總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并提升自我。怎樣在學(xué)習(xí)中保持動(dòng)力和興趣？這些總結(jié)范文具有較高的參考價(jià)值，可以幫助我們寫出更好的總結(jié)。
神奇的燈四年級(jí)篇一
我迫不及待地跑過去，一看，哇，原來是風(fēng)箏呀！這些風(fēng)箏可真有創(chuàng)意，身上安裝了好多彩燈，在黑暗中忽明忽暗，天空上的'風(fēng)箏形狀各異，瞧，有一種風(fēng)箏還真漂亮，一根線上串著3個(gè)鈴鐺形的小風(fēng)箏，五顏六色的燈勾勒出鈴鐺的形狀，格外的美麗，格外的引人注目。一陣微風(fēng)吹來，我仿佛聽到了鈴鐺叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懼?，匯成了一首自然、和諧的歌兒。這時(shí)，一只金魚風(fēng)箏映入我的眼簾，它的尾巴迎風(fēng)擺動(dòng)，再加上彩燈的點(diǎn)綴，煞是美麗。還有許許多多各式各樣的風(fēng)箏，別有一番樂趣！
媽媽說：“孩子，快看，那叔叔要放風(fēng)箏了！”我跑過去一看，叔叔馬上要放飛她的燕子風(fēng)箏了，叔叔拿著線拽著風(fēng)箏使勁往前跑，可是那風(fēng)箏就是不聽話，搖搖擺擺，一會(huì)兒又像喝醉了酒似的，一下子栽到了地上，我都替叔叔捏了把汗，終于十分鐘過去了，風(fēng)箏緩緩飛向天空！我不禁為他歡呼起來！
啊！這真是巴南的又一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
神奇的燈四年級(jí)篇二
小猴在四年級(jí)讀書，它的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，很多次考試都考了一百分，老師很喜歡它。
老虎大王知道了小猴學(xué)習(xí)很好，覺得小猴是個(gè)人才，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)。某一天，老虎大王碰見了小猴，把一支上面有顆大寶石的筆給了它，那筆上的大寶石在陽光下金光閃閃，小猴謝了老虎后高興地回家了。
一天小猴在做作業(yè)，有一道題不會(huì)做。它覺得手有點(diǎn)癢，撓了撓手，但不小心撓到了筆上那顆大寶石，筆又碰到了作業(yè)本，奇跡出現(xiàn)了，筆自動(dòng)寫了起來，作業(yè)立刻做完了。小猴高興極了。從此以后它不愛學(xué)習(xí)了，但是每次考試都考了一百分，因?yàn)槭巧衿娴墓P在答卷。
有一天放學(xué)時(shí)雷雨交加，小猴的鉛筆盒和書包全滿了，它便將筆放在口袋里，從學(xué)校出來之后，小猴的筆不小心被雷電擊中了，但筆沒有破，小猴就沒有在意。隨后的考試中小猴一直碰著筆上的寶石，筆一直碰著試卷，但一點(diǎn)也沒有用，考試題目仍然很多做不出，筆的秘密被老師發(fā)現(xiàn)了。所以，這次考試小猴被老師罰為零分，小猴傷心極了。
小猴認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，它明白了自己的作業(yè)應(yīng)該自己做，不懂多請(qǐng)教老師、同學(xué)和父母，讀書要老老實(shí)實(shí)，學(xué)習(xí)要認(rèn)真努力，不能騙父母和老師，否則，會(huì)害了自己。
神奇的燈四年級(jí)篇三
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年了。現(xiàn)在的教室跟以前的大不相同，現(xiàn)在有電子學(xué)習(xí)桌，電子筆，電子自動(dòng)門等等，各種先進(jìn)的學(xué)習(xí)用品。
室外有電子機(jī)器人保安巡邏，十分安全。在操場(chǎng)隨處可見有保安在工作:打掃衛(wèi)生、修剪花花草草、檢查有沒有凹凸不平的地面，如果有，就會(huì)立刻鋪平。
上語文課的時(shí)候有專屬教室，電子自動(dòng)門門口有一個(gè)檢測(cè)儀，只要檢測(cè)到你的臉們就會(huì)確保百分之百的安全，自動(dòng)開門;課桌上已經(jīng)不用本子了，每個(gè)電子學(xué)習(xí)桌上有電子學(xué)習(xí)屏，只要有什么需要，只要在電子學(xué)習(xí)屏上寫出來就好了。
