新冠疫情的論文（專業(yè)18篇）

通過對(duì)過去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們可以更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向?？偨Y(jié)時(shí)要注意語言簡(jiǎn)練、清晰，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。以下是一些總結(jié)范文的精選，希望對(duì)大家有所幫助。

新冠疫情的論文篇一

當(dāng)?shù)貢r(shí)間2020年1月30日晚，世界衛(wèi)生組織who宣布，新型冠狀病毒疫情被列為國(guó)際關(guān)注的公共衛(wèi)生突發(fā)事件pheic。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

摘要：金融形勢(shì)指數(shù)作為一項(xiàng)綜合性指標(biāo)，可以使一個(gè)國(guó)家的金融狀況松緊水平得到充分體現(xiàn)，在金融市場(chǎng)的發(fā)展中，也可以將其視為一種晴雨表，主要用于對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平進(jìn)行合理預(yù)測(cè)。在本次研究中，則整理了當(dāng)前與此相關(guān)的研究文獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：金融形勢(shì)指數(shù);指標(biāo)選擇。

目前，大家在對(duì)金融形勢(shì)指數(shù)進(jìn)行構(gòu)建的過程中，經(jīng)常會(huì)用到許多的指標(biāo)，其中應(yīng)用比較廣泛的包括以下幾種，即貨幣供應(yīng)量、利率以及匯率等?，F(xiàn)階段，許多學(xué)者開始采用貸款余額進(jìn)行研究。本文則圍繞以下幾個(gè)方面探討了金融形勢(shì)指數(shù)的各項(xiàng)指標(biāo)，具體如下所述。

針對(duì)貨幣因素而言，則是由兩個(gè)部分組成的，即：貨款余額以及貨幣供應(yīng)量，通過對(duì)貨幣政策進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)，這兩項(xiàng)指標(biāo)也是其中的重要組成部分，更是不可缺少的中介目標(biāo)。經(jīng)研究后發(fā)現(xiàn)，在貨幣政策的作用下，基于此可以直接影響到通貨膨脹。

首先，基于貨幣供應(yīng)量考慮，很多人對(duì)此提出的觀點(diǎn)為，該項(xiàng)指標(biāo)與通貨膨脹之間會(huì)存在相應(yīng)的正相關(guān)性，若是提升這一指標(biāo)，則會(huì)直接提高社會(huì)總需求，最后面臨物價(jià)增長(zhǎng)的問題。frideman（1970）經(jīng)研究之后，所闡述的觀點(diǎn)為，在實(shí)踐操作中，不管通貨膨脹的表現(xiàn)形式是什么，都屬于貨幣問題，當(dāng)貨幣供給逐漸增長(zhǎng)之后，在這一背景條件的影響下，也會(huì)導(dǎo)致社會(huì)總需求也會(huì)呈現(xiàn)為增長(zhǎng)的趨勢(shì)，最后出現(xiàn)這種問題;george等（1995）在進(jìn)行研究時(shí)，選擇110個(gè)國(guó)家作為研究對(duì)象，根據(jù)所得出的研究結(jié)果顯示，圍繞貨幣供應(yīng)增長(zhǎng)率的層面進(jìn)行分析，二者之間的關(guān)系也是非常密切的;王少平（2004）在研究的過程中，基于格蘭杰因果檢驗(yàn)為依托，對(duì)其采取了一系列的實(shí)證研究，通過進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，由于我國(guó)貨幣發(fā)行過量，也就造成了這種現(xiàn)象的出現(xiàn);劉金全等（2004）對(duì)此所闡述的觀點(diǎn)為，兩項(xiàng)指標(biāo)之間存在相應(yīng)的正相關(guān)性，而且也表現(xiàn)為長(zhǎng)期協(xié)整關(guān)系。郭巖（2012）在進(jìn)行研究時(shí)，采取了多種方法措施，對(duì)兩項(xiàng)指標(biāo)的相關(guān)性展開了一系列的研究與分析。劉鵬（2014）在進(jìn)行研究時(shí)，則采用了誤差修正模型的方式，重點(diǎn)探討了各項(xiàng)指標(biāo)的關(guān)系，他所提出的觀點(diǎn)為，由于受到貨幣激活效應(yīng)的影響，針對(duì)通貨膨脹而言，將會(huì)直接受到資產(chǎn)價(jià)格波動(dòng)帶來的影響。

其次，還有許多學(xué)者認(rèn)為，貸款余額和通貨膨脹之間具有一定的正相關(guān)性，如果信貸增長(zhǎng)太快，將會(huì)造成通脹的現(xiàn)象。schularick等（2009）經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的研究之后，深入探討了信貸對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)所產(chǎn)生的影響因素，他所提出的觀點(diǎn)為，如果信貸增長(zhǎng)太快，將會(huì)導(dǎo)致通脹問題出現(xiàn)，從而造成更多的風(fēng)險(xiǎn)因素。章晟等（2009）在進(jìn)行研究的過程中，選擇應(yīng)用var模型的方法，根據(jù)所得出的結(jié)論顯示，對(duì)于通貨膨脹來說，信貸對(duì)其產(chǎn)生的影響具有一定的長(zhǎng)期性。汪川等（2011）則提出，在信貸途徑的作用下，貨幣政策將會(huì)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生影響，甚至也會(huì)直接關(guān)系到本國(guó)的通脹率與價(jià)格情況。李連發(fā)等（2012）在進(jìn)行研究時(shí)，以我國(guó)在1984年之后的季度數(shù)據(jù)作為調(diào)查目標(biāo)，根據(jù)所得出的調(diào)查結(jié)果顯示，通過采取信貸擴(kuò)張的措施，產(chǎn)出缺口擴(kuò)大，僅維持了4個(gè)季度左右的時(shí)間。李炳等（2015）在進(jìn)行研究時(shí)，選擇應(yīng)用了機(jī)理變化型變結(jié)構(gòu)協(xié)整模型作為切入點(diǎn)，歸納整理1996年1月至2013年5月這一期間的樣本資料，在進(jìn)行一系列的實(shí)證分析之后，深入探討了在我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，貨幣信貸結(jié)構(gòu)對(duì)其所產(chǎn)生的影響因素。結(jié)果表明：如果處于某一特定階段，針對(duì)通脹率而言，將會(huì)受到貨幣信貸結(jié)構(gòu)所帶來的機(jī)理性作用。丁華等（2018）在進(jìn)行研究時(shí)，則建立了三個(gè)時(shí)變向量自回歸模型，重點(diǎn)分析了貨幣政策傳導(dǎo)信貸渠道所產(chǎn)生的時(shí)變效應(yīng)。結(jié)果表明：反映信貸渠道的三個(gè)指標(biāo)中，基于信貸規(guī)?？紤]，會(huì)對(duì)物價(jià)水平具有正向作用;基于信貸期限結(jié)構(gòu)與信貸效率考慮，將會(huì)對(duì)物價(jià)水平產(chǎn)生抑制作用。

影響通脹率的途徑比較多，基本上可以表現(xiàn)為：第一個(gè)是需求面集約邊際、第二個(gè)則是供給面集約邊際、第三個(gè)即為廣義邊際。

許多學(xué)者提出的觀點(diǎn)為，利率和通脹之間具有一定的負(fù)相關(guān)性，還會(huì)有研究表示二者之間呈現(xiàn)為正相關(guān)性。二者的負(fù)相關(guān)性則體現(xiàn)在，利率對(duì)于儲(chǔ)蓄與投資產(chǎn)生一定程度的影響，從而對(duì)通脹造成影響，例如利率增長(zhǎng)，也會(huì)導(dǎo)致投資成本上升，這時(shí)將會(huì)降低投資需求，而通脹率也會(huì)隨之下降;與此同時(shí)，則會(huì)增長(zhǎng)儲(chǔ)蓄，降低消費(fèi)支出，也就降低了通脹率。taylor（1993）對(duì)此所提出的觀點(diǎn)為，如果通脹率比較高，亦或者是實(shí)際gdp顯著更高，政府則需要對(duì)名義利率進(jìn)行上調(diào);反之，則需要對(duì)其進(jìn)行下調(diào)。刁節(jié)文等（2011）則采用了var模型的方式，建立金融形勢(shì)指數(shù)fci，經(jīng)研究后發(fā)現(xiàn)，對(duì)于金融形勢(shì)與利率政策來說，中央銀行的利率政策將會(huì)對(duì)其產(chǎn)生重要影響，而且實(shí)際利率和通脹率之間也呈現(xiàn)為負(fù)相關(guān)的關(guān)系。

evans（2001）經(jīng)研究后發(fā)現(xiàn)，美國(guó)的利率增長(zhǎng)，導(dǎo)致通脹的發(fā)生，成本渠道最開始是源自于美國(guó)，尤其是在上世紀(jì)五十年代末到七十年代末這一期間，這種問題得到了充分體現(xiàn)。彭方平等（2010）在進(jìn)行研究時(shí)，主要采用了非線性平滑轉(zhuǎn)換平板模型，基于微觀方面作為切入點(diǎn)，深入探討了國(guó)內(nèi)貨幣政策所具有的成本效應(yīng)?？梢缘贸觯横槍?duì)國(guó)內(nèi)貨幣政策而言，其所具有的成本效應(yīng)十分明顯，也就是說，如果短期內(nèi)加息的話，將會(huì)導(dǎo)致通貨膨脹出現(xiàn)。蔣海等（2011）提出，對(duì)于緊縮性貨幣政策來說，主要體現(xiàn)為利率正向沖擊的特點(diǎn)，將會(huì)于短期內(nèi)造成通脹上漲。齊楊等（2011）認(rèn)為，如果企業(yè)受到了利率緊縮沖擊的影響，面對(duì)這種問題，則會(huì)適當(dāng)增長(zhǎng)產(chǎn)品的邊際成本，與此同時(shí)，也會(huì)適當(dāng)提高產(chǎn)品價(jià)格。所以，基于成本渠道的層面進(jìn)行分析，在利率緊縮沖擊的作用下，也會(huì)對(duì)導(dǎo)致通脹率有所增長(zhǎng)。齊楊等（2011）在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，則是采用了廣義矩估計(jì)方式，研究結(jié)果表明，如果中國(guó)存在成本渠道，利率將會(huì)對(duì)通脹產(chǎn)生十分顯著的影響，在利率緊縮的作用下，將會(huì)導(dǎo)致通脹率有所提升。孟慶斌，靳曉婷和吳蕾（2014）提出在低通脹狀態(tài)下利率調(diào)節(jié)對(duì)通脹影響不顯著，但通脹率對(duì)利率產(chǎn)生正向影響表明了我國(guó)政策因素對(duì)通脹反應(yīng)的及時(shí)性，如果具有較低的通脹率，利率調(diào)控也會(huì)受到限制。向麗錦和肖祖沔（2018）使用連續(xù)小波變換的方法對(duì)利率變動(dòng)正負(fù)向影響物價(jià)水平的問題進(jìn)行了實(shí)證分析。根據(jù)研究結(jié)果顯示，當(dāng)處于短期的條件內(nèi)，如果通脹率發(fā)生變化，將會(huì)導(dǎo)致利率也會(huì)發(fā)生同方向變化，若是在長(zhǎng)期的狀態(tài)中，隨著利率的變化，導(dǎo)致通脹率也出現(xiàn)了同方向變化。

許多研究均表示，匯率和通脹之間具有一定的負(fù)相關(guān)，還有人認(rèn)為，二者之間是具有正相關(guān)性的。在前者中，匯率對(duì)通脹水平產(chǎn)生影響的渠道主要有以下幾個(gè)方面，即：直接渠道、間接渠道以及貨幣渠道。在實(shí)踐操作中，若是出現(xiàn)了本幣升值的情況，這個(gè)時(shí)候，將會(huì)導(dǎo)致進(jìn)口商品價(jià)格開始下降，而本國(guó)的物價(jià)水平也會(huì)呈現(xiàn)為下降的趨勢(shì)。針對(duì)國(guó)內(nèi)商品價(jià)格而言，相比于國(guó)外同類商品價(jià)格顯著更高的情況下，則會(huì)導(dǎo)致出口減少，嚴(yán)重降低總需求量，本國(guó)的物價(jià)水平也會(huì)有所降低;國(guó)外受到匯率升值的影響，導(dǎo)致國(guó)內(nèi)開始流入大量的資本，極大程度地?cái)U(kuò)大了資本項(xiàng)目順差，因此也增加了外匯占款，基礎(chǔ)貨幣以及貨幣供應(yīng)量也需要不斷增長(zhǎng)，這樣一來，也導(dǎo)致本國(guó)物價(jià)水平有所增加。如kim（1998）運(yùn)用向量誤差修正模型（vectorerrorcorrectionmodel，vecm）的研究表明，從長(zhǎng)期方面來看，無論是美元匯率，亦或者是美國(guó)生產(chǎn)者價(jià)格指數(shù)，這兩項(xiàng)指標(biāo)均具有非常顯著的負(fù)相關(guān)性。akinbobola（2012）在進(jìn)行研究時(shí)，則采用了定量方法，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)展開了一系列的分析，根據(jù)所得出的研究結(jié)果表明，圍繞長(zhǎng)期層面進(jìn)行分析，貨幣供應(yīng)與匯率將會(huì)反向影響到通脹壓力來說。陳浪南等（2014）對(duì)此所闡述的觀點(diǎn)為，若是名義有效匯率出現(xiàn)了升值的情況，則會(huì)降低所面臨的通脹風(fēng)險(xiǎn)。賈凱威（2015）選擇應(yīng)用幾何加權(quán)平均法進(jìn)行研究，主要測(cè)度了省際區(qū)域所具有的實(shí)際有效匯率，根據(jù)研究結(jié)果表明，如果人民幣升值的話，對(duì)于區(qū)域通脹也會(huì)產(chǎn)生抑制作用，甚至也會(huì)具有截面異質(zhì)性的效果。紀(jì)敏等（2008）認(rèn)為，本國(guó)的通脹水平如何，將會(huì)受到該項(xiàng)指標(biāo)間接渠道的直接影響。

很多人認(rèn)為，該項(xiàng)指標(biāo)與通脹之間呈現(xiàn)為一定的正相關(guān)性，項(xiàng)后軍等（2011）對(duì)此所闡述的觀點(diǎn)為，綜合國(guó)內(nèi)匯率傳遞效率的發(fā)展現(xiàn)狀來看，本土特征十分明顯，如果在高通脹的狀態(tài)下，傳遞系數(shù)則是正數(shù)，也就是說，當(dāng)匯率發(fā)生正向變化，將會(huì)對(duì)物價(jià)產(chǎn)生正向傳導(dǎo)的影響;如果是在低通脹的狀態(tài)下，傳遞系數(shù)即為負(fù)數(shù)。如果該項(xiàng)指標(biāo)出現(xiàn)了正向變化，則會(huì)對(duì)物價(jià)造成一定的反向傳導(dǎo)作用。趙彥志（2011）在對(duì)境內(nèi)熱錢進(jìn)行精準(zhǔn)測(cè)度之后，采用格蘭杰因果檢驗(yàn)等，對(duì)熱錢、匯率以及價(jià)格水平等各項(xiàng)指標(biāo)的關(guān)系進(jìn)行分析，經(jīng)研究后發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致物價(jià)上漲的原因有兩個(gè)，即：人民幣升值與熱錢流入。學(xué)者朱建平等（2012）通過進(jìn)行研究之后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人民幣升值之后，并沒有抑制到通脹水平，然而，卻提高了國(guó)內(nèi)的價(jià)格水平。李玲等（2012）采用結(jié)構(gòu)向量自回歸的方式，在2005年之后，隨著匯率改革的持續(xù)推進(jìn)，通脹現(xiàn)象也隨之增加，受到人民幣升值的影響，也容易出現(xiàn)輸入性通貨膨脹的問題。林博（2015）經(jīng)研究后發(fā)現(xiàn)，在貨幣供應(yīng)與匯率波動(dòng)這兩項(xiàng)指標(biāo)之間，則與國(guó)內(nèi)通脹具有一定的長(zhǎng)期協(xié)整關(guān)系。

許多專家學(xué)者表示，在該項(xiàng)指標(biāo)的作用下，將會(huì)直接影響到通脹水平，并且具有正向的作用，還有學(xué)者認(rèn)為，也會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)向作用。隨著資產(chǎn)價(jià)格的增長(zhǎng)，將會(huì)導(dǎo)致通脹的現(xiàn)象出現(xiàn)，其效應(yīng)體現(xiàn)在兩個(gè)方面，首先是財(cái)富效應(yīng)，其次則是資產(chǎn)負(fù)債表效應(yīng)。郭田勇（2006）認(rèn)為，在資產(chǎn)價(jià)格這項(xiàng)指標(biāo)的作用下，導(dǎo)致高通脹風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn)的渠道主要由以下幾種，即：財(cái)富效應(yīng)、預(yù)期效應(yīng)、托賓q值效應(yīng)以及信用通道，與此同時(shí)，也提出了在宏觀經(jīng)濟(jì)與金融市場(chǎng)的發(fā)展中，資產(chǎn)價(jià)格所產(chǎn)生的影響。李強(qiáng)（2008）在進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，通過探討通貨膨脹與資產(chǎn)價(jià)格之間的相關(guān)性，得出了“貨幣激活論”，即資產(chǎn)價(jià)格的上升，會(huì)降低居民的儲(chǔ)蓄意愿，貨幣會(huì)流向資產(chǎn)交易市場(chǎng)，從而引發(fā)通貨膨脹水平上升。紀(jì)敏等（2012）則采用狀態(tài)空間模型的方式，重點(diǎn)探討了資產(chǎn)價(jià)格與通貨膨脹之間所存在的相關(guān)性，根據(jù)所得出的結(jié)果表明，由于房?jī)r(jià)市場(chǎng)的波動(dòng)十分明顯，針對(duì)通脹而言，也對(duì)其產(chǎn)生了非常顯著的正向作用，但是股價(jià)卻很少會(huì)對(duì)其產(chǎn)生影響。齊紅倩等（2016）通過進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，無論是房地產(chǎn)，亦或者是股票價(jià)格，對(duì)于通脹的同向影響都是十分顯著的。劉金全等（2017）則是建立了比較完善的ms-var模型，深入探討了國(guó)內(nèi)資產(chǎn)價(jià)格對(duì)于通貨膨脹所產(chǎn)生的影響，在長(zhǎng)時(shí)間的條件下，房?jī)r(jià)也會(huì)對(duì)該項(xiàng)指標(biāo)產(chǎn)生正向作用，其變動(dòng)要先行于通貨膨脹1年半-2年半的時(shí)間，但是股價(jià)卻很少對(duì)其產(chǎn)生影響。

很多人在進(jìn)行研究時(shí)，也重點(diǎn)探討了二者的負(fù)相關(guān)性。fama（1981）在進(jìn)行研究時(shí)，以貨幣數(shù)量論與貨幣需求理論作為切入點(diǎn)，所得出的結(jié)論為股票收益率與物價(jià)水平之間具有一定的負(fù)相關(guān)性。經(jīng)朝明等（2006）在進(jìn)行研究時(shí)，選擇國(guó)內(nèi)1985年-2005年這段時(shí)間內(nèi)的樣本資料，采用實(shí)證分析的方式，根據(jù)所得出的結(jié)果表明，在房?jī)r(jià)與居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)這兩項(xiàng)指標(biāo)之后，長(zhǎng)短期的均衡關(guān)系十分顯著，但卻呈現(xiàn)為反向的狀態(tài)，如果房?jī)r(jià)上漲，則會(huì)導(dǎo)致物價(jià)水平有所下降。韓學(xué)紅等（2008）對(duì)此所闡述的觀點(diǎn)為，若是通脹率有所上升，那么供給沖擊將會(huì)對(duì)其產(chǎn)生一定程度的影響，也會(huì)與股票收益率存在負(fù)相關(guān)的關(guān)系;若是需求沖擊帶來的則是正相關(guān)。于揚(yáng)（2015）闡述了股票價(jià)格沖擊對(duì)通貨膨脹的負(fù)向影響，并計(jì)算出在沖擊發(fā)生的第2期其影響達(dá)到最大。

目前學(xué)者大多數(shù)只選擇了5個(gè)基礎(chǔ)金融市場(chǎng)的金融變量來構(gòu)建金融形勢(shì)指數(shù)，當(dāng)前，隨著金融市場(chǎng)的迅速發(fā)展，很多金融衍生產(chǎn)品紛紛問世，在此期間，應(yīng)充分考慮可以體現(xiàn)出國(guó)內(nèi)金融現(xiàn)狀的變量，從而為各項(xiàng)研究工作的開展提供有力的指導(dǎo)依據(jù)。

參考文獻(xiàn)：

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摘要：本文以龍頭餐飲企業(yè)海底撈為例對(duì)新冠疫情期間人力資源管理對(duì)策進(jìn)行研究和思考。文章先借助調(diào)研數(shù)據(jù)和相關(guān)資料初步介紹海底撈，然后梳理海底撈在本次新冠病毒肺炎疫情中的戰(zhàn)疫時(shí)間線，并重點(diǎn)介紹涉及人力資源管理的戰(zhàn)疫舉措，最后結(jié)合海底撈的戰(zhàn)疫舉措提出人力資源管理戰(zhàn)疫錦囊，為企業(yè)戰(zhàn)疫建言獻(xiàn)策。

2020年春節(jié)前，一場(chǎng)新冠病毒肺炎疫情的蔓延使原本喜氣熱鬧的新年變得冷清壓抑。一方有難、八方支援，全國(guó)人民投入到抗擊新冠病毒的戰(zhàn)斗中，同時(shí)有關(guān)新冠病毒肺炎疫情的新聞牽動(dòng)著每個(gè)國(guó)人的心。目前新冠病毒肺炎疫情在國(guó)內(nèi)得到有效防控，情況向好發(fā)展，然而疫情在全球范圍內(nèi)爆發(fā)，這場(chǎng)給經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展帶來沉重打擊的災(zāi)難還沒有結(jié)束。對(duì)企業(yè)來講，這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)不僅使線下業(yè)務(wù)和資本市場(chǎng)遭受重創(chuàng)，人力資源管理也面臨巨大挑戰(zhàn)。

據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，一季度社會(huì)消費(fèi)品零售總額78580億元，同比下降19.0%，其中餐飲收入6026億元，下降44.3%。由以上數(shù)據(jù)不難看出，正值春節(jié)銷售旺季的餐飲業(yè)，在新年第一季度遇上了一場(chǎng)“大考”。在疫情的影響下，全國(guó)像被按下了暫停鍵，空蕩蕩的街道、關(guān)門歇業(yè)的店鋪，這種冷清正是餐飲企業(yè)在這個(gè)冬天最真實(shí)的寫照。作為國(guó)內(nèi)唯一一家年?duì)I收破百億的餐飲企業(yè)，擁有10萬員工的海底撈正值盛年，作為行業(yè)標(biāo)桿，海底撈在突如其來的全國(guó)爆發(fā)的疫情中如何“自救”，值得我們學(xué)習(xí)和思考。

1.海底撈簡(jiǎn)介。

海底撈品牌創(chuàng)建于1994年，歷經(jīng)二十多年的發(fā)展，海底撈國(guó)際控股有限公司已經(jīng)成長(zhǎng)為國(guó)際知名的餐飲企業(yè)。

海底撈多年來歷經(jīng)市場(chǎng)和顧客的檢驗(yàn)，成功地打造出信譽(yù)度高，融匯各地火鍋特色于一體的優(yōu)質(zhì)火鍋品牌。截至2019年12月31日，海底撈已在全球經(jīng)營(yíng)768家門店，擁有超過5473萬會(huì)員和10萬員工。

