總結(jié)是對我們經(jīng)歷的一段時間內(nèi)所學(xué)到的知識、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行梳理和歸納的過程。尋找合適的教練和指導(dǎo)，可以提供專業(yè)的訓(xùn)練方法和建議。對于這個話題，以下是一些相關(guān)的論文和研究成果，供大家了解和分析。
武漢二學(xué)會留心篇一
那么,今天的你,是否留心到了大自然傷痕累累了呢――?
這是誰造成的?誰是罪魁禍?zhǔn)??
是你,是我,是他,是我們?nèi)祟??
學(xué)會留心,就得細(xì)心地看,用心地想,認(rèn)真地做。?
關(guān)于大自然的境況,采用了對比手法,強(qiáng)化了文章的表達(dá)效果。(黃瓊)。
武漢二學(xué)會留心篇二
前幾天上網(wǎng)，向姐姐抱怨今年春天來得晚，姐姐卻說我觀察不仔細(xì)。她說她去農(nóng)村串門，看農(nóng)民已經(jīng)運(yùn)來糞土要播種了，最后姐姐還批評我不留心觀察身邊事物。我一驚，農(nóng)民伯伯要播種了，春天不是已經(jīng)到了嗎？我原本以為待人們脫下棉衣，地上長出小草才算春天，沒想到春天正一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近我們。
所謂“處處留心皆學(xué)問”，事實(shí)上真是這樣。作家留心觀察生活，才能寫出扣人心弦的故事。畫家留心觀察大自然，才會畫出形象逼真的畫卷。在生活中，不要抱怨上帝給你的不夠多，其實(shí)人人都是平等的，只是有人將身邊美好的事物發(fā)掘出來，有人卻沒發(fā)現(xiàn)罷了。只要留心身邊的一切，不止是快樂、親情……你會得到許多。
留心，真的是一門學(xué)問啊！
武漢二學(xué)會留心篇三
19.閱讀下面的材料，按要求作文。(50分)。
人的成長何嘗不是這樣?
請根據(jù)對上述文字的'感悟和思考，寫一篇文章。
要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果涉及真實(shí)的姓名或校名，請用化名代替。
【人生各有精彩】。
五小鴨搖身一變成了‘涼艷的天鵝;毛毛蟲歷盡艱辛終成漂亮的蝴蝶;微不足道的種子也能長成參天的望天樹……世間萬物各有精彩，野百合也有春天，就更別說是人了。人的一生也自當(dāng)是精彩紛呈。
不管曾經(jīng)多么渺小，不論過去如何不盡如人意，造物主并不要求每個人的一生都是相同的兩點(diǎn)一線那樣的直接而沒有任何精彩可一言。于是，就算以前落后于人，我們也自然會有自己的方法，去抵達(dá)別樣精彩的人生。
就算童年時調(diào)皮搗蛋，愛因斯坦照樣提出了相對論，成為舉世矚目的科學(xué)家;就算曾經(jīng)的他不專心學(xué)業(yè)，只知道做風(fēng)車，牛頓最終還是提出了三大運(yùn)動學(xué)定律，使他脫穎而出;就連老師都不看好，學(xué)校因其不守規(guī)矩而被勒令退學(xué)，但這并不影響倫琴發(fā)現(xiàn)x射線，來證明自己能行……當(dāng)他們一躍成功，風(fēng)華轉(zhuǎn)身，恐怕沒有人會在意他過去的滯后。人生本來就該是與眾不同的。
楚莊王“不鳴則已，一鳴驚人”“不飛則已，一飛沖天”，在王宮中沉默了三年之久，這只大鳥終于振翅高飛，翱翔藍(lán)天，直插云霄，楚國終成名揚(yáng)天下的大國。
滯后于人也好，一敗涂地也罷，都不可怕!因?yàn)?，每個人都與眾不同，每段路都充滿坎坷，重要的是始終讓自己的夢想不褪色、信念不倒塌、奮一斗不停歇，一樣可以各擁精彩，贏得自己的春天。
哪怕黃河曾彎曲如細(xì)流，最后不一樣奔騰著、咆哮著涌向了大海的懷抱嗎?哪怕山谷中的一百合從來都不為人知，最后不一樣開遍了整個山谷，吸引了無數(shù)游客?然后知曾經(jīng)的種種真是算不得什么，華麗轉(zhuǎn)身過后，是一份精彩在等待。
武漢二學(xué)會留心篇四
是你，是我，是他，是我們?nèi)祟悾?
學(xué)會留心，就得細(xì)心地看，用心地想，認(rèn)真地做。?