上數(shù)學(xué)課就更高級(jí)了，上課時(shí)老師寫什么都會(huì)發(fā)在電子學(xué)習(xí)評(píng)上你需要驗(yàn)算紙的時(shí)候，你只要說一聲驗(yàn)算紙電子學(xué)習(xí)屏上就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)化成驗(yàn)算紙，你需要時(shí)，它自己會(huì)變回來。
上英語課時(shí)，門口有一個(gè)電子英語說話機(jī)，見到你，他會(huì)根據(jù)早上、中午、下午，向你問好，教室里有個(gè)電子聽力機(jī)，只要老師說第幾單元聽力部分開始電子聽力機(jī)就會(huì)開始讀。
音樂教室里有電子播放器，只要你想唱什么歌，你給老師說，老師就會(huì)對(duì)電子播放器說播放什么歌電子播放器就會(huì)放那首歌。
美術(shù)教室里有電子國(guó)畫專屬顏料、電子國(guó)畫專屬紙、電子國(guó)畫專屬毛筆，只要你需要哪一個(gè)，只要對(duì)電子屏上說需要什么東西，就會(huì)自動(dòng)給你拿。
體育課也有專屬教室，教室里有:電子障礙跑道、電子健身器材，在教室里有電子機(jī)器人保安保護(hù)學(xué)生安全。
這就是未來的學(xué)校，一個(gè)充滿科技的學(xué)校。
神奇的燈四年級(jí)篇四
每當(dāng)我閑暇十分，就會(huì)趴在窗臺(tái)上，仰望天空看縹緲不定的云。
忽然出現(xiàn)一只小貓，它笑盈盈地對(duì)我打招呼，好像把我當(dāng)成它的主人，對(duì)我說道：“主人我們?nèi)ド⒉桨?！”說完就跑了起來，跑得越來越遠(yuǎn)，一眨眼就不見蹤影了。
接著，又來了一只萬年龜，這只萬年龜?shù)纳厦骈L(zhǎng)了許許多多的青草，我被萬年龜吸引了，就在我深深沉醉其間的時(shí)候，這只萬年龜變模糊了。
正當(dāng)我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，天空突然暗了下來，眼前的美景一下子就消失了，只見狂風(fēng)亂舞，我慌忙關(guān)上窗戶，因?yàn)槲抑溃奶斓奶鞖饩拖裥『⒌哪?，說變就變。果然，不出我所料。只見電閃雷鳴，一團(tuán)團(tuán)烏云壓下來，他們就像怒吼的獅子一樣，你追我趕。
天空的云，真是千姿百態(tài)，神秘莫測(cè)，如神來之筆，不得不讓人佩服大自然的奇妙啊。
神奇的燈四年級(jí)篇五
如果有一個(gè)神奇的教室，我覺得它是這樣的：在茂密的森林里，有一個(gè)用巧克力和糖果做的學(xué)校里，有一個(gè)超級(jí)神奇的教室。
教室的門右上角有一個(gè)彩色的轉(zhuǎn)盤，上面有一個(gè)紅色的指針。轉(zhuǎn)盤下面有一個(gè)手柄，轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，指針就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。在不同的顏色上停，打開門，就會(huì)在不同的地方。
黑板則會(huì)在上課時(shí)啟動(dòng)“抓典型（抓上課不停講等...的）模式”幫助老師抓到做小動(dòng)作的學(xué)生。還能將老師的命令輸入分析。如：老師在講反射光定律，命令是反射光定律圖片。黑板上就會(huì)顯示一個(gè)反射光定律的圖片。
桌子上有一個(gè)身高裝置，可根據(jù)人的身高設(shè)置適當(dāng)高度。桌面上還有聽講面包，能吃，負(fù)責(zé)讓后排同學(xué)聽講（可無線電傳播語音，視頻，圖片...）。吃下去的還會(huì)自動(dòng)變出來。
夏天已經(jīng)來臨，相信不少學(xué)生都會(huì)中暑。窗戶上有一層薄膜，可適當(dāng)調(diào)節(jié)溫度，光度，熱度。
連墻壁，地板，天花板都是空調(diào)，與空調(diào)通過無線電連接，開了空調(diào)，就開了墻壁空調(diào)。
下課后，大家的桌子邊，桌子角上就會(huì)出現(xiàn)跟枕頭一樣軟的東西，防止磕傷。地板上就像床上一樣。
