無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
高中周記1000字校園篇一
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能濫利用教師的地位和權(quán)力；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。
讓學(xué)生了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，抑缺揚(yáng)優(yōu)。啟發(fā)學(xué)生相互監(jiān)督，適時(shí)幫助他們克服困難。幫助學(xué)生制定目標(biāo)和任務(wù)，鼓勵(lì)他們通過自身的努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成任務(wù)。對(duì)學(xué)生的努力無論成功與失敗，都要幫助學(xué)生分析原因并鼓勵(lì)其繼續(xù)前進(jìn)。不這樣做，就會(huì)使學(xué)生因?yàn)槭∈プ孕牛艞壱磺凶詫W(xué)的嘗試，或者由于感到教師的冷漠而誤認(rèn)為這種努力是不必要的，并放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求。
正確運(yùn)用各種激發(fā)意志的手段，如自我暗示，自我鼓舞，自我誓約，自我禁止，自我監(jiān)督等培養(yǎng)學(xué)生意志能力。要承認(rèn)和允許學(xué)生行為的反常，并認(rèn)真分析行為反常的原因，切記簡(jiǎn)單粗暴，否則會(huì)影響學(xué)生良好性格的形成，導(dǎo)致破罐子破摔的局面。
充分利用輿論的力量，學(xué)生秀成績(jī)，有進(jìn)步就要表?yè)P(yáng)、肯定。有過錯(cuò)，無論他以前成績(jī)優(yōu)劣，品行好壞都要巧妙地指出。如果忽略了這一點(diǎn)，就會(huì)導(dǎo)致品德教育的失敗。因?yàn)?，善意的批評(píng)和贊揚(yáng)可以激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)生就會(huì)力求用自我鼓勵(lì)的方式來消除缺點(diǎn)和積極培養(yǎng)自己的優(yōu)良品質(zhì)，從而激起一種向上的內(nèi)在力量。
要搞好學(xué)生思想教育，形成學(xué)生良好的品德，除營(yíng)造良好的外部環(huán)境外，更需要調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，充分運(yùn)用培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性及優(yōu)良品德的形成。要使學(xué)生明確教師對(duì)他提出的教育要求，相信他的正確性，并且通過自己的努力是可以達(dá)到這種要求的，在這種動(dòng)機(jī)的支配下，學(xué)生會(huì)主動(dòng)地到處尋找榜樣。在教學(xué)過程中，要經(jīng)常向?qū)W生介紹道德高尚的人物的生活事例，有時(shí)從學(xué)生熟悉的人中去找，使他們了解自學(xué)的意義和實(shí)現(xiàn)途徑。
上課叫人感到累，累得要酸臂疼，聲嘶力竭。原因是教師講得太多，太細(xì)。有一課堂卻是給了我很大的啟發(fā)：上課要不累，話要講得少。只有講得少，講得精，學(xué)生才容易記住知識(shí)要點(diǎn)，聽覺才不至于疲勞，他們才會(huì)有更多的時(shí)間去獨(dú)立思考，去探索知識(shí)。不是說“實(shí)踐出真知”嗎？教師講的理論知識(shí)，學(xué)生要經(jīng)過課堂上的討論、思考、親手操作，才能獲得知識(shí)為己有。因此，課堂上，教師要少講、精講。這就離不開課前的多讀、多想。
高中周記1000字校園篇二
5月12日 星期日 心情和天氣：雨后有彩虹
當(dāng)命運(yùn)向你投出匕首時(shí)，你只有兩個(gè)選擇—接刀刃或接刀把?！}記
某人穿過積雪很深的雪地，結(jié)果他并沒白費(fèi)力氣。另一個(gè)人懷著感激之情順著他的腳印走過去，然后是第三個(gè)，第四個(gè)，于是那里便可以看到一條新的小路，就這樣，由于一個(gè)人，整整一冬就有了一條冬季的路。
可是有時(shí)候一個(gè)人走過去了，腳印白白留在那兒，再?zèng)]有任何人跟蹤走過，于是吹過的暴風(fēng)雪掩蓋了它，什么痕跡也沒留下。
世上我們所有人的命運(yùn)都是這樣的：往往同樣勞動(dòng)，運(yùn)氣卻各不相同。
于是，在命運(yùn)面前，有的人蠅營(yíng)狗茍，有的人蟬精竭慮，有的人隨遇而安。我不知道我是哪種人。但我始終相信生命是一個(gè)過程。劉墉說：“如果逐漸衰老的臉頰、掉落的頭發(fā)、蹣跚的腳步像是失去的歲月，青絲落盡，生命終結(jié)，就讓我們編織歲月的記憶為發(fā)，戴著它，走向來生?！?/p>
我一直是個(gè)很平凡的女孩子，形貌普通、家境一般、成績(jī)平平，是人群中最不起眼的那種人。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我滿腔不平，認(rèn)為命運(yùn)對(duì)我不公，為什么班級(jí)里有的女孩或長(zhǎng)得美麗或成績(jī)優(yōu)秀或體育拔尖，而我卻偏偏這么毫無特色？