點(diǎn)評：
關(guān)于大自然的境況，采用了對比手法，強(qiáng)化了文章的表達(dá)效果。
上一篇：泉州中考滿分作文賞析——《勞動真快樂》系列四。
武漢二學(xué)會留心篇五
小時候，老師告訴我們，處處留心皆學(xué)問，讓我們留心身邊的每一件事，然后寫下自己的感受。那時候不懂這句話的含義，只是把它當(dāng)做一種寫作的要求。隨著年齡的增長，越來越體會到這句話的重要意義。生活中學(xué)會留心，你會發(fā)現(xiàn)很多意想不到的東西。
在家中，我們要學(xué)會留心。初三學(xué)生的壓力大，家長們也心急，于是為自己的孩子買了一本又一本資料，所以我們就開始抱怨、反感，在抱怨中擠走娛樂的時間，在反感中壓縮睡眠的時間。通常在深夜，家長們會叫我們?nèi)ニX，煩躁的我們總是不耐煩地趕走他們，還在心里暗罵：真虛偽！買這么多資料，還好意思叫我們睡覺！這時，只要我們留心一下父母通紅的眼珠和疲倦的聲音，就會感受到父母也是矛盾的：他們既想要我們多做題，又想我們有個好休息。他們比我們更辛苦！學(xué)會留心，就會體會到家長們的良苦用心。
在學(xué)校，我們要學(xué)會留心。學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越復(fù)雜，上課聽得稀里糊涂，作業(yè)錯了一大片。課堂上，老師的批評更加頻繁，更加嚴(yán)厲。每逢這時候，肚子里裝的滿是委屈。其實(shí)，你留心觀察一下老師那恨鐵不成鋼的眼神，你就會發(fā)現(xiàn)，老師也是不容易的。為了我們?nèi)〉靡粋€好成績，他們犧牲了寶貴的休息時間，為了我們刻印資料，不知疲倦地講解。每當(dāng)我們?nèi)〉眯┰S進(jìn)步時，他們的臉上就會露出欣慰的笑容。學(xué)會留心，才會發(fā)現(xiàn)老師的無私精神！
請學(xué)會留心吧！在家中、在學(xué)校、在社會，我們都要學(xué)會留心。學(xué)會留心，我們才能體會到家長、老師的良苦用心；學(xué)會留心，我們才能發(fā)現(xiàn)生活的甜蜜、幸福；學(xué)會留心，我們才能意識到現(xiàn)在的社會還需要我們的奮斗和努力才能建設(shè)得更加美好！
這篇議論文觀點(diǎn)明確，富有哲理。文章先總說：生活中學(xué)會留心，你會發(fā)現(xiàn)很多意想不到的東西。接下來分說：在家中，我們要學(xué)會留心；在學(xué)校，我們要學(xué)會留心；在社會，我們更需要留心。結(jié)尾再一次回扣觀點(diǎn)，論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗。本文的另一大亮色是關(guān)注了現(xiàn)實(shí)生活，正可謂生活處處皆學(xué)問，生活處處皆語文。
武漢二學(xué)會留心篇六
早晨，披著一身金黃去上學(xué)，傾聽小鳥的歡歌，流水的附和，清風(fēng)也輕輕撥動著細(xì)如絲的柳條兒，奏出婉轉(zhuǎn)的曲子。淘氣的你喜歡摘下一朵最美的鮮花，戴在烏黑的頭發(fā)上，或者還給老師摘一小束，送上美好的祝福。
那么，今天的你，是否留心到了大自然傷痕累累了呢——。
這是誰造成的？誰是罪魁禍?zhǔn)祝?/p>
是你，是我，是他，是我們?nèi)祟悾?/p>
放下屠刀，讓樹木們多吸收點(diǎn)陽光，讓自己多一片綠陰；少排放些臟水，讓魚兒們多一份快樂，讓自己多一點(diǎn)閑適；少燃燒有害燃料，讓大自然擁有美麗的面紗，讓自己擁有新鮮的空氣；多種植花草，少傷害一些生靈……我們必須做到，能夠做到，一定能夠做到！
學(xué)會留心，就得細(xì)心地看，用心地想，認(rèn)真地做。
留心一棵草，能感春天之生機(jī)；留心一朵花，能觀天地之色彩；留心一片葉，能悟人生之哲理。留心“大自然施與人類的恩惠”，你將學(xué)會感恩自然，保護(hù)自然。
武漢二學(xué)會留心篇七
空氣中的溫暖不會很遙遠(yuǎn)，冬天也仿佛不再留戀，那個被風(fēng)吹過的夏天。
――題記。
一個蟬鳴稀薄的夏日，窗外陽光正好，從指縫間看去依舊燦爛如昔。遠(yuǎn)處街道上空飄來的細(xì)塵氣息，記錄著這個小鎮(zhèn)特有的味道。
我隨手關(guān)掉音響，剛才還飄蕩在房內(nèi)的歌聲頓時消散。正準(zhǔn)備出門，卻遇上行色匆匆的父親。讓我詫異的是，他并沒有系鞋帶，顯然是忘了。
母親迎面走來，攔住了他。
