每個人都應該學會總結，它是進步的關鍵；總結應著重突出自己的觀點和見解，可以適當給出建議和展望。如果你正在寫一份總結，以下是小編為你準備的一些優(yōu)秀范文，希望能給你帶來啟發(fā)。
高考語文及解析年高考語文篇一
1.下列詞語相關內容的解說，不正確的一項是()。
a.別廟，指皇家于太廟之外另立的用于供奉先祖牌位的家廟。
b.緡錢，指以千文結扎成串的銅錢，漢代作計算稅課的單位。后泛指稅金。
c.轉運使，指主管運輸事務的最高中央行政官職，后來權力有所分散。
d.屬，用在人稱代詞后表復數，類似的詞語還有“輩、等、曹、儕”等。
2.下列詞語相關內容的解說，不正確的一項是()。
a.鰥：年老無妻或喪妻的男子;寡：年老無夫或喪夫的女子;孤：年幼喪父的孩子;獨：年老無子女的人。文中“少孤”即指鄧艾年幼時父親就死了。
b.“艾遂自名范，字士則”，古人幼時命名，成年男20歲、女15歲取字，字和名使用有別，名是供平輩和晚輩稱呼，字供長輩呼喚。
c.“辟之為掾”中“掾”即掾吏，是官府中佐助官吏的通稱，分曹治事的屬吏，官府里的辦事員。
d.“遷南安太守”中“遷”與徙，都指調動官職?！斑w”一般表示升官，“左遷”是降職的委婉說法?！搬恪眲t表示一般的調職。
3.下列詞語相關內容的解說，不正確的一項是()。
a.字，又稱“表字”，多是對名的解釋、補充或延伸。一般晚輩和屬下只許稱尊長的字而不直呼其名。男子二十歲舉行冠禮取字。
b.拜，按一定的禮節(jié)擢升官職，如“以相如功大，拜為上卿”?！鞍荨庇种腹湃顺Ｓ玫谋硎径Y節(jié)的方式，即行禮叩頭。本文取前者之意。
c.右丞相，古代官職，丞相之一。南宋孝宗時改左右仆射為左右丞相。元及明初有中書右丞、中書左丞。從歷史上看，基本上右丞相的官職大于左丞相，但也有例外。
d.太子太師，太子太傅，太子太保都是東宮官職，分別負責教習太子文、武及保護其安全。太子少師、少傅、少保均是他們的副職。
4.下列對文中相關內容的解說，不正確的一項是()。
a.廟號是指皇帝死后在太廟立室供奉時特起的名號，“高祖”的廟號通常是給開國皇帝的。
b.郡縣制是在中國古代實行的中央集權體制下，郡、縣二級政權的地方行政制度的總稱。
c.外戚指皇親國戚，即帝王母族、妻族的親屬，其中太后、皇后、嬪妃的兄弟也稱國舅。
d.唐以御史大夫、中書、門下為三司，主理刑獄。朝代不同三司所指部門和職能也會不同。
5.下列對文中相關內容的解說，不正確的一項是()。
a.“兼”、“領”均表示兼任官職，“行”、“守”均表示代理官職，“署”“權”則表示暫代官職。
b.“表”即“奏表”，是古代臣子呈給帝王的一種文書，常含表志陳情、訴說心曲之意，如《出師表》《陳情表》。
c.“視事”指官吏到職辦公，“下車”指官吏初到任，“乞骸骨”指官吏因年老請求退職，“致政”、“致仕”則指退休或辭職。
d.《左傳》是我國第一部編年史著作，與《春秋公羊傳》《春秋谷梁傳》合稱為“春秋三傳”。
6.下列詞語相關內容的解說，不正確的一項是()。
a.中涓是指在內主知潔清灑掃之事的親近之臣，后世一般用作宦官之代稱。
b.生祠是指為活著的人祠廟，而加以奉祀，其對象都是深得民心的官員。
c.改元指中國封建時期皇帝在位期間改換年號，而新皇帝即位時頒布年號則稱為建元。
d.賓天為委婉語，為帝王之死，其典故出于黃帝，相傳黃帝最后乘龍返回天界離開人間，稱“龍馭賓天”，亦可泛指尊者之死。
7.下列對詞語的相關內容的解說，不正確的一項是()。
a.中國古代表示官職變動有專門的詞語，文中表示升遷的如“擢”，表示兼任的如“署”。
b.明清時期，知縣、知府和知州都是地方行政長官的名稱。從文章內容看，知府官職高于知縣。
c.保甲是中國封建社會的一種戶籍編制，以便統(tǒng)治者通過層層管理來達到統(tǒng)治人民的目的。
d.畿輔是清代直隸省的別稱。畿，京畿;輔，如漢代的三輔;畿輔合指京都周圍附近的地區(qū)。
8.下列詞語的相關內容的解說，不正確的一項是()。
a.古代人尊崇右，右尊左卑。官位前加“右”比加“左”的地位高。
b.蔭，文中指封建時代子孫因祖先有功而取得做官等權利。
c.有司，指主管某部門的官吏。古代設官分職,各有專司,故稱有司。
d.節(jié)，文中指符節(jié)。符節(jié)是古代朝廷封官、傳命和調兵遣將的一種憑證。
9.下列詞語的相關內容的解說，不正確的一項是()。
a.孤：老而無子曰獨，幼兒無父曰孤。從文章來看，韓愈應該是三歲時即父母雙亡。其伯兄韓會撫養(yǎng)，韓會死后，嫂子撫養(yǎng)。
b.六經：《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》的合稱。古代還有六藝，《師說》“六藝經傳皆通習之”的六藝指的是禮、樂、射、御、書、數六種技能。
c.擢進士第：指科舉時代經考試合格后錄取成為進士。殿試時錄取分三甲，一甲三名，即狀元、榜眼、探花，賜“進士及第”稱號。
d.博士：一為古代學官名。唐代有太學博士、算學博士等，都是教授官。明清沿用，稍有不同。二為古代對茶坊伙計、手工藝者的尊稱，就像后世稱人為師傅。
10.下列詞語的相關內容的解說，不正確的一項是()。
a.“經史”泛指我國古代典籍。經，經書，指儒家經典著作;史，史書。
b.“江表”指長江以南地區(qū)。從中原看，地在長江之外，故稱江表。
c.“出”與“除”在這里的意思完全一樣，都是授予官職的意思。
d.“潛龍”比喻圣人在下位，隱而未顯，或賢才失時未遇。文中指高祖還沒有登基。
高考語文及解析年高考語文篇二
曾參與過高考作文命題的華師大中文系教授楊揚告訴記者：“就題目本身來說，兩個元素還是比較明顯的，一是“評論”，二是“他人”，但是要寫好還是有難度?？唇鼛啄甑纳虾ＵZ文高考作文題目，一個特點是“論”的色彩比較強?！睏顡P認為考題也體現(xiàn)了近年來上海語文教學的方向——培養(yǎng)學生思考問題的能力，鼓勵發(fā)表意見。
不過楊揚認為，如能給考生多一些選擇更好?！皞€人覺得應該出兩個題目供學生選擇，有的學生本身對‘評價’一事不感興趣，就會有些為難。如果是我們高校出題，一般會出兩個題目，讓考生有選擇余地?！?/p>
上海市中國中學的語文老師、書評人陳嫣婧告訴澎湃新聞記者，上海今年高考作文的亮點，首先是材料貼合生活，隨著網絡，特別是社交軟件的興起，現(xiàn)代人的私人生活多少會暴露在光天化日之下。“曬照片，談旅行，幾乎每個人的朋友圈多少都會涉及到這些內容。所以要不要參與評價他人的生活，怎么評價，就成為了一個無法避免的問題。其次，這個題目雖然“接地氣”，但切入點和提升力卻仍是有的，也就是說，有很大的發(fā)揮空間。此外上海這題其實出得很海派，什么是海派呢?就是尊重世俗生活，尊重個體的存在和人的矛盾，這東西雖然看上去很瑣碎，其實也可以說是另一種深刻?！?/p>
陳嫣婧認為可以從幾個角度來看待這個題目：“我們能不能評價他人的生活?如果很積極地評價，會不會有左右他人生活的嫌疑?然而如果一味地保持沉默，又會不會將自己孤立到公共生活之外?其次，要怎么評價?如果只是一味地給朋友圈里的朋友們點贊，那么這算不算評價，這種評價有意義嗎?反過來，如果你到處吐槽甚至干涉他人的生活方式，隨意指摘，那么從個人角度看，這是一個修養(yǎng)缺失的問題;從群體角度出發(fā)，這是對他者私人生活空間的強行侵犯，會對他人造成很大的困擾。那么如何把握一個尺度，又或者說有沒有這樣一種尺度，能使人在公共生活空間和私人生活空間之間尋找到一種平衡，這本身也是個有意思的話題?！?/p>
