總結(jié)不僅僅是一種記錄，更是思考和反思的過(guò)程。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能為你的寫(xiě)作提供參考。
校園一角初一篇一
輕風(fēng)，拂過(guò)，無(wú)痕，無(wú)聲。那一抹紫，停留于腦海。
校園一角，一架紫藤，充斥著美好回憶。
紫藤花很小，美麗又樸素，如同你，平凡又偉大。
初見(jiàn)你，是五年級(jí)時(shí)。你一襲紫色長(zhǎng)裙，輕盈地走進(jìn)教室，一片紫藤花香。你斜綰青絲，輕輕一笑，嘴角蕩漾著一個(gè)小小的梨窩，似那綄沙佳人的純美笑靨。那時(shí)，不太記得您親切的話語(yǔ)，只記得你很雅致，亭亭玉立。
你很溫柔，不舍得打罵我們。每每生氣時(shí)，總會(huì)扔出一支小小的粉筆頭。但你的技術(shù)似乎不太好，好粉筆頭總是砸不中我們。
漸漸發(fā)現(xiàn)，你對(duì)每一個(gè)學(xué)生都很好。我們總愛(ài)圍在你的身邊，提出一些問(wèn)題。您也總是笑著，耐心地解答。
猶記得，那一次——
自習(xí)課。大家都在奮筆疾書(shū)。畢竟是畢業(yè)季。教室里只有一片片沙沙聲。我正在寫(xiě)作業(yè)。忽然，一只柔軟的玉手輕輕拍拍我，是你。你淺淺的笑著，如花朱顏，在我耳邊輕輕說(shuō)：“把頭抬高，不然眼睛會(huì)近視的?！秉c(diǎn)點(diǎn)頭，我充你笑笑。你滿意離去，又一片紫藤花香。窗外，紫藤正茂盛，我心里有種說(shuō)不出的感受。在你看來(lái)，此事很小，對(duì)嗎?但在一個(gè)12歲男孩心里，卻不一般。你，真的很愛(ài)我們，關(guān)心我們。
六月是離別的季節(jié)?？匆?jiàn)那片紫，心中充滿了惆悵。微風(fēng)吹過(guò)，花枝搖曳。
紫藤掛云木，花蔓宜陽(yáng)春。
那深深淺淺的紫，在流動(dòng)，在跳躍，在不停生長(zhǎng)。在那紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，好似迸濺的水光。
老師，你給予我的愛(ài)就像紫藤，點(diǎn)綴了我的心。
紫藤，紫藤……
校園一角初一篇二
花壇里有一棵樹(shù)，樹(shù)冠如蓋。除了冬季，花壇里還有花有草，碧綠鮮嫩，姹紫嫣紅，引來(lái)蜂飛碟舞，煞是熱鬧！
春天，小草從地里鉆出來(lái)，綠綠的，滿地都是?；▋阂彩㈤_(kāi)了，五顏六色，有紅的、黃的、藍(lán)的、白的。微風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)一股股香氣。
夏天，我坐在樹(shù)底下或讀書(shū)，或觀景，或玩耍，遮天蔽日的大樹(shù)為我送來(lái)一片陰涼。
秋天，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉變黃了，慢慢地落下來(lái)。松樹(shù)上結(jié)滿了松果，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)z松果。
冬天，陣陣北風(fēng)刺人肌骨，別的樹(shù)都光禿禿的，只剩下樹(shù)干和樹(shù)枝，唯獨(dú)松樹(shù)仍然枝繁葉茂，威嚴(yán)地挺立在寒風(fēng)之中。我最盼望的是冬天下雪，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來(lái)，地上白了，房子也白了，整個(gè)世界全白了，多么富有詩(shī)情畫(huà)意?。?/p>
在校園一角，正是有了這個(gè)花壇，才使我的童年生活充滿了樂(lè)趣。我喜歡校園一角！
