總結(jié)不僅僅是簡單地?cái)⑹龊透爬ǎ枰獙?duì)所學(xué)所得進(jìn)行深入的思考與分析。最后要進(jìn)行總結(jié)的審校和修改，對(duì)于重要的觀點(diǎn)和表達(dá)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和精煉。請(qǐng)閱讀以下相關(guān)內(nèi)容
下雨天真好初三篇一
淋淋瀝瀝--是你樸實(shí)的外表；滴滴嗒嗒--是你動(dòng)聽的歌聲。世間的平凡莫過于你。
小草兒綠得發(fā)亮，花朵兒紅得耀眼。萬物生命在你的滋潤下，傾吐著生命的意義，好不活潑歡快！枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。濃濃鄉(xiāng)情暗于此中。此謂：雨到寒心，人情濃。
我常趴在窗口癡想：蒙蒙長空，為何雨如此純潔？雨水嵌入我心，那記載著人間情。流淌著，跳動(dòng)著。隱隱約約，似冷似暖……滴水石穿--雨堅(jiān)毅；細(xì)雨蒙蒙--雨柔情。淡淡雨點(diǎn)盡如此令人稱贊！為之佩服至深！引頸長吼，響徹云霄；透過雨簾，回蕩長空。
我情不自禁，動(dòng)之以情：下雨天，真好！
下雨天真好初三篇二
雨滴漸漸從細(xì)絲變成豆粒。我的伙伴們也因?yàn)檫@天然的鬧鐘而蘇醒。伸伸懶腰，打打噴嚏，這么富有生機(jī)，富有活力。
雨點(diǎn)偷偷鉆進(jìn)了我們的賴以生存的土地，好奇地打望著我們，她在說：“你們是誰？怎么不在外面的世界？彩色、繽紛，一切一切都在這片凈土之上?！毙〖一镛D(zhuǎn)了一個(gè)圈，拐了一道彎，滑到地低更深處去了。我對(duì)外面的世界充滿了幻想。
我想出去，看看外面的世界到底如何，伙伴們拉住我，告訴我：“在這厚厚的泥土上，很危險(xiǎn)，是不可預(yù)測(cè)的?！眱?nèi)心深處的渴望沖破了阻攔，我先探出頭，看到的卻是天空烏云密集，使越下越大的雨更加可怕。我喪失了信心：“這就是彩色、繽紛嗎？……”心里突然又重復(fù)了雨點(diǎn)的話，我決定堅(jiān)持下去，“這暴風(fēng)雨應(yīng)該是上天給我的考驗(yàn)吧，我得征服它！”我心里這樣想了。突然，雨水鋪頭蓋臉地朝著我來了，“噗……”我渾身濕透，冷得直打哆嗦，非常想回到土里，心中，不！是附在靈魂上的希望和雨點(diǎn)的鼓勵(lì)支持了我，“只有經(jīng)過磨練才能成功，沒有一帆風(fēng)順，不勞而獲的途徑。下雨天就是在考驗(yàn)?zāi)惆。∷谴煺?，但它也是你長大的必經(jīng)之路呀！”是那股精神在呼喚我。我更加堅(jiān)強(qiáng)地挺立在暴風(fēng)雨里。
風(fēng)雨過后，天空晴朗。我抖抖身子，經(jīng)過雨水洗滌的我更加精神。我發(fā)現(xiàn)，我長大了，我清楚地看見了周圍的景象：綠樹、野花，還有一大片的農(nóng)作物?？諝馇逍聵O了。我很開心。
我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)小雨淅淅瀝瀝下時(shí)，它就滋潤了自己的身心；當(dāng)在暴風(fēng)雨來臨時(shí)，它能給自己精神的動(dòng)力，勇往直前，使自己更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
下雨天真好初三篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
聽，雨在瓦礫上舞步翩躚。淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，如大珠小珠落玉盤，似點(diǎn)點(diǎn)滴滴話纏綿。站在歲月的門楣，回憶唐代的往事，心中無限感慨。下面是小編為大家?guī)淼南掠晏煺婧贸跞魑脑趺磳懘笕?，希望大家能夠喜歡!
春雨，在杜甫的筆下是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”;春雨，在韓愈的筆下是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”;春雨，在杜牧的筆下是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。春雨，在詩人的筆下各有特色;春雨，在我看來更是奇趣無比，妙不可言。
走在小路上，天空微微昏暗下來，掉落幾?！罢渲椤?，隨后下起了綿綿細(xì)雨。春雨不像夏雨那么“猛”，不像秋雨那么“涼”，不像冬雨那么“冷”。春雨是柔的，好似春姑娘用自己的雙手輕輕撫摸大地。看，那些高樓大廈也掛上了一層透明的雨簾，樹木、小草、花兒與春雨一起翩翩舞動(dòng)。啊，春雨是多么的“柔”!
課畢放學(xué)歸，窗外傳來“沙沙”聲，不是樹葉響，也不是沙錘搖，而是春雨來臨了。同學(xué)們并不為此感到苦惱，一路歡聲笑語，喜笑顏開，路上五彩繽紛的雨傘形成了一幅水彩畫。有的同學(xué)還時(shí)不時(shí)伸出舌頭，吮吸著春天的甘露，在嘴中回味著，多么甘甜，多么美妙。這是春姑娘給予大地、給予人們的饋贈(zèng)。啊，春雨是多么的“甜”!
我站在小巷中，情緒低落，心中似乎塞了一塊大石頭。這時(shí)，春雨來了，洗去了我的憂傷，洗去了我的煩惱，滋潤著我的心田，我的心情隨之振奮起來。散步春雨中，伴著陣陣微風(fēng)，我與春雨共舞蹈。這令人喜愛、令人贊嘆的春雨啊，你幫我搬開了心中的巨石。雨前垂頭喪氣的我，現(xiàn)在精神抖擻。春雨的舞姿，如舞蹈的少女，伴著花草與自然的芳香，那么天然，那么美麗。啊，春雨是多么的“美”!
“一年之計(jì)在于春”，春雨是春天必不可少的一部分。它是“柔”的，是“甜”的，是“美”的。它代表著新希望，代表著新生命，鼓勵(lì)我們更加努力，激勵(lì)我們不斷前行。
春雨，令人肅然起敬的春雨，令人贊嘆不已的春雨，令人心花怒放的春雨啊!我敬你，我贊你，我愛你!