“而從更本質的層面上看，任何評價其實都是基于價值觀的。去評價他人生活，是一種自我與他者價值觀的碰撞和交鋒。你是堅守自己的價值觀，還是試圖接受他人的價值觀?特別是當這種交鋒結束，個體又回歸自己的生活空間里頭時，價值觀的碰撞仍然將在多大程度上產生意義、發(fā)生作用呢?且對價值觀尚未完全成熟的青少年來說，這種碰撞的結果是正面意義較大還是負面意義較大?這些都值得好好討論?；\統(tǒng)地說，這是一個涉及個體究竟該如何參與到公共生活中去的問題，雖然現(xiàn)在社交方式多樣化了，但就像千百年來中國人愛嘮嗑、愛家長里短一樣，評價他人生活最終也并不是一個全新的問題，相反，這個問題由來已久，但探討價值卻一直都在，這是一個歷久彌新的問題，甚至可以說是一個每個人都會遇到的永恒的問題?！?/p>
從寫作技巧上看，陳嫣婧提出：“抓住一個角度，辯證地看待，如能進一步討論出這個問題本身的兩難性、矛盾性，甚而認識到這是一個關乎自我與他者，個體與群體，私人領域與公共領域的永恒命題，這就能寫出水平。”
高考語文及解析年高考語文篇三
語文通常有以下幾個方面，一是對照考綱說明，梳理板塊框架;二是建立習題檔案，反復思考研讀;三是注重識記積累，基礎分分必爭，四是回顧典型作文題，作文素材每日積累。在行動上我們需要回歸課本，檢查背誦的內容是否完全背會。
2.數學。
在數學上，我們需要增加一些專題訓練，針對自己薄弱的知識點加強訓練。其次要回歸基礎，梳理數學基礎公式、定義等等。并且多研究重點題型，最后拿出自己以往的試卷，找出不會的知識點以及題型，分析還存在哪些問題。
3.英語。
復習英語首先是再次梳理，把握知識重點;其次是堅持始終，提升綜合技能;最后是科學訓練，訓練應試技能。在行動上我們需要強化英語單詞的記憶，可以抽出時間專門背誦高頻詞。很熟的看一下，生疏的最好動手寫一寫。并且堅持每天進行英語聽力訓練，語言是需要反復加強記憶的。
4.物理。
復習物理首先是注意考綱的變化,從考綱的變化中理解考試內容如何變化;其次是做好答題的規(guī)范訓練。我們要多做一些精選的模擬試題，切記不要題海戰(zhàn)術，多做試題的同時，要注意物理解題的規(guī)范性。
5.化學。
復習化學的時候，我們要提高知識的應用能力，查漏補缺，高強度的進行理綜練習，全面提高綜合能力。其次是多做一些綜合訓練全真模擬，盡可能做到周期短，頻率高，每次訓練或測試題力爭做到覆蓋面廣重點突出。
6.生物。
復習生物最重要的是要認真研讀新大綱，充分利用網絡資源，及時收集高考信息，關注專家的解讀和預測，了解出題的趨勢。其次我們全面回歸教材，強化基礎知識記憶，因為近年高考生物經常出現(xiàn)教材原話的填空，或者自己組織語言解釋生物現(xiàn)象。這些都需要學生對教材非常熟悉，能用準確的生物學語言闡述觀點。
7.政治。
復習政治要匯總時政熱點，時政熱點包括即時熱點與長效熱點，第二是梳理篩查知識網絡，既要把握宏觀體系，也要深入微觀結論。最后是適當練習一些習題，保持手感即可。
8.歷史。
復習歷史其實和其他科目一樣，回歸課本，夯實基礎，考前最后沖刺的要點是重點梳理主干知識和核心概念，解決易錯知識點，深化拓展重點知識，尤其要挖掘歷史地圖、表格和圖片中的信息。
9.地理。
復習地理，高考考生們應該多做大題訓練，提高解題能力，這些能力要在最后的沖刺階段舍得拿時間和精力，掌握實現(xiàn)能力的方法、途徑，在不斷訓練中得以提高。如：描述、闡釋能力。
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高考語文及解析年高考語文篇四
2007年廣東省高考語文試題在命題意向、內容和題型結構等方面，都充分體現(xiàn)了新課標和高考《考試大綱》、《考試說明》的精神，體現(xiàn)了對往年命題設計的承接和變革的統(tǒng)一。穩(wěn)中有變，難度適中，注重能力考核；試卷結構有變化，但仍與新課標規(guī)定的學習領域相對應?？傊?，命題設計是比較成功的，不存在“超綱”問題。
具體而論，今年高考語文試卷的特點體現(xiàn)在：一是較全面地考查了考生的語文素養(yǎng)，較好地體現(xiàn)了《考試大綱》和《考試說明》對學生語文知識、能力考核的水平要求；二是試卷結構照顧到高中語文選修課程，增加了選做題型；三是突出地考查了高中語文教學的重點，突出了語文的探究能力、語文的`欣賞能力和語文的應用能力。
與近三年廣東省自主命題以來的試題進行比較，今年高考語文試題難度適中。總體來看，考題難度較大的是選考題，文學類文本的閱讀和實用類文本閱讀的提問分別有3道小題，其中有的試題難度較大，如第17、第18、第19、第21小題。就評卷情況來看，這個判斷是切合實際的。筆者認為，選考題加大一些難度是完全必要的。同時必須肯定的是，兩個文類閱讀題提問的難度相當，因而對于選考不同文類的考生來說也是公平的。
其他題目多數難度不大，題型也體現(xiàn)了繼承性，如古詩文閱讀中考核斷句，這是2006年的考點。
有關“詩歌意象”的分析，也先后于2004年、2006年出現(xiàn)過兩次；名句名篇補寫的作品如《次北顧山下》，是全日制九年義務教育課標建議背誦的詩文；《琵琶行》等三篇都是高中新課標建議誦讀的篇目。有的人對第10小題略有微詞，認為不應選擇一首一般中學生陌生的詩作作為分析對象，認為這樣難度大。其實，雖然一些考生不熟悉此詩，但都可以讀懂，沒有明顯的文字閱讀障礙，且“意象分析”類的題型在2004年、2006年已先后出現(xiàn)過兩次，對關鍵動詞即“詩眼”的藝術效果的評析也多次考查過，所以不能說這一考題難度大，問題主要在于考生的分析能力偏低。
今年的高考作文題以“傳遞”為話題，頗出人意外，但社會輿論較為肯定。筆者認為，相對其他省市的作文命題而言，廣東省高考作文題還是比較好的，有時代感，簡潔明確，引導材料清楚，考生不易跑題。同時，可寫的話題十分寬泛，比去年的作文題好寫。但“好寫”不等于能“寫好”。就評卷情況來看，這一判斷也是符合實際的。
當然，今年高考語文試題仍有可推敲與完善的地方，如閱讀量如何設置更加適中，提問如何防止寬泛化，等等。
高考語文及解析年高考語文篇五
傳統(tǒng)考點(從句、時態(tài)、非謂語等)仍是重點，更加強調了一些句式的表達，因為這一部分屬于對英語基礎知識的考查，難度不會太大。復習策略：對語法知識先進行專項練習，選擇分類題集進行訓練，錯題要反復琢磨，一些非重點知識零碎知識點做好積累。
2.完形填空——難度基本與往年持平。
文章題材與往年保持一致：記敘文，故事貼近現(xiàn)實生活，較為好懂，單詞考察難度與往年基本持平，注意上下文聯(lián)系，注意時間問題。
3.閱讀理解部分——難度上升。
4.書面寫作部分——難度持平。
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高考語文及解析年高考語文篇六
2022年全國甲卷語文難度是比較大的，涉及的內容比較復雜。
全國甲卷文學類文本閱讀的兩則材料分別選自當代作家王愿堅的小說《支隊政委》與美國記者哈里森·索爾茲伯里的紀實作品《長征：前所未聞的故事》。
第8題引導學生從全文入手，通過細節(jié)描寫感受老胡這一英雄形象的錚錚鐵骨和不屈意志，進而學習領會偉大的長征精神，思考“每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路”的深刻內涵。
作文主題更加不明確，而且是跟紅樓夢相關，沒有深讀過此書的考生可能會稍微受點影響。
不少網友也表示甲卷太難了，現(xiàn)在的作文真是越來越深奧了，甲卷考《紅樓夢》似乎也在強調課外閱讀的重要性!