2.顧客眼中的海底撈。

筆者通過發(fā)放問卷的方式對(duì)海底撈的消費(fèi)者進(jìn)行了調(diào)查，旨在了解顧客眼中的海底撈。選取四川省成都市作為調(diào)查的地區(qū)，在春熙路太古里商圈共發(fā)放問卷150份，收回143份有效問卷，有效回收率為95.33%。

通過數(shù)據(jù)分析，得出大部分消費(fèi)者是從網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和朋友推薦這兩種渠道得知海底撈的，兩者之中，“朋友推薦”又占據(jù)多數(shù)，占比55.94%。在服務(wù)與味道的比較中，64.34%的消費(fèi)者認(rèn)為海底撈的就餐服務(wù)高于食物味道，受訪者表示海底撈的味道和一般火鍋店沒有太大區(qū)別，但服務(wù)讓人耳目一新。在被問到海底撈的服務(wù)哪一點(diǎn)最讓人滿意時(shí)，選擇主動(dòng)關(guān)懷并幫助顧客解決問題的消費(fèi)者最多，占比39.16%。調(diào)查發(fā)現(xiàn)海底撈最有特色及最吸引消費(fèi)者的是個(gè)性服務(wù)，占比37.06%;另一方面，消費(fèi)者認(rèn)為存在的主要問題是等待時(shí)間過長(zhǎng)，占比34.97%。對(duì)于海底撈人均消費(fèi)的看法，大多數(shù)人認(rèn)為盡管用餐和服務(wù)還不錯(cuò)，但是價(jià)格偏貴。

3.員工眼中的海底撈。

海底撈的財(cái)報(bào)中，員工成本占總收入的30%，不難看出海底撈員工優(yōu)越的待遇。

海底撈把員工當(dāng)成家里人，為員工提供“保姆式”服務(wù)。海底撈員工宿舍選在正規(guī)小區(qū)，空調(diào)、暖氣、電視、免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)俱全，步行20分鐘內(nèi)可到工作地點(diǎn);安排專人為員工宿舍打掃衛(wèi)生、換洗被單;領(lǐng)班以上員工的父母每月會(huì)直接收到公司發(fā)來的補(bǔ)助……。海底撈河南焦作店的徐敏說：“海底撈給了我盡孝的機(jī)會(huì)，海底撈每年都組織優(yōu)秀員工的家長(zhǎng)去海南旅游。爸爸媽媽去了海南，第一次見到海。我好開心，更開心的是爸爸媽媽要來焦作看我，公司把車票都訂好了”。

1.預(yù)警響應(yīng)。

一家企業(yè)是否擁有危機(jī)預(yù)警響應(yīng)機(jī)制是其能否有效抵御和降低風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵。時(shí)間拉回到2020年1月3日，“武漢發(fā)現(xiàn)不明原因肺炎”的新聞引起了海底撈的關(guān)注，隨即向全國(guó)門店下發(fā)《關(guān)于冬季預(yù)防諾如病毒等冬春流行性疾病的預(yù)警通知》;1月9日，海底撈向全國(guó)門店下發(fā)《關(guān)于武漢不明原因肺炎防控備忘錄》，要求全體員工學(xué)習(xí)，并開始持續(xù)關(guān)注相關(guān)消息和員工的身體健康。兩份1月上旬下發(fā)的文件不難看出海底撈完善的食品安全管控體系和高效的信息情報(bào)反饋機(jī)制。

2020年1月23日武漢封城，疫情趨于嚴(yán)重，海底撈高層立即成立總部防控疫情總指揮部，由董事長(zhǎng)張勇?lián)慰傊笓]，楊小麗、周兆呈、施永宏、茍軼群四位高管分別擔(dān)任第一至第四副總指揮。分別從組織架構(gòu)搭建、門店員工安置與防疫、緊急上報(bào)機(jī)制、物資供應(yīng)分配、資金調(diào)度管理等方面分工負(fù)責(zé)。同日成立武漢門店防疫現(xiàn)場(chǎng)指揮部，24日在六個(gè)門店數(shù)量超過30家的城市建立指揮部，25日在全國(guó)范圍內(nèi)成立24個(gè)城市區(qū)域現(xiàn)場(chǎng)指揮部。如此高效的響應(yīng)機(jī)制，得益于海底撈構(gòu)建的戰(zhàn)時(shí)組織架構(gòu)。在一家擁有10萬員工的企業(yè)中，這也為頂層安排準(zhǔn)確高效傳導(dǎo)到每一位末端員工提供了組織保障。

2.果斷熄火。

2020年1月26日，海底撈發(fā)布休市通告，宣布海底撈火鍋中國(guó)內(nèi)地所有門店即日起至1月31日（大年初七）暫停營(yíng)業(yè)。海底撈“熄火”的時(shí)間，早于絕大部分的餐飲企業(yè)。

2020年1月31日，海底撈再發(fā)通告，決定延長(zhǎng)暫停營(yíng)業(yè)時(shí)間，后續(xù)營(yíng)業(yè)時(shí)間將根據(jù)疫情發(fā)展及國(guó)家規(guī)定另行通知。

除此之外，海底撈外賣業(yè)務(wù)也全線暫停。

3.同心戰(zhàn)疫。

疫情期間，海底撈積極響應(yīng)、捐款捐物，展現(xiàn)了一家龍頭餐飲企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。2020年1月25日，捐贈(zèng)款物共計(jì)500萬元，其中包括：300萬元現(xiàn)金用于采購(gòu)醫(yī)療防護(hù)物資;價(jià)值200萬元的自熱火鍋產(chǎn)品，為醫(yī)護(hù)人員提供方便熱食。2020年1月28日，得知湖北急需各類生活物資，再向武漢捐贈(zèng)16余噸蔬菜。2020年2月12日起，每天捐贈(zèng)2萬盒自煮火鍋給湖北抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員，直到湖北全省疫情平穩(wěn)。海底撈對(duì)外積極捐款捐物，對(duì)內(nèi)把員工健康和安全放在第一位。施永宏負(fù)責(zé)指揮各區(qū)域城市指揮部就地妥善安置和照顧員工，做好防護(hù)、物資、生活和工資保障，強(qiáng)調(diào)一個(gè)員工都不能落下。1月27日，開展多項(xiàng)工作進(jìn)行人員安置與管理：建立心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，為員工提供心理咨詢;回國(guó)休假返回海外門店人員自我隔離;人員分組隔離安排，將門店留守員工進(jìn)行分組，工作、生活與住宿場(chǎng)合不交叉，降低感染風(fēng)險(xiǎn)。同日為落實(shí)建立公司防疫架構(gòu)、按防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)制定3萬余名留守員工的安置與照顧措施以及春節(jié)返鄉(xiāng)員工在所在地防護(hù)措施等工作，海底撈發(fā)布城市防疫專家顧問團(tuán)招聘啟事。2020年1月28日至29日，海底撈關(guān)聯(lián)公司蜀海供應(yīng)鏈在北京工廠舉行了疫情防控演練并為疫情防控工作提出改進(jìn)方案。

4.恢復(fù)營(yíng)業(yè)。

海底撈外送業(yè)務(wù)中國(guó)內(nèi)地部分城市門店從2020年2月15日起陸續(xù)恢復(fù)營(yíng)業(yè)，從食材加工、包裝到配送，嚴(yán)格按照防疫專家顧問團(tuán)的指導(dǎo)和食品安全部門要求進(jìn)行。

2020年3月12日起，海底撈火鍋在15個(gè)城市、首批85家門店恢復(fù)營(yíng)業(yè)、提供堂食。截至2020年3月18日，累計(jì)恢復(fù)堂食服務(wù)門店共509家。

5.漲價(jià)風(fēng)波。

一位食客在微博曬出的人均220+的菜單將海底撈推上風(fēng)口浪尖。原來恢復(fù)堂食后海底撈悄悄漲價(jià)了。對(duì)此海底撈承認(rèn)漲價(jià)屬實(shí)。這次情理之中、意料之外的漲價(jià)引發(fā)了食客和網(wǎng)友的熱議。

更出乎意料的是，漲價(jià)沒幾天，海底撈一紙道歉書緊急叫停，再次沖上熱搜榜首。2020年4月10日，海底撈道歉稱：此次漲價(jià)是公司管理層的錯(cuò)誤決策，傷害了海底撈顧客的利益，并將價(jià)格恢復(fù)至門店停業(yè)前的標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)筆者觀察，輿論在道歉書發(fā)布后開始轉(zhuǎn)向，甚至成為一次成功的“營(yíng)銷”。

1.交流溝通支持。

疫情中企業(yè)管理者與員工保持持續(xù)、坦誠(chéng)的交流溝通是一切人力資源管理工作的前提保障。

海底撈的戰(zhàn)時(shí)組織架構(gòu)就是企業(yè)搭建溝通架構(gòu)的實(shí)踐示例，公司高管統(tǒng)一指導(dǎo)和溝通，使頂層制定的規(guī)則與安排準(zhǔn)確高效地傳導(dǎo)給每一位末端員工。要明確溝通渠道，確定最佳溝通渠道來保障溝通的質(zhì)量和頻率，同時(shí)形成反饋機(jī)制及時(shí)回答員工的疑慮，了解員工的想法。根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)安排外部溝通渠道，保障所有員工能及時(shí)溝通，一個(gè)都不能落下。疫情期間企業(yè)要通過搭建的溝通架構(gòu)和明確的溝通渠道向員工傳遞信息并培訓(xùn)新冠疫情相關(guān)知識(shí)。要持續(xù)跟進(jìn)疫情最新進(jìn)展，及時(shí)制定新的規(guī)定和指南傳遞給員工，安排熱線應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。培訓(xùn)新冠肺炎的相關(guān)知識(shí)，并把受眾擴(kuò)大到員工的家庭成員。

通過持續(xù)、坦誠(chéng)的交流溝通提升組織凝聚力，眾志成城、共克時(shí)艱。領(lǐng)導(dǎo)層和員工要全員參與，領(lǐng)導(dǎo)層需培訓(xùn)和指導(dǎo)一線管理人員如何引導(dǎo)和帶領(lǐng)員工克服危機(jī)，為可能發(fā)生的最壞情形制定緊急預(yù)案，同時(shí)承諾對(duì)員工的支持，提供人性化關(guān)懷;員工要積極參加戰(zhàn)疫知識(shí)培訓(xùn)、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，配合一線管理人員的工作，合理合規(guī)表達(dá)訴求。行業(yè)龍頭企業(yè)要推動(dòng)企業(yè)間協(xié)作，在行業(yè)內(nèi)外聯(lián)絡(luò)溝通，分享新冠疫情相關(guān)知識(shí)信息和培訓(xùn)課程。

2.員工安全健康。

疫情中企業(yè)管理者采取有效措施，保障員工安全健康是一切人力資源管理工作的重中之重。

海底撈防控疫情總指揮部將“把員工健康和安全放在第一位，一個(gè)員工都不能落下”作為其核心指導(dǎo)原則。企業(yè)要制定健康指南，引導(dǎo)員工提高個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)。通過健康專家培訓(xùn)為員工養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣提供指導(dǎo)，在辦公場(chǎng)所提供洗手液等衛(wèi)生產(chǎn)品，各種方式提醒員工注意日常衛(wèi)生，必要時(shí)制定強(qiáng)制性衛(wèi)生措施，使員工逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。支持和監(jiān)測(cè)員工的健康，如提供口罩、每日體溫檢查、提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)來緩解員工的新冠疫情焦慮等。保持一定的社交距離，如員工需間隔1.5米以上、取消不必要的接觸和走動(dòng)等。改善工作場(chǎng)所衛(wèi)生環(huán)境，如增加清潔、消毒的頻率，必要時(shí)關(guān)閉相關(guān)場(chǎng)所等。

海底撈恢復(fù)營(yíng)業(yè)后要求：各部門、各門店之間會(huì)議，只能通過視頻或電話方式召開，嚴(yán)禁不同部門或門店之間舉行見面會(huì)議。從線下工作轉(zhuǎn)到線上工作，要求企業(yè)提升智慧辦公能力。企業(yè)需搭建必要的基礎(chǔ)設(shè)施并運(yùn)用最新的科技手段，保障遠(yuǎn)程工作的順利進(jìn)行。調(diào)整差旅政策，限制高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的非必要商務(wù)出差，不鼓勵(lì)乘坐公共交通，為現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員提供健康出行工具，為滯留在外的員工提供就地自我隔離指南和支持。

3.人力資源保障。

疫情中企業(yè)管理者制定應(yīng)急預(yù)案，保障組織正常運(yùn)作是一切人力資源管理工作的最終目標(biāo)。

海底撈總指揮部借助防疫專家指導(dǎo)意見，制定門店留守人員分工及隔離措施，將每個(gè)門店員工進(jìn)行分組，工作與住宿場(chǎng)合不交叉。按時(shí)間、空間等分成不同小組可阻斷聚集性傳染鏈條，降低團(tuán)隊(duì)感染風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)重要性、暴露程度明確關(guān)鍵崗位，密切關(guān)注關(guān)鍵崗位員工的健康和行動(dòng)。優(yōu)化工作方式，安排現(xiàn)有員工輪崗工作，同時(shí)安排后備團(tuán)隊(duì)，確?，F(xiàn)有員工被感染時(shí)有相似技能的員工可以隨時(shí)代替。

疫情中要分析用工減少條件下業(yè)務(wù)的運(yùn)作情況，利用有限的人員流動(dòng)重新安排工作，明確最需要學(xué)習(xí)的技能并組織培訓(xùn)，模擬分析用工情形有助于企業(yè)預(yù)估危機(jī)的影響并提前制定最佳應(yīng)對(duì)措施。企業(yè)需綜合考慮疫情帶來的影響調(diào)整招聘人數(shù)，降低員工冗余風(fēng)險(xiǎn)，如推遲入職時(shí)間、停止部分崗位招聘等;調(diào)整招聘程序，如全部采用線上遠(yuǎn)程招聘方式，與候選人定期溝通直至恢復(fù)正式招聘等。管理員工的停工時(shí)間，如密切跟進(jìn)和分析勞動(dòng)法規(guī)制定停工細(xì)則，利用停工時(shí)間進(jìn)行線上培訓(xùn)或開展非業(yè)務(wù)工作等。

海底撈作為一家具有特色人力資源管理模式的龍頭餐飲企業(yè)，在本次新冠病毒肺炎疫情中響應(yīng)迅速、準(zhǔn)備充分、措施得力，得出一套人力資源管理戰(zhàn)疫之道，幫助企業(yè)成功渡過難關(guān)的同時(shí)為其他企業(yè)提供了寶貴的戰(zhàn)疫經(jīng)驗(yàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]國(guó)家統(tǒng)計(jì)局.統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成效顯著3月份主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)降幅明顯收窄，2020年.

[2]黃鐵鷹.海底撈你學(xué)不會(huì).北京：中信出版社，2011年.

2020年使我們永遠(yuǎn)也不能忘記的重要一年，疫情的爆發(fā)激起了我們每個(gè)人的愛國(guó)熱情和愛國(guó)意識(shí)。國(guó)家也為我們做了許多安心的行為。也彰顯我們中國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)、文化優(yōu)勢(shì)和政黨優(yōu)勢(shì)。

也有人說2020年我國(guó)要實(shí)現(xiàn)全面小康，步入小康社會(huì)，這是一個(gè)幸福充滿希望的時(shí)代。是否因?yàn)樘鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志。在新年伊始，我們?guó)家爆發(fā)的大型的疫情，病毒名為新型冠狀病毒。原本迎接春節(jié)熱鬧非凡的市街因?yàn)檫@看不到摸不著的小小病毒變得冷清，說其人跡罕至也不為過。就算在傍晚也沒有了悠閑散步的人，唯一能聽到的只有帶著口罩的環(huán)衛(wèi)工人掃把與地面摩擦的聲音和廣播中循環(huán)播放的注意事項(xiàng)。在家中的人們并沒有因?yàn)槟茉诩议L(zhǎng)時(shí)間休息而歡呼雀躍。反之，每天打開手機(jī)看新聞，看著飆升的各種不利數(shù)據(jù)而憂心忡忡，也擔(dān)心家中在外打工的家人的安全。這是繼03年非典后中國(guó)又一次面臨的大型疫情災(zāi)難。沒有疫苗和特效藥，通過飛沫轉(zhuǎn)播，潛伏期在14天左右，這些都加劇疫情在我國(guó)的蔓延速度，短短的一個(gè)月就從一個(gè)省至一個(gè)國(guó)。但是作為一個(gè)有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)歷史的大國(guó)，臨危不懼是我們遇到事情的解決態(tài)度，這次的抗疫中，我們同樣也制定出了快速且正確的解決方案。這得益于我們的制度優(yōu)勢(shì)，制度是什么？是指統(tǒng)治階級(jí)為實(shí)現(xiàn)階級(jí)專政而采取的統(tǒng)治方式、方法的總和。包括國(guó)家政權(quán)的經(jīng)濟(jì)制度，政治制度，文化制度等各種制度。

當(dāng)然，除了制度上的優(yōu)勢(shì)還有必不可少的積極樂觀的態(tài)度。

1.制度優(yōu)勢(shì)非典對(duì)我們這代人來說有些遙遠(yuǎn)，但這次新冠肺炎的疫情我真真切切地感受了一遭。從恐懼不安到鎮(zhèn)定放心，這些都得益于我們的祖國(guó)我們的政府為我們做的一切。在抗擊疫情的前期，河南省政府的做法被網(wǎng)友們錄視頻上傳到社交網(wǎng)站上，還掀起了一番不小的浪潮，省內(nèi)人在視頻下方評(píng)論自己為身為是中國(guó)人，是河南人兒驕傲。而省外的同胞們紛紛投出羨慕的眼光，并暗示自己的地區(qū)政府多對(duì)河南政府進(jìn)行學(xué)習(xí)。這些小小的調(diào)侃和互動(dòng)看出了我國(guó)制度的優(yōu)越，政府與人民之間的親密關(guān)系，沒有居高臨下的地位，而是打入人民內(nèi)部，將任何工作做到實(shí)處，做實(shí)事、做正事。

都說在面對(duì)重大突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件時(shí)，防控結(jié)果和治理能效最能反映一個(gè)國(guó)家的制度優(yōu)勢(shì)。首先，中國(guó)制度的最突出優(yōu)勢(shì)就是人民民主專政將人民的利益和國(guó)家的利益相統(tǒng)一，保民主真正可以落到實(shí)處。是我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度——以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。正是在這樣的經(jīng)濟(jì)制度下，醫(yī)院衛(wèi)生所等各種公共醫(yī)療部門，可以不計(jì)經(jīng)濟(jì)效益，全力治療新冠肺炎患者。

2.政黨優(yōu)勢(shì)中華人民共和國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度是以中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作的政治協(xié)商制度。中國(guó)共產(chǎn)黨作為唯一的執(zhí)政黨，在幾十年的風(fēng)雨中帶領(lǐng)人民走上小康生活，帶領(lǐng)中國(guó)在世界舞臺(tái)展現(xiàn)雄姿，功不可沒。

14億中國(guó)人待在家中，閉門不出，街巷上空無一人，將病毒“悶死”；

空軍緊急運(yùn)輸設(shè)備和物資數(shù)萬噸；

數(shù)萬名醫(yī)生奔赴前線；

廣大黨員干部和社區(qū)工作者投入到抗擊疫情的一線為人民群眾解決生活困難。在中共中央的號(hào)召次下，舉國(guó)上下數(shù)以億計(jì)的群眾響應(yīng)號(hào)召，配合國(guó)家和黨做好疫情防控，串門，不聚集，居家隔離。同時(shí)有無數(shù)志愿者站出來，勇敢的協(xié)助國(guó)家進(jìn)行疫情防控工作，他們奔波在大街小巷、車站和機(jī)場(chǎng)、從山村到城市，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，國(guó)家的每一個(gè)人都在努力著，萬眾一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。以習(xí)近平同志為核心的中共中央將群眾放在首位，形成了統(tǒng)一思想、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)的抗疫格局。將聯(lián)防聯(lián)控、人員調(diào)動(dòng)、物資籌集、人民生活保障、財(cái)政金融保障做到極致。這次疫情也看出了，我國(guó)的政黨優(yōu)勢(shì)是無可比擬的，中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大的優(yōu)勢(shì)就是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的領(lǐng)導(dǎo)是國(guó)家開展各項(xiàng)工作的根本保證，是戰(zhàn)勝一切困難的必要條件。

3.文化優(yōu)勢(shì)中華文化上下五千年，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。悠長(zhǎng)的歷史不僅給我們留下了眾多的優(yōu)秀文學(xué)作品，在醫(yī)學(xué)方面也為我們留一下了一副副奇方異藥配方。比較著名的有李時(shí)珍的《本草綱目》還有《黃帝內(nèi)經(jīng)》等等。而在疫情期間，有一位明朝的大夫他的研究結(jié)果拯救了上千萬名患者的性命。他的名字是吳又可，他是我們歷史上記載的第一位研究傳染病的醫(yī)者。因?yàn)樗麑?duì)自己猜想的堅(jiān)持，排除異己，奮勇研究，破解了纏繞在軍營(yíng)中的惡疾。在當(dāng)時(shí)，他的藥方就拯救了大部分士兵的性命。在這次疫情中，中醫(yī)學(xué)者依照他的配方并進(jìn)行改進(jìn)研究出了針對(duì)這次疫情的奇方，許多患者從鬼門關(guān)拉回。

這就是我們的文化優(yōu)勢(shì)，發(fā)展了五千多年，各領(lǐng)域上的偉人也不計(jì)其數(shù)，他們雖與我們未身處同一時(shí)代卻在默默地幫助我們的發(fā)展祝我們繁榮。

3.中華民族在面臨災(zāi)難時(shí)的積極態(tài)度從疫情開始爆發(fā)到現(xiàn)在接近平穩(wěn)，其中飽含了中華民族人民的樂觀態(tài)度。都說愛笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差?？磥恚e極樂觀的民族運(yùn)氣也不會(huì)太差。與外國(guó)友人交談時(shí)，他們總會(huì)說中國(guó)很樂觀、熱情。在長(zhǎng)期的發(fā)展中，我們的祖先發(fā)現(xiàn)了，樂觀對(duì)待一件事情比悲觀對(duì)待它的結(jié)果會(huì)更好。所以，我們從小都被教導(dǎo)要樂觀生活。

也有人在健身鍛煉身體，希望自己能快快恢復(fù)，早日出院；

還有人在窗前吟詩(shī)作賦……在病房外，醫(yī)護(hù)人員為了給自己加油打氣，將自己的信仰寫在防護(hù)服上，激勵(lì)自己。這些行為，是我們民族積極態(tài)度的代表。

新冠疫情的論文篇二

摘要新冠疫情發(fā)生以來，幼兒園、中小學(xué)、高校的春季開學(xué)受到了影響，各地采用網(wǎng)絡(luò)授課的方式進(jìn)行教學(xué)。醫(yī)學(xué)、護(hù)理教學(xué)也不例外，但是網(wǎng)絡(luò)授課存在學(xué)生實(shí)操受限、學(xué)生難以監(jiān)管、教師教學(xué)媒介不統(tǒng)一等問題。針對(duì)這些問題，教師可以采用制作微課、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)性、統(tǒng)一教學(xué)媒介和疫情期間優(yōu)秀事跡的情懷教育等方法解決。