這就是我想象中的神奇教室，你想象中的神奇教室是什么樣子呢？
神奇的燈四年級(jí)篇六
筆是人們生活中平凡的一件物品，因?yàn)樗皇呛芊奖?，所以我們并不喜歡使用它：有些筆質(zhì)量不太好，寫著寫著就會(huì)斷水，就得換支筆芯；有些筆的筆水很少，用了沒幾天就寫不了了，又得換筆芯；每支筆寫出的字只能是一種顏色，有時(shí)我們小學(xué)生做筆記要用好幾種顏色的字，這樣，就只能多買幾只筆放在書包里了；我們總是一不小心，筆就從桌子上掉了下去，多摔幾次的話，筆就會(huì)爛得不成樣子，就只能再買一支筆了；我們寫字時(shí)，有時(shí)就會(huì)寫錯(cuò)，只是，我們就要用到修正帶了，可如果沒帶，或是用完了，那只能用筆把那個(gè)字劃掉了，在作業(yè)本上到處涂涂畫畫，一點(diǎn)兒也不好看……因此，我想發(fā)明一種新型的筆。
我發(fā)明的這支筆外表和普通的筆一樣，只是多了一個(gè)小按鈕，上面畫著的是一個(gè)齒輪，它是“萬能按鈕”?？汕f別小看了這個(gè)按鈕，你點(diǎn)它一下，它就會(huì)根據(jù)你說的話，顯示出一個(gè)大屏幕，上面是你要改的東西。
這支筆可以變成很多種不一樣的筆。只要你點(diǎn)一下萬能按鈕，再說“換筆”，它就會(huì)顯示出一個(gè)大屏幕，上面有：毛筆、圓珠筆、中性筆等等很多種不一樣的筆可以任你挑選。
而且這支筆永遠(yuǎn)也不會(huì)寫沒水。你點(diǎn)一下萬能按鈕，再說“充電”，然后把他放到太陽光或者月光下面三秒鐘后，它的電就充滿了，可以寫上以前一千億個(gè)字，這樣也就避免斷水了。
這支筆還永遠(yuǎn)也弄不壞。這支筆防水、防火、防摔……無論你怎么弄也弄不壞它。它還有消除功能，你點(diǎn)一下萬能按鈕，再說“消除錯(cuò)字”，這支筆上面就會(huì)冒出一個(gè)橡皮擦，只要用它碰一下錯(cuò)字，那個(gè)字就會(huì)消失的無影無蹤了，而且還能把這個(gè)字回收再利用呢！
神奇的燈四年級(jí)篇七
作為一名小學(xué)生，日常生活中，我們需要用到許多筆，攜帶著非常不方便，所以我決定發(fā)明一種多功能筆，給大家提供方便。
這種筆的外形雖然很普通，但卻小巧而且輕便，在便于攜帶的同時(shí)，筆身又有許多種顏色，這種筆只有一個(gè)筆芯，不過，可根據(jù)筆桿頂部的按鈕，按一下就能改變?cè)S多顏色。如果嫌麻煩，筆桿尾部還有一個(gè)語言輸入識(shí)別系統(tǒng)，只要對(duì)著頂部的小麥克風(fēng)孔說出想要變換的顏色，就可以變換成其他的顏色。別看它小，它的作用可大著呢！
筆尾部上的小麥克風(fēng)還有另外一個(gè)功能，那就是變換筆的種類。比如鋼筆、鉛筆、圓珠筆等等。如果你要用鋼筆，那么你就對(duì)著麥克風(fēng)說鋼筆這個(gè)詞，鋼筆的筆頭就會(huì)從筆桿伸出來，供你使用。如果你寫錯(cuò)了字，就可以呼叫魔筆這個(gè)用具，鋼筆頭就會(huì)縮回去，然后魔筆伸出來，幫你改正錯(cuò)別字。如果你需要用鉛筆，你當(dāng)然就可以說鉛筆這個(gè)詞，它也會(huì)很快替換成鉛筆，來滿足你的需求。那么問題來了，如果鋼筆沒水了，或者鉛筆用完了，那該怎么辦呢？哈哈，這你就不用擔(dān)心了，多功能筆是環(huán)保型的自然能源能產(chǎn)品，它能將你身邊的顏色識(shí)別，比如家具的顏色啊，電視的顏色什么的都可以自動(dòng)轉(zhuǎn)換為筆芯的顏色，所以這一點(diǎn)根本不用擔(dān)心。
這種不僅環(huán)保，而且使用起來還這么方便的多功能筆，你是不是也想擁有一支呢？
神奇的燈四年級(jí)篇八
有一天晚上，我睡覺的時(shí)候做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了20年以后的教室。
20年以后的教室特別大，但是桌椅特別少，只有20個(gè)，桌子圍成了一個(gè)大圈圈，老師就在圈圈里面講課，教室的外形有點(diǎn)像泰迪熊，而且墻壁還毛茸茸的，摸著很舒服。
每個(gè)班級(jí)里都有廁所，這樣就不用每天出去搶廁所了，廁所的外形像一個(gè)凱蒂貓，對(duì)了，這是我們女生教室，男生教室在旁邊。
男生教室外形像個(gè)領(lǐng)帶，里面也很大，桌椅也是20個(gè)，但是，桌子卻擺成了一個(gè)正方形，老師也在正方形里面講課。
