演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
衡水中學(xué)演講稿篇一
我想飛，因此我渴望有一雙健全的翅膀，能夠搏擊長(zhǎng)空，自由飛翔。
曾經(jīng)仰視飛鳥(niǎo)，拍拍翅膀，就能在空中自由翱翔;曾經(jīng)看過(guò)蜜蜂，顫動(dòng)翅膀，就能穿梭于青草綠花;曾經(jīng)羨慕蝴蝶，撲閃翅膀，就能在飛過(guò)的空間展示獨(dú)特的美麗;曾經(jīng)夢(mèng)過(guò)天使，雪白雪白的翅膀，帶著它飛向夢(mèng)中美好的天堂。曾經(jīng)，我也有一雙隱形的翅膀，只是那時(shí)我的羽翼還沒(méi)長(zhǎng)齊。
從小就在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，什么事情都不用自己操心。父母是天，父母說(shuō)的話(huà)就是真理，只要按照父母的話(huà)去做就行?？墒?，我也有屬于自己的一片天啊。我曾經(jīng)試圖用我隱形的翅膀去飛翔，可是，飛了一段距離后，就無(wú)奈地跌倒了。難道是因?yàn)槲译x不開(kāi)父母的懷抱嗎?
心痛地拾起因?yàn)榈苟h落遍地的“羽毛”，憐惜地?fù)崦约喝崛醯募绨?，才發(fā)現(xiàn)自己的羽翼還沒(méi)長(zhǎng)齊，還是無(wú)法與父母分離。于是，我開(kāi)始磨練自己，開(kāi)始盡力做自己能做的事，并且力求做到最好，夢(mèng)想獨(dú)立，希望不用父母為我操心。
終于有一天，我的羽翼已經(jīng)豐滿(mǎn)，翅膀已經(jīng)足夠堅(jiān)硬有力。我高興滴飛出了父母呵護(hù)下的天空。驀然回首，看到的卻是父母?jìng)牡臏I。不知道是何原因，帶著滿(mǎn)懷的感傷，我飛著，飛著，孤獨(dú)地飛著。
是的，離開(kāi)了父母，確實(shí)變得自由，起初也很高興，因?yàn)椴辉偈芨改傅墓苤?。久而久之，卻黯然落淚。雖然離開(kāi)了父母，自己能獨(dú)立照顧好自己，卻回憶中總是父母細(xì)心的呵護(hù)，后悔不該離開(kāi)父母的天空。然而，在冥冥之中，卻飛進(jìn)友情的天空，一雙雙溫暖的手，讓我體會(huì)到父母呵護(hù)下所沒(méi)有體會(huì)過(guò)的愛(ài)。這愛(ài)圣潔，這愛(ài)純真，這愛(ài)讓我忘卻傷痛。我過(guò)得很開(kāi)心，可是……
據(jù)說(shuō)，友情是永恒的?？墒?，在我最開(kāi)心的時(shí)候，就意味著最傷心的到來(lái)——朋友們不斷離去——友情很難永恒。在我傷心之際，我的翅膀隨著傷心而折斷。我想飛，卻再也飛不起來(lái)。也許只有回到父母的天空中，才會(huì)有永遠(yuǎn)溫暖之手，幫我療傷……
現(xiàn)在，我的父母都已不在，我正跪在天堂的某一個(gè)角落，暗暗流淚，暗自祈禱。翅膀還沒(méi)復(fù)原，折斷的翅膀依舊在半空中，沒(méi)人理會(huì)我的痛。
我想飛，自由地飛!
衡水中學(xué)演講稿篇二
年青的友人們：
我是名丑女孩，在別人的眼里像只“丑小鴨”。美女孩不愿來(lái)親熱我，男孩子也很少來(lái)瀕臨我，更談不上來(lái)“觀(guān)賞”我。為此，我也曾懊惱過(guò)、哀傷過(guò)、自大過(guò)，但我毫不能人所難，由于誰(shuí)人不愛(ài)好“美”呢?若過(guò)火地哀求別人說(shuō)出“你很美”那句違心的話(huà)，那切實(shí)是笨拙的。
小時(shí)候，我不感到自己生得“丑”，過(guò)得挺快樂(lè);后來(lái)才發(fā)現(xiàn)別人都在異樣地看待我、輕視我;在學(xué)校，同窗不愿與我同桌;在工廠(chǎng)，工會(huì)舉行文藝上演不我。走在大巷上，異性們見(jiàn)了我不屑一顧，有時(shí)還不屑一顧;親朋見(jiàn)了我評(píng)頭品足，同伴見(jiàn)了我指指導(dǎo)點(diǎn)，摯友見(jiàn)我了繞道而行……所有這些的起因只有一個(gè)：我長(zhǎng)得“丑”。
我“丑”礙你什么啦?不吃你、不喝你、不穿你、不必你的，可你們?yōu)楹芜@樣鄙夷我、奢求我、譏笑我?我好難過(guò)!有多少個(gè)讓人驚喜的日子，我都在淚水中渡過(guò);有多少個(gè)讓人浪漫的夜晚，我都在寂寞中度過(guò)。
有時(shí)候看著別人那迷人的雄姿，灑脫的風(fēng)采，光榮的相貌，我好愛(ài)慕，總也去空想本人有朝一日變成一只“白天鵝”飛向藍(lán)天。
有時(shí)候看到一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤都各自領(lǐng)有一位白馬王子于春花秋月卿卿我我的好甜美，便也去胡思亂想有個(gè)完善的意中人能奇觀(guān)般呈現(xiàn)。
有時(shí)候看到美麗女孩的一舉一動(dòng)、一顰一笑都像副優(yōu)美的藝術(shù)品，便也像東施那樣去模擬。然而，無(wú)論我怎么去效仿、去假裝、去禱告，都涓滴沒(méi)能轉(zhuǎn)變我這殘暴而又無(wú)奈的事實(shí)。我仍然是我——一個(gè)丑女孩?！吧系垩?你太不公正了，為何不給我一副姣美的面貌呢?”
