閱讀是一把開啟智慧之門的鑰匙，我們應該養(yǎng)成良好的閱讀習慣。在寫總結之前，應該先進行充分的準備和資料收集。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的總結案例，希望能對大家的寫作有所幫助。
即將畢業(yè)的日子里篇一
今天，早上7點半最后一次回到了“建新路小學”。在回來的路上，我在回憶到以前很多上學時候的回憶。在去31小上學的時候，一定要經過熱鬧的市場。如果下雨的時候，褲子上就一定會沾上污泥。有時候，回家的路上。一定會跟這曾靖華的自行車（她爺爺開）?？梢?，風光不再。我們就快要離別了，雖然她不會掛念我，但是我心里控制不住的思念，今天和明天還有每一天都會出現(xiàn)她！
回到了學校，看到同學們都在密密地聊天，那個時候，我真的很高興。因為大家一定都會不舍得對方。
第一節(jié)課，是我們去5樓階梯室參加畢業(yè)典禮。也是最后一次在小學生涯的最后一次結業(yè)典禮！會議還是老一套--------民警交通教育-------張主任發(fā)表講話-------校長總結，今天還多了一個環(huán)節(jié)，就是畢業(yè)證領??！需要全班一起到階梯室前面正中間那里暫著。然后校長一個一個地握手發(fā)畢業(yè)證，校長到那里的時候，就伸出了手。我就和她握過手后，就說了一聲謝謝。然后就大家一起再照一張畢業(yè)照片，也是我們6年2班的最后一次照相。這個環(huán)節(jié)結束了，我們就匆匆回到了教室，等老師給我們頒獎。
回到了教室，我和李恒鑫馬上將那門后的風扇開到3檔涼。不到15分鐘，老師就進來了教室，首先就是老師發(fā)本校學生在外校得獎的獎章；然后到頒發(fā)獎品給一些成績好的學生，之后就說了很多的說話。之后我們就匆匆地離開了“建新路小學”。雖然今天連一句和曾靖華說話的機會都沒，但是我都不會放棄了。我堅信有一天一定可以和曾靖華在一起（不課能的）。
就這樣，我就在7月13號今天和小學說了一聲拜拜。和同學們說了一聲保重。
即將畢業(yè)的日子里篇二
光陰似箭，日月如梭。不知不覺之中，我已是六年級的學生了，在即將畢業(yè)的日子里，我有很多話想說。
在即將畢業(yè)的日子里，我想對母校說：“謝謝您?！笔悄虝宋抑R，讓我學會分辨人世間的真善美、假惡丑，也是您教會了我許多課外知識，也是您要我們注意安全。在這即將分別的日子，讓我向您深深鞠一躬，讓我對您說：“母校，今日您是我們的驕傲，明日我們將是您的驕傲，對嗎？”
親愛的同學，敬愛的老師，美麗的校園，我知道我們的故事是用文字表達不出來的，我不渴望你們記住我，但我肯定會記住你們的。
即將畢業(yè)的日子里篇三
小學畢業(yè)在即心，中不免有些騷動與惆悵，既有對中學生活的憧憬與向往又有對以往的留戀與不舍。這里留住的不只是稚嫩的讀書聲，而是我全部的少兒時光，從老師教我們的第一支歌“我們的祖國是花園……”到合唱“讓我們蕩起雙槳……”從一個稚氣未脫的兒童到一個懵懂的少年，這里留下了我全部的成長足跡。
還記得第一次和同學打架時老師嚴厲的批評。
還記得第一次舉手回答問題時老師贊許的目光。
還記得體育課上摔到時一雙雙扶起我的手。
還記得取得成績時老師的鼓勵與贊揚。
還記得第一次戴上紅領巾時紅旗下的宣誓。
……。
在這六年的時光里，無數的第一次讓我成長，讓我找到了開啟知識大門的鑰匙，也讓我懂得了友誼得真誠，團結的力量，失敗的教訓，成功的喜悅。也讓我學會了感恩，學會了思考……在這臨近畢業(yè)的日子里，，讓我們拋下不舍一起祝福吧，祝心美人更美的老師門桃李滿天下，愿陽光又可愛的同學們明天更美好。
六年級:0748哈哈哈。
即將畢業(yè)的日子里篇四
