寫心得體會是一個評估自己學習和工作成果的方式。在寫心得體會時，我們可以列舉事例來支持自己的觀點和結論。小編精心收集了一些值得一讀的心得體會，歡迎大家閱讀和學習。
名著經(jīng)典讀書心得體會篇一
今天，我讀完了《西游記》這本書，我很喜歡它，它給了我無限的樂趣。
說到這本書，給我感觸最深的是孫悟空這個人物，他英勇頑強，作戰(zhàn)勇猛，頑皮可愛，愛憎分明;尤其在“三打白骨精”這個故事中，當白骨精第三次變成了一個老公公時，當唐僧猛念緊箍咒時，他忍著劇痛，為師父打死白骨精，更體現(xiàn)了他對師傅無限的`愛。
當然，說到孫悟空，不得不提起他的兄弟—豬八戒。他雖然有些好色，貪吃貪財，卻又無時無刻，不停地照顧師傅，當孫悟空身體不舒服時，他就細心地關照師兄。
師徒四人中，最樸實，最善良，最勤勞的，就誰是沙僧了，他當兩個師兄身體不好時，照顧得也可以算是無微不至。當然，他也是師傅最好的徒弟(其實三個徒弟都是不錯的!
那么，說起唐僧這個人，他雖然有些固執(zhí)，好壞不分，但他一心一意取經(jīng)，不貪財，不貪色，善良體貼。
給我感觸最深的故事，就要數(shù)“烏雞國辨妖”了，尤其是后半部分，孫悟空忍痛辨出妖精—當唐僧念過緊箍咒后，他已頭痛不堪，但依然忍著疼痛，幫助兩位師弟除妖。
“大戰(zhàn)紅孩兒”是我最喜歡的故事，當紅孩兒用三昧真火把孫悟空燒得痛苦難堪時，又被龍王的涼雨水激了一下，激得他腰酸背痛，腿軟筋麻，但他在被師弟救回時，仍是想著師傅，絲毫沒有顧慮到自己的身體。
名著經(jīng)典讀書心得體會篇二
這天，我把《愛的教育》這本書看完了，它深深地打動了我，特別是那些故事里的愛國情懷使我深深感動!《愛的教育》以一個小學生安利柯的日記形式，講述了一個學年內發(fā)生在他身邊的一個個感人故事，還有父母在他日記丁上寫下的勸誡文字，以及教師在課堂上的“每月故事”。書中那些平凡的人物，像小石匠、賣炭人、父親的老師、鐵匠的兒子、盲童等，親子之愛、師生之情、朋友之誼，社會的同情心，對國家和民族的熱愛。
其中，深深打動我的是每月故事中的《愛國少年》、《倫馬底的小偵察員》、《少年鼓手》。這三個故事使我對自己國家的革命先輩們與革命小英雄們產(chǎn)生了無比的敬意;使我更加珍惜現(xiàn)在的生活;使我更加熱愛我的祖國!看完這本書后，我不覺感受到自己多么幸福，有著祖國的關愛，有祖國的偉大富強。祖國無論何時都守護著我們，有祖國，我才能在這里生長。我們無時無刻不在祖國媽媽的懷所抱里，直到死也一樣。大家愛祖國，無論祖國是貧窮還是富強，祖國在，我在;祖國亡，我亡;我們和祖國共存亡。
我愛我的祖國，是她讓我可以在地上自由地行走;我愛我的祖國，是她讓我有容身之處;我愛我的祖國，是她讓我有知識與快樂。如果我可以為祖國做出一絲貢獻，我就心滿意足了。
我現(xiàn)在依然在祖國的懷抱中，我要高聲說：“祖國，我愛你!”
名著經(jīng)典讀書心得體會篇三
這幾天，我讀了一本書，乃是四大名著之一——《西游記》。
《西游記》的作者是吳承恩，書中講的故事是：唐僧受唐太宗李世民所托，前往西天去取經(jīng)，途中分別在五行山、高老莊、流沙河收了孫悟空、豬八戒、沙和尚三個徒弟。師徒四人一路打殺妖魔，四處行善，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)，還成為了天上的神仙。
這四人中我最喜歡的便是齊天大圣——孫悟空！他嫉惡如仇，神機妙算，但是他也容易驕傲。他私改生死薄，搶走了東海龍王的鎮(zhèn)海之寶金箍棒，惹怒了玉帝。玉帝派十萬天兵天將來收服孫悟空，最后都被孫悟空打敗了，因此封孫悟空為“齊天大圣”。可孫悟空還不知足，不僅大鬧蟠桃會，偷吃仙丹，大鬧天宮，還被勝利的喜悅沖昏了頭腦，與如來佛祖斗法，結果被如來壓在了五行山下整整500年，真是“魔高一尺，道高一丈”啊！
孫悟空沒有正確認識自己，盲目自信，所以導致了他的失敗。我也有驕傲自滿的時候。上學期第一單元測試我考了100分，高興得手舞足蹈，認為自己很厲害，隨隨便便就能考一百分，不禁變得洋洋得意起來。于是，在第二單元測驗時，我就不那么認真仔細，結果錯了兩道本不應該錯的題。這時，我才開始后悔不應該這么自大，如果當時我能認真仔細地審題就好了，但此時再后悔也已經(jīng)晚了。
名著經(jīng)典讀書心得體會篇四
“難道就因為我貧窮，地位低下，相貌平平而且身材矮小就沒有靈魂，沒有一顆心了嗎？你想錯了！我的心靈和你一樣豐富，我心里所裝的也和你一樣充實。”
她相貌平庸、出身貧窮，卻堅信人人平等。
《簡·愛》塑造了一個生而不幸、歷盡艱辛、敢于奮力抗爭和頑強追求的倔強少女簡。她從小生活在一個父母雙亡、寄人籬下的環(huán)境，面對姨媽的嫌棄、表姐的蔑視、表哥的侮辱和毒打，她并沒有墜入絕望的深淵而自己放棄。相反，她憑借自己堅強的意志和頑強的生命力，向命運挑戰(zhàn)，勇敢地表現(xiàn)出自己獨立的人格，最終找到了屬于自己的真愛，擁有了自己所向往的美好生活。她用她的行動向我們展示了一種頑強不屈、獨立向上的人格力量。
最讓我印象深刻的是簡對羅切斯特說：“我們的靈魂，站在上帝面前完全是平等的?！崩щy的壓迫，并沒有讓簡感到自卑，她覺的人性本來是平等的，沒有高低貧富之分，這也讓羅切斯特深深地被她打動，義無反顧地愛上了她。羅切斯特也曾多次對簡說過我們是平等的，他跟簡一樣，一樣追求的是真愛，一樣追求的是美好的心靈，而不是美麗的外表，因為這樣簡也深深愛上了羅切斯特。
在我看來，卑微而不卑賤就是簡人生的`寫照，她雖然出身貧寒，看似柔弱內心卻極具剛強韌性，擁有自己的理想和追求。在生活中，我們也要發(fā)揚她這種精神，努力學習不斷進取。無論是在多么艱苦的情況下，我們都要有一個堅定的信念：“陽光總在風雨后，烏云上有晴空?！倍虝旱纳罾Ф?，并不是我們一生的注腳，人生的精彩需要自己拼搏和奮斗才能綻放。
名著經(jīng)典讀書心得體會篇五
卑微，貧窮。孤獨，平凡。她蜷縮在舅母家的角落里，默默忍受著表哥的無理取鬧。
當表哥舉起書，把她砸得頭破血流，她卻對著他揮出了拳頭，即使她的身軀在表哥臃腫的身軀更顯瘦小。當她在紅屋子里受盡恐懼孤獨的折磨，她說，我貧窮、卑微、不美麗，但當我們的靈魂穿過墳墓來到上帝面前時，我們都是平等的。
于是，她的反抗，終于換來了希望。
桑菲爾德，他與她初遇。
