當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!讀后感對(duì)于我們來說是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
游戲力讀后感篇一
游戲力是什么呢?游戲力就是基于游戲的親子溝通方式,它是重建親子間申請(qǐng)連接的橋梁。游戲當(dāng)中所激發(fā)的活力,所產(chǎn)生的親密感,可以緩解父母的壓力。游戲不僅幫助我們進(jìn)入孩子的世界。而且?guī)椭覀円院⒆拥姆绞街匦陆⒆孕藕陀H密。
所以這本書在教我們,如何像一個(gè)孩子那樣玩游戲。
我們大人不會(huì)玩嗎?會(huì),我們會(huì)各種方式去放松自己,看電影,玩手游,唱歌等等,但讓我去想自己最開心的時(shí)候,還是童年里的玩泥巴捉螞蚱,無憂無慮的那段時(shí)光。覺得那個(gè)時(shí)候好像不管做什么都特別開心。有時(shí)候看著四歲的女兒,感覺讓她開心好像是一件特別簡(jiǎn)單的事,一顆糖果,一句夸張語氣的.話,或者簡(jiǎn)單的一個(gè)小動(dòng)作,都能讓她高興的飛起。
我們覺得孩子不好帶,太任性,無法溝通,讓人崩潰抓狂,其實(shí)反過來想一想,是不是因?yàn)榘炎约壕窒拊诹舜笕说膶用妫詿o法理解他們的感受。舉個(gè)真實(shí)的例子:諾諾特別喜歡吃糖果,之前給她規(guī)定了每天不能超過多少的量,可是有的時(shí)候她就是要多吃,以前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)吵著不能吃,一個(gè)哭著喊著要吃的畫面……看了書之后,我用搞笑的語氣跟她說,好吧,媽媽可以讓你假裝吃一顆,然后我就假裝拿出來一顆糖果,放到她的嘴巴邊上,她也假裝自己吃糖果,我還夸張的演了一下,哎呦,你不是吃糖果嗎?怎么連媽媽的手指也吃掉了,她就在旁邊哈哈大笑,我們接著開始玩咬手的游戲,很快就把吃糖果這個(gè)事情忘記了。
科恩在書里寫到:有些學(xué)習(xí)只要人活著就會(huì)自動(dòng)地進(jìn)行,但是更多的學(xué)習(xí),是在游戲中發(fā)生。人類童年的時(shí)間之所以也越來越長(zhǎng),為的就是使人們擁有更多的游戲時(shí)間就是學(xué)習(xí)時(shí)間。游戲之所以重要不只是因?yàn)楹⒆酉矚g玩游戲,也是由于即使是最平常的游戲其中也蘊(yùn)藏著非常非常多的深意。
學(xué)著像孩子那樣游戲,其實(shí)對(duì)于大人來說真的非常難,我們一路從孩子成長(zhǎng)為大人,卻丟失了最寶貴的游戲能力。
游戲力讀后感篇二
在看了《饑餓游戲》的電影后,強(qiáng)烈的好奇心,對(duì)于劇情的期待,都讓我無法等待11月份上映的第二部電影,于是我買來了整套的《饑餓游戲》。
饑餓游戲,是帕納姆國家規(guī)定的一年一度的電視直播節(jié)目,簡(jiǎn)單說就是殺人游戲,除了凱匹特首都外,十二個(gè)地區(qū)每年都要進(jìn)貢一對(duì)少男少女參加這個(gè)殘忍的游戲,24個(gè)貢品要在競(jìng)技場(chǎng),殺人或被殺,最后決出一個(gè)勝利者。
第一部,第七十四屆饑餓游戲,十二區(qū),女主人公凱特尼斯的妹妹不幸被抽中,凱特尼斯自告奮勇替妹妹參賽,賽中主席宣布可以有兩個(gè)勝利者,但必須是同區(qū)的,但當(dāng)凱特尼斯和同區(qū)的皮塔生存下來時(shí),辦賽方卻說只能有一個(gè)勝利者,情急之下,他們準(zhǔn)備一起吃下毒果子,讓他們沒有勝利者,最后關(guān)頭,辦賽方做出了妥協(xié),他們存活了下來。
第二部,燃燒的女孩,星火必將燎原!一切剛剛得到平靜,噩夢(mèng)卻剛剛開始,凱特尼斯被視為蔑視政府,成了反叛的象征,她為了生存的無心之舉,激怒了斯諾總統(tǒng)。
第七十五屆饑餓游戲“世紀(jì)極限賽”來了,每二十五年都有一次世紀(jì)極限賽,第一次的賽制是,讓每區(qū)的人投票選出貢品;第二次,選出多一倍的貢品參賽;這一次的賽制是,在歷屆的勝利者中選出貢品。
凱特尼斯與同區(qū)的皮塔重返賽場(chǎng),這次的比賽,沒有勝利者,這屆的主席是反叛者,所以他救走了凱特尼斯等3人,還有3人被斯諾總統(tǒng)抓走。
我發(fā)現(xiàn),并不是因?yàn)榭催^電影的緣故,而是因?yàn)樽髡叩恼Z言雖然不華麗,但是她的文字給了我很強(qiáng)的畫面感,她總是在恰到好處的地方用一些比喻,把很難理解的變得很生動(dòng)具象。
我在想,如果我被選中去參加饑餓游戲會(huì)怎樣呢?應(yīng)該嚇都嚇?biāo)懒税?,我想我?huì)選擇反叛,在我看來,也只有反叛才可以真正的得到生存。
第三部,反叛部隊(duì)開始了一場(chǎng)浩浩蕩蕩的反抗,凱特尼斯變成了反抗的火種,她被迫成為了棋子,許多人最終的命運(yùn),帕納姆國的未來是否能自由、民主,都成了她的使命。
看了這本之后,我才明白了,這本書最吸引我的地方,也許就是這種反叛精神,我也一直在期待著人民的反叛,殘酷的游戲不應(yīng)再繼續(xù)了。
這本書寫的明明是個(gè)不真實(shí)的世界,卻讓我深深著迷,為之震撼,并非遵守規(guī)則的游戲就是公平的`,未來也許是一場(chǎng)更加艱難的游戲。
今天閱讀了一部名叫《饑餓游戲》的書籍。
壓抑不住心潮澎湃的感覺,促使我寫了這篇讀后感。
美國作家蘇珊·柯林斯( suzanne collins )的青少年科幻小說《饑餓游戲》三部曲講述了:北美洲在一場(chǎng)大戰(zhàn)后被摧毀,在美國原來的廢墟上,人們建立了新的家園,但新政權(quán)規(guī)定:管轄下的 12 個(gè)地區(qū)每年都必須進(jìn)貢一對(duì)少年男女,貢品 24 人參加一檔電視直播節(jié)目 “ 饑餓游戲” 。
按著你死我活的游戲規(guī)則,最后只能有 一 個(gè)人活下來,要么殺人要么被殺。
女主角凱特尼斯 ? 伊夫狄恩的妹妹不幸被選中,為了保護(hù)妹妹,凱特尼斯自告奮勇地替妹妹上場(chǎng)。