再過一個月，我們就該小學畢業(yè)升入初中了。我是多么舍不得我親愛的老師和同學們呀！在這六年的小學生活中，他們給了我很多幫助，我真是舍不得離開他們！
記得有一次，我上課時突然感到胃里不舒服，我并沒有在意。過了一會兒，我的胃越來越難受，突然“哇”的一聲就吐出來了。我周圍的同學趕緊忙開了，有的給我找來開水，有的不顧難聞的氣味幫我清理地上的嘔吐物，還有的同學及時將情況匯報給老師，老師也沒閑著，連忙在學生登記薄上找到我家長的電話……我那時多么感動啊，他們是多么熱情??！
他們昔日給予我太多太多的幫助，而今卻要分別了，難道我能舍得？但是，俗話說：天下沒有不散的宴席。就算現(xiàn)在不分開，總有一天也會分開的。在這即將畢業(yè)的日子里，我們要彼此相互珍惜，也要努力學習，為我們的小學生活畫上一個圓滿的句號。
即將畢業(yè)的日子里篇五
一眨眼，六年的光陰，轉瞬即逝，我們也即將告別這美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學。
六年級，要忙著考學校，要忙著復習，要忙著上課外班，還要忙著應付即將來臨的`升學考試。這一切的一切都壓得我們喘不過氣來。昔日還在追跑打鬧的朋友今天卻像陌生人似的。但只要一玩起來，我們就把那些亂七八糟的煩惱拋到九霄云外去了。教室里又變回了原來熱鬧的光景：男生們在走廊上追追趕趕、打打鬧鬧；女生則坐在教室里三個一堆、五個一群的侃侃而談。我們真的很想多留住一些和同學們在一起的時光，哪怕只有一天、一個小時、一分鐘、一秒鐘也好啊。
即將畢業(yè)的日子里篇六
我們用笑聲送走了低年級的輕松和多彩，用勤奮和自信迎來了六年級的忙碌與艱辛在即將畢業(yè)的日子里，我們在深深的思索中回憶昨日的稚嫩，品位今朝的成長，放飛明天的希冀。
老師們都開始用減壓力法，就是說上學期背一點，就可以將下學期的壓力所減少。從此，我們再也沒有多余的時間和情趣去追憶曾經快樂自由的時光。課間教室中少了同學們對奇聞趣事的津津樂道，多了許多埋頭苦讀的身影。只見同學們時而眉頭緊鎖時而奮筆疾書，時而側頭沉思，時而會心微笑。我們開始在題海中用勤奮構造乘風破浪的智慧之船，然而只有勤奮才能在疾風勁雨總站立成帆。時光在這一天天的苦戰(zhàn)中流逝，那一道道求證出來的數學難題，一個個精確無誤的方程式，就是一首首抒寫勤奮的絕句呀！
我的戰(zhàn)友們都是我最親最親的伙伴，以后的日子里避免不了磕磕碰碰，可我相信那一只只手，一陣陣暖流，在我心間奔放~在我心間流淌！我們也幾個曾圍坐在一起開始描繪自己心目中的理想藍圖。雖然我們整日的忙碌，但并未忘卻我們的理想。我們的理想藍圖中有遼闊的草原，有綿延的遠山，有浩蕩的紅河，有無邊的林海，有藍天白云，有花紅草綠。看著同學們憧憬的表情，我突然也倍感自信。
在即將畢業(yè)的日子里，我們的生活忙碌而充實。我們已學會了用一串串笑聲追溯繽紛的昨日，學會了在書本中將每一個日子都讀成風景，學會了用一滴滴汗水呼喚美好的未來。
即將畢業(yè)的日子里篇七
正是“六一”，還有三十天，我們就要離開母校了!
三十天——個月，在這一個月中，我能做些什么呢?徘徊，匆匆，還是嘆息?我不知不覺地上了一年級，二年級......直到現(xiàn)在，老師也換了一次，又一次。默默時，我漸漸開始懷舊。
記的很清楚，白老師是我們的第五任數學老師，一次第二節(jié)課下，同學們都寫完作業(yè)出去做操了，而我卻在為一道應用題而苦惱。老師終于走過來了，問我為什么不下去，我的臉紅了，眼淚也快要流下來了。對著老師說：“我連第二題都沒有做完?！敝笪矣肿チ俗ツX袋。老師頓時會意了，給我細心的講了起來，她怕我聽不懂，又畫了圖。明白后才覺得這幾道題確實很簡單，在課上，老師又怕別的同學不會，又講了一遍，都是為了我們!