高考語文及解析年高考語文篇七
閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)。
中國共產主義青年團成立100周年之際，中央廣播電視總臺推出微紀錄片，介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，展示出開啟未來的力量。
有位科學家強調，實現(xiàn)北斗導航系統(tǒng)服務于各行各業(yè)，“需要新方法、新思維、新知識”。她致力于科技攻關，還從事科普教育，培育青少年的科學素養(yǎng)。有位攝影家認為，“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過時”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，通過照片增強年輕人對中國文化的認同。有位建筑家主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過幾代人仍然感覺美好”的建筑作品。
復興中學團委將組織以“選擇·創(chuàng)造·未來”為主題的征文活動，請結合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
高考語文及解析年高考語文篇八
1、十年寒窗苦種種，只為一朝化作龍，今日得遂凌云志，青云路上九霄沖，知你高考得成功，誠心祝福在心中，愿你的人生一路順風。
2、快到考試的日子了，希望你干自愿事，吃順口飯，聽輕松話，睡安心覺。使自己保持良好平靜的心態(tài)，不要太緊張，相信你的夢想會實現(xiàn)的！
3、寒窗十年，金榜夢圓，大學生活，繽紛燦爛，社團活動，多多磨練，知識無限，勇敢登攀，刻苦努力，群書博覽，好好學習，前途無邊。愿大學生活快樂美滿。
4、知識的海洋，任你遨游，夢想的天空，任你馳騁，人生的輝煌，等你開拓，美好的未來，與你相擁，開學日，背好書包，奔赴學堂，為夢想讀書，為未來加油！
5、考試順利，共闖人生這一關！寒窗書劍十年苦，今日向陽花正開。萬千考生皆努力，青年才俊展風采。下筆神思如水流，微笑答卷甚輕松。蟾宮折桂此時有，魚躍龍門在今朝。全國高考日，愿考生旗開得勝。
6、你是一塊璞玉，是斑斕璀璨，還是樸實無華，在于你自己的手中的刻刀，大學是一個競技場，希望不久我們能看到一塊璀璨的美玉出自你自己的手中。
7、祝賀你考取了自己理想的大學，那段艱苦奮斗、刻苦學習的日子可以暫畫一個句號了，這段日子，讓自己干自愿事，吃順口飯，聽輕松話，睡安心覺吧！
8、吃喝玩樂由你選，變著法來讓你樂，你不盡興不罷休，想著法來滿足你，轉眼又到開學日，只愿你能心向學，開學了愿你能好好學習，天天向上，早日成才！
9、又是新的學期開始，祝福大學新生們，在新的學期里學習順利，生活愉快，在新的起點，以新的姿態(tài)，取得新的成績，早日實現(xiàn)自己的理想。
10、有時候，灑脫一點，眼前便柳暗花明；寬容一點，心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。
11、大學是思想碰撞的地方，大學是夢想綻放的地方，愿你在那里開拓思想，自由自在的在知識海洋揚帆遠航，學業(yè)順風順水，實現(xiàn)夢想！
12、久旱甘露未可知，他鄉(xiāng)故知不曾識，洞房花燭還未至，金榜題名正當時，四大幸事其一是，短信祝福送真摯，學業(yè)有成中天日，錦繡前程快馬馳！
13、百尺竿頭，更上一層樓！好好學習，天天向上。祝你奮發(fā)努力，學業(yè)有成！
14、新學期，讓我們都加油去超越自己，開心享受青春歲月的絢麗多彩，把每一個日子都串起，編織一條閃亮的珍珠，藏在心靈深處。開學日快樂！
15、人生像天上的飛機，沒剎車，沒倒檔。既然已經選擇，就一定要好好的走下去，不要糾結在沒用的過去，新學期，希望你一路走好！
16、大學是新的起點，大學是新的挑戰(zhàn)，大學是新的夢想，愿你在大學里，新朋友對你照顧，新老師對你關照，新校園任你馳騁！
17、在我印象中，你一向都很珍惜時刻勤奮好學，我想上帝是公平的，是你在學習中奮斗不息的精神，讓你在學業(yè)上有如此的成功。祝賀你，兄弟姐妹！
18、考研的日子在逼近，希望你能調整好自己的心態(tài)，好好發(fā)揮，考上理想的公大！我在為你祝福。一定會成功的！
19、經過十年寒窗苦讀，經歷了黑色七月，終于金榜題名如愿以償。踏入大學門，開始新生活。祝學業(yè)有成，百尺桿頭更進一步。
20、踏入大學，你可以自由地馳騁翱翔，去追逐你那深藏已久的夢想，在這片廣闊的天地里，如果你肯努力奮斗，成功會在不經意間找到你。
21、寒窗苦讀，多年的'拼搏終于換來了今天的成果，大學校門，多年的期盼終于可以大步邁進，遠離他鄉(xiāng)，千萬要保重身體，愿你學業(yè)有成，事事順利。
22、寒窗苦讀12載，如今走進大學的校園，又期待又緊張，新的起點，尋求新的目標，愿你們早日適應新的生活，學業(yè)更上一層樓。
23、歲月綻放青春笑容，又到九一開學日。熟悉的學堂充滿全新的氣息，可愛的同學依舊充滿著朝氣。知識的魅力，為你注滿前進的動力，開心新學期。
24、高考結束了，捷報傳來了，大學開學了，夢想打開了，走進新天地，認識新朋友，祝福短信到，盼望你如魚得水，學業(yè)有成，收獲滿滿，將來造福社會！
25、把窗戶打開，放徐徐清風進來；把嘴角上揚，放我的快樂進來；把手機打開，放我的祝福進來：愿你在大學校園里，才德兼?zhèn)洌w世無雙，才過屈宋，出類拔萃，學業(yè)巨成！
26、大學將開學，祝福隨之而來：祝你門門及格，作業(yè)不多，課余豐富，把妹頗多，體育全能，老師親和，同學友愛，生活美好！祝你新的生活，開始新的快樂之旅！
27、梳理一下假期漂浮散亂的心情，整理一下在狂野中紛亂的思緒，恢復一下在愉悅中迷失的自己，調節(jié)一下未來新起點的腳步，輕松地面對寒窗苦讀的新學期！
28、雄赳赳，氣昂昂，開心上學堂；樂呵呵，笑嘻嘻，見面點頭忙；筆刷刷，書嘩嘩，遨游在海洋；興沖沖，神爽爽，開啟新旅航；惦惦你，念念你，發(fā)條短信問候你，開學快樂。
29、或許在大學，你才會明白，真正可以教會你的只有你自己！用滿腔的熱情和旺盛的精力去學習吧，那樣你定會取得學習上的成功！預祝你學習開心，學業(yè)有成！
30、你理想中的那所大學給你發(fā)了錄取通知書，真誠地祝賀你！最終實現(xiàn)了你的奮斗目標。在接下來這段日子里，讓自己徹底放開心、輕松一下吧！
31、踮著腳尖，祈望明天。失望一點，愉快一點，都是昨天細淌出的汗。不管怎樣，擦干，繼續(xù)向前，明天美麗的冠需用實在的腳步加冕。