他是在花天酒地中發(fā)泄靈魂的孤獨，卻又向往著忠貞純潔的愛情；她是在屈辱卑微中獲得了心靈的慰藉，卻又擁有著孤單倔強的心靈。
她曾說，我會帶著不倦的溫柔體貼，在你身邊走動，盡管你不會對我報之以微笑；我會永不厭膩地盯著你的眼睛，盡管那雙眼睛已不再射出一縷確認我的光芒。
在桑菲爾德她的靈魂終于駐足，可是又很快被迫離開，在殘酷的現(xiàn)實和社會的壓力下，他們美麗的愛情卻在頃刻間化成了泡影。
在心的破碎和情的毀滅中，她又開始了自己迷茫的生活，在無際的世界中尋找他方。
在風雨中，與圣約翰的相逢則是她新生活的開始。在他們共同生活的那段時間內，她深切地感受到了愛的溫暖。
在繼承叔叔的遺產(chǎn)去平分時，她是那樣的果斷和堅定，而在此刻，圣約翰的企求下，她開始了徘徊，因為她自己知道她對羅切斯特先生的思念一刻也沒有停止過。對生活追求的信念在簡看來不是陽光所能驅散的霧氣，它是一個刻在大理石碑上的名字，注定要和石碑同生共死。
她深切地知道他愛她就像士兵愛一件好武器。她的靈魂在心里回答，去做一件正確的事，以沖出懷疑的云霧，找到確定的廣闊天空。
終于，她又開始了最后的找尋，面對著灰飛湮滅的莊園，周圍死一般的寂靜。
此刻充溢于她靈魂的是無盡的害怕和思念?？梢姷剿麜r，她無法控制自己的眼睛，忍不住要去看他，就像口干舌燥的人明知水里有毒卻還要喝一樣。她本來無意去愛他，她也曾努力的掐掉愛的萌芽，但當她又見到他時，心底的愛又復活了。
光陰是短暫的，又是美好的，已逝的歲月里她和心愛的人共同堅強地面對生活中的一切苦難，他們也徹底的成為了彼此的一生的依靠。
在現(xiàn)代生活中簡愛已作為獨立女性的經(jīng)典，我希望陽光下，鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是平庸，都有美好的心靈，都能以獨立的人格生活。
簡愛別樣的精神價值在新的時代里賦予了青年們幸福的真諦——在一座古建筑里有一對白發(fā)蒼蒼的老人感受著彼此的溫暖，堅強樂觀地面對著生活給予的一切磨難，或許這就是一種恰到好處的幸福。
名著經(jīng)典讀書心得體會篇六
雖然，我是個女孩，但也不得不承認自己的軟弱與無能，在自己的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著我，然而幸福中的我根本沒意識到家人關愛是一種莫大的快樂。
魯濱遜這些獨立生存的能力從哪兒來的呢？不就是從平時的自理能力逐步形成了獨立生存的能力嗎？可見養(yǎng)成生活自理能力，對我們是十分重要的。讓我們向魯濱遜學習，靠自己的誠實、善良、勞動、智慧和堅毅，去創(chuàng)建，去開拓！
這是英國作家福笛。丹尼爾以一個自傳的形式寫的描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼、搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方，結果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國?？粗敒I遜的經(jīng)歷，讓我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體驗到他不屈不撓的冒險精神，更使我重新燃起了對生活的熱愛之火。
生活就像是一幅畫，有的人畫出了春天的生機，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望。而有的人卻畫出了春天的寂寞，夏天的`焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫的色彩如何，全取決于作畫人本身對生活的態(tài)度。魯濱遜那種對生活不斷追求，對交往的向往都源于他那對生活無比熱愛崇尚的精神。
如今，我們的生活如此豐富多彩，我們是否有去珍惜，甚至還有人會去輕生，多么愚昧的舉動啊。想想魯濱遜，他為了生存下來，回到正常的社會中去，一直堅持不懈地拼搏著。而對于那些人們，我不知他們領悟到了什么。生活中是存在著千千萬萬個困難，但也共存這許許多多的精彩與幸福，我們應該去挖掘去體會，那我們才會得到更多。
我崇尚著我的生活，盡管它很普通。我熱愛生活，我要用我笨拙的筆去畫。
名著經(jīng)典讀書心得體會篇七
人生的價值、人生的意義，很多人都在尋找，愿我們從這些經(jīng)典名著中汲取營養(yǎng)，成就自己！那么下面小編給大家?guī)斫?jīng)典名著讀書心得體會，希望大家喜歡!
“人人都愛聽《西游》，猴王故事最風流。除惡揚善斗天地，豪氣雄風貫九州。”哈哈哈，你聽得出這首歌寫的是哪本書嗎?，沒錯，那就是我國四大名著之一的《西游記》。在這個奇妙的神魔世界里，還有四位家喻戶曉的主人公：始終如一的唐僧，憨厚貪吃的豬八戒，任勞任怨的沙和尚，最好閃亮登場的就是曾大鬧天宮，神勇無比的孫悟空，孫大圣。他們師徒四人歷經(jīng)十四年寒暑，克服九九八十一難，與各路妖魔鬼怪進行搏斗，終于到達西天取得真經(jīng)。
在這一個充滿神奇的妖魔世界中，我最崇拜與敬佩的便是齊天大圣——孫悟空。它身穿鎖子黃金甲，頭戴鳳翅紫金冠，腳踏藕絲步云履，手持金箍棒的摸樣簡直就是一個字“酷”啊!但孫悟空吸引我的不僅僅是因為他的外表，而是因為他那神通廣大的本領，在取經(jīng)路上歷經(jīng)的各種艱難險阻，不都是靠他的一身好本領，才是為難轉化成平安，他的七十二變，筋斗云的十萬八千里，八十一難的平息……這些都是他神勇無比的寫照。當然，最讓我崇拜的不是他的外表，也不是他的一身本領，而是他那勇敢，為民造福卻不計酬勞的品格。一路上，他走遍了多少地方，幫助了多少人，但是他卻從未說苦，不求幫助人的回報。這不由得讓我想起了那些守衛(wèi)邊疆的武警戰(zhàn)士，是他們用自己的血與汗，給我們帶來了幸福安定的生活;想起了那些默默無聞的郵遞員、送奶工，是他們用自己的辛勤勞動換來了我們的方便快捷;想起了我們偉大的父母，是他們用自己的心血哺育我們成長……他們，都是我們身邊的“孫悟空”，即使他們沒有一身好本領，但他們卻用自己的雙手創(chuàng)造了我們的幸福。回頭問自己，雖說自己是個小女孩，但是也缺乏正義感，甭說為“民”造福了，就連幫同學掃個地，都要推推搡搡的。
自從讀了《西游記》以后，我發(fā)誓，我也要為有困難的同學伸出援助之手，盡我最大的力量幫助同學，幫助有困難的人!