我在學校，上了兩年的數奧，在這期間，我們與老師也建立了深厚的感情。就在上一年，我們要競賽，老師辛辛苦苦，每天早上七點四十到校，晚上要上到八點，他一個星期要上二十多節(jié)課，是兩個語文老師上的課數!盡管這樣，老師從來沒有抱怨。放假了，還把我們一起召集起來學習?，F(xiàn)在一想起來，心里就有些酸。
現(xiàn)在，是申老師和童老師在給我們帶課，他們兩個都非常棒，申老師常說的：“有再一再二，沒有再三在四?！焙屯蠋煶Ｕf的：“學東西就要學活，學穩(wěn)?！币恢痹谖叶吇仨?。
童幼時代的一朝一幕都展現(xiàn)在我的眼前，還剩一個月，我就要離開小學，升入初中。人生是短的，過去的日子如青煙，已經悄然的地飄走，沒有時間嘆息，把握現(xiàn)在才是最重要的。
也許，人生就是這樣，我們只有穿過了荊棘，穿過了迷霧，才可看到未來的燈盞，苦海的彼岸......
努力學習，努力生活，抱著信念，永不回頭!
2017年寫初中即將畢業(yè)的作文：即將畢業(yè)的日子里是不是很好呢?希望能對同學們有所幫助!
即將畢業(yè)的日子里篇八
正是“六一”，還有三十天，我們就要離開母校了!
三十天——個月，在這一個月中，我能做些什么呢?徘徊，匆匆，還是嘆息?我不知不覺地上了一年級，二年級......直到現(xiàn)在，老師也換了一次，又一次。默默時，我漸漸開始懷舊。
記的很清楚，白老師是我們的第五任數學老師，一次第二節(jié)課下，同學們都寫完作業(yè)出去做操了，而我卻在為一道應用題而苦惱。老師終于走過來了，問我為什么不下去，我的臉紅了，眼淚也快要流下來了。對著老師說：“我連第二題都沒有做完?！敝笪矣肿チ俗ツX袋。老師頓時會意了，給我細心的講了起來，她怕我聽不懂，又畫了圖。明白后才覺得這幾道題確實很簡單，在課上，老師又怕別的同學不會，又講了一遍，都是為了我們!
我在學校，上了兩年的數奧，在這期間，我們與老師也建立了深厚的感情。就在上一年，我們要競賽，老師辛辛苦苦，每天早上七點四十到校，晚上要上到八點，他一個星期要上二十多節(jié)課，是兩個語文老師上的課數!盡管這樣，老師從來沒有抱怨。放假了，還把我們一起召集起來學習?，F(xiàn)在一想起來，心里就有些酸。
現(xiàn)在，是申老師和童老師在給我們帶課，他們兩個都非常棒，申老師常說的：“有再一再二，沒有再三在四。”和童老師常說的：“學東西就要學活，學穩(wěn)?！币恢痹谖叶吇仨?。
童幼時代的一朝一幕都展現(xiàn)在我的眼前，還剩一個月，我就要離開小學，升入初中。人生是短的，過去的日子如青煙，已經悄然的地飄走，沒有時間嘆息，把握現(xiàn)在才是最重要的。
也許，人生就是這樣，我們只有穿過了荊棘，穿過了迷霧，才可看到未來的燈盞，苦海的彼岸......
努力學習，努力生活，抱著信念，永不回頭!
20寫初中即將畢業(yè)的作文：即將畢業(yè)的日子里是不是很好呢?希望能對同學們有所幫助!