可后來(lái)，有位十分英俊的女孩，很傷感地對(duì)我說(shuō)：“要是我能生得丑就好了，也讓我過(guò)上多少天安靜的日子。”起初我還認(rèn)為她又說(shuō)風(fēng)涼話(huà)來(lái)嘲弄我，此后我才發(fā)明：但凡那些生成麗質(zhì)的女孩，大都生涯在風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)之中，她們過(guò)得比凡人還要加倍的繁重，時(shí)時(shí)被無(wú)真?zhèn)€長(zhǎng)短困擾著，有時(shí)還會(huì)有“紅顏薄命”的危機(jī)。我慶幸：我生得“丑”。
從此，我就不再抱怨上蒼的不公，學(xué)會(huì)了默默地與運(yùn)氣對(duì)抗。我便享受著這份難得的寧?kù)o，微笑著去開(kāi)墾自己的寂寞。每當(dāng)煩惱襲來(lái)時(shí)，我就去看看書(shū)、抄抄詩(shī)、作作畫(huà)、練練字、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、寫(xiě)寫(xiě)札記，終日使自己不停地繁忙著。百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，我就出門(mén)逛逛，去吹吹天風(fēng)、觀(guān)觀(guān)野景、聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴。文學(xué)藝術(shù)不嫌我丑，它們，成了我的諍友。
既然是一條孱弱的小溪，就別想像蒼海驚濤拍岸;既然是一棵無(wú)名的小草，就別想—像大樹(shù)偉岸參天;既然是一只海洋行走的動(dòng)物，就別想像雄鷹那樣神氣狂妄;既然性命只屬于地平線(xiàn)，我就甘原平常。是慧星也要一閃，是曇花也要一現(xiàn)，是小雨也要把莽原變成綠洲，讓燕子去彈唱明媚的春天。經(jīng)由幾年的苦心磨礪及苦心孤詣，小小的我終于有了一束微笑了，固然并非粲然。當(dāng)我有篇文章在報(bào)刊上發(fā)表時(shí)，當(dāng)我有幾幅字畫(huà)作品在異地他鄉(xiāng)展出并獲獎(jiǎng)時(shí)，我的心境那是何等的沖動(dòng)、何等的舒服又是何等的甜蜜啊!在孤寂的生活中，我終于找到了一份寄托，尋到了一縷慰藉，也找回了一空虛而又簇新的自我。在今天，我會(huì)說(shuō)：“我丑，也自有我的風(fēng)騷!”興許丑女孩，真的不用叫苦。
當(dāng)初我不再孤寂，悄悄地等待著——期待一個(gè)熱情的男孩來(lái)叩響我愛(ài)的深閨，給我臉上增加一抹春天的歡顏;等候他為我筑起一座充斥愛(ài)的小屋，當(dāng)我跋涉旅途疲乏時(shí)，就棲身進(jìn)去，讓他那暖和的撫平我這么褶的人生。我信任，丑女也有她的風(fēng)流。
衡水中學(xué)演講稿篇三
青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。——題記
這是一條我所陌生的路途，沒(méi)有盡頭的吶喊，華燈初上，荒涼如夢(mèng)。14歲的我，茫然地走在小路上……
身邊的好友越來(lái)越少，沉重的作業(yè)和老師的矚托壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我不懂，為什么我明明付出了辛苦，得到的收獲卻比別人少?難道“一分耕耘，一分收獲”都是假的嗎?我想到了放棄，突然想解脫。難道我的青春就非得在如山大的壓力和矚托中度過(guò)嗎?
有些人，青春路上灑滿(mǎn)了辛勤的汗水，他們播下了希望的種子，每天如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘霖，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們堅(jiān)持不懈，百折不撓。即使遇到了暴風(fēng)驟雨以至于更大的災(zāi)難，他們也能咬著牙挺過(guò)去。那是因?yàn)橹嗡麄兊氖切拍睿悄繕?biāo)，他們深知青春不能虛度，短暫的青春需要奮斗。
有些人，青春路上充滿(mǎn)了安逸。他們?nèi)鐪厥依锏幕ǘ?，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，每天享受著溫暖與呵護(hù)。他們違背自然的規(guī)律，開(kāi)出與時(shí)令并不一致的果實(shí)。雖外表華麗，色彩光鮮，但開(kāi)出的只能是“謊花”
如果你是一顆種子，整天渴望美好，渴望世界溫暖，于是，你蟄伏于泥土之中，等待著破殼的美麗。我相信如果河流安于現(xiàn)狀，那么它只能成為一潭死水;如果鷹守著眼前的安樂(lè)窩，又怎能有鷹擊長(zhǎng)空的震撼!
貝多芬說(shuō)：“當(dāng)命運(yùn)向你示威時(shí)，你一定要扼住命運(yùn)的咽喉。”世界著名的小提琴家帕格尼尼，他五歲患麻疹，七歲患肺炎，四十六歲牙齒全部掉光，四十七歲視力急劇下降，幾乎失明。五十歲又成了啞巴。
我不禁汗顏。
正如泰戈?duì)査f(shuō)：“即使翅膀折了，心也要飛翔?！迸粮衲崮岬膱?jiān)強(qiáng)難道不是對(duì)這句話(huà)最好的詮釋嗎?
再看我，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)。在帕格尼尼面前，我的“困難”又是多么的微不足道!
放棄就意味著自己很差，沒(méi)有苦怎來(lái)甜?不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹?