“路見不平一聲吼啊，風風火火過九州啊……”本俠要去行俠仗義嘍!
《西游記》是吳承恩的長篇神話小說，有著巨大的魅力，是中華的瑰寶。讀來感想很多。
每一本有資格被評為“四大名著”的古典小說，都有它的獨特之處，都是廣為流傳的、深刻的經(jīng)典小說，而其中讓我印象最深刻的，我想，也只有《西游記》了。
《西游記》是我國著名的浪漫主義者吳承恩的長篇神話小說，作品讓人浮想聯(lián)翩，給人深刻的啟示。本書主要寫了唐僧從東土大唐到天竺西天取經(jīng)，收留孫悟空豬八戒沙僧三名弟子和白龍馬之后，遇上了許許多多妖魔鬼怪，歷經(jīng)九九八十一難，終于到達天竺，取得真經(jīng)，為百姓造福的故事。
《西游記》向大家展示了吳承恩爺爺眼里的多姿多彩的世界，說起西游記絕對不能少了孫悟空，孫悟空求學七年才學到真本領。七年間，他只跟著師傅和師兄念著自己不喜歡的經(jīng)文，但他從未說過放棄，因為他知道總有一天師傅會將真本領傳授給他，他所要做的就是耐心等待。
這也告訴我們做事不能急于求成，取得成功的快慢不在于我們消耗的時間，而在于我們?yōu)楂@得成功所受的磨練。一個真正想取得成功的人是不會在意自己為這個目標耗費了多少時光和精力，他們在意的只有自己是否為這個目標真的在拼搏。他們知道：接受的磨練越多，獲得的經(jīng)驗也就越多，離成功的大門也就越近。
孫悟空神通廣大，卻被緊箍咒約束，被佛祖鎮(zhèn)壓。這就是所謂的“沒有規(guī)矩不成方圓”，正是因為這些束縛，孫悟空才不會因為本領高強而胡作非為。生活中每個人也同樣，被法律和道德輿論約束著，整個世界也因這些約束才能夠有條不紊地發(fā)展。若世界上沒有任何規(guī)矩，對人們沒有任何約束，那么就意味著這個世界墜入了毀滅的深淵。所以，人們應當自覺遵守法律，遵守各項規(guī)定。
孫悟空保唐僧戰(zhàn)妖怪的英雄形象在我們心中烙下了深深的印記，《西游記》不僅給我們講述了一個個膾炙人口的故事，更告訴我們許多生活的道理，給這本名著增添了光輝。
《西游記》主要講述了唐僧以及他的三個徒弟一路歷盡艱險、降妖除魔，經(jīng)歷九九八十一難，最終取得了真經(jīng)的故事。這本書生動傳神地刻畫了他們是如何解決困難的，他們堅持不懈的精神也深深地打動了我。
我認為最吸引我的是豬八戒。雖然有很多人都不喜歡豬八戒，認為他好色、貪吃、懶惰、愛貪小便宜等，并且沒有優(yōu)點。但我卻不這么認為，盡管他有很多缺點，然世界上也沒有十全十美的人，因此我要在這兒為他正名。
我認為豬八戒有能吃苦、強硬、勇敢、單純、心直口快等優(yōu)點。
在降妖途中，豬八戒盡管被捉走也往往是罵不離口，從不低三下四地向妖怪求情。他在強大的勢力面前不屈不撓，勇于斗爭，對妖怪毫不畏懼。他也常常和悟空協(xié)力合作，打得妖怪紛紛逃走。
他心直口快，從不隱藏什么，有什么就說什么，讓人深深地體會到它的豪爽、大大咧咧。
那四本厚厚的名著是每個自詡熱愛中國古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗。而我最愛的就是《西游記》。它光怪陸離色彩斑斕它又振奮人心。讀完《西游記》最感動于孫悟空我驚嘆這個英雄。
"英雄"有許多不同的解釋。《辭?！分姓f英雄是杰出的人物曹操說英雄要有包容宇宙之心吞吐天地之胸《英雄》中則描繪了英姿颯爽舍小我求大我的一群英雄。我認為英雄是那些頑強地掌握自己命運并為崇高的理想而奮斗的人。
孫悟空無疑是英雄的典范，他為了自由為了自己的尊嚴不惜與一切進行斗爭。他和天兵天將神仙菩薩打得轟轟烈烈驚天動地看似很熱鬧很精彩，我卻隱隱感到一層悲劇成分：他即使在神通廣大在與命運的搏斗中總顯得無助單薄。人是無法與由這時代決定的宿命對抗的。正因為這種對抗的差距懸殊發(fā)自內心而拼盡全力的抗爭才顯得悲壯，明知不可為而為的勇士才能凸顯出其英雄本色。如今真正與命運進行生死搏殺的人很少，即使有也不都是為了崇高的目的。很少有人會像貝多芬那樣為了多留給后人一些精神糧食而去"扼住命運的咽喉"，更不會有人像哈姆雷特那樣高呼一聲：時代整個兒脫節(jié)了天生我偏要把他整理好。
正因為大多數(shù)人為了瑣屑的目標而努力，所以當今真正的英雄幾乎沒有沒有人能登高一呼或以身作法告訴人類更高層次的價值究竟是什么。英雄的哈姆雷特向人們昭示了人的價值，英雄的浮士德則用他一生的追求告訴了人們生存的價值。人類需要發(fā)展需要下一個英雄，然而他在哪兒，他能告訴我們什么呢，真正意義上的英雄總是出現(xiàn)在人類發(fā)展的時代交接點，在千年更替的時刻，人類不該對英雄主義精神漠然視之?，F(xiàn)今社會太需要這種千金難求的精神了。
英雄——孫悟空——《西游記》已不僅僅是一部名著更給我們激勵和源自內心的力量。
詼諧有趣的《西游記》，是一部家喻戶曉的古典傳奇神話小說，它陪伴著一代又一代的兒童度過童年。從我開始接觸電視，《西游記》就是我看的第一部動畫片。
《西游記》是中國古典四大名著之一，由明代小說家吳承恩編撰而成。一提到《西游記》，自然而然就會想到去西天取經(jīng)的唐僧師徒四人：誠實善良、一心向佛的唐僧，懶惰滑稽的“呆子”豬八戒，憨厚老實、任勞任怨的沙和尚，每個人物都妙趣橫生，精彩絕倫，栩栩如生。
細心的你一定會問：“悟空呢?”哈哈，現(xiàn)在我就把悟空請上來：大名鼎鼎的“美猴王”，威名顯赫的“齊天大圣”，是《西游記》中最重要的人物，也是我們小朋友最喜歡和最崇拜的角色。勇敢機智，武功高強，狹義嫉惡，是悟空的真實寫照。
《西游記》的第六章，是我最喜歡的一個章節(jié)-——孫悟空大鬧天宮。調皮的悟空偷吃蟠桃，困住七仙女，還偷吃了造酒仙官的玉液瓊漿，把太上老君的九轉金丹偷了個精光。玉皇大帝火冒三丈，便派眾神捉拿悟空。美猴王雄赳赳氣昂昂地率領著群猴迎敵。面對眾神眾將，悟空絲毫不懼，把金箍棒舞得像漫天的流星，快得如飛云掣電，很快，眾神眾將便一個個敗陣而逃。
