讀后感是讀完一本書或一篇文章后，對(duì)所讀內(nèi)容的感觸、思考和評(píng)論。通過寫讀后感，可以鞏固對(duì)書中知識(shí)的理解和記憶，同時(shí)也可以促使自己思考問題、拓寬視野。讀后感可以是對(duì)書籍情節(jié)、人物形象、故事主題等方面的評(píng)論，也可以是對(duì)作者的思想觀點(diǎn)、寫作手法、人文關(guān)懷等方面的思考。每次讀完一本書或一篇文章后，寫讀后感都是一種很好的記錄和總結(jié)方式，它能夠幫助我們更好地理解和消化閱讀材料，同時(shí)也能夠通過文字表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，與他人進(jìn)行交流和分享。在寫讀后感時(shí)，可以參考一些專家學(xué)者對(duì)作品的評(píng)價(jià)和解讀，擴(kuò)展自己的思維和觀點(diǎn)。來看看下面這些讀后感范文，或許有助于你寫出一篇好的讀后感。
我是你爸爸讀后感篇一
我?guī)缀跏腔耸斓臅r(shí)間才讀完了這本書，在這十天里，我不只一次充當(dāng)了叛徒的角色。我的思想情感甚至是沖動(dòng)，不斷的在父親與兒子的立場(chǎng)上移來移去，直到最后那讓人潸然淚下近乎童話般的結(jié)局才讓我松了一口氣。
父親是一個(gè)具有年齡和經(jīng)濟(jì)雙重壓力的知識(shí)分子，麻木、迷茫、善談，確切的說應(yīng)該是侃侃而談，十足的小市民形象。兒子雖然只是一個(gè)小學(xué)生，卻有著與其年齡極為不符的思想，總是拚命反抗一切，揭疤、自瀆、特立獨(dú)行。也許這就是父母離異的孩子特有的性格吧。
“愛”是整本書的靈魂。在字里行間甚至每個(gè)字的縫隙里，我都能感受到父子之間的感情：血濃與水?？蛇z憾的是父子倆都不能真正理解這個(gè)“愛”字，以至于不懂得怎樣去愛對(duì)方，怎樣相互理解。所以，父子之間就產(chǎn)生了許多誤會(huì)，而這些誤會(huì)卻都來源于一些微不足道的小事。
“舊的觀念是多么束縛人啊！”父親看到兒子在自己舊的教育方式下并沒有什么變好的跡象，反而讓自己在兒子面前變的更加恐懼之后，不得不改變自己的教育方式。但是，與兒子平起平坐還稱兄道弟卻是首次聽說。就像新生嬰兒一樣，走路還沒學(xué)會(huì)就想跑，肯定會(huì)摔得鼻青臉腫。
這樣一來，父親不再是父親，兒子也不再是兒子。父親叫兒子“小馬”，兒子就叫父親“老馬”。開始，這種新的方式確實(shí)收到了一些效果，父親也憑此經(jīng)常在鄰居面前炫耀自己的明智之舉。之后一連串的碰壁讓父親感覺到要為這一民主姿態(tài)付出代價(jià)了。兒子在這段時(shí)間里學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒，說話的口吻變的更加成熟化，以至于在一次爭吵時(shí)父親被兒子譏諷得不知所云。從那以后父親感到更加茫然，痛苦得醺了一夜酒，吐露了自己對(duì)兒子的愧疚，但還是無奈地與兒子獨(dú)立，從此對(duì)兒子的事情不管不問，直到兒子被打傷住進(jìn)醫(yī)院，父親真正才感到兒子就是自己的靈魂，沒了兒子自己就如同行尸走肉一樣。等到父親再次贏得兒子的撫養(yǎng)權(quán)，把兒子攬入懷中時(shí)，他們都懂得了愛，原來，愛是內(nèi)心最真實(shí)的聲音，而不是表面。
感傷的過程，幸福的結(jié)局。這似乎正是我們要尋找的真愛的格式，真愛，往往在經(jīng)過一段風(fēng)雨的磨練之后，就會(huì)變的更加溫暖、光明、堅(jiān)固和刻骨銘心。
我是你爸爸讀后感篇二
從一開始我就一直站在馬銳的角度在看這篇小說，于是對(duì)馬林生觀感很差，我覺得他不配做一個(gè)父親。但后來我在想如果這是一篇寫母子關(guān)系的小說，我是否會(huì)站在母親的角度來思考，是否會(huì)覺得馬銳不夠從長輩的角度來思考問題。
在認(rèn)真思考之后我覺得我還是會(huì)偏向心疼馬銳這邊，不是說馬林生哪里做的不夠好，是他并沒有真正意識(shí)到孩子已然在他的漠視下偷偷成長，在他發(fā)現(xiàn)孩子肆意生長超出他能控制范圍的時(shí)候又用暴力來強(qiáng)行修剪，并不在乎孩子真正需要的是什么，父親要強(qiáng)制保證自己的強(qiáng)權(quán)地位不被推翻，兒子的成長實(shí)際上就是一種對(duì)他地位的挑戰(zhàn)，他需要通過暴力來增強(qiáng)自己的統(tǒng)治。
在母親身邊也并不會(huì)有太多不同，因?yàn)楹⒆邮且粋€(gè)被忽視的個(gè)體，大人眼中他不需要有不同的聲音，不用發(fā)表自己的意見，只是在我看來父親更關(guān)心自己的統(tǒng)治地位，母親更關(guān)心自己的控制權(quán)；但文中也并沒有誰是真的站在另外一個(gè)角度來思考，都是想著自己的委屈，不肯協(xié)調(diào)的時(shí)候就都成了扎人的刺，扎完后留下個(gè)深深的印跡，相視一笑又是最熟悉的陌生家人。
我是你爸爸讀后感篇三
《我是你的守護(hù)星》講的是一個(gè)愛與守護(hù)的故事：一條忠犬叮當(dāng)與它的主人正立親密無間。叮當(dāng)在危難關(guān)頭救了正立，導(dǎo)致惹怒了學(xué)校的富家子鄧凱，鄧凱向他宣戰(zhàn)，正立出于虛榮心應(yīng)戰(zhàn)了，結(jié)果害死了可愛勇敢的叮當(dāng)。