雨，該是春天的使者。記憶中的春天，沒有什么好天氣。與會(huì)不知不覺地灑起來。漫天的淋淋漓漓，似乎沒有一點(diǎn)重量。微風(fēng)拂過，便斜斜地輕揚(yáng)，給悄然復(fù)蘇的大地籠上一層朦朧的輕紗。雨里帶來些空凈清新的氣息，有些像薄荷的清香。濃郁時(shí)，竟發(fā)出泥土的腥氣，畢竟是春天哪。雨，更是女性。她在人家的傘上，屋頂上，草木的綠葉上，花瓣上，跳起輕盈的舞蹈，重復(fù)傾訴著水的柔情。
雨，它悄悄地潤濕著肥沃的泥土，輕輕地喚醒那沉睡的大地。小草小花蘇醒了，舒展著身子，鉆出了地皮兒，染綠了大地。春雨像一只溫暖的手，慈母般撫摸著草兒花兒。大地更美了，到處生機(jī)勃勃。
看那山頂上，煙雨迷茫，仿佛一條條白龍盤繞著重峰疊巒。在那白茫茫的煙霧中，雨密密地向大地飄灑，又細(xì)又小的雨點(diǎn)兒緩緩地降落。雨絲紛揚(yáng)，似牛毛，像針尖，充滿詩情畫意。涼涼的，爽爽的，令人神思飛揚(yáng)。
春雨，沙沙地。如絲的小雨，慢慢地飄落。春雨還在下著，此時(shí)我的思緒就像春雨，隨風(fēng)飄散。
春雨。
春天來了，春天來了，春雨沙沙地下了起來，可是小春雨卻很難過，因?yàn)樗X得自己只不過是一些水滴而已。
小春雨下到了田地里，田地里的種子喊到：“小春雨，我們歡迎你，有了你，我們就可以快快發(fā)芽，快快長大，讓農(nóng)民伯伯獲得大豐收?！?/p>
小春雨下到了池塘里，一只青蛙說：“小春雨，你就像一位有名的畫家，你在河面上畫出了一個(gè)個(gè)圓圈，我怎么也看不厭。”另一只青蛙說：“小春雨，你就像一位有名的音樂家，你奏出沙沙沙的聲音，我怎么也聽不厭?！?/p>
小春雨下到了果園里，果樹們向小春雨喊到：“小春雨，我們歡迎你，有了你，我們就可以快快開花結(jié)果，讓人們享受到我們香甜的果實(shí)。”
小春雨下到了花園里，花兒說：“小春雨，我們需要你，有了你，我們就可以快點(diǎn)開花，讓人們欣賞我們的美麗?！?/p>
小春雨笑了，滴嗒滴嗒，下得更歡了。
“把傘往后面移點(diǎn)兒，我不需要傘，我有帽子，你待會(huì)兒別著涼了。”父親開著電瓶車，載著我去街上交作業(yè)。
雨下得越來越大，父親的衣服濕了好多。
交完作業(yè)后，父親帶我來到了一家不起眼的書店。
我十分不愿意，因?yàn)檫@家書店我不是很熟悉，盡管弟弟認(rèn)為這家店的東西很便宜，但我還是認(rèn)為“便宜沒好貨”。這不，前不久，弟弟在這家店里買了便宜的修正帶，可是回來一用，壞的。
我就把這件事告訴了父親，本以為他聽過以后會(huì)帶我另換一家書店買東西，可他卻說：“雨太大了，就不要講究那么多了。如果當(dāng)真不好用，你下回再去別的書店買?！贝丝蹋业膬?nèi)心是崩潰的。我萬般不情愿地進(jìn)了店。
在我東挑西選時(shí)，有一個(gè)人也來到了這家店，原來他是來借傘的，畢竟外面的雨太大了。店主很快地找來了一把傘。那個(gè)人接過傘，說了句“謝謝”，就鉆進(jìn)了雨簾。
我終于買好了東西。父親問店主：“可以用微信支付嗎?”
“可以?！彼檬种噶艘粋€(gè)二維碼，“這兒。”他正在為一個(gè)老爺爺耐心地“服務(wù)”了。看我的東西買好了，就趕過來用袋子把我們買的東西包好：“拿好了，別淋著雨?！?/p>
我們又要繼續(xù)在雨中“行走”了。突然，父親開口問：“能不能再給我兩個(gè)方便袋?”
“做什么用呢?”我跟店主一樣都很疑惑。
“給她系在腳上?！备赣H指向我，回答道。
店主二話不說，拿出了兩個(gè)袋子給了我。還沒等我彎下腰，父親便將方便袋套在了我的鞋上，并蹲下來打了結(jié)。
瞬間，仿佛有一股暖流流進(jìn)了我的體內(nèi)，讓我全身不禁震顫了一下。
一路上，寒風(fēng)，冷雨，我的心里卻異常的暖。
昨天是一個(gè)熱騰騰的天氣，太陽曬得你臉上發(fā)黑。
可是，今天，我們發(fā)現(xiàn)蜻蜓低飛，覺得要下雨了，果然下起了狂風(fēng)暴雨，很多人都拿起傘，而且不但下雨，還刮臺(tái)風(fēng)。
下了課，我看到：樹葉仿佛在洗澡;草好像鞠躬一樣對(duì)著我們;小魚們?cè)谒嫔蠑D著來看美麗的小雨滴;雨越來越大了，很多人都急著回家，有些小朋友在拼命地跑回教室。
小雨滴們好像要和我們一起聽老師講課，聽得專心致志、聚精會(huì)神。
忽然，雨變得非常大，還打了雷，很多同學(xué)都不敢出去玩，我看見外面的雨，好像雨姑娘在給小樹們小水滴讓它們快快長大;雨水讓小花朵變成鮮艷的鮮花。
到了中午，雨變得更大，好像是黑色暴雨。我和趙浩宇一起冒雨沖去吃飯的地方，在路上我們都很快樂，因?yàn)楹芎猛?，最好玩的是我們一邊踏著水一邊把水甩出去，我們一看身體，全是雨水，我們互相一看，大家都哈哈大笑起來。我們笑得很開心的時(shí)候，雷聲大作，我和趙浩宇跑得非?？?，到了吃放的地方，發(fā)現(xiàn)那里的人沒有沾一滴水在衣服上，我們身上全是水，我大吃一驚，問他們是怎么做到了，他們說：“是王教練接我們的。”我受不了了，原來不用那樣沖過來，直接讓王教練接就行了。
到了下午我和趙浩宇去玩躲避球。天下蒙蒙細(xì)雨，我們就去籃球場(chǎng)玩;天下中等雨，我們就去主席臺(tái)玩;天下暴雨，我們實(shí)在沒辦法就只好跑回兵乓球館玩，可是，兵乓球館還沒有關(guān)窗，我們就只好被雨淋了。
悲哀，被雨水洗了頭，因?yàn)槲业念^全是雨水，我恨雨水。
“轟隆隆”，一個(gè)包著紫色“外套”的閃電劈向了大地。又是一個(gè)下雨天!此時(shí)此刻，我的心也無聊到了極點(diǎn)。呆呆地看著陰沉沉的天。心里又不禁埋怨起來：唉!天公也太不作美了!在這個(gè)下雨天還有什么可玩的，我越來越討厭這個(gè)下雨天了!
