總結(jié)是思考的源泉,它讓我們反思過(guò)去,尋找進(jìn)步的方向。寫(xiě)作是表達(dá)自己思想和情感的一種良好途徑。如果你需要一些寫(xiě)總結(jié)的啟示和幫助,這里有一些具有參考價(jià)值的總結(jié)例子。
六一兒童節(jié)簡(jiǎn)單的主持稿篇一
師:各位家長(zhǎng)。
幼:親愛(ài)的小朋友們,
合:大家下午好。
幼:六月是收獲的季節(jié),
幼:看,活動(dòng)室里,操場(chǎng)上,活潑的是我們的天真。
師:聽(tīng)陽(yáng)光下,綠蔭里,收集的是童年的歡笑,
師:想,藍(lán)天下,凝望中,放飛的是純真的理想。
幼:六月是感恩的日子,
師:同時(shí)我們向關(guān)心與支持我們工作的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝。
幼:另外,我要提議可愛(ài)的小朋友們,
幼:讓我們用掌聲感謝所有愛(ài)我們的人。
師:六月是快樂(lè)的溫床,
幼:踏著舞的步伐。
幼:乘著歌的翅膀,
師:我們又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)。
師:孩子們讓我們唱起來(lái),跳起來(lái),用快樂(lè)催開(kāi)我們心中甜蜜的花蕾吧,
合:xx幼兒園“分享童年”中班年級(jí)組六一聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始。
師:帶著六月的鮮花,披著六月的陽(yáng)光,
師:我們舞蹈,我們歡唱。
師:我們珍惜美好的六月,因?yàn)閴?mèng)幻般的世界,都來(lái)自六月的孕育,六月的成長(zhǎng),
幼:六月,我童年的搖籃,我童年的夢(mèng)想。
幼:今天我擁抱美好的六月,
幼:明天再創(chuàng)六月的輝煌。
師:xx幼兒園“分享童年”六一聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
六一兒童節(jié)簡(jiǎn)單的主持稿篇二
距離一年一度的六一兒童節(jié)還剩下十天的時(shí)間了,那么,以下是本站小編給大家整理收集的六一兒童節(jié)簡(jiǎn)單。
主持詞。
供大家閱讀參考。
師:親愛(ài)的小朋友們!
幼:親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!
合:大家好!
師:六月,是撒滿陽(yáng)光的,六月,是鮮花盛開(kāi)的;。
幼:六月,是我們大家共同的節(jié)日,六一,是我們最快樂(lè)的一天!
師:今天,在這個(gè)特別的日子里,我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起,共同慶祝20xx“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)!
幼:我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,為我們自己的節(jié)日增光添彩!
師:在孩子們表演節(jié)目之前,首先有請(qǐng)我們敬愛(ài)的楊園長(zhǎng)為孩子們送上她誠(chéng)摯的祝福!(楊園長(zhǎng)講話)。
幼:看完了老師的精彩表演,有位阿姨也特意要上臺(tái)給老師喝彩呢!不信,現(xiàn)在一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!有請(qǐng)家長(zhǎng)上場(chǎng)!(家長(zhǎng)講話)。
幼:小朋友,一只蛤蟆一張嘴,兩只眼睛幾條腿呢?下面讓我們看看小班弟弟妹妹帶來(lái)的舞蹈《數(shù)蛤蟆》,你們就知道了!
師:我聽(tīng)說(shuō)中班的男生最近練習(xí)了北斗神拳,都快成了武林高手了!
幼:是啊,我們從小學(xué)好武藝,長(zhǎng)大保衛(wèi)祖國(guó)!請(qǐng)欣賞我們中班帶來(lái)的《北斗神拳》。
幼:你是快樂(lè)的,我是幸福的,下面請(qǐng)欣賞大班男生帶來(lái)的《幸福的扇子》。
師:拔蘿卜,拔蘿卜,嘿喲嘿喲拔蘿卜,瞧,這小貓小狗都過(guò)來(lái)幫老奶奶拔蘿卜了,到底拔出來(lái)了沒(méi)有呢?讓我們一起來(lái)看看小班寶寶的《拔蘿卜》就知道了。
師:接下來(lái)請(qǐng)小班寶寶的模仿操13,掌聲歡迎!
幼:我們是爸爸媽媽的希望,我們是家中的小太陽(yáng),我們最喜歡和爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩游戲了!(講解游戲規(guī)則)。
游戲一:吹泡泡。
游戲二:揪尾巴。
師:帶著六月的鮮花,披著六月的陽(yáng)光,在這快樂(lè)的日子里,我們舞蹈,我們歡唱;展望未來(lái)的一切,加珍惜美好的六月,因?yàn)椋@夢(mèng)幻般的世界,都來(lái)自六月的孕育,六月的成長(zhǎng)!
幼:六月,我童年的搖籃,我童年的夢(mèng)鄉(xiāng),養(yǎng)育我的沃土,照耀我的太陽(yáng),今天我擁抱美好的六月,明天再創(chuàng)六月的輝煌!
合:讓我們一起祝福錦繡幼兒園的明天更美好!
師:錦繡幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨!讓我們——。
合:明年六一再相會(huì)!
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
乙:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們。
合:大家好!
甲:送去五月的芬芳。
乙:迎來(lái)六月的時(shí)光。
甲:我們的心像怒放的花朵。
乙:蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。
甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌。
乙:小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——。
甲:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——。
合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!
甲:今天,領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候,帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
乙:先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是:
讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
甲:今天大家歡聚在一起,讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!
乙:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!
乙:我們將用夢(mèng)幻與彩虹,編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
合------學(xué)校慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
結(jié)束語(yǔ)。
甲:新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的,
乙:新世紀(jì)的鮮花是我們的。
甲:托起夢(mèng)想,讓她閃亮在未來(lái)的天宇。
乙:踏響大地,讓童心乘著春風(fēng)飛行。
甲:成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里,我們格外幸福,
乙:成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下,我們朝氣蓬勃。
合:我們是祖國(guó)的春天,我們是祖國(guó)的希望。
甲:衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視;。
乙:衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。
合:衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
甲:幸福的時(shí)光卻總是太短暫。
乙:快樂(lè)的日子總是那樣匆忙!
甲:兗州雙語(yǔ)學(xué)校慶“六一”師生文藝匯演到此結(jié)束。
合:最后祝大家:
身體健康!
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
天天快樂(lè)!
六一兒童節(jié)簡(jiǎn)單的主持稿篇三
合:大家節(jié)日好!
男:六月的家鄉(xiāng),氣候宜人,鮮花盛開(kāi)。
女:六月的校園,草長(zhǎng)鶯飛,生機(jī)盎然。
男:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝。
女:“六一”,這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日,又來(lái)到了我們身旁。
男:各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望,同我們歡聚一堂。
合:讓我們?cè)谶@歡樂(lè)、美好的日子里,盡情的歡唱吧!
x慶?!傲ひ弧眹?guó)際兒童節(jié)——“放飛歡樂(lè)”主題文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始!
六一兒童節(jié)簡(jiǎn)單的主持稿篇四
(甲)爸爸媽媽說(shuō),六月的兒童歡天喜地。
(乙)老師說(shuō),六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。
(甲)我們說(shuō),六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。
(乙)今天,讓我們歡聚在美麗的校園,一起慶祝自己的節(jié)日,
(合)共同擁抱美麗的六月。
(乙)童年是一首詩(shī),充滿了幻想和憧憬。
(甲)童年是一幅畫(huà),稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多彩世界。
(乙)童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
(甲)請(qǐng)欣賞六年級(jí)xx演唱的歌曲:《童年》。
(乙)高揚(yáng)的圣火燃起了五環(huán)旗的風(fēng)采,奔跑的火炬?zhèn)鬟f著和平的期許。同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想,火熱的激情沸騰了五大洲的每一個(gè)角落。超越,放膽地超越;追求,更高更快更強(qiáng)的追求。在璀璨的夜空下,一起摘下心中的渴望,一起把雄鷹展翅、自由飛翔的的動(dòng)感旋律寫(xiě)進(jìn)每一顆星星的眼角。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的女生小合唱《自由飛翔》。
(甲)春天在哪里,春天在童年的搖籃里。春天在優(yōu)美的旋律里,請(qǐng)欣賞合唱《春天在哪里》表演者一年級(jí)。
(乙)大家一定看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《仁者無(wú)敵》吧,下面有請(qǐng)四年級(jí)王哲、桂文沖、王群濤合唱《仁者無(wú)敵》主題歌。
(甲)相聲一種民間說(shuō)唱曲藝。主要采用口頭方式表演。是扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術(shù)形式。下面有請(qǐng)五年級(jí)xx表演相聲《數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)和成語(yǔ)》掌聲有請(qǐng)。
(乙)媽媽是船、爸爸是帆。在父母愛(ài)心的哺育下,我們幸福的成長(zhǎng)。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)的舞蹈《小白船》。
六一兒童節(jié)簡(jiǎn)單的主持稿篇五
(合)現(xiàn)在開(kāi)始首先,我們以熱烈的掌聲歡迎退休老師參加我們今天的六一聯(lián)歡大會(huì)。
甲:下面請(qǐng)xx校長(zhǎng)為大會(huì)致詞請(qǐng)輔導(dǎo)員宣布xx-xx學(xué)年度市、區(qū)、校各表彰項(xiàng)目。
乙:六月,是童年的搖籃;六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
甲:六月,有童年的沃土;六月,有童年的太陽(yáng)。
(合):六月,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
乙:請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目大合唱――表演:校合唱團(tuán)。
(乙、丙)丙:紅紅的花兒,青青的苗,我們?cè)陉?yáng)光下歡笑?;▋和轮鹑铮w來(lái)枝頭鬧,苗苗跳起舞,點(diǎn)點(diǎn)頭呀,彎彎腰,啊,感謝暖和的陽(yáng)光!
