1.一種經(jīng)過(guò)歸納和概括的文書通過(guò)總結(jié)，我們可以更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這里，為大家分享一些關(guān)于這個(gè)主題的范文，希望能夠激發(fā)大家的靈感和創(chuàng)意。
我和書的故事的寫事篇一
大家都說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的伙伴，也是人類不可缺少的東西。
我非常喜歡看一些有益的書籍。我的課余時(shí)間都在看書，而我在看書時(shí)當(dāng)然也經(jīng)歷過(guò)一些有趣的事情。
記得有一次，我非常想買一套《中華上下五千年》，可是這套書需要100元，太貴了。我那時(shí)的零用錢才存了20元而已。我魂不守舍，該怎么做才能掙到珍貴的80元呢？我左思右想。“對(duì)了！”我心花怒放地叫道“我可以每天幫爸爸、媽媽和奶奶做事。幫爸爸掃地，幫媽媽洗碗，幫奶奶捶背。照這樣計(jì)算，不到一個(gè)月，錢就足夠了?！?/p>
從那天起，我每天幫家人做事，每天掙5元。做著做著，一滴水珠似的汗水漸漸從我的額頭上流淌下來(lái)。
忙碌了快一個(gè)月的時(shí)間，捧著汗水換來(lái)的珍貴的80元，終于被我握在手里。我高興得仿佛要飛起來(lái)，我終于有錢可以買書嘍！
書，終于買回來(lái)了。我愛(ài)不釋手，一頁(yè)又一頁(yè)地讀了起來(lái)，心里美滋滋的！
暑假過(guò)得可真快，又要開學(xué)了。老師說(shuō)要捐書給災(zāi)區(qū)的兒童們。
捐書，我要捐什么書呢？想到《中華上下五千年》。不行，我舍不得。這可是我用汗水換來(lái)的呀！經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我決定捐一本已經(jīng)發(fā)黃的《愛(ài)的教育》。
第二天，來(lái)到學(xué)校時(shí)，大家在趕忙著捐書。我驚訝地看著我的好朋友把她最心愛(ài)的，跟隨她五年的《成長(zhǎng)的聲音》交到老師手上。大家也毫不猶豫地捐出自己心愛(ài)的書籍。我還在沉默什么呢？我立刻把《中華上下五千年》“掏”出來(lái)，捐給災(zāi)區(qū)。
我想，書是我們非常珍貴，非常有趣的伙伴。愿它帶著我和同學(xué)們的美好祝福，給災(zāi)區(qū)的小伙伴帶去知識(shí)和智慧，因?yàn)?，我們同在一片藍(lán)天下！
我和書的故事的寫事篇二
培根說(shuō)過(guò)：“讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干?！痹谖已壑?，書是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去“品嘗”它。
小時(shí)候，媽媽一有時(shí)間，總會(huì)把我抱在她的腿上，拿著一本一本書給我講那里面一個(gè)個(gè)精彩的故事，我便會(huì)沉迷于書的世界里。
上學(xué)后，我更加熱愛(ài)讀書了，為此，媽媽專門給我買了一個(gè)書架，里面那五顏六色的書每天都會(huì)在我放學(xué)回家時(shí)向我招手微笑。
還記得在三年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去新華書店看書。那里真的是一片書海。有教育書、文學(xué)書、漫畫書、科技書等。這么多的書讓我看得眼花繚亂，真不知該選哪一本看了。
我向前邁了一步，好像腳碰到了什么東西，低頭一看，原來(lái)是一本名叫《草房子》的書。我彎下腰，把書撿了起來(lái)。我?guī)е闷嫘暮鸵蓡?wèn)，津津有味地讀了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就進(jìn)入了男孩桑桑的世界。我聽到了白雀姑娘婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌聲，看到了蔣一輪老師娶新娘的熱鬧場(chǎng)面，聽到了桑桑與母親交談的親切話語(yǔ)，看到了桑桑與孩子們玩耍的童真世界。
媽媽叫我回家了，我卻忘記了《草房子》是一本書，我把它當(dāng)作一個(gè)朋友帶走了。到了家門口，我才恍恍惚惚地意識(shí)到，我犯下了大錯(cuò)誤，把沒(méi)有買的書帶走了。
我飛一般地跑回了書店，對(duì)賣書的阿姨說(shuō)：“對(duì)不起，阿姨，我不小心把書帶走了！這是媽媽給我書錢！”阿姨笑著答道：“你真是個(gè)小書迷！”
是書，開闊了我的眼界；是書，啟迪了我的智慧；是書，給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。是書，為我插上理想的翅膀，飛向更美好的明天！我期待和書發(fā)生更多更有趣的故事！
我和書的故事的寫事篇三
古語(yǔ)說(shuō)得好：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”其實(shí)，我原本并不太喜歡讀書。隨著年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)我閱讀更多書籍時(shí)，不知不覺(jué)被這位“老師”給迷住了。打開記憶的心扉，我乘坐上時(shí)光穿梭機(jī)，回到了我的童年。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽就開始教我讀書了。
因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)并不太懂事，無(wú)論媽媽讓我看書，還是爸爸讓我看書，我常常把他們的叮囑當(dāng)作耳邊風(fēng)。就算我看書時(shí)，也耐不下心來(lái)，可謂是“走馬觀花”、“學(xué)黑熊掰苞米”。偶爾我也會(huì)撕書、咬書。幾次受到父母的教育和批評(píng)，我終于長(zhǎng)了心眼，開始認(rèn)真讀書了，還會(huì)保護(hù)它呢！
我最早讀的書是《唐詩(shī)三百首》。每天晚上，我都會(huì)跟著媽媽一起背古詩(shī)，媽媽念一句，我跟著念一句。就這樣，我漸漸把這本《唐詩(shī)三百首》背完了。
還記得五年前剛上小學(xué)時(shí)的情景，我捧著嶄新的課本，像得了一件稀世珍寶，笑得合不攏嘴。回到家后，我給它們穿上了一件件花花綠綠的“衣裳”，簡(jiǎn)直酷斃了。
每次上課看書時(shí)，我都要把手在身上擦了又擦，翻頁(yè)時(shí)也總是小心翼翼地，生怕把它弄臟了、弄壞了。當(dāng)時(shí)，我像一個(gè)幸福的天使，一天把書拿出來(lái)看十幾遍。我一遍遍地看著課文，一次又一次進(jìn)入美妙的世界。