每個(gè)人都有獨(dú)特的，獨(dú)一無(wú)二的青春路?？赡転M(mǎn)汗水，又或者充滿(mǎn)安逸。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，世界上沒(méi)有第二個(gè)的我來(lái)說(shuō)，我的青春路有且只有一次!我又怎會(huì)在青春路上無(wú)所事事，讓它悄悄溜走!
薄伽丘說(shuō)過(guò)：“人生的最大悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春?！薄安唤?jīng)歷地獄的磨滅，怎會(huì)有創(chuàng)造天堂的力量，只有流血的手指才能彈出世界的絕唱?！?/p>
也許只有當(dāng)我們哭過(guò)，奮斗過(guò)，失望過(guò)，振作過(guò)，青春才能展現(xiàn)出它無(wú)比耀眼的光彩。
青春路上，一切都還是未知數(shù)。但我相信，青春路上定然會(huì)有很多的寶藏等著我，我要讓我的青春展現(xiàn)出它奪目的光彩。
心持勇氣，懷揣夢(mèng)想，我將繼續(xù)前行!
衡水中學(xué)演講稿篇四
初春，天微涼，如一汪春水注進(jìn)了一滴墨汁，氤蘊(yùn)著千絲萬(wàn)縷的云卷云舒。
走在那條熟悉路上，回想進(jìn)考場(chǎng)時(shí)的自信和現(xiàn)在的落魄，心似乎已經(jīng)涼了一半，路旁才剛冒了新芽的小草似乎又彎了腰，花朵也低下了頭，同學(xué)們?cè)谝慌詺g聲笑語(yǔ)，與此時(shí)沉默的我似乎完全不是一個(gè)世界的人。走到樹(shù)下，還開(kāi)著花的樹(shù)上飄落下幾片還未歸土的枯葉，我接住一片，上面的紋路依舊清晰可見(jiàn)，似乎在訴說(shuō)著昔日生命力的旺盛，輕輕一觸，那干脆的葉片便裂開(kāi)了，我將它放回樹(shù)下，這個(gè)世界好像瞬間變得灰暗起來(lái)了，我心中又添了幾許愁意。
我拖著沉重的腳步回到了家，打開(kāi)門(mén)，默默回了房間，仰于床上，腦海中試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)變的格外刺眼，眼淚也已悄悄醞釀，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，沉浸在這片灰暗中，卻在不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了墻角陰影處的那抹新綠，在這灰茫茫的天地間肆意舒展著，那么鮮活，似乎給我的心靈帶來(lái)了一絲安慰，一線(xiàn)生機(jī)。是——米蘭，去年期末時(shí)父親帶回來(lái)的，我將它放在了陽(yáng)臺(tái)的正中央，幾天新鮮過(guò)后我便將它拋之腦后。當(dāng)期末考試后，我發(fā)現(xiàn)它的葉子早已凋零。便把它搬到了不起眼的墻角，而此刻，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的米蘭居然迎來(lái)了新生。我拭干淚水，望著它枝頭一片新出的嫩芽，心中不禁感慨，那小小的身子，熬過(guò)了酷熱的夏日，漫長(zhǎng)的深秋，寒酷的嚴(yán)冬卻依舊抓住了春的洗滌，去重生，去綻放生命的輝煌。陽(yáng)光終于出來(lái)了，灑滿(mǎn)了陽(yáng)臺(tái)，角落里的米蘭努力的汲取著點(diǎn)滴溫暖，在那陽(yáng)光下?lián)u動(dòng)著那醉人的綠。
看著眼前的米蘭，微笑在嘴角綻放。我拿起筆面對(duì)那一個(gè)個(gè)紅叉，開(kāi)始尋找自己的錯(cuò)誤，我想我還有機(jī)會(huì)，我也會(huì)綻放出自己的絢爛光芒。
一星期后的期中測(cè)試，我望著試卷上那滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，走向陽(yáng)臺(tái)，在陽(yáng)光中再望米蘭，它的枝頭上又多出幾片嫩葉和一朵黃色的小花，一朵小得不能再小的花兒，我湊近一看那，晶瑩剔透的花瓣上沾著幾顆露珠，是那么美好，原來(lái)只要努力，就會(huì)綻放。
青春的道路還很長(zhǎng)，一定還有很多坎坷、磨難、失敗在等著我，但我相信只要默默努力，心向陽(yáng)光，一切都不會(huì)將我打倒，我要綻放我的青春!
衡水中學(xué)演講稿篇五
人，總是要從起點(diǎn)上開(kāi)始努力，開(kāi)始奮斗，開(kāi)始去體驗(yàn)生活。就像在賽跑一樣，要從起跑點(diǎn)上開(kāi)始努力沖刺到終點(diǎn)?？墒?，沖刺完了這一場(chǎng)比賽，還有新的比賽在等著我們。也許，人生就是由這許許多多的跑道而組成的，而我們也得站在另一條起跑線(xiàn)上做好充分的沖刺準(zhǔn)備。
我是一個(gè)即將初一的學(xué)生，我的前方是一條新的跑道。
我明白，20_年的8月22日，我便要在這條跑道與新一屆初一的朋友們展開(kāi)一場(chǎng)激烈地追逐比賽--而現(xiàn)在離那一天并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)榻裉焓?月20日。
坐在沙發(fā)上的我情不自禁地感嘆著時(shí)間的流速，像是一眨眼一樣，6年的時(shí)光就這樣過(guò)去了，如今已到暑假。
當(dāng)然，這個(gè)暑假是特殊的--因?yàn)檫@是我小學(xué)里最后的一個(gè)暑假，明年的暑假，我已是一個(gè)初中生?？扇缃瘢乙廊粦涯钜郧暗哪且粭l跑道，依然懷念我以前的同學(xué)，依然懷念以前小學(xué)時(shí)我們?cè)谂艿郎献分鸬臉幼?.....但是，每當(dāng)我在這一條新的跑道旁回首過(guò)去的時(shí)候，我看到的，卻是我們?cè)鴬^斗的影子。那一刻，我沒(méi)有感到悲傷，相反的，我很快樂(lè)，我感到自豪。因?yàn)槲覀冊(cè)谀且黄饖^斗過(guò)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)取得了成功，因?yàn)槲覀儼褗^斗的影子留在了跑道上--這，已經(jīng)足夠了。
時(shí)間已經(jīng)陪伴著這一首暑假歡樂(lè)頌奏到了最后。1天過(guò)后，我就將稱(chēng)為一個(gè)初中生。此時(shí)，我并不像以前步入小學(xué)時(shí)那樣害怕，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大，不再是那一個(gè)膽小怕事的小娃兒了。我應(yīng)該勇敢地去面對(duì)明天，面對(duì)未來(lái)，面對(duì)這一切。我們應(yīng)該竭盡全力地在這一條跑道上沖刺、努力、奮斗，在這里闖出自己的一片藍(lán)天，在這里留下最美的笑臉，在這里學(xué)到更可貴的知識(shí)。我能做到，我能成功!