(合):讓我們與祖國(guó)一起駛向二十一世紀(jì)的嶄新時(shí)代。
丙:請(qǐng)欣賞xx隊(duì)的詩(shī)朗誦《駛向嶄新世紀(jì)》。
甲:臺(tái)四小慶祝六一兒童節(jié)聯(lián)歡大會(huì)。
(合)到此結(jié)束。
乙:下面請(qǐng)大家觀看電影《好事成雙》。
六一兒童節(jié)簡(jiǎn)單的主持稿篇六
女1:親愛(ài)的同學(xué):
合:大家上午好!
男1:六月的日子,瓜果飄香,激情蕩漾。
女1:六月的日子,花團(tuán)緊簇,吐露芬芳。
男2:六月一日,我們的笑臉比鮮花更艷,
女2:六月一日,我們的心意比瓜果更甜!
男1:今天是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日,
女1:今天是我們?nèi)澜缟倌陜和膽c典,
男女1合:我們盡情歡唱,我們盡情舞蹈,
男女2合:我們把最美最真的歌舞獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),
合:祝福老師們工作順利,身心健康!
祝福同學(xué)們六一快樂(lè),茁壯成長(zhǎng)!
男1:20__年xxx小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演;
女1:現(xiàn)在開(kāi)始!
節(jié)目01:一(二)舞蹈《快樂(lè)女孩》。
男2:請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目,一年級(jí)二班表演的舞蹈《快樂(lè)女孩》。大家掌聲有請(qǐng)。愿同學(xué)們的生活天天陽(yáng)光燦爛!
節(jié)目02:一(一)電子琴獨(dú)奏。
女2:請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目,一年級(jí)一班表演的電子琴獨(dú)奏,大家掌聲歡迎!
節(jié)目03:一(三)歌曲經(jīng)典串燒。
男1:歌聲唱出我們心中的喜悅,請(qǐng)欣賞一年級(jí)三班帶來(lái)的歌曲《經(jīng)典串燒》,掌聲有請(qǐng)!
節(jié)目04:二(一)故事《兔子佳碧的故事》。
女1:兔年吉祥如意,天眼神兔給我們帶來(lái)歡笑,兔子佳碧給我們帶來(lái)什么啟迪呢?掌聲有請(qǐng)二年級(jí)一班為我們表演故事《兔子佳碧的故事》。
節(jié)目05:二(三)電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》。
男2:請(qǐng)欣賞二年級(jí)三班為我們帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》,大家掌聲歡迎!
節(jié)目06:二(四)詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們》。
女2:快樂(lè)的孩子愛(ài)歌唱,快樂(lè)的孩子愛(ài)創(chuàng)造,請(qǐng)欣賞二年級(jí)四班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們》,大家掌聲歡迎。
節(jié)目07:卡巴那拉丁舞班《拉丁舞》。
男1:下面掌聲有請(qǐng),卡巴那拉丁舞培訓(xùn)班我校的同學(xué)們帶來(lái)的精彩舞蹈《快樂(lè)拉丁舞》,大家掌聲歡迎。
節(jié)目08:三(1)詩(shī)朗誦《六一的太陽(yáng)》。
女1:六一的太陽(yáng)分外燦爛,六一的陽(yáng)光格外耀眼,請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班表演的詩(shī)朗誦《六一的太陽(yáng)》,掌聲歡迎。
節(jié)目09:三(2)小品《新孟母三遷》。
男01:花朵的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn),我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的關(guān)懷,下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班帶來(lái)的小品《新孟母三遷》,掌聲歡迎!
節(jié)目10:三(3)拉丁舞。
女1:掌聲有請(qǐng)三年級(jí)三班為我們帶來(lái)的動(dòng)感時(shí)尚的拉丁舞,掌聲歡迎!
節(jié)目11:三(4)歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。
男1:鄉(xiāng)間的小路,充滿詩(shī)情畫(huà)意,一路收獲理想,下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)四班表演的歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。大家掌聲有請(qǐng)。
節(jié)目12:四(1)舞蹈《兒童交誼舞》。
女1:請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班表演的兒童交誼舞,大家掌聲有請(qǐng)!
節(jié)目13:四(3)話劇《妙乎回春》。
男1:請(qǐng)欣賞四年級(jí)三班表演的兒童話劇《妙乎回春》,大家掌聲有請(qǐng)!
節(jié)目14:四(2)小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
女1:請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班表演的小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》,大家掌聲歡迎!
節(jié)目15:五(2)雙簧《慶六一》。
男1:請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班表演的精彩雙簧《慶六一》,愿歡歌笑語(yǔ)裝扮我們的生活!大家掌聲有請(qǐng)。
節(jié)目16:五(3)小品《打針》。
女1:請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班表演的幽默小品《打針》,祝福所有的兒童身體健康,茁壯成長(zhǎng)!大家掌聲歡迎。
節(jié)目17:五(1)歌伴舞《快樂(lè)你懂得》。
男1:真誠(chéng)的祝愿同學(xué)們天天都是兒童節(jié),祝福同學(xué)們快樂(lè)相伴,幸福相隨!掌聲有請(qǐng)五年級(jí)一班表演的歌伴舞《快樂(lè)你懂得》。
結(jié)束語(yǔ):
男1:載歌載舞,訴不盡我們對(duì)幸福的渴望,
女1:載歌載舞,述不完我們對(duì)明天的渴盼,
男2:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),
女2:讓我們心手相連,奮勇直前,
合:祝我們的校園更加迷人,祝我們的明天更加輝煌!
男1:xxx小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演至此結(jié)束。
女1:讓我們明年六一再見(jiàn)!
六一兒童節(jié)簡(jiǎn)單的主持稿篇七
女:今天,我們帶著衷心的祝福和美好的希望,在這里歡聚。
合:共同慶祝20xx年六一國(guó)際兒童節(jié)!
男:在此,我代表xx小學(xué)的全體老師,祝全體小朋友們節(jié)日快樂(lè)。
1、下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《慶六一》。
2、一年級(jí)小朋友的表演真是精彩,二年級(jí)的同學(xué)也不甘落后,一個(gè)個(gè)躍躍欲試,掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙?lái)的歌伴舞《共青兒童團(tuán)歌》。
3、靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房。請(qǐng)欣賞三年級(jí)小朋友帶來(lái)的小合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。
4、禮貌是接近自己與他人的一座橋梁,講禮貌的人容易讓人接受,成為一個(gè)受歡迎的人,請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的相聲《講禮貌》。
5、通過(guò)剛才這個(gè)相聲,我們知道了講禮貌也要分場(chǎng)合。讓我們?cè)俅螢樗麄兊木时硌莨恼?。精彩的相聲過(guò)后,讓我們一起欣賞五年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《棉花糖》。
6、愛(ài)是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧,沒(méi)有華麗的言語(yǔ),沒(méi)有嘩眾取寵的行動(dòng),只有在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實(shí),那樣堅(jiān)定。讓我們?cè)诙昙?jí)同學(xué)的手語(yǔ)操《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中,用心去感受愛(ài)吧!
