在制定方案時，我們應該進行充分的調研和分析，確保方案的可行性和有效性。那么我們該如何制定一個有效的方案呢？首先，我們需要明確目標和需求，然后收集相關信息并進行分析，接著制定相應的策略和步驟，最后評估和調整方案。我們可以從以下的方案中找到一些創(chuàng)新的靈感和解決問題的思路。
小學文明校園創(chuàng)建活動方案篇一
為深入貫徹教育部、《關于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》的精神，進一步落實文件的要求，做好我校及周邊治安綜合治理工作，為學校創(chuàng)造一個良好的治安秩序和文明的育人環(huán)境，結合我校實際，制訂本方案。
一、創(chuàng)建活動的指導思想和總體目標。
(一)安全文明校園創(chuàng)建活動要以安全理論和文明建設重要思想為指導，以服務師生為宗旨，以加強學校安全防范體系建設、落實社會治安綜合治理各項措施為重點，緊密結合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，認真研究校園安全文明建設的新情況、新問題、新特點，堅持教育與管理、治理與建設相結合，解放思想、實事求是、與時俱進、務求實效，切實維護學校正常教學、科研和生活秩序，保障師生生命財產安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標志的校園文明程度的顯著提高，使我校育人環(huán)境進一步改善。
(一)加強創(chuàng)建工作的組織領導。
(二)制定和完善安全文明校園建設管理規(guī)章制度。
1、建立和完善安全穩(wěn)定工作領導責任制和責任追究制度(校辦)。
2、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記和驗證制度，規(guī)范日常管理(保衛(wèi)處)。
3、建立學生管理相關制度(行政)。
4、建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度(校辦)。
5、制定要害部位管理制度、危險物品管理制度等內部安全保衛(wèi)工作制度(校辦)。
6、嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，巡查日志和記錄詳實、清楚，各類文件、檔案資料齊全(行政、保衛(wèi)處)。
7、建立思想政治教育和法制宣傳教育制度(行政部)。
9、建立重要時期和節(jié)假日值班制度,落實好重要時期和節(jié)假日校園安全穩(wěn)定工作(校辦、保衛(wèi)處)。
(三)積極維護校園安全穩(wěn)定，師生安全感明顯增強。
1、在維護政治穩(wěn)定方面及時掌握上報境內外敵對勢力、非法宗教勢力、民族分裂勢力和“”分子等在校園內的滲透破壞活動;密切掌握師生員工思想動態(tài)，維護師生員工切身利益，防止群體性事件的發(fā)生。
2、加強對意識形態(tài)陣地的領導和對哲學社會科學論壇、講壇的管理。
3、建立健全校園網絡管理，及時有效地清理校園網絡上的有害信息，凈化校園網絡環(huán)境。
4、在維護治安安全穩(wěn)定方面，堅持“安全第一、預防為主”的方針，逐步完善，報警救助服務體系;建立集人防、物防、技防為一體的防控體系，切實保障師生人身財產安全;做好大型活動、重要考試和節(jié)假日期間的安全保衛(wèi)工作;校內防火、防雷設施齊全有效。
5、建立健全不穩(wěn)定因素和矛盾糾紛排查調處機制，把矛盾消滅在基層，消滅在萌芽狀態(tài)。
6、建立健全突發(fā)事件處置工作預警體系，建立應急反應機制。
7、經常性地開展以“防火、防盜、防食物中毒、防校舍坍塌、防安全責任事故”為主要內容的安全檢查和隱患整改工作。
8、嚴格食堂管理，加強食品衛(wèi)生檢查，校園內無不潔飲食攤點和非法商業(yè)攤點，確保食品質量和師生飲食安全。
(四)加強基礎設施建設。
組織考核。
1、學校定期對校內所有設施進行全面檢查，對查出的問題，逐一制定整改方案，落實整改措施，限期解決;對有重大安全隱患的教育教學設施、老化設備、線路改造要堅決落實，確保安全。
2、校園規(guī)劃科學，布局合理，新建項目經相關部門驗收合格后投入使用。
3、校園內交通規(guī)劃合理、標識完備。
(五)積極配合屬地黨委、教育部門和有關職能部門，做好校園及周邊環(huán)境整治工作。
1、學校周邊治安秩序良好，侵害師生員工人身權利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動得到有效控制;對影響學校及周邊環(huán)境的問題，要定期排查，制定整治方案，學校自己能夠解決的，立即解決;不能解決的，要積極協調公安、工商、城管、衛(wèi)生等職能部門，組成專班進行清理，積極探索長效管理機制。
2、學校及周邊衛(wèi)生狀況良好。校園衛(wèi)生能及時清理，地面干凈整潔，校園綠化規(guī)范有序。
(六)努力創(chuàng)造健康向上的校園文化環(huán)境，師生員工文明程度提高。
1、積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動的宣傳教育，師生員工對安全文明校園創(chuàng)建活動有較高的知曉率和參與率。結合學校傳統(tǒng)和校訓精神，利用多種手段進行宣傳，建立良好的教風、學風和校風;開展形式多樣的法制宣傳教育，增強師生員工的法制觀念，遵紀守法形成風尚。
2、堅持開展安全教育，增強學生安全防范能力和自我保護意識。
3、開展公民道德教育、職業(yè)道德和文明修養(yǎng)教育，不斷提高師生員工道德素質，開展豐富多彩的校園文化活動，提高師生員工的綜合素質。
4、積極開展學生心理健康教育和咨詢工作，避免學生因心理問題出現自殺和出走等事件的發(fā)生。
(七)加強安全保衛(wèi)工作。
1、根據實際工作需要，配備足夠的保衛(wèi)干部和值日團隊，努力改善保衛(wèi)工作隊伍的年齡文化知識結構;按照有關規(guī)定，落實安全保衛(wèi)人員的特殊崗位津貼和其它有關待遇;購買人身意外傷害保險，解決保衛(wèi)人員的后顧之優(yōu)。
2、加強思想政治教育和業(yè)務技能培訓，提高業(yè)務素質和政治素質。
學校各部門要結合《學校安全文明校園創(chuàng)建活動考核實施細則》及學校“雙文明”責任目標考核要求,深入開展“安全文明系院”、“安全文明單位”創(chuàng)建活動。
1、創(chuàng)建活動工作要求。
(一)各職能部門要在校黨委和行政的統(tǒng)一領導下，將安全文明校園創(chuàng)建工作作為全院及周邊治安綜合治理的重要任務。要認真調查、摸排師生員工安全和校園文明存在的問題，研究具體措施，解決實際問題，為創(chuàng)建安全文明校園提供有效的指導和切實保障。各職能部門要積極參與安全文明校園的創(chuàng)建，各行其職，密切配合，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。
(二)校綜治辦要牽頭負責協調、監(jiān)督有關職能部門開展學校及周邊治安綜合治理工作和安全文明校園創(chuàng)建工作，對各相關部門提出要求，對需要整治的問題要落實責任制，明確負責單位，一抓到底，不留死角，不留空檔。
(三)在創(chuàng)建工作中要堅持“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，及時準確地掌握學校和周邊治安方面出現的新情況，大力加強安全防范工作，居安思危，未雨綢繆，提高預防、發(fā)現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種安全隱患。
秩序整治的基礎上，進一步加強規(guī)范管理，建立思想政治和管理并重的長效工作機制。
20**年9月6日。
小學文明校園創(chuàng)建活動方案篇二
為全面貫徹縣委、縣政府相關要求，以及縣教育局辦公室《xx縣教育局關于印發(fā)關于創(chuàng)建文明縣城的通知》精神，扎實開展創(chuàng)建文明縣城工作，結合我校實際情況，制定本方案。
按照縣委、縣政府的要求和部署，以全縣創(chuàng)建文明縣城工作為契機，提高認識，明確目標，落實責任，廣泛發(fā)動，全面建設文明校園，使我校全體師生的文明素質得到大幅提升，使未成年人思想道德建設工作更加扎實高效。
通過形式多樣、豐富多彩的創(chuàng)建活動，全面落實《xx縣教育局關于印發(fā)關于創(chuàng)建文明縣城的通知》，我校按照各項指標要求，突出重點，提升亮點，克服困難，全力以赴，爭取在創(chuàng)建工作中取得優(yōu)異成績。
1、建設文明的師資隊伍。把創(chuàng)建工作與教職工的日常工作結合起來，加強師德建設，動員教職工以身作則，率先垂范，以飽滿的熱情、文明的風范投入到日常的教育教學工作中，使“做人民滿意的教師”和為創(chuàng)建文明縣城做貢獻，成為全體教職工的自覺意識、自覺行動。
2、樹立文明的風尚標桿。細化各項文明指標，結合我校的“十德”教育，確立一個看得見、摸得著的文明標桿，使學生在日常的學習生活中文明做人有依據、和諧相處有標準，使“心中有文明，文明在行動”逐步成為我校全體學生的自覺理念、自覺實踐。
3、創(chuàng)建文明的育人環(huán)境。校園周邊環(huán)境的監(jiān)察、校園文化的建設、校園安全的檢查與保障、主題活動的開展、文明風尚的引導等各項機制形成常規(guī)化、制度化，營造一種長期的、濃厚的文明氛圍，評選一批先進典型，創(chuàng)造一個優(yōu)良環(huán)境，促進未成年人健康成長、全面發(fā)展。
4、培育有愛心的學生團體。不少學生是貧困家庭子女，受國家資助，他們都懷有感恩之心，助殘日學生捐款11309元，且愛心救助縣肢協1000元。
1、加強組織領導，構建強力工作機制。創(chuàng)建文明縣城工作既是學校義不容辭的責任，也是促進學校工作發(fā)展的重要抓手。學校各部門要做到“認識到位、領導到位、措施到位、監(jiān)督到位”，各部門要逐項分解任務，層層落實責任，建立事事有人負責、件件有人落實、時時有人監(jiān)督的工作機制。
2、廣泛宣傳發(fā)動，營造全員參與氛圍。學校將通過創(chuàng)建文明縣城工作動員大會、全體教職工會、班主任會、主題班會、廣播電視、板報宣傳欄等形式大力宣傳，層層部署，統(tǒng)一思想、提高認識，創(chuàng)設全員知曉、全員參與、全員支持的濃厚氛圍。
3、發(fā)揮學生的主觀能動性，輻射全社會。學校通過各類形式的主題活動、“十德”教育，使學生在意識上得到提高。按照“教育一名學生，帶動一個家庭，文明整個社會”的要求，通過家長委員會、家長學校、《致家長一封信》、學校開放日等渠道，將創(chuàng)建文明縣城設工作宣傳到每個家庭和整個社會，提高工作的知曉率、參與率和支持率。
4、國家關心未成年人成長，對中職生實行政策優(yōu)惠，每年資助每生1500元，20xx年-20xx年國家資助金額達381.759萬元。
1、提高思想認識，全員全面參與。文明縣城是體現一個縣城文明程度、綜合實力和整體水平的最高綜合性榮譽，是最有價值的無形資產和最珍貴的縣城品牌。全校師生要以高度的責任心將思想統(tǒng)一到縣委、縣政府“舉全縣之力，集全縣之智”“以志在必得的決心和只爭朝夕的精神”的要求上來，務求我校在創(chuàng)建文明縣城工作中最扎實、最高效、最優(yōu)質。
2、加強組織領導，全力全面落實。各處室要對照方案要求，將每一項任務進一步細化和具體化，落實到人，倒排時限，集中攻堅，尤其對工作重點和薄弱環(huán)節(jié)，做到橫向到邊、縱向到底，不留死角，并著眼長遠、著眼實效，建立長效工作機制。嚴格執(zhí)行責任追究和問責制度。
3、突破難點弱點，規(guī)范檔案資料。按照新的指標體系，堅持高標準、嚴要求，深入排查，對工作難點、弱點、薄弱環(huán)節(jié)限期整改，確保萬無一失。各檔案負責人對檔案的收集與整理工作，按照“豐富、規(guī)范、詳細、真實”的要求，確保提供的各類檔案資料分類科學、內容充實、形式規(guī)范、外觀大方，符合要求。
小學文明校園創(chuàng)建活動方案篇三
為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，加強學校精神文明建設工作，根據教育部、中央文明辦《深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》（教基一[2016]7號）精神，按照上級文明委有關工作部署，現就學校深入開展文明校園創(chuàng)建活動提出如下方案。
（一）指導思想。全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會以及習近平總書記系列重要講話精神，落實兵團黨委教育教師工作會議精神，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，圍繞立德樹人根本任務，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性，把學校建成培養(yǎng)中國特色社會主義建設者和接班人的堅強陣地。
（二）基本原則。堅持價值引領，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程；堅持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的實踐者和受益者；堅持注重實效，引導創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進、普遍開展，力戒形式主義；堅持廣泛參與，把創(chuàng)建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工，夯實校園文明根基。
（三）總體目標。通過文明校園創(chuàng)建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步改善。到2020年，實現學校文明校園創(chuàng)建活動100%全覆蓋，使文明校園創(chuàng)建工作成為精神文明建設的響亮品牌。
以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設，重點圍繞領導班子建設、思想道德教育、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開展工作。
（一）領導班子建設。以勤政、廉潔、務實、高效為目標，加強領導班子建設。積極建設學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織，加強教師黨員隊伍建設，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度。完善各級各類學校黨組織領導下的校長負責制，實行校務會議等管理制度，不斷完善科學民主決策機制。改進工作作風，切實貫徹落實中央“八項規(guī)定”、“三嚴三實”要求，堅持“三重一大”決策制度，“四風”問題得到有效治理，群眾路線教育實踐活動成果鞏固。貫徹民主集中制，團結協作，執(zhí)政為民意識強，思想作風好，主動服務師生，建立并落實聯系點、談心及接待日等制度。學校認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》。不斷完善科學民主決策機制。充分發(fā)揮黨總支在學校的重大決策事項上的政治參與和民主監(jiān)督作用。
