每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇一
首先,讓我代表學(xué)校及全體教職工,對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。
卡子鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生近393人,教職工26余人,80%的教師達(dá)到本科學(xué)歷,40%的教師具有一級(jí)職稱。近幾年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo),特別是各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針,發(fā)揚(yáng)“勤樸奮進(jìn)、開拓求新”的拼搏精神,秉承“ 為孩子一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”、“只有一絲不茍的管理,才有不折不扣的質(zhì)量”的工作理念。在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面,下真功夫,下實(shí)功夫,下苦功夫,狠抓校風(fēng)校紀(jì),上下一致,齊心協(xié)力,教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅,學(xué)校先后獲得 “縣級(jí)優(yōu)秀交通安全示范學(xué)校”、“市級(jí)未成年學(xué)生思想道德建設(shè)先進(jìn)學(xué)?!?、“省級(jí)教育強(qiáng)鎮(zhèn)”、“市級(jí)安全校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。成為一所領(lǐng)導(dǎo)放心,群眾滿意,社會(huì)認(rèn)可的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。
人們常說(shuō):百年大計(jì),教育為本。我國(guó)歷來(lái)重視教育事業(yè),黨和政府專門為教育事業(yè)制訂了一系列法規(guī)、政策,確保教育工作規(guī)范化,以法律的形式保證教育經(jīng)費(fèi)的投入。但因我國(guó)國(guó)情與發(fā)達(dá)國(guó)家不同,總?cè)丝诒姸?、?jīng)濟(jì)相對(duì)滯后等,對(duì)教育事業(yè)的投入有限,仍然制約了教育的發(fā)展。當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,高科技迅猛發(fā)展,信息化程度越來(lái)越高,全世界進(jìn)入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化。從全世界各國(guó)發(fā)展的歷史看,凡是重視教育的國(guó)家,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度比較快。如日本、新加坡等,特別是日本,……。另外從世界的億萬(wàn)富翁看,都是知識(shí)型人才,也就是說(shuō),只有具備了知識(shí),加上智力,就能創(chuàng)造出財(cái)富。世界首富比爾·蓋茨,就是因?yàn)楦汶娔X的微軟開發(fā),在很短時(shí)間內(nèi)成為世界首富,擁有數(shù)百億資產(chǎn)。從這些可以看出,教育和知識(shí)是多么重要,因此,我們每一位家長(zhǎng)都要重視子女的教育,使子女盡可能的多掌握現(xiàn)代科技知識(shí),成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的好人。要把學(xué)生教育好,我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作,共同努力。
因此首先談一談學(xué)校教育。
幾年來(lái),我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是:在求實(shí)中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是:繼承優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)賢德人才。并依此開展工作。
一、抓師德建設(shè),促業(yè)務(wù)提高、樹教師形象。
教師樹立良好的職業(yè)道德是做好教育教學(xué)工作的前提條件,也是教書育人所必須的。教師有敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)的精神,才能珍惜自己所干的事業(yè),把精力與心血全部用于教育,用于熱心培育自己的學(xué)生身上。因而,我校從抓師德建設(shè)入手,扎實(shí)開展師德教育活動(dòng),強(qiáng)化師德規(guī)范。師德的核心問(wèn)題是愛。愛學(xué)生是師德的本質(zhì)。對(duì)此,我們以“愛生”為主線,抓師德教育,從更新觀念入手,大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。
二、突出教學(xué)中心地位,扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校教育以教學(xué)為中心,教學(xué)以提高質(zhì)量為中心,提高質(zhì)量以課堂教學(xué)為中心,這是顛撲不破的真理,誰(shuí)違背了這一規(guī)律,誰(shuí)就會(huì)受到懲罰。學(xué)校采取多種措施向課堂教學(xué)要質(zhì)量,一是實(shí)行候課制度,二是實(shí)行推門聽課制度,三是采取走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),博采眾長(zhǎng),四優(yōu)秀教師上示范課,五全員聽課。從而真正提高課堂教學(xué)效率,實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。
三、以教育科研為先導(dǎo),全面提高教學(xué)質(zhì)量
沒(méi)有改革就沒(méi)有發(fā)展,沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有進(jìn)步,教育教學(xué)質(zhì)量的提高,離不開課堂教學(xué)和教學(xué)方法不斷革新,要實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)變,教育科研是先導(dǎo)。近年來(lái),面對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)帶來(lái)的教育思想,教育內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式的變革,使我們逐步認(rèn)識(shí)到:如果說(shuō)課堂教學(xué)是刀身,教科研就是帶動(dòng)刀身的鋒利刀刃;如果說(shuō)教學(xué)常規(guī)是用昨天的經(jīng)驗(yàn)來(lái)規(guī)范今天的教學(xué)實(shí)踐,教科研就是以明天的發(fā)展為今天的前進(jìn)開拓道路??茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,教育科研是素質(zhì)教育的第一推動(dòng)力,是提高教育質(zhì)量的總抓手。
四、實(shí)行科學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量
領(lǐng)導(dǎo)干部首先是思想上的領(lǐng)導(dǎo),然后才是行政領(lǐng)導(dǎo),沒(méi)有理想就等于沒(méi)有靈魂,我們?cè)谌nI(lǐng)導(dǎo)及教師中樹立育人者先自育,正人者先正己的思想。提出“有為才有威”的口號(hào)。在學(xué)校管理中,強(qiáng)調(diào)以人為本這一思想,通過(guò)管理,最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,最大限度的發(fā)揮人的潛能,發(fā)展人的個(gè)性,提升人的價(jià)值,在學(xué)校管理中,我們努力確立規(guī)范科學(xué)管理的觀念,并努力付諸于實(shí)踐。
五、優(yōu)化育人環(huán)境,陶冶學(xué)生心靈。近年來(lái),我校以省級(jí)規(guī)劃課題研究為抓手,秉承傳統(tǒng)文化精髓,引領(lǐng)學(xué)校特色發(fā)展。大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),不斷優(yōu)化育人環(huán)境。
下面再談一談家庭教育。
教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的,它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育,同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。我國(guó)憲法規(guī)定:父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職,而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé),父母應(yīng)通過(guò)家庭教育,使子女受到社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶,使智力得到盡可能早的開發(fā)。所以,家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì),是奠基教育,也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),接受學(xué)
校教育時(shí),仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長(zhǎng)的事,兩者必須緊密結(jié)合起來(lái),這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實(shí)施教育。
現(xiàn)在,隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)型人才越來(lái)越顯示出其在社會(huì)生活中的優(yōu)越地位,無(wú)論就業(yè)還是報(bào)酬都說(shuō)明社會(huì)對(duì)知識(shí)型人才的重視。因此,眾多家長(zhǎng)都為培養(yǎng)教育子女煞費(fèi)苦心,特別是一些獨(dú)生子女的家長(zhǎng)更是“望子成龍”心切。家長(zhǎng)都希望自己的孩子一直從小學(xué)念到大學(xué),讀碩士、攻博士,出國(guó)“留洋”,成為棟梁之材,為此不少家長(zhǎng)不惜花大價(jià)錢為孩子選學(xué)校,重金請(qǐng)“家教”,讓孩子參加這個(gè)班、那個(gè)班;有的家長(zhǎng)雖然感到孩子“學(xué)業(yè)無(wú)望”,但也希望他們學(xué)成一門手藝,掙錢當(dāng)大款,至少也能自食其力,不讓家長(zhǎng)操心,有的家長(zhǎng)則恨鐵不成鋼,打罵成便飯,看到子女學(xué)習(xí)成績(jī)差、淘氣,不是從正面教育,真正去關(guān)心他們、了解他們(如有的家長(zhǎng)不知道自己的孩子在幾年級(jí)幾班,班主任是誰(shuí),更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況),而是“氣不打一處來(lái)”,輕則訓(xùn)斥、責(zé)罵,重則拳腳、棍棒,使孩子終日心驚肉跳,誠(chéng)惶誠(chéng)恐,不知所措。
那么怎樣培養(yǎng)孩子“成才”?這個(gè)問(wèn)題不僅是家長(zhǎng)們的一塊“心病”和日常話題,也是學(xué)校教育中的重要議題。培養(yǎng)孩子成才是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)工程,所謂“十年樹木,百年樹人”就是指培養(yǎng)人的艱巨和繁重。從縱向看,人從胎兒到成人,要經(jīng)過(guò)幾十年的培養(yǎng)教育,甚至終生要受教育;從橫向看,人從小到大要接受家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育;不但要接受各類文化科學(xué)知識(shí)教育,還要接受思想、品德、精神文明教育。因此,可以說(shuō)人的“成才”需要經(jīng)過(guò)全方位的培養(yǎng)教育。下面就家庭教育談以下幾點(diǎn):
1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。
然而,很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯(cuò),是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),還要教給學(xué)生做人的道理,讓學(xué)生做一個(gè)好人。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上?,F(xiàn)在,有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué)?;蛐M飧墒裁矗瑢?duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。
對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,不僅要對(duì)孩子在家的行為了如指掌,而且要對(duì)孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握。這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包、筆記,經(jīng)常與之談心,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績(jī)。
2、要搞好家庭教育,就要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),其成長(zhǎng)過(guò)程必然會(huì)受到許多環(huán)境因素的影響,如社會(huì)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境等,教育專家認(rèn)真分析了現(xiàn)代社會(huì)、家庭和學(xué)生自身的特點(diǎn)后指出,家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響十分重要。那么,什么是家庭環(huán)境呢?所謂家庭環(huán)境是指對(duì)學(xué)生(子女)成長(zhǎng)目標(biāo)產(chǎn)生影響的、來(lái)自家庭方面的因素總和。其中主要包括父母的教育觀念、家庭成員對(duì)學(xué)生的教育方式方法、父母的示范效應(yīng)、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素。學(xué)生的成長(zhǎng)目標(biāo)一般認(rèn)為是:注重在不斷接受教育過(guò)程中全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)個(gè)體的社會(huì)化。全面發(fā)展具體講就是素質(zhì)教育,就是使學(xué)生成為有良好的思想道德、堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)、健康的體魄和心智的人。只有這樣,他才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,成為社會(huì)所必需的人,這樣便是實(shí)現(xiàn)了學(xué)生個(gè)體的社會(huì)化。
孩子出生以后,在與外部世界的密切接觸中,他們的心理活動(dòng)也逐漸豐富和復(fù)雜起來(lái),尤其是家庭的一切,包括父母及其他家庭成員的一言一行,家庭的陳設(shè)布置等都給孩子留下最初也是最難忘的印象。顯然,家庭便是孩子的第一學(xué)校,而父母則是他們的啟蒙老師,在孩子以后的成長(zhǎng)中,更是由于經(jīng)常不斷受家庭潛移默化的影響,他們的思想品德、行為規(guī)范將不同程度打上家庭的烙印。所以,家長(zhǎng)要有良好的教育觀念,自覺履行改造教育子女的職責(zé),把子女教育視為應(yīng)盡的義務(wù),并能誘導(dǎo)子女正確做人,努力提高子女的思想道德水平,培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,鼓勵(lì)子女勇于吃苦,勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展。同時(shí)要有良好的教育方式和方法,切忌簡(jiǎn)單粗暴。除此之外,還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼,家庭氣氛寬松、舒適,這樣的環(huán)境將使子女心情愉快,性格開朗,熱情活潑,學(xué)習(xí)高效。因此,作為家長(zhǎng),一定要為子女的教育和成長(zhǎng)不斷地優(yōu)化家庭教育的環(huán)境,以保證子女能迅速成長(zhǎng)。
3、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng),父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說(shuō),父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。父母的政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式,甚至走路的姿態(tài),都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。事實(shí)也正是這樣,如有些做父母的,雖然他們也經(jīng)常跟孩子講學(xué)習(xí)多么重要,讀書多么重要,可他們平時(shí)誰(shuí)也不看書,冬天晚上在家看電視,夏天晚上到街上聊天、下棋、玩麻將,看到孩子在身邊看他們玩時(shí),馬上就板起臉來(lái)問(wèn):“你作業(yè)做完了嗎?”“做完了。”“做完作業(yè)就快去復(fù)習(xí)別的,走吧!”孩子說(shuō):“我再看一會(huì)兒?!薄翱催@有什么用?快走!一會(huì)兒回家我檢查你的作業(yè),寫得不好我可打你?!逼扔趬毫?,孩子是回家了,可你想他能學(xué)習(xí)好嗎?你說(shuō)讀書有用,可孩子沒(méi)見你摸過(guò)書本,你說(shuō)打撲克沒(méi)有用,可你卻天天打,為什么家長(zhǎng)老干沒(méi)用的事?日久天長(zhǎng),孩子沒(méi)有聽進(jìn)關(guān)于讀書有用的道理,卻懂得了打撲克太有樂(lè)趣了。
還有些家長(zhǎng),在家里當(dāng)著孩子的面,說(shuō)話不注意分寸和影響,對(duì)孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步起到了阻礙作用,如有的父母很關(guān)心孩子的思想進(jìn)步,要求孩子爭(zhēng)取早日加入少先隊(duì)??稍诩依锖团笥岩黄鹫勗挄r(shí)又說(shuō):“入黨入團(tuán)有什么用?黨不黨一樣升級(jí),團(tuán)不團(tuán)都拿錢,我才不入呢?!鳖愃七@樣的話,孩子自然要想想,有時(shí)甚至還把家長(zhǎng)的這些話帶到學(xué)校講給同學(xué)聽,擴(kuò)大了影響面。由此可見,做家長(zhǎng)的,在孩子面前談話、做事,一定要注意分寸和對(duì)孩子的影響。父母的自我形象、威信尊嚴(yán)、思想品德、學(xué)識(shí)才能、語(yǔ)言風(fēng)格、行為習(xí)慣等特征在子女的心目中往往是神圣的,因此,有強(qiáng)烈的示范效應(yīng),子女常常通過(guò)模仿、潛移默化過(guò)程接受這種效應(yīng)。如果家長(zhǎng)自身素養(yǎng)較高,為人誠(chéng)實(shí)、工作勤奮、談吐文雅、處事得體,那么對(duì)子女將起到很好的示范效應(yīng)。父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義,家長(zhǎng)要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用,其對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果。
4、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件,更重要的事培養(yǎng)孩子形成健康的心理。心理健康了,才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力、克服困難的毅力、把握自我的能力,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念。因此,孩子的心理健康是成才的前提。 那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢?首先是家庭的影響和教育。
第一,家庭要和睦。和睦、幸福的家庭,會(huì)給孩子帶來(lái)輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍,使孩子在無(wú)憂無(wú)慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個(gè)經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭,孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷,心理不會(huì)健康。
第二,父母要做表率。通過(guò)實(shí)踐觀察證明,凡是父母愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的,孩子一般地也會(huì)專心致志的學(xué)習(xí);父母貪玩,不喜歡學(xué)習(xí)的,孩子的學(xué)習(xí)自覺性就差,因此父母一定要給孩子做好表率。
第三,對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛,也不能苛求過(guò)度,更不能斥責(zé)打罵。有的家長(zhǎng)迷信“棍棒出人才”,整天對(duì)孩子沒(méi)有好臉,孩子成績(jī)差一些,不是訓(xùn)就是打,殊不知,這樣會(huì)使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài),根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理,你叫這樣他偏不這樣,有意和父母對(duì)著干,逼得緊了便逃出家門,流落社會(huì)上,變得更壞,這樣的例子舉不勝舉。另外,對(duì)孩子也不能無(wú)原則的溺愛。溺愛過(guò)分的孩子,一種是產(chǎn)生優(yōu)越感,長(zhǎng)大會(huì)目中無(wú)人,不合群;一種是產(chǎn)生依賴感,成長(zhǎng)中缺少創(chuàng)造能力;一種是心里脆弱,經(jīng)受不了艱難曲折的打擊……,事實(shí)證明,過(guò)分溺愛、過(guò)分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。 家庭教育中最重要的一條,就是需要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育,方法很多,比如:給孩子以足夠的慈愛;鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要;對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì);灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強(qiáng)、友愛、互助等正面的思想,從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),久而久之經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育、熏陶,孩子健康的心理因素就會(huì)形成。
由家庭教育打基礎(chǔ),使幼苗茁壯成長(zhǎng);由學(xué)校在成長(zhǎng)期精心培植,使之更好成熟;由優(yōu)良的社會(huì)風(fēng)氣做滋養(yǎng),使之營(yíng)養(yǎng)更充分、更全面。特別重要的是,子女應(yīng)增強(qiáng)自身修養(yǎng),自我產(chǎn)生積極向上的心理動(dòng)力,增強(qiáng)抗病的免疫力。這樣,經(jīng)過(guò)日積月累、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)修煉與父母、老師的精心培養(yǎng)教育,相信所有的子女、所有的學(xué)生都能做到心理健康,長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才。
最后強(qiáng)調(diào)幾個(gè)問(wèn)題:
一是要加強(qiáng)秋季疾病的預(yù)防。目前防控傳染病的形勢(shì)非常嚴(yán)峻。我校根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署,采取多項(xiàng)措施嚴(yán)密防控季節(jié)性病病。希望各位家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好防控工作。。
二是開展“同伴共讀、師生共讀、親子共讀”,爭(zhēng)創(chuàng)書香家庭。
三是高度重視學(xué)生安全教育工作。希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合學(xué)校做好學(xué)生安全工作。
四是要督促孩子重視學(xué)習(xí)英語(yǔ),尤其是剛開始學(xué)就要足夠重視,一旦脫節(jié),將難以跟上。
五是進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通。平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可,及時(shí)溝通,方便教育,一切為了孩子,坦誠(chéng)交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。
最后,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予大力支持和配合,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見,我們將不勝感激。
謝謝大家的光臨!
下面,由各位班主任主持,以班級(jí)為單位繼續(xù)召開家長(zhǎng)會(huì)。
校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇二
尊敬的各位家長(zhǎng):下午好!
開會(huì)前我覺得有必要提二點(diǎn)要求:1、不隨意走動(dòng);2、把手機(jī)調(diào)于振動(dòng),接聽電話到會(huì)場(chǎng)外,我想信我們家長(zhǎng)會(huì)做到,因?yàn)槲覀兊綀?chǎng)的家長(zhǎng)都是有素質(zhì)的家長(zhǎng)況且上次家長(zhǎng)會(huì)我們的家長(zhǎng)做得較好,同時(shí)也讓我們省上專家看看我們魯家人民的風(fēng)采,今下午共有2個(gè)事情,一是召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),二是由全國(guó)出名的教育專家付柳燕教授教家長(zhǎng)們?cè)鯓咏逃优?,怎樣把子女教育好。因時(shí)間原因我就長(zhǎng)話短說(shuō):我今天共講三點(diǎn):一、簡(jiǎn)單給家長(zhǎng)匯報(bào)一下我校近二年的工作。二、需要家長(zhǎng)明確理解的幾個(gè)事情。三、講一個(gè)觀念、一種現(xiàn)象
一、現(xiàn)就我校近幾年工作匯報(bào)如下:
1、家長(zhǎng)最關(guān)心的事:質(zhì)量。(學(xué)生成績(jī))教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,去年我校在雁江區(qū)(資陽(yáng)縣)同類學(xué)校中排第十名(小院19名,丹山20名),20xx年全鄉(xiāng)期末考試評(píng)比中共15個(gè)科目,我校有13個(gè)第一名。
2、德育工作效果顯著,(1)、注重行為習(xí)慣教育;教育學(xué)生不亂仍垃圾(校內(nèi)很難看見)、遵守交通規(guī)則、講誠(chéng)信、懂禮貌(街上叫)、自愿遵守公共秩序(上下梯步靠右行\(zhòng)打飯、進(jìn)校門)等每周一個(gè)主題;(2)、理想前途教師,讀書是唯一出路(官二代\富二代)(3)、以活動(dòng)促學(xué)生全面發(fā)展,每期至少一個(gè)大型活動(dòng):上期六一,下期運(yùn)動(dòng)會(huì),平時(shí)根據(jù)不同發(fā)展階段召開不同活動(dòng):如故事演講寒,感恩大家唱、火災(zāi)演練、法制報(bào)告等。
3、安全工作。我校大力強(qiáng)化措施,(如學(xué)生安全委員會(huì)、每周清理
一次學(xué)生管制刀具、要求每個(gè)班主任建立安全手冊(cè)、上好每周安全課、要求學(xué)生在校不追逐打簽定安全責(zé)任書等)做到了奉會(huì)必講,和天天講的要求,因此沒(méi)發(fā)生任何安全責(zé)任事故,便畢僅有這么多人,難免會(huì)有一點(diǎn)皮外傷,我這里只強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):明確責(zé)任,不要一講到娃娃在學(xué)校發(fā)生事故的就是學(xué)校責(zé)任,有些家長(zhǎng)認(rèn)為反正我娃娃在你學(xué)校來(lái)是好好的,還沒(méi)出校就出了問(wèn)題不找你學(xué)校找那個(gè),如是:如出了交通事故就去找交通部門出錢,或去找賣車的或去溫,這有個(gè)責(zé)任劃分問(wèn)題。講:
二、家長(zhǎng)需要知道的幾方面問(wèn)題:
1、收費(fèi)工作,學(xué)雜費(fèi)全部減免,學(xué)校每期只收15元的作業(yè)本費(fèi),(減免)有家長(zhǎng)可能問(wèn),我們不只交這么多錢,其它的都是服務(wù)性收,什么是服務(wù)性收費(fèi):給你提供服務(wù)就收費(fèi),如按摩。教輔資料:自愿征訂,由新發(fā)書店收取;保險(xiǎn)費(fèi):自愿,由保險(xiǎn)公司收取;生活費(fèi):自愿,由伙食團(tuán)收取,發(fā)票問(wèn)題。 2、關(guān)于學(xué)生升級(jí)(義務(wù)教育階段不允許留級(jí))、轉(zhuǎn)學(xué)(辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù))、入學(xué)(一年級(jí)滿6周歲,戶口復(fù)印件,預(yù)防接種證)、順便講一下學(xué)籍(能夠不轉(zhuǎn)盡量不轉(zhuǎn),書本不一樣,很復(fù)雜)。
3、開關(guān)校門時(shí)間:5月1日至9月30日:7點(diǎn)50至8點(diǎn)20(30)分;10月1日至次年4月30日:7點(diǎn)30至8點(diǎn)(10分),目的:安全(傷人事件)、學(xué)生睡眠(10小時(shí),1、2年級(jí)10—11小時(shí),我們來(lái)算一算晚上9點(diǎn)睡覺,早上7點(diǎn)才起床)、無(wú)效果,有部分家長(zhǎng),特別是夏季,出去干活,很早就把學(xué)生帶到學(xué)校,這是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)的做法,你就是傷害學(xué)生的罪傀禍?zhǔn)?,不能使學(xué)生健康成長(zhǎng),家長(zhǎng)們我想問(wèn)一下你們掙錢的目的是為什么?為自己,還是為下代,為自己么大歲數(shù),還這么辛苦,難道你想你的子女、孫兒孫女重走你的路嗎?肯定是為下代,為了下代難道你出工不能晚半個(gè)小時(shí)嗎?你看城區(qū),上學(xué)、放學(xué)都是家長(zhǎng)接送,像我們幼兒園和低年級(jí)按要求,監(jiān)護(hù)人必須接收, 所以希望你們多為孩子想一想。
三、一種觀念
正面教育,(好的方面)教:占便意,或者不教,孩子以自我為中心,想干嘛就干嘛,這是不好的,要從正面進(jìn)行教育:如:樹子成長(zhǎng),長(zhǎng)得直,可能長(zhǎng)成參天大樹,但你把它壓彎。在校門口吵鬧。(結(jié)果使子女學(xué),以后給你對(duì)著干)
四、一種現(xiàn)象:溺愛
什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理,都一味的去滿足他。我們需要給孩子以智愛而不溺愛。
智愛和溺愛的區(qū)別是:智愛是全面的關(guān)心,尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心,只關(guān)照孩子的表面需要。各位家長(zhǎng)知道動(dòng)物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎?據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到,母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過(guò)程。開始,它出去捕食回來(lái),把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂給幼虎吃;后來(lái),它捕食回來(lái),自己把肉吃掉,把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來(lái),它捕食回來(lái),自己把肉吃掉,把骨頭扔掉,幼虎上前要吃,它就沖著它怒吼,伸出抓子阻擋,不讓幼虎吃。這樣過(guò)了好幾天,幼虎餓得實(shí)在受不了,就會(huì)離開母親自己去找食吃。開始,幼虎走了幾步回頭來(lái),母虎就沖它怒吼,揚(yáng)起尖利的前爪,幼虎又轉(zhuǎn)過(guò)頭去往前走。這樣反復(fù)幾次,直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛,逼幼虎長(zhǎng)大。動(dòng)物尚能如此,何況人呢?
美國(guó)巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典范。洛克家族有五個(gè)兒子,有人曾這樣警告“任何人有你的錢財(cái)和五個(gè)兒子,家里就有可能出現(xiàn)至少四個(gè)敗家子?!钡聦?shí)相反,洛克家庭的孩子沒(méi)有享受過(guò)任何超級(jí)富人的待遇,沒(méi)有游泳池,沒(méi)有網(wǎng)球場(chǎng),沒(méi)有棒球場(chǎng)。在洛家莊園,孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝,玩著自行設(shè)計(jì)的種種游戲。關(guān)懷,但并不溺愛,先教育他們做好人,這是洛克菲勒家教育子女的一個(gè)特點(diǎn)。
每星期六早餐之后,五個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)排隊(duì)走進(jìn)父親的辦公室,從童年時(shí)代起到離家上大學(xué)。每個(gè)人用這種方式取得一周的零花錢。有趣的是,每個(gè)孩子在領(lǐng)到津貼時(shí)還得到一個(gè)小帳本,用來(lái)記怎樣處理錢。津貼的數(shù)目總比需要的少,而且無(wú)法索取,于是未來(lái)的富豪們開始做家務(wù)事掙錢:逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角,捉住閣樓上的耗子每只五分,背柴火、垛柴火和拔草每小時(shí)若干,等等。納爾遜和勞倫斯,當(dāng)一個(gè)九歲、一個(gè)七歲的時(shí)候就取得了擦全家皮鞋的特許權(quán),皮鞋每雙五分,長(zhǎng)統(tǒng)靴每雙一角。家中仆傭成群,但孩子們從小要學(xué)會(huì)生活自理。父親帶頭補(bǔ)衣服給他們看,教他們?cè)鯓诱鄣路驼砺眯邢洹?/p>
在這種嚴(yán)格要求之下,五個(gè)子女終于沒(méi)有一個(gè)成為敗家子,不僅接下了他的班,還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。
由此可以看出,關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要,更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長(zhǎng)。溺愛者看不到后者,只會(huì)從表面看到孩子愛吃冰激凌,愛去“麥當(dāng)勞”、“肯德基”,結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。
愛并不是壞事情。對(duì)孩子的愛應(yīng)該越多越好,實(shí)在沒(méi)有必要收起來(lái)一半。洛克家族對(duì)孩子不可謂不愛,但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求,是教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉,珍惜財(cái)富,先做好了人,然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛?!爸欢梦镔|(zhì)上滿足孩子的所謂愛,連母雞都會(huì)”,嚴(yán)格說(shuō)已經(jīng)夠不上人類愛的現(xiàn)代水準(zhǔn)。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理解、責(zé)任和尊重四個(gè)方面。
(選擇)
孩子喜歡玩。不少家長(zhǎng)埋怨孩子“只喜歡玩”,不能如自己所想象的好學(xué)生那樣“喜歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的,這一點(diǎn)家長(zhǎng)要有思想準(zhǔn)備,不能把好學(xué)生與喜歡玩對(duì)立起來(lái),好學(xué)生應(yīng)該是既喜歡看書,也喜歡玩。特別是小學(xué)階段的孩子,玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件,家長(zhǎng)的任務(wù)不是制止孩子玩耍,而是花一定的時(shí)間讓孩子既喜歡學(xué)習(xí),又喜歡玩。實(shí)際上,這樣的孩子比只喜歡學(xué)習(xí)或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好。
校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇三
各位家長(zhǎng):
大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì)議表示誠(chéng)摯的謝意和熱烈的歡迎!我們今天召開這次初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),其目的是加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,加強(qiáng)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量;同時(shí),我們也想通過(guò)這次會(huì)議,進(jìn)一步鼓起學(xué)生及家長(zhǎng)的信心,向著中考的目標(biāo)更好地邁進(jìn)!一句話,就是“一切為了學(xué)生”,讓我們的孩子從我們的學(xué)??忌细咧?,走得更遠(yuǎn),走的更好!
在今天的會(huì)議上,我主要想講三個(gè)問(wèn)題:
第一個(gè)問(wèn)題:初三目前的形勢(shì)及我們奮斗的目標(biāo)
第二個(gè)問(wèn)題:學(xué)校將采取的措施
第三個(gè)問(wèn)題:對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議
先講第一個(gè)問(wèn)題。
初三今年面臨的形勢(shì)是競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),任務(wù)重,時(shí)間緊,壓力大。
初三年級(jí)的重要大家是知道的,初三這一年,是承上啟下的一年,是任務(wù)最重的一年,也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中,要對(duì)初中三年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,即是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié),又是對(duì)高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí),查缺補(bǔ)漏,可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)和技能,在綜合復(fù)習(xí)中對(duì)孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓(xùn)練。而所學(xué)課程多達(dá)九門,任務(wù)之重可想而知。所有家長(zhǎng)要理解孩子的辛苦,理解老師的辛苦。
初三將決定著每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),特別是我們學(xué)校是第一年辦初三補(bǔ)習(xí)班,家長(zhǎng)期望值高,社會(huì)關(guān)注度大,教學(xué)質(zhì)量的高低也影
響著學(xué)校的發(fā)展與生存,所以,學(xué)校和家長(zhǎng)一樣都有壓力,我們只能負(fù)重前行,克服重重困難,只許成功,不能失敗。
在根據(jù)目前的形勢(shì)和學(xué)生實(shí)際,我們提出今年中考的奮斗目標(biāo)是:
第二個(gè)問(wèn)題:學(xué)校采取的措施。
千方百計(jì)調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
進(jìn)入初三補(bǔ)習(xí)以來(lái),對(duì)一些學(xué)習(xí)成績(jī)較高的同學(xué)是快馬加鞭,毫不放松,保持著良好的勢(shì)頭,對(duì)一些成績(jī)較低的同學(xué)更是要求他們醒悟,急起直追,爭(zhēng)取考出好的成績(jī);但也有一些同學(xué)對(duì)緊張而忙碌的初三補(bǔ)習(xí)無(wú)動(dòng)于衷,沒(méi)有行動(dòng),積極性不高,主動(dòng)性不強(qiáng), 一些不良習(xí)慣依然存在。為此,我們學(xué)校想盡各種辦法,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn),下大功夫加強(qiáng)教育,加強(qiáng)管理。在這里也希望各位家長(zhǎng)積極配合,盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理,使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)!
本期教學(xué)工作除抓好常規(guī)教學(xué)外,主要是要抓好測(cè)試和模擬訓(xùn)練,要求各科任教師根據(jù)學(xué)科不同特點(diǎn)有章節(jié)測(cè)試,單元測(cè)試和每月一考訓(xùn)練,以及中期考試和期末考試。一考代練,通過(guò)多次考試訓(xùn)練,使學(xué)生掌握了解題型技巧,鞏固了基礎(chǔ)知識(shí),從而提高了應(yīng)試能力,達(dá)到了提高考試成績(jī)的目的。
第三個(gè)問(wèn)題:對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議:
1.為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
和諧、幸福的家庭也一定會(huì)給孩子一個(gè)溫馨的家庭氛圍,好學(xué)、上進(jìn)的家長(zhǎng)也一定會(huì)有一個(gè)好學(xué)、上進(jìn)的孩子。所以家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,減少其他事務(wù)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響。
家長(zhǎng)要提供必要的物質(zhì)準(zhǔn)備,給孩子多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),加強(qiáng)能量。也不要經(jīng)常拿自己孩子和其他孩子比較,這樣最容易傷孩子自尊心。只要孩子盡力了,家長(zhǎng)就應(yīng)該滿意。
2.重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展,減少偏科和不平衡。
中考不能有偏科理念。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的。只有各科的成績(jī)都提高,總分才有較大幅度的提高。
3.多與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通,及時(shí)向老師通報(bào)子女的家庭表現(xiàn);及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,以便雙方研究有針對(duì)性的教育方法。還要關(guān)心子女的交友情況,嚴(yán)防子女交友不慎影響學(xué)習(xí);要特別注意安全,尤其是交通安全,盡最大限度 排除各種不良影響對(duì)孩子學(xué)習(xí)的干擾。
各位家長(zhǎng),孩子是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,也是我們家庭的希望。只要我們學(xué)校和家庭攜起手來(lái),想一切辦法,調(diào)動(dòng)一切教育資源,增加相互信任、加強(qiáng)相互理解和溝通,從現(xiàn)在開始迅速做起,就一定能夠把我們的學(xué)生、你們的子女培養(yǎng)成有用的人才!