說(shuō)真的，說(shuō)舍得我那多年的朋友，是謊話(huà)。可說(shuō)不舍得，又覺(jué)得心酸。在這一個(gè)新的起跑點(diǎn)上，我的耳邊忽然回響起我們?cè)谧鼍毩?xí)上的一小段小詩(shī)：
“泥濘中，一雙扶持的雙手;
岔道口，一道指引的鍵頭?！?/p>
也許吧，無(wú)論在哪里，只要有心，就能認(rèn)識(shí)到更多的朋友。不是說(shuō)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”么?想了想，其時(shí)，分離只是一時(shí)的，再怎么垂頭喪氣也改變不了時(shí)事，還不如做好真正的自己。
這個(gè)暑假過(guò)后，我將是一名中學(xué)生，我將在新的起跑線(xiàn)上沖刺，我將在新的環(huán)境下成長(zhǎng)，只有一點(diǎn)是與以前相同的--我還是在那一片藍(lán)天下奮斗著。
衡水中學(xué)演講稿篇六
天下最難的有兩件事：一是把別人口袋里的錢(qián)放到自己的口袋里。二是把自己的觀(guān)點(diǎn)和想法放到別人腦袋里!我們?nèi)苯疱X(qián)，實(shí)際上缺的是與時(shí)俱進(jìn)的觀(guān)念。思維觀(guān)念的固執(zhí)、僵化、墨守成規(guī)，是貧窮的根源。任何真理是變化的，任何優(yōu)勢(shì)都是暫時(shí)的。我們身邊并不缺少財(cái)富，而是缺少發(fā)現(xiàn)財(cái)富的眼光!觀(guān)念的改變并未改變事物本身，改變的只是對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，但觀(guān)念可以改變?nèi)?，人可以改變現(xiàn)實(shí)。
做人重要的是品格、品質(zhì)、思想觀(guān)念。-孩子貧窮是做父母的錯(cuò)，他成長(zhǎng)的過(guò)程里，父母沒(méi)給他正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)。父母的思維方式、教育方法是孩子人生的起跑線(xiàn)!父母有什么信念，孩子就會(huì)有什么思想觀(guān)念。父母播下一個(gè)行動(dòng)，孩子收獲一種習(xí)慣;父母播下一種習(xí)慣，孩子收獲一種性格;父母留下一種性格，孩子收獲一種命運(yùn)。父母的思想，語(yǔ)言，行動(dòng)，影響孩子的性格，思維，習(xí)慣。
性格會(huì)影響人生!壞的習(xí)慣不抑制，修正，不良的習(xí)慣隨時(shí)改變?nèi)松呦?。人往往難以改變習(xí)慣，長(zhǎng)期形成的習(xí)慣制約、阻礙你自己的發(fā)展空間!要不斷的更新自己的觀(guān)念，并且拋棄舊觀(guān)念!正確的信念決定思維，超前思維決定心態(tài)，良好的心態(tài)決定行動(dòng)。只有改變觀(guān)念，敢于和命運(yùn)抗?fàn)?如果事情無(wú)法改變，那就改變自己;如果無(wú)法說(shuō)服他人，那就想法說(shuō)服自己。如果山過(guò)不來(lái)，那我們就繞過(guò)去!戰(zhàn)勝和改變命運(yùn)靠毅力，勝出者往往不是能力而是觀(guān)念!
思想有多遠(yuǎn)，你就能夠走多遠(yuǎn)。-阻擋你前進(jìn)的不是高山大海，而往往是自己鞋底一粒小小的沙粒!當(dāng)你抓住一件東西總不放時(shí)，或許你永遠(yuǎn)只會(huì)擁有這件東西，如果肯放手，便獲得了其它選擇機(jī)會(huì)。舊觀(guān)念不放棄，新觀(guān)念難產(chǎn)生!在這個(gè)世界有兩難：一是改變別人，二是改變自己。要求別人很痛苦，那改變自己應(yīng)該很快樂(lè)。要改變別人，先改變自己!為改變以后的命運(yùn)，先改變現(xiàn)在的觀(guān)念!熟悉的習(xí)慣，熟悉的路線(xiàn)，熟悉的日子里，永遠(yuǎn)不會(huì)有奇跡發(fā)生。改變思路，改變習(xí)慣，改變生活方式!但更要放棄過(guò)去的無(wú)知，愚昧、偏見(jiàn)!