盡管她從小就進(jìn)行狩獵,擁有過人的射箭技術(shù),對(duì)節(jié)目里的重重障礙能應(yīng)付自如,但她在比賽中要與殘忍強(qiáng)壯的他區(qū)選手周旋,想盡辦法致對(duì)手于死地,還要面對(duì)來自同一地區(qū)的救命恩人的愛情。
要想成為最后的贏家,她必須在人性和生存、愛情中做出選擇,這對(duì)她是一個(gè)極大的考驗(yàn)。
最后,當(dāng)男女主角正準(zhǔn)備同時(shí)吃下毒漿果同歸于盡時(shí),官方意外地改變規(guī)則,男女主角雙雙活著回來。
雖然《饑餓游戲》只是一部虛幻的科幻小說,但細(xì)細(xì)琢磨,它卻是人類社會(huì)歷史的一個(gè)縮影。
人類社會(huì)的歷史,又何嘗不是一場(chǎng)饑餓游戲!想想看人類的歷史,自古至今,人類社會(huì)的生存競(jìng)爭(zhēng),意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀之爭(zhēng),財(cái)富、資源之爭(zhēng),社會(huì)紛爭(zhēng)不斷,戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,又讓多少無辜的生靈喪失了生命。
冤冤相報(bào)何時(shí)了?
我多么希望,饑餓游戲僅僅局限于是一場(chǎng)游戲,是一個(gè)虛構(gòu)的科幻故事。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中永遠(yuǎn)消失,不在人類社會(huì)繼續(xù)上演。
可惜,這只是一個(gè)美好的愿望而已!
最近同學(xué)推薦我們讀了一本名叫《饑餓游戲》的小說,其中打斗的細(xì)節(jié)描寫與扣人心弦的故事 情節(jié)看得讓人熱血沸騰,在享受著一次精神盛宴,但這本小說的的內(nèi)涵卻引人深思。
游戲力讀后感篇三
暑假期間把畢淑敏的《心靈游戲》看了一下,突然覺得:人,真的應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間思考一下自己,我們活著,究竟是有怎樣的意義?下面是我的一些分享:
游戲一:我的5樣,然后逐一刪去,就像從我們的身邊奪走一樣。
非常遺憾的是,我想可半天也沒有想清楚倒底那5樣是我最重要的東西。
如果說,空氣,水,陽光是生命重要的三樣?xùn)|西,那我情愿自己是一棵樹,確實(shí),沒有這三樣必須的東西,就不會(huì)有我,但是有了這三樣?xùn)|西,也并不是就是我,否則,每個(gè)人豈不都是一樣?所以對(duì)我言,重要的5件東西,我繼續(xù)在想究竟要怎樣選擇?生活中的每一個(gè)人,每一件東西,都有他或它有用的一面,缺少了任何的一件,我都會(huì)覺得重要。
游戲二:誰是你的重要他人?父母應(yīng)該是,丈夫應(yīng)該是,朋友應(yīng)該是。
早幾年我覺得父母是我的重要他人;而在幾年后,我又覺得丈夫是我的重要他人;而在這其間,我的戀愛受傷,我的家庭不理解我,我又覺得朋友是我的重要他人,不同的境遇,有不同的重要他人,甚至有的時(shí)候自己也是我的重要他人。
游戲三:我是一個(gè)怎樣的人?同樣的感覺,在不同的環(huán)境中,我是不同的人。
其實(shí),每個(gè)人都在扮演不同角色,在父母面前我是孝順的,偶爾也有點(diǎn)叛逆;在失戀朋友的面前,我是個(gè)可以接受傾訴的人,雖然有的時(shí)候,我的言語會(huì)有些刻薄(我喜歡理性的分析感情,要放棄的決不留下);在丈夫面前我是會(huì)過日子的一個(gè)女人,燒的一手好菜,雖然有的時(shí)候老公覺得我有點(diǎn)懶。
在女兒面前,我是個(gè)能陪她玩的好媽媽;在工作中,我認(rèn)真,在同事面前,我謙虛,當(dāng)然,偶爾也會(huì)被同事們尖酸刻薄一下,同理,在有機(jī)會(huì)的時(shí)候我也會(huì)尖酸刻薄他們;真的不同的地方,演繹不同的我,就如最近看的廣告,不同的場(chǎng)景需要不同的自我。
游戲四:我的支持系統(tǒng)。
同上面的游戲有點(diǎn)呼應(yīng),在不同的“我”的情景下,有不同的支持系統(tǒng)。
是丈夫,是女兒,是父母,是同事,是朋友。
我的朋友不多,但是,我有個(gè)很好的很好的異型朋友,比我年長(zhǎng)很多,任何的問題我都可以傾訴,接受到支持,真的是不一樣的感覺。
游戲五:再選你的父母。
我覺得父母是可以不用重新選擇了,因?yàn)榭倸w會(huì)存在缺失的。
我的父母平凡,這從我開始學(xué)習(xí)寫做作文是對(duì)于父母寫的最真實(shí)的字眼了,因?yàn)樗麄冋娴暮芷椒玻踔廖椰F(xiàn)在還覺得他們有點(diǎn)小市民,哈哈!真的是這樣,父母現(xiàn)在開始健忘,害怕我們大聲的說話,害怕我不回去看望他們,就像我小的時(shí)候?qū)τ谒麄兊囊缿僖粯樱麄冮_始依戀我們。
沒有讓我餓著,也沒有讓我冷著,更沒有讓我覺得童年有陰影,對(duì)于我來講,除了感謝,我是不能乞求更多了。
當(dāng)然他們的愛比我說的要多多了。
我覺得他們很可愛。
游戲六:寫下你的墓志銘我想了很久只有兩個(gè)字:謝謝要感謝給我鼓勵(lì)的人,要感謝支持我的人,要感謝我身邊的小人,要感謝給我?guī)砝щy的人,只有所有的都能經(jīng)歷了,我的生命才完整。
游戲七:生命線昨天在還這則游戲的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn),自己在沒有看到這個(gè)游戲前,大概幾年前,我自己也作過類似的游戲,我拿了張a3紙做的,真的,我思考了好久。
雖然有時(shí)候有點(diǎn)偏離更多的時(shí)候是在我計(jì)劃的方向內(nèi)。
有時(shí)間的話,推薦大家一起來讀一下,學(xué)會(huì)審視一下自己的心理。
喜歡讀書,但是現(xiàn)在似乎不再有那種廢寢忘食的地步。
而是利用自己的閑瑕時(shí)段將自己喜歡的書去精讀。