從此，正立生活在自責(zé)當(dāng)中，十二星次守護(hù)神可以救叮當(dāng)，但她現(xiàn)在法力被減弱了，所以要讓值得信任的同學(xué)先進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w，保住叮當(dāng)?shù)娜怏w，等她法力恢復(fù)了，就可以救叮當(dāng)了。同學(xué)們通過重重挫折，眼看叮當(dāng)就要復(fù)活了，就在那天，一個(gè)意外發(fā)生了：同學(xué)們的好朋友出了車禍，奄奄一息，在叮當(dāng)和她之間只能就一個(gè)。大家誰也不想發(fā)生這樣的意外。就在同學(xué)們進(jìn)退兩難的時(shí)候，守護(hù)神通過叮當(dāng)?shù)撵`魂知道了叮當(dāng)?shù)囊馑肌＝Y(jié)果，那位同學(xué)被救活了，而叮當(dāng)卻永遠(yuǎn)的離開了大家。
一條小狗竟會(huì)有這么大的勇氣和決心，為了自己的朋友，寧愿犧牲自己，這不是所有人都能做到的！一條狗竟然有為人著想的精神，實(shí)在令人佩服。尤其是看到他的那段話：“我不想讓你們?yōu)殡y，更何況她也是我的朋友，如果能用我的命換回她的命，我想是值得的！”
那我們?nèi)四?？有些人在生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻為了自己，竟不顧家人的安危；還有的亂害人命，升值背叛國家。他們和叮當(dāng)是不能比的！
讀到最后，我不禁潸然淚下，不只是因?yàn)槎．?dāng)?shù)挠赂叶袆?dòng)，還是因?yàn)槿祟惖臍埲潭鴤模?/p>
狗是多么忠實(shí)的動(dòng)物啊！它們?yōu)槲覀兛醇?，一直忠心耿耿，可人類怎樣?duì)待他們的呢？有些人竟去捕捉它們，然后抓去殺了賣狗肉。每當(dāng)聽到這些事時(shí)，我真想問問那些人：在殺它們的時(shí)候，你們想過它們的付出嗎？看到它們那無辜和不知所措的眼神了嗎？其實(shí)不只是狗，還有許多動(dòng)物也一樣：牛，青蛙……動(dòng)物是人類的好朋友，我們決不能傷害它們！
讀完這篇文章，我對(duì)叮當(dāng)?shù)木磁逵腿欢矣谥魅?，為人著想，有著一顆善良的心，它是我心目中的英雄，我想它也是你們心目中的英雄，對(duì)嗎？看完這篇文章，如果你們也想“認(rèn)識(shí)”這位“英雄”，就請(qǐng)到作文班來找我吧，我們可以一起討論！
我是你爸爸讀后感篇四
早在寒假之前，我就一直“垂涎”《我是你的守護(hù)星》這本書。這本書表現(xiàn)的是正義與信任還有愛的故事。
《我是你的守護(hù)星》這本書，講了男孩正立因?yàn)榻邮芰瞬涣忌倌赅噭P的挑戰(zhàn)，而失去了他最愛的朋友——叮當(dāng)——一只薩摩耶狗狗，從而引發(fā)的一系列令人感動(dòng)的故事。
男孩正立自小失去了母親，爸爸為了安慰他，送了他一直薩摩耶狗狗給他。薩摩耶狗狗叮當(dāng)非常聰明，可以送正立去學(xué)校，回來自己還可以乘電梯上樓，真是不可思議?。】墒遣恍野l(fā)生了。
叮當(dāng)跟了正立一起去學(xué)校，大家都圍觀叮當(dāng)，鄧凱感覺很不好受，便發(fā)出挑戰(zhàn)，讓叮當(dāng)挑戰(zhàn)他的血紅獅子——藏獒。那個(gè)時(shí)候正立并不知道藏獒是什么，一糊涂便接受了挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)失敗后，叮當(dāng)因?yàn)槌鲅^多，被獸醫(yī)通知了病危通告。當(dāng)正立傷心欲絕時(shí)，神奇的事情發(fā)生了，星紀(jì)降臨了。星紀(jì)利用自己的法術(shù)，讓正立成為了叮當(dāng)，只有在化為叮當(dāng)時(shí)做出一件“不可思議”的事情后，才能解除守護(hù)。正立叮當(dāng)在千辛萬苦參加過星空比賽后暈倒了，守護(hù)解除了，隨機(jī)轉(zhuǎn)移到鄭凱身上。
鄭凱在學(xué)校里是一個(gè)不良少年，經(jīng)常帶著一幫子人打架。鄧凱缺少父母給的愛，所以很憎恨父母。但是，在這次守護(hù)中，鄧凱知道了自己和爸爸為什么離開了媽媽而解開了心結(jié)，“金盆洗手”后，因?yàn)閶寢尯妥约旱拿妹冒裁缽亩鴲凵狭水嫯?，鄧凱解開了心結(jié)，守護(hù)便結(jié)束了。
下一個(gè)守護(hù)者是學(xué)校里面的漂亮女生江小卓，江小卓用喜歡傳播八卦消息、愛美隱藏了另一面的自己——那個(gè)活潑、純真的江小卓。江小卓的夢(mèng)想是成為一名萬眾矚目的小明星，所以強(qiáng)制正立和自己登上了電視舞臺(tái)成為了lls組合，因?yàn)橥炼闺娨暸_(tái)的人嫉妒黃瓜電視臺(tái)的收視率，綁架了江小卓叮當(dāng)。江小卓叮當(dāng)被綁架后，鄧凱、正立等人帶著警察闖入了江小卓被綁架的地方，江小卓因?yàn)樵谀且凰查g感悟了某種東西，守護(hù)結(jié)束了。