課程表是同學(xué)們自己定，教室的墻上也是同學(xué)們自己裝飾，老師都非常溫柔，男生也非常紳士，同學(xué)們和睦相處。
20年后，同學(xué)們都不用帶書，只要一個(gè)平板電腦就行了，這樣書包就不會(huì)太重，而且下課時(shí)間很長(zhǎng)，足足20分鐘，上課時(shí)間還是40分鐘。
我們的課多了許多動(dòng)手實(shí)踐，老師留作業(yè)也是去當(dāng)小記者采訪別人，或者去動(dòng)物園觀察動(dòng)物，或讓我們用草編一些小昆蟲。
這個(gè)夢(mèng)，我做的美美地，如果以后的學(xué)校真是這樣，把選擇權(quán)都交到孩子手中，那么肯定所有人都會(huì)喜歡學(xué)校，學(xué)校也能培育出更多的人才。
神奇的燈四年級(jí)篇九
許多人想，如果筆能隨著你的心情改變筆的顏色，如果筆能在晚上發(fā)光……那該有多好。其實(shí)這種筆早就問世了，它就是神奇筆。
這枝神奇筆的表面和另外的普通筆差不多長(zhǎng)，長(zhǎng)12厘米，寬1厘米，但是你們不要被它的表面騙了，神奇筆的本領(lǐng)是神通廣大的，你想讓這枝筆變成紅色，你只要說一句：“變紅?！彼蜁?huì)非常乖巧的變成紅色，比小兔子還乖。在晚上它會(huì)自己發(fā)出閃閃的光，像霓虹燈一樣，顏色是五彩繽紛，讓人看了賞心悅目，心里非常舒服。神奇筆還會(huì)變長(zhǎng)變短，當(dāng)你感覺它太矮了，你只要說：“筆，變長(zhǎng)?！鄙衿婀P就會(huì)自動(dòng)變長(zhǎng)。去學(xué)校時(shí)你不用帶鉛筆盒，只要帶上這枝鉛筆和就行了，它能替代所有的筆，當(dāng)語文課時(shí)，老師讓你們拿出水筆來寫字，它會(huì)立即變成水筆，等你用完在變回來；當(dāng)美術(shù)課時(shí)，老師讓你拿出記號(hào)筆，它會(huì)馬上變成記號(hào)筆，不管你畫了多少圖畫，神奇筆的墨都不會(huì)用光。
神奇筆的本領(lǐng)比孫悟空的如意金箍棒還要大要大。雖然這種筆現(xiàn)在還不在，但我相信不久的將來，一定會(huì)有這種神奇筆的。
神奇的燈四年級(jí)篇十
房間傳來叮叮叮……的聲音，我睜眼一看，這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！那只筆，只不過是一只普通鋼筆，這個(gè)玩笑真大。
筆是我們學(xué)習(xí)必不可少的伙伴?？墒乾F(xiàn)在的筆，鋼筆必須吸墨水，圓柱筆又要換筆芯，鉛筆還得削來削去……真是既麻煩又浪費(fèi)時(shí)間。我想發(fā)明一種神奇的萬能筆呢，就不用那樣費(fèi)心費(fèi)力了。
這種筆設(shè)有按摩鍵、種類鍵和名師講解鍵。這樣的筆不但造型美觀，而且設(shè)計(jì)新穎。
當(dāng)你寫作業(yè)手累了的時(shí)候，就按一下紅色的按摩鍵，就可以為你的手心、手背、手指全方位地按摸。在按摩的時(shí)候還能自動(dòng)播出一段優(yōu)美的歌曲讓你放松一下呢!這樣就可以讓你枯燥的學(xué)習(xí)變得十分愉快!
上課時(shí)，按一下種類鍵，它就會(huì)隨著課程的需要，來為您準(zhǔn)備學(xué)習(xí)工具。上美術(shù)課時(shí)，按一下粉色的按鈕，就可以為你準(zhǔn)備出鉛筆;當(dāng)你不會(huì)畫時(shí)，它還可以來指導(dǎo)你呢!當(dāng)你畫好的時(shí)候，按一下綠色的按鈕，它還能變成水彩筆涂色呢!
每當(dāng)你寫作業(yè)時(shí)遇到難題時(shí)，按一下銀色的名師講解鍵，就會(huì)在筆的上端小屏幕中出現(xiàn)了一位名師，來為我們?cè)敿?xì)地講解。這樣，我們的學(xué)習(xí)就方便多了，沒準(zhǔn)還能提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)呢!
怎么樣?我發(fā)明的這種神奇的萬能筆功能齊全吧!盡管這只是我的奇思妙想，但是我堅(jiān)信，只要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大以后我一定會(huì)發(fā)明出這種神奇的萬能筆!