評(píng)語(yǔ)：本文文筆優(yōu)美，抒情濃郁，是一曲對(duì)童年生活的美好頌歌。作者以抒情的筆調(diào)，濃墨重彩地描繪了校園一角的春夏秋冬四季景色，深情地回憶了在那里度過(guò)的美好童年生活。校園一角的景色是迷人的，在這迷人的景色中，作者度過(guò)了充滿樂(lè)趣的童年生活。所以，作者要在文章最后這樣寫(xiě)道：“我喜歡校園一角！”這是發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感！
校園一角初一篇三
低年級(jí)的時(shí)候，特別喜歡在人少的時(shí)候，進(jìn)入“生物園”。
當(dāng)我們慢慢靠近生物園，在外已經(jīng)聞到一陣陣的清新氣味，讓人感覺(jué)格外精神。五顏六色的花朵上，有勤勞的蜜蜂在采花蜜、有美麗的蝴蝶在采花粉，讓人仿如親臨花海中；如果幸運(yùn)的話，還會(huì)聽(tīng)到吱吱的叫聲，這時(shí)，我們慢慢的往吱聲走，就會(huì)看到一些小鳥(niǎo)；什么叫鳥(niǎo)語(yǔ)花香，便能體會(huì)到。正是因?yàn)榛ㄍ醢堰@里的花草樹(shù)木悉心照顧，什么名字、什么品種他都很清楚，用一些牌子記載下來(lái)，讓師生容易區(qū)分。
校園一角初一篇四
我們學(xué)校有小菜園，有小竹林，有主席臺(tái)……但我最喜歡的是那個(gè)地方——榕樹(shù)下。
春天，萬(wàn)紫千紅，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，百花爭(zhēng)艷。我和我的小伙伴在我們學(xué)校大榕樹(shù)下快樂(lè)的玩耍，成千上萬(wàn)朵鳳仙花綻開(kāi)了笑臉，我們的臉上也笑得開(kāi)了花。有一次，我和我的小伙伴因?yàn)橐粋€(gè)芝麻小事而吵架，我就一個(gè)人孤獨(dú)的坐在榕樹(shù)旁，對(duì)著榕樹(shù)傷心的問(wèn)：“榕樹(shù)，我跟小伙伴吵架了，怎么辦呢?”榕樹(shù)的一片葉子飄到我的頭上，好像在安慰我：“何必為了一件芝麻大小的事而絕交呢?快去向你的小伙伴道歉吧?！蔽艺业搅宋业男』锇榘?，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我可以再做你的朋友嗎?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，和我手拉手一起又在榕樹(shù)下愉快地玩了。
夏天，蟬聲不斷，炎炎夏日辣的很。這時(shí)的大榕樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，好像一把超級(jí)大傘，為我們阻擋了強(qiáng)烈刺眼的陽(yáng)光，我和我的小伙伴一同坐在樹(shù)蔭下乘涼，知了在樹(shù)上“知了、知了”地叫著，我的小伙伴告訴我說(shuō)知了會(huì)吸樹(shù)汁，這樣大榕樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)就都被知了吸走了，我們?nèi)ペs走它們吧。于是我們撿起樹(shù)下的枯枝葉一起去趕知了，知了被我們趕得失魂落魄，那里飛飛，這里飛飛，就怕死在我們手上。
秋天，秋高氣爽，樹(shù)葉飄落。這時(shí)候的大榕樹(shù)下鋪滿了落葉，我和我的小伙伴一起掃落葉，不一會(huì)兒我們把一地的落葉全掃干凈了，我們又拿來(lái)鏟子，用鏟子鏟了一個(gè)小坑，把落葉全部倒了進(jìn)去，又埋好，這樣榕樹(shù)才有養(yǎng)分。突然一陣風(fēng)吹過(guò)，好似帶走所有綠色，為樹(shù)葉鍍上了一層黃金，此時(shí)的榕樹(shù)好似掛滿了金色的風(fēng)鈴，在風(fēng)中發(fā)出沙沙的聲響，好似有人竊竊私語(yǔ)，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，那人不再輕聲細(xì)語(yǔ)，取而代之的是撕心裂肺的咆哮，樹(shù)葉在風(fēng)的搖曳中脫離樹(shù)枝緩緩下落，落入泥土變得干燥、冰冷，冬天便來(lái)了。