謝謝大家!
校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇四
各位家長(zhǎng):
上午好!
首先對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,了解本期期中考試子女學(xué)習(xí)情況,并就夏天來(lái)了有關(guān)防溺水安全方面的工作,總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠取得圓滿的成功!下面我將五星小學(xué)的基本情況和辦學(xué)特色向大家作個(gè)介紹:
五星小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有在校學(xué)生711人(其中學(xué)前班96人),13個(gè)小學(xué)教學(xué)班,2個(gè)學(xué)前班,教職工24人,轄區(qū)1個(gè)教學(xué)點(diǎn)。是巨口鋪鎮(zhèn)規(guī)模比較大的一所完全小學(xué)。
近年來(lái),學(xué)校以“辦人民滿意學(xué)校,努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo),秉承“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“面向全體,發(fā)展個(gè)性,實(shí)踐創(chuàng)新,培養(yǎng)能力,為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的工作思路,以康坪傳統(tǒng)文化教育為主要辦學(xué)特色,堅(jiān)持走素質(zhì)教育之路,逐步探索形成了“育人為本,素質(zhì)為重,關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式。學(xué)校強(qiáng)化制度建設(shè),主要體現(xiàn)在:
1.出勤管理方面,實(shí)行簽到制度,每天來(lái)學(xué)校都要簽到,按照作息時(shí)間表準(zhǔn)時(shí)上班,有請(qǐng)假的,都進(jìn)行登記并和績(jī)效工資相掛鉤,每學(xué)期超過(guò)請(qǐng)假天數(shù),都是要扣工資的。
2.教學(xué)管理方面,學(xué)校定期開展教研課,共同探討怎樣上好一堂課,定期對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查,比如說(shuō),每周一教案檢查,作業(yè)有沒(méi)有批改,有沒(méi)有先備好課再去上,試卷有沒(méi)有改,班主任有沒(méi)有對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理,有沒(méi)有按時(shí)上課等,我們都進(jìn)行詳細(xì)的檢查,并及時(shí)進(jìn)行反饋。這里有幾個(gè)好消息告訴各位家長(zhǎng):第一個(gè)好消息是本校的學(xué)生唐小伴、劉旭、唐雨涵、李秀娟、蔣喜喜在縣級(jí)征文中獲得過(guò)一二三等獎(jiǎng)。第二個(gè)好消息是我校六年級(jí)(1)班的曾偉鑫在縣教育局及關(guān)工委組織的“少年向上,真善美”為主題的演講活動(dòng)中取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
3.教學(xué)設(shè)施方面,我校在上級(jí)部門的大力支持下,耗資一百多萬(wàn)元食堂建設(shè)已接近尾聲,這項(xiàng)建設(shè)將對(duì)學(xué)校食堂管理和教學(xué)教師用房有很大的改善。學(xué)校在改善辦學(xué)設(shè)施的同時(shí),教學(xué)質(zhì)量也有很大的進(jìn)步,我校的六年級(jí)班主任唐莎在本年度的六年級(jí)交流會(huì)中被選中做班主任工作交流,我校的李華、劉樹花、王喜娥教師先后被評(píng)為師德標(biāo)兵。
人們常說(shuō):百年大計(jì),教育為本。要把學(xué)生教育好,我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作,共同努力。
因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長(zhǎng)的事,兩者必須緊密結(jié)合起來(lái),這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實(shí)施教育。
下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考:
一、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯(cuò),是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。你們可以想想,孩子一天在學(xué)校有多長(zhǎng)時(shí)間,現(xiàn)在,有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué)?;蛐M飧墒裁矗瑢?duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包、筆記,經(jīng)常與之談心交流,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績(jī)。
二、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛,也不能苛求過(guò)度,更不能粗暴的斥責(zé)打罵。要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。)我們認(rèn)為,在小學(xué)階段,應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,最后才是學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
(一)、在安全方面
家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,教育孩子遵守交通規(guī)則,橫過(guò)公路一停二看三通過(guò),不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級(jí)每天到校接送孩子的家長(zhǎng),周未時(shí)間更要看緊孩子,不要讓孩子亂跑,高年級(jí)學(xué)生有發(fā)現(xiàn)騎自行車現(xiàn)象,注意到校時(shí)間,早上7.30起床,8:20到校,不要太早來(lái)學(xué)校,下午15:30放學(xué),注意學(xué)生回家的時(shí)間,及時(shí)與老師溝通。五星的河流悠久而美麗,而且池塘水坑隨處可見,夏季來(lái)了,家長(zhǎng)們要注意子女不能下塘下河玩水,這也是本次家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)重要內(nèi)容,等會(huì)我們將進(jìn)行“珍愛生命,防溺水”大簽名活動(dòng)。家長(zhǎng)們一定要以孩子的安全為首要任務(wù),配合學(xué)校宣傳工作,讓孩子們健康快樂(lè)安全的成長(zhǎng)。
(二)、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面:
1、要督促孩子做好家庭作業(yè),對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。特別是星期天或長(zhǎng)假期間內(nèi)的作業(yè),一定要督促孩子提前完成,千萬(wàn)不要拖到最后一天晚上。
2、營(yíng)造良好的家庭氛圍,有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))。
3、讓孩子盡量少看電視,少玩電腦,多閱讀課外書。
4、做孩子的榜樣。我們對(duì)孩子提什么要求,我們自己首先要做到。家長(zhǎng)要以身作則,比如,我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書,如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書,孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙,我們自己卻抽煙,當(dāng)然就沒(méi)有說(shuō)服力。我們要求孩子要懂禮貌,我們自己也應(yīng)該做到。
5、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事,如,每天自己穿衣服,自己洗臉?biāo)⒀?,自己洗紅領(lǐng)巾和襪子,自己梳頭發(fā),書包是不是干凈,書包里面有沒(méi)有整理。
三、在家校聯(lián)系方面:平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話均可,也可以到五星小學(xué)博客上了解學(xué)校的動(dòng)態(tài),及時(shí)溝通,關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。
我堅(jiān)信,有各位家長(zhǎng)的配合,全體教師的努力,您的孩子一定會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展,我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有一個(gè)明顯的進(jìn)步。
最后,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見,便于我們改進(jìn)工作。
我們將不勝感激。
祝我們家校合作愉快、順利!
祝我們的孩子在??炜鞓?lè)樂(lè),健康成長(zhǎng)!
謝謝!
校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇五
各位家長(zhǎng):
大家晚上好!
首先,十分感謝大家在百忙之中來(lái)參加本日的家長(zhǎng)會(huì)。本日,由于車子不能進(jìn)入校內(nèi),給大家?guī)?lái)不便敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>
進(jìn)入四年級(jí),覺得孩子們?nèi)缃癫皇堑湍昙?jí)的孩子了,無(wú)論是生理,心理都必需漸漸走向成熟。教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容有了變化,需要我們一起去高興磨合,盡快順應(yīng)高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活??上驳氖呛芏嗤瑢W(xué)都認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,大部分門生已養(yǎng)成了獨(dú)立完成和檢查作業(yè)的好風(fēng)俗。但也不排斥小部分門生在學(xué)習(xí)上比力偷懶,學(xué)習(xí)風(fēng)俗比力差。
我班門生總體來(lái)說(shuō):學(xué)習(xí)仔細(xì)上進(jìn),團(tuán)結(jié),集體榮譽(yù)感強(qiáng),有許多同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀:
聽講很專心的——、。他們上課從不講空話,不搞小動(dòng)作,眼睛盯著教師,思路跟著教師,聽課服從較高。
發(fā)言最積極的——他們舉手積極,聲音響亮,敢于頒發(fā)自己的意見。課堂到場(chǎng)、積極,學(xué)習(xí)服從自然就高。
謄寫最工整的——。
寫作較好的有——,這些孩子的語(yǔ)文底子不錯(cuò),文筆較好,思路較機(jī)動(dòng)。
班干部事情仔細(xì)賣力的有:、。
班級(jí)中好些門生在體育、音樂(lè)方面表現(xiàn)好,參加了學(xué)校的排球隊(duì)訓(xùn)練有、;體育訓(xùn)練有;合唱隊(duì)有;鑼鼓隊(duì)有、;美術(shù)隊(duì)有、;升旗儀式儀仗隊(duì)指揮,健美操隊(duì)原來(lái)有兩個(gè)門生的,后理由于門生不樂(lè)意去就沒(méi)去。以后,一定會(huì)有更多門生涌入學(xué)校的其他社團(tuán)運(yùn)動(dòng),在那里孩子們展現(xiàn)自己的才能,有更多的機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,人就變得更加自信。
班級(jí)中涌現(xiàn)著一批熱心家長(zhǎng),為課堂打掃衛(wèi)生、給孩子們買紅領(lǐng)巾,人人一條,給班級(jí)送抹布和渣滓袋等,這些家長(zhǎng)有:家長(zhǎng),家長(zhǎng),家長(zhǎng),家長(zhǎng),家長(zhǎng),家長(zhǎng),家長(zhǎng)和家長(zhǎng)。
在學(xué)校大大小小的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中,我們的孩子都能積極到場(chǎng),熱情高漲,獲得的結(jié)果一次比一次好。從上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)第二名,播送操第一名,課外閱讀競(jìng)賽區(qū)二等獎(jiǎng)一人,三等獎(jiǎng)三人,上學(xué)期末,班級(jí)被評(píng)為“陽(yáng)光體育先進(jìn)班”。到本學(xué)期的跳繩角逐團(tuán)體第一名。這一年來(lái),我們可以看出,范文網(wǎng)孩子們不斷在前進(jìn),而且越來(lái)越優(yōu)秀。在品嘗到成功的高興之后,孩子們更是愛班級(jí),榮譽(yù)感很強(qiáng),自信心也很強(qiáng)。這是我們家長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)這一塊看到孩子們前進(jìn)很大。實(shí)在,孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也有自己的好處。我們的孩子仔細(xì),做題仔細(xì)。
在面臨他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的前進(jìn),我感到由衷的欣喜。當(dāng)然,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,班上也有個(gè)別同學(xué)上課時(shí)隨便插話、精力不會(huì)合、小動(dòng)作太多,課午間大聲喧嘩、個(gè)別門生作業(yè)打扣頭,尤其是雙休日的家庭作業(yè),這些直接影響到他們的學(xué)習(xí)結(jié)果,形成班級(jí)結(jié)果南北極分化。怎樣來(lái)改變孩子們?nèi)缃窳钗覀儾环鬂M意的地方呢?下面我向大家提點(diǎn)建議:
一、發(fā)現(xiàn)題目及時(shí)與教師接洽。尤其是孩子思想上的題目,有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽,孩子一樣平常比力聽教師的話,以是可以跟教師說(shuō)說(shuō),讓教師跟孩子說(shuō),效果還是比力好的。作為家長(zhǎng)不要怕
貧苦教師,教誨孩子是我們大家的職責(zé)。但是,有些孩子比力調(diào)皮,對(duì)教師的話外貌是很聽的,而背著教師想干什么就干什么,以是,需要我們每每接洽,多交換孩子的情況,雙方互相配合,讓小題目消滅于抽芽狀態(tài),不要等題目嚴(yán)重了再來(lái)找教師。
二、培養(yǎng)孩子精良的學(xué)習(xí)風(fēng)俗。
一)每天記載好作業(yè)要求
二)督促孩子仔細(xì)完成回家作業(yè),動(dòng)作敏捷。對(duì)謄寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因?yàn)椴蛔屑?xì),以是錯(cuò)誤也多,而從小培養(yǎng)孩子精良的學(xué)習(xí)風(fēng)俗是十分重要的。風(fēng)俗包羅仔細(xì)、及時(shí)造作業(yè)、作業(yè)完成后能仔細(xì)檢查、遇到題目愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。平常我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了,喜歡轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,找人說(shuō)話,或者獨(dú)自玩東西。這些壞風(fēng)俗的糾正需要家長(zhǎng)積極配合。
我看到一篇文章介紹一位媽媽十分有伶俐,她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù),對(duì)孩子說(shuō):你是一個(gè)智慧的孩子,你能夠?qū)W習(xí)好。你一小時(shí)站起來(lái)一零回,是不是太多了?能不能讓我看到你一個(gè)小時(shí)只站五回?孩子曉得媽媽注意他了,就說(shuō):五回就五回。第二天造作業(yè),果然只站起來(lái)了五回。媽媽說(shuō):?jiǎn)眩覂鹤诱媪瞬黄?,一天就改了一半,前進(jìn)太大了,我看你站四回也能做到。孩子說(shuō):四回就四回……慢慢地,孩子造作業(yè)時(shí)就不站起來(lái)了。
三。給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。
四年級(jí)的孩子,真是似懂非懂的階段,他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),學(xué)會(huì)相同,學(xué)會(huì)解釋,不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比力外向的孩子,你心急,一定要讓他做到什么事,那他的心理就會(huì)孕育發(fā)生逆反,結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵。如今的孩子生活一帆風(fēng)順,一有挫折,一有壓力就承受不了。門生 在學(xué)校的壓力就很大了,回抵家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通,甚至打罵,有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)孕育發(fā)生厭學(xué)的感情,甚至呈現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此,我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教誨也要注意方式方法,雖然這是須生常談了,但還要引起我們足夠的重視。
另外注意的幾個(gè)地方:
寧?kù)o警鐘不行松弛,早到現(xiàn)象比力廣泛,盼望引起注意。切忌橫亂馬路,搭車回家注意寧?kù)o,我們班陳宇航這次腳受傷就是因?yàn)橄萝嚂r(shí),沒(méi)仔細(xì)看,再加上運(yùn)氣不佳,來(lái)車忽然導(dǎo)致寧?kù)o事故。
各位家長(zhǎng),門生的生長(zhǎng)和生長(zhǎng),離不開我們西席的辛勤勞動(dòng),也離不開家長(zhǎng)的密切配合,更離不開門生的自身高興。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。最后再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出名貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。
謝謝各位家長(zhǎng)!當(dāng)然,在班級(jí)事情中,我肯定另有很多不敷的地方,盼望家長(zhǎng)明白、見諒,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出名貴意見,在以后的事情中對(duì)我有什么意見、建議、要求,盼望家長(zhǎng)們多和我交換。多與孩子相同,多體貼孩子在校的情況,有事可以與我多接洽。為了我們的門生,為了你們的孩子能獲得優(yōu)越的結(jié)果、有健全的人格,讓我們加強(qiáng)接洽,通力合作吧。
校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇六
尊敬的各位家長(zhǎng),你們好!
首先,讓我代表學(xué)校及全體教職工,對(duì)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎,這既是對(duì)孩子的關(guān)心,也是對(duì)學(xué)校工作的支持。很多家長(zhǎng),雖然我們很少見面,但我們的心是相通的,都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉重輕重的作用,老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會(huì)溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題,下面我將下鎮(zhèn)小學(xué)的基本情況和辦學(xué)特色向大家作個(gè)介紹。
下鎮(zhèn)小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有在校學(xué)生200人,7個(gè)小學(xué)教學(xué)班,一個(gè)學(xué)前班,教職工13人(其中小學(xué)教師11人,學(xué)前教師1人,后勤1人,大部分是本地老師)。是白瀨鄉(xiāng)一所師資力量比較雄厚的一所小學(xué) 近年來(lái),學(xué)校以辦人民滿意學(xué)校,努力提升教學(xué)質(zhì)量為辦學(xué)目標(biāo),秉承以人為本,和諧發(fā)展的辦學(xué)理念,堅(jiān)持面向全體,發(fā)展個(gè)性,實(shí)踐創(chuàng)新,培養(yǎng)能力,為學(xué)生終身發(fā)展奠基的工作思路,以南音傳統(tǒng)文化教育為主要辦學(xué)特色,堅(jiān)持走素質(zhì)教育之路,逐步探索形成了育人為本,素質(zhì)為重,關(guān)注發(fā)展的辦學(xué)模式。
學(xué)校強(qiáng)化制度建設(shè),主要體現(xiàn)在:
1.出勤管理方面,實(shí)行簽到制度,每天來(lái)學(xué)校都要簽到,按照作息時(shí)間表準(zhǔn)時(shí)上班,有請(qǐng)假的,都進(jìn)行登記并和績(jī)效工資相掛鉤,每學(xué)期超過(guò)請(qǐng)假天數(shù),都是要扣工資的。
2.教學(xué)管理方面,學(xué)校定期開展教研課,共同探討怎樣上好一堂課,定期對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查,比如說(shuō),作業(yè)有沒(méi)有批改,有沒(méi)有先備好課再去上,試卷有沒(méi)有改,班主任有沒(méi)有對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理,有沒(méi)有按時(shí)上課等,我們都進(jìn)行詳細(xì)的檢查,并在每周一的會(huì)議上進(jìn)行反饋。
3.特色辦學(xué)方面,我校把南音融入到教學(xué)之中(文卿,金爐師),培養(yǎng)了許多南音苗子,參加各種比賽屢屢獲獎(jiǎng),自一九九一年至今,我校學(xué)生參加泉州市中小學(xué)生南音比賽分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)的有十四人次,彈奏比賽二等獎(jiǎng)的兩人次,南音教學(xué)先進(jìn)獎(jiǎng)牌兩面;在參加縣舉辦的文藝創(chuàng)作會(huì)演時(shí),《優(yōu)生優(yōu)育樹新風(fēng)》、《觀音頌》等南音節(jié)目,獲得文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)及表演獎(jiǎng),先后受到泉州市電視臺(tái)、安溪電視臺(tái)的采訪,在白瀨鄉(xiāng)內(nèi)的比賽演出,南音表演已經(jīng)成為我校的一個(gè)品牌。
4.教學(xué)設(shè)施方面,我校在上級(jí)部門及下鎮(zhèn)村委會(huì)的大力支持下,先后投資了十幾萬(wàn)元進(jìn)行學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè),學(xué)校各室齊全,教學(xué)設(shè)施有了很大的改善,特別是我們村周榮華先生去年捐助了5萬(wàn)元,幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件,我們現(xiàn)在用的課桌椅就是周榮華先生捐助買的,今年下鎮(zhèn)村也為學(xué)校的老師宿舍樓建設(shè)投入了許多資金?,F(xiàn)在已經(jīng)基本完成。學(xué)校在辦學(xué)設(shè)施改善的同時(shí),教學(xué)質(zhì)量也有很大的進(jìn)步,在白瀨鄉(xiāng)學(xué)校中,我校教學(xué)質(zhì)量排在前面,學(xué)生參加各種競(jìng)賽也榜上有名,像去年四年級(jí)陳燕婷同學(xué)被評(píng)為泉州市優(yōu)秀三好生;今年三年級(jí)同學(xué)陳榮崎被評(píng)為縣道德模范先進(jìn)個(gè)人,并被選送到泉州市參加評(píng)選,四年級(jí)陳靜茹被評(píng)為縣三好學(xué)生,優(yōu)秀班干部等,可以說(shuō),涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,而這些學(xué)生也成為其它同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,最終形成良好學(xué)習(xí)氛圍,帶動(dòng)下鎮(zhèn)小學(xué)向前發(fā)展。學(xué)校先后榮獲市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校、安溪縣文明學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。
人們常說(shuō):百年大計(jì),教育為本。要把學(xué)生教育好,我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作,共同努力。
因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長(zhǎng)的事,兩者必須緊密結(jié)合起來(lái),這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實(shí)施教育。
下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考:
一、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯(cuò),是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。你們可以想想,孩子一天在學(xué)校有多長(zhǎng)時(shí)間,現(xiàn)在,有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué)?;蛐M飧墒裁?,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包、筆記,經(jīng)常與之談心交流,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績(jī)。
二、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛,也不能苛求過(guò)度,更不能粗暴的斥責(zé)打罵。
(1)正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。)我們認(rèn)為,在小學(xué)階段,應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,最后才是學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
(一)、在安全方面
家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,教育孩子遵守交通規(guī)則,橫過(guò)公路一停二看三通過(guò),不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級(jí)每天到校接送孩子的家長(zhǎng),周未時(shí)間更要看緊孩子,不要讓孩子亂跑,高年級(jí)學(xué)生有發(fā)現(xiàn)騎自行車現(xiàn)象,注意到校時(shí)間,早上7.30到校,下午1.30,不要太早來(lái)學(xué)校。
(二)、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面:
1、要督促孩子做好家庭作業(yè),對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。特別是星期天或長(zhǎng)假期間內(nèi)的作業(yè),一定要督促孩子提前完成,千萬(wàn)不要拖到最后一天晚上。
2、營(yíng)造良好的家庭氛圍,有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))。
3、讓孩子盡量少看電視,少玩電腦,多閱讀課外書。
4、做孩子的榜樣。我們對(duì)孩子提什么要求,我們自己首先要做到。家長(zhǎng)要以身作則,比如,我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書,如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書,孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙,我們自己卻抽煙,當(dāng)然就沒(méi)有說(shuō)服力。我們要求孩子要懂禮貌,我們自己也應(yīng)該做到。
5、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事,如,每天自己穿衣服,自己洗臉?biāo)⒀溃约合醇t領(lǐng)巾和襪子,自己梳頭發(fā),書包是不是干凈,書包里面有沒(méi)有整理。
三、在家校聯(lián)系方面:平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話均可,及時(shí)溝通,關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。
我堅(jiān)信,有各位家長(zhǎng)的配合,全體教師的努力,您的孩子一定會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展,我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有一個(gè)明顯的進(jìn)步。
最后,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見,便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子在??炜鞓?lè)樂(lè),健康成長(zhǎng)!謝謝!
校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇七
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
首先,讓我代表學(xué)校及全體教職工,對(duì)各位冒著寒冷、冒著小雨、抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!
我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo),特別是各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針,發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神,秉承“說(shuō)到不如做到,要做就做最好”的工作理念。在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面,下真功夫,下實(shí)功夫,下苦功夫,狠抓校風(fēng)校紀(jì),上下一致,齊心協(xié)力,教育教學(xué)質(zhì)量始終居于全市前列。
新學(xué)年,我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是:在求實(shí)中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是:全面貫徹黨的教育方針,構(gòu)建學(xué)校以德育為核心,以科研為先導(dǎo),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,以提高教師素質(zhì)、學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn),把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)、全市聞名的學(xué)校。并依此開展工作。
初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的,因此顯得尤為重要。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作,主要采取了以下措施:
1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作,初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌,是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣,也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,各科教師認(rèn)真研究教學(xué),各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
2、加強(qiáng)教師自身能力的建設(shè),教師充分利用網(wǎng)上資源共享、經(jīng)常學(xué)習(xí)電腦知識(shí),從網(wǎng)上下載與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容、試題等,做到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),保證上課有質(zhì)量、有效率、學(xué)生有收益、有提高。
教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育是是保險(xiǎn)實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),接受學(xué)校教育時(shí),仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長(zhǎng)的事,兩者必須緊密結(jié)合起來(lái),這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任、科任教師保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實(shí)施教育。
家長(zhǎng)們,孩子成績(jī)好,當(dāng)然好,成績(jī)不好,也不可怕,就業(yè)渠道多種多樣,只要學(xué)習(xí),就有出路。怕的是家長(zhǎng)一看到孩子成績(jī)不好,就發(fā)脾氣,不讓孩子上學(xué)了,孩子有自己的思想,想學(xué)一些東西,家長(zhǎng)按自己的意愿不同意,埋沒(méi)了孩子的意愿,有的可能因此會(huì)影響孩子一輩子。
家長(zhǎng)同志們,教育好孩子是我們的愿望,也是我們的責(zé)任,我希望我們老師和家長(zhǎng)之間今后能多多溝通交流,多多理解支持,共同努力,為孩子的健康成長(zhǎng)出一份力量!
最后,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的意見和建議,我們將不勝感激。
謝謝大家的光臨!
校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇八
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!首先,我代表學(xué)校及全體教職工,對(duì)各位在百忙中能抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!
轉(zhuǎn)眼,學(xué)期已過(guò)大半,為了我們的孩子的發(fā)展,為了進(jìn)一步增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的教育合力,搭建更高效的教育平臺(tái),于今天下午召開7年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)?,F(xiàn)在由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)作一個(gè)工作匯報(bào)。
一、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)校的辦學(xué)情況。近一年以來(lái),學(xué)校的教育教學(xué)都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì),學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,教師隊(duì)伍得到了進(jìn)一步鍛造,學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升,學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高,得到了來(lái)自于家長(zhǎng)、社會(huì)、上級(jí)的認(rèn)可。我想從四個(gè)角度來(lái)講講學(xué)校的辦學(xué)情況。
1、辦學(xué)條件,力爭(zhēng)一流。
辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開展的基礎(chǔ),學(xué)校早在20xx年就已經(jīng)達(dá)到了浙江省標(biāo)準(zhǔn)化三類學(xué)校,今年,學(xué)校在辦學(xué)條件、硬件建設(shè)上的工作有:
(1)多媒體室的建設(shè)。1:1 電腦室 40臺(tái) 教師 41臺(tái)
(2)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的改造,投資57余萬(wàn),建設(shè)了250米標(biāo)準(zhǔn)的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng),
(3)改造了自行車停車場(chǎng)1000平米,投資16萬(wàn)元。
(4)其他 餐廳 4萬(wàn) 音樂(lè)室 、美術(shù)室、物理、生化實(shí)驗(yàn)室 20余萬(wàn) 這樣,孩子的學(xué)習(xí)條件得會(huì)到進(jìn)一步提高。這一系列辦學(xué)條件的改善,是為了四個(gè)一流服務(wù),只有一個(gè)目的,那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù),為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)。
2、教學(xué)工作,規(guī)范高效。
(1)學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之一是:規(guī)范。
備課規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范。
(2)學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之二是:實(shí)效。
學(xué)校建立了每月檢測(cè)、期中考試和期末考試的評(píng)價(jià)體系,每月考一次,讓教學(xué)質(zhì)量階段檢測(cè)成為常態(tài)考核。每次檢測(cè),老師都流水作業(yè),封閉閱卷,認(rèn)真分
析,反思得失。學(xué)校每次檢測(cè)后都集中全體教師召開教學(xué)工作會(huì)議,將各學(xué)科、各年段、各班級(jí)的推進(jìn)情況進(jìn)行通報(bào),營(yíng)造了全員抓教學(xué)、全員提質(zhì)量的良好氛圍。
3、榜樣激勵(lì)、提升興趣。
星級(jí)學(xué)生的評(píng)比
獎(jiǎng)學(xué)金
4、教學(xué)質(zhì)量,穩(wěn)步提高。
一是師資隊(duì)伍的。學(xué)校已有高級(jí)職稱8人,中級(jí)職稱18人。班主任;其他任課教師:老中青三代全有,年齡結(jié)構(gòu)合理。我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)豐富,工作態(tài)度和作風(fēng)過(guò)硬。我們精心設(shè)計(jì)每一堂課,批改每一次作業(yè),耐心解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題,我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教,就擔(dān)心學(xué)生不問(wèn)一次。我代表七年級(jí)的所有任課教師表示,我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好。我們深知責(zé)任重大,會(huì)千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。
二是辦學(xué)質(zhì)量的提升。學(xué)校已是浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,湖州市文明單位,湖州市綠色學(xué)校,南潯區(qū)平安學(xué)校,南潯區(qū)籃球、聲樂(lè)特色學(xué)校。自20xx屆中考開始,連續(xù)三年,學(xué)校省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)錄取人數(shù)大幅提升,去年19人。
5、我們要了解一下學(xué)校的作息時(shí)間。早晨,7:00點(diǎn)早讀。7:55——8:25大課間,8:30開始上課,中午11:10吃飯,11:30分學(xué)生自修,完成上午的作業(yè),下午,12:30開始上課,4:05分(周五3:10)放學(xué),(學(xué)校實(shí)行封閉式管理,早晨進(jìn)校后,到傍晚回家,中間不出校門,家長(zhǎng)們要支持學(xué)校,讓子女在學(xué)校吃飯,不要給子女太多零花錢,在學(xué)校是用不到錢的,教育子女吃好正餐),你可以計(jì)算一下我們的孩子應(yīng)該幾點(diǎn)從家里出發(fā)從合適呢?不要太早,算好在6:50分左右到校即可。太早了,孩子們會(huì)在路上多逗留,嬉戲,容易出問(wèn)題,特別是有一些學(xué)生早早來(lái)是為了抄襲作業(yè)。下午放學(xué)是4:15,算算什么時(shí)候應(yīng)該回來(lái),沒(méi)有及時(shí)回來(lái),就要孩子說(shuō)明理由。傍晚,學(xué)生幾點(diǎn)該回家?雙休日中,你孩子是怎么過(guò)的?是否跟讀書一樣經(jīng)常騎著自行車外出?有沒(méi)有同學(xué)或社會(huì)青年來(lái)找你孩子
二、初中階段學(xué)生的心理狀態(tài)
12-16歲年齡段上,教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”。這段時(shí)間心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。對(duì)于這一時(shí)期,家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備。要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛,好奇心強(qiáng),任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實(shí)際能力有很大的矛盾,他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,總認(rèn)為自己不是孩子了,總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的依賴。
他們有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn),所以他們感覺沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們,特別是處于青春期的女生這種感覺會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱,最容易沖動(dòng),做事莽撞,后果意識(shí)能力差。常有人稱這一時(shí)期為“青春叛逆期”。
這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,他們因此感到羞澀和不安,不愿讓父母進(jìn)自己的房間,有了自己的秘密。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng),神經(jīng)敏感,大多數(shù)早戀的孩子都是發(fā)生在這一時(shí)期,作為家長(zhǎng)要高度重視,決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響,要注意從家庭生活到電影電視節(jié)目,一定要有適度的選擇。他們的自我抑制能力在這段時(shí)間最低,所以父母一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
三、小學(xué)與初中的不同之處
1.中學(xué)的課程內(nèi)容增多 2.中學(xué)的課程難度加大 3.進(jìn)入中學(xué),學(xué)習(xí)壓力大 4.競(jìng)爭(zhēng)激烈, 各科考試變頻繁5.作業(yè)量增多, 對(duì)學(xué)生要求更嚴(yán)格6.對(duì)學(xué)生自學(xué)能力有更高要求
在學(xué)習(xí)方法上,由于小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多為常識(shí),要求記憶的多,理解的少,故死記硬背成為小學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方法。而中學(xué)則要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段,老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣,手把手地指導(dǎo)學(xué)生。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求初中生的學(xué)習(xí)具備較強(qiáng)的主動(dòng)性、自覺性和獨(dú)立性,積極主動(dòng)去安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,摸索適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,形成一定的自學(xué)能力。
四、如何教育自己的孩子
一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。
1、家庭教育五大誤區(qū):
過(guò)分保護(hù)。把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái),全家圍繞著孩子轉(zhuǎn),這樣會(huì)給孩子造成很大的心理壓力,增加孩子的負(fù)擔(dān)?!巴鯂?guó)強(qiáng)”
過(guò)分干涉。許多家長(zhǎng)認(rèn)為,初中是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,孩子要一門心思的學(xué)習(xí),不許做任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,對(duì)孩子的自由加以限制,這樣可能會(huì)適得其反。
過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高,容易挫傷孩子的自信心,產(chǎn)生自暴自棄的念頭。
過(guò)分放任。對(duì)孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心,甚至對(duì)孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)的影響孩子健康成長(zhǎng)的思想習(xí)慣不聞不管,錯(cuò)過(guò)了教育的時(shí)機(jī)。發(fā)展到一定的時(shí)候已經(jīng)無(wú)法管了,悔之晚也.“任有權(quán)”
過(guò)多的零用錢。少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營(yíng)養(yǎng)方面,而是用于非正常消費(fèi)。對(duì)自覺性較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)錢多并不是好事情,手里的零用錢多了,往往會(huì)不加節(jié)制,容易養(yǎng)成大手大腳,相互攀比等不良社會(huì)風(fēng)氣,或被居心不良的人所誘惑,甚至誤入歧途。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。(雙胞胎)“在富不能富孩子”。
電腦、手機(jī)、電瓶車的管理態(tài)度。我說(shuō)一下這幾種東西對(duì)學(xué)生的影響: 電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨(dú)立思考能力
電腦是很好的學(xué)習(xí)工具,但使用不當(dāng)也成大害
然而,電腦也有了和游戲機(jī)一樣的功能——游戲;也有和手機(jī)一樣的功能——聊天。這就使它成為一個(gè)多面體:它能夠給孩子們帶來(lái)百利的同時(shí),也能帶來(lái)不止一害。孩子們好奇、好玩、好談天,結(jié)果,沉迷于電腦游戲和浪費(fèi)時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)聊天的孩子越來(lái)越多。
手機(jī)是很好的通訊工具,但這和孩子的生活何干?