后來(lái)，隨著時(shí)光的流逝，那些童年時(shí)讀的書對(duì)我已經(jīng)沒(méi)有吸引力了，但是，我的“讀書熱”絲毫沒(méi)有減退，反而增加了。我最喜歡的讀物是科普類的。天文書，它帶我走進(jìn)了一個(gè)神秘莫測(cè)、繽紛多彩的世界：瞧！，美麗的獅子座流星雨、優(yōu)雅的觸狀星雨、月球上奇形怪狀的環(huán)形山、帶有神秘光環(huán)的土星、七十六年才與地球相見(jiàn)的哈雷彗星；自然學(xué)科書，讓我的視覺(jué)回到了六千五百萬(wàn)年前，和恐龍一起經(jīng)歷驚心動(dòng)魂的“生死”時(shí)速，還帶我認(rèn)識(shí)了威風(fēng)凜凜的東北虎，會(huì)吃人的奇怪的奠柏樹，和一些奇特的植物。
我愛(ài)書，我愿意在書的海洋里遨游，正如高爾基所說(shuō)“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！?/p>
我和書的故事的寫事篇四
書，是知識(shí)的海洋，書，是人類進(jìn)步的階梯，書，是我形影不離的`朋友。
從三四歲開始，媽媽給我買的《格林童話》，《一千零一夜》，直到現(xiàn)在的《西游記》，《水滸傳》，《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，我就與書結(jié)下了不解之緣，我酷愛(ài)讀書，尤其是四大名著中哪些英雄豪杰與敵人打斗的的情節(jié)，我更是喜愛(ài)不已。
一天，我正在房間里看著《三國(guó)演義》中關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將的故事，眼前不禁浮現(xiàn)出關(guān)羽英勇善戰(zhàn)，打破重重難關(guān)，與敵人搏斗的情景。殊不知已經(jīng)到了中午，媽媽進(jìn)來(lái)叫我出去吃飯也沒(méi)聽見(jiàn)，此刻我正沉浸在故事情節(jié)中，就算是地震我也聽不見(jiàn)，媽媽見(jiàn)勢(shì)，蹭手蹭腳地走過(guò)來(lái)，一把捉住我的耳朵，說(shuō)：”怎么還不去吃飯？快去！”“是，是，老媽大人。小人這就去吃飯。“媽媽被我逗得哭笑不得。去吃飯了，還囑咐讓我快點(diǎn)去吃飯。我實(shí)在是不舍得放開書，便把書也帶到了餐桌上，我一邊看著書一邊不停的往嘴里扒飯。媽媽見(jiàn)我只吃飯不吃菜，連忙說(shuō)：”孩子，你怎么不吃菜呀!“我急忙從菜碟里夾了一大把菜，往嘴里塞去，嘴里不經(jīng)感到一陣火辣，好像有火要從嘴中噴出。媽媽急忙說(shuō)：”哎呀!你個(gè)傻孩子，咋夾那么一大把辣椒吃呢?！斑^(guò)來(lái)一瞧才知道，是我吃飯?jiān)诳磿??！蹦銈€(gè)小書蟲呀?！肮?。
這就是我與書之間的故事，你呢？
我和書的故事的寫事篇五
我和書的故事雛鷹小學(xué)五（3）班蔡明峰我愛(ài)書，愛(ài)它的智慧，愛(ài)它的營(yíng)養(yǎng)。我愛(ài)書，因?yàn)樗o了我五彩繽紛的童年，它也將會(huì)陪伴我走過(guò)一個(gè)有意義的人生。幼時(shí)，我喜歡故事書，每天捧著《格林童話》，翻來(lái)翻去，雖然看不懂那些字，但旁邊的插圖使我欣喜若狂，里面的人物牽動(dòng)著我的心，此時(shí)害怕、開心、傷感，都由書中的插圖控制著我。晚上睡覺(jué)前，我總要媽媽給我讀《睡前故事》，此時(shí)，我就陶醉在那美妙的故事中，不知有多少回，我沉睡在故事中，夢(mèng)里發(fā)現(xiàn)我變成長(zhǎng)著翅膀的天使，遨游在那童話王國(guó)里。上小學(xué)的時(shí)候，我愛(ài)上了小說(shuō)，書里各種人物的命運(yùn)和故事的情節(jié)，常常使我牽腸掛肚。我喜歡百科全書，書里各種各樣的知識(shí)和圖畫，就像一塊磁鐵一樣吸引著我。從此，無(wú)論什么時(shí)候，只要手中有書都看得如醉如癡，因此，書成了我生活中不可缺少的成員之一。莎士比亞曾說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！睂?duì)我來(lái)說(shuō)，這句話像是點(diǎn)中了我心中的脈絡(luò)。因?yàn)樽x書使我增長(zhǎng)了課外知識(shí)和想象。有時(shí)候，在路邊看見(jiàn)了什么東西，我都要了解，這使我很高興。有時(shí)，面對(duì)一望無(wú)際的大海，我會(huì)想象著海底里生機(jī)勃勃的歡樂(lè)場(chǎng)面。總而言之，書，它是我的良師益友。書，一個(gè)多么質(zhì)樸無(wú)華的名字，可它是一輛神圣的車騎，因?yàn)樗b滿了人類靈魂的全部美麗。
我和書的故事的寫事篇六
苦惱的我走在回家的路上，但依然沒(méi)有半點(diǎn)法子，不過(guò)一切都是那么巧，“一本書”從天空中掉了下來(lái)，這讓我有了點(diǎn)頭緒，對(duì)了，我可以借錢！可借完后我拿什么還呢？偷？不不不，我怎么能想出這么下流的手段！騙，這和偷沒(méi)什么兩樣，可如果不這樣做，可能就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了，這可是如何是好呀！我的內(nèi)心深處似乎在做斗爭(zhēng)，一個(gè)說(shuō)騙，一個(gè)說(shuō)不騙，他們的爭(zhēng)吵變成了我的憤惱，我的大腦已經(jīng)沒(méi)有了耐心去思考，我本想回家，卻不知不覺(jué)地來(lái)到了書店，不僅如此，我還看見(jiàn)了《小王子》這本書正在售賣，只剩下三本了，這使我下定的決心飛一般的跑回了家。喘氣聲依然沒(méi)有停止，我在想怎樣編造謊言，于是我邁著沉穩(wěn)的步伐對(duì)媽媽說(shuō)：“我們的老師布置作業(yè)要買課外書看，所以您能讓我去買嗎？”可能是吞吞吐吐的話語(yǔ)引起了她的懷疑，便反問(wèn)了一句：“是真的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，談話也就終止了，我開心的拿著錢，一蹦一跳地就到了書店，我的手不由地抖了起來(lái)，可能是高興過(guò)度的反應(yīng)，看著這本書，我有點(diǎn)后悔，我不應(yīng)該去騙人，更何況是自己的親人。
到家后媽媽親切地看著我問(wèn)：“書都到手了還不開心嗎？”我假笑著說(shuō)：“沒(méi)有啊，但是媽媽我騙了你，其實(shí)這不是作業(yè)而是我編造的謊言?！眿寢屝α诵Σ](méi)說(shuō)什么，從她的動(dòng)作中我能了解到他其實(shí)早已識(shí)破了騙局，只是在等待我坦白而已。
這個(gè)習(xí)慣我得改，看書是好，書籍是人類進(jìn)步的階梯，可絕不能用這種騙的手段拿到書呦。