隨后最后一位守護(hù)者是駱陽，他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但是體育成績極度不好，最后因?yàn)橥黄屏俗约旱捏w育成績，而解除了守護(hù)——換來了復(fù)活叮當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。
可是，在最后關(guān)鍵時(shí)刻，鄭凱的妹妹安美因出車禍住院了，生命奄奄一息。鄧凱悲傷的帶著這個(gè)消息和大家集合，星紀(jì)表示無能為力，自己的能量球只能復(fù)活一個(gè)，是選擇叮當(dāng)，還是安美，還是要看正立的選擇。正立最后選擇了安美復(fù)活，大家都哭了。為了叮當(dāng)努力了這么久，最后卻沒有讓叮當(dāng)回來，大家非常難過。最后叮當(dāng)以虛幻的影子出現(xiàn)，陪伴了大家最后一刻就離開了。原地望著消失的叮當(dāng)?shù)乃膫€(gè)孩子最后約定：我們要成為彼此的守護(hù)星，守護(hù)著我們。
這本書非常好，看到最后我都哭了。四個(gè)人拼了自己的全力守護(hù)叮當(dāng)，為的就是叮當(dāng)復(fù)活，可是最后，叮當(dāng)?shù)降走€是走了，孩子們留下了遺憾。
這個(gè)故事告訴我們，朋友不是用來出賣的，而是信任和守護(hù)。四個(gè)人輪流守護(hù)叮當(dāng)，為了叮當(dāng)復(fù)活，每一個(gè)人盡了自己的全力。正立、鄭凱，江小卓還有駱陽為了叮當(dāng)每個(gè)人都做出了自己不可能完成的事情。朋友是要信任，幫助別人之后，總有一天，別人會(huì)幫助你。
我是你爸爸讀后感篇五
暑假，我讀了一本很好看的書——《我是你的守護(hù)星》。
膽小懦弱的六年級(jí)小學(xué)生正立有只善解人意的薩摩耶大狗——叮當(dāng)，在一次上學(xué)的路上，正立被富家子鄧凱一伙人欺負(fù)，叮當(dāng)勇敢地保護(hù)了正立，卻引來了一場(chǎng)寵物決斗：鄧凱的藏獒“血紅獅子”對(duì)決正立的叮當(dāng)，為了小小的虛榮心，正立毫不猶豫地答應(yīng)了，等正立覺得后悔，不想讓叮當(dāng)“參戰(zhàn)”時(shí)，叮當(dāng)卻好像下了決心要保護(hù)自己的主人正立，堅(jiān)決地沖進(jìn)了鄧凱家，結(jié)果被“血紅獅子”襲擊而離開了這個(gè)世界。正立覺得萬分自責(zé)，怪自己害死了叮當(dāng)；就在這時(shí)，十二星次守護(hù)神之一——星紀(jì)出現(xiàn)了，她告訴正立：只要讓不同的靈魂輪流進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w，做一件對(duì)于叮當(dāng)不可能完成的事，叮當(dāng)最終就能復(fù)活。她還告訴正立，讓靈魂進(jìn)入叮當(dāng)身體的咒語是：叮當(dāng)叮當(dāng)叮當(dāng)鈴，我是你的守護(hù)星。
這感人的故事在我心底最柔軟，最柔軟的一片地方，留下了一滴眼淚。感謝作者晏菁，讓我擁有了這本書，讓我經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，讓我懂得了人和動(dòng)物最為閃光的一面！
我是你爸爸讀后感篇六
讀王朔的小說是第一次，語言俏皮有趣，就像這本書的名字一樣。乍一看有一種被冒犯的感覺，細(xì)細(xì)品來確是有味道的。這篇小說的故事很簡單，思想?yún)s是很復(fù)雜。為人父，為人子應(yīng)該是以怎樣的方式相處這真是門大學(xué)問。
首先，值得一提的是他的文字很簡單，甚至有點(diǎn)方言化，具有京味兒。讀起來會(huì)讓人覺得這就是普通生活中的父子，這就是他們簡單平常的對(duì)話。很多時(shí)候，對(duì)話的篇幅比較大，但是卻毫無枯燥感。給人一種慢慢的推動(dòng)故事情節(jié)的感覺，它們就是故事的一部分，可以很好地表達(dá)人物的感情和個(gè)性。在這一方面，我還是挺佩服王朔的，對(duì)話很多時(shí)候不容易用好，他用得恰到好處。沒有生硬和不真實(shí)感，相反人物都因?yàn)檫@些對(duì)話描寫栩栩如生。第二點(diǎn)，思想上的東西。王朔的筆觸都是在小處，看似寫的父子，其實(shí)也會(huì)牽扯到一些人生感悟和大道理。偶爾有那么一句，不會(huì)讓你覺得膩煩的大道理，甚至?xí)屇阍诖植诘纳钪姓业近c(diǎn)神圣的意義，感覺這是一種思考。其實(shí)這種思考并不那么深刻。道理我都懂，但是卻不知道該怎么做，大有這種意味在里面。
最后讀完這本書，有一種感到有趣又無奈的感覺，自以為當(dāng)上了一個(gè)開明的好爸爸的馬林生和兒子馬銳最后似乎沒有什么實(shí)質(zhì)上的變化。既可以說是相互聯(lián)系，又可以說是相互獨(dú)立。在離異的父母面前，孩子一視同仁。不會(huì)介意你因?yàn)楹退〉木镁蜁?huì)對(duì)你偏袒，也不會(huì)因?yàn)樵S久和媽媽沒見面就斷了聯(lián)系，不偏向她那一邊。人無完人，更重要的是矛盾，當(dāng)你要他選擇，他只能說都想要。選誰一起生活都行，但是另一個(gè)也不是完全放棄。