對(duì)于電瓶車,這是個(gè)好東西,是個(gè)便捷的交通工具。但不適合學(xué)生騎。中小學(xué)生騎電動(dòng)車所帶來(lái)的交通安全隱患問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,應(yīng)引起社會(huì)各界的高度重視,未滿16周歲的學(xué)生由于年齡太小,無(wú)論從生理還是心理方面來(lái)進(jìn)均不適合駕駛電動(dòng)車,而且前中小學(xué)生的道路交通安全意識(shí)不強(qiáng),遇到危險(xiǎn)情況時(shí)反應(yīng)和控制能力都比較差,由于中小學(xué)生應(yīng)變能力與控制能力較弱,道路交通法律法規(guī)和安全意識(shí)不強(qiáng),加上心智還未成熟,為尋求刺激從而導(dǎo)致學(xué)生騎電動(dòng)車頻頻發(fā)生交通違法行為。中小學(xué)生騎電動(dòng)車造成的交通事故亦有逐步上升的趨勢(shì),已嚴(yán)重威脅到學(xué)生的生命安全。
“開通校訊通,錢要用在刀刃上,多與老師聯(lián)系”
2、我和大家一起談一下孩子的教育問(wèn)題,供大家參考。
(1)、努力幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活
安排好作息時(shí)間;督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、整理工作;
(2)培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣
學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣等,這些都有助于孩子的成長(zhǎng),因此, 培養(yǎng)良好的習(xí)慣要從小時(shí)抓起,從小事抓起。
希望家長(zhǎng): 監(jiān)督學(xué)生雙休日、假期上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象,要求學(xué)生在家合理利用時(shí)間,有節(jié)制地看電視。更要注意孩子與哪些人交往,及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止,每天放學(xué)回家的時(shí)間也要關(guān)注。
(3)、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流
往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望,家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,完成沒(méi)完成老師布臵的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。
有的家長(zhǎng)總是說(shuō),工作太忙,我說(shuō),家長(zhǎng)再忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢這個(gè),為孩子攢哪個(gè),那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗? 再說(shuō)你一生又能有多少時(shí)間用來(lái)陪子女呢? 家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好。
(4)、家長(zhǎng)要言傳身教
有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō),不能看電視,而他們自己卻在看電視、打牌、打麻將等,不但容易引起孩子的反感,也影響孩子的學(xué)習(xí)。晚上在家看看新聞報(bào)紙,看一些專欄節(jié)目。這樣,孩子從小便養(yǎng)成了一個(gè)勤于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。隨著孩子年齡的增長(zhǎng), 父母的知識(shí)就很難全面滿足孩子的需求,這是必然的。所以父母所能提供的,便是一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣,堅(jiān)持學(xué)習(xí)的毅力,這是孩子受益無(wú)窮的精神。
(5)、要樂(lè)于跟學(xué)校、老師溝通。
家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式,子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系?,F(xiàn)實(shí)社會(huì)中,由于家長(zhǎng)工作忙,有很多家長(zhǎng)不太重視孩子的學(xué)習(xí),沒(méi)時(shí)間陪孩子;有的家長(zhǎng)說(shuō)他辦企業(yè)做生意沒(méi)時(shí)間來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)-----,我告訴大家,干工作、做生意是為國(guó)家作貢獻(xiàn),把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn)!打工、經(jīng)商是掙大錢,把孩子培養(yǎng)好了,一樣是掙錢!你掙錢再多,孩子沒(méi)人管學(xué)壞了,你照樣快樂(lè)不起來(lái)!當(dāng)然,今天來(lái)的家長(zhǎng),至少是合格的家長(zhǎng),你們將來(lái)還有可能成為優(yōu)秀家長(zhǎng)。
因此作為家長(zhǎng),要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通,盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
(6)、努力成為一名智慧型的父母
有多少孩子到了初中階段上網(wǎng)、玩游戲、談戀愛、沉迷其中,不能自拔,成績(jī)一落千丈,這是孩子長(zhǎng)到這個(gè)年齡段好奇心造成的。這個(gè)年齡段自制能力差,逆反心理強(qiáng),容易與老師、家長(zhǎng)形成對(duì)立心理。我們必須重視家庭教育,給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環(huán)境。(許多話作為父母說(shuō)效果不好時(shí),可以讓老師說(shuō))
(7)、家長(zhǎng)須知
學(xué)校上放學(xué)時(shí)間:7——4:05(3:10); 必須穿校服上學(xué);必須開通校訊通(每月進(jìn)行一次綜合檢測(cè),我們會(huì)以口頭、書面或電話等方式告知各位, 請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)給予關(guān)注。);你孩子身體上如有特殊體質(zhì),必須告知學(xué)校;禁止佩戴首飾、手機(jī)、游戲機(jī)、電瓶車上學(xué);常注重安全教育;
親愛的家長(zhǎng),請(qǐng)記住以下幾句話:教育孩子的前提是了解孩子。 賞識(shí)才能成功,抱怨導(dǎo)致失敗。 讓我們共同攜起手來(lái),培養(yǎng)出健康、自律、好學(xué)、上進(jìn)的新一代吧! 尊重孩子,了解孩子,與孩子溝通是我們教育好孩子,培養(yǎng)孩子健康人格的前提。
家長(zhǎng)同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們攜起手來(lái),齊心協(xié)力,相互合作,共同努力,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才,為將來(lái)升學(xué)、就業(yè),乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后,再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!
祝您工作順利,家庭幸福!
謝謝大家!
校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇九
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家下午好!
首先,感謝各位在百忙中抽身前來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)。其次,我想借此機(jī)會(huì),和家長(zhǎng)朋友交流溝通,在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。
家長(zhǎng)朋友們,誰(shuí)不望子成龍、誰(shuí)不望女成鳳,所以,孩子的成人成才,是你們的愿望,同時(shí),也是學(xué)校的目標(biāo),更是老師的追求!這是不可爭(zhēng)議的事實(shí)。但是,當(dāng)今時(shí)下,卻有一種觀點(diǎn)十分流行,孩子成不了人,是學(xué)校的失誤,孩子成不了才是老師的失責(zé)。在這里,我想糾正一下這種觀點(diǎn)。 其實(shí),孩子不能成人成才,應(yīng)該說(shuō)是教育的失敗!教育不僅僅是指學(xué)校教育,學(xué)校教育只是其中的一部分。影響孩子成長(zhǎng)的教育除了學(xué)校教育外,還有更重要的家庭教育和社會(huì)教育。
其中,家庭教育占了一半以上的比重。(一個(gè)成功孩子的背后……)社會(huì)教育也起著舉足輕重的作用,但是,目前社會(huì)教育沒(méi)有能夠發(fā)揮應(yīng)有的正面作用。甚至有一定的負(fù)面作用,正因?yàn)槿绱耍艜?huì)有一個(gè)十分形象生動(dòng)卻又無(wú)可奈何的公式出現(xiàn):5+2=0。就是說(shuō),學(xué)生在學(xué)校從周一到周五接受正面教育而養(yǎng)成的一些良好行為習(xí)慣,周六周日兩天由于社會(huì)負(fù)面的影響,或者家庭教育的缺失,這些良好的行為習(xí)慣將會(huì)不復(fù)存在。下周一學(xué)校教育又將從零開始。 家長(zhǎng)朋友們,在社會(huì)教育沒(méi)有能夠發(fā)揮應(yīng)有的正面作用,甚至有一定的負(fù)面作用的當(dāng)今社會(huì),你想象不到我們的孩子在學(xué)校會(huì)有哪些違規(guī)甚至是違法行為。
關(guān)于這個(gè)話題,我用不著多說(shuō),我將用一系列圖片直觀的給各位家長(zhǎng)朋友再現(xiàn)我們的孩子在學(xué)校的違規(guī)違紀(jì)的行為。我相信,你看之后一定會(huì)明白一個(gè)道理:在社會(huì)教育不能正常發(fā)揮其正面作用的情況下,如果沒(méi)有家庭教育的配合,學(xué)校教育會(huì)力不從心,我們孩子成人成才的愿望將很難實(shí)現(xiàn)。
校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育,支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝,同時(shí),也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、等各個(gè)方面提出寶貴意見。
本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談兩方面的問(wèn)題:
一、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的基本情況介紹和近幾年我校取得的成果。
二、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法。
一、學(xué)校的基本情況
1、我校的育人原則是“先成人、后成才”,為學(xué)生一生奠基。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。
2、“好習(xí)慣就是好人生。”學(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈,本著“先成人,后成才”的原則,對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起,對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。通過(guò)規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存、會(huì)求知、懂合作、懂尊重,有愛心、有追求、有責(zé)任感的合格社會(huì)公民。
3、近幾年我校取得的成果。近幾年來(lái),在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在我校全體教師的共同努力下,我校的教育教學(xué)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,中考成績(jī)和升入高中的人數(shù)比例都在區(qū)里名列前茅。尤其是升入普通高中的人數(shù)逐增加。體育上,連續(xù)三年取得了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)總成績(jī)第一名等等,
二、下面我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問(wèn)題。
新形勢(shì)下我們的教育教學(xué)質(zhì)量面臨極大的挑戰(zhàn)。目前學(xué)生方面存在的問(wèn)題有:
1.公德意識(shí)淡薄,不會(huì)感恩,性情冷漠,不體諒父母的艱難,不理解老師的苦心,感受不到親人的關(guān)愛和老師的關(guān)心。平時(shí)受不得半點(diǎn)委屈,有的肆意頂撞謾罵甚至毆打父母和老師,有的動(dòng)不動(dòng)離家出走,
2.厭學(xué)。厭學(xué)現(xiàn)象成因復(fù)雜,與社會(huì)的不良影響和家庭的教育不當(dāng)有很大的關(guān)系。
3.上網(wǎng)成癮,沉迷網(wǎng)絡(luò)。電腦、游戲和互聯(lián)網(wǎng)、好奇心強(qiáng)自制力差的孩子沉醉于其中,入迷成癮難以自拔。對(duì)這樣的學(xué)生,這樣的現(xiàn)象,學(xué)校的常規(guī)教育根本無(wú)能為力!
家庭教育存在的問(wèn)題有:
1、過(guò)份溺愛,一切以孩子為中心。事事都替孩子包辦。
2、期望值過(guò)高。期望孩子成為同學(xué)中的佼佼者。
3、重智輕德??剂烁叻指改该奸_眼笑,給予各種獎(jiǎng)勵(lì);成績(jī)考不好便會(huì)受到各種責(zé)罰。
4、由失望而暴力。家長(zhǎng)對(duì)孩子的暴力大多是在溺愛之后、失望之余的一種恨鐵不成鋼的過(guò)激行為。使孩子身心健康受到影響。
5、過(guò)份托教。把孩子托付給親戚、朋友、老師或爺爺奶奶,把本該屬于自己的教育責(zé)任也同時(shí)托付給了別人。這種行為給孩子造成了心理缺憾和早期教育的缺失。
6、寬嚴(yán)不一。家長(zhǎng)教育孩子的態(tài)度不一致,寬嚴(yán)尺度不一,導(dǎo)致父母一方管一方寵。,對(duì)孩子缺乏統(tǒng)一要求,必然會(huì)產(chǎn)生相互抵消教育的作用。嚴(yán)重地制約著孩子身心的健康發(fā)展。
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎(chǔ)。目前,廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性、積極性大大提高。家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展要求相比,我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后,還有著太多的事情需要我們來(lái)做。
下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
1、給孩子以智愛而不溺愛。
什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理,都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是:智愛是全面的關(guān)心,尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心,只關(guān)照孩子的表面需要。那么,我們?cè)撛鯓幼?
首先,要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì)生存,這是做父母首要的責(zé)任。 曾有人對(duì)20xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查,在調(diào)查時(shí)給他們提出的問(wèn)題是相同的:“你的父母最關(guān)心你什么?!睆拿恳粋€(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案,但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”,而是“做人”,這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別?!弊鋈私逃浅晒逃撵`魂。狀元父母?jìng)冏プ×擞说摹熬V”,綱舉目張,只要做人做好了,其他問(wèn)題也就迎刃而解了?!?/p>
由此可以看出,關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要,更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長(zhǎng)。溺愛者看不到后者,只會(huì)從表面看到孩子愛吃冰激凌,愛去“麥當(dāng)勞”、“肯德基”,結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。
2、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。
①責(zé)任意識(shí),父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任、如做錯(cuò)事,讓他受到懲罰,在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等。
②懂得尊重別人,讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛,如尊重父母,孝敬老人,說(shuō)話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。(步入社會(huì)周圍需要的是懂得關(guān)愛別人的人,而不是自私,以我為中心的人,有助于事業(yè)的發(fā)展。)
③善良教育。美國(guó)作家享利?詹姆斯說(shuō),人生有三樣?xùn)|西是最重要的,第一是善良,第二是善良,第三是善良。有同情心,懂得關(guān)愛,這是助你人生走向成功的重要因素。
④守規(guī)則、規(guī)則意識(shí),秩序意識(shí)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。無(wú)論家庭、社會(huì)、集體、規(guī)矩意識(shí)是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn),有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎,也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂(lè)趣。
⑤感恩教育。珍惜,理解父母的不易,父母要告訴孩子掙錢的辛苦,教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,教會(huì)學(xué)生懂得感恩。
⑥讓讀書成為孩子的終生習(xí)慣。學(xué)校學(xué)的知識(shí)是有限的,要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,讀書的好習(xí)慣,這是一個(gè)人一生取之不盡,用之不竭的源泉。
各位家長(zhǎng)朋友,家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么,讓我們給孩子以尊重和理解,給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解,學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事,孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律,參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái),成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍,讓我們家校攜手,共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng)。最后,我對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求:
1、勤聯(lián)系,不僅要與班主任聯(lián)系,而且要與任課教師聯(lián)系。
2、正確看待這次期中考試的成績(jī),成績(jī)差了,不要一味的責(zé)怪,要分析原因。
3、尊重老師,家長(zhǎng)的態(tài)度都要與老師保持一致。在教育孩子的問(wèn)題上要相信老師。老師不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的批評(píng)學(xué)生,批評(píng)的目的就是為了幫助學(xué)生改正不足。所以家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)待老師的批評(píng)。要相信親其師,信其道。
4、不允許有手機(jī),許多學(xué)生用手機(jī)是用來(lái)干什么,你知道嗎?上網(wǎng)、觀看黃色網(wǎng)站等不良信息,不是危言聳聽,還有一些孩子經(jīng)常與異性同學(xué)發(fā)短信,有早戀趨向,所以弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利,因而,我校規(guī)定,手機(jī)一律不許帶進(jìn)校園。
5、學(xué)校規(guī)定學(xué)生在校必須穿校服,這是學(xué)生身份的標(biāo)志,有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)。
6、今年3月以來(lái)我校按照省市規(guī)范辦學(xué)的規(guī)定,學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超7小時(shí),學(xué)生的課外時(shí)間大大增加。請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)控管理好孩子在家的學(xué)習(xí)時(shí)間,確保提高學(xué)習(xí)效率。孩子成績(jī)?nèi)绾?,關(guān)鍵是有沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7,安全,(1)家長(zhǎng)一定要教育好自己的孩子按時(shí)到校。按時(shí)離校。下午放學(xué)為4:15,放學(xué)后,如果學(xué)生未及時(shí)到家,家長(zhǎng)要及時(shí)向?qū)W校打電話詢問(wèn)。因此,我們誠(chéng)請(qǐng)各位家長(zhǎng)引導(dǎo)自己的孩子計(jì)算好來(lái)學(xué)校的時(shí)間。學(xué)校之所以把時(shí)間卡得那么準(zhǔn),就是為了能夠加強(qiáng)管理,盡力避免所有的可能發(fā)生的事故,所以,請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友予以支持。
(2),交通,每天孩子上下學(xué),家長(zhǎng)一定要提示注意交通安全。學(xué)校不組織車輛接送學(xué)生,不存在“校車”一事,但學(xué)校時(shí)刻關(guān)注,提醒家長(zhǎng)、學(xué)生注意安全,家長(zhǎng),千萬(wàn)不要讓孩子乘座非正規(guī)車輛、非營(yíng)運(yùn)車輛,真的太不安全了。雇傭的車輛必須三證齊全,駕駛證、營(yíng)運(yùn)證、保險(xiǎn)證,并且要與車主簽訂合同。通過(guò)這些有效的保證學(xué)生的安全。
我堅(jiān)信,有了您的配合,有這批愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)。讓全體師生與您一起同心同德,為學(xué)生美好未來(lái)共同努力。
最后祝各位家長(zhǎng)生活愉快、事業(yè)順利!
再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨!
校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng),你們好!
首先,讓我代表學(xué)校及全體教師,對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。小寺小學(xué)是一所完全小學(xué),始建于民國(guó)年間。學(xué)校占地面積5200平方米,校舍建筑面積1110平方米?,F(xiàn)有小學(xué)教學(xué)班6個(gè),學(xué)生153人,附設(shè)幼兒園1所,入園幼兒33人。適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、合格率、畢業(yè)率均達(dá)到100%。學(xué)?,F(xiàn)在有教師12人,其中本科學(xué)歷3人,大專5人,中師4人,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。
學(xué)校以“堂堂正正做人、認(rèn)認(rèn)真真求知、踏踏實(shí)實(shí)做事 ”為校訓(xùn);以“有理想,有禮貌,有能力,有責(zé)任”為校風(fēng);以“敬業(yè)、盡責(zé)、關(guān)愛、好學(xué)”為教風(fēng);以“輕松、愉快、合作、創(chuàng)新”為學(xué)風(fēng);學(xué)校按照“以人為本,和諧發(fā)展,開拓創(chuàng)新”的辦學(xué)思路;秉承“讓學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng),讓教師在快樂(lè)中成功”的辦學(xué)理念,努力實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”的辦學(xué)目標(biāo)。施優(yōu)質(zhì)教育,創(chuàng)優(yōu)良環(huán)境,育優(yōu)秀人才,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,學(xué)校各方面工作都取得了驕人的業(yè)績(jī)。
一年來(lái),學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《高臺(tái)縣公民思想道德教育領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于開展未成年人思想道德教育活動(dòng)的實(shí)施方案》,重視未成年人思想道德教育,將其作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,列入學(xué)校議事日程,并滲透到學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。針對(duì)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn),不斷豐富學(xué)校德育活動(dòng)載體,廣泛開展道德實(shí)踐活動(dòng),大力開展未成年人思想道德教育活動(dòng),收到了顯著效果。在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面,下真功夫,下實(shí)功夫,下苦功夫,狠抓校風(fēng)校紀(jì),上下一致,齊心協(xié)力, 尤其在教學(xué)質(zhì)量上,上學(xué)期在全鄉(xiāng)的統(tǒng)一測(cè)試中名列15個(gè)小學(xué)中的第4,取得了優(yōu)異的成績(jī)。
人們常說(shuō):百年大計(jì),教育為本。我國(guó)歷來(lái)重視教育事業(yè),黨和政府專門為教育事業(yè)制訂了一系列法規(guī)、政策,確保教育工作規(guī)范化,以法律的形式保證教育經(jīng)費(fèi)的投入。但因我國(guó)國(guó)情與發(fā)達(dá)國(guó)家不同,總?cè)丝诒姸唷⒔?jīng)濟(jì)相對(duì)滯后等,對(duì)教育事業(yè)的投入有限,仍然制約了教育的發(fā)展。當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,高科技迅猛發(fā)展,信息化程度越來(lái)越高,全世界進(jìn)入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化。 也就是說(shuō),只有具備了知識(shí),加上智力,就能創(chuàng)造出財(cái)富。 因此,我們每一位家長(zhǎng)都要重視子女的教育,使子女盡可能的多掌握現(xiàn)代科技知識(shí),成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家 有用的好人。要把學(xué)生教育好,需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作,共同努力。 因此,在這里我首先談一談學(xué)校教育。
一年來(lái),我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心,狠抓學(xué)校管理,優(yōu)化育人環(huán)境,力爭(zhēng)把學(xué)校辦成社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),確立了走“抓質(zhì)量促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是:在求實(shí)中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新。全面貫徹黨的教育方針,構(gòu)建學(xué)校以德育為核心,以科研為先導(dǎo),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,始終堅(jiān)持 “以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)思想。努力實(shí)現(xiàn)著讓“每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)展的空間。讓每一個(gè)學(xué)生的潛能都得到開發(fā),讓每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)??鞓?lè)地生活和成長(zhǎng)”的目標(biāo)。并依此開展了大量的 著有成效的工做。
一、抓師德建設(shè),促業(yè)務(wù)提高、樹教師形象。
我校從抓師德建設(shè)入手,扎實(shí)開展師德教育活動(dòng),強(qiáng)化師德規(guī)范,。師德的核心問(wèn)題是愛。愛學(xué)生是師德的本質(zhì)。對(duì)此,我們以“愛生”為主線,抓師德教育,從更新觀念入手,大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。大力弘揚(yáng)敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)三種精神,不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng),增強(qiáng)育人的感情投入,促進(jìn)學(xué)生變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)、好學(xué)。以活動(dòng)為載體,豐富多彩的進(jìn)行師德教育。教育教師愛崗敬業(yè),忠于職守,遵紀(jì)守法,自覺樹立起教師的良好形象。逐步培養(yǎng)一批師德高尚,業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。
二、以教育科研為先導(dǎo),突出教學(xué)中心地位,全面提高教學(xué)質(zhì)量
沒(méi)有改革就沒(méi)有發(fā)展,沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有進(jìn)步,教育教學(xué)質(zhì)量的提高,離不開課堂教學(xué)和教學(xué)方法不斷革新,要實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)變,教育科研是先導(dǎo)??茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,教育科研是實(shí)施素質(zhì)教育提高教育質(zhì)量的總抓手。
⑴、在教研教改方面,將教育科研納入目標(biāo)化管理體系,層層分解,層層落實(shí),使教育科研貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。 ⑵、是樹立正確的學(xué)習(xí)觀,利用課余時(shí)間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),創(chuàng)建學(xué)習(xí)化校園,樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育現(xiàn)代化理念。努力使教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。 ⑶、是緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,確立教研課題,一年來(lái),我校確立了《小學(xué)生禮儀教育活動(dòng)方法研究》課題,全校教師都參與課題研究,并不斷深化,取得了良好的效果。 ⑷、是重視教育科研,走輕負(fù)擔(dān)高效率的辦學(xué)路子。近一年來(lái)我校教師丁香、程秋香、苗莉、白雅麗撰寫的論文、信息和錄制的錄像課獲得市、縣兩級(jí)教育部門的二、三等獎(jiǎng)并在《張掖教研》雜志和高臺(tái)教育網(wǎng)站刊登, 為教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校管理水平的提高筑起了高起點(diǎn)的平臺(tái)。通過(guò)一系列措施、教科研的地位得到了落實(shí)和鞏固,教師的教科研能力積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了,教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。
三、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣。
每學(xué)期學(xué)校有計(jì)劃,有針對(duì)性的開展豐富多彩的活動(dòng)突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生自我教育自我管理能力。一年來(lái),從安全到紀(jì)律,課堂常規(guī),從自我管理到班級(jí)管理;我們所開展的常規(guī)管理,重在對(duì)孩子們進(jìn)行良好行為習(xí)慣文明道德情操。為學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)開好頭起好了步。
四、實(shí)行科學(xué)民主管理,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
在學(xué)校管理中,強(qiáng)調(diào)以人為本這一思想,通過(guò)管理,最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,最大限度的發(fā)揮人的潛能,發(fā)展人的個(gè)性,提升人的價(jià)值,在學(xué)校管理中,我們努力確立規(guī)范科學(xué)管理的觀念,并努力付諸于實(shí)踐。
實(shí)踐表明,相信教師,依靠教師,使其真正成為學(xué)校教育工作的主人,才能充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,主動(dòng)性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)民主監(jiān)督和管理是煥發(fā)教師工作熱情和積極性凝聚群眾智慧和力量。促進(jìn)教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的重要保證。
由于學(xué)校的管理科學(xué)規(guī)范,充分發(fā)揚(yáng)了民主,極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性,從而為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定了堅(jiān)實(shí)的人力基礎(chǔ)。
回眸走過(guò)的路,回味創(chuàng)業(yè)的艱辛,我們清醒自己的不足,自己的工作離學(xué)生、家長(zhǎng)的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠(yuǎn)。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好,對(duì)教師來(lái)說(shuō),可能只有幾十分之一的遺憾;但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情傾注到工作中去,但是孩子的父母?jìng)儯銈兪呛⒆映砷L(zhǎng)的第一任教師,是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人,你們要保障孩子上學(xué)所需,合理的安排衣住食住行,關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè),幫扶孩子順利走好人生每一步。
為此,下面我再談一談家庭教育。
教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的,它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育,同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。我國(guó)憲法規(guī)定:父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職,而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé),父母應(yīng)通過(guò)家庭教育,使子女受到健康思想的熏陶,使智力得到盡可能早的開發(fā)。所以,家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì),是奠基教育,也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),接受學(xué)校教育時(shí),仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長(zhǎng)的事,兩者必須緊密結(jié)合起來(lái),這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實(shí)施教育?,F(xiàn)在,隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)型人才越來(lái)越顯示出其在社會(huì)生活中的優(yōu)越地位,無(wú)論就業(yè)還是工資報(bào)酬都說(shuō)明社會(huì)對(duì)知識(shí)型人才的重視。因此,眾多家長(zhǎng)都為培養(yǎng)教育子女苦惱,特別是一些獨(dú)生子女的家長(zhǎng)更是“望子成龍”心切。家長(zhǎng)都希望自己的孩子一直從小學(xué)念到大學(xué),讀碩士、攻博士,出國(guó)“留洋”,成為棟梁之材,為此不少家長(zhǎng)不惜花大價(jià)錢讓孩子參加這個(gè)班、那個(gè)班;有的家長(zhǎng)雖然感到孩子“學(xué)業(yè)無(wú)望”,但也希望他們學(xué)成一門手藝,掙錢當(dāng)大款,至少也能自食其力,不讓家長(zhǎng)操心,有的家長(zhǎng)則恨鐵不成鋼,打罵成便飯,看到子女學(xué)習(xí)成績(jī)差、淘氣,不是從正面教育,真正去關(guān)心他們、了解他們(如有的家長(zhǎng)不知道自己的孩子在幾年級(jí)幾班,班主任是誰(shuí),更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況),而是“氣不打一處來(lái)”,輕則訓(xùn)斥、責(zé)罵,重則拳腳、棍棒,使孩子終日心驚肉跳,誠(chéng)惶誠(chéng)恐,不知所措。
那么怎樣培養(yǎng)孩子“成才”?這個(gè)問(wèn)題不僅是家長(zhǎng)們的一塊“心病”和日常話題,也是學(xué)校教育中的重要議題。 可以說(shuō)人的“成才”需要經(jīng)過(guò)全方位的培養(yǎng)教育。下面就家庭教育談以下幾點(diǎn):
1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯(cuò),是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),還要教給學(xué)生做人的道理,讓學(xué)生做一個(gè)好人。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上?,F(xiàn)在,有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué)?;蛐M飧墒裁?,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,不僅要對(duì)孩子在家的行為了如指掌,而且要對(duì)孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握。這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包、筆記,經(jīng)常與之談心,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績(jī)。
2、要搞好家庭教育,就要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),其成長(zhǎng)過(guò)程必然會(huì)受到許多環(huán)境因素的影響,如社會(huì)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境等,教育專家認(rèn)真分析了現(xiàn)代社會(huì)、家庭和學(xué)生自身的特點(diǎn)后指出,家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響十分重要。那么,什么是家庭環(huán)境呢?所謂家庭環(huán)境是指對(duì)學(xué)生(子女)成長(zhǎng)目標(biāo)產(chǎn)生影響的、來(lái)自家庭方面的因素總和。其中主要包括父母的教育觀念、家庭成員對(duì)學(xué)生的教育方式方法、父母的示范效應(yīng)、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素。學(xué)生的成長(zhǎng)目標(biāo)一般認(rèn)為是:注重在不斷接受教育過(guò)程中全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)個(gè)體的社會(huì)化。全面發(fā)展具體講就是素質(zhì)教育,就是使學(xué)生成為有良好的思想道德、堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)、健康的體魄和心智的人。只有這樣,他才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,成為社會(huì)所必需的人,這樣便是實(shí)現(xiàn)了學(xué)生個(gè)體的社會(huì)化。 孩子出生以后,在與外部世界的密切接觸中,他們的心理活動(dòng)也逐漸豐富和復(fù)雜起來(lái),尤其是家庭的一切,包括父母及其他家庭成員的一言一行,家庭的陳設(shè)布臵等都給孩子留下最初也是最難忘的印象。顯然,家庭便是孩子的第一學(xué)校,而父母則使他們的啟蒙老師,在孩子以后的成長(zhǎng)中,更是由于經(jīng)常不斷受家庭潛移默化的影響,他們的思想品德、行為規(guī)范將不同程度打上家庭的烙印。所以,家長(zhǎng)要有良好的教育觀念,自覺履行改造教育子女的職責(zé),把子女教育視為應(yīng)盡的義務(wù),并能誘導(dǎo)子女正確做人,努力提高子女的思想道德水平,培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,鼓勵(lì)子女勇于吃苦,勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展。同時(shí)要有良好的教育方式和方法,切忌簡(jiǎn)單粗暴。除此之外,還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼,家庭氣氛寬松、舒適,這樣的環(huán)境將使子女心情愉快,性格開朗,熱情活潑,學(xué)習(xí)高效。因此,作為家長(zhǎng),一定要為子女的教育和成長(zhǎng)不斷地優(yōu)化家庭教育的環(huán)境,以保證子女能迅速成長(zhǎng)。
3、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng),父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說(shuō),父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。父母的政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式,甚至走路的姿態(tài),都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。事實(shí)也正是這樣,如有些做父母的,雖然他們也經(jīng)常跟孩子講學(xué)習(xí)多么重要,讀書多么重要,可他們平時(shí)誰(shuí)也不看書,冬天晚上在家看電視,夏天晚上到街上聊天、下棋、玩麻將,看到孩子在身邊看他們玩時(shí),馬上就板起臉來(lái)問(wèn):“你作業(yè)做完了嗎?”“做完了?!薄白鐾曜鳂I(yè)就快去復(fù)習(xí)別的,走吧!”孩子說(shuō):“我再看一會(huì)兒?!薄翱催@有什么用?快走!一會(huì)兒回家我檢查你的作業(yè),寫得不好我可打你?!逼扔趬毫?,孩子是回家了,可你想他能學(xué)習(xí)好嗎?你說(shuō)讀書有用,可孩子沒(méi)見你摸過(guò)書本,你說(shuō)打撲克沒(méi)有用,可你卻天天打,為什么家長(zhǎng)老干沒(méi)用的事?日久天長(zhǎng),孩子沒(méi)有聽進(jìn)關(guān)于讀書有用的道理,卻懂得了打撲克太有樂(lè)趣了。還有些家長(zhǎng),在家里當(dāng)著孩子的面,說(shuō)話不注意分寸和影響,對(duì)孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步起到了阻礙作用,如有的父母很關(guān)心孩子的思想進(jìn)步,要求孩子爭(zhēng)取早日加入少先隊(duì)??稍诩依锖团笥岩黄鹫勗挄r(shí)又說(shuō):“入黨入團(tuán)有什么用?黨不黨一樣升級(jí),團(tuán)不團(tuán)都拿錢,我才不入呢。”類似這樣的話,孩子自然要想想,有時(shí)甚至還把家長(zhǎng)的這些話帶到學(xué)校講給同學(xué)聽,擴(kuò)大了影響面。由此可見,做家長(zhǎng)的,在孩子面前談話、做事,一定要注意分寸和對(duì)孩子的影響。父母的自我形象、威信尊嚴(yán)、思想品德、學(xué)識(shí)才能、語(yǔ)言風(fēng)格、行為習(xí)慣等特征在子女的心目中往往是神圣的,因此,有強(qiáng)烈的示范效應(yīng),子女常常通過(guò)模仿、潛移默化過(guò)程接受這種效應(yīng)。如果家長(zhǎng)自身素養(yǎng)較高,為人誠(chéng)實(shí)、工作勤奮、談吐文雅、處事得體,那么對(duì)子女將起到很好的示范效應(yīng)。父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義,家長(zhǎng)要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用,其對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果。
4、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件,更重要的事培養(yǎng)孩子形成健康的心理。心理健康了,才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力,克服困難毅力,把握自我的能力,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念。因此,孩子的心理健康是成才的前提。那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢?首先是家庭的影響和教育。
第一,家庭要和睦。和睦、幸福的家庭,會(huì)給孩子帶來(lái)輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍,是孩子在無(wú)憂無(wú)慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個(gè)經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭,孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷,心里不會(huì)達(dá)到健康。
第二,父母要做表率。通過(guò)實(shí)踐觀察證明,凡是父母愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的,孩子一般地也會(huì)專心致志的學(xué)習(xí);父母貪玩,不喜歡學(xué)習(xí)的,孩子的學(xué)習(xí)自覺性就差,因此父母一定要給孩子做好表率。
第三,對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛,也不能苛求過(guò)度,更不能斥責(zé)打罵。有的家長(zhǎng)迷信“棍棒出人才”,整天對(duì)孩子沒(méi)有好臉,孩子成績(jī)差一些,不是訓(xùn)就是打,這樣會(huì)使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài),根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理,你叫這樣他偏不這樣,有意和父母對(duì)著干,變得更壞,這樣的例子舉不勝舉。另外,對(duì)孩子也不能無(wú)原則的溺愛。溺愛過(guò)分的孩子,一種是產(chǎn)生優(yōu)越感,長(zhǎng)大會(huì)目中無(wú)人,不合群;一種是產(chǎn)生依賴感,成長(zhǎng)中缺少創(chuàng)造能力;一種是心里脆弱,經(jīng)受不了艱難曲折的打擊……,事實(shí)證明,過(guò)分溺愛、過(guò)分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。
家庭教育中最重要的一條,就是需要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育,方法很多,比如:給孩子以足夠的慈愛;鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要;對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì);灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強(qiáng)、友愛、互助等正面的思想,從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),久而久之經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育、熏陶,孩子健康的心理因素就會(huì)形成。
由家庭教育打基礎(chǔ),使幼苗茁壯成長(zhǎng);由學(xué)校在成長(zhǎng)期精心培植,使之更好成熟;由優(yōu)良的社會(huì)風(fēng)氣做滋養(yǎng),使之營(yíng)養(yǎng)更充分、更全面。特別重要的是,子女應(yīng)增強(qiáng)自身修養(yǎng),自我產(chǎn)生積極向上的心理動(dòng)力,增強(qiáng)抗病的免疫力。這樣,經(jīng)過(guò)日積月累、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)修煉與父母、師長(zhǎng)的精心培養(yǎng)教育,相信所有的子女、所有的學(xué)生都能做到心理健康,長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才。
最后幾個(gè)小問(wèn)題強(qiáng)調(diào)一下:
(一)、是與收費(fèi)有關(guān)的問(wèn)題。
1、一費(fèi)制。(作業(yè)費(fèi),輔助教材費(fèi))。2、免費(fèi)教材的使用和管理 。 3、 校服款(六一活動(dòng)情況)。4、 體檢、 預(yù)防針。
家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校下發(fā)征訂的教材要慎重考慮,不能將教材視為課外書,該訂的一定要訂好,錯(cuò)過(guò)了征訂,今后想補(bǔ)訂很困難。
(二)、是在安全方面
家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,行路家長(zhǎng)要帶頭遵守交通規(guī)則,橫過(guò)公路一停二看三通過(guò),不要跑。每天到校接送孩子的家長(zhǎng),接送時(shí)不要擁擠在校門口,根據(jù)學(xué)校的要求,在規(guī)定地點(diǎn)接送,請(qǐng)家長(zhǎng)作好配合。
(三)、請(qǐng)注意加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制。
希望我們家長(zhǎng)要控制好孩子的零用錢,不給孩子買奇形的衣物和昂貴的學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子的攀比之心,不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。
(四)、不管工作多忙多累,每個(gè)星期和你的孩子作一次談話和交流,注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)(特別是高年級(jí)學(xué)生)。
(五) 、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。
(六)、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉,體育不僅是強(qiáng)身之育,也是強(qiáng)心之育,它更是一切教育的基礎(chǔ)。
(七)、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。
學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。 溝通方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可, 方便教育,一切為了孩子,坦誠(chéng)交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。
(八)、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。
實(shí)踐證明,沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣,沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,只要教育得法,一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。
(九)、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心。”
(十)、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。
如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),遵守時(shí)間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
我堅(jiān)信,有了您的配合,有我校這批愛崗敬業(yè)的,樂(lè)于奉獻(xiàn),充滿活力,有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討,鑒于各年級(jí)、各班的差別,不能一一綜述,我把余下的時(shí)間交給班主任,由班主任和你們進(jìn)行溝通交流。
最后,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見,我們將不勝感激。
我再次代表小寺小學(xué)全體教師衷心的祝你們:合家歡樂(lè),身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!
