總結(jié)是對過去的一種總結(jié)，同時也是為了更好地面對未來。總結(jié)是回顧過去、展望未來的橋梁，我想我們需要運用總結(jié)的思維方式做出更好的決策。以下是行業(yè)領(lǐng)軍人物總結(jié)的精彩演講，值得一聽。
成長中的錯過的初中題目篇一
在明媚的陽光下，我和姥姥、姥爺、媽媽一起玩了“老鷹捉小雞”的游戲。
姥爺當(dāng)“老鷹”、姥姥當(dāng)“雞媽媽”、我和媽媽當(dāng)“雞寶寶”。我們規(guī)定：雞寶寶被捉住就得表演一個節(jié)目，老鷹捉兩次，如果捉不到雞寶寶的話，也要表演一個節(jié)目。
游戲開始了，只見雞媽媽伸開雙臂，雙腿分開，就像一面墻似的保護(hù)我們。老鷹氣勢洶洶，發(fā)瘋似的沖過來。我和媽媽這兩只小雞嚇得驚慌失措，在雞媽媽這面墻后邊到處亂逃。只見雞媽媽左一跳，右一跳，保護(hù)著我們，雞媽媽焦急的大喊到：“雞寶寶們，快躲到我的身后去啊!”雞媽媽的手似乎伸的比以前長多了，一次又一次地抵擋著突如其來的老鷹。在雞媽媽的保護(hù)下，顯然老鷹這次進(jìn)攻失敗了，老鷹氣憤的眼里直冒金花，但是，我們這兩只小雞還有雞媽媽知道這只老鷹是不會善罷甘休的，我們一直緊緊地貼在雞媽媽的身后，等待著老鷹的下一次偷襲。
這一次老鷹進(jìn)攻的方法非常奇特，他先往左一跑，在往右一跳，我們和雞媽媽還沒有反應(yīng)過來，他一縱身，跳到了我的身后，一把抓住了我。只見他得意洋洋地笑道：“哈哈哈哈，我好不容易捉住了一只小雞，千萬別讓它逃跑了。”老鷹就緊緊地抓住了我的手。我輸了，按規(guī)定，我理應(yīng)為大家表演一個節(jié)目，后來，我選擇了唱歌。
在我優(yōu)美的歌聲中，我清楚地看見了姥姥、姥爺、媽媽的臉上洋溢著美麗的微笑。
游戲結(jié)束了，我特別的開心。但是，在游戲過程中，我感受到姥姥、姥爺、媽媽的濃濃的愛。我想，在這種溫馨和諧的環(huán)境中，我一定會像一顆茁壯的小樹苗一樣快樂的成長。
【在嘗試中成長作文2】。
在成長的道路上，我慢慢學(xué)會，也一次又一次的經(jīng)歷嘗試，一次又一次的曲折，或是一次又一次的失敗和成功，我依然嘗試，嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著洗衣服，嘗試著學(xué)習(xí)五筆打字……一次次的嘗試，是體驗，也是生活不變的'準(zhǔn)則。
從小，我的數(shù)學(xué)就是弱項，怎么努力，也達(dá)不到預(yù)期的效果，不是小數(shù)點掉了，就是計算錯誤，不是多寫了零，就是少寫了單位，在這個數(shù)學(xué)高手云集的班里，是——慘!
……又是一次數(shù)學(xué)競賽，對于這種比賽，我已經(jīng)麻木了，心底，早已認(rèn)定了不參加這個選項，這種注定失敗的嘗試是絕對不會去做的!但，看著大家歡天喜地的報名，卻有些不是滋味，或許，是不認(rèn)輸?shù)膭蓬^復(fù)蘇了，我居然作出了這次嘗試。
我便做出百倍的努力，一遍又一遍的看老師畫過的題型，一遍又一遍的思考做題方法……。
考試到了，一道道題從眼前飄過，我無奈的攤開手，攻克著一個個難關(guān)，可是，那一個個方塊字，一個個數(shù)學(xué)符號，卻并沒有讓我得到一點點啟發(fā)，再讀題，還是一腦袋糨糊，根本就不知道該從哪里下手，我嘆氣，看著三角形，一長串?dāng)?shù)字發(fā)愁，時間慢慢流逝，我慢慢灰心，抱怨著自己為什么要報這次比賽，明明就是給自己已經(jīng)失落的心雪上加霜，只是給成績再添上一筆濃重的紅。
垂頭喪氣的走出考場，攥緊的手已經(jīng)冰涼，指尖的冷汗還沒有退去，心中的傷已近無法言喻。幾天之后，卷子如飛雪一般灑落，果然，是慘不忍睹。心中靜默，我在思考：這次嘗試真的就只有失敗嗎?真的只是讓我嘗到失敗的苦頭嗎?不，不是!另一個聲音尖聲叫起，在失敗中才會有收獲，正是在嘗試的失敗中，才會是智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華，勇于嘗試才是值得在意的吧!……我靜靜的思考，在思考中得到了答案。
我雖失敗，但我雖敗猶榮，這一次嘗試，對于我來說，是一次蛻變，是一次成長的過程，這是每一個人必須經(jīng)歷的，在嘗試中，或贏或輸，都是一次成長的暗示，我，在嘗試中成長，在嘗試中學(xué)會將心釋放，笑對挫折!
成長中的錯過的初中題目篇二
書，對于我們來說，是一件熟悉得不能再熟悉的東西，我們可以從書中學(xué)到許多有益的知識，開闊視野，俗話說;“人可一日不食肉，不可一天不讀書?！倍?，書還是知識的源泉呢。
從小到大，我讀過的書數(shù)不勝數(shù)，有《格林童話》、《愛的教育》……其中我最喜歡讀的書要數(shù)“世界童話之王”安徒生寫的《安徒生童話》了。
《安徒生童話》中摘錄了許許多多有趣的童話故事，每個故事都令人百讀不厭。在《安徒生童話》中的許多文章都包含了很多深刻的道理，我覺得這本書寫得很好，非常值得我們一讀。它不僅可以讓人懂得道理，還可以幫人改正缺點。
以前，我非常喜歡玩電腦游戲，經(jīng)常到電腦城去，還不顧一切地去買游戲碟。但是，在我讀完《安徒生童話》中《皇帝的.新裝》這篇童話時，我一下子明白了：我們不應(yīng)該像文中的皇帝一樣，為了自己的愿望而盲目地去追求，輕信別人的一言一語。我徹底地改正了缺點。
書，在我的成長中有著相當(dāng)大的作用。當(dāng)我感到不高興時，看看書，書中的內(nèi)容便帶著我遨游世界，整個人馬上感到非常輕松;當(dāng)我遇到難題時，翻翻字典，所有的難題馬上迎刃而解;當(dāng)我學(xué)習(xí)后感到疲勞時，看一會兒書，就讓大腦得到了適當(dāng)?shù)男菹??？偠灾?，書可以讓我得到快樂，讓我在知識的海洋里遨游，讓我的課余生活變得更加多姿多彩。
多讀書，還可以讓我們懂得許多名人名言、名人故事和一些古人悟出的道理，對我們十分有益。
讓我們都來讀書，一起來學(xué)習(xí)那無窮無盡的知識，遨游在知識的知識的海洋里。
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成長中的錯過的初中題目篇三
“你怎么這么粗心，英語的單三怎么又忘了：語文默寫還總是錯……成績就是沒提高!”媽媽的怒吼，從六年級開始就天天響徹我的耳畔。
誰不想要把成績提高上去啊?可生活卻不能稱心如意，不是這一科失手，就是那一科敗下陣來……這些也都是我始料未及的?？晌矣心苡惺裁崔k法呢?誰不想拿一個優(yōu)異的成績啊，可每個人的能力不同，先天條件不同，所以收獲的“果實”也就不會相同啊。因此，我也只能說“盡力而為”了。為人學(xué)子，我一直告訴自己成績不能太差：為人子女，我總是告訴自己不能讓父母大失所望……漸漸地，煩惱也就越來越多。
如果說成長是一片海域，那么少年時期就只是海面上行駛的一葉孤舟。生活時常風(fēng)平浪靜，但總有狂風(fēng)大作，海浪滾滾的時候。而我，就在這波瀾起伏的生活中品嘗著這生活中的酸甜苦辣咸。我在不停成長，而煩惱之墻也在漸漸壘高，讓人整天都生活在煩悶之中。
我多想我的一生中沒有煩惱，可人不可能沒有煩惱，唯一能解決煩惱的方法就只有學(xué)習(xí)。古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。雖然學(xué)海無涯，但我們應(yīng)以快樂為舟，駛向幸福的彼岸，學(xué)著在煩惱中成長!
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我們在不停的長大，然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎;語文也是，不該錯的總是錯?！煽兛偸菦]有提高!”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓(xùn)，有時候卻是同學(xué)的挖苦。我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為!”了。
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績不能太差;作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
唯一能解決這個煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。我們在成長的時候，煩惱也隨之而來。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長!