神奇的筆，是個(gè)大作家，只是脾氣很古怪，一會(huì)兒高興得手舞足蹈，一會(huì)兒生氣得火冒三丈，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措！這回又要變出什么把戲來？哦！原來是感傷的小說，令我看了痛哭流涕。
不一會(huì)兒，就變出一幅五彩繽紛、鮮艷奪目的油畫。畫里有山有水、有樹有花、有鳥有蟲，栩栩如生、如真似幻！我彷彿聽到小鳥悅耳的歌聲，溪水“嘩啦！嘩啦！”一泄千里，好像就要從畫中流出來。哇！真是人間仙境，如果能住在你的畫里，那該有多好?。?/p>
神奇的筆，你真是無所不能的魔術(shù)師，不管是誰，聽到您的大名，一定會(huì)不惜千里迢迢、跋山涉水，慕名而來?？炜烨笄竽?，妙筆生花，為我寫下動(dòng)人的篇章，繽紛的詩句，我會(huì)把獎(jiǎng)金送給你！
每一天都與筆相伴，我常常在想，假如手中的筆擁有很多神奇的功能，那我就可以實(shí)現(xiàn)很多夢(mèng)想，獲得很多快樂。在未來，我想發(fā)明一種新型有趣，神奇的筆。
我想發(fā)明的筆有很多顏色的按鈕，而且不同顏色的按鈕可以實(shí)現(xiàn)不同的夢(mèng)想。如果你沒筆芯，按下紅色按鈕，神奇的筆就會(huì)自動(dòng)幫你換上一根筆芯；如果你熱了，按下黃色按鈕，神奇的筆就會(huì)吹出一股冷風(fēng)，讓你感覺很涼爽；如果你累了，按下綠色按鈕，神奇的筆就會(huì)瞬間變成按摩器，使你渾身很放松；如果你不會(huì)寫作業(yè)，神奇的筆就會(huì)馬上把答案寫上；如果你有些字不會(huì)寫，按下黑色按鈕，神奇的筆立刻把字典呈現(xiàn)在你的面前；如果你餓了，按下藍(lán)色按鈕，神奇的筆就會(huì)呈現(xiàn)很多你喜歡的食物在你面前；如果你渴了，按下粉紅色按鈕，神奇的筆就會(huì)在你面前出現(xiàn)很多可口的飲料；如果你心情不好，按下白色的按鈕，神奇的筆就會(huì)讓開心寶貝出來哄你開心。
想到神奇的筆有這么多的功能，我就很開心，我一定要好好學(xué)習(xí)，早日把神筆的筆發(fā)明出來，讓更多的小朋友來用用我發(fā)明的神奇的筆。
現(xiàn)在的筆,不是要吸墨水,就是要換筆芯。既費(fèi)錢又麻煩，我想發(fā)明一種萬能筆，就不用那樣費(fèi)心費(fèi)力了。
這支筆的表面是藍(lán)色的，在陽光的照射下，還會(huì)顯示八個(gè)金光閃閃的字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。別看它跟普通筆沒什么兩樣，在它的內(nèi)部可是裝了微型電腦的哦！
在大家的文具盒里，想必都裝著好幾種筆吧？如果帶上我發(fā)明的萬能筆，就不用帶那么多筆了。筆上有三個(gè)按紐，寫作業(yè)時(shí)按綠色按紐，它就能變成鋼筆；上美術(shù)課時(shí)，按一下藍(lán)色按紐，它就會(huì)變成鉛筆，還能教能畫畫呢！畫好后再按紅色按紐，就能變成水彩筆涂色啦！
大家還在為寫錯(cuò)字而煩惱嗎？不用著急，帶上萬能筆，如果在家寫作業(yè)，它會(huì)變成私人場(chǎng)地萬能筆，寫錯(cuò)字時(shí)，它會(huì)發(fā)出提示音樂，提醒你寫錯(cuò)了！如果你不改正錯(cuò)字，筆尖就會(huì)凹進(jìn)去，讓你寫不出字！如果是在學(xué)校，它就會(huì)變成公共場(chǎng)所萬能筆，當(dāng)寫錯(cuò)字時(shí)，它會(huì)發(fā)出振動(dòng)；另外，在寫作業(yè)時(shí)，旭果眼睛離桌面太近，筆尖也會(huì)凹進(jìn)去以保護(hù)你的眼睛，神奇吧？更重要的是它十分節(jié)能，如果沒墨水了，只要對(duì)它吹一口氣就能連續(xù)寫一百萬個(gè)字！
我一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)明這神奇的筆！
神奇的燈四年級(jí)篇十一
今天是休息日，我做完作業(yè)沒事干就到外面玩了會(huì)羽毛球，玩累了回到家。
今天媽媽和爸爸也不在，我躺在床上，忽然眼前金光一閃，哆啦美出現(xiàn)在我的眼前，我高興的跳了起來：“哇！哆啦美！你怎么到這來了呀？”。哆啦美說：“我是來幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望的。”我興奮地拉著哆啦地手說：“是嗎？那你可以讓我到野外去玩一玩嗎？我好想到野外玩啦！”哆啦美從兜里刷一下掏出了隨意門。