謝謝大家的光臨!
校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng):
首先,衷心感謝您能在百忙之中參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!在今天的家長(zhǎng)會(huì)上,您將會(huì)了解到以下信息:①您孩子的期末考試成績(jī);②您孩子期末小高考學(xué)科的考試等級(jí);③您孩子一學(xué)期來(lái)參加各類競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)情況。④年級(jí)部和班主任對(duì)您孩子寒期學(xué)習(xí)和生活的要求。 今天的年級(jí)部講話分為兩個(gè)議程,首先,請(qǐng)高二年級(jí)部主任宣讀期末考試優(yōu)秀學(xué)生名單和各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。
今天的會(huì)議,我講三個(gè)大的方面問(wèn)題:
(第一個(gè)大的問(wèn)題是)一、怎么看您孩子的期末考試成績(jī)?
如何看待您孩子的期末考試成績(jī),下面我們提供一些參考性數(shù)據(jù),我說(shuō)得慢一些,請(qǐng)我們的班主任老師做好記錄,并將它們抄寫在黑板上;并請(qǐng)我們的同學(xué)也做好記錄,以便與自己的成績(jī)進(jìn)行比較,看自己處在什么位次。
1、語(yǔ)數(shù)外學(xué)科總分。
年級(jí)第100名:語(yǔ)數(shù)外總分為分,這相當(dāng)于今年考取南京航空航天大學(xué)以上等重點(diǎn)大學(xué)的名次;
年級(jí)第500名:語(yǔ)數(shù)外總分為分,這相當(dāng)于今年考取一類本科的名次; 年級(jí)第1000名:語(yǔ)數(shù)外總分為分,這相當(dāng)于今年考取二類本科的名次。
2、選修學(xué)科。
物理:a級(jí)分;b級(jí)分。
化學(xué):a級(jí)分;b級(jí)分。
生物:a級(jí)分;b級(jí)分。
政治:a級(jí)分;b級(jí)分。
歷史:a級(jí)分;b級(jí)分。
地理:a級(jí)分;b級(jí)分。
今年要考取二類本科以上的高校,選修學(xué)科基本都必須達(dá)到b級(jí)。
3、小高考學(xué)科。
90分以上為a,75—89分為b,60—74分為c,60分以下為d。
在今年的小高考中,必修學(xué)科每得到一個(gè)a,高考加1分,得到四個(gè)a,高考加5分。 (第二個(gè)大的問(wèn)題是)二、如何安排好您孩子寒假的學(xué)習(xí)?
1、獨(dú)立、按時(shí)地做好寒假作業(yè)。
今年寒假,我們對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)學(xué)科各布置了2份試卷,選修學(xué)科各布置了1份試卷,對(duì)小高考學(xué)科各布置了具體到天的作業(yè)。
我們?cè)诓贾煤僮鳂I(yè)時(shí),已經(jīng)考慮到了各位同學(xué)寒假的休息和春節(jié)的娛樂(lè),春節(jié)前的三天和春節(jié)后的五天都沒(méi)有布置剛性作業(yè)。我們的目的只有一個(gè):那就是“玩”要玩得開心,沒(méi)有任何顧慮;但“學(xué)”也要學(xué)得投入,不要有任何的分心。
為此,我們與寒假作業(yè)同時(shí)下發(fā)的還有一張各位家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)完成情況的督查表,上面有年級(jí)部對(duì)您孩子每天作業(yè)的安排,請(qǐng)各位家長(zhǎng)每天對(duì)照表格認(rèn)真檢查當(dāng)天作業(yè)的完成情況,并在表格的對(duì)應(yīng)欄目里簽字。這一點(diǎn)很重要,你如果希望你的孩子不抄襲別的同學(xué)的作業(yè),不把學(xué)習(xí)玩得拋到腦后,你就必須每天檢查,每天簽字。
2、讀一本有品位的書。
今年寒假,我們建議每位同學(xué)在語(yǔ)文方面讀1本名著或名人傳記,在英語(yǔ)方面大聲朗讀、熟讀10篇優(yōu)秀范文。為了將這項(xiàng)工作落到實(shí)處,我們要求每位同學(xué)都單獨(dú)準(zhǔn)備兩個(gè)本子,一個(gè)本子做語(yǔ)文的讀書筆記,用于摘錄好的句子,記錄自己的讀書隨感,每天一張;另一個(gè)本子做英語(yǔ)的作文范文抄寫本,每天一張,前一天抄,后一天讀。
3、補(bǔ)習(xí)好小高考的漏洞。
各位家長(zhǎng)、各位同學(xué),你們一定要認(rèn)真分析自己期末考試小高考學(xué)科的成績(jī),想沖刺4a的同學(xué)一定要認(rèn)真看看自己各科距離90分還有多遠(yuǎn);如果你僅僅得了60多分,甚至是不及格,那就十分危險(xiǎn)了,因?yàn)樾「呖紝W(xué)科只要有d級(jí),你在填報(bào)高考志愿時(shí),就沒(méi)有資格填報(bào)本科院校。
下學(xué)期開學(xué)后三個(gè)星期就要進(jìn)行小高考,時(shí)間萬(wàn)分緊迫。無(wú)論是想力爭(zhēng)達(dá)4a的同學(xué),還是想力爭(zhēng)達(dá)c的同學(xué),都必須以一種只爭(zhēng)朝夕的精神,用好這個(gè)寒假,用足這個(gè)寒假。
小高考學(xué)科不僅有書面作業(yè),而且有背誦作業(yè),都要認(rèn)真地、不折不扣地完成。除此之外,自己什么地方不足、不會(huì)、不熟的,還要進(jìn)一步去加強(qiáng)背誦、找題目做。而對(duì)那些自己到目前為止,還似是而非、似懂非懂,甚至是直接不懂,一竅不通的,就不要硬撐了,因?yàn)樵龠^(guò)一個(gè)月就現(xiàn)相了,要趕快找同學(xué)、找親友、找老師進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。自己首先要把不懂的問(wèn)題梳理出來(lái),然后對(duì)癥下藥地找老師問(wèn)或補(bǔ)習(xí),這樣才能提高效率,因?yàn)楝F(xiàn)在剩下的時(shí)間已經(jīng)寥寥無(wú)幾了,各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)一定要有這個(gè)緊迫感和危機(jī)感。
(第三個(gè)大的問(wèn)題是)如何安排好您孩子寒假的休息和娛樂(lè)?
1、要安排孩子適時(shí)、適地、適度地休息和娛樂(lè)。
“適時(shí)”就是學(xué)生每天的休息、活動(dòng)時(shí)間要合理的安排,家長(zhǎng)要嚴(yán)格的控制,到時(shí)候不按時(shí)回家要及時(shí)地查找;“適地”就是學(xué)生每天外出活動(dòng)的地點(diǎn)要告知家長(zhǎng),家長(zhǎng)要嚴(yán)格地監(jiān)控,還要不定期地查找,嚴(yán)禁涉足網(wǎng)吧、游戲室等不健康的場(chǎng)所;“適度”就是學(xué)生的活動(dòng)不要傷害身心健康,不要把心思轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)之外。
2、要嚴(yán)格監(jiān)控孩子交往的對(duì)象。
近朱者赤,近墨者黑。各位家長(zhǎng)一定要監(jiān)控好孩子的交往對(duì)象,要讓自己的孩子與積極向上的同學(xué)交往,這樣可以互幫互學(xué);要讓自己的孩子與已經(jīng)考上大學(xué)的大學(xué)生,這樣可以樹立自己高遠(yuǎn)的人生目標(biāo);要讓自己的孩子與一定層次的成功人士交往,這樣可以提高孩子的品位。
切不可讓自己的孩子與社會(huì)上那些不三不四、流里流氣的人交往,與小痞子、小癟三交往,這些人只會(huì)把你的孩子引進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室,最后引進(jìn)牢房,到時(shí)候,你就追悔莫及了。跟好人不一定學(xué)得成好人,但跟著壞人最后一定不成人。各位家長(zhǎng)對(duì)此一定要多長(zhǎng)兩個(gè)眼睛,多長(zhǎng)兩個(gè)心眼。
3、要把安全放到重中之重的位置。
各位家長(zhǎng)在安排孩子寒假的休息和娛樂(lè)的時(shí)候,一定要注意交通安全、人身安全,一定要防火、防電,在這里,我要特別提醒的是心理安全。
各位家長(zhǎng),如果您孩子期末考試的成績(jī)不太理想,請(qǐng)您少一份抱怨,多一份理解,其實(shí),您的孩子也很不容易,他并不是不用功,他可能是方法不對(duì),也可能是沒(méi)有找到感覺。他目前最需要你的理解,最需要你的鼓勵(lì),最需要你的出謀劃策。光靠“恨”是恨不出鋼來(lái)的,鋼是煉出來(lái)的。您要心平氣和地和他(她)一起坐下來(lái)分析如下一些問(wèn)題:
⑴是態(tài)度問(wèn)題、功夫問(wèn)題還是方法問(wèn)題?
⑵心思,有沒(méi)有全放在學(xué)習(xí)上?
⑶課堂上有沒(méi)有全身心投入?
⑷晚自修有沒(méi)有全身心投入?
⑸學(xué)習(xí)時(shí)間有沒(méi)有抓緊?
⑹遇到不懂的問(wèn)題有沒(méi)有去及時(shí)問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師?
⑺課堂筆記有沒(méi)有記?記了有沒(méi)有經(jīng)常去翻、去用?
⑻作業(yè)有沒(méi)有獨(dú)立完成?有沒(méi)有限時(shí)完成?有沒(méi)有規(guī)范完成?
⑼錯(cuò)題有沒(méi)有訂正?訂正了有沒(méi)有定期去回味、去領(lǐng)悟?
⑽每門學(xué)科有沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?有沒(méi)有就此與老師溝通?
只有理清了上述這些問(wèn)題,您才能真正找到孩子成績(jī)不理想或退步的癥結(jié),才能真正幫助孩子對(duì)癥下藥。要知道這些方面的真情,您可以多向班主任、課任老師了解。
最后,我衷心祝愿各位家長(zhǎng)能和自己的孩子一道,把這個(gè)寒假過(guò)成一個(gè)充實(shí)的寒假,過(guò)成一個(gè)豐富多彩的寒假,過(guò)成一個(gè)在高中三年乃至一生中最難忘的一個(gè)寒假!
謝謝大家!
校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十三
各位家長(zhǎng):
大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì)議表示誠(chéng)摯的謝意和熱烈的歡迎!我們今天召開這次中期表彰暨家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了總結(jié)前半學(xué)期工作,加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,加強(qiáng)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量;同時(shí),我們也想通過(guò)這次會(huì)議,進(jìn)一步鼓起學(xué)生及家長(zhǎng)的信心,向著中考的目標(biāo)更好地邁進(jìn)!一句話,就是“一切為了學(xué)生”,讓我們的孩子從我們的學(xué)??忌细咧校叩酶h(yuǎn),走的更好!
在今天的會(huì)議上,我主要想講三個(gè)問(wèn)題:
第一個(gè)問(wèn)題:初三目前的形勢(shì)及我們奮斗的目標(biāo)
第二個(gè)問(wèn)題:學(xué)校將采取的措施
第三個(gè)問(wèn)題:對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議
先講第一個(gè)問(wèn)題。
初三今年面臨的形勢(shì)是競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),任務(wù)重,時(shí)間緊,壓力大。 競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng):大家知道,我們平川區(qū)每年初三考生4000多人,升入高中的不到20xx人,連三限生一共升學(xué)率不到百分之四十八,如果補(bǔ)習(xí)生再加上30分,要考上高中確實(shí)要好好努力才行。
任務(wù)重:初三年級(jí)的重要大家是知道的,初三這一年,是承上啟下的一年,是任務(wù)最重的一年,也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中,要對(duì)初中三年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,即是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié),又是對(duì)高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)
打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí),查缺補(bǔ)漏,可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)和技能,在綜合復(fù)習(xí)中對(duì)孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓(xùn)練。而所學(xué)課程多達(dá)九門,任務(wù)之重可想而知。所有家長(zhǎng)要理解孩子的辛苦,理解老師的辛苦。
時(shí)間緊:中考一般都在六月中旬,從今天開始算,我們只有8個(gè)月左右的時(shí)間,扣除寒假,我們實(shí)際只有7個(gè)月的時(shí)間,再扣除各種公休日,在校學(xué)習(xí)時(shí)間只有6個(gè)月的時(shí)間,這一百多天一晃就過(guò)去了,有些同學(xué)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),中考就結(jié)束了。因此,我們要教育、督促孩子珍惜時(shí)間,充分利用好每一分鐘,在這人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里,不輸給別人
壓力大:初三將決定著每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),特別是我們學(xué)校是第一年辦初三補(bǔ)習(xí)班,家長(zhǎng)期望值高,社會(huì)關(guān)注度大,教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著學(xué)校的發(fā)展與生存,所以,學(xué)校和家長(zhǎng)一樣都有壓力,我們只能負(fù)重前行,克服重重困難,只許成功,不能失敗。
在根據(jù)目前的形勢(shì)和學(xué)生實(shí)際,我們提出今年中考的奮斗目標(biāo)是:力爭(zhēng)考上高中人數(shù)在120人以上。各位家長(zhǎng),請(qǐng)你放心。我們有勤奮敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),有刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,有兄弟學(xué)校中恒學(xué)校的種種優(yōu)惠條件及各位家長(zhǎng)的支持,我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)!
第二個(gè)問(wèn)題:學(xué)校采取的措施。
一是千方百計(jì)調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
進(jìn)入初三補(bǔ)習(xí)以來(lái),對(duì)一些學(xué)習(xí)成績(jī)較高的同學(xué)是快馬加鞭,毫不放松,保持著良好的勢(shì)頭,對(duì)一些成績(jī)較低的同學(xué)更是要求他們醒悟,急起直追,爭(zhēng)取考出好的成績(jī);但也有一些同學(xué)對(duì)緊張而忙碌的初三補(bǔ)習(xí)無(wú)動(dòng)于衷,沒(méi)有行動(dòng),積極性不高,主動(dòng)性不強(qiáng), 一些不良習(xí)慣依然存在。為此,我們學(xué)校想盡各種辦法,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn),下大功夫加強(qiáng)教育,加強(qiáng)管理。在這里也希望各位家長(zhǎng)積極配合,盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理,使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)!
二是加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生周六、周日及早、晚自習(xí)的學(xué)習(xí)管理。
本期我們將采取兩周休息一次的周六、周日補(bǔ)課。同時(shí),采取每天早晚自習(xí)的跟班輔導(dǎo),晚自習(xí)延長(zhǎng)到10:20。所有這些,有效地利用了時(shí)間,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生時(shí)間的管理,能使一些學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)的學(xué)生得到了管理。也能使各科老師在輔導(dǎo)時(shí)間查缺補(bǔ)漏,補(bǔ)差扶優(yōu),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),我們準(zhǔn)備寒假補(bǔ)課,初步定于年前臘月二十三,年后正月初八。通過(guò)補(bǔ)課使學(xué)生很快的走出過(guò)年吃喝玩樂(lè)的氛圍,進(jìn)入讀書學(xué)習(xí)的角色。我們確定了中考目標(biāo),簽訂了目標(biāo)責(zé)任書,制訂了獎(jiǎng)罰措施。以保證我們的目標(biāo)順利完成。
三是加強(qiáng)測(cè)試和訓(xùn)練。
本期教學(xué)工作除抓好常規(guī)教學(xué)外,主要是要抓好測(cè)試和模擬訓(xùn)練,要求各科任教師根據(jù)學(xué)科不同特點(diǎn)有章節(jié)測(cè)試,單元測(cè)試和每月一考訓(xùn)練,以及中期考試和期末考試。一考代練,通過(guò)多次考試訓(xùn)練,使學(xué)生掌握了解題型技巧,鞏固了基礎(chǔ)知識(shí),從而提高了應(yīng)試能力,達(dá)到了提高考試成績(jī)的目的。
第三個(gè)問(wèn)題:對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議:
1.為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
和諧、幸福的家庭也一定會(huì)給孩子一個(gè)溫馨的家庭氛圍,好學(xué)、上進(jìn)的家長(zhǎng)也一定會(huì)有一個(gè)好學(xué)、上進(jìn)的孩子。所以家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,減少其他事務(wù)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響。
家長(zhǎng)要提供必要的物質(zhì)準(zhǔn)備,給孩子多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),加強(qiáng)能量。也不要經(jīng)常拿自己孩子和其他孩子比較,這樣最容易傷孩子自尊心。只要孩子盡力了,家長(zhǎng)就應(yīng)該滿意。
2.重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展,減少偏科和不平衡。
中考一共九門學(xué)科(語(yǔ)、數(shù)、英、物、化、政、史、地理、生物),錄取是按總分,不能有偏科理念。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的。只有各科的成績(jī)都提高,總分才有較大幅度的提高。
3.多到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通,及時(shí)向老師通報(bào)子女的家庭表現(xiàn);及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,以便雙方研究有針對(duì)性的教育方法。還要關(guān)心子女的交友情況,嚴(yán)防子女交友不慎影響學(xué)習(xí);要特別注意安全,尤其是交通安全,盡最大限度 排除各種不良影響對(duì)孩子學(xué)習(xí)的干擾。
各位家長(zhǎng),孩子是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,也是我們家庭的希望。只要我們學(xué)校和家庭攜起手來(lái),想一切辦法,調(diào)動(dòng)一切教育資源,增加相互信任、加強(qiáng)相互理解和溝通,從現(xiàn)在開始迅速做起,就一定能夠把我們的學(xué)生、你們的子女培養(yǎng)成有用的人才!
謝謝大家!
校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好!
首先,我代表沙岙小學(xué)全體教職工向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎!你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(zhǎng),這也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持。學(xué)校召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子的科學(xué)方法,構(gòu)成家庭教育與學(xué)校教育的合力,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我堅(jiān)信,從這點(diǎn)出發(fā),家長(zhǎng)會(huì)必須能到達(dá)預(yù)期效果,取得圓滿成功!
下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際,談幾個(gè)方面的問(wèn)題,請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見。
首先,給大家介紹學(xué)校的基本狀況及發(fā)展方向。
我校是一所三星級(jí)完小,校園環(huán)境優(yōu)美,占地面積為15000平方米,校舍建筑面積為2700平方米,綠化面積約占8000平方米。學(xué)校現(xiàn)建有“潤(rùn)苗樓”、“博學(xué)樓”、“才思樓”和150米環(huán)形跑道、60米直跑道的田徑場(chǎng)一座。學(xué)校設(shè)有實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、儀器室、圖書室、體育活動(dòng)室、少先隊(duì)隊(duì)室、勞動(dòng)工具室、多功能電化室、廣播室、電腦室等。班班配有小媒體和有線廣播系統(tǒng)。我校此刻正在建設(shè)新食堂和200米塑膠跑道。
學(xué)校內(nèi)抓發(fā)展,外塑形象,強(qiáng)化思想管理,強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化機(jī)制創(chuàng)新。我校先后獲得“溫州市禮貌單位”、“溫州市先進(jìn)學(xué)?!?、“樂(lè)清市三星級(jí)完小”、“樂(lè)清市規(guī)范化完小”、“樂(lè)清市先進(jìn)單位”等稱號(hào)。學(xué)?,F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生518人,教職工28名,小學(xué)高級(jí)教師8人,一級(jí)教師15人。教師學(xué)歷合格率為100%,其中本科學(xué)歷21人,??茖W(xué)歷7人。我校有著一支年輕、充滿活力的教師隊(duì)伍。教師論文先后獲全國(guó)、省級(jí)、市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)幾十余篇;多位教師獲樂(lè)清市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng);教師寫教案、課件制作等學(xué)科比賽多人次獲獎(jiǎng)。學(xué)生成績(jī)相對(duì)于農(nóng)村學(xué)校比較突出,每年片畢業(yè)班模擬考試成績(jī)都是名列前茅。學(xué)生外出考試成績(jī)也十分優(yōu)秀。我們把教學(xué)質(zhì)量當(dāng)成學(xué)校發(fā)展的生命線。學(xué)生每年參加樂(lè)清市講故事比賽、征文賽、手抄報(bào)比賽、書畫比賽等多人次獲獎(jiǎng),素質(zhì)教育也取得了累累碩果……
老師們干勁足,理論水平高,實(shí)踐潛力強(qiáng)。較高的師資是辦好學(xué)校的保證,也是您把孩子放心送到那里的重要因素。
在辦學(xué)條件上,此刻比從前有了根本改變。各位家長(zhǎng),最近幾年學(xué)校的硬件建設(shè)變化也很大。我們建設(shè)“博學(xué)樓”,那里有音樂(lè)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室。傳達(dá)室給孩子們的安全帶來(lái)保障。學(xué)校開通校訊通,孩子上學(xué)放學(xué)刷卡,教師透過(guò)校訊通跟家長(zhǎng)聯(lián)系。此外,我們此刻還在建設(shè)一個(gè)食堂,11月份會(huì)完工,所以我們的道路被卡車碾得很破碎。等食堂完工,我們會(huì)盡快將路鋪好,給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)不便敬請(qǐng)諒解。下半年我們還要將西面的空地做上塑膠跑道,預(yù)計(jì)投資要一百多萬(wàn)。這樣更利于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)。每個(gè)普通教室都裝有磁性黑板,學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)教室也都配備了足夠的最先進(jìn)的設(shè)備。
在辦學(xué)宗旨上,創(chuàng)家長(zhǎng)放心的學(xué)校、辦人民滿意的教育”的辦學(xué)理念,制定了“愛國(guó)勤學(xué)禮貌創(chuàng)新”的校訓(xùn),構(gòu)成了良好的校風(fēng)和班風(fēng)。
較高的師資力量、一流的辦學(xué)條件、先進(jìn)的辦學(xué)宗旨,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了強(qiáng)大的生命力。在發(fā)展的規(guī)劃上,接下來(lái)幾年我們著力要位學(xué)校升格去努力,建立環(huán)境優(yōu)美花園式的、高教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校。
其次,給家長(zhǎng)們介紹一下學(xué)校的教育教學(xué)狀況。
我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心,狠抓學(xué)校管理,優(yōu)化育人環(huán)境,力爭(zhēng)把學(xué)校辦成社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。
在師德建設(shè)上,建設(shè)一支師德高尚的教師隊(duì)伍。我校以“愛生”為主線,從抓師德建設(shè)入手,扎實(shí)開展師德教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生“親其師信其道”變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)。沙岙小學(xué)全體教師始終將學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,在各方面關(guān)愛學(xué)生。數(shù)年來(lái),為了學(xué)生的安全,無(wú)論寒暑冬夏,老師們都輪流值日值周;數(shù)年來(lái),為了教好課,下班后,很多老師將備課本、作業(yè)本帶回家加班;數(shù)年來(lái),為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),不少老師將病假條揣在口袋里帶病堅(jiān)持上班……能夠說(shuō)沙岙小學(xué)的教師是一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)隊(duì)伍。
在教學(xué)管理上,突出教學(xué)中心地位,扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。率先在農(nóng)村小學(xué)一至六年級(jí)開設(shè)英語(yǔ)課和計(jì)算機(jī)課;學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理,追求高質(zhì)量的課堂教學(xué),每年我們都要開展教師全員賽課,從備課到上課,從上課到評(píng)課,不走過(guò)場(chǎng),不搞形式,腳踏實(shí)地地抓,一絲不茍地干。在課堂教學(xué)中,我們面向全體,因材施教,調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的用心性,提高課堂效率,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
我校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,在抓好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)的同時(shí),注重抓好英語(yǔ)、微機(jī)、音樂(lè)、體育、美術(shù)等各科教學(xué),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每周二、四學(xué)校購(gòu)置活動(dòng)器具學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng)。
在全校師生的共同努力下,教師善教,學(xué)生樂(lè)學(xué),全校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升,受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。近幾年六年級(jí)學(xué)生外出考試成績(jī)也是十分優(yōu)秀??忌贤鈬?guó)語(yǔ)李富山班級(jí)、公立、育英等學(xué)生也很多。
為了使學(xué)生從小養(yǎng)成自尊、自愛、自律、自省的道德觀念和行為習(xí)慣,我們透過(guò)設(shè)紅崗哨、建紅領(lǐng)巾廣播站、發(fā)循環(huán)紅旗等方式手段,評(píng)出先進(jìn)班級(jí),極大地促進(jìn)了學(xué)生良好思想道德的構(gòu)成。
教師節(jié)、中秋節(jié)、元旦、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)都開展豐富的學(xué)生活動(dòng)。
那里,給家長(zhǎng)們一些不成熟的推薦:
1、做孩子的榜樣。我們對(duì)孩子提什么要求,我們自己首先要做到。比如,我們要求孩子每一天回家至少看半小時(shí)的書,如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書,孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙、喝酒,我們自己卻抽煙喝酒,當(dāng)然就沒(méi)有說(shuō)服力。
2、營(yíng)造良好的家庭氛圍。孩子有自己的書架,有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域,(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))家庭語(yǔ)言禮貌。
3、讓孩子盡量少看電視,多閱讀課外書。課外書的選取也很重要,不好的書讀了對(duì)孩子成長(zhǎng)反而有害。學(xué)校每學(xué)期會(huì)有推薦書目供參考。
4、讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。如,每一天該穿什么衣服,紅領(lǐng)巾干不干凈,鞋子是不是干干凈凈,頭發(fā)梳理整齊沒(méi)有,水記住帶沒(méi)有,書包是不是干凈,書包里面有沒(méi)有整理得清清爽爽,鋼筆的墨水打飽沒(méi)有等等……孩子的精神面貌,其實(shí)是一個(gè)家庭的精神面貌,或者說(shuō)是一個(gè)母親的精神面貌。
5、及時(shí)和老師持續(xù)聯(lián)系,關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。
此外,有幾點(diǎn)要向家長(zhǎng)們承諾:
1、等我們食堂建好,將會(huì)滿足更多孩子吃中餐的需求;
2、班會(huì)費(fèi)我們會(huì)取之于民,用之于民。比如購(gòu)置獎(jiǎng)品、班級(jí)布置用品、體檢、校服、課外作業(yè)、課外書等;
3、本學(xué)期我們將舉行“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),由教師上課,家長(zhǎng)聽課、交流。我們大概會(huì)選取幾個(gè)班級(jí)舉行,期望到時(shí)家長(zhǎng)能光臨,能更多地了解我們的學(xué)校、老師、學(xué)生;
4、我們?cè)谂e行一些活動(dòng)的時(shí)候會(huì)讓家長(zhǎng)們多多參與,有可能的話讓家委會(huì)代表來(lái)當(dāng)評(píng)委。我們每學(xué)期還將評(píng)選出“優(yōu)秀家長(zhǎng)”來(lái)和學(xué)生一齊理解頒獎(jiǎng);
5、以后我們的圖書室將對(duì)家長(zhǎng)開放。等我們建設(shè)好西面的塑膠操場(chǎng),也會(huì)給家長(zhǎng)們帶來(lái)方便。
各位家長(zhǎng),這天,我們共同在一齊交流、探討孩子的教育問(wèn)題,期望大家給學(xué)校工作多提寶貴意見,我們?cè)敢獍呀逃ぷ髯龅酶?。最后,再次感謝您的光臨。祝您及全家萬(wàn)事如意!
校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十五
各位家長(zhǎng):
大家晚上好!