冬天，白雪皚皚，積雪很厚。到處白茫茫的一片，大榕樹(shù)的樹(shù)葉都已經(jīng)掉光了，樹(shù)枝光禿禿的像個(gè)老人，上面有許些積雪，我搖了搖樹(shù)枝，雪花紛紛落下，像一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨。當(dāng)我走近它，大榕樹(shù)就那樣靜靜地站立在寒風(fēng)中，像一個(gè)昂首挺胸的士兵，一動(dòng)不動(dòng)地矗立在白雪皚皚的蒼茫大地上，我被它堅(jiān)忍不拔的精神感動(dòng)。
榕樹(shù)下，成了我最喜歡的一個(gè)地方。
校園一角初一篇五
我在趙縣石塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校上初中，我的校園很美。舞蹈教室前面的小花園，就非常吸引人。
春天，這里生機(jī)勃勃，春意盎然。桃樹(shù)上開(kāi)滿了花，柳枝滑過(guò)你的肩膀，像母親的手撫摸著你。桃花引來(lái)許多蜜蜂，蜜蜂忙著采蜜。如果你細(xì)細(xì)感受一下，你會(huì)覺(jué)得天那么藍(lán)、云那么白！風(fēng)里帶著各種花的香氣和泥土的氣息，露珠在綠葉上閃閃發(fā)光。這是小花園的春天！
夏天，這里很涼爽，微風(fēng)習(xí)習(xí)，柳樹(shù)成蔭，同學(xué)們?cè)跇?shù)下讀書(shū)。讀累了就欣賞遠(yuǎn)處的景色或者低頭看樹(shù)下螞蟻搬家?？煜掠甑臅r(shí)候，燕子還會(huì)在附近低飛。一場(chǎng)夏雨會(huì)把花瓣打落，會(huì)把小草沖洗的綠綠的。清晨，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上嘰嘰渣渣說(shuō)話唱歌，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)！毛桃掛滿了枝頭，還有無(wú)花果也熟了！
秋天，這里云高氣爽，讓人感覺(jué)非常輕松。樹(shù)葉從綠色變成黃色又變成紅色，花朵也開(kāi)始枯萎。再過(guò)些日子，樹(shù)上的葉子飄落像蝴蝶翩翩飛舞，松柏依然綠意盎然！
冬天，雪落在地面上厚厚的，小花園變成了一片美麗的雪世界！舞蹈室的房檐上掛上了冰錐，亮晶晶。用手去接住雪花，看著雪花在手里融化！好美的景色，好美的雪花！操場(chǎng)上，同學(xué)們奔跑者打雪仗，眼睛也被小花園的雪景吸引，寒冷又是多么溫馨啊！
這就是我的校園一角，不僅我喜歡這里，我的同學(xué)們也喜歡這里，在這里我們不僅一起玩耍學(xué)習(xí)；還感受到了春夏秋冬四季的變化，使我們認(rèn)識(shí)大自然，接觸大自然，了解大自然！
校園一角初一篇六
每當(dāng)走進(jìn)校園，最先撲入眼簾的是花壇，花壇也是校園最美麗的一角。春天的花壇是最美的，幾朵艷麗的月季是我最先看到的，那含苞欲放的花骨朵更引人注目?；▔虚g的紅梽簡(jiǎn)直就是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，多美呀！
夏天的花壇是翠綠色的，那一叢叢、一簇簇的小草惹人喜愛(ài)。幾株銀杏樹(shù)是淡綠色的，扇形，給人一種很清涼的感覺(jué)，這時(shí)，屹立著的鐵樹(shù)給人一種很精神的感受，它就像那威武的童子軍，在守衛(wèi)著自己的家園。秋天的花壇，美得不得了?；▔镉袃芍旯鸹?，一株金桂，一株銀桂，桂花散發(fā)出一種濃郁的香氣，使你不得不停留在那里欣賞黃色的花瓣。這時(shí)，你已沉浸在桂花的香氣當(dāng)中，這時(shí)候，銀杏樹(shù)的葉子變成橙黃色了，但那葉子摸起來(lái)和舒服，我們撿了落葉還可以當(dāng)書(shū)簽。它就像一位老爺爺在乘涼，熱了還可以拿扇子扇風(fēng)。樟樹(shù)特別有趣，春天別的樹(shù)發(fā)新芽，它卻在落葉；而秋天，它卻長(zhǎng)得非常茂盛了，很怪吧！小草還是那么綠，差不多，很難分辨出夏天和秋天的小草.