喜歡畢淑敏的書,新購入的應(yīng)該是在6月份就拿到的。
可是到今天我才算全部將其讀完。
因?yàn)檫@一本需要很靜心去對(duì)待自我心靈的書,需要特別安靜的時(shí)間才能完成,所以就這樣靜等了將近快三個(gè)月,自己才完全將完成。
最喜歡的是頭兩個(gè)游戲:我的五樣以及誰是你的重要人?通過這兩個(gè)游戲,我也明了了為什么我對(duì)待工作及其生活的態(tài)度,對(duì)我來說,這一生最重要的是隨心所欲的狀態(tài)。
所以任何與這種狀態(tài)相違背的事情,我都是會(huì)潛意識(shí)的去拒絕,不會(huì)為了金錢為難自己做不喜歡的工作,或者陷入一種超負(fù)荷的狀態(tài);不會(huì)為了別人的夸獎(jiǎng)去做一些違背自己內(nèi)心的事情。
所以這也才是我會(huì)快樂的根源之處,從來不會(huì)過于為難自己。
至于我的最重要人,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)是格格巫。
雖然曾經(jīng)我們有過那么多的不愉快,但是他所給予我的經(jīng)歷是我的親朋好友都給予不了的,所以在溫室里的花朵從來都不會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
多虧了格格巫,才讓我練就成了刀槍不入的個(gè)性,才獨(dú)立到在任何惡劣的環(huán)境下我都能生存。
其余的游戲來講,之前都有過接觸,甚至說我覺得應(yīng)該與內(nèi)心的想法沒有特別大的出入。
不過會(huì)在閑瑕時(shí)將共鳴的話——寫出自己的感受。
尋找這樣的時(shí)間……
初來人世的我們,一如清晨的朝露,清透而又晶瑩。
心靈在陽光下一覽無遺。
可是從何時(shí)起,我們不愿再敞開心扉,不愿再吐露心事,寧愿活在自己的城堡,就算是孤獨(dú)的,也還是一如既往。
我們漸漸長(zhǎng)大,人生也不再是一張白紙,生活讓我們背上一個(gè)又一個(gè)的包袱,有些是我們不得不背負(fù)的,有些確是我們可以放棄卻不愿放棄的。
于是我們步履維艱,腳步不再輕快,人生的色彩或許依然多彩,但我們卻無心再欣賞。
我們更多的執(zhí)著于未來的理想,更多的糾結(jié)于對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。
忽略了太多太多不應(yīng)錯(cuò)過的.風(fēng)景。
看完《心靈游戲》,心靈好似經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)的旅行。
從回憶過去,到思考現(xiàn)在,再到冥想未來,白紙宛如一方明鏡,將我的內(nèi)心一一展現(xiàn),我接受也好,抗拒也罷,那一個(gè)我已一目了然。
第一個(gè)游戲“我的五樣”,我最珍貴的是什么?剛開始時(shí),我的大腦竟然空白一片,但緊接著卻有大量的詞匯涌了上來,父母,愛情,友情,健康,快樂……我竟有些不知所措了,我最珍愛的到底是什么?我無力做決定,我也不愿按作者說的去割舍任何一個(gè),也許是我貪心了,可是我知道,無論最后剩下的是什么,我都會(huì)傷心。
但作者仍是成功的,他讓我明白要好好把握住自己珍視的一切,如果等到割舍了后才知道心痛,那是何等的可悲。
隨著游戲的進(jìn)行,我一度失去了看下去的勇氣。
因?yàn)槟欠N感覺就好似自己的靈魂被一層一層的剝開,最后只剩下一顆赤裸裸的心靈,讓自己不得不去正視他。
第五個(gè)游戲是“再選父母”,也許這個(gè)游戲有些荒唐了,誰可以選擇自己的父母呢?但是這或許是很多人都曾有過的想法。
兒時(shí)的我也曾想過如果我有個(gè)不會(huì)太嘮叨的媽媽該多好,可是如今呢,自己遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)求學(xué),異常的想念媽媽暖暖的嘮叨。
如果人生重演一遍,我絕對(duì)不會(huì)再有那樣的想法。
“寫下墓志銘”,做這個(gè)游戲時(shí),我想起了一個(gè)感人的故事:有一個(gè)八歲的小女孩,還未來得及享受世間的美好,就被病魔無情的吞噬。
在與病魔抗?fàn)幍拿恳蝗?,就算身體是痛苦的,她依然每天微笑。
他說:我要乖乖的,不能讓爸爸媽媽再難過了,天使也會(huì)喜歡我。
最后,天使帶走了他,那微笑也定格在了他的臉上。
在他的墓碑上寫著這樣一句話:我來過,我很乖。
小女孩深深地震撼了我,生命短暫又如何,人生坎坷又怎樣。
好好的過好每一天,能把快樂帶給身邊的每一個(gè)人就足夠了。
而關(guān)于自己的墓志銘,我希望是這樣的:“也許幸福沒有一直眷顧著我,但是我也慶幸自己沒有做痛苦的俘虜?!笨鞓肪秃?,這是我人生的信條,不一定非要有大的作為,但是一定要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)一切。
看完整本書后,我可能是以逃跑般的心態(tài)合上這本書的。
心里長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣,但思緒并未戛然而止,書中的某些情節(jié)依然在腦中閃現(xiàn)。
游戲的結(jié)果,我想我不會(huì)向別人談起,我會(huì)埋在心底,放在只有自己看的到的角落。
人生并非是游戲,但是我想這些游戲也許會(huì)不經(jīng)意間的改變著我。
游戲力讀后感篇四
一張撲克牌可以睡個(gè)懶覺。
一張撲克牌可以逃學(xué)一次。
一張撲克牌可以免一次受罰。
……………
這可不是一個(gè)天真可受又有些懶惰的學(xué)生列出的清單,而是盛旦老師和學(xué)生們共同的撲克游戲。
那一張張普通撲克牌,在生活中,起到了無比大的作用,在學(xué)生和盛旦教師的眼中,是一張張學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勇敢地做出決定的牌。
想知道這一張張撲克牌是怎樣教會(huì)人一生的嗎?答案就屬于這本書------《撲克游戲》!