你們好!對(duì)于你們的到來(lái)我除了感謝之外,更有十分的敬佩之情。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng),分得清只有孩子的事才是天大的事,再就是,你們的到來(lái)也是對(duì)你孩子的尊重,因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重。沒(méi)能到會(huì)的家長(zhǎng),除了對(duì)學(xué)校工作的不配合,也有對(duì)你自己孩子的不尊重,更是對(duì)我們初一教師的一片良苦用心的傷害,因?yàn)椴话才胚@個(gè)會(huì),他們一分錢也不少掙,但是他們更懂得,孩子的健康成長(zhǎng)對(duì)你們更重要。所以我會(huì)與各班主任一起,安排時(shí)間單獨(dú)召集或拜訪沒(méi)能到會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)。
我知道大家都忙,難道今天到會(huì)的家長(zhǎng)就不忙嗎?我看未必,經(jīng)濟(jì)社會(huì),不干事業(yè)不行,不掙錢不行。但是不關(guān)心自己的孩子成長(zhǎng),孩子沒(méi)人管學(xué)壞了,掙再多的錢,干再大的事業(yè)又有什么意義呢?,干工作、做生意是為國(guó)家作貢獻(xiàn),把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn)!打工、經(jīng)商是掙大錢,把孩子培養(yǎng)好了,一樣是掙錢!所以說(shuō),今天到會(huì)的家長(zhǎng),至少是合格的家長(zhǎng),或者說(shuō)是優(yōu)秀家長(zhǎng)。
古語(yǔ)說(shuō)得好:子孫若如我,留錢做什么,錢多易損其志。子孫不如我,留錢做什么,錢多易增其過(guò)。
今天沒(méi)到會(huì)的家長(zhǎng),除了個(gè)別家長(zhǎng)真的外出趕不回來(lái),有的家長(zhǎng)找借口說(shuō)忙之外,其中還有一部分家長(zhǎng),對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的不理解。在座的家長(zhǎng),可能從你孩子上學(xué)也沒(méi)參加過(guò)家長(zhǎng)會(huì),倒是可能因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校犯過(guò)錯(cuò)被學(xué)校的老師傳喚到學(xué)校,所以有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)的召開,就意味著,自己的孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)了,我今天在這里給家長(zhǎng)會(huì)正名。家長(zhǎng)會(huì)既不是告狀會(huì),更不是批斗會(huì)。而是加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶,或平臺(tái)。目的就是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)們更好的了解學(xué)校的辦學(xué)方針,更好的了解教師的教學(xué)情況,更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn);同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注態(tài)度,使老師們能更好的了解學(xué)生在家的表現(xiàn),以便找到最好的教育方法,最佳的教育結(jié)合點(diǎn)。大家理解了家長(zhǎng)會(huì)的目的,以后孩子在校三年的時(shí)間,我們還會(huì)擇機(jī)召開家長(zhǎng)會(huì)的。希望真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位能準(zhǔn)時(shí)參加。
開學(xué)二個(gè)多月了,教師們?cè)缦胝覚C(jī)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。因?yàn)槲倚S恿巳兄行W(xué)120名校長(zhǎng)、主任參加的的現(xiàn)場(chǎng)會(huì),因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備迎接了浙江省兩項(xiàng)重大工作的檢查驗(yàn)收。所以這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)不得已推遲到今天。因?yàn)檫@些重大的工作,過(guò)來(lái)的這三個(gè)月當(dāng)中,我每天目睹著老師忙碌的身影,目睹著她們身體難受卻仍能在學(xué)生面前展露笑容,目睹著他們親人有病,卻毅然的撇下親人,走上講臺(tái)的堅(jiān)定神情。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng)。今天我想把這份感動(dòng)與你們一起分享,讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著這樣的好老師而感到自豪。
當(dāng)今社會(huì),一提教師,立刻會(huì)引起羨慕的眼光,工作體面,旱澇保收。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不知道的。網(wǎng)上流傳著一首順口溜:“教師奴隸化,學(xué)生祖宗化,加班日夜化,上班無(wú)償化,待遇民工化。當(dāng)了教師吃苦受罪,教書育人終日疲憊。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累,一日三餐時(shí)間不對(duì),拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩?!彪m是戲談,卻也是我們老師工作的真實(shí)寫照。
當(dāng)老師真苦。每天七點(diǎn)多就來(lái)到班級(jí),一頭扎在班級(jí),從早到晚,沒(méi)有一時(shí)歇息的時(shí)候。每天除了上課,還要批改作業(yè)。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生,有沒(méi)有吃不飽的,有沒(méi)有剩飯的。趕快吃完飯批卷子、輔導(dǎo)學(xué)生。放學(xué)后,班主任老師很少能按時(shí)下班。給學(xué)生補(bǔ)課的、看著寫作業(yè)的天天都有。當(dāng)老師拖著疲憊的身體回家。稍作休息,又開始夜戰(zhàn)。準(zhǔn)備第二天的課,寫教案、寫反思、寫論文。往往忙到半夜。晚上在學(xué)校上課的老師,上完課還要查宿舍,清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),看看同學(xué)的被子蓋好了沒(méi)有。所以我們老師的家長(zhǎng)反映,怎么比當(dāng)年高考還忙、還累。因?yàn)槲覀冞@些教師深知:一個(gè)學(xué)生在班里僅占幾十分之一,但是對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)講就是這個(gè)家的全部。
當(dāng)老師真累。身體的累尚能承受,但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調(diào)查,壓力最大的有兩個(gè)職業(yè):醫(yī)生和教師。醫(yī)生醫(yī)療事故導(dǎo)致一個(gè)人的生命損滅,而教師的教育卻涉及到幾十個(gè)乃至上百個(gè)人一輩子甚至幾輩的命運(yùn)。
正是我們的教師具備這種責(zé)任感,使得老師們能不請(qǐng)假就不請(qǐng)。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂(lè)觀。賈紅寧老師手術(shù)后,第十二天,沒(méi)等身體完全康復(fù),就回學(xué)校上課,誰(shuí)能想象憔悴的面容,柔弱的身軀,卻堅(jiān)持著每天要備好課、上好課,批閱作業(yè)。
老師擔(dān)心學(xué)生的安全。每天下課,教學(xué)樓的走廊里三步一崗,五步一哨。就怕學(xué)生追逐打鬧,現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差,身體一碰就青,牙一嗑就碎。家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈。同學(xué)之間出現(xiàn)點(diǎn)磕碰,往往孩子之間沒(méi)怎么樣,家長(zhǎng)之間卻象仇人一樣。所以,教師比你們家長(zhǎng)更操心。
老師怕學(xué)生的成績(jī)上不去。各科任教師想辦法,承包學(xué)困生。老師上課講完就考,盡量做到當(dāng)堂清。另外還要找中午時(shí)間無(wú)償補(bǔ)課。
老師怕自己落后。工作之余,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。學(xué)校經(jīng)??冀處?,教育局也年年組織考老師。但我校的教師都以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)。
當(dāng)老師的丈夫、親人、孩子真遭罪。每一個(gè)家庭,丈夫需要妻子多分擔(dān)家務(wù),親人有困難需要幫忙,孩子有病需要陪護(hù)。但有時(shí)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)卻很為難。初一的這幾位教師,都有孩子在不同的學(xué)校上學(xué),但是從沒(méi)有用他們接送過(guò)。因?yàn)樗麄円獊?lái)得早,他們要走的晚。
盡管老師的工作,苦、累、窮、壓力大,但于村中學(xué)的老師依然快樂(lè)的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái),和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂(lè),一起成長(zhǎng)。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)大后的成功。
各位家長(zhǎng),如果您對(duì)你班的老師滿意的話,請(qǐng)給他們激勵(lì)的掌聲。(激烈的掌聲)謝謝你們,我感受到了你們的真誠(chéng)。你們懷著對(duì)老師這樣的感情,才能教育自己的孩子有感恩的心。
其次,我說(shuō)說(shuō)日常怎樣管理我們的孩子。
首先,你們要了解一下學(xué)校的作息時(shí)間。早晨,7:30分鐘早讀。下午,1:40開始上課。你可以計(jì)算一下我們的孩子應(yīng)該幾點(diǎn)從家里出發(fā)合適呢?不要太早。太早了,孩子們會(huì)在路上多逗留,嬉戲,容易出問(wèn)題,特別是有一些學(xué)生早早來(lái)是為了抄襲作業(yè)。中午放學(xué)是11:40,算算什么時(shí)候應(yīng)該回家,沒(méi)有及時(shí)回家,就要孩子說(shuō)明理由。傍晚,學(xué)生幾點(diǎn)該回家?
回家后,你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的,有沒(méi)有做作業(yè)?做到幾點(diǎn)?有沒(méi)有什么反常行為?有,就要及時(shí)與科任老師和班主任聯(lián)系。
還有,你對(duì)孩子活動(dòng)的管理。具體就是對(duì)電視機(jī)和電腦、手機(jī)的管理態(tài)度。我說(shuō)一下這幾種東西對(duì)學(xué)生的影響:
1、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨(dú)立思考能力
電視是個(gè)好東西。它把各種資訊,以實(shí)時(shí)、形象、動(dòng)態(tài)的方式呈現(xiàn),還提供了許多知識(shí)、娛樂(lè)、影劇。但是,過(guò)度商業(yè)化和不受制約的我國(guó)電視節(jié)目,光怪陸離無(wú)所不有,先別說(shuō)有些節(jié)目對(duì)孩子的身心有害,就算是健康的、為兒童提供的節(jié)目,兒童獨(dú)自觀看,沒(méi)有家長(zhǎng)和他交流,必然無(wú)法激發(fā)他對(duì)眼前收看的內(nèi)容進(jìn)行思考,這樣即使知識(shí)增加,智慧卻沒(méi)有提升。看電視和平面閱讀的最大不同在于:電視的直觀影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響,通過(guò)感官直接傳達(dá)、直接接受,結(jié)果是遏制了收看者的想像空間。不像閱讀,可以激發(fā)人的想像和思考,通過(guò)對(duì)語(yǔ)言和它所傳達(dá)的思想的再三咀嚼、理解、思考、領(lǐng)悟,從而提高智慧、加強(qiáng)記憶力和語(yǔ)言表達(dá)能力。這些能力對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)十分重要。
我的意思并不是說(shuō)不讓孩子看電視,而是家長(zhǎng)必須付出一些時(shí)間和心思,幫孩子選擇一些適合的節(jié)目,然后一同觀看,并針對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容展開討論。在這同時(shí),更要花些時(shí)間和孩子一同閱讀。如果你說(shuō):“我沒(méi)時(shí)間啊!”那么,是不是允許我也說(shuō)一句:那你干嘛要擁有“父母”這個(gè)神圣的身份?
2、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長(zhǎng)空間
和電視不同,電玩既不傳達(dá)資訊,也不提供故事性的影視,純粹是“玩”?!巴妗笔莾和奶煨裕嬗螒蚓褪怯變旱纳?,也是幼兒的學(xué)習(xí)。但是“電玩”的“玩”,只能說(shuō)是消遣,而玩的后果,卻是浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間,破壞了學(xué)習(xí)。
請(qǐng)別告訴我說(shuō):“在電玩中攻克一道道難關(guān),可以提高機(jī)智,訓(xùn)練膽識(shí)啊!”拜托!這是電玩開發(fā)商的廣告詞,不該由家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)。
另一種說(shuō)法:電玩會(huì)削弱兒童的潛能,而越早沉迷電玩的兒童,問(wèn)題越發(fā)嚴(yán)重。由于前額葉機(jī)能降低,使到人的理性、道德心及羞恥心缺失,于是所作所為全憑直覺,這也就是美國(guó)以及一些國(guó)家采用電玩來(lái)訓(xùn)練軍人,削弱軍人的理性和同理心,這樣才會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上不問(wèn)是非黑白展開殺戮。
不過(guò),我的意思也不是讓孩子脫離現(xiàn)實(shí),目前電玩風(fēng)氣彌漫,各種游戲機(jī)無(wú)處不在,不讓孩子接觸,更容易引起他們的好奇。家長(zhǎng)可以和孩子一同嘗試,但應(yīng)淺嘗輒止,讓孩子體驗(yàn)一下,然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界,讓他們找到更有意義,更有想象空間的興趣活動(dòng),這樣就不必再擔(dān)心陷入電玩世界了。
3、電腦是很好的學(xué)習(xí)工具,但使用不當(dāng)也成大害
電腦有和游戲機(jī)有一樣的功能——游戲;也有和手機(jī)一樣的功能——聊天。這就使它成為一個(gè)多面體:它能夠給孩子們帶來(lái)百利的同時(shí),也能帶來(lái)不止是一害。孩子們好奇、好玩、好談天,結(jié)果,沉迷于電腦游戲和浪費(fèi)時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)聊天的孩子越來(lái)越多。
由于電腦游戲的步調(diào)很快,你根本沒(méi)有思考的時(shí)間,必須立刻作出反應(yīng),于是玩電腦游戲的時(shí)候,總是在焦慮、躁動(dòng)的心情下作出本能的反應(yīng)。這個(gè)結(jié)果和游戲機(jī)相同,不必再說(shuō)。而電腦上的網(wǎng)絡(luò)聊天,糟糕后果并不亞于電腦游戲。因?yàn)椴皇敲鎸?duì)面,也因?yàn)榱奶斓娜瞬⒉灰欢ㄕJ(rèn)識(shí),音頻聊天可以胡說(shuō)八道,文字聊天則除了胡說(shuō)八道以外,還因?yàn)榧夹g(shù)上的問(wèn)題,鍵盤打字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù),匆忙之間也不計(jì)較文句結(jié)構(gòu)。結(jié)果是語(yǔ)文水平越來(lái)越低落、心理素質(zhì)越來(lái)越差、學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越淡薄。
4、手機(jī)是很好的通訊工具,但這和孩子的生活何干?
家長(zhǎng)給孩子買手機(jī)的理由很充分:“隨時(shí)可以掌握孩子的去向,知道他在干什么。”我相信每個(gè)家長(zhǎng)都知道這話是自己在騙自己,當(dāng)不得真的。或者說(shuō):“我有重要的事情時(shí),可以通知他?!边@話更是離譜。送孩子上學(xué),不就是為了讓他獲得一個(gè)不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他可以專心學(xué)習(xí)嗎?給孩子帶個(gè)手機(jī),隨時(shí)可以干擾他的學(xué)習(xí)?還讓他的朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻都給他干擾?還有,他可以一直都在關(guān)注手機(jī),接受和發(fā)短訊,使他上課心不在焉,鬧成了“注意力不集中”;更進(jìn)一步,他可以上網(wǎng),瀏覽不健康視頻或圖像。不說(shuō)了,只想奉勸給孩子配手機(jī)的家長(zhǎng),不需要找個(gè)好聽的借口來(lái)扼殺自己的孩子。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子,還是像以前的家長(zhǎng)那樣,打電話到學(xué)校,讓校長(zhǎng)、班主任老師替你轉(zhuǎn)達(dá)。
二、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任,同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任。
我們不提倡班主任事事隨便叫家長(zhǎng),我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管,甚至出了事找不到家長(zhǎng),教育孩子不能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同責(zé)任。
第一,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,我們需要的是有個(gè)性、有創(chuàng)新意識(shí)的人才,家長(zhǎng)在孩子的個(gè)性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用,家長(zhǎng)在這方面的影響也是學(xué)校無(wú)法取代的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,當(dāng)家長(zhǎng)的要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),尤其是孩子個(gè)性的培養(yǎng),以及創(chuàng)新思維的開發(fā)。
第二,社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著我們的孩子,光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,家長(zhǎng)如果還是按照計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的觀念,認(rèn)為孩子養(yǎng)大就行了,把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校,這是肯定不行的。
孩子是否成功,關(guān)鍵是家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的共同配合。但是,社會(huì)環(huán)境的好壞,你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好,你孩子無(wú)論遇到什么樣的困難都不會(huì)出問(wèn)題。一句話,家長(zhǎng)不能老抱著過(guò)去的觀念,要主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任。
三、要樂(lè)于跟學(xué)校溝通,學(xué)會(huì)跟孩子溝通。
家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式,子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,由于家長(zhǎng)工作忙,有很多家長(zhǎng)不太重視孩子的學(xué)習(xí),沒(méi)時(shí)間陪孩子;有的家長(zhǎng)說(shuō)他辦企業(yè)做生意沒(méi)時(shí)間來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)-----,我告訴大家,干工作、做生意是為國(guó)家作貢獻(xiàn),把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn)!打工、經(jīng)商是掙大錢,把孩子培養(yǎng)好了,一樣是掙錢!你掙錢再多,孩子沒(méi)人管學(xué)壞了,你照樣快樂(lè)不起來(lái)!當(dāng)然,今天來(lái)的家長(zhǎng),至少是合格的家長(zhǎng),你們將來(lái)還有可能成為優(yōu)秀家長(zhǎng)。
因此作為家長(zhǎng),要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通,盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
四、家長(zhǎng)還要培養(yǎng)好與孩子的感情,學(xué)會(huì)跟孩子溝通。
今天的父母面對(duì)孩子有些心急氣燥,孩子考試沒(méi)考好,批評(píng)訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校,就給予重賞。把成績(jī)與獎(jiǎng)賞掛鉤。自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望,一味地要求、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn),不尊重孩子,這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘,導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。走進(jìn)孩子的內(nèi)心,真心跟孩子溝通,比說(shuō)教打罵要強(qiáng)一百倍。
五、努力成為一名智慧型的父母
“生活在批評(píng)、指責(zé)中的孩子,吹毛求疵、尖酸刻薄;生活在敵意、憤怒中的孩子,性格暴躁、爭(zhēng)斗不和;生活在嘲笑、奚落中的孩子,縮頭縮腦、自卑、怯懦;生活在恥辱、羞愧中的孩子,沒(méi)有自尊、深感罪惡。”
有多少孩子到了初中階段上網(wǎng)、玩游戲、談戀愛、沉迷其中,不能自拔,成績(jī)一落千丈,這是孩子長(zhǎng)到這個(gè)年齡段好奇心造成的。這個(gè)年齡段自制能力差,逆反心理強(qiáng),容易與老師、家長(zhǎng)形成對(duì)立心理。我們必須重視家庭教育,給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環(huán)境。
學(xué)校是一個(gè)大家庭,現(xiàn)在的孩子,都是家中的寶貝,集體場(chǎng)合難免產(chǎn)生矛盾,有了矛盾就需要家長(zhǎng)和學(xué)校配合解決,而不能聽孩子的一面之詞,火冒三丈,甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學(xué)生。因?yàn)樗呛⒆樱覀兗议L(zhǎng)不能跟孩子一般見識(shí)。通過(guò)正規(guī)渠道解決,也不能在家里教育孩子,鼓動(dòng)孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾,不等于矛盾的解決。
還有個(gè)別家長(zhǎng),溺愛孩子,對(duì)老師的教育方法有看法時(shí),沒(méi)有找到校長(zhǎng),主動(dòng)反映問(wèn)題,而是到辦公室質(zhì)問(wèn)老師,這樣不等于問(wèn)題的解決,使教師畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是你的孩子。是學(xué)生家長(zhǎng)。我是做老師工作的,我想和家長(zhǎng)朋友說(shuō):孩子跟老師只是三年,跟家長(zhǎng)可是一輩子啊。
澳大利亞是世界上比較富裕的國(guó)家,但他們家長(zhǎng)的教育觀念是再富也要“窮”孩子,他們的理由是:嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力,長(zhǎng)大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來(lái)著想”。孩子長(zhǎng)大早晚要離開父母去自闖一片天地,與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶惑無(wú)助,還不如讓他們從小摔摔打打,“窮”出直面人生的勇氣和本事?,F(xiàn)在家庭日子過(guò)的越來(lái)越富裕,有的家長(zhǎng),為了滿足孩子虛榮心、攀比心,給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品,如手機(jī)、mp3、高檔服裝、化妝品、首飾等。在我們學(xué)校,以上物品是禁止攜帶的,因?yàn)檫@些物品不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
你的孩子從幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)---,換了那么多老師,唯獨(dú)家長(zhǎng)不會(huì)換,我們的家長(zhǎng)是“永不退休的班主任”啊!家長(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí),不斷提高,與孩子一起成長(zhǎng),才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)!
父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式,都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。由此可見父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義,家長(zhǎng)要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用,其對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果。
希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,錢再多,買不到孩子健康的心態(tài),良好的品質(zhì),高尚的道德,錢再多,也買不到孩子的未來(lái)。各位家長(zhǎng),在新的世紀(jì)里,要想讓孩子成為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的成功者,必須轉(zhuǎn)變教育觀念,我們可以代替孩子做事,但是代替不了孩子成長(zhǎng);種子是父母播撒的,成長(zhǎng)還要靠孩子自己。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子,而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來(lái)!
家長(zhǎng)同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們攜起手來(lái),齊心協(xié)力,相互合作,共同努力,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才,為將來(lái)升學(xué)、就業(yè),乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后,再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!
祝您工作順利,家庭幸福!
謝謝大家!
校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十六
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
大家下午好!請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝!
今天很高興能在這里和各位家長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短而又必要的交流。自您的孩子入學(xué)以來(lái),我和在座的家長(zhǎng)朋友一樣,親身經(jīng)歷了學(xué)校、老師和孩子們的共同成長(zhǎng),這種成長(zhǎng)歷程是長(zhǎng)久的、也是可喜的。然而,學(xué)校的發(fā)展離不開家長(zhǎng)們的支持和配合。接下來(lái),我代表學(xué)校跟各位家長(zhǎng)朋友一起來(lái)探討幾個(gè)需要共同努力的問(wèn)題。
首先,來(lái)談?wù)劙踩珕?wèn)題。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命,那么安全便是生存的基礎(chǔ),在保障孩子健康與安全方面,我們?cè)诮逃值闹笇?dǎo)支持下,做了大量的工作,軟件教育方面,我們每周有一天晨會(huì)是專門的安全主題教育,從食品安全、交通安全、社會(huì)交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育,每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際,緊緊牽住安全的手。
不過(guò),關(guān)于規(guī)范早晨到校的問(wèn)題,不得不著重提出。對(duì)于“不過(guò)早到?!?,學(xué)校已經(jīng)三令五申,反復(fù)通過(guò)告家長(zhǎng)書的形式告知家長(zhǎng),但收效甚微。家長(zhǎng)朋友們,我校集體活動(dòng)時(shí)間是指由教師組織的面向全體學(xué)生的集體活動(dòng),包括各科課堂教學(xué)、課間休息時(shí)間,根據(jù)規(guī)定及實(shí)際情況,我校集體活動(dòng)時(shí)間是上午7點(diǎn)30分到11點(diǎn)30分,下午3點(diǎn)到5點(diǎn)30分。教師上班時(shí)間是8點(diǎn),值日教師到崗時(shí)間是7點(diǎn)30分。因此,校方7點(diǎn)30分開校門,下午2點(diǎn)30分開校門值日教師到崗,學(xué)生方可陸續(xù)進(jìn)入校門,進(jìn)行上交作業(yè)、保管區(qū)清掃等工作,但這些內(nèi)容屬于值日生工作范疇,并不是集體活動(dòng)。由值日教師巡視,能保障到校學(xué)生的活動(dòng)安全。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)上午在7點(diǎn)30分前、下午2點(diǎn)30分前到校的學(xué)生不在少數(shù),這就讓學(xué)校進(jìn)入兩難境地,如果不讓孩子進(jìn)校,孩子在校外逗留,會(huì)有許多安全隱患;如果讓孩子提前進(jìn)入校園,值日教師沒(méi)有到崗,同樣存在安全隱患。所以,基于孩子的安全,我校強(qiáng)調(diào)各位家長(zhǎng)7點(diǎn)30分、下午2點(diǎn)30分以后送孩子到校,盡量讓孩子保證充足的睡眠時(shí)間,定定心用好早餐、午餐,如果已經(jīng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣,可以繼續(xù)培養(yǎng)在家早讀的習(xí)慣。學(xué)校將嚴(yán)格按照值日教師到崗后,上午7點(diǎn)30分、下午2點(diǎn)30分開校門這個(gè)規(guī)定進(jìn)行。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合,在這里和各位家長(zhǎng)簽訂《安全責(zé)任書》,以保障孩子的安全。
其次,是關(guān)于我校創(chuàng)建“書香校園”的問(wèn)題。“最是書香能致遠(yuǎn)”,學(xué)校教育,是要培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,而學(xué)會(huì)靜心讀書,從書中汲取營(yíng)養(yǎng),是做人的必須,是全面發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期,我校在書香校園推進(jìn)方面下了大力氣,在教師、學(xué)生和家庭三個(gè)層面展開,目前,校內(nèi)各項(xiàng)閱讀工作開展得有聲有色,班級(jí)書友會(huì)等都成了孩子們讀書實(shí)踐的良好陣地。同時(shí),我們也在3月份向廣大家長(zhǎng)發(fā)出倡議,配合學(xué)校做好孩子課外閱讀的支持者和書香家庭的創(chuàng)建者。通過(guò)我們了解,越來(lái)越多的孩子喜歡讀書,并從中受益,越來(lái)越多的家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)轟轟烈烈的讀書活動(dòng)中來(lái),并主動(dòng)積極地發(fā)表一些讀書心得、育兒經(jīng)驗(yàn),讓我校的書香校園推進(jìn)工作做到了家校有機(jī)結(jié)合,加大了家校共育的合力。我們希望廣大家長(zhǎng)能一如既往地支持孩子博覽群書這項(xiàng)工作,讓書籍伴隨孩子健康、茁壯成長(zhǎng)。六一兒童節(jié),我們將結(jié)合孩子及家長(zhǎng)的表現(xiàn),評(píng)選本學(xué)期的書香學(xué)子和書香家庭,并選出經(jīng)典誦讀標(biāo)兵上報(bào)教育辦公室,希望到時(shí),表彰隊(duì)伍中能有您和您孩子的身影。
第三,我想說(shuō)說(shuō)文明禮儀的問(wèn)題。文明禮儀教育也是個(gè)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的教育工作,因?yàn)槿硕加卸栊院土有?,但只要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,孩子將會(huì)受益一生。所以,家校結(jié)合教育的項(xiàng)目中,必須要有禮儀教育這塊內(nèi)容。我們中國(guó)歷來(lái)有禮儀之邦的稱號(hào),但近年來(lái),中國(guó)人的禮儀素質(zhì)現(xiàn)狀卻受到了日本、乃至韓國(guó)的挑戰(zhàn)。有些孩子在作文、日記中都表示對(duì)現(xiàn)實(shí)中身邊的某些國(guó)人素質(zhì)有不滿情緒,如在公共場(chǎng)合大聲喧嘩,口說(shuō)粗話,隨手亂扔垃圾,隨地吐痰,排隊(duì)插隊(duì)等等。這些現(xiàn)象與學(xué)校教育都是相背離的。但是,孩子更多的是有好奇心和模仿性,特別是低中年級(jí)的孩子,自我辨別能力差,看見不良現(xiàn)象覺得好玩就會(huì)模仿,容易養(yǎng)成不良習(xí)慣。所以,我們呼吁家長(zhǎng)做孩子文明行為的榜樣,所謂“己所不欲勿施于人”,“身教重于言教”,家長(zhǎng)的一次榜樣行為那是比說(shuō)教一百遍還管用的!
家長(zhǎng)朋友們,一直以來(lái),學(xué)校有三大中心任務(wù):第一,盡全力保障孩子的健康與安全;第二,盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)小公民;第三,盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量,而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感,所以很多老師感覺工作的壓力越來(lái)越大,這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里,我要請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重、理解、支持我們的老師,她們的辛苦工作是為了國(guó)家和社會(huì)的未來(lái),更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái)!在此,我以老師和家長(zhǎng)的雙重身份向您建議,因?yàn)槟淖鹬?、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn),能讓您的孩子、甚至您的后代從此過(guò)上更美好、品質(zhì)更高的生活,所以就從今天開始,我們共同努力!
接下來(lái)的時(shí)間,交給我們各位老師,他們將跟大家探討孩子們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)和生活情況,會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議,并認(rèn)真填寫《尤集學(xué)區(qū)家長(zhǎng)會(huì)調(diào)查問(wèn)卷》和《家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理的建議》。
最后,請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意!期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功!祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!