（二）思想道德建設。加強社會主義核心價值觀教育實踐，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。充分利用重要時間節(jié)點開展“我的中國夢”主題教育實踐活動、“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”和禮儀禮節(jié)教育活動。加強義務教育學校德育體系建設，科學設置并落實德育課程，深化學科德育研究，改革教學內容，改進教學方法，改善教學手段，把思想道德教育融入學校教學各個環(huán)節(jié)，融入學生學習生活各個方面。加強和改進思想政治教育課教學，豐富完善師生主題教育。落實《中小學生守則》，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。加強學生心理健康教育，落實《中小學心理健康教育指導綱要（20xx年修訂）》，培養(yǎng)學生陽光心態(tài)、健康人格。
（三）教師隊伍建設。積極倡導“求真、務實”的優(yōu)良教風，堅持“誰主管，誰負責”的原則，建立學校主要領導主抓，分管領導和職能部門具體負責的師德師風建設工作機制，設立意見箱，校務公開欄，舉報電話，認真處理家長來信、來訪，促進師德師風建設工作的落實。廣泛深入開展“愛崗敬業(yè)”活動，樹立教書育人，為人師表的良好形象，表彰先進，帶動引領廣大教師做習近平總書記要求的“四有”教師和“四好”教師，進一步培育廣大干部、黨員、教職工以學生發(fā)展為本的教育理念，進一步增強教育工作者的責任感、使命感；定期組織師資培訓，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，不斷更新教師教育觀念和知識結構，有組織有計劃地安排教師進修深造，增強自身的造血功能，提高教師教學水平。鼓勵支持教師參加繼續(xù)教育、函授學習、本科自考等各種學習和培訓。加強對青年教師的培養(yǎng)，開展一幫一結對活動，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。加強對骨干教師學科帶頭人的培養(yǎng)，實施名師工程，促進青年教師脫穎而出。
（四）校園文化建設。加強對學校教育思想、辦學理念、校訓、校風等精神內涵的凝練和歸納，充分展示學校獨特、鮮明的文化積淀與文化追求。開展各種形式的文明創(chuàng)建宣傳引導，弘揚健康向上的文化生活。建設優(yōu)良校風、教風、學風，運用校訓、校史、校歌、校徽、校標等校園文化符號，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。體現德育、智育、體育、美育要求，精心設計和組織開展勞動技能、志愿服務、文娛體育等校園文化活動。積極拓展校園文化建設新載體，開辟新途徑，充分發(fā)揮網絡平臺和社團作用，開展形式多樣、內容豐富的校園網絡文化活動。
（五）校園環(huán)境建設。充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局，加強校園凈化綠化美化工作。充分利用校園栽花種草，打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序。以優(yōu)美的校園文化喚起師生對美的追求，陶冶師生情操，激發(fā)學生的上進心和求知欲。完善安全應急預案，嚴格門禁制度，實行保安查驗證件、詢問、登記制度，堅持節(jié)假日安全帶值班制度，及時發(fā)現和排除安全隱患，確保學校全期、全員、全面安全目標的順利實現。增設校園內各種提示和警示牌（安全、節(jié)水、消防、衛(wèi)生、愛護等），處處提示、警醒學生。進一步辦好家長學校，健全學校、家庭、社區(qū)的教育網絡，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境，凈化校園周邊環(huán)境。深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導師生樹立保護環(huán)境。深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導師生樹立保護環(huán)境和節(jié)約資源意識，培養(yǎng)師生節(jié)約資源的良好風尚。
（六）活動陣地建設。建立完善工作機制，鞏固學校思想政治工作陣地。學校要組織設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等，定期開展評比展示。充分利用教育走廊、墻壁、校園文化墻為載體，學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧，筑牢思想防線。發(fā)揮校園廣播站、電視臺、校報?？蛨F隊教室、校史陳列室、榮譽室、工作坊、沙龍的作用，拓展育人渠道和空間。加強校園網絡建設，過濾不良信息，打造學校對內對外宣傳交流互動的網絡平臺，展示和釋放正能量。加強學生會活動隊設施與場所的建設與管理，營造特色鮮明的社會活動環(huán)境。
（一）加強領導，明確責任。校辦負責組織推動開展校園創(chuàng)建活動，將文明校園創(chuàng)建納入《陸豐市文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》，賦予相應評分權重，促進形成自下而上、整體聯運的創(chuàng)建格局。組織文明校園創(chuàng)建典型經驗宣傳，曝光不文明校園現象，營造文明校園創(chuàng)建輿論氛圍。要制定創(chuàng)建工作具體規(guī)劃，納入年度工作任務，納入學校目標考核，納入教育督導工作體系，推動文明校園創(chuàng)建工作落地落實。要會同學校認真調查和摸排師生校園文明方面存在的問題，研究具體措施解決問題，為創(chuàng)建文明校園提供有效指導和切實保障。根據文明校園評價細則，組織檢查考評。按照評選表彰工作安排，提出表彰文明校園建議名單。
（二）統(tǒng)一思想，提高認識。創(chuàng)建文明校園是構建文明和諧校園的重要內容。各級各類學校要統(tǒng)一思想，高度重視，把創(chuàng)建活動作為一項大事抓緊、抓細、抓實，要廣泛動員并組織教職工和學生積極投身到創(chuàng)建活動中去。學校黨政領導對創(chuàng)建文明學校負總責，要把創(chuàng)建文明學校工作作為任期目標，列入學校發(fā)展規(guī)劃和學校工作計劃，擺上學校工作的重要議事日程，納入考核指標。要建立健全專門的組織機構，抽調專人負責文明學校創(chuàng)建活動的領導、策劃和實施工作。做到有規(guī)劃部署，有經費投入，有工作人員，有活動場所，持之以恒開展創(chuàng)建活動。各部門要按照創(chuàng)建工作要求，采取切實可行的措施，認真做好創(chuàng)建檔案工作，確保創(chuàng)建活動的各項指標落到實處。
（三）創(chuàng)建育人兩不誤，確保雙贏。各級各類學校要穩(wěn)步推進各項工作，確保創(chuàng)建任務的落實，要合理安排時間，科學統(tǒng)籌創(chuàng)建與教學工作，精神組織好創(chuàng)建活動。通過創(chuàng)建促進教學工作，促進學校精神文明建設，提升學校文明程度，樹立學校良好的社會形象。
（四）以人為本，提高師生員工素質。以創(chuàng)建工作為抓手，加強師生員工的思想道德教育，著力提高師生員工的思想素質、道德素質和校園文明程度。以優(yōu)美的校園、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質的教學，爭創(chuàng)文明學校。
小學文明校園創(chuàng)建活動方案篇四
為深化中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育,培育和踐行社會主義核心價值觀,扎實推進學校精神文明建設工作,進一步提高廣大師生的文明素養(yǎng),根據教育部、中央文明辦《關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》和上級有關文件精神,結合學校工作實際,以師德師風建設為核心,以提高群眾滿意度為目標,進一步豐富創(chuàng)建內容、強化措施,加強未成年人思想道德建設,扎實推進文明校園建設,努力塑造服務優(yōu)質、環(huán)境優(yōu)美、作風優(yōu)良的學校形象,特制定以下文明校園創(chuàng)建實施方案.
一、指導思想和基本原則。
指導思想:認真學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神,緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局,圍繞立德樹人根本任務,充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性,強化工作措施,把握創(chuàng)建標準,把學校建成培養(yǎng)中國特色社會主義建設者和接班人的堅強陣地.
基本原則:堅持價值引領,把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程；堅持貼近師生,使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的實踐者和受益者；堅持注重實效,引導創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進、普遍開展,避免形式主義；堅持廣泛參與,把創(chuàng)建活動延伸到班級和每個師生,夯實校園文明根基.
二、總體目標:。
通過文明校園創(chuàng)建活動,提高師德水平和職業(yè)素養(yǎng),提高廣大學生的思想道德水平和文明素養(yǎng),提高校園文化生活質量,使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩,提高校園文明程度,使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美,育人環(huán)境進一步改善,使文明校園創(chuàng)建工作成為學校工作的品牌工程,用品牌帶動學校整體工作提升.
三、創(chuàng)建標準。
根據教育部、中央文明辦《關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》和上級有關文件精神,結合學校工作實際,制定我校具體標準.
1、領導班子堅強有力.領導班子團結進取,求真務實,遵紀守法,以身作則,有較高的群眾威信.堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,辦學目標明確,形成辦學特色.創(chuàng)建工作組織機構健全,隊伍穩(wěn)定,經費落實,任務明確,措施有力,效果明顯.
2、內部管理規(guī)范有序.學校改革和發(fā)展中重大問題的決策科學化、民主化,充分發(fā)揮校務委員會、工會、教代會一級民主黨派和群眾團體等組織的作用.
3、教育質量不斷提高.教育思想端正,深化教育改革,全面推進素質教育,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,努力造就特色社會主義合格建設者和可靠接班人.
4、德育工作扎實有效.學校思想道德教育能夠結合師生實際,具有針對性、主動性和實效性.充分運用課堂主渠道和課外文化活動的育人功能,為青少年健康成長發(fā)揮導向、動力、保證作用；切實做好學生心理健康教育工作,確保學生心理問題得到及時有效解決.注重加強教職工思想道德教育,做到愛崗敬業(yè),教書育人、服務育人、管理育人.
5、校園文化氛圍濃厚.堅持以育人為宗旨,以校風、教風、學風建設為核心,建設有特色的校園文化.注重發(fā)揮學校黨團、工會和學生社團等各種文化組織的龍頭作用,共同營造良好的校園文化氛圍；積極開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動,不斷提高教職工的文化素養(yǎng)、學生的文化素質和校園的文化品位.
6、校園秩序安全穩(wěn)定.把穩(wěn)定作為學校發(fā)展的重要保證,建立健全校內安全穩(wěn)定責任制,學校領導和有關部門要經常深入各班及學校各個角落了解情況,解決問題,排查隱患,及時消除不穩(wěn)定因素.主動配合有關部門加強對校園周邊環(huán)境的綜合治理,努力消除干擾教學秩序、影響學生健康成長的外部因素.
7、校園環(huán)境整治優(yōu)美.校園布局合理,凈化、綠化、美化到位；環(huán)保制度健全、措施落實,生態(tài)環(huán)境質量高；校內道路平整,排水通暢；無亂放雜物,亂停車輛,亂設攤點,亂貼亂畫,亂搭亂建等現象.辦學條件符合標準.
8、行風建設成效顯著.重視行風建設,各種不正之風得到有效遏制.實行收費公示制,收費規(guī)范；校務、政務公開透明,減輕學生負擔政策落實；社會聲譽好,群眾滿意率高.
四、組織機構。
為了確保文明校園創(chuàng)建工作順利進行,我校成立創(chuàng)建工作領導小組,組成人員如下:。
組?長:劉某[隱私自動屏蔽]。
副組長:丁?華。
成?員:張?莉、孫?偉、史某[隱私自動屏蔽]、張?強。
魏某[隱私自動屏蔽]、張?濤、李某[隱私自動屏蔽]。
領導小組下設辦公室,辦公室設在德育辦公室,主任由丁華兼任,辦公室主要負責創(chuàng)建文明校園工作的組織協調、督促落實、資料收集及信息報送等工作.
五、主要任務。
深入開展文明校園建設,是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體,也是創(chuàng)建全國文明城市一項基礎工作,結合我校實際,重點抓好以下方面:。
1、深化思想教育,提升師生文明素質.廣泛開展中國特色社會主義理論和“中國夢”學習宣傳教育活動,把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于學校精神文明建設和德育教育全過程,努力建設一支政治強、業(yè)務精的思想政治教育工作隊伍；校園人際關系和諧,領導班子執(zhí)政為民意識強,關心師生員工的工作、學習、生活和健康,切實保障師生員工的合法權益.
2、深化黨的建設,發(fā)揮核心引領作用.發(fā)揮黨組織領導核心作用,加強和改進領導班子思想政治建設；深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,以學習型黨組織建設為引領和示范,發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用；積極推進黨內民主建設,實行黨務公開；堅持反腐倡廉,完善領導體制和工作機制；各領導要重視精神文明創(chuàng)建活動,不斷提高創(chuàng)建水平,形成科學合理的工作體系和長效機制.
3、拓展創(chuàng)建內涵,提高辦學績效.科學制定和組織實施學校發(fā)展規(guī)劃,加強人才隊伍建設,優(yōu)化人才成長環(huán)境；堅持教學改革,開展各類教學創(chuàng)新實踐活動；加強學風建設、誠信教育及心理健康教育,努力培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人；制定學校章程,依法治校；健全校務公開及民主管理制度,提升學校整體水平.
4、踐行優(yōu)良校風傳統(tǒng),豐富文化生活.大力弘揚先進文化,辦好道德講堂,傳承推廣學校優(yōu)秀文化傳統(tǒng)；豐富校園文化建設內涵,培育具有學校特色的文化品牌；積極開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”、我的中國夢、童心向黨等形式多樣的各類道德實踐主題教育活動；組織開展以孝敬、友善、節(jié)儉和誠信為主要內容的美德傳承、文明禮儀、文明餐桌等實踐活動；開展清明節(jié)、六一、七一、十一等重大節(jié)慶日愛國主義教育活動.