唯有感情，是斬不斷的精神紐帶。就經(jīng)歷來說，我對(duì)于這本書沒有那么大的體會(huì)，我沒有經(jīng)歷過父母離異，我也沒有經(jīng)歷過叛逆的想要平等，但是卻有一些為人子女的困惑引起了共鳴。比如你想要從父母手中獲得的自由，比如面對(duì)父母的權(quán)威必須要低頭，比如面對(duì)父母的打罵的痛心疾首，這一些都是成長過程中經(jīng)歷過的。有時(shí)候換個(gè)角度，這種事情力的作用是相互的。沒有可能打你一頓還自己開心的父母，只有恨鐵不成鋼的感覺。沒有那種強(qiáng)迫使你屈服后勝利的哈哈大笑的父母。沒有不準(zhǔn)你出去玩之后你喪著臉但是他們喜笑顏開的父母。只是我們每個(gè)人都會(huì)從一個(gè)時(shí)期走到另一個(gè)時(shí)期，那些不理解那些隔閡，那些超過的架耍過的小性子，最終都會(huì)隨著時(shí)間撫平痕跡。你會(huì)笑著和他們和解，你也會(huì)體會(huì)到他們的良苦用心。
我喜歡王朔的這種文風(fēng)，簡單粗暴，話粗理不粗。有一顆明鏡般的心。他不會(huì)把世界描繪得很美好，不會(huì)把父子關(guān)系寫得很濃烈，不會(huì)把男女情愛和婚姻講得很神圣。他只是用一個(gè)過來人的身份寫一種平淡甚至有點(diǎn)殘酷的現(xiàn)實(shí)，而恰恰是這種現(xiàn)實(shí)投射出了你的影子。所以我很羨慕一個(gè)人可以活得如此明白，不去用想象來添加美好在里面，讓你明白現(xiàn)實(shí)的千瘡百孔。然而你還是愛。
我是你爸爸讀后感篇七
爸爸，假如我是你，我會(huì)讓你瘋狂的練電子琴，盡管你不會(huì)彈。我會(huì)讓你練上一兩個(gè)小時(shí)，練到你手麻的不能再麻了為止。之后，我會(huì)讓你把琴譜一遍又一遍的讀，讀到你基本上能背了才行。
我還會(huì)給電腦上鎖，在我不在的時(shí)候你不能用電腦。除非特殊情況，我會(huì)特地趕回家來幫你開電腦，監(jiān)督你完成了你想要完成的事之后在離開，回到我有事的地方去。
還有幾點(diǎn)要聲明：你在周一到周五不能看電視，周六周日一共只能看三個(gè)小時(shí)；周六必須把周末的作業(yè)做完，不做完的話你周日就別想出去了；周日做習(xí)題，兩篇英語，兩篇數(shù)學(xué)，兩篇語文，然后再復(fù)習(xí)英孚英語；打羽毛球時(shí)，要是你有那個(gè)動(dòng)作做不到位，我會(huì)讓你把那個(gè)動(dòng)作一遍又一遍地做下去，直到你做的一絲不茍了為止；每次游泳，必須有所突破，周一要排在前八名以內(nèi)，周三到周日一定要排在前五名以內(nèi)，周日游完泳你還要和大頭一起游，直到他游完了你才能走。
最最重要的是周五上英孚。周五上英孚不準(zhǔn)遲到，上課前必須復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。上課時(shí)，不準(zhǔn)說任何中文，不準(zhǔn)在老師沒允許的情況下跟同學(xué)聊天。每天上完課回家后，必須復(fù)習(xí)這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。每次上完課，必須把這節(jié)課所學(xué)的單詞給背下來。一旦發(fā)現(xiàn)你沒完成其中的任意一項(xiàng)，馬上把英孚的網(wǎng)上練習(xí)給我做完。如果已經(jīng)做完了就再重做一次。直到做到你所有的項(xiàng)目都背的滾瓜爛熟，而且英語考試在班里次次是第一了才算過關(guān)。而且，在英孚，你的詞匯量必須是最大的`，而且成績必須是班里的第一名，在學(xué)校要求也是一樣。如果打不到這兩點(diǎn)要求，一大堆的練習(xí)題就會(huì)等待著你。
我是你爸爸讀后感篇八
假如我是爸爸，我必須不會(huì)想我的爸爸那樣，天天很晚很晚回家，我寫的作業(yè)，他一點(diǎn)都不管不問的。
假如我是爸爸，我會(huì)早早的回家，陪著兒子和他媽媽一塊吃飯。兒子如果拿題來問我時(shí)，我會(huì)把這道題的解題思路告訴他，然后，我會(huì)讓他自我想，如果他想不出來，我也不會(huì)罵他，也不會(huì)打他，我會(huì)耐心的幫他解答，之后，我會(huì)出幾道類似的題讓他解，讓他掌握這幾種題的方法。
假如我是爸爸，我必須會(huì)做一個(gè)有職責(zé)心的爸爸，我要做好兒子的榜樣，堅(jiān)決不要寫錯(cuò)別字，要把字寫得工工整整的，必須會(huì)有人問，你為什么要這樣做呢，我肯定得回回答道，因?yàn)槲沂前职至?，要在兒子面前樹立一個(gè)榜樣。
假如我是爸爸，我必須會(huì)仔細(xì)傾聽兒子的講話，不管是學(xué)校的趣事，還是一次不愉快的經(jīng)歷，如果他需要，我會(huì)提一些好的提議，可是選擇權(quán)在于他，如果他同意，這就證明了一句古話：有其父必有其子、如果她不一樣意，我也不能強(qiáng)迫他。
此刻把自我看成爸爸，才明白父親這兩個(gè)字有多難當(dāng)，所以以后我不要亂花錢，給爸爸減輕點(diǎn)壓力。
我是你爸爸讀后感篇九