我們的心有多大，人生的舞臺(tái)就有多寬!只有想不到的，沒(méi)有做不到的!改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切!你沒(méi)找到路，不等于沒(méi)有路，你想將來(lái)要得到什么，你必須現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么!今天生活工作中的錯(cuò)誤和錯(cuò)折，要知道這一切都是暫時(shí)，烏云永遠(yuǎn)遮不住微太陽(yáng)的光輝!命運(yùn)把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的做好自己的事情。
想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由!成功是優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗是缺點(diǎn)的累積。對(duì)于生活中的事，喜歡它那就享受它，不喜歡它那就避開(kāi)它，避不開(kāi)那就改變它，改變不了那就接受它。別人接受不了是你的觀(guān)念，別埋怨他們，時(shí)間讓他們理解，讓結(jié)果來(lái)證明。無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，可以改變我們的觀(guān)念;無(wú)法改變事情，可以改變我們的心態(tài);無(wú)法改變別人的看法，可以改變自已的想法!無(wú)法改變風(fēng)向，我們可以調(diào)整風(fēng)帆;無(wú)法左右天氣，我們可以調(diào)整心情。要想事物發(fā)展變化，首先自己改變，只有自己改變，才可改變現(xiàn)實(shí)。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難!
衡水中學(xué)演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，環(huán)保知識(shí)你們了解多少，知道多少?保護(hù)環(huán)境是人類(lèi)有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞。環(huán)境遭破壞的原因有許多，有人為原因，也有自然原因。不過(guò)大多數(shù)是人們亂砍亂伐，亂扔垃圾等因素。
近幾年，因?yàn)槿祟?lèi)大量砍伐樹(shù)木、破壞環(huán)境，使植被遭到破壞，造成了土地沙漠化、水土流失等現(xiàn)象。樹(shù)木也漸漸減少，于是，二氧化碳無(wú)法吸收，大量的二氧化碳使空氣變得溫暖，就造成了世界上目前出現(xiàn)的狀況：氣溫逐漸增高。
然而，造成這個(gè)現(xiàn)象的原因是什么呢?我們?nèi)祟?lèi)為了自己的生存、為了自己生活的更好，不顧地球母親的身體。工廠(chǎng)里亂排放污水，煙囪冒著濃濃黑煙，亂砍伐森林樹(shù)木，浪費(fèi)資源……使清澈的河水變得渾濁，茂密的森林變得狼狽不堪，蔚藍(lán)的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿禿。所以，使江河附近的水土流失，造成了洪水這個(gè)現(xiàn)象。泥石流、森林火災(zāi)、動(dòng)物絕跡、水源嚴(yán)重缺乏等一連串的災(zāi)害接二連三，使我們的地球母親難以承受。這都是人們自作自受的后果，損失了這么多，我們能怪誰(shuí)呢?還不是怪我們自己，我們每一個(gè)人都有一份責(zé)任，畢竟，地球是我們大家共同的，哲理故事：做好自己就行了#。
這些年來(lái)，我們國(guó)家也受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生，它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹(shù)將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地，而我們也不會(huì)快樂(lè)生活：幸福沒(méi)有了，親人沒(méi)有了，連我們賴(lài)以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來(lái)的災(zāi)難。
每當(dāng)4月22日，這是地球的節(jié)日，至今已經(jīng)_年了，就因?yàn)?三廢"污染(廢水、廢氣、廢渣)和"十大污染"，每年造成了全世界部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣和臭氧層的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息，攪亂了人民的生活。大自然不敢與它作對(duì)，匆匆忙忙的離開(kāi)了人們。
如果我們?cè)俨荒軌蛑浦?，白色污染?huì)給人類(lèi)嚴(yán)重的懲罰，到了最后，不僅是珍稀的動(dòng)植物，就連我們?nèi)祟?lèi)，最終將會(huì)滅絕在沙漠上。
而我們，難道就只能袖手旁觀(guān)嗎?難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎?從此，我們還能看到風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是學(xué)生，但是我們能夠?yàn)榧亦l(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓地球在希望中崛起
同學(xué)們，我們離不開(kāi)賴(lài)以生存的地球，共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起，大自然多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類(lèi)的身上，因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟?lèi)的幸福：讓綠色不再?lài)@息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)!
我的演講完畢，謝謝大家!
衡水中學(xué)演講稿篇八
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
200萬(wàn)年前，地球在歷史的長(zhǎng)河中緩緩航行了46億年后，人——這種不平凡的生命誕生了。他的足跡開(kāi)始踏上這可愛(ài)的藍(lán)色星球，地球母親萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這是她輝煌的開(kāi)始，也是噩夢(mèng)的開(kāi)始。因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)自然無(wú)止境的索取，使我們?cè)?jīng)溫柔、慈祥的地球母親變得暴虐無(wú)常。歷經(jīng)無(wú)數(shù)次滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，她的美麗變成了曾經(jīng)，取而代之的是蒼老骯臟和面目全非。
無(wú)法想象，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類(lèi)的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中。
當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無(wú)憂(yōu)地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我分明聽(tīng)見(jiàn)了森林的哭泣，白云的悲傷，臭氧層的嘆息。
想念，是我們?cè)诖笞匀荒抢飳W(xué)會(huì)了的最純潔的想念，可是為什么我們要把它變成對(duì)綠色永遠(yuǎn)的想念呢?難道說(shuō)真的只能用照相機(jī)紀(jì)錄自然，可憐可悲照片留給下一代回味嗎?難道真的要等森林綠地都已成為紀(jì)錄片，聞不到綠意盎然，只享受到烏煙瘴氣時(shí)才懂得覺(jué)悟?