書香班級(jí)的國際大獎(jiǎng)小說《撲克游戲》,玥利用下課時(shí)間看完。
第一次,寫讀后感時(shí),跳出了從講述故事情節(jié)開始到“喜歡***書”的圈子,值得鼓勵(lì)!
游戲力讀后感篇五
“一張牌可以睡個(gè)懶覺,一張牌可以逃學(xué)一次,一張牌可以在上課時(shí)吃東西……“讀了這句話,你是不是會(huì)想到這是一個(gè)懶惰的學(xué)生寫出來的愿望清單?我剛開始讀《撲克游戲》這本書時(shí)也是這樣想的,可當(dāng)我讀完這本書,才知道這其實(shí)是烏伯特·盛旦老師發(fā)明的奇妙、有趣的“撲克游戲“。
開學(xué)第一天,盛旦老師便發(fā)給同學(xué)們每人一些神奇的撲克牌,從此,同學(xué)們的生活有了翻天覆地的變化。自從有了撲克牌,同學(xué)們便用撲克牌做自己想做的事情,他們有的逃學(xué),有的在課堂上吃零食,有的睡懶覺……大家都非常喜歡上烏伯特·盛旦老師的課。
然而女校長(zhǎng)佩雷茲夫人卻不這么想,終于,女校長(zhǎng)被激怒了,她大發(fā)雷霆,把盛旦老師開除了,盛旦老師很傷心。他在給同學(xué)們上最后一節(jié)課時(shí),舉行了一場(chǎng)“撲克派對(duì)”,查理送給老師一張大撲克牌,上面用金筆寫著“一張牌可以快樂的享受退休的日子”這幾個(gè)大字,當(dāng)盛旦老師看到這些字后,開心的笑了,他笑得那么甜,那么香。
讀完《撲克游戲》這本書,我明白了:在你被別人愛的同時(shí),要學(xué)會(huì)怎樣去愛別人,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)忍耐,學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)開心,學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)自己去做決定,學(xué)會(huì)書本上并不見得有而生活中又必須面對(duì)的一切。
每個(gè)人從一出生手里就有一副撲克牌,我們要做的不是積攢這些撲克牌,也不是把這些撲克牌一下全部都用掉,而是合理的使用這些撲克牌,讓撲克牌在我們的一生中體現(xiàn)出它們的價(jià)值。
我多么希望有一些盛旦老師發(fā)明的撲克牌呀!
游戲力讀后感篇六
看完《心靈游戲》,心靈好似經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)的旅行。從回憶過去,到思考現(xiàn)在,再到冥想未來,白紙宛如一方明鏡,將我的內(nèi)心一一展現(xiàn),我接受也好,抗拒也罷,那一個(gè)我已一目了然。
第一個(gè)游戲“我的五樣”,我最珍貴的是什么?剛開始時(shí),我的大腦竟然空白一片,但緊接著卻有大量的詞匯涌了上來,父母,愛情,友情,健康,快樂……我竟有些不知所措了,我最珍愛的到底是什么?我無力做決定,我也不愿按作者說的去割舍任何一個(gè),也許是我貪心了,可是我知道,無論最后剩下的是什么,我都會(huì)傷心。但作者仍是成功的,他讓我明白要好好把握住自己珍視的一切,如果等到割舍了后才知道心痛,那是何等的可悲。
隨著游戲的進(jìn)行,我一度失去了看下去的勇氣。因?yàn)槟欠N感覺就好似自己的靈魂被一層一層的剝開,最后只剩下一顆赤裸裸的心靈,讓自己不得不去正視他。第五個(gè)游戲是“再選父母”,也許這個(gè)游戲有些荒唐了,誰可以選擇自己的父母呢?但是這或許是很多人都曾有過的想法。兒時(shí)的我也曾想過如果我()有個(gè)不會(huì)太嘮叨的媽媽該多好,可是如今呢,自己遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)求學(xué),異常的想念媽媽暖暖的嘮叨。如果人生重演一遍,我絕對(duì)不會(huì)再有那樣的想法。
“寫下墓志銘”,做這個(gè)游戲時(shí),我想起了一個(gè)感人的故事:有一個(gè)八歲的小女孩,還未來得及享受世間的美好,就被病魔無情的吞噬。在與病魔抗?fàn)幍拿恳蝗?,就算身體是痛苦的,她依然每天微笑。他說:我要乖乖的,不能讓爸爸媽媽再難過了,天使也會(huì)喜歡我。最后,天使帶走了他,那微笑也定格在了他的臉上。在他的墓碑上寫著這樣一句話:我來過,我很乖。小女孩深深地震撼了我,生命短暫又如何,人生坎坷又怎樣。好好的過好每一天,能把快樂帶給身邊的每一個(gè)人就足夠了。而關(guān)于自己的墓志銘,我希望是這樣的:“也許幸福沒有一直眷顧著我,但是我也慶幸自己沒有做痛苦的俘虜?!笨鞓肪秃?,這是我人生的信條,不一定非要有大的作為,但是一定要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)一切。
看完整本書后,我可能是以逃跑般的心態(tài)合上這本書的。心里長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣,但思緒并未戛然而止,書中的某些情節(jié)依然在腦中閃現(xiàn)。游戲的結(jié)果,我想我不會(huì)向別人談起,我會(huì)埋在心底,放在只有自己看的到的角落。人生并非是游戲,但是我想這些游戲也許會(huì)不經(jīng)意間的改變著我。