突然，草叢中兩個(gè)扭曲在一起、不停翻滾的黑色“小怪物”吸引了我的目光。我煩躁的心又重新裝滿了好奇，急忙撐了把雨傘，想去探個(gè)究竟。走近一看，那兩個(gè)“小怪物”早已不知去向。我走進(jìn)田里試圖找到它們，可剛踏入一步，就看見那“神秘怪物”又掙扎起來，我用手指碰了碰，粘糊糊的，我突然明白：這個(gè)怪家伙原來是黃鱔呀!只見它全身烏黑，在微暗的光線下，身上呈現(xiàn)出一種令人恐怖的金屬色!看得我渾身直起雞皮疙瘩?？梢幌氲郊t燒或洋蔥黃鱔的鮮美滋味，口水就不斷地滴落下來(不好，趕緊擦一下。)貪吃克服了恐懼，我做了個(gè)深呼吸，伸出右手，抓住黃鱔的尾巴尖兒?？捎捎邳S鱔身上“穿”了一件“防捉外衣”，讓我失了手。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)笨重的雨傘太礙手礙腳，也顧不得傾盆的大雨，扔掉了雨傘。冒著大雨，我使出了一招“雙龍出海”，雙手抓住其身體和尾部。隨后也不知哪來的勇氣，緊緊握住黃鱔，接連不斷地將它的頭部對(duì)準(zhǔn)水泥地猛摔了十幾次，想必它頭骨不破碎，十有八9也得了嚴(yán)重腦震蕩，傷得不輕吶!我怕另一條黃鱔溜走，便急忙扔掉那條深度昏迷，不醒“魚”事的黃鱔，抓起另一條即將逃走的黃鱔，又如法制炮，把兩條黃鱔“制服”了。
一場(chǎng)“大戰(zhàn)”之后，才發(fā)現(xiàn)天空已放晴，西邊露出了一抹夕陽的余暉。我甩了甩滿頭是水的腦袋，提著黃鱔進(jìn)屋了。
下雨天真好初三篇四
八年級(jí)上第六單元第十一課《下雨天，真好》教案（兩課時(shí))。
課前預(yù)習(xí)：
相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)：
1、了解琦君的相關(guān)知識(shí)；
2、識(shí)記文中的生字、詞；
3、了解文章的寫作背景，整體把握課文內(nèi)容；
4、結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，深入體味文章中所蘊(yùn)涵的情感。{下雨天真好600字初三}.
5、掌握文中準(zhǔn)確描摹聲音的擬聲詞；借鑒課文運(yùn)用比喻，擬人修辭方法繪雨敘事的寫法。
教學(xué)重難點(diǎn)。
下雨天真好初三篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
有人曾說：“雨，是墜落于這天地間的天使?！币灿腥搜裕骸坝?，是糾纏于這紅塵中的情詩?！备腥说溃骸坝?，是揮不去的愁恩。下面是小編為大家?guī)淼南掠晏煺婧米魑某跞?00字范文，希望大家能夠喜歡!
灰色的天空還飄著絲絲細(xì)雨，這樣陰沉的天總是讓我的心情快樂不起來。地面泛起的水氣小世界變得模糊和黯淡了。我打著傘，邁著慢悠悠的腳步，無所謂地踏著天橋上密布的水坑，向車站走去。“這橋鋪得也太不合格了!”想起剛剛和朋友鬧過的矛盾，今天的一切被我看起來都那么不順眼。
雨下得更大了，好不容易等來一輛車，我挑了個(gè)靠窗的座位坐下。把傘折起來，放到了書包側(cè)袋里。
“沒買票的乘客請(qǐng)您買張票!”陌生的聲音和熟悉的話語在耳邊響起。我習(xí)慣性地抬起頭用目光尋找那藍(lán)色的身影。今天的“它”是一位挽起頭發(fā)的中年婦女，面帶笑容盤子似的發(fā)髻用一根簪子別在腦后，看起來干練而清爽。只是一只藍(lán)色的袖子不知為何濕得透透的。被浸成了深藍(lán)色，與其它的部分顯得極不協(xié)調(diào)。我不禁有些奇怪。
雨啊，謝謝你，給予了我這重要的啟迪!