也許有人會(huì)說(shuō)我只在這高談闊論，也許有人會(huì)說(shuō)環(huán)保離我們很遠(yuǎn)，那我們先來(lái)一個(gè)式子：“大自然——綠色——環(huán)保——人——你自己”看完后，你還會(huì)覺(jué)得它遠(yuǎn)嗎?大自然就在我們周?chē)?，綠色就在我們身邊，環(huán)保就在我們的心中，腦中，手中，行動(dòng)中。我們不能說(shuō)我們能為環(huán)保做什么，但最起碼你開(kāi)始在認(rèn)識(shí)它，開(kāi)始在感受我們的大自然，只為著我們共同的理念。
同學(xué)們，趕快醒來(lái)吧，為了我們共同的家園和他長(zhǎng)久的美好未來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起，勇敢地站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，改造大自然。立志把我們的社會(huì)，我們的家園和校園建設(shè)的更加美麗。
衡水中學(xué)演講稿篇九
擁有自信的人之所以會(huì)心想事成、走向成功，是因?yàn)樗麄兌加兄薮鬅o(wú)比的潛能等著去開(kāi)發(fā);消極失敗的心態(tài)之所以會(huì)使人怯弱無(wú)能、走向失敗，是因?yàn)樗谷朔艞墲撃艿拈_(kāi)發(fā)，讓潛能在那里沉睡、白白浪費(fèi)。
我們大家都知道的人大腦擁有140億個(gè)腦細(xì)胞，但我們思維意識(shí)只利用了腦細(xì)胞的很少部分，如能將更多的腦細(xì)胞從睡眠中激活出來(lái)，人的思維意識(shí)將更加強(qiáng)大。如果我們都能充滿(mǎn)自信，就能創(chuàng)造人間奇跡，亦能創(chuàng)造一個(gè)最好的自己。
一個(gè)人相信自己是什么，就會(huì)是什么。一個(gè)人心里怎樣想，就會(huì)成為怎樣的人。這從心里學(xué)上講是有一定的道理的。我們每一個(gè)人心里都有一幅心里藍(lán)圖，或是一幅自畫(huà)像，有人稱(chēng)它為運(yùn)作結(jié)果。如果你想象的是做最好的你，那么你就會(huì)在你內(nèi)心的熒光屏上看到一個(gè)躊躇滿(mǎn)志、不斷進(jìn)取、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的自我。同時(shí)還會(huì)經(jīng)常收到我做的很好，我以后還會(huì)做的更好之類(lèi)的信息，這樣你注定會(huì)成為一個(gè)最好的你。美國(guó)哲學(xué)家愛(ài)默生說(shuō)：“人的一生正如他一天中所想的那樣，你怎么想，怎么期待，就有怎樣的人生?！泵绹?guó)有名的鋼鐵大王安德魯·卡耐基就是一個(gè)充分發(fā)揮自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)的楷模。他12歲時(shí)由英格蘭移居美國(guó)，先是在一家紡織廠(chǎng)做工人，當(dāng)時(shí)他的目標(biāo)是“做全廠(chǎng)最出色的工人?！币?yàn)樗?jīng)常這樣想，以這樣做，最終他實(shí)現(xiàn)了他的目標(biāo)。后來(lái)命運(yùn)有安排他當(dāng)郵遞員，他想的是怎樣成為“全美最杰出的郵遞員?！苯Y(jié)果他的這一目標(biāo)也實(shí)現(xiàn)了。他的一生總是根據(jù)自己所處的環(huán)境和地位塑造最佳的自己，他的座右銘就是“相信自己是最棒的。”
做一個(gè)最好的自己，不一定非要當(dāng)什么“家”，也不一定非要出什么“名”，更不要與別人比高低、比大小。就像人的手指，有大有小，有長(zhǎng)有短，他們各有所長(zhǎng)，各有所短，你能說(shuō)拇指比食指好嗎?決定最好的你，既不是你擁有的物質(zhì)財(cái)富的多少，也不是你身份的貴賤，關(guān)鍵是看你是否擁有實(shí)現(xiàn)自己理想的強(qiáng)烈愿望的程度，看你身上的潛力能否充分發(fā)揮。人們熟知的一些英雄模范，就是在平凡的工作崗位上充分發(fā)揮人的創(chuàng)新能力，做好自己身邊的每一件小事，創(chuàng)造了做好的自己。
“塑造一個(gè)做好的自己”，這個(gè)目標(biāo)人人都可以實(shí)現(xiàn)。你只意識(shí)到自己是大自然的一分子，堅(jiān)信自己擁有“無(wú)限的能力”與“無(wú)限的可能”，這種堅(jiān)定的信心能幫助你創(chuàng)造和諧的心理、生理韻律，建立起自己理想的自我形象，體現(xiàn)自己人格行為應(yīng)該具有的魅力。
信心的力量是驚人的，它可以改變惡劣的現(xiàn)狀，造成令人難以相信的圓滿(mǎn)結(jié)局。擁有信心的人永遠(yuǎn)擊不倒，他們是人生的勝利者。