但是武功高強的悟空最終還是寡不敵眾，被二郎神擒拿歸案。小時候，看到這里，我郁郁寡歡，百思不得其解，悟空竟然也有失敗的時候?他不是齊天大圣嗎?于是爸爸媽媽告訴我，并非人人天生就可以神通廣大，即使是悟空，也需要不斷的學習和錘煉，才能夠練就一身降妖伏魔的好本領。是啊，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，這是我從《西游記》中學到的道理。
勤勤懇懇的唐僧，告訴我無論做什么事情，都要一心一意，勇往直前，堅持到底，從不言放棄;任勞任怨的沙和尚，告訴我為人處世要踏實穩(wěn)重，勇挑重擔;即使是好吃懶惰的八戒，他樂觀的心態(tài)，也是值得我們去學習和借鑒的。
感謝陪伴我成長的《西游記》，讓我在成長的道路上，走得更堅定更踏實更快樂!
名著經(jīng)典讀書心得體會篇八
《鋼鐵是怎樣煉成的》看完這本書，我的心里如同打翻五味瓶—般，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。它主要講了：主人公保爾·柯察金從小就看到過許多丑惡和不平。長大后，冒著生命危險救了許多人。投兵后，又不幸受傷，因此回到家鄉(xiāng)。在工作室，保爾舊病復發(fā)，不能正常工作，身體一天天的虛弱，并且還雙目失明，幾乎要到了他的大限?？伤冀K頑強地與病魔做斗爭，不斷的摔倒，又不斷的站起來。那些難以忘記的經(jīng)歷、血與生的.考驗、永不放棄的夢想，使得他的生命放射出奪目的光彩。保爾最終在他的人生扉頁中寫下了光輝。就像奧斯特洛夫斯基所說的，“人最寶貴的是生命，而生命終是有限的，但因為有限的生命留下了無限的愛和美好的憧憬生命的長度繼而被延成無限。”
名著經(jīng)典讀書心得體會篇九
簡愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……這是對一個孩子的尊嚴的無情踐踏，但也許正是因為這一切，換回了簡愛無限的信心和堅強不屈的精神。
簡愛，她追求獨立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經(jīng)歷不幸卻熱愛生活，并把愛帶給每個需要她的人。簡愛的一生，雖談不上轟轟烈烈，但卻是平凡而不平庸。在我心中，簡愛就像一個充滿智慧、充滿愛心并努力使自己生命得到最大張揚的人。她的生命，有如彗星的閃亮和美麗。
《簡愛》這本小說，主要通過簡。愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。
從這本書中，可以看出它塑造了一個體現(xiàn)新興階級的某些要求的女性形象，刻畫了工業(yè)革命時期的時代精神。
名著經(jīng)典讀書心得體會篇十
這本書其實很早就已經(jīng)買了，當初看了開頭的話劇《茶館》，之后就一直擱下了，該忙啥忙啥。馬未都先生的《都嘟》也正是在那個時候開始看的，最近很多大家都在做自己的個人脫口秀。但看了《都嘟》那么幾段后，感受真是無比寬闊，年代的代溝想必是個尺度。不過看多了就會覺得有幾件事情會讓我覺得有意思，很有意思。
小說集里的《我這一輩子》當看到一半不到時，在網(wǎng)上查了查，果真有電視劇的拍攝，想想也是，大師的作品就是不一樣，沒有牽強的劇情，順暢的言語描寫，灰色的幽默表現(xiàn)手法，曾假設過，要是20年前讀到或者精讀這樣的.作品，我會不會迷上寫作?沒有如果，沒有假設。
小說把我?guī)У搅四莻€世界，從小學開始被教育成舊社會是黑暗的，民不飽食，衣不保暖，生活在水生火熱中，但這些籠統(tǒng)的名詞可以說是一代人的教育失敗，就其感受而言，沒有具體到可以直接去用感官去接受信息的，忙著學業(yè)，只要記住那些能得分的回答就行了，像這種感受還是擔擱下來吧，沒必要跟自己的皮肉過不去。
時間就會忙著堆積起來，直到讓你覺得什么叫做虛無，什么叫做輕飄，說好聽是叫單純，以前在網(wǎng)上看到個脫口秀，一個胖子做的，還是學生，具體叫什么都忘了，內容是一個男孩子從小家境很貧苦，幾乎每天都遭受到了同學的嘲笑和謾罵，他堅持和忍受下來了，難能可貴的是踏實的做著他做的事情，然后一直到工作，春天來了，老板欣賞他，就加薪升職，但他卻自殺了……誰都不會想到在他春天的時刻竟然選擇這樣的一個方式竟然結束自己的生命。誰都無法理解和接受，但這就是他的世界，我們能有多少人能感受到他在他的世界里的那一切?不應該刻意回避和忽視那些值得教授的和學生需要去感受這個世界的一切，世界那么大，都要去看看。
名著經(jīng)典讀書心得體會篇十一
《中國人的精神》是《the spirit of the chinese people》譯本，是辜鴻銘留下的不多的作品中最為重要的作品。寫這篇文章的讀后感我認為最好是用英文來寫，但是我的英文水平實在太差，無法寫出對這本書的感受，所以只能用中文了。
說實在話，能夠用英文寫文章到如此流暢，并且旁征博引中外經(jīng)典的人真可以說是前無古人者，估計后人要超越他也是很難的。
在這里我想先介紹一下作者辜鴻銘的生平。辜鴻銘少年出洋，游學歐洲十余載，通曉英、德、法、拉丁和希臘等近十門語言，曾獲得愛丁堡大學文學碩士和柏林大學土木工程學文憑?；貒?，他先是在張之洞慕府作了17年的洋文案，后有督辦過黃埔浚治局，清末曾當過外務部的左丞。民國初年，他任北京大學教授，1928年4月病逝于北京，享年72歲。
辜鴻銘的《中國人的精神》寫于上個世紀初的一戰(zhàn)期間，正當歐洲文明陷于危機，辜鴻銘的目的很明顯，為陷于危機的歐洲，甚至整個世界文明指出一條出路。目的，是去嘗試解釋中國文明的精神并揭示其價值。