32、有追求，會前行，有拼搏，能實現(xiàn)；有夢想，能飛翔，有努力，會結果。大學是新的開始，是夢的開始，努力學習，享受生活。
33、上大學不辛苦，辛苦也不怕，學好強國家，社會需要你，發(fā)奮學好它，新的大學生活開始了，祝你一帆風順。
34、沐浴清晨，充滿新學期的希望，雨起秋風，吹拂著跳動的心房，清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂，活躍的氣氛中，我們共度時光！開學快樂！
35、十年寒窗，終成正果，金榜題名，完美生活，大學生活，需要你我，未來如何，請君斟酌，祖國明天，缺你不可！祝莘莘學子學業(yè)有成！
36、步入金秋，迎來豐收。寒窗苦讀，收獲多多。經歷高考，踏入大學。新的開始，新鮮事多。有學有玩，趣味多多。好好學習，獎金也多。
37、收拾起懶散的心緒，揮別了愜意的暑假；整頓好學習的行裝，堅挺起奮發(fā)的信心；邁動出前進的腳步，踏入到校園的天地。開學了，愿你一如既往，奮發(fā)進取，不斷進步，超越自我！
38、高考來了，夢想要置頂，信心要收藏，努力要刷新，失望要刪除，知識要關注，干擾要屏蔽，壓力要回收，鼓勵要轉發(fā)，祝你成功！努力的苦讀，就為這一刻啰！
39、度過黑色七月，經歷藍色八月，迎來金色九月，終于實現(xiàn)夢想，進入大學的殿堂。在開學到來之際，祝愿學業(yè)有成，更上一層樓。
40、新新青年，新新校園，新新希望，新新誓言，新新知識，新新方向，新新腳步，新新感言，新新學業(yè)，新新期盼：學業(yè)有成，掌握未來！
41、用拼搏為夢想插上翅膀，用信仰為追逐指引方向，用知識為競爭打造武裝，用微笑為生活撫平感傷，祝你在步入大學后，揚帆遠航，實現(xiàn)夢想！
42、夢想等你去實現(xiàn)，人生等你去輝煌。未來等你去開辟，生活等你去創(chuàng)新。揚起成功的旗幟，背起書包向夢想進發(fā)。愿你凝聚一切力量去創(chuàng)造燦爛與輝煌。
43、大學的生活很精彩，有酸甜也有苦辣。上了大學就等于雛燕離開了溫暖的巢，所有的困難都要自己去克服。祝新的學子們大學生活快快樂樂，學業(yè)有成。
44、知識的大門，為你敞開；學問的天地，邀你馳騁；世界的奧妙，等你發(fā)掘；開學的號角，為你吹響。開學了，愿你學途坦蕩，學業(yè)有成！
45、告別炎炎夏日，離開家鄉(xiāng)故土，走進大學校門，開始新的生活，加入社團組織，認識更多朋友，擁有好的人氣，幫助更多學生，好運帶來福運，克服更多困難，盼望學業(yè)有成，指點祖國河山！
46、生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。
47、金色秋天來到，踏上異鄉(xiāng)征程，大學校門打開，理想終于實現(xiàn)，走進新的天地，認識新的朋友，不要忘記舊友，短信祝福送上，盼望學業(yè)有成，將來造福社會！
48、大學的到來，就意味著站在新的起點。在新的起點，向之前的故事告別，不管昨天怎樣，為了明天的幸福，努力拼搏，勇敢去闖吧！
49、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。祝你學習進步！
50、伴著涼爽的秋風，飄來陣陣學校的玲聲，傳來聲聲同學的笑語聲。我的好朋友，開學啦，讓我們?yōu)槔硐電^斗，永不停息！
51、揮別假期收懶散，信心滿滿回學校；好好學習志氣高，刻苦用功不偷懶；專心致志不分心，快樂學習笑哈哈。開學了，愿你學業(yè)頂呱呱，前途無量！
52、不管結果怎樣，經歷過，總會有結果的！中考的朋友們，為你們祝福，也為自己祈禱！愿夢開始的地方，也是夢想實現(xiàn)的地方！
53、學生眼中的您：婚前比婚后親；課下比課上活；校長比學生熟；假期比開學忙。學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！
54、上大學，多鉆研，勤思考，莫死板；交朋友，誠且坦，酒肉情，莫留戀；生活中，節(jié)又儉，平常心，莫比攀；刻苦學，多演練，學業(yè)成，勇爭冠。送祝福，記心間，幸福繞。
55、火紅喜悅，掛滿一個季節(jié)。金榜題名，遠去漫漫長夜。一籌大展登云志，跬步啟風雷。十載自能弄海潮，雄風驚日月。櫛風沐雨的勞作，成長煩惱的挫折，幻化成錦繡前程，載入史冊。
56、寒窗苦讀數載，而今終入大學！寒冬酷暑不畏，拼搏努力今天！大學生活美好，可你莫要貪圖！為了將來幸福，更應努力奮斗！
57、恭喜你進入高校深造，祝福你跨進大學暢游，愿你在象牙塔里節(jié)節(jié)攀高學業(yè)有成，事事順心技能滿滿工作等你挑，大學新生活，等你來創(chuàng)造！
58、即將要報到，祝福也送到：同學友愛老師好，作業(yè)不多也不少，考試及格鐵板靠，美女帥哥到處跑，課余活動真美妙，大學新生活真美好！
59、你在高考的戰(zhàn)場上吹響了你通往大學的集結號，我在金秋的時節(jié)里發(fā)出了我對你祝福的短息，祝你在大學里成績越來越好，人氣越來越旺，能力越來越強！
60、秋風秋雨秋思念，祝愿你完美的一天。黑色高考已過去，新的期望已開始。邁進大學不容易，刻苦奮斗開創(chuàng)世紀。為擁有一個完美的未來而發(fā)奮學習，將來更能夠出人頭地。
61、九月的陽光為你燦爛，金色的梧桐為你歡呼，學長學姐們的笑容為你綻放，校園的馨香為你彌漫。祝你開學快樂，天天都有美麗心情！
62、在這金秋的歲月，在這收獲的季節(jié)，終于如愿以償踏入大學的殿堂。知識無邊，學海無涯，再接再厲，繼續(xù)努力。祝大學生活快樂。
63、知道，考研的日子里，雖然清苦，卻很充實。只希望遠方的你在記住課本的同時不要忘了我，我會在遠方默默的為你祝福，默默的等待你的歸期。
64、夢想的藍圖等你描畫，美好的未來等你創(chuàng)造。祖國的明天等你建設，成功的道路等你摸索。開學日到了，背上書包，愿你汲取知識的力量，創(chuàng)造輝煌！
65、用追求造船，用理想制帆，用毅力執(zhí)漿，用堅持明確方向；將青春的船劃進了大學的海洋，愿你在大學海洋里暢游的四年中，不失目標，愉快航行！
66、大學，就像是軍隊，把你武裝；課堂，就像是訓練，把你變強；書本，就像是鋼槍，賜你武器；學識，就像是子彈，天下闖蕩；把握好大學時光，知識給予你力量，大學新生活，祝你好運！
67、進高校了，祝福到了，把握時間不等不靠未來生活等你創(chuàng)造。進大學了，恭賀到了，掌握時間合理安排德智體美全面發(fā)展。大學新生活，學并快樂著！