自信心對(duì)于一個(gè)人的成功起著極其重要的推動(dòng)作用。許多積極主動(dòng)的人因?yàn)樽孕判牡臍缍兊孟麡O被動(dòng)起來(lái)。他們逐漸地對(duì)自己失去了信心。也許者開(kāi)始與其他人暗示他們無(wú)能，也許這開(kāi)始于他們認(rèn)為自己不能取得成就想法，或者這開(kāi)始于他們認(rèn)為自己不能勝任他們的本職工作的想法。很快，由于這種微妙的心理暗示作用，他們的創(chuàng)新精神遭到極大的打擊，他們就不再像以前一樣充滿(mǎn)滿(mǎn)腔的熱情、勁頭十足地去從事任何事情了。他們就逐漸失去了大刀闊斧、雷厲風(fēng)行的果斷行事的能力，他們很快就會(huì)對(duì)處理一些重大事情變得畏手畏腳，不敢作出決定。他們的思想很快就會(huì)變得動(dòng)搖起來(lái)。因而他們就不會(huì)像以前一樣成為領(lǐng)導(dǎo)者，而變成為追隨者。
相信自己能夠成為成功者，往往自己就能成為成功者，這是人的意識(shí)和諧意識(shí)在起作用。人的心靈有兩個(gè)主要部分，就是意識(shí)和潛意識(shí)。當(dāng)意識(shí)起決定作用時(shí)，潛意識(shí)則做好所有的準(zhǔn)備。換句話(huà)說(shuō)，意識(shí)決定“做什么”，而潛意識(shí)便將“如何做”整理出來(lái)。意識(shí)好像冰山付出水平線(xiàn)的一角，而潛意識(shí)就是埋藏在水平線(xiàn)下面很深的部分。有人用科學(xué)術(shù)語(yǔ)比喻：人體的神經(jīng)子系統(tǒng)特別是大腦，就相當(dāng)于電腦的“硬件”，意識(shí)就是這部無(wú)比精密的電腦的“操作者”，潛意識(shí)就等于電腦的“軟件”。通過(guò)這些生動(dòng)的比喻，你能夠明白意識(shí)和潛意識(shí)的關(guān)系和奧秘。
一個(gè)人如果下定決心做成某件事，那么他就會(huì)憑借意識(shí)的驅(qū)動(dòng)和潛意識(shí)的力量，跨域前進(jìn)道路上的重重障礙，成功也就有了保障。
一個(gè)人想著成功，就有可能成功;想著失敗，就會(huì)失敗。一個(gè)人期望的多，獲得的也多;期望的少，獲得的也少。成功是產(chǎn)生在那些有成功意識(shí)的人身上的，失敗則是源于那些不自覺(jué)地讓自己產(chǎn)生失敗意識(shí)的人身上的。
自信是成功的前提，你擁有自信，就擁有成功的一半機(jī)會(huì)。相信自己是最棒的就一定會(huì)成就一定的事業(yè)。
衡水中學(xué)演講稿篇十
青春如花一般開(kāi)放，青春像詩(shī)一樣美好。青春似一列不歸列車(chē)，一去不復(fù)返;青春，如一壇百年醇酒，初品時(shí)苦澀而回味無(wú)窮。我們，正處于青春的我們，正品味著青春的酸甜苦辣，感受著青春熱烈的心跳!我們用汗水灌溉青春，用拼搏培育青春，用激情綻放青春!
你聽(tīng)——操場(chǎng)上空正回蕩著同學(xué)們激情四射的吶喊聲，如一曲戰(zhàn)歌般，奏響了青春的旋律。你看——一滴滴汗水在額頭上閃爍，滑過(guò)我們的面頰，浸濕我們的衣襟，筷子般粗的青筋在手上暴起。這是我們正在舉行拔河比賽，同學(xué)們咬著牙，拉著繩，使出吃奶的勁拼了命地往后拉。陽(yáng)光在頭上照耀，青春在心中舞動(dòng)!那熱烈的吶喊，那閃爍的汗水，是我們的青春，是我們的成長(zhǎng)!這是運(yùn)動(dòng)的青春!是綻放的青春!
你看，教室里認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)，考場(chǎng)里奮筆疾書(shū)的考生。哪一個(gè)，不是以一桿筆為武器，以一張紙為旗幟，在青春的考卷上寫(xiě)下兩個(gè)斗方大字——拼搏。是的，拼搏，兩個(gè)何其熟悉又何其沸騰的字眼。夜深人靜，我們?cè)谝槐K燈光之下刻苦學(xué)習(xí)，那筆尖擊紙的每一次，每一聲，無(wú)不是青春的吶喊;晨光微露，我們?cè)谝豢|清風(fēng)之中朗誦經(jīng)典，那呼出唇齒的每一字，每一句，無(wú)不是青春的歌唱。那些沸騰，那些激情都是我們的青春!這是拼搏的青春，是綻放的青春!
青春是舞動(dòng)的，是拼搏的!但同時(shí)，青春也是一位杰出的導(dǎo)演，他擅自做主，為你策劃了一個(gè)有哭有笑，有喜有悲的青春話(huà)劇。
雖然，我們剛步入青春期，卻已經(jīng)感受到了青春的魅力。那本寫(xiě)著“青春”的日記本，承載了我們太多太多的青春故事……
打開(kāi)這本日記，這一頁(yè)是我的快樂(lè)——那次古詩(shī)背誦比賽，我榮獲二等獎(jiǎng);那次校園藝術(shù)節(jié)，我的字畫(huà)在展板上展出;那次安全知識(shí)競(jìng)賽，我……一種情感如暖流般涌上心頭，那是成功的喜悅，是青春的歡笑!而反面，是我的悲傷——一個(gè)人的孤獨(dú)，一次糟糕的失敗，一次后悔的經(jīng)歷……那是不順的沮喪，是青春的淚水!
是的，成長(zhǎng)就應(yīng)該是這樣，有過(guò)哭，有過(guò)笑。青春就應(yīng)該是這樣!有激情，有拼搏，有笑也有淚。正因?yàn)檫@一切，才構(gòu)成了美好的青春，構(gòu)成了絢麗的青春，構(gòu)成了盡情綻放的青春!