前三章的標題：真正的中國人，中國婦女，中國語言——以此來解釋中國文明的精神并揭示其價值。
真正的中國人：他過著具有成年人的理性卻具有孩童的心靈這樣一種生活。即真正的中國人具有成人的頭腦和孩子的心靈。因此中國精神是永葆青春的精神，是民族不朽的精神。不朽的秘密是什麼？難以言表的文雅：善解人意和通情達理的結合產(chǎn)物。什麼是正義的法則？正義的法則就是真實、守信、忠誠。如今在中國，不需要自然力量來保護自己，公正和爭議是比自然力量更高的力量，道德義務是必須得到服從的東西。
理解真正的中國人和中國文明，你必須具備的三個特征：博大、精深、淳樸。如果學習中國文明，美國人將變得精深；英國人將變得博大；德國人將變得淳樸；法國人將得到所有，以及比現(xiàn)在更精致的優(yōu)雅。學習中國的著作的文學，對歐洲和所有的美國人都有益。
真正或真實的中國女人是輕松快活而迷人、是羞澀靦腆而又廉恥的，殷勤有力而優(yōu)雅的，只有具備了這三個特征的女人，才是中國女性的觀念?？鬃诱f：君子之道，造端乎夫婦；及其至也，察乎天地。寧靜祥和的心態(tài)讓我們看清了萬物的生命，這就是充滿想象力的理性，這就是中國人的精神。
最后是一篇關于時政的文章?？梢宰C明中國文明的價值，學習中國文明有助于解決當今世界面臨的問題。
自私和懦弱是今日世界真正的敵人：我們的自私和懦弱結合在一起，就是重商主義。孔子說：君子喻于義，小人喻于利。即有所圖。只有在我們的日常生活中，在我們的一言一行中，我們每一個人首先都不要考慮利益、私利，而是考慮正義。
在這本書里辜鴻銘詳細的闡述了他對中國人的看法，對中國文化的看法，對西方文化的揭露。
在這本書里面他還談到了民主、中國語言、戰(zhàn)爭等等，雖然我們現(xiàn)在看來不免有局限性，但是他那犀利的筆鋒和獨到的見解依然讓你感到佩服無比。當然，辜鴻銘對于中國婦女的闡述是我非常不贊同的，可是在當時的環(huán)境下，有他那樣的想法的大有人在，這是不能脫離當時時代的。
名著經(jīng)典讀書心得體會篇十二
每一朵花蕾，都期盼著和風與熙日;每一位英雄都渴望著明君與朝政。
才華橫溢，表現(xiàn)杰出的英雄正如同繽紛燦爛，耀眼炫麗的美麗花蕾，永遠都是聚光的焦點。我認為花朵不經(jīng)過風沙雨雪的摧折，綻放不出動人的芬芳與色澤;英雄未曾有過痛苦艱難的洗禮，展現(xiàn)不出特異的氣度與風骨。
水滸中有一百零八位好漢，他們沒有和風熙日的拂照，而是飽經(jīng)風沙雨雪的侵凌!在水滸中他們演繹出驚心動魄的一場場傳說。
讓我印象深刻的是魯智深，他是一個彪形大漢，身高約莫六尺，腰圍足有四尺，滿臉的胡子，一看，便是一位無惡不作的壞蛋吧!聽，遠處，有人在耍棒，賣膏藥，此人便是打虎將李忠!魯智深與兩位故人談笑風生，但李忠卻要賣膏藥，只見魯智深向觀眾說道：“全部都給我滾?！蔽铱吹搅艘粋€蠻不講理的魯智深。后來三人大吃大喝，忽然聽見隔壁傳來哭泣聲。魯智深趕緊沖過去，質問道：“發(fā)生了什么事?怎么哭哭啼啼的!”從這句話中，我又看到了一個與眾不同的他，魯智深并不是一個無惡不作的人，只是未曾發(fā)現(xiàn)而已。我敬重他，敬重他雪中送炭的品質。
這一百零八位好漢如花蕾，綻放出燦爛美麗的光芒;英雄在整個崛起、奮斗，開創(chuàng)的過程中所迸射出光彩，這才是令人贊嘆的!
李逵，是一個天真樸實，粗魯直率的人物，雖然不免有一些性格上的缺陷，如殘暴嗜殺，粗俗蠻橫。但正氣凜凜，有英雄氣概。魯智深雖然粗豪，但其‘粗’與李逵不同，豪爽的性格是有深明大理的智慧。是個精細的人，做事往往謀定而動，看他故意挑三揀四，出爾反爾的賣肉方式，激怒鎮(zhèn)關西，好尋得動手借口，可以看出他與李逵的'差異。
燦爛的花蕾，終有零落的時候;英雄，如美麗的花蕾，也將歸于殞滅，這是英雄的宿命，更是《水滸傳》這部史書最動人心魄的魅力。
名著經(jīng)典讀書心得體會篇十三
作為讀書的愛好者，我有幸接觸了許多世界經(jīng)典名著。這些作品既是文學的輝煌之作，又是對人生的深刻思考和啟迪。在閱讀名著的過程中，我不僅領略到了文學的藝術之美，也對人性、社會和歷史有了更深刻的理解。以下是我對名著的心得體會，和大家分享。
第一段：名著的價值。
名著是文學的瑰寶，不僅具有豐富的藝術價值，也對人的思想和情感有著重要的影響。例如，《紅與黑》中朱麗安的革命激情和思想掙扎，讓我陷入思考人性的復雜性和社會的不公；《傲慢與偏見》中伊麗莎白與達西之間的愛情的曲折發(fā)展，教會了我如何理解婚姻和人與人之間的關系。名著通過獨特的敘事和豐富的情節(jié)，引導讀者深入思考人生的意義和價值。
第二段：名著的啟示。
名著不僅反映了當時的社會和歷史背景，也給予讀者許多啟示和智慧。例如，讀完《1984》，我被作品中的極權主義社會所震撼，意識到權力的濫用和人的自由不可分割；在《罪與罰》中，主人公羅迪昂·羅熱斯科夫斯基的內心掙扎揭示了人性的復雜性和道義的邊界。這些名著引發(fā)了我對社會和個人生活中許多重要問題的思考，讓我更加深刻地認識到人的選擇和道德決策的重要性。
第三段：名著的感染力。
名著的情感和生命力是感染人的，它們能夠觸動讀者內心深處的情感和共鳴。讀完《傲慢與偏見》，我為伊麗莎白與達西之間的愛情付出的努力和磨難感動不已；讀完《了不起的蓋茨比》，我對蓋茨比追逐夢想和對愛的堅持感到深深的敬佩。這些名著通過細膩的情感描寫和人物塑造，喚起了我對愛、友誼和奮斗的無盡思考和追求。
第四段：名著的智慧。
名著中蘊含著許多智慧和哲理，它們引導讀者思考人生的價值和意義。例如，《牛虻》通過主人公對于人生的追問，傳達出對生命的珍視和挑戰(zhàn)極限的勇氣；《霧都孤兒》中的奧利弗·特威斯特，處處受人欺凌卻始終不放棄對美的追求，給予了我無盡的勇氣和力量。這些名著中的智慧和哲理，成為我人生中的指導燈塔，在困惑和迷茫中給予了我前進的方向和動力。