成長中的錯過的初中題目篇四
英語老師的唾液飛彈還在教室上空橫行霸道。我唯恐舉手回答問題會因錯誤成了第四根蠟燭被念緊箍咒，手也放到了桌下。
機(jī)會，稍縱即逝。猶豫，會讓你錯失良機(jī)。
進(jìn)初三以來，我在英語課上大顯神威，越勇。下節(jié)是英語課，我暗自竊喜，“又是我表演的時間了?！庇⒄Z老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，“請同學(xué)們翻到第80頁?！币环?0頁，映入眼簾的是密密麻麻的猶如小蟲般的英語單詞。一向恃才放曠的同桌捧著英語書仿佛捧著天書，呻吟著：“我不行了?！庇⒄Z老師拋出一個問題，教室里一片寂靜。顯然大家已經(jīng)被這篇超長的文章給擊倒了。
英語老師用鷹一般銳利的目光掃視著教室，不知哪個倒霉蛋會成為她今天第一個獵物?！澳衬?，你來回答這個問題?！笨蓱z的同桌因身處教室中央，失了天時地利人和，才被老師抓住。同桌滿頭大汗，不知所語。英語老師又叫了第二個、第三個同學(xué)，都是一片死氣沉沉。他們就像三根燃燒著的蠟燭，點燃了英語老師的怒火?！斑@個問題真的有那么難嗎?”英語老師怒吼著。
同桌用自己的血肉之軀擋住了老師的狂轟濫炸，我智慧的靈光卻在此時找到了答案。英語老師的唾液飛彈還在教室上空橫行霸道。我唯恐舉手回答問題會因錯誤成了第四根蠟燭被念緊箍咒，手也放到了桌下。此時的我好似是西城下的司馬懿，不知是進(jìn)還是退。正當(dāng)我糾結(jié)的時候，大無畏的班長高高的舉起了手，他完整準(zhǔn)確的答案博得了英語老師激情的贊揚。
“班長不愧是班長，果然非同凡響，同學(xué)們要多向他學(xué)習(xí)!”英語老師豎起了大拇指。班長的臉上驕傲的神情讓我羨慕嫉妒加后悔?！鞍?，上帝，我想的和班長的一模一樣。如果我沒有錯過這次機(jī)會，那現(xiàn)在被表揚的就是我了?！蔽以谖蛔由隙逯_，為自己的膽小而咬牙切齒。
可惡的是，臨下課的時候，英語老師還獎給班長一本厚厚的筆記本，說是獎勵給英語課堂之星的。哦，老天爺呀，那正是我想要的筆記本啊，錯過一次機(jī)會，我的腸子都青了。
成長中的錯過的初中題目篇五
同學(xué)們，你們有煩惱嗎？來自生活？來自家庭？還是來自身體？我可有煩惱，我的煩惱是個子太矮，因為這個，我可是傷透了腦筋。
現(xiàn)在，我上了六年級，同班的比我矮的只有三四個人，而最高的卻比我高一個半頭。因為個子的問題，我總是不想和高的人站在一起，因為和她們站在一起，我總覺得自己比別人矮一截。所以我做什么事情都沒有自信，有時甚至還埋怨父母為什么把我生的這么矮。
有一次，學(xué)校大打除，我早早地做完了自己的"工作"，閑來無事，我便幫助別人打掃衛(wèi)生。我走到黑板前，見擦黑板的只有一個人，很辛苦，就想幫幫她。我拿著抹布，準(zhǔn)備擦上面，誰料卻怎么也擦不到。擦黑板的人對我說："你還是站在凳子上，你太矮了，擦不到。"。
晚上，我早早地上了床，我的腦海中像放電影似的回想著今天發(fā)生的一幕幕，結(jié)果夢見了一位神仙問我最想要實現(xiàn)什么愿望，他可以幫我完成。我聽了毫不猶豫，脫口而出："我想長得高一些！"。
正當(dāng)我在長高時，媽媽叫道："起床了！"看來，我在夢中也不能這個愿望。
萬能的主啊，我何時才能長高??！我何時才能不煩吶！
篇二：組長的煩惱李秋陽。
那天早上，我照例去收作業(yè)本，可到了第六排r的位子，他卻冷冷地掃了我一眼，說："沒帶作業(yè)，真是有??！""什么，我有??？"我生氣地抓起r的寶貝文具盒，想把它摔了。他故作驚訝地說："你身后有個馬蜂！"我回頭一看，什么也沒有啊。再一回頭，他卻腳底板抹油--溜了。
我立刻跑到樓下滿世界去找他。好家伙，他正躲在球臺后面竊喜呢。我偷偷繞到他身后，逮住他問道："交不交？"他故作鎮(zhèn)靜，不耐煩地說："你煩不煩？""那我就去......"我指了指班主任的辦公室。"那又怎樣？"r開始耍無賴了。
沒辦法，這一拖就要上課了。我只好把沒收齊的本子交給課代表。課代表抱怨道："每次收作業(yè)都這么慢。"這還不算，老師上課批評我："你這組本子總是收不齊。"可憐世上沒有后悔藥，要不，選組長時，我一定告訴同學(xué)：不要選我。
檢查作業(yè)就更難了。一次，老師叫各組組長檢查課上的聽寫練習(xí)，同學(xué)們可能是為了幫我節(jié)省時間，也可能是故意搗蛋，大家像發(fā)現(xiàn)金庫似的，一起撲向我，有的蒙住我雙眼，有的握住我的手在聽寫本上亂改，還有的竟私自在本子上寫上"合格"兩個字。真是氣死我了！我想找個人發(fā)泄，可他們早跑得無影無蹤了。
改作業(yè)那就更頭疼了。每當(dāng)看到一疊疊本子，我嚇得簡直要憋過氣去?？赡鞘抢蠋煼纸o我的頭等大事，別人想改還沒資格呢！我這樣想著，心里就平衡了許多。于是，我孜孜不倦地改，累得滿頭大汗。那個累??！
當(dāng)組長的煩惱真多！兩天兩夜都說不完，可我還一直津津有味地干著。雖然當(dāng)組長的有時很煩惱，但每當(dāng)選組長時，同學(xué)們都異口同聲地要選我，我內(nèi)心的激動就不用說了，我知道那是大家對我的信任！
篇三：我最大的煩惱吳巧緣。
雖然，我每天在學(xué)校自信、開朗的過完每一天，但是，我一直有一個煩惱就是我們班級的一位女生，吳海心。你們每天看到的時陽光的她，可是，她對我卻是很陰冷。但我還是一直忍著，終于有一天，我忍無可忍，我很想發(fā)泄，但我想想還是忍住了。
有一天，上品社課演戲時，吳海心竟說我是幫她們修道具的人，我既很生氣又很傷心，立刻告訴了老師。徐墨涵和韋欣妍認(rèn)識到自己的錯誤，并下課時向我道歉了。但吳海心心里對我還是很有不滿。
徐墨涵下課還告訴我："又一次上陽光課時吳海心要留在教室里的徐墨涵和韋欣妍幫她做作業(yè)！吳海心真可恨更可恨的是鄒怡，有一次鄒怡竟說我家沒有錢買平板電腦，聽到這句話我的心都要碎了！
還有一次上信息課，吳海心連自己的名字都不會打，就讓陳亦欣幫忙，說有急事，我就跟著她嚇了樓，結(jié)果一到教室她在看課外書。天??！她竟會說謊話，還有一次上美術(shù)課，別人想問我借水彩筆，吳海心叫我不要借，還不止一次呢！
同學(xué)們你們說說這是一個小學(xué)生該做的嗎？
可是沒想到，吳海心相處各種辦法整我。
后來，鄒怡改正了，并向我道歉了，我知道，鄒怡是個善良的女孩子，她知道她錯了，并像變了一個人似的，不在像以前那樣了。
還有，小制作，大智慧，組長讓吳海心負(fù)責(zé)做東西明明是陳玥、徐墨涵、韋欣妍上去，可是，吳海心想方設(shè)法的讓她自己上去。
有一天，我向韋欣妍借《金老爺買鐘》這本書，我想帶回家和我弟弟分享，可吳海心卻搶先說："你弟弟又不是我們班的人，憑什么借給他，你怎么不讓你弟弟到我們班上學(xué)呀！"聽完這話，我心都碎了。
說了這么多，我也不想說了，同學(xué)們，我到底該怎么辦呀！
篇四：一包餅干惹來的煩惱。
我是一名小學(xué)生，我是長沙人，由于父母工作的原因，我們?nèi)覐拈L沙搬到了成都。每年我都會回長沙過年，今年也不例外。但在我今年回家過年的時候，卻遇到了這樣的一件事。
今年回長沙過年，我過了一個開開心心、高高興興的年。在離開老家的時候，我去了長沙最著名的超市--家潤多超市，去買了很多地方特產(chǎn)和零食。當(dāng)我坐在火車上打開其中的一包巧克力餅干準(zhǔn)備吃的時候，發(fā)現(xiàn)餅干條表面的.巧克力醬上有許多小白點，我頓時覺得有些不對勁。我把盒子翻過來一看，發(fā)現(xiàn)上面的生產(chǎn)日期是2010年2月4日，保質(zhì)期是12個月，餅干已經(jīng)過了保質(zhì)期整整5天！當(dāng)時因為已經(jīng)在火車上了，我沒有任何辦法，只能等回家再說?？粗冒^期的餅干，我覺得十分失望。因為一直以來我都覺得家潤多是長沙最好的本土超市，可他們怎么會出售過期的食品呢？讓我萬萬沒想到的是，回家之后發(fā)生的事情更加令我失望。
通過這件事，我替所有的消費者感到悲哀。難道消費者的權(quán)益不應(yīng)該受到保護(hù)嗎？難道只有在315時才說一下消費者權(quán)益的事嗎？難道國家法律的執(zhí)行者們對保護(hù)消費者的權(quán)益愛理不理嗎？還有一些權(quán)益受到了侵犯的人，你們?yōu)槭裁磳ψ约旱臋?quán)益漠不關(guān)心？讓我們站起來，讓我們的權(quán)益--消費者的權(quán)益變得神圣不可侵犯吧！
篇五：名字的煩惱。
最近比較煩，比較煩......