夜幕降臨，黑夜已經(jīng)涌進(jìn)房間，我不開燈，點(diǎn)上一支蠟燭，在一屋朦朦朧朧的燭光中，倚在窗前，賞雨，聽雨。
燭光搖曳，幽淡的光愜意地享受著雨夜的神秘。在一片昏暗中，但見陽臺(tái)上躺著一把傘，我的心再一次被雨吸引，這傘就是一葉扁舟，載著我蕩舟賞雨。
我不再滿足于窗前的賞雨，毅然撐開傘，下樓走近這片迷離的雨簾?；▓@上積起一汪水潭，我欣喜地走向水潭。此刻，雨還在無休止地傾斜著，給人一種神秘的歡樂，在水潭上奔跑，像是用腳在翻耕湖面，激起無數(shù)漣漪。雨滴濺起的水花四處開放，恰似一朵朵清純的荷花。
猛一抬頭，但見閃爍的路燈下，雨悄然落在透明的雨傘上，濺起晶瑩的水珠，發(fā)出清脆的音響——“叮咚，叮咚——”我來到一棵大樹下，伸手觸摸雨中的樹皮，略帶一絲絲涼意，雨傾斜在我手上，像是在為我洗禮，我閉上眼，感受愜意的微妙，“叮咚，叮咚——”
雨中，我邁著清脆的步伐觀賞著冬雨的迷幻與美麗，我深深陶醉其中。賞雨，不僅是在享受雨趣，更是在體驗(yàn)與感受大自然的奇妙。
今天早晨，我向窗外一看，天白茫茫的，好像一張白紙平鋪在上面似的。地上濕濕的，原來外面淅淅瀝瀝地下起了小雨。
我穿上衣服，繼續(xù)看雨。那雨像絲線一樣，從天而降。小雨滴滴落在路邊的積水里，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小泡泡，那小泡泡在積水里來回游蕩，突然，小泡泡破了，激起了一圈圈波紋。外面的行人，帶雨具的打著傘，披著雨衣，慢慢地走回家。沒帶雨具的，用身邊可以擋雨的放在頭上，急急忙忙的往家跑。路上的小動(dòng)物也在匆忙地尋找躲雨的地方。這時(shí)媽媽叫我：“快點(diǎn)吃飯，快遲到了!”我就去吃飯了。
吃完飯，我們就去上學(xué)了。到了外面，雨下大了。豆大的雨點(diǎn)擊打著地面，發(fā)出噼里啪啦的聲音。我們打著傘走在路上。雨點(diǎn)打在樹上新生的嫩芽上，雨水從嫩芽上滑落下來，落在地面上，雨水打在枝上，水順著樹枝留下來，落在了泥土里。雨水打在車窗上，發(fā)出乒乒乓乓的響聲。車窗外的一切花草樹木都沐浴在這春雨之中，吸收著養(yǎng)分。小草也加入了這場(chǎng)“熱鬧的聚會(huì)”，雨滴滴在小草的葉子上，被小草的葉子托住了，像一個(gè)晶瑩的露珠在小草的葉子上面。
不知不覺的就到了學(xué)校，我坐在教室，還在看著窗外。窗外，幾滴小雨珠在陽臺(tái)罩上掛著，像是一個(gè)個(gè)小銀珠?；▓@里新生的幾棵小樹，堅(jiān)強(qiáng)，傲然的立著。高高的旗桿聳立著，國旗在雨中飄揚(yáng)，顯出無限的威嚴(yán)。
這時(shí)，我突然聯(lián)想到辛勤教導(dǎo)我們的老師和媽媽，老師讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)，是媽媽養(yǎng)育了我們。他們就像是雨露，也是他們讓我們走上了正確的道路。他們是偉大的!老師從我上學(xué)開始，就教我們做人的道理，才讓我們走上正路;媽媽從小就教我一個(gè)又一個(gè)的道理，使我沒有誤入歧途。爸爸媽媽還有老師，你們就像雨露那樣偉大!
春雨像絹絲一樣，又輕又細(xì)，好像是一種濕漉漉的煙霧，沒有形狀，也不出聲音，輕柔地滋潤著大地。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！笔茄剑诖禾熘凶钣写硇缘囊獢?shù)春雨了。
春雨是細(xì)膩的。它們像銀絲，像牛毛，又像流蘇。我撐起一把綠黃相間的傘，來到了雨中。我把手伸進(jìn)那絲絲春雨里，啊!涼絲絲的，真舒服!我索性放下傘，來到了絲絲春雨中，更近的接觸了大自然，雨水順著我的臉頰流進(jìn)嘴里，哦!我嘗到了春天的味道!
啊!春雨，你澆灌了小草、大樹，喚醒了小猴、小兔，你是春天派來的使者，歡迎你!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：優(yōu)爸還記得小作者之前寫的夏雨，現(xiàn)在小作者又給我們帶來了與眾不同的春雨，看來小作者對(duì)大自然是充滿了熱愛，不斷提升著自己對(duì)自然的感受，優(yōu)爸也看到了小作者的進(jìn)步!
文章寫得很唯美，細(xì)膩如絲的語言與春雨的主題十分契合，小作者為了表現(xiàn)春雨給大地帶來的生機(jī)，在文章中用了很多精彩的動(dòng)詞，我們一起來看一下，如第二段中雨寶寶的“滑”，而且是幾個(gè)連用，這比一般的“落”、“下”更能突出雨本身的主動(dòng)性，為其賦予人格，將調(diào)皮的感覺寫出來。而柳樹“抽出”嫩芽、小草“伸”懶腰，這些也是同樣的道理，為大地賦予了更可感的勃勃生機(jī)。另外，小作者以“涼絲絲”、“雨水順著我的臉頰流進(jìn)嘴里”這樣的語句寫出了自己對(duì)雨的最直觀感受，將人與雨融為一體，更顯親近感!
4月10日星期日暴風(fēng)雨轉(zhuǎn)小雨。
“噼噼啪啪”的聲音把我從香甜的夢(mèng)中驚醒，暴風(fēng)雨來了，伴著咚咚的鑼鼓，帶著陰濕的風(fēng)，暴風(fēng)雨在凌晨三點(diǎn)半來了。我和媽媽趕快起床去院子里收拾衣物和我心愛的牡丹花。
狂風(fēng)大作，飛沙走石，門、窗被風(fēng)吹得“稀里嘩啦”“劈哩啪啦”。緊接著，閃電如一柄利劍劃破陰暗的長空，傾盆大雨嘩然而下。天地之間扯起萬道水簾，好似千萬條瀑布從天上直瀉人間。地面上流水滾滾，濁流連同垃圾一齊向低處涌去，然后匯聚成一片，真有浩瀚大海之感。再聽那雨聲，就似千萬只雄獅在怒吼，千萬只響箭從空中射下來?？耧L(fēng)所過之處，枯枝斷折，暴雨傾瀉之處，灰跡全無。黃豆大的雨點(diǎn)順著屋檐留了下來，它已不是斷了線的珍珠，倒像是一條條水柱。狂風(fēng)繼續(xù)為暴雨助威，雷電也在為它吶喊。
不知什么時(shí)候這宏大的聲勢(shì)退去了，天空中飄落下來的只是迷蒙的小雨星。早晨起床，推開窗戶，使勁兒嗅這空氣，清清爽爽。淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停，抽抽噎噎，清淚漣漣。小雨時(shí)而無聲無息，時(shí)而淅淅瀝瀝，下得天潮潮地濕濕。我推開門走進(jìn)院子里，投入了雨的懷抱。水氣空蒙、迷幻。撲向我的頭、臉。雨星亂蹦亂跳像調(diào)皮的孩子，待偎依到人身上時(shí)卻是溫柔的，像母親的手臂。雨默默的，但仍能聽到一種不可捉摸的聲音，如一把古老的豎琴，奏出深沉的曲調(diào)，余音裊裊，若幻若真，又似兒時(shí)的搖籃曲飄渺在耳邊。雨仿佛密了一些，抬頭望，儼然一幅清虛淡遠(yuǎn)的山水畫。在這如夢(mèng)如幻的世界中漫步，細(xì)細(xì)玩味著每一朵花、每一株草、每一棵樹。花兒貪婪地吮吸著甘露，花瓣上綴了些水珠，讓人不由聯(lián)想到美麗姑娘的容顏。
下午，雨完全停了。清新的空氣中夾雜著泥土的芳香，沁人心脾。這時(shí)，天邊出現(xiàn)了金色的陽光，把大地點(diǎn)綴得格外瑰麗壯觀。
藍(lán)藍(lán)的天空，清新的空氣，泥土的芳香，艷麗的花草，陽光總在風(fēng)雨后!