關(guān)鍵詞疫情護(hù)理教育網(wǎng)絡(luò)授課。

中圖分類號(hào)：g642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a。

新冠疫情發(fā)生以后，全國(guó)幼兒園、中小學(xué)、高校的春季開學(xué)都受到了不同程度的影響。按照各級(jí)黨委和政府的有關(guān)部署，早日進(jìn)入工作狀態(tài)，早抓預(yù)防落實(shí)，針對(duì)當(dāng)前教育部在全國(guó)范圍延遲延時(shí)開學(xué)基礎(chǔ)上，嚴(yán)防死守，為全國(guó)“眾志成城，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”一盤棋出力，不添堵、添亂。本著停課不停學(xué)的教育理念，各學(xué)校都開展了網(wǎng)上授課。微信群授課、釘釘直播、騰訊會(huì)議、抖音直播等平臺(tái)紛紛出現(xiàn)了教師的身影。新媒體的普及和發(fā)展為現(xiàn)代教育提供了更先進(jìn)的手段，但傳統(tǒng)課堂教育是否會(huì)被新科技手段取代，不能單純用“會(huì)”或者“不會(huì)”這樣的字眼簡(jiǎn)單概括，這與教育者的自身素質(zhì)、學(xué)生的接受能力以及教育內(nèi)容的適用性息息相關(guān)。

（1）實(shí)操無法練習(xí)，理論艱澀難懂。與基礎(chǔ)教育語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)不同，護(hù)理是一門專業(yè)性極強(qiáng)的應(yīng)用型學(xué)科，需要學(xué)生動(dòng)手練習(xí)的實(shí)操課程占了課時(shí)總數(shù)的一大半，因此，疫情期間的護(hù)理教育，不應(yīng)以學(xué)生掌握具體護(hù)理操作方法為重點(diǎn)，而應(yīng)該從護(hù)理理論入手，讓學(xué)生對(duì)于學(xué)科相關(guān)理論有充分的認(rèn)識(shí)和了解。但是，醫(yī)學(xué)理論相對(duì)艱澀難懂，學(xué)生通過網(wǎng)上授課或自學(xué)的方式，也很難理解和掌握。這是當(dāng)下護(hù)理教育的最主要的問題。

（2）網(wǎng)絡(luò)授課下的學(xué)生監(jiān)管問題。學(xué)生在課堂上面對(duì)枯燥的醫(yī)學(xué)理論時(shí)也偶爾會(huì)跑神，聽不進(jìn)課的情況，這個(gè)時(shí)候，會(huì)有教師進(jìn)行有效地監(jiān)督和正確地引導(dǎo)，使學(xué)生能夠重新進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但是網(wǎng)絡(luò)授課時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是老師無法檢測(cè)和判斷的，對(duì)于自律性較差的學(xué)生，無法保證他們始終在線認(rèn)真聽課。醫(yī)學(xué)理論復(fù)雜，需要記憶的內(nèi)容也很多，及時(shí)是對(duì)于自律性較高的學(xué)生，長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)授課，也會(huì)產(chǎn)生視覺上和身心的疲憊感，注意力無法像課堂授課一樣集中。家庭環(huán)境方面也沒有一個(gè)群體氣氛督促學(xué)生學(xué)習(xí)，甚至還會(huì)有來自家人、寵物等因素的干擾。學(xué)習(xí)效果會(huì)大打折扣。

（3）教師的上課媒介與學(xué)生的接受性。開展網(wǎng)絡(luò)授課以來，教師的授課方式?jīng)]有進(jìn)行硬性的統(tǒng)一，也沒有對(duì)學(xué)生的可接受度進(jìn)行深度的調(diào)研。就會(huì)出現(xiàn)不同的任課教師采用不同的教學(xué)媒介，有的教師會(huì)直接在微信群里一條一條發(fā)音頻授課，有的教師會(huì)采用提前錄音的方式把音頻發(fā)送到微信群中，有的教師采用ppt錄音的方式，把音頻與ppt融合在一起，有的教師采用釘釘直播、抖音直播等方式進(jìn)行教學(xué)。各種教學(xué)方式各有利弊。但學(xué)生的手機(jī)里要下載各種各樣的教學(xué)軟件，這就意味著，學(xué)生要在短時(shí)間內(nèi)去適應(yīng)教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的同時(shí)還要去適應(yīng)這些教學(xué)媒介。學(xué)生的精力本來就有限，不同的教學(xué)媒介反而會(huì)加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

（1）對(duì)于艱澀難懂的醫(yī)學(xué)理論，教師可以自行或者教研組內(nèi)分工制作一些關(guān)于重點(diǎn)難點(diǎn)的微課，微課中，盡量用簡(jiǎn)單的語言，清晰的邏輯條理去闡述問題，配以動(dòng)畫或者圖片的形式加深學(xué)生的理解。對(duì)于學(xué)生無法動(dòng)手練習(xí)的實(shí)操課程，教師可以采用自行錄制護(hù)理操作視頻，分段錄制或者網(wǎng)上下載相關(guān)操作視頻等方式，把準(zhǔn)備好的視頻用視頻編輯軟件進(jìn)行壓縮，保證每個(gè)視頻在25兆大小之內(nèi)，學(xué)生能在微信群內(nèi)觀看、討論。實(shí)操的方法和流程學(xué)生就可以通過小視頻的方式進(jìn)行交接，待回歸課堂后，教師再加以指點(diǎn)，就完全可以掌握具體的操作方法了。

（2）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)授課的師生互動(dòng)，保證學(xué)生隨時(shí)在線。鑒于網(wǎng)絡(luò)授課的特殊性，教師不能單純授課而不顧課堂紀(jì)律。加強(qiáng)與學(xué)生的交流互動(dòng)，是保證學(xué)生注意力的前提?？梢栽诰W(wǎng)上教學(xué)的過程當(dāng)中，分階段設(shè)置不同的問題，比如相關(guān)護(hù)理概念、具體護(hù)理操作流程等。請(qǐng)學(xué)生在線回答，學(xué)生可以采用搶答或者教師隨機(jī)點(diǎn)名的方式。若學(xué)生回答正確教師要及時(shí)給予肯定，回答錯(cuò)誤，可以再請(qǐng)下一位同學(xué)進(jìn)行回答或者補(bǔ)充，這樣就提高了課堂的互動(dòng)性和學(xué)生的積極性。

的，內(nèi)部可能還涉及到廣告、游戲、新聞、小視頻等內(nèi)容。如果教師采用這類的媒介進(jìn)行授課，學(xué)生很有可能在上課期間去瀏覽與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。因此，教師授課最好能夠統(tǒng)一一個(gè)無關(guān)內(nèi)容少，學(xué)生接受度高的媒介進(jìn)行授課。學(xué)生所學(xué)內(nèi)容以電子文檔、錄相的方式呈現(xiàn)。學(xué)生依據(jù)自身的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)要求，可以自由地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。比如微信群授課、釘釘平臺(tái)，騰訊會(huì)議等專業(yè)平臺(tái)。此外，教師還應(yīng)該把控教學(xué)時(shí)間，避免滿堂講，從頭講到尾的情況發(fā)生。中間可以穿插一些醫(yī)學(xué)小視頻或者音樂讓學(xué)生進(jìn)行放松，避免了學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)或者電腦屏幕，產(chǎn)生倦怠感。

（4）疫情背景下的情懷教育。疫情當(dāng)前，各地都涌現(xiàn)出一批又一批的奮戰(zhàn)在疫情一線的優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)工作者。他們舍棄小家，舍棄小我，冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)不放棄每一名患者。他們穿著不透氣的隔離衣、護(hù)目鏡，臉上也被口罩壓出了很久不能恢復(fù)的壓痕。教師應(yīng)該把這些先進(jìn)的感人的事跡融入護(hù)理教育中去，激勵(lì)每一位護(hù)理學(xué)生，激發(fā)他們的榮譽(yù)感、使命感和社會(huì)責(zé)任感，讓這種情懷教育深入每一個(gè)學(xué)生的心。讓每一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生明白護(hù)理工作是偉大的，他們的職業(yè)理想是崇高的。情懷教育對(duì)于網(wǎng)絡(luò)授課的效果，會(huì)產(chǎn)生較大的影響和較好的教學(xué)效果，使學(xué)生能夠自覺、自愿接受每一節(jié)專業(yè)課。

3總結(jié)。

新冠疫情給教育帶來了一些問題和阻礙，但是護(hù)理教育工作者并沒有因此耽誤護(hù)理專業(yè)學(xué)生們的課程和學(xué)業(yè)，積極采用各種方式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)授課中存在的問題，護(hù)理教師們始終在摸索中去解決。護(hù)理教育是專業(yè)性極強(qiáng)的教育，疫情無情人有情，護(hù)理專業(yè)課教師定會(huì)在這艱難的時(shí)期，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的護(hù)士為祖國(guó)的護(hù)理事業(yè)奮斗！

參考文獻(xiàn)。

新冠疫情的論文篇三

摘要：由于新冠疫情的影響，2020屆高校畢業(yè)生的就業(yè)工作受到了嚴(yán)重的影響，身為一名院校就業(yè)工作者，深知今年就業(yè)工作開展的艱難程度。為了解決這一問題，全國(guó)上下高度重視，多方位多舉措多部門配合確保穩(wěn)定就業(yè)。針對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)工作中所遇見的新問題，文章分析了今年就業(yè)的困難之處，同時(shí)也針對(duì)困難問題提出了相對(duì)應(yīng)的措施，淺談了疫情下高校的重點(diǎn)就業(yè)工作，希望能促進(jìn)畢業(yè)生更加積極有效的就業(yè)。

關(guān)鍵詞：新冠疫情;高校畢業(yè)生;就業(yè)重點(diǎn)工作。

（一）高校畢業(yè)生人數(shù)擴(kuò)大，就業(yè)人數(shù)增加。

教育部公布的數(shù)據(jù)顯示，2020年高校畢業(yè)生人數(shù)不斷擴(kuò)大，同比增長(zhǎng)40萬人，預(yù)計(jì)達(dá)到874萬，創(chuàng)歷史新高，供大于求情況嚴(yán)重。與此同時(shí)，2020年度考研人數(shù)達(dá)到340萬人，但各高校招生總額卻僅是70萬人左右，因此還有大量考研大軍要加入到就業(yè)隊(duì)伍中。

（二）需求市場(chǎng)萎縮，就業(yè)崗位數(shù)量減少。

此次疫情對(duì)于國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)的影響巨大，國(guó)內(nèi)需求和生產(chǎn)力驟降，消費(fèi)、出口等都受到了明顯的沖擊，經(jīng)濟(jì)下行導(dǎo)致了企業(yè)遇到了前所未有的生存危機(jī)，其中服務(wù)業(yè)、文化旅游業(yè)、餐飲業(yè)、娛樂業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)受到的影響最大。停工的幾個(gè)月，部分企業(yè)裁員、縮緊業(yè)務(wù)，中小企業(yè)面臨倒閉，微小企業(yè)頻頻關(guān)門。超過30%的企業(yè)在今年春季招聘中明顯減少需求計(jì)劃，26%的企業(yè)暫停校招。需求人數(shù)銳減，需求市場(chǎng)愈來愈萎縮。

（三）高校延期開學(xué)，企業(yè)推遲開工，錯(cuò)過了招聘黃金時(shí)間。

春季開學(xué)是企業(yè)招聘的黃金時(shí)間，今年受到疫情影響，高校開學(xué)推遲，交通管制，線下招聘全部暫定，線上招聘推進(jìn)力度較線下招聘還是有所欠缺，學(xué)生參與度不高。與此同時(shí)，公務(wù)員考試、事業(yè)編制考試時(shí)間的延后，導(dǎo)致部分學(xué)生一直對(duì)就求職持觀望的態(tài)度。

（四）藝術(shù)類畢業(yè)生由于所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)。

更趨向找與自己專業(yè)相關(guān)度高一些的工作，藝術(shù)類尤其是美術(shù)類院校畢業(yè)的學(xué)生，多數(shù)都會(huì)從事藝術(shù)、娛樂和休閑業(yè)、媒體、信息及通信產(chǎn)業(yè)等行業(yè)，因此就業(yè)選擇較普通高校學(xué)生就少了許多，而今年受疫情影響，此類行業(yè)人員需求大大減少，這就導(dǎo)致學(xué)生面臨了前所未有的就業(yè)壓力。

為了解決重重就業(yè)壓力和困難，***總書記多次對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)工作做出重要指示，“穩(wěn)就業(yè)”居“六穩(wěn)”、“六?！敝?，明確要求要把高校的畢業(yè)生就業(yè)工作作為今年工作的重點(diǎn)任務(wù)，從國(guó)家教育部到各省教育廳到各個(gè)高校多次召開工作會(huì)議，確定工作方向，制定詳細(xì)的工作方案，建立健全就業(yè)工作隊(duì)伍，層層夯實(shí)就業(yè)工作的具體任務(wù)，積極有效的解決就業(yè)問題。為保障高校畢業(yè)生充分就業(yè)，以西安美術(shù)學(xué)院為例，文章提出了以下幾個(gè)政策建議：

（一）高校提高重視，建立健全就業(yè)工作小組，提供精準(zhǔn)的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。

為了緩解畢業(yè)班就業(yè)輔導(dǎo)員工作壓力，各高?？煞峙淦渌昙?jí)輔導(dǎo)員兼顧今年畢業(yè)生的就業(yè)工作，多人落實(shí)國(guó)家、省廳的就業(yè)相關(guān)政策及工作，輔導(dǎo)員數(shù)量的增加，可以更好更細(xì)致地了解到每個(gè)學(xué)生的需求，從而提供不一樣的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。

（1）將困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作列為重中之重，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行專項(xiàng)部署，“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、幫扶教師”全員參與，建立“一生一策”“一生一檔”“一生一卡”，實(shí)施“一對(duì)一”“多對(duì)一”的精準(zhǔn)幫扶，明確幫扶責(zé)任，持續(xù)動(dòng)態(tài)跟進(jìn)，精準(zhǔn)發(fā)力，確保困難畢業(yè)生能夠深切感受到黨和政府及學(xué)校的關(guān)愛。對(duì)湖北籍畢業(yè)生建立臺(tái)賬，要求各教學(xué)單位就業(yè)工作人員全面摸排2020屆湖北籍高校畢業(yè)生的家庭住址、聯(lián)系方式、身體狀況、就業(yè)現(xiàn)狀、求職意向等情況，實(shí)施“一對(duì)一”就業(yè)跟蹤指導(dǎo)服務(wù)，每周定期跟蹤統(tǒng)計(jì)湖北籍畢業(yè)學(xué)生就業(yè)情況。疫情期間，學(xué)院為湖北籍畢業(yè)生發(fā)放每人1000元補(bǔ)貼，促進(jìn)其盡快求職，解決就業(yè)困難。結(jié)合教育脫貧攻堅(jiān)總體安排，對(duì)建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生等困難群體有針對(duì)性地開展就業(yè)崗位推送。各院系做好“一生一檔”建立;詳細(xì)記錄每名畢業(yè)生基本情況、求職意向、存在問題等信息;實(shí)施“一生一策”，有針對(duì)性的制定個(gè)性化指導(dǎo)和幫扶舉措，實(shí)現(xiàn)分類指導(dǎo);建立“一生一卡”，做到底數(shù)清、責(zé)任清，實(shí)施動(dòng)態(tài)化管理，每周跟蹤統(tǒng)計(jì)特殊類畢業(yè)生就業(yè)情況。要求各教學(xué)單位每月底將幫扶記錄情況、就業(yè)情況及特色做法報(bào)至就業(yè)中心。積極引導(dǎo)和支持少數(shù)民族學(xué)生面向省內(nèi)就業(yè)，在語言培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、崗位推薦等方面加大幫扶力度。

（2）提供更人性化的就業(yè)服務(wù)，由于疫情原因，學(xué)校按照“能線上辦理盡量線上”的原則，梳理簡(jiǎn)化學(xué)生就業(yè)、用人單位招聘信息發(fā)布等相關(guān)手續(xù)的辦理流程，及時(shí)完善就業(yè)信息化平臺(tái)功能，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)生和用人單位在線上完簽約的所有業(yè)務(wù)，確保求職簽約方便快捷。學(xué)院以多種方式鼓勵(lì)畢業(yè)生積極與用人單位簽訂三方協(xié)議及合同，疫情期間鼓勵(lì)畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)簽約、協(xié)議、合同（電子版蓋章）等多樣形式進(jìn)行簽約，簡(jiǎn)化簽約手續(xù)，盡量以電子形式簽約及提供材料。

（3）及時(shí)統(tǒng)計(jì)、報(bào)送畢業(yè)生就業(yè)材料，就業(yè)信息定期維護(hù)、就業(yè)率穩(wěn)步提升。每日校級(jí)就業(yè)工作專人統(tǒng)計(jì)和報(bào)送本校舉辦網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)、宣講會(huì)的場(chǎng)次、崗位數(shù)量、簽約人數(shù)等數(shù)據(jù)。按照“有簽約即報(bào)送，日日清”原則將畢業(yè)生就業(yè)信息報(bào)送至全國(guó)就業(yè)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)及陜西省就業(yè)管理系統(tǒng)。要求各二級(jí)院系及時(shí)統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生就業(yè)情況，指定就業(yè)工作專人按“日?qǐng)?bào)、周報(bào)、月報(bào)”原則在各二級(jí)院系就業(yè)管理服務(wù)系統(tǒng)端口報(bào)送畢業(yè)生就業(yè)信息。利用就業(yè)管理系統(tǒng)工具，形成二級(jí)院系初步自審報(bào)送、校級(jí)就業(yè)工作人員最終審核報(bào)送的電子信息化工作體制。

（二）擴(kuò)大研究生錄取名額，緩解本科畢業(yè)生就業(yè)壓力。

鼓勵(lì)地方政府?dāng)U大應(yīng)屆畢業(yè)生人才引進(jìn)補(bǔ)貼政策，鼓勵(lì)企業(yè)擴(kuò)大校招規(guī)模，減少企業(yè)招聘新人員所需要負(fù)擔(dān)的經(jīng)濟(jì)壓力。目前，國(guó)家已經(jīng)出臺(tái)了許多保障企業(yè)貸款、緩解企業(yè)社保繳納壓力的措施。政策需要保證各個(gè)地方、各個(gè)層次各個(gè)種類的企業(yè)都要享受到優(yōu)惠政策，真正為企業(yè)減輕負(fù)擔(dān)，從而讓企業(yè)無憂招人，調(diào)動(dòng)招收規(guī)模。擴(kuò)大見習(xí)規(guī)模，由見習(xí)推動(dòng)就業(yè)，從各類企業(yè)、政府投資項(xiàng)目、科研項(xiàng)目等用人單位中征集就業(yè)見習(xí)崗位，組織高校畢業(yè)生積極參加就業(yè)見習(xí)。

（四）是拓寬就業(yè)渠道、調(diào)動(dòng)學(xué)生求職積極性。

（1）增加宣傳渠道，盡可能的讓畢業(yè)生們知曉每一場(chǎng)招聘。通過各種網(wǎng)絡(luò)渠道宣傳招聘會(huì)，不僅局限在各類招聘網(wǎng)站。為了推進(jìn)就業(yè)，“抖音”平臺(tái)加入到就業(yè)推進(jìn)方案中，字節(jié)跳動(dòng)為高校提供了免費(fèi)的就業(yè)工作服務(wù)賬號(hào)，高?？衫谩岸兑簟毕虍厴I(yè)生傳遞最新的企業(yè)招聘信息。學(xué)院重點(diǎn)加強(qiáng)就業(yè)管理服務(wù)系統(tǒng)平臺(tái)建設(shè)，精準(zhǔn)化開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息宣傳，廣泛收集信息，完善宣傳渠道。我院積極增建畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息qq群，上線基于手機(jī)等移動(dòng)終端的微網(wǎng)站、開通學(xué)生工作微信服務(wù)號(hào)，創(chuàng)建畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)微信群，開通短信服務(wù)平臺(tái)等，通過一切可以利用的渠道廣泛宣傳大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新信息。通過校園宣傳欄、qq群、微信服務(wù)號(hào)、就業(yè)管理服務(wù)系統(tǒng)微信端、就業(yè)創(chuàng)業(yè)短信平臺(tái)等多種方式將各類需求信息發(fā)布給畢業(yè)生。同時(shí)，我院的微信就業(yè)平臺(tái)，每天向畢業(yè)生推送線上招聘會(huì)，學(xué)生可在平臺(tái)設(shè)計(jì)自己的簡(jiǎn)歷，遇到心儀的企業(yè)，直接投遞簡(jiǎn)歷，簡(jiǎn)化招聘流程，提高招聘效率。

（2）拓寬就業(yè)渠道，加大開展線上、線下招聘活動(dòng)力度，疫情防控期間，我院作為藝術(shù)類高校就業(yè)聯(lián)盟單位，積極聯(lián)合聯(lián)盟所有院校，整合聯(lián)盟優(yōu)勢(shì)資源，合力開展畢業(yè)生就業(yè)推薦工作。學(xué)院加強(qiáng)舉辦招聘活動(dòng)力度，積極聯(lián)絡(luò)合作企業(yè)，拓展網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái);積極開展線下專場(chǎng)校園招聘活動(dòng)，要求未就業(yè)畢業(yè)生及時(shí)返校，參加學(xué)院組織的招聘活動(dòng);主動(dòng)聯(lián)系用人單位進(jìn)校園，開展專場(chǎng)招聘宣講會(huì)。在疫情期間開通線上“貓頭鷹云人才市場(chǎng)”、“易校招”、“顯擺網(wǎng)”等網(wǎng)絡(luò)視頻招聘平臺(tái)。學(xué)院4月至5月總計(jì)舉辦4場(chǎng)大規(guī)模線上網(wǎng)絡(luò)視頻招聘會(huì)，舉辦藝術(shù)類畢業(yè)生夏季線下招聘會(huì)，為畢業(yè)生提供多種應(yīng)聘渠道、就業(yè)崗位。各教學(xué)單位采取多種措施鼓勵(lì)畢業(yè)生積極參與線上、線下招聘活動(dòng)。同時(shí)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)用人單位走進(jìn)課堂、工作室，舉辦專業(yè)特色鮮明的中小型招聘會(huì)。學(xué)院通過畢業(yè)作品展演推介畢業(yè)生，建立學(xué)生與企業(yè)的三就業(yè)平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)展中美術(shù)、設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫類畢業(yè)生向全社會(huì)展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果和創(chuàng)意能力。借線上展覽機(jī)會(huì)擴(kuò)大宣傳規(guī)模，讓更多用人單位在展覽中挑選滿意人才，拉近了用人單位與畢業(yè)生間的距離。

（五）發(fā)揮基層就業(yè)工作的優(yōu)勢(shì)、積極爭(zhēng)取就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策。

（1）積極宣傳基層就業(yè)項(xiàng)目：省級(jí)有關(guān)部門統(tǒng)籌實(shí)施“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”“三支一扶”“教師特設(shè)崗位計(jì)劃”等基層項(xiàng)目。實(shí)施事業(yè)單位公開招聘，崗位用于招聘應(yīng)屆高校畢業(yè)生和擇業(yè)期內(nèi)未落實(shí)工作單位的畢業(yè)生。今年事業(yè)單位公開招聘分階段組織實(shí)施。

（2）爭(zhēng)取各類創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。鼓勵(lì)支持各類企業(yè)、高校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，開發(fā)線上創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，提升畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力。發(fā)揮創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目補(bǔ)貼激勵(lì)作用，為創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生減免場(chǎng)地租賃和創(chuàng)業(yè)服務(wù)等費(fèi)用[1]。在公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和縣鎮(zhèn)兩級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)業(yè)中心設(shè)立高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)綠色通道。實(shí)行創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款線上辦理，將畢業(yè)生個(gè)人最高貸款額度提高至20萬元，10萬元以下個(gè)人貸款免除反擔(dān)保要求。

