)熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛中國。
共產(chǎn)黨。
的教育和集體主義精神的培養(yǎng),滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者。
2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
3、增強學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,使學(xué)生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。
六、教學(xué)措施。
1、初中的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,以達到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、互相滲透,融洽教材中各部分內(nèi)容,改變枯燥又單一的課型。
3、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計,以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。
4、課外第二課堂,本學(xué)期計劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主,培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。
七、具體安排。
第一單元3課時第四單元3課時。
第二單元3課時第五單元3課時。
第三單元3課時第六單元3課時(共計:18課時)。
這就是本學(xué)期我要教授的課程了。音樂并不是一門很重要的課程,所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課,所以我?guī)Я苏麄€年級的學(xué)生音樂學(xué)習(xí)。在我不斷的教學(xué)中,我有了更多的進步,這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學(xué)并不困難,主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息,這才是我最看重的,在以后的教學(xué)中,我會重點注意這一點的!
一、指導(dǎo)思想。
為建設(shè)有中國特色的社會主義,為實現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化,必須優(yōu)先發(fā)展教育。我們要全面貫徹黨的教育方針,積極實施素質(zhì)教育,使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展,要使受教育者全面發(fā)展,美育是學(xué)校教育中必不可少的部分,而音樂課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié),所以作為音樂老師,上好音樂課責(zé)任重大。在新學(xué)期以新的音樂課程理念為指導(dǎo),以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,面向全體學(xué)生,注重個性發(fā)展,重視實踐,鼓勵音樂創(chuàng)造,提倡學(xué)科綜合,弘揚民族音樂,理解多元文化,完善評價體制。通過培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的遠大理想,陶冶情操,啟迪情操,啟迪智慧,促進孩子們身心健康的發(fā)展,促進社會主義精神文明建設(shè),為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。
二、學(xué)生情況分析。
優(yōu)勢:
1、有一定的音樂基礎(chǔ)知識和音樂鑒賞能力。
2、接受能力較強,敢于嘗試接受新事物。
3、有主動學(xué)習(xí)動向和能力,有了細膩的思想感情。
劣勢:
1、學(xué)生正處于變聲期,唱歌較困難。
2、個別學(xué)生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自我的能力。
3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)意識淡薄,不喜歡學(xué)樂理,觀念不正確。要根據(jù)其特點設(shè)計教學(xué)方案。
三、教材分析。
我們采用的是山東教育出版社,經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20_初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書。本套教科書有以下特點:
1、體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念,明確小學(xué)教育目標(biāo),落實《標(biāo)準(zhǔn)》的各項要求,以審美體驗為核心,提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
2、體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念,打破過分強調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系,面向?qū)W生的實際需要。
3、體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念,遵循學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律?!督炭茣凡捎脝卧男问?,個單元都有明確的主題,單元內(nèi)容也貼近學(xué)生生活,主要分為唱歌和欣賞兩大部分?!俺琛?、“感受與鑒賞”、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”“音樂與相關(guān)文化”等經(jīng)精心設(shè)計,巧妙的被分布到各個單元,較容易獲得良好的教學(xué)效果。
四、教學(xué)任務(wù)。
1、唱歌能夠準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲。
2、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品,并有一定的音樂鑒賞能力。
3、合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲,做到音準(zhǔn)、和協(xié)、動聽。
4、樂理熟練掌握基本的樂理知識。
五、教學(xué)措施。
1、不斷提高個人的教學(xué)水平及能力,積極學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法、教學(xué)理念(如奧爾夫教學(xué)法)。
2、以“教師的范唱美”、“語言美”、“節(jié)奏美”嚴(yán)格要求自己。
3、努力創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景,吸引、激發(fā)學(xué)生的音樂興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力。