校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十七
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家下午好!由于您孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,讓我們有了今天的相聚。首先讓我代表我校全體師生熱烈歡迎各位的到來(lái)。您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)孩子的真情關(guān)愛,更是對(duì)我們工作的莫大支持。我代表全體師生向你們表示最誠(chéng)摯的謝意。我們都非常清楚,學(xué)生生話在社會(huì)大環(huán)境中,他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校共同配合。也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。希望我們?cè)诮涣?、溝通中增進(jìn)相互之間的了解。從而達(dá)到育人的共識(shí)。首先,對(duì)各位家長(zhǎng)來(lái)校與我們共同探討學(xué)生的教育問(wèn)題表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
我校1-6年級(jí)現(xiàn)有教學(xué)班9個(gè),學(xué)生270人,教師26人,學(xué)前班兩個(gè),學(xué)生80人。近年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持 “給孩子最幸福的童年,給人生最堅(jiān)實(shí)的起步”的辦學(xué)理念,圍繞 “創(chuàng)平堡名校,育優(yōu)秀學(xué)子”這一目標(biāo),著力建設(shè)校園文化特色學(xué)校、素質(zhì)教育窗口學(xué)校、課堂教學(xué)示范學(xué)校,取得了可喜成績(jī)?,F(xiàn)將學(xué)校一年來(lái)的主要教育教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)做以匯報(bào):
我校嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定安排教育教學(xué)活動(dòng),細(xì)化過(guò)程管理,堅(jiān)持“兩課兩操一活動(dòng)”,突破課堂教學(xué),提高教學(xué)效率,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。在上學(xué)期全學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中,我校語(yǔ)、數(shù)、英三科均居全學(xué)區(qū)首位,三科平均分83.17分,高出教管中心平均分(80.44分)2.73分,語(yǔ)數(shù)英三科共16個(gè)第一名獎(jiǎng)項(xiàng)中,我校取得了11個(gè)第一名,和9個(gè)第二名,多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。
在德育教育中,我校不斷創(chuàng)新方法,豐富內(nèi)容,拓展途徑。各班利用課前開展經(jīng)典誦讀,學(xué)校晨會(huì)進(jìn)行國(guó)旗下的演講、感恩教育、文明禮儀教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制教育等主題教育活動(dòng);利用校報(bào)、“家校通”、學(xué)校網(wǎng)站等信息平臺(tái),構(gòu)建了“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
本學(xué)期學(xué)校從以下幾個(gè)方面開展工作,使學(xué)校在往日的奮進(jìn)中又踏上了新的征途。
1、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣。
為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,我們要求班主任進(jìn)行針對(duì)性的德育教育話動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)提醒、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合升旗儀式、班會(huì)等活動(dòng)突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生自理和自我教育能力。希望家長(zhǎng)也能以身作則,做好孩子的第一任老師,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
本學(xué)期我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生吃零食情況嚴(yán)重,學(xué)生吃的小吃大多是垃圾食品,嚴(yán)重危害學(xué)生的身心健康,阻礙他們正常發(fā)育,因此學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生吃零食,每周派出兩名環(huán)境小衛(wèi)士巡邏監(jiān)督,收效明顯。希望各位家長(zhǎng)配合學(xué)校工作,不隨意給孩子零花錢,不亂買垃圾食品,確保孩子健康成長(zhǎng)。
我校學(xué)生早餐全部在食堂就餐,食堂每天變換花樣,為孩子做成不同風(fēng)味的粥和湯,提供面食和菜,使每個(gè)孩子都能吃好吃飽,因此不需要您為孩子再買早點(diǎn)。但是我們也發(fā)現(xiàn)孩子有浪費(fèi)食物的現(xiàn)象,學(xué)校多次教育孩子珍惜糧食,希望家長(zhǎng)也配合學(xué)校教育孩子不浪費(fèi)食物,須知一粥一湯來(lái)之不易。
2、全面掌握學(xué)生情況,大膽改革、努力提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期為適應(yīng)教育改革發(fā)展,我校采用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)方法,科任教師把明天要上的課以導(dǎo)學(xué)案的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,要求學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)不會(huì)的問(wèn)題,在第二天的課堂中,認(rèn)真聽講,解決問(wèn)題。帶著問(wèn)題上課,是我們最期盼的,這樣學(xué)習(xí)效果最明顯。希望家長(zhǎng)督促孩子按照導(dǎo)學(xué)案的提示讀課文、學(xué)詞語(yǔ)、說(shuō)句子、做習(xí)題,不會(huì)的可以查字典,只要您堅(jiān)持下去,你的孩子就會(huì)養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、自主預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)孩子的發(fā)展十分重要。
我校也對(duì)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行摸底,每學(xué)期實(shí)行月考制,以便掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)思路,并加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。希望您也和學(xué)校多聯(lián)系,隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,配合學(xué)校共同教育好孩子。
3、培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
我校一直以學(xué)生發(fā)展是我們的生命線,不僅對(duì)學(xué)生的文化知識(shí)學(xué)習(xí)加強(qiáng)教育,還注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我們針對(duì)學(xué)校的情況開展了高效課堂教學(xué)活動(dòng),在導(dǎo)學(xué)案的基礎(chǔ)上小組合作學(xué)習(xí),給學(xué)生一個(gè)發(fā)展的平臺(tái),讓他們合作探究,自主學(xué)習(xí),力爭(zhēng)在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮最高的水平,取得最好的教學(xué)效果。
我校在每周五下午開展第二課堂,進(jìn)行興趣小組學(xué)習(xí),有合唱、舞蹈、美術(shù)、國(guó)學(xué)誦讀、智力游戲、英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)愛好,提高學(xué)生綜合素質(zhì),在期末還將進(jìn)行匯報(bào)演出。
我校還注重傳統(tǒng)文化教育,在學(xué)生中宣傳感恩教育,上學(xué)期曾舉行過(guò)“感恩一切”手語(yǔ)演唱,本學(xué)期課間操一直繼續(xù),意在培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。
我校積極參加國(guó)家組織的一些有益活動(dòng),成績(jī)突出。本學(xué)期組織學(xué)生參加了“靖遠(yuǎn)縣第一屆小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”,有3名學(xué)生獲獎(jiǎng);參加了中國(guó)地理學(xué)會(huì)組織的第七屆全國(guó)小學(xué)生“環(huán)保之星”科技大賽,有41名同學(xué)獲獎(jiǎng);參加了全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)奧賽競(jìng)賽活動(dòng),有5名同學(xué)進(jìn)入決賽;我們還將參加全國(guó)語(yǔ)文報(bào)杯作文競(jìng)賽。各種活動(dòng)的開展豐富了學(xué)生生話,擴(kuò)展了學(xué)生視野,和全國(guó)學(xué)生發(fā)展接軌,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4務(wù)實(shí)推進(jìn)群眾路線教育,扎實(shí)開展教學(xué)研究。
學(xué)校的發(fā)展依賴于教師的發(fā)展。盡管我校的教師都具有著較為深厚的個(gè)人教學(xué)功底,但是還需不斷提高自己的思想意識(shí)和業(yè)務(wù)能力,使自己成為研究型的教師。本學(xué)期除了正常的學(xué)習(xí)培訓(xùn)外還結(jié)合黨的群眾路線教育活動(dòng),每位老師按照國(guó)家要求“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,對(duì)照黨的要求、學(xué)校規(guī)章制度、群眾期盼、先進(jìn)典型在思想意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問(wèn)題、找差距、明方向。
學(xué)校征對(duì)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,召開了專門會(huì)議,要求廣大老師從自身找毛病,開展批評(píng)與自我批評(píng),努力擺正一切為了學(xué)生的觀念,鉆研教材,研究學(xué)情,上好每一節(jié)課。學(xué)校還為教師訂購(gòu)了大量的教育期刊,讓大家從這些全新的教育理念中汲取營(yíng)養(yǎng),運(yùn)用于教育實(shí)踐,使自己的教學(xué)更優(yōu)秀。
半個(gè)學(xué)期來(lái),我們師生和諧相處,共同發(fā)展著?;仡檶W(xué)校的發(fā)展腳步,也許人們看到的是事業(yè)的一帆風(fēng)順,都未察覺到背后老師們的艱辛與曲折,我們的老師為了讓來(lái)自不同家庭的學(xué)生們盡快地進(jìn)入角色付出了多少汗水和心血。多少個(gè)日日夜夜,教師們共同研究,埋頭備課,批改作業(yè)。多少次苦口婆心,教育我們的孩子成人。當(dāng)然我們也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的工作離學(xué)生、家長(zhǎng)們的要求還有很遠(yuǎn)。因此,我經(jīng)常地提醒我們的老師:要守住心靈的寧?kù)o,愛崗敬業(yè),真心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。我個(gè)人認(rèn)為我校的學(xué)生懂規(guī)矩,講文明,有合作精神。但學(xué)習(xí)能力還有待提高,自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不濃,自律意識(shí)還要加強(qiáng)。所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候,不經(jīng)意的言行,不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾,我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注。
第二、希望家長(zhǎng)同志控制好孩子的零花錢,不給孩子買昂貴的物品及學(xué)習(xí)用品(如手機(jī)),不要吃垃圾食品,那會(huì)嚴(yán)重危害孩子的健康。我校曾經(jīng)有學(xué)生因?yàn)槌岳称范卸咀≡褐委煛?/p>
第三、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),因?yàn)槿绻皇且詫W(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?,甚至是危險(xiǎn)的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫,在孩子如何成才上下功夫,要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。
第四、 及時(shí)與教師進(jìn)行溝通 一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師”。自己只管料理孩子的生活,很少到學(xué)校詢問(wèn)孩子的情況,有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見,也從不肯露面,個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)不愿管孩子、管不了孩子,索性把孩子送到學(xué)校就不管了。在現(xiàn)代社會(huì),家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。
第五、不管您工作多忙多累,要抽出一點(diǎn)時(shí)間和您的孩子談話并交流,注意孩子的思想動(dòng)態(tài)。應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,要配合好學(xué)校,做好德育教育工作。
那么,家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢?
首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù),在班里排第幾名,其它就不聞不問(wèn),這是片面的,應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何,上課是否專心,是否積極大膽發(fā)訁,作業(yè)有什么困難,孩子是否合群,獨(dú)立性怎樣,是否欺負(fù)同學(xué),孩子精力是否充沛,是否喜歡勞動(dòng)等。
其次,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的在校表現(xiàn),和老師的教學(xué)要求,在家中有針對(duì)性地進(jìn)行教育。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),遵守時(shí)間,自己的事自己做,不能讓孩子任性,還要他幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
我堅(jiān)信,有了您的配合,有我校這批愛崗敬業(yè)的,樂(lè)于奉獻(xiàn),充滿活力,有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
第六、希望家長(zhǎng)支持我們的教學(xué)。每學(xué)期為了學(xué)生的學(xué)習(xí)我們都要求學(xué)生購(gòu)買一些練習(xí)冊(cè)和試卷,這都是為了鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí),便于復(fù)習(xí)。如果不購(gòu)買,就要求學(xué)生去抄寫,加大了孩子的寫字量,學(xué)習(xí)效率低,對(duì)他們的健康不利,當(dāng)然您不買也可以,我們不強(qiáng)求。但我們絕對(duì)沒(méi)有過(guò)亂收費(fèi),我校的收費(fèi)都是根據(jù)國(guó)家明文規(guī)定的,希各位家長(zhǎng)諒解。
還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討,鑒于各年級(jí)、各班級(jí)的差別,不能一一綜述,我把余下的時(shí)間交給班主任。由班主任和您進(jìn)行溝通交流。
最后,我代表我校全體教職工衷心地祝您全家:合家歡樂(lè),身體健康。祝愿我們共同關(guān)注的焦點(diǎn)----您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!
校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十八
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。七年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,也意味著七年級(jí)已經(jīng)結(jié)束。在這一年與家長(zhǎng)的相處過(guò)程中,各位家長(zhǎng)給予的支持和關(guān)注,讓我感到溫暖和感動(dòng)。感謝家長(zhǎng)對(duì)本班長(zhǎng)期的大力支持和幫助,及對(duì)我們的信任。我們的目標(biāo)一致:讓孩子健康成長(zhǎng)、成人、成才。對(duì)此我感到高興。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要總結(jié)本班這學(xué)期的一些工作情況以及暑假安排等。
一、分發(fā)學(xué)生通知書
二、期末考試成績(jī)分析
1、公布學(xué)生成績(jī)
??
大家已經(jīng)拿到自己孩子的成績(jī),大家可以自己看一下他的各科成績(jī),發(fā)現(xiàn)是退
步還是進(jìn)步等。在這一學(xué)期,老師和學(xué)生們一起做出的努力是值得肯定的。我們的各科水平和總體成績(jī)都還不錯(cuò)。有些同學(xué)也取得了較大的進(jìn)步, 同時(shí)有些同學(xué)就會(huì)有退步。先將有關(guān)情況總結(jié)如下:
1)上升3名及以上的
王楠(3) 周世林(8)
2)下降3名及以上的:田富文(5) 劉作為(7) 唐伽勵(lì)(4)
3)連續(xù)上升的: 王婷、顧夏、歐彩云、汪興松、胡小燕、譚萬(wàn)利、汪福淋、韓鑫媛、譚東洋、胡杰、羅沖、鄧洋梅等
4)連續(xù)下降的:汪鳳鳴、王鵬程、吳鋮豪、江浩、潘宇航、王韞浩等
2、聯(lián)系成績(jī)和孩子在校的表現(xiàn)我總結(jié)了這幾點(diǎn):
1)學(xué)生的穩(wěn)定性
有的孩子穩(wěn)定性不夠,而穩(wěn)定性的重要性不言而喻。在這我想重點(diǎn)表?yè)P(yáng)汪婷、歐彩云、朱正平等同學(xué)。她們一直認(rèn)真完成他們的各項(xiàng)任務(wù),積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),很穩(wěn)定,全面發(fā)展。通過(guò)我對(duì)他們的觀察總結(jié)幾點(diǎn):(1)不張揚(yáng),態(tài)度認(rèn)真(2)做事有條理,比如寫數(shù)學(xué)題目,不論多么簡(jiǎn)單,過(guò)程都寫得相當(dāng)詳細(xì)(3)上課非常認(rèn)真,不論是否懂的題目,她們都會(huì)抬起頭,聽課特別認(rèn)真,雖然舉手不多,但總和老師一起思考。我在這里舉這幾個(gè)例子,目的是想引起家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)穩(wěn)定性,提醒孩子上課一定要專注,只有做到了這一點(diǎn),才能真正成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。
2、部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重
期末考試結(jié)束,當(dāng)然大家都非常關(guān)心孩子的成績(jī),這里就會(huì)有這樣的問(wèn)題,一些孩子有比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,學(xué)生、老師、家長(zhǎng)都要高度的重視。有的孩子的語(yǔ)文不是很好,可能是現(xiàn)代文閱讀,也可能是作文等;有的同學(xué)英語(yǔ)不是很好,可能詞匯量較小,可能聽力不好等;有的同學(xué)數(shù)學(xué)不是很好,可能是基礎(chǔ)不好,可能容易馬虎粗心等。但要想成為優(yōu)秀的學(xué)生,哪一科也不能落后。特別建議有條件的家庭,假期一定要給孩子猛補(bǔ)一下英語(yǔ),不然初二的學(xué)習(xí)將很困難,很困難。
3、一切皆有可能
這次考試有的同學(xué)進(jìn)步很大,就拿我班的王楠、朱正平、周世琳等同學(xué)來(lái)說(shuō),就有很大的進(jìn)步,雖然王楠、朱正平英語(yǔ)還不是特別好,雖然周世琳英語(yǔ)還不及格,但已經(jīng)有很大的進(jìn)步,而語(yǔ)文和數(shù)學(xué)也有所進(jìn)步,相對(duì)她們而言,這就是成功。要知道,王楠、朱正平在前幾次大考中英語(yǔ)都不及格,但她們從沒(méi)放棄過(guò)對(duì)英語(yǔ)的彌補(bǔ),堅(jiān)持到現(xiàn)在,終于見到一點(diǎn)成效。家長(zhǎng)們,要知道,現(xiàn)在的孩子智力差別不大,只要肯學(xué)、勤學(xué),都能達(dá)到自己的高度,在這里,我希望家長(zhǎng)讓孩子明白,只有付出,才會(huì)有回報(bào),可能不是馬上就見效,但要相信這點(diǎn)!
三、存在的問(wèn)題,希望引起大家注意
1、德育問(wèn)題
現(xiàn)在的教育目標(biāo)首先是育人??涩F(xiàn)在由于社會(huì)和家庭的影響,學(xué)生的一些素質(zhì)要引起我們老師和家長(zhǎng)的高度關(guān)注。我們學(xué)校對(duì)德育一直沒(méi)有放松。一直在展開一系列的活動(dòng)來(lái)教育孩子:如開展主題班會(huì),學(xué)習(xí)勵(lì)志文章,還注重了安全教育。
但還有一些問(wèn)題需要我們共同努力:
(1)許多孩子說(shuō)話不夠文明,容易講粗話,亂扔果皮紙屑(吃瓜子),受現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電影的影響,語(yǔ)言古怪(說(shuō)話傷人,不加思考),發(fā)型古怪等。
(2)可能是受家庭和社會(huì)影響,許多孩子思想不夠健康,不夠積極向上。要知道,父母是孩子的第一任老師,家庭的教育會(huì)深深影響他們。這一點(diǎn)已經(jīng)無(wú)可置疑。在這一方面我的主張是,向孩子們灌輸“我可以不是成績(jī)最好的,但我一定是很努力的、上進(jìn)、守紀(jì)律的”思想,希望家長(zhǎng)們也這樣去要求孩子。
(3)有的學(xué)生過(guò)于自私,計(jì)較,和同學(xué)的關(guān)系總也搞不好,頻繁的要求調(diào)整位置,這種現(xiàn)象一旦出現(xiàn),家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子反思自己,找到自身的的原因,才能不斷完善自己。
2、習(xí)慣問(wèn)題
許多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的將來(lái),注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠。須知,習(xí)慣決定性格,而性格決定命運(yùn)。所以習(xí)慣問(wèn)題會(huì)極大影響孩子的一生。
比如:(1)禮貌習(xí)慣(說(shuō)話文明禮貌,舉止得體大方,尊重別人)
(2)忘記帶作業(yè),檢查作業(yè)(交給一定的方法)
(3)忘記帶校牌兒
(4)忘記在書上、作業(yè)本上、卷子上寫名字
(5)學(xué)習(xí)習(xí)慣等等(自覺學(xué)習(xí),專注認(rèn)真)
這些都需要從小就培養(yǎng),有些學(xué)生也覺得這些是些小問(wèn)題,沒(méi)什么大不了的,許多家長(zhǎng)也忽視這些細(xì)節(jié),忽視這方面的家庭教育,你們不知道,忽視這些小細(xì)節(jié),往往就造成很多后續(xù)的問(wèn)題,讓他養(yǎng)成粗枝大葉的習(xí)慣,一旦這種習(xí)慣養(yǎng)成了,很難糾正,這對(duì)他的學(xué)習(xí)或者以后的生活,都會(huì)帶來(lái)很多的麻煩。所以我們?nèi)匀灰囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,雖然有很大難度,我們也要堅(jiān)持不懈,需要不斷改進(jìn),而在原則問(wèn)題上決不讓步,我們要看的更遠(yuǎn),為孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)著想,當(dāng)然我們要時(shí)刻充電,走在孩子的前面,學(xué)得更多理念和方法,去教育孩子。
3、孩子自我要求不高,自尊心不強(qiáng)
現(xiàn)在的孩子都有這樣的問(wèn)題,上學(xué)沒(méi)有目標(biāo),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),容易自我滿足,而這些需要老師和家長(zhǎng)的培養(yǎng)。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好,說(shuō)明有的家長(zhǎng)早已經(jīng)注意培養(yǎng)。我們?cè)谪?zé)怪孩子的同時(shí),也要反省自己,我們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的無(wú)所謂,不重視、放松、馬虎,必將造成他們的壞毛病,也為他們?nèi)松缆飞险婕痈嗟恼系K。所以我們應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況,對(duì)孩子必須有一定的要求,培養(yǎng)孩子的自尊心,培養(yǎng)他們正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
4、家長(zhǎng)的誤區(qū)
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)身子女,掌上明珠,幾個(gè)人寵一個(gè)人,認(rèn)為自己小時(shí)侯太苦,就有這樣的想法和做法:在物質(zhì)上大力支持,想什么給什么,不要求孩子干任何事,你只要好好在校學(xué)習(xí)就可以了。所以很多家長(zhǎng)最后責(zé)怪孩子,我不讓你做任何事,你為什么還學(xué)不好。這是一個(gè)普遍現(xiàn)象,但也是一個(gè)誤區(qū)。家長(zhǎng)認(rèn)為許多習(xí)慣,品質(zhì)意識(shí)都應(yīng)在學(xué)校里培養(yǎng),到時(shí)候就會(huì)了。教育孩子需要各個(gè)方面的教育,許多習(xí)慣,意志力,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),吃苦,感恩能力都是從家庭教育,從做一些事情慢慢啟發(fā),培養(yǎng)起來(lái)的。所以要建議自己的事自己做,自己想,不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí),還有利于學(xué)習(xí)。
5、孩子的上網(wǎng)問(wèn)題
許多家長(zhǎng)不明白上網(wǎng)的影響有多大,總認(rèn)為讓孩子通過(guò)上網(wǎng)來(lái)學(xué)習(xí),而真正上網(wǎng)學(xué)習(xí)的還是很少的。孩子畢竟是孩子,人的精力是有限的,網(wǎng)上有太多的誘惑,比如,網(wǎng)絡(luò)游戲,網(wǎng)絡(luò)聊天,等等。許多家長(zhǎng)認(rèn)為多上網(wǎng)就能夠掌握計(jì)算機(jī)知識(shí),得到很好的學(xué)習(xí),其實(shí)不然,孩子大多利用網(wǎng)絡(luò)去玩游戲,甚至成癮。在這里,不是說(shuō)不要孩子利用網(wǎng)絡(luò),而是要控制,要引導(dǎo),特別是在暑假,一定要嚴(yán)格控制。許多孩子把心思花在網(wǎng)上打游戲、聊天、qq空間設(shè)計(jì)等,瀏覽一些不健康的無(wú)意義的網(wǎng)站,而這些東西都會(huì)占據(jù)大腦,導(dǎo)致上課分心成績(jī)上不來(lái),既然家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息,望子成龍,望女成鳳,那就要讓孩子有一定的自控能力,在上網(wǎng)問(wèn)題上一定要嚴(yán)格控制,可是許多家長(zhǎng)因?yàn)槭虑檩^忙,在這個(gè)問(wèn)題上沒(méi)有給予很大關(guān)注,而孩子們的自控能力較差,這就需要我們家長(zhǎng)的監(jiān)督。
6、學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),不能堅(jiān)持不懈。
現(xiàn)在大部分孩子學(xué)習(xí)不夠自覺主動(dòng),這也是平庸與優(yōu)秀的差別,據(jù)我了解,許多孩子都有提高成績(jī)的想法,但學(xué)習(xí)比較被動(dòng),而且不能堅(jiān)持,那就需要老師和家長(zhǎng)的幫助,需要家長(zhǎng)來(lái)培養(yǎng)孩子堅(jiān)持不懈的品質(zhì),那該怎樣培養(yǎng)?提以下幾點(diǎn)建議:
(1)讓孩子有明確的目標(biāo)
(2)目標(biāo)要分階段實(shí)現(xiàn),目標(biāo)要切實(shí)可行
(3)讓孩子善始善終,要有檢查監(jiān)督,原則問(wèn)題上決不讓步。
7、學(xué)習(xí)上不夠刻苦,不會(huì)面對(duì)挫折。
天道酬勤,勤能補(bǔ)拙,書山有路勤為徑??這些已經(jīng)充分體現(xiàn)勤奮的重要性,而現(xiàn)在的孩子大多數(shù)正缺乏這一點(diǎn),要培養(yǎng)孩子這方面的品質(zhì),要孩子們做一點(diǎn)自己能做的事情,懂得生活的艱辛,意識(shí)到自己生活的幸福,可以通過(guò)一些故事,電視上的人物形象,一些名人的生平事跡,慢慢培養(yǎng),李陽(yáng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。愛迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。這些名言名句以及奧運(yùn)賽場(chǎng)上的故事,都可以激勵(lì)孩子們?nèi)W(xué)習(xí),培養(yǎng)他們勤奮刻苦的品質(zhì)。還要培養(yǎng)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折,生活中不免有不公平,有許多挫折,我們要積極的面對(duì),堅(jiān)定信念,不要被困難嚇道。
四、暑假的一些建議。
1、作業(yè)安排:(1)完成暑假作業(yè)(2)完成預(yù)習(xí)作業(yè)(3)利用暑假時(shí)間補(bǔ)缺補(bǔ)差,特別是一些薄弱的科目。當(dāng)然要注意以下幾點(diǎn):(1)家長(zhǎng)一定要檢查,防止抄襲(2)家長(zhǎng)要幫助孩子知道自己的薄弱環(huán)節(jié),以便補(bǔ)缺補(bǔ)差。(3)請(qǐng)家長(zhǎng)一定監(jiān)督自己的孩子假期每天必讀英語(yǔ)30分鐘,并將初一上、下冊(cè)上的單詞全部聽寫一遍。(4)假期需要練字的,田富文、吳鋮豪、唐伽勵(lì)、雷雨、譚東洋、周世琳、羅沖、劉作文、王韞浩、曹易升、周世華等,建議每?jī)商鞂懸黄痔?,一篇小字?/p>
2、一定要制訂暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)目標(biāo),最好家長(zhǎng)和孩子一起去訂一起去執(zhí)行。最好將計(jì)劃貼在顯眼的地方。大家一起學(xué)習(xí)一起快樂(lè)。讓孩子們感受到家長(zhǎng)和他們時(shí)刻在一起。在學(xué)習(xí)的道路上自己并不孤單。
注意以下幾點(diǎn):(1)首先要自我分析,制訂適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。不能過(guò)高和過(guò)低,
(2)突出重點(diǎn) (3)要有機(jī)動(dòng)時(shí)間,計(jì)劃不要排得太滿太緊,貪心的計(jì)劃是難以做到的。
3、訂的計(jì)劃一定要實(shí)行,不按計(jì)劃辦事,計(jì)劃是沒(méi)有用的。為了計(jì)劃不落空。要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查,要有表?yè)P(yáng)措施和懲罰措施,這樣達(dá)到了目標(biāo)就會(huì)有很大的滿足感,也會(huì)更加自信和充實(shí)。
4、計(jì)劃中要有時(shí)間去玩耍,去鍛煉身體,勞役結(jié)合,計(jì)劃需要可行性,需要家長(zhǎng)孩子一起去完成,制訂的要科學(xué)。
5、最好每周寫一次學(xué)習(xí)心得,字?jǐn)?shù)可以不限,或者打電話向我報(bào)告,對(duì)那些自覺性不是很好的同學(xué)既是監(jiān)督又是培養(yǎng)習(xí)慣。
6、隨著孩子的長(zhǎng)大,孩子正處在青春發(fā)育期,生理和心理上都有變化,需要家長(zhǎng)在家細(xì)心的觀察,進(jìn)行引導(dǎo),不能忽視,特別是在與異性交往這個(gè)方面。
7、下學(xué)期要增加一門新課:物理。要讓孩子能了解,要預(yù)習(xí),下學(xué)期還要面臨生物,地理會(huì)考。需要孩子的重視
當(dāng)然在這段時(shí)間里,作為班主任的我也至始至終在盡我的全力來(lái)工作,每天我?guī)缀醵际呛蛯W(xué)生一起到校,一起回家,一有空就和他們泡在一起。但我肯定也有許多做得不夠的地方。希望大家能給予理解,并給我多提寶貴意見,為了孩子共同學(xué)習(xí),互相配合,共同給孩子一個(gè)更好的環(huán)境去學(xué)習(xí)。
最后我要說(shuō)一說(shuō)假期安全問(wèn)題
首先、交通安全。
暑假期間,學(xué)生出門在外較多,可能是串門,補(bǔ)習(xí),旅游等。但無(wú)論怎樣,一定要遵守交通安全,這一點(diǎn)要引起家長(zhǎng)和孩子的足夠重視!
其次、防溺水教育
暑期天氣炎熱,當(dāng)然許多人會(huì)選擇游泳。我也曾聽孩子們打算暑假一起去游泳。可最近教育主管部門就發(fā)過(guò)一份文件,對(duì)往年一些溺水事故進(jìn)行通報(bào),要引起大家的關(guān)注。在沒(méi)有大人的陪同和沒(méi)有安全保障的條件下,家長(zhǎng)不要允許孩子們私自去游泳。
最后、要注意一些意外事故
暑假期間,雷雨天氣頻發(fā),還有天氣非常炎熱,提醒孩子不要經(jīng)常在外逗留和做大量的劇烈的運(yùn)動(dòng)。最近一些流行病比較猖狂,要注意自我保護(hù)等。
總之“一切為了孩子,為了孩子一切”是我們的共同目標(biāo)。今天的家長(zhǎng)會(huì)是我們?cè)谝黄鹑ヌ接懀鯓幼尯⒆痈萌W(xué)習(xí),更好成長(zhǎng)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),我們應(yīng)履行自己的責(zé)任,用我們的愛,去呵護(hù)他們,不圖什么回報(bào),只想成為他們?nèi)松飞系钠渲幸晃灰啡?。讓我們攜起手來(lái),共同進(jìn)步,為了孩子而倍加努力!
最后,再次感謝家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!希望孩子能有一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的暑假生活!謝謝大家!
校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十九
各位家長(zhǎng):
大家好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝!你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),這就足以說(shuō)明了兩點(diǎn),一是大家對(duì)學(xué)校工作的支持,更重要的是各位對(duì)孩子的關(guān)心。教育發(fā)展至此,開家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)形成了制度,學(xué)校需要經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,我們坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的健康成長(zhǎng),為了孩子們的前途。同時(shí),也希望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校,加強(qiáng)和學(xué)校之間的聯(lián)系,配合學(xué)校,做好一些工作,讓你的孩子學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!
下面我簡(jiǎn)單介紹一下我們學(xué)?,F(xiàn)在的情況,有目共睹,這所學(xué)?,F(xiàn)在所發(fā)生的變化可以說(shuō)是天壤之別,以前的破房子,破桌椅板凳可以說(shuō)是沒(méi)有一絲痕跡了,取而代之的嶄新的教室和統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的課桌凳,大家可以看隨地看一看我們的教室、辦公室、校園的環(huán)境,我們都在努力給師生們提供一個(gè)安全衛(wèi)生的生活環(huán)境。
各位家長(zhǎng)!隨著人們生活水平的提高,對(duì)子女的教育問(wèn)題越來(lái)越成為一個(gè)重要問(wèn)題了,現(xiàn)實(shí)生活中,許多家長(zhǎng)不知道怎么教育子女,認(rèn)為讓子女們吃得好,穿得好就行了,其實(shí)這樣做不能算是教育子女;有的家長(zhǎng)認(rèn)為子女學(xué)習(xí)好就行了,別的就不管了,這些都是家庭教育上的誤區(qū)。
家長(zhǎng)同志們,家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。有句話這樣說(shuō)“有其父必有其子?!蓖ㄋc(diǎn)就是說(shuō)“啥大人啥小孩?!边@都說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題,家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家長(zhǎng)品行好。在此我向大家提出一些建議:
一、要求孩子做的,我們自己先做好
“身教重于言傳?!蔽覀儾荒苤挥谜Z(yǔ)言教育孩子,我們要自己為孩子們做出表率。這樣孩子們就會(huì)跟著父母學(xué)。我看過(guò)這樣的一個(gè)視頻:一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來(lái)一盆熱水,深情地說(shuō):“媽,您泡泡腳吧,解除疲勞,有益健康。”年輕的媽媽一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來(lái)一盆冒著熱氣的水,充滿自信的說(shuō):媽媽,您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。 如果我們教育孩子只是停留在口頭上,那么你縱然再苦口婆心,再恩威并施,我想也是徒勞的。
二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣
在教育界有這樣一句話:“思想引導(dǎo)行為,行為變成習(xí)慣,習(xí)慣塑造品格,品格決定命運(yùn)”,可見“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng),乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子! 做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任,家長(zhǎng)必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。每次做完作業(yè),都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍的習(xí)慣。作業(yè)做完之后,再允許孩子干其他的事情。
三、安全問(wèn)題
如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命,那么安全便是生存的基礎(chǔ),在保障孩子健康與安全方面,我們?cè)诮逃值闹笇?dǎo)支持下,做了大量的工作,在硬件設(shè)施方面,在原來(lái)安裝了攝像頭的基礎(chǔ)上,完善了周界警報(bào)系統(tǒng)。軟件教育方面,我們從食品安全、交通安全、社會(huì)交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育,每學(xué)期進(jìn)行一到兩次每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際,緊緊牽住安全的手,同時(shí)學(xué)校的安全工作也需要各位家長(zhǎng)的殷切配合。
同時(shí)我們還要注意幾個(gè)方面: 1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,做到堅(jiān)持不懈。 2、定期與教師進(jìn)行溝通,對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。 3、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。4、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。
家長(zhǎng)朋友們,一直以來(lái),學(xué)校有三大中心任務(wù):第一,盡全力保障孩子的健康與安全;第二,盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)小公民;第三,盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量,而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感,所以很多老師感覺工作的壓力越來(lái)越大,這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里,我要請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重、理解、支持我們的老師,她們的辛苦工作是為了國(guó)家和社會(huì)的未來(lái),更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái)!在此,我以老師和家長(zhǎng)的雙重身份向您建議,因?yàn)槟淖鹬?、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn),能讓您的孩子、甚至您的后代從此過(guò)上更美好、品質(zhì)更高的生活,所以就從今天開始,我們共同努力!
我的講話完畢,謝謝大家!