68、大學是展示自我的舞臺，好好鍛煉，多參加活動，開闊視野，多結交朋友，你的生活會很精彩，祝學業(yè)有成，生活如意！
69、沒有付出，就沒有收獲，人只有上坡路才是最難走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望會屬于你的。
70、恭喜你金榜提名，考上自己所期望的大學。上帝是公平的，寒窗十年你奮斗的成果，終于有了好的收獲，祝你在踏入大學后繼續(xù)努力，學業(yè)有成。祝賀你，朋友！
71、“大風大浪”闖過來，“大溝大坎”邁過來，大學大門大大開，期望大才大勇的你“大刀闊斧”繼續(xù)發(fā)奮，愿大智大慧的你成就一番大事業(yè)！
72、為你的付出加油，為你的執(zhí)著喝彩，為你的努力鼓掌，為你的明天祝福，祝你早日實現(xiàn)心中所想，祝你擁有最美好的未來！
73、你是祖國的花朵，你是祖國的棟梁，你更是祖國的未來，開學了，你要好好學習，天天向上，時時刻刻都開心，事事都順心，我，看好你噢。
74、收心斂性讓躁動的心情平靜，從暑期的玩樂中清醒。養(yǎng)精蓄銳讓出玩搞困的身心歇歇，從暑期的忙亂中安寧。翻書作業(yè)讓逍遙的思想迅速逃跑，從暑期的懶散中立志。新學期快來到了，愿你珍惜大好時光，勤奮進取，不斷進步！
75、在大學，如果你快樂，請記得你的快樂是用你辛勤的汗水和過人的智慧，還有你父母的支持換來的，所以，如果你想繼續(xù)快樂，永遠快樂，那么不要忘了在快樂的時候仍然要奮斗再奮斗！
76、七月艷陽天，學子報志愿；金榜已提名，再把高校選；九月金色天，進入新校園；高校大又美，云白天更藍；未來人生路，快樂又平安。
77、十年寒窗，發(fā)揮在此時，精神抖擻，奮戰(zhàn)考場中，放松心情，沉著來應對，充滿信心，考出好成績，祝高考的學生，身體健康，學業(yè)有成。
78、我早說嘛，你小子聰明絕頂，一定金榜題名，看看，成為大象的口中食了吧，sorry！是成為象牙塔一員了，那就閉觀修煉吧，祝你學業(yè)有成！
79、當金鐘鳴響，當朝霞放光，當五彩照耀，當禮炮轟鳴，當祝賀溢耳，當短信到來，當開始大學生活的時候，請帶上我的祝福，愿：學業(yè)有成，前程似錦。
80、十年攻書寒苦，今宵征沖天路；回眸從前付出，潑墨卷袖書；恭祝，恭祝，此戰(zhàn)青云平步。祝高考金榜題名。
81、金秋歲月，金秋時節(jié)，金色時光，金色收獲，愿你在金秋的歲月，踏入夢寐以求的大學，收獲金色的碩果，學業(yè)節(jié)節(jié)高升。
82、六月艷陽天，高考即在前，十年寒窗苦，朝暮讀圣賢；學非單行道，之外路千條，心態(tài)擺平穩(wěn)，從容去應考。榜上有名固可喜，名落孫山亦莫惱！祝高考大捷！
83、十年寒窗苦讀，只為一朝爭夕，捷報從天降來，理想從此打開，走進大學校門，夢想前方招手，盼望學業(yè)有成，將來報效祖國！
84、駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質好的。祝你學習進步！
85、智慧的大門向你敞開，知識的瓊漿就在前方?？鞓返母柚{正在奏響，秋日的校園格外芬芳。開學日到了，愿你點燃青春的夢想，快樂啟航。
86、逍遙的假期即將退場，新學期的鐘聲已經敲響。背起久違的書包，整理無限的向往，同學和老師親切得令人難忘。開學日到了，為了美好的明天，加油！
87、曾經，你徹夜未眠，埋頭如山的試卷；昨天，你如愿以償，金榜題名填報志愿；今天，你要踏上征程，沐浴大學的藍天；從此，人生路上將充滿喜悅，大學的生活會將更加光輝燦爛。
88、假期近尾聲，開學日在即，捎來問候語，聊表我心意，愿你在校順，事事都如意，老師都青睞，學生全喜歡，走哪哪熱鬧，干啥啥成功！
89、即將踏入大學的校門，面對新的環(huán)境，新的校友，新的生活，祝愿你們前程無憂，順順利利，做一個對社會有奉獻的大學生。
90、立下宏偉志愿，奮發(fā)圖強，積極進??；喊響學習口號，好好學習，天天向上；揮灑辛勤汗水，努力用功，不斷進步。開學了，愿你學業(yè)順利，一切如意！
91、知識的藍海在等你去遨游，夢想的旗幟在向你招手，智慧的大門在等你去開啟，人生的寶藏在等你去發(fā)掘。開學了，愿你一如既往，努力學習，天天進步！
92、經過寒窗苦讀，熬過書山題海，通過黑色七月，迎來金榜題名，踏入大學殿堂，追求人生理想，學業(yè)尚未完成，大家仍需努力。
93、再多的悠閑時光已隨時光遠去，在一片歡聲笑語中迎來新的學期。與家人揮揮手，邁出堅定的腳步；與朋友肩并肩，走向校園美景。祝你新學期萬事如意！
94、新金秋迎來新學校，新學校迎來新面孔，新面孔迎來新友情，新友情帶來新生活！愿你在新的學期中，不斷進步，不斷超越，不斷成功！
95、我知道，考研的日子里，雖然清苦，卻很充實。只希望你在記住課本的同時不要忘了我，我會在你背后默默的為你祝福，默默的等待你的佳音！
96、十年前，你還蹣跚著腳步尋找人生的起點，今天，你已成功完成了第一次飛躍，從此，你人生路上將充滿喜悅，恭喜高考成功！
97、“大學”是一部“書”，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。祝愿你找到打開“黃金屋”的“金鑰匙”，牽手“顏如玉”，幸福快樂“大學生活”樂悠悠！
98、開學了，把懶散心思收攏，把學習勁頭卯足，把放縱行為收斂，把上進思想端正，把人生坐標定位，把奮進雙槳蕩起，愿你學業(yè)有成，收獲滿滿！
99、用拼搏去開拓，用堅持去追求，用知識去競爭，用激情去飛翔，用青春尋夢，用微笑去應對未來；愿大學是你楊帆的起點，祝早日到達成功彼岸！
100、你的魅力無窮大，事物見你會害怕，高考不敢將你攔，大學校門為你添，研究生加博士后，邀你照單全接受，注意啦：心愿狂想不要停，只要你想它就成。祝升學越升越高！
高考語文及解析年高考語文篇九
崔維科(南開中學高三生物組備課組長)。
2018年的考綱與2017年的相比沒有變化，仍然貫徹和延續(xù)了生物“核心素養(yǎng)”的考查。高中生物核心素養(yǎng)概括為：生命觀念、理性思維、科學探究、社會責任。從考綱來看其考查的目標和核心素養(yǎng)是高度一致的。具體包括：考綱中的“理解能力”：要求考生能理解所學知識的要點，把握知識的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構。這就要求以“生命觀念”為主線，形成生物體“結構與功能”、“進化與適應”、“穩(wěn)態(tài)與平衡”、“物質與能量”等生命的基本觀念，將4冊課本結合起來，形成完善的知識網絡，才能更好的對各類考題綜合分析和判斷。