7、童心是小鳥(niǎo),童年是一支歌,跳躍著美妙的音符。童年是一首詩(shī),充滿了幻想和憧憬。童年是一幅畫(huà),稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。童年是七彩衣,正躲在我們春天的花衣裳里向我們微笑,等待我們尋找,請(qǐng)欣賞六年級(jí)xx同學(xué)為我們帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《春之歌》。
8、xx同學(xué)的表演真是精彩極了,下面我們用熱烈的掌聲歡迎四年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》。
9、四年級(jí)的歌伴舞真是精彩啊!同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)吹牛大王嗎?你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎?您瞧,今天我們現(xiàn)場(chǎng)就來(lái)了兩位吹牛專(zhuān)家。下面一起欣賞由三年級(jí)兩位小同學(xué)帶來(lái)的相聲《吹牛》。
10、一玉口中國(guó),一瓦頂成家,都說(shuō)國(guó)很大,其實(shí)一個(gè)家,一心裝滿國(guó),一手撐起家,家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家。請(qǐng)欣賞四年級(jí)的同學(xué)們給我們帶來(lái)的手語(yǔ)操《國(guó)家》。
12、看來(lái)同學(xué)們個(gè)個(gè)都是舞林高手啊,接下來(lái)還是舞蹈《加油歌》,繼續(xù)由二年級(jí)的同學(xué)表演,大家歡迎。
15、一年級(jí)的小同學(xué)這么努力,我們學(xué)前班的小朋友也不甘示弱啊!下面是學(xué)前班小朋友帶來(lái)的舞蹈,請(qǐng)熱烈歡迎他們。
16、熱鬧的歌舞過(guò)后,讓我們靜靜地聆聽(tīng)由五年級(jí)同學(xué)的獨(dú)唱《童心是小鳥(niǎo)》。掌聲歡迎。
17、紅領(lǐng)巾是愛(ài),愛(ài)是紅飄帶,系在我胸前,愛(ài)心處處在,多么感人的語(yǔ)言,是我們每位少先隊(duì)員的心聲。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的大合唱。請(qǐng)大家跟隨他們一起唱吧。
男:童年的游戲永遠(yuǎn)難忘,童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng),童年的生活最最幸福。
女:我們用稚嫩的小手,五彩的畫(huà)筆,去描繪歡樂(lè)的童年!
男:我們用優(yōu)美的舞姿,歡快的旋律,去感恩給我們幸福的人們!
女:我們是新世紀(jì)的雛鷹,我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng),我們與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)。
男:展望未來(lái)的一切,我們更加珍惜美好的六月。
女:擁抱美好的六月,我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來(lái)!
男:xx小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長(zhǎng)的參與。
女:讓我們明年再相會(huì)。
合:再見(jiàn)。
六一兒童節(jié)簡(jiǎn)單的主持稿篇八
男1:六一的鮮花絢麗多彩。
女1:六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
男2:伴著花朵的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,
女2:“六一”,這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來(lái)到了我們的身邊。
合:祝大家節(jié)日快樂(lè)!
男1:看,張張笑臉,蕩起節(jié)日的歡樂(lè)。
女1:聽(tīng),陣陣樂(lè)曲,揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。
男2:在這美好的節(jié)日里,我們滿心歡喜。
女2:在這美好的節(jié)日里,我們滿懷感激,讓我們滿懷深情地說(shuō)一聲——。
合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,敬愛(ài)的老師!
男1:xx小學(xué)20xx年"慶六一"文藝匯演。
合:現(xiàn)在開(kāi)始。
結(jié)束語(yǔ)。
男1:今天,我們是學(xué)校的主人。
女1:明天,我們是祖國(guó)的棟梁。
男2:讓我們高舉星星火炬,唱響少先隊(duì)隊(duì)歌。
女2:讓我們擁抱幸福的時(shí)光,共創(chuàng)輝煌的生活!
男1:xx小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束!再次祝同學(xué)們。
合:節(jié)日快樂(lè)!再見(jiàn)!
六一兒童節(jié)簡(jiǎn)單的主持稿篇九
甲:大家好。
乙:送去五月的芬芳。
甲:迎來(lái)六月的時(shí)光。
乙:我們的心像怒放的花朵。
蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。
甲:六月是一支歌,一支幸福的歌。
乙:小朋友們滿懷著喜悅的心情走進(jìn)六月,走進(jìn)我們自己的節(jié)日。
甲:盡管我們只是一株幼苗,但我們驕傲的生活在父母的懷抱。
乙:盡管我們只是一顆星星,但我們幸福的閃亮在老師的身旁。
甲:在這個(gè)美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情的說(shuō)一聲。
合:謝謝你們,親愛(ài)的爸爸媽媽;謝謝你們,敬愛(ài)的老師同學(xué)。
甲:今天,文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校帶著節(jié)日的問(wèn)候?yàn)槲覀兇罱藲g慶節(jié)日的舞臺(tái)。
乙:讓我們用精彩的表演去表達(dá)我們對(duì)節(jié)日的熱情。
甲:我們將用智慧與熱情,去播撒希望的種子!
乙:我們將用夢(mèng)幻的彩虹,編織出一個(gè)美好的童年。
合:文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
結(jié)束語(yǔ)。
甲:新世紀(jì)的太陽(yáng)是為我們升起的。
乙:新世紀(jì)的鮮花是為我們盛放的。
甲:托起夢(mèng)想,讓它閃亮在未來(lái)的天宇。
乙:踏響大地,讓童心乘著春風(fēng)飛行。
甲:成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里,我們格外幸福,
乙:沐浴在新世紀(jì)的陽(yáng)光中,我們朝氣蓬勃。
甲:我們是祖國(guó)的春天,我們是祖國(guó)的未來(lái)。
乙:衷心的感謝父母和老師對(duì)我們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。
我們必將不負(fù)生命的春天,共同托起明天美好的太陽(yáng)。
甲:文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校慶六一文藝匯演到此結(jié)束。
祝大家。
合:身體健康。
學(xué)習(xí)進(jìn)步。
天天快樂(lè)。
六一兒童節(jié)簡(jiǎn)單的主持稿篇十
甲:敬愛(ài)的老師們!
乙:親愛(ài)的同學(xué)們!
齊:大家好!
甲:絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地,光芒萬(wàn)丈。
乙:肥沃的原野翻滾著金色的麥浪,孕育希望。
丙:六一的明星中學(xué),草長(zhǎng)鶯飛,生機(jī)盎然。
丁:伴著鮮花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,我們昂首向陽(yáng)。
甲:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線,我們又迎來(lái)了朝氣蓬勃的一天、
乙:迎來(lái)了這充滿童真、童趣、充滿歡笑的節(jié)日——六一兒童節(jié)!
丙:童年是快樂(lè)的兒歌,童年是鮮艷的花朵。
丁:童年是初升的太陽(yáng),童年是無(wú)畏的拼搏!
甲:看,孩子們的花裙子飄起來(lái)了!聽(tīng),我們那歡樂(lè)的歌兒唱起來(lái)了!
乙:唱起來(lái)吧,跳起來(lái)吧,讓我們盡情的展現(xiàn)!
丙:讓我們盡情的在這舞臺(tái)上載歌載舞!
丁:讓我們盡情——。
齊:放飛我們最美好的希望!
甲:我們是含苞的花骨朵,我們是蒼勁的小雄鷹。
乙:在屬于我們的節(jié)日,讓我們翩翩起舞。
丙:在展示自我的舞臺(tái),讓我們縱情高歌。
丁:今天、我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日、
甲:今天、大家將欣賞到異常歡樂(lè)的節(jié)日盛宴!明星中學(xué)六一兒童節(jié)文藝匯演————。
齊:現(xiàn)在開(kāi)始!
六一兒童節(jié)簡(jiǎn)單的主持稿篇十一
a:展望未來(lái)的一切,我們更加珍惜美好的六月。
b:擁抱這美好的六月,明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
c:我們是新世紀(jì)的雛鷹。
d:我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
c:我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)。
d:在這五彩斑斕的六月里,我們將用行動(dòng),向祖國(guó)媽媽。
cd:交上一份出色的答卷!
a:“六一”文藝匯演到此結(jié)束。
b:親愛(ài)的大朋友、小朋友們。
abcd:再見(jiàn)!
六一兒童節(jié)簡(jiǎn)單的主持稿篇十二
甲:歡歌陣陣,歌不盡節(jié)日的喜慶。
乙:曼舞翩翩,舞不盡內(nèi)心的歡騰。
丙:讓我們用心靈的琴弦。
?。鹤屛覀冇梦宀实漠?huà)筆。
合:去歌唱美好的未來(lái),去描繪燦爛的明天。
甲:看,雛鷹正在展翅翱翔。
乙:聽(tīng),隊(duì)歌多么鏗鏘嘹亮。
丙:我們和母校的振興共同進(jìn)步,
?。何覀兣c祖國(guó)的強(qiáng)大一起成長(zhǎng),
甲:放心吧,母校,
乙:放心吧,祖國(guó),
合:我們將用行動(dòng),向你們獻(xiàn)上一份完美的答卷。
丙:各位同學(xué),
丁:各位觀眾,
甲:明星中學(xué)20xx年“六一”兒童節(jié)文藝匯演——。
合:到此結(jié)束,
乙:謝謝大家,再見(jiàn)!