我推開隨意門：“哎呀，清清的小河，芬芳撲鼻的野花，翠綠的草地，我迫不及待地沖了進(jìn)去。忽然有一個(gè)很小的聲音在叫：“你好呀，小朋友！”我低頭一看：“噢？原來是蚯蚓大叔呀！”。蚯蚓大叔說：“你認(rèn)識(shí)我嗎？小朋友？”“您是地球的好清潔工啊，我能不認(rèn)識(shí)您嗎？”蚯蚓大叔聽了笑呵呵地和我擺了擺手爬走了，我接著跑了過去。
剛到不遠(yuǎn)的地方，我看到了蝸牛正和金龜子賽跑呢，我?guī)兔o當(dāng)裁判。我一直蹲在地上看他們比完，最后金龜子先跑到了終點(diǎn)，我拍了拍蝸牛的頭說：“不要灰心，繼續(xù)努力啊！”
我躺在草地上，看著藍(lán)藍(lán)的天空，呼吸著周圍新鮮的泥土氣息，好舒服呀。時(shí)間過的真快，一會(huì)哆啦美喊我：“鑫鑫，時(shí)間不早了，快回來吧！”我依依不舍的走出了隨意門。這時(shí)有開門的聲音，我忽然一睜眼：“呀!原來是一個(gè)夢(mèng)啊”
神奇的燈四年級(jí)篇十二
我長(zhǎng)大了，想發(fā)明一支神奇的筆，給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來快捷、方便。
它有游戲功能。你只要按一下綠色的按鈕，它就會(huì)伸出一個(gè)綠色的小游戲機(jī)，你就可以玩游戲了，不過它會(huì)在你做完作業(yè)的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)游戲。它可以監(jiān)督你先完成作業(yè)再玩，養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。
它有查閱資料的功能。你只要按一下黃色的按鈕，再說出要查的資料，它就會(huì)伸出一個(gè)黃色的屏面，你就可以輕而易舉地查到你要查的資料。讓你多多了解某某方面的知識(shí)。它有分析的功能，你要在紙上寫出你不理解的字、詞、句，再把筆倒過來放在字詞句上一摸，它就會(huì)告訴你字詞句的含意。
它還有圖書館的功能，你只要按一下紅色的按鈕，再說出書名，它就會(huì)把書呈現(xiàn)在屏幕上給你看。
現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后發(fā)明這種筆。
神奇的燈四年級(jí)篇十三
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，這是一個(gè)神奇的夢(mèng)。
我夢(mèng)見我坐著時(shí)光機(jī)來到了未來，別人送我了一個(gè)引力芯片。它亮晶晶的如鉆石一樣，我坐著飛船來到了太空。果然，和科學(xué)家們猜測(cè)的一樣，地球離其他星球遠(yuǎn)了好多。我在夢(mèng)中看到了很多奇怪的星系，還有一個(gè)超大質(zhì)量黑洞。我把引力芯片安裝到了飛船上，竟然一下子穿了過去，而且毫發(fā)無損。對(duì)面的白洞如風(fēng)暴一般排斥著，怪不得周圍沒有一塊兒石頭，這真是太奇妙了！
我清晰地看到，這里的環(huán)境和我們的地球一樣，但不同的是，那里的時(shí)間是相反的，人走路時(shí)是倒著走的，并且不會(huì)摔倒，好神奇??！
突然一陣鬧鐘聲響，把我從夢(mèng)里驚醒，夢(mèng)結(jié)束了，但夢(mèng)中的一切仿佛我剛經(jīng)歷過一樣。我希望未來真的.有人能把這個(gè)宇宙之謎解開，不知道和我夢(mèng)里的情景是不是一樣，更想知道生活在那里的人到底長(zhǎng)什么樣子。
這樣的一個(gè)美夢(mèng)，讓我更想多看書，了解更多宇宙奧秘，做更多神奇的夢(mèng)。
神奇的燈四年級(jí)篇十四
相信同學(xué)們都愛聽故事，今天我給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《神奇的藥水》。
從前有一對(duì)父子，兒子要考試大頭一天，兒子正在復(fù)習(xí)，父親想了個(gè)辦法，要給兒子一些自信。于是，他拿來一瓶藥水，站到兒子面前說兒子，看：這是喝了能變聰明的藥水，快喝了吧！兒子聽了連忙把藥水喝了。到了第二天，兒子放學(xué)回來，滿心歡喜地對(duì)爸爸說爸爸，我考了一百分。父親很高興，告訴兒子說其實(shí)那瓶藥水只是礦泉水而已。兒子不禁大吃一驚。爸爸接著又說其實(shí)是你自己考的呀。
原來世上沒有讓人變聰明的藥水，只有讓人自信的水呀！
神奇的燈四年級(jí)篇十五
“因特斯，該走了！”在窗外的媒特爾叫道。正在睡覺的因特斯被叫喊聲吵醒了，因特斯問窗外的媒特爾：“干什么，今天又沒事？”媒特爾回答道：“難道你忘了嗎？今天我們要去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)?！币蛱厮雇蝗幌肫鹆俗蛱靾?bào)名去參加賽跑、跳高、跳遠(yuǎn)的比賽項(xiàng)目，喊道：“我怎么把這事都忘了！”因特斯急忙起床拿了一塊面包、一個(gè)雞蛋、一瓶奶去穿鞋子。突然，他發(fā)現(xiàn)自己的鞋子不見了，怎么找也找不到，他向四周看了一下，看到了在研究所的爸爸辛辛苦苦制造的那雙具有奇特功能的電腦鞋，就毫不猶豫地把鞋子拿出來，穿上了，他高興地喊道：“正好合適，真不錯(cuò)！”打開門便和媒特爾一起走了。