衡水中學(xué)演講稿篇十一
抓住中學(xué)這段黃金時(shí)期，讓青春綻放勝利之花，點(diǎn)綴生活。
進(jìn)入中學(xué)，有些學(xué)生就開(kāi)始放松了，這是個(gè)大錯(cuò)誤，進(jìn)入中學(xué)我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而垂頭喪氣，于是便不寫(xiě)作業(yè)，這就讓老師為難了，因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是一星期當(dāng)中所學(xué)的重中之重。所以我們應(yīng)該全力完成作業(yè)。
青春期的我們正是活潑的時(shí)候，我們應(yīng)該多了解一下外面的人，物和事情。這樣也有助于我們成長(zhǎng)。
朋友是我們必不可缺的一部分，在我們的生命中除了家人之外，就屬朋友最重要，我們的成長(zhǎng)也一樣離不開(kāi)朋友的陪伴。我經(jīng)常和朋友出去玩，我和朋友們到一片草地里，做在上面玩著紙牌，那時(shí)候感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，我們沉浸在里面，我們雖然正處于青春期，但我們那時(shí)是長(zhǎng)不大的孩子，人也總是會(huì)變的我們慢慢變得成熟，理解家人們的苦心，青春期是我們成長(zhǎng)的重要時(shí)期，我們把夢(mèng)想畫(huà)在青春的年華中，渴望著有一天迎來(lái)青春的怒放。
小學(xué)生活已經(jīng)離我而去，昔日的成功，都將成為歷史。而我將要站在一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)啟我盼望已久的初中生涯，眼下我要把初中課程學(xué)好，不給自己留遺憾。有時(shí)我會(huì)想，三年后的一天，我們都會(huì)站在考場(chǎng)，為自己的未來(lái)奮力一搏。初中，一個(gè)新的開(kāi)始，這里充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)與拼搏，也到處洋溢著青春與歡笑，讓青春之花綻放。
青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對(duì)任何事情都充滿(mǎn)了好奇，這是很正常的，青春往往都在于自己，你想把它畫(huà)成圓形它就變圓，想讓它變成方它就變成方。青春說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。在這個(gè)時(shí)光中，正是我們的求學(xué)階段，與書(shū)為伴，在學(xué)海中遨游。想要青春之花綻放出最閃亮的光芒，就不要吝嗇汗水，只要奮斗，總有一天，它會(huì)悄然綻放，讓別人望而不及。
讓青春綻放吧!三年后，我要走向勝利的遠(yuǎn)方。
衡水中學(xué)演講稿篇十二
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全人類(lèi)的文化糧食，更是傳播文明的天使。
從古到今，多少文人能士歷經(jīng)磨難寒窗苦讀圣賢書(shū)，最后功成名就，其名流傳千古不朽。
而如今，身為90后的我，雖還不能做到像他們頭懸梁，錐刺骨般刻苦，但是我熱愛(ài)文學(xué)，酷愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)已成為我成長(zhǎng)路上必不可少的精神養(yǎng)料，更是陪伴我一同成長(zhǎng)的親密伙伴。每當(dāng)我神游書(shū)海，總覺(jué)神清氣爽。并且漫步書(shū)林。什么格林童話(huà)，唐詩(shī)宋詞，文學(xué)作品，都是我閱讀的對(duì)象。隨著年齡的漸長(zhǎng)，我走進(jìn)了名著的世界。從《三國(guó)演義》到《紅樓夢(mèng)》，從《呼嘯山莊》到《茶花女》。每每看到心儀的書(shū)，總是愛(ài)不釋手，就像一個(gè)饑餓的人撲向美味的面包。
讀書(shū)，豐富了我的生活。一本好書(shū)，一段精彩的文字，都能讓我的心情完全融入其中，情緒也隨書(shū)中一起起伏跌落。曾暗暗為瓊瑤故事中的男女主人公淚灑衣襟，為金庸筆下的大俠劍客搖旗吶喊，為簡(jiǎn)愛(ài)深深祝福，為小奧利弗悲憤不已……一直以來(lái)，我都深深地體會(huì)到讀書(shū)帶給我的震撼與感慨。有人說(shuō)，讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心，有人說(shuō)，不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。而我，則認(rèn)為，讀書(shū)能使你的文化底蘊(yùn)更加豐富多彩。我想成為一個(gè)有教養(yǎng)的人想讓自己文采斐然。所以我貪婪、大量地汲取書(shū)中的養(yǎng)料。在浩瀚的書(shū)海里，我尤其喜歡唐詩(shī)宋詞這朵迷戀的浪花……
小軒窗前，曾感傷過(guò)蘇東坡的生死兩茫茫;
梅雨時(shí)節(jié)，品味過(guò)李清照的梧桐細(xì)雨;
夕陽(yáng)西下，也曾與馬致遠(yuǎn)倚劍走天涯;
燭光投影，卻有深深的沐浴在李商隱的巴山夜雨中……
一首首的古典的詩(shī)詞，散發(fā)出一種被時(shí)間浸過(guò)的清幽的奇香，引領(lǐng)我緃古越今，思想走遍千山萬(wàn)水。無(wú)論是杏花春雨的多情，還是塞北秋風(fēng)的蕭索，亦或是大漠孤煙的蒼涼，滾滾長(zhǎng)江的豪壯。一個(gè)人旅行在詩(shī)詞的世界里，或哭過(guò)，或笑過(guò)，或恨過(guò)，或愛(ài)過(guò)，更深深陶醉過(guò)。一顆心暢游書(shū)海，變得晶瑩剔透，潔白無(wú)瑕。再爬書(shū)山，心中依然充滿(mǎn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。
漫步在清晨的校園，若仔細(xì)聽(tīng)過(guò)朗朗的讀書(shū)聲，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它恰似一首美妙的曲子，每字每句都是流動(dòng)的音樂(lè)，都是飛揚(yáng)的快樂(lè)。讀者快樂(lè)，聽(tīng)者亦快樂(lè)。大哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)，讀書(shū)使人明智。的確如此，讀書(shū)使我懂得辨明是非，善解人意。若沒(méi)有親歷書(shū)海一次，是永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)讀書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣與精神上的滿(mǎn)足。
在我們的成長(zhǎng)路上，讀書(shū)永遠(yuǎn)伴隨我們，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，它是我們的良師密友，也是照亮我們前行路的指明燈。
行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。我讀書(shū)，我優(yōu)雅;我讀書(shū)，我快樂(lè);我讀書(shū)，我成長(zhǎng)!
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