下雨天真好初三篇六
窗外的云，越積越厚，仿佛在剎那間化作一只巨大的黑手籠罩了整個(gè)世界。隨著一聲巨響，壓抑已久的烏云被雷電釋放出來，豆大的雨點(diǎn)從天而降。雨越下越大，越下越猛?！皣W啦啦，嘩啦啦……”那是雨點(diǎn)們?cè)诖蟮氐奈枧_(tái)上翩翩起舞，它們淋漓盡致地展現(xiàn)著自己瞬間的風(fēng)采。
窗內(nèi)的我，正埋頭苦干奮筆疾書。哎！寫不完的作業(yè)，解不完的方程……在題海中憋得快要窒息的我禁不住窗外精彩世界的誘惑，拋開紙筆，盡情地欣賞這別開生面的雨的舞會(huì)。
“轟隆隆，轟隆隆”一陣陣震耳的雷聲，震得窗戶“嗡嗡”響，這是為雨的舞會(huì)配樂。隨著雷聲，雨越下越大，雨的合唱隊(duì)的聲音越來越響亮，那是強(qiáng)而有力的伴奏。我側(cè)耳傾聽，聽到雨點(diǎn)撞擊防盜網(wǎng)的“嘭嘭”聲，聽到風(fēng)吹襲窗戶那“呼呼”聲……窗外，已是一片茫茫雨海；天地間，已是一片模糊。
在這激情興奮的.背景音樂中，雨點(diǎn)迸濺、旋轉(zhuǎn)、跳躍，落在地面上，窗欞上，墻壁上。飛濺的水花劃出華麗的弧線，晶瑩潔凈。有時(shí)大的雨點(diǎn)如子彈般飛快地砸向窗戶，“砰砰砰”的聲音便縈繞在窗欞間。有時(shí)大雨點(diǎn)分散成小雨點(diǎn)輕輕地從窗戶上滑落下來，就像一顆顆透明的水晶落下。那一刻，雨點(diǎn)們凝結(jié)成了一種豪邁，爽快，意氣風(fēng)發(fā)的精魂。
是的，這個(gè)世界是它們的，世間萬物都是雨的臣民，你看，大樹低下了頭，窗戶不斷地顫抖……又有誰能抵擋住雨點(diǎn)如此猛烈的攻勢(shì)呢？也許是跳累了唱累了，雷聲漸漸停了，雨聲漸漸小了，“滴答滴答”，你聽，舞會(huì)的伴奏不再是鼓聲了，它已經(jīng)換成了柔和悅耳的琵琶聲了。在這婉轉(zhuǎn)清脆的旋律當(dāng)中，小雨點(diǎn)輕輕舞動(dòng)，樹葉更綠了；小雨點(diǎn)淡淡一抹，花兒更美了；小雨點(diǎn)伴著風(fēng)旋轉(zhuǎn)，空氣更清新了。孩子們穿著漂亮的雨鞋，打著花花綠綠的小傘，高興地踩著水花，在微微細(xì)雨中快樂地嬉戲。那一刻，雨點(diǎn)們又成了溫柔，細(xì)膩，純潔無瑕的精魂。
?。∮甑木瓴徽侵腥A魂嗎？像中華的漢子，豪邁，爽快，意氣風(fēng)發(fā)；像中華的女子，溫柔，細(xì)膩，純潔無瑕。
一場(chǎng)雨，不僅僅凈化了世界，也凈化了我的心情。
下雨天真好初三篇七
從來的從來，我們中學(xué)都是以體育特好而出名的，什么特好，是特殘酷，上體育課，就是最好的磨礪意志的行為每次上完體育課，我們都會(huì)大喊一聲：“老天~太磨人了！”
難得到了雨季，下雨天便成為了我們最期盼的日子，若是平常上體育課，“例牌”先跑兩圈操場(chǎng)也就是八百米，然后或跑步或仰臥起坐或俯臥撐或?？傊皇且粋€(gè)“痛苦”可以講明。
這幾天，老天老是陰陰的樣子，像下雨又不下雨，我們大家都看著著急老天啊老天，你趕快下雨吧，求求您了~可這老天不知是聾了還是故意跟我們過不去，老是聽不見。星期四早上的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，然后第二節(jié)課就是體育課，上數(shù)學(xué)課上到一半的時(shí)候，小雨飄飄灑灑地下起來了。
“太好了！終于下雨了~”枝高興死了，估計(jì)她都沒聽到級(jí)長在講什么。
“是啊是啊，終于下雨了，不過這雨這么小，體育老師會(huì)輕易放過我們嗎？”我憂心忡忡地說，“哎呀，好像雨停了~”
“??？不會(huì)吧，這么快？你再看清楚點(diǎn)！”枝著急得不得了。
前面的梁昊軒忽然插進(jìn)來句：“下不下雨又怎么樣？”
我前面的麥子蔥也說話了：“下雨上體育課就沒那么痛苦了！額，要是下大雨會(huì)不會(huì)改自習(xí)呢？”
“改自習(xí)好啊，星期五就月考了，我還沒復(fù)過習(xí)呢！”我激動(dòng)地說，可能音量大聲了點(diǎn)，周圍的人也被我吸引住，加入我們對(duì)于下雨的討論。
在我們熱烈的討論中，雨越下越小，估計(jì)老天爺那么一點(diǎn)點(diǎn)了也就這么榨干了。
“快點(diǎn)下雨?。 敝B課也索性不聽了，嘴里不斷地悼念著要下雨，“不如我們把天空中的云弄濕得了！”
梁昊軒正在不斷地祈禱，聽到黃泳枝這樣一句話，也說：“我們搭飛機(jī)飛到云的上面去倒水得了~”
“要這么麻煩么？”麥子蔥很輕蔑地說，“索性用袋子裝著水，網(wǎng)上一扔不就行了~”
我后面那個(gè)梁伯聽到我們?cè)谟懻?，說：“打119叫消防員噴水不就行了？”
我豎起大拇指，很敬佩地說：“梁伯，你、太有才了！”
在熱烈+熱烈+熱烈的我們的討論中，數(shù)學(xué)課完了，體育課快要上了，天依然是郁郁寡歡的樣子，想哭卻又不哭?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的體育課一上完，馬上就下雨了氣得我們一班的人那個(gè)。