如果下了場(chǎng)大雪，冬天的花壇就是白色的，它已經(jīng)蓋上了棉被，在冬眠了。我愛(ài)這美麗的花壇。
校園一角初一篇七
我觀賞過(guò)美麗迷人的茅山，玩賞過(guò)令人向往的中山陵，但我最喜歡的，還是我那美麗的校園。
踏進(jìn)我們的校園會(huì)令你心曠神怡，一眼就能望見(jiàn)那耀眼的噴泉，我們校園的噴泉上刻了“希望”二字，我的理解是：孩子是父母的希望，是祖國(guó)的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)，更是祖國(guó)的棟梁。
每到夏天，噴泉上落下來(lái)的水花在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，像一顆顆無(wú)瑕的珍珠從空中掉落一般，噴泉真是變化莫測(cè)，它仿佛是貝多芬的命運(yùn)交響曲，它時(shí)而直沖云霄，像一根通天柱，時(shí)而歡騰跳躍，像一群調(diào)皮的孩子在游戲……周?chē)暮⒆觽冊(cè)缫寻茨筒蛔?，都想八仙過(guò)海――各顯神通，有的用手去接泉水，有的箭一般在水柱間穿梭和嘻戲，雖然個(gè)個(gè)都成了落湯雞，但卻又像叫花子唱山歌――窮開(kāi)心，歡聲、笑語(yǔ)和成一片。
我們的校園真是環(huán)境優(yōu)美，我能在這么好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，感到自豪和驕傲，我愛(ài)我們迷人的校園一角，更愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)中風(fēng)風(fēng)雨雨的校園！
校園一角初一篇八
我們的學(xué)?？擅懒?！一走進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)校門(mén)前美麗的景色。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一個(gè)巨大的噴水池就映入你的眼前。池子的形狀像一朵美麗的花，是用白色水磨石做的，里面的水很清，噴出來(lái)的水就像透明的玻璃一樣。噴水池內(nèi)種著荷花，一到夏天，就會(huì)開(kāi)出各種顏色的荷花，紅的，黃的，白的，粉的，就像水中的小姑娘坐在綠色的小船上，在微風(fēng)中搖搖晃晃，逍遙自在。
噴水池兩邊有兩棵柿子樹(shù)，到了秋天，柿子樹(shù)上掛滿了小紅燈籠，格外耀眼。噴水池的北邊有兩個(gè)花壇，花壇里種著各種花草，有月季花，牡丹花，海棠花??????每到夏天，各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，吹來(lái)一陣陣微風(fēng)，香味飄得滿校園都是。
噴水池后面是教學(xué)樓大廳，八根高大的柱子上貼著黃色的瓷片，穩(wěn)穩(wěn)地托住教學(xué)樓門(mén)廳。門(mén)廳頂上掛著一塊大鐘，旁邊寫(xiě)著“按時(shí)到?！彼膫€(gè)大字。柱子中間掛著一面鏡子，每當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校，總要照照自己的儀表是否整潔。鏡子下面各放著一個(gè)花盆。門(mén)廳地面是用水磨石鋪的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一面鋪在地上的'鏡子，閃閃發(fā)光。
門(mén)廳兩旁各有兩棵松樹(shù)，像綠色的寶塔，又像衛(wèi)兵一樣為我們學(xué)校日夜站崗放哨，守衛(wèi)著校園。松樹(shù)很高很直，有三層樓那么高，，樹(shù)皮是棕色的，樹(shù)皮上有很多裂紋，就像飽經(jīng)風(fēng)霜的老爺爺?shù)哪槨Ｋ蓸?shù)具有頑強(qiáng)的生命力，任憑風(fēng)吹雨打，依然四季常青。
我們?cè)谶@么優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們感到非常愉快。我愛(ài)我們的校園。
校園一角初一篇九
我們的學(xué)?？擅懒?！一走進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)校門(mén)前美麗的景色。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一個(gè)巨大的噴水池就映入你的眼前。池子的形狀像一朵美麗的花，是用白色水磨石做的，里面的水很清，噴出來(lái)的水就像透明的玻璃一樣。噴水池內(nèi)種著荷花，一到夏天，就會(huì)開(kāi)出各種顏色的荷花，紅的，黃的，白的，粉的，就像水中的小姑娘坐在綠色的小船上，在微風(fēng)中搖搖晃晃，逍遙自在。