我叫馮子依，本來挺喜歡自己這個名字，好聽、斯文，也沒有惱人的"外號"?？梢驗橐淮误w育課上報數(shù)時，我很小聲。體育老師不經(jīng)意的一句玩笑--"馮子依，你是"蚊子精"呀，聲音小得跟蚊子哼哼似的"，害得我從那以后，就再也不得安寧了。
這不，那天下午，我和同桌都在專心致志地寫作業(yè)。忽然，一只蚊子飛到他耳旁，一直"嗡嗡嗡"地叫著。他偷偷地把手放到耳朵旁，使勁一拍。蚊子一命嗚呼。
他看著手上的血，在我面前揚了揚，故作驚訝地對我說﹕"咦？蚊子不是被我打死了，怎么還坐在我旁邊？"我聽了，一臉的不高興。
他還不罷休，轉(zhuǎn)爾又偷偷一笑﹕"哦，你是蚊子精不是蚊子，打不死的。"全班同學(xué)聽了，一陣狂笑。我不耐煩了，心想﹕為什么要說我？我又沒惹你什么的。越想越火，見他還是嬉皮笑臉。氣得用腳使勁一踢。不好，太沖動了！我有些后悔。
他趴在桌子上，哇哇大哭，眼淚像雨珠一樣。這也太過分了吧，有那么痛嗎？幾個同學(xué)馬上跑去"告狀"。接著，老師當(dāng)然要請我去辦公室一趟。又得挨訓(xùn)了。又一想：明明是他先不對，有什么好怕的。
我推開辦公室的門，老師用嚴(yán)肅的眼神盯著我，說﹕"過來。"我走到辦公桌旁。老師問﹕"怎么回事？女孩子還動武？"我來氣了，振振有詞地說﹕"誰叫他先說我外號，自作自受！"本來以為會有"暴風(fēng)驟雨"來臨，可是，老師聽了，卻和藹地說﹕"那你也不能打他呀，你看都把他打哭了。這就是你的不是了。你告訴老師，我會批評他的。"我心頭一熱，沒想到老師并沒有大發(fā)雷霆，而是這般告誡我。我感動得低下了頭，小聲地說﹕"我知道錯了。"老師拍拍我的肩膀，示意我出去。
在走廊欄桿的種迎春花處，一朵迎春花開得正盛，對我點頭微笑。我的煩惱一掃而完了。從那以后，不知是老師的教育，還是我不理會他們，叫我外號的人也少了。
經(jīng)過這件事，我明白了﹕平心。靜氣，三思而后行，任何煩惱都會煙消云散。
成長中的錯過的初中題目篇六
生活是一個過程，生命是一種永恒。在人生的坐標(biāo)軸上總會有錯過的數(shù)字。即當(dāng)我們錯過播種的季節(jié)，不要放棄下一次便是一個機(jī)會。
當(dāng)我們錯過播種的季節(jié)，需要堅持，有信念去迎接下一次機(jī)遇，從而播下你心懷已久的種子。十年生聚，十年教訓(xùn)，衣不重采，食不加肉，二十年重登九五之尊。越王勾踐，錯過一次殺害吳王的機(jī)遇而成為奴隸，但他堅信還有下一次，下一次勝利一定屬于他。
于是他開始積淀，開始堅信，開始下一個計劃，所以他成功了，勝利了，創(chuàng)造了“三千越甲可吞吳”的歷史神話。這是怎么樣的一種力量，當(dāng)他錯過一次機(jī)遇，沒有放手，沒有退縮，反而更加堅韌。這是一種精神，一種沒有放棄希望的民族氣節(jié)。是啊，當(dāng)我們錯過播種的季節(jié)時，可以等待下一個春天，一定會有一個地方等著你去播種，開花，結(jié)果。
當(dāng)我們錯過播種的季節(jié)，需要勇氣，需要尋找。nba球壇上他是上帝的寵兒。以nba狀元的身份加入公牛隊，又以387分的四連冠率領(lǐng)球隊成功?？墒浅晒Ρ澈蟮乃?，依然錯過機(jī)遇。他是從貧民窟里走出的孩子，在選拔賽中由于母親的突發(fā)疾病而放棄了這場爭斗，也因此丟到了進(jìn)入國家隊的機(jī)會。但他沒有放棄，沒有放手，依然拼命的的練球，等待下一個機(jī)遇的來臨。憑借著“為了全家，我必須奮斗”的意志，抓住了下一次的幸福。
艾弗森曾經(jīng)錯過了播種的季節(jié)但他也沒有放手，沒有放棄，依然靜靜等待著下一個幸福季節(jié)的來臨。是啊!當(dāng)錯過播種的季節(jié)，我們真的需要勇氣，并且去探尋。
當(dāng)我們錯過播種的季節(jié)，我們需要滿懷信心，敢于直面困難。威風(fēng)凜凜的奧巴馬，可謂是風(fēng)采不減，他的上臺意味著一個新的時代在美國將實現(xiàn)?？僧?dāng)初的奧巴馬，聲稱自己是一個不幸的人，因為總與機(jī)遇擦肩而過，總是會感到懊悔，總是會想命運為什么對他如此不公。但是他還是堅定了信念，堅守了三個月，等待下一個機(jī)遇，下一次挑戰(zhàn)?！氨巢黄鹗旨?，就載不起皇冠”是他人生的準(zhǔn)則，是啊，當(dāng)錯過播種的季節(jié)時，我們真的不應(yīng)當(dāng)懊喪，應(yīng)該滿懷信心，等待下一次。說不定，下一次是更加美好的天堂。下一次機(jī)遇騰飛。
成長中的錯過的初中題目篇七
推薦理由：這是一篇傾向于敘事的作文。就文題本身而言，顯得有點老生常談，但是，這是一篇最為貼近新課標(biāo)要求的作文。建議考生就這篇作文，從不同的角度寫出自己的真實感受。此文的補(bǔ)題技巧，要求也相對高一些。
在校園中成長、在這座城市里成長、在溫暖的家庭中成長;在思念中成長、在一次次跌倒后成長、在訓(xùn)斥中成長;在霧霾中成長、在自信中成長。同學(xué)們一定要有個別致的補(bǔ)題。這篇作文可以寫成“總分總并列段”結(jié)構(gòu)，當(dāng)然，也不妨寫成小標(biāo)題作文。
附上范文：
兒時，我賴在媽媽的懷里，想聽爸爸唱的兒歌;童年，我上學(xué)了，和爸爸媽媽分開了，哭了，玩的'時間也少了;現(xiàn)在，更是珍惜現(xiàn)有的一分一秒了，步入緊張的學(xué)習(xí)，感到乏味，枯燥。
還模糊的記得那一次與爸爸媽媽玩老鷹捉小雞的游戲，我怎么也捉不住爸爸媽媽，就說：“不玩了?！彼麄儽惴潘闪司?，我訊雷不及眼耳之勢，一下捉住了爸爸，果然兵不厭詐。那時，我依偎在媽媽懷里，感到我是世界上最幸福的人，最快樂的人!
那一次，我哭了，哭得很傷心，很大聲，我在和小伙伴們玩耍，沒注意腳下的石頭“撲通”一聲，摔了個四腳朝天，鮮紅的“果汁”從皮膚流了出來，好像是草莓味的，我顧不上疼痛，好奇起來。爸爸聞聲趕來，把我抱到了村里的小診所包扎了一下，好極了，像電視里常放的木乃伊?；氐郊?，媽媽做了好多好吃的，我們一看，顧不上洗手，就去吃飯了，媽媽在一邊嘮嘮叨叨，我一句也沒聽進(jìn)去，一直啃我美味的雞爪了。
這就是我豐富多彩的童年時代，淘氣是我的一大優(yōu)點，我在幸福中成長。
成長中的錯過的初中題目篇八
按要求作文。
請以"我在___中成長”為標(biāo)題寫一篇文章。
要求：
(1)把題目補(bǔ)充完整，可填“讀書”、“挫折”、“友愛”，“寬容”等;。
(2)自選文體;。
(3)不少于500字;。
(4)文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。
【我在幸福中成長】。
老一輩人說，我們這一代都是“身在福中不知?！?。是這樣嗎?帶著疑惑，我開始“挖掘身邊的幸?！?。
早晨我剛剛起床，卻發(fā)現(xiàn)時鐘顯示，已經(jīng)快7：30了?；膩y地背上書包，頭都沒來得及梳便跑下樓去，身后傳來媽媽的腳步聲，一回頭，一個夾著金黃色荷包蛋的餅已出現(xiàn)在我面前?！翱斐园?，別遲到了?！蔽铱焖俳舆^餅，轉(zhuǎn)身又是一邊吃一邊朝學(xué)校飛奔。
晚上，我伏案奮筆疾書。忽然桌上亮了許多：一盞臺燈不知何時出現(xiàn)在我面前。望著臺燈后的爸爸，他說：“你晚上作業(yè)那么多，眼使壞了可不好，我給你買了個臺燈照明?！甭犞脑?，心頭不禁又是一動：幸福原來就在身邊!