游戲力讀后感篇七
暑假期間把畢淑敏的《心靈游戲》看了一下,突然覺得:人,真的應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間思考一下自己,我們活著,究竟是有怎樣的意義?下面是我的一些分享:
游戲一:我的5樣,然后逐一刪去,就像從我們的身邊奪走一樣。非常遺憾的是,我想可半天也沒有想清楚倒底那5樣是我最重要的東西。如果說,空氣,水,陽光是生命重要的三樣?xùn)|西,那我情愿自己是一棵樹,確實(shí),沒有這三樣必須的東西,就不會(huì)有我,但是有了這三樣?xùn)|西,也并不是就是我,否則,每個(gè)人豈不都是一樣?所以對(duì)我言,重要的5件東西,我繼續(xù)在想究竟要怎樣選擇?生活中的每一個(gè)人,每一件東西,都有他或它有用的一面,缺少了任何的一件,我都會(huì)覺得重要。
游戲二:誰是你的重要他人?父母應(yīng)該是,丈夫應(yīng)該是,朋友應(yīng)該是。早幾年我覺得父母是我的重要他人;而在幾年后,我又覺得丈夫是我的重要他人;而在這其間,我的戀愛受傷,我的家庭不理解我,我又覺得朋友是我的重要他人,不同的境遇,有不同的重要他人,甚至有的時(shí)候自己也是我的重要他人。
游戲三:我是一個(gè)怎樣的人?同樣的感覺,在不同的環(huán)境中,我是不同的人。其實(shí),每個(gè)人都在扮演不同角色,在父母面前我是孝順的,偶爾也有點(diǎn)叛逆;在失戀朋友的面前,我是個(gè)可以接受傾訴的人,雖然有的時(shí)候,我的言語會(huì)有些刻?。ㄎ蚁矚g理性的分析感情,要放棄的決不留下);在丈夫面前我是會(huì)過日子的一個(gè)女人,燒的一手好菜,雖然有的時(shí)候老公覺得我有點(diǎn)懶;在女兒面前,我是個(gè)能陪她玩的好媽媽;在工作中,我認(rèn)真,在同事面前,我謙虛,當(dāng)然,偶爾也會(huì)被同事們尖酸刻薄一下,同理,在有機(jī)會(huì)的時(shí)候我也會(huì)尖酸刻薄他們;真的不同的地方,演繹不同的我,就如最近看的廣告,不同的場(chǎng)景需要不同的自我。
游戲四:我的支持系統(tǒng)。同上面的游戲有點(diǎn)呼應(yīng),在不同的“我”的情景下,有不同的支持系統(tǒng)。是丈夫,是女兒,是父母,是同事,是朋友。我的朋友不多,但是,我有個(gè)很好的很好的異型朋友,比我年長(zhǎng)很多,任何的問題我都可以傾訴,接受到支持,真的是不一樣的感覺。
游戲五:再選你的父母。我覺得父母是可以不用重新選擇了,因?yàn)榭倸w會(huì)存在缺失的。我的父母平凡,這從我開始學(xué)習(xí)寫做作文是對(duì)于父母寫的最真實(shí)的字眼了,因?yàn)樗麄冋娴暮芷椒?,甚至我現(xiàn)在還覺得他們有點(diǎn)小市民,哈哈!真的是這樣,父母現(xiàn)在開始健忘,害怕我們大聲的.說話,害怕我不回去看望他們,就像我小的時(shí)候?qū)τ谒麄兊囊缿僖粯?,他們開始依戀我們。沒有讓我餓著,也沒有讓我冷著,更沒有讓我覺得童年有陰影,對(duì)于我來講,除了感謝,我是不能乞求更多了。當(dāng)然他們的愛比我說的要多多了。我覺得他們很可愛。
游戲六:寫下你的墓志銘我想了很久只有兩個(gè)字:謝謝要感謝給我鼓勵(lì)的人,要感謝支持我的人,要感謝我身邊的小人,要感謝給我?guī)砝щy的人,只有所有的都能經(jīng)歷了,我的生命才完整。
游戲七:生命線昨天在還這則游戲的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn),自己在沒有看到這個(gè)游戲前,大概幾年前,我自己也作過類似的游戲,我拿了張a3紙做的,真的,我思考了好久。雖然有時(shí)候有點(diǎn)偏離更多的時(shí)候是在我計(jì)劃的方向內(nèi)。
有時(shí)間的話,推薦大家一起來讀一下,學(xué)會(huì)審視一下自己的心理。
游戲力讀后感篇八
新學(xué)期一開學(xué),盛旦老師就給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一包撲克讓在這個(gè)學(xué)期里用。同學(xué)們的想法都不同,有的同學(xué)很快就用光了、有的同學(xué)一直攢著不用……一學(xué)期下來,老師問同學(xué)們老師最喜歡那種孩子?有同學(xué)說:肯定是喜歡那些沒有用撲克的學(xué)生??墒⒌├蠋焻s不這麼認(rèn)為,因?yàn)槔蠋煱l(fā)這些牌就是讓學(xué)生們用的。
沒錯(cuò),我們一生下來就擁有很多撲克牌,這些牌是什么呢?學(xué)會(huì)走路的撲克牌、學(xué)會(huì)說話的撲克牌、學(xué)會(huì)生活的撲克牌、學(xué)會(huì)愛的撲克牌、變得開心的撲克牌……這些牌都是生活賜給我們的,所以我們要把他們都用掉。有些撲克錯(cuò)過了用的最佳時(shí)期就再也沒法用了。譬如:一張認(rèn)真學(xué)習(xí)的撲克牌,小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)等到老了記憶力下降再也沒機(jī)會(huì)了。所以,古人說:少壯不努力,老大徒傷悲。
讀了這篇文章,你想要一張什么樣的撲克牌?