俯身、彎腰，母親開始為父親系鞋帶，纖細(xì)卻不白皙的手在鞋帶間飛快地穿梭。母親唇角微抿，一縷長發(fā)調(diào)皮地從耳際落下。她眼神專注，仿佛在編制心愛的絲織品。驀地，一陣微風(fēng)吹來，空氣中回旋著淡淡的香樟樹的味道。我的心底也驀然一動，仿佛有什么要破土而出。
平日里一向威嚴(yán)的父親在此時微低著頭，像一個犯錯的孩子；午后的陽光掃過他的臉龐，在臉側(cè)投映出一個光影明滅的圓圈。他的目光深邃，穿過空氣中氤氳著的陽光和浮塵，溫柔地凝望著母親。四目相對的一刻，沒有任何的文字和語言，只有燦若夏花的笑容。
我倚在門邊，噙著淚水，笑望著眼前的一幕，一首熟悉的歌從心底唱起：愛不一定要轟轟烈烈，平平淡淡才是真。
父親抬手，將母親耳旁的一縷發(fā)絲歸到耳后，那么隨意自然，卻又不乏溫情浪漫。霎時，一縷紅暈泛上母親的臉龐，宛如初戀中的少女。
此時，夕陽如酡紅微醉的芳顏，點(diǎn)點(diǎn)暈染，隨之散開，兩人并肩離去，逐漸消失在夕陽深處。
我仍佇立在原處，一支歌從心底泛起，越唱越響。在我心目中，一直以為父親是個內(nèi)斂的男人，不善表達(dá)?？蓜偛潘囊慌e一動都顯出對母親熾熱的愛意。是啊，愛不一定要說出來，不一定要轟轟烈烈，心底的愛最感人，平淡的生活更能給人安全感，來自心底的情感才最美。
那一刻，這支歌從心底泛起，向遠(yuǎn)處飄去。
如果沒有這次看見，我對父親與母親，也少了一份了解。
2看見。
我睦然回首，看見你在燈火闌珊處。
――題記。
我每次走在燈火闌珊的街道中時，我總是想著你會不會在下一個路燈下看我。長長的大街，燈火煌煌。一個人，一個影。向自己內(nèi)心方向前進(jìn)。穿過黑暗，回歸光明。
“嘿，過來!”一個黑乎乎的胖小伙喊道。她情不自禁的把頭往回看，看見一個臟兮兮的衣服和鞋上破爛的洞口。他看了看我，又環(huán)顧了四周，然后小心翼翼的走到了我的面前，傻乎乎的笑了笑。當(dāng)我看清楚他的樣子時，我差點(diǎn)笑出聲來，后來強(qiáng)忍后才說：“什么事？”出乎意料的是，他的手中既然拿著我的錢包問我：“這是你的嗎？”等他還沒有反應(yīng)過來時，我沒好氣的搶過錢包就走。就想著趁早離開這里，走在半路上。突然!前面涌上一群壞人還拿著刀。我退后了好幾步，我頓時不知所措了，孤零零的我絕望的喊著，叫著也沒人答應(yīng)。寒風(fēng)呼嘯著，割得我臉生疼。啊!快跑!不幸的是，一只手抓住了我，讓我無法動彈?！翱旆砰_我，快放開我!”這是我心中一片空白，不知道如何是好啊!這時，一個聲音傳了上來?！翱旆砰_他!”他沖了上來，把我從壞人手中救走。
“真是，太感謝了!”嚼著淚水的我。感激得不知道說些什么了，已不知該如何表達(dá)自己的謝意。我仰望夜空，看星星的明亮，看月光的皎潔。心想不知何時又能和他見面，他那黑色的皮膚中卻滲透出善良的光茫!在同一片夜空之下，燈火輝煌之下，我仿佛看見了社會美麗的一面，人心善良的一面，黑暗中的光明，我看見了。
隨著時間的流逝，我睦然回首，仿佛看見你在燈火闌珊處。
3看見。
曾經(jīng)有一個以“哭”與“笑”為主題的辯論賽，正方認(rèn)為笑比哭好，而反方則認(rèn)為哭比笑好。對于這個辯論賽，我的觀點(diǎn)一直立足于前者，更何況雨果都說了：“微笑是陽光。”是啊，笑是一個充滿陽光活力的表情，生活少不了微笑。
可如今，我卻發(fā)現(xiàn)，在這個科技高速發(fā)展、生活方便快捷的時代，人們的笑容也隨之一點(diǎn)一點(diǎn)“收斂”了。城市中，燈紅酒綠的夜生活、鱗次櫛比的摩天大廈、潮水般熙來攘往的人群，無不標(biāo)志著繁華與熱鬧，在這么現(xiàn)代化的都市里，人們的生活應(yīng)該是美好富足的，那么臉上應(yīng)該少不了輕松和微笑。但是，事實(shí)并非如此――大街小巷，迎面而來的面無表情的臉上寫滿了憂郁、難過、憤怒、焦躁……接待賓客時臉上的笑容多么僵硬，坐在車上的人們不會對彼此不熟悉的人多一句“你好”、多一個微笑。時代飛速前進(jìn)得太快了，快得忘掉了后面“禮儀”倒退的步伐，快得使人們忘卻了怎樣微笑。即使人們有再發(fā)達(dá)的頭腦、再先進(jìn)的科技，也創(chuàng)造不出最真誠的微笑。人類啊，笑一笑吧，我想看見你的笑。
城市中的人們啊，快樂幸福不論財(cái)產(chǎn)、不論地位、不論貴賤，只要用心去體驗(yàn)生活，用心去接納他人，用心去做你的工作，唇角微提、眼眉稍彎，在臉上印一個最真誠的微笑。生活少不了微笑!