考綱中的“實驗與探究能力”：要求考生既要掌握課本基礎實驗，又能將實驗涉及的方法和技能進行運用，并對具體情境下的生物學事實進行驗證，對實驗結果進行驗證、解釋和對數據進行處理的能力?？季V的“綜合運用能力”要求考生能理論聯(lián)系實際，解決社會生活中的生物學問題。這一要求體現(xiàn)了對核心素養(yǎng)的“社會責任”的考察。所以考生要緊密關注社會熱點，結合所學的生物學原理，解決實際問題。
備考建議：
1.深挖教材。將教材中的相關知識內容與生產、生活、科技發(fā)展和社會生活中的熱點問題聯(lián)系，進行整理，歸納和專題訓練。
2.回歸教材，規(guī)范答題。以教材的核心概念為重，搞清楚其生物學原理過程、不足和優(yōu)點，回歸教材語言，用科學簡潔的語言表達自己的觀點。
高考語文及解析年高考語文篇十
1、我的'好朋友，我兒時的好玩伴。愿你高考考出好成績，考上自己理想的好大學。在此道出我最真心的祝福：相信自己，你一定是最棒的！
2、高考來臨，帶上你進取的精神，載上你飽滿的自信，捎上你好勝的決心，考上你喜歡的大學。祝你考試順利，考出輝煌！加油！
3、祝你高考一切順利！超常發(fā)揮，金榜題名！一定能考上理想的大學！
4、高考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內涵！無論高考成績如何，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多！
5、七月高溫似火烤，捷報傳來涼爽繞。金榜題名心中喜，父母親人開顏笑。街坊朋友道賀來，喜氣盈盈祥云罩。學府深造學識長，前程似錦在今朝！
6、決戰(zhàn)高考巔峰時，信心百倍增能量。真才實學渾不怕，文思雋永倍瀟灑。十年磨劍試鋒芒，百花叢中顯芬芳。縱橫考場斬關將，馬到成功幸福嘗！祝高考順利！
7、為了高考，難題攻克千道萬道；備戰(zhàn)高考，大考小考不知多少；迎接高考，心態(tài)放平千好萬好；過了高考，一身輕松一了百了。十年寒窗高考到，金榜題名傳捷報！
8、高考是個大日子，手中握住筆桿子，精神緊張用腦子，祝福身披福鏈子，一眼相中你小子，短信多發(fā)幾下子，保你求學有路子，幸運光臨一輩子！預祝全國考生：金榜題名，心想事成！
9、高考已經結束了，給自己一些信心，相信自己是最棒的。你有才華，有實力，一定可以金榜題名，走向成功的殿堂！
10、學生學生以學為生，高考高考考是法寶。高考檢驗學會多少，學生高考得分如寶。祝愿朋友，無論你會多少，高考好運圍繞，多多得寶！
11、在高考的日子里，你像那豬一樣能吃能睡，像馬兒一樣多打快跑，像老鼠一樣能鉆能竄，像那猴子一樣能蹦能跳，最后竟然像是被通緝一樣跑不掉的被錄取。
12、眼看考試就要來了，向前看，相信自己，我會在遠方為你送去最真摯的祝福，付出就會有收獲的！
13、記得365天前，我們乘著車開去人生的驛站，在那我們走過人生中最激動人心最難忘的時刻。今天又來了，走過高考的人預祝本屆考試成功。
14、海闊憑你躍，天高任你飛。全國高考日，愿你信心滿滿，盡展聰明才智；妙筆生花，譜下錦繡文章；冷靜細心，發(fā)揮如魚得水；心想事成，高考步步順利！
15、書海搏擊數十載，今朝考場顯英豪。氣定神閑來答題，才思泉涌智慧高。大筆揮就錦繡文，難題紛紛都潰逃。自信萬千出考場，蟾宮折桂正美好。全國高考日，愿你勝利歸來。
16、一路走好！作為一名大學生，我深知考生現(xiàn)在的狀態(tài)和心態(tài)。在高考之即，我只想說，穩(wěn)中求升，立足現(xiàn)實。?？汲龊贸煽?！
17、寒窗苦讀十余載，快樂辛酸不間斷。多年夢想今成真，胸有成竹赴考場。仔細審題不粗心，下筆從容如有神。志得意滿出考場，單等金榜題名時。祝高考取得好成績！
18、為你的付出加油，為你的執(zhí)著喝彩，為你的努力鼓掌，為你的明天祝福，祝你早日實現(xiàn)心中所想，祝你擁有最美好的未來！
19、高三不再有，勸君珍惜之。一年之經歷，終身之財富。加油，祝你成功！
20、親愛的同學，還有幾天你就要踏進高考的戰(zhàn)場，我在那里祝你考出好成績，考進你心目中夢想的學校。
21、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，高考是人生的一個起點，相信自己，明天又是一和個艷陽天！
22、對于歲的我們來說，有些事情的確會影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生！
23、高三不再有，大考到門口；刻苦成績優(yōu)，焦慮不能留；準備要足夠，捷程天保佑；握住你的手，大步向前走。高考順利，我的朋友。
24、高考日，三餐要準時，飲食要注意。早餐營養(yǎng)搭配好，午餐太飽易犯困，大魚大肉要少吃，辛辣油膩要限制，衛(wèi)生安全心上記，愿你考試更順利！
25、培育知識樹，勤奮來澆灌。十年不間斷，大樹枝葉繁。今日入考場，取枝化為筆。筆酣如泉涌，才思多敏捷。完滿答考卷，自信出考場。折取桂花香，回報十年功。全國高考日，愿考生凱旋。
26、試紙浸墨香，金筆下千言。思慮心平定，謹慎落筆閑。且喜平常度，切忌神慌亂。暢游題海后，金榜題君名。
27、迎戰(zhàn)高考，十年寒窗，今日出招。早睡早起休息好，餐餐營養(yǎng)搭配好，生冷零食遠離好，考試用具準備好，有備而戰(zhàn)發(fā)揮好。祝高考順利，金榜題名！
28、在人生的旅程中，總有一些戰(zhàn)爭是需要一個人戰(zhàn)斗的，誰也沒辦法幫忙，所以，要更加地努力，更加地堅強，用最驕傲的姿勢走過這段旅程。
29、十二年寒窗苦讀，一朝踏上高考路，心態(tài)是考試關鍵，認真認真來答卷，輕輕松松來應對，道道題你都答對，祝你考出好成績！
30、爸爸媽媽愿你考場淡定、發(fā)揮超群、文思泉涌、下筆有神、題題通殺！高考成功！也祝愿1班的同學們一帆風順，夢想成真，都取得滿意的成績！
高考語文及解析年高考語文篇十一
商品的基本屬性。
貨幣的產生與本質。
貨幣的基本職能。
金屬貨幣與紙幣。
(2)貨幣的種類與形式。
貨幣與財富。
結算與信用工具。
外匯和匯率。
2.價格。
(1)價格的決定與變動。
價值與價格。
價值決定價格。
價值規(guī)律及其表現(xiàn)形式。
供給與需求。
影響(均衡)價格的因素。
(2)價格變動對經濟生活的影響。
價格變動對消費者的影響。
價格變動對生產的影響。
價格變動對需求量的影響。
3.消費。
(1)消費及其類型。
影響消費的因素。
消費類型。
消費結構。
(2)樹立正確的消費觀。
消費心理。
消費行為。
4.生產與經濟制度。
(1)生產與消費。
生產決定消費。
消費對生產的反作用。