當(dāng)前我國(guó)疫情防控向好態(tài)勢(shì)進(jìn)一步鞏固，經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行逐步趨于正常，但高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。做好畢業(yè)生就業(yè)工作，是當(dāng)前一項(xiàng)嚴(yán)肅而又緊迫的政治任務(wù)，是對(duì)高校領(lǐng)導(dǎo)干部治理能力的檢驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)校各級(jí)各部門特別是領(lǐng)導(dǎo)干部黨性和作風(fēng)的考驗(yàn)。各高校要認(rèn)真分析形勢(shì)，找準(zhǔn)癥結(jié)，結(jié)合實(shí)際，一校一策，制定行之有效的工作方案和舉措。把畢業(yè)生就業(yè)工作在防疫之年切實(shí)抓在手上，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)督導(dǎo)考核，層層壓實(shí)責(zé)任，提高政治站位，加強(qiáng)工作統(tǒng)籌，加大工作力度，始終把畢業(yè)生的需求與身心健康放在工作的首位，督促就業(yè)的同時(shí)關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心需求，確保圓滿完成2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)局勢(shì)總體穩(wěn)定工作目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)。

新冠疫情的論文篇四

疫情防控是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，才能打贏這場(chǎng)疫情防控的總體戰(zhàn)。

疫情防控要堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，在2月3日的中央政治局常委會(huì)會(huì)議上，習(xí)近平總書記指出各級(jí)黨委和政府必須堅(jiān)決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，強(qiáng)調(diào)各地區(qū)各部門必須增強(qiáng)大局意識(shí)和全局觀念，要求各項(xiàng)工作都要為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供支持，為做好下一步疫情防控工作、贏得這場(chǎng)嚴(yán)峻斗爭(zhēng)的偉大勝利指明了努力方向、提供了重要遵循。

這次疫情發(fā)生以來，黨中央高度重視，習(xí)近平總書記親自部署、親自指揮，中央政治局常委會(huì)兩次召開會(huì)議進(jìn)行專題研究，中央應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次開會(huì)研究部署疫情防控工作，中央指導(dǎo)組積極開展工作。在黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮下，各地各部門各司其職、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，緊急行動(dòng)、全力奮戰(zhàn)。全國(guó)各地調(diào)派醫(yī)務(wù)人員，迅速集結(jié)、馳援武漢；建設(shè)者日夜奮戰(zhàn)，迅速建成武漢火神山醫(yī)院；軍隊(duì)高效投送疫情防控物資，抽組醫(yī)護(hù)人員參加醫(yī)療救治；企業(yè)加班加點(diǎn)生產(chǎn)，疫情防控物資全國(guó)統(tǒng)一調(diào)度。正如世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞評(píng)價(jià)的，中方行動(dòng)速度之快、規(guī)模之大，世所罕見。這充分證明，堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，調(diào)動(dòng)各方面積極性，集中力量辦大事，是我們國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的一個(gè)顯著優(yōu)勢(shì)，也是我們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要法寶。

堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，首先就要加強(qiáng)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，做到令行禁止。各級(jí)黨委和政府要增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信、做到兩個(gè)維護(hù)，深刻認(rèn)識(shí)做好疫情防控的重要性和緊迫性，堅(jiān)定不移把黨中央各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話、重要指示精神和黨中央決策部署上來，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，按照黨中央的部署和要求壓實(shí)各自疫情防控責(zé)任，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。

疫情防控是一場(chǎng)阻擊戰(zhàn)，也是一場(chǎng)總體戰(zhàn)，各地區(qū)各部門必須增強(qiáng)大局意識(shí)和全局觀念。疫情防控是當(dāng)前最重要的工作，面對(duì)這場(chǎng)不能輸?shù)膽?zhàn)斗，各地區(qū)各部門必須自覺從大局看問題，把工作放到大局中思考、定位、擺布，做到正確認(rèn)識(shí)大局、自覺服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局。各地區(qū)各部門要堅(jiān)決服從中央應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組及國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制的指揮，采取舉措既要考慮本地區(qū)本領(lǐng)域防控需要，也要考慮對(duì)重點(diǎn)地區(qū)、對(duì)全國(guó)防控的影響。始終堅(jiān)持以大局為重、以全局為先，才能體現(xiàn)出全國(guó)一盤棋的制度優(yōu)勢(shì)，匯聚起抗擊疫情的強(qiáng)大合力。

積力之所舉，則無不勝也。疫情防控不只是醫(yī)藥衛(wèi)生問題，而是全方位的工作，各項(xiàng)工作都要為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供支持。從做好春節(jié)后返程疫情防控，到強(qiáng)化社區(qū)防控網(wǎng)格化管理；從確保居民生活必需品供應(yīng)，到處理疫情防控中出現(xiàn)的各類矛盾和問題；從做好宣傳教育和輿論引導(dǎo)工作，到支持和組織推動(dòng)各類生產(chǎn)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，做好這每一項(xiàng)工作，都是在為疫情防控的大局、全局服務(wù)。疫情防控形勢(shì)不斷變化，各項(xiàng)工作也不斷面臨新情況新問題，要密切跟蹤、及時(shí)分析、迅速行動(dòng)，堅(jiān)定有力、毫不懈怠做好各項(xiàng)工作。

上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者贏。過去，面對(duì)洪水、地震、非典疫情、國(guó)際金融危機(jī)等的考驗(yàn)，我們堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，形成強(qiáng)大合力，總能履險(xiǎn)如夷、化危為機(jī)。今天，在以習(xí)近平總書記為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，集合人力物力財(cái)力，凝聚各方面智慧和力量，上下同心、眾志成城，我們一定能夠打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，守護(hù)好人民群眾生命安全和身體健康。

新冠疫情的論文篇五

某月某日，某社區(qū)接到上級(jí)通知新型冠狀病毒人傳人疫情異常，社區(qū)即刻全面布署，兩委成員集體取消春節(jié)假期，全力進(jìn)入疫情防控狀態(tài)。

街道分管領(lǐng)導(dǎo)某某緊急召開疫情防控工作會(huì)議，指導(dǎo)工作開展要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。掛點(diǎn)干部全天侯深入社區(qū)配合工作。社區(qū)第一時(shí)間調(diào)配清潔人員清理整頓衛(wèi)生死角，全面消殺。通過公眾號(hào)向居民發(fā)出《給某居民的一封信》，提醒、要求居民注意疫情，做好衛(wèi)生防護(hù)工作。后多次在公眾號(hào)發(fā)布疫情有關(guān)推文，并轉(zhuǎn)發(fā)各類正面文章到居民群，保持信息通暢，科普到位。

并利用led宣傳欄發(fā)布宣傳標(biāo)語，在主入口懸掛橫幅，在宣傳欄張貼衛(wèi)生科普海報(bào)，入戶分發(fā)宣傳單等;關(guān)閉了某活動(dòng)場(chǎng)所、老人活動(dòng)中心、文體活動(dòng)中心等容易人群聚集地，再三強(qiáng)調(diào)不得聚餐，多次地毯式入戶排查人員隱患，利用廣播每天至少5小時(shí)播放注意事項(xiàng)，要求企業(yè)延遲開工，外來工延遲返工。做到全員知曉，意識(shí)到位。

紀(jì)檢部門也多次對(duì)黨組成員、黨員組織談話，通過在本次事件中被處分的個(gè)別案例分析誡勉，要求黨員干部加強(qiáng)意識(shí)，落實(shí)主體責(zé)任。強(qiáng)調(diào)黨員干部在疫情防控期間的行為注意，嚴(yán)查違規(guī)聚餐、聚眾賭博，造謠傳謠等問題。

此次疫情防控工作得到居民的理解和支持，多數(shù)居民意識(shí)較高。在此期間也發(fā)生了感人事件，如某原定農(nóng)歷初四有個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)活動(dòng)，工作人員得知信息就立即前往勸說，而負(fù)責(zé)人某現(xiàn)則主動(dòng)告訴工作人員，一得知疫情情況異常，為了大家的健康，已提早通知信眾活動(dòng)取消，并主動(dòng)關(guān)閉場(chǎng)所。

眾志成城，我們相信必能攻克難關(guān)!

1制定恢復(fù)線下培訓(xùn)工作方案。

已取得辦學(xué)許可證并依法進(jìn)行登記、具備辦學(xué)資質(zhì)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按照屬地管理要求，精準(zhǔn)制定教職員工（含校內(nèi)外聘、外包人員，下同）及學(xué)生（含學(xué)員，下同）恢復(fù)線下培訓(xùn)工作方案。分支機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)點(diǎn)需制定獨(dú)立的恢復(fù)線下培訓(xùn)工作方案。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要在恢復(fù)線下培訓(xùn)時(shí)間確定后四日內(nèi)，將恢復(fù)線下培訓(xùn)工作方案報(bào)屬地教育主管部門審核并經(jīng)實(shí)地驗(yàn)收合格，且反復(fù)推演后方可組織實(shí)施。公布的恢復(fù)線下培訓(xùn)時(shí)間前不組織線下培訓(xùn)，機(jī)構(gòu)基本防控條件不具備不組織線下培訓(xùn)，師生和機(jī)構(gòu)公共衛(wèi)生安全得不到切實(shí)保障不組織線下培訓(xùn)，恢復(fù)線下培訓(xùn)工作方案未通過審核、實(shí)地驗(yàn)收不合格、未反復(fù)推演不組織線下培訓(xùn)。

2完善應(yīng)急預(yù)案和工作機(jī)制。

根據(jù)《安徽省學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急管理指引》，結(jié)合實(shí)際完善疫情防控應(yīng)急預(yù)案。建立并完善三案九制，即恢復(fù)線下培訓(xùn)工作方案、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急心理干預(yù)方案；校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度，教職工、學(xué)生晨午（晚、課前）檢制度和健康巡檢制度，因病缺課缺勤登記、病因追蹤報(bào)告制度，復(fù)課證明查驗(yàn)制度，師生健康管理制度，出入人員管理制度，消毒清潔制度，傳染病隔離制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度，明確崗位職責(zé)，落實(shí)具體責(zé)任人，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度。根據(jù)屬地疫情防控部門的工作要求，建立健全機(jī)構(gòu)、班級(jí)、家庭協(xié)同防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，暢通信息，落實(shí)各項(xiàng)防控工作。建立健全機(jī)構(gòu)與屬地教育主管部門、衛(wèi)生防疫部門、街道社區(qū)等聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，根據(jù)屬地疫情防控要求，不斷健全防控措施和疫情處置機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)防控措施落實(shí)情況的督查，構(gòu)筑機(jī)構(gòu)疫情防控嚴(yán)密防線。

3開展教職員工和學(xué)生健康排查。

每天排查教職員工和學(xué)生健康狀況和行程動(dòng)向，建立教職員工和學(xué)生健康檔案，做好教職員工和學(xué)生健康全覆蓋監(jiān)測(cè)工作，做到一人一表、不漏一人、動(dòng)態(tài)管理。對(duì)照《安徽省學(xué)生和教職員工新冠肺炎風(fēng)險(xiǎn)人群判定標(biāo)準(zhǔn)》，確定教職員工和學(xué)生健康狀況等級(jí)。根據(jù)健康狀況確定返校人員名單，堅(jiān)決杜絕教職員工和學(xué)生帶病、帶隱患返校。所有返校的教職員工和學(xué)生根據(jù)《安微省學(xué)校新冠肺炎師生員工個(gè)人防護(hù)手冊(cè)》，簽訂承諾書。

4引導(dǎo)教職員工和學(xué)生安全有序分批返校。

根據(jù)屬地教育主管部門安排，通知在外地的教職員工和學(xué)生安全有序返回辦學(xué)場(chǎng)所所在地。所有返回的人員，必須嚴(yán)格遵守當(dāng)?shù)匾咔榉揽叵嚓P(guān)管理規(guī)定。凡參與屬地疫情防控工作的教職員工，要在返校前14天向機(jī)構(gòu)及社區(qū)申報(bào)，并自覺居家隔離觀察。對(duì)仍在武漢等重點(diǎn)疫區(qū)和境外的人員，可以暫緩返回辦學(xué)場(chǎng)所所在地，根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉酪?guī)定，“一人一案”，再確定具體校時(shí)間。實(shí)行教職員工分批返校返崗，不符合返校返崗條件、未經(jīng)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一安排不得提前返校返崗，要求教職員工采用合理的方式返校返崗并做好個(gè)人防護(hù)。返校返崗教職員工納入機(jī)構(gòu)防控日常管理?；謴?fù)線下培訓(xùn)時(shí)間確定后，落實(shí)錯(cuò)峰、分批開展培訓(xùn)的要求，及時(shí)將恢復(fù)線下培訓(xùn)通知、課時(shí)安排、注意事項(xiàng)及聯(lián)系人告知每一位學(xué)生、家長(zhǎng)，確保每一位學(xué)生和家長(zhǎng)知曉機(jī)構(gòu)相關(guān)工作安排及防控要求，分班分批有序安排學(xué)生恢復(fù)線下培訓(xùn)，提倡采用網(wǎng)上報(bào)到方式，減少學(xué)生聚集頻次。要求教職員工和學(xué)生按照《安徽省學(xué)校新冠肺炎師生員工個(gè)人防護(hù)手冊(cè)》做好個(gè)人防護(hù)。

5做好防控物資儲(chǔ)備、隔離觀察場(chǎng)所設(shè)置等工作。

落實(shí)《安徽省中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作指引》的要求，返校前至少準(zhǔn)備可供兩周使用的防控物資并保障持續(xù)配備，多渠道自主籌集消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫檢測(cè)儀及體溫計(jì)等防控儲(chǔ)備物資，安排專人管理，科學(xué)、安全存儲(chǔ)。設(shè)置隔離（健康）觀察室，按標(biāo)準(zhǔn)完成隔離（健康）觀察室物資配備及環(huán)境消毒。明確隔離（觀察）辦法、要求，落實(shí)與屬地教育主管部門、衛(wèi)生防疫部門、定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診的聯(lián)絡(luò)人及聯(lián)絡(luò)方式，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀時(shí)立即進(jìn)行暫時(shí)隔離（健康）觀察。

6開展環(huán)境衛(wèi)生整治。

清掃和消毒所有場(chǎng)所，徹底消除衛(wèi)生死角，保持環(huán)境整潔，加強(qiáng)各類場(chǎng)所的通風(fēng)，根據(jù)疫情防控的需要調(diào)整清潔和消毒頻率，按照不同場(chǎng)所的物點(diǎn)開展預(yù)防性消毒，對(duì)門崗區(qū)、教學(xué)區(qū)、圖書館（室）、食堂、宿舍、公共浴室、衛(wèi)生間、生活垃圾站等重點(diǎn)區(qū)域加強(qiáng)防控監(jiān)管，確保辦學(xué)場(chǎng)所符合國(guó)家和省關(guān)于消防、環(huán)保、衛(wèi)生、食品經(jīng)營(yíng)等管理規(guī)定要求。檢查辦學(xué)場(chǎng)所供水設(shè)施設(shè)備，尤其要高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備。提供餐飲服務(wù)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、招收寄宿學(xué)員的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，按照《安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情重點(diǎn)場(chǎng)所防控工作指引》，做好食堂供餐和住宿安排準(zhǔn)備工作。

7強(qiáng)化疫情防控知識(shí)培訓(xùn)。

繼續(xù)通過各種途徑和方式向教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳疫情防控相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)提高防范意識(shí)，做好科學(xué)防護(hù)。同時(shí)加強(qiáng)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》等法律法規(guī)的宣傳教有，增強(qiáng)教聯(lián)員工、學(xué)生和家長(zhǎng)法律意識(shí)?；謴?fù)線下培訓(xùn)前對(duì)教職員工進(jìn)行疫情防控（包含春季傳染病防控）知識(shí)和技能全員培訓(xùn)，開展公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處置演練，確保所有人員掌握應(yīng)急處置工作流程，依法、科學(xué)、精準(zhǔn)開展疫情防控工作。要在辦學(xué)場(chǎng)所顯著位置張貼防疫常識(shí)、宣傳圖標(biāo)。

8加強(qiáng)辦學(xué)場(chǎng)所安全管理。

嚴(yán)格落實(shí)“同一教學(xué)時(shí)段內(nèi)生均教學(xué)用房建筑面積不少于3平方米”規(guī)定，確保不擁擠、易疏散。根據(jù)學(xué)生數(shù)，合理設(shè)置入校通道和體溫檢測(cè)方式，保證學(xué)生能有序、分散進(jìn)入辦學(xué)場(chǎng)所。嚴(yán)格落實(shí)辦學(xué)場(chǎng)所封閉式管理，做好進(jìn)出通道的管控，恢復(fù)線下培訓(xùn)前學(xué)生一律不得提前進(jìn)入辦學(xué)場(chǎng)所。符合返校返崗條件的教職員工和確因防控工作需要進(jìn)入辦學(xué)場(chǎng)所的人員進(jìn)入辦學(xué)場(chǎng)所時(shí)，必須嚴(yán)格落實(shí)查驗(yàn)身份、體溫檢測(cè)、入校信息登記等流程，落實(shí)手衛(wèi)生措施后再進(jìn)入辦學(xué)場(chǎng)所，嚴(yán)禁任何人帶病進(jìn)入辦學(xué)場(chǎng)所。校外無關(guān)人員一律不得進(jìn)入辦學(xué)場(chǎng)所。

9調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃。

結(jié)合實(shí)際完善延遲培訓(xùn)工作方案，摸排教師情況，保證有相對(duì)穩(wěn)定的師資隊(duì)伍。完善教學(xué)管理制度、安全管理制度、員工管理制度、學(xué)生管理制度等規(guī)章制度。做好新進(jìn)教職員工和學(xué)生的健康審核工作。新進(jìn)的教職員工和學(xué)生，除符合有關(guān)規(guī)定外，還需進(jìn)行健康狀況摸排、監(jiān)測(cè)，確保身體健康。不得違規(guī)開展校外線上培訓(xùn)。向教職員工、學(xué)生及其家長(zhǎng)做好宣傳解釋工作，取得對(duì)暫停線下培訓(xùn)活動(dòng)的理解、配合與支持，并妥善處理好調(diào)課等相關(guān)事宜，切實(shí)保障學(xué)生和家長(zhǎng)以及教職員工的合法權(quán)益。

1做好個(gè)人防護(hù)。

符合返校條件的教職員工和學(xué)生在返校時(shí)，按照《安徽省學(xué)校新冠肺炎師生員工個(gè)人防護(hù)手冊(cè)》落實(shí)好返校途中防護(hù)措施，注意做好個(gè)人防護(hù)，避免長(zhǎng)時(shí)間逗留在人群聚集的場(chǎng)所。要妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合可能的密切接觸者的調(diào)查。到辦學(xué)場(chǎng)所按培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求報(bào)告，登記相關(guān)信息，填寫健康卡。

2強(qiáng)化門崗區(qū)管理。

符合返校條件的教職員工和學(xué)生應(yīng)分批、有序返校。按照《安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情重點(diǎn)場(chǎng)所防控工作指引》，強(qiáng)化門崗區(qū)管理，未按規(guī)定時(shí)間返校的，經(jīng)匯總后重新安排返校時(shí)間。

1保持辦學(xué)場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生。

重點(diǎn)場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生按照《安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情重點(diǎn)場(chǎng)所防控工作指引》執(zhí)行，做好消毒通風(fēng)，對(duì)教室、辦公室、門廳、樓道、電梯、樓梯、衛(wèi)生間等進(jìn)行消毒，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。提供餐飲服務(wù)的，提倡自帶餐具、分段錯(cuò)峰、分餐進(jìn)食，避免聚集。招收寄宿學(xué)員的，應(yīng)加強(qiáng)宿舍管理，努力減少宿舍人員聚集。及時(shí)補(bǔ)充物資儲(chǔ)備，及時(shí)采購(gòu)補(bǔ)充口罩、消毒液等消耗性物資，保證消毒清潔工作及時(shí)有效開展，全力做好服務(wù)保障。

2加強(qiáng)安全管理。

按照《安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情重點(diǎn)場(chǎng)所防控工作指引》，強(qiáng)化門崗區(qū)等重點(diǎn)場(chǎng)所管理。繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)封閉式管理要求，校外無關(guān)人員一律不得進(jìn)入辦學(xué)場(chǎng)所。確因工作需要進(jìn)入辦學(xué)場(chǎng)所的，需提前聯(lián)系機(jī)構(gòu)并獲批準(zhǔn)后，由機(jī)構(gòu)對(duì)照健康標(biāo)準(zhǔn)確定入校人員名單，必須嚴(yán)格落實(shí)入校時(shí)查驗(yàn)身份、體溫檢測(cè)、入校信息登記等流程，在做好個(gè)人防護(hù)措施的前提下，由接待人員陪同到指定場(chǎng)所。實(shí)施錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰培訓(xùn)。加強(qiáng)出入管理，學(xué)生分班分批到校、離校，切實(shí)防止機(jī)構(gòu)門口交通擁擠及學(xué)生和家長(zhǎng)大量聚集。合理安排學(xué)生課間分區(qū)域分散活動(dòng)，減少交叉接觸。加強(qiáng)家長(zhǎng)接送行為的宣傳教育和管理，通知家長(zhǎng)培訓(xùn)前測(cè)量學(xué)生的體溫，凡有咳嗽、發(fā)熱等癥狀者一律不得接受培訓(xùn)并及時(shí)告知。引導(dǎo)家長(zhǎng)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)門外合適地點(diǎn)接送學(xué)生，家長(zhǎng)之間保持一定距離，不聚集、不交談，即送（接）即走，一律不進(jìn)入辦學(xué)場(chǎng)所。按照《安徽省學(xué)校新冠肺炎師生員工個(gè)人防護(hù)手冊(cè)》要求，指導(dǎo)督促教職員工和學(xué)生落實(shí)個(gè)人防護(hù)措施。

3開展多種形式的健康宣傳教育。

繼續(xù)通過多種形式開展個(gè)人防護(hù)與消毒等防控知識(shí)宣傳和指導(dǎo)。普及呼吸道傳染病的防控知識(shí)，督促學(xué)生和教職員工做好自身防護(hù)，按要求佩戴口罩，及時(shí)洗手，保持清潔衛(wèi)生和充足睡眠，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。

4落實(shí)疫情防控“四案”“九制”。

結(jié)合實(shí)際，強(qiáng)化組織保障，落實(shí)疫情防控“四案”“九制”，即恢復(fù)線下培訓(xùn)工作方案、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、新冠肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急心理干預(yù)方案，落實(shí)傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的制度、學(xué)生晨午（晚、課前）檢制度和健康巡檢制度、因病缺勤登記、病因追蹤報(bào)告制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、師生健康管理制度、出入人員管理制度、消毒清潔制度、傳染病隔離制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度。密切監(jiān)測(cè)教職員工和學(xué)生健康狀況，做好教職員工和學(xué)生健康全覆蓋監(jiān)測(cè)工作，做到一人一表、不漏一人、動(dòng)態(tài)管理。嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，按時(shí)、精準(zhǔn)向?qū)俚亟逃鞴懿块T報(bào)送，不得漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)。法定代表人要依法履行責(zé)任，全力做好服務(wù)保障。繼續(xù)強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控，做好各項(xiàng)防控措施落實(shí)情況的自查自糾，確保部署到位、責(zé)任明確到位、人員組織到位、情況摸排到位、物資保障到位、應(yīng)急措施到位、自查自糾到位、聯(lián)防聯(lián)控到位。