六一兒童節(jié)簡(jiǎn)單的主持稿篇十三
乙:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們。
合:大家好!
甲:送去五月的芬芳。
乙:迎來(lái)六月的時(shí)光。
甲:我們的心像怒放的花朵。
乙:蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。
甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌。
乙:小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日--。
甲:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲--。
合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!
甲:今天,領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候,帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
乙:先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是:。
讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
甲:今天大家歡聚在一起,讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!
乙:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!
乙:我們將用夢(mèng)幻與彩虹,編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
合:學(xué)校慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
六一兒童節(jié)簡(jiǎn)單的主持稿篇十四
a:童年是快樂(lè)的兒歌,b:童年是鮮艷的花朵。
a:童年是初升的太陽(yáng),b:童年是無(wú)畏的拼搏!a:在盼望中,我們的節(jié)日終于來(lái)了!b:在期待中,節(jié)日的號(hào)角吹響了!
a:看,孩子們的花裙子飄起來(lái)了!b:聽(tīng),我們歌兒唱起來(lái)了!
b:感謝您,幫我們邁好人生的第一步。
a:讓我們說(shuō)一聲:(合)老師,謝謝您!
全場(chǎng):老師,謝謝您!
二。b:你們看:六月的太陽(yáng),火一樣的紅。同學(xué)們你可知道:
a::六一,不僅是我們兒童快樂(lè)的節(jié)日,而且是一道特殊的應(yīng)用題:
b::他要你思索、要你動(dòng)腦、要你計(jì)算,才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。
a::“六一”每一年過(guò)去的,都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào):
b::“六一”每一年掀開(kāi)的,都應(yīng)當(dāng)成為今日的課表。
a::“六一”啊!你的每一年,都深深嵌下了我們拼搏的腳印,
b::你的每一年,都深深刻下了人生道路上的每一個(gè)新的高度,
新的征途,新的事業(yè),新的階梯——。
合:你的每一年,也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新、向上。
a::現(xiàn)在,要出些難題考考大家!
b:第一題,
a:親愛(ài)的同學(xué)們,今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。
b:親愛(ài)的同學(xué)們,今天全世界的人都在“六一”的陽(yáng)光下笑得分外甜。
a:感謝你呀,“六一”讓我們走進(jìn)童話般的時(shí)光。
b:感謝你呀,“六一”讓我們自愉自樂(lè)歡度自己的幸福童年。
b:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦。
a:怎么樣?同學(xué)們的表演精彩吧!在這兒,我要告訴大家一個(gè)好消息:5月31日,學(xué)校將會(huì)舉行慶祝六一的活動(dòng)!
b:最后。讓李恩哲同學(xué)來(lái)發(fā)表它的看法!
a:“六.一”,一年僅一次,象小船,在時(shí)間的大海里,靜靜地飄泊。
b:“六.一”,一年僅一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過(guò)。
a::同學(xué)們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。
b::一年一個(gè)音符,一年一級(jí)臺(tái)階,多么快樂(lè)的童年生活,多么快樂(lè)的“六一”
a::洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無(wú)限美好的回憶。
b::再有幾十天,我們將離開(kāi)母校,走上高年級(jí)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
a:進(jìn)校園我們是含苞的花蕾,
b:出母校我們是鮮艷的花朵,
a:今天我們相聚在這里,
b:明天我們共建偉大的祖國(guó)。
a:放飛我們的希望吧,我們堅(jiān)信——。
齊:明天更美好!再見(jiàn)!
主持詞。
(男)小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔,
它們的歌聲,今天格外清脆、歡暢。
(女)花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光,綻開(kāi)笑臉,吐露芬芳。
(男)鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng),嘹亮的鼓號(hào)響徹廣場(chǎng),
(女)我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日,
(男)在這特殊的日子里,我們的心中充滿感激,
(女)感謝園丁們的辛勤培育,
感謝在座的爺爺奶奶、叔叔阿姨,
(男)是您們賦予我們搏擊長(zhǎng)空的力量,
是您們給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
(女)我們代表全省少年兒童來(lái)向您們匯報(bào),
(男)我們正在奮發(fā)、努力,
(女)建設(shè)大而強(qiáng)、富而美的,我們有能力把重?fù)?dān)挑起。
(男)省暨**市慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)文體展演。
(合)現(xiàn)在開(kāi)始!
(女)中國(guó)向全世界體育健兒發(fā)出邀請(qǐng),
(男)舉辦奧運(yùn),是十二億華夏兒女共同的心聲,
(女)讓我們衷心祝福:
(合)好運(yùn),北京!
(男)請(qǐng)欣賞歌舞《20xx相聚北京》,
演出單位:
(《20xx相聚北京》)。
(男)群鴿起舞,大雁飛翔,
美麗的花環(huán)寄托著我們對(duì)未來(lái)的暢想,
請(qǐng)欣賞中心幼兒園的小朋友們表演的《圈操》。
(《圈操》)。
(女)鄧爺爺曾說(shuō):學(xué)電腦要從娃娃抓起,
這些娃娃們就和小電腦交上了朋友,
看,他們玩得多起勁啊。
請(qǐng)欣賞集體舞《娃娃·電腦》,
演出單位:第二小學(xué)。
(《娃娃·電腦》)。
(男)快樂(lè)和甜蜜與我們相伴,陽(yáng)光灑滿幸福的童年,
下面請(qǐng)欣賞**幼兒園的小朋友們表演的《腰鼓舞,
快樂(lè)娃》。
(《腰鼓舞,快樂(lè)娃》)。
(女)作為跨世紀(jì)的接班人,我們始終牢記——。
練就強(qiáng)健體魄,建設(shè)強(qiáng)大祖國(guó),
請(qǐng)欣賞《棍操》,演出單位:**小學(xué)。
(《棍操》)。
(男)在這屬于我們自己的日子里,
我們要為祖國(guó)的昌盛將管樂(lè)奏響,
高高舉起星星火炬的旗幟,
昂首闊步創(chuàng)造新世紀(jì)的輝煌。
下面請(qǐng)**小學(xué)管弦樂(lè)隊(duì)為大家作精彩演出。
(管樂(lè))。
(女)千朵花,萬(wàn)朵花,朵朵鮮花獻(xiàn)媽媽?zhuān)?/p>
祖國(guó)媽媽春常在,華夏兒女是一家。
請(qǐng)欣賞**幼兒園的小朋友們表演的舞蹈《媽媽您。
好》。
(《媽媽您好》)。
(男)今天我們?cè)谥R(shí)的海洋中徜徉,
明天要象勇敢的海燕一樣去搏擊風(fēng)浪,
用我們的雙手把祖國(guó)媽媽建設(shè)得更加繁榮、更加富。
強(qiáng)。
請(qǐng)欣賞舞蹈《飛翔的海精靈》。
(《飛翔的海精靈》)。
(女)媽媽把我比做清晨晶瑩的露珠,
(男)在太陽(yáng)的照耀下,露珠才會(huì)發(fā)出璀璨的光芒;。
(女)爸爸把我比做精致的小船,
(男)在寬闊的海洋中,小船才能揚(yáng)帆破浪。
(女)我們深知自己是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,
為新世紀(jì)的山東實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)光榮與夢(mèng)想。
(女)省暨**市慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)文體展演到此。
結(jié)束!祝大家。
(合)身體健康,萬(wàn)事如意!
甲:各位領(lǐng)導(dǎo)!
乙:各位來(lái)賓!
丙:老師和小朋友們!
齊:大家好!