校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇二十
尊敬的各位與會(huì)家長(zhǎng):
你們好!對(duì)于你們的到來(lái)我除了感謝之外,更有十分的敬佩之情。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng),分得清只有孩子的事才是天大的事,再就是,你們的到來(lái)也是對(duì)你孩子的尊重,因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重。沒(méi)能到會(huì)的家長(zhǎng),除了對(duì)學(xué)校工作的不配合,也有對(duì)你自己孩子的不尊重,更是對(duì)我們初一教師的一片良苦用心的傷害,因?yàn)椴话才胚@個(gè)會(huì),他們一分錢也不少掙,但是他們更懂得,孩子的健康成長(zhǎng)對(duì)你們更重要。所以我會(huì)與各班主任一起,安排時(shí)間單獨(dú)召集或拜訪沒(méi)能到會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)。
我知道大家都忙,難道今天到會(huì)的家長(zhǎng)就不忙嗎?我看未必,經(jīng)濟(jì)社會(huì),不干事業(yè)不行,不掙錢不行。但是不關(guān)心自己的孩子成長(zhǎng),孩子沒(méi)人管學(xué)壞了,掙再多的錢,干再大的事業(yè)又有什么意義呢?,干工作、做生意是為國(guó)家作貢獻(xiàn),把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn)!打工、經(jīng)商是掙大錢,把孩子培養(yǎng)好了,一樣是掙錢!所以說(shuō),今天到會(huì)的家長(zhǎng),至少是合格的家長(zhǎng),或者說(shuō)是優(yōu)秀家長(zhǎng)。
古語(yǔ)說(shuō)得好:子孫若如我,留錢做什么,錢多易損其志。子孫不如我,留錢做什么,錢多易增其過(guò)。
今天沒(méi)到會(huì)的家長(zhǎng),除了個(gè)別家長(zhǎng)真的外出趕不回來(lái),有的家長(zhǎng)找借口說(shuō)忙之外,其中還有一部分家長(zhǎng),對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的不理解。在座的家長(zhǎng),可能從你孩子上學(xué)也沒(méi)參加過(guò)家長(zhǎng)會(huì),倒是可能因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校犯過(guò)錯(cuò)被學(xué)校的老師傳喚到學(xué)校,所以有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)的召開,就意味著,自己的孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)了,我今天在這里給家長(zhǎng)會(huì)正名。家長(zhǎng)會(huì)既不是告狀會(huì),更不是批斗會(huì)。而是加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶,或平臺(tái)。目的就是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)們更好的了解學(xué)校的辦學(xué)方針,更好的了解教師的教學(xué)情況,更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn);同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注態(tài)度,使老師們能更好的了解學(xué)生在家的表現(xiàn),以便找到最好的教育方法,最佳的教育結(jié)合點(diǎn)。大家理解了家長(zhǎng)會(huì)的目的,以后孩子在校三年的時(shí)間,我們還會(huì)擇機(jī)召開家長(zhǎng)會(huì)的。希望真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位能準(zhǔn)時(shí)參加。
開學(xué)二個(gè)多月了,教師們?cè)缦胝覚C(jī)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。因?yàn)槲倚S恿巳兄行W(xué)120名校長(zhǎng)、主任參加的的現(xiàn)場(chǎng)會(huì),因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備迎接了浙江省兩項(xiàng)重大工作的檢查驗(yàn)收。所以這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)不得已推遲到今天。因?yàn)檫@些重大的工作,過(guò)來(lái)的這三個(gè)月當(dāng)中,我每天目睹著老師忙碌的身影,目睹著她們身體難受卻仍能在學(xué)生面前展露笑容,目睹著他們親人有病,卻毅然的撇下親人,走上講臺(tái)的堅(jiān)定神情。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng)。今天我想把這份感動(dòng)與你們一起分享,讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著這樣的好老師而感到自豪。
當(dāng)今社會(huì),一提教師,立刻會(huì)引起羨慕的眼光,工作體面,旱澇保收。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不知道的。網(wǎng)上流傳著一首順口溜:“教師奴隸化,學(xué)生祖宗化,加班日夜化,上班無(wú)償化,待遇民工化。當(dāng)了教師吃苦受罪,教書育人終日疲憊。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累,一日三餐時(shí)間不對(duì),拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩?!彪m是戲談,卻也是我們老師工作的真實(shí)寫照。
當(dāng)老師真苦。每天七點(diǎn)多就來(lái)到班級(jí),一頭扎在班級(jí),從早到晚,沒(méi)有一時(shí)歇息的時(shí)候。每天除了上課,還要批改作業(yè)。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生,有沒(méi)有吃不飽的,有沒(méi)有剩飯的。趕快吃完飯批卷子、輔導(dǎo)學(xué)生。放學(xué)后,班主任老師很少能按時(shí)下班。給學(xué)生補(bǔ)課的、看著寫作業(yè)的天天都有。當(dāng)老師拖著疲憊的身體回家。稍作休息,又開始夜戰(zhàn)。準(zhǔn)備第二天的課,寫教案、寫反思、寫論文。往往忙到半夜。晚上在學(xué)校上課的老師,上完課還要查宿舍,清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),看看同學(xué)的被子蓋好了沒(méi)有。所以我們老師的家長(zhǎng)反映,怎么比當(dāng)年高考還忙、還累。因?yàn)槲覀冞@些教師深知:一個(gè)學(xué)生在班里僅占幾十分之一,但是對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)講就是這個(gè)家的全部。
當(dāng)老師真累。身體的累尚能承受,但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調(diào)查,壓力最大的有兩個(gè)職業(yè):醫(yī)生和教師。醫(yī)生醫(yī)療事故導(dǎo)致一個(gè)人的生命損滅,而教師的教育卻涉及到幾十個(gè)乃至上百個(gè)人一輩子甚至幾輩的命運(yùn)。
正是我們的教師具備這種責(zé)任感,使得老師們能不請(qǐng)假就不請(qǐng)。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂(lè)觀。賈紅寧老師手術(shù)后,第十二天,沒(méi)等身體完全康復(fù),就回學(xué)校上課,誰(shuí)能想象憔悴的面容,柔弱的身軀,卻堅(jiān)持著每天要備好課、上好課,批閱作業(yè)。
老師擔(dān)心學(xué)生的安全。每天下課,教學(xué)樓的走廊里三步一崗,五步一哨。就怕學(xué)生追逐打鬧,現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差,身體一碰就青,牙一嗑就碎。家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈。同學(xué)之間出現(xiàn)點(diǎn)磕碰,往往孩子之間沒(méi)怎么樣,家長(zhǎng)之間卻象仇人一樣。所以,教師比你們家長(zhǎng)更操心。
老師怕學(xué)生的成績(jī)上不去。各科任教師想辦法,承包學(xué)困生。老師上課講完就考,盡量做到當(dāng)堂清。另外還要找中午時(shí)間無(wú)償補(bǔ)課。
老師怕自己落后。工作之余,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。學(xué)校經(jīng)??冀處?,教育局也年年組織考老師。但我校的教師都以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)。
當(dāng)老師的丈夫、親人、孩子真遭罪。每一個(gè)家庭,丈夫需要妻子多分擔(dān)家務(wù),親人有困難需要幫忙,孩子有病需要陪護(hù)。但有時(shí)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)卻很為難。初一的這幾位教師,都有孩子在不同的學(xué)校上學(xué),但是從沒(méi)有用他們接送過(guò)。因?yàn)樗麄円獊?lái)得早,他們要走的晚。
盡管老師的工作,苦、累、窮、壓力大,但于村中學(xué)的老師依然快樂(lè)的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái),和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂(lè),一起成長(zhǎng)。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)大后的成功。
各位家長(zhǎng),如果您對(duì)你班的老師滿意的話,請(qǐng)給他們激勵(lì)的掌聲。(激烈的掌聲)謝謝你們,我感受到了你們的真誠(chéng)。你們懷著對(duì)老師這樣的感情,才能教育自己的孩子有感恩的心。
其次,我說(shuō)說(shuō)日常怎樣管理我們的孩子。
首先,你們要了解一下學(xué)校的作息時(shí)間。早晨,7:30分鐘早讀。下午,1:40開始上課。你可以計(jì)算一下我們的孩子應(yīng)該幾點(diǎn)從家里出發(fā)合適呢?不要太早。太早了,孩子們會(huì)在路上多逗留,嬉戲,容易出問(wèn)題,特別是有一些學(xué)生早早來(lái)是為了抄襲作業(yè)。中午放學(xué)是11:40,算算什么時(shí)候應(yīng)該回家,沒(méi)有及時(shí)回家,就要孩子說(shuō)明理由。傍晚,學(xué)生幾點(diǎn)該回家?
回家后,你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的,有沒(méi)有做作業(yè)?做到幾點(diǎn)?有沒(méi)有什么反常行為?有,就要及時(shí)與科 任老師和班主任聯(lián)系。
還有,你對(duì)孩子活動(dòng)的管理。具體就是對(duì)電視機(jī)和電腦、手機(jī)的管理態(tài)度。我說(shuō)一下這幾種東西對(duì)學(xué)生的影響:
1、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨(dú)立思考能力
電視是個(gè)好東西。它把各種資訊,以實(shí)時(shí)、形象、動(dòng)態(tài)的方式呈現(xiàn),還提供了許多知識(shí)、娛樂(lè)、影劇。但是,過(guò)度商業(yè)化和不受制約的我國(guó)電視節(jié)目,光怪陸離無(wú)所不有,先別說(shuō)有些節(jié)目對(duì)孩子的身心有害,就算是健康的、為兒童提供的節(jié)目,兒童獨(dú)自觀看,沒(méi)有家長(zhǎng)和他交流,必然無(wú)法激發(fā)他對(duì)眼前收看的內(nèi)容進(jìn)行思考,這樣即使知識(shí)增加,智慧卻沒(méi)有提升??措娨暫推矫骈喿x的最大不同在于:電視的直觀影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響,通過(guò)感官直接傳達(dá)、直接接受,結(jié)果是遏制了收看者的想像空間。不像閱讀,可以激發(fā)人的想像和思考,通過(guò)對(duì)語(yǔ)言和它所傳達(dá)的思想的再三咀嚼、理解、思考、領(lǐng)悟,從而提高智慧、加強(qiáng)記憶力和語(yǔ)言表達(dá)能力。這些能力對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)十分重要。
我的意思并不是說(shuō)不讓孩子看電視,而是家長(zhǎng)必須付出一些時(shí)間和心思,幫孩子選擇一些適合的節(jié)目,然后一同觀看,并針對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容展開討論。在這同時(shí),更要花些時(shí)間和孩子一同閱讀。如果你說(shuō):“我沒(méi)時(shí)間啊!”那么,是不是允許我也說(shuō)一句:那你干嘛要擁有“父母”這個(gè)神圣的身份?
2、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長(zhǎng)空間
和電視不同,電玩既不傳達(dá)資訊,也不提供故事性的影視,純粹是“玩”?!巴妗笔莾和奶煨裕嬗螒蚓褪怯變旱纳?,也是幼兒的學(xué)習(xí)。但是“電玩”的“玩”,只能說(shuō)是消遣,而玩的后果,卻是浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間,破壞了學(xué)習(xí)。
請(qǐng)別告訴我說(shuō):“在電玩中攻克一道道難關(guān),可以提高機(jī)智,訓(xùn)練膽識(shí)啊!”拜托!這是電玩開發(fā)商的廣告詞,不該由家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)。
另一種說(shuō)法:電玩會(huì)削弱兒童的潛能,而越早沉迷電玩的兒童,問(wèn)題越發(fā)嚴(yán)重。由于前額葉機(jī)能降低,使到人的理性、道德心及羞恥心缺失,于是所作所為全憑直覺,這也就是美國(guó)以及一些國(guó)家采用電玩來(lái)訓(xùn)練軍人,削弱軍人的理性和同理心,這樣才會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上不問(wèn)是非黑白展開殺戮。
不過(guò),我的意思也不是讓孩子脫離現(xiàn)實(shí),目前電玩風(fēng)氣彌漫,各種游戲機(jī)無(wú)處不在,不讓孩子接觸,更容易引起他們的好奇。家長(zhǎng)可以和孩子一同嘗試,但應(yīng)淺嘗輒止,讓孩子體驗(yàn)一下,然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界,讓他們找到更有意義,更有想象空間的興趣活動(dòng),這樣就不必再擔(dān)心陷入電玩世界了。
3、電腦是很好的學(xué)習(xí)工具,但使用不當(dāng)也成大害
電腦有和游戲機(jī)有一樣的功能——游戲;也有和手機(jī)一樣的功能——聊天。這就使它成為一個(gè)多面體:它能夠給孩子們帶來(lái)百利的同時(shí),也能帶來(lái)不止是一害。孩子們好奇、好玩、好談天,結(jié)果,沉迷于電腦游戲和浪費(fèi)時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)聊天的孩子越來(lái)越多。
由于電腦游戲的步調(diào)很快,你根本沒(méi)有思考的時(shí)間,必須立刻作出反應(yīng),于是玩電腦游戲的時(shí)候,總是在焦慮、躁動(dòng)的心情下作出本能的反應(yīng)。這個(gè)結(jié)果和游戲機(jī)相同,不必再說(shuō)。而電腦上的網(wǎng)絡(luò)聊天,糟糕后果并不亞于電腦游戲。因?yàn)椴皇敲鎸?duì)面,也因?yàn)榱奶斓娜瞬⒉灰欢ㄕJ(rèn)識(shí),音頻聊天可以胡說(shuō)八道,文字聊天則除了胡說(shuō)八道以外,還因?yàn)榧夹g(shù)上的問(wèn)題,鍵盤打字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù),匆忙之間也不計(jì)較文句結(jié)構(gòu)。結(jié)果是語(yǔ)文水平越來(lái)越低落、心理素質(zhì)越來(lái)越差、學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越淡薄。
4、手機(jī)是很好的通訊工具,但這和孩子的生活何干?
家長(zhǎng)給孩子買手機(jī)的理由很充分:“隨時(shí)可以掌握孩子的去向,知道他在干什么?!蔽蚁嘈琶總€(gè)家長(zhǎng)都知道這話是自己在騙自己,當(dāng)不得真的。或者說(shuō):“我有重要的事情時(shí),可以通知他。”這話更是離譜。送孩子上學(xué),不就是為了讓他獲得一個(gè)不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他可以專心學(xué)習(xí)嗎?給孩子帶個(gè)手機(jī),隨時(shí)可以干擾他的學(xué)習(xí)?還讓他的朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻都給他干擾?還有,他可以一直都在關(guān)注手機(jī),接受和發(fā)短訊,使他上課心不在焉,鬧成了“注意力不集中”;更進(jìn)一步,他可以上網(wǎng),瀏覽不健康視頻或圖像。不說(shuō)了,只想奉勸給孩子配手機(jī)的家長(zhǎng),不需要找個(gè)好聽的借口來(lái)扼殺自己的孩子。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子,還是像以前的家長(zhǎng)那樣,打電話到學(xué)校,讓校長(zhǎng)、班主任老師替你轉(zhuǎn)達(dá)。
二、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任,同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任。
我們不提倡班主任事事隨便叫家長(zhǎng),我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管,甚至出了事找不到家長(zhǎng),教育孩子不能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同責(zé)任。
第一,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,我們需要的是有個(gè)性、有創(chuàng)新意識(shí)的人才,家長(zhǎng)在孩子的個(gè)性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用,家長(zhǎng)在這方面的影響也是學(xué)校無(wú)法取代的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,當(dāng)家長(zhǎng)的要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),尤其是孩子個(gè)性的培養(yǎng),以及創(chuàng)新思維的開發(fā)。
第二,社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著我們的孩子,光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,家長(zhǎng)如果還是按照計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的觀念,認(rèn)為孩子養(yǎng)大就行了,把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校,這是肯定不行的。
孩子是否成功,關(guān)鍵是家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的共同配合。但是,社會(huì)環(huán)境的好壞,你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好,你孩子無(wú)論遇到什么樣的困難都不會(huì)出問(wèn)題。一句話,家長(zhǎng)不能老抱著過(guò)去的觀念,要主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任。
三、要樂(lè)于跟學(xué)校溝通,學(xué)會(huì)跟孩子溝通。
家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式,子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系?,F(xiàn)實(shí)社會(huì)中,由于家長(zhǎng)工作忙,有很多家長(zhǎng)不太重視孩子的學(xué)習(xí),沒(méi)時(shí)間陪孩子;有的家長(zhǎng)說(shuō)他辦企業(yè)做生意沒(méi)時(shí)間來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)-----,我告訴大家,干工作、做生意是為國(guó)家作貢獻(xiàn),把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn)!打工、經(jīng)商是掙大錢,把孩子培養(yǎng)好了,一樣是掙錢!你掙錢再多,孩子沒(méi)人管學(xué)壞了,你照樣快樂(lè)不起來(lái)!當(dāng)然,今天來(lái)的家長(zhǎng),至少是合格的家長(zhǎng),你們將來(lái)還有可能成為優(yōu)秀家長(zhǎng)。
因此作為家長(zhǎng),要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通,盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
四、家長(zhǎng)還要培養(yǎng)好與孩子的感情,學(xué)會(huì)跟孩子溝通。
今天的父母面對(duì)孩子有些心急氣燥,孩子考試沒(méi)考好,批評(píng)訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校,就給予重賞。把成績(jī)與獎(jiǎng)賞掛鉤。自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望,一味地要求、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn),不尊重孩子,這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘,導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。走進(jìn)孩子的內(nèi)心,真心跟孩子溝通,比說(shuō)教打罵要強(qiáng)一百倍。
五、努力成為一名智慧型的父母“生活在批評(píng)、指責(zé)中的孩子,吹毛求疵、尖酸刻薄;生活在敵意、憤怒中的孩子,性格暴躁、爭(zhēng)斗不和;生活在嘲笑、奚落中的孩子,縮頭縮腦、自卑、怯懦;生活在恥辱、羞愧中的孩子,沒(méi)有自尊、深感罪惡。”
有多少孩子到了初中階段上網(wǎng)、玩游戲、談戀愛、沉迷其中,不能自拔,成績(jī)一落千丈,這是孩子長(zhǎng)到這個(gè)年齡段好奇心造成的。這個(gè)年齡段自制能力差,逆反心理強(qiáng),容易與老師、家長(zhǎng)形成對(duì)立心理。我們必須重視家庭教育,給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環(huán)境。
學(xué)校是一個(gè)大家庭,現(xiàn)在的孩子,都是家中的寶貝,集體場(chǎng)合難免產(chǎn)生矛盾,有了矛盾就需要家長(zhǎng)和學(xué)校配合解決,而不能聽孩子的一面之詞,火冒三丈,甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學(xué)生。因?yàn)樗呛⒆?,我們家長(zhǎng)不能跟孩子一般見識(shí)。通過(guò)正規(guī)渠道解決,也不能在家里教育孩子,鼓動(dòng)孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾,不等于矛盾的解決。
還有個(gè)別家長(zhǎng),溺愛孩子,對(duì)老師的教育方法有看法時(shí),沒(méi)有找到校長(zhǎng),主動(dòng)反映問(wèn)題,而是到辦公室質(zhì)問(wèn)老師,這樣不等于問(wèn)題的解決,使教師畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是你的孩子。是學(xué)生家長(zhǎng)。我是做老師工作的,我想和家長(zhǎng)朋友說(shuō):孩子跟老師只是三年,跟家長(zhǎng)可是一輩子啊。
澳大利亞是世界上比較富裕的國(guó)家,但他們家長(zhǎng)的教育觀念是再富也要“窮”孩子,他們的理由是:嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力,長(zhǎng)大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來(lái)著想”。孩子長(zhǎng)大早晚要離開父母去自闖一片天地,與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶惑無(wú)助,還不如讓他們從小摔摔打打,“窮”出直面人生的勇氣和本事?,F(xiàn)在家庭日子過(guò)的越來(lái)越富裕,有的家長(zhǎng),為了滿足孩子虛榮心、攀比心,給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品,如手機(jī)、mp3、高檔服裝、化妝品、首飾等。在我們學(xué)校,以上物品是禁止攜帶的,因?yàn)檫@些物品不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
你的孩子從幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)---,換了那么多老師,唯獨(dú)家長(zhǎng)不會(huì)換,我們的家長(zhǎng)是“永不退休的班主任”啊!家長(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí),不斷提高,與孩子一起成長(zhǎng),才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)!
父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式,都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。由此可見父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義,家長(zhǎng)要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用,其對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果。
希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,錢再多,買不到孩子健康的心態(tài),良好的品質(zhì),高尚的道德,錢再多,也買不到孩子的未來(lái)。各位家長(zhǎng),在新的世紀(jì)里,要想讓孩子成為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的成功者,必須轉(zhuǎn)變教育觀念,我們可以代替孩子做事,但是代替不了孩子成長(zhǎng);種子是父母播撒的,成長(zhǎng)還要靠孩子自己。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子,而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來(lái)!
家長(zhǎng)同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們攜起手來(lái),齊心協(xié)力,相互合作,共同努力,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才,為將來(lái)升學(xué)、就業(yè),乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后,再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!
祝您工作順利,家庭幸福!
校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇二十一
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初二年級(jí)的全體師生,感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空,舍棄百余元的薪水來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),同時(shí)感謝各位對(duì)我校各項(xiàng)工作的關(guān)注和支持!
召開此次家長(zhǎng)會(huì)的目的,是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,更清楚的了解你們的子女在?;蛟诩业谋憩F(xiàn),以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也促使家長(zhǎng)們積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。我想在孩子的問(wèn)題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的,那就是為了孩子更好地健康成長(zhǎng)。
今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程:
一是我本人就前一階段教育教學(xué)情況向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào),并針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)和存在的一些問(wèn)題,談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?,希望得到各位家長(zhǎng)的理解、配合和支持。
二是主要由扈校長(zhǎng)講話
三是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任、科任老師見面,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,就自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行交流。
本學(xué)期我接手初二年級(jí)管理工作,是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更換,扈校長(zhǎng)上任之后。應(yīng)該說(shuō)我自己管理經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)學(xué)生沒(méi)有親近感,但我會(huì)努力工作,改變這一切。開學(xué)以來(lái),我們初二年級(jí)組全面堅(jiān)持素質(zhì)教育,全心執(zhí)行學(xué)校政策,全位提升管理水平,全力提高教學(xué)質(zhì)量。為此,我們?nèi)w教師繼續(xù)團(tuán)結(jié)合作,發(fā)揚(yáng)一家人,一條心,一股勁的精神,幫助學(xué)生們健康成長(zhǎng)。
人都說(shuō),良好的開端是成功的一半。目前,學(xué)校的校風(fēng),學(xué)風(fēng),衛(wèi)生,紀(jì)律&&比前一學(xué)期大有好轉(zhuǎn)。尤其是校園,教室,宿舍的衛(wèi)生等系列問(wèn)題,學(xué)生們做的,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都很滿意。我相信,您的孩子在這里會(huì)大有前途。
初二年級(jí)在中學(xué)階段很特殊,是三年中最關(guān)鍵的一年,也是整個(gè)中學(xué)最危險(xiǎn)的階段,
這一階段,孩子的心理和生理成長(zhǎng)迅速,精力充沛,好奇心強(qiáng),獨(dú)立性強(qiáng),總想擺脫周圍人的說(shuō)教。認(rèn)為父母囑咐很煩、老師教育多余,聽不進(jìn)別人的勸解,盲目追求自由、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動(dòng)暴躁,很多事都不愿和父母、老師甚至同學(xué)交流,處于一種半封閉狀態(tài),和家長(zhǎng)、老師說(shuō)了怕不理解,和同齡人訴說(shuō)又怕曝光,所以總是感覺沒(méi)有人可以理解他們。更怕別人,甚至父母,老師,了解自己的小秘密。所以初二學(xué)生最難管理,被稱之為初二現(xiàn)象。
家長(zhǎng)老師如果一旦忽視,坑害的是孩子,倒霉的是家庭,垮掉的是一代,泯滅的是希望。家長(zhǎng)的勞動(dòng),老師的付出,都將赴水東流。
校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇二十二
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿
尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!
十分感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),首先,我代表一中全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)大家多年來(lái)對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!這天,借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),我和各位家長(zhǎng)朋友談以下幾方面的資料。
第一個(gè)資料,向大家匯報(bào)一下,我校本學(xué)期在教育教學(xué)方面所取得的成績(jī)及開學(xué)以來(lái)所做的幾項(xiàng)主要工作:
(一)踏踏實(shí)實(shí)促教學(xué),讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。本學(xué)期以來(lái),我校全面貫徹年初縣教育局教育工作會(huì)議精神,大力推進(jìn)課堂教學(xué)改善工作,以“四模塊”教學(xué)為抓手,推進(jìn)學(xué)校教育工作的全面提升。經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的不懈努力,我?!八哪K”教學(xué)已初見雛形,教學(xué)效益已日益顯露,取得了令人鼓舞的成績(jī)。個(gè)性是在“高效課堂”環(huán)節(jié),我們總結(jié)出了“激情導(dǎo)入——預(yù)習(xí)診斷——精講點(diǎn)撥——課堂總結(jié)——達(dá)標(biāo)檢測(cè)——布置預(yù)習(xí)”六環(huán)節(jié)課堂模式,它既貼合全縣教學(xué)工作會(huì)議精神,又保留了我校“40+5”合作探究模式的精華,使得學(xué)生在課堂既能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,又提高了課堂教學(xué)的效率。透過(guò)近一個(gè)學(xué)期的探索實(shí)踐,我們初步構(gòu)建了“四模塊”高效課堂教學(xué)模式,構(gòu)成了師生教學(xué)相長(zhǎng)的和諧課堂、和諧校園。
1、學(xué)生主體地位的理念穩(wěn)步推進(jìn)。課改過(guò)程中變化最大的是學(xué)生。這種預(yù)習(xí)前置、小組合作學(xué)習(xí)的模式,構(gòu)成了開放的課堂,讓學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),樂(lè)于學(xué)習(xí),個(gè)性得以張揚(yáng),素質(zhì)得以提升,高效得以體現(xiàn)。課堂上,同學(xué)們用心討論、踴躍發(fā)言、大膽展示,涌現(xiàn)出了許多小主持人、小記者、小講解員等,他們從容不迫的神情、自信樂(lè)觀的態(tài)度、敏捷深刻的思維、流暢生動(dòng)的語(yǔ)言常常引來(lái)熱烈掌聲,令老師也贊嘆不已。
2、學(xué)案教學(xué)得到廣泛推廣。為了突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,我們結(jié)合教育局要求提出了教師從教案向?qū)W案的過(guò)渡,倡導(dǎo)教師利用導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行課堂教學(xué)。這一做法較好地體現(xiàn)了目標(biāo)教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、先學(xué)后教、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)、強(qiáng)化訓(xùn)練等先進(jìn)做法。
3、養(yǎng)成教育受到普遍重視。像用心提前預(yù)習(xí)、主動(dòng)合作探究已讓學(xué)生成為自覺習(xí)慣,關(guān)注生命、注重學(xué)生非智力因素培養(yǎng),進(jìn)行信心教育、誠(chéng)信教育、挫折教育、成功教育等蔚然成風(fēng),單純就教學(xué)抓教學(xué)的現(xiàn)象已不存在.
老師、學(xué)生從中受益匪淺。三、四月份,縣物理研討會(huì)、縣生物研討會(huì)分別在我校成功舉行,我校教師尚福寬、劉鳳杰兩位老師執(zhí)教的公開課受到與會(huì)教師的高度評(píng)價(jià);鄒靜老師到彭集中學(xué)參加縣語(yǔ)文研討會(huì),鄒華老師參加在東平街道中學(xué)舉辦的英語(yǔ)研討會(huì),分別執(zhí)教一節(jié)公開課,均產(chǎn)生較大影響;在縣教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)中,我校教師成功運(yùn)用“四模塊”教學(xué)法進(jìn)行說(shuō)課比賽,有7位教師被評(píng)為縣教學(xué)能手,其中有3位教師以優(yōu)異成績(jī)被推薦參加市教學(xué)能手的評(píng)選。老師們?cè)诟黝惤逃虒W(xué)信息20余篇在省市級(jí)以上媒體發(fā)表。去年我校中考成績(jī)居全縣前三名,有多個(gè)學(xué)科位居全縣前列。今年,我校參加中考人數(shù)101人,據(jù)初步統(tǒng)計(jì),900分以上就有近20人,這是其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)所沒(méi)。在剛剛結(jié)束的期末考試中,我校五、六、七、八年級(jí)的成績(jī)都十分優(yōu)秀,優(yōu)秀率、及格率都居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列。個(gè)性是五六年級(jí),這些同學(xué)透過(guò)一兩年的學(xué)習(xí),各方面都有了長(zhǎng)足進(jìn)步,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)喜人,近三分之二的學(xué)生成績(jī)都在300分以上。
(二)想方設(shè)法抓德育,讓學(xué)生健康成長(zhǎng)
大力開展養(yǎng)成教育是我校德育工作的突破口,主要做法是:透過(guò)開展一系列達(dá)標(biāo)活動(dòng),狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的外在表現(xiàn)。如春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、九年級(jí)畢業(yè)典禮、英語(yǔ)才藝展示、“唱響”紅歌會(huì),為培養(yǎng)學(xué)生禮貌禮貌習(xí)慣、群眾主義思想、愛國(guó)主義觀念等起到了用心作用。在養(yǎng)成教育活動(dòng)中,學(xué)校還重視引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情做起,從點(diǎn)滴的小事做起,如教育學(xué)生勤儉節(jié)約,我們就要求學(xué)生要隨手關(guān)掉一個(gè)水龍頭、電開關(guān);教育學(xué)生愛護(hù)公物,我們就要求學(xué)生首先愛護(hù)好自己的課桌椅,不在課桌椅上亂刻亂畫、亂涂亂寫。正是這樣日日抓養(yǎng)成,天天有訓(xùn)練,我校大多數(shù)學(xué)生均養(yǎng)成了良好習(xí)慣,體現(xiàn)出較高的禮貌素養(yǎng)。
(三)勤勤懇懇搞服務(wù),讓學(xué)生順心如意
我校對(duì)學(xué)生的服務(wù)能夠說(shuō)到了無(wú)微不至的程度:變天了,班主任就及時(shí)提醒學(xué)生添加衣服,并一向督促到學(xué)生加衣為止。就餐時(shí),生活老師會(huì)督促學(xué)生不挑食,吃飽、吃好;為了解決冬天飯菜變涼的問(wèn)題,學(xué)校專題研究,派專人考察市場(chǎng)購(gòu)進(jìn)保溫飯盒,確保了飯菜溫?zé)峥煽?。學(xué)生就寢,學(xué)校實(shí)行通宵值班制,哪位學(xué)生睡姿不好,哪位學(xué)生被子掀開了,值班生活老師就及時(shí)給他糾正和整理,使每位學(xué)生都睡得香甜、睡得安穩(wěn)。若學(xué)生有病,班主任會(huì)迅速將其送往醫(yī)院,不會(huì)有絲毫延緩。教育即服務(wù),這是我校一向堅(jiān)持的辦學(xué)理念。
(四)盡心盡力保平安,讓學(xué)生安然無(wú)恙
學(xué)校始終把安全工作擺在第一位,搞好了四個(gè)“重點(diǎn)防范”:一是重點(diǎn)防范門衛(wèi)安全。凡外人進(jìn)入我校,務(wù)必進(jìn)行詳細(xì)登記并與所見人員取得聯(lián)系,經(jīng)批準(zhǔn)后方可入校。本學(xué)期,學(xué)校還設(shè)置了一套完整的可視監(jiān)控系統(tǒng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面監(jiān)護(hù)。二是重點(diǎn)防范學(xué)生活動(dòng)安全。學(xué)校在操場(chǎng)、樓梯口、圍墻四周等處設(shè)立了固定巡視點(diǎn)。每一天中午、晚餐后均安排老師定點(diǎn)值班,防止學(xué)生發(fā)生意外事故。三是重點(diǎn)防范食品衛(wèi)生安全。學(xué)校食堂操作間安裝了鐵門、防盜門、監(jiān)控器,嚴(yán)禁閑人入內(nèi);食堂采購(gòu)嚴(yán)格進(jìn)貨渠道,一律實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)。我們還建立了嘗菜制度和食品留樣制度,凡學(xué)校制作加工的食品,食堂管理員務(wù)必先品嘗,確保安全后再帶給給學(xué)生;當(dāng)天的食品均要留樣保管48小時(shí)。
當(dāng)然,學(xué)校工作也還有很多需要改善的地方:如個(gè)別教師教學(xué)手段單一、教學(xué)方法陳舊,缺乏耐心,對(duì)學(xué)生的關(guān)心不夠;個(gè)別生活教師服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),服務(wù)水平跟不上;學(xué)校管理也有不完善之處,有時(shí)出現(xiàn)管理疏漏。這些不足,我們將在今后的工作中盡量克服,同時(shí)也期望各位家長(zhǎng)多多批評(píng)指正。
第二個(gè)資料,談一談家庭教育
家庭教育問(wèn)題在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)成為十分關(guān)注的核心問(wèn)題。向每一個(gè)為人父母者提出了新的挑戰(zhàn)。在那里先向家長(zhǎng)介紹幾個(gè)家庭教育的案例
17歲少年小新父母平時(shí)十分溺愛他,使他養(yǎng)成了霸道的性格,為了偷錢上網(wǎng),竟然將奶奶當(dāng)場(chǎng)砍死,將爺爺砍成重傷。
四年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)的父母與人相處從來(lái)不吃虧,于是總是得理不饒人,媽媽在小強(qiáng)和同學(xué)有矛盾時(shí),更是教育小強(qiáng)不管對(duì)錯(cuò)必須不能讓同學(xué)欺負(fù)。小強(qiáng)養(yǎng)成了事事專橫跋扈,遇事沖動(dòng)的性格。一次在和同學(xué)發(fā)生口角后,將同學(xué)眼睛扎瞎,造成終身殘疾。小強(qiáng)也因此構(gòu)成過(guò)重的心理負(fù)擔(dān),換上了心理疾病。
聽了剛才的案例,家長(zhǎng)必須深有感觸,此刻的孩子太難教育了,是啊!但是為人父母者教育孩子是我們的職責(zé)。
那么到底該怎樣進(jìn)行家庭教育呢?我簡(jiǎn)單的談一談我的看法。
1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。這需要家長(zhǎng)做超多的細(xì)致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包,于是深思熟慮,經(jīng)常與之談心,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫忙和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康。
2、要搞好家庭教育,還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。作為家長(zhǎng)必須要有良好的教育觀念,用用心、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,切忌教育方法簡(jiǎn)單粗暴。除此之外,家長(zhǎng)還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。家庭成員之間互相尊重、互相體貼,家庭氣氛寬松、舒適,這樣的環(huán)境才能使孩子情緒愉快,性格開朗,熱情活潑,學(xué)習(xí)高效。
3、家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng),父母必須要為孩子樹立良好的榜樣。人常說(shuō),父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都就應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己的言行在孩子的成長(zhǎng)中起著十分重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物,甚至走路的姿態(tài),都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。
4、注意培養(yǎng)孩子構(gòu)成健康的心理。作為家長(zhǎng)對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛,也不能苛求過(guò)度。更不能無(wú)原則的溺愛。溺愛過(guò)分的孩子,一種是產(chǎn)生優(yōu)越感,長(zhǎng)大會(huì)目中無(wú)人,不合群。事實(shí)證明,過(guò)分溺愛、過(guò)分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子構(gòu)成健康的心理。
以上,是我對(duì)家庭教育方面的一些淺見,衷心地期望各位家長(zhǎng)都能成為優(yōu)秀的家長(zhǎng),我們的孩子都能成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才。
第三個(gè)資料,說(shuō)一說(shuō)學(xué)生的安全問(wèn)題及暑期注意事項(xiàng)
學(xué)生的安全是學(xué)校和家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。作為學(xué)校,全力保證學(xué)生的在校安全是我們義不容辭的職責(zé),我們也為此做了超多的工作。
教育孩子在暑假期間(7月7日至9月1日止)務(wù)必嚴(yán)格遵守以下規(guī)定:
1、時(shí)時(shí)處處注意交通安全。不準(zhǔn)未滿12歲兒童騎自行車上路,行車走路不闖紅燈,十字路口要做到一看、二慢、三透過(guò);不在公路上踢球、游玩、奔跑、戲鬧等。
2、不準(zhǔn)私自下江、河、池塘、水庫(kù)等水域游泳洗澡或游玩,不在水邊戲水、劃船、劃竹排等。
3、不準(zhǔn)到施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁游玩和逗留。
4、不準(zhǔn)攀爬電線桿、樹木、樓房欄桿,不得翻越圍墻,遵守禮貌公約,不往樓下投擲雜物。
5、不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)學(xué)生私自結(jié)伴出游,不接觸易燃易爆物品。
6、不準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器;不得在雷雨時(shí)躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。
7、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果和接觸不熟悉的野生植物,不買“三無(wú)”產(chǎn)品,不吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品,防止食物中毒。
8、未經(jīng)家長(zhǎng)同意,不準(zhǔn)私自外出、外宿和遠(yuǎn)游,學(xué)會(huì)自我保護(hù)和安全防范。
9、在家長(zhǎng)的幫忙下,自主學(xué)習(xí)自然災(zāi)害中的自救自護(hù)的方法。
10、家長(zhǎng)與孩子一同合理安排假期作息時(shí)間,讓孩子的假期生活更規(guī)律,這樣不僅僅有助孩子的發(fā)展,更利于家長(zhǎng)今后對(duì)孩子的管理。同時(shí)也所以期望家長(zhǎng)在孩子放假期間,為了孩子的健康,能夠合理的安排親子運(yùn)動(dòng),在早晨、傍晚、休息日與孩子一齊感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),收獲運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的健康。另外,請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的實(shí)踐潛力。所以在那里期望各位家長(zhǎng)在百忙中能抽出一些時(shí)間,和你的孩子一齊走進(jìn)假期實(shí)踐作業(yè),動(dòng)手做一做,動(dòng)腦想一想,上網(wǎng)查一查,親自找一找,在你和孩子共同的努力中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子變得和你更親近了,變得更愿意思考和動(dòng)手實(shí)踐了,他的潛力在一點(diǎn)一點(diǎn)地增長(zhǎng)。
第四個(gè)資料,下一步工作打算。
1.進(jìn)一步完善“四模塊”高效課堂教學(xué)模式。我們下一步的主攻方向是:逐步落實(shí)課堂操作的基本要求⑴落實(shí)“三主”—教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、練為主線⑵倡導(dǎo)“三自”—自主學(xué)習(xí)、自主探究、自主交流⑶鼓勵(lì)“三動(dòng)”—?jiǎng)幽X、動(dòng)口、動(dòng)手⑷實(shí)現(xiàn)“三會(huì)”—學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)、會(huì)用⑸發(fā)展“三維”—認(rèn)知、情感、技能,從而構(gòu)成具有一中特色的教學(xué)模式。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。.我們主要采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,努力學(xué)習(xí)外地市先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及做法,全面提高一線教師的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)縣教育局安排及學(xué)校提升教師素質(zhì)需要,盡可能多的組織骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),聽專家講座,或觀摩教學(xué),回校后,再組織專題講座,與教師交流學(xué)習(xí)體會(huì),做到共同提高,資源共享。
3、盡快做好“班班通”建設(shè)工作。根據(jù)教育局要求,力爭(zhēng)暑假里將“班班通”工作建設(shè)、完善好,我們計(jì)劃安裝25口教室的“班班通”,使我們的辦學(xué)條件到達(dá)全縣一流水平。并有計(jì)劃地培訓(xùn)一批骨干教師能熟練地制作課件、使用“班班通”。
4、進(jìn)一步完善、做好餐廳管理工作,讓學(xué)生吃上可口的飯菜,讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意。
5、加強(qiáng)學(xué)籍管理,穩(wěn)定學(xué)生數(shù)量。最近,市縣教育局都制定了嚴(yán)格的學(xué)籍制度,要求學(xué)生在戶籍所在地學(xué)校上學(xué)學(xué)習(xí),勿要輕易轉(zhuǎn)學(xué),否則不給建學(xué)籍檔案。前幾天,我們對(duì)六年級(jí)的幾個(gè)有轉(zhuǎn)學(xué)意向的同學(xué)做了妥善處理。此刻,這些同學(xué)已回心轉(zhuǎn)意,重新回班學(xué)習(xí)。期望在座的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),用心配合學(xué)校工作,共同努力,辦好我們教育。
最后,我們真誠(chéng)地期望家長(zhǎng)平時(shí)能多與學(xué)校、老師聯(lián)系,期望家長(zhǎng)與老師們坦誠(chéng)交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予大力支持和配合,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的推薦和意見,我們將不勝感激。
再次感謝大家的光臨!并祝家長(zhǎng)朋友們工作愉快,合家幸福!謝謝大家。
校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇二十三
尊敬的家長(zhǎng):
大家下午好!