暑假里，我讀了不少書，但是我對(duì)其中的一本書鐘愛有加。一個(gè)小男孩，因?yàn)橐粫r(shí)的虛榮和怯懦，失去了自己最忠誠的朋友－－大狗叮當(dāng)。這個(gè)孩子他將如何贖罪？這本書就是《我是你的守護(hù)星》。文中的小男孩正立，將自己的薩摩耶犬――叮當(dāng)，與富家子弟的藏獒決斗，最后叮當(dāng)不幸被咬死。從此正立生活在無盡的懊悔與自責(zé)之中。星次神仙星紀(jì)能幫助叮當(dāng)復(fù)活，但是要正立和他的同學(xué)們先后將自己的靈魂進(jìn)入到叮當(dāng)?shù)纳眢w里并用真誠的心靈去守護(hù)它，同時(shí)對(duì)這個(gè)秘密守口如瓶。因此，不同性格的孩子進(jìn)入到叮當(dāng)?shù)纳眢w里時(shí)，叮當(dāng)也就有了不同的性格，為此還鬧出了許多笑話。
終于完成了守護(hù)，叮當(dāng)可以復(fù)活了，就在這時(shí)，鄧凱的妹妹安美發(fā)生了車禍，生命危在旦夕。正立請(qǐng)求星紀(jì)復(fù)活她，可是星紀(jì)只能救一個(gè)人，面對(duì)這個(gè)難以選擇的問題時(shí)，正立愿意犧牲自己的叮當(dāng)救安美。
叮當(dāng)，這個(gè)美好可愛的生命感動(dòng)了大地，震撼了星空，就在星座流星雨爆發(fā)的那一瞬，天空中出現(xiàn)了叮當(dāng)，緊接著，它變成了一顆閃耀的星星，融入無邊無際的星空中，永遠(yuǎn)守護(hù)著正立和他們的伙伴。
看完這本書，我早已熱淚盈眶，哭得淚如雨下，話都說不出來，內(nèi)心更是天翻地覆。
友情，珍貴需要珍惜；親情，血脈連接真情，世間有著許許多多的情，每種情都連接之后才知道它的無價(jià)，但這情只有在關(guān)鍵時(shí)刻才能感人肺腑，這個(gè)情就產(chǎn)生在平日里平凡的正立身上。
我很佩服正立，因?yàn)樗陉P(guān)鍵時(shí)刻愿意犧牲叮當(dāng)，可是叮當(dāng)也是他一直想救的狗啊，這樣做之前的努力不就前功盡棄了嗎？他需要莫大的勇氣，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這一切，他終于不再懦弱，終于成了一個(gè)真正的男子漢。
我也很佩服鄧凱，雖然當(dāng)初是他的狗將叮當(dāng)咬死了，他愿意將功贖罪，愿意不惜一切代價(jià)來救叮當(dāng)，最后也就成了一名男子漢，不再以大欺小了。
朋友，不是用來出賣的！承諾，需要用生命來守護(hù)！勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)。
我是你爸爸讀后感篇十
前幾天，我向同學(xué)借了一本叫《我是你的守護(hù)星》的書，讀完后，我已經(jīng)熱淚盈眶，心情久久不能平靜。
朋友，不是用來出賣的！
承諾，需要用生命來守護(hù)。
勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)！
這是我讀完后的感悟，這個(gè)關(guān)于愛與守護(hù)的故事，最終在我心底那片最柔軟的地方，留下來一滴眼淚。
它講敘的是一個(gè)小男孩正立，因?yàn)橐粫r(shí)的虛榮和膽怯，失去了自己最忠誠的朋友——小狗叮當(dāng)。從此，正立生活在無窮無盡的后悔與自責(zé)之中。
突然有一天，星次神仙星紀(jì)出現(xiàn)了，他可以幫助叮當(dāng)復(fù)活，但方法卻很艱難——正立和他的同學(xué)：鄧凱，江小卓，駱陽先后將自己的靈魂進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w，同時(shí)對(duì)這個(gè)秘密守口如瓶。就這樣，叮當(dāng)在不同孩子的靈魂進(jìn)入身體時(shí)，就擁有了不同的性格。而在守護(hù)叮當(dāng)?shù)耐瑫r(shí)，鄧凱，江小卓，駱陽，正立四個(gè)人也變得成熟，知道了生命的意義。
可就在叮當(dāng)可以復(fù)活的時(shí)候，命運(yùn)卻突然改寫了。在叮當(dāng)即將回歸的夜晚，災(zāi)難卻同時(shí)降臨——安美，鄧凱的妹妹出車禍了！鄧凱求星紀(jì)救安美，可星紀(jì)如果救了安美，那大家失去的就是那個(gè)期盼和守護(hù)已久的叮當(dāng)！正立和小伙伴們，必須要面對(duì)這個(gè)連神也無法解決的殘酷抉擇！最后，正立選擇了救安美。
叮當(dāng)，這個(gè)美好的生命，像是夢(mèng)一般，無聲無息地消失在浩瀚無際的星空下，變成一顆星星，融入星空。
讀完這個(gè)故事，想一想，我們身邊有哪些需要守護(hù)的人，又有哪些人在默默守護(hù)著我們？有，有很多人！在我們遇到挫折時(shí)，在我們失去信心時(shí)，鼓舞我們的，是誰？是老師！傷心時(shí)，來安慰我們，為我們排憂解難的，又是誰？是同學(xué)，是朋友！在我們成長的過程中，擔(dān)心著我們，關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們的，又是誰？是父母！
我們?cè)谑刈o(hù)大家的時(shí)候，如同一個(gè)真正的守護(hù)天使，用自己的美好去守護(hù)大家。我們都是這樣，生活在這世界中，即去守護(hù)我們愛的人，也被愛我們的人耐心地守護(hù)著，這樣的世界，才是真正美好的，才是幸福的！
我是你爸爸讀后感篇十一