笑一笑吧，我想看見你的笑!
4看見。
父愛是一都震撼心靈的巨著，用心靈去看和閱，你就會讀懂了整個人生！
記憶中，我好像從未寫過關(guān)于父親的文章，因?yàn)槲覐奈丛诟赣H那兒感受到絲毫的溫情。
不是嗎？他永遠(yuǎn)都是一個不茍言笑的“木匠”（臉木木的，毫無笑意）。耐心地聽我聊學(xué)校八卦的永遠(yuǎn)是媽媽，而他只會說著“小女孩哪那么多八卦，都不把心思放在學(xué)習(xí)上”；細(xì)心地幫我檢查作業(yè)的永遠(yuǎn)是媽媽，而他只會匆匆掃兩眼就扔到一邊；給我買各種可口零食的永遠(yuǎn)是媽媽，而他只會橫眉怒目地命令我不要吃垃圾食品。
一天放學(xué)了，天卻偏偏在此時下起了大雨，雨點(diǎn)隨著清脆的下課鈴聲從云層紛紛跳下，越跳越多，最終造成了線，打得地面啪啪直響。我一邊往校門口走，一邊安慰自己，媽媽會來接我的?！斑@樣想著，便不經(jīng)意地抬頭望向那個方向―看――卻是爸爸的身影。我的心里頓時涼了半截。然而見爸爸斜打著傘，尋覓的目光執(zhí)著得足以洞穿風(fēng)雨，我的心里都又莫名冒出了幾絲感動。
我沒說什么，爸爸也依舊沉默著，只是強(qiáng)行把書包從我肩上取下，換到他自己的肩膀上。在這一過程中，他從未讓傘離開過我的頭頂。走了幾步，他似乎想到了什么，又拽住我的衣袖把我拉到馬路的邊側(cè)?？粗职帜且淮孔镜膭幼?，我強(qiáng)忍笑意。就在這時，一輛汽車飛馳而過，走在外側(cè)的爸爸渾身上下頓時濺滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的泥漿，狼狽不堪。
爸爸不顧這些，卻只顧問我：“濺到你身上了嗎？”語氣中滿是掩不住的焦急。我搖搖頭，偷偷瞟著爸爸如釋重負(fù)的表情，心中的堅(jiān)冰就在那一刻融化，翻騰起洶涌的浪花，以至于我的眼眶，也有點(diǎn)澀，有點(diǎn)濕，有點(diǎn)熱。
是的，有一種愛，是無言的，是木訥的，是笨拙的，是嚴(yán)肅的，是疏于張揚(yáng)的，也是羞于表達(dá)的。當(dāng)然，關(guān)于這種愛，人們的話語一向是節(jié)制而平和的，也許是愛的偉大使我們忽略了它的存在和意義；但它巍峨持重，它會在不經(jīng)意間給予我們獨(dú)特的感動，它還一直以特有的沉靜的方式影響著我們！
武漢二學(xué)會留心篇八
一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而見春。細(xì)節(jié)中往往折射出大千世界。學(xué)會留心，才能在一枝一葉的小世界中發(fā)掘出人生的財(cái)富。
我們往往被電視中的轟轟烈烈的'愛所震撼、所吸引，卻不經(jīng)意間忽略了我們身邊真正的愛：悲傷時，父母的一個深情撫摸；難過時，朋友的一句貼心問候；失意時，老師的一個鼓勵的眼神。正如一簇簇小小的白玉蘭——它們沒有玫瑰的鮮艷奪目，沒有牡丹的雍容華貴，但是默默地散發(fā)沁人心脾的幽香，曠我之心，怡我之神。大愛希聲，真正的愛是不需要用華麗的詞藻來體現(xiàn)的，它只能用無聲的行動去表達(dá)。
學(xué)會留心，才能體會真正的愛。
學(xué)會留心，你會發(fā)現(xiàn)到處都是美的風(fēng)景。
成敗榮辱，皆是過眼云煙，只要有心靈的快樂才是永恒的。學(xué)會留心吧，于平淡處體會生命的愛與美，你會發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑，鳥兒在為你歌唱，小樹們在和你招手……學(xué)會留心吧，你的眼前會出現(xiàn)明亮的陽光，你的鼻子會嗅到誘人的花香，你的肌膚會享受春風(fēng)的柔情……學(xué)會留心吧，你的生命會因此而充實(shí)、快樂，你的心中會燃起希望！
這是一篇精彩的以論文，文章開門見山提出了觀點(diǎn)，觀點(diǎn)明確，富有豐富的意蘊(yùn)，富有哲理。運(yùn)用了道理論證、比喻論證，論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，論述語言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動具體。
武漢二學(xué)會留心篇九
――題記?