我和書的故事的寫事篇七
書——是我們每一個(gè)人所需要的，就像吃飯睡覺(jué)一樣。可是有些人厭惡讀書，認(rèn)為讀書十分枯燥無(wú)味，而我卻認(rèn)為讀書可以給我?guī)?lái)樂(lè)趣。每到晚上，我都會(huì)拿著書趴在床上津津有味地看著。
有時(shí)候看的時(shí)間長(zhǎng)了，媽媽就走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“時(shí)間不早了，你快點(diǎn)睡覺(jué)吧！不然你明天又起不來(lái)了?！薄芭?，等我這篇看完?！蔽覒?yīng)到?！翱禳c(diǎn)！馬上就到八點(diǎn)半了?！薄芭?，馬上就好看好了……ok，看好了?！蔽疫B忙把書放在一旁，蓋好被子。媽媽這才安心地走出去，把門鎖上。
聽到媽媽走下樓梯的.聲音，我急忙打開臺(tái)燈，在燈下如饑似渴地看著書，大約過(guò)了一小時(shí)左右，我聽到到了開門的聲音，我知道媽媽回來(lái)了，趕緊關(guān)掉臺(tái)燈，收忙腳亂地把書放在一旁，蓋好被子。媽媽一走進(jìn)家里就來(lái)看看我有沒(méi)有蓋好被子，那時(shí)，我的心一直在“砰砰砰”地跳個(gè)不停，生怕媽發(fā)現(xiàn)我在裝睡。媽媽看了看我，放心地走到自己的房間里，我心中的一塊石頭也總算放下了。
第二天早上，我一起來(lái)，媽媽就問(wèn)我：“昨天我走出后，你肯定在看書吧！”我驚訝地問(wèn)：“你怎么知道的?！眿寢屝呛堑卣f(shuō)：“看看你的熊貓眼就知道了。”“?。∵@樣也能發(fā)現(xiàn)！”我在心里默默地說(shuō)，“不過(guò)以后看書還是不要看那么遲了?！?/p>
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，抓緊時(shí)間，趕快行動(dòng)起來(lái)，去讀書吧！少壯不努力，老大徒傷悲哦！現(xiàn)在我們這個(gè)年齡是讀書的佳期，現(xiàn)在不讀，難道還等你雙鬢全白的時(shí)候去拼命地讀？所以，還是趕快去當(dāng)一條快樂(lè)的“小魚”，去“書?！崩飼秤伟桑?/p>
我和書的故事的寫事篇八
從幼時(shí)咿咿呀呀讀唱開始，到童年時(shí)代對(duì)童話故事的癡迷，再到現(xiàn)在時(shí)常與各小說(shuō)、戲劇里的主人公一起悲歡離合、喜怒哀樂(lè)，依昔之間，書陪我度過(guò)了多彩絢麗的童年，伴我經(jīng)歷著朝氣蓬勃的青春。
多讀書籍，讓我去訪問(wèn)歷史的偉人、與偉人暢快交談，讓我去了解名人的思想、向智者尋求慰藉。請(qǐng)聽!莎士比亞說(shuō):書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。高爾基說(shuō):書籍是人類進(jìn)步的階梯。杜甫說(shuō):讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。培根說(shuō):書籍是人類的智慧，傳遞給一代又一代人。讀書時(shí)，那種最自然的思想會(huì)不斷涌出，沒(méi)有喧囂的嘈雜，帶你去尋找最古遠(yuǎn)屬于自我的浮萍心境。好書以它獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我、熏陶著我、指引我灑脫地翱翔于知識(shí)的那片天空。
有人說(shuō)，好書是知識(shí)的殿堂，使博學(xué)的人變得才華橫溢;也有人說(shuō)，好書是神秘的寶藏，里面藏著無(wú)限價(jià)值等你去發(fā)掘;還有人說(shuō)，好書是慈祥的母親，任你汲取它的營(yíng)養(yǎng)，只愿你健康成長(zhǎng)。在我看來(lái)，我覺(jué)得好書更是忠實(shí)的朋友，就如小時(shí)候與我密不可分的童話故事對(duì)我而言，讓我解開心靈的枷鎖、品味清新脫俗、溫馨美好的童年。在讀書的長(zhǎng)河中，我才剛剛開始，我與書的故事還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
我和書的故事的寫事篇九
讀一本好書，就像和一個(gè)品德高尚的人在交談。我為了讀書，放棄了與伙伴一起玩耍的快樂(lè)；放棄了看電視的時(shí)光；放棄了愣著發(fā)呆的時(shí)光······而那次讀書的經(jīng)歷卻深深印在我的腦海里，揮之不去。
記得有一次，天下著小雨，雷公公正敲打著他的鼓，閃電婆婆正渾身放電。校園里的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾。我呆呆地看著灰蒙蒙的天空，沒(méi)有雨傘真令人發(fā)愁!看著遠(yuǎn)處的圖書館的燈還亮著，我下決心：去那!我飛快地跑著，雨水順著頭發(fā)往下流。我不管三七二十一，一頭扎進(jìn)圖書館里。
閑著也是閑著，我靜靜地坐在椅子上想，不如看會(huì)書吧。我隨手拿起一本書《夏洛的網(wǎng)》。這本書講主人公小豬，與它的好朋友蜘蛛夏洛之間發(fā)生一件件感人肺腑的事情，夏洛總是在小豬困難的時(shí)候伸出援手，給他帶來(lái)無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。
多么美好的一段友誼呀！我走在馬路上，滿腦子都是這本書。路燈把我的影子拉的老長(zhǎng)老長(zhǎng)，我孤獨(dú)地在路燈下走著，希望有個(gè)人陪伴我。突然，我想起來(lái)了，我原有很多朋友，而他們不是因?yàn)槲倚U橫，就是因?yàn)槲倚舛x開了我。就連我最好的朋友，在今天早上因?yàn)槲覟榱穗u毛蒜皮的小事與他吵架，一怒之下他也離我而去。
我明白了，我并不是沒(méi)朋友，而是我不懂珍惜友誼，總是在失去后，才后悔莫及。想到這里，我加快了回家的步伐，準(zhǔn)備打電話給最好的朋友，向他表示真誠(chéng)的道歉。
書是伙伴，陪伴我成長(zhǎng)；書是老師，教我做人的道理。書使我的人生閃閃發(fā)光！
我和書的故事的寫事篇十
書，是我生命中的航標(biāo)燈；書，是我永不放棄的追求。
題記。
小時(shí)候，我并不愛(ài)讀書，只覺(jué)得玩最重要。直到有一次，偶然的一次，一則《皇帝的新衣》進(jìn)入我幼小的心靈。
步入小學(xué)，我對(duì)書的要求就不僅僅局限于那么幾則童話寓言或四大名著。我有了新的追求：《堂吉？訶德》、《哈里？波特》……它們帶我走進(jìn)了虛幻而又令人向往的神奇世界。
我常常在皎潔的月光下，盡享書給我?guī)?lái)的無(wú)窮歡樂(lè)；我有時(shí)在溫暖的陽(yáng)光下，體驗(yàn)書中主人公的凄慘命運(yùn)，不禁潸然淚下。
其實(shí)，讓我真正愛(ài)上讀書的，還是那次……。