我拼命學(xué)習(xí)，成績(jī)也只是差強(qiáng)人意，心卻累到極點(diǎn)，日尋仿佛也沒有盡頭。直到有次春游，?；g歡坐在我身邊，一路上男生馬不停蹄地獻(xiàn)著殷勤，初時(shí)，是有幾分羨慕的，但歡歡卻不以為然，將他們都打發(fā)了。旅途很無聊，我便無意中給歡歡講起我看過的故事。
故事情節(jié)緊湊、懸念多多，又配上我聲情并茂的述說，聽得歡歡極其入迷，末了，歡歡一雙漂亮的大眼閃著無數(shù)星星地問我：“周緣，我要看多少書才能像你這么多才？”那眼里分明寫滿崇拜和羨慕。
一時(shí)間我啞然無語。
歡歡是我心目中的天之驕女，她生得美麗、學(xué)習(xí)出眾，一直是一我可望不可即的人物，可是，就是這樣的人，在我不覺得有什么特別的述說中，對(duì)我欣羨非常，是為什么？
是不是可以理解為，我并不是那么一無是處，我也有我的特殊與驕傲，那些平時(shí)不易被人發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣或喜好其實(shí)就是我的優(yōu)勢(shì)呢？就像我喜歡看書，記憶力好，多么復(fù)雜的故事我都可以將情節(jié)記得十分細(xì)致，而且，我口齒伶俐，講故事往往很有感染力。
而這些，常常被我忽視了。
在我們的生命中，也許我們年輕、也許我們美麗、也許我們體育拔尖，那些都是命運(yùn)賜給我們的運(yùn)氣。但是終究會(huì)有一天，我們不再年輕、不再美麗，那些曾經(jīng)的優(yōu)勢(shì)會(huì)在歲月的磨礪中逐漸失去，然而歲月終究會(huì)沉淀下一些別的東西，我們管它叫—智慧。
高中周記1000字校園篇三
看過很多次落日，但是如果要仔細(xì)看得話就會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽在落山的時(shí)候可是千姿百態(tài)、無奇不有。細(xì)細(xì)品味，夕陽的美讓我感到特別的詫異，它的美，美的讓我震撼。所以我對(duì)落日可謂是情有獨(dú)鐘。
因?yàn)槲业姆块g的窗子是偏西的，所以總是能夠觀看到欣賞到夕陽。所以我認(rèn)為我很幸運(yùn)，可是只能在夏天才能感受到這種快樂和幸運(yùn)，因?yàn)槎斓奶焐诘每欤偸遣荒苄蕾p落日的全程，最倒霉的還要數(shù)打掃衛(wèi)生，因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)三班的教室在南面，所以就連太陽是什么時(shí)候落的山也不知道。我就納悶了，太陽就怎么不從南面落山？為什么我老會(huì)對(duì)落日感興趣？為什么……？本來打掃衛(wèi)生就讓我很氣惱，又有怎么多的問題，所以總是走在路上氣鼓鼓的。這也許是我喜歡夏天的理由之一，也或許是美的一次體驗(yàn)！
如果是在老家，天總是很快就黑了。雖然有很多作業(yè)，但是我放棄了電視，跑到窗前觀看。已經(jīng)觀賞了很多次，但是總是百看不厭。因?yàn)槲业钠夂軣┰辏恢獮槭裁?，看落日總能使我的心境平靜下來，它能使我變得更有思想。
當(dāng)天空已經(jīng)差不多被金色的“蜘蛛網(wǎng)”罩住時(shí)，這時(shí)候，一只金色的“蜘蛛”還在那里慢慢的“吐絲”，每朵云都被套上了金環(huán)。但快到天的邊緣的時(shí)候，金“蜘蛛”仿佛變戲法似的，一眨眼的功夫就不知道蹦到哪去了，霎時(shí)，天色也黯淡了許多。不過那些金色的“網(wǎng)”也漸漸的由金色變成黃色，也不知道什么時(shí)候，就變成了半淺半深的藍(lán)色。再過了一會(huì)兒，又從藍(lán)色變成了深藍(lán)色。但會(huì)頭往時(shí)間的時(shí)候，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，過了三十分鐘，就在這三十分鐘里，從金光普照的下午變成了黑不啦邱的夜晚。接著看吧，這只不過是夕陽的美妙之一。
有些時(shí)候，天空變成了淡紫紅色，而淡黃色的彩筆在這些深色“卡紙”上畫了一個(gè)圓圈并涂上顏色。那是一幅很簡(jiǎn)單的圖形，卻讓我驚奇的發(fā)現(xiàn)它有一股藝術(shù)之美，而這種美是無法以語言來形容的。還有一種夕陽，看到它對(duì)于一個(gè)常對(duì)天空呆望的孩子來說那是家常便飯。因?yàn)樵谖业挠∠笾羞@種夕陽一周差不多就會(huì)出現(xiàn)三至五次。當(dāng)時(shí)，我真搞不明白怎么老是有個(gè)乒乓球待在云層上。這當(dāng)然是我幼兒時(shí)段的遐想，不過也確實(shí)，雖然它是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的太陽，我現(xiàn)在看都是個(gè)“乒乓球”，誰叫它這么像“乒乓球”，不管是顏色還是形狀。但是在白云的襯托下顯得肥嘟嘟的，我可從來沒有看過這么肥的“乒乓球”，假設(shè)我能和它說話，我會(huì)把自己的呼拉圈借給它讓他減減肥?！?/p>
我喜歡會(huì)動(dòng)的景物，夕陽不就是嗎？如果有時(shí)間，我會(huì)告訴你們關(guān)于其他的夕陽景觀。
說了這么多。我覺得落日其實(shí)也是一種奇觀。我觀看落日，完全是一種欣賞，是一種娛樂和休息，我愛看落日，但我不知道我到底愛看哪種落日，因?yàn)樗麄兌甲屛倚膭?dòng)。
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