5、優(yōu)化校園環(huán)境,確保指標達標.建立文明校園創(chuàng)建工作領導機構,完善創(chuàng)建工作機制,開展文明校園創(chuàng)建的宣傳教育活動和有針對性的未成年人思想道德建設教育培訓；加強衛(wèi)生機構建設,落實健康教育課（活動）,無煙學校達標；校內各項設施齊全完好,服務規(guī)范,監(jiān)管有力；建設節(jié)約型校園、節(jié)水型學校,注重生態(tài)文明建設,低碳節(jié)能工作有成效.
6、擔當社會責任,樹立良好形象.自覺承擔學校對社會的法律、教育、誠信、社區(qū)級環(huán)境責任；建立中小學與學生家長聯系溝通制度,創(chuàng)建優(yōu)秀“家長學校”；積極參加各類社會捐助、公益活動；主動參與學習型社會、學習型社區(qū)級全國文明城市創(chuàng)建及各類主題實踐活動,樹立學校在社會上的誠信、公正、奉獻形象.
六、實施步驟。
1、發(fā)動宣傳.全體師生要積極行動起來,積極參與我市創(chuàng)建全國文明城市活動和全國未成年人思想道德建設工作先進市的創(chuàng)建活動,努力提高廣大師生參與創(chuàng)建的主動性和自覺性,形成人人關心創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好局面.在校園里利用黑板報、宣傳欄、校園廣播站等載體全方位宣傳文明校園創(chuàng)建工作,通過公布不文明行為開展警示教育,教化養(yǎng)成、革除陋習、樹立新風,努力形成健康向上、崇尚文明的良好校風.
2、組織實施.對照文明校園的標準,進一步明確工作重點,完成實施方案制定.
3、自查驗收.結合學校各科室、班級創(chuàng)建工作情況進行自查,學校組織檢查,查找差距,彌補不足.
七、工作要求。
1、提高認識.創(chuàng)建文明校園是踐行社會主義核心價值觀,實現“中國夢”的迫切需要,是構建社會主義和諧社會的重要組成部分.
2、加強領導,落實責任.召開班子會議專題研究部署創(chuàng)建工作,制定實施方案,明確職責,切實抓好創(chuàng)建工作的全面落實.各科室按照職責分工,結合實際工作,積極推動創(chuàng)建活動開展,對學校存在的問題,研究具體措施,及時予以解決.
3、廣泛宣傳,全體動員.積極宣傳創(chuàng)建文明校園的重要意義,利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等載體全方位宣傳文明校園創(chuàng)建工作,使創(chuàng)建活動人人皆知,形成上下重視、人人參與的創(chuàng)建格局.
4、加強督查,嚴格獎懲.加大督查與協調力度,對工作扎實、措施有力、成效顯著的科室、班級或教師等進行通報表彰；對創(chuàng)建工作不力、影響創(chuàng)建工作整體效果和整體進度的科室、班級或教師等,追究責任.
小學文明校園創(chuàng)建活動方案篇五
師：上課!
生齊誦《長征街小學校園禮節(jié)歌謠》。
師：文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質。素養(yǎng)和禮節(jié)是我們的第一身份證。
(一)主持人開場語。
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學們。
齊：大家下午好!
甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子。
乙：心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果。
甲：人人就會有良好的禮節(jié)規(guī)范和文明行為表現。
乙：現在我公布：二(2)班《講文明禮節(jié)，建--x校園》主題班會主題班會現在開始!
(二)文明大家談。
甲：首先請欣賞《校園禮節(jié)》三句半，表演者王冠驊、李赫揚、高子賀、辛金瑞。
生上臺表演。
乙：四位剛才說得可真帶勁兒呀，看來文明禮節(jié)無處不在。
甲：文明，讓人舉止高雅;禮節(jié)，讓人風度翩翩?，F在有請同學們?yōu)榇蠹規(guī)淼脑娎收b——《文明禮節(jié)伴我行》。
生上臺表演。
生上臺表演。
甲：在社會上，我們要做文明的使者;讓我們用真心搭建禮節(jié)橋。
乙：在校園里，我們更應當是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路;。
甲：在家庭里，我們是文明的孩子，讓我們用孝敬懂事建造關愛之家。
(三)文明禮節(jié)知多少(學生任意回答)。
老師：既然這樣，那老師要考考你們。請看題(課件出示)。
生舉手回答發(fā)言。
(四)文明禮節(jié)倡議書。
甲：下面是這次班會的最后一個議題：向全體師生發(fā)起倡議。
乙：有請郭雨涵同學代表二(2)班提出倡議(學生代表讀倡議書)。
(五)學生談收獲。
甲：《講文明禮節(jié)，建--x校園》主題班會快結束了，你有甚么收獲呢?
乙：同學們，你們有甚么收獲呢?(隨機抽取學生發(fā)言)。
看來同學們都有各自的收獲。下面，讓我們聽聽班主任老師的話——。
(六)班主任總結。
同學們!今天的主題班會非常成功。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小面為之。文明行為，貴在實踐。我相信通過今天的主題班會，同學們一定會讓文明禮節(jié)之花處處開放的!愿你們做文明禮節(jié)的使者，遍撒文明禮節(jié)的花種，使我們的社會變得更加美好!
現在，我公布：本次《講文明禮節(jié)，建--x校園》主題班會到此結束!
小學文明校園創(chuàng)建活動方案篇六
為認真貫徹教育局《關于創(chuàng)建安全文明校園活動方案的通知》的精神和要求，結合學校工作實際，特制定我校關于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的總體實施方案如下。
以“三個代表”重要思想為指導，以服務廣大師生為宗旨，緊密結合學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，認真研究學校校園安全文明建設工作面臨的新情況、新問題，堅持教育與管理并舉，治理與建設相結合，解放思想、與時俱進、務求實效，切實維護校園治安穩(wěn)定和師生正常的教學、學習和生活的環(huán)境，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
通過開展安全文明校園創(chuàng)建活動，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，有效防止治安案件和安全事故的發(fā)生，努力實現師生公民道德素質的提高，實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，實現以良好的校園秩序和育人環(huán)境為主要標志的校園文明程度的顯著提高。
組長：廖運強。
副組長：駱劍鋒鐘錦紅。
成員：張宗梁朱永芬劉子奇葉大捷李志明。
安全文明創(chuàng)建活動領導小組下設辦公室，地點設在德育處。
（一）建立健全學校綜治工作管理制度。
1、修改、制定保衛(wèi)人員的崗位職責及獎懲方案，并與所有保衛(wèi)人員簽定責任目標書和聘用合同，使之有章可循，增強工作責任感。
2、校園內成立治安聯防小組，并完善治安管理制度，提高防火、防盜、防毒、的安全隱患意識。
3、保衛(wèi)科切實履行外來人員登記制度，不講情面，堅持原則，要始終如一地做好此項工作。閑雜人員一律謝絕入內。
（二）加強思想教育，提高治安管理人員的責任意識。
1、堅持一月召開一次保衛(wèi)人員工作會議，在會議上由保衛(wèi)人員匯報本月工作，提出存在問題，由校長室布置下階段工作，提出新的要求。
2、組織一次法制教育報告會和一次安全知識講座，以提高師生的法制觀點和安全意識。
3、校長室、德育處每學期不定期地對照保衛(wèi)人員簽定的工作責任書檢查兩次，發(fā)現問題，及時糾正。
4、建立保衛(wèi)人員重大事件匯報制度。不管在什么時候、什么情況下如出現重大治安事故要及時匯報。由學校采取緊急措施，將事故盡快解決、制止。
（三）加大校園內部環(huán)境整治，杜絕安全隱患。
1、實行全天候的門衛(wèi)值班制度和值周老師、學生干部結合的值日制度以及治安人員夜間的巡邏制度，維持正常教學秩序，確保師生人身安全。
2、學校上課時間，嚴禁學生中途離校（如有家長監(jiān)護等特殊情況例外。）嚴禁學生家長、閑雜人員進入教學樓。
3、保衛(wèi)科與騎車上學的學生簽定安全協議書，并辦理騎車證。十二周歲以下的學生一律不得騎車上學。
4、總務處定期加強電線電路、消防設施的管理與檢修，及時更換破損、老化的電線。
5、班主任要加強日常規(guī)范管理工作，關注學生中不良苗頭的出現，工作要細致深入，努力把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
（四）繼續(xù)加強對校園周邊環(huán)境的整治。
1、依靠政府執(zhí)能部門，加強對學校東門因附近居民擺攤所造成的臟、亂現象。要制止周邊門市在學校圍墻旁亂倒、亂扔。保持校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生。
2、繼續(xù)加強對校門前各種車輛停放位置的管理。
3、繼續(xù)與當地公安分局建立警校聯防，加強社區(qū)聯系，保證綜合治理工作順利開展。
（五）以活動為載體，深入開展各類爭創(chuàng)活動。
1、開展讀書活動。根據學生的年齡特征、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求，組織學生學習《中小學生游泳安全教育》、《防火安全教育》、《中小學校交通安全工作》等基本常識，讓學生增強安全觀念，意識到安全的重要性。
2、在特定時期內圍繞一定的主題開展集體性教育活動，深入開展“安全伴我行”、“我是文明小學生”、等活動。
3、深入開展“五創(chuàng)”活動，即：爭創(chuàng)新三好學生（學生）；爭創(chuàng)五星路隊（小隊）；爭創(chuàng)文明班級（班級）；爭創(chuàng)最佳科室（部門），爭創(chuàng)平安校園（學校）。
小學文明校園創(chuàng)建活動方案篇七
環(huán)境意識和環(huán)境質量是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標志。愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境，倡導綠色文明，是一種新的時尚、是社會進步的體現，是每一個公民義不容辭的責任。為使我校早日成為市級綠色學校，我們倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展"營造和諧環(huán)境、創(chuàng)建綠色學校"的活動，將環(huán)境教育普及、深化下去。
二、努力學習環(huán)保知識，切實貫徹學校環(huán)境教育計劃，積極參與校內校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實踐活動。
三、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命。帶動身邊的人對可循環(huán)垃圾、廢舊電池等進行回收。
1、讓綠色走進班級。班級內窗明幾凈，物品擺放整齊；主動清理地面和墻壁上的污垢；自己動手裝點教室環(huán)境。
2、校園內課間不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾別人丟在地上的垃圾；包干區(qū)衛(wèi)生工作到位。
3、愛護學校一切公共財物。不踐蹋草坪，不攀枝折花，愛護花草樹木。不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關及其他公物。
4、凈化語言環(huán)境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語。
5、節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食。
6、尊重別人的勞動成果，不從樓上倒臟水，亂扔雜物。
四、積極、認真搞好校園以及居住社區(qū)、公共場所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產生的污染。
五、樹立正確的。環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚。明確環(huán)保責任，為社會、經濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、同學，行動起來吧——請善待你周圍的點滴綠色！讓我們攜手愛綠、護綠，播灑綠色的希望，共創(chuàng)"綠色二中"！相信有了你的參與，我們的校園一定更加美麗。
小學文明校園創(chuàng)建活動方案篇八
為創(chuàng)建文明校園，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，使我校精神文明建設更加科學化、規(guī)范化，推動學校的各項改革和發(fā)展，特在全校范圍內集中開展文明校園創(chuàng)建活動，使我校的安全文明校園創(chuàng)建活動再上新臺階，我校將在各處室的聯合協助下，扎扎實實開展安全文明校園創(chuàng)建活動，特制定實施方案如下：
一、活動目標。
通過文明校園創(chuàng)建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念；提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩；提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步改善。爭取在2018年10月之前完成我校的文明校園創(chuàng)建驗收工作。
二、活動內容。
以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設、思想道德建設，重點圍繞領導班子建設、思想道德建設、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開展工作。
三、組織領導。
為了保證我校文明校園創(chuàng)建工作的順利進行，特成立我校文明校園創(chuàng)建工作領導小組。
組??長：宋柏富??