丙:彈去五月的風(fēng)塵,迎接六月的陽(yáng)光。
乙:六月,是童年的搖籃;六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);六月,是童年的太陽(yáng);。
甲:在歡樂(lè)的六·一即將來(lái)臨之際,我們迎來(lái)了x幼的又一大盛事——xx幼兒園素質(zhì)教育成果展示文藝演出在這里隆重舉行。
乙:xx幼兒園創(chuàng)辦于1984年六月。
丙:二十多年來(lái),x幼人堅(jiān)持以"面向未來(lái)、追求卓越、服務(wù)社會(huì)"為辦園宗旨、以"健康、聰明、活潑、自信"為培養(yǎng)目標(biāo)、在全面發(fā)展"的素質(zhì)教育思想引航下,積極為孩子們創(chuàng)造自我發(fā)展的空間,為孩子們搭建施展才華的舞臺(tái),取得了累累碩果。
在他們中間,有得到全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)美術(shù)大賽特等獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)的孩子們,有獲得市級(jí)各類(lèi)比賽一、二等獎(jiǎng)的孩子們。x幼的孩子在這塊熱情的園地里,感受到的是成功和喜悅,還有來(lái)自所有關(guān)心他們成長(zhǎng)的社會(huì)各界人士的愛(ài)心接力。
乙:今天讓我們共同來(lái)感受x幼孩子的成長(zhǎng)快樂(lè),一起來(lái)領(lǐng)略x幼教師們多采多姿的風(fēng)采。
甲:我宣布《金色搖籃金色暢想》xx幼兒園素質(zhì)教育成果展示文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。首先請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹參加我們今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)。他們是(略)。
甲:開(kāi)心的鑼兒響起來(lái),歡樂(lè)的鼓兒敲起來(lái)。瞧,由我園的保育員阿姨和孩子們共同組成的腰鼓隊(duì)正滿懷熱情向我們走來(lái),讓我們一起跟隨她們的鼓聲歡騰吧!
丙:x幼的成長(zhǎng)離不開(kāi)各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,尤其是得到了紅梅街道領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,每年都撥出數(shù)十萬(wàn)元用于幼兒園建設(shè)和教師培訓(xùn).下面我們熱烈歡迎紅梅街道領(lǐng)導(dǎo)為我們講話.
乙:近年來(lái),我園在創(chuàng)設(shè)自主開(kāi)放的活動(dòng)環(huán)境中作出了很大的努力,并積極為幼兒提供發(fā)展的舞臺(tái).我們每年舉辦的幼兒音樂(lè)節(jié)\體育節(jié)\畫(huà)展\故事會(huì)等,不僅促進(jìn)了幼兒的能力發(fā)展,也積淀了豐厚的幼兒園文化.下面為大家表演的是大合唱.由大班幼兒演出.
甲:聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?有一種情感叫敬業(yè),這種情感維系著x幼的每一顆心靈。
男:親愛(ài)的老師。
女:親愛(ài)的小朋友們。
合:大家——上—午—好!
男:當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情快樂(lè)的夏姐姐駕著七色彩虹來(lái)到啦!
女:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
男:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女:六月,有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。
男:小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,我們?cè)谄谂沃杏瓉?lái)了屬于自己的節(jié)日——。
女:今天,我們歡聚在這里,共度小學(xué)生活中的第一個(gè)兒童節(jié)。
合:我們宣布----通師二附一(3)班六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
男:首先歡迎陳老師致辭。
(1)。
男:爸爸說(shuō),六月是孩子的節(jié)日,
女:媽媽說(shuō),六月是花兒的世界,
男:老師說(shuō),六月是兒童的春天,
女:我們說(shuō),六月是成長(zhǎng)的搖籃。
男:請(qǐng)欣賞馬馨雨等同學(xué)帶來(lái)的集體詩(shī)朗誦——《我們的節(jié)日》.
(2)。
男:在咱們班呀,還有四位小演奏家呢。今天,他們也做了精心準(zhǔn)備。
女:是啊,下面請(qǐng)欣賞瞿午陽(yáng)、曹家果的電子琴演奏和王蕓漫的二胡獨(dú)奏《鳳陽(yáng)花鼓》,還有蔣裴文的葫蘆絲演奏。
男:大家掌聲有請(qǐng)!
(3)。
男:謝謝兩位同學(xué)帶來(lái)的精彩表演。
女:也許這彈奏不是最動(dòng)聽(tīng)的,但是在我們的心中,他們是最棒的!
男:我們這兒還有幾位特別棒的同學(xué),她們不僅英文說(shuō)得好,而且唱得也好!
合:大家掌聲歡迎!
(4)。
男:在咱們班呀,還有一群快樂(lè)的舞蹈仙子。
女:她們對(duì)學(xué)習(xí)、生活充滿了信心,不怕困難,不怕挫折。
男:你看,她們來(lái)了!
女:請(qǐng)欣賞葛衛(wèi)燦等同學(xué)表演的舞蹈——《不怕不怕》。
(5)。
男:小朋友們的歌唱得好,舞也跳得棒!
女:小朋友們能動(dòng)也能靜,能玩也能寫(xiě)!
男:我們的生活歡歌笑語(yǔ)。
女:我們的學(xué)習(xí)多姿多彩。
男:請(qǐng)欣賞周佳偉的書(shū)法作品。
女:有請(qǐng)!
(6)。
男:六月,鮮花盛開(kāi),六月,生機(jī)盎然。
女:六月的兒童,歡天喜地;六月的陽(yáng)光,燦爛無(wú)比。
男:我們美麗的珠媚園,也成了花兒的世界。
女:花兒的世界是我們的校園。
男:大家一定記得許子睿小朋友在課堂上的精彩朗讀。
女:今天,他給我們帶來(lái)了詩(shī)朗誦——《花兒的學(xué)?!贰?/p>
男:大家掌聲歡迎!
(7)。
男:中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深。
女:咱們班的很多小朋友都被傳統(tǒng)文化深深地吸引了。
男:下面,請(qǐng)欣賞盧天宇帶來(lái)的。
弟子規(guī)。
吟誦。
女:有請(qǐng)盧天宇!
(8)。
男:看來(lái),咱們班真是人才濟(jì)濟(jì)。
女:瞧,又來(lái)了一群愛(ài)唱歌的小朋友!
男:這些《勇敢的鄂倫春》把可愛(ài)的動(dòng)物都引來(lái)唱歌了!
女:請(qǐng)欣賞小組合唱《勇敢的鄂倫春》、《詠鵝》和《小動(dòng)物唱歌》。
(9)。
男:大家知道20xx年的奧運(yùn)會(huì)在哪兒舉行的嗎?
女:當(dāng)然知道!在中國(guó)的北京!
男:是啊,北京歡迎了全世界的體育健兒,他們奮力拼博,奪取了一塊又一塊的獎(jiǎng)牌呢!
(10)。
男:我們班還有兩位拉丁舞小能手等著給我們表演呢!他們都迫不及待了!
女:那我們就趕緊把他們請(qǐng)上來(lái)吧!
男:請(qǐng)欣賞顧宇涵和吳瑤奕的拉丁舞表演《牛仔舞》。
女:大家掌聲歡迎!
(11)。
男:小朋友們,你們一定知道大象是什么樣子的吧。
女:可是有的人眼睛要是看不見(jiàn),他能知道是什么樣的嗎?
男:那可就說(shuō)不準(zhǔn)了,還是讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)曹家果的故事《盲人摸象》是怎么說(shuō)的吧!
女:還有《愛(ài)說(shuō)謊的小?!酚质窃鯓拥哪?毛磊也會(huì)為我們帶來(lái)這個(gè)精彩的故事。
男:有請(qǐng)他們!
(12)。
男:愛(ài)跳舞的小姑娘就是會(huì)魔法的小仙女。
女:她們用歌聲、用舞蹈,還有那動(dòng)人的笑容,引領(lǐng)我們。
男:她們帶著讓我們,來(lái)到春天,來(lái)到草原。
女:請(qǐng)欣賞兩位小仙女給我們帶來(lái)的舞蹈。
男:有請(qǐng)申晨熙和曹穎。
女:掌聲歡迎!
男:今天,這里是你的舞臺(tái)。
女:今天,這里是你的天地。
男:今天的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)。
女:今天的舞蹈這樣的優(yōu)美。
男:露出你燦爛的笑臉,
女:留下最美好的回憶。
男:讓我們用智慧與熱情,播撒希望的種子。
女:親愛(ài)的伙伴們唱吧,跳吧!這個(gè)六月屬于我們!
男:可是快樂(lè)的時(shí)光總是如此短暫,
女:通師二附一三班六一聯(lián)歡會(huì)----。
合:到此結(jié)束!
合:最后祝大家:身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天快樂(lè)!
六一兒童節(jié)簡(jiǎn)單的主持稿篇十五
許馨月:今天是個(gè)特殊的日子。
劉怡辰:今天是個(gè)愉快的日子。
姚清揚(yáng):今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?/p>
齊讀:今天是六一國(guó)際兒童節(jié)。
閆天岐:在這里,我們祝一年級(jí)一班全體同學(xué)
齊讀:節(jié)日快樂(lè)!
許馨月:我們的快樂(lè)不僅是老師的期望,
劉怡辰:同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。
姚清揚(yáng):讓我們一起唱起來(lái),跳起來(lái),
閆天岐:給自己送上最真心的祝福吧!
姚清揚(yáng):我宣布一年級(jí)一班“慶六一”聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
姚清揚(yáng):從我們呱呱落地那一刻起,爸爸媽媽就肩負(fù)起了他們的責(zé)任。
閆天岐:無(wú)微不至地照顧我們,呵護(hù)我們,使我們能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!