游戲力讀后感篇九
心理學(xué)是一門年輕的科學(xué),19,弗洛伊德發(fā)表《夢(mèng)的解析》一書,標(biāo)志著現(xiàn)代心理學(xué)建立,迄今為止,滿打滿算也只有一百年多一點(diǎn)的時(shí)間。古人所謂“聽其言而觀其行”,就是心理學(xué)非常有價(jià)值的研究手段之一。一個(gè)人心有所思,就會(huì)在行動(dòng)和語言中表現(xiàn)出來,如同浮出海面的冰山一角,從中就能分析出冰山的體積和成分?!缎撵`7游戲》是為你、為我、為他、為所有“有心”人而寫。書中的七個(gè)游戲,都直指人生重大問題,深入淺出、梳理過去、指導(dǎo)現(xiàn)在、昭示未來。人生非游戲,游戲卻可以改變?nèi)松?p>人生非游戲,游戲卻可以改變?nèi)松?。書中?個(gè)游戲并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,答案需要你自己尋找,而尋找答案的同時(shí),也許就是改變?nèi)松拈_始。人生的確充滿痛苦,亦同時(shí)滿載幸福,視乎你從哪一個(gè)角度去觀察、感受、真正的快樂由此至終也是握在自己的手中,只要懂得放開手,便會(huì)自然看的清??辞辶俗约旱膬?nèi)心世界,才會(huì)明白自己生活的真正意義,才會(huì)珍惜現(xiàn)在的所有。
關(guān)注生命的價(jià)值,我們要關(guān)注生,其實(shí)也要關(guān)注死亡,可能有時(shí)候?qū)λ劳龅睦斫夂完P(guān)注能夠讓我們更好的去理解生命,當(dāng)我準(zhǔn)備了解心理時(shí),老師建議一定要看看畢淑敏的《心理七游戲》了,活動(dòng)過程雖然簡(jiǎn)單,但是中間的過渡說詞是相當(dāng)重要的,不能創(chuàng)設(shè)良好的情緒氛圍,則達(dá)不到活動(dòng)的效果。既然如此,一直的夙愿這次應(yīng)該去兌現(xiàn)了。
書中介紹了七個(gè)游戲:
游戲一,“我的五樣”。拿出一張白紙,在紙上寫下“xxx的五樣”幾個(gè)字,這個(gè)xxx當(dāng)然就是你自己的名字。作者特別強(qiáng)調(diào)書寫這個(gè)過程,因?yàn)樗X得當(dāng)你全神貫注一筆一劃地書寫自己的名字的時(shí)候,事實(shí)上就是在感受一個(gè)獨(dú)特的自我。然后一口氣寫下浮現(xiàn)在你的腦海里的對(duì)于你來說最重要的五樣?xùn)|西,可以是具體的,比如人,物,也可以是抽象的,比如一種關(guān)系,或者感情什么的,總之是當(dāng)你在思考這個(gè)問題的時(shí)候,最先出現(xiàn)在你的腦海里的東西。把這幾樣?xùn)|西用大的字體清楚地寫出來,不用考慮他們的順序。但是,人生總會(huì)充滿各種意外,你不能總能擁有你想珍惜的東西,因此你不得不放棄。然后就是一個(gè)比較痛苦的放棄的過程。你一個(gè)一個(gè)將它們從白紙上抹去,要抹得干干凈凈,不留一點(diǎn)能辨認(rèn)的痕跡,或者干脆就把它摳掉,最后只剩下一樣?xùn)|西。這樣?xùn)|西就是你最重要的東西。正如作者所言:“你要學(xué)會(huì)放棄、的確,我沒有這個(gè)權(quán)力,但生活有這個(gè)權(quán)力。”
游戲二,我生命中的重要他人?!爸匾恕笔且粋€(gè)心理學(xué)名詞,指的是對(duì)你的心理和人格形成產(chǎn)生過重大影響甚至決定性作用的人,當(dāng)然這里指的影響既可以是正面的,也可以是負(fù)面的。這個(gè)游戲可以幫助你了解自己心理和性格形成的原因,撫平心靈的'創(chuàng)傷,實(shí)現(xiàn)更和諧的人格。作者在做這個(gè)游戲的時(shí)候,想起了讓她失去唱歌能力的長(zhǎng)辮子老師。童年的記憶無法改寫,但對(duì)一個(gè)成年人來說,卻可以循著“重要他人”這條纜繩,重新梳理我們和“重要他人”的關(guān)系,重新審視我們的規(guī)則和模式。如果它是合理的,就變成金色的風(fēng)帆,成為理智的一部分。如果它是晦暗的荊棘,就用成年人有力的雙手把它粉碎。
游戲三:我是一個(gè)什么樣的人。在這個(gè)游戲里,要求就各種關(guān)于你的項(xiàng)目,比如身高,體重,外貌,性格,學(xué)歷,職業(yè),出身,配偶,理想等分別填寫你的真實(shí)情況,你的理想情況和別人眼里的印象。這個(gè)游戲可以幫助你了解自己活得有多真實(shí)。
游戲四,你的支持系統(tǒng)。一個(gè)好漢三個(gè)幫,一根籬笆三個(gè)樁。完成之后,請(qǐng)?jiān)O(shè)想,當(dāng)你遇到災(zāi)難或是無以名狀的憂郁、危機(jī)之際,你將和誰傾心交談?你會(huì)向誰發(fā)出sos呼救?你能得到誰的幫助?這些人構(gòu)成你的支持系統(tǒng)。但要記住,支持是雙向的。無條件地求助別人的心理支撐,就如同乞丐的討要,并不總能如愿。
游戲五:再選你的父母.父母是不可以再選的,但可以在我們的心中重新認(rèn)識(shí)并復(fù)活。
游戲六,寫下你的墓志銘。長(zhǎng)的是人生,短的是年輕,所有面向死亡的修行,都是為了更好地活著。你無法預(yù)計(jì)死亡拜訪你的時(shí)間,但你可以提前預(yù)備好款待他的茶點(diǎn)。在生命遭遇突發(fā)危險(xiǎn),就要猝然截?cái)嗟臅r(shí)候,一生濃縮成一部幾十秒的vcd,在你的腦屏幕上急速放映。親人像走馬燈似的在你面前閃過,你對(duì)這個(gè)世界還有什么話說?要將最后的話留給誰?人生,總要留下點(diǎn)你走過的痕跡,盡管這痕跡可能顯得很淺很淡。