即將畢業(yè)的日子里篇九
一眨眼，六年的光陰，轉瞬即逝，我們也即將告別這美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學。
六年級，要忙著考學校，要忙著復習，要忙著上課外班，還要忙著應付即將來臨的升學考試。這一切的一切都壓得我們喘不過氣來。昔日還在追跑打鬧的朋友今天卻像陌生人似的。但只要一玩起來，我們就把那些亂七八糟的煩惱拋到九霄云外去了。教室里又變回了原來熱鬧的光景：男生們在走廊上追追趕趕、打打鬧鬧；女生則坐在教室里三個一堆、五個一群的侃侃而談。我們真的.很想多留住一些和同學們在一起的時光，哪怕只有一天、一個小時、一分鐘、一秒鐘也好啊。
湖北武漢洪山區(qū)民大附小六年級:藍鍇。
即將畢業(yè)的日子里篇十
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，六年的光陰，轉瞬即逝，我們也即將告別這美麗的學校，告別朝夕相處的老師、同學，去新的學校。在這即將畢業(yè)的日子里，我有許多的話想說。
想對與我朝夕相處的同學說：“謝謝你們，是你們讓我在這短暫的六年里每時每刻都充滿了歡笑，我們風雨同舟，有福同享，有難同當。即使有時也會出現(xiàn)一些小打小鬧，但過了幾天又會重新和好。我們或許會分離，但是我相信我們的友誼會天長地久，直到?？菔癄€也不會淡忘?！?/p>
我想對處處關照我的老師說：“謝謝您，您教育我們要忠心報國，長大了做一個有才能，可以為國家做貢獻的人。我們同學之間有糾紛時，是您來勸解，讓我們彼此間化解矛盾。等我們以后考上了重點高中、重點大學，有大半不都是您的功勞嗎？老師，您是沙漠中的一片綠洲。是伸手不見五指的黑暗中的一絲光明。是酷熱中的一瓶冷飲。是嚴寒中的一個大火爐……”
我想對呵護我的母校說：“謝謝您，是您哺育了我的幼小的心靈，讓我真正認識到人世間的真、善、美，懂得了怎么去做人，做一個好人。您是我這一生中的一大恩人，我已經懂得知恩圖報，在這，我想對母?！蚰l(fā)誓：今日您是我們的驕傲，明日我們將是您的驕傲！
在即將畢業(yè)的日子里，我將竭盡全力考出好成績，在這美麗的校園里，留下一個美好的回憶！
即將畢業(yè)的日子里篇十一
一眨眼，六年的光陰，轉瞬即逝，我們也即將告別這美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學。
六年級，要忙著考學校，要忙著復習，要忙著上課外班，還要忙著應付即將來臨的升學考試。這一切的一切都壓得我們喘不過氣來。昔日還在追跑打鬧的朋友今天卻像陌生人似的。但只要一玩起來，我們就把那些亂七八糟的煩惱拋到九霄云外去了。教室里又變回了原來熱鬧的光景：男生們在走廊上追追趕趕、打打鬧鬧；女生則坐在教室里三個一堆、五個一群的侃侃而談。我們真的.很想多留住一些和同學們在一起的時光，哪怕只有一天、一個小時、一分鐘、一秒鐘也好啊。
湖北武漢洪山區(qū)民大附小六年級:藍鍇。
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即將畢業(yè)的日子里篇十二
歲月匆匆，轉眼間又是一年畢業(yè)季。同學們，校園生活即將要畫個大大的句號，意味著人生已度過四分之一，青春的尾巴稍縱即逝，請你為四分之一的人生負責，請你抓住青春的尾巴！昨日種種，終會成陌路，永遠會被定格，歡呼吧，感謝吧，感謝在人生這本書里你已認真地書寫了幾頁，感謝這段時光里的一些人，一些事，是好是壞都已不重要了，驀然回首時它總是美好的，因為它叫作青春。
此時，你可能選擇考研，考政府事業(yè)單位，或是在一份份簡歷石沉大海后垂頭喪氣，萬分焦急。無論現(xiàn)在你處于何種狀態(tài)，請相信自己的選擇，為之堅持到底，付出一切，破釜沉舟，給自己一份滿意的答卷。生活，事業(yè)中不可能永遠風平浪靜，一帆風順，總會有低谷，就如潮水總有起起落落。這些都不怕，在低谷時學會堅強，做一只打不死的小強，不要浮躁，不要著急；失意時，多去思考，為自己充充電，不要被眼前一些世俗的眼光所誤導，做最真的自己。從現(xiàn)在開始應該好好規(guī)劃自己的未來，然后向著自己的目標出發(fā)。
一年前我沒有選擇考研，考公務員，帶著沒有底氣的自信，對未來的期望，對前途的迷茫一步步踏入社會。慶幸的是我所從事的工作與專業(yè)對口（學的是管理，第一份工作是企劃），并確定了自己的職業(yè)發(fā)展方向，這也印證了國家提倡的“先就業(yè)，后擇業(yè)”理念，陰差陽錯地選擇了自己喜歡的職業(yè)。剛開始對自己定位太高，隨后發(fā)現(xiàn)是大錯特錯，后面定位自己只是“干活的工具”，必須向“多功能化工具”發(fā)展。