5強(qiáng)化疫情防控應(yīng)急處置。

如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎癥狀（如發(fā)熱、乏力、咳嗽、腹瀉等）和異常情況的，立即按照《安徽省學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急管理指引》，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并及時(shí)聯(lián)系屬地衛(wèi)生防疫部門請(qǐng)求指導(dǎo)處理，協(xié)調(diào)開展相關(guān)處置工作。安排專人負(fù)責(zé)與接受隔離的教職員工或?qū)W生的家長(zhǎng)聯(lián)系，掌握其健康狀況。

6規(guī)范培訓(xùn)行為。

規(guī)范、細(xì)化培訓(xùn)安排，不得“超綱教學(xué)”、“提前教學(xué)”，不得組織開展任何形式的考試、評(píng)比、比賽、展示等活動(dòng)，不組織、不參加任何形式的交流研討調(diào)研活動(dòng)，不組織大型集體活動(dòng)，不組織集中備課。規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)的規(guī)定，對(duì)于培訓(xùn)對(duì)象未完成的培訓(xùn)課程，有關(guān)退費(fèi)事宜嚴(yán)格按雙方合同約定以及相關(guān)法律規(guī)定辦理。

各科室：

為預(yù)防本單位新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，保證干部職工的生命安全，按照以人為本，安全第一，預(yù)防為主的原則，依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合中心實(shí)際情況制定本預(yù)案。

全面負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、處置單位新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作；負(fù)責(zé)制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案；當(dāng)疫情發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)下達(dá)預(yù)案的啟動(dòng)和終止指令；全力保證干部職工的身體健康和生命安全。

（二）積極主動(dòng)做好流動(dòng)人口，特別是疫區(qū)返程人員的疫情防控知識(shí)宣傳工作；

（三）積極主動(dòng)配合市衛(wèi)健委人口家庭處做好計(jì)生特殊家庭維穩(wěn)工作；

（四）做好單位干部職工疫情防控知識(shí)宣傳工作；

（五）按時(shí)向市衛(wèi)健委安管處報(bào)送維穩(wěn)情況，有事報(bào)事，無事報(bào)平安。

市計(jì)生保障中心接到上級(jí)指令后，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組迅速做出反應(yīng)，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)開展疫情防控工作。

按照“誰啟動(dòng)、誰解除”的原則，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)疫情決定是否結(jié)束應(yīng)急響應(yīng)。

（一）高度重視，提高站位。各科室及全體干部職工要高度重視疫情防控工作，提高政治站位，按照成都市委、市政府及市衛(wèi)健委工作要求，采取有力舉措，做好疫情防控工作。

（二）強(qiáng)化宣傳，做好防控。充分利用單位qq工作群、工作微信群、宣傳展板、宣傳資料等宣傳途徑，全方位、多渠道宣傳疫情防控知識(shí)，提高干部職工和流動(dòng)人口對(duì)疫情防控知識(shí)的知曉率。

（三）認(rèn)真排查，聯(lián)防聯(lián)控。積極主動(dòng)配合轄區(qū)做好做實(shí)聯(lián)防聯(lián)控工作，動(dòng)員全體干部職工，實(shí)施群防群治，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告，堅(jiān)決防輸入、防擴(kuò)散、確保聯(lián)防聯(lián)控工作落到實(shí)處。

本指南適用于新型冠狀病毒肺炎流行期間，正常運(yùn)營(yíng)的商場(chǎng)、超市等的疫情防控。主要內(nèi)容包括完善疫情防控制度、環(huán)境衛(wèi)生要求、個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)、冷鏈?zhǔn)称芬?、限流限距措施、?yīng)急處理措施等。

（一）落實(shí)主體責(zé)任，商場(chǎng)負(fù)責(zé)人是疫情防控第一責(zé)任人，做好員工信息采集工作。完善疫情防控制度，要有適量口罩、手套、消毒劑、測(cè)溫儀等防疫物資儲(chǔ)備，設(shè)置應(yīng)急區(qū)域，有屬地醫(yī)療衛(wèi)生力量指導(dǎo)支持。

（二）加強(qiáng)培訓(xùn)和應(yīng)急演練，保證員工熟悉責(zé)任分工、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人防護(hù)、異常情況處置、人員疏散等工作要求，做到有條不紊。

（三）建立員工健康監(jiān)測(cè)制度，每日對(duì)員工健康狀況進(jìn)行登記，身體不適時(shí)應(yīng)及時(shí)報(bào)告并就醫(yī)。對(duì)經(jīng)營(yíng)進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称返雀呶ｏL(fēng)險(xiǎn)的從業(yè)人員要進(jìn)行核酸篩查，實(shí)施新冠肺炎疫苗接種，加強(qiáng)重點(diǎn)人群防護(hù)。

（四）劃設(shè)進(jìn)出通道，做好人員分流。在商場(chǎng)、超市入口處，要張貼健康碼圖識(shí)，增加體溫測(cè)量設(shè)備，所有人員健康碼和體溫檢測(cè)正常、佩戴口罩方可進(jìn)入。

（五）對(duì)于不使用或不會(huì)操作智能手機(jī)的老年人等群體，其健康碼可采取憑有效身份證登記、親友代辦、出示“通信行程卡”等替代措施，做好人工服務(wù)引導(dǎo)。

（六）加強(qiáng)通風(fēng)換氣促進(jìn)空氣流通，節(jié)日期間人流密集要增加消毒頻次，保證室內(nèi)空氣衛(wèi)生質(zhì)量符合《公共場(chǎng)所衛(wèi)生指標(biāo)及限值要求》（gb?37488-2019）；如使用集中空調(diào)，保證空調(diào)運(yùn)行正常，運(yùn)行過程中以最大新風(fēng)量運(yùn)行，定期對(duì)送風(fēng)口等設(shè)備進(jìn)行清洗、消毒或更換。

（七）對(duì)經(jīng)常接觸的公共用品和設(shè)施（如存儲(chǔ)柜、電梯間按鈕、扶梯扶手、公共垃圾桶等），每日清潔消毒不少于三次。重點(diǎn)部位要做好消毒記錄。

（八）保持電梯、咨詢臺(tái)、售貨區(qū)、洗手間、生鮮區(qū)等區(qū)域環(huán)境整潔，及時(shí)清理垃圾。洗手間、生鮮區(qū)要做到無積污、無異味。

（九）公用洗手間每日清潔消毒不少于三次，門把手、水龍頭、開關(guān)的消毒至少每?jī)尚r(shí)一次，要配備足夠的洗手液（或肥皂），保證水龍頭等供水設(shè)施正常工作。

（十）工作員工應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，佩戴口罩、手套和著工作服上崗，做好手衛(wèi)生。工作服保持干凈整潔，定期清洗、消毒。禽畜肉類和熟食區(qū)從業(yè)人員還應(yīng)當(dāng)佩戴工作帽。生鮮宰殺等特殊攤位的經(jīng)營(yíng)者除工作服外，按防護(hù)要求需穿戴防水圍裙、橡膠手套等。

（十一）工作員工在物品交接傳遞時(shí)應(yīng)當(dāng)佩戴口罩和手套，避免直接接觸。

（十二）顧客不戴口罩時(shí)，應(yīng)拒絕其進(jìn)入商場(chǎng)、超市。乘電梯時(shí)要全程佩戴口罩。

（十三）嚴(yán)格落實(shí)國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制關(guān)于防范新型冠狀肺炎疫情通過進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称份斎腼L(fēng)險(xiǎn)的有關(guān)要求，執(zhí)行防控措施，不銷售相關(guān)手續(xù)不完備的進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称贰?/p>

（十四）鼓勵(lì)將進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称返臋z驗(yàn)檢疫證明、通關(guān)證明、消毒證明、核酸檢測(cè)報(bào)告及追溯碼，在銷售區(qū)進(jìn)行張貼公示，讓顧客放心消費(fèi)。

（十五）應(yīng)設(shè)置“一米線”，提醒顧客排隊(duì)付款結(jié)賬時(shí)保持安全距離。工作員工與顧客服務(wù)交流時(shí)宜保持安全距離，顧客選購(gòu)商品時(shí)人員之間要保持安全距離。

（十六）通過管控分流，減少商場(chǎng)、超市內(nèi)顧客人數(shù)。

（十七）提倡顧客自助購(gòu)物、非接觸掃碼付費(fèi)，盡量減少排隊(duì)時(shí)間，減少人員接觸。

（十八）倡導(dǎo)線上線下結(jié)合的方式進(jìn)行消費(fèi)，鼓勵(lì)商場(chǎng)、超市提供網(wǎng)訂店送、無接觸交易等便利服務(wù)，防范疏解購(gòu)物可能導(dǎo)致的人群聚集。

（十九）商場(chǎng)中的劇院、娛樂等公共場(chǎng)所要按照文化和旅游部門有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)執(zhí)行上座率不超過75%等規(guī)定，采取有效措施保持人員距離。

（二十）當(dāng)商場(chǎng)、超市出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例、無癥狀感染者或確診病例時(shí)，應(yīng)當(dāng)配合相關(guān)部門做好密切接觸者的追蹤和流行病學(xué)調(diào)查，立即采取暫停營(yíng)業(yè)、封閉管理、全員核酸檢測(cè)等處置措施，同時(shí)立即關(guān)停疑似病例、無癥狀感染者或確診病例活動(dòng)區(qū)域?qū)?yīng)的空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)，在當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心的指導(dǎo)下對(duì)場(chǎng)所進(jìn)行終末消毒，對(duì)空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)行清洗和消毒處理，經(jīng)衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)合格后方可重新啟用。

（二十一）中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，要嚴(yán)格按照當(dāng)?shù)卣奥?lián)防聯(lián)控機(jī)制要求抓好商場(chǎng)、超市防疫工作落實(shí)，建議采取縮短營(yíng)業(yè)時(shí)間、控制顧客數(shù)量等措施。

1、幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識(shí)和預(yù)防措施。

2、培養(yǎng)幼兒預(yù)防傳染病，增進(jìn)健康的意識(shí)和行為。

3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1、預(yù)防傳染病的方法。

2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。

3、紅眼咪咪的故事。

一、以故事引出活動(dòng)。

1、教師有表情的講述故事。

2、講完故事后提問：

教師小結(jié)：原來咪咪的眼睛進(jìn)沙子了，他用臟臟的小手去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強(qiáng)的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽！

3、引導(dǎo)幼兒討論避免傳染病的方法。

師：紅眼病會(huì)傳染給別人，那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢？

教師小結(jié)：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病，應(yīng)在家休息，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時(shí)到醫(yī)院治療，點(diǎn)眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場(chǎng)所去。

二、討論其他的傳染病。

1、討論其他的傳染病。

2、討論該如何去撫養(yǎng)傳染病。

（教師播放一些圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)認(rèn)真觀看）。

教師小結(jié)：我們生活中應(yīng)該要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個(gè)口罩，我們還要注意自己的衛(wèi)生。

三、教師總結(jié)。（略）結(jié)束活動(dòng)。

此次新型冠狀肺炎疫情來勢(shì)洶洶，讓許多期盼過年的我們就此停下腳步積極投入這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中去。這其中，有醫(yī)護(hù)人員的“最美逆行”，有鐘南山院士的鏗鏘話語，也有我們宅在家中“為國(guó)家做出貢獻(xiàn)”。

在這次疫情中，我們每天的心情多會(huì)隨著數(shù)據(jù)的波動(dòng)而彼此起伏，但帶給我們最多的還是感動(dòng)和自豪。從“火神山”、“雷神山”兩座醫(yī)院在10天之內(nèi)建成讓我們看到了國(guó)家“集中力量辦大事”的優(yōu)勢(shì);從各地對(duì)于不能回到家鄉(xiāng)的湖北人或者武漢人給予優(yōu)待讓我們看到“隔離病毒，但不隔離愛”;從世衛(wèi)組織總干事譚德塞對(duì)中國(guó)此次抗擊疫情做出積極評(píng)價(jià)時(shí)，更讓我們感覺到作為中國(guó)人是如此的自豪!

在這次新型肺炎疫情中，我看到了全體人民防戰(zhàn)疫情的團(tuán)結(jié)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的先進(jìn)。在這次疫情中我堅(jiān)守國(guó)家政策，安靜宅在家為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，并每天都關(guān)注疫情的實(shí)時(shí)信息。我在這個(gè)假期中和家人一起度過的時(shí)間最長(zhǎng)。最給我印象深刻的事是在我的城市每一個(gè)超市都配有體溫檢測(cè)裝置，同時(shí)也給每一個(gè)顧客免費(fèi)發(fā)放一次性手套，為保證大家的安全做到了保障。同時(shí)在小區(qū)的門口有很多志愿者設(shè)置了防疫站，為保證小區(qū)居民的健康狀況良好。在這次疫情中我體會(huì)到了每一個(gè)人的團(tuán)結(jié)友愛，無私奉獻(xiàn)。

此次抗擊疫情，我們的中醫(yī)藥發(fā)揮了重要作用。全國(guó)的中醫(yī)人通過對(duì)病人的治療，治愈率在短時(shí)間內(nèi)大幅提升!連鐘南山院士都稱贊說中醫(yī)藥在此次疫情中發(fā)揮重要作用。我認(rèn)為，這不僅僅是對(duì)祖國(guó)瑰寶的稱贊，而且對(duì)于我們中醫(yī)藥院校的學(xué)子是一種激勵(lì)!作為藥學(xué)院的學(xué)子，我們應(yīng)該以此為契機(jī)，多學(xué)勤思、探索不止。我們，就是祖國(guó)瑰寶的新一代傳承人!

眼下，疫情防控還處在最緊要、最關(guān)鍵的“窗口期”，更需要廣大干群眾志成城、共度難關(guān)。正所謂“特殊時(shí)期顯本色，急難險(xiǎn)重看擔(dān)當(dāng)”。黨員干部是人民群眾的主心骨、守護(hù)者，在人民群眾遇到困難的時(shí)候，本應(yīng)沖鋒在前、堅(jiān)守一線，通過參與疫情防控，不斷提升能力素質(zhì)。

學(xué)習(xí)疫情工作講話精神，要提升團(tuán)結(jié)協(xié)作的凝聚力。針對(duì)此次疫情，全國(guó)各地啟動(dòng)了重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)，足見形勢(shì)之緊迫、任務(wù)之艱巨。因此，疫情防控作為一項(xiàng)全局性工作，不能有半點(diǎn)疏忽和懈怠，既要倡導(dǎo)全民參與，又要著重突出黨員干部的引領(lǐng)和率帶作用。一方面，有令即行，守好自己的責(zé)任田。各級(jí)黨員干部要根據(jù)組織分工或單位統(tǒng)一安排，扎實(shí)做好人員排查、信息登記、秩序維護(hù)等工作，確保各項(xiàng)任務(wù)條理化、精細(xì)化。另一方面，又要增進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，在思想上、行動(dòng)上合成一股勁、擰成一股繩。疫情防控復(fù)雜而艱巨，不能僅靠單打獨(dú)斗，更需心懷大局，只有在工作中相互補(bǔ)充、相互配合，才能保證高質(zhì)高效。

學(xué)習(xí)疫情工作講話精神，要提升自我規(guī)范的約束力。為確保依法科學(xué)有序開展疫情防控，各地結(jié)合實(shí)際出臺(tái)了不少管理辦法，諸如疫情期間減少外出、避免群體性活動(dòng)、不信謠傳謠、聽從組織安排，都是明令禁止的。作為黨員干部，定當(dāng)牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。在言論上，線上線下、網(wǎng)上網(wǎng)下都要多多傳遞正能量，特別是針對(duì)某些網(wǎng)友自發(fā)或轉(zhuǎn)發(fā)的消極言論、不實(shí)言論，要敢于發(fā)聲亮劍，及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)切、消除群眾誤會(huì)。在行動(dòng)上，帶頭自我約束、自我管控。嚴(yán)守生活紀(jì)律要，面對(duì)親朋邀請(qǐng)聚會(huì)、聚餐，既要果斷拒絕，更要耐心勸誡;嚴(yán)守組織紀(jì)律，一旦接到工作任務(wù)，決不推諉、決不怠慢、不勝不休。

學(xué)習(xí)疫情工作講話精神，要提升解決問題的應(yīng)變力。從表面看，黨員干部參與抗疫工作，就是按照分工細(xì)則，腳踏實(shí)地一件一件去辦、辦完即可。實(shí)際上，在防控過程中，又難免遇到一些新問題。比如，在住戶排查和人員管控時(shí)，如何做到精細(xì)化，確保調(diào)查數(shù)據(jù)和“大數(shù)據(jù)”高度統(tǒng)一?如何取得群眾的信任和支持?勢(shì)必考驗(yàn)我們對(duì)復(fù)雜問題的分析研判和解決實(shí)際問題的突擊應(yīng)變能力。這就要求，我們與群眾交談、勸導(dǎo)時(shí)不能按照紙面內(nèi)容生搬硬套，更需講究語言策略和問答技巧。既要?jiǎng)又郧椋忠獣灾岳?，把不支持、不配合的危害與后果說清楚，讓群眾明白眼前局勢(shì)，真正從內(nèi)心緊張起來、重視起來、參與進(jìn)來。

學(xué)習(xí)疫情工作講話精神，要提升勇于拼搏的戰(zhàn)斗力。近日，各地組織部門紛紛出臺(tái)激勵(lì)措施，在疫情應(yīng)對(duì)中考驗(yàn)干部、識(shí)別干部、選拔干部。對(duì)于廣大黨員干部而言，既是內(nèi)生動(dòng)力，也是強(qiáng)烈號(hào)召，更是嚴(yán)肅要求。誠(chéng)然，當(dāng)重大疫情來襲，嚴(yán)重威脅人民群眾的身心健康時(shí)，正是黨員干部表達(dá)“對(duì)黨衷心、為民初心”的關(guān)鍵時(shí)刻。責(zé)任在心，使命在肩，就是要敢于主動(dòng)請(qǐng)纓，哪里有困難就往哪兒趕，哪里有需要就到哪兒去，深入基層、沖在前沿、守在一線，為抗疫工作提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障?？挂哌^程就是黨員干部的磨練、成長(zhǎng)過程，通過科學(xué)有序地防疫戰(zhàn)斗，把疫情風(fēng)險(xiǎn)控制在最小范圍，也就是對(duì)他們能否迎難而上、敢打敢拼的最好檢驗(yàn)。

疫情就是命令。肩負(fù)著抗擊疫情所需的防護(hù)用品、醫(yī)療物資原材料及成品油等生產(chǎn)任務(wù)的中國(guó)石油煉油化工企業(yè)，堅(jiān)決落實(shí)習(xí)近平總書記做出的“堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”的指示精神，立即啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案，按照集團(tuán)公司疫情防控工作部署，數(shù)萬名員工放棄休假重回崗位，開足馬力加緊生產(chǎn)。

石化公司各條戰(zhàn)線員工全力保證生產(chǎn)運(yùn)行平穩(wěn)。

急全民之所急，爭(zhēng)分奪秒生產(chǎn)口罩、防護(hù)服、消毒液等緊缺品原材料。

武漢告急!全國(guó)告急!醫(yī)療戰(zhàn)線和普通家庭急需口罩、防護(hù)服、消毒液等醫(yī)用品。

聚丙烯無紡布專用料可用于一次性手術(shù)衣、被單、口罩、液體吸收墊等的生產(chǎn)。疫情防控時(shí)刻牽動(dòng)著中國(guó)石油煉化企業(yè)員工的心，他們與時(shí)間賽跑，全力生產(chǎn)醫(yī)用材料支援前線。

1月22日，大連石化生產(chǎn)的600余噸h39s-3產(chǎn)品緊急發(fā)往廣東佛山醫(yī)用無紡布廠。大連石化自主研發(fā)的新產(chǎn)品——h39s-3聚丙烯，是生產(chǎn)口罩、尿不濕等高端醫(yī)用無紡布的原材料。1月份以來，每日千余名員工堅(jiān)守崗位，加班加點(diǎn)生產(chǎn)聚丙烯。截至1月31日，大連石化第五聯(lián)合車間兩套聚丙烯裝置實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)3.7%。其中，生產(chǎn)h39s-3產(chǎn)品1.68萬噸，h39s-2產(chǎn)品8300多噸。

抗擊疫情，從來不是孤軍奮戰(zhàn)。社會(huì)各界捐資捐物，用愛化作融融暖陽(yáng)，涓涓細(xì)流匯聚起了堅(jiān)定信心、共戰(zhàn)疫情的強(qiáng)大正能量;廣大群眾積極參與，聯(lián)防聯(lián)控、群防群治，凝聚起了同舟共濟(jì)、共克時(shí)艱的磅礴力量。

為有效應(yīng)對(duì)當(dāng)前突發(fā)公共衛(wèi)生事件，高度重視防控工作，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，把學(xué)校師生生命安全和身體健康放在第一位，把全力做好工作作為當(dāng)前的一項(xiàng)緊要任務(wù)來抓。根據(jù)教育部和省委、省政府決策部署，按照通知要求，結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際，特制定本方案。

一、總體目標(biāo)全面做好開學(xué)前后安全保衛(wèi)工作，及時(shí)有效采取安全應(yīng)急預(yù)防措施，保障全體教職員工和學(xué)生平安返校，確保全校教育教學(xué)工作平穩(wěn)運(yùn)行，防止出現(xiàn)不必要的恐慌情緒，維護(hù)全校安全穩(wěn)定秩序。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)成立開學(xué)返校安全保衛(wèi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，安全保衛(wèi)處處長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、其他部門負(fù)責(zé)人為成員，研究落實(shí)防控措施，布置工作。

組長(zhǎng)：__副組長(zhǎng)：__成員：各部門負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在安全保衛(wèi)處，安全保衛(wèi)處處長(zhǎng)兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等工作。三、防控措施(一)加強(qiáng)進(jìn)出校園人員管控1.嚴(yán)控臨時(shí)性到校人員。嚴(yán)格封閉管理，控制外來人員隨意進(jìn)入校園，原則上謝絕各類來訪參觀。

2.嚴(yán)格憑證進(jìn)出校園。學(xué)生、教職工和外聘職工憑證進(jìn)出校園。在校的施工人員及其他外來服務(wù)人員由后勤處、到安全保衛(wèi)處辦理臨時(shí)出入證，憑證進(jìn)出校園。

3.送生家長(zhǎng)的進(jìn)校限制。除師生員工外，校外人員嚴(yán)控入校，由學(xué)生處提前告知送生家長(zhǎng)送到校門外后即返回。

4.住校學(xué)生封閉式管理。解除之前，上課期間無出門手續(xù)者嚴(yán)禁學(xué)生外出。

(二)嚴(yán)格進(jìn)校管理1.師生嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行每日晨檢，憑證進(jìn)出校門。

2.外來人員由相關(guān)部門確認(rèn)、體溫檢測(cè)正常、證件登記程序后入校。體溫異常者嚴(yán)禁入校。

(三)加強(qiáng)車輛管理1.嚴(yán)控進(jìn)校車輛。師生員工車輛、后勤保障車輛憑證進(jìn)出校園。嚴(yán)禁出租車、網(wǎng)約車等社會(huì)車輛進(jìn)入校園。

2.加強(qiáng)臨時(shí)車輛管控。臨時(shí)進(jìn)校車輛及人員按照體溫測(cè)量、進(jìn)出登記、消殺滅菌后，按指定路線行駛到指定區(qū)域停放。

3.禁止送生車輛進(jìn)校。聯(lián)系屬地交管部門，預(yù)備校外臨時(shí)停車位，指揮停放學(xué)生家長(zhǎng)車輛。

四、加強(qiáng)校園管理(一)嚴(yán)格場(chǎng)所管理向社會(huì)開放的體育場(chǎng)館、實(shí)訓(xùn)基地等場(chǎng)地場(chǎng)所，停止對(duì)外開放使用。