首先,我代表xx小學(xué)支部、行政及全校師生對(duì)你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間,參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表達(dá)深深的敬意和衷心的感謝,感謝你們對(duì)學(xué)校、對(duì)我們一如既往的信任、理解、支持和配合。同時(shí)誠(chéng)懇的希望大家通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)校的管理、教學(xué)、服務(wù)等多個(gè)方面提出寶貴的意見和建議,以便我們下一步改進(jìn)提高,使學(xué)校各項(xiàng)工作能夠再上新臺(tái)階,讓我們的孩子在這里生活得更快樂(lè),也讓我們的家長(zhǎng)朋友更放心更滿意。
各位家長(zhǎng),今天我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的心愿,走在了一起,這是我們的緣分。當(dāng)你們滿懷希望把孩子送進(jìn)學(xué)校的大門,當(dāng)我們從您手中接過(guò)這份沉甸甸的責(zé)任,我們的心就緊緊的連在了一起。你們希望孩子在學(xué)校身體壯、學(xué)習(xí)棒、明事理,快樂(lè)生活,健康成長(zhǎng),作為學(xué)校作為老師我們又何嘗不想?天底下哪有父母不愛孩子,哪有老師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀?既然我們目標(biāo)一致,就需要我們心往一處想,勁往一處使,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才有力量,合作才會(huì)成功。為了孩子的成長(zhǎng),老師和家長(zhǎng)之間,除了合作,我們還能有別的選擇嗎?把彼此心里想的,開心的,擔(dān)心的,滿意的,不滿意的,開誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái),然后共同想辦法解決問(wèn)題,孩子進(jìn)步了,咱們的目的達(dá)到了,不是皆大歡喜嗎?所以,家長(zhǎng)們,我們永遠(yuǎn)是需要真誠(chéng)合作的朋友,因?yàn)槟暮⒆邮俏覀兊膶W(xué)生,是我們共同愛著的人!
家長(zhǎng)們,我們深深懂得,一個(gè)孩子也許只是一個(gè)班級(jí)的四十分之一或五十分之一甚至六十分之一,但這個(gè)孩子卻是一個(gè)家庭的百分之百,是承載著您們的全部夢(mèng)想和希望的,你們吃再大的苦受再大的累為什么都無(wú)怨無(wú)悔?那是您們知道自己在為自己的孩子打拼,為自己后半生的希望奮斗!可憐天下父母心!所以您為孩子做的一切,包括對(duì)學(xué)校對(duì)老師的任何期望和要求我們作為老師都能理解。作為教師,教好您們的孩子,為孩子一生的幸福打好基礎(chǔ),這是我們的責(zé)任,義不容辭!
一年來(lái)、在各位家長(zhǎng)朋友的支持、配合下,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,經(jīng)全校師生的共同努力,我校取得了豐碩的成績(jī):
(一)校園環(huán)境日新月異:所有教室的門窗換成了鋁合金,建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)漂亮的塑膠操場(chǎng),粉飾了綜合樓外墻,更換了學(xué)生計(jì)算機(jī)并重新布臵了信息技術(shù)室、現(xiàn)在我校各班都能夠用現(xiàn)代化的手段進(jìn)行教學(xué),比如我們每個(gè)班都安裝了多媒體電腦,投影儀,顯示屏,大尺寸液晶電視等等。優(yōu)美典雅的教學(xué)環(huán)境,現(xiàn)代化的設(shè)備手段使我們的教學(xué)越來(lái)越具有直觀性和趣味性,使我們的學(xué)生變?苦學(xué)?為?樂(lè)學(xué)?,我校正在建立設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代化的圖書閱覽室、功能齊全的美術(shù)室、音樂(lè)室、勞技室、科技室。
(二)幫扶工作落實(shí)到位。
1.支部?結(jié)窮親?活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。我校在職黨員教師分別幫扶一戶建卡貧困戶,上門看望慰問(wèn)幫扶對(duì)象并送去慰問(wèn)金、慰問(wèn)品。
2.?一加一?真情幫扶效果好。學(xué)校全校47位教師分別幫扶一位貧困生,利用中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)假日為貧困生獻(xiàn)愛心,給他們送去溫暖,學(xué)校也為留守兒童開通了親情聊天室和?留守兒童之家?,免費(fèi)每周和外出打工家長(zhǎng)通話。
3.每位學(xué)生每天有免費(fèi)飲用了學(xué)生奶,34名學(xué)生免費(fèi)享受了愛心午餐,全部學(xué)生免收作業(yè)本費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)。
(三)一年來(lái),我校學(xué)校、教師、學(xué)生喜獲佳績(jī):學(xué)校被評(píng)為重慶市青少年科技教育工作先進(jìn)單位,我校連續(xù)三年被評(píng)為?安全工作先進(jìn)集體? 、?信訪穩(wěn)定工作優(yōu)秀單位?、?黨風(fēng)廉政建設(shè)優(yōu)良單位?、? 教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議優(yōu)秀單位?,?優(yōu)秀‘五個(gè)好’基層黨組織?,?信息工作先進(jìn)集體?、學(xué)校綜合評(píng)估考核連續(xù)三年獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng),學(xué)校工會(huì)也連續(xù)三年被評(píng)為?工會(huì)先進(jìn)單位?、? 十佳學(xué)習(xí)型工會(huì)?, 創(chuàng)建成為?規(guī)范教育收費(fèi)示范學(xué)校?,縣?巾幗文明崗?和?文明單位?,重慶市平安校園等,我校在璧山縣第七屆科技模型大賽中獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)、全縣中小學(xué)大課間活動(dòng)評(píng)比一等獎(jiǎng),中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第8名。乒乓球團(tuán)體比賽連續(xù)四年分獲縣一、二名,科技比賽再創(chuàng)佳績(jī),籃球賽連續(xù)三年獲縣二、三等獎(jiǎng)。教師參加各類比賽320余人次獲國(guó)家級(jí)、市、縣級(jí)獎(jiǎng),學(xué)生100余人次獲國(guó)家級(jí)、市、縣級(jí)獎(jiǎng),師生受市、縣級(jí)表彰50余人次。這些成績(jī)是實(shí)實(shí)在在的,是學(xué)生、老師、家長(zhǎng)共同努力的結(jié)果。
現(xiàn)在我對(duì)孩子的家庭教育談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法:
首先我們對(duì)家長(zhǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的分析,從各方面觀察和統(tǒng)計(jì),總的情況是好的,大部分學(xué)生家長(zhǎng)都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),經(jīng)常與學(xué)校和教師交流。但還是有一些情況我們認(rèn)為是不正常的。
1、認(rèn)為自己很忙,沒(méi)有時(shí)間到校。
2、部分家長(zhǎng)對(duì)教師與家長(zhǎng)在教育孩子身上的責(zé)任沒(méi)有分清,認(rèn)為一切都是學(xué)校的責(zé)任。
3、普遍忽視甚至沒(méi)有家庭教育意識(shí),導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管區(qū)域了。
4、部分家長(zhǎng)對(duì)孩子只重視了物質(zhì)條件的投資(吃、穿、耗費(fèi)),而忽視了情感的投入。
5、部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育極端化,要么嚴(yán)格殘酷,要么溺愛無(wú)比,這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。
6、家長(zhǎng)普遍對(duì)孩子的安全意識(shí)淡薄。
針對(duì)家庭教育的種種情況,對(duì)家長(zhǎng)的提幾點(diǎn)要求,與各位家長(zhǎng)共勉。
1、家長(zhǎng)是學(xué)生的良師益友,(家長(zhǎng)與孩子交往時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師,父母即是孩子第一任教師,更是孩子終身的教師,一個(gè)愛看書的家庭,孩子肯定愛看書,知識(shí)面廣;一個(gè)愛打牌的家庭,孩子的牌技肯定高于父母,有時(shí)還在旁為父母的敗局救死扶傷)。家庭教育要正規(guī)化,堅(jiān)持下來(lái)。(國(guó)外主要是家庭教育)。我國(guó)家庭教育幾乎為0,出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象,這就要求家長(zhǎng)也要多學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),不要一忙就是借口了,其實(shí),現(xiàn)在父母的素質(zhì)基本還不是很高,是高中、大專的還很少。一般來(lái)說(shuō),有能力輔導(dǎo)孩子的家長(zhǎng)還屈指可數(shù),在沒(méi)有能力輔導(dǎo)的情況下你可以督促、過(guò)問(wèn)。只要你養(yǎng)成了習(xí)慣,他也就形成了習(xí)慣。埋怨孩子不聽話,其實(shí)是家長(zhǎng)自己訓(xùn)練出來(lái)的,好孩子是培養(yǎng)出來(lái)的。
2、家長(zhǎng)是學(xué)校教師與孩子間的橋梁。許多家長(zhǎng)怕到學(xué)校來(lái),不愿與學(xué)校、教師溝通、交流,這樣也就失去了許多教育孩子的機(jī)會(huì)。
3、家長(zhǎng)對(duì)孩子要增強(qiáng)安全意識(shí)。
(1)人身安全。放學(xué)回家在路上不逗留,正確行走,不下河塘堰洗澡和游泳。
(2)飲食安全。一是注意培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣;二是要求學(xué)生盡量不要購(gòu)買小攤小販的三無(wú)食品。
(3)道路交通安全。加強(qiáng)孩子交通安全教育,教育孩子堅(jiān)決不乘拼裝車、報(bào)廢車、農(nóng)用車、貨運(yùn)車等非法運(yùn)營(yíng)車輛上下學(xué),提醒孩子步行上下學(xué)的時(shí)候遵守交通規(guī)則,主動(dòng)安全避讓行駛車輛。告訴孩子橫穿公路必須走人行橫道,上學(xué)放學(xué)不能在公路上追逐、猛跑、玩耍、嬉鬧,不要在車輛臨近時(shí)突然猛拐橫穿,嚴(yán)禁租用不符合安全規(guī)定的車輛接送孩子。培養(yǎng)孩子的自我防范意思,教給孩子一些遇到不法分子、陌生人突然闖入家中的一些應(yīng)對(duì)措施以及110、120、119電話的使用。
4、掌握教育孩子的藝術(shù)
第一,學(xué)會(huì)與孩子交流。父母是孩子的第一任老師,是孩子最親的人,從小對(duì)父母是無(wú)話不說(shuō),訴說(shuō)所有高興的和不高興的事情,為什么小學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)就不對(duì)父母說(shuō)實(shí)話了呢?設(shè)身處地的想一想,我們大人與誰(shuí)講話,如果話不投機(jī),或被挖苦一頓,你還會(huì)再說(shuō)什么嗎?不少家長(zhǎng)很不注意對(duì)孩子說(shuō)話應(yīng)有的理智,尊重和講信用,要不了多長(zhǎng)時(shí)間孩子就不愿再對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)真話,這是家長(zhǎng)的過(guò)失。 那么學(xué)會(huì)與孩子交流,應(yīng)注意哪幾點(diǎn)呢?
首先,要理智客觀。不能孩子報(bào)告好消息就樂(lè)于聽,聽到孩子說(shuō)退步就火冒三丈。這種聽喜不聽?wèi)n的心態(tài),迫使孩子報(bào)喜不報(bào)憂,甚至最終什么也不愿報(bào)了。
其次,要樂(lè)于傾聽孩子的訴說(shuō)。有的家長(zhǎng)只關(guān)心考試分?jǐn)?shù),其余的一概不聽。孩子在學(xué)校會(huì)有各種喜悅、苦惱和困難,最初總是告訴父母,而有的家長(zhǎng)認(rèn)為小孩子的話,哪有時(shí)間聽,所以孩子告訴什么總是?去去去,做作業(yè)?,多幾次這樣,孩子也無(wú)法再對(duì)父母訴說(shuō)什么。還有的家長(zhǎng)成天忙于賺錢,或只顧自己玩樂(lè),每天給孩子幾元錢吃飯,自己則東奔西忙,或成天打牌,不拿一點(diǎn)時(shí)間與孩子交流,孩子沒(méi)有任何機(jī)會(huì)可能對(duì)父母說(shuō)什么,這都是家長(zhǎng)自己在拒絕交流。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)樂(lè)于傾聽孩子訴說(shuō)一切,孩子的話往往條理差,內(nèi)容簡(jiǎn)單,甚至幼稚可笑,但家長(zhǎng)的認(rèn)真傾聽,就是一種極大的關(guān)注。這種關(guān)注能消除孩子的緊張、孤獨(dú)造成的不良情緒。聽孩子說(shuō)這說(shuō)那,說(shuō)的事情都不重要,但這種傾聽很重要。
第二、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)使用表?yè)P(yáng)。
孩子只是孩子,有弱點(diǎn)不足是正常的,家長(zhǎng)如果一貫用批評(píng)去否定孩子這不對(duì)那不對(duì),孩子容易對(duì)自己沒(méi)有信心。不管是學(xué)校教育或家庭教育,都要以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主,表?yè)P(yáng)多于批評(píng)。有的家長(zhǎng)說(shuō)?孩子缺點(diǎn)多,只好多批評(píng)?,這不夠科學(xué)。心理學(xué)研究表明,鼓勵(lì)多,則孩子求知欲高;批評(píng)懲罰多,則孩子學(xué)習(xí)興趣、求知欲都低。所以,盡可能用表?yè)P(yáng)的方法去糾正孩子的不足。如孩子做作業(yè)分心,家長(zhǎng)除了督促提醒外,要留心孩子的進(jìn)步,哪怕孩子集中精力了五分鐘,家長(zhǎng)就要給予衷心的表?yè)P(yáng)夸獎(jiǎng),這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒,主動(dòng)控制自己分心。雖然下一次有可能反復(fù),但只要家長(zhǎng)耐心堅(jiān)持,孩子就會(huì)在這個(gè)方面不斷進(jìn)步。
家長(zhǎng)只喜歡用批評(píng),覺得批評(píng)孩子才是嚴(yán)格要求,這不對(duì)。比如孩子不能按時(shí)睡覺,家長(zhǎng)老是批評(píng),又急又催,嘮叨不已,甚至打罵孩子,但某一次孩子自己按時(shí)去睡覺了,家長(zhǎng)卻不表?yè)P(yáng),認(rèn)為孩子應(yīng)該按時(shí)去睡,還表?yè)P(yáng)什么?這樣孩子很難獲得積極愉快的情緒,獲得主動(dòng)性,很難產(chǎn)生自信心、自覺性,不能從根本上克服弱點(diǎn)。
各位家長(zhǎng),如果你發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中有什么問(wèn)題,希望老師在哪些方面特別關(guān)注自己的孩子,請(qǐng)您及時(shí)和老師交流溝通,或許問(wèn)題會(huì)很快得到解決。說(shuō)實(shí)話,我們的老師大都很年輕,雖然滿腔熱情盡力想要做好各項(xiàng)工作,但也難免還有許多做得不到位讓家長(zhǎng)朋友感到不滿意的地方,請(qǐng)用一顆包容的心諒解她們,給她們鼓勵(lì)和改進(jìn)的動(dòng)力。家長(zhǎng)朋友,我們需要您的幫助,希望聽到您真實(shí)的心聲。無(wú)論是意見還是建議,我們都會(huì)好好考慮。這是為學(xué)校的發(fā)展好,也是為孩子的成長(zhǎng)好!咱們學(xué)校辦得好,您孩子最受益,作為孩子學(xué)校的家長(zhǎng)您也榮耀啊!所以,我們之間要心平氣和,少抱怨,多配合,您包容我,我理解您,同心協(xié)力,真誠(chéng)合作。不為別的,就為咱們的孩子有一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境,有一個(gè)終生難忘的幸福童年!最后,祝各位家長(zhǎng)身體健康,萬(wàn)事如意!
校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇二十四
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們:
你們好!首先,我代表下里小學(xué)全體教職工向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!向剛才被表彰的學(xué)生及家長(zhǎng)表示衷心的祝賀!各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(zhǎng),這也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持。期中考試已經(jīng)結(jié)束,家長(zhǎng)們面對(duì)孩子的成績(jī),心里有何感想,也許在怨孩子,怨老師,怨學(xué)校,但作為孩子的監(jiān)護(hù)人,我們家長(zhǎng)更應(yīng)該對(duì)自己的所作所為作以深刻的反思,自己對(duì)孩子的學(xué)習(xí)到底支持了多少,關(guān)心了多少。學(xué)校召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子的科學(xué)方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際,談幾個(gè)方面的問(wèn)題,請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見。
一、學(xué)校在干什么
我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,以學(xué)生的良好習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心,狠抓學(xué)校管理,優(yōu)化育人環(huán)境,力爭(zhēng)把學(xué)校辦成社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。為此,我們做了以下幾方面的工作:對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教育,要求學(xué)生做的必須做到,不應(yīng)該做的堅(jiān)決不做;教師從早上到校到下午放學(xué),除了上課就是批作業(yè)。課堂一站就是40分鐘,每位教師平均每天要4節(jié)課。目前我們的教師工作量非常大,由于教師緊缺,20xx年以來(lái)已經(jīng)退休了近20名教師,學(xué)生沒(méi)有多大變化。所以教師的任務(wù)就加重了。數(shù)學(xué)老師要教兩個(gè)班,批120本作業(yè)。語(yǔ)文老師要兼思品課,英語(yǔ)、思品科學(xué)有的達(dá)到4個(gè)班。即便這樣老師們都是作業(yè)一本不落的改,每個(gè)單元,每月都要考試。每次都要認(rèn)真批閱。在教學(xué)管理上,突出了教學(xué)中心地位,扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。我校近幾年取得了非常好的成績(jī),就學(xué)習(xí)成績(jī)這塊來(lái)學(xué),我們的學(xué)生進(jìn)入到十六中之后,每次考試前幾名,下里的要占大部分。這次期中考試,我校的抽考成績(jī)又是全鄉(xiāng)第一名。素質(zhì)教育方面,去年我校代表全鎮(zhèn)參加的健美操比賽獲得了全區(qū)第二名,今年代表全鎮(zhèn)參加的全區(qū)小學(xué)生足球賽取得的第一名的好成績(jī)。另外在學(xué)校建設(shè)上,去年我校成功的創(chuàng)建了市級(jí)規(guī)范化學(xué)校。
二、學(xué)生在干什么
通過(guò)學(xué)校全體教師的齊抓共管,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)行為有了很大的轉(zhuǎn)變,涌現(xiàn)出了一部分三好學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生,進(jìn)步快的學(xué)生,他們給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),給其他同學(xué)起到了很好的榜樣作用,作為學(xué)生,只要努力,哪怕你小小的一點(diǎn)進(jìn)步都是值得表?yè)P(yáng)的,關(guān)鍵是怕失去希望,失去信心。
雖然我們?nèi)〉昧顺煽?jī),但我們學(xué)生身上還存在不少的問(wèn)題
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)目的不明確。(舉例,態(tài)度決定行動(dòng)、思路決定出路,對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),心有多大,舞臺(tái)就有多大,而我們中的有些學(xué)生,他們學(xué)習(xí)是為了給家長(zhǎng)學(xué)、給老師學(xué),學(xué)習(xí)習(xí)慣差,行動(dòng)遲緩,不按時(shí)完成作業(yè),上課東張西望,他們還不知道為什么要學(xué)習(xí)。老師一批評(píng)和老師對(duì)著干或者一言不發(fā)。部分學(xué)生還是混天度日,做一天和尚撞一天鐘,學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取,高傲自大。而今后工作、勞動(dòng)沒(méi)文化是不行的。知識(shí)是光明,無(wú)知是黑暗,就是給人打工也必須有知識(shí),而要有知識(shí),就必須去學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)的人,像不長(zhǎng)糧食的荒地,無(wú)知識(shí)比貧窮更可怕,沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大。
2、思想松懈,對(duì)學(xué)習(xí)的投入不夠,正路上不多,邪路上五花八門。欺負(fù)小同學(xué),給其他同學(xué)起外號(hào),罵人臟話連篇,用語(yǔ)言欺負(fù)、侮辱學(xué)生,他們不光自己不學(xué),還對(duì)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成了嚴(yán)重的影響;在校外,糟蹋糧食、欺負(fù)老人,搞破壞,打架,抽煙喝酒,更有甚者,拿別人的東西,出了學(xué)校根本不像一個(gè)學(xué)生,做出的有些事情讓人很難想象。
3、說(shuō)謊話,搬弄是非。學(xué)生不愛學(xué)習(xí),不想學(xué)習(xí),學(xué)生回到家里對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)老師又罵又打,戳弄是非,而有些家長(zhǎng)就聽信學(xué)生的話找老師;作業(yè)不按時(shí)完成,卻說(shuō)沒(méi)有作業(yè),而家長(zhǎng)也不管不問(wèn)。家長(zhǎng)說(shuō)不寫我咋辦,不來(lái)上學(xué)我咋辦。
4、部分學(xué)生曠課請(qǐng)假嚴(yán)重。學(xué)校多次教育,仍有曠課。大部分家長(zhǎng)能配合學(xué)校教育孩子,而極個(gè)別的家長(zhǎng)叫不來(lái),或來(lái)了之后只會(huì)說(shuō)老師沒(méi)教好或者同學(xué)欺負(fù)等等,而不說(shuō)自己的問(wèn)題,學(xué)生的問(wèn)題。
三、家長(zhǎng)在干什么
學(xué)校能取得這么多的成績(jī),與各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)注、關(guān)心是分不開的。教育孩子的過(guò)程,我們把它比作種樹的過(guò)程,家長(zhǎng)是種樹者,而家庭就是樹生長(zhǎng)的環(huán)境,環(huán)境的好壞直接影響著樹的健康生長(zhǎng)。家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。而教師只不過(guò)是一個(gè)修枝剪葉者,把樹身上的歪枝剪去,讓他長(zhǎng)的更直,而教育學(xué)生的過(guò)程也是如此,去掉不良習(xí)慣,讓他朝好的方面發(fā)展,這一過(guò)程需要各位家長(zhǎng)的緊密配合,為此,向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)意見。
1、家長(zhǎng)要配合學(xué)校的工作。教育孩子不光是學(xué)校的責(zé)任,當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤后,家長(zhǎng)不管不顧,有的家長(zhǎng),老師打電話也請(qǐng)不來(lái),或請(qǐng)來(lái)了,先來(lái)一句,有什么事,我這么忙?有的家長(zhǎng)老是認(rèn)為,把孩子送到學(xué)校來(lái),出任何問(wèn)題都是學(xué)校的事,都應(yīng)該有老師負(fù)責(zé)。這個(gè)想法只對(duì)了三分之一。孩子的教育學(xué)校只占一部分,也就是三分之一。那兩部分在哪里,一部分是家庭教育,一部分是社會(huì)環(huán)境的影響和教育。學(xué)校想法設(shè)法搞好各個(gè)方面的教育,但由于每個(gè)孩子都不一樣,所以造成的效果也是不同的。所以只有家長(zhǎng)和學(xué)校配合才能更好的教育好孩子。另外家長(zhǎng)是孩子的監(jiān)護(hù)人,您自己的孩子都不上心,試想,換做是你當(dāng)老師,你會(huì)如何,你還有心去教育學(xué)生嗎?
2、家長(zhǎng)不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。一天之中有一半時(shí)間以上在家里度過(guò),學(xué)校的時(shí)間不過(guò)8個(gè)小時(shí)左右,家長(zhǎng)如何抓住學(xué)生在家的時(shí)間要引起家長(zhǎng)的重視。有的學(xué)生回到家里家長(zhǎng)根本不管,有沒(méi)有家庭作業(yè)不問(wèn),今天學(xué)習(xí)到了什么不管,考試成績(jī)?nèi)绾螞](méi)想起來(lái),有的家長(zhǎng)可能根本不知道期中考試。由學(xué)生自己亂來(lái),(聯(lián)想、對(duì)比)。
3、家長(zhǎng)不理解教師的工作。什么事都不好干,況且作為教師,面對(duì)的是不同的學(xué)生,肯定會(huì)有照顧不到的地方,孩子畢竟年齡過(guò)小,容易犯一些錯(cuò)誤,學(xué)習(xí)上不按時(shí)完成作業(yè),說(shuō)謊,不認(rèn)真學(xué)習(xí),老師在教育的過(guò)程中,有的家長(zhǎng)不理解,有些家長(zhǎng)就胡亂議論,妄加猜測(cè),或老師請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái),語(yǔ)氣生硬,三句話說(shuō)不到一塊就破口大罵,臉紅脖子粗,這樣導(dǎo)致的結(jié)果是嚴(yán)重挫傷了教師的工作熱情。使教師的工作積極性大大降低,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高緩慢。
4、家長(zhǎng)對(duì)子女過(guò)于溺愛。體現(xiàn)在零花錢給的過(guò)多;怕孩子受苦;家里有點(diǎn)事比如結(jié)婚過(guò)生日,就讓孩子請(qǐng)假陪著,小病大養(yǎng);過(guò)生日獎(jiǎng)勵(lì)錢;(有的還請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)一塊過(guò))
四、今后該干什么
雖然目前我們的工作還有差距,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)還不太理想,但我想經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,我校全體師生有信心、有決心把學(xué)生教好,但也希望全體家長(zhǎng)、學(xué)生能做到以下幾點(diǎn);
1、學(xué)校統(tǒng)一上下學(xué)時(shí)間:五一放假三天,明天開始星期天上課,回來(lái)之后,作息時(shí)間要做調(diào)整,學(xué)校大門外貼著,下午放學(xué)到4.40。另外,遇到惡劣天氣學(xué)校也會(huì)調(diào)整上放學(xué)時(shí)間,請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送。中午安排午休,學(xué)校要求學(xué)生必須在學(xué)校休息如有特殊情況需要回家休息,請(qǐng)寫好保證書,保證學(xué)生休息,保證學(xué)生路途安全。放學(xué)以后學(xué)生先回家向家長(zhǎng)報(bào)到,再干其它的事情。
2、學(xué)生必須按時(shí)完成家庭作業(yè),家長(zhǎng)每天要問(wèn)是否完成。及時(shí)簽字。對(duì)完不成作業(yè)的學(xué)生,老師會(huì)給家長(zhǎng)打電話
3、凡有事需帶走學(xué)生,必須征得教師的同意,方能帶走,如果遇教師上課,必須先敲門,再進(jìn)入教室,家長(zhǎng)不能擅自進(jìn)入教室。
5、家長(zhǎng)如果有事來(lái)到學(xué)校,堅(jiān)決不能擾亂教學(xué)秩序,說(shuō)話輕、走路輕,若有問(wèn)題和老師商量,盡可能心平氣和的交流,不能打罵爭(zhēng)吵。
6、如果學(xué)生在校外或校內(nèi)損壞了他人東西,或與其他打架造成摔傷,家長(zhǎng)必須出面賠償,一切問(wèn)題與學(xué)校無(wú)關(guān)。
7、學(xué)生不能將與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西帶入學(xué)校。比如手機(jī),刀具等
家長(zhǎng)朋友們,一直以來(lái),學(xué)校有三大中心任務(wù):第一,盡全力保障孩子的健康與安全;第二,盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)小公民;第三,盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量,而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感,所以很多老師感覺工作的壓力越來(lái)越大,這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里,我要請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重、理解、支持我們的老師,她們的辛苦工作是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái)!在此,我以老師和家長(zhǎng)的雙重身份向您建議,因?yàn)槟淖鹬?、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn),能讓您的孩子、甚至您的后代從此過(guò)上更美好、品質(zhì)更高的生活。最后各位家長(zhǎng)身體健康,工作順利,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,天天開心。謝謝大家!
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