通過閱讀名著，我更加深刻地認識到文學的力量和價值。名著不僅帶給我心靈的慰藉和啟示，也豐富了我的人生經(jīng)驗和視野。在今天這個信息爆炸的時代，我們常常陷入碎片化的閱讀和淺層次的思考。然而，讀名著卻能帶給我深度思考和情感共鳴的體驗，讓我明白閱讀的意義不在于讀得多，而在于讀得精和讀得深。
名著是人類文明的結晶，是人類智慧和情感的寶庫。通過閱讀名著，我們能夠更加深刻地認識到社會和人生的復雜性，領悟到人性的善惡和自由意志的困境。名著中的智慧和情感力量啟迪了我對人類生活的思考和探索。閱讀名著需要耐心和理解，但是它給予我的回報卻是無可替代的。因此，我會繼續(xù)深入地閱讀名著，享受名著帶給我的智慧和情感的洗禮。
名著經(jīng)典讀書心得體會篇十四
近年來，受到社交媒體和電視劇的沖擊，讀書已經(jīng)漸漸淡化在人們的生活中。然而，經(jīng)典名著作為古代文化的瑰寶，依然具有獨特的魅力。本文將以五個方面，談談我對經(jīng)典名著的讀書心得體會。
首先，經(jīng)典名著教會我如何思考。經(jīng)典作品總是以豐富的內涵和思想深度引人入勝。比如，《紅樓夢》中的寶玉可以看作是作者對仕女生活的思考和剖析，而《西游記》則深入探討了人性和宿命的關系。在閱讀這些經(jīng)典之時，我們也自然而然地被引導去思考人生的意義、價值觀和道德準則。正因如此，經(jīng)典名著不僅是豐富我們的智慧，更是培養(yǎng)我們的思辨能力的重要渠道。
其次，經(jīng)典名著幫助我擴大了對歷史的了解。很多經(jīng)典作品的背景都是歷史時期，通過閱讀這些作品，我們可以了解古人的思想觀念、生活方式、社會結構和文化風貌等。例如，讀《水滸傳》讓我們感受到宋朝社會的腐敗和不公，而讀《紅樓夢》則讓我們體味到清朝后宮生活中的虛榮和封建制度的弊端。通過這樣的閱讀，我們對于歷史的認識會更加全面和深刻。
第三，經(jīng)典名著能夠提升我的文學鑒賞能力。這些經(jīng)典作品是中華文化的瑰寶，提供了豐富多樣的文學形式和藝術表達手法。比如，在《紅樓夢》中，讀者既可以欣賞到其中的詩詞歌賦之美，又可以領略到它細膩的描寫和情感的抒發(fā)。通過細心品味這些經(jīng)典作品，我們可以學到很多藝術的魅力，并提高自己的文學鑒賞能力。
第四，經(jīng)典名著幫助我認識了世界。雖然大部分經(jīng)典作品是中國古代文化的產(chǎn)物，但是它們所包含的人性和社會問題是與時俱進的。通過閱讀這些作品，我們能夠認識到人性的普遍性和共同的追求。同樣，很多經(jīng)典作品也融合了西方文化和東方文化的元素，使我們對世界的多元化更加有了深入的了解。
最后，經(jīng)典名著啟迪了我的人生智慧。經(jīng)典作品中有很多特殊的人物形象和情節(jié)，這些形象和情節(jié)往往代表著一種智慧的集合。比如，在《紅樓夢》中，林黛玉的矛盾性格，使我們思考人性的復雜和無常，而賈寶玉的頹廢和迷茫，則使我們產(chǎn)生對于人生意義的思考。通過經(jīng)典名著的閱讀，我們可以汲取到人生的經(jīng)驗和智慧，進而更好地應對現(xiàn)實生活中的挑戰(zhàn)和困擾。
總之，經(jīng)典名著不僅是文化的寶庫，也是人生的導航。它們教會我們思考的方式，開闊了我們的視野，提升了我們的文學鑒賞能力，讓我們更好地認識自己和世界。因此，無論在當代社交媒體如此繁忙的快節(jié)奏生活中，我們都應該堅持閱讀經(jīng)典名著，以獲取更多關于人生和世界的智慧。
名著經(jīng)典讀書心得體會篇十五
蘇霍姆林斯基是當代偉大的教育家?！短K霍姆林斯基選集》是他一生心血的凝聚。在這兒，我們可以聆聽到許多有益的教誨；可以汲取到許多用來豐富和指導自己工作的理論和經(jīng)驗。
蘇霍姆林斯基說："在人們的心靈深處，都有一種根深蒂固的要求，就是希望感到自己是個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在兒童這種需要特別強烈?！睂W校里經(jīng)常會有這樣的場景：教師正講解一個新的教學內容，學生們認真聽著，講述結束了，教師問學生："有什么問題嗎？"教室里一片沉默，于是教師得出結論，新內容學生們都搞懂了。但是當教師把學生單個叫起來，讓他復述的時候，往往又根本講不出個所以然來。于是，教師不得不把剛才講述的內容重述一遍。
但是，在講述之前，教師常常不無憤怒地對學生們說："既然你們一點都沒懂，為什么剛才不提出問題來？"在這種情況下，我們常常氣憤學生的不懂裝懂?？墒牵谧x了蘇霍姆林斯基的分析之后，我不得不承認是錯怪學生了。其實，在當時那種情況下，學生們根本無法判斷他們對新內容是理解了還是沒有理解。因為在講課之初，教師并沒有明確告訴學生，在學習這一新內容時，他們應該理解什么，在思考過程中應達到什么目的。
思考的過程是解決問題的過程，才能成為名副其實的腦力勞動。教師越是善于把學生的思維活動賦予解決問題的性質，學生的智力也就能越加積極地參與到這項活動中來，學習中的阻力和困難也就越加清楚，因而腦力勞動的過程也就在某種程度上成了克服困難的過程。那種認為把教學內容講得越清楚，越明白，學生的問題就會越少，他們的知識就會掌握得越牢固的教師，是大錯特錯的。好老師決不會越俎代庖地替學生解決難題，他們對學生的關心首先表現(xiàn)在讓學生明白擺在他們面前的困難是什么，要想克服困難，不僅僅需要孩子們集中極大的注意力，而且需要他們付出極大的意志力。要想真正地掌握知識，不僅僅要在學生面前揭示教材內容的本質，而且要教給學生怎樣思考，讓他們獨立地，自覺地深入到教師的詳細講解中來。