游戲七:生命線。承認(rèn)自己的局限,承認(rèn)人生是波瀾起伏的過程,接納自己的悲哀和沮喪,都是正常生活的一部分,猶如黃連和甘草,都是醫(yī)病的良藥。
雖然是急于找到我要用的游戲,但是看完開頭,我停下來了,這是一次怎樣的閱讀,我會(huì)怎樣閱讀下去,我無法體會(huì),無法想象。“讓我們一起來玩游戲吧。我和你分享這其中的甘苦,一如在沙漠的烈日中我們同飲一捧清涼的泉水,漫漫征途中我們合乘一車奔向遠(yuǎn)方?!弊x到最后一句,我想也許這次探險(xiǎn)不知道會(huì)有什么樣的收獲,但是我會(huì)經(jīng)歷,我會(huì)體驗(yàn),哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)收獲我想也不會(huì)違背作者的初衷了吧。
健康到底是什么,這是許多人不停的追問,也是人不停的渴求。
“如果把人間比作原野,每個(gè)人都是在這片原野上生長(zhǎng)著的茂盛植物,這棵植物會(huì)開出美麗的三色花:一瓣是黃色的,代表我們的身體;一瓣是紅色的,代表著我們的心理;還有一瓣是藍(lán)色的,代表我們的社會(huì)功能?!泵商镎f過:世界上最重要的事就是認(rèn)識(shí)自己。解讀心靈的秘密,了解自己,是一切成功的基石。從這個(gè)意義上講,心理學(xué)不單是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),也是心靈探險(xiǎn)。如何知道自己的心理是否健康?心靈健康不是一句空話,明了自己的心理結(jié)構(gòu),是一個(gè)系統(tǒng)工程。
在我們成長(zhǎng)的道路上,有些人微不足道,有些人卻是我們生命中的“貴人”,是你生命中的“重要他人”。什么是重要他人呢?“重要他人”是一個(gè)心理學(xué)名詞,意思是在一個(gè)人心理和人格形成的過程中,起過巨大的影響甚至是決定性作用的人物?!爸匾恕笨赡苁俏覀兊母改搁L(zhǎng)輩,或者是兄弟姐妹,也可能是我們的老師,抑或萍水相逢的路人。童年的記憶遵循著非常玄妙神秘的規(guī)律,你著意要記住的事情和人物,很可能湮沒在歲月的灰燼中,但某些特定的人和事,卻揮之不去,影響我們的一生。如果你不把它們尋找出來,并加以重新的認(rèn)識(shí)和把握,它就可能像一道符咒,在下意識(shí)的海洋中潛伏著,影響潮流和季風(fēng)的走向。你的某些性格和反應(yīng)模式,由于“重要他人”的影響,而被打上了深深的烙印。
如果你在空中,它是一朵蒲公英般的降落傘。
如果你在水中,它是一艘堡壘般的潛水艇
如果你在人間,它是你心靈的風(fēng)雨亭。
碌碌中我們追求著一份好的工作,追求更多的錢,雖然家庭、健康、友情等等也很重要,但在日常排序中,它們明顯地優(yōu)先于其它――換句話說,我們更迫切、用更多的時(shí)間和精力來達(dá)成它們??傻搅松釛壍臅r(shí)候,它們卻成為最先被舍棄掉的東西。
反推過來,人的半生追求的竟是生命中較為次要的東西,而最重要的東西則擱置一邊任其發(fā)展,甚至犧牲了最重要的東西來達(dá)成次重要的東西,想想真是可笑又無奈。
父母是我們的第一任啟蒙老師,父母對(duì)我們是有深遠(yuǎn)影響的人,父母在我們心目中是什么樣的位置,《再選我們的父母》或許可以讓我們來思考怎樣來做到去正視父母對(duì)我們產(chǎn)生的影響,來真正理清楚我們內(nèi)心世界父母的影子,使得我們能夠更好的成長(zhǎng)?!赌怪俱憽泛汀渡€》則是讓我們重新審視自己的人生,思考人生的價(jià)值和意義。
心靈七游戲帶領(lǐng)我們思考人生,探索人生追求人生的突破口,從而維系健康的人生,值得細(xì)讀,值得品位。
游戲力讀后感篇十
讀完《紅日》這本書,我心中有一絲悲涼的感覺?!都t日》講述了共產(chǎn)黨華東野戰(zhàn)軍與國民黨的王牌軍74師之間展開的大規(guī)模戰(zhàn)役的故事。1946年底張靈甫所率領(lǐng)的74師是蔣介石用全副美式裝備武裝起來的嫡系王牌部隊(duì),國民黨五大主力部隊(duì)的第一主力,號(hào)稱“天之驕子”。發(fā)起了漣水戰(zhàn)役攻占漣水,與華東野戰(zhàn)軍交鋒。華東野戰(zhàn)軍的一支“常勝英雄軍”沈丁部隊(duì)在漣水與敵主力部隊(duì)二次交鋒后,實(shí)行戰(zhàn)略后撤,退到山東,休整訓(xùn)練。國民黨企圖壓逼解放軍在沂蒙山區(qū)決戰(zhàn),妄想消滅華東野戰(zhàn)軍。沈丁部隊(duì)在萊蕪西北的吐絲口地區(qū),配合友鄰部隊(duì),包圍敵軍。在萊蕪戰(zhàn)役中,消滅了國民黨軍隊(duì)五萬多人,活捉了敵軍中將副司令官李仙洲,贏得了輝煌的勝利。國民黨在各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上連吃敗仗,途窮計(jì)拙。1947年4月,張靈甫又以所率領(lǐng)的74師王牌軍作為核心和中堅(jiān),再一次向沂蒙山區(qū)的華東野戰(zhàn)軍大舉進(jìn)攻。華東野戰(zhàn)軍把這股敵人逼進(jìn)沂蒙山區(qū)的孟良崮一帶全面包圍了敵人。沈丁部隊(duì)配合兄弟部隊(duì)圍殲在孟良崮一帶的國民黨74師。國民黨的外圍后援部隊(duì),冒死向解放軍阻擊部隊(duì)沖擊,企圖救出陷于絕境的74師,都被華東野戰(zhàn)軍打退。經(jīng)過三天三夜激烈的戰(zhàn)斗,華東野戰(zhàn)軍英勇的戰(zhàn)士們,攻上了孟良崮高峰,把躲藏在山洞里的七十四師師長(zhǎng)張靈甫和他的殘兵敗卒,統(tǒng)統(tǒng)殲滅。華東野戰(zhàn)軍經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的艱難曲折,經(jīng)過了無數(shù)戰(zhàn)士的犧牲,終于取得了最后的勝利。看完這本書,我感到自己現(xiàn)在美好的生活是來之不易的,都是用無數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來的。戰(zhàn)士們雖然都不在了,但他們那永垂不朽,寧死不屈,舍己救人的精神仍然值得我們學(xué)習(xí)和傳承。