疲倦地要進(jìn)入夢鄉(xiāng)，卻抱著枕頭會心一笑：幸福原來離你這么近，它無時無刻陪伴著你。它就是一縷友情如前方的燈把你人生的路照亮，它就是一縷親情如冬夜的披肩驅(qū)走你一身的寒冷。幸福有時可以很小也許你感覺不到，但你卻一直在幸福中成長。
成長中的錯過的初中題目篇九
夕陽漸漸退去，橘紅色的天空換上了靜謐的深藍(lán)色，星星鑲嵌著夜空，盞盞街燈被逐一點亮。一片枯黃的葉子落下，秋意漸濃。
我倚著書桌，望著窗外夜空下匆匆的行人，思緒不知飛向何處。一個背影將我的思緒挽回，白色上衣，充滿朝氣，卻又帶著些許蕭條。
真像她，但這不可能是她。
我努力抑制住心中的沖動，但內(nèi)心深處的波瀾越來越大，那些被埋藏起來的，不愿想起的，如潮水般涌出心頭，淚水不經(jīng)意間劃過臉頰。
那一年九月，天氣依舊像夏天般燥熱。身著白色短袖校服的我們在冥冥之間又成為了同班同學(xué)，一直扎得高高的長發(fā)被拆下剪去，只剩下齊耳短發(fā)。小學(xué)時的我們還不算熟，初中后卻玩在了一起。那時的我認(rèn)為，也許這就是緣分吧。可命運總是在捉弄人。
校園小道上鋪滿了枯葉，我走在小道上，一片葉子又飄下，輕輕落在腳邊。我與她吵架了，吵得很兇。這幾天我們都沒有搭理過對方，雖然心里有種沖動想去和她道歉，但那所謂的自尊心卻拼命拉扯著我，最終還是放棄了這個念頭。
突然有一天，我在這個班上找不到她了，原本以為她只是請假了，可連續(xù)好幾天都沒有看到她后，我開始慌了。下課鐘聲過后，我找到老師，才知道她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。
夕陽下，我走遍了校園，經(jīng)過每一個我們走過的地方，每一個藏著回憶的地方。
偌大的操場，紅色的跑道，我們牽著手跑步的場景若隱若現(xiàn)。宿舍里，她在上床我在下床，可現(xiàn)在，那張床已變得空蕩蕩了。梧桐樹下，那把長木椅，我們曾靠著看書。我再次坐下，眼前漸漸模糊，沉甸甸的思緒紅了眼眶，失落化成淚水劃過臉頰，落在手心處。
我害怕回頭望，身后遺落下的那份友情和她?；椟S路燈的光照在我的背影上更加黯淡，一個人在路上，路人擦肩而過。人生漫長，路途遙遠(yuǎn)，我迷茫地望著前方，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，跌跌撞撞。
故事到最后，我們還是錯過了彼此。
夜空下，我獨倚窗邊，將我們的回憶和落下的枯葉埋進(jìn)心底。
成長中的錯過的初中題目篇十
牽引風(fēng)箏的線，你是善意的引導(dǎo)，不是惡意的束縛，是你讓我明白，成長中，不能錯過的，是父母必要的約束。
--題記。
“為什么？為什么不讓我和同學(xué)出去玩？哪一個家長像你？總說‘不行’，我偏要出去！”我摔門揚長而去。
獨自一人徘徊在廣場。風(fēng)，冷颼颼的；云，厚厚的。感覺眼前的一切好像都失去了生氣，無論是樹，花，還是草。瞧見一個小女孩子手托著下巴，笑瞇瞇地向上望。順著她的視線望去，是風(fēng)箏，是自由自在飄飛著的風(fēng)箏。
在夢幻般的童年，我也曾像小女孩一樣趴在草地上仰望天空中的風(fēng)箏，也曾天真的想，如果我能像風(fēng)箏一樣在天空中自由自在地飛翔，與清風(fēng)做伴，與白云談心，那該有多好??！
而此刻，那條細(xì)細(xì)的牽引著它的線顯得那么刺眼：風(fēng)箏不是可以隨心所欲的飛，那根線，讓它與清風(fēng)、白云有了天壤之別?；蛟S，風(fēng)箏也好想按照自己的意愿去飛，只是被那根線殘忍地拒絕罷了。
起風(fēng)了。突然聽到不遠(yuǎn)處有個孩子大喊：“爸爸，線要斷了?！蔽覅s不禁一喜，風(fēng)箏終于快自由了！天隨人愿，線，果真斷了。
然而我卻傻了：風(fēng)箏在天空不停的打著轉(zhuǎn)兒，任憑風(fēng)的擺布，在搖擺中開始慢慢下墜，甚至都不知該落到哪里。
一剎那，我明白了，風(fēng)箏為什么甘愿被線牽引，因為那是善意的引導(dǎo)，因為線的另一頭是充滿愛與關(guān)懷的“家”。
看著在風(fēng)中苦苦掙扎的風(fēng)箏，我該回家了！
感謝那條曾讓我憎惡的線，是你告訴我，成長中不能錯過的，是父母的約束！
樂兒。
成長中的錯過的初中題目篇十一
“過了這個村，就不會再有這個店了!”是啊!錯過了機(jī)會，他便不會再向你招手了。而我和那份堅固的友誼擦肩而過的情景，至今還縈繞在我的腦海里。
她叫邵譯漩，大我一歲，和我在同一個學(xué)校讀書，也是中午一起在別人家吃飯的。從相識時的淡淡一笑，到成為了無話不談的摯友，我們經(jīng)歷了很多。一起散步、買一樣的鉛筆盒、一樣的掛件、一樣的筆。每一件和她有關(guān)的東西都凝聚著我們深厚的友誼。
可是那件事卻打破了我們寧靜的生活。學(xué)期剛開始不久，學(xué)校舉行了以秋天為主題的畫畫比賽，可自由組合。當(dāng)然我們不約而同地成了一個組合。接下來想主題了，但我們因想法不同，爭吵起來，最后只是自己畫自己的，誰也沒有理誰，我的心里有過一絲愧疚，我想好了道歉的話，準(zhǔn)備在交作品那天向她道歉。
交作品那天如期而至，交完作品，她自信滿滿地對我說：“我們比一比誰的名次高，怎么樣?”“比就比!”我自信地說，原來想好的道歉話馬上咽了下去。
成績出來了，我的作品得了二等獎，而她的卻名落孫山，得知這個消息后，她的臉上寫滿了不服和驚訝，之后，我便和她漸漸疏遠(yuǎn)了，我們不再向?qū)Ψ絻A訴苦惱、分享快樂了。就連最初淡淡一笑都銷聲匿跡了。我想過給她道歉，可是走過她的身邊，原來背得滾瓜爛熟的道歉話居然一句都想不起來。鼓起勇氣張嘴剛要說，看到她泠泠的目光我還是退縮了。我錯過了一次次向她道歉的機(jī)會，一直到她要走的那天。她考進(jìn)了寧波的一所學(xué)校，她們家搬去了寧波，我再沒有機(jī)會向她道歉了。
錯過撫摸著和她一樣的鉛筆盒、一樣的掛件、一樣的筆，又想起她那明媚的笑臉、想起她幫我解決難題時的畫面，想起和她嬉戲打鬧的場面，心中泛起了陣陣留戀和絲絲酸楚，遺憾與內(nèi)疚一直纏繞著我。
成長中的錯過的初中題目篇十二
每個人都有過成功的喜悅，挫折的痛苦，其中，最令我難忘的是那次鋼筆字大賽。
快要接近尾聲的時候，有許多同學(xué)已經(jīng)完成了他們的杰作，滿懷希望地離開了場地。我卻慌了神，草草寫了班級、姓名，轉(zhuǎn)身離開了。過了幾天，獎狀發(fā)下來，看著寫有自己名字的“一等獎”獎狀，我的心美滋滋的。
從這件事中，我受到了啟發(fā)：比賽中只要我們有了信心，就能有個好成績。
成長像一部多姿多彩的話劇，給我以快樂；生活更像是一本優(yōu)秀精彩的書籍，讓我在不經(jīng)意間明白許多。
記得那是前年夏天的一個晚上。我和爸爸一起散步，來到了五一廣場。哇！那里的旱冰場上有好多小朋友在滑滑板。他們一個個像飛一樣的在我面前旋轉(zhuǎn)滑行著，如雄鷹展翅飛翔。真令人羨慕。
這時我看到了我的好朋友玲玲，我激動的喊她。她滑到了我的身邊問我，你怎么沒帶你的滑板？我說：“我沒有?！彼⒖汤履槼靶ξ艺f：“這么說你是不會滑滑板了？”說完滑著滑板就走了。我氣急了，沖著她的背影喊道：“有什么了不起的。我也去買，我會超過你的！”
我跑到爸爸跟前，吵著讓他給我買滑板。爸爸說：“你不會滑，要是摔到了，會很痛的。難道你不怕嗎？”我說：“不怕，不學(xué)我怎么會呢？”爸爸終于答應(yīng)了。
我們買了滑板，來到小區(qū)的一條不常有人走的路上就練了起來。剛開始，我認(rèn)為一定很容易。誰知一上滑板才知道并不是那么容易，是要下真功夫的呀！??！只行一聲慘叫，才站上滑板，沒站一會又掉下來，摔了個屁股墩，真疼！但是我沒有放棄繼續(xù)練了起來。先開始我把腳慢慢移動，然后迅速的踏上了滑板。不料我的腳沒站穩(wěn)，一下子又掉了下來，還摔了個四腳朝天。我把手伸過去，讓爸爸拉我起來。沒想到爸爸居然說，既然你下定決心要自己練習(xí)，那就要克服困難。我忍著淚慢慢的爬了起來。爸爸說：“你先扶著欄桿，慢慢的滑行等能掌握住平衡的時候在慢慢的松開欄桿?！蔽野凑瞻职值脑?，開始慢慢的練了起來。漸漸地我的腳能站上去了，開始不扶欄桿了。哇塞！我成功了！