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了?？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的《我是你的守護(hù)星》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友，不是用來出賣的！承諾，需要用生命守護(hù)。
勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)。
看完這幾句話，你是不是也跟我一樣感受到了什么。是的，朋友，不是用來出賣的。而承諾是需要用生命來守護(hù)的。這本書中的主人公--正立。出于虛榮心，讓自己心愛的狗狗--叮當(dāng)，去與富家子弟--鄧凱的"血紅獅子"決斗，叮當(dāng)是一只十分可愛的白色薩摩耶大狗，它十分有靈氣，經(jīng)常抬頭仰望群星燦爛的夜空，但，正立卻為了自己那小小的面子深深傷害了自己的愛犬，使得叮當(dāng)死了，于是主人公正立陷入了無盡的懊悔與自責(zé)之中。但由于正立救叮當(dāng)?shù)南敕ㄊ悄敲吹膹?qiáng)烈，所以，他得到了一個(gè)拯救叮當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。
付在叮當(dāng)身上的中國古代的星次神仙“星紀(jì)”告訴正立，她可以幫助叮當(dāng)復(fù)活，不過，需要正立和他的同學(xué)們，先后將自己的靈魂進(jìn)入到叮當(dāng)?shù)纳眢w，并對(duì)這個(gè)秘密守口如瓶，用自己真誠的心靈守護(hù)叮當(dāng)。于是，不同性格的人，依次進(jìn)入到了叮當(dāng)?shù)纳眢w里。于是這個(gè)叮當(dāng)就變成了一個(gè)性格多變的.狗狗，愛看星星的叮當(dāng)、俠犬叮當(dāng)、明星叮當(dāng)、學(xué)習(xí)狂狗叮當(dāng)。因?yàn)檫@樣叮當(dāng)在學(xué)校鬧出許多笑話。當(dāng)過守護(hù)者的正立、鄧凱、江小卓、駱陽。他們?cè)谑刈o(hù)叮當(dāng)后一個(gè)個(gè)都變得成熟起來了，不再像以前那么幼稚了，似乎就是叮當(dāng)?shù)募儩崈艋怂麄儭?/p>
終于，叮當(dāng)可以復(fù)活了，可是鄧凱的妹妹安美卻出了車禍，生命危在旦夕。鄧凱找到星紀(jì)，請(qǐng)求她救救安美?？墒切羌o(jì)一次只能救一個(gè)人，救了叮當(dāng)就不能救安美，救了安美就不能救叮當(dāng)。面對(duì)這個(gè)神也難以做出的決則，在最后一刻，正立為了救安美，叮當(dāng)就真正的死了。
叮當(dāng)，這個(gè)美好的生命，犧牲了自己，救回了安美，也感動(dòng)了天空，所有的星座爆發(fā)了流星雨，一起為了叮當(dāng)奔跑，一起震撼了世界，叮當(dāng)?shù)募儩嵰不癁榉毙?，守護(hù)著正立與所有幫助過它的人。
你看，正立和他的伙伴們是多么厲害呀！他們?yōu)榱四苁苟．?dāng)復(fù)活，不向別人透露一點(diǎn)兒秘密，雖然他們?yōu)榇耸鼙M了別人的諷刺、挖苦，還差點(diǎn)兒付出了生命：鄧凱叮當(dāng)被小豆子冤枉，大家都不相信他，還用石子砸它……要是別人遇到了這種危險(xiǎn)，還不早就把秘密說出去了？但他們還要克服重重的困難，比如駱陽在那跑步比賽時(shí)，忍住了呼吸困難帶來的不適沖到了終點(diǎn)……特別是正立，他為了別人的快樂，讓自己感受了與叮當(dāng)分離帶來的極大痛苦，叮當(dāng)從小就一直陪伴著正立，盡管正立總是要去欺負(fù)它……他們多么無私，多么舍已為人啊！也許，現(xiàn)在叮當(dāng)正在星星上贊美他們呢！再想一想，我們身邊不是也有許許多多這樣的人嗎？我一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)無私的，有益于社會(huì)的人！
我是你爸爸讀后感篇十二
爸爸，假如我是你，我將不辜負(fù)孩子的期望，做一位稱職的好爸爸。孩子高興是我的責(zé)任，孩子聰明是我的`責(zé)任，孩子品德高尚也是我的責(zé)任。為了孩子，我可以付出一切代價(jià)。
爸爸，假如我是你，我不會(huì)用拳腳相加的方法來教訓(xùn)做錯(cuò)事的孩子。我要以理服人，心平氣和地教育孩子，讓他清楚地明白自己錯(cuò)在哪里，今后該怎么做。每個(gè)當(dāng)爸爸的應(yīng)該這樣挖思想根源，才不會(huì)傷害孩子的心靈。
爸爸，假如我是你，我要對(duì)孩子進(jìn)行“發(fā)展教育”。當(dāng)孩子有疑難問題時(shí)，我會(huì)先讓他自己動(dòng)腦筋解決，如果他實(shí)在想不出，我就會(huì)給他分析，應(yīng)該怎樣解決這道難題。孩子在這種“發(fā)展教育”下一定會(huì)有大有收獲。
爸爸，假如我是你，我會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行“思想教育”。孩子往往會(huì)遇到誘惑人的“魚”。比如：收銀員多找了錢；地上有錢包；一張桌子上有孩子們夢(mèng)寐以求的好玩具等。如果孩子受到誘惑，我會(huì)用嚴(yán)格的態(tài)度對(duì)待孩子，讓他放棄這誘惑人的“魚”。雖然這樣做很殘忍，但孩子要是從小就受到把誘惑人的“魚”放棄這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