企業(yè)發(fā)展的核心競爭力是人才優(yōu)勢，什么樣的人才是企業(yè)發(fā)展所需要的，用牛根生的人才理念就是“帶工具的人”，根據企業(yè)需求把自己磨練成帶各種工具的人，必須要有一定的知識儲備、社會閱歷、專業(yè)技能。
很多時候我們不是做自己喜歡的事，而是根據企業(yè)和社會需要，把自己磨練成大家認可，具有一定技能，能給相關社會團體帶來利益的人，有用之人。世界因全人類共同努力、改革而變成更加美麗和諧，同樣，家庭，你的生活因自己更多的努力和付出變得更加精彩。
同學們，付出不一定是有回報的，但付出的過程是你成長和學習的過程，這將為你創(chuàng)造寶貴的財富。無論是你選擇考研還是工作，真正的學習才剛剛開始，如果將學校的學習比作是“0—1”的“0”階段，那么畢業(yè)后才是真正的學習，強大的自己過程，是從0到1。
同學們，人生這條路布滿坎坷，相信風雨過后才會見彩虹；相信堅持到最后才會有“柳暗花明又一村”的感慨和喜悅。同學們，腳踏實地，用心走過了才會無悔；只有流過汗水，流過淚水，奮斗的青春才是真正的的青春。
此刻，你應該為自己吶喊，為青春吶喊，不是青春萬歲，而是“青春，我將在奮斗中走過，無怨無悔！”
加油吧，騷年！
即將畢業(yè)的日子里篇十三
又收到一個同學送給我的禮物，這是畢業(yè)禮物。
班主任熱火朝天地幫我們辦畢業(yè)典禮，于是我就跟著幫忙，掛拉花，吹氣球，布置食品，桌子，我對這些一貫保持無所謂的態(tài)度，大概是我不喜歡哭。
等到所有老師和同學坐定后，校長就開始滔滔不絕地講起類似于老師費盡心力等等這些，接下去的幾個老師也差不多。到了自由時間，老師發(fā)給同學們每人一張賀卡，讓我們寫上祝福語送給其他同學，寫完后，有一些女生小聲地抽噎起來，把氣氛渲染起來，后來直接發(fā)展成幾個抱成一團大聲哭，連男生后來都開始哭起來，我們班著名的調皮鬼，“厚臉皮”，“堅強哥”也支撐不住了，班主任放起了《朋友》，我的眼圈也漸漸紅起來，但我強迫自己不能哭，于是到眼邊的淚又慢慢溜回去，我一向是以大大咧咧，堅強的形象示人的啊。于是后來越發(fā)不想哭了，我去拿了一個筆記本，讓所有同學把名字簽上去，我怕以后即使見到了他們，支吾片刻也叫不出他們的名字了啊。
畢業(yè)典禮結束了，同學們又恢復到原來的模樣了，只是話少了很多，但這只針對女生，男生則是在掃蕩余下的吃的，這讓我忍不住開玩笑，說他們是饞鬼世。
同學錄上，幾乎所有同學寫的都是“祝你天天快樂”等等的話，我卻不同，我寫上了我的名字，卻沒有寫上祝福語，我不知為何會這樣，在大家哭的時候我堅強住，在大家看不到的時候我卻無比脆弱，淚水滴落在同學錄上。我像忙著完成任務一樣，把桌子上的同學錄全部填好后發(fā)給那些同學，我不能讓她們看見這樣的我，因為如果我哭了，她們肯定會跟我一起哭，我不會安慰人，看見她們哭，我只會束手無措。
我知道我有多么容易掉眼淚，但是她們卻不知道。
可笑啊，桌子上的筆記還殘留著我稚嫩的筆跡。
即將畢業(yè)的日子里篇十四
仔細算算，利分別的日子只有60多天了，毫不夸張的說用秒都可以計算。就是在這樣短暫的日子里，我才要更加珍惜身邊的一切?，F(xiàn)在努力學習，為將來打好基礎，向著自己的目標努力。
童年的回憶留在打鬧的嬉笑聲中，童年的記憶定格在一同分享時的快樂。我們即將告別相處6個金色年華的校園，邁入中學的門檻，在這的日子里，讓我們一起努力，為光明的前途加油！
即將畢業(yè)的日子里篇十五
的我開心的像一只自由的小鳥，但開心中又帶有深深地眷戀之情。因為我馬上就要離開我敬愛的老師，親愛的同學，心中難免會有一些舍不得。
六年這漫長的歲月看起來是那么的長遠，但對我來說確實多么的短暫，就好比昨天剛剛相識，今天卻要各自的分別。昨天的.歡聲笑語，今日的破涕流淚。六年，我們在這里快樂的生活，一起開心的玩耍，認真的學習。慢慢的，我們長大了，就在我們即將分離的時候我才學會什么叫珍惜，什么叫離別......
六年，老師不分晝夜的為我們批改作業(yè)，認真仔細的為我們講解題型。讓我們懂得了許多知識、道理，我要把我最真誠的話語，送給我敬愛的老師，讓她在睡夢中也能感受到我對她的祝福。
就這樣，我們分離了，我多想把時間通通停留住，讓我們重新來過這段小學生活。我會加倍的珍惜我們的友誼......