領導小組下設文明校園創(chuàng)建工作辦公室，謝凌鋒校長兼任辦公室主任。四、組織實施。
1、情況摸排。結合學校實際摸清師生校園文明方面存在的問題和不足：1.?行為不端，在樓道、教室內大聲喧嘩，追逐打鬧。2.?語言粗魯，說臟話、帶口頭語。3.?弄虛作假，抄襲作業(yè)，考試作弊。4.?上課違紀，玩手機、聽mp3、吃零食、睡覺等。5.?頂撞老師，不服從老師教導。6.?破壞環(huán)境，亂扔垃圾，亂寫亂畫，攀折花木，踩踏草坪。7.?奇裝異服，留怪發(fā)、穿奇裝、戴首飾等。8.?行為出格，去網吧、歌廳、電子游戲室等營業(yè)性場所。9.?違禁抽煙，上完廁所不沖水。10.損壞公物，破壞教學設備和公共設施。讓學生認清這些不文明行為，有則改之無則加勉。
2、制定計劃。按照縣領導對我校文明校園推進時間表和創(chuàng)建標準以及本校的實際情況制定創(chuàng)建工作推進計劃。
3、落實責任。本著人人參與的原則落實本校文明校園推進領導班子、教師、學生的責任，成立以學校主要領導負責、各功能室各司其職、緊密配合的創(chuàng)建工作專班。將創(chuàng)建活動業(yè)績與班子、教師的業(yè)績考核、績效工資掛鉤。
（1）學校充分利用重要時間節(jié)點開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導學生從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國。充分利用德育課程、升國旗儀式、團隊活動、主題班會等開展道德教育實踐，形成全程育人、全方位育人的格局。
（2）組織設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等，定期評比展示。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。發(fā)揮校園廣播站、校報?？蛨F隊教室、校史陳列室、榮譽室的作用，拓展育人渠道和空間。加強校園網絡建設，打造學校對內對外宣傳交流互動的網絡平臺。加強團支部、學生會活動設施與場所的建設與管理，營造特色鮮明的社團活動環(huán)境。
（3）認真落實師德建設要求，扎實開展師德教育，嚴格師德管理，提升教師思想道德素質。定期組織師資培訓，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，不斷更新教師教育觀念和知識結構，提高教師教學水平。重視班主任、骨干教師的成長，注重年輕教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，形成結構合理、梯次發(fā)展的教師隊伍。
（4）建設優(yōu)良校風、教風、學風，運用校訓、校史、校歌、?；?、校標等校園文化符號，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。體現德育、智育、體育、美育要求，精心設計和組織開展勞動技能、志愿服務、文娛體育、“文明風采”競賽等校園文化活動。積極拓展校園文化建設新載體，充分發(fā)揮網絡作用，開展形式多樣、內容豐富的校園網絡文化活動。
（5）做好教學設施規(guī)劃管理使用，校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序。做好校園凈化綠化美化工作，自然景觀、人文景觀錯落有致，使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一，建設美麗校園。加強安全教育，強化校園治安綜合治理工作，確保校園安全、穩(wěn)定。整治校園周邊環(huán)境，維護校園周邊良好秩序。深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導師生樹立保護環(huán)境和節(jié)約資源意識，培育節(jié)約資源的良好風尚。
4、完善制度。制定符合本校實際且能達到創(chuàng)建目標的相應制度，形成創(chuàng)建工作的長效機制。落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度。完善普通學校校長負責制，實行校務會議等管理制度，不斷完善科學民主決策機制。貫徹民主集中制，團結協作，執(zhí)政為民意識強，思想作風好，主動服務師生，建立并落實聯系點、談心及接待日等制度。義務教育學校認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》。
5、評比表彰。以《中學文明校園標準》、《小學文明校園標》為標準，在全校廣泛開展“文明學校”、“文明班級”、“文明寢室”等文明集體，“尊師重教”、“勤奮學習”、“遵紀守法”、“熱愛勞動”、“講究衛(wèi)生”、“敬老愛幼”、“團結互助”等文明個人的評比表彰活動。
6、注重宣傳。在校內外廣泛宣傳創(chuàng)建活動過程中的好的做法和先進典型，增加創(chuàng)建工作正能量。
三井學校2016年3月。
小學文明校園創(chuàng)建活動方案篇九
堅持以立德樹人為根本，以培育和踐行社會主義核心價值觀為引領，以務實求新的精神推進教育系統(tǒng)各基層單位的思想政治建設、黨的建設、校園文化建設、深化教育改革、擔當社會責任，建設昂揚進取、人文滋養(yǎng)、平安有序的文明校園，進一步加強教師隊伍建設，加強未成年人思想道德建設，扎實做好精神文明建設工作。
一是堅持正確價值引領。堅持黨的領導和社會主義辦學方向，凸顯文明創(chuàng)建中思想道德建設的根本內涵，傳承并弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，不斷增強“四個自信”，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于文明校園創(chuàng)建活動全過程。
二是堅持師生主體地位。文明校園建設必須緊緊依靠師生、貼近師生，充分調動廣大師生廣泛深度參與文明創(chuàng)建的積極性和主動性，體現創(chuàng)建為民惠民的宗旨。要把創(chuàng)建活動延伸并融入到每個師生員工學習生活，使文明校園創(chuàng)建有思想共識、行動共舉、成果共享。
三是堅持鼓勵基層創(chuàng)新。文明校園建設既要加強頂層設計、統(tǒng)一領導、堅持標準，也要堅持分類創(chuàng)建，不同學段、不同類型、不同辦學主體的學校要立足實際，以問題為導向補好短板，提升創(chuàng)建實效，打造“一校一品”的學校文明創(chuàng)建特色和品牌。
四是堅持各方協同配合。文明校園建設既要縱向層層分解任務、壓實責任，也要橫向黨政配合、跨部門協同，并通過學校、家長和社會的聯動，打好創(chuàng)建工作“組合拳”，將重點工作板塊化、項目化、系統(tǒng)化推進。
持續(xù)開展20xx年至20xx年我區(qū)文明校園創(chuàng)建活動，使廣大師生員工的思想政治素質、道德品質和人文素養(yǎng)進一步增強，讓學校處處洋溢修身立德、人文關懷、文明風尚，時時可見好人好事、善行義舉、知行合一。學校黨建、思政工作、內部治理、校園文化、環(huán)境育人持續(xù)建設持續(xù)提高，文明校園體制機制進一步健全，努力實現文明校園師生知曉率100%，師生參與率100%，形成學校文明創(chuàng)建品牌,為楊浦創(chuàng)建全國文明城區(qū)和全國未成年人思想道德先進城區(qū)夯實基礎，爭取全國文明校園創(chuàng)建實現零突破。
（一）思想教育深入，師生素質提升
重視領導干部中心組學習和教職工學習；持續(xù)深入開展師德主題教育活動，提高教師思想政治素質，形成學?！傲⒌聵淙恕碧厣放?。貫徹落實《中小學德育工作指南》，“兩綱”教育有新深化，重視中小學《道德與法治》《思想政治》等課程建設，開展學科德育；開展形式多樣的“中國夢、校園美、修身行”主題教育實踐活動。
（二）學校精神引領，文化生活豐富
加強對學校辦學理念、“五校”等精神內涵的凝練和傳播，充分展示學校鮮明的文化積淀與文化追求；結合重要節(jié)慶日、重要儀式和主題活動，開展黨史和國情教育，弘揚民族精神、時代精神和上海城市精神；學校文化場所設施配置和管理完善，活動內容豐富，載體新穎，滿足師生文化教育活動的需求；充分發(fā)揮校園媒體的宣傳教育功能；加強網絡思想文化建設及網絡文明素養(yǎng)教育和養(yǎng)成。
（三）黨的建設加強，主體責任落實
落實校長負責制，健全“三重一大”事項集體決策；落實黨建工作責任制和意識形態(tài)主體責任制，加強“學習型、服務型、創(chuàng)新型”黨組織建設；堅持“三會一課”，組織開展黨內專題教育實踐活動和黨員民主評議；落實黨務公開；加強黨風廉政建設，壓實黨組織主體責任；落實黨政主要領導“一崗雙責”；嚴格落實“八項規(guī)定”，落實廉潔文化進校園；教職工大會、教代會制度完備；暢通表達訴求渠道；健全工會組織，創(chuàng)建“教職工之家”“婦女之家”示范點；加強黨建帶團建、團建帶隊建的工作機制；做好關工委、統(tǒng)戰(zhàn)和少數民族工作。
（四）教育改革深化，辦學質量提高
進一步貫徹教育部《義務教育學校管理標準》，落實教育綜合改革方案、新課程標準，承擔教改任務，推進改革項目實施；制定并落實學校發(fā)展規(guī)劃；實施學校章程，健全學校內部治理體系，完善依法辦學機制；開展“法律進學?！被顒?；加強教育教學管理和教學科研，開展各類創(chuàng)新實踐活動，深化減負增效，提升學生核心素養(yǎng)；開展好語言文字工作；加強教師隊伍建設，開展分層培訓、校本研修，保障措施和激勵機制完善。
（五）平安健康達標，校園環(huán)境優(yōu)化
建立學校平安單位創(chuàng)建工作機制，建立健全安全穩(wěn)定等工作制度，有效做好校園安全預警防范和突發(fā)事件處置；深化體育課程改革，開展陽光體育運動，學生體質水平達標；健全衛(wèi)生預防體系，完善心理健康教育和危機干預網絡；學校后勤服務規(guī)范，監(jiān)管有力；加強生態(tài)校園和特色人文景觀建設，推進節(jié)約型校園創(chuàng)建。
（六）社會責任擔當，學校形象良好
此外，在評價體系中設置特色指標，鼓勵各級各類學校立足學校實際，創(chuàng)建文明校園品牌，擔當更大社會責任。
（一）把培育踐行社會主義核心價值觀和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化工作落細落小落實
推進培育踐行社會主義核心價值觀和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“六進”（即“進教材、進課堂、進課外、進網絡、進隊伍建設、進評價體系”），形成學校家庭社會三位一體的.聯動機制，積極倡導“五個一”修身實踐（愛國教育、經典閱讀、公益奉獻、志愿服務、專題培訓），形成向上向善的學校文明風尚。要運用師生喜聞樂見的方式，搭建師生便于參與且樂于參與的平臺。發(fā)揮學校文化積淀和學科優(yōu)勢，積極推進社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育普及、創(chuàng)新發(fā)展和傳播交流。
（二）大力選樹師德先進典型
加強師德師風建設,以“兩代楷模激勵我成長”為主題，開展師德主題教育活動。形成挖掘一個、培育一個、成熟一個、宣傳一個的師德先進典型動態(tài)管理模式，通過“為人為師為學”典型、“教書育人楷模”“年度新聞人物”“最美教師”“楊浦好兒女”“精神文明好人好事”“感動校園人物”“師德標兵”等先進典型的選樹、塑造和弘揚，引導廣大教育工作者砥礪奮進。要把教師育德能力的提升融入制度建設，形成有效的激勵機制、自律機制和監(jiān)督機制。
（三）構建師生誠信體系
把學校誠信制度建設、師生誠信教育作為學校誠信建設的重點。學校推進依法治教，規(guī)范辦學行為；教師加強學術道德建設，大力提倡求真務實、嚴謹自律的治學態(tài)度，嚴肅查處施教行為不端、從教行為不廉等問題；加強學生誠信教育，在學生考試等重點領域建立誠信體系，試點誠信考場，并加強遵守法律法規(guī)、校紀校規(guī)和社會公德教育，將教育融入活動，滲入學科教學、納入評價。利用每年9月20日全國“公民道德宣傳日”展示誠信教育成果。
（一）提高認識，加強領導
要高度重視，加強組織領導，建立文明校園創(chuàng)建工作領導小組，并配備相關人員，及早部署、及早行動。結合本校實際制定創(chuàng)建工作計劃，要找準問題根源，把脈創(chuàng)建痛點，凝練工作重點，形成切實可行的任務書和時間表。落實責任，認真做好創(chuàng)建活動的組織、實施、交流等工作，確保文明校園創(chuàng)建活動順利推進。
（二）注重宣傳，精心組織
要積極宣傳創(chuàng)建文明校園的重要意義，建立專題宣傳欄，同時利用黑板報、校園廣播、校園網、新媒體平臺等載體全方位宣傳文明校園創(chuàng)建工作，組織師生廣泛參與形式多樣的創(chuàng)建活動，使創(chuàng)建工作人人皆知，形成上下重視、人人參與的創(chuàng)建格局，并共享創(chuàng)建成果。
（三）加強管理，注重實效
要統(tǒng)籌規(guī)劃，進一步加強制度建設，強化學校內部管理，建立長效工作機制，務求創(chuàng)建取得實效。
小學文明校園創(chuàng)建活動方案篇十
為了貫徹落實佛山市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的工作要求，根據《順德區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》精神和大良街道辦事處的部署。大良實驗小學周密計劃，積極行動，以創(chuàng)建文明校園活動持續(xù)化、規(guī)范化，大力開展“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務育人”的各項活動，結合我市創(chuàng)建全國文明城市的工作實際，制定本方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，積極動員學校、家庭及社會多方力量，參與創(chuàng)建全國文明城市的工作。通過文明校園創(chuàng)建活動的開展，進一步推進文明校園的建設，不斷提升師德、師風水平，營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境，確保廣大學生健康成長。
二、工作目標。
按照佛山市委、市政府“創(chuàng)文”工作要求，在學校開展教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務育人的主題活動。在當前，要以更強的政治責任感抓好學校文明管理工作，使學生有一個文明、和諧的學習成長環(huán)境。學校不僅認真教好書，提高學生的科學知識水平，而且育好人，通過主題教育活動教育學生學會學習，讓學習成為一種生活習慣，教育學生學會生活，實現自己的價值追求，教育學生學會做事，從自己做起，從小事做起，從現在做起，教育學生學會與人打交道，開展養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育作為學生的必修課，從小培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀人格。教師做到以身示范，從德、智、體、美多方面去教育學生，從學生生活、心理健康等方面去關愛學生成長。不斷加強學校環(huán)境治理和內部管理工作，加強師德、校風建設，爭取為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻出一份力量。