生活中的事就是這樣，任何一次成功或失敗，都是一種經(jīng)歷，而這些也會一直伴隨著我成長。
在我成長中的道路中，印刻著一個個腳印，那腳印中有快樂、憂傷、幸福。其中有一件事是讓我難以忘懷的，因為這件事讓我懂得了要做一個道德的人。
那是一個寒假的上午，我在花園里玩，看到地上有許多紙炮筒，我隨手撿起一個，覺得它很像竹筒種子，頓時覺得眼睛一亮，心想：既然它像竹筒種子，那就可以拿它來做竹筒種子的模型。想著想著，我找來一個塑料袋，把地上大大小小的紙炮筒全部裝了進(jìn)去，拎著袋子興奮地回家了。
到了家，我麻利地撕下了所有的紙炮筒的包裝紙，用針把里面所有的火藥全部掏了出來，倒在垃圾桶里，不一會，垃圾桶就裝滿了，然而，我還有一小半紙炮筒的東西還沒清理完呢，只好裝在一個紙杯里，當(dāng)我做好模型后，發(fā)現(xiàn)紙杯也滿了，就隨手把它扔在了樓道里。
這件事已經(jīng)過去很久了，但它總是在我想隨手扔垃圾時提醒我，要做一個道德的人。
在我成長的過程中，有許許多多的.事，但最讓我記憶猶新的還是我學(xué)會了騎自行車的事。
記得那天晚上，我在家沒事做，于是，我突然心血來潮，向媽媽提出了一件我以前一直在想的事：去學(xué)騎自行車。剛開始媽媽并不同意，但也經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了。
我立刻讓爸爸把我那可愛的小自行車搬下去。到了樓下，我坐在小自行車上，讓爸爸在后邊扶著我，便在小廣場練習(xí)起來。第一次的時候，爸爸雖然在后邊扶著我的車座，但我畢竟是新手，車把扶得搖搖晃晃，差一點就撞上了臺階。唉！總算是有驚無險。第二次的時候，爸爸還是在后邊扶著我，可是，在蹬的時候，腳沒蹬上去，結(jié)果差一點兒又摔了。后來，我的膽子慢慢變大了，就干脆不讓爸爸扶了，自己勇敢的騎著我的自行車，但還是摔到了地上。這時，我有點兒不想學(xué)了，鬧著要回家，但后來又仔細(xì)一想：世上無難事，只要肯登攀。并且當(dāng)初是自己主動想學(xué)騎自行車，不能放棄。想到這兒，我豁然開朗，信心大振，又堅持練了下去。
終于，皇天不負(fù)有心人，在第二天的早上，我有搬下來我的小車，繼續(xù)練了起來。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)自己會騎了，正在暗暗高興時，突然樂極生悲，摔了一跤，但我十分開心，因為我學(xué)會了騎自行車。
失敗是成功之母，在這次小事中讓我懂得了太多太多的道理，我會永記在心，天天進(jìn)步，因為我知道只要我付出，就會成功！
生活就像大海，有時風(fēng)平浪靜，有時驚濤駭浪。風(fēng)平浪靜時，一切往事在腦中空空蕩蕩，沒留下什么印象，然而有些平凡小事永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。
記得有一次，媽媽給我布置好要做的作業(yè)，說做完作業(yè)才能玩，我爽快地答應(yīng)了。媽媽放心地上班去了。我覺得作業(yè)很少，那就先痛快地玩一會兒再說吧。于是，我拿起爸爸送給我的書，坐在床上津津有味地看了起來，哎呀，媽媽快回來了，怎么辦？我趕快去做作業(yè)，但不可能做完。我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。說實話，媽媽會很生氣；說謊話，又不好。后來，我想：偶爾撒謊沒關(guān)系，在媽媽不知道的時候補(bǔ)上不就行了。
于是我把作業(yè)放到別的書下，過了一小會兒，媽媽回來了，她一進(jìn)門就說：“作業(yè)寫完了嗎？”我小聲地說：“寫……寫完了?！眿寢岦c點頭，說；“你出去玩吧?！?/p>
媽媽說完就去做飯了，我懷著忐忑不安的心情出去玩了，可我玩得并不痛快，總想著媽媽發(fā)現(xiàn)我說謊了。俗話說“紙包不住火”。第二天，媽媽問我：“作業(yè)真做完了嗎？”媽媽盯著我的眼睛問我：“我讓你做到哪一頁？”我支支吾吾地說出了頁碼，心里緊張得不得了。媽媽一句話也沒說，把作業(yè)翻到空白的那一頁，我說不出話來了，媽媽狠狠地批評了我一頓，終于，我悔恨的淚水流了出來，只記得媽媽最后一句話，這句話仿佛開啟了我人生的大門，它就是：“誠實的孩子才是好孩子！”
現(xiàn)在，每當(dāng)我想撒謊的時候，就會想起媽媽的這句話，是它改變了我。
“時鐘滴滴答答的響，我知道那是我的生命在流淌。”時間一分一秒地流逝，成就我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個片段加起來就是我們成長的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品味我們的生命。那一個個發(fā)生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長故事，我們的生活充滿了起色的陽光。
在我5歲時，看到同齡的孩子們騎著自行車在馬路上玩得興高采烈，我好羨慕呀！我也決心要學(xué)會自行車。
在一個星期天的下午，媽媽放下了工作，準(zhǔn)備好了自行車，我開始練習(xí)自行車了。心里好緊張喲，總是擔(dān)心騎不好，媽媽似乎看透了我的心思，她笑瞇瞇地說：“沒事的，我扶著你，不會摔跤的?！彼鲋孕熊嚨暮蟛浚易狭俗孕熊?，媽媽指揮著說；“眼睛看著前面，腳開始踏著踏板，讓車輪轉(zhuǎn)起來。我就這樣練了幾個回合，媽媽一松手，我便摔了個四腳朝天，真丟人呀！我的眼淚立刻在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽從后面飛快地跑過來，扶起我，看到我沒有受傷，鼓勵我說：”不要緊的，摔跤是家常便飯，幾乎每個人學(xué)騎車都會摔跤的，沒事，起來，我們接著練習(xí)。”媽媽替我檫去了臉上的汗水和淚水，我接著騎，媽媽只有跑著才能跟上我。就這樣，我們大約騎了半個多小時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我會騎車了，這時媽媽已經(jīng)累得滿頭大汗氣喘吁吁了。
這件事之所以給我的印象深刻，就是在于給我的啟發(fā)：有一些事情，看起來很難，我們不敢去做，害怕做不好，始終不能付出實際行動，結(jié)果是當(dāng)我們真正地去做了，發(fā)現(xiàn)事情并沒有我們預(yù)料的那么困難，世上無難事，只怕有心人。有志者事竟成。當(dāng)然，這其中也要感謝媽媽給我的付出和關(guān)愛，這是永遠(yuǎn)都不會忘記的。
發(fā)生在我成長中的故事多的就像天空的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。其中有一件事尤為深刻，那就是學(xué)溜冰了。
我上幼兒園的時候，媽媽給我買了一雙粉紅色的溜冰鞋。我非常高興，迫不及待地要媽媽帶我到體育場上練習(xí)溜冰。我穿上溜冰鞋，鞋子好重呀，兩條腿上好像綁上了沙袋。媽媽扶著我，一步一步地往前走。我才走了幾步，就已經(jīng)氣喘吁吁，又堅持了一會兒，累得滿頭大汗。我不想練了，脫下溜冰鞋就回家了。
溜冰鞋一直放在陽臺上，時間一晃就是幾年，上面已經(jīng)落了一層灰了。有一次，我回家時看見一個女孩子穿著溜冰鞋在小區(qū)里飛馳著，真瀟灑?。∥一丶揖统持寢寢尠蚜锉贸鰜?，明天出去練。媽媽對我說：“你不是不敢練嗎？”我說：“我行的，可以試一試嘛！”最后，媽媽扭不過我，只好答應(yīng)了。