即將畢業(yè)的日子里篇十六
再過一個月，我們就該小學畢業(yè)升入初中了。我是多么舍不得我親愛的老師和同學們呀!在這六年的小學生活中，他們給了我很多幫助，我真是舍不得離開他們!
記得有一次，我上課時突然感到胃里不舒服，我并沒有在意。過了一會兒，我的胃越來越難受，突然“哇”的一聲就吐出來了。我周圍的同學趕緊忙開了，有的給我找來開水，有的不顧難聞的氣味幫我清理地上的嘔吐物，還有的同學及時將情況匯報給老師，老師也沒閑著，連忙在學生登記薄上找到我家長的`電話……我那時多么感動啊，他們是多么熱情啊!
他們昔日給予我太多太多的幫助，而今卻要分別了，難道我能舍得？但是，俗話說：天下沒有不散的宴席。就算現(xiàn)在不分開，總有一天也會分開的。在這的日子里，我們要彼此相互珍惜，也要努力學習，為我們的小學生活畫上一個圓滿的句號。
即將畢業(yè)的日子里篇十七
這四年，就這樣過了么？我總感覺缺少了些什么，卻又不知到底缺少什么，我只能遺憾的收獲這四年來并不飽滿的果實。
這四年，就這樣了么？時光可不可以長一點，可不可以讓我重新把握某些機會呢？算了吧，可能么，我不是機器貓，回不到過去了。
這四年，永遠占據我生命，我永遠不會忘記生命里最后的學校生活?；蛟S，未來的日子里，我可以選擇再次學習，但是氛圍不會再這么強烈。
這四年，我收獲過，失去過，悲傷過，開心過。人世間的酸甜苦辣咸我都享受過。
這四年，我們互相都有改變，時間讓我們變得有些更加成熟。讓我們更加的干練，稚氣已經在這四年磨去。
我好懷念，懷念那些逝去的日子。他們在我人生的畫卷上已經寫上了再見。再也不見，悲傷的，卻又是歡喜的，社會。這無情滄桑的社會。我即將與你親密接觸。
還記得那些讓我記憶猶新的開始。xx年我們從四面八方，相聚，四年后，我們淚眼相依，再見，我親愛的同學們。
感謝你們，感謝人生，感謝緣分讓我們相遇，感謝這青蔥歲月里。有您們的陪伴。讓我不再孤單。
畢業(yè)的歌聲在我耳邊響起；淚水情不自禁的在眼眶里打轉，這個時候，我不得不承認自己是性情中人，多想自己不是個感性的人，可是淚水還是欺騙不了我自己。
還記得那些地方，青楓，五星，南大街，歐尚，新怡華。那些我們最喜歡去的地方，或許就難得再見了。
四年里，我們有過磕磕絆絆，但我們從未耍過心機，不知道學校這個神圣的地方為什么有些人要勾心斗角。
四年里，我的回憶都是美麗的，至少那些傷感的悲傷的都在我的記憶長河里凍結了?；叵肫饋聿虐l(fā)現(xiàn)自己是一個比較會自我安慰的人。呵呵。
四年里，我們互相起綽號，可是在我看來卻是那么的親切。六個床鋪每個人都有自己的稱號。這只能屬于我們的秘密。我將永存于心。
我們在一起開玩笑，一起出去玩，晚上開座談會，談談自己的想法，以后不會在有了。不會再有人在我下鋪了。
以后我們不會正好六個人，一起出去吃頓飯，一起出去玩了，以后我們難得再相會。
我最害怕的事情就是分離，可是天下沒有不散的筵席，哪怕我強烈挽留，也是沒辦法的，還是放飛自己，讓自己有更好的歸宿。讓我們一起努力，去追尋屬于自己的未來。我很怕我下鋪的那頭豬哭的比我厲害，因為她更是性情中人。
再見這四年，我突然想起一路順風里的歌詞，也讓我在這祝福你們祝你們一路順風。
即將畢業(yè)的日子里篇十八
小學就這么的要過完了，我好留戀。當我就要去初中報到時，我才完全了解小學課本里《匆匆》是什么樣的一個心境了。
小學的時光是那么燦爛，那么純真無邪。小學的記憶是為老師的一個小紅花而驕傲不已，是考試時謊稱肚子疼，是和小朋友一起嬉戲玩耍的快樂，是失去心愛的玩具的難過。
小學的自己總是那么容易開心，有時會因媽媽的一句安慰而開心，因老師的一句夸獎的話語而開心，因小朋友們對自己的羨慕而開心，還會因為自己做自己喜歡的游戲而開心。小學的自己就是這么容易滿足，如今的自己好像少了那么多的快樂。
小學的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是很簡單，丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲，在我們眼里卻是趣味無窮，做了一遍又一遍，永遠也不會厭煩。
小學的幼稚不免使我們上當，但是受騙后卻又能總結出教訓，每一次的受騙使自己一點一點地成熟起來，于是我們長大了。當看到處在童年的孩子時，但看到他們犯了和自己一樣的錯誤時，當看到他們玩過的游戲時，總能勾起自己的記憶，于是就想笑，嘴角挑起對長大的無奈的微笑。
時間一天天的流逝，我們在六年級的日子也越來越少。而我的心也是越來越難受，我就要和我親愛的同學們分開了，我真的很不舍!