下星期一又要上體育課了，我們一班的人都在，期盼那些下雨的日子。
下雨天真好初三篇八
記得還是小學(xué)二年級(jí)時(shí)，這把藍(lán)色雨傘就出現(xiàn)在我的生活中。依然是一個(gè)雨天：
五年過去了。那把傘早已呆在了柜子中，不再出現(xiàn)在我的視野中，而五年后的今天，依舊是雨天，它卻陰差陽錯(cuò)的出現(xiàn)了。
但這次輪到我來執(zhí)傘。在路上，不知道怎么回事。媽媽突然用自己的手抓住傘柄往我這邊傾斜，“孩子，你傘拿歪了”“外了嗎？沒有啊，媽，是你看錯(cuò)了啦，我好好的怎么會(huì)把傘拿歪呢”
“真的歪了”“沒歪，媽，相信我”，媽媽呦不過我，便沉默了。
沉默之中，卻瞧見一滴水從媽媽臉龐落下，不知是雨水眼淚。
五年之中，在雨中我懂事了。
下雨天真好初三篇九
夏夜的城市總是充滿了喧鬧，我和母親走在擁擠的路上，抬頭望向路邊，卻只能看見燈紅酒綠中的一片茫茫人海。
我正苦惱著，突然覺得頭頂一涼——下雨了。是的，這夜雨來得促不及防。街上的人們慌亂起來，幾個(gè)男孩不顧母親注意，撒腿就跑；買東西的人急急忙忙付完賬；有些人翻起背包，掏出雨傘，街上霎時(shí)成為花花世界。人流涌向反方向，和著嘀嗒的雨聲，能清楚地聽見各種抱怨與苦惱。我把頭轉(zhuǎn)向母親，她撐開一把傘，拉我入懷，不急不躁地對(duì)我說；“咱往前繼續(xù)走走。”
兩旁的店鋪紛紛關(guān)上門，收起了招牌。不一會(huì)兒，在這雨中，仿佛只剩下我們母女二人。
無數(shù)次溫暖心田的瞬間在歲月的沖刷與洗滌下漸漸淡了痕跡，可我知道，這些回憶從未消失。母親的懷抱中有朝暮、有四季、有如太陽般炙熱的愛，也有如流水般柔情的心。
其實(shí)，母親的懷抱一直向我敞開著。
一場(chǎng)夜雨，如絲一樣細(xì)密地織在我的心頭。路邊昏黃的燈照清了母親的臉：眉眼彎彎，嘴角上揚(yáng)，她依舊那樣美麗！可是我看見，她的眼角又爬上幾條皺紋，她的'黑發(fā)又變白了幾根……我與母親的距離縮小到一個(gè)小小的圈下，我能聽見她有節(jié)奏的呼吸，我能聽見她快而穩(wěn)的腳步。身邊的一切像電影里的慢鏡頭，我們兩人因雨的來臨而挨得更近，心也貼得更緊。
我嘴上沒說，但我心里，樂呵呵地想著：！
下雨天真好初三篇十
剛剛到江南小鎮(zhèn)，便開始了淅淅瀝瀝的小雨。早在到江南以前便聽說了，春雨秀江南，江南多雨，尤其是江南春天的煙雨，就像那吳儂軟語般透著水鄉(xiāng)獨(dú)有的滋潤隔壁的老婆婆遞給我一把油紙傘，慈愛的對(duì)我說：“小姑娘，出去走走吧?！弊屑?xì)想想也是，既來之則安之，來都來了，觀賞這江南的雨景，亦或許也別有一番風(fēng)味呢！
踏在微濕的青石板上，兩塊青石板的銜接出，也有幾根頑強(qiáng)的小草鉆出腦袋來，打量著這個(gè)新奇的世界，綿綿細(xì)雨滋潤著它們慢慢生長。迎面而來的是一位江南女子，或許是江南的濕潤氣候，膚如雪凝，伊人如玉?！八茄鄄M，山是眉峰蹙。欲問行人去哪邊？眉眼盈盈處。”如水般的江南女子，明眸皓齒，靈秀而溫婉，似凌波仙子般清麗脫俗。
江南的煙雨很輕，很柔，很淡，像風(fēng)一般縹緲，似夢(mèng)一般迷離，卻又有濃厚的情愁，濃的，似珍藏多年的窖酒一樣，醇香濃厚，烈的醉人。不知這江南，迷迭了多少的文人墨士。一葉扁舟，一份豪情，一首古曲，順流而下，只為賞盡江南美景，訪便江南的風(fēng)土人情，煙雨蒙蒙，也是文人墨士靈感的激發(fā)地。
細(xì)雨還在連綿不絕，我一直不是很喜歡下雨天，可是偏偏現(xiàn)在，江南的雨別有一番韻味，讓我深深沉迷。古色古香的江南，總會(huì)讓人沉醉其中不能自拔，就像喝了一口極烈的美酒，享受著沉醉的美味。
突然想起宋朝詩人僧志南對(duì)江南煙雨的贊賞：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。朦朧美的江南水墨畫，雨滴在小鎮(zhèn)，渲開了這這幅畫，卻是極美極美的。江南的煙雨，真美；！
下雨天真好初三篇十一
可以把心中的繁雜、浮燥洗去。雖然不是“瑞雪兆豐年”但“春油貴如油”也一樣是個(gè)好兆頭。
中午瀏覽姜豐的博客，看到她的兩寶可愛的樣子，真是很羨慕啊，有時(shí)候心里煩了、累了，這兩個(gè)孩子童真的臉可以讓心情好很多。近期工作中在進(jìn)行大調(diào)整，所以會(huì)早來晚走，本來為了減輕自己和家人的負(fù)擔(dān)想選擇睡在公司，但想來想去，還是睡在自己家里比較好，我是一個(gè)對(duì)吃不挑剔但對(duì)住的環(huán)境很挑剔的人。經(jīng)過三天的調(diào)整，有了很大的改觀，也算是我起早貪黑沒有白費(fèi)勁，不過，還是我曾對(duì)他們說的話，持之以恒是最重要的。