那次，是暑假，家人帶我外出旅游，我準(zhǔn)備了一本心愛(ài)的書??《老人與?！??？删驮诔鲩T前，我望了帶上它。當(dāng)時(shí)我還并不以為然，只想就好好欣賞風(fēng)景吧。誰(shuí)知，我一直在想書中的內(nèi)容，想起勇敢的桑地亞哥老人正在和大馬林魚，一群貪婪的大鯊魚搏斗……夜晚，我輾轉(zhuǎn)難眠，滿腦子都是老人那蒼老的面龐。就在這時(shí)，我真正體會(huì)到了書對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此重要。
吾不可以一日無(wú)書。
我和書的故事的寫事篇十一
書，像沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航，指引正確的方向。自小，爸爸愛(ài)看書，他的書架上擺滿了書，最多的是詩(shī)歌。我大概是遺傳了爸爸愛(ài)看書的習(xí)慣吧，但我可不會(huì)遺傳爸爸在上數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課上看作文書和鉆研。爸爸從來(lái)不會(huì)讓我看他的書，因?yàn)榘职掷鲜钦f(shuō)：“你還小，看不懂這些書。”我總是不服氣的說(shuō)：“如果一下子看懂了話，那就沒(méi)意思了?！?/p>
書，是一位知己，時(shí)刻陪伴著我。書，是一位優(yōu)秀的老師，告訴我許多知識(shí)。書，是人類進(jìn)步的階梯。書，是一盞我心中的明燈，照亮我的前程。我與書有著密切的關(guān)系。
可以說(shuō)，從我呱呱落地的那一天起，我就與書結(jié)下了朋友。小時(shí)候，因?yàn)樾?，所以媽媽每天晚上為我講故事，而我總是默默地聽，讓故事伴著夢(mèng)走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。上幼兒園的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了拼音，我就擁有了許多拼音版的書。當(dāng)上一年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了漢字，便讀起了真正的文字書，我常?？磿吹酵顺酝怂牡夭?。
有一次，我得到了一本新書，我愛(ài)不釋手。立刻跑進(jìn)屋，津津有味地讀了起來(lái)，入迷到媽媽叫我吃飯我都沒(méi)有聽見(jiàn)。當(dāng)我讀完第一章后，媽媽叫我，我才聽見(jiàn)，放下書走出臥室。吃飯時(shí)，我還在想書中的內(nèi)容呢！
因?yàn)榭磿?，我的作文也好了。最近，我在網(wǎng)站上投了一篇作文，獲了銀獎(jiǎng)。我非常高興。
我愛(ài)書！
我和書的故事的寫事篇十二
書籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們變得博學(xué)多才；書籍，是五彩生活的萬(wàn)花筒，教會(huì)我們品味生活；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無(wú)……從上小學(xué)開始，書已成為了我的好朋友，成為了我生活中不可卻少的一部份。一年級(jí)到三年級(jí)，我就有注音故事讀到了童話、名著……在一次爸爸帶我去書店時(shí)，我從書架上隨手拿了一本書――《木偶奇遇記》。我被里面的主人公匹諾曹的一次次遭遇、一次次歷險(xiǎn)所吸引住了。爸爸拿好了要買的東西準(zhǔn)備付賬走人時(shí)，我懇求爸爸一同購(gòu)買《木偶奇遇記》這一本書，爸爸提出了三個(gè)條件：一、要愛(ài)護(hù)好這本書，不能弄爛了；二、要從頭到尾看完，不能有頭沒(méi)尾；三、看完后要寫讀后感?！皼](méi)問(wèn)題，保證做到！”我爽快地答應(yīng)了。回到家以后，我給這本書穿上了一件粉紅的衣裳。每次看這本書時(shí)，都是小心翼翼的，生怕把它弄壞弄臟。隨著年齡的增長(zhǎng)，如今我看了許許多多的書，從書中我懂得了不少的道理，使我受益匪淺。我愛(ài)上了有關(guān)偵探的書。例如《名偵探柯南》這本書，我看了好幾遍，柯南的聰明機(jī)智、天才頭腦令我十分佩服，他真是人變小了，但智力還是一樣好。書給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的力量。我愛(ài)讀書，書是我精神的食糧，它伴隨著我的成長(zhǎng)。
我和書的故事的寫事篇十三
我是個(gè)鄉(xiāng)下女孩。在鄉(xiāng)下，有雞，有鴨，有小龍蝦，有……和這么多小動(dòng)物玩，真是有趣啊!
在外婆家門前的水井里，住著許多一指長(zhǎng)的小龍蝦!記得我第一次釣龍蝦時(shí)……。
那天，我在井邊往井里望著那些在石縫里、水里正悠閑地散步著的龍蝦，一邊自言自語(yǔ)道：“要是龍蝦能上來(lái)和我玩就好了?！焙髞?lái)在媽媽的提議下，我決定把龍蝦釣上來(lái)。我先把龍蝦最喜愛(ài)吃的豬肉綁在塑料繩上，然后小心翼翼地把綁有肉的一端投進(jìn)井里，一手緊緊地攥著繩子的另一頭?？墒牵瑹o(wú)論我怎么揮動(dòng)手中的繩子，那塊肉卻始終浮在水面上。水面上怎么會(huì)有龍蝦呢!龍蝦一般都在水的中下部分嘻戲。這可怎么辦呢？會(huì)不會(huì)是肉太小太輕了，所以才會(huì)浮在水面上？于是，我又找來(lái)一塊較大的肉，綁好又投了下去，慢慢地，終于沉下去了。接著，開始尋找目標(biāo)。我左看看，又看看，始終沒(méi)有找到龍蝦，那些家伙好像在和我玩躲貓貓。過(guò)了許久，才發(fā)現(xiàn)一只躲在石縫里的小龍蝦。為了不驚動(dòng)它，我輕輕地把肉朝那兒移了移，想離那只龍蝦近一點(diǎn)兒，引他上鉤。接下來(lái)，就要考驗(yàn)我的耐心了!我把手搭在井沿上，一手托著下巴，兩眼緊盯著龍蝦和肉。幾分鐘過(guò)去了，一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有，這時(shí)，我已經(jīng)感覺(jué)腰酸背痛，放棄的念頭在腦中一閃而過(guò)。又過(guò)了一會(huì)兒，小龍蝦試探性地碰了下肉，然后又迅速回到原位。我猜想此時(shí)只要我一動(dòng)不動(dòng)，那么龍蝦就會(huì)自動(dòng)上鉤了。我繼續(xù)等啊……等啊……突然，那只龍蝦用兩只大鉗子飛快地夾住了肉，緊接著整個(gè)身子趴在了上面。我一高興，手一抖，龍蝦受了驚嚇跑了!吸取了這次教訓(xùn)，在龍蝦第二次上鉤時(shí)我一動(dòng)不動(dòng)，多了好一會(huì)兒才緩緩提起。呀!我終于把這只龍蝦釣上來(lái)了!看著卷縮著的小龍蝦，我別提有多高興了!