在這幾年來這里記錄著我和同學們的酸甜苦辣，記錄著我們的努力，記錄著我和老師之間的親密。要離開這個母校，我還真是舍不得!這幾年我在老師的照料下茁壯成長，在這幾年我和同學們一起快樂的學習。快樂的玩耍。這幾年的點點滴滴我永遠也不會忘記。六年過去了，我們長大了，我們就要畢業(yè)了，可是老師還是千叮萬囑，要好好學習，將來要為國家做出貢獻!
還記得我剛入學的時候，我很害羞，我不敢主動的去和同學們一起玩耍，最后是同學們來邀請我去和他們一起玩的。我還是和靦腆。最后我被同學的熱情給打動了，我接受了他們的邀請。久而久之，我不想剛來時那么拘束了，我開始主動和同學們玩耍。我不開心時同學們就想辦法逗我開心，我生氣時會說一些令同學傷心的話，可是他們還是會原諒我的。一轉眼，我們就快要分道揚鑣了，真讓人不舍，和同學們在一起的美好時光我永遠也不會忘記的!
光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業(yè)了，可是我真的舍不得同學們。可是天下沒有不散的宴席，在小學的六年就要畫上句號了。六年的同學就要各奔東西了。六年的同學，我真舍不得你們!
即將畢業(yè)的日子里篇十九
在即將畢業(yè)的日子里，讓我們心連著心一同奔向遠方!
拿到畢業(yè)合影照片，看到一張張生動可愛的臉，心里才有一種踏實的感覺，因為我不再怕他們遠走高飛，他們會在任何我需要他們的時候出現(xiàn)在我的面前，我可以盡情地看他們，直至疲倦。我給自己一個嘲笑，為這之前悄悄流淌的淚。
三年，我感謝這三年，感謝賦予我生命彩色的這群孩子。是他們在我遭受挫折，情感信仰處于低谷的時候走進了我的生活。他們喚醒了我天生的責任感和使命感，使我生命活力復蘇。他們成了我生活的軸心，工作的重心，思想的核心，我的生命又重新有了重大意義，而不只是在消耗。三年來，他們給了我壓力也給了我動力。三年，習慣了和他們朝夕相伴，習慣了利用一切空閑充電，習慣了在他們面前表現(xiàn)強大而在背后吃盡千辛萬苦，習慣了看著他們年青自己也年輕起來。可以說是這群孩子塑造了一個新我，堅強、執(zhí)著，并一天天地從內到外地豐富完美起來。
三年，八班，融入了我無盡的愛，也融入了他們無盡的愛，這樣，我的生命無法不豐富起來。我成了“工作狂”的新成員，我也覺得自己不是太會生活，可是離開了他們我就更不會生活，因為只有這樣我才覺得我是在干些什么。
凝視著這張照片，一小時，兩小時，三次，五次，一張張稚氣的臉讓我怎么也看不夠。曾記得黑燈瞎火里和女生們開心地暢談，曾記得寒冬早晨站在男生宿舍門口驚得他們急急掀被起床，曾記得燈下多少次寫信回條寫下大幅大幅的批語，曾記得多少回賽場搏殺同學們捧回勝利的喜悅。記得去醫(yī)院的匆匆，記得辦公室的呵斥，記得握過譚啟星的手，抱過余蒙的臂，打過巫進的手心，發(fā)過朱靜的火;記得修好蘇錦的車子，撫去靜書的淚，解掉巧月的疙瘩;對艷萍苦口婆心又大發(fā)雷霆，和啟娟探討感情的紛擾，徐丹進步最快挨批也最多……三年來，同學們被罰過被批過被停過課，也許還被委屈過，卻很少被表揚，我模范地做了學校各種規(guī)范紀律的執(zhí)行者維護者，不記得做過多少蠢事，扼殺過多少孩童天性，把他們捆綁在板凳上束縛在書桌前，學習成人的思想行為。三年來我就是這樣冷酷地將濃濃的情演換成各種呆板的形式強迫他們接受……可是萬幸，現(xiàn)在他們那一張張或歡笑或嚴肅或鄭重的面容都同樣透著純真和質樸。他們是善解人意的，一股暖流涌上心頭。