你想知道一棵樹的年齡嗎?請數(shù)數(shù)它的年輪;?
你想知道一條魚的年齡嗎?請看看它的鱗紋;?
你想知道一匹馬的年齡嗎?請摸摸它的牙齒;?
……?
在留心觀察之后,我發(fā)現(xiàn)冬天并不單調(diào),我發(fā)現(xiàn)夏天也有柔情。?
這是一篇得到廣泛好評的滿分作文。文章打動閱卷教師的'地方,集中體現(xiàn)在以下方面:?
三是有優(yōu)秀的寫作手法。表現(xiàn)在全文中,在一些很世俗化的材料中,加進(jìn)融情融景的想象,營造了一種情景交融的感人氛圍;語言上,充分發(fā)揮第二人稱敘述方式的優(yōu)勢,恰當(dāng)運(yùn)用了設(shè)問、反問、呼告等句式,表現(xiàn)了作者高超的寫作功底。(黃瓊)。
武漢二學(xué)會留心篇十
5.釋懷?超越。
植物的生生死死常給我許多感動，也許因?yàn)槲译m無法看盡人世蒼桑，卻能看盡植物的春發(fā)?夏榮?秋實(shí)?冬凋。
一次考試的失利常讓我好幾日都無法釋懷。偶然路過一所古舊的房子，發(fā)現(xiàn)上面爬滿了古滕，房子已多年未有人居住，可是暮秋之時，那金黃的葉子在殘日的照耀下，散發(fā)出驚人的美麗。
我看得有些入神，可秋風(fēng)吹來，葉子卻開始簌簌的掉落。我甚至想阻止這場殘忍的秋風(fēng)。
最美的葉子是在暮秋，不舍，不舍，卻還釋落下。好像是泰戈?duì)柕脑姟?/p>
也許人生難的不是學(xué)會追尋，而是學(xué)會放棄。學(xué)會去留隨意，任天空云卷云舒；學(xué)會寵辱不驚，看窗外花開花落。
這時才儼然發(fā)現(xiàn)，掉落在地下的葉子也依然如此美麗。
原來這就是美麗的心情。釋然。
“如果你依然這樣不溫不火，就別想勝人一籌?！崩蠋煹脑捵苽宋业男摹?/p>
依然是那片藤，只是半年不去，已物是人非。房子已經(jīng)被拆，古滕也無處尋蹤了。我也有些失落地看著這終古常新的太陽，看它一程一程奔波，我卻找不到屬于自己的未來。
低下頭，也許生命就是驚喜與失落匯成地吧。我看到那株藤在破瓦的壓迫下，依然，傲然地抬起頭來。即使葉子已經(jīng)掉光，但那粗壯有力地枝干震撼了我。
原以為它早已自生自滅，只企盼來生，可是生命的力量如此偉大！連他都不知道今生不努力何以期盼來生，我又憑什么這樣脆弱。
當(dāng)眼前與身后都是黑暗，能做的只有“看腳下?！?/p>
一株藤帶來兩種于然不同的心情。
前者讓我懂得了每個人只是生命的過客。；淡然地看潮起潮落；后者讓我學(xué)會了苦難中綻放自己的美麗。
也許好的心情就是永遠(yuǎn)用平常心體會世界，若做不到“不以物喜，不以己悲”作個“覽物思事，淡泊明志”的人也好。
6.數(shù)風(fēng)流人生，還看心情。
于是，你總是心情郁悶。
上帝也發(fā)出了一聲沉重的嘆息，為你的無知而悲，為美的'埋沒而嘆。
你聽到了上帝的嘆息聲，伸手揉了揉眼睛，看看周圍的世界，你吁了口氣，有些慚愧又有些高興，你決定用心去感知這美好的世界，給自己一個好心情。
登上泰山，領(lǐng)略“一覽眾山小”的氣勢，燃起你心中久熄的斗志，擁抱大海，甘旨“海納百川”的胸襟，摒氣你心中久藏的郁悶；走進(jìn)深山，融入“明月松間照，清泉石上流”的幽靜，找回你心中久違的寧靜。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”蘇軾的豪放灑脫，勢不可擋；“此情無計(jì)摁可消除，亦下眉頭，卻上心頭”，李清照的似水柔情，委婉細(xì)膩；“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上千云宵”，杜甫的筆底波瀾，人間疾苦……你與古人約會，心情頓時舒暢。
――感謝上帝的提醒，讓我去發(fā)現(xiàn)美享受美，擁有一個好心情，讓人生風(fēng)流。
本新聞共2頁,當(dāng)前在第1頁12。
武漢二學(xué)會留心篇十一
一葉飄零而之秋，一直勃發(fā)而見春。細(xì)節(jié)中往往折射出大千世界。學(xué)會留心，才能在一枝一葉的小世界中發(fā)掘出人生的財(cái)富。
我們往往被電視中的生死離別所震撼、所吸引，卻在不經(jīng)意間忽略了我們身邊真正的愛。悲傷時，父母一個深情撫摸；難過時，朋友的一句貼心的問候；失意時，老師一個鼓勵的眼神。它們?nèi)缫淮卮匦⌒〉陌子裉m—沒有玫瑰的鮮艷奪目，沒有牡丹的雍容華貴，但是默默的散發(fā)沁人心脾的幽香，曠我之心，怡我之神。大愛無聲，真正的愛是不需要用華麗的辭藻來體現(xiàn)的，它只能用無聲的行動去表達(dá)。