釣龍蝦真有趣啊!
我和書的故事的寫事篇十四
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快?是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界。而在我的心靈深處，最依戀的是永無(wú)止境的書山。我在“書山”上攀登五年了，五年中，我在人生的階梯上拋灑了一路的書香。五年過(guò)去了，我也從一名幼稚的頑童變成了現(xiàn)在杰出的少先隊(duì)員。毫無(wú)疑問(wèn)，這是因?yàn)闀菚o了我知識(shí)和智慧，，給了我力量和勇氣。難怪有人說(shuō)：書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。
我愛(ài)讀書，書不但給了我知識(shí)和智慧，還給了我力量和勇氣。
在書籍中我找到我的人生目標(biāo)，懂得了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理。在書的王國(guó)，沒(méi)有人會(huì)阻擋你遨游的腳步，我們的思緒會(huì)任意馳騁，，無(wú)拘無(wú)束。書里包含著知識(shí)，包含著道理。道理是靠領(lǐng)悟出來(lái)的，知識(shí)是學(xué)不完的，所以書是讀不盡的。
此時(shí)此刻，我回味這迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。因?yàn)槲抑溃瑫惆槲?，一定?huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國(guó)大地，為我們的厚街，為我們的祖國(guó)，譜寫出更加燦爛輝煌的詩(shī)篇!
我和書的故事的寫事篇十五
看著這小巧的手電筒我突然心生一計(jì)：我可以在睡覺(jué)的時(shí)候偷偷先把那本沒(méi)有看完的書和手電筒藏在枕頭底下，然后在趁爸爸媽媽關(guān)門睡覺(jué)的時(shí)候，把事先藏好的手電筒和書拿出來(lái)，打開手電筒，再慢慢地看。嘿嘿，太好了！我還給這個(gè)行動(dòng)取了一個(gè)代號(hào)，就“床電看”意思是在床上用手電筒看書。
說(shuō)干就干！當(dāng)天晚上四周十分安靜，月亮猶如一個(gè)剛被媽媽擦洗過(guò)的.盤子，十分明亮皎潔，月光透過(guò)窗戶灑落在我的床前，哈哈，這不正預(yù)示著我的成功嗎？我捧起心愛(ài)的《哈利波特與鳳凰社》津津有味的讀了起來(lái)。讀著讀著，我突然感覺(jué)好困啊，不管了，先睡一會(huì)兒吧。朦朦朧朧突然感到一條十分刺眼的光正照著我呢，該不會(huì)是太陽(yáng)曬屁股了吧，我得趕緊起床。剛睜開眼睛便看見(jiàn)爸爸一手拿著我的《哈利波特與鳳凰社》一手拿著我的手電筒，我就想到事情不妙，“床電看”計(jì)劃肯定暴露了，那個(gè)內(nèi)鬼就是我的瞌睡蟲！爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“以后再在床上看書，我就把你的書全都沒(méi)收！聽見(jiàn)沒(méi)有!”我小心翼翼地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸把我的書放在桌上氣呼呼地走了。
這件事平息之后，學(xué)校進(jìn)行了體檢，我的視力嚴(yán)重下降，又被痛罵了一頓。書哇，我為你付出了多少??！看書也要懂得適可而止，可不能像我這樣貪婪哦！
我和書的故事的寫事篇十六
女生李最最知識(shí)全能，運(yùn)動(dòng)全能，簡(jiǎn)直無(wú)所不能。男生一號(hào)人物雷子浩不服，結(jié)果兩人分別帶著男生女生，比賽掰手腕，英語(yǔ)接龍，班級(jí)種菜，火柴變戰(zhàn)艦等各種稀奇古怪的項(xiàng)目pk得沒(méi)完沒(méi)了。再一次爬山活動(dòng)中雷子浩和死黨鄧小未漸漸接受了好強(qiáng)的李最最。可偏偏在這個(gè)時(shí)候，李最最變得古怪起來(lái)，讓人難以接近，然后消失了。她那冷漠令人看不透和隱隱不安。后來(lái)經(jīng)過(guò)雷子浩和鄧小未的追查，才知道李最最得了先天性的遺傳叫“視網(wǎng)膜色素炎”。追求完美的李最最無(wú)法接受而變得自閉。雷子浩和鄧小未在壁虎老師和糖果店店長(zhǎng)小鹿陳子哥哥的幫助下打開了李最最的心結(jié)。兩個(gè)男孩就像她的翅膀，牽引著她走出黑暗的路。
在我讀前半段時(shí)，我笑得打滾，在讀后半段時(shí)，眼睛濕潤(rùn)了。原本以為雷子浩和鄧小未知道班上和自己對(duì)抗的人走了，他們會(huì)很爽，很開心，但讀到雷子浩和鄧小未不屈不撓地追查，我的想法完全被推翻。事實(shí)是：李最最看不見(jiàn)，曾經(jīng)的對(duì)手反而更痛苦。
讀到這里，我不僅對(duì)“對(duì)手”一詞有了新的理解，是的，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，是對(duì)手喚醒了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是對(duì)手給了我們清醒的頭腦和警惕的眼睛，更是對(duì)手在我們絕望的時(shí)候給了我們生機(jī)與力。
在我們班上，有時(shí)候同學(xué)們相互在競(jìng)爭(zhēng)，但大家還是希望自己的對(duì)手天天快樂(lè)!我覺(jué)得即或是自己的對(duì)手，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)積極地想辦法幫助他。這樣，我們才能擁有朋友。我明白了，這個(gè)世界，充滿珍貴的友情，只有勇敢寬廣的心靈，才能真正擁有它。在生活中，好朋友互相幫助和互相進(jìn)取是最重要的，怎能為一點(diǎn)點(diǎn)小事鬧絕交?無(wú)論多大的事兒，只要每個(gè)人肯退一步，這點(diǎn)事兒就一定會(huì)過(guò)去。
世界上最珍貴的友情是童年中最美好的回憶，如果不好好珍惜就會(huì)變得既孤獨(dú)又無(wú)助寞。是這本書教會(huì)了我珍惜友情!