忽然發(fā)現(xiàn)自己以前的愛好在逐步退卻，這是個(gè)很可怕的'事，興趣愛好如同小雨一樣，需要不斷滋潤才能有更完美的靈魂，我應(yīng)該是個(gè)懂得生活的人，所以要懂得適度施壓、適度放松自己，更要懂得保持良好的興趣愛好，保持用平和、積極、樂觀的心態(tài)對(duì)待事物。
下雨天真好初三篇十二
總以為天空是最美的，因?yàn)橛刑焓沟某岚?總以為自己是最美的，因?yàn)橛泄獾奈栊?；總以為大自然是最美的，因?yàn)橛杏曜喑龅膭?dòng)聽樂章……！
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，雨還是那么可愛，它默默無聞，落在花瓣上，仿佛雛燕初振翅膀；它滑落在草葉間，猶如一片灑脫的詩情。我想，此刻，農(nóng)民該是多么欣喜啊……！
悶熱的夏夜讓人有一些急促不安，輾轉(zhuǎn)難眠。忽然一點(diǎn)淅瀝瀝的雨滴奏起了樂章，如同漆黑的夜幕上幾顆微顫的星星，若有若無，滴答，滴答，“小寶貝，快快睡，夜幕已低垂……”風(fēng)雨中輕柔的搖籃去伴你入眠，讓人想起:“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞！”誰也阻擋不了這尋夢(mèng)的步伐，不知不覺，一絲調(diào)皮的光爬上了窗戶，天—亮—了。打開窗戶，深吸一口氣，好清新，好甜……！
作文評(píng)語：開頭采用排比的形式，以強(qiáng)有力的氣勢(shì)和凝練的語言突出“我”對(duì)雨的向往，以“打開窗戶，深吸一口氣，好清新，好甜……”結(jié)尾呼應(yīng)開頭，深化主題。習(xí)作將雨賦予了人的情感，讀來讓人如癡如醉的感悟雨的那份清新與浪漫。
下雨天真好初三篇十三
（學(xué)生先簡介，課件補(bǔ)充）。
琦君：現(xiàn)當(dāng)代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。1949年赴中國臺(tái)灣，后定居美國。她享譽(yù)文壇已近半個(gè)世紀(jì)，作品包括散文、小說、評(píng)論和兒童文學(xué)，其中以散文的成就最高。她擅長懷舊抒情，在人與事的敘寫中，自然流露溫柔敦厚的情感。
琦君堪稱以真善美的視角寫童年故家的圣手，已出版散文集、小說集及兒童文學(xué)作品等30余種，包括《煙愁》、《細(xì)紗燈》（獲中山文藝創(chuàng)作獎(jiǎng)）、《與我同車》、《留予他年說夢(mèng)痕》、《琦君寄小讀者》、《琴心》、《菁姐》、《七月的哀傷》以及《琦君自選集》等。她是著名電視連續(xù)劇《橘子紅了》的作者。
（三）誰來試試？——我來！（字詞檢測(cè)）(1)我會(huì)讀！濕漉漉(??)?魂?duì)繅?mèng)縈(??)?熹微(??)?黏溻溻(?)?紫檀木(??)?靜謐(??)???(2)我能說出它的意思！魂?duì)繅?mèng)縈???熹微???靜謐三、研讀賞析，合作探究（一）與課文對(duì)話——整體感知，自主學(xué)習(xí)速讀課文，思考：1、作者為什么認(rèn)為“下雨天，真好”？2、作者說：“那些有趣的好時(shí)光啊，我要用雨珠的鏈子把它串起來，繞在手腕上?！痹噺恼n文中找出“雨珠的鏈子”和那些“好時(shí)光”。（學(xué)生先速讀課文，完成自主評(píng)估作業(yè)，然后各抒己見，教師歸納總結(jié)、板書）（二）與同學(xué)對(duì)話——深入學(xué)習(xí)，合作探究1.、“我”和母親對(duì)下雨天的感覺有什么不同？為什么要把這些小孩子的“壞心思”（例如多次逃課、希望霉變的谷子越多越好）津津樂道寫進(jìn)文章呢？2、從文中所記述的哪些事情，可以看出作者的母親性情慈善？3、作者對(duì)下雨天的感覺是不是始終不變呢？她為什么會(huì)說“如果我一直不長大，就可以永遠(yuǎn)沉浸在雨的歡樂中”？（三）走出課文——與生活對(duì)話請(qǐng)說說你自己關(guān)于雨天的趣事。（四）跨越空間——與古今中外的文學(xué)家、藝術(shù)家對(duì)話歷經(jīng)坎坷的詩人，憂國憂民的詩人，多愁善感的詩人，將他們漂泊異地的惆悵和思念家鄉(xiāng)、親人的愁苦寄寓于綿綿雨絲，抑或朗朗明月。于是，他們的詩篇如雨絲般纏綿悱惻，似月光般光耀千古，撥動(dòng)著后人的心弦。
板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：成功之處：?不足之處。
下雨天真好初三篇十四
也許，下雨天沒有那么糟。雨也不再透明，而是有了色彩。
天上的烏云在舞蹈，早已按耐不住將被釋放的心情，地上的人們迎來的是天色變暗，陰沉壓抑，陰天，總有種失落的感覺，心情也隨之下沉，陰天，是人們靜靜思考的好時(shí)機(jī)，陰天，總是預(yù)示著要下雨；不一會(huì)兒，雨就從天而降，打破了這種沉悶。頭頂上的蒼穹，泛著灰藍(lán)色的'光，凄凄切切地照耀在地上。突然，雷聲轟隆，一道閃電從天劃過，雨越下越大。