5、充分利用多媒體等先進教學(xué)手段為學(xué)生準(zhǔn)備豐富精彩的音樂課音樂是人的本能,音樂在生命中。在音樂教學(xué)中我會從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā),精選一些妙趣橫生、有趣味的教法,讓學(xué)生多聽多唱,放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學(xué)生一個展示的舞臺,一個鍛煉的機會,一個成功的體驗。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動角色”躍為“主動角色”,成為學(xué)習(xí)活動的主體。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)音樂、體驗音樂、創(chuàng)造音樂。
一、指導(dǎo)思想。
為建設(shè)有中國特色的社會主義,為實現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化,必須優(yōu)先發(fā)展教育。我們要全面貫徹黨的教育方針,積極實施素質(zhì)教育,使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展,要使受教育者全面發(fā)展,美育是學(xué)校教育中必不可少的部分,而音樂課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié),所以作為音樂老師,上好音樂課責(zé)任重大。
在新學(xué)期以新的音樂課程理念為指導(dǎo),以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,面向全體學(xué)生,注重個性發(fā)展,重視實踐,鼓勵音樂創(chuàng)造,提倡學(xué)科綜合,弘揚民族音樂,理解多元文化,完善評價體制。通過培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的遠大理想,陶冶情操,啟迪情操,啟迪智慧,促進孩子們身心健康的發(fā)展,促進社會主義精神文明建設(shè),為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。
二、學(xué)生情況分析。
優(yōu)勢:
1、有一定的音樂基礎(chǔ)知識和音樂鑒賞能力。
2、接受能力較強,敢于嘗試接受新事物。
3、有主動學(xué)習(xí)動向和能力,有了細膩的思想感情。
劣勢:
1、學(xué)生正處于變聲期,唱歌較困難。
2、個別學(xué)生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自我的能力。
3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)意識淡薄,不喜歡學(xué)樂理,觀念不正確。
4、要根據(jù)其特點設(shè)計教學(xué)方案。
三、教材分析。
我們采用的是山東教育出版社,經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20__初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書。本套教科書有以下特點:
1、體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念,明確小學(xué)教育目標(biāo),落實《標(biāo)準(zhǔn)》的各項要求,以審美體驗為核心,提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
2、體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念,打破過分強調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系,面向?qū)W生的實際需要。
3、體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念,遵循學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律。
《教科書》采用單元的形式,個單元都有明確的主題,單元內(nèi)容也貼近學(xué)生生活,主要分為唱歌和欣賞兩大部分?!俺琛?、“感受與鑒賞”、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”“音樂與相關(guān)文化”等經(jīng)精心設(shè)計,巧妙的被分布到各個單元,較容易獲得良好的教學(xué)效果。
四、教學(xué)任務(wù)。
1、唱歌能夠準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲。
2、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品,并有一定的音樂鑒賞能力。
3、合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲,做到音準(zhǔn)、和協(xié)、動聽。
4、樂理熟練掌握基本的樂理知識。
五、教學(xué)措施。
1、不斷提高個人的教學(xué)水平及能力,積極學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法、教學(xué)理念。(如奧爾夫教學(xué)法)。
2、以“教師的范唱美”、“語言美”、“節(jié)奏美”嚴(yán)格要求自己。
3、努力創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景,吸引、激發(fā)學(xué)生的音樂興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力。
4、將奧爾夫教學(xué)法中的“聲勢”、“旋律”、“圖譜”、“游戲”等“原本性”教學(xué)內(nèi)容與理念融入到教學(xué)中。
5、充分利用多媒體等先進教學(xué)手段為學(xué)生準(zhǔn)備豐富精彩的音樂課。
音樂是人的本能,音樂在生命中。在音樂教學(xué)中我會從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā),精選一些妙趣橫生、有趣味的教法,讓學(xué)生多聽多唱,放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學(xué)生一個展示的舞臺,一個鍛煉的機會,一個成功的體驗。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動角色”躍為“主動角色”,成為學(xué)習(xí)活動的主體。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)音樂、體驗音樂、創(chuàng)造音樂。
今年是我走上音樂教學(xué)之路的第一個學(xué)年,我所帶的班級從一年級到六年級都有,也就預(yù)示著我需要把每一個年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學(xué)生,針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排:
一、對自身的要求。
提高教學(xué)質(zhì)量:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,備課時注意與課標(biāo)相結(jié)合。
2、因材施教,對不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計豐富多樣,充滿知識性、趣味性、以及表演性。調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識,掌握技能。
5、多看多聽其他的課程,從中總結(jié)經(jīng)驗。為教好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備。