為什么辮子姐姐把李最最比作太陽(yáng)花而不是別的花呢?原來(lái)是太陽(yáng)花的花語(yǔ)就是沉默的愛(ài)，它光明而熱烈。即使沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候，太陽(yáng)花也高昂著頭!而李最最就像太陽(yáng)花一樣，永遠(yuǎn)昂著頭，面對(duì)任何現(xiàn)實(shí)，滿懷勇氣，決不放棄。書中，李最最在最無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)里就陷入了大人一般的固執(zhí)中，差一點(diǎn)就丟了極其寶貴的友情。是雷子浩和鄧小未發(fā)現(xiàn)自己欽佩的女生突然變成怪物不再可愛(ài)了，所以就盡自己的所有力量來(lái)幫助她走完這段艱難的路。看來(lái)，世界上最讓人害怕的不是出現(xiàn)怪物，而是怪物出現(xiàn)得太突然，如果我們身邊的親人或朋友有一天突然變成怪物，肯定會(huì)覺(jué)得什么都無(wú)法預(yù)知，什么都不再可靠，就像活在一個(gè)漂浮的混亂世界里，一切都沒(méi)有道理可言。這時(shí)我們作為朋友，作為親人，應(yīng)該充分理解，盡力幫助，世界就會(huì)充滿陽(yáng)光。
《神奇的太陽(yáng)花女孩》，這本書教會(huì)了我很多很多!直到今天，每每捧起，仍然愛(ài)不釋手!
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我和書的故事的寫事篇十七
我和書的故事“書山有路勤為徑”，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我一聽這句名言，就想起了我讀二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，那是一個(gè)上午，媽媽帶我去圖書館看書，正好趕上媽媽要做生意，媽媽讓我一個(gè)人呆在圖書館看書，說(shuō)話爸爸11點(diǎn)來(lái)接我，我在圖書館里千挑萬(wàn)選，終于選中了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，和《公主童話》這兩本書，然后，我找了一個(gè)座位坐了下來(lái)，安安靜靜地看起書來(lái)，一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了……我爸爸來(lái)接我的事拋到九霄云外了。突然，一陣熟悉的腳步聲向我走來(lái)，啊，是爸爸。爸爸的話打破了圖書館的寧?kù)o：“小書迷，還走不走？”我說(shuō)：“走走走?！币宦飞?，我高興的把書里的內(nèi)容講給爸爸聽，爸爸聽完后說(shuō)：“要是妹妹有你這么愛(ài)看書就好了?！蔽衣犃丝筛吲d了。書啊書，你總那么讓我入迷！你將成為我一生的朋友。自我介紹我叫尹昭懿，今年九歲，來(lái)自湖南衡陽(yáng)，愛(ài)好是寫作文和看書。我是一個(gè)活潑開朗的女孩，瓜子臉，圓圓的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，高高的鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)，大大的嘴巴，個(gè)子矮矮的，四肢長(zhǎng)長(zhǎng)的。今天是星期天，我問(wèn)媽媽可不可以去圖書館看書，媽媽說(shuō)可以，我興高采烈的直奔圖書館，圖書館里的人很少，我隨手拿起一本書看了起來(lái)，一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)又過(guò)去了……，直到晚上6點(diǎn)，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)6點(diǎn)了，嚇得我飛速的跑回了家。
我和書的故事的寫事篇十八
我和書的故事四（8）班徐麗媛書是人類進(jìn)步的階梯。高爾基曾說(shuō)過(guò)“讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程?！弊x書不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，還讓我增長(zhǎng)了許多的知識(shí)，開闊了眼界。每次當(dāng)我看到書，便津津有味地讀了起來(lái)。在那一段段引人入勝的故事情節(jié)中，我仿佛已身臨其境。記得在星期天的早晨，我正在看《簡(jiǎn)？愛(ài)》這部感人的小說(shuō)。當(dāng)看到心狠手辣的舅媽把可憐的簡(jiǎn)？愛(ài)關(guān)進(jìn)小木屋里時(shí)，我就十分氣憤，便自言自語(yǔ)起來(lái)：“這個(gè)自私的舅媽，竟然把一個(gè)無(wú)辜的小女孩關(guān)進(jìn)屋里，真是太狠毒了！”我氣得直跺腳。這時(shí)，在一旁干家務(wù)活的媽媽看到我那氣憤的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)。就連魚缸里的幾條小金魚仿佛看到我生氣的樣子也嚇得躲了起來(lái)。而我，卻不知所措地看著她們……讀書仿佛是我生命中的一部分，是我成長(zhǎng)中的好朋友。每當(dāng)我看到書，便愛(ài)不釋手。俗話說(shuō)“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”每當(dāng)我讀完一本書，似乎就好似登上了一步智慧的階梯，它會(huì)讓我走向知識(shí)的大門，沉浸在書的海洋里遨游；它們還會(huì)告訴我做人的道理，讓我踏上成功的人生彼岸……讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。我愛(ài)讀書！
我和書的故事的寫事篇十九
從幼年開始，書就悄悄進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時(shí)間開始倒流，我仿佛又回到了三年級(jí)。
那時(shí)，老師讓我們寫讀書記錄卡，我大部分都是從一本叫《好詞好句好段》的書里選的。直到有一次，我沒(méi)有把那本書放好，找不到了，當(dāng)時(shí)我后悔萬(wàn)分，只能從書架里找書，這時(shí)，我拿起哥哥給我的《作文閱讀》，翻開一看，哇！好多好詞好句好段，里面的作文也讓我大飽眼福。
《我的唐僧老媽》讓我知道了老媽的嘮叨其實(shí)是對(duì)我們的愛(ài)?！恫豢擅蚕嗟男±苯贰纷屛抑懒俗鍪裁词露疾荒芤悦踩∪?，就像小辣椒，長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，但辣椒是含維生素c最多的?！秲煞昼娪卸嗑谩纷屛抑懒司退阒挥袃煞昼娨埠軐氋F。還有《豬八戒學(xué)外語(yǔ)》《可惡的“甲流”》《感謝你那時(shí)的微笑》等。這些文章讓我看得忘記了自我，忘記了時(shí)間，完全沉浸在書的海洋里。
這時(shí)我把讀書記錄卡打開，從書里找好詞好句好段，果然全有，最后我得了個(gè)優(yōu)。讀書的好處真多，不僅能積累優(yōu)美詞句，為寫作積累素材，還拓寬了知識(shí)面，開闊了眼界。
書就是一座燈塔，指明了我前進(jìn)的道路，我愛(ài)讀書！
我和書的故事的寫事篇二十
在每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，都有著許許多多的記憶，這些記憶就像一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，有的令人愉快，有的令人后悔，都隨著時(shí)間變得模糊了，但有一件事總是令我難以忘懷。
那是在一個(gè)春光燦爛的早晨，我剛吃過(guò)早飯，正躺在沙發(fā)上懶洋洋地曬太陽(yáng)，這時(shí)，我看見(jiàn)婆婆正在一邊打掃房間一邊做菜，隱約看見(jiàn)婆婆那白花花的頭發(fā)中流下了豆子一般大的汗珠，手上長(zhǎng)滿了繭子，我實(shí)在不忍心看到婆婆這樣辛苦，于是便跳下沙發(fā)舞幫助婆婆打掃房間，我拿出掃把，把掉落在地上的灰塵打掃干凈，接著又拿出拖布開始拖地，家可真大啊!我好不容易拖完了客廳，可回頭一看，呀!狗狗們?cè)谖彝线^(guò)的地板上又蹦蹦跳跳，地板又變臟了，這時(shí)我覺(jué)得婆婆可真辛苦呀!只好先將小狗的腳擦干凈再拖客廳，此時(shí)的我已經(jīng)累得上氣不接下氣，該整理書房了，我來(lái)到房間中，這里掛滿了蜘蛛網(wǎng)，書到處都是，還真是個(gè)書的海洋，我接二連三地把書放回書架，又開始掃地，里面的灰塵讓我受不了，好不容易掃干凈了，音樂(lè)這里是木地板，所以不能灑水，只能掃地，接著我拿出了家里的臟衣服，洗了一遍又一遍，我的手都流血，上面的贓物就像個(gè)頑固的娃娃，死死地貼在衣服上，知道洗到第二十次才開始松動(dòng)，這時(shí)，我明白了婆婆那一手的繭子是怎樣來(lái)的了，終于，我把房間打掃干凈了。
啊!親情像一把雨傘，在你不知道的情況上為你擋住大雨，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的家中其實(shí)處處充滿家人對(duì)你的關(guān)愛(ài)，就讓我把這個(gè)記憶永遠(yuǎn)珍藏在心中吧!