到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，因特斯便開始準(zhǔn)備第一項(xiàng)比賽—賽跑?！邦A(yù)備，開始！”裁判一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們一下子全沖了出去，突然，因特斯的鞋子后面冒出一股純白色、透明的汽，因特斯騰空而起，一下子沖到了終點(diǎn)，把別的運(yùn)動(dòng)員拋在了后面，大家簡(jiǎn)直目瞪口呆了。
第二個(gè)項(xiàng)目是跳高。因特斯剛剛單腳起跳，電腦鞋就沖出了一個(gè)大彈簧，將因特斯彈起，因特斯很輕松地跳過了八米的高度，獲得了第一名。
因特斯接著準(zhǔn)備跳遠(yuǎn)，這時(shí)因特斯的鞋子出現(xiàn)了一個(gè)彈力的軟皮墊，一下子跳了十米遠(yuǎn)，又獲得了第一名。
因特斯獲得了最佳運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)。他抱著金光閃閃的獎(jiǎng)杯，穿著電腦鞋，高高興興地回家了。
神奇的燈四年級(jí)篇十六
拼音王國(guó)的快樂日子已經(jīng)過去，今天老師開始教我們學(xué)習(xí)漢字了。“唉，可惡）的生字真難寫！”放學(xué)一回到家，我就生氣地把書包狠狠扔到沙發(fā)上。
哥哥見了問我：“小少爺，你怎么了？”我不耐煩地回答道：“今天學(xué)的生字我不會(huì)寫，太累人了，拼音寫著可真快。”哥哥神秘地說：“我給你一支‘神奇’的筆，包你寫得又快又好?！蔽医舆^筆，高興地進(jìn)了房間寫起作業(yè)來。
不一會(huì)兒，作業(yè)就寫好了，我對(duì)哥哥說：“哥哥，謝謝你，這支筆真神奇！有了它，我以后寫漢字就不會(huì)怕了！”哥哥聽了哈哈大笑起來：“傻瓜，這支筆只是普通的筆，哥哥是想讓你知道做事要有信心。你看，剛才你有了信心，作業(yè)寫得多好?！蔽也缓靡馑嫉?fù)蠐项^，把這支“神奇”的筆好好收了起來。
神奇的燈四年級(jí)篇十七
一天，蘭麗醒來，看看日歷：一月24日，蘭麗覺得很奇怪，她說：“不是已經(jīng)過了一月24日了嗎？”突然，蘭麗看到桌子上放著一杯水，水杯上貼著一張紙，紙上寫道：“喝下我，講出你要的幾月幾日，記住，一定要是一月24日之前的日期喲”。蘭麗說了一月5日，然后就喝下這杯水，很快，蘭麗就看看日歷，果然是一月5日。蘭麗想：只要我喝了這水，就能回到原來的日期！蘭麗高興極了。
蘭麗刷牙洗臉后，吃了點(diǎn)心，就出門買菜，她發(fā)現(xiàn)有一個(gè)蘑菇，蘭麗吃下了那個(gè)蘑菇，一下子變成了4英寸，蘭麗好著急，喊道：“這怎么辦！這怎么辦！”
突然蘭麗醒了，原來是場(chǎng)夢(mèng)！
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神奇的燈四年級(jí)篇十八
在未來，科技的發(fā)展猶如離弦之箭一樣迅速。而未來的教室也煥然一新，變得非常神奇。
未來的教室是全自動(dòng)的，當(dāng)同學(xué)和老師們走到教室門口時(shí)，眼睛對(duì)準(zhǔn)掃描儀進(jìn)行虹膜驗(yàn)證，門就會(huì)自動(dòng)打開。里面設(shè)備都是最先進(jìn)的。教室里將不再有傳統(tǒng)的黑板和粉筆，未來的黑板具有觸摸和口令識(shí)別功能。只要老師說話，黑板就會(huì)自動(dòng)呈現(xiàn)內(nèi)容。對(duì)于一些數(shù)學(xué)題目，黑板還會(huì)自動(dòng)舉一反三，出現(xiàn)同類型易，中，難三個(gè)不同檔次的題目。讓老師的授課更加輕松自如。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更高效，更有趣。
未來教室的桌椅都是智能的，可以根據(jù)同學(xué)們的身高自動(dòng)調(diào)整到最舒適的位置。寫字時(shí)可以精準(zhǔn)地調(diào)整角度，防止同學(xué)們近視。
未來教室的墻壁也非常神奇，它可以根據(jù)天氣而變換形態(tài)。高溫天氣下，最下面的一排瓷磚會(huì)打開，變成空調(diào)，當(dāng)天氣寒冷時(shí)墻體會(huì)自動(dòng)散發(fā)熱量，使室內(nèi)變溫暖。雨雪天氣時(shí)，窗戶會(huì)自動(dòng)開啟屏障，防止同學(xué)們淋濕。