第二天是星期天，天氣晴朗，萬里無云。我和媽媽來到北湖公園，我坐在草地上，帶上護(hù)腕，穿上溜冰鞋，開始練習(xí)。媽媽扶著我一步一步往前走，沿著體育場走了幾圈后，我對媽媽說：“不用扶著我了，我自己可以走?！眿寢寭?dān)心地問：“行嗎？”“我一定行！”我信心滿滿地說?？墒菋寢寗傄凰墒郑揖退ち藗€四腳朝天，好疼啊。媽媽告訴我身體往前傾，摔倒時可以用手撐在地上。我站起來再繼續(xù)往前走，可是我剛走了幾步又摔了一跤，我的手火辣辣的疼。不能就這樣放棄，我咬著牙繼續(xù)練，就這樣反反復(fù)復(fù)折騰了好幾次，又累又疼，我終于堅持不住了，大喊一聲：“我不練了?！币黄ü勺诘厣稀＿@時候媽媽走過來對我說：“膽小鬼，這點疼痛都忍受不了，做事一定要不怕吃苦，不能半途而廢?！敝笥譁睾偷貙ξ艺f：“我相信你一定行！”聽了媽媽的話，我又把溜冰鞋穿上，忍著疼站起來。功夫不負(fù)有心人，我可以穿著溜冰鞋滑行幾米了。“我成功了！”我大聲呼喊。
這不過是我成長中的一個小插曲。但是，通過這件事讓我明白了：無論遇到什么樣的困難，都要有恒心和信心，堅持到底就會取得成功。
今天語文考試，我沒有考好?；丶业臅r候，眼睛哭紅了，好象大病了一場似的。覺得對不住養(yǎng)育自己的父母。
媽媽撫摸著我的背，溫柔的說：“哭吧，痛痛快快的哭吧，孩子。一次考試沒考好并不能代表什么，重要的是不在犯相同的錯誤。來我們一起分析錯誤的原因。"
聽完媽媽的話，我回到房間里，翻開課本，想到自己就是因為粗心而流失了許多分時，不禁懊悔不以。媽媽把手放在我的肩上，臉帖在我的耳朵上，輕輕的對我說：“別哭了，錯固然不對，但是知錯就改還是好孩子。來我們一起分析錯誤的原因?！蔽夷贸鼍碜樱蛬寢屢黄鸱治鲥e誤的原因，例如“即使”的“即”字，應(yīng)該是“硬耳旁”，而我在考試的時候卻寫成了“軟耳旁”，這都是我平時不注意積累的結(jié)果。我拿出本子，把這個字寫了十遍，深深的刻在腦子里。
現(xiàn)在我有一個糾錯本，上面記得都是我考試時犯的錯誤，更密密麻麻的記滿了媽媽對我的愛，正是因為媽媽的那句話，使我快樂的成長。
成長中的錯過的初中題目篇十三
窗外的柳條枯了又綠，園中的梔子花敗了又開。時間在一天一天的流逝，我已由當(dāng)年那個懵懵懂懂的小女孩蛻變?yōu)橐粋€活潑開朗的初中生。這短短的幾載，我成長了許多，而這也全歸功于生活中的每一個挫折。
隨著課業(yè)的增加，考試已如家常便飯般的平淡了，可我卻一如既往的擔(dān)驚受怕。世間的事總有太多不如意，面臨著每一次那慘不忍睹的考試成績，我實在快樂不起來。
成長中的錯過的初中題目篇十四
爸爸喜愛馬拉松運動，他常常帶著我一起跑步。三公里、五公里、六公里……隨著年齡的增長，我跑步的距離逐漸增加。
一天，我正在熱身，爸爸走過來遞給我一張?zhí)柎a牌：“最近奧林匹克森林公園有個十公里的田徑賽，試試吧！我給你報了名?！蔽乙徽喝粘Ｓ?xùn)練最多只跑六公里，此前我嘗試跑七公里都感到困難，十公里怎么可能？雖心生不滿，但既然已經(jīng)報名，我只好應(yīng)下來。
離比賽還有兩個月，從這天開始，爸爸便陪著我練習(xí)。前面的路程還好，當(dāng)跑到七公里時，我迎來“撞墻期”，渾身無力，嘴里很干，豆大的汗珠兒不停地從臉上滾落下來，抬手一擦，皮膚一陣刺痛。這時，爸爸的話從耳邊傳來：“你的配速下降了！既然決定跑，就要盡全力！”我想辯解，可什么都說不出來。爸爸提速了，恰逢上坡，我慢下來開始走路，我們倆之間的距離拉長了。爸爸回頭發(fā)現(xiàn)正走著上坡的我，臉色一沉，喊道：“怎么開始走了？誰讓你停下的！這樣節(jié)奏打亂了，還顧得上配速嗎？跑起來！”我委屈地喊：“可這是上坡呀，跑的話多費體力！下坡再提速不就好了？”爸爸說：“一旦你開始走，肌肉就會由緊繃轉(zhuǎn)為松弛，可你瞬間又要提速，身體怎么可能也瞬間恢復(fù)到剛才的狀態(tài)？這樣，你就會被跑著上坡的人超越，而下坡正好是緩沖……”我若有所思，記住了爸爸的話。
就這樣，在爸爸的幫助下，我完成了人生中第一個十公里，用時六十四分鐘，爸爸說，這個成績還不錯。
真的站在賽道上時，我的心怦怦亂跳。身邊是不同年齡的參賽者，氣氛與平時完全不同，而我是其中唯一一個未成年人。
比賽開始了，不知是不是因為心情愉悅，我的腳步比平時輕盈許多，跑過半程依然不感到疲倦。中途遇到一處上坡，我深吸一口氣，將身體向前傾，艱難地一步步向上挪動，始終保持跑步的狀態(tài)。“跑起來！”爸爸的話在耳邊回響?？粗邦I(lǐng)先我的選手因開始走路而被我超越，我感到無比自信，腳步也輕快了幾分。
跑到九公里時，我的良好狀態(tài)全消失了。疲軟的'身體、刺眼的陽光、疼痛的雙腳……我?guī)缀跻Ｏ聛砹?，感覺最后一公里如此遙遠(yuǎn)。
終于，我沖過了終點線，用時不到六十一分鐘，這是我訓(xùn)練兩個月以來最好的成績。從六公里到十公里，我只花費了兩個月的時間。這段時間，我收獲的不僅僅是跑步的成績，更是面對挑戰(zhàn)時愈挫愈勇，一定要取勝的決心。
成長中的錯過的初中題目篇十五
也許，我不曾注意它；也許，我不知道它的力量。但是它卻無時無刻不在我身邊，看著我成長。也許，正是有了它的存在，我才不會感到孤獨，遇到困難不會退縮，學(xué)會了笑著去面對。而今，我終于發(fā)現(xiàn)了它，它激勵著我，讓我的生話充滿了樂趣。
我有一個非常要好的伙伴，也許正是我們的“臭味相同”，讓我們建立了深厚的感情，而正是她的出現(xiàn)，讓我明白了快樂的重要。
剛踏入初中，我們就被分到了一個班，起初并沒有太注意她，只是上生物課的時候才會與她說點話，那是因為她是生物課代表。課下幾乎沒有和她說話的時候，有時我甚至忘了她這個人的存在。直到班主任再次調(diào)位子，我碰巧成為了她的同桌。剛開始我們兩個的話不太多，只是偶爾探討一下問題，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他有一個特點，說話特搞笑。在她的長期熏陶下，我也變得有些幽默，我們兩個組合在一起，那叫一個絕！
漸漸的我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡上學(xué)了，也許我是為了她吧！從早上見到她一直到下午放學(xué)我們的嘴都沒停過，笑聲也伴隨著我們。我沒有了煩惱，不再感到這個世界的冷漠。跟她說話，不用顧忌什么，即使我開的玩笑有點過，她也會包容我。吵架嘛，那是常有的事，但我們從沒有因此而不理會對方。課上我們有時還會嘀嘀咕咕的說話，總離不開笑聲的陪伴，原以為跟她這么一折騰，我的成績必會下降，但沒想到我的成績不僅沒有下降，反而上升了，我越來越感到她的重要性。
初三，學(xué)校說要重新分班，一連幾天我的樣子都很失落，但在她的面前還假裝開心著。分班的那一天我差一點就哭了，同學(xué)說我太傷感了，用不著吧！但她們又怎么懂呢？進(jìn)入新班后，突然眼前一亮，好熟悉的背影啊，難道是她！我三步并作兩步上前一看，呀！真的是她，突然間感到喜悅，但也有些生氣，我上去用不好的'語氣說了她一頓，她可憐巴巴的看著我，委屈地說“你又沒問我在幾班，干嘛說我?。 蔽蚁胂胍彩?，我當(dāng)時一聽分班就開始擔(dān)心起來了，沒想到這么嚴(yán)重的問題，“真是不好意思”，我笑著說道，內(nèi)心的激動已經(jīng)表現(xiàn)在了臉上，我們兩個大笑了起來。
我常常把她當(dāng)作我的開心果，什么話都對她說，我似乎感受到了她像我的姐姐一樣，什么事都順從我，讓我學(xué)會了用微笑面對生活中的困難，把我的潛力發(fā)揮了出來，感受她帶給我的快樂。
讓我們一起，在快樂中成長吧！
成長中的錯過的初中題目篇十六
成長，是每個孩子既渴望又擔(dān)憂的過程。它包涵了種種歡樂，煩惱。
小時候，總希望自己快些長大，所以為自己編織了許許多多的夢。然而，我們帶著對未來的憧憬漸漸長大。誰知，面對著我們的卻是無盡的挫折與生活的煩惱。