學生被動，消極地掌握住的知識，對學生思維發(fā)展起不到多大的影響，而是讓他們扮演發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，積極主動收獲的知識，不但讓人深信不疑，更會不斷激發(fā)學生學習的興趣與熱情。
蘇霍姆林斯基說："一個好的教師意味著什么？首先意味著熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個孩子。"。
作為一名教師，很多人都愛自己的學生。但是，在教育中，盡管有時我們?yōu)樗麄兊某砷L付出了很多，可他們并不領情，甚至常常事與愿違，收到相反的結果。
為什么會出現(xiàn)這樣的結果呢？有一個重要的原因就是我們在教育孩子的時候，沒有把他當做一個平等的人來對待，其實孩子也有自尊心。作為一名教師，只有在關懷學生人格尊嚴時，教導才能成為教育。我們要讓學生經(jīng)?？吹阶约旱某晒?，讓他們每一天都有新的收獲。
讀了這本書后，我不但對蘇霍姆林斯基的教育理論有了更深的理解和感悟，對他的偉大人格也充滿了深深的敬意。他用赤誠的心、辛勤的汗水樹起了一座不朽的豐碑，讓每個教育工作者都不忘己任，努力完善教育方法，最大限度地激發(fā)學生的創(chuàng)造力和熱情，努力讓每一個學生都能成為有用的人。
名著經(jīng)典讀書心得體會篇十六
名著是世界文學的瑰寶，它們不僅提供了對歷史、文化和人性的深入思考，而且散發(fā)著智慧和啟迪靈魂的力量。在讀過一系列的名著后，我深受啟發(fā)并產(chǎn)生了許多感悟和體會。下面，我將從人性的探索、歷史的教訓、美學的追求、道德的思考以及知識的拓展五個方面，來分享我對名著經(jīng)典的心得體會。
第一，人性的探索。經(jīng)典名著以其深刻描繪人性的特點和沖突而聞名。比如莎士比亞的《哈姆雷特》，講述了主人公內心的掙扎和矛盾，引發(fā)了對人性的思考。而尼采的《查拉圖斯特拉如是說》，通過對超人理論的闡述，探究了人性的升華與超越。通過閱讀這些名著，我深刻認識到人性的復雜性和多面性，并開始思考人類存在的意義和價值。
第二，歷史的教訓。名著也被視為歷史的鏡子，透過故事的情節(jié)揭示了歷史的教訓和啟示。例如《紅與黑》講述了法國19世紀社會的動蕩時期，通過對主人公朱利安的命運描寫，深入剖析了社會的階級不公與個人命運的無奈。這使我意識到歷史的回眸可以幫助我們深入了解社會的發(fā)展演變，并從過去的經(jīng)驗中吸取教訓。
第三，美學的追求。經(jīng)典名著的深度和廣度使其成為文學美學的典范。莎士比亞的作品以其優(yōu)雅的語言和深刻的人物形象吸引著讀者。同時，契訶夫的短篇小說以其獨特的表達方式和鮮明的形象描繪，打動了人們的心靈。這些作品震撼了我對美學的追求，使我明白到只有在追求美的道路上努力，才能將作品提升到一個新的高度。
第四，道德的思考。許多名著中都圍繞著道德的主題展開，引導讀者對善惡、正義和良知等問題進行思考。例如，雨果的《悲慘世界》以人性的矛盾與救贖為主線，引發(fā)了人們對社會道義和人性的深入思考。通過閱讀名著，我對道德價值觀的重要性有了更深層次的認識，并從中汲取了成長的力量。
第五，知識的拓展。名著往往融合了作者對不同領域知識的廣泛涉獵和深入思考。比如，中國的名著《紅樓夢》以其對社會、文化和人性的全面思考，被譽為中國古代小說的巔峰之作。閱讀名著不僅能夠拓寬視野，更能借鑒名著中的知識和智慧，提高自己的素養(yǎng)和思維能力。
在翻閱名著的過程中，我深刻體會到名著經(jīng)典的獨特魅力。它們引領我們進入一個充滿智慧和思考的世界，給予我們對人性、歷史、美學、道德和知識的深入理解。通過這些體驗，我能夠在讀書中收獲人生智慧和提升自身素養(yǎng)。
綜上所述，名著經(jīng)典給予了讀者豐富的心靈食糧和深刻的心得體會。無論是對人性的探索，歷史的教訓，美學的追求，道德的思考還是知識的拓展，名著都通過其獨特的魅力和智慧啟發(fā)著讀者的內心。通過閱讀名著，我在溫故知新中感受到了人生的真諦和智慧的閃光。因此，我們應該積極地去發(fā)掘名著的世界，深入思考其中的意義，并將之融入到自己的人生中去。
名著經(jīng)典讀書心得體會篇十七
經(jīng)典名著是世界文學寶庫中最具代表性的文章之一，它們不僅記錄了人類的智慧和情感，更是傳承了文化和思想的瑰寶。在讀過眾多經(jīng)典名著后，我深深地感受到，這些書籍不僅僅是一種享受，更是一種啟發(fā)和思考。在探索和解讀這些文學作品的過程中，我收獲了許多心得體會。
第二段：沉浸于經(jīng)典中的啟迪。
經(jīng)典名著不僅是文學作品，更是睿智和智慧的化身。當我拿起《紅樓夢》時，我仿佛進入了一個造化滿盈的世界，與林黛玉、賈寶玉等人物相識相知。我在其中深思人生的短暫與悲歡離合，感悟到了人生的無常和無奈。而讀《唐詩三百首》，則讓我體驗到了唐代的盛世風華，品味了詩人們的豪情壯志。通過這些經(jīng)典之作，我不僅了解了歷史，更是學到了一種獨特的人生態(tài)度和智慧。
經(jīng)典名著不僅僅是故事的講述，更是對思想和價值觀的探索。在讀《福爾摩斯探案集》時，我學到了用邏輯和推理解決問題的方法，使我在日常生活中變得更加追求真理和冷靜思考。同時，文學作品《1984》也讓我深刻地了解到了權力與個體之間的關系，讓我對社會和政治有了更深刻的認識。經(jīng)典名著的思想影響可不僅限于文化層面，它們可以在思維習慣和行為模式上創(chuàng)造改變，并對我們的世界觀產(chǎn)生深遠的影響。
第四段：藝術之美的體驗。
經(jīng)典名著之所以經(jīng)典，不僅在于它們所講述的故事和思想，更重要的是它們的藝術之美。當我讀《傲慢與偏見》時，我被簡·奧斯汀獨特的敘事方式和細膩的情感描寫所深深吸引。此外，《百年孤獨》則以其奇幻的故事情節(jié)和冷峻的現(xiàn)實主題震撼了我。經(jīng)典名著通過優(yōu)美的語言和精心構建的情節(jié)，往往能夠喚起人的情感共鳴，使讀者在閱讀中感受到獨特的藝術享受。