(二)加強(qiáng)校園巡查加強(qiáng)校園內(nèi)巡查，及時(shí)制止擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序行為，必要時(shí)報(bào)告屬地公安機(jī)關(guān)依法處理。

五、參與聯(lián)防聯(lián)控積極配合相關(guān)部門的聯(lián)防工作，密切關(guān)注學(xué)校師生及其周圍人員發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件情況，及時(shí)準(zhǔn)確掌握信息，配合治安穩(wěn)維等部門集中處置，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療，全力救治患者，有效處置，嚴(yán)格落實(shí)防擴(kuò)散措施。

新冠疫情的論文篇六

摘要：本文簡(jiǎn)要分析了當(dāng)前疫情對(duì)我國(guó)教育行業(yè)的沖擊和影響，然后對(duì)比線上教育和線下教育的利與弊，最后對(duì)教育機(jī)構(gòu)未來的發(fā)展進(jìn)行一些思考。

關(guān)鍵詞：疫情;教育機(jī)構(gòu);線上教育。

2020年一場(chǎng)來勢(shì)洶洶的新型冠狀病毒肺炎的疫情，使我國(guó)教育行業(yè)受到了空前的沖擊。為了減少人員聚集，阻斷疫情傳播，保障人民群眾生命安全和身體健康，線下教育培訓(xùn)行業(yè)作為典型的人員聚集行業(yè)，不得不處于停滯狀態(tài)。1月底，教育部發(fā)布通知，為切實(shí)保障師生衛(wèi)生安全，在疫情沒有得到完全控制前，叫停一切線下授課模式。應(yīng)國(guó)家教育部提出“停課不停學(xué)”的政策，傳統(tǒng)線下教育迅速將課堂轉(zhuǎn)到線上平臺(tái)，線上教育迎來風(fēng)口，發(fā)展迅速。

1疫情對(duì)教育機(jī)構(gòu)的沖擊。

疫情發(fā)生，全國(guó)線下停課，廣大學(xué)子，從幼兒園到大學(xué)各年齡段的學(xué)生都度過了一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假。歷年來假期時(shí)間是線下教育機(jī)構(gòu)最火爆的盈利時(shí)間段，但疫情的出現(xiàn)使得各行各業(yè)都被迫處于寒冬之中，線下教育機(jī)構(gòu)更是首當(dāng)其沖。原本“預(yù)收款”可以給線下教育機(jī)構(gòu)提供穩(wěn)定現(xiàn)金流，由于2018年8月國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)的《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》中規(guī)定“不得一次性收取時(shí)間跨度超過3個(gè)月的費(fèi)用”，已經(jīng)變得獨(dú)木難支，疫情之下，凸顯出了其為債務(wù)的本質(zhì)，或成為壓垮各教育機(jī)構(gòu)的最后一根稻草。線下教育機(jī)構(gòu)不得不面臨著退費(fèi)、租金以及巨大的現(xiàn)金流壓力，有些因?yàn)橘Y金鏈斷裂而紛紛選擇跑路，有些則進(jìn)行快速粗暴轉(zhuǎn)型。對(duì)于硬著陸的教育機(jī)構(gòu)而言，寬帶速度、系統(tǒng)的穩(wěn)定性以及教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型等都十分考驗(yàn)企業(yè)的硬件設(shè)備和技術(shù)研發(fā)能力。因此，突如其來的疫情加速淘汰了一大批經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)不合理的線下機(jī)構(gòu)。

然而，對(duì)于線上教育機(jī)構(gòu)而言，則迎來行業(yè)發(fā)展的大契機(jī)。疫情讓眾多學(xué)子只能體驗(yàn)線上教育，在線教育企業(yè)抓住時(shí)機(jī)攻城略地，利用品牌優(yōu)勢(shì)和內(nèi)容資源以及各種運(yùn)營(yíng)手段，提升各自的市場(chǎng)占有率，成功擴(kuò)展了更多的用戶群體。與此同時(shí)，線上教育也在潛移默化地改變著人們對(duì)于教育模式的認(rèn)知和習(xí)慣。其中一些原本對(duì)線上教育比較反感和抗拒的人群，通過被迫感受線上教育的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，可能會(huì)引起顛覆性思考。

2線上教育的利與弊。

線上教育與線下教育是兩種不同的體系與模式，相輔相成，目的都是通過傳播知識(shí)提升人的認(rèn)知水平和綜合能力。疫情之下，線上教育雖得以迅速發(fā)展，但其本身也具有不可忽略的局限性，不足以也不可能在整個(gè)教育生態(tài)中獨(dú)占鰲頭。

2.1線上教育優(yōu)勢(shì)。

還可以利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)資源共享；線上教育有利于縮小教育資源不公平的差距使貧窮落后地區(qū)的孩子也可以利用mooc等公開課程獲得優(yōu)質(zhì)。

教學(xué)資源。

2.2線上教育不足。

線上教育始終取代不了學(xué)生間的社會(huì)交往，豐富多彩的校園生活和社會(huì)實(shí)踐；線上教育的學(xué)生需要更強(qiáng)的自律性，如果缺少督導(dǎo)和競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)的效率和熱情會(huì)大打折扣；教學(xué)互動(dòng)受到限制，線上教育中的“彈幕”交流是無法代替課堂中小組討論和分角色表演等形式；教師很難根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)因材施教。

線上教育雖能帶來很多便利，也更能高效的傳輸信息，但線上教育并不能顛覆和替代傳統(tǒng)的線下教育，兩者共同結(jié)合，并行發(fā)展才是未來教育行業(yè)最好的發(fā)展模式。

3教育行業(yè)未來發(fā)展的思考。

這次疫情使得線上教育模式短期內(nèi)爆發(fā)式增長(zhǎng)，這把雙刃劍無疑會(huì)給教育行業(yè)帶來一個(gè)大的變革，對(duì)我國(guó)教育行業(yè)未來的發(fā)展也有一定的提示作用。

（1）中國(guó)線上教育的發(fā)展?jié)摿薮螅l(fā)展空間廣闊。如今，國(guó)內(nèi)研究生考試和公務(wù)員考試等形式愈發(fā)嚴(yán)峻，線上培訓(xùn)勢(shì)必會(huì)作為一種優(yōu)質(zhì)選擇受到更多關(guān)注。未來的5g技術(shù)、vr包括人工智能技術(shù)等都有可能為線上教育的發(fā)展提供了有力的技術(shù)和載體支持。但目前教師線上授課能力、線上教學(xué)效果依然是制約其發(fā)展的重要因素。

對(duì)于線下的教育機(jī)構(gòu)，則應(yīng)當(dāng)向多元化、多方面發(fā)展。本次疫情中擁有自主在線平臺(tái)的線下機(jī)構(gòu)，在這次風(fēng)波中顯現(xiàn)出了極為強(qiáng)大的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。線下教育可以借助互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)課資源豐富課堂內(nèi)容，把學(xué)習(xí)過程變得更有趣味性。另外線下教育要不斷縮小與線上教育的“課程會(huì)看”、“隨時(shí)聽課”等差異，并充分發(fā)揮傳統(tǒng)教育模式的優(yōu)勢(shì)。

（2）疫情期間，各線上教育機(jī)構(gòu)為了爭(zhēng)奪用戶，不斷推出免費(fèi)的線上課程。學(xué)習(xí)者面對(duì)這些良莠不齊的內(nèi)容，要去篩選出適合自己的優(yōu)質(zhì)課程不得不浪費(fèi)更多的時(shí)間。優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容如何快速地與學(xué)習(xí)者的需求真正的匹配起來，各機(jī)構(gòu)如何發(fā)揮科技賦能的價(jià)值，是未來線上教育不得不深思的一個(gè)問題。

（3）長(zhǎng)遠(yuǎn)看來，無論線上還是線下，關(guān)鍵都是課程質(zhì)量和用戶體驗(yàn)。教育行業(yè)，內(nèi)容和服務(wù)永遠(yuǎn)是核心競(jìng)爭(zhēng)力，疫情總會(huì)過去，線上教育的熱度也不會(huì)一直保持高漲，但學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的需求不會(huì)消失。等過了獲取流量的風(fēng)口以后，教育行業(yè)終究要回到其本質(zhì)問題上。所以，師資、教研和運(yùn)營(yíng)等教育核心環(huán)節(jié)的深耕仍是教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵。

4結(jié)束語。

此次疫情的突然出現(xiàn)，像一只黑天鵝，對(duì)教育行業(yè)的生存和發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響，打破了線上教育與線下教育的平衡，并加速了教育行業(yè)洗牌的進(jìn)程。如何精準(zhǔn)抓住用戶需求，提供優(yōu)質(zhì)課程，同時(shí)能夠在線上和線下兩棲發(fā)展，是教育行業(yè)未來的立足點(diǎn)。

參考文獻(xiàn)。

[1]孫金鑫,王曉玲.關(guān)于教育研究方式轉(zhuǎn)變的思考[j].教育科學(xué)研究.2012(03)。

新冠疫情的論文篇七

2020年新冠疫情爆發(fā)，對(duì)全世界造成了巨大的影響。作為一個(gè)年輕人，在這場(chǎng)疫情中，我也經(jīng)歷了很多，包括隔離、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、人際交往的變化等。這些經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了疫情對(duì)我們的生活和社會(huì)的影響，也讓我更加意識(shí)到了疫情背后的深層次問題。

從我個(gè)人的角度來看，從最初的對(duì)疫情的陌生到后來的逐漸認(rèn)知，我深刻地體會(huì)到了疫情對(duì)我們的生活的影響。我們需要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)程辦公、遠(yuǎn)程教育、線上醫(yī)療等新工作和生活方式，而這些新的方式也讓我們更加了解了互聯(lián)網(wǎng)的力量。同時(shí)，我們也清晰地認(rèn)識(shí)到了衛(wèi)生防疫和個(gè)人健康的重要性。

第三段：對(duì)疫情期間的隔離生活的思考。

在疫情隔離期間，我們的生活方式發(fā)生了巨大的變化，這讓我們深深地反思了自己對(duì)生活的態(tài)度和看法。我們不再能夠自由出門、見面、聚會(huì)，甚至是逛街、吃飯都需要保持距離。這些限制讓我們意識(shí)到了自己生活中的一些“奢侈”，也讓我們對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏、高效率、強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)的生活模式產(chǎn)生了思考。

第四段：對(duì)社會(huì)和全球化的反思。

疫情的爆發(fā)讓我們看到了全球化的影響，也讓我們清晰地意識(shí)到了跨國(guó)合作和跨國(guó)應(yīng)對(duì)問題的重要性。疫情最先爆發(fā)的是中國(guó)，然而中國(guó)在抗疫上的表現(xiàn)得到了國(guó)際社會(huì)的贊賞和支持。這也讓我們明白了在全球化時(shí)代，各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的聯(lián)系和合作是非常重要的，只有合作才能夠有效地應(yīng)對(duì)問題。

第五段：對(duì)未來的展望。

在這場(chǎng)疫情中，我們不僅僅經(jīng)歷了許多苦難，同時(shí)也學(xué)到了許多重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這個(gè)世界是復(fù)雜而又紛繁的，我們需要學(xué)習(xí)適應(yīng)和轉(zhuǎn)化這個(gè)社會(huì)，學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)與變化。另一方面，疫情也給我們帶來了許多機(jī)遇，讓我們更好地認(rèn)識(shí)全球化、數(shù)字化的未來。在未來的道路上，我們需要保持積極、勇敢和有信心的態(tài)度。

在新冠疫情期間，我們經(jīng)歷了一段特殊的歷程，這讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到了生活的復(fù)雜和多維度的挑戰(zhàn)。我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)疫情中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，利用這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)與變化。這也讓我們明白，世界變化的太快、太復(fù)雜，我們需要時(shí)刻保持警醒和敏感。唯有如此，我們才能夠更好地立足于社會(huì)，在未來的人生中取得更好的成就。

新冠疫情的論文篇八

十分期間的世相百態(tài)往往讓人印象深刻，許多微小的細(xì)節(jié)讓人淚目：在一批批醫(yī)護(hù)人員奔向抗疫一線的同時(shí)，不少普通群眾、企業(yè)也在用個(gè)人的方式為打贏這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)加油出力。

連日來，長(zhǎng)沙多家醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員在微博中曬出“文與友”“茶顏悅色”“綠葉水果”等本土企業(yè)自發(fā)為他們送去奶茶、盒飯、水果等的照片，獲得網(wǎng)友點(diǎn)贊。無獨(dú)有偶，“每天給醫(yī)院做800份飯”的武漢某餐廳店主小姐姐被推上了微博熱搜榜;浙江一位自稱“知恩者”的老人為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)送去1萬元捐款;安徽一名小伙到當(dāng)?shù)嘏沙鏊栀?zèng)口罩，放下口罩轉(zhuǎn)頭就跑。

疫情無情，人間有愛。發(fā)生在祖國(guó)大江南北的愛心、捐贈(zèng)故事，讓“一方有難，八方支援”“鄰里相幫,患難相恤”這些字句更加生動(dòng)飽滿?？谡帧⒎雷o(hù)服、護(hù)目鏡正川流不息生產(chǎn)出來、被火速運(yùn)送到抗疫一線;食品、藥品、補(bǔ)給品成噸成噸運(yùn)進(jìn)隔離區(qū)……各行各業(yè)人士都在為抗疫奔波、傾盡己力，又一次印證著中華民族血液里流淌著善良大愛、互幫互助的基因。在民族危難時(shí)總會(huì)匯聚起強(qiáng)大的力量，鼓舞支撐著我們勝利渡過難關(guān)。

當(dāng)前，如何讓普通民眾、中小企業(yè)有既可靠又便利的捐獻(xiàn)途徑，如何讓他們的善意盡快、真正傳達(dá)給最需要的同胞，是群眾最關(guān)心也是主政者需要認(rèn)真考量的問題。有必要打通捐受雙方的溝通壁壘，或提供方便可靠的捐獻(xiàn)途徑，并及時(shí)宣傳告知，以“想幫卻不知怎么幫”的疑問、減少“捐贈(zèng)卻用不上”的困擾，從而避免出現(xiàn)“關(guān)心則亂”的情況。

愛心不能被耽誤，更不能被辜負(fù)。網(wǎng)友們近日將目光聚集到了湖北省紅十字會(huì)身上，反映出人們普遍關(guān)注個(gè)人的捐獻(xiàn)物資是否完整、及時(shí)送達(dá)到了最需要的人手里——這個(gè)訴求不應(yīng)成為難以實(shí)現(xiàn)的愿望。負(fù)責(zé)慈善捐贈(zèng)工作的有關(guān)機(jī)構(gòu)與部門有義務(wù)有職責(zé)及時(shí)公開有關(guān)信息，讓捐贈(zèng)者與受助者安心放心;監(jiān)管部門應(yīng)強(qiáng)化監(jiān)管，保障捐贈(zèng)物資落實(shí)到位;媒體也要發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，為民眾答疑解惑。唯此，才能讓愛心不“寒心”。

沒有悲傷不可逾越，歡愉終將到來。眾人合力為抗疫加油、善款善用為愛心護(hù)航，我們一定能早日打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役，共同迎接春暖花開的未來。

新冠疫情的論文篇九

為進(jìn)一步明確新冠染肺炎疫情綜合防控工作職責(zé)，強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，做好常態(tài)化新冠肺炎疫情防控工作，防止出現(xiàn)防控漏洞和疫情反彈，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，制訂本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以__社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)__對(duì)新冠肺炎疫情的重要指示批示精神和__視察安徽重要講話精神，切實(shí)發(fā)揮鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)作用，狠抓政府具體職責(zé)落實(shí)，堅(jiān)持“四早”，落實(shí)“四方責(zé)任”。廣泛動(dòng)員，依靠科學(xué)、依靠法制、依靠群眾，建立長(zhǎng)效機(jī)制，有效預(yù)防控制疫情的發(fā)生、傳播和流行，切實(shí)保障人民群眾身體健康和生命安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，確保社會(huì)穩(wěn)定。

二、編制目的和工作原則。

（一）編制目的。

為做好秋冬季新冠肺炎等可能發(fā)生的疫情工作，有效處置散發(fā)和聚集性疫情，切實(shí)做好我鎮(zhèn)疫情防控應(yīng)急準(zhǔn)備，保障我鎮(zhèn)人民的生命健康，應(yīng)對(duì)可能發(fā)生疫情的流行，根據(jù)“外防輸入，內(nèi)防反彈”的策略，做好常態(tài)化疫情防控，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

（二）工作原則。

1.預(yù)防為主，群防群控。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的工作方針，實(shí)施網(wǎng)格化、地毯式管理，群防群控，穩(wěn)防穩(wěn)控，宣傳普及新冠肺炎防治知識(shí)，提高公眾防護(hù)意識(shí)和公共衛(wèi)生水平，有效落實(shí)綜合性防控措施，防止疫情的輸入、蔓延和輸出。

2.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，屬地管理。各村、各部門要做好重點(diǎn)人群特別是從高、中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返鄉(xiāng)人員、境外人員的疫情監(jiān)測(cè)、健康隨訪與管理，外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散。

3.完善機(jī)制，快速反應(yīng)。建立新冠肺炎疫情預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力，保證“四早”，落實(shí)“四方責(zé)任”等環(huán)節(jié)緊密銜接。

三、組織體系。

1.鎮(zhèn)疫情防控應(yīng)急指揮部職責(zé)：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮新冠肺炎疫情防控工作。定期會(huì)商研判新冠肺炎疫情發(fā)展趨勢(shì)，研究確定新冠肺炎疫情防控策略；商定新冠肺炎疫情防控工作政策、應(yīng)對(duì)預(yù)案和重大措施；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)各村、鎮(zhèn)直單位落實(shí)各項(xiàng)防控措施，并組織對(duì)防控工作落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

2.鎮(zhèn)疫情防控應(yīng)急指揮部辦公室（同為鎮(zhèn)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，簡(jiǎn)稱鎮(zhèn)疫防辦）。

鎮(zhèn)疫情防控應(yīng)急指揮部辦公室是領(lǐng)導(dǎo)小組和指揮部的具體辦事機(jī)構(gòu)，由鎮(zhèn)相關(guān)成員單位抽調(diào)人員組成，辦公地點(diǎn)設(shè)在鎮(zhèn)黨政辦。分管副鎮(zhèn)長(zhǎng)任辦公室主任，黨政辦、計(jì)生辦、衛(wèi)生院等負(fù)責(zé)同志擔(dān)任副主任。對(duì)本鎮(zhèn)內(nèi)的所有醫(yī)療衛(wèi)生資源實(shí)施統(tǒng)一管理和調(diào)度，組織實(shí)施疫情防控工作。

鎮(zhèn)黨政辦、鎮(zhèn)紀(jì)委、鎮(zhèn)組織室、鎮(zhèn)宣傳室、鎮(zhèn)衛(wèi)生院、鎮(zhèn)計(jì)生辦、鎮(zhèn)中心學(xué)校、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)民政所、鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦、鎮(zhèn)司法所、鎮(zhèn)財(cái)政所、鎮(zhèn)社保所、鎮(zhèn)水利站、鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站、鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)站、鎮(zhèn)文化站、鎮(zhèn)市場(chǎng)監(jiān)督管理所、鎮(zhèn)規(guī)劃所、鎮(zhèn)國(guó)土資源所、鎮(zhèn)信訪辦、鎮(zhèn)為民服務(wù)中心等單位負(fù)責(zé)同志任領(lǐng)導(dǎo)小組（應(yīng)急指揮部）成員。

3.鎮(zhèn)疫情防控應(yīng)急指揮部成員單位與職責(zé)。

鎮(zhèn)疫情防控應(yīng)急指揮部辦公室：承擔(dān)指揮部日常工作；協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）成員單位信息報(bào)送；負(fù)責(zé)組織制定疫情防控技術(shù)方案；組織實(shí)施病例救治和各項(xiàng)預(yù)防控制措施；提出啟動(dòng)和終止應(yīng)急響應(yīng)的建議；根據(jù)預(yù)防控制工作需要，依法提出隔離、封鎖有關(guān)地區(qū)的建議；及時(shí)發(fā)布疫情信息；組織全社會(huì)開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)；完成應(yīng)急綜合指揮部交辦事項(xiàng)。

鎮(zhèn)宣傳室：做好疫情防控信息發(fā)布和宣傳報(bào)道工作；組織安排疫情防控應(yīng)急處置情況對(duì)外信息發(fā)布。

鎮(zhèn)紀(jì)委：負(fù)責(zé)對(duì)各村、單位貫徹落實(shí)鎮(zhèn)黨委政府工作部署情況進(jìn)行明查暗訪，做好督導(dǎo)工作。

鎮(zhèn)中心學(xué)校：配合衛(wèi)生健康部門組織實(shí)施各類學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)疫情防控措施，加強(qiáng)在校學(xué)生、教職工的宣傳教育和自我防護(hù)工作。

鎮(zhèn)派出所：密切關(guān)注與疫情防控有關(guān)的社會(huì)治安動(dòng)態(tài)，依法查處打擊違法犯罪活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；協(xié)助衛(wèi)生健康部門依法做好強(qiáng)制隔離等相關(guān)應(yīng)急處置工作。

鎮(zhèn)民政所：組織、協(xié)調(diào)有關(guān)部門和社會(huì)組織開展社會(huì)捐助工作，對(duì)符合條件的困難患者提供臨時(shí)救助；協(xié)調(diào)做好死亡人員火化和其他善后工作。

鎮(zhèn)司法所：負(fù)責(zé)疫情防控工作中活禽交易、野生動(dòng)物管控、確診病例隔離等法律糾紛處置等。

鎮(zhèn)財(cái)政所：負(fù)責(zé)安排疫情防控應(yīng)急處置、疫情防控人員補(bǔ)助等所需經(jīng)費(fèi)，做好經(jīng)費(fèi)和捐贈(zèng)資金使用的監(jiān)督管理工作。

鎮(zhèn)社保所：負(fù)責(zé)按照工傷保險(xiǎn)政策有關(guān)規(guī)定，落實(shí)參與疫情防控應(yīng)急處置工作人員的工傷保險(xiǎn)待遇。

鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站：負(fù)責(zé)家禽等疫情防控工作，開展與人類接觸密切的動(dòng)物相關(guān)傳染病的監(jiān)測(cè)、調(diào)查和應(yīng)急處置等工作。

鎮(zhèn)文化站：負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促旅游、文化行業(yè)做好疫情防控應(yīng)急處置工作；必要時(shí)協(xié)助衛(wèi)生健康部門做好旅游團(tuán)隊(duì)及人員宣傳、登記、觀察工作；及時(shí)接收、發(fā)布國(guó)家文化和旅游、衛(wèi)生健康部門的警示信息，有針對(duì)性地做好有關(guān)工作。

鎮(zhèn)市場(chǎng)監(jiān)督管理所：負(fù)責(zé)活禽交易市場(chǎng)管理，根據(jù)疫情防控工作需要關(guān)停城鄉(xiāng)活禽交易市場(chǎng)的活禽交易；加強(qiáng)冷鏈?zhǔn)称饭芾?；加?qiáng)疫情防控應(yīng)急物資、生活物資市場(chǎng)價(jià)格監(jiān)管等。做好疫情防控應(yīng)急處置藥品、醫(yī)療器械質(zhì)量安全的監(jiān)督和管理工作。

鎮(zhèn)國(guó)土所：負(fù)責(zé)會(huì)同市場(chǎng)監(jiān)督部門做好野生動(dòng)物交易管控，組織開展野生動(dòng)物監(jiān)測(cè)、基礎(chǔ)調(diào)查和樣品采集工作；組織做好快速隔離、病樣采集等工作，組織專家分析和提出有關(guān)野生動(dòng)物活動(dòng)范圍和趨勢(shì)等預(yù)警信息。