噴水池兩邊有兩棵柿子樹(shù)，到了秋天，柿子樹(shù)上掛滿了小紅燈籠，格外耀眼。噴水池的北邊有兩個(gè)花壇，花壇里種著各種花草，有月季花，牡丹花，海棠花??????每到夏天，各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，吹來(lái)一陣陣微風(fēng)，香味飄得滿校園都是。
噴水池后面是教學(xué)樓大廳，八根高大的柱子上貼著黃色的瓷片，穩(wěn)穩(wěn)地托住教學(xué)樓門(mén)廳。門(mén)廳頂上掛著一塊大鐘，旁邊寫(xiě)著“按時(shí)到?！彼膫€(gè)大字。柱子中間掛著一面鏡子，每當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校，總要照照自己的儀表是否整潔。鏡子下面各放著一個(gè)花盆。門(mén)廳地面是用水磨石鋪的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一面鋪在地上的'鏡子，閃閃發(fā)光。
門(mén)廳兩旁各有兩棵松樹(shù)，像綠色的寶塔，又像衛(wèi)兵一樣為我們學(xué)校日夜站崗放哨，守衛(wèi)著校園。松樹(shù)很高很直，有三層樓那么高，，樹(shù)皮是棕色的，樹(shù)皮上有很多裂紋，就像飽經(jīng)風(fēng)霜的老爺爺?shù)哪?。松?shù)具有頑強(qiáng)的生命力，任憑風(fēng)吹雨打，依然四季常青。
我們?cè)谶@么優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們感到非常愉快。我愛(ài)我們的校園。
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校園一角初一篇十
在風(fēng)景秀麗的瑯琊山腳下，坐落著我親愛(ài)的母?！樼鹇沸W(xué)。在這座漂亮的“大花園”中，最吸引我的就是校園的西南角。
走進(jìn)校門(mén)，沿著寬敞的水泥路，往西行，展現(xiàn)在眼前的是一面五彩斑斕的“涂鴉墻”。
在涂鴉墻的前方，是四個(gè)排列整齊的乒乓球臺(tái)。這里可是男孩子們的“樂(lè)園”。一下課，他們就拿著球和球拍，興高采烈地直奔球臺(tái)，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，進(jìn)行著激烈的對(duì)決，“乒乒乓乓”的聲音像一支振奮人心的進(jìn)行曲，不絕于耳。圍觀的同學(xué)時(shí)而指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)而嘖嘖稱(chēng)贊，時(shí)而為一個(gè)好球興奮得手舞足蹈。
在球桌的正北面，是一個(gè)小型籃球場(chǎng)，球場(chǎng)兩端各立著一個(gè)堅(jiān)固的籃球架，每到課外活動(dòng)，籃球愛(ài)好者們就歡聚在這里，有高大健壯的男教師，也有矮小精悍的高年級(jí)大的大哥哥，他們各個(gè)生龍活虎，雖然投籃姿勢(shì)并不標(biāo)準(zhǔn)，卻也玩得不亦樂(lè)乎，精彩的比賽常引來(lái)來(lái)往師生駐足觀看，留戀忘返。
校園的西男角是我們漂亮校園的一個(gè)生動(dòng)縮影。在這里，我們度過(guò)了每夢(mèng)般的金色童年，它給我們的校園增添了無(wú)限生機(jī)。我愛(ài)這校園一角，更愛(ài)我的母校！
校園一角初一篇十一
今天，我來(lái)做個(gè)小導(dǎo)游，讓你們參觀一下我們的校園一角。
走進(jìn)大門(mén)，首先展現(xiàn)在我們面前的就是我們學(xué)校的第一特色星融膠塑。他有一個(gè)彎彎的月牙，是星海娃的象征。再往后看，四四方方的聽(tīng)海池進(jìn)去了我們的視線。池子里面有可愛(ài)的鯉魚(yú)，有白色的、黃色的、紅色的……它們每天都在河里自在的玩耍！但一有人來(lái)，它們就游走了。它們可真膽小??！大大的睡蓮在河中顯得十分獨(dú)特，春天它的葉子非常綠，夏天就長(zhǎng)出了美麗的荷花。荷花就像亭亭玉立的少女，在池中起舞。等客人來(lái)的時(shí)候，池中的噴泉還噴水花來(lái)了呢！池邊還有一些桂花樹(shù)，秋天，，一陣陣香味撲面而來(lái)。
校園一角初一篇十二
我們學(xué)校有一個(gè)地方，真是美景如畫(huà)啊!還充滿詩(shī)情畫(huà)意呢!