使課堂保持愉悅性:在教學(xué)過程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃,主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。
二、對學(xué)生的要求。
發(fā)聲訓(xùn)練部分:這個部分主要是運用于高年級的學(xué)生為主,培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好。視唱、知識、練耳:
1、讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。2、視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲3、練耳部分:聽辯音的高低聽辯音的長短,比較各種時值音的長短。
欣賞:培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。
我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求,從而進行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
本學(xué)期我會加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合自己的教學(xué)方法,同時我希望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的興趣愛好,使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子,最后可以達到一個整體成績有所提高共同進步的好局面。
以上是我對本學(xué)期的工作安排,加入_使我感受到了與以往不同的教育方針,這里的每一位老師都特別盡心盡力的對待每一位走進我們學(xué)校的孩子,把他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們,我相信這樣一個團隊一定可以用的教育教出的孩子,我深深地被這個大家庭所吸引,在以后的日子里我會積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作,更加努力的學(xué)習(xí),豐富自己的綜合知識,和孩子共成長。
英語指導(dǎo)教師工作計劃篇十三
xxx,1983年10月出生,畢業(yè)于揚州教育學(xué)院學(xué)前教育系,大專學(xué)歷,xx年參加工作,在揚州某私立幼兒園工作兩年后轉(zhuǎn)入我園,現(xiàn)任中四班教師。
1、該教師學(xué)歷層次較高,而且好學(xué),能利用休息時間自己在進修本科。
2、該教師工作認(rèn)真踏實,工作較細致,態(tài)度端正,雖工作年限不長,但組織教學(xué)的能力尚可。
3、有團隊精神,肯吃苦,有較強的可塑性。
4、理論素養(yǎng)較好。
1、教、科研方面不太自信,教科研能力不強。
2、技能技巧較弱。
1、具有一定的教研、科研能力。積極參與幼兒園課題研究活動,具有一定的教科研知識并能開展教育科學(xué)研究。
2、正確定位,尋求自己的發(fā)展方向,力爭成為骨干教師。
1、每月師傅幫徒弟聽課、評課兩次。
2、每年師傅給徒弟開設(shè)兩次示范課。
3、師傅隨時解答徒弟在教育教學(xué)中遇到的`疑問。
4、師徒互相交流自己的教養(yǎng)筆記、指導(dǎo)其學(xué)習(xí)教育理論和相關(guān)。
5、幫助徒弟每學(xué)期在年級組召開一次公開課、每年在園內(nèi)召開一次公開課。
6、鼓勵徒弟積極參加教科研活動,幫助其主持開展自己的個人課題,幫助其撰寫教育論文。
7、音樂課、美術(shù)課課前檢查其準(zhǔn)備情況,要求其彈唱熟練、范畫美觀。
英語指導(dǎo)教師工作計劃篇十四
作為教學(xué)第一線的優(yōu)秀教師,僅有幾年的教學(xué)實踐是遠遠不能適應(yīng)當(dāng)前的課改要求的,還要樹立終身學(xué)習(xí)的思想,努力學(xué)習(xí)新課程教育理念,用新的教育理念武裝頭腦,走進新課程。不斷提高自身素質(zhì),做年輕教師的表率。并且力爭每學(xué)期做2—3個專題講座,把自己通過自學(xué)掌握的先進教育教學(xué)理論、工作中積累的經(jīng)驗、參加培訓(xùn)學(xué)到的知識傳授給年輕教師幫助他們更新觀念,提高素質(zhì)。
在課堂教學(xué)方面,積極探索勇于創(chuàng)新,每學(xué)期至少講授四節(jié)示范課,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進行教學(xué)指導(dǎo)。每周至少要聽二節(jié)課,而且課后要幫助年輕教師分析課堂教學(xué)中的得失,幫助他們積累經(jīng)驗,共同進步,要積極推薦、輔導(dǎo)年輕教師講公開課,幫助他們備課、設(shè)計方案,力爭每學(xué)期推薦2——3名年輕教師講公開課。參加縣級以上教學(xué)競賽。
要發(fā)揮自己的骨干教師作用,帶動、指導(dǎo)年輕教師搞教改實驗,在實驗過程中幫助青年教師克服實際困難,積極探索,取得的點滴成績隨時記載,總結(jié)經(jīng)驗,創(chuàng)造性的開展實驗工作,指導(dǎo)青年教師撰寫實驗論文向上級推薦優(yōu)秀實驗論文,使青年教師日漸成熟及時總結(jié)失敗與成功,做教學(xué)工作的有心人不斷積累、不斷提高。
在實際工作中要不斷充實和完善,充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用。
英語指導(dǎo)教師工作計劃篇十五
開學(xué)之初,學(xué)校安排我作為新老師林芳茹老師的指導(dǎo)老師,讓我很是意外,也有點不知所措,因為這是我第一次指導(dǎo)新老師,沒有經(jīng)驗,一切也都要從頭學(xué)起,為此我通過上網(wǎng)搜索資料,向有經(jīng)驗的老師請教,通過多種途徑重新給指導(dǎo)老師定位,了解其職責(zé),從而能更好地指導(dǎo)新老師,在這指導(dǎo)工作期間中,我將努力起到傳、幫、帶作用,在指導(dǎo)新教師的同時,也提高自己的教研能力,與新教師共同成長。為了使新教師能快速提高教學(xué)技能和教學(xué)水平,特制定如下指導(dǎo)計劃:
一、備課:
備好課是上好課的關(guān)鍵,我從備課抓起,幫助新老師從思想上充分認(rèn)識到備課的重要性,能提高備好一周的功課。與新老師共同學(xué)習(xí)她執(zhí)教的本冊教材分析,了解本冊教材的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點,本著誰講課誰主備相互協(xié)商的原則,在教材的重點,難點的把握上與新老師一起探討。引導(dǎo)她根據(jù)學(xué)生的實際情況,確立教學(xué)目標(biāo),重點,難點,并能根據(jù)本校的教學(xué)實際,確立切實可行的教學(xué)方法,從而提高新老師對教材的.理解駕御能力。
二、上課。
能及時關(guān)注新老師的上課情況,做到每周至少互聽課一節(jié),并進行反思總結(jié)、交流經(jīng)驗。及時了解新老師課堂上的`課堂操控能力,能有針對性地指出問題,并共同解決問題。幫助了解掌握上好一堂語文課的的基本流程,在此基礎(chǔ)上再逐漸創(chuàng)新教學(xué)。注重課堂上教學(xué)難點的突破,注重學(xué)生課堂上知識的掌握情況,針對課上存在的一些問題提出建議,幫助完善課堂。
三、聽課。
聽課可以促教師更快的成長。除了讓新老師聽指導(dǎo)老師的課外,還要多聽聽同校其它同事開的課,并在教研中獲得好的教學(xué)經(jīng)驗。同時,一有機會就要外出聽課,聽優(yōu)秀教師的課,聽街道、市級開的公開課。
四、理論學(xué)習(xí)。
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