三、組織機構及職責。
(一)創(chuàng)建“文明校園”領導小組。
組長：陳瑜。
工作職責：
1.在佛山市委、市政府創(chuàng)文領導小組和順德區(qū)黨委領導下，負責大良實驗小學創(chuàng)建“文明校園”的組織、指揮和協調工作。
3.審定創(chuàng)建“文明校園”工作方案，組織實施校園精神文明建設活動，研究解決爭創(chuàng)“文明校園”工作中存在的有關問題。
創(chuàng)文辦公室。
主任：羅惠好。
副主任：鄭良、王三才鄭彥偉。
工作職責：
(1)負責傳達學校文明建設領導小組有關創(chuàng)建“文明校園”的各項決議、決定;。
(3)負責組織安排全校有關精神文明建設和創(chuàng)建“文明校園”的重大活動及落實工作;。
(4)負責組織安排學校精神文明建設和創(chuàng)建“文明校園”的檢查、評比和獎懲工作;。
四.學校創(chuàng)建文明校園的整體規(guī)劃。
我們采取“依托校園，創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路，從這八個字的文化系統(tǒng)，深化創(chuàng)建文明校園的內涵，突出創(chuàng)建文明校園的精神，體現創(chuàng)建文明校園與學校文化教育的互動融合。
小學文明校園創(chuàng)建活動方案篇十一
為了進一步貫徹落實《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、教育部《關于在全國中小學開展創(chuàng)建和諧校園的意見》和縣教育局《關于在全縣各級各類學校開展創(chuàng)建和諧校園的意見》，為學生營造平安、健康、文明、和諧的學習環(huán)境，保證學生健康成長，推動我校創(chuàng)建和諧校園活動扎實有序地開展，結合學校實際制定本方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領創(chuàng)建工作，全面貫徹落實黨的精神和省、市、局有關文件精神，按照以人為本，落實安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點，以認真落實《教師職業(yè)道德》，《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和市、縣教育部門相關文件內容為基本載體，充分調動師生、家長和社區(qū)的力量，共同推進我校和諧校園創(chuàng)建活動的開展。
二、工作目標。
總體目標:。
使學校洋溢著民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處的氣氛，創(chuàng)建學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。
具體目標:。
1、進一步建立健全師生和校園安全、健康、衛(wèi)生的各項制度和機構，保證校園安全衛(wèi)生設施達到國家規(guī)定標準。
2、師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識進一步增強。
3、堅決杜絕重大刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故、食物中毒和傳染病流行的發(fā)生。
4、校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美，以育人為本的校園文化建設取得顯著成效，校園文明程度得到進一步提高。
5、進一步強化學校管理，堅持依法治校、依法治教，實行民主決策、民主監(jiān)督，進一步加大校務、財務公開力度，形成師生之間、學生之間、同事之間和諧的人際關系。
6、大力加強社會主義榮辱觀教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，使師生具有良好的道德風尚。
三、基本任務。
1、加強學校領導班子建設。
領導班子要帶頭學習精神和各級文件精神，深刻領會創(chuàng)建和諧校園的內涵和精髓;要團結和諧，勤政廉政，具有改革創(chuàng)新的時代精神;要堅持以人為本，科研興校的戰(zhàn)略，把師生的利益和健康發(fā)展放在首位，以和諧的理念和方法激勵教師主動發(fā)展;要堅持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統(tǒng)一，公平、公正地創(chuàng)造各盡所能，各得其所的激勵和分配機制，促進教師隊伍建設。
2、加強制度建設，依法治校，規(guī)范管理，科學決策，校務公開。學校法制教育做到了有課時、有教材、有教師、有考核，在創(chuàng)建和諧校園活動中要集思廣益，充分發(fā)揮師生的主體作用參與學校的制度建設和制度改革，進一步完善各項制度，完善校園法制教育，提高教師的法制意識和自我保護意識。各項工作要做到有法可依、有章可循，要加大校務公開、財務公開力度，建立公正、透明的管理機制，給予教師知情權、參與權和監(jiān)督權，激發(fā)教職工的責任感，讓大家能以主人翁精神參與學校的改革和建設，關心愛護學生，尊重學生，要堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為，嚴禁“四亂”現象的發(fā)生，全力營造融洽、和諧的人際關系和民主平等，團結尊重的校園環(huán)境。
3、要以教師發(fā)展為本，調動和激發(fā)教師的內在動力。
學校要繼續(xù)堅持科研興校、質量立校的發(fā)展戰(zhàn)略，繼續(xù)抓好常規(guī)教學和每學期示范課，公開課賽講活動，抓好課題研究和常規(guī)教研活動，為教師營造平等、友愛、和諧的人際關系，創(chuàng)設民主、積極向上的學術氣氛，支持教師學歷進修，組織教師進行各種培訓和外出學習，提高教師的專業(yè)水平和文化素養(yǎng)，為我校教育教學的發(fā)展和創(chuàng)新提供有力的保障。
4、要進一步加強校園安全工作。
制和責任追究制，制定學校重大安全事故應急處理預案，并通過內部人員調配，切實增強學校安全工作力量，和內部安全管理工作制度的落實情況，加強校園安全事故易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)的管理，不定時地進行檢查和登記，消除各種安全隱患。加強學校衛(wèi)生防疫工作，預防公共衛(wèi)生事件和傳染病的發(fā)生。教師要愛護學生，關心學生的思想、學習和生活，及時化解學生遇到的各種困難和矛盾，減輕學生的課業(yè)負擔，客觀、公正、全面地對學生進行評價，注重學困生教育和輔導，促進學生平等、均衡、健康地發(fā)展，讓學生同在一片藍天下共同成長進步。要繼續(xù)治理校園周邊環(huán)境，要采取多種形式對學生進行安全教育、健康教育，提高學生安全衛(wèi)生意識和自護、自救、防災、逃生的能力。學校要認真落實上課期間關門制度，嚴防不法分子侵入校園，為師生提供安全保障。
5、加強校園文化建設。
我校十分重視校園文化建設，在校園文化建設方面取得了一定的成績，積累了不少經驗，得到家長的普遍稱贊。如:每周進行一次規(guī)范的集體升旗;校圍墻壁上懸掛適合我校實際的語句標牌，有圖書室、留守兒童之家，每年盛大的“六一”文藝演出、“學雷鋒演講活動”、書畫比賽，并取得了較好的成績。校園內開通了紅領巾廣播站，校園環(huán)境優(yōu)美，不僅豐富了師生的文化生活，愉悅了師生的精神世界，增進了師生的情感，活躍了學校氣氛，而且提升了我校的辦學水平，產生了強大的教育功能、凝聚功能和激勵功能。在創(chuàng)建和諧校園過程中，這些活動不僅要進一步加強，而且要進一步創(chuàng)新和發(fā)展，努力形成自己獨特的校園文化精神，真正做到以物質文化陶冶人，以制度文化規(guī)范人，以行為文化雕琢人，以精神文化引領人。
6、加強學校的德育工作。
要繼續(xù)貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，加強學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強黨風廉政建設和師德師風、教風、學風、校風建設，要不斷總結我校在德育工作中的先進經驗，拓寬思路，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內容，大力開展社會主義榮辱觀教育和以愛國主義為核心的民族精神教育，弘揚校園正氣，使校園充滿文明、祥和、友愛的氣氛。
7、組織開展創(chuàng)建和諧課堂、和諧班級系列活動。
要明確量化考核指標，定期進行檢查評比，使構建和諧校園活動進一步細化，落到實處。各年級、各班可根據學校的要求，組織開展各種活動，真正形成公平、公正、公開的發(fā)展環(huán)境，建設良好的人際關系。
四、具體措施和責任分工。
具體措施。
1、成立組織機構，加強對活動的組織與領導。
組長:鄒陽。
副組長:徐書文。
成員:傅俊連董繼勝黃杰段洪。
2、加強宣傳，提高認識。
通過宣傳欄、黑板報、紅領巾廣播站、專題學習等形式，提高教師對構建“和諧校園”目的、意義的認識。
3、征求意見，查擺問題。
通過發(fā)放征求意表、召開座談會、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議，發(fā)現各個方面存在的不和諧因素和問題，提高活動的針對性和實效性。
4、加強研討，明確思路。
通過召開專題研討會，探求創(chuàng)建工作的切入點和載體，形成創(chuàng)建活動具體工作思路。
5、明確責任，加強督導。
通過明確各部門在創(chuàng)建活動中所承擔的職責和建立活動督查機制，確保各項活動順利、有效地開展。
6、完善制度，加強保障體系。
學校將繼續(xù)完善師生評價、家校聯系、安全建設、教學管理等方面的制度，為創(chuàng)建活動提供強有力的制度保障。
7、加強反饋，及時改進。
發(fā)揮家長會、家校聯系電話等在創(chuàng)建活動中的作用，及時了解和把握相關活動信息，有針對性的采取相關措施，促進問題的改進和解決。
8、及時總結，鞏固深化。
中表現突出的集體和個人，宣傳在創(chuàng)建活動中涌現出的典型事例和事跡，探索建立活動長效機制。
責任分工。
(一)黨支部。
1、負責有關構建“和諧校園”理念、文件和精神的學習與傳達。
2、負責召開專題研討會、征求各方面的意見和建議、組織開展談心活動。
3、抓好班子成員“勤政、廉政”建設。
4、發(fā)揮黨員在創(chuàng)建活動中的模范表率作用。
5、負責師德師風建設和測評工作。
6、協調解決班子成員之間存在不和諧因素和問題，增強支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
7、建立學校和社會之間和諧互動機制。
(二)教務處。
1、負責教師培養(yǎng)與培訓，促進教師發(fā)展。
2、負責構建“和諧課堂”、“和諧班級”、“和諧年級”、“和諧教研組”等活動的組織與開展。
3、負責校園文化建設活動的組織與開展。
4、負責各種教學活動和常規(guī)管理工作的組織與開展。
5、負責各種具有特色的德育活動的組織與開展。
6、負責構建和諧家校聯系制度。
7、負責創(chuàng)建“和諧校園”的宣傳、報道工作以及各種征文和演講比賽。
8、組織師生參與構建“和諧社區(qū)”的各項社會活動。
(三)大隊部。
1、負責學生良好日常行為習慣的養(yǎng)成教育，組織開展“文明班級”和“每周一星”、“行為規(guī)范小標兵”等活動。
2、負責每周升國旗儀式活動、班會、隊會、隊日活動。
3、成立檢查小組(門崗組、課前組、課間組、小交警組)，負責對學生行為習慣及衛(wèi)生的監(jiān)督檢查工作，培養(yǎng)學生自己管理自己的能力。
4、建立和完善學生活動陣地，以校園歌曲、好人好事、表揚先進、宣傳《小學生守則》、《小學生一日行為規(guī)范》等為內容，組織開展好校園廣播、主題班隊會、黑板報、宣傳專欄等活動。
五、實施步驟。
和諧校園創(chuàng)建活動開展以學年為一周期，每學年創(chuàng)建活動分為四個階段。
1、第一階段。
宣傳發(fā)動。制定方案，成立組織，進行動員，以“實施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”為主題組織學習，統(tǒng)一思想、達成共識。利用學校廣播室、黑板報、宣傳欄、標語等營造文明創(chuàng)建和諧氣氛。
2、第二階段。
具體實施。根據實施方案開展各項專題活動，對部處室工作開展情況進行督查。通過民主生活會、系列講座等措施，創(chuàng)設和諧班子;成立學生家長委員會;利用每周一的升旗儀式舉行“國旗下的講話”為主題的教育活動;把文明教育與法制教育結合起來，對學生進行《未成年人保護法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學生的法律意識和遵紀守法的習慣;請公安、交通、消防等部門給學生作報告，對學生進行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強學生的安全防患意識;利用周會、征文、演講、愛心牽手等活動開辟第二課堂，培養(yǎng)學生的集體主義精神及團結互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習慣，增強為集體、為師長、為同伴服務的意識;開展“理想、自強、成才、團結、友愛、和諧、文明”的主題隊會、隊日活動。
3、第三階段。
總結提高。根據前一階段工作情況，認真進行總結，并修改方案。根據查找的問題，制定整改措施，并予以實施。
4、第四階段。
表彰獎勵。學校對創(chuàng)建活動進行總結，并開展表彰獎勵活動。逐步建立創(chuàng)建文明和諧校園的長效機制。
渦陽縣梁嶺小學。
小學文明校園創(chuàng)建活動方案篇十二
文明校園創(chuàng)建活動是學校精神文明建設工作的系統(tǒng)性、綜合性工程，是教育戰(zhàn)線精神文明建設的重要載體。我校一直把校園精神文明建設暨文明校園創(chuàng)建活動作為首要工作來抓，為了把校園精神文明建設進一步引向深入，使我校精神文明建設更加科學化、規(guī)范化，推動學校的各項改革和發(fā)展，特在全校范圍內集中開展文明校園創(chuàng)建活動。
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞我校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，圍繞學校中心工作，以思想道德建設為重點，以文明校園創(chuàng)建和鞏固為載體，把校園精神文明建設引向深入，為進一步深化學校各項改革，推動學校各項事業(yè)發(fā)展，維護學校穩(wěn)定提供強大精神動力和思想保證。