劉怡辰:讓我們懷著一顆感恩的心,給雙親一聲——感恩您!
許馨月:請(qǐng)欣賞全體學(xué)生帶來(lái)的手語(yǔ)歌曲《跪羊圖》
柴佳禾、劉怡辰、姚清揚(yáng)、孫樹(shù)賢、許馨月、劉新語(yǔ)
柴佳禾:為了慶祝自己的節(jié)日,我和小伙伴們積極準(zhǔn)備,加緊排練。
孫樹(shù)賢:請(qǐng)欣賞我們“六朵金花”為大家?guī)?lái)的舞蹈《踏浪》。
梁宸赫:小時(shí)候,你輕輕拍我入夢(mèng)中;
馮露萱:小時(shí)候,你的愛(ài)我不用等待;
袁子涵:請(qǐng)欣賞我們九個(gè)人帶來(lái)的歌曲《小時(shí)候》。
孫凡雅和媽媽
李之媛:接下來(lái)請(qǐng)欣賞孫凡雅和媽媽一起帶來(lái)的雙簧。
劉紹巍、申洪建、齊澤鵾、任世航、錢(qián)恒生、王睿涵、宋彥備、李軼
劉紹?。呵?,咱班女生們多么積極踴躍呀?
李軼:那咱們男生可不能認(rèn)輸呀,
王睿涵:請(qǐng)欣賞我們八大金剛帶來(lái)的歌曲《司馬光砸缸》。
許馨月
高樹(shù)涵:地球爺爺已經(jīng)很累,默默承受人類(lèi)的罪,
呂昊燁:地球爺爺小小心愿,還它一片純凈空間,
杜心桐:請(qǐng)欣賞許馨月帶來(lái)的歌曲《低碳貝貝》。
游戲一:搶凳子游戲(組織老師:秦秀貞)
規(guī)則:中間放六個(gè)凳子,選擇7個(gè)小朋友搶。
劉怡辰、杜心桐、劉紹巍、高樹(shù)涵
黑姝晗:勁歌熱舞,傳遞快樂(lè)。
孫凡雅:接下來(lái)請(qǐng)欣賞四人組合帶來(lái)的輪滑表演吧!
徐乾翔:古老的東方有一條龍,它的名字就叫中國(guó)。
姜開(kāi)鑫:古老的東方有一群人,他們?nèi)际驱埖膫魅恕?/p>
狄逸淳:請(qǐng)欣賞小合唱《龍的傳人》,電子琴伴奏:張馨育、許馨月
劉怡辰、劉新語(yǔ)
祝茉然:一家三口,其樂(lè)融融。
馮露萱:家有老爸,表?yè)P(yáng)不停,家有老媽?zhuān)瑖Z叨不斷。
李金宇:不信,請(qǐng)聽(tīng)劉怡辰和劉新語(yǔ)帶來(lái)的相聲《拇指和食指》。
姚清揚(yáng):關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
閆天岐:請(qǐng)欣賞我們給大家?guī)?lái)的歌曲《關(guān)雎》。
劉怡辰:一首經(jīng)典,意猶未盡。
呂昊燁:接下來(lái),請(qǐng)欣賞另外一首經(jīng)典《碩鼠》的演唱吧。
杜心桐、董家輝、李軼
許馨月:告別經(jīng)典,讓我們?nèi)ジ惺墁F(xiàn)代的氣息。
李之媛:一起欣賞我們街舞達(dá)人們帶來(lái)的街舞表演吧!
游戲二:蒙眼畫(huà)鼻子(組織老師:楊光夏)
規(guī)則:在黑板上畫(huà)上兩個(gè)大頭像(唯獨(dú)缺少鼻子),請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)在原地轉(zhuǎn)三圈以后,往頭像上畫(huà)鼻子。
李金宇和媽媽
姚清揚(yáng):唐詩(shī)里有畫(huà),唐詩(shī)里有夢(mèng),唐詩(shī)里有歌,唐詩(shī)里有情。
劉怡辰:請(qǐng)欣賞李金宇和媽媽帶來(lái)的古詩(shī)新唱《讀唐詩(shī)》。
高樹(shù)涵、呂昊燁
馮露萱:剛才悠悠和蔻蔻表演的相聲,給大家留下了深刻的印象。
劉紹巍:接下來(lái)請(qǐng)欣賞高樹(shù)涵和呂昊燁這兩位帥哥帶來(lái)的相聲《語(yǔ)言美》,
閆天岐:相信他們會(huì)帶給大家不一樣的感受喲!
閆天岐
董家輝:叮叮當(dāng)當(dāng),叮叮當(dāng)當(dāng)。
杜心桐:鬧鬧,你在嘟嚕啥呢?
董家輝:沒(méi)啥,我在想,要是叮叮當(dāng)當(dāng)這對(duì)雙胞胎一起來(lái)表演多好呀!
杜心桐:是呀!接下來(lái)請(qǐng)欣賞當(dāng)當(dāng)給大家?guī)?lái)的歌曲《好兄弟》。
李之瑗和媽媽
劉新語(yǔ):見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻馬上來(lái)了,
李尚智:請(qǐng)欣賞李之媛和媽媽一起帶來(lái)的神奇的魔術(shù)表演。
張馨育、董家輝
路茗越:每個(gè)孩子都是媽媽的心肝寶貝,
王雨菲:但是,總有一天也要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔到遠(yuǎn)方,
張宏達(dá):我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,請(qǐng)欣賞歌曲《我不上你的當(dāng)》。
趙子謙
喬羽旋:每一只蝴蝶都是毛毛蟲(chóng)變的,
張馨育:請(qǐng)走進(jìn)趙子謙講的故事,感受這一過(guò)程吧1
游戲三:斗牛游戲。
規(guī)則:在兩個(gè)人的背后貼上一個(gè)詞語(yǔ),誰(shuí)先看到對(duì)方背后的詞語(yǔ),誰(shuí)就贏了。
黑姝晗
錢(qián)恒生:歡快的兒歌一直是我們的最?lèi)?ài),
齊澤鹍:接下來(lái)請(qǐng)欣賞黑姝晗帶來(lái)的兒歌《捉泥鰍》。
許馨月
孫凡雅:小珊珊不僅會(huì)唱歌,還會(huì)朗誦呢!
申洪建:不信,你聽(tīng)!
孫凡雅:請(qǐng)欣賞許馨月朗誦的《春》。
祝茉然
趙子謙:接下來(lái)請(qǐng)欣賞祝茉然帶來(lái)的快板書(shū)《捉蒼蠅》。
路茗越、王雨菲
孫樹(shù)賢:我們是歡樂(lè)精靈,我們是快樂(lè)寶貝,
宋彥備:請(qǐng)欣賞路茗越、王雨菲帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)寶貝》。
張宏達(dá)、狄逸淳
袁子涵:少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),
任世航:少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由。
袁子涵:請(qǐng)欣賞張宏達(dá)和狄逸淳帶來(lái)的朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。
劉紹巍、徐乾翔
柴佳禾:星期天,去放羊,書(shū)包掛在羊角上。
郭逸軒:羊兒吃草我讀書(shū),我和羊兒一起長(zhǎng)。
柴佳禾:一起去聽(tīng)那首《牧羊童》吧!
游戲四:我來(lái)演,你來(lái)猜。(組織老師:石明娟)
規(guī)則:老師告訴一個(gè)孩子一種動(dòng)物,他通過(guò)做動(dòng)作,讓另外一個(gè)孩子來(lái)猜。
呂昊燁
孫樹(shù)賢:聽(tīng)完了歡快的兒歌,讓我們一起去聽(tīng)一聽(tīng)呂昊燁帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《牧童》。
袁子涵
李金宇:接下來(lái)請(qǐng)欣賞袁子涵帶來(lái)的歌曲《蟲(chóng)兒飛》。
雪》李尚智
姜開(kāi)鑫:接下來(lái)請(qǐng)欣賞李尚智帶來(lái)的配樂(lè)朗誦《沁園春雪》。
馮露萱
孫凡雅:接下來(lái)請(qǐng)欣賞妮妮帶來(lái)的故事《皮皮醫(yī)生》。
袁子涵、孫樹(shù)賢
狄逸淳:接下來(lái)請(qǐng)欣賞袁子涵和孫樹(shù)賢帶來(lái)的歌曲《荷塘月色》。
孫凡雅、郭逸軒
姚清揚(yáng):最后請(qǐng)欣賞孫凡雅和郭逸軒為大家朗誦的《海燕》。
結(jié)束詞:
許馨月:六月,我童年的搖籃。
劉怡辰:六月,我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
閆天岐:六月,養(yǎng)育我的沃土。
姚清揚(yáng):六月,照耀我的太陽(yáng)。
許馨月:今天擁抱美好的六月,
劉怡辰:明天再創(chuàng)六月的輝煌!