放學(xué)的鈴音是判斷自由的哨子，當(dāng)歡樂襲滿天空，只有孤獨(dú)在我身邊靜靜留守?？匆娡瑢W(xué)們都打著家長送來的雨傘，而我卻什么雨具都沒有，一個(gè)人站在學(xué)校門口靜靜等候？我左看看，右望望，還是沒看到父母的身影。雨，像剪不斷的線，淅淅瀝瀝的下個(gè)不停。身邊的人一個(gè)接一個(gè)的都被接走。
天越來越黑，雨也越下越大。我焦急的走來走去，一次又一次的看手中的表，十分鐘過去了，二十分鐘過去了心里暗想：爸媽不會(huì)忘記我了吧，怎么還不來接我。這時(shí)，身邊的人已經(jīng)走盡，只有黑暗陪伴著我。心里不禁增加了些恐懼感。
隱隱約約中，我看到了一個(gè)熟悉的身影。大喊：爸爸，是你嗎？他并沒有回答，只見身影離我越來越近。我跑向他，抱住他。爸爸把我抱進(jìn)懷里。
雨，還在不停敲擊著這個(gè)世界。可我已站在傘下。爸爸把傘偏向我。半邊身都被淋濕了。我嘆了口氣，爸爸打一把傘只不過想和我靠的更近點(diǎn)。他為我付出了一切，可我又為他做了什么？想到這，眼淚竟不聽話的流了出來。
它使我懂得了什么是愛。
下雨天真好初三篇十五
江南，煙雨朦朧。小巷靜靜地流淌在小城間，用優(yōu)雅的姿態(tài)詮釋著小城中的人或事。
矮矮的房屋鋪著深黑的瓦片,瓦縫間長出些不知名的草，小小的一株，不起眼卻很安靜，等待著雨的到來。雨一下，雨水便從瓦縫間跌落下來，形成一串串風(fēng)鈴。我會(huì)特意走在房檐下，享受著雨滴墜落頭頂?shù)母杏X。一下，一下，仿佛是一個(gè)顫動(dòng)的春天。
于是，門前的水溝便嘩嘩地響了。細(xì)細(xì)的，柔柔的，不勝嬌羞的……兩個(gè)手掌寬的水溝中會(huì)有淺淺的水滑過，變幻出各種奇異的線條與紋路，交織著，映出矮矮的房檐。偶爾會(huì)看見奶奶早晨洗過的菜葉，浮在上面，停停頓頓，終究流向遠(yuǎn)方。還有鄰家小男孩的彈珠，很絢麗，很純凈。不一會(huì)兒，會(huì)聽到“啪啪”的聲響，一個(gè)兩歲大的孩子光了腳在溝里踩著，一只手笨拙地提著褲角，另一只手在水里劃著，一種喜悅漾上心頭。媽媽的嗔怪在此刻響起，巷里便熱鬧起來，雨也歡騰了。
被雨浸濕的青石板一直鋪到大伯家的院子邊上。老榕樹就在那兒立著。雨中的樹葉是綠的，是密的，是靜的，是等待著的。始終如一，老榕樹為巷里的人們撐起濃蔭，樹根嵌在青石板間，鋪就通往大街的路，很濕，也很有詩意。穿拖鞋的孩子在樹底下踩起一道道映著笑臉的水花，上蹦下跳，在躲貓貓。善于繪畫的哥哥推開窗，在窗前描繪出老榕樹健朗的身姿。淅瀝的雨絲帶著丁香般的優(yōu)雅，在他的畫筆下講述著小巷中靜謐的風(fēng)景。
雨下著，滋潤了老榕樹繁茂的枝葉，泯去了人們心間的粉塵，浸濕了小巷里的故事。
小巷流淌著，在小城間，在煙雨朦朧中，在人們的心中。它用不變的姿態(tài)訴說著令人神往的故事，就在這下雨天。
下雨天真好初三篇十六
窗外，雨正淅淅瀝瀝地下著，小小的`雨點(diǎn)頑皮地敲打在窗戶上，不知疲倦地演奏著一曲雨的贊歌。一縷清風(fēng)從窗子飄入，帶來雨中空氣的清新和濕潤，沁人心脾。
靜謐的午后，我獨(dú)自坐在窗前，看著外面的雨打芭蕉，突然想:雨打梨花深閉門，這該是多么寂寞呀！為什么不出去走走呢？于是，我撐開一把雨傘，邁著輕快的步子，走入了雨的世界。
往日喧鬧的街道現(xiàn)在都變得格外安靜，只有雨滴滴落的聲音和隨風(fēng)飄過的陣陣蛙鳴。路邊的樹木在雨水的沖洗下變得更加翠綠，仿佛要化作春水流淌下來一般。路邊的小草也在雨中奮力伸展它柔嫩的腰肢，吮吸甘甜的雨露。
又一陣清風(fēng)吹來，夾雜著清涼如露的雨滴，我不禁自言自語：“這真是‘沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)’??！”我感動(dòng)自己仿佛來到了細(xì)雨霏霏的江南橋頭，撐一把油紙傘，獨(dú)自走過長滿青苔的古路。我想，當(dāng)年的志南和尚也正是在這樣的環(huán)境中，才吟出這句千古名句的吧！岸邊的楊柳在朦朧的煙雨中梳理她碧玉一樣的長發(fā)，它拂在過往的烏篷船上，發(fā)出輕微的聲響，為原本單調(diào)的雨聲增添了一絲情趣。向遠(yuǎn)處望去，灰白的古強(qiáng)上，青黛的山巒、蒼茫的天空，都被雨水氤氳成了一幅淡淡的水墨畫，橫亙?cè)谔斓刂g，讓人看上去，心中無比寧靜和坦然。
“嘀--”一陣清脆的汽笛聲把我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。原來雨已經(jīng)停了，我收起雨傘，快步向家里走去。街上的人漸漸多了，恢復(fù)了往日的繁忙。
太陽掛在西邊，依舊放射出耀眼的光芒，一彎絢麗的彩虹掛在天際，這是雨精靈最后的杰作。我看到一個(gè)女孩撐著傘站在路邊，她也許和我一樣正在雨中浮想聯(lián)翩吧，我不由自主的地笑了。
走在回家的路上，我的心中充滿了快樂，情不自禁地說：“這樣的下雨天真好！”
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