文明校園創(chuàng)建活動內容包括思想道德教育、校園文化、校園環(huán)境、行業(yè)樹新風等五個方面，涵蓋了學校精神文明建設的各個方面。
通過理論學習和創(chuàng)建活動，使我校的思想政治教育在制度創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新上邁出新的步伐；使師生員工的政治思想素質和道德修養(yǎng)水平得到進一步提高，形成廣大師生員工文明禮貌，舉止規(guī)范，愛崗敬業(yè)，紀律嚴明，尊師愛校的良好風尚；使校園文化建設注重多樣化發(fā)展；通過創(chuàng)建活動使校園成為一個健康明快、布局合理、特色鮮明的育人園地；進一步發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的精神，抓住機遇，加快發(fā)展，推動學校工作上質量、上水平，為建設精品式農村學校而努力。
（一）用科學的理論武裝人認真學習領會十八大精神，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，把理論武裝工作進一步引向深入。積極推進十八大精神“進教材、進課堂，進師生員工頭腦”，組織領導干部和教職工學習政治、教育、法律、科技等方面的理論知識，全面提高師生員工的理論素養(yǎng)和綜合素質，教師的學習要按照學校的統(tǒng)一安排在有計劃、有組織的學習的基礎上，通過組織主題討論等形式，進一步促進廣大教師對十八大精神的全面理解和準確把握，對學生進行理論和時事政策教育。要堅持理論聯系實際的學風，切實把理論學習的收獲提高轉化為推動工作的動力，把學到的知識和經驗轉化為做好工作的智慧和能力。
（二）加強思想道德建設進一步加強社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育。按照十八大精神對廣大教師進行以“三查三進三解”為重點的社會主義道德教育，進一步深化對師生員工的道德教育。按照《教育法》、《教師法》的有關條文，修訂和完善《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學生行為規(guī)范》、八榮八恥的社會主義榮辱觀以及其他各級各類人員的職業(yè)道德規(guī)范，并提出考核要求，明確獎罰標準。要以深入開展各項活動為載體，內強素質，外樹形象。在學生中廣泛深入的開展“愛我校園”活動，規(guī)范學生行為，使說文明話、辦文明事、做文明人成為每個學生的自覺行動。要通過座談會、演講賽、故事會等形式，把道德教育引向深入。要增強思想政治工作的主動性、實效性和針對性，通過開座談會、問卷調查、個別訪談等形式，了解師生員工的思想狀況，根據不同特點，做好思想政治工作，通過思想政治工作，道德建設和各種教育活動不斷促進校風、教風、學風建設。
（三）搞好校園文化建設工作創(chuàng)建高水平的校園文化，是學校工作的重要組成部分。要制訂校園文化建設計劃；通過開展豐富多彩的校園文化活動，如組織涉及科技、人文、法律、歷史等多學科的知識競賽，組建學生科技、藝術、體育興趣小組等，豐富師生員工的業(yè)余文化生活，提高學生的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)學生的個性品德；積極組織開展經常性的文娛活動，通過外出參觀，開展演講活動、文藝演出等積極、文明、健康的活動，寓思想教育于校園文化活動之中。
（四）繼續(xù)完善校園環(huán)境建設、搞好校園穩(wěn)定工作。環(huán)境育人是文明校園創(chuàng)建活動的基礎性工作。校園環(huán)境要堅持建設與管理并舉、創(chuàng)建與鞏固并重的原則，將硬件建設與軟件建設結合起來，在節(jié)約財力、優(yōu)化環(huán)境結構、提高資源使用效益的前提下，凈化、美化、綠化、優(yōu)化校園環(huán)境，杜絕校園臟、亂、差現象。要注重人文環(huán)境建設。塑造一個高雅清新、設施齊備、布局合理、富于特色的校園環(huán)境，為師生工作、學習、生活創(chuàng)造良好條件。文明校園創(chuàng)建活動要圍繞服務和服從于學校改革和發(fā)展的大局。要加強對師生員工維護學校穩(wěn)定重要性的教育，繼續(xù)健全和完善學校穩(wěn)定及安全工作責任制。要加強和完善內部管理，處理好與師生密切相關的學習、工作、生活等切身利益問題。采取多種方式幫助解決好經濟困難學生的實際問題，使他們能夠輕松愉快的投入到工作和學習當中，為學校事業(yè)的發(fā)展多做貢獻。
（五）健全德育工作網絡，提高德育工作的實效性。
1、建章立制，規(guī)范運行，構建系統(tǒng)化、全方位的培訓體系。加強班主任隊伍的建設，加強班主任工作責任制，要深入研究德育工作面臨的新情況、新問題，探究德育工作的新形式、新途徑，不斷提高德育工作的針對性和實效性。要將師德教育滲透到每一期培訓班。
2、學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》，開展民族精神主題教育，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，要將民族精神教育滲透到日常的教育活動中。
（六）堅持以人為本，營造奮發(fā)向上的人文環(huán)境。
1、堅持以人為本，關心人、幫助人、團結人是精神文明建設的主要內容之一。學院要真正體現以人為本的原則，切實關心教職工的工作、學習、生活等，讓教職工真正感受到學校的關心和幫助，讓大家堅信冉店中學是一個值得留戀并為之奮斗的溫馨家園。要采取措施關心教職工的事業(yè)發(fā)展、學術研究，使每個人的事業(yè)心和理想追求融入學校的整體發(fā)展目標，融入學校改革發(fā)展的事業(yè)中去。通過切實解決教職工的實際困難，通過改進工作作風，通過改善辦學條件，通過學校事業(yè)的蓬勃發(fā)展，用感情凝聚人心，用條件留住人才，用事業(yè)鼓舞士氣，以形象催人奮進，從而發(fā)揚主人翁精神，以飽滿的熱情參與學院的建設。
引導廣大教師參與改革，增強其競爭意識、憂患意識和效益意識，從而集中廣大教師的智慧和創(chuàng)造力，完成黨和人民賦予我們的歷史使命。
3、要加強校園文化建設，充分發(fā)揮文化宣傳陣地的作用，用先進的文化來引領全體教師。要通過讀書活動、文藝活動、體育活動活躍校園文化，形成處處有文化、事事蘊教育的積極進取、奮發(fā)向上的和諧校園、溫磬校園。
（七）加強校園環(huán)境建設和校園綜合治理。
1、做到校容校貌整潔、美觀。校園環(huán)境整潔，校舍窗明幾凈，無塵灰；教室、走廊無痰跡，墻壁無污跡，廁所無污垢；校園內無瓜果殼廢紙等雜物；教師辦公室整潔有序，富有文化氣息；校門口整齊有序，無攤販。繼續(xù)實行衛(wèi)生責任區(qū)制度，形成人人關心環(huán)境的局面。
2、爭取校園綠化、美化。校園內綠化達到市綠化標準；花草樹木品種搭配合理，布局優(yōu)美。
3、確保校園安全。繼續(xù)落實校園安全責任制，認真開展安全教育活動，創(chuàng)造“安全、穩(wěn)定、健康”的文明校園環(huán)境。
（八）發(fā)揮工會作用，協力推進創(chuàng)建工作。關愛教師，多為教職工辦實事，努力為教職工排憂解難。開展豐富多彩的群眾文體活動，豐富教職工的生活，陶冶教職工的情操。開展文明處室的創(chuàng)建活動，使每個處室都成為文明的園地。重視婦女工作，充分發(fā)揮女教工在文明創(chuàng)建中的作用。
2、學校文明校園創(chuàng)建領導小組建立例會制度，聽取匯報，研究問題，部署工作；各處室也要定期開會，對創(chuàng)建工作進行研究、部署、檢查、落實。
3、加強文明校園創(chuàng)建的檢查、通報、考核、評比工作。搞好定期檢查，及時通報情況，發(fā)現問題立即研究解決；建立獎懲機制，好的表揚、嘉獎，差的批評、處罰。
小學文明校園創(chuàng)建活動方案篇十三
文明禮儀是中國古老的傳統(tǒng)文化，是文明的象征，校園奏響文明的旋律，將會為學校的發(fā)展和學生的成長注入活力，使學校的組織效能得到充分發(fā)揮，提高教師教書育人的積極性和學生學習的主動性，從而提高教育教學的質量，促進師生的自身發(fā)展和身心健康。為使我校教育工作踏上新的平臺，努力創(chuàng)建“文明校園”，經學校研究，特制定本實施方案。
一、指導思想。
以“構建和諧社會”和“科學發(fā)展觀”重要思想為指導，認真貫徹落實上級文件精神，按照科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會的要求，加強學校管理，建設文明校園，以改革促文明，以公平求文明，以穩(wěn)定保文明，把我校各項工作不斷推向前進。
二、組織領導。
學校成立創(chuàng)建文明校園工作領導小組，校長任組長親自抓，全體教師和學生代表為成員共同抓，形成齊抓共管的格局，促使建設工作落到實處。
附：宋村中心小學創(chuàng)建“文明校園”工作領導小組。
組長：吳守信。
成員：宋廣超吳春芳宋奧康宋鑫明宋帥岺宋同亮宋佳浩。
朱如忠吉康懷。
三、工作措施。
1、堅持科學民主依法治校，發(fā)展校園民主文化。
(1)認真組織廣大師生學習貫徹《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，大力實施依法治校、依法執(zhí)教。
(2)堅持科學民主管理學校，重大事情實行集體研究決定，進一步落實教師會議制度，充分體現教師的主人翁意識，實現學校管理民主化。
2、大力實施素質教育，不斷提高教育教學質量。
(1)認真貫徹執(zhí)行省頒課程計劃，開齊上足各類課程，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。
(2)強化學校德育少先隊工作，深入開展學生思想道德、文明禮貌、遵紀守法等寓德于教的教育活動，不斷加強未成年人思想道德建設，促進學生健康成長。
(3)嚴格遵守《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》，加大落實教學管理“四項制度”，深化教學質量監(jiān)控，努力提高教學質量。
(4)深化課程改革工作，以課題研究為龍頭，落實好市、縣兩級課題研究工作;以課堂教學為主渠道，不斷優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效果。
3、加強教師隊伍建設，保證各項工作文明高效運轉。
(1)加強師德教育，定期開展師德測評活動，提升教師愛生的自覺性。
(2)加強師能建設，進一步搞好校本培訓、教學研究等工作，提。
高教師教學水平。
(3)加強教師隊伍建設，增進教師間團結友愛，實現教師和諧。
(4)堅持為教師服務，積極開展“幫困解憂”活動，實現干群和諧。
(5)加強師生合作互助，增強尊師愛生意識，實現師生和諧。
(6)真誠服務家長，密切家校聯系，實現家校和諧。
4、著力維護校園穩(wěn)定安全，營造良好的育人環(huán)境。
(1)建立健全校園安全工作組織機構，層層落實安全責任制和責任追究制。
(2)強化師生法制安全教育，不斷提高師生的法律常識和安全意識。
(3)進一步加強校園安全管理，把好護校關、夜間值班關、學生管理關，杜絕安全事故發(fā)生。
(4)健全完善安全管理制度，切實落實學校安全預案、突發(fā)事件應急處置預案、教師值日安全管理等制度。
(5)定期開展校園安全工作大檢查，及時排除安全隱患。
(6)強化教師值日工作，嚴格把好學生課間操、集隊、放學、課間等秩序，防止意外事故發(fā)生。
(7)加強警校共建活動，防范不法分子滋擾校園，確保學校安全穩(wěn)定。
小學文明校園創(chuàng)建活動方案篇十四
根據湘交院(xx)31號《xx交通工程學院》要求，經黨政班子研究決定，在我院深入開展“創(chuàng)建文明校園”活動，特制定如下實施方案：
深入貫徹落實黨的十九大精神、xx交通工程學院創(chuàng)建文明城市的相關精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務，充分調動我院全體師生積極參與創(chuàng)建文明校園活動，把學校建成培養(yǎng)社主義建設者和接班人的堅強陣地。
堅持注重實效，引導創(chuàng)建文明校園活動穩(wěn)步推進、普遍開展，把班級成為創(chuàng)建文明校園活動的細胞，夯實每位師生員工成為創(chuàng)建文明校園活動的文明根基。
1、辦公室。做到各項物品要求擺放整齊，有序、美觀，使用、管理便捷，保持辦公現場的潔凈，養(yǎng)成隨時自覺保持、維護環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣，上班期間精神飽滿，舉止大方、文明，遵守各項制度。
2、教室。做到地面整潔，桌凳排列整齊橫豎對齊成直線。講臺面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。門沿、窗沿、標牌無積灰。衛(wèi)生角內衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序。制度、表格、獎狀等張貼規(guī)范、美觀。
3、寢室。做到良好生活和作息習慣，安全防范意識強，地面打掃干凈，無垃圾，物品有序擺放，衛(wèi)生間清潔無異味，生活陽臺無垃圾，飲料瓶、鞋子擺放整齊，床鋪干凈整潔、被褥疊放整齊，無私拉電線、網線，使用大功率電器。
4、公共區(qū)域。做到無紙屑、果皮、煙頭、食物及食品包裝等，無樹葉等落物。
組長：劉俊國范雙南。
副組長：張敬會曾平紅。
成員：劉建軍馮芝麗吳暉全體輔導員王錦龍丁江江羅夏蓮各教學班級班長、團支書。
1、領導班子示范作用。做到領導親自抓，具體工作專人負責。
2、教師隊伍示范作用。要有優(yōu)良師德師風，愛生敬業(yè)的職業(yè)精神，通過多種途徑宣傳、引導、教育廣大學生自覺參與到活動中來。
3、黨員隊伍示范作用。黨員和入黨積極分子要積極帶頭，以身作則，從自我做起，從身邊的小事做起，帶好頭，講文明，樹新風，充分發(fā)揮先鋒模范作用，為創(chuàng)建文明校園做貢獻。
4、輔導員隊伍示范作用。要成為校園文化建設的組織者、規(guī)范者、具體措施的實施者，校園文化建設的引領者，校園文化生活的服務者。
5、班委會隊伍示范作用。遵守校紀校規(guī)，嚴格要求自己，率先垂范，帶動和影響身邊同學積極投身到活動中來，做好宣傳員、領航員，把文明校園的創(chuàng)建理念宣傳出去，讓更多同學明白做好文明大學生，共建文明校園的重要意義，營造文明積極向上的校園氛圍。
6、兩會隊伍示范作用。做好自我管理和自我教育，提振精神風貌，規(guī)范自己的言行舉止和行為習慣切實提高自律意識，牢固樹立校榮我榮的觀念，增強責任感、使命感和行動力，在日常生活中會從自我做起，從小事做起，從細節(jié)做起，為學校創(chuàng)建文明校園做出自己的一份努力和貢獻。