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即將畢業(yè)的日子里篇二十
1、過去的只能成為記憶了，最終我們果然會變成曾經自己最討厭的樣子，唯一能做的就只有珍惜現(xiàn)在和明天了。
2、畢業(yè)后，不去參加同學聚會，循著緣分慢慢地遇見一個又一個老同學，這樣會不會有滿足感。我們不因各自的改變而尷尬，就這樣不帶有目的性的，平常心的，像是在上學時校園里一次普通的碰面。
3、時間似流水，卻不愿長大，停留在那個青春年華，卻少了笑靨如花，多了憂愁和牽掛，兒時的小伙伴啊，早已散落在天涯，跌跌撞撞的`為夢想，成長發(fā)芽。
4、說不出的惆悵，轉眼要畢業(yè)了，發(fā)現(xiàn)自己碌碌無為，蹉跎了歲月。希望以后只有碌碌和歲月。
5、明年六月份就要離開這里了，開始新的生活，希望我們都能一直記得彼此，記得曾經逃過的課，熬過的夜，嬉戲打鬧的日子。
6、如果有一個你放在心上又把你放在心上的人，是不是會有一個好結局，雖然這個概率有點小。
7、我為什么喜歡熬夜，明明游戲玩到反胃，也不愿去睡。因為我想逃避那個明晃晃的現(xiàn)實啊，那個明亮耀眼的現(xiàn)實，只有被夜抹黑，我才覺得不被傷害。
8、快畢業(yè)了，不管結果如何，我要向喜歡的女孩子表達一下，不想等到無可奈何的時候后悔。
9、現(xiàn)實已至，憧憬已失，人生悲慘。今昔日日思舊年。念朝華，悔意已不及。尋之已不在。難得醒悟，只得知歲月難熬。一兩酒，兩素齋。還是度明日。
10、三年，全心全意的付出、呵護；畢業(yè)聚，獨自坐舞臺邊上，淚直流，凝噎，酒罐子和眼淚一樣一樣的在地上堆積。
即將畢業(yè)的日子里篇二十一
六年級是一個美好的開始，但也是一個令人無法忘懷的.結束。
萍水相逢，我們一起來到了這個城市，一起來到了這個校園，一起在同一個班級。在又這何嘗又不是一種緣分？我們班級37種緣分把我們37個人拴在了一起，讓我們在一起度過這六年歡樂的時光。眼看我們就要分別，可你們還記得我們在一起度過的歲月嗎?那些在現(xiàn)在看來，一切早已是云談風輕了。
珍惜現(xiàn)在吧！不要讓你的童年一個個的變?yōu)榘兹諌簦屛覀円黄鹪谧詈蟮膸滋炖?，微笑著面對每一件事，不要讓錯過成為你的遺憾！
即將畢業(yè)的日子里篇二十二
小學六年的年華即將結束，雖然依依不舍，但迎來的卻是新的學校，新的朋友，新的老師，新的一切。我不曾想過離別，不曾想過離別會有多么的傷感。
六年的小學生涯，就在這個夏天結束了，我們會抱著期待的心升入初中，也會抱著傷感的心，離別母校，告別朋友同學和敬愛的老師！此時此刻的我，多想對可愛的母校說一說我的心情：母校啊母校你是否想再懷抱我們一下，是否想再聽我們朗朗的讀書聲，是否想再看我們燦爛的笑容，掛在那一張?zhí)煺鏌o邪的臉上，是否想再看見我們坐在教室里認真聽課的景象?？墒?，我們不能再也不能。
記得剛上小學，有什么事情，總是老師老師我怎么怎么了，老師老師我的課本不見了，老師老師老師……當我們喊老師的時候是否有想過，現(xiàn)在的老師已被粉筆一筆一筆染白了頭發(fā)。假如讓我來說說老師，我會說，老師像一支蠟燭，點亮了我們的人生，卻燃燒了自己的生命；老師像黑板，寫下一筆筆的字體教會了我們，卻磨斷了自己的年華；老師像月亮，在黑夜總照耀著我們，盡管她和烏云搏斗，也要照亮我們！
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