發(fā)展生產的意義。
(2)我國的基本經濟制度。
公有制為主體。
國有經濟及其主導作用。
多種所有制經濟共同發(fā)展。
5.企業(yè)與勞動者。
(1)生產的微觀主體——企業(yè)。
現(xiàn)代企業(yè)的組織形式。
公司的類型。
公司的組織形式。
公司經營與公司發(fā)展。
企業(yè)兼并與企業(yè)破產。
(2)勞動者。
勞動與就業(yè)。
勞動光榮。
樹立正確的擇業(yè)觀念。
維護勞動者權益。
6.投資與融資。
(1)商業(yè)銀行。
利息、利率與本金。
儲蓄存款。
中國商業(yè)銀行體系。
商業(yè)銀行的業(yè)務。
(2)投資。
投資收益與投資風險。
股票。
債券。
商業(yè)保險。
(3)融資。
7.個人收入的分配。
(1)分配制度。
生產決定分配。
按勞分配及其作用。
我國多種分配方式并存。
(2)效率與公平。
收入分配方式對效率、公平的影響。
提高效率,促進公平。
8.國家收入的分配。
(1)財政收入與支出。
財政收入的構成。
稅收與財政的關系。
影響財政收入的因素。
財政支出。
財政支出的構成。
財政收支平衡。
(2)財政的作用。
財政與基礎設施工程。
財政與宏觀調控。
財政與人民生活保障。
9.征稅與納稅。
(1)稅收及其種類。
稅收。
稅收的基本特征。
稅收的種類。
稅收的作用。
(2)依法納稅。
納稅人。
負稅人。
依法納稅。
10.社會主義市場經濟。
(1)市場經濟基本原理。
市場與計劃。
市場調節(jié)及其弊端。
市場配置資源。
市場秩序。
(2)社會主義市場經濟。
社會主義市場經濟的基本特征。
宏觀調控。
11.科學發(fā)展觀和小康社會的經濟建設。
(1)實現(xiàn)全面建成小康社會的目標。
從總體小康到全面小康。
全面建成小康社會的新要求。
(2)推動經濟持續(xù)健康發(fā)展。
貫徹落實科學發(fā)展觀。
加快轉變經濟發(fā)展方式。
12.經濟全球化與對外開放。
(1)經濟全球化。
經濟全球化及其表現(xiàn)。
跨國公司。
經濟全球化的影響。
(2)國際經濟競爭與合作。
對外開放。
國際經濟組織。
國際經濟合作。
“引進來”與“走出去”相結合的戰(zhàn)略。
第二部分政治生活。
高考語文及解析年高考語文篇十二
考生可以結合自身經歷，寫出“一條信息”對自己的影響。譬如突如其來的“新冠肺炎疫情”新聞讓自己感受到了祖國的強大，也讓自己學會反思、珍惜當下等等；網絡上真假難辨的信息或許曾讓自己陷入迷途；“北斗三號最后一顆衛(wèi)星成功發(fā)射”等信息讓自己為國家科技的繁榮發(fā)展而振奮等等。
高考語文及解析年高考語文篇十三
憲法對我國國家性質的規(guī)定。
人民民主專政的本質與特點。
堅持人民民主專政的必要性。
人民民主的廣泛性和真實性。
(2)我國公民的權利和義務。
我國公民享有的政治權利。
我國公民必須履行的政治義務。
我國公民參與政治生活的基本原則和主要內容。
(3)我國公民政治參與的途徑和方式。
我國的選舉制度及選舉方式。
公民參與民主決策的多種方式。
公民直接參與民主決策的意義。
我國的村民自治與城市居民自治及其意義。
我國公民的民主監(jiān)督權和實行民主監(jiān)督的合法渠道。
公民要負責地行使民主監(jiān)督權利。
2.我國的政府。
(1)我國政府的職能和責任。
我國政府的主要職能。
我國政府的作用。
我國政府的宗旨和政府工作的基本原則。
(2)政府權力的行使與監(jiān)督。
政府依法行政的意義和要求。
提高政府依法行政的水平。
對政府權力進行制約和監(jiān)督的意義。
我國行政監(jiān)督體系。
(3)政府的權威。
政府的權威及其體現(xiàn)。
我國政府權威的來源和樹立。
3.發(fā)展社會主義民主政治。
(1)我國的人民代表大會制度。
人民代表大會及其常設機關的法律地位。
人民代表大會的職權。
人大代表的產生。
人大代表的職責。
人民代表大會制度的基本內容。
人民代表大會與其他國家機關的關系。
(2)我國的政黨制度。
中國共產黨領導和執(zhí)政地位的確立。
中國共產黨的性質、宗旨和指導思想。
不斷完善中國共產黨的領導方式和執(zhí)政方式。
中國特色的政黨制度。
(3)我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策。
我國是統(tǒng)一的多民族國家。
我國處理民族關系的基本原則。
我國的民族區(qū)域自治制度。
我國民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性。
我國的宗教政策。
(4)中國特色社會主義是由道路、理論體系、制度三位一體構成的。
4.當代國際社會。
(1)國際社會的成員。
主權國家。
國際組織。
聯(lián)合國。
(2)處理國際關系的決定性因素。
國際關系及其決定因素。
維護我國的國家利益。
(3)世界政治經濟發(fā)展的基本趨勢。
時代的主題。
世界多極化在曲折中發(fā)展。
中國政府關于建立國際新秩序的主張。
(4)我國獨立自主的和平外交政策。
我國外交政策的基本目標、宗旨和立場。
我國對外關系的基本準則。
我國的外交成就及其原因。
我國的和平發(fā)展道路。
第三部分文化生活。
高考語文及解析年高考語文篇十四
物理學科考試大綱的修訂對物理課教學的最大影響是：原來學習選修教材三選一的格局被打破，變?yōu)橐槐颈剡x、剩余兩本二選一，這樣一來，意味著大部分高中理科學生需要再學一本物理選修教材，即從選修3-3、3-4或3-5中再選擇一本學習。根據國家考試中心組織的高考內容改革及命題工作調研會(西安2016.10.25.)的精神，建議我省高中物理教師從以下幾個方面積極應對：
1高三物理教師首當其沖。
就選修3-3、3-4或3-5的教材內容來看，完成每本書的學習大約需要25-35學時，高三物理教師應考慮向學校申請適當增加高三的物理課時，并及時調整復習計劃，爭取在第一輪復習力學結束后電學開始前，加入所需的選修課;認真研讀考試大綱對這部分的要求，使該選修課的新課教學與一輪復習同步到位，并且在二輪復習中適當關注所增加的內容。
2高一、高二的物理教師從現(xiàn)在開始積極準備、從容應對。
可以考慮重新統(tǒng)籌安排高一、高二物理教學，在新課教學中留出完成兩本選修課的教學時間，必要時可向學校申請適當增加高一、高二的物理課時，爭取到高三能在正常學時(不加課)的情況下完成物理課的復習任務。