學(xué)校的植物園，那里面有不計(jì)其數(shù)的植物.比如：碧綠的三葉草，還有沒(méi)成熟的玉米，本叫不出名的花朵，正爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放著呢!那沁人心脾的香味真是讓人舒服。看，那火紅火紅的辣椒，害羞得開(kāi)出花來(lái)。
校園一角初一篇十三
一進(jìn)校門(mén)，花壇就闖入人們的視野。這是花的天堂，也是植物的棲息地。環(huán)顧四周，它就像一座由花朵建成的金字塔，就像一群五顏六色的蝴蝶在樹(shù)叢中飛舞。
仔細(xì)看看，哦！原來(lái)是花草的杰作?？矗悬S色、紅色和一點(diǎn)綠色。仔細(xì)看，這些橘黃色的秋菊好美！它的花瓣呈“丫”形，像蝴蝶在嬉戲。一陣微風(fēng)吹過(guò)，這些“假蝴蝶”活了過(guò)來(lái)！黃花更嬌艷，形狀也不一樣。你看，有的像花瓶，里面有幾束花；有的還在萌芽狀態(tài)，像調(diào)皮的孩子，鼓著肚子。一些小蚊子在花叢中飛來(lái)飛去，好像在纏綿，又忘了回來(lái)！一些蜜蜂在花叢中飛翔，蝴蝶也加入進(jìn)來(lái)，揮舞著翅膀。有些孩子看到這些花，忍不住鼓掌，忍不住摘了一朵。這時(shí)蘇鐵顯示了它的威風(fēng)，它站在花叢中。它身上的刺嚇得孩子們跑開(kāi)了。蘇鐵就像一個(gè)威武的將軍，守護(hù)著這片芬芳的“花?！薄?/p>
??！好美！下課后，同學(xué)們也會(huì)做出同樣的舉動(dòng)——去花壇打游戲……。
我更喜歡花壇和學(xué)校。
校園一角初一篇十四
這里，是很多學(xué)生夢(mèng)寐以求的天堂。太美好了，無(wú)法用語(yǔ)言形容。綠草如茵，碧空如洗，密密麻麻的榕樹(shù)，不用說(shuō)，不過(guò)是散發(fā)著無(wú)窮魅力的路邊亭。這里，還有一片精致的小石林。溪水從下面流過(guò)，清澈見(jiàn)底。我看見(jiàn)一群小魚(yú)在橋下快樂(lè)地游著，在鵝卵石里跳來(lái)跳去，玩著捉迷藏的游戲，讓父母很容易就能找到。站在橋上，所有的景色盡收眼底，讓我感到無(wú)比的放松。我似乎與自然融為一體。岸邊有一棵柳樹(shù)。一陣微風(fēng)吹過(guò)。風(fēng)很溫柔，但全身的綠毛似乎無(wú)風(fēng)起舞，修長(zhǎng)的身體輕輕飄著。
校園一角初一篇十五
這已經(jīng)是一個(gè)寒冷的冬天了。風(fēng)吹著地上的落葉，在空中旋轉(zhuǎn)。雪花隨著冬雨飄落。雨雪似乎有一種淡淡的，說(shuō)不出的清香，讓人心曠神怡。
繞著校園走一圈，再走到校園亭。我認(rèn)為校園最美麗的地方就是。校園里的古亭雖然沒(méi)有滄浪亭那么神秘，雕刻也沒(méi)有那么原始，但似乎充滿了書(shū)香氣質(zhì)。每天早上，太陽(yáng)似乎給校園里的古亭披上了一層金色的面紗，甚至幾棵草和樹(shù)看起來(lái)也是那么的輝煌和華麗。透過(guò)陽(yáng)光，一場(chǎng)光影游戲正在灰色的石墻上進(jìn)行。
紅色的柱子上寫(xiě)滿了歪歪扭扭的字跡，好像是一個(gè)淘氣的孩子寫(xiě)的。校園的繁榮也為這個(gè)古老的亭子和石柱增添了一絲古老的魅力和神秘。
我想：安心，沒(méi)事干，只是因?yàn)楣磐だ锏臏\游。
校園一角初一篇十六
我的校園是一個(gè)和諧、美麗的大家庭。在這個(gè)大家庭里有許許多多的美景。但在其中，我最喜歡的莫過(guò)于校園里的“瑰寶苑”了。
瑰寶苑是一個(gè)類(lèi)似于休閑室的游樂(lè)場(chǎng)所，從學(xué)校大門(mén)走進(jìn)去后，便能看見(jiàn)瑰寶苑。
我們學(xué)校的瑰寶苑更像一個(gè)長(zhǎng)方形的小亭子，柱子上還有一些用樹(shù)葉點(diǎn)綴著，給瑰寶苑增添了一些大自然的氣息也讓瑰寶苑不會(huì)很單純。
走進(jìn)瑰寶苑，一股濃濃的文藝氣息就撲面而來(lái)。在書(shū)架上擺滿了各種各樣的課外書(shū)，有懸疑的、又搞笑的、有夢(mèng)幻的、還有教育性的。在這個(gè)書(shū)架上還放置著幾盆盆栽，就像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，招著手歡迎你。
在書(shū)架兩旁還有練寫(xiě)毛筆的地方，在這里寫(xiě)毛筆都是不用墨水的，只需要一點(diǎn)清水，就能寫(xiě)毛筆。
當(dāng)然，在瑰寶苑里是不會(huì)少了玩樂(lè)的地方。瑰寶苑有三張石桌，每張石桌上有圖案，有棋盤(pán)，有能跳棋的，還有一個(gè)是能練字的，放學(xué)后，同學(xué)們可以再瑰寶苑里休息、玩樂(lè)。
怎么樣，是不是非常棒？我愛(ài)瑰寶苑，更愛(ài)我的校園！
校園一角初一篇十七