閆天岐:一年級(jí)一班慶六一文藝匯演到此結(jié)束!
姚清揚(yáng):感謝各位家長(zhǎng)的光臨!讓我們明年六一再相會(huì)!
六一兒童節(jié)簡(jiǎn)單的主持稿篇十六
合:大家好!
甲:六一的鮮花絢麗多彩,六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
乙:六月,是一個(gè)充滿鮮花和快樂(lè)的日子;六月,是一個(gè)充滿未來(lái)與希望的日子是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
甲:盡管,我們還只是小學(xué)四年級(jí),但我們是五星紅旗下成長(zhǎng)的少年。
乙:盡管我們只有十一歲,但我們成長(zhǎng)的道路上有老師,您的伴隨。
甲:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲。
合:謝謝你們,敬愛(ài)的老師!(全體敬隊(duì)禮)。
甲:讓我們用合唱唱出我們對(duì)黨的向往。
乙:讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想。
甲:讓我們大唱起來(lái)。
乙:讓我們跳起來(lái)。
合:游府西街小學(xué)四年級(jí)六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
甲:“請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下”
乙:多么熟悉、多么迷人的旋律。
甲:請(qǐng)聽(tīng)四(1)班的同學(xué)給大家?guī)?lái)的開(kāi)場(chǎng)大合唱《歌聲與微笑》。
乙:請(qǐng)同學(xué)們先鼓掌后欣賞。
甲:“武術(shù)”作為中國(guó)的一項(xiàng)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,它不僅可以鍛煉體魄,還可以鍛煉我們的毅力,使我們從小養(yǎng)成不怕苦、不怕累的精神,更成為我們生活、學(xué)習(xí)的一種驅(qū)動(dòng)力。
乙:“抱拳、沖拳、劈拳……”,請(qǐng)大家欣賞四(1)班同學(xué)給大家送上的武術(shù)操展示。
甲:我現(xiàn)在給同學(xué)們出一個(gè)謎語(yǔ):背馱螺旋小包袱,表面堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)里柔。行走緩慢又拖拉,碰到困難就縮頭。大家猜一猜這個(gè)小動(dòng)物是誰(shuí)呀?”(學(xué)生回答:蝸牛)。
乙:好,那請(qǐng)聽(tīng)校園民謠《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。
甲:表演班級(jí)四(2)班。
乙:相聲,是我國(guó)傳統(tǒng)說(shuō)唱藝術(shù)的精華,講究說(shuō)學(xué)逗唱。
甲:我經(jīng)常周六去南京相聲俱樂(lè)部欣賞相聲,可就是沒(méi)有欣賞到《吹?!愤@個(gè)段子。
乙:聽(tīng)說(shuō)這個(gè)段子是著名相聲表演藝術(shù)家馬季和趙炎的壓箱底活。
甲:你別說(shuō)那么多,今天還真有高人表演相聲。
乙:請(qǐng)欣賞傳統(tǒng)相聲《吹牛》。
甲:表演者四(2)班沈逸然和王越兩位同學(xué),大家鼓掌!
乙:同學(xué)們,2008北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦。
甲:xxxx,青奧會(huì)將南京舉辦,你我展開(kāi)翅膀,去迎接它吧。
乙:請(qǐng)你舉起你的左手(伴隨動(dòng)作)。
甲:請(qǐng)你舉起你的右手(伴隨動(dòng)作)。
甲:外婆在哪里啊?外婆在澎湖灣。
乙:這首歌曲已經(jīng)傳唱將30年,還是那么好聽(tīng)。
甲:下面請(qǐng)欣賞男女聲二重唱《外婆的澎湖灣》。
乙:女歌手是來(lái)自四(3)班的陳韻竹,男歌手是我們請(qǐng)來(lái)的嘉賓,他是陳韻竹的父親。
甲:同學(xué)們,鼓掌吧。
甲:《讓我們蕩起雙槳》是1955年拍攝的少兒電影《祖國(guó)的花朵》主題曲。
乙:這首曲子旋律優(yōu)美、節(jié)奏輕快,創(chuàng)作于上世紀(jì)五十年代,橫跨半個(gè)世紀(jì),影響了足足四代少先隊(duì)。
甲:接下來(lái),就有請(qǐng)四(4)班同學(xué)送上合唱《讓我們蕩起雙槳》。
甲:哎,乙同學(xué),你喜歡哪些歷史人物?
乙:諸葛亮,神機(jī)妙算;包拯,鐵面無(wú)私。你呢?
甲:我喜歡顧全大局的藺相如,還有知錯(cuò)就改的大將軍廉頗。
乙:哎……這正是四(4)班同學(xué)要展示的課本劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》。
甲:請(qǐng)欣賞。
乙:綠是植物放射的生命之光。
甲:綠色保佑著山,有了綠色,山才有生機(jī)。
乙:綠色保佑著水,有了綠色,水才清澈。
甲:綠色保佑動(dòng)物,有了綠色,才有鳥(niǎo)的啼唱,虎的長(zhǎng)嘯……。
乙:你聽(tīng),黃鶯在嘎咕嘎咕地叫,布谷鳥(niǎo)在布谷布谷地唱。
甲:在這綠色的祖國(guó)里,我們?nèi)滩蛔》怕暩璩?。?qǐng)聽(tīng)四(5)班合唱《綠色的祖國(guó)》。
乙:舞蹈,展示青春活力。
甲:舞蹈,舞出快樂(lè),舞出激情。
乙:接下來(lái)請(qǐng)你一飽眼福,請(qǐng)欣賞由四(6)班熊雨晨和沈泯瑩兩位同學(xué)帶來(lái)的精彩的國(guó)標(biāo)舞表演。
甲:雨花石以“花”為名,花而冠雨、美麗迷人。
乙:雨花石是世界觀賞石中的一朵奇葩,它就產(chǎn)自于我們可愛(ài)的南京。
甲:讓我們唱響《雨花石》,迎接xxxx南京青奧會(huì)的來(lái)臨。
乙:表演班級(jí)六(5)班。
結(jié)束語(yǔ):。
甲:看,雛鷹正在展翅飛翔。
乙:聽(tīng),游小少年新世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
甲:我們是明天的雄鷹。
乙:我們是祖國(guó)的未來(lái)。
甲:我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
合:衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
甲:幸福的時(shí)光卻總是太短暫。
乙:快樂(lè)的日子總是那樣匆忙。
甲:游府西街小學(xué)四年級(jí)慶六一文藝匯演到此結(jié)束。
合:最后祝大家:身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天快樂(lè)!(主持人向觀眾鞠躬致意)。
六一兒童節(jié)簡(jiǎn)單的主持稿篇十七
×在我們凱萊幼兒園,每一個(gè)小朋友就是一顆閃亮的明星。他們是明天的希望,是未來(lái)的棟梁。接下來(lái)有請(qǐng)小班的小朋友們帶來(lái)一段輕快的舞蹈《一顆星》。
×小班有兩個(gè)可愛(ài)的小朋友,可以說(shuō)是各有特長(zhǎng),而且做任何事總是喜歡一比高低。今天,他倆想借機(jī)會(huì)上臺(tái)請(qǐng)觀眾們?cè)u(píng)一評(píng),究竟誰(shuí)的本領(lǐng)大?有請(qǐng)×××小朋友、×××小朋友。
×用盡人間詞匯寫(xiě)不出對(duì)祖國(guó)的深情,窮竭詞曲唱不完頌揚(yáng)祖國(guó)的贊歌,今天的中國(guó),正在飛越,今天的中國(guó),展翅高飛。讓我們衷心祝愿?jìng)ゴ笞鎳?guó)繁榮昌盛,社會(huì)主義的事業(yè)更加壯麗輝煌。接下來(lái),我想用一首歌來(lái)表達(dá)此時(shí)的心情,那就是《我愛(ài)你,中國(guó)》。
×?xí)r裝表演并不是大人們的專(zhuān)例,愛(ài)美之心,人皆有之,我們小朋友也不甘示弱。接下來(lái)就請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)魄力四射的時(shí)裝表演秀。
×小小椅子是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚男蓍e工具,今天,中班的小朋友把它搬上了舞臺(tái),接下來(lái)就請(qǐng)欣賞他們表演的非常有特色的椅子操。
×京劇是我們國(guó)家的國(guó)粹,作為一門(mén)藝術(shù)表演形式,有其獨(dú)特而不可取代的韻律,但在我們凱萊幼兒園,獨(dú)具創(chuàng)新意識(shí)的教師們把它編排成了舞蹈,下面就請(qǐng)欣賞京劇集錦《京韻梨園春》。
×歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,一曲蕩氣回腸的《京韻梨園春》之后,到了該和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,希望通過(guò)此次活動(dòng),能增進(jìn)我們凱萊幼兒園與社區(qū)居民的溝通。愿所有熱心的觀眾都來(lái)關(guān)心幼教、支持幼教,給幼兒一個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)空間,愿我們能為揚(yáng)州的明天培育更多的棟梁。
×演出到此結(jié)束,祝觀眾朋友們晚安!