學(xué)會留心，你會發(fā)現(xiàn)到處都是美的風(fēng)景。
武漢二學(xué)會留心篇十二
明亮寬敞的廚房里，灶臺上的一壺水嗤嗤響著，水已經(jīng)開了。
奶奶揭開蓋子，一團(tuán)白蒙蒙的霧氣立刻涌了起來，升騰起來，和她灰白的頭發(fā)融為一體。像往常一樣，她用手試了試水溫，然后閃電似的縮回，往里兌了些冷水，一股腦傾進(jìn)了木腳盆。
我感到莫名其妙，為什么她還保留著這只老式的盆子，洗淋浴不是更方便嗎？“奶奶，這盆扔了算了！”我滿不在乎地說道?！昂佟彼纯蛊饋砹?。透過盆內(nèi)微微顫動的水，我隱隱察覺她臉上轉(zhuǎn)瞬即逝的失落。我的心陡然一驚，直覺告訴我：這里一定隱藏著秘密！
水漸漸失去了它的熱度。我清清楚楚地看見我踏著的那雙腳：雖然已經(jīng)入春，腳跟上卻依舊裂著幾道口子，如同張牙舞爪的騰龍。腳整個呈褐色，大指的指甲裂了一半，大概是經(jīng)常踩著泥的緣故吧！那只木盆也像明晃晃的太陽一樣，周身是紅色的，有幾處褪了色，卻依然光亮如初。還是那盆水，我再次從清水中看見了奶奶的臉，不同的是，我分明察覺到一絲幸福在她渾濁的眼中一閃而過。我的脈搏激烈地蹦跳著。我悄悄地將腳移入水中，暖暖的，直沁我的心頭。水面再次激起了波瀾，我仿佛覺得里面藏著個顫動的春天。像留心到了什么，我喃喃自語：“不扔，不扔……”
是夜，晚風(fēng)微涼，浮動著絲絲剪不斷的暖流。一只木盆，讓我學(xué)會了留心，告訴我水終究會涼，但情卻像星子一樣，若隱若現(xiàn)，卻始終在那兒，不離不棄，始終如一。
武漢二學(xué)會留心篇十三
――題記。
上天是不公平的，它給每個人的母親都不一樣。
依稀記得，兒時的我由于依賴性，總要與母親同睡，那天母親要我單獨(dú)睡，我拖著母親的腿，怎么也不肯放手。
上天是公平的，它給每個人的母親都一樣。
看來上天是公平的，它給每個人的母親都一樣，只是對子女的愛的表達(dá)方式不同罷了。
讓我們學(xué)會留心吧！留心母親！理解母親！
武漢二學(xué)會留心篇十四
留心一棵草，能感春天之生機(jī)；留心一朵花，能觀天地之色彩；留心一片葉，能悟人生之哲理，學(xué)會留心開頭。
——題記。
在人生這個大舞臺上，我們需要學(xué)會的東西有很多，其中，學(xué)會留心就扮演著極其重要的角色。詩人留心生活，創(chuàng)作了不朽的詩篇；科學(xué)家留心生活，發(fā)現(xiàn)了偉大的自然真理。我想他們的可貴之處在于發(fā)現(xiàn)生活，留心生活，于平凡處創(chuàng)造偉大。我們應(yīng)當(dāng)善于汲取他們的精神，為我們的人生添姿加彩。
學(xué)會留心，留心身邊。有的人總在追求遙不可及的事物，而忽視了自己身邊真實(shí)存在的關(guān)心。留心你的父母，你是否在意到他們的手不再像以前那樣柔軟光滑，而變得異常粗糙了；他們的身體不再像以前那樣健壯挺拔，變得虛弱多病了；他們的發(fā)絲不再像從前那樣烏黑油亮，而閃著刺眼的白光。難道你都無動于衷嗎？留心你的老師，你會發(fā)現(xiàn)，那雙勤勞的手沾滿了粉末，白的、紅的、綠的、黃的、藍(lán)的，都明晰可見；那雙眼睛由于燈光的燒灼，而結(jié)上了一層深深的度數(shù)。我無法忘記也不能忘記他們的教育、他們的支持和他們無所欲地付出。
學(xué)會留心，留心自然。春有和風(fēng)夏有荷，秋有菊花冬有雪。自然四季，演繹著非凡景象。我喜歡躺在青青的草地上，呼吸新鮮的`夾雜著香草氣息的空氣，看云卷云舒，花開花落；我喜歡駐足河邊，看游魚戲石，看河水奔流；我更喜歡靜靜地坐在樹下，伴著鳥鳴和清風(fēng)，吹奏短笛。這些又何嘗不是美麗的一景？這一切都令我陶醉，令我神往，讓我由衷地感慨自然的奧妙無窮。
學(xué)會留心，留心社會。在《事事關(guān)心》一文中作者提出既要努力學(xué)習(xí)，又要關(guān)心政治，這就要求我們要留心社會的變化，跟上時代的步伐，為社會貢獻(xiàn)自己的勞動和智慧。社會是一個大家庭，我們作為這個家庭的一分子，就更有責(zé)任關(guān)注其變化，為其獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)。毛主席曾說過青少年要敢于“激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山”。讓我們跟著時代的脈搏一起跳動，留心我們共同的社會。