2、宣傳發(fā)動。全體師生要積極行動起來，積極參與我校創(chuàng)建文明校園活動，努力提高廣大師生參與創(chuàng)建的主動性和自覺性，形成人人關心創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好局面。
3、主題班會。各班級召開創(chuàng)建文明校園活動班會，組織全班同學學習學校和學院創(chuàng)建文明校園工作方案。深刻認識創(chuàng)建文明校園活動的重要意義，提高創(chuàng)建文明校園的自覺性，形成創(chuàng)建文明校園，人人有責。
4、實施時間。(xx年4月15日——xx年12月10日)。
5、總結評比。一學期一次總結，(上學期為6月10日前，下學期為12月10日前)總結創(chuàng)建文明校園活動成果，建立各種工作資料，表彰創(chuàng)建文明校園活動中的先進個人，評選創(chuàng)建文明校園活動優(yōu)秀班級、優(yōu)秀寢室。
小學文明校園創(chuàng)建活動方案篇十五
全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“與真知為伴，與蒙德為友”的辦學方針，以構建文明校園為主題，以不斷提升師生的綜合素質為主要任務，營造文明、和諧的校園環(huán)境，為創(chuàng)建文明進賢城打下扎實的基礎。加大工作力度，落實工作措施，充分調動廣大師生的積極性，主動性，努力構建文明、和諧、可持續(xù)的育人環(huán)境。
二、活動重點與創(chuàng)建目標。
長：趙志承副組長：白新運。
趙明軍。
成員：劉曉偉。
董穎博。
各班班主任。
由領導小組全面負責學校文明校園創(chuàng)建工作，各有關各部門要確定負責人員和工作人員，重點和要害部門還要將責任落實到每個工作人員，形成齊抓共管的工作合力。
2、工作職責：安全文明校園建設辦公室下設學生工作組、校園環(huán)境組、作風建設組、校園治安組、班級宣傳落實組。學生工作組：負責學生工作干部隊伍建設和學生教育管理工作，安排落實學生課外活動，組織學生開展各項活動。
作風建設組：負責干部、教師、工人的職業(yè)道德教育；檢查、監(jiān)督文明公約的踐行情況等；
校園治安組：負責校園秩序整頓和安全保衛(wèi)工作。
1、思想重視，注重實效。樹立育人為本的觀點和注重實效的觀念，將文明校園創(chuàng)建工作作為學校及周邊環(huán)境治安綜合治理的重要任務，并與提高師生思想道德素質等工作結合起來，注重活動實效，進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境。
2、條塊整合，形成合力。認真做好創(chuàng)建活動的組織、實施、檢查、指導和考核、評比工作；定期溝通，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創(chuàng)建工作的深入開展。
3、規(guī)劃引領，建全機制。根據學校的特點，制訂規(guī)劃；建立安全責任制，按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制；認真調查、排摸可能影響師生安全和校園文明方面存在的問題，列出工作日程和工作職責，做到工作層面上抓落實。
4、增加投入，構建體系。要以增強物質裝備為抓手加大投入，除保證各項原有投資渠道的經費投入以外，對安全文明校園創(chuàng)建工作中其他必要的經費給予滿足。
5、加強校園文化建設，實現校內、外有機結合。要以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活為載體，切實提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制為主要內容的思想道德素質，進一步改善學校育人環(huán)境，實現以“良好的校園秩序”和“優(yōu)美的校園環(huán)境”為主要標志的校園文明程度的顯著提高。
1、通過各種有形和無形載體樹立學?？傮w形象，在師生中宣傳倡導“嚴謹、和諧、創(chuàng)新、奮進”的校風、“敬業(yè)、善導、務實、奉獻”的教風、“勤思、多問、明禮、守紀”的學風，自覺踐行“做一個正直勇敢的人，做一個誠實勤奮的人”的校訓，規(guī)范學校性質、特色、總體情況的表述。在學校大門及其他重要場所設置醒目、美觀的校訓、校風，使之深入人心，培育師生“愛校、建校、興?！钡乃枷?，努力使全校形成“樹一流意識、做一流工作”的共識。
2、加強學校宣傳力度和管理，通過學校廣播、板報等進行宣傳，并對作出成績的師生給予表彰和獎勵；規(guī)范校園內宣傳橫幅和展板、宣傳櫥窗的管理。
1、加強學校校容校貌及周邊環(huán)境建設，不斷綠化美化校園及周邊環(huán)境。
社會教育內容：愛護市容衛(wèi)生、不破壞花草樹木、不在公共場所亂扔垃圾、不往車外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不隨地吐痰、不亂吐口香糖等。
校內教育內容：干凈有序、整潔有序、亮麗有序、安全有序、維護有序和內務有序等六方面內容，對學生在個人衛(wèi)生、課室擺放、教室衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、清潔與維護工作，宿舍內務等方面提出有序的要求：每位同學要做到不亂丟一張紙屑，不亂扔一塊果皮；課室桌椅要整齊，教室地面和窗戶要干凈亮麗，做到“八面凈”即地面、墻面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、講臺面、走廊面和公布欄面整潔干凈等。
2、扎實細致地做好安全防范工作和治安綜合治理工作，強化安全責任制；強化信息報送制度和重大活動責任制；進一步修訂完善處置突發(fā)事件的預案。對于大型文體活動，做好安全防范措施；堅持值日巡視制度；做好防火、防盜工作；加強對校園周邊環(huán)境的治理工作，凈化校園周邊的社會治安環(huán)境；加強校園內車輛管理；健全門衛(wèi)制度、登記制度等。
3、加強教室、多媒體教室、實驗室、電腦室、辦公室等校園重點部位建設，完善有關的管理、使用制度。4、建立健全學生管理制度，做好學生建設與管理。
小學文明校園創(chuàng)建活動方案篇十六
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以立德樹人為根本任務，落實“中國夢”學習教育、培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，積極動員學校、家庭及社會多方力量，參與創(chuàng)建全國文明城市的工作。通過文明校園創(chuàng)建活動的開展，進一步推進文明校園的建設，不斷提升師德、師風水平，營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境，確保廣大學生健康成長。
二、工作目標。
按照桂林市委、市政府“創(chuàng)文明城市”工作要求，在學校開展“小手拉大手，創(chuàng)文明城”的主題活動。在當前，要以更強的政治責任感抓好學校文明管理工作，使學生有一個文明、和諧的學習成長環(huán)境。學校不僅認真教好書，提高學生的科學知識水平，而且通過主題教育，開展德育教育，把德育教育作為學生的必修課，從小培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀人格。教師做到以身示范，從德、智、體、美多方面去教育學生，從學生生活、心理健康等方面去關愛學生成長。不斷加強學校環(huán)境治理和內部管理工作，加強師德、校風建設，爭取為桂林市創(chuàng)建全國文明城市貢獻出一份力量。
三、組織機構及職責。
（一）成立桂林市豪文學?！拔拿餍@”領導小組組長：趙明。
組員：陶曉梅伍秋月湯志君申震平梁瑞紅曾廣坤熊立華陳哲工作職責：1．在桂林市教育局領導下，負責桂林市豪文學校校創(chuàng)建“文明城市”的組織、指揮和協調工作。
我們采取“創(chuàng)文明城，做文明人”的創(chuàng)建思路，致力于建設一個文明校園，挖掘學校的人文精神，通過“設計個性化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化、活動序列化、校風優(yōu)良化”形成校園文明的文化特色。
在文明校園建設方面，我們堅持整體性原則，使文明校園建設充滿與眾不同的個性化特色。
在此基礎上，我們制定三步實施策略。第一步：美化環(huán)境，要求硬件配合，以使環(huán)境給人以無聲的文明教育；第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明；第三步，美中求特，結合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力，創(chuàng)出文明校園教育特色。
五、主要措施和工作任務。
1、細化“管理育人”內涵，提升師生文明素養(yǎng)。
充分發(fā)揮德育課程主渠道作用，上好班會課、思品課、中隊展示課的基礎上，充分挖掘學科教材德育教育因素，進行德育滲透。要結合學生的年齡特點，把文明行為習慣養(yǎng)成教育，貫穿于學校德育教育的全過程，落實到具體的教育實踐中，教育學生“從小事做起，從我做起，從現在做起”。
學校通過多種途徑，采取多種方式，搭建養(yǎng)成教育平臺。通過開展“我表演，我成功”、“國旗下講話”、“文明班級評比”、致家長的一封信、主題教育月等各類有效德育實踐活動，實現活動育人，教育學生養(yǎng)成文明習慣，養(yǎng)成遵紀守法、團結互助、講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生等優(yōu)秀品質。
切實加強校園環(huán)境建設，搞好學校食堂、教室、寢室衛(wèi)生管理，建立衛(wèi)生責任區(qū)，掛牌落實到具體責任人，切實改善衛(wèi)生條件，力求達到：地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，環(huán)境布置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時清掃、長期保持的衛(wèi)生工作機制。
2、深化“環(huán)境育人”意識，打造校園文化品牌。
學校充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的作用，以優(yōu)美的校園文化喚起師生對美的追求，陶冶師生情操，激發(fā)學生的上進心和求知欲，使文化審美主體的教師和學生產生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設工作：
（1）懸掛室內外標語，建立文化墻；增設校園內各種提示牌（安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛護等），處處提示、警醒學生。
（2）結合校園規(guī)劃，搞好校園綠化建設。校園規(guī)劃要力求合理，功能分區(qū)明確。充分利用校園生物園栽花種草，打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。
學校的評價一定要科學化，只有做到了科學化，才能促使文明校園建設走的更遠，效果更佳。
1.單項評價與綜合評價相結合。
在單項評價方面我們評選出“文明小衛(wèi)士、優(yōu)秀學生、文明模范生；在綜合評價方面，開展校園“文明班級’評選”，鼓勵師生創(chuàng)造性的開展文明教育，以形成良好的文明校園建設風尚。
2終極評價與過程評價相結合。
學校每學期都評選出優(yōu)秀班級，這是在一個階段內的終極評價。同時，學校還一天一檢查，一周一評比，專設“流動紅旗”。終極評價與過程評價相結合，使學校的文明校園建設重在過程，落到實處。
市教育局把開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”系列活動作為貫徹落實市教育局決策、加強未成年人思想道德建設、推進文明城市創(chuàng)建的重要舉措，整合各種社會資源，充分發(fā)揮學校、家庭、社會的重要作用，精心組織，狠抓落實。
（一）、開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”致家長的一封信和國旗下的講話。
1、開展“爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園”活動，通過在校園醒目處懸掛宣傳標語，設置宣傳專欄、專點，發(fā)放宣傳資料，校園廣播100%宣傳覆蓋，營造濃厚氛圍，普及基本知識，潤物無聲。
2、先后發(fā)動學校老師利用“六.一”、“研學”“少先隊入隊儀式”“國慶詩歌晚會”“校運會”等為契機，進行宣傳教育，用學生家長喜聞樂道的形式，引導學生學習文明衛(wèi)生知識，力所能及參加校園內外清掃行動，培養(yǎng)少年兒童養(yǎng)成愛護公共設施，講究公共衛(wèi)生，遵守公共秩序，維護公共環(huán)境的良好習慣，并主動向父母和家庭成員做好宣傳，實現“教育一個學生、帶動一個家庭、影響一個社區(qū)、文明整個社會”的目標。
3、以“清潔校園、美化環(huán)境”為主題，組織學生，對主要道路、操場等進行了衛(wèi)生清掃大行動，使學校時刻保持干凈整潔的面貌。
1、思想先行，進一步端正認識。樹立長期作戰(zhàn)的思想，高度重視、自覺投入、大力抓好本校的治理、創(chuàng)建工作，嚴把環(huán)境、創(chuàng)建整治關，促進科學發(fā)展。
2、標本兼治，著力提高公民素質。要繼續(xù)采取多種靈活有效的方式，加強宣傳教育，大力提高公民的素質，形成良好的社會氛圍。
3、強化保障，建立環(huán)境治理、創(chuàng)建工作長效機制。
小學文明校園創(chuàng)建活動方案篇十七
為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，加強學校精神文明建設工作，根據教育部、中央文明辦《關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》(教基一[20xx]7號)精神，按照上級文明委有關工作部署，現就學校深入開展文明校園創(chuàng)建活動提出如下方案。
一、指導思想、基本原則和總體目標。
(一)指導思想。全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會以及系列重要講話精神，落實兵團黨委教育教師工作會議精神，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，圍繞立德樹人根本任務，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性，把學校建成培養(yǎng)中國特色社會主義建設者和接班人的堅強陣地。