鎮(zhèn)環(huán)境整治辦：做好環(huán)境衛(wèi)生整治、消殺及愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，確保無遺漏、無死角。

鎮(zhèn)衛(wèi)生院組建新冠肺炎疫情防治專家組。包括秋冬季疾病預(yù)防控制專家組、醫(yī)療救治和病例診斷專家組。

鎮(zhèn)級(jí)專家組職責(zé)：負(fù)責(zé)疫情分析評(píng)估工作，對(duì)新冠肺炎疫情性質(zhì)、態(tài)勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)判斷，提出防控和醫(yī)療救治策略和對(duì)策措施建議；對(duì)鎮(zhèn)疫情防控工作和醫(yī)療救治進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)；根據(jù)新冠肺炎疫情發(fā)展情況提出突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)、調(diào)整、終止建議，開展疫情終止終期評(píng)估等。

四、疫情準(zhǔn)備。

（一）預(yù)案及方案制訂。

各村、鎮(zhèn)直各單位要按照職責(zé)分工和縣級(jí)主管部門出臺(tái)的相關(guān)方案，研究制訂相應(yīng)的新冠肺炎防控應(yīng)急預(yù)案。

（二）應(yīng)急物資準(zhǔn)備。

按照“保及時(shí)、保基礎(chǔ)、保應(yīng)急、保必須”的原則，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際情況建立完善應(yīng)急物資儲(chǔ)備體系，健全儲(chǔ)備物資調(diào)用機(jī)制。購(gòu)進(jìn)醫(yī)用口罩、體溫槍、醫(yī)用手套、隔離服、護(hù)目鏡、84消毒液、酒精等疫情防控物資。做到全鎮(zhèn)統(tǒng)一調(diào)配、統(tǒng)一調(diào)度，提升防控和應(yīng)急處置能力，保障鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療物資儲(chǔ)備量滿足疫情可控情況下30天滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)需求。做好應(yīng)對(duì)疫情防控重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)機(jī)構(gòu)生活必需品保障，物資儲(chǔ)備均落實(shí)消防安全防范措施。

（三）人員準(zhǔn)備。

按照鎮(zhèn)級(jí)30人的標(biāo)準(zhǔn)，專兼職結(jié)合原則，組建三支流調(diào)隊(duì)伍，由鎮(zhèn)衛(wèi)生院的精干專職人員組成。通過抽調(diào)派出所、食管所等專業(yè)人員，動(dòng)員鎮(zhèn)、村網(wǎng)格員、志愿者等方式組建流調(diào)預(yù)備隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)至少包合一名專職公衛(wèi)人員、一名公安、一名村級(jí)網(wǎng)格員。建立專門協(xié)作機(jī)制，鎮(zhèn)各部門在鎮(zhèn)疫情防控應(yīng)急指揮部統(tǒng)一指揮下，協(xié)同參與流調(diào)工作。在20__年10月下旬對(duì)流調(diào)人員進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查能力培訓(xùn)，為期一天，以提高有關(guān)人員綜合運(yùn)用公共衛(wèi)生專業(yè)能力，提高流調(diào)工作質(zhì)量，確保在24小時(shí)之內(nèi)完成。

（四）集中隔離區(qū)準(zhǔn)備。

將我鎮(zhèn)衛(wèi)生院一棟樓作為集中隔離區(qū)，以解決面臨短時(shí)間內(nèi)已無法實(shí)現(xiàn)全部密接和密接的密接縣級(jí)集中隔離觀察時(shí)的困境，確保對(duì)患者的應(yīng)收盡收，應(yīng)治盡治。

（五）開展應(yīng)急演練。

鎮(zhèn)、村要注意強(qiáng)化疫情防控人員的專業(yè)訓(xùn)練，及時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生應(yīng)急演練，要制定隊(duì)伍建設(shè)、調(diào)配預(yù)案。以便及時(shí)有效處置疫情，提高防范聚集性疫情應(yīng)急處置能力和水平。各村要于10月底前將疫情應(yīng)急演練預(yù)案上報(bào)至鎮(zhèn)疫情防控指揮部，鎮(zhèn)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組于10月底開展衛(wèi)生應(yīng)急演練。

五、應(yīng)急響應(yīng)。

（一）無輸入病例、確診病例。

按常態(tài)化疫情管理實(shí)施。做好醫(yī)療預(yù)案和應(yīng)急準(zhǔn)備；加強(qiáng)發(fā)熱門診和預(yù)檢分診；加強(qiáng)對(duì)高、中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返鄉(xiāng)人員的跟蹤管理和健康監(jiān)測(cè)。做好應(yīng)急物資儲(chǔ)備和防控宣傳教育。

（二）出現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例。

1.應(yīng)急響應(yīng)措施。

鎮(zhèn)疫情防控應(yīng)急指揮部立即啟動(dòng)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，對(duì)病例發(fā)現(xiàn)的村莊封閉管理、學(xué)校停課等有效防控措施，防止疫情的進(jìn)一步擴(kuò)散。并向縣委、縣政府尋求支援。

（1）啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)。啟動(dòng)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，防止疫情進(jìn)一步擴(kuò)散。

（2）醫(yī)療救治。鎮(zhèn)衛(wèi)生院組建醫(yī)療救治專家組，包括呼吸、感染、院感、重癥、影像、檢驗(yàn)、中醫(yī)、產(chǎn)科、兒科等專業(yè)；鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室要規(guī)范設(shè)置預(yù)檢分診點(diǎn)，切實(shí)做好預(yù)檢分診工作。

（3）開展衛(wèi)生防疫。做到病例早發(fā)現(xiàn)早診斷，快速實(shí)現(xiàn)所有密切接觸者追蹤和管理。加強(qiáng)發(fā)熱病例監(jiān)測(cè)排查、疫點(diǎn)和疫區(qū)的消毒處理、愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)等工作的開展，避免發(fā)生第二次交叉感染。同時(shí)對(duì)發(fā)熱人員特別是疫點(diǎn)人員實(shí)施信息登記、監(jiān)測(cè)、上報(bào)等。

（4）疫區(qū)管制和檢疫。疫區(qū)實(shí)施交通管制和衛(wèi)生檢疫，切斷病例輸入輸出。保障群眾基本民生和疫情防控、醫(yī)用物資等運(yùn)輸服務(wù)需求。

（5）人群聚集限制。疫區(qū)內(nèi)采取人群聚集管制管控措施，疫區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁一切人群聚集聚餐活動(dòng)，限制人員間相互接觸。實(shí)行網(wǎng)格化管理，每日對(duì)疫區(qū)內(nèi)人員進(jìn)行排查登記和管控跟蹤，限制外出和與他人接觸。

（6）疫點(diǎn)疫區(qū)封鎖。有確診、疑似病例或無癥狀感染者的村莊、院落、單位、場(chǎng)所等，依法依規(guī)予以封鎖、嚴(yán)禁人員流入流出。根據(jù)疫情情況劃定疫點(diǎn)疫區(qū)并實(shí)施封鎖，疫區(qū)內(nèi)全部居住人員實(shí)行健康監(jiān)測(cè)，封鎖期間一律不得外出；除工作必須和生活補(bǔ)給外，嚴(yán)禁其他人員進(jìn)入疫區(qū)。

（7）信息告知。及時(shí)更新疫情動(dòng)態(tài)，做好全鎮(zhèn)人民的健康教育的就診指導(dǎo)，引導(dǎo)發(fā)熱患者到就近醫(yī)院發(fā)熱門診就診。

2.應(yīng)急響應(yīng)終止。

根據(jù)疫情的實(shí)際發(fā)展情況，由應(yīng)急指揮部對(duì)疫情形勢(shì)的研判，實(shí)時(shí)調(diào)整完善防控方案和應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)調(diào)整應(yīng)急響應(yīng)等級(jí)或終止應(yīng)急響應(yīng)。

3.恢復(fù)與評(píng)估。

根據(jù)縣疫情防控專家組的評(píng)估建議，縣疫情防控應(yīng)急指揮部宣布進(jìn)入恢復(fù)評(píng)估階段。

4.總結(jié)評(píng)估。

做好疫情的總結(jié)和自評(píng)工作。評(píng)估內(nèi)容包括：疫情危害、流調(diào)情況、應(yīng)急物資使用情況、病人的救治情況、采取措施的實(shí)施效果、應(yīng)急響應(yīng)過程中存在的問題和取得的經(jīng)驗(yàn)。

5.恢復(fù)生產(chǎn)生活。

鎮(zhèn)人民政府組織相關(guān)部門制定相關(guān)方案，恢復(fù)社會(huì)正常生產(chǎn)生活秩序。衛(wèi)生院、派出所、學(xué)校等有關(guān)部門做好復(fù)工、復(fù)產(chǎn)、復(fù)學(xué)等相關(guān)工作。

六、附則。

本預(yù)案自發(fā)布之日起施行。由鎮(zhèn)新型冠狀病毒肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部辦公室負(fù)責(zé)解釋。

新冠疫情的論文篇十

在基地黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，基地快速響應(yīng)，第一時(shí)間成立以黨政一把手為組長(zhǎng)的基地疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組和以辦公室主任為組長(zhǎng)的工作小組，負(fù)責(zé)疫情防控工作的收集上報(bào)、物資調(diào)配、防控知識(shí)宣傳等。公司總經(jīng)理室領(lǐng)導(dǎo)、辦公室主任及相關(guān)成員正月初二便返回南昌，部署落實(shí)防控工作。在基地黨支部、工作組的統(tǒng)籌部署下，基地全面展開防控工作，迅速落實(shí)防控措施。做到準(zhǔn)備充足、行動(dòng)有序、執(zhí)行有力。

年前，疫情初露端倪，及時(shí)察覺疫情風(fēng)險(xiǎn)，搶先購(gòu)置一批防空物資，為疫情防控提供堅(jiān)強(qiáng)基礎(chǔ)。年后復(fù)工后，基地疫情防控小組通過員工每日健康申報(bào)、人員返昌信息統(tǒng)計(jì)采取居家隔離7天的措施，密切關(guān)注疫情期間員工的身體健康情況和市外員工返程安全，加強(qiáng)復(fù)工人員管控。

(二)落實(shí)防控措施，織密防疫安全網(wǎng)。

防疫物資準(zhǔn)備。基地通過多個(gè)渠道足量采購(gòu)口罩6000多個(gè)、酒精60多瓶、免洗洗手液151瓶、一次性外科手套7822雙，額溫槍15支等物資進(jìn)行配發(fā)，艱難的度過了基地物資配發(fā)困難期，保障全體員工個(gè)人的疫情防護(hù)。

防控知識(shí)宣講。除了日常防控之外，基地疫情防控小組還關(guān)注防疫期間員工對(duì)疫情防控知識(shí)的缺乏，通過微信、基地公眾號(hào)等渠道為基地員工編輯疫情期間的防控指南若干篇，積極宣傳疫情防控工作，引導(dǎo)全體員工克服恐懼心理，科學(xué)防控，為打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)基地也關(guān)心員工的心理健康問題，尤其是處于居家隔離的同事的身心健康，通過電話聊天，給與他們鼓勵(lì)和幫助。

(三)外防輸入、內(nèi)防反彈常態(tài)化疫情防控。

針對(duì)國(guó)內(nèi)地區(qū)疫情態(tài)勢(shì)發(fā)展趨于穩(wěn)定，疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)降至最低的情況下，基地疫情防控小組依舊將疫情防控做為第一任務(wù)來抓。面對(duì)國(guó)內(nèi)部分地區(qū)疫情反彈，基地立即響應(yīng)地方政府、公司號(hào)召，詳細(xì)排查員工、家屬及可能存在接觸史7次，全力阻斷疫情傳播，確保了基地安全平穩(wěn)有序開展。申請(qǐng)防疫物資各類口罩17670個(gè)，防護(hù)服15套，護(hù)目鏡75個(gè)，洗手液240瓶，有效的保障了機(jī)場(chǎng)一線員工的健康。

根據(jù)上級(jí)單位的防控要求，結(jié)合疫情防控新形勢(shì)對(duì)整體防疫工作進(jìn)行再安排、再部署，下發(fā)《江西基地疫情防控指南》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控工作的通知》、《江西基地關(guān)于加強(qiáng)常態(tài)疫情防控工作要求》等通知。基地疫情防控小組進(jìn)一步落實(shí)常態(tài)化疫情防控舉措，按照“外防輸入、內(nèi)防反彈”的原則，嚴(yán)格實(shí)行疫情“零報(bào)告”，保證信息摸排、匯總、分析研判工作科學(xué)到位。

當(dāng)前，疫情隨著形勢(shì)越來越趨向平和，國(guó)內(nèi)已取得了階段性的勝利，但是越是這個(gè)時(shí)候越不能放松警惕。立足疫情防控的新態(tài)勢(shì)、新階段，基地疫情防控小組將繼續(xù)落實(shí)各項(xiàng)防控措施，嚴(yán)抓疫情防控工作不松懈，冬季是流感等傳染性疾病高發(fā)季節(jié)，面對(duì)新冠疫情與流感“雙流行”風(fēng)險(xiǎn)，常態(tài)化防控工作一刻也不能放松?；胤揽匦〗M將繼續(xù)保持戰(zhàn)斗狀態(tài)，堅(jiān)持做好疫情防控工作，徹底打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。

新冠疫情的論文篇十一

一場(chǎng)疫病伴隨著年獸席卷了半個(gè)中國(guó)，兩者狼狽為奸，點(diǎn)不起的鞭炮和紅燈籠讓它們更加猖狂。短短一個(gè)月內(nèi)，就已有上萬人感染，一場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)正如火如荼地進(jìn)行著。

可是，誰又能想到，在疫情防控的另一面，許多雜亂的聲音響起。謠言，出現(xiàn)在它不應(yīng)該出現(xiàn)的地點(diǎn)，但又是那么理所當(dāng)然——它自然會(huì)出現(xiàn)在熱點(diǎn)事件的另一面，疫情防控難度再度提升。

其次，謠言是無法被封殺的。它無處不在，但只在它應(yīng)該現(xiàn)形時(shí)現(xiàn)形，制造恐慌，干擾防控，是輿論界的殺手。不妨從反面考慮這個(gè)問題，如果謠言能夠被封殺干凈，那就等同于疫情防控正方在輿論界具有壓倒性優(yōu)勢(shì)，又何以體現(xiàn)貪婪的人心，殘暴的血性？而我們知道，貪婪和血性是人之本性，它們?nèi)舨幌衲撗獜膫趪姵鲆粯訉ふ掖嬖诟?，那才與現(xiàn)實(shí)矛盾。

對(duì)待謠言需謹(jǐn)慎。既然謠言無法被封殺，中華民族的人們不如節(jié)省精力，做好疫情防控和謠言粉碎兩件事。從謠言的內(nèi)容入手，不難發(fā)現(xiàn)謠言的內(nèi)容總與疫情防控的措施和階段性結(jié)果有關(guān)。這就為我們粉碎謠言提供了第一條捷徑：謠言大多是事實(shí)的反面，我們只需關(guān)注官方信息，明辨是非，便可以輕而易舉粉碎謠言。

而從謠言的性質(zhì)入手，這些謠言的發(fā)起者都有自己的目的，假設(shè)謠言像病毒一樣，一傳十，十傳百，社會(huì)混亂不說，還讓謠言發(fā)起者有了群眾支持，少數(shù)說不定還能發(fā)一筆不義之財(cái)。由此見得，我們可以通過揭穿謠言發(fā)起者的目的，做到不輕信不亂信，以事實(shí)為依據(jù)，謠言必將不攻自破。

再者，不能全部聽信權(quán)威。古有“盡信書不如無書”，今有“盡信鐘南山不如無鐘南山”，鐘南山叫你不動(dòng)如山到元宵，你便一動(dòng)不動(dòng)窩家里，不真的成了“懶癌晚期”防控疫情和謠言，應(yīng)該以自己的生活節(jié)奏為根據(jù)，制定自己的生活計(jì)劃。這樣謠言也無法干涉你的生活，你就可以在病毒肆意的時(shí)期活得多姿多彩，這就是你的勝利。

有人會(huì)講，謠言難以辨別，以假亂真的不計(jì)其數(shù)。辨別謠言確實(shí)這需要一定的專業(yè)知識(shí)，但更多的在于我們的生活經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)橹{言同樣來自于生活。

世上無難事，只怕有心人。認(rèn)真對(duì)待生活和自己，才能收獲與病毒和謠言都無緣的美好人生！

新冠疫情的論文篇十二

為預(yù)防本單位新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，保證干部職工的生命安全，按照以人為本，安全第一，預(yù)防為主的原則，依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合中心實(shí)際情況制定本預(yù)案。

全面負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、處置單位新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作;。

當(dāng)疫情發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)下達(dá)預(yù)案的啟動(dòng)和終止指令;。

全力保證干部職工的身體健康和生命安全。

二、工作舉措。

(二)積極主動(dòng)做好流動(dòng)人口，特別是疫區(qū)返程人員的疫情防控知識(shí)宣傳工作;。

(三)積極主動(dòng)配合市衛(wèi)健委人口家庭處做好計(jì)生特殊家庭維穩(wěn)工作;。

(四)做好單位干部職工疫情防控知識(shí)宣傳工作;。

(五)按時(shí)向市衛(wèi)健委安管處報(bào)送維穩(wěn)情況，有事報(bào)事，無事報(bào)平安。

三、應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)程序。

市計(jì)生保障中心接到上級(jí)指令后，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組迅速做出反應(yīng)，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)開展疫情防控工作。

四、應(yīng)急結(jié)束。

按照“誰啟動(dòng)、誰解除”的原則，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)疫情決定是否結(jié)束應(yīng)急響應(yīng)。

五、工作要求。

(一)高度重視，提高站位。各科室及全體干部職工要高度重視疫情防控工作，提高政治站位，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到重要指示精神和黨中央、國(guó)務(wù)院部署上來，按照成都市委、市政府及市衛(wèi)健委工作要求，采取有力舉措，做好疫情防控工作。

(二)強(qiáng)化宣傳，做好防控。充分利用單位qq工作群、工作微信群、宣傳展板、宣傳資料等宣傳途徑，全方位、多渠道宣傳疫情防控知識(shí)，提高干部職工和流動(dòng)人口對(duì)疫情防控知識(shí)的知曉率。

(三)認(rèn)真排查，聯(lián)防聯(lián)控。積極主。

新冠疫情的論文篇十三

編制防疫預(yù)案，成立項(xiàng)目應(yīng)急小組，建立24小時(shí)值班聯(lián)絡(luò)機(jī)制，一旦出現(xiàn)疫情可以配合街道進(jìn)行迅速處理。

(二)開展防疫培訓(xùn)。

培訓(xùn)員工加強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，指導(dǎo)大家正確佩戴口罩，強(qiáng)調(diào)洗手的重要性。學(xué)習(xí)消殺的流程、方法和頻次。

所有服務(wù)人員，門崗、巡邏崗、管理員、維修工、清潔工、綠化工、監(jiān)控中心值班人員等全體員工，并提醒員工勤更換口罩。

(三)廣泛發(fā)動(dòng)宣傳。

配合街道的防疫宣傳，在通知欄、電梯、業(yè)主微信圈進(jìn)行病毒相關(guān)介紹、防護(hù)知識(shí)、最新進(jìn)展等宣傳。

(四)項(xiàng)目管控升級(jí)。

防控期間非小區(qū)住戶，快遞、外賣等實(shí)施在門崗測(cè)量體溫正常方的進(jìn)入。對(duì)外來車輛進(jìn)入在門崗登記，并主動(dòng)配合政府部門進(jìn)行人員排查。

根據(jù)街道指示暫時(shí)關(guān)閉小區(qū)東門和西門。

二、清潔消殺工作安排。

公共服務(wù)區(qū)域(樓道、電梯、電梯、垃圾點(diǎn)位)每天消毒2-3次。

本小區(qū)物業(yè)員工做好本職工作，

把各項(xiàng)防疫部署落實(shí)到位，

堅(jiān)決做好防疫工作。

新冠疫情的論文篇十四

__________，__________衛(wèi)生院一名普通醫(yī)務(wù)人員，在基層崗位上工作剛好滿10年。在此次新冠肺炎疫情防控工作中，__________始終奮斗在平凡崗位上，充分體現(xiàn)出基層醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，牢記醫(yī)者初心，不忘健康使命，用實(shí)際行動(dòng)踐行醫(yī)務(wù)工作者的初心和使命。

一、高速路口，他嚴(yán)格值守把住防疫“入口關(guān)”

__________鎮(zhèn)有兩個(gè)高速卡口，初期人員短缺，物資缺乏，大家都知道高速路口執(zhí)勤辛苦，__________主動(dòng)請(qǐng)纓，從正月初二開始在卡口上崗，每天24小時(shí)，兩班倒，對(duì)所有下高速車輛上人員進(jìn)行進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，一直到2月25號(hào)路口體溫檢測(cè)點(diǎn)取消，__________一直堅(jiān)守崗位。

二、企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，他沖在防疫指導(dǎo)第一線。

青島藍(lán)谷高新區(qū)內(nèi)企業(yè)眾多，面對(duì)大量開工潮，疫情防控指導(dǎo)尤為重要，為切實(shí)做好轄區(qū)復(fù)工復(fù)產(chǎn)企業(yè)新冠肺炎疫情防控工作，自2月19日起，__________衛(wèi)生院組建成立3支防控醫(yī)療服務(wù)小分隊(duì)，__________作為其中的一份子，和同事們一起深入轄區(qū)企業(yè)，對(duì)企業(yè)復(fù)產(chǎn)復(fù)工工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，對(duì)工人進(jìn)行新冠肺炎防控知識(shí)健康教育，保障企業(yè)有序、平穩(wěn)、安全生產(chǎn)。截至目前，一共指導(dǎo)企業(yè)73家，其中規(guī)模以上企業(yè)24家。

三、擔(dān)任網(wǎng)格員，負(fù)責(zé)監(jiān)督轄區(qū)衛(wèi)生室和診所。

新冠肺炎疫情防控期間，__________衛(wèi)計(jì)局建立醫(yī)療機(jī)構(gòu)網(wǎng)格化管控制度，建立“上下聯(lián)動(dòng)、分片包干”的管控制度，切實(shí)做到責(zé)任到人。__________作為轄區(qū)衛(wèi)生室和診所的網(wǎng)格員，2月5日開始，每天對(duì)轄區(qū)28家衛(wèi)生室，2家診所進(jìn)行監(jiān)控，防止醫(yī)療機(jī)構(gòu)出現(xiàn)疫情事件。

四、開展流行性病學(xué)調(diào)查。

疫情防控以來，醫(yī)院承擔(dān)著對(duì)外地返回人員開展流行性病學(xué)調(diào)查的任務(wù)，__________作為流調(diào)成員，積極配合轄區(qū)政府、公安機(jī)關(guān)，不定期到村莊對(duì)返回人員進(jìn)行體溫檢測(cè)，進(jìn)行發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀的健康篩查，進(jìn)行居家隔離觀察，截止目前，共走訪隨調(diào)400余人次。

五、接送國(guó)外返即人員。

自3月2號(hào)開始，衛(wèi)生院承擔(dān)起從機(jī)場(chǎng)接送國(guó)外返即人員，每當(dāng)轄區(qū)內(nèi)有從國(guó)外返回的人員，醫(yī)院就會(huì)接到政府命令單，需要派救護(hù)車從__________到流亭機(jī)場(chǎng)接回返即人員，送到指定隔離點(diǎn)。航班不定點(diǎn)，有時(shí)候往往是半夜接到命令，__________和同事們都堅(jiān)守崗位，24小時(shí)待命，隨時(shí)做好出發(fā)準(zhǔn)備。