我和書的故事的寫事篇二十一
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”;高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書是人類進(jìn)步的階梯”;培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代?！边@么多的不同時(shí)期不同國(guó)家的偉人都這樣重視書籍，它的重要性也就不言而喻了。
說(shuō)起我和書，是有很多的軼事可講的。
五年級(jí)的最后一次統(tǒng)考在即了，所有人都已經(jīng)摩拳擦掌，翻著翻兒的復(fù)習(xí)沖刺，頗有些魯迅先生所寫過(guò)的“拿來(lái)主義”的當(dāng)仁不讓的范兒?？上?，就這樣千鈞一發(fā)的時(shí)候，我卻不為這繁劇紛擾所亂，悠閑自得地我行我素，照舊捧著書看著?？墒俏疫@一副事不關(guān)己的樣子卻讓我的母親大人急了起來(lái)。用她的話來(lái)說(shuō)，我這就是在自取滅亡——“大期末的，不好好復(fù)習(xí)，看什么書啊!”為了保護(hù)我心愛(ài)的書，我當(dāng)然要挺身而出咯——“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本，不看書學(xué)習(xí)怎么會(huì)好，我這也算是在期末沖刺啊······”
可惜，我這一番演講還沒(méi)有講完，就被冠以“胡亂找借口”的帽子，然后被定義無(wú)效?？蓱z的我就這樣失去了我可愛(ài)的書。不過(guò)我怎么會(huì)束手就擒呢?既然明的不行，我就來(lái)暗的。別人用了三十六計(jì)，我也可以用啊——就算沒(méi)有用到那么多，至少兩三計(jì)還是有的。
那么就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
第一計(jì)——調(diào)虎離山。
“媽媽，今天老師發(fā)了一份復(fù)習(xí)資料，你能幫我去復(fù)印幾份嗎?我要帶給同學(xué)?！蔽夷贸隽艘环葙Y料，塞到了媽媽的手里，“好媽媽，幫我下樓復(fù)印一下吧!”媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于拿著那一沓紙下樓復(fù)印了。待到媽媽的腳步聲漸漸消失了，我便如釋重負(fù)地拿出書來(lái)，提心吊膽而欣喜若狂的看了起來(lái)?！拔覔湓跁?，像饑餓的人撲在面包上”，高爾基的話果然不錯(cuò)?？上Р坏揭粫?huì)，又傳來(lái)了“噔噔蹬”的腳步聲，我只好把書又收了起來(lái)。
第二計(jì)——暗度陳倉(cāng)。
用這個(gè)方法，往往得犧牲一點(diǎn)微不足道的東西。我想了半天，最終決定拿我的心愛(ài)的手機(jī)來(lái)代替。每當(dāng)我偷偷看書的時(shí)候，總是把手機(jī)放在旁邊。只要媽媽的腳步聲靠近了，我便立刻把書藏好，然后拿起手機(jī)假裝的玩起來(lái)。當(dāng)然，這個(gè)招數(shù)只能用一兩次——第三次的時(shí)候，我可憐的手機(jī)就被沒(méi)收了。
第三計(jì)——偷梁換柱。
第四計(jì)——聲東擊西。
我和書的故事的寫事篇二十二
我真正與書的“邂逅”應(yīng)該是在七歲左右吧。，那時(shí)我去媽媽公司旁的書店看書，發(fā)現(xiàn)門口堆著很多本整個(gè)系列的《哈利·波特》，因?yàn)槔蠋熢?jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)這本書，說(shuō)這是一本不可多得的好書，并建議我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候去讀它。爸爸看我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那一堆書看，應(yīng)該是想了一下這本書還是不錯(cuò)的，又考慮到馬上就到我生日了嘛，便十分豪爽的拍了我一下肩，說(shuō)：“這套書就當(dāng)是送你的生日禮物了，走吧，去收銀臺(tái)?！币溃翘讜阕阌衅叽蠛癖?，而且一本比一本厚，還要知道，我那時(shí)才上二年級(jí)!我自然是老大不愿意，即使是買完了爸爸找我說(shuō)話，我也是嘟著嘴耍脾氣不理他，爸爸見(jiàn)他“熱臉貼上了冷屁股”也黑了臉：“好好看哈，看完了把故事給我講述一遍?！比缓蟊慵涌焖俣认蜍囈宦沸∨?。那時(shí)已到初秋，可天氣還是很炎熱，讓人汗流浹背，再加上我的脾氣，讓我看什么都感覺(jué)厭煩，賭氣的跺著腳慢慢地向車走去?；氐郊遥肫鸢职终f(shuō)的話，心里莫名的煩躁和惱火，見(jiàn)什么就想砸什么，看著我發(fā)火時(shí)氣憤地堆在的那一堆書，咬了咬牙，下了決心，我就要把它讀完，看你這討厭的爸爸能拿我怎地，沒(méi)想到這賭氣的決定，竟會(huì)照亮我的讀書道路。我竟然越讀越能理解文中的意義，每讀到這些文字，我就反復(fù)穿越到了書中，我看到了那片神奇的天地，我也從此養(yǎng)成了想像書里的故事的習(xí)慣。七本厚厚的大書，竟被我廢寢忘食地“吃空”，這也歸功于我的默讀習(xí)慣，就因幼兒園時(shí)，要好的玩伴在我讀書的時(shí)候說(shuō)了一句“讀書最好默讀，不僅速度快了很多，你也在安靜的環(huán)境中獨(dú)立思考?！边@次我與書的“偶遇”，讓我無(wú)可救藥的愛(ài)上讀書，說(shuō)不清是惡魔的玩笑，還是天使的垂青，回想起來(lái)，真是在那時(shí)，我與書之間就系上了一條無(wú)形的絲線。對(duì)書癡迷的態(tài)度讓我得到了精神上的報(bào)酬，我也驚喜地發(fā)現(xiàn)，一年級(jí)那個(gè)對(duì)寫作文還愁眉苦臉的小姑娘不見(jiàn)了，這件事就是我人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我發(fā)生了翻天覆地的變化。