孩子就會(huì)更聰明了。
當(dāng)一位稱職的爸爸，既要對(duì)孩子溫柔，又要對(duì)孩子嚴(yán)格。爸爸，如果我是您，我會(huì)這樣做。
我是你爸爸讀后感篇十三
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！彼€說：“我撲在書上，就好像饑餓的人撲在面包上。”看！高爾基把書比作美味的面包，自己則變成了饑腸轆轆的人，狼吞虎咽般吃了幾塊面包。莎士比亞也說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有肢膀?！笔前。粋€(gè)整天看電視而不看書的人，眼中只有黑白色；而整天看書的人相比只會(huì)僅限于學(xué)課本知識(shí)的人，看書的人知道創(chuàng)新，而局限于書本上的人呢，只會(huì)照搬書上的，沒有新意。也就像會(huì)捕食而不會(huì)飛翔的鳥兒一樣。《三國志》里面還寫到：“讀書百遍，其義自見?！敝灰惴磸?fù)斟酌、推敲詞句，其中的意思你自己就自然而然地浮現(xiàn)在腦海里。以上幾句名言，更說明了書的重要性，讀書要持之以恒。
也正因?yàn)槿绱?，我最近又讀了一本書，叫《我是你的守護(hù)星》，我已經(jīng)讀了不下十遍。在這本書中，我明白了許多同齡人不懂的道理。這本書寫一個(gè)懦弱膽小的十一歲的男孩正立，養(yǎng)了一只叫叮當(dāng)?shù)拇蠊?。富家子鄧凱欺負(fù)正立，被叮當(dāng)解救，鄧凱因此建議讓自己的藏獒與叮當(dāng)決斗。正立出于虛榮心，接受了鄧凱的挑戰(zhàn)，最終造成叮當(dāng)被藏獒咬死。正立從此生活在了無盡的懊悔與自責(zé)之中。星次神仙星紀(jì)可以幫助叮當(dāng)復(fù)活，方法是：正立和他的同學(xué)們，先后將自己的靈魂進(jìn)入到了叮當(dāng)?shù)纳眢w，同時(shí)對(duì)這個(gè)密碼守口如瓶。這樣，叮當(dāng)在不同孩子靈魂進(jìn)入到身體的時(shí)候，就擁有了不同的性格，在學(xué)校和家里都鬧出了很多的笑話。而守護(hù)叮當(dāng)?shù)娜蝿?wù)原來如此之難。這本書讓我明白了：
朋友，不是用來出賣的！
承諾，需要用生命守護(hù)。
勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，任然努力地迎風(fēng)前進(jìn)。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么寂寥空虛。我們從中學(xué)到了知識(shí)，就要學(xué)以致用，我一看書，就沉浸在書里，忘了一切，就仿佛身臨其境。書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的知己，我們互相取長補(bǔ)短；書是我的伙伴，我們暢快交流。
我是你爸爸讀后感篇十四
假如我是爸爸，我會(huì)盡量當(dāng)一個(gè)好爸爸，做孩子的好榜樣，要在孩子牙牙學(xué)語時(shí)就教他如何為人處事，告訴他社會(huì)需要有才能的人，同時(shí)更加需要有道德的人。在我心目中一個(gè)有道德的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過一個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子，教育好孩子就是父親的全部職責(zé)。
如果有一天我的孩子長大了，他出去打架或罵人，我不會(huì)像其他父親那樣只明白打孩子，而會(huì)語重心長的告訴他許多人生道理。講一些名人成才的故事，讓他從中受到極大的啟發(fā)與教育，起碼我這么想。
假如有一天我的孩子要我給他聯(lián)網(wǎng)，我會(huì)毫不猶豫的答應(yīng)他，可是我是有條件的，我會(huì)讓他制定一個(gè)計(jì)劃，安排好時(shí)間，并且必須得按計(jì)劃活動(dòng)，在我的思想中聯(lián)網(wǎng)并不是一件壞事，能使孩子了解更多的新鮮事、新知識(shí)，才能更好的發(fā)展，并幫忙孩子學(xué)習(xí)。雖然有些家長認(rèn)為孩子上網(wǎng)只會(huì)玩游戲，這是不全面的，這得看孩子怎樣想、怎樣做、自覺不自覺。
如果有一天他們步入社會(huì)，我會(huì)告訴他們一個(gè)人生道理：人的一生仿佛是一片麥地，而你們?cè)邴湹刂行凶?，尋找那最大的一穂，有的人看見顆粒飽滿的“麥穗”就不失時(shí)機(jī)的摘下它；有的人則東張西望，一再地錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然，麥地里肯定有一穂是最大的，但你們未必能碰見它，即使碰見了，也很難做出準(zhǔn)確的確定。所以把眼前的一穗拿在手里，這才是實(shí)實(shí)在在的。
父親是子女的監(jiān)護(hù)人，既要撫養(yǎng)他們成長，又要教育他們做人；既要關(guān)心愛護(hù)，又要嚴(yán)格要求，言傳身教，僅有做到了這些，才盡到了父親的職責(zé)，才是一位稱職的父親。