對于我省廣大高三理科學生而言，要認識到考試大綱的修訂是不可改變的既成事實，而考試內容的變化也是針對所有考生的。因此，不要給自己增加心理壓力，也不要把時間浪費在抱怨或抵觸上。要聽從學校和學科任課教師的安排，有序地進行高考復習和新課學習：對于原來就有的備考內容，繼續(xù)認真而扎實地復習;對于新學的選修課內容，通過認真聽講、閱讀教材、完成對應練習等形式，爭取盡快掌握。
高考語文及解析年高考語文篇十五
羅毅(重慶八中數學教研組長)。
與2017年相比，2018年高考數學考試大綱(文/理)變化不大，對知識的要求分為了解、理解和掌握三個層次，能力上主要考查空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運算求解能力、數據處理能力以及應用意識和創(chuàng)新意識等七個方面的能力。
理科數學涉及23個一級考點，文科數學涉及22個一級考點。其中選考內容與2017年相同，是在“坐標系與參數方程”和“不等式選講”中選擇一個作答。
高考數學對支撐學科知識體系的重點內容，占有較大的比例，構成數學試卷的主體。通過對近幾年全國課標卷所涉及的考點統(tǒng)計，可以看到，高考全國課標卷數學試題一般會包含高中數學課程的大部分知識板塊，但不刻意追求知識的覆蓋面，大致規(guī)律是主干知識每年必考，非主干知識間隔考查。所以在復習過程中應在“函數”、“解析幾何”、“概率與統(tǒng)計”等主干知識上花主要精力，同時，不要忽略一些邊緣性的知識。
建議高三學子們在復習過程中，注意挖掘題目背后的能力要求，把握基本的技能技巧，比如“三視圖”問題中的空間想象能力，“直線與圓錐曲線”問題中的運算求解能力，“導數”問題中的轉換能力等，題目的練習絕不是為了背題，而是通過做題提升自己的能力，在解題練習過程應樹立這樣的意識。
要充分利用高三的各種形式考試和練習，優(yōu)化答題策略、思考答題技巧，培養(yǎng)好的答題習慣和書寫習慣。
高考語文及解析年高考語文篇十六
山川異域，風月同天。我們共處同一個世界，即使不見彼此，但總能隔山海握住彼此的手。疫情期間隔離在家的廣大民眾總能以各種方式，將自己的愛與善意傳達給他人。我們?yōu)槭耪甙У?，為生者歡慶。我們希望我們的家人健康，也期盼武漢人民安好。我們的心牽掛著祖國大地的每一份子，也漂洋過海關切著世界人民的福祉。我們以自己的方式參與著，見證著疫情。。
高考語文及解析年高考語文篇十七
本報訊（記者李林霞）6月17日，高考網上評卷工作正在進行，雖然超過50%的試卷已評判完畢，但對于“掃描”的疑惑，始終縈繞在考生和家長的心頭。
“掃描的同時，設備還會完成一系列動作：試卷清晰度自動檢驗，對考生條碼、客觀題進行識別，對主觀題進行分割并打包、加密、存儲、傳輸?！背袚沂「呖荚嚲頀呙枞蝿盏哪称髽I(yè)張姓負責人表示。掃描圖像是否清晰？張姓負責人表示，在掃描過程中，設備會進行不清晰圖像的實時檢測，同時還有質檢人員隨時檢測。對于掃描出來比較淺的圖像，設備會自動對整個界面進行增強、加深，個別確實不清楚的會挑出來，對設備進行提高亮度、增加對比度等調整后再掃描。
掃描識別會不會出錯？省招考中心相關負責人表示，我省用了3天時間，掃描完全部144萬余份高考試卷（答題卡）。“漢字非常復雜，對于手寫漢字，目前還沒有設備能完成識別功能。所以，掃描后保存的只是試卷圖像，老師評卷時看到也是圖像，可以放大和縮小，但不能對圖像本身進行更改?！?/p>
掃描過程中會不會“張冠李戴”？作答時，要求考生在答題卡正面貼條形碼、寫名字等，同時要在背面手寫座位號的末兩位等。“掃描時，正面要通過條形碼檢出考生的座位號，背面要對手寫的'座位號進行識別，兩個要進行比對，以確定是否同一份試卷。如果有問題，質檢人員會及時進行復查。”張姓負責人介紹說，掃描設備本身帶有超聲波雙張檢測，兩張答題卡同時進去會提示，加上相關制度，基本杜絕了“正面是a考生試卷，背面卻成了b考生試卷”的情況發(fā)生。
網上試卷傳輸安全嗎？張姓負責人表示，所有的圖像文件都是進行打包、加密后再進行傳輸的。一份試卷一旦掃描完成，任何對該試卷圖像的操作軌跡都會嵌入其中，“如影隨形”，并進行加密。而且，整個過程圖像不能進行任何更改，一旦發(fā)現(xiàn)有改動，會馬上進行提示。
高考語文及解析年高考語文篇十八
范興波(重慶八中高三化學備課組長)。
2017年化學高考考綱調整幅度較大，而2018考綱保持穩(wěn)定，無明顯變化。
縱觀近幾年的高考命題，全國卷試題突出對學生能力的考查，具有一定的思維深度和難度;不過分強調知識的記憶和覆蓋面;突出對主干知識的考查;強化化學基本方法、基本思想、基本技能、基本學科思想方法的考查;突出考查考生分析問題、解決問題的能力和實驗能力。
在抓好主干知識的前提下，學生應該再對以下內容進行重點關注。
1、注意重點知識的考查頻率和經典題型的重現(xiàn)率。
2、關注2017年考綱新增內容中還未進行考查的部分考點。如:電子式、活化能、晶格能和金屬晶體的堆積方式等等。
3、要注重對圖表、圖像等信息的提取及繪制訓練。
4、關注真實的化學問題(如化工流程題、涉及合成的有機選考題等)。
5、關注與化學有關的科學技術、社會經濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調發(fā)展。
6、適當關注常見金屬、非金屬及其重要化合物的制備。
7、適當關注高中知識的自然增長點：如速率方程、水解平衡常數、催化劑的選擇性等等。
政治：考生要關注社會和生活。
高考語文及解析年高考語文篇十九
據如東高級中學高三語文老師韶亞琴介紹，2015年高考語文考試說明在命題指導思想和考試能力要求方面與去年完全一致，但在考試內容及要求上有部分變化。名句名篇默寫高中部分不變，初中部分增加《記承天寺夜游》和《早春呈水部張十八員外》兩篇，總數達30篇，對考生的語言積累更為重視;作文繼去年給“抒情性散文”以“合法”地位后，又加入“能運用適當的文體樣式”這一句，引導考生在高考中靈活運用多種文體;附加卷名著閱讀去掉了巴金的《家》，總數恢復成10部;“典型題示例”中，刪掉了字音、字形、標點符號、語用主觀題這些傳統(tǒng)考查題型的樣題示例，此外，去年在高考卷中出現(xiàn)的詞語辨析、詩文對仗、連貫、得體等新題型幾乎都被納入“典型題示例”中。
“新考綱的變化體現(xiàn)了從考‘知識點’向考‘能力’過渡?！鄙貋喦俦硎?。因此考生在平時的復習中要精練多思，學會感悟與歸納，注重能力訓練;要靈活運用各種文體寫作，注重情感與理性的個性化表達;同時要研究“典型題示例”及其它高考精題，總結命題答題規(guī)律。
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