六、開展疫情防控健康知識(shí)宣傳。

__________從事著健康教育宣傳工作，疫情期間，他充分利用多種手段，開展新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識(shí)宣傳，制作3條橫幅懸掛于醫(yī)院顯眼處，制作兩期新冠肺炎健康科普知識(shí)宣傳欄，張貼宣傳畫200張(含衛(wèi)生室)，電子屏每天循環(huán)滾動(dòng)防控字幕，微信公眾號(hào)推送信息18篇，發(fā)放新型冠狀病毒肺炎健康教育手冊(cè)200余本。

正是在這樣平凡的崗位上，一件件平凡的工作，彰顯了一名普通基層醫(yī)務(wù)者在疫情期間默默奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

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新冠疫情的論文篇十五

2020年新年前夕，一股特殊的疫情自九省通衢的武漢發(fā)散，蔓延至全國(guó)，一時(shí)間，人心惶惶，眾說紛紜。原本車水馬龍的街道只剩下?lián)u曳的路燈，墨似的天空也不復(fù)節(jié)日煙花的點(diǎn)綴?；野祷\罩全國(guó)。

疫情當(dāng)前，必有勇夫。一大批仁人志士悉數(shù)涌現(xiàn)，奔赴一線的抗議戰(zhàn)士，身處重災(zāi)區(qū)的湖北人民，全國(guó)廣大熱心群眾，慷慨解囊的海外僑胞，馳援而來的國(guó)際友人。點(diǎn)滴奉獻(xiàn)，大愛中國(guó)。

“吹哨人”、張繼先;“逆行者”鐘南山、李蘭娟等。一批批白衣天使奔赴到疫情一線與死神做斗爭(zhēng);英雄的城市，英雄的湖北人民在前線奮斗;疾馳千里抵達(dá)武漢的醫(yī)用物資，甚至大米蔬菜;“山川異域，風(fēng)月同天”來自日本漢語水平hsk事務(wù)局的捐贈(zèng)物資，令人感動(dòng)。大愛無邊，我們同在。

大國(guó)重器，國(guó)士無雙，中國(guó)工程院院士鐘南山，敢于感言，盡顯醫(yī)者本色。2003年，鐘南山不懼個(gè)人安危，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)守前線，積極探索治療方案，成功抗擊非典疫情;2020年初，當(dāng)新型冠狀病毒的陰霾籠罩全國(guó)之時(shí)，84歲的鐘南山又再次請(qǐng)纓，投入抗日戰(zhàn)場(chǎng)的第一線，果敢發(fā)聲，巍然坐鎮(zhèn)防疫前線。

“請(qǐng)告訴孩子，成為鐘南山那樣的人，就是讀書的終極目標(biāo)?！蔽蚁胛覀兦嗄耆藨?yīng)該做的就是魯迅先生曾寫道的“有一份熱，發(fā)一份光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光”做好朝六晚十的作息，早上六點(diǎn)起床，晚上十點(diǎn)睡覺。宅在家，勤洗手，勤鍛煉。積極配合疫情期間的各項(xiàng)防疫工作。

教育部致全國(guó)大學(xué)生的一封信為標(biāo)：做“守護(hù)者”擔(dān)使命、守安康;做“修行者”宅其身、抱道行;做“識(shí)途者”，游必有方。

新年的鐘聲響徹九州，疾病與災(zāi)難必將成為歲月的塵埃，灰飛煙滅。以下是小編為大家?guī)淼拿鎸?duì)疫情作文，歡迎大家參考。

新冠疫情的論文篇十六

在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在科主任的幫助指導(dǎo)下，結(jié)合科室工作實(shí)際，我作為婦產(chǎn)科護(hù)士長(zhǎng)，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理行為，落實(shí)護(hù)理核心制度，做好護(hù)理安全和護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)，扎實(shí)提高護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治學(xué)。

提高職業(yè)道德堅(jiān)持參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)政治學(xué)，執(zhí)行醫(yī)院的各項(xiàng)決定，踐行黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)要求，抵制一切不利于團(tuán)結(jié)和和諧的歪風(fēng)邪氣，建一支具有愛心、耐心、細(xì)心、熱心、責(zé)任心的、具有活力護(hù)理團(tuán)隊(duì)。一切以病人為中心是我們的服務(wù)宗旨，去年_月至今年_月收到病人表?yè)P(yáng)信數(shù)封，錦旗_面，其中單獨(dú)送給護(hù)士的_面。

二、進(jìn)一步規(guī)范責(zé)任制整體服務(wù)。

完善護(hù)士績(jī)效考核制度，并嚴(yán)格按制度考核，公布每月考核結(jié)果，促使護(hù)士提高工作質(zhì)量。

三、以病人安全為核心，狠抓護(hù)理質(zhì)量。

1、依托科室質(zhì)控小組的質(zhì)控作用，對(duì)影響護(hù)理安全的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行把控，落實(shí)護(hù)理核心制度及各個(gè)管理流程，加強(qiáng)護(hù)理安全監(jiān)控管理，進(jìn)行護(hù)理安全隱患排查及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理不良事件的原因分析及討論記錄，提出防范改進(jìn)措施。

2、做好重點(diǎn)人群、重點(diǎn)病人的管理：落實(shí)護(hù)士長(zhǎng)一日五查房制度，對(duì)手術(shù)病人、分娩病人、一級(jí)護(hù)理病人重點(diǎn)巡查。

3、借_愛嬰醫(yī)院復(fù)評(píng)的契機(jī)，思想?yún)R報(bào)專題不斷完善科室相關(guān)制度及流程，對(duì)科室人員進(jìn)行母乳喂養(yǎng)姿勢(shì)、配方奶的配制等操作進(jìn)行?？婆嘤?xùn)，并組織大家對(duì)母乳喂養(yǎng)的理論知識(shí)進(jìn)行復(fù)，對(duì)患者加強(qiáng)產(chǎn)前及產(chǎn)后的母乳喂養(yǎng)知識(shí)宣教和指導(dǎo)，科室母乳喂養(yǎng)成功率達(dá)%。

4、強(qiáng)化對(duì)科室硬件設(shè)施及急救生命支持設(shè)備的常規(guī)檢查意識(shí)，自月起每人管理急救藥品、儀器設(shè)備一個(gè)月，加強(qiáng)儀器設(shè)備性能和安全性以及藥品有效期的檢查，護(hù)士掌握各種急救藥品的位置、儀器設(shè)備的使用方法，掌握各種應(yīng)急預(yù)案，保證病人安全。

四、護(hù)士的分層培訓(xùn)落實(shí)。

1、護(hù)理理論的培訓(xùn)和考核：科室堅(jiān)持每日晨講課和定期業(yè)務(wù)學(xué)的方式，對(duì)三基和專科理論進(jìn)行學(xué)，完成了各層人員培訓(xùn)計(jì)劃。今年科內(nèi)每人進(jìn)行了-次業(yè)務(wù)講課、-次護(hù)理查房，促進(jìn)了護(hù)士的?？瞥砷L(zhǎng)。

2、護(hù)理技能的不斷提高：在認(rèn)真完成護(hù)理部年初制定的理論操作培訓(xùn)內(nèi)容的前提下，根據(jù)?？菩枨蠹皞€(gè)人技能水平，制定出了科內(nèi)動(dòng)態(tài)的分層操作培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施。

3、今年科室選派一名護(hù)士參加兒童呼吸?？谱o(hù)士培訓(xùn)，取得?？谱o(hù)士證，月科室安排三名助產(chǎn)士進(jìn)行了新生兒撫觸的學(xué);月護(hù)士長(zhǎng)參加了婦產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量管理研討班的學(xué)，她們學(xué)回來后將學(xué)到的知識(shí)、理念、技能運(yùn)用到工作當(dāng)中。

五、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

處處體現(xiàn)以病人為中心的服務(wù)宗旨和理念，落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理，在夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理與落實(shí)分級(jí)護(hù)理的前提下，做好在院病人的健康宣教工作，對(duì)婦科病人進(jìn)行藥物及疾病相關(guān)知識(shí)的宣教，對(duì)產(chǎn)科病人，助產(chǎn)士每天上、下午各進(jìn)行一次產(chǎn)前分娩知識(shí)、產(chǎn)后康復(fù)知識(shí)及新生兒喂養(yǎng)知識(shí)的指導(dǎo)，同時(shí)仍繼續(xù)堅(jiān)持病人的出院回訪工作，去年月至今年月共出院_人次，回訪_人次，回訪率達(dá)_%，大部分病人表示滿意，并對(duì)醫(yī)護(hù)人員表示感謝。

存在的問題及努力方向：

1、科室病房管理仍有不到位的地方，如病區(qū)床單元整理不及時(shí)，健康宣教不仔細(xì)，病房巡視不勤密，護(hù)理操作不規(guī)范，導(dǎo)致發(fā)生護(hù)理不良事件例，護(hù)理缺陷例。

2、科室低年資護(hù)士較多，業(yè)務(wù)能力與業(yè)務(wù)需求有不協(xié)調(diào)發(fā)展現(xiàn)象，?？浦R(shí)的掌握及對(duì)急危重癥的應(yīng)急處理能力非常薄弱，培訓(xùn)任務(wù)是重中之重。

3、科室護(hù)士辭職人，致在科護(hù)士思想波動(dòng)較大，工作穩(wěn)定性差。

4、在帶教的管理上，實(shí)生組織紀(jì)律不嚴(yán)，帶教老師的管理意識(shí)欠缺，需加強(qiáng)對(duì)帶教老師的培訓(xùn)。

5、需增強(qiáng)護(hù)理人員的科研意識(shí)，提高護(hù)理科研能力及論文的撰寫。

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新冠疫情的論文篇十七

為確保廣大師生生命安全和身體健康，做好開學(xué)前校園疫情防控工作，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

全面重要指示批示精神，落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府關(guān)于全力抓好疫情防控加快推進(jìn)災(zāi)后重建的重要部署，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、踐行“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)持把師生生命安全和身體健康放在首位，以安全為底線，以“外防輸入、內(nèi)防反彈”為策略，壓實(shí)“四方責(zé)任”，落實(shí)防控措施，切斷病毒傳播鏈條，堅(jiān)決守住疫情防控教育主陣地，確保校園一方凈土。

二、基本原則。

(一)防控原則。堅(jiān)持健康第一、安全至上，落實(shí)“四早”、重點(diǎn)管控，屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)，人物同防、多病共防。

(二)開學(xué)原則。堅(jiān)持全面評(píng)估、確保安全，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分類施策、市定省批。

(三)安全原則。學(xué)校仍屬中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)的不得開學(xué)，疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮牟坏瞄_學(xué)，不能滿足防控技術(shù)方案要求、沒有落實(shí)“一院一校、一院多校”協(xié)作機(jī)制的不得開學(xué)，沒有完善應(yīng)急預(yù)案且沒有開展應(yīng)急演練的不得開學(xué)，防疫物資儲(chǔ)備不到位的不得開學(xué)，災(zāi)后校舍安全沒有保證的不得開學(xué)。

三、重點(diǎn)任務(wù)。

(一)強(qiáng)化應(yīng)急機(jī)制。

1、健全指揮體系。強(qiáng)化疫情防控領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作職能，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、充實(shí)人員力量，層層傳導(dǎo)壓力、逐級(jí)壓實(shí)責(zé)任，多校區(qū)辦學(xué)的須明確校區(qū)防控責(zé)任人。健全工作機(jī)制，加強(qiáng)部署調(diào)度，簡(jiǎn)化工作程序，及時(shí)上傳下達(dá)，確保防控體系扁平化、快節(jié)奏、高效率。落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、24小時(shí)值班值守制度，強(qiáng)化陣地意識(shí)，做到嚴(yán)防死守，一把手堅(jiān)持在班在崗、靠前指揮，切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)。

2、完善應(yīng)急預(yù)案。優(yōu)化突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案，明確機(jī)構(gòu)職責(zé)、監(jiān)測(cè)預(yù)警、處置流程、條件保障和責(zé)任人。開學(xué)前在疫情防控部門指導(dǎo)下開展應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練，提高防控隊(duì)伍應(yīng)急處置能力和水平，確保一旦出現(xiàn)突發(fā)問題第一時(shí)間快速、有效、科學(xué)處置。

3、強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控。落實(shí)學(xué)校與衛(wèi)健部門、疾控、醫(yī)院等單位“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、人對(duì)人”協(xié)作機(jī)制;堅(jiān)持“一院一校、一院多校”，確保每所學(xué)校有一家醫(yī)院對(duì)口指導(dǎo)，規(guī)模較大醫(yī)院可同時(shí)指導(dǎo)多所學(xué)校;所有學(xué)校納入屬地網(wǎng)格化管理，服從所在地統(tǒng)一指揮和調(diào)度，與屬地社區(qū)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等部門加強(qiáng)對(duì)接。校內(nèi)各部門之間加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，細(xì)化校內(nèi)“小網(wǎng)格”管理，強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動(dòng)。

(二)精準(zhǔn)摸排信息。

1、做好回溯排查。嚴(yán)格落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早治療”要求。中小學(xué)(含中職學(xué)校、幼兒園)以學(xué)校為單位、高等學(xué)校以院系為單位，全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況，精準(zhǔn)掌握開學(xué)前14天旅居史、活動(dòng)軌跡和健康狀況，重點(diǎn)關(guān)注從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返校的`師生、家鄉(xiāng)在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進(jìn)出口貿(mào)易的師生，“一人一檔”建立健全健康檔案。

2、做好跟蹤監(jiān)測(cè)。對(duì)從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來豫的師生，要求其第一時(shí)間主動(dòng)向所在社區(qū)和學(xué)校報(bào)備，做好自我健康監(jiān)測(cè)，配合屬地衛(wèi)健部門開展核酸檢測(cè)、流調(diào)隔離等工作。對(duì)排查情況異常師生，堅(jiān)持逢“陽(yáng)”必報(bào)、接報(bào)即查、應(yīng)隔盡隔，持續(xù)關(guān)注疑似感染、無癥狀感染和確診、密接隔離師生的身心狀況，跟進(jìn)掌握治療康復(fù)情況，做到心中有數(shù)、主動(dòng)應(yīng)對(duì)。

3、做好災(zāi)區(qū)安全信息摸排。以“全覆蓋、無死角、零遺漏”為排查目標(biāo)，重點(diǎn)對(duì)受災(zāi)學(xué)校教學(xué)樓、宿舍、餐廳、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、辦公樓、體育館、浴室、會(huì)議中心、報(bào)告廳、賓館、道路、圍墻、廁所等基礎(chǔ)設(shè)施和水、電、氣、暖、網(wǎng)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備等設(shè)施進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)隱患排查，經(jīng)科學(xué)評(píng)估、綜合研判斷達(dá)到開學(xué)條件后方能組織開學(xué)。

(三)嚴(yán)格校園管控。

1、聚焦重點(diǎn)群體。實(shí)行校園封閉式管理，嚴(yán)格管控學(xué)校校門，重點(diǎn)做好留校師生、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生、在外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)師生和后勤服務(wù)人員安全保護(hù)工作。強(qiáng)化對(duì)快遞員、保潔員、保安、食堂工作人員等涉校流動(dòng)人員的管控，做好核酸檢測(cè)、衛(wèi)生防疫，嚴(yán)禁一人多崗、多地兼職，落實(shí)全鏈條閉環(huán)管理要求。

2、緊盯關(guān)鍵場(chǎng)所。強(qiáng)化校園網(wǎng)格化管理，進(jìn)一步化整為零，縮小網(wǎng)格單元，細(xì)化明確每個(gè)樓層、教室、宿舍等網(wǎng)格負(fù)責(zé)人及職責(zé)，做好巡查監(jiān)督、信息上報(bào)、應(yīng)急處置等各項(xiàng)工作。定期對(duì)教室、宿舍、食堂、圖書館、運(yùn)動(dòng)館、廁所等關(guān)鍵場(chǎng)所進(jìn)行清潔通風(fēng)，對(duì)水龍頭、電話機(jī)、門把手、電梯按鈕等關(guān)鍵部位增加消殺頻次。

3、嚴(yán)控人員聚集。嚴(yán)格控制會(huì)議規(guī)模、人數(shù)和時(shí)長(zhǎng)，做好場(chǎng)地清潔和消殺通風(fēng)。疫情沒有得到有效控制之前，不安排新的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。停止一切校內(nèi)外培訓(xùn)活動(dòng)和托管服務(wù)，嚴(yán)禁組織集中補(bǔ)課、考試、返校等活動(dòng)。

4、嚴(yán)格后勤管理。全面整治校園環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行《河南省學(xué)校傳染病防控消毒指南》，對(duì)校園重點(diǎn)部位和重點(diǎn)區(qū)域開展清潔消殺，對(duì)學(xué)校疫情防控、校園安全方面的隱患進(jìn)行一次全面排查。要求快遞外賣不進(jìn)門、運(yùn)輸車輛不進(jìn)校，對(duì)物流行業(yè)人員、物品、車輛嚴(yán)格檢測(cè)，做好消毒處置。做好學(xué)校開學(xué)前食堂設(shè)施設(shè)備全面檢查、清潔消殺，對(duì)二次供水和井水由專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)，按要求實(shí)施處理。對(duì)校車、班車進(jìn)行經(jīng)常性清潔消殺和通風(fēng)換氣。

新冠疫情的論文篇十八

根據(jù)教育部關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案的通知省教育廳關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知等精神，按照中華人民共和國(guó)傳染病防治法教育部教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案等文件要求，為有效預(yù)防控制新型冠狀病毒感染肺炎疫情在校園傳播和蔓延，切實(shí)保障廣大師生的身體健康和校園安全穩(wěn)定，維護(hù)校園穩(wěn)定的教學(xué)秩序，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本應(yīng)急預(yù)案，請(qǐng)大家務(wù)必遵照?qǐng)?zhí)行。

一、指導(dǎo)思想。

各單位要高度重視學(xué)校疫情防控工作，要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要指示精神和黨中央、國(guó)務(wù)院部署要求上來，牢固樹立以人民為中心的思想，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，采取堅(jiān)決有力舉措，周密安排部署，毫不松懈抓好疫情防控工作。堅(jiān)持預(yù)防為主、常抓不懈的工作方針，以普及新型冠狀病毒肺炎防治知識(shí)，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí)為中心，實(shí)行新型冠狀病毒肺炎“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”，確保不發(fā)生校內(nèi)新型冠狀病毒肺炎疫情傳播。

二、工作原則。

(一)預(yù)防為主。加強(qiáng)疫情防控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)采取措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情，嚴(yán)防疫情在學(xué)校的傳播和蔓延。

(二)聯(lián)防聯(lián)控。疫情防控實(shí)行屬地管理、條塊結(jié)合、聯(lián)防聯(lián)控、分工負(fù)責(zé)，共同落實(shí)防控措施。(三)及時(shí)處置。確保早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。對(duì)防控對(duì)象及密切接觸者按規(guī)定進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。對(duì)疑似病例及時(shí)送指定醫(yī)院進(jìn)行診斷和治療。

三、目標(biāo)任務(wù)。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨、國(guó)務(wù)院和省委、省政府關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控決策部署，把新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作作為當(dāng)前學(xué)校的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，把師生身體健康和生命安全放在第一位，進(jìn)一步提高政治站位，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)防控措施，全力做好防控工作，有效預(yù)防、及時(shí)控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的暴發(fā)和蔓延，切實(shí)保障師生身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。

四、組織機(jī)構(gòu)與分工。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。

成立某市某某學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)x。

x學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)。

負(fù)責(zé)統(tǒng)籌部署疫情防控相關(guān)工作。

副組長(zhǎng)。

副校長(zhǎng)。

負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生、消毒措施的落實(shí)。

副校長(zhǎng)。

負(fù)責(zé)防控方案的制定、排查措施的落實(shí)以及每天2點(diǎn)前的零報(bào)告工作。

副校長(zhǎng)。

負(fù)責(zé)對(duì)教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行宣傳教育;應(yīng)急物資的采買;值班、帶班工作的檢查。

成員各辦公室負(fù)責(zé)人、班主任。

負(fù)責(zé)進(jìn)行防控措施宣傳到班級(jí)、學(xué)生工作，以及班級(jí)學(xué)生及其親屬是否到過疫區(qū)，是否仍然在培訓(xùn)學(xué)?；蚣彝ナ降呐嘤?xùn)場(chǎng)所學(xué)習(xí)的核查工作。

(二)指揮小組。

組長(zhǎng)x負(fù)責(zé)突發(fā)事件指揮全面工作。

副組長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)負(fù)責(zé)突發(fā)事件指揮工作。

成員x具體負(fù)責(zé)突發(fā)事件指揮工作。

組長(zhǎng)x負(fù)責(zé)疫情報(bào)告全面工作。

副組長(zhǎng)x(兼疫情聯(lián)系人)協(xié)助校長(zhǎng)負(fù)責(zé)疫情報(bào)告全面工作。

各班班主任。

上報(bào)電話。

(四)疫情處置組。

組長(zhǎng)x負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組織工作。

副組長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置相關(guān)工作。

成員負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置具體工作。

(五)宣傳組。

組長(zhǎng)x負(fù)責(zé)疫情預(yù)防宣傳全面工作。

副組長(zhǎng)x協(xié)助校長(zhǎng)負(fù)責(zé)疫情預(yù)防宣傳工作。

成員x負(fù)責(zé)本班疫情預(yù)防宣傳工作。

(六)后勤保障組。

組長(zhǎng)x負(fù)責(zé)防控所需人力、物力、財(cái)力的后勤保障工作。

副組長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)負(fù)責(zé)后勤保障工作。

成員突發(fā)疫情各項(xiàng)工作。

五、工作安排。

(一)各單位成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

以防控新型冠狀病毒感染肺炎等傳染病為重點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)防控措施，各單位要成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂周密方案，組織力量開展防控，依法依規(guī)有序管控，構(gòu)建“學(xué)校學(xué)院班級(jí)”三級(jí)預(yù)防控制體系。各單位黨政負(fù)責(zé)人作為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織本單位做好疫情防控相關(guān)工作。(責(zé)任單位全校各單位)。

(二)做好值班值守。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校值班制度，做好春節(jié)和寒假期間值班值守，做到值班人員在崗、值班電話暢通，如有異常情況及時(shí)處理上報(bào)。(責(zé)任單位全校各單位)。

(三)加強(qiáng)疫情防控宣傳教育。

面向全校師生員工，通過網(wǎng)站、微博、微信公眾號(hào)、工作群、家長(zhǎng)群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò)渠道，及時(shí)傳達(dá)有關(guān)文件精神并編發(fā)假期生活提示，開展健康教育，向?qū)W生和家長(zhǎng)普及疫情防控知識(shí)和防控要求，提醒外出師生員工和家屬按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生和充足睡眠，做好自身防護(hù)，加強(qiáng)體育鍛煉;引導(dǎo)師生員工及家屬寒假期間不到人流量大的場(chǎng)所逗留;要求師生員工不得前往武漢等疫情嚴(yán)重地區(qū)及其周邊地區(qū);密切關(guān)注新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢(shì)發(fā)展變化，強(qiáng)化校內(nèi)輿情監(jiān)測(cè)與引導(dǎo)，及時(shí)發(fā)布校內(nèi)疫情有關(guān)信息，避免引發(fā)師生員工恐慌。(責(zé)任單位黨委宣傳部、學(xué)生處、國(guó)際交流與合作處、離退休工作處、校團(tuán)委、研究生院、校醫(yī)院、國(guó)際漢學(xué)院、各人才培養(yǎng)單位)。

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