我是你爸爸讀后感篇十五
這本書剛開始讀時(shí)有些進(jìn)行不下去，不太吸引我，可能是對(duì)于一個(gè)中年男人的矯情和心態(tài)不太懂的緣故?？蓾u漸地讀到一半時(shí)，便咀嚼出味道來了，越讀越帶勁，越能感同身受。首先，讓我回憶起了中國主辦亞運(yùn)會(huì)時(shí)我的童年時(shí)光，很親切，很有代入感。第二個(gè)原因，也是最主要的原因，同樣是為人父母，對(duì)于如何對(duì)待孩子，如何引導(dǎo)孩子，如何教育孩子，非常地感興趣。
馬銳上學(xué)的年代估計(jì)和我差不多，現(xiàn)在看來，當(dāng)時(shí)的教育觀念好落后，如今都是鼓勵(lì)孩子多讀書，讀好書，《紅樓夢(mèng)》作為四大名著，在老師眼里怎么就成了壞書了呢？真是一個(gè)大的諷刺！
不過尊敬老師，提意見講究方式方法，給老師留情面，不當(dāng)眾指責(zé)，這一點(diǎn)在任何年代都一樣，不光是對(duì)老師，對(duì)任何人都是如此。
馬林生的想法是很超前的，要和孩子做朋友，可真的做起來，絕沒那么簡單，現(xiàn)在好多教育專家都倡導(dǎo)家長要多站在孩子的視角看問題，多和孩子談心，但孩子畢竟還是孩子，犯了錯(cuò)，家長難免不去說教，說急了，什么平等，什么朋友式的溝通，早就丟到爪哇國去了，何況是馬銳，一個(gè)忒有想法、早熟的孩子，真就蹬鼻子上臉，還特有一套說辭，對(duì)形勢(shì)看得比大人都透亮，道理能說到人心坎里去，讓大人都自愧不如，也難怪馬林生會(huì)感覺地位被僭越，不被尊重，臉上沒面兒了。
我的孩子沒有馬銳這么成熟，但進(jìn)入青春期后，也說不定會(huì)有這樣那樣的`問題，看完這本書后，真的是見仁見智，父母得和孩子一起共同成長，在照顧孩子的同時(shí)，也不能失去自我，離了孩子就空虛寂寞，應(yīng)該培養(yǎng)一點(diǎn)興趣愛好作為精神上的寄托，當(dāng)孩子不需要你關(guān)照時(shí)，你也能有自己的生活。關(guān)愛和空間并存，相互理解，相互交流，相互安好！
我是你爸爸讀后感篇十六
“朋友，不是拿來出賣的！”標(biāo)題上醒目的一行字最先映入我的眼簾，的確，我也很贊成這一點(diǎn)。隨著我那顆對(duì)書的好奇心，我迫不及待的打開《我是你的守護(hù)星》進(jìn)入到晏菁筆下那溫暖人心的世界。
覺悟吧！那些出賣朋友的人，現(xiàn)在悔改還不完，但是現(xiàn)在不悔改，你會(huì)后悔的。一個(gè)好的朋友，就像一場(chǎng)流星雨一樣難得，所以朋友之間要像親人，要像雙子星那樣，守護(hù)者、保護(hù)著對(duì)方。來，手掌相合，閉上雙眼，為自己的好朋友向星星許個(gè)愿，說不定在你不經(jīng)意時(shí)，就有一顆星劃過。
我是你爸爸讀后感篇十七
我很想當(dāng)一個(gè)爸爸，因?yàn)樵谖业难壑?，爸爸能夠每一天不用寫作業(yè)，能夠每一天早早地休息。想到這些，我就更想當(dāng)一個(gè)爸爸了。
如果我是一個(gè)爸爸，我必須會(huì)有一個(gè)兒子，就像我此刻這么大，他必須十分可愛。
我必須會(huì)帶他去探險(xiǎn)，告訴他最趣味的事，告訴他螞蟻為什么要在下雨之前搬家，告訴他蜘蛛結(jié)網(wǎng)是因?yàn)橐较x子，告訴他蝸牛為什么要背著一個(gè)重重的殼。我必須不會(huì)打他罵他。
我必須會(huì)帶他去動(dòng)物園，去看許許多多的動(dòng)物。我會(huì)帶他去看可愛的大熊貓，看靈巧的猴子，看很懶的大狗熊……我必須不會(huì)騙他說：“下次再去吧！”
我必須會(huì)給他講最好玩的故事，給他講講天不怕地不怕的孫悟空怎樣大鬧天宮，給他講講中華上下五千年，給他講講趣味的笑話……我必須不會(huì)因?yàn)閯e的事而不給他講。
我必須要做個(gè)好爸爸，做好這些事，也就能明白我爸爸的辛苦啦！
我是你爸爸讀后感篇十八
我覺得當(dāng)孩子很不容易，每一天都有寫不完的作業(yè)，寫完作業(yè)就只能玩一小會(huì)兒，簡直太累了！我就像監(jiān)獄里的牢犯，不管做什么都會(huì)被束縛著，紅包里面的錢不能隨意用，玩手機(jī)也會(huì)被限制時(shí)間。好端端的暑假活生生變成了寫作業(yè)日和補(bǔ)課日。
可是，當(dāng)爸爸倒挺不錯(cuò)的，還是一件很容易的事。我異常向往大人們的生活，整天無憂無慮的，想做什么就做什么，手機(jī)能夠一向拿在手上，如世外仙人一般。
假如我是爸爸，當(dāng)孩子難過的時(shí)候，我會(huì)撫摸他的頭，輕聲細(xì)語地安慰他，讓他別難過。有空的話就帶他外出散散心，把所有難過都一掃而空，讓他的心境從烏云密布變成晴空萬里。
假如我是爸爸，當(dāng)他想玩游戲時(shí)，我會(huì)讓他想怎樣玩就怎樣玩，噢對(duì)了，可是要在寫完作業(yè)的前提下，并且作業(yè)必須要用心去完成。
假如我是爸爸，當(dāng)他想要零花錢的時(shí)候，我會(huì)讓他自我攢的，這樣還能夠鍛煉他的自主本事。
思來想去，其實(shí)當(dāng)大人還是挺不錯(cuò)的，至少比當(dāng)小孩好多了。
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