負(fù)一樓的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室旁，有一個(gè)小池塘。池里的水清澈可覽，一陣微風(fēng)佛來(lái)，水面便泛起皺紋似的波痕。池壁上長(zhǎng)著青中帶黑的青苔，給池塘增添了一份生機(jī)。池里的金魚(yú)各式各樣，黑的，白的，大的，小的，五顏六色。看，一條魚(yú)從這邊一下子游到了那邊，那條魚(yú)游到水面上吐了個(gè)小泡泡！我仔細(xì)地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這條，又錯(cuò)過(guò)了那條，看見(jiàn)了那條，另一條又游了過(guò)來(lái)。一條金黃色的魚(yú)游過(guò)來(lái)了，被我一嚇，又游進(jìn)了池底，驚恐地吐著泡泡，那些泡泡好似珍珠一般美麗動(dòng)人。
池中央是一簇蓮葉，那些蓮葉有的倒在了水面上，盤(pán)子似的葉片，好像一條小船一樣隨波飄蕩；有的像身穿綠衣裳的戰(zhàn)士，一動(dòng)不動(dòng)地挺立在那兒；有的躲在其它蓮葉之后，像一位含羞地少女。夏天到了，蓮葉蔥郁蔥郁的，真可謂是“接天蓮葉無(wú)窮碧”?。∧菍挻蟮娜~子如同一把遮陽(yáng)傘，許多金魚(yú)都躲在了下面，讓我想起了一首詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。池塘的兩端刻著朱熹的《觀書(shū)有感》“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)?！弊屓嘶匚稛o(wú)窮。
校園里的池塘，真是一個(gè)令人向往的地方！
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校園一角初一篇十八
校園的左側(cè)有一口池塘，池塘里種了一些荷花，荷花開(kāi)的時(shí)候，這里就成了我們校園里最美麗的一角。下面小編給大家分享一些校園一角初一。
作文。
大家快來(lái)跟小編一起看看吧。
我們學(xué)校有一個(gè)地方，真是美景如畫(huà)啊!還充滿詩(shī)情畫(huà)意呢!
學(xué)校的植物園，那里面有不計(jì)其數(shù)的植物.比如：碧綠的三葉草，還有沒(méi)成熟的玉米，本叫不出名的花朵，正爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放著呢!那沁人心脾的香味真是讓人舒服?？?，那火紅火紅的辣椒，害羞得開(kāi)出花來(lái)。
植物園里還有數(shù)不勝數(shù)的小昆蟲(chóng)。有蚜蟲(chóng)，蝸牛，蜘蛛等，還有幾個(gè)大螞蟻窩。我們還在那里觀看了螞蟻軍團(tuán)為主角的電影，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。
植物園里環(huán)境幽雅，是一個(gè)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，受益匪淺的好地方，
只要你全神關(guān)注而有耐心的去觀看昆蟲(chóng)，欣賞景物，你就會(huì)陶醉在這詩(shī)情畫(huà)意的植物園。昆蟲(chóng)和小鳥(niǎo)的叫聲是多么的美妙啊!蜜蜂的“嗡嗡”叫，小鳥(niǎo)的叫聲很婉轉(zhuǎn)，“嘰嘰喳喳”如果你把耳朵貼在木頭邊，仔細(xì)聽(tīng)，或許連蚜蟲(chóng)鉆木的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。
是啊!無(wú)論是叫聲美，景色美，大自然的景色都是美麗的。
校園的左側(cè)有一口池塘，池塘里種了一些荷花，荷花開(kāi)的時(shí)候，這里就成了我們校園里最美麗的一角。
夏天，正是荷花開(kāi)放的季節(jié)。你看!池塘里荷葉高高低低、挨挨擠擠，好似體態(tài)輕盈的仙女在沐浴，又好像美人魚(yú)在游動(dòng)。荷葉有的平平伸展開(kāi)去，猶如大圓盤(pán)，成了我們采摘的好“傘”;有的彎曲著，托著透亮的露珠，猶如一個(gè)玉盤(pán)里盛著無(wú)數(shù)的珍珠;有的卷成了一個(gè)長(zhǎng)筒，露出的尖角成了蜻蜓休息的好地方。紅里透白的荷花，有的已經(jīng)舒展開(kāi)了;有的已經(jīng)展開(kāi)了一半;有的含苞欲放，樣子真像含笑的少女。
秋天，荷花逐漸凋謝了。它的蓮蓬可以吃;荷花的地下莖蓮藕也可以吃;荷葉還可以入藥呢!荷花的好處的確很多，正如愛(ài)蓮說(shuō)里所說(shuō)的，荷花最可貴的就是出于淤泥而不染。
做人就要像荷花一樣，無(wú)論在多么惡劣的條件下，多么復(fù)雜的條件中，都要保持高尚的品德。知道了這些，看著那一朵朵荷花似乎開(kāi)得更加?jì)善G了。
啊!我們的校園多么美麗呀!