第五段：經(jīng)典名著的價值與持續(xù)影響。
經(jīng)典名著不僅是一種文化傳承，更是人類的精神財富。它們承載著歷史的記憶、文化的沉淀，對今天的社會與個體仍然具有深遠的影響?！都t樓夢》中的人物形象和故事情節(jié)已經(jīng)成為中國文學的瑰寶，影響了幾代人的審美觀念。而《傲慢與偏見》中的伊麗莎白·班內特和達西先生的愛情故事則成為了現(xiàn)代浪漫小說的代表。經(jīng)典名著的價值不僅限于閱讀本身，更重要的是它們對社會與文化發(fā)展的推動和影響。
總結：
通過讀經(jīng)典名著，我深切體會到了文學作品的魅力與智慧，也進一步認識到了思想對于個人和社會的重要性。同時，我也在藝術之中領略了人類情感的豐富性與那份讓人難以言喻的美妙。經(jīng)典名著作為人類智慧和文化的結晶，不僅滋養(yǎng)了我們的心靈，更推動了整個社會的發(fā)展和進步。因此，讓我們用心去讀，用心去思考，以更開闊的眼界和深邃的思考，去感受這些經(jīng)典名著帶給我們的心靈觸動和精神啟迪。
名著經(jīng)典讀書心得體會篇十八
我給大家介紹的書是《李毓佩數(shù)學總動員——愛數(shù)王國大戰(zhàn)貓人部落》這本書的作者是李毓佩，畫圖的是鄭凱軍。
這本書本書主要講的是鬼算國王跟數(shù)學王子和杜魯克在打仗(杜魯克是一名小學生)。鬼算國王連續(xù)戰(zhàn)敗，于是他就帶著100名御林軍去拜訪貓人部落，想讓貓人部落幫他一起去攻打愛數(shù)王國的城堡。鬼算國王騙喵四郎(喵四郎是人部落的首領)：“愛數(shù)王國的愛數(shù)王子和杜魯克把他們哪兒的老鼠全消滅了?！?/p>
喵四郎大叫一聲說：“他們怎么能這么浪費糧食!(貓人部落的人全都吃老鼠)”于是喵四郎親自帶著兵和丑灰灰(丑灰灰是喵四郎最好的助手)去攻擊愛數(shù)王國。每次攻打時的排兵布陣和戰(zhàn)略戰(zhàn)術都是通過一些有趣的數(shù)學計算和數(shù)學知識進行的，比如我們在學而思學的邏輯推理、兔子數(shù)列……如果計算錯誤把敵人的人數(shù)和陣型算錯，派的兵少了就很容易會戰(zhàn)敗。最后貓人部落才知道自己被鬼算國王給耍了，喵四郎給愛數(shù)王子和杜魯克道了歉說：“對不起，我們不應該跟你們打仗，實在對不起?！睈蹟?shù)王子和杜魯克帶著300名騎士送走了貓人部落說：“再見，有機會再來?！?/p>
在這本書里我最喜歡的人是杜魯克，因為他的數(shù)學很好，是數(shù)學天才，在故事里他很機智很多大將不會的數(shù)學題都向他請教打了勝仗。書里有好多有趣的數(shù)學題我到現(xiàn)在還不會呢，我要向他多多學習。
名著經(jīng)典讀書心得體會篇十九
名著是文學寶庫中的瑰寶，它們不僅是文學史上的經(jīng)典之作，更是人類智慧的結晶和豐富多彩的思想體現(xiàn)。閱讀名著能夠啟迪我們的智慧，培養(yǎng)我們的情操。我很慶幸自己有機會閱讀了許多經(jīng)典名著，通過閱讀，我深刻地體會到了其中的蘊含和價值。下面我將結合自己的體驗和感悟，談談對名著的心得體會。
首先要說的是名著給人以啟迪，提升了人的智慧。在閱讀名著的過程中，我們往往需要經(jīng)歷作者獨特的思維和豐富的想象力，這種思維和想象力是我們平時所不具備的。比如，讀《紅樓夢》，其中的情節(jié)錯綜復雜，需要我們時刻保持著高度的思維活躍才能理解其中的含義。通過這樣的閱讀，我們不僅可以提高自己的閱讀能力，還可以打開自己的思維格局，激發(fā)無限的創(chuàng)造力。
其次，名著能夠使人情操高尚。正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x名著就是在修煉情操，提升自己的內在修養(yǎng)。正因為名著所蘊含的深邃思想和卓越文學藝術，使我們能夠在閱讀中接觸到真善美的真諦，感悟到人生的價值和意義。例如，讀《哈姆雷特》可以使我們領悟到人生的無常，懂得珍惜眼前的一切；讀《傲慢與偏見》可以讓我們了解到愛情的真諦和人與人之間的相互理解。
再者，名著能夠擴大我們的眼界，培養(yǎng)我們的全球視野。名著往往基于作者的豐富閱歷和廣泛知識，展現(xiàn)了各個不同國家、不同歷史時期的文化和社會風貌。通過閱讀名著，我們可以了解到西方文化的瑰麗和東方文化的深邃，認識到中外文化之間的不同和相通。例如，讀《簡·愛》可以帶我們進入維多利亞時代的英國，感受那個時代女性追求獨立和自由的堅強意志；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》則可以使我們親身經(jīng)歷到戰(zhàn)爭給人類帶來的苦難和對生命的珍視。
最后，通過名著，我們還能夠了解到偉人的思想和智慧，從中受益終身。偉人的智慧所蘊含的是豐富的人生哲理和人格修養(yǎng)。讀名著就是在與偉人對話，在傾聽他們的教誨，從他們身上汲取智慧。例如，在讀《論語》時，我們可以聽到孔子的教誨，從中學習到為人處世的道理；在讀《戰(zhàn)爭與和平》時，我們能夠從托爾斯泰的筆下感受到真理與仁愛的重要性。
總之，名著經(jīng)典給我們帶來了無盡的啟迪和收獲。通過閱讀名著，我們的智慧得以提升，情操得以升華，眼界得以拓寬，智慧得以增長。名著猶如一盞明燈，照亮了我們前行的道路，指引我們在追求真理和美好生活的道路上前行。讓我們熱愛名著，重視閱讀，在其中汲取養(yǎng)分，提升自己，讓自己成為一個更加全面發(fā)展的人。
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