六一兒童節(jié)簡(jiǎn)單的主持稿篇十八
一、開(kāi)場(chǎng):
a:尊敬的各位家長(zhǎng)。
b:各位來(lái)賓。
c:親愛(ài)的小朋友們,
d:大家好!
a:溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香。
b:喜悅的笑臉,激動(dòng)的胸膛。
c:連小草都在歡樂(lè)地歌唱。
d:這一切都在提醒著我們:
a:六月,混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉汀?/p>
b:她悄悄的,悄悄的縈繞在我的耳畔,回蕩在我的心田。
a:親愛(ài)的小朋友們,今天是你們的節(jié)日。
b:今天是全世界兒童的節(jié)日。
c:在這美好的時(shí)刻,讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。
d:向各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎。(鼓掌)。
a:從開(kāi)園到現(xiàn)在,我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著。
b:老師們?cè)诓粩噙M(jìn)取著,孩子們?cè)诓粩噙M(jìn)步著。
c:這一切都離不開(kāi)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo),離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的大力支持。
d:在這里我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲:謝謝。
a:六一的鮮花絢麗多彩!
b:六一的陽(yáng)光燦爛奪目!
c:踏著六月的鮮花,迎著初升的朝陽(yáng);
d:我們歡聚一堂,共度這美好時(shí)光!
a:我們是那么開(kāi)心。
b:我們是那么幸福。
c:我們是那么激動(dòng)。
d:我們是那么期盼。
a:開(kāi)心、幸福、激動(dòng)、期盼的*幼兒園慶六一活動(dòng),現(xiàn)在開(kāi)始!
第一項(xiàng):鳴“泡”、升國(guó)旗、奏國(guó)歌(請(qǐng)全體起立)禮畢!請(qǐng)坐!
二、節(jié)目表演。
(一)(模特表演)。
a:愛(ài)美之心,人皆有之,時(shí)裝表演并不是大人們的專(zhuān)利。
b:小朋友也不甘示弱,首先請(qǐng)欣賞大班、等小朋友帶來(lái)魄力四射的時(shí)裝表演秀。
(二)(現(xiàn)代舞《不怕不怕》)。
b:唱吧!讓我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲抒發(fā)心中對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)。
d:跳吧!讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)采。
b:請(qǐng)欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。
(三)(舞蹈《數(shù)鴨子》)。
a:春風(fēng)化雨,灑滿了所有的童年,放飛童心,飛遍了所有的角落。
c:讓陽(yáng)光把所有的童心裝滿金色的理想,讓風(fēng)兒把所有的故事抹上美麗的光圈。
a:小班的小朋友雖然年齡小,但他們同樣也會(huì)用舞蹈來(lái)表達(dá)在六一兒童節(jié)快樂(lè)的心情。
c:接下來(lái)由小班小朋友給大家獻(xiàn)上的舞蹈《數(shù)鴨子》。
(四)(舞蹈《歌聲與微笑》)。
b:沐浴著和風(fēng)細(xì)雨,我們迎來(lái)了綠柳成蔭,
c:花香四溢的六月,是最美麗的季節(jié),也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)。
b:請(qǐng)欣賞舞蹈《歌聲與微笑》。
(五)(民族舞《北京小妞》)。
d:六一的太陽(yáng)這樣輝煌,六一的花朵這樣芬芳。
b:在我們自己的節(jié)日里,讓我們盡情的歡樂(lè)吧!
d:接下來(lái)請(qǐng)欣賞民族舞《北京小妞》。
(六)(舞蹈《小燕子》)。
(七)(大班英語(yǔ)連讀)。
c:英語(yǔ)教學(xué)一直是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中非常重要的一部分,為了濃厚小朋友們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,教師們動(dòng)了不少的腦筋,今天,大班的全體小朋友要用英語(yǔ)連讀的形式來(lái)展示他們的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。
(八)(獨(dú)唱《小狗抬轎》)。
b:“六一”的花兒最鮮艷,“六一”的祝福最誠(chéng)摯。
d:“六一”的舞姿最美麗,“六一”的歌聲最動(dòng)聽(tīng)。
b:伴隨著陣陣歡快的音樂(lè),小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂(lè)的童年。
d:下面請(qǐng)欣賞中班楊深國(guó)小朋友給大家獻(xiàn)上的獨(dú)唱:《小狗抬轎》。
(九)(舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》)。
c:哎,,在這快樂(lè)的節(jié)日里,你最想對(duì)小朋友們說(shuō)些什么呢?
d:我最想說(shuō)的就是:祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!小朋友們,你們快樂(lè)嗎?(快樂(lè)!)。
c:請(qǐng)欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。
(十)(印度舞《阿拉伯之夜》)。
d:六一國(guó)際兒童節(jié),是小朋友盼望已久的節(jié)日。
b:在深深淺淺的夢(mèng)里,六一是柔和的,她伴隨著槐花的香味悄然而至;
d:在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,她在孩子們熱切的期盼中,欣然赴約。
b:接下來(lái)請(qǐng)欣賞印度舞《阿拉伯之夜》。
(十一)(大班《歌曲連唱》)。
a:今天,每一位老師的臉上也寫(xiě)滿了笑薏,
c:因?yàn)槔蠋熆吹胶⒆觽內(nèi)绯跎奶?yáng)煥發(fā)著生命活力,像新生的樹(shù)苗在茁壯成長(zhǎng)。
a:請(qǐng)欣賞大班小朋友獻(xiàn)上的《歌曲連唱》。
(十二)(舞蹈《親親茉利花》)。
b:小小兒童,沒(méi)有煩惱,眼望四周陽(yáng)光照。
d:無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶,時(shí)間在一年一年飛跑。
b:少年在一年一年長(zhǎng)高,素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢。
d:請(qǐng)欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈:《親親茉利花》。
(十三)(舞蹈《春天在哪里》)。
c:孩子們,盡管你們只是一棵幼苗,但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
b:孩子們,盡管你們只是一顆小星星,但你們幸福地閃亮在老師的身邊。
c:父母是孩子的第一位老師,父母的行為潛移默化地影響著孩子。
b:多關(guān)心關(guān)心孩子吧!讓孩子在健康的環(huán)境下成長(zhǎng)。
c:請(qǐng)欣賞舞蹈《春天在哪里》。
(十四)(中班《歌曲連唱》)。
b:今天的演出,每一個(gè)節(jié)目都飽含著老師的汗水。
d:孩子的成長(zhǎng),每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著老師的心血。
b:是園丁,親手催開(kāi)“祖國(guó)的花朵”
d:是老師,親手培育“擎天的梁柱”,接下來(lái)是中班小朋友給大家?guī)?lái)的歌曲連唱。
(十五)(大班律動(dòng))。
c:童年是一只歌,跳躍著美妙的音符。
b:童年是一首詩(shī),充滿了幻想和憧憬,請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的舞蹈。
(十六)(歌伴舞《兩只蝴蝶》)。
d:風(fēng)的輕柔道不盡人間深深的愛(ài),我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界。
(十七)(小班律動(dòng))。
c:在我們*幼兒園,每一個(gè)小朋友就是一顆閃亮的明星。
a:他們是明天的希望,是未來(lái)的棟梁。
c:年齡雖小卻毫不遜色,一招一式有模有樣。
a:接下來(lái)有請(qǐng)小班的小朋友們帶來(lái)一段輕快的舞蹈。
(十八)(中班團(tuán)體操)。
b:不知不覺(jué)中,我們的節(jié)目已經(jīng)接近了尾聲,
d:歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)的很快,
b:最后,請(qǐng)欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團(tuán)體操。
(a)第三項(xiàng):給優(yōu)秀幼兒頒獎(jiǎng)。
三、結(jié)束語(yǔ)。
a:在優(yōu)美的歌聲中,我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中,我們迎來(lái)了新的期望。
b:美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶,共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年!
c:*幼兒園慶“六?一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束!
d:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥褌冎乱怨?jié)日的祝賀!
共同:謝謝大家!讓我們明年再相聚!
音樂(lè)起(六一國(guó)際兒童歌)。
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