你可以用發(fā)現(xiàn)美的眼睛留心生活，你也可以用好奇的心理觀察生活，你也可以通過好壞、善惡、美丑的對比認(rèn)知生活。總之一句話：我們要學(xué)會留心，為人生創(chuàng)造更大的價值。
武漢二學(xué)會留心篇十五
踏著時間的風(fēng)輪，和著和煦的微風(fēng)淺吟低唱。學(xué)會留心你就會發(fā)現(xiàn)，生命在我們身邊綻放著光彩。
——題記。
花開花落知多少。
素雅是她的本色；秀麗是她的內(nèi)涵；婀娜是她的向往；冰清是她一生的追求。
清早，幾聲布谷鳥的`鳴聲為我叩開了已經(jīng)沉睡了一夜的心門。一縷柔弱的陽光，透過窗戶照射進(jìn)來。我輕輕地打開窗，一股泥土的芳香撲面而至。她，在陽光中抖落露水，向著太陽微笑。
花開花落她從無怨言，只是堅(jiān)定的接納著一切上帝給予她的禮物，用清爽的身姿展現(xiàn)著生命的希望。
雨紛紛，人斷魂。
青黑色的燕兒，輕盈的劃過天際。似乎在尋覓著什么！一夜的細(xì)雨為廣闊的大地?fù)Q上了一件新裝。泥土樸實(shí)的氣息夾著輕拂的素雨，為天空襯托出一片蔚藍(lán)。
我常常心醉于暗香疏雨，這清涼的雨絲早已俘虜了我的心，讓我在喧嘩的鬧市感到生命的可貴。
斗轉(zhuǎn)心移，伴我快樂成長。
總喜歡在夏夜，伏身于媽媽的懷中，撒嬌。眼睛一眨一眨的看著夜幕中那幾顆屈指可數(shù)的明星。星雖在天上，我在人間，但在無數(shù)個夜晚，我們已以成為了朋友。
把心寄托給星星是一種美好的情感，和星星在皎潔的月光下暢談更是一種美的感受?？罩械拿餍亲屛腋兄缴拿篮?。
在平靜中學(xué)會留心，我們會發(fā)現(xiàn)許許多多美好的事物，在喧鬧中學(xué)會留心，我們會永久保持一顆平靜的心。學(xué)會留心，在花開花落中發(fā)現(xiàn)生之希望，學(xué)會留心，在秋雨綿綿中，體會生之可貴，學(xué)針留心，在斗轉(zhuǎn)星移中感知生之美好。
花醉、雨醉、星醉、人醉！
武漢二學(xué)會留心篇十六
因?yàn)榱粜?，才有韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”；因?yàn)榱粜?，才有李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；因?yàn)榱粜?，才有杜甫的“糝徑楊花鋪白氈，點(diǎn)溪荷葉疊青錢”……因?yàn)榱粜?，才有古代文人墨客的千古佳句。因?yàn)榱粜?，才有老舍的《駱駝祥子》；因?yàn)榱粜?，才有冰心的《繁星·春水》……因?yàn)榱粜模庞兄熳郧宓摹逗商猎律贰驗(yàn)榱粜?，才有現(xiàn)代作家的不朽之作。
學(xué)會了留心，你會發(fā)現(xiàn)夏日的可愛，冬天的溫柔，小草的柔韌，黑夜的明亮……。
正所謂“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，以小見大，見微知著。讓我們一起留心生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感悟生活的美好吧！
武漢二學(xué)會留心篇十七
“要留心身邊各種各樣的人和事?！濒斞溉缡钦f。
樹上的蘋果掉下來，砸中了牛頓，于是牛頓發(fā)現(xiàn)力學(xué)三大定律，解釋了大千世界永不停息地運(yùn)動的緣由。
割磁感線的.導(dǎo)體帶電了，于是法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)的原理。
燒瓶落地裂而不碎，于是別涅迪克創(chuàng)造了裂而不碎的擋風(fēng)玻璃。
……。
當(dāng)我們奇怪為什么自己的文字越來越蒼白無力，而古人的繡口一吐便是靈動飛舞的文字時。我想，那是因?yàn)楣湃藗兌际橇粜闹車h(huán)境的智者。
杜牧，停車小歇，便寫出了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
葉紹翁，小園前小叩，落筆寫下“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！?/p>