我們的校園是那么神圣，那么生機(jī)勃勃，那么熱鬧非凡。我們?cè)谶@美如仙鏡的校園快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。
走進(jìn)書(shū)聲朗朗的校園，進(jìn)入小操場(chǎng)，首先見(jiàn)到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹(shù)。春天，玉蘭樹(shù)的葉子又多又密，像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。同學(xué)們?cè)谟裉m樹(shù)下自由的奔跑，嘻戲，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。夏天玉蘭樹(shù)開(kāi)花了，濃郁的花香充滿了整個(gè)校園，每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。嫩綠的樹(shù)葉襯托著潔白的玉蘭花，在陽(yáng)光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看，聞了又聞，愛(ài)不釋手。微風(fēng)吹來(lái)，花兒們隨風(fēng)擺動(dòng)，正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢!秋天，玉蘭樹(shù)嫩綠的樹(shù)葉變得枯萎了，像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來(lái)，這下可忙壞了同學(xué)們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂(lè)乎。有些同學(xué)將一些漂亮的樹(shù)葉收藏起來(lái)，做成樹(shù)葉標(biāo)本。冬天，寒風(fēng)呼嘯，但玉蘭樹(shù)的葉子還是那么綠。
轉(zhuǎn)身往前走，是小操場(chǎng)上一道更加靚麗的風(fēng)景線——文化墻。文化墻是我們小操場(chǎng)上不可缺少的一部份，下課后，同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識(shí)。文化墻里的內(nèi)容五花八門(mén)，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數(shù)學(xué)天地激發(fā)我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌。初此之外，還有許多精彩的項(xiàng)目。
再往前走，是高大教學(xué)樓，教學(xué)樓前，還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠。順著樓梯，進(jìn)入二樓，就是我們二班可愛(ài)的教室了，在豐富多彩的。
黑板報(bào)。
下。每天陪伴著我們的另一位朋友，就是書(shū)吧。每當(dāng)早自習(xí)鈴打響時(shí)，朗朗書(shū)聲響徹校園。
這樣的校園圍繞著這樣的小操場(chǎng)，這樣的小操場(chǎng)守護(hù)著樣的校園，我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園的小操場(chǎng)。
校園一角初一篇十九
沿著通向?qū)W校的行知巷，我來(lái)到了靜謐的校門(mén)前。陽(yáng)光照射在校園里，像給它披上了金燦燦的大衣，漂亮極了。
走進(jìn)校門(mén)，有許多姿態(tài)萬(wàn)千、顏色各異的兔子，像一排排神氣的衛(wèi)兵似的，即可愛(ài)又威風(fēng)。
我看見(jiàn)過(guò)萬(wàn)紫千紅的植物園，喜歡生氣勃勃的操場(chǎng)，但我最?lèi)?ài)的是生動(dòng)有趣的科技園。
走進(jìn)科技園，有一條小路，小路兩旁有兩塊板，一塊板上詳細(xì)地寫(xiě)著地震是如何形成的；另一塊板上，則放著許多奇形怪狀的巖石。泥土里還種了許多小花和一棵橘子樹(shù)，花兒們黃如金，紅勝火，白似雪，爭(zhēng)奇斗艷。橘子樹(shù)一到秋天便會(huì)結(jié)出許多又大又黃的橘子，可好看了。
走出小路，突然嚇的一蹦三尺高，天哪，地板上竟然就是中國(guó)象棋，一個(gè)個(gè)小石墩做成棋子的樣子。瞧，地上還有一條“楚河”。這時(shí)，就像自己變成了小螞蟻，爬上了一副中國(guó)象棋，真是栩栩如生。
咦？哪兒怎么有個(gè)三柱亭，上面的屋頂居然是半個(gè)地球。哈哈，走進(jìn)去就知道了。站在亭子里，抬頭一看，屋頂上面是個(gè)美麗的星空，一個(gè)個(gè)星座十分生動(dòng)。這兒一個(gè)水瓶座，那兒一個(gè)金牛座……還有許多零散的星星，似乎在朝我點(diǎn)頭微笑。美麗極了。站在亭子里，我不禁對(duì)神秘的宇宙有了更多的暢想。
科技園真是又美又神奇，還能給我們普及科技知識(shí)。真是棒極了。令人流連忘返。
我愛(ài)行知中學(xué)，更愛(ài)我們的科技園。
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