未來教室的地板和天花板都具有強(qiáng)大的功能，當(dāng)空氣質(zhì)量差時(shí)，天花板會(huì)自動(dòng)開啟凈化空氣功能。當(dāng)?shù)匕迮K亂時(shí)，地板會(huì)自動(dòng)開啟靜音打掃功能。在不知不覺中，把我們的教室打掃的一塵不染。
雖然現(xiàn)在還沒有這種教室，但我相信，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研。將來我們一定會(huì)研究出這樣神奇的教室。
神奇的燈四年級(jí)篇十九
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今天晚上，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。我開著自己的微型潛水艇，帶上二十四個(gè)智能機(jī)器人衛(wèi)兵潛入了美麗的海底，那里的魚顏色秀麗、多姿多態(tài)。
進(jìn)攻我們的魚各自使出自己的絕招進(jìn)攻：鯊魚用鋒利的“刀子”一咬，不料它的“刀子”四分五裂，鯊魚退場(chǎng)了；金槍魚用它的“槍”吸著石頭向我們撞去，“砰！砰！”兩聲?！安缓?，我的船被撞壞了?！毙液梦覀冞€有一件可以逃生的裝備和一件致命的武器。我讓隊(duì)員把武器抬到逃生艇上，我用電腦查了一下金槍魚的資料，用毒箭一射，金槍魚就立刻死了；食人魚、刺豚合體來攻擊我們，衛(wèi)兵放下一枚水雷，魚雷到魚群中間一爆，它們就逃跑了；章魚來了，我查了查它的資料，知道它的弱點(diǎn)是雙眼之間。我派機(jī)器人衛(wèi)兵拿了一根金屬棒出倉(cāng)潛入水底接近章魚，狠狠的在章魚的雙眼之間打了一下，章魚就立刻死了。其他的魚一看都逃回了它們的基地，機(jī)器人一按爆炸機(jī)關(guān)，“轟”的一聲，它們的基地就支離破碎。
隨著爆炸出現(xiàn)一道亮光，眼前一片空白，我也從船艙里拉了出來。我一看，美麗的海底世界消失了，我傷心極了，哇哇大哭。突然我醒了，原來不過是一場(chǎng)夢(mèng)。不過我長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名潛水員，親自看一下海底那氣勢(shì)磅礴的壯觀景象，因?yàn)槲蚁矚g海底世界。
神奇的燈四年級(jí)篇二十
一天晚上，我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然，不知哪里傳來一個(gè)奇怪的聲音。我害怕的說：“有人嗎？我這是在哪兒？這是什么地方呀？”這時(shí)旁邊冒出一個(gè)小精靈說：“小朋友，這里是未來世界！看，這里的地上長(zhǎng)滿了許多爆米花，天上下的是巧克力牛奶雨，蘋果樹上結(jié)的是大大的蘋果房子呢！”小精靈說完跑開了，我看到農(nóng)場(chǎng)里的小豬竟然還有一雙翅膀，飛來飛去非?？蓯?！好多蘋果也變成了蘋果派。我好奇地看著一切！哇！有的小樹上還結(jié)著巧克力球，小河里面全都是可樂！這下我可樂壞了。
我從夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)自己還是躺在媽媽的被窩里。要是我們的世界變成這樣的未來世界那該多好??！
神奇的燈四年級(jí)篇二十一
今天，我在火車上看到一位售貨員阿姨向我們推銷一種玩具，叫“ufo”。
我聽了很新奇，只見她很熟練地表演了“太空對(duì)接”、“有驚無險(xiǎn)”、“鼎力相助”等項(xiàng)目，尤其是“太空漫步”最吸引大家的眼球了。她把一根帶齒的塑料軟棒插入“ufo”的“頸部”，輕輕一拉，“ufo”就高速旋轉(zhuǎn)起來，她迅速抽出一跟細(xì)線，在“ufo”的“腳跟”上用力一繞，兩手拉著細(xì)線兩端成45度，只見這個(gè)“ufo”順著細(xì)線慢騰騰滑下，真像技能高超的雜技演員在表演走鋼絲，又像一位穿紅裙子的小姑娘在一邊唱歌一邊歡快地跳舞。
我被深深地吸引了，情不自禁地掏出10快錢買下了這個(gè)能唱會(huì)跳的“ufo”。但到自已手里后，這個(gè)活潑的小家伙卻像不個(gè)不聽話小孩子，那么多花樣，我只能玩一個(gè)簡(jiǎn)單的“亭亭玉立”了。我想這應(yīng)該是熟能生巧的緣故吧，看來玩也是要?jiǎng)幽X筋的。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是不是也是這樣呢！
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