林黛玉，樹上花落，就可以吟出“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐。”
這種留心，也體現(xiàn)在生活中，人們往往更愿意和愛留心身邊小事的人交往。
……。
曾記得東京一家貿(mào)易公司有一位專門為客戶購車票的小姐。她常為德國一家大公司的經(jīng)理購買往返于東京與大阪之間的火車票。不久，這位經(jīng)理發(fā)現(xiàn)一件趣事：去大阪時，位置總靠右邊窗口。去東京時，位置總靠左邊窗口。經(jīng)理問起此事，小姐笑答道：“我想，外國人都喜歡富士山的景色。當(dāng)車去大阪時，富士山在您右邊；而去東京時則在左邊。所以，我為您購買了不同的車票?！本褪且?yàn)樾〗愕牧粜模钍芨袆拥牡聡?jīng)理把貿(mào)易額加大了三倍。
……。
朋友，還等什么，從現(xiàn)在起，做個有心人吧!即使不為當(dāng)什么發(fā)明家，但你仍可以留心這個生活。收獲體會感悟，創(chuàng)造一顆感知美好細(xì)膩的心。
武漢二學(xué)會留心篇十八
春去夏至，木蘭花開?？|縷幽香從窗口傳來。抬頭仰望，一朵朵潔白無瑕的木蘭花在微風(fēng)中綻放。它的葉，是綠油油的，花是水靈靈的，香氣是清幽幽的。腦中突然想到了：朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。繼續(xù)低下頭忙碌，但在心底，總縈繞著久久不散的木蘭花香。
就是這一小會，我留意了木蘭，留心了它的花，它的葉，它的香，它就饋贈給我一縷久不散去的清香。
林清玄先生曾說過，用美麗的心去看世界，看他人，世界和他人都是美好的。
許多時候，旁人問我：你的身邊有美嗎？我總是回答，這個世界的美早已作古，留下的只是荒蕪一片與滿目瘡痍。但在這時，又有沒有想過，在抱怨世界的同時，自己的心又是怎樣一種境地。
其實(shí)不然，只要，留心觀察身邊的一切，從中發(fā)現(xiàn)美，尋找美，那么那潭水終究會變得清澈。
留心一朵木蘭你會發(fā)現(xiàn)它也有令人心動的一面。
留心家人你會發(fā)現(xiàn)平時的絮語只為你的成長。
留心老師你會發(fā)現(xiàn)三寸講臺上不茍言笑乃至不近人情的先生其實(shí)是為了助你一臂之力。
祝你周圍仍是杏花煙雨暖陽無限。
武漢二學(xué)會留心篇十九
我漫步在街道上，仰起頭，晴朗的天，碧空萬里，只有一小片白色貝殼般的游云，曼妙的飄著。在這無垠的湛藍(lán)里，不見了烏云密布的天空，不見了白天短夜晚長，是它，它來了。我踏步在草坪上，草坪上有幾朵花兒，它們面對著太陽嘻嘻的笑，是暖喝的陽光，是肥沃的.土壤賦予了它們的生命。堅(jiān)韌的小草破土而出，似乎是給了誰一個承諾，著急的冒出頭來探望這個世界。沒錯，它來了，春天，悄然無聲的到來了！是春天，讓樹枝的牙簇已經(jīng)頗為肥壯；是春天，讓柳樹舒展開了綠嫩的枝條；是春條，讓讓結(jié)冰的小溪慢慢融化，唱著悅耳的歌聲。如果，你細(xì)致的觀察身邊植物的變化，你就不難發(fā)現(xiàn)，春天，離我們很近很近；不，春天，已經(jīng)到了！
武漢二學(xué)會留心篇二十
老師要求我們用畫筆描繪秋之美韻，許多同學(xué)表示異議，秋是肅殺的，“萬類霜天競自由”的景象早已不復(fù)存在，從何描繪？其實(shí)不然，秋之美體現(xiàn)在許多地方——藍(lán)天、楓葉、菊花……也包括滿地金黃的落葉。我們沉浸在緊張的.學(xué)習(xí)中，忘記了留心觀察生活，也自然看不到這些美景。
一次，美國盲人作家海倫·凱勒詢問從樹林中散步歸來的友人都看到了什么，而友人卻回答：“沒有什么特別的。”這個回答讓海倫非常震驚。不錯，我們每個人都似乎患上了一種叫做“麻木”的病，面對司空見慣的世界，我們早已不再留心、早已不愿去發(fā)現(xiàn)隱匿其中的美——小鳥歡快的歌聲，被我們定義為喧鬧；落葉鋪成的地毯，被我們看作需要清理的垃圾；連一些貼近自然的行為，也被我們視為荒誕……正如海倫·凱勒所說：“耳聾的人往往會比明目者更加珍惜生活中的一些美好事物?！?/p>
也許“留心”應(yīng)該成為我們每一個人的必修課，畢竟它能教會我們認(rèn)識生命的精彩！
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