當(dāng)看到共產(chǎn)黨那種團(tuán)結(jié)合作,吃苦耐勞,嚴(yán)于律己,獻(xiàn)身革命的精神深深地打動(dòng)了我。雖然國民政府由美國人支持,有全美的裝備,有最先進(jìn)的戰(zhàn)斗武器,有充足的食物,而共產(chǎn)黨只有普通的槍支彈藥,而且還要經(jīng)常餓著肚子戰(zhàn)斗,但他們有最勇敢的戰(zhàn)士,最崇高的理想以及老百姓的擁護(hù)和愛戴——這就是共產(chǎn)黨最終勝利的原因。我常想,如果張靈甫能以大局為重,能以百姓利益為重,能以國家為重,也許他會(huì)成為第二個(gè)傅作義,那么,我們也就不用。
游戲力讀后感篇十一
《心靈游戲》:作者是畢淑敏,作家、內(nèi)科醫(yī)師兼心理咨詢師。開始是被這個(gè)書名吸引了,心靈游戲,就是跟自己的心玩游戲,應(yīng)該會(huì)很有意思。讀完之后,發(fā)現(xiàn)雖然在寫法上面有些粗糙,但是在書中的幾個(gè)游戲中我還是有很大的收獲的。書中共有七個(gè)游戲,所以這本說也叫心靈七游戲,依次是:我的五樣;誰是你最重要的人;我是一個(gè)怎樣的人;你的支持系統(tǒng);再選你的父母;寫下你的墓志銘;生命線。在這些游戲里對(duì)我個(gè)人而言最有收獲的是我的五樣和我是一個(gè)什么樣的人兩個(gè)游戲。
我的五樣相信大部分人或者聽說過或者作過類似的游戲,就是在一張白紙上飛快的寫下你生命中認(rèn)為最重要的五樣?xùn)|西,人或者物都可以。然后我們假設(shè)人生中會(huì)出現(xiàn)一種意外,必須要你在這五樣中舍棄一種,然后依次再舍棄四次,看我們最后剩下的和我們舍棄的順序。然后你可以好好記住這個(gè)順序,如果在生活中遇到無所適從的時(shí)候,不妨在腦海里再重現(xiàn)這樣的選擇,也許答案就已經(jīng)不言而喻了。
我是一個(gè)怎樣的人,是我最喜歡的游戲,它讓我對(duì)自己現(xiàn)在要做的事情有了更清晰的計(jì)劃和安排。游戲很簡(jiǎn)單,表格我也已經(jīng)做好了,就是羅列了一些我們自身具備和想要的條件,分別讓我們寫出真實(shí)的自己,理想中的自己,還有別人眼中的自己都是什么樣子。這個(gè)是我們自己對(duì)自己的認(rèn)識(shí),所以你可以毫不隱晦的寫,寫出來之后整體的比較一下你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),你現(xiàn)在要開始做什么樣的改變。書中的游戲沒有我表格中的后兩列,那是我自己加上去的,因?yàn)楦鶕?jù)這個(gè)游戲,我已經(jīng)做出了一個(gè)改變計(jì)劃和時(shí)間的期限?!耙氡3中撵`健康平和,重要的原則就是對(duì)那些我們不能改變的事物安然接納。如果你經(jīng)常扭曲自己,讓真實(shí)的自己躲藏起來,企圖用假象蒙蔽你周圍的人,那么你偽裝的越像,你付出的代價(jià)就越多。”這是作者的一段話,給我的啟示就是要誠實(shí)的對(duì)待自己和他人,這是最劃算的做法。不能改變的,等到來生去實(shí)現(xiàn)吧,但是可以改變的,一定要從現(xiàn)在開始去改變!
常聽人說最簡(jiǎn)單的事情往往就是最難的事情,認(rèn)識(shí)自己,了解自己應(yīng)該算是這類的問題,作者也說在她的心理咨詢中心被問到做多的問題也是,如何看待自己,如何看待別人,如何看待時(shí)間這樣的問題。但是回答起來還真是很有難度。我不知道最了解自己的人是自己,還是最難了解的人是自己。我覺得我上面說的話好像是同一個(gè)意思,但是又相互矛盾著。人真的是很神奇的動(dòng)物呀,我窮極我一生要作的肯定就是不停的去認(rèn)識(shí)自己和改變自己,這也是我覺得最有意思和最有意義的事情。
游戲力讀后感篇十二
《撲克游戲》這本書很薄,但是富有想象力,作者是美國著名作家蘇姬?摩根斯坦。故事的大致內(nèi)容是這樣的:新學(xué)期又開始了,班里來了一位新老師,名叫烏伯特?盛旦。盛旦老師發(fā)給同學(xué)們每人一副撲克牌,每張牌的正面寫著不同的字,有:一張牌可以逃學(xué)一次;一張牌可以遲到一次;一張牌可以沒帶作業(yè);一張牌可以沒寫作業(yè);一張牌可以不聽課;一張牌可以上課睡覺;一張牌可以發(fā)出噪音;一張牌可以隨時(shí)隨地放聲歌唱……同學(xué)們又興奮又驚訝,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。而且,同學(xué)們真的可以用這些牌行使一下特權(quán)(不過一張牌只能用一次)。以后,盛旦老師又教給了同學(xué)們?nèi)绾慰鞓返匕才抛约旱纳?。可是一位女校長(zhǎng)不喜歡盛旦老師,將他趕出了校門。
我真希望也有一位這樣的烏伯特?盛旦老師,他教育、引導(dǎo)同學(xué)們自由、快樂成長(zhǎng)的方法,是我渴望的。那些奇妙的撲克牌也讓我垂涎,能逃學(xué)、能遲到、能大膽做自己喜歡做的事,實(shí)在是太神奇了。烏伯特?盛旦老師讓整個(gè)班的同學(xué)都學(xué)會(huì)了熱愛生活而不是只知道守規(guī)矩、死讀書。只可惜,盛旦老師最后被學(xué)校辭退了,看來,這樣的開明教育是很難的呀!
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