每天早晨，天還沒有完全亮的時候，枕邊的鬧鐘就響個不停，然后就從暖和的被窩里爬起來，就好象是聞雞起舞一樣。刷牙，洗臉，梳頭，然后騎著我那小型自行車飛快地到學(xué)校上課。這樣的過程早已成為了我的家常便飯。日復(fù)一日，年復(fù)一年，漸漸地，它變成了我成長中的煩惱。當(dāng)然并不是所有的同學(xué)都你我一樣，也有一部分同學(xué)不會感覺到學(xué)習(xí)給他們帶來的睡眠不足，而有一部分同學(xué)就像我一樣，每天都是帶著睡眠不足的樣子去學(xué)校。
當(dāng)我踏進(jìn)中學(xué)校園的那一刻起，我也知道這樣的身體折磨是必不可少的。這樣，也就意識著以后的日子都必須勇敢面對。的確，學(xué)習(xí)與生活是密不可分的，可是它們卻是一生當(dāng)中一個最難、最復(fù)雜、甚至是一個無解的問題。那些成績的優(yōu)劣，家長的責(zé)罵，老師的目光也一樣成了我成長中的煩惱。
那一年，將是我這一生學(xué)習(xí)生涯中最難忘的一年。那是一個寒冷的冬天，我背著書包踏著沉重的腳步向?qū)W校走去。那是期中考試的第一周的第一天——星期一，我知道數(shù)學(xué)老師要在今天發(fā)卷子，我也知道我考得很糟糕，所以我的心情別提有多差了。
卷子分?jǐn)?shù)下來了，我只考了七十九分，這個分?jǐn)?shù)對于我來說無疑就是個很差的分?jǐn)?shù)。我一下感覺到老師的那種生氣的目光，同學(xué)們鄙視的目光全部集中到我身上。我第一次有這種學(xué)習(xí)成績下降的煩惱。
可是，煩惱總是要面對的，我們能因此而退縮嗎？
不能。那就讓我們一起努力吧！奮斗吧！加油吧！前進(jìn)吧！把那無窮的成長中的煩惱轉(zhuǎn)化成無窮的歡樂，讓我們的成長過程更精彩，更有趣，讓那煩惱隨風(fēng)飄去，讓那歡樂載著風(fēng)之船向我們駛來。
成長中的錯過的初中題目篇十七
物質(zhì)上的珍藏，給人一種踏實感；精神上的珍藏，給人一種甜蜜感。美麗的、美好的，可以珍藏；真摯的、真誠的，可以珍藏。最溫馨的珍藏是回憶，最難忘的珍藏是真情。
一紙賀卡，一張照片，一支鋼筆，一枚郵票，一個微笑，一席話語，一縷思念，一次感動經(jīng)過珍藏，陶養(yǎng)了人的精神，升華了人的思想。
人的情緒可分為四種：喜、怒、哀、俱。
今天，我要給你們講喜。每當(dāng)遇到某件事情，都會流露出不一樣的情感，當(dāng)你感到興奮、甜蜜，你會露出微笑。
微笑在生活中無處不見，每個人看到別人的微笑，心中也會有一絲甜意。
你給別人一個微笑，別人也會給你一個微笑。由此可想，人與人之間的相處，只在于你能微笑面對他人，他人也會微笑面對你，彼此之間的關(guān)系將更加好。
微笑是真摯的，也是真誠的，收藏一個微笑，也就是收藏一份幸福，一份精神上的滿足，一份美好的力量。
每個人因微笑的緣故，從而有了改變。
出門時，父母給你一個甜蜜的微笑，你一定會在當(dāng)天更努力的奮斗，當(dāng)遇到困難時，只要一聯(lián)想到，也會一一解決。
當(dāng)別人幫助你時，你要露出個微笑，別人也會覺得幫助人是一件美好的'事情。
在生活中，只要以微笑去面對，任何事情都會迎難而解。微笑是精神上的源泉，是一切美好事物的出發(fā)點，是生活中必不可少的。珍藏微笑，是正確的做法，只有微笑面對生活，生活也會給你一個微笑，當(dāng)你有一個微笑，你就會感到一份幸福的來臨，別人也會容易地接受你，喜歡你，你就會擁有很多美好的事物。所以每個應(yīng)當(dāng)收藏一個微笑。
物質(zhì)上的收藏，給人一種踏實感；精神上的收藏，給人一種甜蜜感。美麗的、美好的，可以珍藏；真摯的、真誠的，可以珍藏。最溫馨的珍藏是回憶，最難忘的珍藏是真情。
一紙賀卡，一張照片，一支鋼筆，一枚郵票，一個微笑，一席話語，一律思念，一次感動，經(jīng)過珍藏，陶養(yǎng)了人的精神，升華了人的思念。
成長中的錯過的初中題目篇十八
在某小學(xué)的教室里，老師，正在宣布同學(xué)們月考的成績，“這次考試，同學(xué)們考得非常好，普遍都達(dá)到了九十分這個及格線，有幾個同學(xué)沒有達(dá)到九十分，但是，也比以前都有了進(jìn)步，現(xiàn)在，我把卷子發(fā)下去，同學(xué)們看一看。”……同學(xué)們拿到卷子，個個喜笑顏開，高興極了，老師，也發(fā)出了會心的笑。
這是一個快樂的班級。
在某小區(qū)里，有一個小孩子，在學(xué)習(xí)騎雙輪自行車時，由于方向沒有把握好，不小心撞到了一棵大樹，小孩子摔倒了，而且，還摔得不輕，但是，他笑了，因為，他開心，他可以自己單獨騎雙輪自行車了，雖然摔倒了，但他又得到了“技術(shù)”，他還是開心的。
是一個快樂的孩子。
……。
大家可能都會認(rèn)為，考試考好了，就快樂了；老師表揚了，就快樂了；玩兒的高興了，就快樂了；學(xué)得開心了，就快樂了；輕松了，就快樂了……但是，我與大家都不同的是，我認(rèn)為，尋找快樂，才是真正的快樂，雖然，會耽誤玩兒的`時間，但是，我又發(fā)現(xiàn)了新的娛樂項目dd尋找快樂，我是創(chuàng)辦者，是最快樂的，是可以第一個玩兒這個游戲的，多高興呀！尋找快樂，雖然，還會付出汗水，但是，一份耕耘，一份收獲，你將找到快樂，又是一件高興的事。
當(dāng)你像我這樣找到了快樂，那么，你就會發(fā)現(xiàn)，你也找到了快樂的價值，快樂，你買過嗎？但是，我告訴你，快樂無價，你永遠(yuǎn)也賣不起，但是，快樂時時刻刻都在你身邊，在我身邊，在我們身邊，你找它時，但是，他卻像影子一樣跟著你，永遠(yuǎn)不分離。
快樂的意義，現(xiàn)在，你也該悟透了吧，快樂，其實沒有意義，但是，又是一個最完美的意義，是一個，令你、我和他度過一生的意義。
成長中的錯過的初中題目篇十九
每當(dāng)我做錯事的時候，一個熟悉而低沉的聲音總會響起。這聲音會給我?guī)硪粋€有趣的故事，會讓我改掉這個壞習(xí)慣。講故事的人就是我親愛的爸爸。
爸爸看見點了點頭，會心一笑說道：“看來我女兒懂得挺快啊！”呵呵呵呵地又笑了起來。
還有一次，我正在練習(xí)豎叉時，實在堅持不住了，就在那大哭大叫，發(fā)牢騷的說道“太疼了！太累了！我不練了！”爸爸嚴(yán)厲地講道：“人做任何事想成功貴在堅持和要有堅強(qiáng)的意志力，今天我就給你講一個革命英雄邱少云的故事。那是在抗美援朝中國人民解放軍在朝鮮打反擊戰(zhàn)之前，隨部隊潛伏在敵山腳下草叢中，等待配合大部隊進(jìn)攻。不料埋伏點山草被敵燃燒彈擊中起火，為了不暴露部隊的埋伏點，忍受烈火燒身，臥地不動，直到犧牲?！卑职指嬖V我，他講這個故事不是讓你去拼命，而是學(xué)英雄不怕困難堅韌的精神。我聽后頓時被震撼住了，我呆呆在原地站了一會兒，抹了抹眼睛，又打起十二分精神開始練起來了，雖然還是那樣疼痛，但感覺比之前好很多了，沒有之前那么疼了我又看到了我老爸翹著那直直的大拇指，臉上露出了贊許的微笑。
我心里也暗自高興，每當(dāng)我遇到了困難或疑惑，爸爸總是會通過一個個小故事為我排憂解難。在我眼里爸爸您是那么平凡，又是那么不平凡，您講的故事幫我改掉了一個又一個壞毛病。即使您講的故事并不那么生動，聲音也不那么動聽，但這些故事都幫助了我。您用這種特殊的方式陪伴我成長，陪伴我改掉壞習(xí)慣。您講的故事讓我在成長的路上走得更腳踏實地。您的聲音低沉而又溫柔，引領(lǐng)著我走向光明的未來。
正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時，爸爸又開始講故事了。我豎起耳朵，又津津有味地聽了起來。
成長中的錯過的初中題目篇二十
去哪里瘋掉?我去買菜回家，連你身影都不見!父親正火冒三丈，仿佛大法官審罪犯似的—比大法官更可怕。我心往上一提，講話的聲音小得只有我才可以聽到:我到同學(xué)們家玩來到。
我前面剛走，你后面就溜。趁著不在家就玩兒?!父親的吼叫聲越來越大，更如雷電交加。
我心繃得更緊了:我寫完工作，雙眼太疲憊了，才想出去輕輕松松輕松的。
對你說!假如這類事兒再產(chǎn)生，未來沒考上高校，你也就別想進(jìn)家門口越雷池!