我同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，讀書能讓我領(lǐng)略人世的真諦，讓我變得喜歡自己思考，讓我變得多愁善感，更讓人毫無(wú)置疑的，我變得更成熟了，同時(shí)也變得更幼稚了，也許很奇怪，但我覺(jué)得這么評(píng)價(jià)我自己，是在合適不過(guò)了。我陷入了書的沼澤，與現(xiàn)實(shí)不一樣的是，我不愿再起來(lái)，是的，我愿意陷入這個(gè)世界，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，每本書里都有故事，每個(gè)故事了都有一顆真摯的心，每逢我們讀書時(shí)，我們都在聆聽作者的心聲，我們可以從每個(gè)細(xì)微的地方感受作者的性格，每個(gè)人都有自己的體會(huì)，而當(dāng)你去傾聽別的體會(huì)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩，這便是讀書。
我今年滿十一，人生的道路還很長(zhǎng)，我相信，如果我一直在讀書的道路上行走，迎接我的不會(huì)是一片黑暗，而是光明的彼岸。
我和書的故事的寫事篇二十三
一個(gè)星期六下午，我迫不及待地去了三人行書店。
走在路上，我想：我上一個(gè)星期讀的是什么書？那本書放在那里？書會(huì)不會(huì)賣光？……到了門口，便看見(jiàn)書店里扔向往日一樣擠滿了顧客。來(lái)到書架旁，我的眼睛急切的尋找著，卻找不到那本書。從頭來(lái)，再找一遍。在一排排花花綠綠的書里，我終于找到了自己最喜歡的書――《假如給我三天光明》。我連忙打開書一頁(yè)、二頁(yè)……我像一棵小苗，如饑似渴地讀著，我站在那里讀了一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……津津有味、如癡如醉。有人從我的身邊走過(guò)，我一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我真正融入到了美妙的故事中。不知過(guò)去多長(zhǎng)時(shí)間，腿也酸了，腳也麻了。這時(shí)我抬頭看了看書店的鐘，已經(jīng)到了6點(diǎn)多了。呀，我已經(jīng)整整待了3個(gè)多小時(shí)了。于是，我合上書，深深地呼了一口氣，好像要把書中所有的智慧都吸了進(jìn)去。然后，我小心翼翼地把書放回書架，才依依不舍離開了書店。
五年級(jí):水晶戀公主1。
我和書的故事的寫事篇二十四
書是伴隨我們終身的朋友，它是我們精神的食糧，給予我們知識(shí)、智慧和力量。高爾基說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友?！蔽遗c書的好故事永遠(yuǎn)不會(huì)劃上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。它就像一杯甘甜濃烈的酒，酒里注入了我對(duì)書的喜愛(ài)之情。
早在上幼兒園時(shí)，就從我捧起那本書的一刻起，我就與書成了好朋友，結(jié)下了不解之緣。
4歲那年，我在表姐家看見(jiàn)了一本書——《安徒生童話》。一看見(jiàn)這本書，就被它七彩的封面給吸引了。打開書，一字一句地認(rèn)真閱讀起來(lái)。當(dāng)我讀到“龜兔賽跑”這個(gè)故事時(shí)，情不自禁地笑了起來(lái)。心想：若不是這只兔子驕傲自大，又怎會(huì)被一只慢吞吞的烏龜給打敗了呢?接下來(lái)，我又讀了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事——“海的女兒”、“皇帝的新裝、”“賣火柴的小女孩”等等。也認(rèn)識(shí)了許多人物——有善良的美人魚、自作聰明的皇帝、可憐的小女孩等等。它們陪我度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)而充實(shí)的下午，把我?guī)нM(jìn)了美麗夢(mèng)幻的童話世界。也就是這本《安徒生童話》，和我一同遨游了書的海洋。
上了小學(xué)后，隨著識(shí)字越來(lái)越多，閱讀的書籍也更加豐富。二年級(jí)時(shí)，我迷戀上了《淘氣包馬小跳》這一套書。在這套書中，我認(rèn)識(shí)了四個(gè)淘氣包——馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超，他們?cè)趯W(xué)校里很是讓老師頭疼，大禍不闖，小禍不斷。但是，他們也很善良，總是樂(lè)于助人。還有馬小跳的“同桌冤家”路曼曼，她可是標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生，也是秦老師的得力小助手，卻是四個(gè)“淘氣包”避之不及的“天敵”。還有漂亮女孩夏林果，瘋丫頭杜真子，笨女孩安琪兒，小大人丁文濤......讀完這套書后，這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的人物，深深的印在的我的記憶中。
直到現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了。喜歡的零食、明星、歌曲不斷地翻新，可唯一不變的就是對(duì)書的喜愛(ài)。從童話故事到校園小說(shuō)到兒童文學(xué)再到經(jīng)典名著。我現(xiàn)在最喜歡的書籍便是外國(guó)經(jīng)典名著——《簡(jiǎn)·愛(ài)》。這本書中的每一句、每一段、每一章，都讓我流連忘返、記憶深刻。也深深地打動(dòng)了我，讓我對(duì)書又有了新的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。
我國(guó)學(xué)者章學(xué)誠(chéng)也曾說(shuō)過(guò)：“讀書如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病?！边@句話也應(yīng)征了蜀漢大將關(guān)羽在《戒子書》中說(shuō)的，要“讀書好，好讀書，讀好書?！?/p>
我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們肩負(fù)著建設(shè)偉大祖國(guó)的重任。所以，從小就要好好讀書，掌握知識(shí)。
書陪伴我走過(guò)了11個(gè)歲月，它像跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，是人類文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。
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