(二)基本原則。堅持價值引領，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程;堅持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效，引導創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進、普遍開展，力戒形式主義;堅持廣泛參與，把創(chuàng)建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工，夯實校園文明根基。
(三)總體目標。通過文明校園創(chuàng)建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步改善。到20xx年，實現學校文明校園創(chuàng)建活動100%全覆蓋，使文明校園創(chuàng)建工作成為精神文明建設的響亮品牌。
二、創(chuàng)建內容及標準。
以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設，重點圍繞領導班子建設、思想道德教育、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開展工作。
(一)領導班子建設。以勤政、廉潔、務實、高效為目標，加強領導班子建設。積極建設學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織，加強教師黨員隊伍建設，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度。完善各級各類學校黨組織領導下的校長負責制，實行校務會議等管理制度，不斷完善科學民主決策機制。改進工作作風，切實貫徹落實中央“八項規(guī)定”、“三嚴三實”要求，堅持“三重一大”決策制度，“四風”問題得到有效治理，群眾路線教育實踐活動成果鞏固。貫徹民主集中制，團結協作，執(zhí)政為民意識強，思想作風好，主動服務師生，建立并落實聯系點、談心及接待日等制度。學校認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》。不斷完善科學民主決策機制。充分發(fā)揮黨總支在學校的重大決策事項上的政治參與和民主監(jiān)督作用。
(二)思想道德建設。加強社會主義核心價值觀教育實踐，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。充分利用重要時間節(jié)點開展“我的中國夢”主題教育實踐活動、“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”和禮儀禮節(jié)教育活動。加強義務教育學校德育體系建設，科學設置并落實德育課程，深化學科德育研究，改革教學內容，改進教學方法，改善教學手段，把思想道德教育融入學校教學各個環(huán)節(jié)，融入學生學習生活各個方面。加強和改進思想政治教育課教學，豐富完善師生主題教育活動。落實《中小學生守則》，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。加強學生心理健康教育，落實《中小學心理健康教育指導綱要(20xx年修訂)》，培養(yǎng)學生陽光心態(tài)、健康人格。
小學文明校園創(chuàng)建活動方案篇十八
為貫徹落實教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》工作要求，根據___市教育局《關于印發(fā)的通知》(洪教字[20__]7號)文件精神，大力推進學校精神文明建設，進一步提升師生文明素養(yǎng)，經研究，決定從今年起，在全區(qū)學校中積極開展“文明禮儀校園”創(chuàng)建活動，具體方案如下：
一、指導思想。
深入貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》，堅持德育為先的原則，切實遵循中小學教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，以學生文明行為習慣養(yǎng)成和教師職業(yè)道德發(fā)展為主要內容，將文明禮儀教育貫穿于學校教育全過程，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會主義道德，全面提高廣大在校師生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，全力構建“文明禮儀”校園。
二、基本原則。
（一）堅持遵循中小學教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律的原則。圍繞創(chuàng)建活動開展的中小學文明禮儀教育活動，要密切結合學生的年齡特征，貼近學生的生活實際，符合教育教學規(guī)律，科學規(guī)劃教育內容，使各階段教育內容互相銜接、循序漸進，要改進傳統(tǒng)的死板說教，采用學生喜聞樂見的教育形式，寓教于樂，增強文明禮儀教育的針對性和實效性。
（二）堅持知行統(tǒng)一的原則。在創(chuàng)建工作中既要教育學生學習文明禮儀知識，又要引導學生在生活中不斷體驗和感悟，更要為學生提供主動踐行文明禮儀的實踐機會，從而把文明禮儀要求內化為個人修養(yǎng)和行為習慣。
（三）堅持學校、家庭和社會相結合的原則。未成年人的文明禮儀教育，不僅需要學校全體師生員工共同努力，同時還需要社會和家庭等各方面力量的協同配合，只有多方面共同努力，形成合力和良好氛圍，才能實現教育的最佳效果。
三、總體目標。
以創(chuàng)建“文明禮儀示范?！被顒訛槠鯔C，在繼承和發(fā)揚中國禮儀文化的基礎上，通過廣泛開展形式多樣并富有特色的文明禮儀教育活動，讓學生懂得文明禮儀是當代公民必備的基本素質，是做人的基本要求。讓學生了解文明禮儀的基本內容，懂得文明禮儀是個人文化、藝術、道德、思想等修養(yǎng)的表現形式，是人們完善自我、與人交往的行為規(guī)范與準則。讓學生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣，并根據學生的年齡特點和認知水平，引導小學生掌握基本的文明禮儀規(guī)范，在學習和生活中初步養(yǎng)成講文明講公德的良好習慣;引導初中生理解學習文明禮儀的意義，培養(yǎng)自身規(guī)范言行和參與社會交往的能力素養(yǎng);做優(yōu)雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的合格公民。讓廣大教職員工不斷完善自身的師德修養(yǎng)和文明素質，扎實踐行行為人師、身為世范的職業(yè)表率;在全區(qū)中小學校形成倡導文明、知禮明儀的新風尚，為全面提高教育質量、辦人民滿意教育、培養(yǎng)合格公民打下扎實基礎。
四、組織機構。
為確保全區(qū)學?！拔拿鞫Y儀校園”創(chuàng)建活動的有序開展，經研究決定，成立___區(qū)學?！拔拿鞫Y儀校園”創(chuàng)建工作領導小組，陳木林局長、徐六保書記任組長，陳聚壽副局長、黃雪鵬副局長、劉琍琍副局長、涂湘萍副局長任副局長，局機關各科室負責人擔任成員。小組下設辦公室，辦公室設在教育科。各學校也要成立相應的創(chuàng)建活動領導機構，制定創(chuàng)建方案，明確工作職責，確保創(chuàng)建工作順利推進并取得實效。
五、工作安排。
（一）宣傳發(fā)動（1月——3月）。
全區(qū)各中小學按照本方案，結合自身教育教學實際，隨即制定出本校的“文明禮儀校園”創(chuàng)建實施方案，并根據該方案，緊緊圍繞“文明禮儀教育”這一主題，通過校刊校報、校園網、廣播站、電視臺等多種途徑對創(chuàng)建活動進行宣傳和動員，使廣大師生進一步統(tǒng)一思想，明曉“文明禮儀校園”的內涵，提高對創(chuàng)建活動的認識，部署創(chuàng)建活動的主要任務，切實增強廣大師生參與“文明禮儀校園”建設的自覺性、主動性和創(chuàng)造性。
（二）組織實施（4月——10月）。
各學校嚴格按照《___區(qū)“文明禮儀校園”評比指標體系》中的主要指標，對本校開展文明禮儀教育的工作情況進行比對自查，認真落實文明禮儀教育中組織領導、機制保障、工作開展、工作成效的各項目標和任務，堅持硬件、軟件一齊抓，針對自查中出現的問題，要認真分析并制定切實有效的措施進行整改，要堅持實事求是、標本兼治的原則，突出重點，認真解決，對一時難以解決的問題，要制定計劃，限期整改，由此全面推動創(chuàng)建工作的開展，實現本校文明禮儀水平的整體提高。
（三）申報評估（11月）。
條件成熟的學校向區(qū)教科體局進行申報，區(qū)教科體局創(chuàng)建領導小組根據各單位申報情況，組織考評組按照《___區(qū)“文明禮儀校園”評比指標體系》中的各項指標進行考核評估，切實掌握各學校開展文明禮儀教育工作的實際水平，發(fā)現創(chuàng)建過程中存在的不足和問題。根據評估成績，評選出一批___區(qū)“文明禮儀校園”，并適時予以表彰、命名、授牌。
（四）總結上報（11月底）。
在11底之前將考核評估成績優(yōu)秀的學校向市教育局創(chuàng)建領導小組提出申報，并做好迎接市教育局創(chuàng)建領導小組將組織考評組下?？己嗽u估的各項準備工作。
六、工作要求。
（一）強化領導，廣泛發(fā)動。
文明禮儀教育是中小學德育工作的重要組成部分，是推進素質教育的重要抓手。開展創(chuàng)建“文明禮儀校園”活動，將是目前乃至今后相當長時期內，我區(qū)加強學校德育工作，提高師生思想道德修養(yǎng)，實施素質教育的重要抓手。各學校要將其納入年度工作計劃，進行認真的整體規(guī)劃和部署，并結合學校實際，制定創(chuàng)建“文明禮儀校園”的實施方案，成立創(chuàng)建工作領導小組，召開動員大會，同時，各學校要通過多種渠道廣泛宣傳創(chuàng)建“文明禮儀示范校”的目的意義，營造濃厚的輿論氛圍，調動師生參與活動的積極性，在全校形成學校校長親自抓、分管領導具體抓，各處室、各班具體落實實施的三級工作網絡，建立中小學文明禮儀教育的長效機制，切實將文明禮儀教育工作抓實抓好，抓出成效。
此外，要認真做好創(chuàng)建工作的圖片資料收集工作，積極聯系各大宣傳媒體，展示自身在創(chuàng)建活動中的特色和風采，通過輿論宣傳在全社會營造學?！爸v文明求和諧”的良好育人氛圍。
（二）突出重點，精心組織。
各校要按照創(chuàng)建“文明禮儀校園”活動的整體部署，堅持“在不斷學習中，提升禮儀素養(yǎng);在日常管理中，完善禮儀內容;在課題研究中，引領禮儀方向;在校園建設中，宣傳禮儀文化;在多彩活動中，深化禮儀效果”的工作重點，進一步細化考評指標體系，明確責任分工，科學規(guī)劃教育內容，制定詳細的文明禮儀教育活動安排，精心組織開展貼近實際、貼近生活、貼近師生，形式多樣的文明禮儀教育活動。
（三）整合資源，強化合作。
各學校要充分利用現有的教育資源和現有未成年人思想道德建設三位一體體系，加強與相關部門、社區(qū)、家長的聯系、合作，爭取多方的協同配合，確保文明禮儀教育的一致性，形成文明禮儀教育的合力。在創(chuàng)建工作中既要爭取使用各種社會資源以多種形式開展中小學禮儀教育公益活動，又要充分發(fā)揮關工委隊伍的作用壯大中小學文明禮儀教育的隊伍，也要重視和加強專題研究，為文明禮儀教育提供科學指導。
（四）強化督查，落實成效。
各學校要將“文明禮儀校園”創(chuàng)建工作作為一項長期的工作來抓，既要有長期的計劃，又要有短期的安排。要將此項任務和加強未成年思想道德建設工作結合起來，和全市創(chuàng)建全國文明城市結合起來，充分整合和運用已有的教育資源，積極探索多種教育途徑，鼓勵教師創(chuàng)新教育形式和方法，努力提高中小學文明禮儀教育的吸引力和實效性。區(qū)教科體局將文明禮儀校園創(chuàng)建活動納入對學校工作的常規(guī)檢查內容，各單位在創(chuàng)建活動中的工作開展情況，將作為學校年終目標工作考核的重要內容之一。同時，加大過程性督導力度，及時對涌現出的先進學校、先進做法，進行總結和表揚。對行動遲緩、敷衍了事、效果不佳的學校進行專項督導，并跟蹤整改效果。
對于創(chuàng)建過程中表現突出的學校，本著成熟一批，表彰一批，掛牌一批的原則，對申報學校開展“文明禮儀校園”評比驗收活動，對活動豐富、特色鮮明、效果突出的學校授予區(qū)級“文明禮儀校園”稱號，頒發(fā)獎匾，并向市教育局推薦申報市級“文明禮儀校園”。
小學文明校園創(chuàng)建活動方案篇十九
1.在教師中開展“強化師德，文明從教”教育活動。
一是要求教師模范遵守社會公德，不講粗話、臟話，使用文明語言、推廣普通話，不向學生傳播不健康或錯誤的思想，不歧視學習困難學生，講禮貌用語，說文明話。二是要求教師愛崗敬業(yè)，關愛學生，不體罰或變相體罰學生，微笑教學，認真上課，鉆研業(yè)務，不斷提升。三是要求教師團結協作，廉潔從教，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，關心集體，維護學校榮譽，不參與賭博、色情、迷信、邪教等活動，衣著整潔得體，嚴于律已，作風正派，以身作則，不在教學場所接聽手機，不在公共場所抽煙，待人友好真誠，舉止文明禮貌，說文明語，辦文明事，做文明人。
2.利用綜合實踐課程，對學生開展“倡文明之風，踐文明之行，做文明之人，建文明之城”教育活動。
一是教育學生愛護公物，保護環(huán)境，講究個人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒臟物垃圾，爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。二是教育學生自覺遵守交通規(guī)則，舉止文明，誠實守信，遵紀守法，說普通話，講禮貌用語，爭做“文明小標兵”。三是教育學生加強自律，崇尚科學，反對邪教，關愛家庭，珍惜生命，積極參加健康的娛樂活動，快樂學習，健康成長。四是教育學生勤儉節(jié)約，從身邊小事做起，不亂花錢，節(jié)水節(jié)電，不浪費筆墨、紙張等，爭做“節(jié)約小能手”。五是教育學生勤奮好學，團結友善，勇于進取，形成良好的衛(wèi)生習慣，生活習慣，學習習慣。爭做學校的好學生，家長的好孩子，社會的好公民。
3.抓好校園文化建設，營造文明的活動環(huán)境。
學校每月開展一次實踐大學堂活動，以形式多樣、內容豐富的講座、交流等，提升教師素養(yǎng);建設美麗校園，美化校園環(huán)境，使學校真正成為學生體驗綜合實踐活動的樂園。
4.狠抓校園衛(wèi)生、安全工作，優(yōu)化育人環(huán)境。
學校要加強校園衛(wèi)生工作力度，徹底消除衛(wèi)生死角，為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學習、生活環(huán)境，真正做到以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。進一步加大學校安全管理，落實安全“一崗雙責”制度，確保學生實踐活動期間的安全。
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