我忍著著眼淚，嗯了一聲就跑進(jìn)屋子里來到。我從此忍不住了，一頭倒躺在床上，憋屈的眼淚無音地滴下來，心如刀絞般痛疼。也許這眼淚能刷洗我心中的煩悶，抹去我心中的愁云。父親，您太不了解我了!
自打上初中后，您就想方設(shè)法地讓我將每分都用在學(xué)習(xí)方面。我明白您做的一切都是為了孩子。哪個父母不望女成鳳、望女成鳳呢?可您也該站在我的觀點幫我想一想，一天到晚一個勁地鉆在書堆里并不是變成書呆子了沒有?校園內(nèi)的課間十分鐘里，從害怕邁開教室里越雷池，并不是寫作業(yè)，便是溫習(xí)功課，這全是為了更好地不錯過您對我們的殷切希望啊!
在您的干預(yù)下，校外活動和我沒緣，就就連我最深愛的《奧秘》雜志期刊也讓我生疏了，我一直把它作為我非常忠實的朋友，它能跟我說世界各國的人文風(fēng)情，還能跟我說近些年全世界的一些重要創(chuàng)造發(fā)明和奇事逸事。可您卻這樣說看課外讀物會分散學(xué)習(xí)活力，不允許我再看。
在您的催促下，出游散散心也變成一種奢華。周日一到，我常看到一些同年齡人和她們的爸爸媽媽到野外的生態(tài)公園去玩。我好羨慕她們!我曾向您建議全家人到野外去散散心。您卻斷然拒絕，還要我打斷念頭，放心學(xué)習(xí)。我強(qiáng)裝笑臉點了點頭，父親您知道嗎，此時，我的心靈深處是多么的痛楚呀!
一年一度的春節(jié)到了，您問我要點什么禮物，我沒張口，由于我明白我所要的是您所不可以幫我的，那便是—歸屬于自身的那一片天上!
成長中的錯過的初中題目篇二十一
我上幼兒園的時候，母親總會抱著我，對我說：“幼兒園里有很多小朋友和玩具，不要哭，媽媽會早早來接你，給你買好吃的。”
我上學(xué)了，母親摸著我的頭說：“都上小學(xué)了，是大孩子了，要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，爭取做個好學(xué)生。”
我生病的時候，媽媽寸步不離，細(xì)心呵護(hù)；
我遇到挫折的時候，媽媽告訴我：你要堅強(qiáng)！
總之，母親一直用那真摯無私的母愛陪伴著我。
我上幼兒園的時候，母親總會抱著我，對我說：“幼兒園里有很多小朋友和玩具，不要哭，媽媽會早早來接你，給你買好吃的。”
我上學(xué)了，母親摸著我的頭說：“都上小學(xué)了，是大孩子了，要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，爭取做個好學(xué)生?！?/p>
我生病的時候，媽媽寸步不離，細(xì)心呵護(hù)；
我遇到挫折的時候，媽媽告訴我：你要堅強(qiáng)！
總之，母親一直用那真摯無私的母愛陪伴著我。
成長中的錯過的初中題目篇二十二
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長大了，回看我的成長故事，發(fā)現(xiàn)成長有酸，有甜，有苦，有辣，但總得來說成長還是快樂的。
童年的我，正在花叢中追風(fēng)撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正在陪弟弟玩著“過家家”；又是童年的我，無憂無慮地跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動，又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂章。當(dāng)我沉浸在童年的童真中，卻為一幕深深自嘆，怎么了？其實童年并不一定都是快樂的，它就像月兒一樣，也有著陰晴圓缺。瞧，我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了，正接受著處罰……我按了一下快進(jìn)鍵，看到成長中的我。
在夜深人靜的夜晚，有盞小臺燈還在跳躍，寫字寫得太快而發(fā)出的“沙沙沙”聲，回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著，好重好重。這不得使我磕磕碰碰地走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水?；氐轿堇铮粗郎夏沁€有一尺來高的作業(yè)而哀聲搖頭。不寫，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責(zé)，母親的嘲諷，同學(xué)的譏笑……哎，沒辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會，也許現(xiàn)在應(yīng)該不會如此狼狽，起碼要比現(xiàn)在好點?？墒?，我是一個孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由?？墒?，為了這一時的快樂卻要換來難咽的苦果，怎么辦？只有自己受著了。俗言：“小馬過河，河之深淺需要自己的嘗試”，而成長的路也需要一步步、腳踏實地的向前走。在一點一點的長大中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價值。
長大了，更讓我對“書”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著本書。在遭受挫折時，保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖；在苦難時，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點又算得了什么，更是闖過了重重險阻。在接下去的成長旅途中，我就像帆船一樣，實現(xiàn)了自己的理想，寫上了我成長的圓滿結(jié)局。是啊，長大多好啊，可以幫父母分擔(dān)的事，讓自己在成長中收獲知識、朋友、樂趣！我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，可以賽過陽光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱。
成長是快樂的，它用我的成長故事構(gòu)成了一幅美麗的話，我將永遠(yuǎn)將他們珍藏起來，作為我最寶貴的財富。
成長中的錯過的初中題目篇二十三
在不知不覺中，我已經(jīng)長大了。在成長的道路上，有很多成功的喜悅，也有失敗的痛苦，更有許多令我煩惱的故事。有一件事使我至今記憶猶新。
那是在上學(xué)期的一堂語文課之前，我發(fā)現(xiàn)我的語文書不見了，我把書包翻了個底朝天，還是沒有找到我的語文書，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想：糟了！上語文課不帶語文書，一定會遭到孫老師嚴(yán)厲批評的。情急之下，我把英文書包了個書套，當(dāng)作語文書，企圖“蒙混過關(guān)”。就在此時，上課鈴響了，孫老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室。我心里卻像十五個吊桶打水——七上八下。沒帶語文書的我不敢正視孫老師一眼，惟恐被孫老師發(fā)現(xiàn)我的心事。
上課了，孫老師娓娓動聽地給同學(xué)們講起名人的故事，每個同學(xué)都靜靜地聽著老師的講解。而我卻因害怕露餡，一個字也聽不進(jìn)去，一直都在看手表。希望時間老人快點撥動時間的轉(zhuǎn)盤，早點下課。孫老師提問時，我也不敢舉手發(fā)言。我心理不斷地企盼：語文課快點結(jié)束吧！
輪到“開火車”朗讀課文時，我假裝動動嘴巴。終于，“厄運”降臨了，輪到我當(dāng)眾朗讀了，沒帶書當(dāng)然一個字也讀不出，假冒語文書的事由此被孫老師發(fā)現(xiàn)了。孫老師看著臉漲得通紅的我，輕輕地對我的同桌說：“今天你們倆先合用一本語文書吧！”
在快要下課時，孫老師在黑板上寫了“濫竽充數(shù)”這個成語，并問大家有誰知道這個成語故事，同學(xué)們踴躍舉手，孫老師特意請我解釋了這個成語。我明白：孫老師是在批評我，今天朗讀課文時，我就扮演了南郭先生的角色。一次教訓(xùn)，卻讓我明白了做人還是需要誠實?。?/p>
這次沒帶書，假冒帶書的故事，猶如是我成長“汪洋”中的一束浪花，它警示著我：做事不能丟三落四，更不能自欺欺人，要誠實面對一切，這個道理被我銘記在心，讓我更健康更茁壯地成長。
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